成長小學作文(15篇)

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在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的成長小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長小學作文1

以前我有些膽小，而且怕狗。走在路上見到跑着的狗，我就嚇得心尖兒發顫，兩腿發軟，生怕那狗向我跑來。

但是有一次，卻不一樣了。有一天弟弟來玩。我就帶他到外面去轉轉，回到小區發現在回家的必經之路上有一隻凶神惡煞的土狗，那隻死死地盯着我，尾巴豎了起來，我身子一抖，只覺得脊背發涼。那隻狗“嗚嗚”叫了兩聲，又猛地狂吠起來，把背弓着，似乎蓄勢待發要向我和弟弟撲過來。“哥哥我害怕!”弟弟往我身後縮了縮。我也很害怕!雖然小區裏有幾隻狗和我混得算熟，可這隻土狗我不認識，而且它好凶，可不向那幾只金毛犬那樣好惹!該怎麼辦?如果我拔腿就跑，狗好不好來咬我?那我弟弟又怎麼辦呢?“哥哥……”弟弟扯扯我的衣角。驚慌地看着我。弟弟比我矮兩個頭，才上幼兒園大班。那隻土狗還在叫，一瞬間我感到責任的重大，我們兩個人中我最大，我也保護弟弟!於是我鼓足了勇氣，拾起一根樹枝邊向狗跑叫:“你這隻死狗，叫什麼叫!快走開啊!”那隻狗往前跑了兩步，我閉着眼把樹枝往它那兒丟，尖叫一聲。那一刻我覺得我好像不一樣了，我所有的害怕都沒有了。

那隻狗就向後幾步，掉頭走了。天哪，我打跑了一隻狗!弟弟拍手高興地說:“哥哥真了不起!好厲害!我要告訴老師我哥哥打了一條狗!”我心中充滿了自豪感，我長大了，我不怕了。我昂着頭說:“我是你哥哥，當然要保護你!”成長給了我一份意義的禮物，那便是責任與勇氣。

成長小學作文2

在成長的道路上，嘗試是人生的必修課，比如：嘗試着做飯；嘗試着舉手發言；嘗試着自己克服困難；嘗試着改掉壞習慣；嘗試着寬容待人；嘗試着參加比賽……每一次嘗試都不一定成功，但一定會有所收穫。在嘗試中，我們的智慧得到增長，能力得到提升，所以我們要勇於嘗試。

嘗試着炒菜——我第一次嘗試炒菜，就濺一身油漬，菜很鹹，也炒糊了。雖然我失敗了，但我從中學到了炒菜時應當站遠一點，放矮一點，少放一點鹽，第二次炒菜顯然比第一次要好。

嘗試着舉手發言——上課時，老師提出的問題，我有自己的見解，就舉了手發言，雖然我沒有完全回答正確，但我收穫了正確答案，更收穫了一份勇氣和自信。

嘗試着克服困難——我一道數學題做不起，同學叫我抄他的答案，我很糾結，但我還是回絕了他。我自己理清頭緒，終於算出了答案，雖然不太準確，如果我是動了腦子的，即使我自己算的就是錯了，那都是我自己的。

嘗試着參加比賽——我參加了運動會的長跑比賽，雖然我沒有得到第一，但我還是堅持跑完所有賽程，我收穫了一份堅持，永不放棄。

嘗試着寬容待人——我一早來到座位時，我的桌子上全是水，還有幾粒米飯，我想應該是住校生在我的座位上吃了飯吧，我的書全弄溼了。我問是誰幹的？後來一個人站起來連忙說對不起，我心想：沒什麼啦！人家都道歉了，書又沒壞，曬乾就是了。我低着頭擦拭着桌子上的水喝飯粒，那位同學也過來幫忙了。我嘗試着寬容待人，別人也善待了我。

在嘗試中，我收穫了友誼，收穫了堅持、自信和勇氣。雖然每次嘗試不是都成功，但是，我在嘗試中漸漸長大了。

成長小學作文3

一天清晨，小鷸們都出去覓食，只剩下一隻小鷸沒有出去，因爲它不會覓食，媽媽說：“去海灘上我教你”。小鷸有點猶豫，想了想說：“好吧，你先去沙灘上等我。”媽媽先去叼了一個貝殼在嘴裏，小鷸說：“媽媽！媽媽！你餵我！”，媽媽說：“不行，你得自己抓，不然你長大也要我抓。”

