忘不了那雙眼睛作文600字（通用32篇）
在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的忘不了那雙眼睛作文600字，希望對大家有所幫助。
忘不了那雙眼睛作文600字 篇1
眼睛是心靈的窗口，母親的那雙眼睛，給我啓迪，令我難忘……
“淅瀝瀝……”窗外一片灰濛濛天空下着小雨，看着刺眼的60分，我絕望了，像一隻沒氣的氣球癱在桌子上。我百思不得其解，眉毛擰成了疙瘩。我死死盯着手機，快要哭出來。站在一旁的母親滿臉疑惑，把眼睛瞪得很大：“考得怎麼樣？”“唉，不好，沒及格。”“怎麼會呢？”“我怎麼知道？我那麼努力，結果連及格線都沒過，乾脆以後不學習了，反正沒用！”“啪！”手機一撂，只剩下母親尷尬的目光。
母親卻坐下來，用輕柔的語氣對我說：“怎麼這麼想？你那麼聰明，怎麼會不及格？應該是你沒有把功夫下到家，你說是不是？”不經意間瞟到了母親的眼睛，他那雙炯炯有神的眼睛裏，好像有什麼東西似的……
我平復心情，回憶這段時間的學習。對呀！我恍然大悟，這段時間雖然表面看起來我很努力，實際不然，心裏卻想着玩。應付作業，完全是在給老師學習，正是犯了“假努力”的錯誤。“下次認真點，相信你一定會成功的！”母親說完，擺了個“加油”的姿勢。她的眼睛裏裝滿了鼓勵。“嗯，我一定行！”雨過天晴，陽光從窗戶擠進來，送來縷縷花香。我放下了所有的煩惱，重新振作起來，做好下次考試的準備……
第二次考試來臨了，我邁着自信的步伐走進考場。成績揭曉時，我取得了好成績，“歐耶！”我激動地跳起來：“媽，幸虧有你！”母親的眉毛終於舒展開了，她被逗笑了，一臉的春花。母親的眼睛裏，有光在閃爍，那裏面充滿了欣慰。
母親多變的眼睛裏，有欣喜，有鼓勵，有堅定，更有對我的關心與愛……
忘不了那雙眼睛作文600字 篇2
“藏羚羊是我國一級保護動物，目前已面臨滅絕……”
看着這一段觸目驚心的文字，我不禁淚流滿面：這麼可愛的動物卻即將從世界上“消失”，人類的善良之心哪兒去了？是他們自己隱藏起來了吧！不，不是的，是人類的良心已經被金錢所掩蓋。成羣的藏羚羊的滅亡不就是最好的見證嗎！
我彷彿看到一個定格的畫面：在一望無際的大草原上，一個瘋狂的盜獵者正追逐着一隻拼命奔跑的藏羚羊。我看到了那雙眼睛，那是雙水靈靈的大眼睛，可是裏面卻滿是驚恐和不解。我情不自禁的爲藏羚羊的生存感到擔憂，我大聲吶喊，爲它加油，希望它可以僥倖逃脫盜獵者的瘋狂追捕。草原上，小草葉屏住呼吸，看着這一對奔跑的生靈。近了，近了，藏羚羊突然停下腳步，在原地着急地打轉，原來在它的身後是一個陡峭的懸崖。盜獵者慢慢靠近它了，那猙獰的臉上寫滿了貪婪。在那一刻，他的心被金錢掩蓋了，他的良心已經受到了嚴重的譴責。他緩緩地舉起槍，在“砰”的一聲響起的時候，也是一個鮮活的生靈逝去的時候。我又看到了那雙眼睛，他已經失去了生命的光彩，瞪得大大的，彷彿在洞悉着世間的一切。我不禁爲藏羚羊的死感到惋惜，對盜獵者那殘忍的作爲感到痛恨。
盜獵者，請你們放下刀槍吧！讓我們的世界多一份和平，少一點槍聲。
忘不了那雙眼睛作文600字 篇3
她長着小小的眼睛，鼻子有點兒往上翹，戴着一副眼鏡。這就是我的朱老師，我永遠忘不了她的眼睛。
有一次上課，老師提出一個問題，平時我是非常膽小的人，可是後面坐着一排聽課的老師，我不得不舉手了。同學們踊躍回答，老師看到我也舉了手，就點名叫我，我用響亮的聲音回答出了正確的答案。老師的眼睛裏流露出從未有過的喜悅，好像在說：“你這次的表現不錯，下次要繼續努力。”
