籃球我的拿手好戲作文（通用64篇）

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的籃球我的拿手好戲作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

籃球我的拿手好戲作文 篇1

打開雜物間的門，我又看到了那早已陳舊的籃球，我的記憶彷彿回到了幾年前的那個初秋。

那時我們正在打籃球，我們是五個人，因爲人數不均，我們採取了一打一的賽制，三球定勝負，進球連發。

也不知怎麼回事，第一組就抽到了我和我們中的最強者——岑欣澤。他可是連歐文也要叫“爺爺”的人，不強就怪了。可我也沒有放棄總要嘗試一下。

比賽開始，我先發球。我從容地運着球，不敢大意，馬上衝向了球框。我知道欣澤防守方面不擅長，所以我不能給欣澤一點機會，直接一個三步上籃，球進了！我頓時露出一絲欣喜之色。

仍然是我發球，欣澤看我進球了就把我防得死死的。我本想假動作騙過欣澤，可他機敏得很，將計就計，乘機掏走了我的球。他拿到球之後連進兩球，比分被反超。

接下來一球是欣澤的賽點球，也是我最後唯一的機會，我們當然是互不相讓。欣澤在我的全力防守下，最終還是丟了一球。

我拿住球，深吸一口氣，看準球框，把球投了出去。球在空中劃出一條拋物線，三分球，進！比分被拉平。

而這最後一球欣澤也肯定不會給我機會，把我防得更死了，我怎麼也突不破，簡直天衣無縫。我冷靜下來，沉着地運着球，找準機會從籃下跑過，在欣澤地防守下強行來了個拉桿，球進！我贏了。

我跌坐在地上，有點不敢相信，卻又不得不相信，眼中不禁涌出一股水霧。是啊，自己努力了那麼久，報了籃球培訓班，每天都堅持練球，難道不是爲了籃球打得更好嗎？不是爲了打贏欣澤嗎？

我的嘴角浮起一絲微笑，輕輕地關上了雜物間的門。

籃球我的拿手好戲作文 篇2

每一個人都與屬於自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是打籃球。

這一拿手好戲是在暑假練出來的。由於我的體質一天比一天要差，爸爸便每天帶我去打籃球。他用手扳着我的手投籃，在我面前演示變向，還讓我貓低腰運球……就是這樣一天天的艱苦訓練，我就成功加入何承軒的“大盜籃球隊”了。要知道，裏邊全是六（3）班的籃球精英啊！

最令我難忘的，是在西大球場的較量。

那天我和林楷皓一隊，何承軒和伍志華一隊，我們便開始了“五分賽”。

事情安排妥當，比賽正式開始。林楷皓將球一傳，我一跳接住後猛衝上前。可是伍志華首先衝上前，攔住了我。我立即貓低身子，左右手來回快速運球，快得看不見影。突然，伍志華伸手上前，欲斷我手中的球。而我不慌不忙地將球往右手一推，從右方運球過人，接着又用標準姿勢一投，籃球便在空中劃了一條美妙的弧線，在鐵框上旋轉了幾下，進了！現在比分2：0。

第二對局開始。只見何承軒將球一傳，衝入內線。我緊跟着何承軒，讓他難以與伍志華接近。伍志華被林楷皓防的過緊，無可奈何之下他傳給了何承軒。撲！在旁的我一下子接住了球，衝出三分線，接着運球急衝入內線。突然，左方何承軒向我衝來。我先運球小步後退，欲變向過人。但何承軒防得太緊，根本過不了。於是，我在他出手搶斷之時向右把球推給了林楷皓。林楷皓接到球后就勢一投，漂亮！空心球！

這就是我的拿手好戲——籃球。你們覺得它有趣嗎？快去學一學吧！

籃球我的拿手好戲作文 篇3

比賽已經進入了白熱化階段，觀衆被這場精彩的比賽吸引，變得沉默，此時場上只剩下球的拍擊聲和球鞋的摩擦聲。

比賽還剩最後30秒，我們還是落後一分，隊友把球傳給了我，我怒吼一聲，一個側身，他往右一撲，好機會，我把腰一扭，身子立刻帶動球跟着手走，本來是以手帶球，後來卻以球帶身，這是轉身的最高境界，腳步飛奔，球上下竄動，狂亂有力，每次都穩穩的回到我的手中，我像一隻離弦的箭一般，惡狠狠的插入敵人的心房—禁區，對方前鋒見勢不好趕快上前攔截，可他怎麼是我的對手，我上身前傾，球從胯下而過，他趕快阻攔，上當了，我後腳往前邁一步，球從背後而過，輕輕鬆鬆過掉了他，當我無限接近籃筐時，對方的中鋒感到了，我抵抗着中鋒，強行上籃，可他也不是吃素的，伸手就要冒我，我用身子靠住，猛的一借力，上籃！五四三二一……球進了，在隊友的歡呼聲中，我想起了一年級剛學籃球那一些事兒。

一年級時我的基本功是全校隊最差的，老師也不在意，專心去教別人，把我自己置之心外，在他看來，我純屬是個湊數的，連替補都算不上，可能是因爲起步晚。“萬事開頭難”，老師對我不上心，自己又練不好，我陷入了地獄般的考驗，不過還好努力與天資挽救了我，我每日花兩倍的時間練球，終於，我突破重重困難，打到了主力的位置。

不過，打主力也不是件輕鬆事，每天訓練強度都是別人的四倍，別人跑一圈我們要跑四圈，在這種強度下許多主力快要崩潰，可我仍然咬牙堅持，是全隊最勤奮的，一練就是三年，終於我一步一腳印，一步一血跡，從無人知道的快樂班成員，勇攀高峯，成了球隊最強的人物，我迎來了籃球生涯中的第一場比賽。

比賽開始，我們從比賽開始便佔領了優勢，隊員們表現不錯，我更是神勇無比，左窮右殺，所到之處，如入無人之境，得分無數，隊員被我所鼓舞，士氣大增，可對手也非等閒之輩，毫不手忙腳亂，穩住陣腳。

我實在有些乏困，下場休息，對手等的就是這個機會，快馬加鞭，一個個以一敵十，開始領先的分數瞬間被跟上，被趕超。

比賽到了最後一分鐘，我終於上場了，這次，我沒有玩花哨，用絕對速度，殺入內線，用腳用力一蹬，身體騰空而起，腰一扭，將球越過中鋒頭頂，硬生生入球筐。

全場爆發，我的騰空姿態太帥，大家紛紛起來，掌聲充滿全場，要我簽名的不計其數。

我很慶幸我當時沒有放棄，讓它成了我的拿手好戲。

籃球我的拿手好戲作文 篇4

每個人都會有不同的拿手好戲，有彈鋼琴，畫畫，唱歌，跳舞等樣樣精通。而我的拿手好戲是———打籃球。

四年級的時候，我跑步是全班最快的，體育也就比較好，所以我被老師帶進了學校籃球隊，剛進籃球隊，我簡直就是一個一竅不通的籃球白癡。後來，我認識了一個厲害的師傅——樑雄輝，他教會了我如何運球、防守、進攻上籃，我每天練習不低於100次，籃球場上留下了我的很多汗水，有時投籃會被彈回來打到臉上，吃過許多“球餅”，有時會不小心搞得手腳受傷，但我並沒有放棄，最後，總算是功夫不負有心人，五年級我已小有成就。

今天，是我們出去比賽的最後一場籃球賽，對戰新聯。賽場上叱吒風雲，就像是三國時期魏蜀吳爭奪平原時的激烈戰爭，賽場也是一樣，誰也不服誰。比賽開始了，球在我手中，不停地上下拍動，然後瞄準時機，一步步帶球闖關，先往左一個黑虎掏心，又一個猛虎下山，順利甩開了防守隊員，然後一個虎跳，轉身投籃！然而我還是高興的太早，對面前鋒飛奔過來，給了我一個“蓋火鍋”，直接斷走我的球，我趕緊追過去，然而對方防守滴水不漏，但我絲毫不慌，他無論怎樣掙脫，也甩不掉我，慢慢地他有點沒耐心了，急躁起來，一閃而過，球和他開始有了距離，我抓緊時機，一個箭步，一躍而起，手像鉤子一樣鉤了過來，然後三步並作兩步，向籃筐襲來，只聽“刷”的一聲，球進了！我爲我們隊拿下了三分！籃球隊友們也激動地歡呼起來，“三分王，三分王”，他們開心得手舞足蹈，就像是勝利女神的雙手向我揮舞。這感覺太美好了，我頓時像打了雞血一樣，突然充滿了力量，立馬乘勝追擊，把對手打得毫無招架之力，最後以27：16的成績取勝。我們高興地歡呼雀躍，隊友們更是興奮得把我這個得力戰將擡起。那一刻，我也自豪、激動極了。

籃球是我的拿手好戲，它不僅讓我獲得榮譽，也鍛鍊了我的身體，同時在練就這項拿手好戲時，我也懂得了，不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海，我會一直堅持下去，希望長大後能在CBA球賽中大展身手！

籃球我的拿手好戲作文 篇5

其實，如果說拿手好戲的話，我現在也只有一個，那就是打籃球。

記得有一次，我在操場上玩籃球，只是隨便拍拍，沒有打比賽。打（拍）着（拍）打着，一擡頭，哇噻！怎麼這麼多人瞅着我呀？我先愣了一會兒，之後假裝什麼也沒看到，繼續打球。過了一會兒，我又一擡頭，（這些人）還在這裏呢！我只好先放下球，去詢問一下，他們爲什麼要看着我。原來是一羣幼兒園的小弟弟們到我們學校來參觀，哼，原來如此。

我咳嗽了兩聲，擺出了帥氣的造型，說：“小孩子們，我告訴你呀，打籃球是一個非常有趣的運動。我就這麼告訴你們吧，我都參加過多次頂級的大賽。”哈哈！（我心裏知道，）只是吹牛而已，請不要介意。

那些小弟弟用羨慕的眼神瞅着我，我得意地笑了起來：“等你們到了上小學的時候，我就收你們爲徒弟，好不好？”小弟弟們開心地跳了起來：“太好了！”

“那麼下面我就讓你們見識一下，什麼叫做真正的高手。”我準備一個打板外，還加一個大跨步，最後一個佛山進球，來給他們看，好，說幹就幹。“看着點，千萬不要眨眼！”我先飛快跑到籃球場三分線裏，之後一個打板，哇，去！不好，啊，一塊石頭絆倒了我！{場面太過於丟臉，不必詳說。}

最後，我對小朋友說：“這次不算，這次不算，再來一次。”我一個打板，一個大跨步，最後一個佛山，球進了！

快看，這纔是我的真正技術。

我的拿手好戲雖然只有籃球，但我一定會把籃球練好的。

籃球我的拿手好戲作文 篇6

大家都有各自的拿手好戲，我的拿手好戲是打籃球。我最喜歡的籃球明星是易建聯，有時候晚上跟爸爸熬夜看籃球比賽，所以我很喜歡打籃球。

記得五年級的時候我們打籃球決賽，我們籃球隊在更衣室換好籃球隊服之後，個個昂首挺胸大步流星的走出來，非常自信。比賽開始我在中間跳球，當時我的心怦怦直跳，生怕輸掉比賽，就像有十五隻吊桶——七上八下。我方得球，我快速地運着球在人羣中穿梭。我緊皺眉頭，仔細觀察，把球扔給前鋒，他拿到球飛快地上籃得分。敵方之後連續失誤，我搶到球一拍，站在三分線上一扔，進了。我心裏有點高興。敵方運球過來了，他們的小個子男生運球過來，一條龍上籃沒成功，球被我一掌拍掉。之後，你來我往的得分，最後一分鐘時我們戰成18平，可是球還在敵方手裏，最後敵方的小個子男生遠投三分進籃，我們遺憾地輸掉了比賽，奪得了亞軍。雖然奪得了亞軍，但是我們依然很開心。

這次比賽讓我認識到了四班的厲害，讓我懂得了山外有山，人外有人的道理，所以我要提高自己的球技，征服別人，我愛籃球，讓我在籃球道路上走向輝煌。

籃球我的拿手好戲作文 篇7

“十八般武藝，樣樣是好戲。”我的拿手好戲就是打籃球。在我成長的路上，籃球始終陪伴着我，它爲我的生活增添了一份絢麗的光彩。

七歲那年，媽媽把我送進了一個籃球培訓班，從此我便開始了我的籃球生涯。剛開始時我運球不穩，力氣太小。打起籃球時慢吞吞，就像一隻小烏龜。隨着年齡的增長以及訓練的刻苦，我的球技日漸增長。我更是學會了投籃絕技的三步曲“運球、加速、投籃。”

今年夏天，爲了參加學校組織的班級聯賽，我幾乎每天放學後都要在小區打幾個小時的球。爲了加快自己的運球速度，我不停地在籃球場上來回跑，膝蓋“掛彩”便是家常便飯了。

到了比賽的那天，班上的同學都激情似火，爲自己班的選手大聲加油。

不一會兒，比賽開始了，小明傳球給我。我不緊不慢地運過半場，就在我準備加速時，突然，我感覺背後傳來一陣風，一道黑影向我襲來，我連忙把球一個變向，換到左手。果不其然，一個對方選手閃到我前面，“好險，球差點被搶走。”望着這個防守人，我決定給他一個下馬威。我假裝突破，像一道閃電一樣快速運球，就在防守隊員的當，我突然停下來。防守人沒料到我這樣，重心垮了，一下子摔出一米遠。計劃得逞，我朝防守人笑了笑，擺出一副無可奈何的樣子，隨後輕輕一跳，將球拋向空中，只見球在空中劃出一道優美的弧線，“刷”地空心入網。看到我這球進了，同學們都大聲爲喝彩，整個操場沸騰起來。

防守人見自己中計，氣急敗壞，決心在我身上找回尊嚴。第二次進攻時，我又拿出獨門絕技“運球、加速、投籃”。可就在我準備加速時，我卻“大意失荊州”了。運球時，球不小心打到了我的球，球居然出界了。全場又爆發出一陣笑聲。有的同學更是戲稱我爲“籃球界的梅西”，防守人對我做出一副“幸災樂禍”的表情……

五年的籃球時光，流滿了笑聲，也充滿了艱苦。但願意一直堅持打球，將我的“籃球三步曲”發揚光大，讓它成爲我的拿手好戲。

籃球我的拿手好戲作文 篇8

人人都有拿手好戲，如：踢足球，打乒乓球，滑冰……而我的拿手好戲就是打籃球。

我小時候酷愛看NBA的比賽，看着他們拿着球操縱自如，投籃百發百中，我看了，羨慕極了！

終於有一天，爸爸帶我去籃球場打籃球了，我興奮地下了車，帶上籃球，準備開始。沒想到，爸爸先教我拍球。“你先抱着球，然後把它拍下去，彈上來後再接住，注意一定要控制好力……”但是我又有點急性子，爸爸話還沒有說完，我就已經開始練了。我用力地將球拍在地上反彈回來，我想用手接住，但我用的力氣太大了，不但手沒有接住，求反而反彈回來砸到了我的臉。

爸爸叮囑我說：“打籃球是要用耐心的，要反覆琢磨，一定要聽我說完了再練習。”聽了他的話，我又信心百倍地開始練習拍球。

大約練了三個多小時，我終於學會了如何拍球，然後又開始練習投籃了。“還是先把球舉過頭，然後瞄準籃筐投出去，然後跑到籃筐下把球拿到。”我按照爸爸講的，先把球舉起來瞄準，然後投出去迅速跑到籃筐下，我希望這顆球能進。球掉下來了，我伸手準備去接，結果球不僅沒有投進，手也沒有抓住，球直接砸到了我的臉上。但是，這一次我沒有氣餒，還是繼續練習。不久，我投進了人生中第一顆球，爸爸也滿臉微笑地看着我，豎起了大拇指。