小鷸只好去沙灘上自己抓貝殼。剛走到沙灘，海浪就來了，小鷸不知道該怎麼辦，它往後面跑，可是沒跑掉，就被海浪捲走了，等他醒來的時候，海浪已經退掉了，它身上溼淋淋的，它嚇壞了跑回到鳥巢。不久，小鷸的肚子又咕咕叫起來，它沒有辦法，只好自己再去覓食。它看見了一個貝殼，立刻飛奔過去，可是海浪又來了，它嚇得跑進一堆草裏。不一會兒海浪退了，它感覺到自己被一個東西纏住了，小鷸把纏着它的繩子剪開，正準備走出來的時候，發現腳竟然自己動了起來，看了看腳底下，原來是兩隻寄居蟹，還有一隻小寄居蟹從遠處爬了過來，他們一起去海邊找食。小鷸轉身看見了一個大海浪，寄居蟹他們都挖坑鑽進了沙灘，小鷸也挖了一個坑鑽了進去。

海水淹沒了它們，水下，小寄居蟹夾了夾小鷸的嘴說：“小鷸，別害怕。”小鷸睜開眼睛，哇！看見了很多很多小貝殼，可好玩了！過了一會兒。海浪退了。大家都出來覓食了，小鷸找到了很多貝殼，還有一個特別大的，分享給大家。

現在小鷸已經不怕海水了。一抹夕陽照在海面上，像一幅畫，小鷸快樂地向海浪跑去。

成長小學作文4

成長是什麼？我想，它是每天吃的愈來愈多的米飯，它是牆上密密麻麻的身高刻度，它是課桌旁貼了又撕、撕了又貼的課程表，是牀頭滿滿塞滿書的的書架……每個人都會成長，都有出生、上學校求學、工作、死亡的經歷，都會有許多許多的第一次。在這途中，相信每個人都會有精彩的生活片段，當然了，我也不例外。從出生到現在，我記得最深刻的事，那就是在三年級的一天。

記得那天早上，媽媽把我叫起牀以後，吃完早餐。他就叫我去丟垃圾，我極不情願的同意了。然後，爸爸把垃圾給我，我就跑下樓去，此時，我想：“我纔不要這麼麻煩咧。”之後，我把垃圾和三樓的一個鄰居的垃圾混在了一起。我暗暗自喜。誰知……第二天早上，我起牀之後，只見全家人氣沖沖的看着我，媽媽非常生氣地喊道：“李明宇，你給我過來。”我心驚膽戰的走過去。媽媽又瞪着我說：“你昨天干了什麼壞事？”“沒有啊，我做了什麼壞事。”我假惺惺地說。“真的”爸爸又說了一句。“紙是包不住火的”我見媽媽、爸爸一起“攻擊”我，我只好從實招來。

這件事我一直銘記在心，就是這件事，它告訴了我做什麼事都不要偷工減料，不把這件事當一回事，如果你偷偷犯了錯，總會有人知道的，因爲要想人不知，除非己莫爲。這，就是我千千萬萬成長故事中的一個。

成長小學作文5

學軍小學紫金港校區科技節已經開幕很久了，每個同學都參與的種植活動已經持續了很久了，大家在這次的活動中也收穫了許多。今天，我們去採訪了我校的科學王老師，他給我們告訴了我們許多關於本次終種植活動的事。

王老師告訴我們：“種這些植物是要把自己真實的情感放進裏面的，要把植物當成自己的朋友，跟植物交朋友，這樣才能在文章裏寫出真情實感來。要把植物的生長過程記錄下來需要每天去細細的觀察，去發現，還要用照片將它拍攝下來。”王老師還爲同學們寫的文章提出了一個需要改正的地方：“科普文章要多去猜測，多提出疑問，提出疑問後還要自己去探索，去發現，自己尋找到答案，這樣纔算科普文章。有些同學是提出了疑問，但問題的答案卻是從網上、從父母口中、爺爺奶奶口中得到的，這樣不算科普的文章。”