老師的眼神增強了我回答問題的信心。老師提到第二個問題，說：“同學們，把你們最想對父母說的話，寫在作業本上。”我當時並沒在意，以爲老師讓我們寫寫就算了，不會檢查的。
可是出乎我的意料，老師也許認爲我上次回答問題很出色，就再次點名叫我，讓我把剛纔寫的話念給大家聽。我當時走神兒了並沒有寫具體內容，我慢騰騰地站起來，不知該說什麼。這時，同學們的目光都盯在我的身上，我的臉“刷”地紅了。老師溫和地說：“請把你寫的話念給大家聽!”我本子上空空的，念什麼呢?於是，我偷偷地瞄了一眼同桌的本子，把答案唸了出來。這時老師的表情變得很嚴肅，她的眼睛緊緊地盯着我，好像在說：“請認真聽課。”老師那嚴厲的目光教育了我，從那以後，每次上課我都非常認真。
我永遠忘不了她那雙慈愛而嚴厲的眼睛。
忘不了那雙眼睛作文600字 篇4
眼睛，是心靈的窗口。深處，波濤洶涌的心潮倒映在眼中；深處，無聲的渴望和疾苦也露出一絲微妙的痕跡；深處，一種孱弱的生命對人類的恐懼，在眼中。忘不了的，是那雙感人的眼睛。
有一雙渾濁的黃眼睛，讓我至今難以忘懷。渾濁的瞳孔中分明透出大限將至的悲涼，晚霞灑在他隆起的後背上，我探索着他的眼睛，時間頓時定格在那一隻破碗，和那潰爛的眼角上。我不由自主地摸索出幾枚硬幣，輕塞給他。他蹣跚地挪了挪步子，微微點了點頭，一顆晶瑩的淚珠不由自主地淌了下來，那深深的刺痛了我的心……生命啊，給予不同的人不同的感受，那雙眼睛叩開我靈魂深處的閘門，像一陣洶涌的浪潮激盪着胸腔，久久不能平靜。疾苦，疾苦，疾苦的眼睛感人至深。
那雙眼睛的名字叫渴望。幾年前，希望工程將這雙渴望的眼睛當作了宣傳片。那雙稚嫩的黑眼睛沒有幸福的蹤影，那會說話的大眼睛似乎在無聲的呼喊：“我要讀書，我要讀書！”他的內心是在掙扎吧，我，有書讀的奢侈者，能真正瞭解這種掙扎嗎？我是不是應該付出更多辛勤，才能對得起這份純潔的渴望？我沉默了……有許多需要被關愛，被幫助的人。我們一個人伸出一隻手，那就是幾億隻手，這種強大的力量足以讓他們重返家園，重返嚮往的學校。就是現在，行動吧。
忘不了那雙眼睛作文600字 篇5
“滾，快滾，別讓我們再看見你。”在一片惡毒的謾罵聲中，我永遠也忘不了那雙無助的眼睛……
那天，我跟媽媽去菜場買菜。正當我們在路邊老人家的攤子上買水果時，不知是誰喊了一路：“城管來了！城管來了！快跑啊！”話音剛落，一下子就跑了好多人，就連我們買水果的那個老人家都緊張地說：“對不起，城管來了，我不賣了。”我和媽媽只好無奈地離去。
就在攤販們快跑光時，一個老人家引起了我的注意。她頭髮花白，臉上的皺紋像蜘蛛網一樣密，背駝得都快碰到地面了，她的那小三輪車也鏽跡斑斑。
路邊小販們已經跑光，只有那個老婆婆還在慢慢收拾着她的攤位。突然，城管們衝了上來，把老婆婆那半筐還沒來得及賣出的菜和那輛破舊的三輪車一下搬上了城管車。我還清楚地記得，城管們邊搬還邊說：“切，這破三輪就是拿去賣了也值不了幾毛錢；至於那筐菜，嘿嘿，我們分了拉倒！”
就在那一刻，我看到了老婆婆那雙噙着淚水的無助的眼睛。頓時，一股想把那幾個城管揍一頓，給老婆婆出氣的慾望從我的心中油然而生，我努力壓住心中的怒火，發自內心地罵道：“你們這羣壞人，仗着你們人多，當了個芝麻官就來欺負老人家，你們羞不羞啊？”說完，我便和媽媽揚長而去。
我永遠也忘不了那雙無助的眼睛！
忘不了那雙眼睛作文600字 篇6
