我的新老師初三作文（精選34篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的我的新老師初三作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的新老師初三作文 1
我們班是我們學校有名的搗亂班。但是約翰遜先生選了之後，一切都變了。他看起來非常善良和特別。在他來之前，我們覺得上課很無聊，沒有人認真聽講。但是僅僅半年時間，約翰遜先生就讓我們班成爲了全校最好的。他喜歡和我們平等交談，從不強迫我們學習。他讓我們對學習感興趣。此外，他還告訴我們如何在成爲一個好學生之前成爲一個好學生。他尊重我們的感情，所以我們都信任他，願意聽他的教導。
我們的新老師
我們班是我們學校的一個差班。但是當約翰遜先生來的時候，一切都變了。他看起來善良又特別。在他來之前，我們認爲上課很無聊。沒有人認真聽老師講課。但僅僅半年後，約翰遜先生就讓我們成爲了最好的班級。他喜歡和我們平等地交談，從不強迫我們學習。他培養了我們的學習興趣。此外，他告訴我們如何成爲一個男人，然後成爲一個好學生。他尊重我們的'感受，所以我們都信任他，並且很樂意聽從他的話。
我的新老師初三作文 2
介紹完語文老師，我再介紹一下數學老師。陳小姐，她也是一名女教師。陳先生個子高，略胖，留着短髮。她總是喜歡穿黑色的褲子。陳小姐有一雙發光的眼睛。她一眼就能看出小錯誤，而且很認真。
該介紹我們的英語老師何老師了。何老師又瘦又長，年齡在45-55之間，短髮。雖然何老師年紀大了，但肖先生外語說得很流利。如果不看何老師身上中國人的`長相，我們還是會認爲何老師是外國人。肖老師總是面帶微笑，非常和藹。她有不同於其他老師的教學方法。當她在課堂上回答錯誤的問題時，她會一點一點地提示你。我記得有一次何老師對我們說：“如果數學或者語文作業太多，告訴我，我幫你減少英語作業。”
新老師一來就深受我們的喜歡和尊敬。
我的新老師初三作文 3
我的教師有一雙炯炯有神的大眼睛，紅潤的嘴脣和一頭烏黑的頭髮。說話十分親切，我異常喜歡她。
我的教師很關愛我們，有一次我生病了，燒的很厲害，我覺的很頭暈，倒在了地上，媽媽立即把我送到了醫院，等我醒來後，發現教師和媽媽都在我的身邊，我問媽媽教師怎樣來得，媽媽說：“你暈倒後教師就來了”，從那以後，教師天天來看我，還給我補習功課，我認真的聽，教師講的可好了，她還給我出了幾個題，我全都作對了，教師說：“必須要加緊學習，早日康復，同學們都等着你回去呢。”
經過醫生和媽媽的細心和辛苦的照顧，我的病最終好了，媽媽把我送到學校，正趕上我們班小考，我把題都做完了，不明白對不對，過了一天，教師髮捲了，同學們的心境都很緊張，我也包括在內，教師喊到我的名字時，我正在想，耽誤了這麼長的`時間，我肯定沒有考好，而教師說我的分數是100分，我都不敢相信了，我拿卷子的時候，教師說：“必須要繼續努力”。我不會讓教師失望的。
多謝你我的教師，我必須會好好學習，用好成績來回報您。
我的新老師初三作文 4
“丁零零……”“同學們，再講五分鐘就放學後。”
唔，這個呢，當然是我傑出的班主任——楊老師！她呢，有一頭漂亮的卷頭髮，算不上茂密的眼眉下有一雙鋒利的雙眼，她的雙眼可了不起，一點也不近視眼，誰如果想在她的眼底下耍心眼，不給力，那麼就等待老師請到公司辦公室飲茶咯。這些，容貌還沒有詳細介紹完呢，鼻樑骨下一張忒能說的嘴脣，上數學教學的情況下，大家的專業知識便是來源於這兒的啦！
咦，我的`這一班主任呢，可惹不起，她並不是哪些和藹可親的人，雖然平常她對大夥兒板着臉的，還老愛拖堂，同學們也一直在私下裏說老師說閒話，可殊不知那嚴格的身後縱是老師對同學們滿滿的愛呢？
那一次！對！便是郊遊那一次，老師學生們一起拍了許多照片，洗的錢全是老師出的呢。
想學生談戀愛？沒門！老師會讓你上觀念課的，哎，上觀念課的情況下那才叫一個侃侃而談呢！
唔，現如今我已初中畢業，再也不會聽老師的課了，來到初中，我的腦子裏就會嵌入北京菲蓮娜的同學們和老師，但班主任的樣子已在我的腦子裏深深地投身，始終不容易拔去……
我的新老師初三作文 5
葉小姐，40多歲，高高的個子，滿臉皺紋，滿頭白髮。都是關於我們的。
葉老師溫柔又嚴厲。我的鼻子又一次被打斷了，葉先生輕輕地說：“去洗漱，把紙堵上，擡起頭，舉起手來。”讓我看起來像個囚犯。很好，我的鼻子暫時不會流血。我感激地看着老師。
另一次，同學們正在寫班級作業，我寫得很快，覺得我寫得很好，改了作業，葉老師‘刷’了一遍作業，回去重寫，葉老師嚴厲地對我說。我得回去重寫一下。葉老師對我的寫作要求很嚴格。我經常因爲家庭作業寫得不好而被罰款。我重寫一遍，直到寫好爲止。
繼續，重寫，繼續。葉老師又說，那些不寫作業的同學，上課第一件事就是不做作業。葉老師每天擔心的不是這顆心，而是那顆心。葉老師應該在課堂上認真做所有的大事。批改作業，改作文，葉老師的書桌上每天都有幾堆作業。考試結束後，葉老師經常回家把試卷改到12點多，睡覺前改到1點多，早上早起，早早到校，看着同學們讀書。在課堂上打架的葉老師又一次煞費苦心。很少有空閒的.日子。
每次我去辦公室，都會看到葉老師那讓我們心碎的樣子。我們知道。它爲我們成長。我想對這兒的葉先生說聲“謝謝”。
我的新老師初三作文 6
我的老師是一位很嚴厲的老師，我們做錯了一點點事，老師就會罵我們，教育我們，甚至打我們。
想到“嚴厲”二字，我回想起了一件我做錯的小事，就被老師罵哭了，還被打了三大板。