六年級同學江明軒對科學老師做出了提問：“在同學們的種植日記裏提到了許多問題，主要是集中在那幾點呢？”“有一些同學寫自己的種子發芽出來很慢，長得也很慢，非常着急。其實如果瞭解植物的同學會知道，植物生長的速度是先慢後快的，等到它發了芽，就會越長越快的。還有一小部分的同學的種子發芽率低，10顆裏只有3、4顆發芽。這可能是因爲同學們不瞭解種子的生活習性，不過這次種種子需要大家去嘗試，通過自己一次又一次的嘗試瞭解種子的生活習性。”嘗試，是科學裏的一個主要“部件”，沒了它，可能有許多東西我們都發明不出來。我家的種子也是我經過好多次嘗試才種出來的，所以，我現在特別愛惜它。

“呵護生命，伴我成長”，我的種子也隨着我慢慢成長。

成長小學作文6

電視與人們息息相關，電視能夠爲我們帶來許多歡笑，能夠讓我們學到許多書本上沒有的知識。但我對電視又愛又恨，愛是它幫助我增進知識，恨是電視也讓我浪費了很多看書和寫作業的時間。

小時候，我非常愛看動畫片：西遊記、天線寶寶等等都讓我看得津津有味，回味無窮，那些誇張而滑稽的畫面常讓我的眼睛瞪得圓圓的，還不時拍手傻笑。漸漸的，隨着我的知識面增加，我不再侷限於看動畫片了，更讓我癡迷的是那些科普節目，那一個個離奇的謎團常使我看得如癡如醉，其中很多知識能幫我們解決生活中的難題。

記得有一次，我家養的小金魚不知怎麼的打起羣架來了，看着傷痕累累的小魚兒，我非常心疼，但任憑我絞盡腦汁也無法使它們安靜，我只好垂頭喪氣地坐在沙發上隨手按開電視，當我轉到科學頻道時，它正在介紹養魚的一些注意事項，我立即精神抖擻津津有味地看了起來，也一下子就找到了我家魚兒爲什麼打架的原因了。原來是魚的密度太大而且也可能是餓了，我趕緊幫它們分開再餵魚食，不一會，魚兒不打也不鬧了，看着溫順可愛的小魚我高興極了。

電視伴我成長，它不僅讓我們瞭解許多國家大事，也讓我們學到許多生活常識，只要我們合理安排時間，不影響我們的學習，電視就是我們永遠的朋友。

成長小學作文7

今天我們學校舉辦了以“快樂成長”爲主題的繽紛書畫節繪畫比賽。我和三個同學一起在紙箱上畫了一幅水粉畫。

美術老師先給大家示做了指導，首先，用一支大小之中的筆，畫出大大人物，然後用一支細筆勾勒出細節，比如口子，領子等等。畫好之後在簡單的分一下環境，接下來就可以塗色了。老師讓張馨予來塗色，其他同學花自己的，然後我們就開始畫自己的了。

我先畫了一個“頂天立地”的女孩兒。然後在女孩兒的後面畫了一條長長的線，把天和地分開。正準備畫下一步的時候，我回頭看一下張千峯，瞧！他畫的多認真啊！畫面畫的也非常生動。一個可愛的小男孩兒拿着畫筆和調色板正在畫畫呢！還穿着只有畫家才穿的衣服，看上去正像活了一樣！我小聲說：“張千峯，你畫的好像是你自己啊”不過他沒聽見。然後我接着畫我的小女孩兒。

我先把女孩兒的長裙全塗上紅色，把她的平底鞋用細細的筆塗上檸檬黃，接着又把小女孩兒的兩條大粗辮子塗上了與衆不同的藍色，最後我才把小女孩兒的臉蛋兒塗上了有點兒發奮的肉色。換支筆小細筆沾一些黑色小心翼翼的描出小女孩兒的眼睛，眉毛。畫完小女孩兒，我足足欣賞了一分鐘，纔開始塗上草地的綠，天空的藍、小花的粉、還有太陽那特有的紅。最後的最後就是勾邊兒啦！全部都勾完邊之後，仔細的端詳着我的作品高興地笑了。

這時另外三個同學也完成了各自塗色。我們看着我們齊心合力畫好的紙箱畫，心裏都有一種說不出的自豪。我心裏還默默的祈禱着，紙箱啊紙箱，你可要一定爭口氣啊！可別讓那麼多的老師和同學失望呀！