時間像一支箭，飛快地從我眼前劃過，攜裹着生活中的點點滴滴，但有那麼一個人，我對他的記憶始終沒有隨着歲月的流逝而褪去。
走在這條再熟悉不過的街上，那是城市的繁華地帶，打扮新潮的男男女女與來來往往的車輛共同穿梭在街道上。帶着輕鬆而愉悅的心情，我走在街上聆聽城市的喧鬧，欣賞都市的繁華。突然，一聲哀號引起了我的注意，在黑暗的角落，有什麼在扭動着。走上前，出乎我的意料，那是一個人，他一點也不具備一個正常人的條件：只能發出聲音而不能說話，手和腿完全畸形，顯然失去了基本勞動能力，在他的面前，只有一個盤子。
看到這樣的場景，我本能地轉移視線，可目光卻恰恰與他的視線相逢。那是一雙充滿渴望的眼睛，黑暗中，顯得格外明亮。在那雙眼睛裏，我讀到了他淒涼的生活和期盼的心聲。無法傾訴的話語、不能記錄的傷悲和痛苦，對人生的不公，全都流露在他的雙眼中。這雙眼睛對他極爲重要，它代替了其餘的器官，彷彿在責備、怨恨路人的冷漠。在璀璨的霓虹燈下，他只能倚着牆，橫臥在路邊，任路人熟視無睹地走過。
我傻站在那裏，深思了許久，這纔回過神，往他的盤子裏放了我身上僅有的三十元，我無奈地離開了。那雙眼睛，彷彿還在我眼前閃閃發亮。在這繁華的道路上，我總覺得缺了點什麼……
如果世界上多一份愛，少一分吝嗇，只是希望，人人都捐出一份小小的愛。這人間，便足夠美好了！
忘不了那雙眼睛作文600字 篇7
走在這條再熟悉不過的大街，打扮着時尚的男女，穿梭在這繁華的大街上。霓虹燈下，大都市中，他只呢能坐在一個破板子拼的車上，路人在他的身旁視若無睹地走過。
我哼着歌走在這條大街上，聆聽着都市汽車的喇叭聲，欣賞着都市的美景。猛然間，一個聲音震住了我的心，出於好奇，我隨着聲音傳來的方向望去，你根本想不到那竟是一個人！他不是一個具有正常人的條件，兩隻腳已經沒有了，滿臉被火燒傷的疤痕，在他的前面，有一個孤零零的錢盤子。
看到這樣的情景，我想轉移視線，卻無奈地恰好與他的視線相逢。這是一雙充滿渴望的眼睛，他雖然不說話，但他想要說的東西卻清清楚楚寫在眼睛裏。我能讀懂，在他的眼睛裏，我讀到了他悽慘的生活，期盼的心聲，絕望的心境。他這雙眼睛裏裝了多少東西啊，他把他所不能傾訴的，不能記錄的傷悲與苦難，一一的流露在他眼睛裏，他還流露了他的理想——能像正常人一樣的生活，他的雙眼彷彿又在責備，怨恨過路人的冷漠。
無數的人們啊！當你走在這樣的街上，請多留意那些捲縮在角落裏需要關心的人們把！他們的眼睛會告訴你們一切，會喚起你們的同情心。
我默默的站在那兒，過了許久，我纔回過神來，我向他面前的盤子裏放了10元錢，然後無奈地離開了。眼前彷彿還是那雙眼睛在閃閃發亮……
忘不了那雙眼睛作文600字 篇8
那是一天下午，大雪紛然而落，風也在屋外徘徊，久久不肯離去。好不容易等到風雪漸停，我便出門去圖書館看書。看完書後，我本想在中心廣場踢會兒足球，看到了這樣的一幕——一隻小麻雀正在樹上唱着歡快的歌兒。可好景不長，一個小男孩兒，他躡手躡腳的走到樹下，拿起彈弓，掏出石子向他射去，小麻雀慘叫一聲，便從樹上掉到了雪地中。我連忙上前，那位小男孩兒見到了我的身影，趕忙落荒而逃。
我上前一步，把小麻雀小心翼翼地捧在手中，再定睛一看，發現小麻雀的羽毛凌亂不堪，一雙褐色的眼睛中滿是淒涼，滿是訴說。在那一瞬間，我彷彿看到了什麼，看到了他內心的無助以及對人類的訴說！在我的手心中，小麻雀的翅膀在汩汩流血，雪地都被養的鮮紅。但他仍在煽動翅膀，飛向那屬於自己的天空……