那天兩位老師都叫我發本子，我接過本子看了看，心想也沒有多少，隨便發同學們傳一傳就好了。接着，我就把本子東邊發一點，西邊發一點，叫同學們相互傳一傳，經果一堆本子被我發的亂七八糟。要不就是一個位子上一個本子都沒有，要不就是一個位子上只有一個本子。這件事被老師發現了，在上課之前兩位老師聯合來罵我。第一位老師說“朱惠羣，能不能做事時穩重一點。”第二位老師接着說：“對呀！做事不能太隨意，要認真對待。”我聽完後心酸酸的，眼睛都沒有來得及眨，眼淚就一滴一滴的流了下來。下課了，我被兩位老師叫到辦公室我站在門口，心裏很害怕，老師讓我走進去，我就走進去。老師讓我伸出手，我就把手伸了出……一個老師把一把40cm的長戒尺拿了過來，然後另一個老師拿起長戒尺就在我的手掌中打了我3大板，痛的我手心發紅，打完後，她們摸摸我的手，說長記性了嗎？我點點頭。從那以後我做事非常認真。
這就是我的`老師，兩位嚴厲的老師。卻讓我受到了教育，我終身難忘。
我的新老師初三作文 7
一個人無論是成功還是失敗，在他的人生軌跡裏，一定會留下一羣人的腳印。這些腳印是誰的呢？是老師們的！倘若把人的一生比作一座塔，那麼老師就是你的基座，如果沒有老師幫你打好牢固的地基，你便無法再繼續發展。而令我印象深刻的老師是張瑜老師。
張老師的教學方法很是獨特，她總是可以用詼諧幽默的語言貫穿整節課。而知識的種子卻也在我們心裏悄然紮根，因此我們很愛上她的課。
記得有一次，張老師給我們講課，作文的題目是《難忘的“第一次”》。於是，張老師就給我們舉例了她第一次養小狗的事情，當張老師講到小狗把她辛辛苦苦批改的作業撕得七零八碎的時候，我們全班都鬨堂大笑，爲小狗的調皮替張老師感到心累。我們每次下張老師的課後，既感到知識的充盈，又感到課堂的'愉悅。
張老師雖然幽默風趣，但做起事卻十分得認真。每次我們發下來的作文，老師都會圈點出當中的錯字。因爲張老師很注重這些細節，作文中錯別字過多會影響整篇文章的質量，所以老師對此，從不姑息，而我們，也對寫作中錯別字的更正提高了警惕。
這些年，因爲有了張老師的陪伴和指導，我感到了自己作文的進步，感謝張老師的諄諄教誨。這就是我印象深刻的一位老師。
我的新老師初三作文 8
我有一位講課非常生動，語言優美的老師：陳老師。
陳老師是我遇見的老師上課語言最生動優美的老師。陳老師說，她上課喜歡和同學們交一下感情，有了共同的語言學生們上課纔會更加專心聽講。陳老師上課很有趣味性，我爸爸以前說過，要上課，必須要培養學生們的興趣，有興趣才能學得更好，更努力。陳老師上課有磁鐵般的吸引立，我每節課都被陳老師上課的語言、動作吸引住了。我以前非常討厭寫作文，可以說是一聽到寫作文就會暈倒，但是我纔在陳老師這上幾節課就對作文產生了濃厚的興趣。我現在才發現，原來作文是一個非常美好的東西，我可以抒發你的感情，把你想說的和想做的寫出來。它還可以留住你不好的回憶和美好的回憶，把你開心和不開心的事記在作文本上，長大了來看，你一定會覺得非常有趣。還有你傷心和痛苦的時候把你想發泄的東西寫在作文本上，你的.心情也許會好一些。寫作文還有許許多多的好處，可以提高你的作文水平和開發你的潛力。
陳老師謝謝你，謝謝所有教過我的老師，你們像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，把自己的知識無私的奉獻給我們。老師真是一中偉大的職業啊！
我的新老師初三作文 9
我的老師是鞠老師，她中等身材，一雙會說話的眼睛，加上甜甜的笑容，是那麼和藹可親。
鞠老師已經教了我5年了，在這五年裏，她和我們班同學之間發生了許多值得回憶的事情，這些事情猶如春雨點點記在我的`心裏，但最令我難忘的，是下面這兩件事情。
有一次，我寫作業時不小心把筆掉在地上，我馬上低頭去撿，可我撿到後起身時頭髮讓拉鍊掛住了，當我掙脫拉鍊時，我的頭髮已扯出了一撮兒，頓時同學們都哈哈大笑起來，當時我很不好意思，羞得臉都紅了。這時鞠老師走了過來，我在心裏想：慘了，不知道鞠老師會說什麼呀！可是我萬萬沒想有想到她只是把我領到教室前面，用手輕輕地給我梳頭，紮好頭繩，又衝我微微一笑說：“真漂亮！”那一刻，我非常感動。
還有一次，我有道數學題不會做，跟同桌討論起來，鞠老師從我們身邊走過時看見了，就看了看題目，知道我們解不出來就細心地講了起來，還告訴我應該怎樣來做，一直等到我算出來後她才離開。
老師是園丁，精心培育着我們這些祖國的花朵，我們才能茁壯成長；老師是紅燭，燃燒自己，照亮別人。我喜歡我的老師，尊敬我的老師。我在心裏萌生了一個美好的願望，那就是：長大後我也要當老師。
我的新老師初三作文 10
我和我的語文老師之間的感情是最真摯、最濃厚的。我爲有這樣一位語文老師而感到驕傲、自豪。
我的語文老師叫丁美玲，高高的鼻樑上戴着一副粉色的'眼鏡，顯得很精神，每次上課時她的衣服總是非常整潔、乾淨，每一個鈕釦都規規矩矩地扣着。她的眼睛不算大，但閃閃發光，我們班撒謊的學生最怕她這目光。每當新學一篇課文時，它的目光總是那麼熱情、生動、流利，像一架永不生鏽的播種機，不斷在我們的心田裏播下理想知識的種子。
有一次考試，我把“都”寫反了，丁老師給我扣了兩分，我很生氣，回家後我告訴了媽媽，爲什麼別人錯一個字扣零點五分，而我卻要扣兩分呢？我懷着不情願的心情將“都”字改了十遍，嘴裏還不停地嘟嘟丁老師偏心。第二天我把改錯卷交給丁老師時，丁老師叫住我又耐心地教我一筆一畫地寫了一遍”都“字並告訴我：“不要再寫錯了！”
我愛我的丁老師，是她耐心的糾正了我的錯字，是她給了我知識的大天地，她像一把大掃帚，不停地將我們心靈上的灰塵無情地掃去......