成長小學作文8

20xx年9日17日兩個小蘑菇菌包來到了我家。我在想：“這個長得醜醜的東西怎麼會長出蘑菇呢？它們會長得什麼樣呢？”我開始每天給它們澆水，是用一個小噴壺噴的。每天放學回家和起牀都會去觀察它們。過了幾天，其中的一個小蘑菇菌包居然發芽了，我太開心了。不過，一開始的樣子，白白的，像小小的珍珠一樣。每天去看都會長大一點。它長呀長呀，長得飛快，檸檬黃的可漂亮了。外婆說：“要把小蘑菇放陽臺上去曬。”媽媽說：“小蘑菇喜歡陰涼的地方。”終於有一天，它長成了大蘑菇，它的樣子像一朵朵牽牛花一樣，一層一層很好看。蘑菇越來越大，可以吃了，我就用剪刀把它採摘下來，讓外婆做了包菜炒蘑菇。香香的，甜甜的，非常美味，主要還是因爲是自己種的，特別好吃。

但是，還有一個蘑菇包一直沒有動靜。我都有點泄氣了。又過了好多天，我放學回家看見小蘑菇居然長出來了，是很小很小的傘。原來，我沒有把塑料膜拿掉，它長得慢了。這個蘑菇的種類和另外一個不一樣的，這個是灰色的，形狀像圓圓的小球，幾天以後，我又收穫了蘑菇美食。

種植小蘑菇真的很好玩，小蘑菇每天都給我驚喜，我還做了一本蘑菇日記，每天用相機拍下來，用照片、文字和圖畫來記錄生長過程和感受。真的是很有意思的事，小朋友，你們也可以試一試哦。

成長小學作文9

霍金，因全身肌肉萎縮，一輩子只能坐在輪椅上，全身上下只有三根手指頭能動，但憑藉自己的思想和毅力，成爲了“繼愛因斯坦後最偉大的人”。

貝多芬，偉大的音樂家，可不幸雙耳失聰。但他始終沒有放棄自己的夢想——音樂。他敢於同命運挑戰，不向命運屈服。結果，他成功了，他創作了大量震撼人心的音樂。因爲“精神可以超越痛苦，甚至是死亡”，所以貝多芬在沉重的打擊下站了起來，一步一步地走向了音樂之巔。

這些人的名字你們應該知道吧！

我想你們一定都發現了一個相同點：他們都是殘疾人。你說對了！

他們都是殘疾人，但他們都非常堅強，從來不自暴自棄，反而更加上進，更加努力，取得了卓越的成就。在看看我們，我們大多數都不聾不啞，可許多人每天像被浸在花蜜裏一樣，整個一溫室裏的花朵，哪裏會體驗到殘疾人的艱辛，他們的痛苦？同學們，你們發現沒有，現在在我們身邊發生的悲劇很多，什麼跳樓呀，喝農藥呀，這些人大多都是健全人吧？他們因爲種種原因而選擇長眠，你們再看看那些殘疾人，都是堅強的活着，因爲他們殘疾，所以他們從不放棄自己的夢想，所以他們纔會笑着活下去。

殘疾人門雖然身體上有缺陷，但他們靠着自己的毅力立足在這個世界，憑着自己強大的精神而奮鬥，闖出屬於自己的一片天空。上帝爲他們關上了一扇門，卻爲他們打開了一扇窗戶，所以他們可以在逆境中感悟人生，在逆境中成長！

成長小學作文10

詩詞，是中國文化的瑰寶。它的風格和藝術價值都堪稱世界第一流，我們應該把它傳承下去。

在去年9月份，我走進了獻平國學書院三階的課程——《中國古代文學簡史文選》，在這門課程裏，我們可以吟誦、朗誦、表演……這使得我們的課堂豐富多彩。王老師上課幽默風趣，讓我們能以最快的方式擁有高中甚至大學的語文能力。老師帶領我們從詩經一直走到了明清文學，在這七八個月的時間裏，我們學習了兩千多年的詩詞文化，中途既有快樂，也有收穫和感悟。

在學習李白的詩歌時，我們一個個振奮激昂；在學習杜甫的詩歌時，我們每個人都憂鬱哀傷；在學習岳飛的詞時，我們既鬥志昂揚又崇敬懷念這位偉大的英雄；在學習納蘭性德的詞時，我們又爲這位短命詞人哀傷嘆息……