小麻雀最終沒有經受住死神的考驗，它死了，死不瞑目，那雙腿仍張開着，像是在訴說着什麼。是在怨恨人類嗎？還是在埋怨上帝把你創造的太過於渺小？是在訴說你的家園嗎？如果我是魔法師，那麼我想給你一片茂盛的森林和一片蔚藍的天空。讓你快樂生活，生兒育女。
可惜它死了，再也聽不到我的心聲了。我的淚水奪眶而出，是這樣的一雙眼喚起了我的憐憫之心，應該喚醒人們那顆沉睡冷酷的心。我永遠忘不了這雙悲涼的眼睛。
忘不了那雙眼睛作文600字 篇9
時光在悄悄地流逝，生活在繁華城市的我，有一天忽然回到九幾年的貧困山區。
天矇矇亮，我看見了一個大山裏的小女孩向一個地方奔去，我也不知道她是誰，也不知道她到底要幹什麼，雖然我看不清她的容貌，但我一眼就看見了那又黑又亮的大眼睛，裏面寫滿了焦急。
我湊上去仔細一看，那小女孩穿着打滿補丁的衣裳，一雙用草編織的鞋，她的頭髮既沒有梳，也沒有扎髮卡，看起來蓬亂亂的，和生活在城市裏的小女孩想比，就彷彿是一個在天堂，一個在地獄。
她不斷地朝前奔跑着，跟在後面的我已經是上氣不接下氣，而從她的臉上完全看不到疲倦。終於，她到了目的地，原來，這是她的學校。我看見她來到教室，安靜地坐下來，手握着筆，全神貫注地聽老師上課。她的眼睛十分引人注目，那雙眼睛既不像夜空中的星星，也不像綻開的花朵，只像最純淨深邃的湖水，閃着粼粼的波光，倒映着未來美好的模樣。
那是一雙會說話的眼睛，我看得出她對現在的生活沒有抱怨和不滿，也看得出對考上清華北大，對美好生活的嚮往。
看到這兒，我流下了感動眼淚。在貧困山區裏，在光線微弱的教室裏，那裏的孩子還是充滿了對學習的熱情，和大眼睛女孩一樣有一雙閃耀着夢想光芒的眼睛。真希望他們能實現夢想，來到我們美好的大城市裏，用雙手創造幸福的生活。
忘不了那雙眼睛作文600字 篇10
人們常說：“眼睛是心靈的窗戶。”的確，從一個人的眼神可以感受到他的喜怒哀樂。至今，我忘不了那雙眼睛，那雙曾經讓我恐懼過的眼睛，讓我認識到錯誤的眼睛。
那是一個寒冷的下午，教室裏的門窗緊關着，透過玻璃看到外面鵝毛般大雪頑皮地跳着歡快的舞蹈。教室裏，老師一遍又一遍翻譯着枯燥無味的古詩，如同一首首催眠曲，我的眼皮開始“打架”了，再三提醒自己一定要撐住啊，最終還是戰勝不了“瞌睡蟲”的“進攻。
“哇，好豐盛的午餐啊！”有魚香脆皮的雞腿，金黃可口的螃蟹，細膩柔滑的豆腐，香脆多滋的煎餃……都是我最愛吃的，我拿起一個雞腿正往嘴巴里送時，突然被人推了一下，“幹什麼啊？”我氣憤得喊道。“小勇，老師看着你呢？”什麼？老師？難道在上課？我猛地擡起頭來，睜開惺忪的雙眼，三十多雙眼睛正齊刷刷地向我掃來，我緩緩地把目光移向講臺，果真沒錯，那雙嚴厲的眼睛正望着我……
唉，下課了，我紅着臉慢吞吞地走進辦公室。“怎麼回事，昨晚沒睡好？”我擡起頭，又是那雙眼睛，那雙嚴厲，慈愛，深邃，溫暖的眼睛。不爭氣的眼淚奪眶而出……從那以後，每當我在課堂上想睡覺時，總會想起這件事，想起那雙眼睛。
現在你知道那雙眼睛的主人是誰了吧？沒錯，他就是我當時的班主任。雖然他只教了我一年，但是我永遠也忘不了他，更忘不了他的那雙眼睛。
忘不了那雙眼睛作文600字 篇11
夕陽慘淡淡的掛在天邊，黃昏的風伴隨着即將落山的光芒在四周肆無忌憚地吹着。天色有些暗了，也着實感到冷了，我卻依然傻傻地站在那裏回憶着當時的一幕。可是單單想起的卻只是一個眼神，從一雙飽經滄桑的眼裏發出的那種不尋常的眼神，有愛，有欣喜，也有悲傷……記得那天，奶奶進了醫院搶救，可是錯過了最佳的治療時期，已經回天乏術了。在那個中午，我的腦子裏一片空白，努力地回憶起那和藹可親的奶奶離我遠去的背影。我來到那張牀時，奶奶深情地望着我時，讓我感到心裏一震。從那眼神裏，我看到的不止是悲傷，更多的則是一位飽經滄桑的奶奶對自己的孫子從