我的新老師初三作文 11
在我的腦海裏，沒有幾個印象深刻的老師，但令我忘不了的就是愛“偷窺”的鄒老師。
老師有一條長長的辮子在腦後，走起路來，恰似風擺柳。她還有一雙大眼睛，在她眼睛後面，不時地射出兩束敏銳的目光，我和幾個淘氣的同學，做個小活動什麼的，都逃不過她的眼睛。她走路時總是躡手躡腳的，很像狸貓獵食，一點聲音都沒有，當你發現時，她已經走到你跟前了。有一次上品德課的.時候，我跟同學偷偷地說話，沒想到，早被隱藏在窗戶一角的老師窺見了。我頓時感覺脊背發涼，瞬間，大腦一片空白，心情緊張到了極點。果然，下課老師把我和同學叫到辦公室，被狠狠地批了一頓。還有一次在外面上體育課，我們跑步時都亂哄哄地吵鬧不休，老師不知什麼時候出現在三樓，居高臨下，把我們的一舉一動看的一清二楚，大聲的對我們喊道：“誰再說話，作業加十倍！”老師的話果然奏效，操場上頓時鴉雀無聲。還有一次老師在上面講課，同學們在下面傳紙條。老師腦後好像也長着眼睛，只聽：“全體立正，這節課站着聽吧。”
其實，老師並不是有“偷窺”的癖好，而是我們實在是讓人牽腸掛肚，稍不留神，指不定又鬧出什麼幺蛾子來，迫不得已老師纔出此下策的。
我的新老師初三作文 12
周老師是我的班主任，也是我的語文老師。她長的不胖也不瘦，大大的'眼睛，細細的眉毛，長長的捲髮，性格溫和，對工作很敬業。
記得我第一次來到學校，媽媽有點不大放心，怕我各方面不習慣。李老師彷彿看出了媽媽的心思，說：“你放心吧，我一定會教好他，管好他。”媽媽聽了周老師的話，才放心地走了。以後，周老師在各個方面都很關心我。有一次，周老師講拼音的前後鼻音，我總是辨別不清，就去找周老師指導。周老師已經很累了，嗓子也有點啞了，可她還是耐心地給我講，又教我念了好多遍，一直到沒有問題了，才又去幫助別的同學。
經過周老師的輔導，我的拼音學得還不錯，幫助我認識了很多生字。每當晚上我路過學校時，就會看見周老師辦公室的燈還亮着，原來周老師還在燈下辦公，給我們批改作業。望着老師專注的神情，我心裏很激動。我想說：“老師，您上了一天的課，這麼晚還在批改作業，老師，您累了，不要再堅持了，早點回去休息吧！”當我們進入夢鄉時，我們的老師結束了一天的工作，才摸黑往家趕。
啊，老師，您太累了，您太辛苦了，請您歇一會吧！我一定努力學習，用最好的成績來報答您！
我的新老師初三作文 13
在看到了曉燕老師的學習經歷之後，我終於明白了自己的差距在哪了。
一個可以每天自律到清晨五點起牀讀書，晚上學習到熄燈後的十一點的學生，怎麼能不優秀呢？
只要她是真心地有把內容看進去，這樣的勤奮勁，怎能不出好成績呢？
很多時候，是因爲我們自己不去做，反而覺得不可能，可事實上越來越多優秀者在告訴我們，他們如今的成績都是這樣一點點的勤奮積累起來的。
她可以在考前把考試資料看上七八遍，之後背育七八遍，想一想這是何等的毅力，再想一想自己看上一遍就夠嗆，有時候甚至連一遍都沒有讀完。這就是爲什麼人家能考上高分與名牌的原因，而自己只是在原地慨嘆。
不要小看日積月累的力量，一個人天天捧着一本書去讀，哪怕一天只看進去十個字，也會比一天只會刷劇不思考的人要有進步，當然如果你是帶着目標帶思考地去刷劇之類的'另當別論。
所以我很喜歡曉燕老師分享的學習經歷，真的很勵志，不是雞湯，而是真正實踐過的方法，正如她所說，因爲她成功了，所以分享纔有人聽，這也說明了努力的成果是多少的重要。
從她的身上，我明白了一些道理，同時也更懂得了行動纔是最有說服力的。
我的新老師初三作文 14
她，一頭烏黑亮麗的秀髮，大大的眼睛，圓滑的鼻子下長着一張能說會道的嘴。你猜她是誰？告訴你，她就是我的語文老師—楊老師。
楊老師是我們的班主任。她肩上的擔子很重，她每天又要給我們上課，又要給我們改作業、改卷子。有時楊老師一直工作到深夜。節假日也很少休息。
楊老師還是同學們的良師益友。上課時，楊老師認真地給同學們講課，同學們聽得入迷呢！下課時，她和我們在一起聊天呢！誰心中的小祕密，她都知道，真是太瞭解我們的.心思！
楊老師像慈母般地關心我們。給學習差的同學補課，給學習好的同學講深點的題目。做到誨人不倦。
楊老師的眼睛好像會說話。有時，她用欣慰的目光看着我，這是在表揚我呢！有時用責備的目光看着我，我知道，我肯定哪兒做錯了。她的眼睛讓我們一看，就知道我們所做所爲是對？錯？還是受到表揚、啓發？所以同學們都喜歡楊老師。
是誰，把無知的我們，帶進知識的海洋，是誰，用辛勤的汗水，把我們培養長大？是您，我們敬愛的楊老師，是您，把我們帶進知識的海洋，是您，把我們培養長大！
啊！我敬愛的楊老師！我愛您！
我的新老師初三作文 15
我的老師姓熊，名叫熊利羣，她有一張慈祥的臉，笑起來時眼睛眯成了一條縫，嘴巴笑成了月牙狀。熊老師穿着樸素，和我們站在一起其樂融融。