在練習了投籃的一個半小時後，爸爸又教了我三步上籃。“雖說是三步上籃，但實際上只能走兩步，因爲你抱球的時候已經算一步了。首先，你得運球到了兩分線上，然後抱着球跨兩步到籃下，然後蹬腳跳投球。”我按照爸爸說的試了一下，前面都非常的順利，但是我蹬腳將球投出去的時候，我的腳滑了。雖然說球是出乎意料地進了，但我也出乎意料地摔倒了在地上，球飛下來的時候直接砸到了我的肚子上。可我一點也沒有灰心，繼續練習着，因爲我熱愛籃球。

在接下來的幾年中，我一直堅持練習籃球。雖然翻車現場時時都有，但我依然喜歡籃球，在最近我還學會了跳投，轉身，胯下運球，後仰等動作，我現在也是球場上一道靚麗的風景線。雖然付出了很多的汗水，但我還是覺得心裏美滋滋的，因爲籃球已經成爲了我的拿手好戲。

籃球我的拿手好戲作文 篇9

我的拿手好戲有很多，比如：寫作文、騎自行車、溜冰、玩魔方、打乒乓球……但是，我最得意的拿手好戲就是打籃球。

在我小時候，就開始玩籃球了，可是我小時候根本不會玩，總是把球扔到了馬路上，害得它們命喪黃泉，我覺得我太對不起它們了，於是我很長時間沒有玩過籃球了。

直到我五年級上冊的時候，學校新建了一個籃球場，我在家裏又看到“CBA”國際籃球比賽：球員們一左一右，默契的配合着，一個傳球，然後轉身，扣籃！看着他們在賽場上精準投籃，巧妙過人，花式扣籃，這又點燃了我的鬥志，我又拿起了籃球。

從此，我每天放學後，做完作業，我就約上我的好友一起學習打籃球。在媽媽的指導下，我們就很快學會了投籃、運球、過人。之後，我們每天反覆練習。一轉眼到了暑假，我和好友一起報了訓練營。

在訓練營的日子裏，我很快樂，也很艱苦。我和訓練營的夥伴們一起吃苦，一起分享快樂，大家風雨同舟，有難同當。記得有一次天，空中下着濛濛細雨，我和夥伴們頂着風雨在練習籃球，由於場地溼滑，我一不留神摔了個仰面朝天，手上磨去了一塊皮，臀部腫起了一個大包。夥伴們立刻擠過來把我扶到了休息區，雖然我身上有傷，但是爲了大家，我忍着劇痛繼續和大家一起練習……轉眼間，一週過去了，我和這些夥伴們結束了訓練，揮手告別，相約下一年仍然在這裏相見。在訓練的日子裏我不但學會了運球轉身、三步籃、胯下運球、後撤步等技術，而且我還結交了一羣可靠的朋友，我真開心。

現在，我的球技越來越好，這都離不開老師和小夥伴們的幫助。從學籃球這件事中，我悟出了一些道理：做事要持之以恆，這樣才能成功；友誼值千金，我不能辜負夥伴們對我的信任，爲了我的身體健康，爲了班級的榮譽，爲了圓我籃球夢，爲了奧林匹克精神的弘揚，讓我們一起繼續努力把。

打籃球就是我的拿手好戲。

籃球我的拿手好戲作文 篇10

我接觸過許多的體育運動，但令我最熱愛也是最拿手的還是打籃球。

剛練時不僅艱苦，我還發現這籃球裏的學問可真不少，首先是運球剛開始練的時候，我每天都在腳邊放一個圈子，保護好運球時手勢，不斷的拍球，而且不能出圈，雖然十分枯燥艱辛，但我還是挺下來，我終於可以行雲流水的運球了，接着我又接觸到了許多技巧，如投籃，三步上籃等，他們就是讓一座座大山擋在我面前，但經過好幾個月的練習，我也能熟練掌握，也算是技藝純熟了吧。

但最令我印象深刻的還是參加的第一場正式比賽那一局，那一局因爲我才熟悉比賽規則，心裏忐忑不安，當裁判吹響哨聲，我才反應過來，只見我方小前鋒率先爭到球，一個大步便往對方籃筐攻去，我見了立刻從另一方向跑去，那小前鋒見狀向上一躍，將球傳與我之手，我看着前面這名個子高大的後衛，心裏沒有猶豫，向左一擺手，做了個假動作，繞過他帶球，幾步跑到了籃下，騰空躍起，左手託球，手腕用力一抖，球拋出一條弧線，“啪嗒”一聲進入了籃筐，羣衆的歡呼聲立刻響起，教練也喊道：“幹得漂亮，加油！”接下來比分又僵持下來，我心頭一動，想出了一個大膽的計劃，我在最後10秒，抓住一個空隙迅速轉移，果斷投出一個三分球，那“啪嗒”一聲，彷彿勝利的音樂，大家臉上都洋溢着快樂的笑容。

接下來我又和教練對戰了一局，那一局我帶頭進攻，但每一次都被他壓制的死死的，所以無法進攻，也是這一句，讓我知道山外有山，天外有人。

雖然我打的不俗，但離強者的路上，還有一座座更爲高大的山，但我相信，我一定可以克服！

籃球我的拿手好戲作文 篇11

我的拿手好戲是打籃球，它使我快樂，使我成長，使我興奮，使我自豪。我們的籃球隊曾經與大連、瀋陽的兩個球隊進行比賽，對戰瀋陽隊時曾獲得過獎，勝利後我非常自豪，有成就感！

記得是三年級的時候，爸爸帶着我去學習打籃球。我在沒學前也曾打過籃球，爸爸說打籃球有許多好處，可以讓我長高個子，還可以鍛鍊身體增強體質，多學一樣技能。沒學前我就感覺投籃和上籃都非常吃力，心中老是苦惱，怎麼總是投不中呢？可學了以後，不僅投籃不吃力了，還懂得了怎樣設計戰術，怎樣打配合，懂了怎樣上籃更容易得分，怎樣能輕而易舉地把球投進去。

剛開始學的時候，教練總說我拍球拍得太高了，如果拍得過高就犯規了，還有我的體力不行，剛跑四圈，就累得氣喘吁吁了。教練還細心地說：“只要拍球時身體重心向下，就可以克服這個難題。”還說：“跑步時只要跑兩步喘次氣，用鼻子吸氣，用嘴吐氣，這樣就再跑一萬圈都沒有事。”我就按照這樣的方法做，就可以跑三十多圈了。那時我想：跑在前面的感覺真爽！我非常自豪！

還有一次上課時，我們都在做胯下運球。教練突然把我叫了過去，說：“你做胯下時，腿要儘量分開，球落地時，要落在左右腳中間，否則球就會跑到腿的後面，再把球帶回來就不好辦了！”

我每週五、週六到那上課，現在已經學三年多了，打球的技術也在提高，聽到的盡是鼓勵，聽到鼓勵後我都是很自豪，很驕傲。我一定要堅持下去，因爲體驗到打籃球的快樂。漸漸地，籃球成了我的特長，成了我的拿手好戲！

記得是去年暑假，在奧體中心舉行籃球比賽，我的教練想讓我們鍛鍊一下，體驗一下打比賽的合作精神，還說：“輸贏不重要，友誼最重要！”我們一上場，就非常厲害，震撼了他們。比賽時間慢慢過去，我們隊員有些驕傲，連連失手，要被對方反超。最後一分鐘是61：51。隊員給我做掩護，我成了一對一的狀態，我突然連續做了幾個變向動作，失誤了，我奮力地把球抱緊，只見防我的隊友衝過來，我一下子就把球傳到了我的隊友手中，——記三分，中了。真是有驚無險啊！

最終，比賽結束了，64：53，我方勝了。隊員們都過來說：“你那球真太厲害了！”那時候，我心裏像春花一樣開放，隊員們也心花怒放。雖然，我只上了一場半，但我體會到了這種美好的感覺，我們贏了！看着外面的大樹，我心想的汗水都沒有白費啊！

我的拿手好戲打籃球。是用汗水換來的啊！籃球讓我的生活更美好！累並開心着；累並幸福着；累並歡喜着。累使我們的生活更美好，加油吧！

籃球我的拿手好戲作文 篇12

自從三年級接觸到籃球，我就深深喜歡上了這項運動。後來，我就喜歡上了看NBA籃球賽，“飛人”喬丹、“小飛俠”科比、“大鯊魚”奧尼爾，都是我喜歡的籃球巨星。其實我最喜歡中國的“小巨人”姚明，喜歡他代表中國乃至亞洲人打入NBA，爲中國乃至亞洲爭光。我是他的忠實粉絲，他的每次比賽我必看，每次他在場上的扣籃、蓋帽，那瀟灑自如的身手，都讓我如癡如醉。雖然姚明現在退役了，我還是會經常觀看他在賽場的視頻。我也希望將來有一天能加入中國男籃，爲國爭光添彩。

如果有人說：“喜歡啥籃球啊？打籃球多辛苦啊！”我就會自豪地回答：“我喜歡籃球！再苦再累我都心甘情願，打籃球是我的快樂源泉！”

說實話，練籃球真的很辛苦。一開始就得做熱身運動還有拉伸運動，跑得我滿頭大汗，一系列的運動就可以讓我的球服從裏到外溼個透。在訓練過後，我也累哭過，我曾經告訴我自己：“放棄吧！”最終還是捨不得，咬牙選擇了堅持。

在一次次堅持後，我進步很大，運球更快了，傳球更遠了，投籃更準了。我成功了，每次辛苦的訓練，我堅持下來了！我的個子也比同齡人高出一大截，同學們常常戲稱我爲“未來的小姚明”。他們哪裏知道，我的每次堅持都得益於我心目中的偶像姚明，是他給我一種無形的力量。

在堅持中，我沉醉於籃球的魅力。每當我打籃球時，一股力量就會從我體內釋放出來。我運球過中線，假動作晃過對方防守，直接到罰球線三步上籃，一個兩分球拿下。周圍同伴一陣歡呼：“好樣的，加油！”那種獲勝的感覺真好！我享受着籃球給我帶來的快樂。

在堅持中，我交到更多的好朋友，更讓我認識到團隊合作的重要性。

我多麼希望我長大了做一名籃球運動員，在運動場上叱吒風雲，搞不好還能給國家爭得一塊獎牌，爲國爭光，那是多麼榮耀啊！

我的拿手好戲就是打籃球，我的生活因籃球而精彩！籃球就像我的一位朋友，帶給我無窮的力量，帶給我一次次勝利的快樂，帶給我成功的自豪與幸福！

籃球我的拿手好戲作文 篇13

我的拿手是什麼呢，不是唱歌跳舞，不是讀書寫字，而是籃球。

我能夠和籃球這項運動結緣，還要得益於去年暑假的籃球訓練班。

去年暑假，我和幾位同學一起來到了小區裏的籃球訓練營進行專業培訓，在這裏我們起早貪黑的訓練，一直訓練了一個多月，終於，功夫不負有心人，我終於掌握了籃球這項運動的“精髓”，我進步神速，把動作和技巧運用得活靈活現，惟妙惟肖。

但過分自信也分讓自己栽跟頭，這個觀點我一直深信不疑，爲什麼呢，因爲我親身試過水深啊！看了下面我的糗事，你大概就明白這毋庸置疑的人生哲理了。

在一個陽光明媚的下午，我們訓練營和另一個培訓班的學員展開了一場激烈的比賽。

一開始，雙方都鬥志滿滿。對方很厲害，但我們也不弱，雙方一開始比方咬得很緊。奈何我們比他們訓練的時間少，再加上體力逐漸下降，慢慢的我們落了下風。

這時，我卻鬧了一個大烏龍。中場休息後，雙方互換場地，比分又很接近了，第三場比賽僅剩10秒，我搶到一個球，但我一時緊張，竟然忘記我們互換了場地，我持球左突右奔，過了一個又一個防守隊員，直奔對方球門，最後奮力一投，球進了，對方球員卻在歡呼，我頓時傻了眼，在我方隊員驚異的目光下，我才知道，自己犯了一個嚴重的錯誤。原來我投了一個烏龍球，嗚嗚……

從此，我在球場上就一舉成名了，我的隊友給了我封了一個叛徒的“愛稱”！

籃球我的拿手好戲作文 篇14

大家都有自己的拿手好戲，就如孫悟空的拿手好戲是七十二變，豬八戒則是好吃懶做，而我的拿手好戲則是打籃球。

我們學校的特色是打籃球，所以我很早就會打籃球。在三年級時，我上籃球俱樂部，被鄧老師叫進籃球隊。一直到現在，我每天都要兩到三小時的訓練，每天都汗流浹背。可能我是“矮子軍的領頭羊”吧，從普通隊員，成了副隊長，再到現在的正隊長，一路上，我都歷經了千辛萬苦。

一天，我們學校去到天河區，和其他學校打比賽。第一輪，我和隊友們上了場，虎視眈眈地看着對手。比賽開始了，跳球時，球不偏不倚地來到了我的手上。我慢慢運過半場，死死地盯着籃筐，這時，對手緩緩向我走來，我看了看，呵，一開始就五個人圍過來了。我盯着前方，看見了對手的“漏洞”，一個交叉步衝過了防線，這時我發現對手好像豹子一樣飛了過來。此時，我的左，右和後面都有對手。正在我不知所措時，“欣哥”是空位，我一個擊地傳球，以掩人耳目之力，靜而快地傳給了她。當三個對手撲過來時，才發現球不在我手裏了。“欣哥”輕輕一投，第一回合以美麗的弧線結束了。“耶！2：0，加油！我們必勝！”隊友們歡呼道，場外拉拉隊家長們也氣勢增大。

第一輪過後，大家都歡呼着我們12：7的喜訊。這時，我才發現那天是多麼的藍。“嘟”響哨了，第二輪開始了。啊！完了，對面有一個高個，這一輪肯定要落後了。果不其然，第二輪被對方反超成了14：20。這時身爲隊長的我彷彿揹着一塊大石頭勝利的重任。當要上場時，我只是慢慢走了上去，一直步子輕快的我，步子也變得沉重了。“深呼吸，一，二。沒事的，不看分數，打好自己就好。”我自我安慰道。開球了，“欣哥”把球傳給我，我立即接過球，眼睛盯着前面，左手護着，右手向前運球，時跑時走地過了半場。忽然，那個高個向我走來，把握的陽光擋住了。在她面前，我如同一隻螞蟻一樣弱小。

我玩着腰，籃球在我的手下不停地拍着。我兩眼死死地盯着對手，尋找出去的機會。有了！我加快了步伐，一會兒左拐，一會兒右拐，把高個子打的頭暈轉向。在他重八不穩之時，一下就過了防線，來到籃下，一個互調，轉身投籃籃球在空中畫了一條完美的弧線，不偏不倚地落在筐內。“漂亮！”“欣哥”大聲地喊道。我的隊友們氣勢大增。就這樣，我們成功把比分拉平。在最後5秒，我們開球。“欣哥”傳給我，我衝進罰球線，眼睛死死地盯着籃筐，好像要把它看穿。這時，我一個急停，抱緊籃球，腳用力一跳，在一個投籃。“3，2，1嘟”正好在壓哨時投進，我們全場歡呼了起來，隊友們也抱在了一起。

那天我們以一球的差距，險勝對方，得了第一名。這就是我的拿手好戲打籃球。

籃球我的拿手好戲作文 篇15

今年暑假，媽媽幫我報了一個籃球課，這是一個集中訓練營，一共有14節課，相當於每天都要訓練。我先是極其不樂意，因爲這樣太累，還不如每天呆在空調房裏吹空調，但媽媽說打籃球可以長高，還說如果我不去就把我的電腦給沒收了。爲了電腦拼了，最終還是敗下陣了，我迫不得已的去上籃球課。