這些詩詞名句也激勵着我成長。當我失敗的時候，我就想起“江東子弟多才俊，捲土重來未可知”；當我落後的時候，我就告訴自己“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”；當我輕視別人時，我就會想起“宣父猶能畏後生，丈夫未可輕年少”……總之，這些詩詞名句會一直伴隨我成長。

俗語說：“師傅領進門，修行在個人。”我一定要靠自己的力量，不浪費大好時光，在詩詞的道路上越走越遠。以後做一個對社會有用的人，綻放自己的光芒！

成長小學作文11

大多數人在從出生後，都有着父母精心呵下成長，父母無時無刻都惦記着我們，無論我們走到哪裏，父母的愛就跟隨到哪裏。

記得小時候有一次，由於我的好奇心，還差點“招”來了警察呢！那是一個炎熱的夏天，我見幾個大哥哥們拿着網子，從我家門前走過，我出於好奇，便跟隨他們後面走了老遠，哪知他們越走越遠，這下我可傻眼了。爲了不和他們掉隊，於是，我便撒起小腿追上去，見這幾個大哥哥們正在一塊草坪上捕捉蝴蝶。看他們玩的那麼起勁，我也不由的加入了他們的隊伍裏去了，玩的開心極了，直到中午我才和他們回到家。誰知我們剛走到村口，才知道全家人正發動村民們在四處焦急的找我，而正準備報警的媽媽見到我時早已淚流滿面，也顧不上那頭的電話了，緊緊把我摟在懷裏……那一刻，我才知道我爲了一時的貪玩，我差點惹了“禍”。

雖然現在我長大了，但是媽媽還是對我放心不下。早上，我去上學時，媽媽總不會忘記那句：“月月，在路上要當心點兒！”我在媽媽眼裏，好象是一個總也長不大的孩子。

雖然在生活上面，媽媽無微不至的關心我、照顧我，但是對我的學習卻時刻監督，從不放鬆。記得那是我剛上六年級時，由於我愛貪玩，導致學習成績逐漸下降。媽媽知道了，把我狠很的訓斥了一頓後，又語重心長地給我講了好多道理，那一刻我又明白了我又犯了一次“糊塗”。

這些年來，媽媽對我所做的點點滴滴，十二年後我的今天終於明白了。這正是媽媽對我的愛。是啊！人人都說：“母愛是偉大的、無私的。”到了現在，我終於真切的體會到它真正的含義了。在今後的生活中，我有着這樣一位對我呵護、對我鼓勵的媽媽，我相信我今天的每一步多會走的踏踏實實。我會媽媽那份沉甸甸的愛時刻謹記心中。

成長小學作文12

曾聽說過這樣一句話：“家風抵萬金。”我不是很理解，就想家風究竟是什麼呢？

爸爸媽媽告訴我：是家教、家訓，以此來規範一家人的品德行爲。可爺爺奶奶卻說：是一種傳承、一種言傳身教，從古至今，雖不常被提及，但一直都潛移默化地影響着一個家庭。

今天，我就給大家說說我家的家風。例如：尊老愛幼、不鋪張浪費、不說謊話……最令我記憶猶新的是在一個繁星滿天的.夜晚，我正津津有味地吃着鹹鴨蛋，鹹鴨蛋的蛋黃最好吃，看看蛋白，我撇了撇嘴，隨手要把它扔進垃圾桶。這時，奶奶說起話來了：“你幹什麼呢？”“蛋白不好吃，我把它扔掉。”“蛋白不好吃，你就把它扔了，浪不浪費呀！”奶奶的聲音越來越高，我趕忙將蛋白一股腦塞進嘴裏。“做一個鹹鴨蛋要花很多心思的，你這麼扔了，是對養鴨人的不尊重，也是對醃蛋人的不尊重！”奶奶語重心長地說道。我趕緊不吱聲了。

又一個陽光明媚的中午。“別動，這是什麼”奶奶夾起一粒米問我。“米粒呀！”我不解地說。“米粒？這不是普普通通的米粒，這是農民伯伯用汗水換來的米粒，你看看你，浪費了多少。”說着，奶奶把桌上的米粒都夾進了自己的碗裏。“過日子，不能浪費的。以前我就是這樣講給你媽媽聽的，現在我講給你聽，你就要記住！”奶奶告訴我。我一邊聽着，一邊不住地點頭。