熊老師，您好似是大海中矗立的一座燈塔，而我就像一葉小舟，當我在茫茫大海中迷失了方向時，是您，爲我指明瞭前進的方向。
當我初來到大街嶺時，我懵懵懂懂，還是一個什麼都不懂的小屁孩。下課時從不正常走路，總是蹦蹦跳跳，所以我經常摔跤，每次一摔，就大哭大鬧，就像孫悟空大鬧天宮，整個學校都充滿了我哭鬧的回聲。這時，熊老師跑了出來，把我扶進了辦公室，拿出碘酒和棉籤，用棉籤輕輕的`沾了一點兒碘酒，塗抹在傷口上，爲我消毒，還溫柔地問我：“還疼嗎？有沒有傷到骨頭？……”我感覺心裏特別溫暖。
有一次上課，我流鼻血了，熊老師急忙拿出一包紙巾，用紙巾擦掉了流出來的鼻血，讓我把頭朝天仰着，然後帶我來到廁所，打開水龍頭，將一些水抺在了我的脖子後面，叮囑我五分鐘後才能低頭。
熊老師，您就像是我學校裏的母親，我愛你！
我的新老師初三作文 16
從小到大，我們遇到過許多給老師，老師各有特點，有溫柔的，有嚴厲的，有幽默的……
我最喜歡的老師我我們班的班主任樑老師，樑老師中等個子，有一頭烏黑的'秀髮，有時披肩，有時紮成一個馬尾，一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻子，還有一雙能說會道的小嘴。
樑老師是個溫和心細的人。老師待我們就想待她的孩子一樣。樑老師講課有聲有色，娓娓動聽。老師對我們的學習認真負責。她批改我們作業的時候從來都是一絲不苟，有錯題，就圈出來，只好再講給我們聽。
樑老師的教學方法有趣。我們學習新單詞的時候。如果我們表現得好，老師就讓我們來玩遊戲。遊戲是用來學習的。老師說單詞的時候說小聲，我們就說大聲。有些同學反應不過來，老師說大聲，他也說大聲，我們大家都笑了，多有趣啊！
樑老師也有生氣的時候。我們在講試卷錯題的時候，一個不認真聽講的同學被樑老師看見了，大發雷霆的批評了她一頓。我們很少見到老師生氣，老師生氣的時候着實把我們嚇了一跳。之後，同學們的精彩回答讓老師很滿意。
樑老師，我不會忘記你的！
我的新老師初三作文 17
老師是辛勤的園丁，給我們知識伴我們成長；老師是指路燈，指引我們找到前進的方向；每個老師都有不一樣的好，但是愛我們的心是一樣的！
劉老師個子高高的，在人羣中一眼就能看見他，鼻樑上架着一副厚厚的眼鏡，鏡片後面藏着一雙小眼睛，目光總閃現着智慧的光芒。他還有一個圓嘟嘟的大肚子，這裏面可不是食物哦，而是一個個精彩的故事，帶我們在知識的海洋中遨遊！
劉老師的語文課詼諧幽默，讓人從不乏味，時不時的還夾雜着一些課外拓展、人生哲理什麼的，同學們很享受，滿足了大家的.求知慾。人羣中總有左中右，班級裏總有不聽話的孩子，使得一向溫和的劉老師又變得嚴厲起來，課堂上，劉老師鷹一樣的眼睛時刻放大着這幾個調皮鬼的細節。
劉老師簡筆畫特別好，記得又一次學《荷花》一課，他爲了讓我們能更快地掌握荷花“姿態萬千”的特點，他就一邊講，一邊隨手在黑板上畫，寥寥幾筆就畫出了“纔開了幾瓣”、“還是花骨朵”、“完全開放了”，讓人有種錯覺是在上美術課，哈哈，多才多藝的劉老師就是厲害。
時間伴隨着我們的成長，當您桃李滿天下時，我們便是您的接班人，成爲下一個你，將愛傳遞！
我的新老師初三作文 18
她，是我最喜歡的老師，烏黑的頭髮上彷彿發着亮光，有一雙葡萄般的眼睛，圓圓的眼珠散發着彩虹似的光芒，還有一張櫻桃似的小嘴，這就是對於我來說最美的老師餘老師。
餘老師對我們和藹可親。每當課前準備做得特別好時，老師就會一邊微笑，一邊對我們說：小寶貝們，做得很好呀，要繼續保持哦！”這一笑讓正在開小差的同學都積極坐好了，教室霎時變得鴉雀無聲。老師開始問問題，大家都爭先恐後地回答，這一堂課老師教得十分輕鬆、開心。
餘老師有時候對我們也十分嚴厲。比如有一次，我們班男生們午睡的時候十分吵，一直說話。餘老師大發雷霆，說話的同學，”餘老師憤怒地說，你們下個星期不許再在學校睡覺”聽着老師的訓斥，我的'心就像過山車一樣跌宕起伏，被老師嚇得心驚肉跳。快下課了，餘老師語重心長地說：我不是想趕你們回家睡覺，而是你們吵得別人睡都睡不着，所以才讓你們回去的！”其實同學們都聽懂了老師的話，慢慢地，他們再也不淘氣了，都成了乖孩子，再也不用老師擔心了！
餘老師，您是我心目中最喜歡的老師，您的悉心教導，讓我銘記於心，永遠都不會忘記！
我的新老師初三作文 19
要說我們班的老師是美女老師還真不吹，瞧!她有一雙炯炯有神的眼睛.那眼神裏曾經包含着許多許多（雖然隔着一副眼鏡）.當我們犯錯誤時，老師便會顯露出責備的目光，當我們考出好成績時，老師也會把欣慰的目光展現在我們面前.老師可不是光有一雙大眼睛，她的嘴巴也不示弱.給我們講課時嘴巴就開動了.許多知識就這樣被我們吸取.