今天下午是籃球課開班的第一天，我收拾好了東西就出發了。上課的時候就在一個小區裏的一棟高樓裏，那裏有學羽毛球、乒乓球的，籃球區在第四層。

開始上課了，我拿着球向教練跑去，先熱身，教練讓我們圍着籃球場跑五圈，這五圈跑下來，我滿頭是汗，已經累得不成人樣，這應該就是每天不運動的結果吧。熱身完了，便開始學習如何運球，看着別人做的那麼好，可我還是搖搖晃晃的。我不甘心，於是就發奮圖強，使勁地練，直到把手都拍紅了，我才覺得好了。

經過了八天的訓練，我的球技變得比之前好了太多，再加上每天做完作業都要練習，現在教練說我可以去打比賽了。我發現電子遊戲和網絡已經不能是我唯一的娛樂方式了，籃球纔是，隨便又增加了一個拿手好戲。

打比賽的日子到了，我早早地起了牀，和媽媽一起火速地趕往比賽地點。

到了比賽地點，比賽開始前，我先是來了幾個花式投籃，再練了一個走位，我感覺比賽已經勝券在握了。

跟我們比賽的是年齡比我們大一歲的選手，身高也很佔優勢。比賽開始，我們隊率先發球，球傳到了我的手上，我用個剪刀步就成功地晃過了對手，我用盡全力，一個科比花式跳投，成功贏得了一分。後來，經過我和我隊友的過關斬將，最終將比分打到了2比1。我把球傳給了隊友，因爲沒有落腳點，球沒進，對手乘機把比賽打到了2比2。我們的心都落到了嗓子眼，眼看對手就要進了，隊友找準時機來了個蓋帽，最終以3比2贏得了比賽。

這便是我的拿手好戲。

籃球我的拿手好戲作文 篇16

我的拿手好戲是打籃球，這件事要從兩年前說起。

兩年前，媽媽送我去天天向上體育館打籃球，剛到那兒，映入眼簾的是：裏面有七個籃筐，地上有好多條縱橫交錯的線條，有一羣人正在那兒打籃球。我看見他們動作敏捷。如敏捷的豹子，來回穿梭着，使我羨慕不已。正當我沉醉在其中時，吳教練這拿着籃球朝我笑呢，於是我和吳教練開始學“三步上籃”。教練開始對我說：“走三步，然後一個過渡在投籃。”說着他一邊拍着球走了三步，然後輕輕一跳把球送了上去，我學着教練的樣子跑幾步，不是用力過猛地把頭磕到籃筐上，就是走步了！但我並不灰心，嘗試了許多次又加上教練的鼓勵。又開始一次嘗試，我把握住動作要領，心裏數着步數，1、2、3，我縱身一跳，把球送了上去，我開心的一蹦三尺高，教練也露出了會心的微笑。

經過日積月累的訓練，我成了一名打籃球的高手，還在比賽時拿過獎呢。

這就是我的拿手好戲——打籃球。

籃球我的拿手好戲作文 篇17

籃球，我想大多數男孩子聽到籃球這個詞，心中都會爲之一動吧，我也不例外，每次看着電視上打球賽時，我都是熱血沸騰，哥哥也是一個籃球迷，他可比我厲害多了，哥哥主要是聽到籃球這個詞都會來一個投球的動作，而且只要有同學邀請哥哥打籃球，他不管是遇到什麼“艱難險阻”他都會去，每次看着哥哥可以出去打籃球，自己卻因什麼都不會而呆在家裏，心中都滿是羨慕。

不過爸爸看我每次看見哥哥抱着籃球出去，眼中滿是羨慕的眼神，於是就給我報了一個籃球班，今天上午上了第一節課。剛開始上，心中滿是激動，因爲我覺得學籃球就可以打比賽，說不定等我長大以後也可以和哥哥打一場呢。到了學校後，看見校門前有很多初三的學哥學姐在校門外站着，這是爲什麼呢？我向爸爸問道，爸爸說這些初三學生是爲了中考的到來而參加訓練，他們希望中考時自己的體育成績更好，這我才明白，原來是在特訓，那就祝這些學哥學姐們考個好成績咯。

進了學校，看見了一個老師，正在對面前的學生說着什麼，這些學生的手中都拿着一個籃球，他們一定是籃球班的成員了，我邊想邊跑了過去，果然老師看見我就問了我的名字，然後讓我加入了隊伍。

因爲這是第一次學，所以老師就先教了我們基本功，老師說籃球有三大技術，分別是運球、傳球和投籃，所以今天我們就練習運球和傳球，投籃到以後再教我們，說完後，老師就讓我們做了一些運球動作，然後又教了我們一些傳球要領，讓我們自己練，不知不覺間一節課過去了，我的運球和傳球技術也越來越好了，真是希望自己快去掌握三大技術，和哥哥來上一場籃球對決賽，我會繼續努力的。

籃球我的拿手好戲作文 篇18

今天下午趁着兩節閱讀課間的時間，我跟着一些同學去操場上打籃球，好久都沒有打籃球了，正好藉此機會活動一下。

等初四的跑完操，我們快速拿上球下樓來到了操場，操場上也有一些初三的在打籃球，我們找好了球場就開始分班打，我和尹，劉一班，程，黑一班兒，我方先點球，前面兩個人都沒有點進，終於到我了，我直接一頭球應聲入筐，我方發球，尹在那裏亂秀，過掉了黑，來了個上籃，球沒中。程就搶到了籃板，然後初三令我沒想到的是他直接投了一個三分球進了，他拿到球后又來了一個三分，不過這次沒進，我急忙跑過去搶籃板傳給了尹，又是一頓亂秀，他突然吸引雙人包夾，然後把球分給了我，我來到罰球線，一個投中球又進了。比分來到了七筆時，我也開始上來一次沒上進兩次還沒上勁，看來我不適合當一個投手。

第二局就剩我，劉黑就是隨便投，劉兩個中投都沒有中，真的太菜了，我給她演示了一個後撤步投籃，但也沒中。

就這樣，你一投，我一投不知投了多少回，大概這就是樂趣吧。

後來他們有兩個人去了另外一場鬥牛了，我就和老黑來打，打着打着，我已絕對的優勢取勝，這時劉又來了，他上來就投了一個三分，結果三不沾，真的太漂亮了，我立馬教他做人，就讓我跟劉投三分，老黑在罰球線投籃，劉勇。其他方法投籃結果可想而知，力氣太大球，直接越過了球板又輪到我了，只見我使出全身力氣屈膝伸直胳膊，球在空中劃過了一道完美的拋物線，最後的最後，我哐哐砸在籃筐上，轉了幾圈後掉進了籃筐中。這是我投進的第五個三分球，那時的心情真是無法用語言來表達，太開心太高興了。

要延時聽課了，我拿上球依依不捨地離開了操場，今天的活動量真是太大了，對我很有益。

籃球我的拿手好戲作文 篇19

今天下午，烈日當空，但是我迫不及待的收拾衣服，拿起籃球，準備和我弟弟“洋芋蛋”一起打籃球。

籃球場設施齊全，但是平時人太多。今天下午天氣也不是太熱，我們就早早出發了，我們騎上電摩，就往籃球場裏走。過了一會就到籃球場了，我拿起籃球就投籃，可是，我這三腳貓的功夫很難投中欄，我就想欺負更三腳貓的弟弟，我就說：“弟弟，你如果能搶到我的球，我可以給你買好吃的，洋芋蛋一聽有好吃的，就立刻打起精神，要搶我手中的球，我哪會如他的願望，我的球不是誰都能搶到的！我一躍，將球傳到另一個手上，把洋芋蛋急的像一個熱鍋上的螞蟻，他再急還就是搶不到球。

忽然，一個不速之客到了籃球場，我們對視一眼，這就算打招呼了。這個不速之客和我長得一樣高，他來到了籃球場，有模有樣的投籃，一會就投進了一個、兩個、三個……我觀察了一會就也去投籃了，我和他的就相撞在一起，他拿起我的球投籃，我也拿起他的球，這應該是一種回訪的禮儀吧，我們打了一會就換回了各自的球。

又開始搶球，我先拍球，然後環球轉身，他沒搶到，他又開搶，我用後環球躲過了他的強勢，可是第三次就沒那好運，他一個下拍，就把我的球拍走了。情況好不壯觀，該我了，這個人就用過襠球一直拍呀拍，最後我一個下滑就把球搶到了，我們兩打了個平手，我們打了一會，那個人就拍了拍我的肩膀。騎上自行車消失不見了。

我拿起備好的礦泉水，就咕嘟咕嘟喝完了，這礦泉水是這麼香，比飲料還要好喝，回到家，我就迫不及待的洗了一個澡，籃球真好呀。

籃球我的拿手好戲作文 篇20

哥哥終於放寒假了，我總算盼到可以和他一起打籃球了，哥哥可是一個左手投籃的灌籃高手。

早上起牀後，我們各自讀完書，收拾一番，哥哥帶我來到了籃球場，那裏被一圈鐵柵欄圍着，似乎向外界宣告這是籃球愛好者的聖地，外人不得侵犯。籃球場的兩邊有兩個籃球架，相互對應着，像兩個雄健勇猛的大將軍，顯得特別威武，好像只有身體強健的人才能和他相比試。

哥哥走到了籃球架下面，他要首先給我做示範，只見他熟練的雙手抱球，神速的跑向球籃，同時叉開雙腳，弓腰擡頭，把籃球舉過頭頂，輕鬆一跳，投球，哇！球進了，哥哥果然名不虛傳。下面該輪到我了，我拿着球走到球籃的最中央，站好，雙手用力一甩，嗚嗚！籃球根本就沒有向球籃飛去，而是直直的扔向了天空，於是球又毫不留情的砸向了我的頭，我急忙躲避，“砰”！差一點摔了一個“狗啃泥”，籃球也蹦蹦跳跳的溜走了，此時，我很懊喪，爲什麼我投不進去？

哥哥走到我身邊，認真的對我說：“如果想進球，就要站在球籃的側面，將球瞄準球籃的右上角，投球時打在那個位置，球就會乖乖的進入球框中。”於是我按照哥哥說的方法進行第二次投籃，可是，球這次在邊上轉了一圈，直接掉在了地上。然而，這次我並沒有灰心，自言自語到：“我不會放棄，我一定會進球的”！我給自己加油鼓氣，到了第三次的時候，我舉起球，瞄準目標，集中精力，用力一投，哇！我終於進球了，我高興的蹦了起來。

接下來在我一次次的進球中，我感受到了對籃球的熱愛，我喜歡打籃球。

籃球我的拿手好戲作文 篇21

暑假生活真美好，多姿多彩，令我最難忘的是上籃球課，那我就講給你們聽聽吧。

今天，老師出了新籃球遊戲：球王爭霸賽，規則是：在指定的區域內，如果對方把你的球打出指定的區域外，就算你贏了，就讓對方再派出一個人，直到你被淘汰，才換另一個人，如果是隊長的話，有兩次機會，而且隊長最後出場，隊長可以選自己隊的任何一個人。最讓我興奮的是，很慶幸被推選爲隊長。

開始打籃球了，他們隊派出的是許晉碩，隊友都求我不要讓他們先上場，最後，我只能叫胡一諾。胡一諾先發起了攻擊，拍了一下許晉碩的球，就在球要滾出去時，許晉碩接到了球。這次是許晉碩發起攻擊，許晉碩一拍胡一諾的球，結果，胡一諾被淘汰了。經過很久地戰鬥，我們隊只剩下兩位隊員了，而且都是許晉碩打的。

其中，我也在剩下的隊員之內，另一位隊員攻擊力強，速度很快，不到幾分鐘，許晉碩被淘汰了。接下來出場的是一位比許晉碩還要厲害的人，那個人攻擊力太強了，我們隊的隊員剛剛回過神，球被打出去了。我們隊就只剩下我了，他們隊還有兩個人。那個人一直在拍我的球，可他就是拍不到，因爲我就像一隻“猴子”一樣，一會躲，一會跑。

然後，我就攻擊了，那個人速度極快，我打不到，最後，我使用絕招，把對方耍得沒力氣了，致命一擊就淘汰他了。

現在只是1對1了，隊長對隊長，他的速度簡直如風，不到幾秒，我被淘汰了。老師說每個隊的隊長可以復活一次。我就復活了，不一會兒，我就知道了他的必殺技，超級攻擊，他只顧攻擊，不躲，而我只躲，不攻擊。最終，我還是輸了，他們隊的隊長就成了“第一次的球王”。

暑假生活好快樂啊，我希望每天都是暑假。

籃球我的拿手好戲作文 篇22

你喜歡打羽毛球嗎？你喜歡打乒乓球嗎？你喜歡打籃球嗎？你喜歡踢足球嗎？你愛運動嗎？在前不久的東京奧運會中我們領略到了中國健兒的風姿。從那以後，我便愛上了運動。

我首先從羽毛球開始練習。這麼多天過去了，我仍然打得不好。不是發不過去球，就是接不到球，還有種氣人的情況：接到球了但是還是打不過去！這種種情況總使我哭笑不得。

昨天，我的朋友來玩了，晚上的時候，我們拿上籃球一起出去玩。優優姐姐學過籃球，所以我便成了她的學生。剛拿到籃球時，我心想這打籃球還用教嗎？不就隨便用手拍拍就行了嗎？！可當我正式拍球時，我明白了自己剛纔的話是錯的！

首先，我學習運球（俗稱拍球），運球分爲兩種：高運球和低運球。高運球對我來說十分簡單；但低運球就有些困難了！在我屢次的練習和我的"師傅”的耐心教學下，我總算學會了紙運球。然後，更難的來了：行進運球，顧名思義，是邊向前前進邊拍球。看着“師傅"行雲流水、輕而易舉地動作，我再次心想道：這個肯定很容易！但事實上卻很困難！我打着球，雙腳就像僵硬了似的，可我如果跑起來的話，球又離我而去！我懷疑自己是不是四肢不太協調，又懷疑自己雙眼是不是也有問題：明明看着很簡單的動作，爲什麼做起來卻很難呢？

經過一天一夜的思考，我明白了：運動好比讀書，書讀百遍，其意自見。在運動時要多用功，私底下多練習，相信今天灑下的汗水，明天自會結出累累碩果！讓原本困難的動作，事情變得簡單、輕鬆、容易！

讓我們運動起來吧！爲了自己的身心健康！通過運動，我們註定會發光發亮的！我堅信，經過自己的刻苦努力，必定會換來輝煌成功的明天！

籃球我的拿手好戲作文 篇23

“快點，快點！”我高興的催着同桌，說完就衝出教室。

終於迎來了體育課，老師帶領我們做完熱身運動原地解散後，班級裏的男生就立馬衝向器材室去拿籃球。

“我們來打一次籃球比賽吧，六個人分一個隊。”體育委員拍着籃球興奮地說。大家都異口同聲的說：“好！”“嘟---”隨着口哨聲響起，我正準備運球上籃時，隊長卻着急地說：“把球給我，我離球筐近，快！”我趕緊把球傳給他，對方立馬左右夾擊，他立馬一個勾手投球，球居然進了，隊友們興奮的跳了起來。“比賽還沒結束呢！”體育委員生氣地喊着，“我一定會打敗你們的！”

第二次發球開始了，體育委員立馬將球傳給他的隊友，那人想繞過我們投一個三分球，可他剛想投球就被我一個蓋帽扣下，我趕緊運着球朝球框跑去，這時候，隊長大喊：“快點兒！快傳球！”而我沒有理會他，直接一個三步上籃，卻沒想到半路殺出個“程咬金”，體育委員將我的球拍落，拿着球一個暴扣得了兩分。上半場剛結束，就在我想去休息的時候，隊長衝過來拉住我，大喊着：“你剛纔如果聽我的話，我們就不會被追平了！”

“誰知道啊，我以爲會進球的呢！”

“那你也不應該不聽隊長的話呀！”我頓時啞口無言，隊長又說：“算了，下半場努力吧！”