心底發出的無聲的呼喚……當我來到奶奶的牀頭時，她深情地望着我，讓我感到心裏一震。從那眼神裏，我看到的不只是愛，不只是悲傷，更多的則是一位飽經滄桑的奶奶對自己的孫子從心底發出的無聲的呼喚……時間一分一秒地過去了，我真希望時間在此停留，空氣在此凝固，可是時間之箭最終奪去了我最親愛的奶奶的生命……:“我原想收穫一縷春風，你卻給了我整個春天;我原想要取一枚紅葉，你卻給了我整個楓林;我原想親吻一朵雪花，你卻給了我整個銀色的世界……”默誦着已經背了千百次的詩句，我再次痛哭失聲。我只是一片樹葉，現在，我該用怎樣的努力，才能回報森林給予的愛?
忘不了那雙眼睛作文600字 篇12
報考那天，母親來到學校，在我下課之時，母親拿着我的成績單，問我：“報幾中？”看我那可憐的分數，看媽媽那無奈的眼神，我更是不知報幾中。最後電話裏父親的決定好像已經使形勢定局——報一中。可當時的分數，唉！上二中也只能走指標，媽媽按父親的意思報了一中。媽媽深情地望着我，鼓勵着我說：“好好學，你一定會考上的。”我望着媽媽那雙滿含期待的眼睛，我的身上加了一個擔子，也注滿了力量。
從那時起，我端正了態度，雖然還是討厭個別科目，但始終堅持着，爲了打贏這場仗，爲了那份期待，我在堅持。
母親，我忘不了你那雙充滿期望的眼睛，我要努力，我要堅持！
母親，我忘不了你那雙飽含着愛的眼睛，我要奮進，我要前行！
我在賽場上奔跑，我落下了，心中的失落與焦急被您那雙注滿鼓勵的雙眼衝散，我奮力地往前奔跑，奔跑……
我在大海中航船，巨風駭浪把我擊倒，您那雙眼睛又在深情地鼓勵我，告訴我要堅持。我揚起船帆，冒着風浪，前行、前行……
您那雙眼睛給我動力，給我信心，激勵着我前行。
此時此刻，我在爲自己而努力着，我忘不了您那雙充滿期望的雙眼。以後，當我在人生的道路上跋涉時，我會堅持，因爲您那雙眼睛讓我忘不了，在我心中丟不掉。
忘不了那雙眼睛作文600字 篇13
那雙眼睛，永遠都是那麼的美麗，透着溫柔，充滿着期待的光。那雙眼睛，好像一直注視着我，在暗中鼓勵着我。我永遠都忘不了那雙眼，那目光。
那雙眼的主人，從我成長起，就看着我，她教我走路、說話，與我一起玩耍，注視着我的，永遠都是那麼溫柔而充滿笑意的眼睛和目光。
後來，上了學，進入校園的那一刻，那個目光在注視我，一直陪伴我學習、考試和玩耍。
一次，考試考砸了，在40多人中墊了底，她那深褐色的眼中第一次對我流露出了憤怒與失望，她看着卷子，手微微顫抖，“你怎麼會考得這麼差呢！那個某某某都考了99分，你好好學吧！”她的聲音也在顫抖，失望的情緒不禁流露出來。或許是爲了監督我的學習，她在我寫作業時就坐在我的身邊，用那嚴厲卻又有幾分慈祥的眼注視着我，這一看，就看到了我小學畢業。
還有一次，我不小心磕破了小半張臉，右臉頰上全都是殷紅的血，去醫務室剛抹完碘酒，她就來了，她那深邃的眼中流出來不盡的擔憂。一見到我，便抱起迷茫的我飛奔着去了醫院，“醫生，您看看，這能長好吧？”她的聲音無比焦慮，在不知不覺中提高了八度，“不會留疤吧？”這時，那眼中的焦急，也無法再掩飾。記得過了一陣，我臉上的傷好了，一點也看不出曾經磕過，她的眼中是前所未有的欣喜，幾乎快要跳起來。