不過這些還不全面，老師還有一對很靈的耳朵，每當有同學底下說話時，老師準能聽見.接下來，就批評他（她）.真是：“嘴耳並用‘‘呀!
老師還是一個大個子，進門都要低頭，給人感覺到幾分大方.
老師的性格也很好.
有一回，我感到肚子疼，便告訴老師.老師很關心地問我：“用不用給家長打電話？‘‘我的.心馬上就酸了.我在心裏告訴自己：“就算爲了老師，我也要挺下去!‘‘結果，我下課上了個廁所，就不疼了.
老師工作也很出色，上過不少的公開課的過領導的讚賞呢!
同學們，你們說說我們班的美女老師好不好？我認爲是很不錯的嘛!
我的新老師初三作文 20
老師，是春天的雨水，我們是小草，它滋養着我們；老師，是夏天的一股清風，它給我們帶來一股清涼；老師，是秋天的落葉，我們是泥土，她讓我們更加富足；老師，是冬天裏的`一把火，給我們帶來溫暖，讓我們懂得許多道理。在我的學習道路上，就遇到了這樣一位老師。
她，一頭瀑布般的頭髮，眼睛炯炯有神，性格開朗活潑，言語幽默，同學們都很喜歡她。
記得有一次上課，我與一位同學正興致勃勃的聊這段時間很火的一部電影。我們從東聊到西，竊竊私語不斷，還不時地發出微小的笑聲，整個教室同學們都在專心地聽老師講課，猛一擡頭，老師原本炯炯有神的大眼睛此時變得是那麼的嚴肅，我們倆卻熟視無睹般地繼續聊天。突然，老師叫我起來回答問題，此時的我不知所措，左顧右盼，心裏嘀咕着，不知道說什麼，嘴裏支支吾吾的，羞愧的臉直接紅到了耳根。我以爲楊老師會大發雷霆，老師卻沒有說我，反而耐心地對我們說：“上課一定要專心認真聽講，不做與上課無關的事情。”我不好意思地摸摸頭，尷尬地笑了起來。
沒錯，老師就是這樣的耐心教育我們，溫暖着我們，這就是讓我記憶深刻的一位老師，我的班主任——楊老師。
我的新老師初三作文 21
我的班主任老師姓馮，名臘梅。她高高瘦瘦的，鼻樑上架着一副老花鏡。穿着樸素的衣服，顯得斯斯文文的。老師不僅教給我們知識，還教育我們做人。
有一次，我考試沒有考好，老師拿着棍子朝着我走過來。我感覺到了一股陰森森的寒氣向我走來。我有一個不祥的預感。老師溫柔地問我：“你這次考的不好啊？”我結結巴巴的回答：“我……考的不好”。老師突然變得凶神惡煞的，眼睛裏充滿了邪惡的殺氣，手都已經蠢蠢欲動了。我的`身體開始顫抖了，我的心裏在撲通撲通地跳。要是不出意外，老師就會直接給我一棍子。果真，我捱了一棍子。
一天，班會課的時候，老師說“星期六，我會到你們家裏去進行家訪，你們回去跟家長說一聲。”下課後，我心裏一直在想，老師要是去我家，那一定是狂風暴雨，萬里烏雲。老師千萬不要去我家。事情並沒有按照我的想法發展，老師還是去了我家。到了我家，老師直接跟我父母說了我最近在學校的學習情況。並向我的父母瞭解我平時在家的表現和學習情況。事無鉅細，都一一問了。老師走後，媽媽跟我說：“你們的班主任還挺負責的，這麼晚了還過來了解情況！”
這就是我的嚴厲又細緻的班主任老師！
我的新老師初三作文 22
生命中總會有些恩師，恩師是指路的燈塔；是殷勤的花匠；是生命中重要的幫扶。
那還是幾年前，我幼兒園中班。教我們的是一個年輕的大姐姐，二十四五歲，一雙大眼鑲嵌在純潔的臉頰上；一條微微卷起的馬尾自然的垂在腰間，與透亮的眼睛格外般配；鼻子雖不挺，卻蘊含着一種雅緻；殷紅的嘴如花似的盛開在鼻子之下，仍是一臉稚氣，沒有其他老師那般拘謹。
在一個陽光明媚，又颳起了幾級陣風的中午，剛吃完飯的我們在玩着小朋友的'遊戲，就在這時，一個女生在跳花繩時，被花繩絆倒，從五六級的臺階上滾落，悽慘地叫了起來，那哭聲如初來乍到的新雷，不知好歹的轟隆起來，使人們的心不安寧，我來看時，只看到流血的嘴脣和微微抽搐的胸口，嘴裏唸叨着什麼，令人更深一些畏懼。
老師衝進人羣，看到了受傷的同學，便立馬把手搭在她的腋下，另一種手扶着她的肩，又好似想起了什麼，叫同學拿來木板和繃帶。
施救過程開始了，那老師嫺熟的將木板夾在左側，用繃帶繞了幾圈，整理後將她扶起帶走了。她扶着同學走了，留下的是她幫扶的點滴。
我的新老師初三作文 23
在楊老師教我們之前，她就已經“以窗吹喇叭出名”了。她聽了之前教的學生的話，說：“她很溫柔。”
沒想到，這位“好”老師一上初三就“拜訪”了我們班。讓我們猝不及防的是，隨着她的到來，一場語文考試來探索我們的底層。
有一次，我記得我在語文課上走神，被叫去答題。因爲沒仔細聽，就隨口問了一句“你好嗎？”沒想到，楊老師白了我一眼，說：“這是語文課，不是英語課！”逗得全班一起笑，當時真想在地上找個坑。