下半場開始了，由我發球。“把球傳給我。”隊長小聲地說。我趕緊把球傳給他，隊長不等體育委員過來，邁着矯健的步伐就朝對方籃球筐跑去，一個暴扣，又得兩分。我和隊長配合的天衣無縫，比分越拉越大，最終我們以38比30的成績，完勝對方。賽後，隊長開心地說：“下次我們再打一次吧！”我們都點點頭說好。

這可真是一場激烈的比賽啊！

籃球我的拿手好戲作文 篇24

很早很早的時候，我和她就在一起玩了。

曾經，她問我：“你說，我們會不會是姐妹呢？”我說：“不知道，可能我們真的是吧！可能我們的親生父母把我們分散了，然後老天爺又讓我們做了好朋友，哈哈哈哈……”“誒呀！懶得理了啦！”“就是啊！”“哈哈哈~”……

如果真的要怪罪，就怪罪那個夏天吧！

夏天，天氣悶得人直慌，而我們卻有着大好的心情去逛街，雖然口袋裏沒有多少錢，但我們卻這裏看看，那裏逛逛。我買了兩杯奶茶，一杯給了她，一杯自己喝。接着我們又去了在她家門口前的街頭。我們認識，就是在這街頭，那時，我不小心撞到了她，可就是因爲這樣，我們才認識，從那以後，我們的關係越來越好，我驚奇的發現，她就是隔壁班的一個同學，只是她太過於文靜，我沒有注意到她。

雖然是街頭，可並不窄，我們有時在那聊天，有時在那玩耍，好不快樂。今天，她突然問我：“羽蔭，你說要是我要轉學了，轉到一個很遠很遠的地方了，不會回來這裏了，你會傷心嗎？”“真是的，我肯定會傷心啊！你怎麼突然說這些啊？”“呃……沒什麼了啦！哈哈哈哈……”“你這丫頭！”

第二天上學的時候，她打電話給我，說我不用去叫她上學了，我也沒有在意什麼，就回答“哦！”，回到學校，就有一個同學交給我一封信，我拆開一看，那是她寫的告別信：

羽蔭：

對不起，我要轉學走了，不會回來了。

請原諒我寫信跟你告別，因爲我實在不忍心看到你哭……

……

你怎麼知道呢？我不哭，我只想見你最後一面啊！

回到街頭，面對的是孤零零的自己，真的忘了怎麼笑了……

籃球我的拿手好戲作文 篇25

今天下午，我們舉行了一次比賽，項目有：“投籃運球、趕小豬”。

比賽異常激烈，加油聲不絕於耳。很快就辦到我們上場了，我的心“怦怦”直跳，心想：“比賽能贏嗎?對手可是連續獲勝的301班呀?”可是我看看四周，卻發現同學都那麼放鬆，個個信心十足，氣勢逼人。“對，我要有信心，我一定要爲班級出一份力!”

隨着哨聲響起，我們班同學可是八仙過海，各顯神通，而一反常態，平時傲慢的301班居然連連掉球。哈哈，現在可是我們佔了上風!正當我心裏得意時，發現不甘落後的301班，開始了反擊，速度加快了好幾倍，甚至還使出了絕招——打高球技術。高球可不是那麼好打，瞧，他們的一個矮個兒同學，由於球蹦得太高接不到，掉球了!這一技術的運用，完全破壞了賽場上的節奏。他們的隊員正滿地找球呢!“加油!要穩住!不要急!千萬不要掉球!”老師在一旁喊到。輪到我了，我向左邊移了一步，當上一位同學運球靠近我時，我快速地跑了出去，用右手接住球，火速往前運……經過三分鐘的激戰，“我們勝利了!”我們蹦啊跳啊!

接下來的是趕“小豬”比賽。這個比賽是得要把球趕得很好，並且要繞過三個障礙物。比賽開始了，大家快速的趕着球，球越滾越快。激動人心的時刻到了，我們班的球“呼”的超過了他們班的，“加油!”“加油!”我們大聲喊着。由於滾得太快，控制不了球，球跑得老遠，“呀!”我們大驚失色地。當球撿回來的時候，他們班已經追上來了，筋疲力盡的我們哪裏還是他們的對手呀!這一局自然是我們輸了。這回301班同學可神氣的不得了了。“唉!”真是大意失荊州啊!

雖然我們沒有最終贏得比賽，但精彩而激烈比賽過程依然讓大家覺得很開心!

籃球我的拿手好戲作文 篇26

張揚並非我們的特性，叛逆絕非我們的口號，只是骨頭在身體裏支支拔節，融入血液的激情噴薄而出。我們經歷着，我們成長着……

被捕

“傳，快傳！”，“投，投呀！哎，好球！”此時我們正在球場上打的火熱。忽然球場外傳來一陣熟悉的腳步聲，我下意識的一回頭，“老…老師來了，兄弟們快閃！”說罷，我們便使出了獨門祕笈??無影腳。可惜，功力不到家，老師像老鷹抓小雞似的一個個把我們抓回。然後一陣電閃雷鳴，偶爾還有點雨，當然了還少不了武力對待。最後，我們帶着快殘疾的胳膊回家了。慘呼！

突圍

第二天，我們被老師罰了一個月內不學玩球。可是我們中又有誰會甘心受罰呢。於是呼，一場突圍行動準備上演。

放學鈴大作。一同學出去探情報。而我們則在一起對着暗號??手指指向東方（球場的方向），手作小人行走狀（一會悄悄走出去）……此時去探情報的同學以回，OK的手勢一擺。玩去嘍！

我們正在慶幸戰鬥勝利時，悲慘的事情來臨了。老師雖然沒來，但她丈夫來了。我們雖然突破第一道防線，但老師還有第二道。悲哉！

受刑

“你們竟然還敢去玩，後果知道嗎？”老師是一臉陰笑。我們只有在心裏默默的祈禱千萬不要是死刑（找家長）。只見老師嘴角微微上浮“別怪我，無期”。我們震驚，可知從此以後我們就不能在玩籃球了。當然，我們知道當我們的成績上升時，我們是有希望減刑的。

現在，我們可是昨亦學，今亦學，明日復亦學，然則何時才減耶？

告別了，我親愛的籃球。我會努力讓你重回到我身邊的。

籃球我的拿手好戲作文 篇27

今日是週三，不用看課程表我就明白今日午時有一節體育課，我最喜歡的體育課啊，我又能夠打籃球了！第一節的語文課一結束，我就趕緊衝向操場！

經過繁瑣的訓練，最終到了自由活動的時間。我抱起我親愛的籃球奔向操場，同班的幾個“籃球迷”也一齊衝了過來。很快就湊夠了人，開始比賽。

比賽剛剛開始，對方球員王梁山便搶斷我們的一個傳球，再傳給對方號稱“神槍手”的晏鵬飛，晏鵬飛站在三分線外，眼睛緊盯球籃，似乎想把球瞪進似的，在一個投籃便進了。對方又發了球，我們彷彿也被第一顆進球打亂了陣腳，防線徹底崩潰，對方邱瑞楊又來一個“三步上籃”簡便在進一顆。此刻比分2：0。

對方其他球員也按捺不住，大顯身手，居然又進一顆。我們也毫不氣擂，最終反超比分，正當我們洋洋得意之時，對方居然再次反超比分。

最終我們輸了，輸的心服口服。

這就是籃球的樂趣：比賽的瞬息萬變，充滿懸念，在最終一秒也有可能反超比分，這多麼有意思啊！

當你苦練球技，費盡移山心力，是你的團隊獲勝了，心中便會升起一股自豪，雖然勝利的喜悅是短暫的，可是爲了這短暫的勝利喜悅，再苦再累也值得。真可謂“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”。即使你經歷了一場“血戰”，你的團隊輸了，你也不要氣擂，因爲你在比賽中揮灑了熱血，付出了努力，雖敗猶榮。重要的不是結果，而是過程。

這就是籃球的樂趣：只要你付出努力，你就是贏家！這多麼有意思啊！

我愛打籃球，我就是一個十足的籃球迷，我追求的不是比賽的輸贏，而是打籃球帶給我的樂趣！

籃球我的拿手好戲作文 篇28

衆所周知，夏天是最適合游泳的季節。可我這個鐵桿球迷，今年暑假偏偏愛上了打籃球。每一天晚上七點到九點是我的籃球時間。

你猜，我爲什麼會選擇打籃球呢？告訴你個祕密：放假前，我向體育教師申請參加田徑隊，可教師說等我長高點了下學期開學再說。打籃球不是最有助於長高嗎？況且，和朋友一齊打籃球我自然就不缺少玩伴了。

剛加入李澤楷他們的籃球隊時，由於體力不夠，兩個小時下來我還真有點吃不消。並且，我的球技也是隊裏最差的。可是，經過幾個晚上的“魔鬼訓練”，我的體力越來越強，投球技術也越來越高……和李澤楷幾乎不相上下了！

我本事的增強，也體此刻一場比賽上。一次，爸爸和張秋碩、李凡響vs我和李澤楷、雙雁題。敵隊中我爸爸最厲害，我們隊裏雙雁題最強。比賽規則是滿分五分。此時，比分拉到了4：4，勢均力敵。決勝時刻到了！老爸急於取勝，於是想離籃筐近一點了再投球以確保得分。我瞅準時機，手往前一伸將球奪了回來準備傳給雙雁題，可雙雁題卻被對方另外兩名球員纏住無法接球。這時，老爸以爲我必須會傳給李澤楷，便跑過去攔住他。我們隊就只剩下我沒人防守了。同時，裁判的讀秒器響了：18、19、20、21……要是24秒內不投球就得將球權給對方了！就在這千鈞一髮之際，我立刻“瞄好準星”，用力投了一球。耶！球進啦！我們贏了！

此後，我的籃球技術越來越高。更可喜的是，我的身高也在隨之增加：1。31米、1。32米、1。33米！就這樣，我深深地愛上了打籃球。以後我必須要多打籃球。一開學我就報名參加學校的籃球隊。讓別人沒理由再叫我“小矮子”！還有，參加田徑隊的夢想說不定也很快就能實現了。

籃球我的拿手好戲作文 篇29

籃球，真的是一項很好很好的運動項目，真是無人不知，無人不曉啊！籃球既能鍛鍊身體，又能讓人放鬆，解壓，釋放心情！在煩躁的時候打打籃球真的是一個不錯的放鬆方法。現在，喜愛這項運動的人也越來越多了，人們也很重視鍛鍊，幾乎所有的學校啊，廣場啊，什麼的都會設有足夠寬的籃球場，供人們鍛鍊和休閒玩樂。

我們在上初中的時候就開始接觸籃球了，還記得上初中的時候，那個時候我們學校有兩三塊籃球場呢，但是每次業餘生活，放假或者上體育課，午飯和晚飯時間，甚至是課間十分鐘的時候，每一塊籃球場上隨時都是擠滿了人，老師和同學們，喜歡打籃球的實在是太多了，有些時候我們是找不到一塊籃板來玩玩。只有到了我們上體育課的時候，老師纔會給我們留下一塊籃板來。記得那個時候，我們很喜歡打籃球，我們總是分着組來玩，老師教我們的也很多，什麼三步籃啊，以及那些打籃球的規則，我們學得也是津津有味的！

記得又一次打籃球，真的是太不幸運了，我們三個人一組，輪流着打，總共有三組，要是哪一組打輸了就下臺，換上另外一組來挑戰，這一天我們這一組發揮的很好，幾乎就沒有怎麼輸過，另外那兩個組簡直是被我們打得落花流水的，我們這一組啊，打到累到要死竟然也還沒有被打下臺去。就在我們高興的時候，意外就此發生了，這籃球不知道怎麼的，我一個不注意，竟然被籃球打到了臉上了，我的天哪，這一下子上來，可就有我受的了，竟然把我的眼鏡都打飛了。這回我們這一組的也跟着我遭殃了，我當時感覺疼的要死，一下子蹲在地上了，我蒙着眼睛，他們都被我嚇壞了，還好我沒事，只是虛驚一場了，這下我們這一組也跟着下臺了，哈哈！

籃球我的拿手好戲作文 篇30

今天是星期天，我們休息一下。於是，我請周彬彬、沈佳瑋和其他學生在學校操場打籃球。大家聚在一起後，我把他們分成了兩隊。然後，我們開始打籃球。

比賽一開始，沈佳瑋發球。他撿起籃球，扔給了王帥。王帥拿着籃球跑到籃球架下。他要躥上來的時候，我就吐了，把他蓋好，給我拿了個火鍋！我趕緊把籃球從他身邊拿走。我只是看得見，向後一扔，扔給了同學。他拿起籃球，迅速跑向對手的籃筐。我快步跟着他往前走。他很快看到有人在前面攔截。於是，他找了個好機會，把籃球扔給了我。我跳起來接住了籃球。看，位置離籃球架不遠。於是，我走了三步。跳，用身體向上跳，手輕輕轉動。籃球從我手中飛出，進了籃筐。"嗯，黃禺期打了一個漂亮的三分球！"我高興得跳啊跳。

沈佳慧不多說話，我高興的時候，他們迅速向我們發起了進攻。很快，沈佳慧也投進了一個三分球，投進了籃筐。雙方打成平手。後來對方打了一個漂亮的三分球，而我們只打了兩個。現在我們落後一分，時間不多了。只剩下一分鐘了。周彬彬也想要一個三分球，但是球彈了出去。我立刻跳起來搶球。沈佳慧沒有示弱，而是跳起來掩護我。我拿到球，可惜被沈佳瑋搶走了。時間又過去了，只剩下30秒。看來他又要爲他們投籃得分了。周彬彬抓住機會，從沈佳瑋手中搶到球。他再次快速射門。然而他沒有足夠的力量投得那麼低，甚至連籃筐板都沒碰到。我立刻跳起來搶球。還剩五秒。我立刻跳起來，大灌籃。籃球進入框架的時間到了。啊，我們終於險勝他們獲得冠軍了。沈佳慧氣得暴跳如雷，但他們沒有成功！

籃球賽後，我們談到了回家。

籃球我的拿手好戲作文 篇31

星期天，是我最期待的日子，因爲有我最喜歡的籃球課。下午，我早早地到了籃球場，發現教練已經在那邊等我們了。

到了三點半，球友們也陸陸續續地到了。教練說：“今天，我們來打一場籃球賽。”大家不約而同地跳了起來，搖晃着雙手，大喊大叫：“好呀！好呀！哈哈”尤其是我的聲音叫的最大呢。

隨着一聲令下，教練把個球拋在空中，我用力一蹦，把球緊緊地拿在手中。我拍着球飛奔向對方球筐。可是兩個對手從身後飛跑過來。他們的手越擺越快，眼看就要追上來了。說時遲那時快，我一個下蹲，跳了起來，手使勁一推，把球向籃球筐投去，只見球在筐上轉了幾圈，竟然掉了出來，太可惜了。

這時對方球員搶先一步把球拿到了，飛速地向我方球筐衝去。我也不甘示弱急忙往回撤，風在耳邊呼嘯而過，當我正要追上對方拿球隊員，張開雙手要把他的球給截下來。這時他卻一個轉身把球傳給了另外一個對方球員，竟然把我和其他防守隊員給全晃過去了，等我們想再阻擋時已經太晚了，對方投出一個漂亮弧線飛向籃筐，只見球在籃筐上“嘣、嘣”彈了出來，雖然沒中，還是嚇了我們一身冷汗。

這次我們搶到了球，又再次邊拍球邊喊着“快，往前衝”，可是對方球員也不是吃素的，早就把我們進攻路線攔住了。突然我方一個小隊員靈活從防守的縫隙中穿了進去，還向我揮了揮手，我沒有猶豫就把球傳給了他。只見他拿球右手舉的高高的，單腳用力一跳，手腕輕輕一推，球應聲入筐。球進了！大家拍掌互賀。