一次不留意看到電視上關於家風的答案，真是太多了！我想：我領略到家庭中“節儉”的家風。別看只有兩個字，包含的道理可多着呢！節儉，小家纔會富裕；節儉，大國才能強盛！我這才明白什麼是家風抵萬金啊！也明白了家風助我成長的真正意義。

成長小學作文13

舞蹈室中迴盪着優美的旋律，我在這片天地中屬於自己的美，無人打擾，無人評價。

兩年前，同樣是這間舞蹈室，同樣是這種曲調，我與爸爸經過這裏，我很快沉醉在這優雅的舞姿中，眼神中流露出神往，爸爸似乎察覺到了我的感受，用信任的眼光望着我：“試試？”我回過神來，反覆咀嚼着那個字，我能行嗎？我不停問自己。爸爸拍拍我的肩，輕聲地說：“人一輩子都在嘗試中生活，不去嘗試怎能知道自己到底需要什麼，擁有什麼呢？”我似懂非懂地點點頭，邁出成長的第一步。我的舞蹈生涯在第一個“嘗試”中開始。

我穿上了那件以前可望不可即的舞衣，在老師的指導下，爸爸的鼓勵下開始練習。一個月後，我一如既往地去學舞蹈，只是心中多了些不悅，練完舞，回到家，對爸爸抱怨：“不想練了，我想退出，很累！”爸爸沒有說話，只是沉默，沉默了許久，許久，沉默得我心慌，我開始後悔說這句話。終於，爸爸開口了：“很累嗎？”我似乎看見了一絲曙光，用力地點點頭。之後，依舊是死一般的寂靜，爸爸站起來，拍着我的肩，說：“再試試吧，真的堅持不下來就退出吧”。爸爸說完話，留給了我一個深不可測的背影。

我再次咀嚼這個字——“試”。突然，我明白了爸爸的用意，這個字的含義，我再次以新的狀態回到舞蹈室，我決定去“嘗試”！

我不再一味地抱怨，爸爸一有空就會來看我訓練，每當我努力完成一個動作時，爸爸的嘴角會微微上揚，給我一個包含愛的大拇指。這時，我明白，我成功了，我能在嘗試中不斷成長！

兩年後的今天，我決定去嘗試更高的境界，優美的旋律再次響起，我跳起那再熟悉不過的舞步，輕輕地閉上眼，細細品味着“嘗試”中的長大。

成長小學作文14

在我成長的道路上有許多事情陪伴着我成長，也有許多的第一次讓我受益匪淺。第一次參加乒乓球比賽，第一次作文登在報紙上，第一次在安陽市徵文比賽中獲獎，第一次當播音員，第一次當攝影師，第一次學騎自行車……這些事如同天上的繁星數也數不清，但有一顆星永遠印在我的腦海，那就是第一次學騎自行車。

那是一個風和日麗的下午，媽媽建議我學自行車，我爽快的答應了，就像一支離弦的箭，捕獵的鷹躥到樓下。

當我上了自行車，我卻害怕了，要是從這上面摔下來，可就慘了，我心生膽怯，媽媽好想讀懂了我的心思，柔聲說道：“別害怕，你就扶好車子，掌握好方向，我在後面保護你。”看着媽媽鼓勵的眼神，最終信心戰勝了膽怯，我又充滿信心的開始學騎自行車了，而媽媽就在身後小心翼翼的扶着車，防止我從車上摔下來。

剛騎上車就開始東搖西晃，像個喝醉酒的人，我顫巍巍的對媽媽說：“媽媽，你可千萬別放手。”“哇，媽媽，求求你，千萬別鬆手……”我有點聲嘶力竭的喊着。

在媽媽的幫助下，來來回回騎了一遍又一遍。一陣愜意的暖風吹來，好舒服，覺得車子也輕便了許多，我像一隻剛學會飛翔的小鳥一樣，歡快自由地騎着，猛然間，發現一張熟悉的面容正站在不遠處朝我微笑，啊，是媽媽！“媽……”沒等我喊出口，就和大地來了個熱情的擁抱，摔了個“狗啃泥”，可是我卻感覺不到一絲疼痛。

功夫不負有心人，我終於學會了騎自行車。雖然我一次又一次的摔倒，但又一次又一次的爬起來，從沒有打消要學騎車的念頭，因爲我明白“不經風雨，怎見彩虹。”