下課後，老師把我叫到她的辦公室，嚴厲地批評了我。批評結束後，她讓我寫一篇1000字的評論。當我寫完遞給辦公室時，語文老師和藹地對我說：“對不起！上次老師批評你，傷了你的.自尊心。老師只認爲你是語文課的代表和領導，你要嚴格要求自己。”
我還記得，有一次，我語文月考只考了87分，我覺得不對。我把書又讀了一遍，左，右，又讀了一遍。是真的。我去找楊老師，老師說：“對不起，因爲卷子太多，沒看清楚。”他給了我一個新的97分，後來在課堂上表揚了我。
楊老師也很關心她的同學。之後我就再也不覺得楊老師“壞”了。
我的新老師初三作文 24
在我們班裏，有一位教我們的科學老師，叫陳琦。大約三十多歲，一張圓臉，兩隻眼睛炯炯有神，身了挺直得像一把尺，滿面紅光，很有精神。
她說話的聲音像廣播，很樂於助人。有一次，我參加了紙飛機比賽，在試飛時，總是飛不遠，是陳老師幫我把紙飛機調整好，讓我獲得了好成績。
陳老師行動很快，從不拖拖拉拉的。
我記得有一次，老師去把量杯裏的水填到一半，這對於我們來說，不是填多了就是填少了，需要很長時間，而陳老師卻只花了兩分鐘就好了，不會延遲我們做實驗的時間。
還有一次，我們在做實驗，陳老師一不小心把高錳酸鉀掉下去了，我們驚叫起來。可陳老師眼明手快，還沒掉下去，她就把高錳酸鉀從桌前接住了。
陳老師對我們很好，雷厲風行，卻又喜歡安靜，爲了給我們備課，常常把辦公室的門關起來。但她講起課來聲音洪亮，我們聽得津津有味。下課了，我在科學課上不懂的問題就去問，她總是耐心給我講解，直到我聽懂了爲止，從來沒有不耐煩過。
這樣好的`一個老師，是很值得我們愛戴的。
我的新老師初三作文 25
我最喜歡的老師是我課外班的數學老師——申老師，他有一個瘦長的臉，高高的身材以及一身黑色的衣服。
這個數學老師是我最喜歡的'老師之一，我之所以喜歡它，是因爲他非常幽默，有一次，上數學課時，申老師講了一道非常難的題，班上很多同學都不會，但申老師一點也不生氣，反而跟我們說說笑笑，等到笑聲過去後，老師又問大家這道題，果然，班上所有的人都已經會了。
老師不但在教課的時候說說笑笑，在下課和考試出題時也非常幽默。下課時，老師會在班上放電影，讓同學們在下課時不再無聊。記得有一次一個同學和另一個同學打了起來，老師不但沒有罵他們，反而跟那兩個同學講道理，果然沒過多久，那兩位同學成爲了非常好的朋友，從那天起，我們都對申老師刮目相看。
還有一次，老師在班上考試，他爲了我們能看懂題目，把題目換成了同學a和同學b比賽吃西瓜皮。考完試後，班上的同學都議論起了那道題和題目中的兩位同學，那天起，學校裏就沒人不知道申老師的大名了。
從老師那裏，無知的我攝取了太多的恩澤，我知道這些恩澤，我一輩子也難以相報，“滴水之恩，當涌泉相報”，老師的恩澤也將永遠留在我的心裏。
我的新老師初三作文 26
哎嘿！你看見沒？站在體育館裏，嚴肅無比，走路還自帶出場音樂的體育老師簡直就是這個舞臺上最靚的仔啊！她就是我們霸氣的體育老師樑老師。
一米八的大高個兒，襯托着她那高貴的氣質，不愧是名副其實的“冷麪殺手”。上過她的課的同學肯定都知道，如果是在教室裏上課，她就會轉起“千里眼”，只要看見誰坐不定或者悄悄講話，眼睛往那一瞄，那個人保證立馬坐端正，絕不敢有半點懈怠。在體育館上課的時候，不管多冷還是多熱，她總會戴着她帥氣的'鴨舌帽上課。手拿成績板，脖子裏掛着口哨，看上去神采奕奕。此時我都想高歌一曲了：“老師啊老師，您生氣像虎，吃盡所有，天不怕地不怕，威力十足！”
說到這裏，你是不是你覺得樑老師一定是超級兇的？那你可就大錯特錯了，其實她是很“逗”的！她上課和下課完全不是同一個人，課間她可頑皮了。有一次我到辦公室批改作業，看到樑老師正在吧唧吧唧地吃好吃的，一邊津津有味地吃，嘴上還一邊不忘拍案叫絕：“嗯！真好吃！”然後跟同事聊天那叫一個歡，我都不敢直視她了。
九月的風吹起了老師們的嚴肅與活潑，十月的風會吹起什麼呢？
我的新老師初三作文 27
唉！又開學了。我以爲是楊先生教我們的，沒想到我們的數學老師是李老師。
當我看到李小姐嚴肅的表情時，我渾身是汗。李小姐身材苗條，說話很流利。她還戴了一副近視眼鏡，偶爾笑起來很好看。在學校的第一堂課上，我有一種非常不好的感覺。果然，她真的很好。再說說昨晚的第二節課。老師講解一道難題的時候，下面有很多人在說話，教室裏很吵。只聽“啪”的'一聲，教室立刻安靜下來。老師生氣地說：“好像你們都知道，不用我說了。是的，你今晚必須完成一個單元。如果你不能完成它，你就不能離開課堂。啊！教室立刻像鍋一樣炸開了。這不是殺我們！你知道，離下課只有十分鐘了。別無選擇，只能按照老師的要求儘快完成作業。我真的很倒黴。