進球的事真是讓人興奮，此時，我無比快樂，哈哈哈

籃球我的拿手好戲作文 篇32

在那顆籃球穿過籃框的同時，響起的是，一陣掌聲；一些讚美；一段友誼。

小學五年級時，我轉入了一個新環境，剛踏入新的學校時，人生地不熟，是那顆球帶我融入大家；是那顆球讓我建立自信；是那顆球創造出過去的玩樂、現在的聯繫及未來不變的感情。

那時的我們，課業壓力輕，於是，打球成了我們共同的生活重心。每節下課的十分鐘，對我們來說，完全無法體會運動的暢快，因此我們每天放學都留下來打一個小時的球。那一個小時，可以說是在練習球技，但更重要的是：那一個小時，把我們的友情，煉的更濃了。

現在的我們，利用網路的交流，互相分享自己的生活點滴，一起討論段考成績。即使大家都各自在不同的初中，聊天的時候，我們似乎又回到了小學的校園中，坐在綠色的球場上，說着、笑着。每年小學舉辦運動會時，我們一起回母校，一起見老師，一起打球，再一起期待下一年的這一天。

上了初中，不只是那顆舊的球，那些舊的友。初中的課業壓力變大，於是打球成了新班級共同的紓壓方式。一顆全新的球，一段全新的友宜就此展開了。每週六早上打兩個小時的球，帶我們體驗全新的初中生活，創造出了我們班獨特的向心力，因爲這顆球聯繫的不只是一些朋友，而是一整個班級。同學們之間的感情好得連老師都抱怨，似乎是因爲班級的氣氛太歡樂了，老師害怕我們無心讀書吧！但令人跌破眼鏡的是，我們班不只很會玩，成績也僅次於火箭班，可說是文武雙全啊！

小學的那顆球，建立了一段不變的友情；初中的那顆球，交織着一整個班級的情感。而我期待着，未來那顆球，未來的那些有，未來的這種情，這種因求而聲的情。

籃球我的拿手好戲作文 篇33

每次體育課都像一場狂歡，每次狂歡我們都選擇籃球，正所謂無兄弟不籃球。

我們四個男生打籃球，分兩隊，大陸隊和白糖隊。石頭、剪刀、布後我們大陸隊先發球。我衝過兩層守衛，接近籃筐時，我身子前傾，左腳一跨，右腳一蹬，身子凌空一躍，雙手將球舉過頭頂，球像一顆糖掉進貪吃小孩張大的口中。同伴們嚐到了甜頭，士氣大增，十幾個回合後我們遙遙領先。

白糖隊剛開始只是有點不服氣，投來輕蔑的眼神。隨着比分的懸殊，臉色佈滿陰雲，隨時狂風暴雨！爲了讓他們消消氣，我們決定啓用C計劃。所謂C計劃其實就是“耍猴”計劃。我和隊友只傳球，不投球，讓他們看得見，吃不着。若白糖隊他們配合默契的話也是輕而易舉搶到的，可是他們被憤怒衝昏了頭，配合得雜亂無章，像一盤散沙。

白糖隊長來回奔走，像一隻圍着自己尾巴轉的小狗，引得旁人哈哈大笑。我們意示到這不是幫他們消氣，倒是火上澆油。白糖隊絕望地呻吟，張大嘴巴露出舌頭，喘着粗氣來回跑。我覺得情況不妙，剛想要停止，可是晚了。只見白糖隊長一聲長吼，驚天動地，雙眼燃燒着熊熊烈火，手有些顫抖，像一頭幼子被搶走的母獅，一副拼命的樣子向我衝來。他的隊友見狀也是目瞪口呆，我見勢不妙就像兔子一樣飛快逃跑，我的隊友也拔腿就跑。

白糖隊長像一粒被嚼爛的口香糖粘着我們不放。籃球賽演變成沒完沒了的馬拉松，捱到了放學，還是追得狼狽不堪，還被打了好幾下。雖然這樣，但還是滿心歡喜，在我的童年寶庫裏增加了一顆歡樂的寶石。

有人說我們還小，在生活的海洋裏微不足道，我們寧願做只快樂的小魚，在集體的海洋裏暢遊。

籃球我的拿手好戲作文 篇34

這個暑假，媽媽給小迷糊報了一個籃球班。媽媽爲什麼給小迷糊報籃球班呢？這是因爲，媽媽看小迷糊老是長不高，又不愛吃飯，所以媽媽下定決心，一定要讓小迷糊在今年暑假長高，變得不再是全班小矮個。

小迷糊滿懷期待的跟媽媽來到了籃球館，還沒怎麼休息，就聽見老師一吹哨，學生們就主動的跑到籃板下集合，把正在發呆的小米糊嚇得一蹦三尺高，小迷糊就趕緊帶着籃球來到球場。

開始上課啦！老師先讓我們熱身，就是跑着運球：先用右手拍球跑到中線，再換左手拍球回到底線。雖然小迷糊運球不熟練，但是老師說小迷糊第一次學習運球還不錯嘛！嘻嘻！熱身運動結束了，我們就正式開始上課，老師先讓我們上第一節課的站在旁邊看上了十幾節課的同學三步上籃，他們真是厲害，一投就能投到籃框裏，老師也讓我們上第一節課的同學也練習了一下，可是小迷糊怎麼投也投不進球，甚至連球都仍不出去。小迷糊問老師：“我爲什麼投不進去呢！”老師說：“這是因爲，你是纔來第一節課，那是當然投不進去的啦！多上課，多練習，手練熟了自然就進了。”小迷糊聽了說：“知道了老師，我會繼續努力。”

這時，老師一吹哨，說了一聲同學們休息。小迷糊趕緊跑到媽媽那裏“咕咚咕咚”的灌水。感覺上了好久了，可是一問媽媽，時間才過了一半。小迷糊覺得時間過得好慢呀！可是雖然小迷糊累的滿頭大汗，但是小迷糊覺得上籃球班能讓自己長高，她一定要把這節課堅持上完。

大家又跟老師練了一會兒球。快要結束的時候，老師帶領大家練了拉伸動作。最後大家做了一個加油的動作，終於下課了。

小迷糊越來越喜歡打籃球，她希望自己能快快長高的球還希望自己技能越來越好，跟老師們一樣好。

籃球我的拿手好戲作文 篇35

誠信像一座山。

“晚飯後去七星中學打籃球。”爸爸興許是高興，擲地有聲交代我。爸爸主動提出，還是元旦翻日曆頭一回。我的小心臟像綻開朵朵鮮飛速蹦出來。老爸終於帶我去打籃球嘍，哦耶！門外一陣風將樹搖晃，好像也在爲我高興。

晚飯剛吃好，老爸走進臥室，躺在牀上。我焦急又耐心等待，一小時後，走進臥室，推了推，想叫醒他一起去打籃球，只見他躺在牀上，呼嚕聲響徹雲霄。此情此景，我不禁吟唱：：“啊！此曲只應天上有，人間難得幾回聞！”老爸聽了，把身子一翻又呼呼大睡去。我朝他翻了個白眼，看來軟的不行，那就來硬的。我跑進衛生間，將老爸的毛巾打溼，把它敷在臉上，平時他都會立馬坐起，可今天將毛巾放在一邊，繼續睡覺。必殺技都不行，老爸淨是嘴上抹石灰白說，我走出臥室，砰，重重關上房門。

不到10分鐘，老媽回來了，我便懇求她帶我去七星中學打籃球，可老媽不同意。此時，熟睡的老爸從臥室走出來，我眼睛流露出特別溫暖的光芒，以爲他要帶我去打籃球了。誰知，他撒了一泡尿，徑直回臥室睡覺去了。哎！今天打籃球要泡湯啦。我滿臉不高興，撅着嘴。

老媽眼眸子深邃透明，給我許許多多快樂光明，這時似乎看懂了什麼，拍拍我的肩：“走！七星中學打籃球，帶上你的籃球。”什麼？我沒聽錯吧，樂滋滋的，如重獲自由的小鳥。看，手上的籃球也笑哈哈，滴溜溜轉個不停。

我帶着籃球騎着電瓶車，繞着鼓山，去七星中學。那天晚上的風特別的冷，鼓山，巍然不動，倚在天的懷抱中，不時閃亮起霓虹燈璀璨的光芒。

籃球我的拿手好戲作文 篇36

我對籃球情有獨鍾，不但“愛”還有像爸爸愛媽媽一樣的“愛”。我每天都跟他形影不離的，可見真的比爸爸愛媽媽還愛唷！想知道我有多麼愛籃球嗎？看看下面的一段精采故事吧！

自從我升上三年級後，我就開始學習“籃球”這項運動。它不但能鍛鍊手臂肌肉使得自己變的`更加強壯以外、還能健身又能讓身體靈活的扭來扭去，更能加深和朋友的感情，對我來說它就像我的“好朋友”一樣。

四年級開始，我們開始學習打籃球，雖然途中經過了許多挫折，但我還是鍥而不捨的努力學習。直到老師宣佈準備開始進行籃球比賽時，我二話不說的馬上舉手報名，我就開始了一場驚奇的冒險了！因爲很多老師幾乎都和我們再差不多的時間內宣佈，所以一下課，操場擠的人山人海、水泄不通，所以我們不管三七二十一，站到球場上就自動打起了球來。

預賽當天，我們幾個對友聚在一起討論等一下比賽的策略。到了場上，雖然很緊張，但爲了贏得冠軍，所以我們都把心思都貫注在那顆球上。“嗶”哨聲響起，才判老師宣佈“四年一班正試進入籃球決賽。”這時，我們大家異口同聲的大聲喝采。雖然打贏了預賽，但我們仍不能鬆懈。再經過幾次練習後，又再度上了戰場，最後，我們雖然沒有拿到冠軍，但我們還是有抱着亞軍回家。雖然沒有拿到冠軍，但我知道家都很努力的面對這個戰場，所以我們決定，在未來的比賽中，我們一定要更加努力贏得冠軍。

看完了我精采的籃球故事，你一定能想象我有多麼愛籃球了吧！我一定要朝着我愛上的籃球努力往前，然後成爲世界選手，到了長大，我也要繼續打籃球。

籃球我的拿手好戲作文 篇37

自從上了初二，我們開展了籃球課，這是我第一次接觸籃球。我有些欣喜，也有些緊張。欣喜的是，我很早就喜歡籃球，現在終於可以學習籃球了。緊張的是，籃球的難度會很大嗎？

第一節課我們要學習“三步上籃”，老是想爲我們做示範，只見他用手抓住籃球邁出一大步又邁出一小步，同時向上一躍，手鬆開，將籃球送入籃筐。老師的整個動作自然連貫，我們不禁拍手叫好，老師告訴我們一個口訣，一大歩一小步一條一投籃。

我們排成一列長隊，開始三步上籃的練習，首先是我們的體委小林同學，他非常擅長於籃球，所以輕鬆地投中了籃框。接下來就是我了，我的心像小兔子一般，呼吸也逐漸的加快，我努力使自己鎮定下來。旁邊就是體育老師和衆多的同學，如果我投籃失敗，豈不丟醜嗎？同學將球送給我的時候，我更緊張了，心中一直念着口訣。最後我只差一點就投中了，我沮喪極了，失敗的感覺像那一般涌上心頭。

這時體育老師來到了我的身旁，他微笑着對我說，其實你的動作沒有問題，不過你太緊張了，所以你的心你的動作過於僵硬，導致你失敗，你一定要勤於練習，克服你的緊張情緒。

我聽了老師的話多練習了幾次，練習了幾次之後，再次上了我沒有了緊張的情緒，學會了三步上籃，老師的話使我感觸頗豐，記得曾有一位心理學家這樣說，其實最大的敵人不是別人，而是自己。在日後的各種比賽及活動中一定要勤於練習，熟能生巧，克服緊張心理，微笑着迎接挑戰。

初始籃球讓我激發了我對籃球的興趣，我在日後一定認真學習籃球籃球技術蒸蒸日上！

籃球我的拿手好戲作文 篇38

操場上，吹叫聲，呼喊聲，在操場迴盪着。是什麼是他們那麼快樂、開心呢！原來，他們在打籃球賽，讓我們一起去看看吧！

籃隊員們在籃球場上，正在熱身，好像一定要拿下冠軍似的，我也不例外。

上半場比賽開始了，教練一手拿着球，另一支手把哨子放進嘴裏。兩隊的主力眼睛盯着球，做好搶球的準備。教練一吹哨子，就把球扔上天空。球像閃電似的在空中旋轉。就在這時，又有兩道更快的閃電衝上天空。原來，兩隊的主力開始搶球了。球在兩隊主的手中一會兒在這兒，一會兒在哪兒，像跳舞的蝴蝶。我隊主力把球往我隊人多方向拍，球果然飛到了我隊的手裏。我隊隊員排成三角形衝了過去。隊方隊員也不是吃素的。他們立刻排成四邊形向我們衝來。我隊三人把球靈活的付來傳去，像飛舞的羽毛。很快，我們就把對方的四邊形頂出了一個“洞”。

我們的三角表已經到對方的球框下了。我們的一位隊員投球了。他的腿稍彎曲，手成90度，用力一跳。球就飛到了籃框上。可是——球在籃框架上滾來滾去，好似在和我們作對。一陣風吹來，剛好把球史進籃框裏，“耶！進了。”全班同學歡呼起來！

正在我們還在歡呼中，對方把球帶到了中場，我們立刻去包圍。可是來不及了，對方進了三分球。我們落後了兩分，我立刻把比分趕了回來。這時，進入了最後的倒計時，我們又落後了一分，我們所有隊員集中到了他們的框下，因爲比在要領先5分纔算贏。使我們所有人出乎想象，我們過短短的幾秒中投進了6分，操場上又是一片歡呼聲。

這次比賽很激烈，這場比賽使我難以忘記。

籃球我的拿手好戲作文 篇39

陽光溫柔地照耀着大地，微風習習地吹拂着操場的小樹，一切的晴朗，都是爲了我們班的體育課。

做完了早操，體育老師輕鬆地說聲：“解散！”，我們拍兩下手，便打起籃球。

數好人數，分好隊，我們便開始了“戰鬥”。

敵方發球，我方防守。我方派出兩人防守三人搶球。敵方來了，運球的敵方主力——鄭屹，他可是我校籃球隊隊員呢！瞧，他右臂張開，手往上弓，像抓着一個壘球，背微微向前傾斜，兩腿張開，差不多與肩同寬，兩隻眼睛警惕地看着周圍。若左邊有人來搶球，他右手做出抵擋姿勢。若右邊有人來，他立刻把球傳到左手，用右手抵擋攻擊。鄭敗局飛一般地奔向我方籃球架。他想左邊三步上籃！哼！被我看穿了！果然，他是用了三步上籃！但，在他跳起投籃時，我一個“蓋帽”把他手裏的球拍了下來。接着，我毫不猶豫地奔向敵人“大本營”。一路上，我同夥伴們互相傳球，跑到了敵方的籃球架下，一個雙手投籃，球像調皮的孩子一樣，在球架上繞了幾圈，結果……

進了！

開始第二輪，我方發球。可是在敵方的“營地”裏被三人團搶掉了。而敵方也沒好下場，在半路，球滾下了界外。“出界了！”真是自作自受啊！

又一次，是決勝局了！雙方也疲倦子，慢慢地，慢慢地，走，傳，投，一個個氣喘吁吁的，在交戰多時時，敵方和我方好像都分不清你我，搶到球，球傳着，傳着傳到了我方手裏。而我方，更荒唐，竟把球投到了我方球籃裏，引起觀衆的鬨堂大笑。

這時，下課鈴準時地響起來，這場比賽也收了尾……

籃球我的拿手好戲作文 篇40

今天體育課，周老師讓我們打羽毛球，但我和彤瑤去打起了籃球。

我們是定點投籃，彤瑤百發百中，我呢，投了十球，有九球是沒中的。後來，黃倩她們又來了，我們分成二隊，那些男生也來瞎鬧，一會兒搶了我們的球，一會兒又攔着我們投籃。曾羅軒搶到了球，抱着就跑，幸虧有“飛毛腿”思思，追着他就跑，抓到了曾羅軒，死拉着不放，費盡周折才把球搶回來，於是一場激烈的搶球比賽開始了。

首先黃倩抱着球跑，跑着跑着球受到了威脅，她立馬抱着球，更加拼命跑，但她知道情況嚴重，一下子把球傳出去。思思到球了,她又立馬把球傳出去，王瀟又接到球了，她又把球傳給思思，思思把腳一踢，球被踢飛了，曾羅軒拿到了球，把球往空中一扔，又擡起腳踢了一下，把球踢到了大操場裏了，瑞如溜了進去，把球拿出來，又扔給了思思，但曾羅軒及時把球抱着，思思又跑去拉住曾羅軒，大家又把球搶了回來。

黃倩把球傳到了我手中，我又傳給了黃倩，黃倩把球傳給了桐桐，桐桐拿着球不知所措，我就把拿來了。

朱劍波拿着個球正在拍，見我們在搶球，也想參與，但他太矮了，搶不過我們。思思大口大口地喘着氣說：“一個矮子還來搶球。”

朱劍波繼續拍着那個球，我們的那個球從他身後滾過去，他看見了，丟下他的那個球去追那個球。大家看着，一句被改編的諺語脫口而出：“丟了西瓜，撿了西瓜。”

球還是被男生搶去了，這時候，黃倩看到朱劍波在拍球，就去把球搶過來，思思說：“欺負比自己矮的！哈……”“就欺負比自己矮的，怎麼了？”黃倩說道。我又看到胡大釗有個球，跑去搶，在追跑過程中，不知怎麼摔了一跤，手破了，褲子也有了個洞。我忍着痛回去，竟然沒人來幫我，好可憐!不過今天好好玩哦！

籃球我的拿手好戲作文 篇41

“咚！咚！咚！”有人來了，我還是跟平常一樣，心平氣和地開門。開門的那一刻，門外什麼也沒有。正當關上門的時候，突然一副熟悉的面容出現在我面前，原來是我三個月不見的好朋友。我既喜又驚，高高興興地迎接他。他晃了晃籃球：“我們去打籃球吧。”

我們一前一後地跑着。我衝在前面，一踏上籃球場，像踩到了冰塊，刷的栽倒下去，“啪！”狗啃泥趴在地上，重重地摔一跤。朋友來個急剎車，滑行一段，四腳朝天。火辣辣的感覺往上竄，疼得有些麻木，慢慢地恢復知覺。

我們十分艱難地爬起來，拿起球開始玩起來。我們一動，鞋子會不由自主地滑起來，時不時要滑倒。今天的地面有些不一樣，好像要懲罰我們似的。哪兒跌倒，哪兒爬起，我對朋友提議：“先在這光滑的地面上練。”練了好久，總算有些熟悉，能在這光滑的地面上打球。

我先拿球，在三分線外運起球來，趁着剛剛的練習，稍加把力，在這地面上滑溜起來，趁朋友不注意，來了個三步上籃。突然，我聽到“啊”的一聲，手一哆嗦，嚇得投出去，球飛向筐外。說時遲那時快，我移動身子，手一伸，如勺子接到了球給補進去。到了後來，朋友利用勾球進了兩球，我也在兩分線進了一個球。

最後的決勝球，由我發球。我拍了拍球，吸口氣，直接將球投了出去，沒進，反而被他搶到。我沒灰心，來個聲東擊西，趁他不注意，從後面將球搶了過來，旋即三步上籃，最後奮力一投。“球進啦！”我歡呼着。

2小後我告別了他，突然想起來，還有一篇週記還沒寫，早上還苦於沒有素材可寫。這時的我靈機一動，趕緊返回書桌，拿起週記本開始寫……

這不，歪打正着，無心插柳柳成蔭。

籃球我的拿手好戲作文 篇42

一到下課的時間，校園操場的籃球場邊圍就站滿了人，籃球一直就是校園裏同學們吶喊的存在。尤其是在籃球比賽的時候就跟不用說了，賽場被裏三圍外三圍的水泄不通。由此漸漸籃球在我校同學眼裏受歡迎的程度。

如果是在平常的時候，愛好籃球的同學們都會選擇在傍晚的時候，也就是下午最後一節課下課之後的這段時間裏去打上幾場籃球。

這個時候，籃球場上也是最熱鬧的，學校裏有好幾個籃球隊，他們也都會選擇在這個時候訓練。我們這羣觀衆是飽眼福的，從籃球拋起的那一刻，操場上的歡呼聲就沒有停止過。

“加油！加油！”爲籃球運動員們加油的聲音也一直就沒有停過。一些懂球的男同學們則與只知道喊加油的女同學們不同，他們出去加油外，還會出聲提醒，“傳球，就這個時候！”若是有人喊起來了，這片場地裏就更加的沸騰了，不爲別的，就因爲往往這個時候就是分勝負的時候。

打籃球，只要不是玩耍着，就定要分出一個勝負來的。勝了的自是高興，但是輸了的，也會有大量的球迷們爲他們鼓氣加油。

打籃球是一件充滿着激情的運動，在我的初中生活中，籃球更是佔據了我的大部分記憶。我也是一個十足的球迷，每一聽到有籃球對戰的時候，我都興奮的不行。

我愛籃球，但是我卻不會打籃球，這件事說起來還得從一次體育課上說起。那時我滿懷着希望學籃球，結果整整一節課的時間，我都與投球無緣，就算是我拿着籃球往球框裏去投球，但依舊一個球都沒有進。這隻能說明，我真的沒有打籃球的天賦，於是我轉移的方向，成了熱情的啦啦隊隊員。

籃球我的拿手好戲作文 篇43

天氣略微有些悶熱，天灰濛濛的，雨好像馬上要落下似的，我們走在去操場的路上，進行每天下午的體育活動時間。

“開始活動。”老師說完我們散開活動。我們幾個人在操場上找好場地和另一個班的人打比賽。隨着一聲“砰”罰球入網，比賽正式開始。我方發球，我在對方籃下，開局一個長傳，我拿到了球，不料手滑，球出界了，又過了不久，我再一次拿到了球，突然一個敵方球員向球撲去以犯規的形式拉開了我的胳膊，奪走了球，我方又發球，緊接着，我從對方手中斷來了球，投籃不中又過了不久，幾次失誤接連而出，天慢慢晴朗，我的心情漸漸低落，耐心也基本耗盡，由於心急，又出現了失誤。

正當我努力尋找機會時，“快接球。”一個同學指着飛來的球大喊，那球眼看就要飛出界，我飛身撲向球，救回了球，看着球落入了隊友手中，不料腳下是一潭泥水，幾片樹葉遊蕩在水中，我急忙掙扎，手極力揮動，向場邊欄杆抓去，來不及了，我掙扎無效，我背部着地，一腿彎曲，一腿沾在泥水裏，胳膊上全是泥碴，頭髮全溼了，身上散發着泥土的芳香，在隊友們和對手們的嘲笑中慢慢爬起。既然已經這樣了，那就瞎玩吧，在之後的比賽時間，我憑藉着自身泥土覆蓋的優勢，嚇得他們不敢靠近，幾次拿過球，不慌不忙地出手，得分了，我終於進了第一個球。接着隨着出手次數增加，我又進許多球，最後十分鐘，我們班險勝。

汗水掩住了泥水，但掩不住泥碴，寢室晚上一定不會開門，我玩得開心後考慮起了衣服的問題。怎麼辦呢？最後我東借西湊借到了一身外套，雖然上身後背部貼緊溼衣服，有點難受，但外表上什麼也看不出來了。衣服也解決了，這下什麼擔心也沒有了，在說笑聲中我們結束了下午的體育活動。

籃球我的拿手好戲作文 篇44

我的爸爸是一個“球迷”，尤其迷籃球，每天中午或者晚上，都要打開體育頻道，看自己喜歡的“體壇快訊”。他自己的籃球也打得不錯，我有時也在旁邊看看，我想：“籃球那麼好打，只要站好了，把球往框裏投，就行了！乾脆我再來（我已經會打一點點籃球了）玩玩籃球吧！”

我和我媽媽說好了，到我家後面打，關鍵是沒有籃球，這時候，爸爸借給我一個籃球，我高興地拿了籃球和媽媽一起去打籃球了。我們來到了籃球場那兒沒有一個人，所以我們有很大的空間打籃球，我們有兩個籃球框，可以來回的投籃。媽媽知道我會一點投籃，那就是“倒掛馬桶式”，5%可以投中。媽媽告訴我：“有一種簡單易學的投籃方法‘三步籃’，只要姿勢好，100%可以投中！連‘姚明’（進入NBA打球的人）都用這種方法投籃！”

“啥樣子？”

“別急，讓我來教你！”

“好！”

媽媽開始教我這種投籃。我認認真真地學習，並且學着投籃，因爲開始不熟悉，是個只能中一個。在媽媽不厭其煩地教導下，我十個球，能中三個了。這可都是我和媽媽的功勞呀！媽媽不斷的教我改正好投籃姿勢：如不要彎着腰投籃；投籃時要跳起來……我也不斷的改正。

經過好幾個小時（每星期打一小時籃球）的苦練，我十個球，能投中五個，好時能投中七個，真是功夫不負有心人啊！

現在，我每到週末，就會和媽媽到球場上打打球，先練習一些籃球的基本功，過些時候，再讓“高手”老爸指點一二，說不定哪天籃球場上，你能看到我矯健的身影。

籃球我的拿手好戲作文 篇45

“打籃球”，聽到這個名字，你一定會想到是我在運動場上打着籃球。我很遺憾地告訴你：你想錯了！我這個籃球其實是新式的‘籃球’，它是媽媽爲了幫助我長高才做出來的，球裝在網上並把它吊在高高的欄杆上的‘新式籃球’，當然它是沒有籃框的，自然也不會出現幾分球這種狀況了。

最初，當我看着媽媽把這種自創式新式“籃球”吊在欄杆上，在風吹動下它隨風晃動時，覺得十分奇怪，就準備去試打一下。我踮起腳，試圖用手去拍打那個“籃球”，拍來打去可就是夠不着，我一下子火了起來，猛的一激靈，想出了一個計上心頭的好辦法，辦法是什麼呢？看下面你就知道了。我退到離球遠遠的地方，然後三步並作兩步的往前跑，跑到球底下時右腳一蹬，縱身躍起，右手往上扣籃。“進球”，噢，不是，是打球。球在我指尖擦過，懶洋洋地晃着，彷彿在嘲笑我：“虧你還是個男子漢，就這麼一點力氣！”我一下子火冒三丈，又一次起跳，跳起來，掄起右手狠狠地揮了過去，“籃球”這下總算不負衆望，飛了起來，連着外面的袋子撞到欄杆後反彈出杆子，一下子砸到了我的腦袋上。我被砸得頭暈眼花，過了好一會兒才清醒過來，一步一趔趄地重新把球掛了上去。

經過多次的“訓練”，我現在已能十分容易地“打籃球”了。“籃球”在我的手中，有時像個調皮的娃娃，在欄杆上盪鞦韆；有時像個單槓運動員，繞着欄杆轉圈圈，總之是花樣百出。我們那邊的小朋友們看我這個“籃球”覺得很新奇，也經常跑過來和我一起打呀拍呀，這既好玩又鍛鍊身體，何樂而不爲呢？

我家的這種新式打“籃球”法不怎麼受場地的限制，也不需要很大的場地，在家門口就能享受打籃球的樂趣，真的不賴呀！同學們，大家不要猶豫了，回家自己去“造”一個吧！

籃球我的拿手好戲作文 篇46

說起籃球，很多同學就來勁了。有的同學很自大，老是說自己很厲害，比如說三步上籃，都不會就想和我打比賽。想得美。

其實我剛開始學籃球時，我也是一個‘窩囊廢’。更令老師驚訝的是，我連男士投籃都不會，還用女式投籃。連我自己都很彆扭，更不用說老師了。開始打籃球了，老師教我們投籃。我來到籃框下，擡頭看見這個高高的籃框足足有四個我這樣的高度。我不管三七二十一，拼了出去，把籃球往上一投，不料，這個籃框和我的籃球是天敵似的，把我的籃球碰得遠遠的。

這一回我可不和剛纔一樣了，我集中精力，瞄準，用力向上一投只聽“框當”一聲，球進了！我大叫“奇蹟！這真是一個奇蹟！”就這樣我進了好多球。

下一個是高難度的動作，要用右手拍球，還不能看球而要看老師。老師吹了聲哨子，開始了，我手拍着球，慢慢地擡起頭來看老師。老師伸手問我們這是幾，俺們回答說是2，我成功了。

接着是左手拍球，仍然不能看球要看老師。比賽開始了，我右腳在前，左腳在後，拍起球來。剛拍幾下，不料被球身邊的林修翰的球一不小心碰掉了。我心想：你幹嗎呢？竟敢碰我的球，太不像話。這次我沒成功。

再下一個是左右手互相拍球，這回我慌了，生怕拍不好被老師罵。不料老師說還不能看球，我一聽，說：“啊！不看球還左右手拍，這玩意兒我可沒試過。”比賽開始了，我深深地吸了一口氣，爲自己放放鬆。我拍着球，臉像被火烤了好久一樣紅。我頭上汗珠像雨一樣從頭髮上落下來，真像只落湯雞。不過，這次我拍得好極了，只掉過幾次球。

我愛籃球！只要我不斷地練，總有一天，我會成爲籃球高手的！

籃球我的拿手好戲作文 篇47

這，是一次歷史性的突破，這，是一次心中的驕傲、自豪，這，是一次我史無前例的大進展。這一次，讓我證明了“體育，我能行！”

暑假裏的一個下午，小舅舅帶着我和喬希哥哥一起去打籃球，我們帶着籃球，還有必不可少的生命之源——水出發了。我們到了目的地——中學籃球場，小舅舅先教我雙手投籃的姿勢，然後叫我按照他叫我按照他教我的姿勢投籃。唉，投籃可真難呀，而且哥哥和小舅舅也要投籃的，不能總是讓我一個人投。於是，小舅舅叫我拿較輕一點兒的足球來投籃。我練習了一會兒，問題又出現了，因爲我總是右手用力，左手不用力，所以經常讓球偏向籃筐的左邊。小舅舅靈機一動，說：“不如，你就來練習單手投籃吧！”

然後，我又按照小舅舅教的方法聯繫起了單手投籃。嘿，這“單首投足”（這個嘛，用一隻手投籃球叫“單手投籃”，用一隻手投足球當然就叫做“單首投足”了！o(∩_∩)o哈哈~）。每一次投籃，我總是會先看準方向，掌握好姿勢，確定了位置以後，再跳起來慢慢往籃筐的方向投球。因此，我很少出現“冷門”狀況（聽小舅舅說，“冷門”就是球一點兒也沒有碰到籃筐），相反，我還進了十個球呢！（以前，我一次性投籃的記錄只有四個球，而且都是用不規範的姿勢亂投進的。）雖然，我是站在離籃筐很近的地方投的，有好幾個球還是我用比籃球輕而好投的足球投進的，但是，對於一個初學籃球的女生來說，我想，這已經是很不錯的了！

經過了這次打籃球，我終於可以大叫一聲：“誰說我體育不行？！”

籃球我的拿手好戲作文 篇48

由於體育課考試要定點投籃，所以我便與沈姚雨童、周黃中奇倆人一起去小區裏打籃球。

首先，我們練起了定點投籃。我拍着籃球，站到一號位。我雙手放在胸前舉着籃球，一扔——籃球“嗖”地一下直接越過了籃框。太用力了！我想。沈姚雨童也扔了起來——籃球只沾到了一點兒。我又扔了一次——籃球滴溜溜地打着轉。掉！掉！掉！我暗想。籃球忽然停了一下，晃了兩晃。“掉！”我忍不住大喊道。籃球似乎聽懂了我的話，掉下去了。“耶！”我大喊。我們又如火如荼的練了起來。