鈴響了，一個同學不見了，老師着急地說：“我們分頭去找他吧。”。我和同桌在門口發現的。哦，我得好好感謝他。要不是他，我還不知道李老師什麼時候會折磨我們呢！。現在我們終於可以好好睡一覺了。看來老師還是很關心同學的。
我的新老師初三作文 28
他,鼻樑高高的,眼睛炯炯有神,說起話來滔滔不絕;他,戴着一副眼鏡,看起來像一位博士。他,就是我們的語文老師-—鍾老師。
鍾老師是我上課外班時的一位語文老師。記得有一次，鍾老師叫我們做一張練習卷，我遇到了一個難題，便思考起來。一分鐘，兩分鐘……我怎麼也想不起來該用什麼方法來做。正在抓耳撓腮之際，一雙溫暖的手搭在了我的肩膀上。我一看，是鍾老師，他親切的對我說：“怎麼？不會嗎？美麗應該屬形容詞一類，而杏樹應該屬名詞一類。下次遇到這種題目應該用排除法……”說完,鍾老師拍拍我的肩膀,又去輔導別的同學了。以後，每當我遇到這類題目的.時候，總會想起鍾老師那諄諄的教誨。
還有一次，我因爲被同學拌了一下，就跟他吵鬧起來。鍾老師聞聲趕到，把我倆拉開，並叫我放學到他辦公室去。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”“下課嘍!”同學們飛一般的衝出教室門，而我卻揹着書包，腳步沉重地向辦公室走去，心想：完了！完了！鍾老師一定會大發雷霆的。可我萬萬沒想到，鍾老師竟拉着我的手，耐心地給我講道理，使我認識到自己的錯誤。然後，他又親自把我送出了辦公室。我非常感動，心想：鍾老師，你真好！
鍾老師的教誨之恩，使我終生難忘！
我的新老師初三作文 29
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”每當我背誦起這首詩時，就想起了我的班主任葉老師。
葉老師今年約四十多歲，一張鵝蛋臉，一頭棕紅色的長卷發披在肩上，兩道彎彎的眉毛像畫上去的一樣;一雙會說話的眼睛上戴着一副紅色鏡框的眼鏡，高高的鼻樑，能說會道的嘴巴像一架永不停歇的`播種機，把知識的種子和做人的道理播進我們的心田。葉老師喜歡穿一件黑色的上衣，一條黑白格子的裙子，配上一雙白色的高跟鞋，美麗極了。
她經常教我們做人的道理，上語文課時，“調皮大王”徐哲在做小動作時，她會給他一個眼神。如果他還做小動作的話，下課的時候葉老師會把徐哲請到辦會室，跟他說許多道理。有一次，我聽見葉老師對徐哲說：“少壯不努力，老大徒傷悲!這個道理你懂嗎?你現在不好好學習，將來後悔都來不及了。”徐哲從那時起就像變了一個人似的，上課專心，成績也進步了不少。
葉老師上課時很嚴厲，下課時卻變成了一個大姐姐，跟我們一起踢足球、做遊戲……
在生活的大海上，老師您像高高的航標燈，指引着我們前進的方向。是您教給了我們許多知識，我們會努力學習，拿着優異的成績向您報告的。
我的新老師初三作文 30
新學期第一天，一位陌生的老師走進了我們的教室。同學們都愣了一下，心想：她是不是走錯班級了？她給我們的第一印象是矮矮的'個子，瘦瘦小小的，穿着一件連衣裙，看上去很有精神。
她說：“大家好，我是你們新的數學老師，我姓喬，大家不要亂猜了，我和喬布斯、喬丹不是一家人哦，他們是外國人，我可是中國人！”同學們被她這幽默的開場白逗樂了。我卻被喬老師那奇妙的聲音迷住了，她的聲音沙啞中帶點柔和，就像微風吹過沙漠，有點低沉卻輕輕柔柔。
喬老師來給我們上第一堂課了，在上課時她認真地說：“我想提出一個保護唐老鴨牌嗓子的辦法希望你們能配合！”同學們很高興，我在想：第一次有老師把自己的嗓子比作唐老鴨的嗓子。我剛想到這，喬老師又說了：“首先你們要尊重唐老鴨的嗓子，不要亂插嘴；然後我會找一位出色的同學擔任保護行動組的組長，你們如果想來保護我的嗓子就去他那裏報名，每一個人都有機會來保護支持我，謝謝大家。”我們同學連聲叫好。說完後她又給我們繼續上課了。
這位老師太不簡單了，第一天來就給我們提要求，日後可能會更嚴厲，也許也會變得越來越幽默吧！
我的新老師初三作文 31
媽媽的雙手非常靈巧，爸爸的雙手非常能幹，而老師的雙手卻是指引我們走向真確之路的路標，更像父母的雙手，無微不至的滋潤着我們。