過了一會兒，一對父子也來到了籃球場，我們便和他們一起打籃球。又過了一會兒，我們便打起了半場。我與周黃中奇一組，沈姚雨童和小男孩一組。我先發球給周黃中奇，接着，我們兩個交替傳球。最後一球！我躍起一扔，周黃中奇一轉身，一投——進了“耶！”她和我不約而同的喊道。許久，我便與叔叔玩起了搶球。我拍着球。他“嘿”地一聲，嚇了我一跳。他一搶，我一個轉身。不料，他又伸手一拍——“哎呀!”我的球被搶走了！我立刻展開反攻，不料，他把球拍得忽左忽右，忽前忽後，我怎麼也碰不着。我一想，便展開“無影手”陣勢——球在哪兒，我的手便不顧一切地抓向哪兒。誰知，他向左虛晃一下，趁我衝向左之際，一個帶球過人，向右衝去，一跳，一扔——進了！我想：他的水平可真高啊！便又打起了籃球……

不知不覺中，天黑了。我只好意猶未盡地回家了。打籃球既能鍛鍊身體，又讓我感到快樂，我下次還要再來打籃球！

籃球我的拿手好戲作文 篇49

今天是星期四，我們下午上興趣小組課。我們的興趣小組分爲好幾個項目，有美術、布織布、舞蹈、軍鼓、腰鼓、籃球、乒乓球……我學的就是籃球了，而且我是四班隊長。

我們興高采烈地來到了操場，老師看到我們下來，就叫我們四班和一班打一場比賽，誰都知道一班的楊承俊是我們籃球隊裏面最牛的，可是我們班的陳展、趙佳豪和我也不是垃圾，所以我們還是答應了這場比賽。

開始比賽了，老師叫我們搶球，結果球被她們搶去了。楊承俊飛快地向她們的籃筐跑去，結果被他進去了一個球。第二個球是我們的，我們也向籃筐跑去，可是我們沒有投進去。一直都是我們搶到球，結果第二個又被他們搶了過去，可是這一次楊承俊沒有投進去，但又被對面的人把球搶到了。我們有一點灰心，當我們看見了好多同學在場外給我們加油，我們心裏想五（4）班不是會讓你們失望的！老師把球過了我們，我拿到了球向我們班的籃筐跑去，接着把球給了趙佳豪，趙佳豪的一投沒有中，搶到了球，一投投進去了！我們瞬時間變的有信心起來！可是老師的一句話讓我們不那麼開心起來了，他說我們還是落後一班一球！，開始第四球了，老師把球給了一班，又是楊承俊搶到了球，可是他沒有投進去，球被我們班的另外一個隊員繆鑫凱拿到了球，可是繆鑫凱走步，老師又把球給了一班，就是這個走步害的我們班得3比1的結果……

放學的時間到了，今天雖然我們班3比1輸了五（1）班，但是我們老師在最後放學的時候，和我們四班說了一句話“失敗是成功之母”，我們一定會記住老師的這一句話！

籃球我的拿手好戲作文 篇50

籃球，拍兩下誰都會，可是想要打得好，卻並不簡單。

如今，我想進入班級的籃球隊，參加畢業班的籃球賽，那就必須好好地練一練籃球。

晚上，我去豆丁家樓下的籃球場上和他的幾個同學打球，原本我們年齡都差不多，二打二不會有什麼難度，可是他的一個同學卻叫上了自己的哥哥——一個十六七歲的高中生，比賽的難度瞬間增加了許多。

比賽開始，由於實力差距很大，只能二打三。我的另外兩個隊友和我不是很熟，不敢把球傳給我。沒辦法，我只好自己去搶籃板，還好我練過跳高，和那個高中生跳起來的高度差不多，搶籃板對我來說沒多少難度，不一會兒，我就搶到了第一個籃板。

球到手後，我轉身就往三分線外跑，出了三分線，我又帶球衝向籃架。豆丁來攔我時，我一個轉身，一下子就繞過了他。那個高中生也來攔我，我的大腦開始飛速的旋轉：現在投肯定會被他蓋帽，而傳球給隊友，又有可能被搶斷，事到如今，只好放手一搏了。

只見我迅速向右邊邁出一步，並以右腳爲支點，來了一個360度大回轉，跳起後仰，退出三分線，投籃。籃球在空中劃過一道完美的弧線，並以三不沾（不沾籃板，不沾藍筐，不粘球網）的無敵姿態落入了籃筐之中。

因爲我這幾乎完美的一個三分球，使我們隊旗開得勝，但是這僅僅是一場球賽的開端，更是一場激烈競爭的開始，更加精彩的一幕將在下一刻開始……

從白晝打到黃昏，從黃昏打到黑夜，籃球場上，一個個籃球少年正在奔跑。“籃球”說話，前仆後繼，不服來戰！無忌憚！

籃球我的拿手好戲作文 篇51

我是一個運動細胞極其發達的人，我很喜歡體育運動，其中我最喜歡足球和籃球，而在足球與籃球之間我更喜歡籃球一些。

我喜歡籃球也是意見很有趣的事情呢！相信大家都很想聽聽吧！那麼我就給你們講講吧！

記得那是一個春光明媚的一天。我一早起牀，媽媽就告訴我說：“兒子，今天你表哥一家要來，你快點起牀吧！”本來還想再在牀上睡一會兒的我，聽到這個消息，馬上從牀上蹦了起來。刷牙洗臉過後，我吃完媽媽做的早餐後，我便坐在沙發上，邊看電視邊等待表哥一家的到來。

忽然門鈴響了，我衝過去開門便看見表哥身穿一身籃球衣，手拿籃球，腳穿一雙籃球鞋。表哥他還沒進們，就對我說：“走，弟弟跟哥走，哥哥帶你去玩好玩的。”說完表哥便拉着我胳膊走了。四姨、四姨夫與表姐都進了門。四姨還不忘關照一句說：“早點回來，中午還要去吃小肥羊呢！”

來到小區籃球場。我非常疑惑，因爲表哥一直以來都只愛踢足球，足球踢得特別好，可這次來是一身籃球衣，還拿着籃球，穿着籃球鞋。因此我問表哥：“這次怎麼不踢足球，反而來打籃球呢？”表哥不緊不慢地說：“因爲到了初中，大部分人都來打籃球，而且籃球也是一項集體運動，所以你哥我改打籃球了。”說着，表哥做了幾個我只在電視裏見過的動作，我覺着很簡單，因爲只要在手上來運球和玩花樣，而我真的讓表哥把球給我，讓我做這些動作的時候，我卻一個也做不出來。

我做了快一上午也沒學會一個動作，所以非常氣憤，於是立誓一定要打好籃球，後來越打越喜歡，越的越愛打。因此我就喜歡上了籃球。

籃球我的拿手好戲作文 篇52

暑假裏的一天傍晚，天空下着濛濛細雨。不一會兒，雨停了，天空出現了一道彩虹。我的心情像彩虹一樣美麗，因爲爸爸要帶我去學校打球。

我和爸爸騎車來到了學校，爸爸說“我們先練習運球。”我按照以前原地拍球的姿勢拍球，可人一走，球跟不過來。於是拍了又走，走了又拍，反反覆覆，有一次我差點摔跤了，我用力一拍走了，球也走了，我心裏想：爲什麼叫你走扁不走，不叫你走倒走了，再看看你的脾氣比我還大！爸爸見我這樣子，知道我一定碰上了麻煩事，於是大步向我走來，撿起球對我說：“運球要注意向前拍，這樣才能走動。加油，只要功夫深，鐵棒能磨成繡花針。來吧，你一定行！”他邊說邊做動作，我見狀也試了一下，“啪啪啪”可是球還是步聽話。想起爸爸剛纔鼓勵我的話，我又重新練習起來，這一次我抓住動作的要領，慢慢地，我可以控制球了。沒多久，我終於學會了運球，不管我向前或是退後，球都能乖乖地在我的手掌心下上下“跳動”。此刻，我心裏甭提有多高興了，爸爸看見了，也豎起了大拇指。

後來，爸爸又教我投籃，我先嚐試原地投籃。一個、二個、三個…我投啊投，就是進不了球，爸爸過來幫我糾正了姿勢，還教我一個方法，只要擊中籃板上的黑框，球就能擦進球籃。這一招果然厲害，我紛紛投進了好幾個兩分球。爸爸表揚我進步快，我開心得不得了。後來，我還投進了一個三分球呢！

從此，我愛上了打籃球，每天我都要到學校的籃球場上跟幾個小夥伴練上一回。打籃球不僅是有趣的，還讓我明白了一個道理——失敗是成功之母。失敗時，只要我們多加練習，成功就在眼前！

籃球我的拿手好戲作文 篇53

晚飯後，我走到球場玩，看見很多大哥哥們在打籃球比賽。

球在他們手上傳來傳去，拍來拍去，好象粘在了手上，別人很難搶走。一位球員大步運球上籃，一步騰空，投進了一個球。只因在投籃時碰了對方一下，所以只得了一分。另一位哥哥接到了發來的球，一個大轉身，左衝右衝，巧妙的投進了一個兩分球。頓時，球場上響起了“好球，加油”的喊聲。喊聲給運動員增添了信心和力量，只見他們奮力拼搏，球賽越打越激烈，運動員們你爭我奪，打得汗流浹背，有的臉漲得通紅，有的累得跑步動了。可是他們毫不氣餒，堅持打完了比賽。比賽喚起了我想學打籃球的興趣。

晚上回家後，我給爸爸媽媽說：“放暑假了，有時間了我想學打籃球。”爸爸媽媽爽快的答應了我。第二天上午，爸爸、媽媽和我一起去商店買了一個籃球。下午五點，爸爸媽媽一起帶我到了籃球場練球。不知道怎麼回事，球在爸爸媽媽的手下跳得多歡，一到了我的手下就不聽話了，東跑西跑的像一個頑皮的小孩，我追也追不上。爸爸教我仔細觀察他拍球的動着：只見爸爸雙腳叉開一尺左右，弓着腰，向前伸着手，張開手指，託着球。爸爸的手掌一翻，籃球便在地上和爸爸的手掌之間來回跳動，手快球快，手慢球慢，籃球就像一個聽指揮的戰士。我學着爸爸的樣拍球，過了幾天後，我就會拍球了。第一次投籃，用盡了全身力氣，只投了籃球架的一半高。爸爸就教我用雙手投籃，慢慢地我也能投上籃板了，好不容易投進了一顆球，我心裏真高興。

我堅持每天練球一小時，二個月來，我的球技提高了，身體也長壯實了。打籃球真是一項好運動。

籃球我的拿手好戲作文 篇54

昨天下午，我和爸爸一起去打籃球，這是我史上打得最好的一次，連進8球！

我和爸爸到球場的時候，他的朋友們已經在熱火朝天地比賽了。一看見我爸爸，他們就迎上來，熱情地招呼：“來來來，一起來。”爸爸馬上換了球衣，興致勃勃地跑上去。

我坐在椅子上看他們打球，一開始爸爸老投不中。每個人都知道，一件事情剛開始的時候，注意力總是不能馬上集中到一個焦點上的，所以爸爸的對手打得比他好。過了一會兒，爸爸也進入狀態了，投進了幾個球。

打了幾個回合，當大家在休息的時候，我拿起籃球來到籃球架下。我站在側面，把球往上扔，想把球扔進籃框裏。可惜，第一個球因爲我扔得太使勁，球從籃框上飛了過去。我想，扔第二個球可不能太大力氣了。結果，第二個球扔出去的時候一點勁都沒有，連籃框都沒碰到呢。第三個球力度適中，總算投了進去，爸爸的朋友都給我鼓掌。

爸爸他們又開始打球了，我在旁邊練習運球。我拿了一個球邊走邊拍，那個球老是滾到旁邊去，還撞翻了一個水瓶子。

下半場的時候，輪到爸爸上場了，但他卻對我說：“你去幫我打一會。”我跑上場，一邊喊：“衝啊，衝啊！”

這時候，爸爸的朋友剛剛把一個球投進籃框，籃球正好落在我眼前。我趕緊彎腰搶起籃球，扔向球框。籃球穩穩地飛進了球框，連板都沒碰到。我對爸爸說：“我幫你贏了一分啦！”大家都啪啪地拍起手來。

我第一次參加正式比賽，也是第一次以最快的速度把球扔進籃框。後來，爸爸還教我，投籃的時候把球打在籃板線上，球就會落進框裏。我又學會了一招。

籃球我的拿手好戲作文 篇55

說來您不信，籃球也是有溫度的，也是能溫暖人的。有一個籃球，因爲有愛，因爲有情，時時溫暖着我，讓我久久不能忘懷。

那天，正值寒冬，寒風刺骨，大雪紛飛，寸步難行。因爲要報籃球班，需要一個籃球。本來和爸爸說好，要去買籃球，可是看到窗外飄着的鵝毛大雪，看看爸爸受傷的腿，我知道可能買不成了，不禁有些失落。

這時，爸爸卻對我說：“席躍，我們走，買球去。”聽到這句話，我的心裏吃了顆定心丸。

終於看到了“籃球專賣店”五個大字，我以百米衝刺的速度跑去。一進店門，我就被各式各樣的籃球牢牢地吸引了，它們都咧着大嘴對我笑呢。我挑了一個最便宜的，右看右看。

這時，走來一位店員，她微笑着對我說：“小朋友，我們最近新出了一款籃球，正值打折期，性價比比較高，彈跳力好，手感也比較好，就是有點兒貴。”我覺得只要能打就好了，不需要太貴。

店員又說：“小朋友，不要只看價錢便宜的，這種便宜的籃球打幾天就出問題了，彈跳也不好，手感也不太好。”我猶豫不決，不知道要選哪一個。

這時，爸爸說：“席躍，不要考慮錢，選球就像選朋友，選你喜歡的，能玩得久的。”最終，我選了店員推薦的那個球。

結完賬，我心裏特別興奮，想立刻去操場上試試手感。走出店門，我發現雪下得更大了，不得不取消心裏的念頭，小心翼翼地把球裝進球袋裏。

在雪地裏，我開心地抱着籃球走得很快，回頭發現爸爸走得更艱難了，我差點忘了爸爸腿上的傷。

我小心翼翼地用衣服遮着球，因爲我明白，這並不是簡簡單單一個球，還有綿綿不絕的愛。冬天雖然寒冷，這個籃球，卻讓我感到很溫暖。

籃球我的拿手好戲作文 篇56

在我剛會走路的時候，爸爸就帶着我出去看籃球賽，第一眼看到籃球的時候，我就喜歡上了。於是，我心想着我以後一定要學會打籃球。

在我六歲的時候，我對爸爸說：“爸爸，我想去報一個學籃球的興趣班。”於是爸爸讓我先去試一下，到時再正式報。幾天過去了，爸爸告訴我學籃球的地方。沒想到是我最喜歡的健身廣場啊！我抱着籃球跟着爸爸走進了籃球場，我跑到老師面前說：“老師，我是新來的，今天來試打一下籃球。”老師馬上讓我入隊，然後我跟着大家一起打籃球，爸爸看我打得很好就給我報了正式的籃球班。

有一天，下雨了，爸爸不讓我去打籃球。但我對爸爸說：“不行，我一定要去打。”爸爸沒有辦法，只能陪我去健身廣場了。我來到了籃球場，打了30分鐘，衣服全是水，爸爸實在看不下去了，就把我帶回了家，但我一點也不在乎，還打得很開心。

時間一年一年的過去了，我也慢慢的長大了，對打籃球更自信了。有一次我跑到大家面前大放厥詞，說：“誰打籃球和我一樣厲害？”有一個比我小兩歲的同學，說：“我來。”我對他說：“你一定比不過我的。”於是比賽開始了，他雙手抱球立了起來準備投籃，但是我從他的手中把球搶了過來，然後雙腳一跳把球往球框那邊投，但球沒進，結果給他拿到了球，我心想：完了完了這下要輸了。他搶到了球之後雙腳一跳，雙手往前推，然後球進了籃球框，這時我面對着他又羞又愧，然後就回家了。他贏了，我心想：真是自見者不明，自是者不彰啊！

學籃球，讓我明白了一個道理，我一定要學好籃球，並且不能驕傲自滿。

籃球我的拿手好戲作文 篇57

由於平時口味好，加上上學時間緊張，運動量少之又少，所以體重一度達到人生巔峯。一到暑假，我就毫不猶豫讓媽媽給我報了籃球班，希望通過燃燒自己的卡路里能將體重120斤減到100斤。

每天傍晚爸爸再忙都陪我去打球，一開始，教練只讓我們跑步。不是吧？我是來打球的，幹嗎要跑步呀？教練不緊不慢地說：“打球之前必須要體能訓練，不多不多，就繞場跑30圈而已。”我的媽呀！才跑5圈，氣喘如牛；跑10圈，滿頭大汗；跑15圈，全身麻木；跑30圈，懷疑人生！終於跑完了，感覺自己累成了一條哈趴狗。還沒休息一分鐘，教練就開始吹口哨，全體學員站好，準備學習籃球動作和技巧。這還讓不讓人活了，有的學員嘟囔着嘴，有的學員直接趴在地上大口大口地喘着粗氣，只聽教練嚴肅地說：“再不起來，就接着跑30圈。”只見趴在地上的學員一骨碌全爬起來站直了。

教練教了我們原地運球、體前變向、背後胯下運球、上籃、投籃等。漸漸的，我的耐力提高了，動作也越來越靈活。比如有次比賽，我憑着自己人高馬大搶到了球，便直奔對方籃架，對方隊員趕忙防守，有的守在籃下，有的防我隊友，還有的來搶我手中的球，可我怎麼會把好不容易搶到手的球拱手相讓呢？我左右兩手變換着運球，比我高的防，我從胯下運球；比我矮的防，我從背後運，最後我一個三步上籃，贏得了比賽。

我越來越喜歡打籃球了，它不僅讓我成了一個靈活的胖子，也鍛鍊了我的體能和意志力，還結交了一羣志趣相投的好朋友，我想，我會一直打下去的。

籃球我的拿手好戲作文 篇58

這是我第一次代表學校參加籃球比賽，這樣便有了一味，那就是甜！我本來是輕視了對手的實力，一開場他們就進了3球，這樣連中三元的滋味可不是那麼好受。後來我們漸漸熟悉了場上的動態，慢慢地我們融入了進去，也有了下一味！

打着打着，我們的分數一直緊咬着對手的分數不放。我運球直傳籃下的賀慶偉，他一跳，投進了！比分戰平了！剛剛是甜味，現在的場面如火熱，像四川的麻辣火鍋一樣：辣。比賽還在繼續上演，雖說戰平了，可是不知怎麼了，對方的後衛突然爆發了，速度加快，我們根本就防不到他，一不注意他就進球了。這可不行！於是我親自防他。別說，我還防下不少球。在一次防守中，我斷下一球，然後運球、轉身、加速，過了一名防守隊員，再飛身一跳，一個漂亮的反身上籃，球進了！我們22：24勝了兩分！第二節我在場下休息，華山路小學的同學個個都高，可我們B隊的同學比較矮小。一個又一個的投球都沒進，一個又一個的上籃被蓋掉了，我們開始緊張。在隊員搶下籃板球後，飛身一個後仰，球進了！場外的觀衆都起立用力鼓掌！……第三節，我們手感大增，連連得分！可對方窮追不捨，還是以36：32追着！然後又用一技漂亮的空中接力把比分追得只有2分的差距……我們依然不放鬆，用我的3分壓哨結束比賽！因此我們贏得了第一次的勝利！

這第三味，大家猜猜是什麼味？這就是——苦！有同學會問了：“贏了比賽怎麼苦呢？”那我會回答：“你不想想這打了這麼久的比賽當然累，那麼累就是非苦字莫說了！”

籃球我的拿手好戲作文 篇59

烈日當空，球場上傳來同學們的尖叫聲、呼喊聲，陣陣聲音不絕於耳，萬衆矚目的籃球賽如約而至。

這一次，我們的對手仍是三班。球場上，隊員們穿着球衣，屹立在沸騰的地面之上，趙奕含站在最前面，雙膝微微彎曲，彷彿一支箭，在緊繃的弦上即將發射。

“嘀——”刺耳的哨聲響徹雲霄，似乎連空中的鳥兒都被驚動，飛到樹枝上看這場驚心動魄的比賽。裁判單手執球，一把扔起，籃球在陽光的照耀下格外醒目。只見趙奕含像雙腳安上了彈簧一般，奮力一躍，將球執在掌中，在落下前傳給了後方的朱古力。朱古力見狀，立馬心領神會，上前拿住球，將球掌控在手上。周宇軒與金振宇則跟隨在朱古力身後，爲其保駕護航。朱古力一個健步，來到對方的三分線外，緊接着一個後撤步，將手中的球投出。球在空中轉了一圈又一圈，帶着全班的期盼向籃框飛去。我的心都跳到嗓子眼了，“砰砰，砰砰！”籃球在籃筐邊緣小跳幾下後穩穩落入了網中，全班人都歡呼了起來。往日十分嚴肅的班主任也變得如同小孩子一樣一蹦三尺高，英語老師則握着拳頭大喊：“Nice！Nice！”我們奪得了開門紅。

時間伴着球面與地面的撞擊聲流逝着，到了中場休息，球員們走下了球場，面紅耳赤地坐在一旁。只見何老師拿着茶杯走了過來，說道：“下半場進不進球不重要，只要不讓三班進球，我們就穩贏了。”朱古力擦了擦汗，點着頭回到了場上。

下半場，球員們不負衆望，穩穩守住底線，不給對手可乘之機，只給了他們一個進兩分球的機會。最後，我們以三分的優勢贏得了勝利。

落日的餘暉灑落在球場上，球場上彷彿還回蕩着籃球撞擊地面的聲音……

籃球我的拿手好戲作文 篇60

那年我剛轉進來，沒有朋友，一個人孤單單的，只有一個籃球爲伴。直到那天，我有了新的朋友，收穫了友誼。這，要感謝你，籃球。

一羣人在操場上打籃球，我看着看着，手裏癢癢的，再看着手裏的籃球，我決定和他們一起打籃球。我抱着手裏的籃球，緊張地向他們走去，才走到邊上，他們就發現了我：“站住，你是來幹什麼的？”“我想和你們打籃球。”我有些不自然，但想到這是個交友的好機會，便硬着頭皮上了。

“可以，不過希望你不弱。錢同學，他和你一隊。”眨眼間，一個叫“錢同學”的來到我面前衝我笑。他們爽快的語氣讓我大吃一驚，我本以爲他們會排擠我，看來是我自作多情了。我在心裏默唸：“接下來，就是我大顯身手的時刻。”

開局，我先搶斷他們的傳球，再一個假動作，把他們騙到球場左半邊，然後運球，從右邊三步上籃。他們見勢不妙，想從合理衝撞區把我撞開，但不知道我三步是假，投籃是真，還沒有跑到我旁邊，我就已經投進了一個兩分球。接着我便被他們重點“關注”的對象，被他們圍的水泄不通，眼看他們又要得分了，我情急之下，用假動作騙過防守隊員，然後搶了他們的籃板球，不料才搶到球就已經有兩個人圍了過來，我只好硬闖，球也險些脫手，而隊友又不在身邊，只好在沒有把握的情況，冒險投籃，居然被我投中了，因爲我的表現出色，我們隊最終贏了這場比賽。

“你籃球打得不錯，以後再打呀!”聽了他們的話，我笑了，我知道我已經融入到他們的隊伍了。

從那以後我們成了一羣籃球迷，在籃球隊裏，我收穫了快樂，收穫了友誼。感謝你，籃球！你讓我邁出了交友的第一步，也讓我更自信。

籃球我的拿手好戲作文 篇61

“叮——咚——！叮——咚——！……”下課鐘聲想起，大家欣喜若狂，抱着藍球，往球場飛奔而去，準備大展身手。“三分球！”大家目瞪口呆，給我熱烈的掌聲和羨慕的眼光，那種刺激的快感叫人難以忘懷！就是這樣讓我對籃球如此的瘋狂，只要一球在手，就讓我把所有的煩惱拋到九霄雲外。

記得在小時候時，我剛接觸籃球就十分的好奇，但卻連舉起籃球都要花費九牛二虎之力。光陰似箭，一下子我就小學三年級了，我終於有力氣可以盡情的打籃球，可 是我的籃球卻打的“零零落落”、“掛包”連連，但看着同學得分連連，真讓我羨慕不已！得分的人個個合不攏嘴，掛包的人個個垂頭喪氣，受到這種無情的打擊和我不服輸的個性，我與籃球如影隨形，使我不斷的練習，練習再練習，我終於迎頭趕上，終於可以與同學勢均力敵，漸漸的打出自己的信心，也讓同學對我這個矮將刮目相看。

只要一打籃球的我總是汗流浹背，與隊友們盡心竭力、並肩作戰，得勝利的那一剎那更是使人眉開眼笑。當打完籃球時，滿身是汗的我真是疲憊不堪，可是心裏總是 有一種無可比擬的喜悅感覺，縱使輸了，我也輸得心悅誠服。“人外有人，天外有天”不管做什麼事情總會有輸贏；“失敗是成功的墊腳石”人生總是會有失敗，可 是我們不能灰心，這樣纔會嚐到成功甜美的果實。更何況打籃球讓我身心健康，永遠是生龍活虎。我想，這纔是運動的真正意義。

運動會使人身體健康，還可以紓解心情，真是一箭雙鵰；而且在團體運動時，也要懂得團體合作的重要性，不能有唯我獨尊的個性喔！這樣纔是永遠的勝利者，最健康的運動家精神。

籃球我的拿手好戲作文 篇62

我喜歡運動，更喜歡籃球，我把它當做我生命中的一部分。

從五年級，我就喜歡上打籃球了。那時我打的水平並不好，班裏比我好的很多很多，但我並沒有因此而灰心，反而更加勤學苦練，那時我想我不是真正的喜歡打籃球，而是爲了超越他們——我不想讓他們看不起我，讓他們說我沒有他們打得好。但在後面的一件事我卻領悟到了更深的道理：任何事情不要只爲了榮譽。

我曾經爲了把籃球打得比別人更好而常常在中午別人吃完飯去睡覺是時間去練球，我並不會去低下頭去求一個比我打得好的人來教我，因爲這樣我認爲他會看不起我的，所以我就自己在家看NBA籃球比賽，去學他們的步伐，動作，姿勢，然後自己練。就這樣我認爲我自己的籃球水平已經不再他們之下的時候，我和他們打了一場比賽：在比賽賽中我沒有看我們隊裏的隊員，而是光顧自己和他們隊裏的隊員較勁，自己帶球進攻和投球，這樣他們隊裏的人看出來了以後，比以前更配合了，就這樣。我輸掉了這場比賽。賽後他們隊裏的一個籃球水平相當好的人跑過來對我說：“如果你認爲你打籃球只是爲了自己耍帥而打籃球的話，你永遠也打不好籃球，一個人打籃球如果團隊合作精神沒有的話，那麼他的技術再好也沒有用的。”我聽完時候恍然大悟，對他說：“我知道了，真謝謝你的這番話，我以後能和你們一塊練籃球嗎？”“當然可以啊，來吧，一塊練吧！”他們一塊向我喊道，我聽之後就與他們一塊去打了，的確啊，籃球要的是合作精神，看來我以前的種種作爲還真有錯誤的。

就這樣，我懂得了籃球的意義，我一定會打好籃球的！

籃球我的拿手好戲作文 篇63

今天的我，籃球技術雖稱不上是百發百中，但跟之前相較，真有天壤之別，尤其是愛上它之後…

四年級時，我聽爸爸和哥哥聊起美國職籃的球員個個都人高馬大，而我們卻弱不禁風，我便下定決心要打籃球，以後還能爲國爭光。但是當我往籃球場，擡頭仰望籃球框時，我便像泄了氣的皮球，勇氣和信心頓時煙消雲散，於是我就打道回府了。然而，在電視上看到那羣美國人在球場廝殺時，又重新燃起了勇氣，於是我決定等五年級時，個頭高了，力氣也變大了，便去球場打個痛快。

我雖對籃球一知半解，但隨便亂投還是可以蒙進幾個球。因爲我跟哥哥實在是太喜歡籃球了，所以爸爸去出差時，還幫我們買了日本卡通“灌籃高手”，從裏面我學了些技巧，籃球技術也更精進了些。週休二日時，我們常往鄰近的小學打籃球，有時我跟哥哥各自練習，有時我跟哥哥聯手攻擊爸爸，這時不是爸爸被打得落花流水，就是我們的聯盟軍被殺得潰不成軍。這種比賽不但可以讓親子關係更密切，還可以訓練籃球技巧，真是一舉兩得啊！

終於能如願以償的看到美國職籃了，籃球實力自然又往前邁進了一大步。比賽中的灌籃，總是我最喜歡的一幕，在那時，我便強烈的希望自己能再長高一點，才能向他們一樣享受籃球所帶來的樂趣及掌聲。

打籃球時，我可以把心中的不愉快忘掉，只想着怎樣打籃球。籃球真的是一個很好的運動，可以消耗熱量，也可以增強體力，更可以促進親子關係及同學間的情感，所以現在的我每個星期都會往籃球場報到。愛上打籃球，我的人生因此更美好。

籃球我的拿手好戲作文 篇64

“籃球是這世界上很可靠的東西，不會抱怨，不會質疑，你扔下它，它會馬上彈回來。”這是電影《德魯大叔》中的一句經典臺詞，這句話在我能花很長時間於籃球上時出現，最大程度加深了我對籃球的熱愛。

最初接觸籃球，我便感覺它有一種特別的魔力，常常吸引住了我，我漸漸喜歡上籃球，籃球也像水一般，滲透在我的生活。

籃球，是藝術。身處中國，想要領略籃球的藝術魅力，最方便的手段當然是通過電視觀看NBA直播。球星們精彩的動作，令人歎爲觀止，飄逸的後仰，絲滑的過人，瀟灑的轉身，大步流星的暴扣，都令人熱血沸騰。在球星們的手上，籃球成爲了藝術。能夠欣賞藝術固然過癮，但不去模仿模仿，並不能真正體會到其中樂趣，當失敗了一次又一次後，突如其來的一次成功絕對會讓人激動不已，這就是籃球的魅力。

籃球，是勇士的象徵，是團隊力量的體現。球場上，燈光閃爍，蟬鳴靜止，急促的心跳猶如汽車引擎熾熱的摩擦，揮灑如雨的汗水彷彿夏日傾盆大雨般猛烈擊打着炙熱的場地，深邃的眼神如同漆黑夜幕下的星光，一觸即發的比賽在剎那間被哨子聲點燃。這種場面往往發生在勇士、團隊之間，當球撞擊籃板反彈，在空中旋轉，雙方勇士不約而同地跳起，眼中都只有那個籃球......，現實中的比賽總是要比電視節目中的比賽更具感染力，更充滿激情，當觀衆發出排山倒海般的聲音的時候，無疑球場上的勇士誕生了！

籃球，也是朋友而且是最可靠的朋友。在最無助的時候，抱起籃球，衝向球場，便能感受到它所給予人的力量。

獨自佇立在籃球架下，傾聽風聲，觸摸陽光，轉動手中的籃球，在一片燦爛中，我與自然的色彩整合成一體。