每個人的成功，必定有老師毫不保留的傳授我們的知識，還有他們誠心誠意的教誨，我們都要虛心接受，偉大的思想家孔子說道：“三人行，必有我師，在我心中，蒲老師是一位稱職的老師。
記得那天，語文課剛上完我便出去散步，突然遇到一個鍵子從天而降，落到了地上，這個鍵子五顏六色，而且比普通鍵子大一些。我看了一時新奇，就過去見來玩，沒想到我剛過去，一名同學的腳就一下子踢過來，這一腳就如晴空霹，一下子踢中了我的眼睛，當時，我眼冒金星，感覺非常疼，班長立馬把我送到辦公室，蒲老師看見了，非常驚訝，但是她立馬冷靜下來，拿出椅子，先讓我坐下，讓後用雙手輕輕的撫摸我的眼睛，還一邊問我這裏疼不疼啦？那疼不疼了？頓時，我感到了前所未有的'溫暖。最後，她還語重心長的教育了一番那名粗心、頑皮的同學。
其實，這次事情對我來說也是一次無聲的教導，老師那無微不至的關懷也同時教導我們要學會關心別人。啊！老師，您真是我們起航的風帆啊！謝謝您，蒲老師！
我的新老師初三作文 32
一日爲師，終生爲父。這句名言相信你們一定都聽說過吧，在我們的一生中一定會遇見許許多多的老師，其中一定有一些令你印象深刻的老師，接下來就讓我來爲大家講一下我的老師吧。
步入初中我們一定會遇見更多更好的老師，而我就認識了一位很好的老師——我們的班主任陳老師，我們的陳老師有一張帥氣的面孔，雖說個子不高可這絲毫不影響他是一位好老師，我爲什麼說他是一位好老師呢？第一他很爲學生着想，我又爲什麼說他很爲學生着想呢？我現在就爲你解答。
一天晚修，我們在奮筆疾書的寫着作業，我們的.陳老師一看黑板一下子就火冒三丈，因爲清清楚楚的寫着歷史作業：練習冊5頁。陳老師立刻就打抱不平的爲我們把歷史作業給擦掉了，還說一下子寫這麼多作業，給他們自己寫去看他們寫不寫得完。這個舉動使我們感動不已，有個同學還假裝的哭了。之後陳老師還找了各科老師說了這個作業問題，這也使我們以後的作業大大的減少了。
第二，他對學生非常的仁慈，這也使他得到了一個新的名稱——陳媽。
怎麼樣聽了我對陳媽的介紹，你是不是也想當陳媽的學生了呢？
我的新老師初三作文 33
如果要給我的語文老師盧老師畫一幅漫畫，那漫畫中的她一定是這樣的：她穿着一件非常漂亮的連衣裙，一頭披肩長髮，如黑色的瀑布，頭髮上彆着一個精緻的.小卡子；一張圓圓的臉上嵌着雙水靈靈的大眼睛，眼睛裏時常閃爍着智慧的光芒；薄薄的嘴脣紅撲撲的，笑起來非常甜美。
盧老師對每個同學都很負責。我們班上有幾個搗蛋鬼不認真聽課，也不能按時交作業。但是盧老師從來沒有不管他們，放棄他們，而是想方設法地幫助他們。比如安排他們的同桌督促他們上課認真聽講，別做小動作，制止他們上課講閒話；提醒、督促他們按時交作業。每當他們有了一點點進步，盧老師總會及時鼓勵、表揚，讓他們感受到關愛和重視。
盧老師不但是一位非常負責任的老師，還是一位足球迷。
開學初，學校舉辦班級足球賽，盧老師是我們班足球隊的主教練。訓練時，她給隊員們一邊傳授踢球技巧，一邊佈置戰術，像個胸有成竹的大將軍；比賽開始了，盧老師又像換了一個人似的，只見她在場邊隨着球一邊跑，一邊大喊着：“周澤鳴，快傳球，傳給吳宇霖！吳宇霖，快射門，別猶豫！”情緒激昂，興奮不已！和場下冷靜指導隊員們的她判若兩人。
這，就是我們可愛又可敬的盧老師！
我的新老師初三作文 34
我們班的黨老師不同凡響。不信，你看：
黨老師長着一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑，一張能說會道的嘴和一張俊俏的臉。烏黑的'頭髮常常紮成一個小小的髮髻，找不到一絲亂髮，一絲不苟，一看就知道是一個精幹的人。不信的話，再看看我們班，你就知道了。
教室裏的衛生好得不能再好了，桌椅板凳整整齊齊，地板一塵不染，黑板好像新的。再看看教室的裝飾。窗臺上擺放着千姿百態、五顏六色的花。把教室打扮得更加絢麗多彩。這些花像同學們一樣，給教室帶來了無限生機。最後，牆上那麼多金光閃閃的獎狀，也足以證明老師是一個精明能幹的人。
我最喜歡黨老師上課。
老師上課妙趣橫生。她總是一邊講，一邊隨手就把內容畫成了畫，把同學們目光吸引在黑板上，把內容很形象地展現在眼前，理解起來簡直易如反掌。老師真是一位丹青妙手呀！
老師講課語言生動形象，講到興致時，經常會穿插幾個笑話，把我們逗得前仰後合。氣氛一下子就活躍了起來，一點都不像其它班的老師，嚴肅的像法官一樣。黨老師講課，讓我們記課文和內容更加深刻了。老師真是一位幽默的演講家呀！
這就是我們不同凡響的黨老師，我喜歡她！