那雙眼睛，曾在親人去世時哀傷，曾在我受傷時擔憂，也曾在我取得成就時快樂，還曾在我考砸時憤怒。那雙眼睛，就是心靈的窗口，一望，不需言語，便能理解飽含的情感。那雙眼睛，慈祥而又溫和，大且美麗，深褐色的眼中總會閃過我的影子。沒錯，那雙眼睛的主人就是媽媽。我永遠永遠也不會忘記那雙眼，那目光。
忘不了那雙眼睛作文600字 篇14
記得有一個歌手，雙目失明，上下臺都要人扶，在別人眼裏，她就是一個廢人，可她平凡的外表下，卻迸發出了天籟般的聲音，使我記憶猶新。這，便是缺憾着的美麗。
秋，悄無聲息地來，帶給人一絲傷感，一絲離愁。紅葉再也不能在枝頭起舞，它落了，深入大地，已不是高傲的葉兒，可果實卻在枝頭綻放，正所謂：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”樹、果實與葉兒是一個整體，缺去了一部分，就不再完整，可正是這份不完整卻讓它不同於一般的樹，使人有特殊之感。
維也納失去了雙臂，缺失了身體的一部分，可這才使這位斷臂女神聞名於世，如同一顆吸收盡了文化底蘊的珍珠，在黑暗的年代中散發出耀眼的光芒。若非如此，它最好的結局也不過是在盧浮宮等幾個藝術館中供人欣賞，在一些人心中留下印象，根本不可能如此聞名於世，成爲一件爲世人周知的珍寶。
還有河蚌，一粒小沙順風吹入它的身體裏，它毫無怨言地收留了這顆沙子，雖疼痛難當，但它還是用自己體內的精華——珍珠汁去哺育沙子，爲自己療傷，這時，在它的傷口處，奇蹟發生了——一顆美麗而貴重的珍珠在它的傷口誕生，沙子，也爲它自己，增添了絢爛的光彩。
生活也如此。記得有一次，我考了99·5分，我已五年級了，語文考此分不容易，考一百分更是難於上青天，可我越看越有味兒，以至後來數學考了一百也不甚在意。
缺憾，本身就是一種美麗，何須更多調價，何必去追求所謂的完美，此刻，另一種美麗，在我心中漸漸誕生……。
中國好聲音中，那一雙翻白的眼，平淡無奇，卻使我悟出了一個深刻的道理，忘不了，那一雙眼……
忘不了那雙眼睛作文600字 篇15
眼睛是心靈的窗口，母親的那雙眼睛，給我啓迪，令我難忘。
“淅瀝瀝……”窗外一片灰濛濛天空下着小雨，看着刺眼的60分，我絕望了，像一隻沒氣的氣球癱在桌子上。我百思不得其解，眉毛擰成了疙瘩。我死死盯着手機，快要哭出來。站在一旁的母親滿臉疑惑，把眼睛瞪得很大：“考得怎麼樣？”“唉，不好，沒及格。”“怎麼會呢？”“我怎麼知道？我那麼努力，結果連及格線都沒過，乾脆以後不學習了，反正沒用！”“啪！”手機一撂，只剩下母親尷尬的目光。
母親卻坐下來，用輕柔的語氣對我說：“怎麼這麼想？你那麼聰明，怎麼會不及格？應該是你沒有把功夫下到家，你說是不是？”不經意間瞟到了母親的眼睛，他那雙炯炯有神的眼睛裏，好像有什麼東西似的……
我平復心情，回憶這段時間的學習。對呀！我恍然大悟，這段時間雖然表面看起來我很努力，實際不然，心裏卻想着玩。應付作業，完全是在給老師學習，正是犯了“假努力”的錯誤。“下次認真點，相信你一定會成功的！”母親說完，擺了個“加油”的姿勢。她的眼睛裏裝滿了鼓勵。“嗯，我一定行！”雨過天晴，陽光從窗戶擠進來，送來縷縷花香。我放下了所有的煩惱，重新振作起來，做好下次考試的準備……
第二次考試來臨了，我邁着自信的步伐走進考場。成績揭曉時，我取得了好成績，“歐耶！”我激動地跳起來：“媽，幸虧有你！”母親的眉毛終於舒展開了，她被逗笑了，一臉的春花。母親的眼睛裏，有光在閃爍，那裏面充滿了欣慰。
母親多變的眼睛裏，有欣喜，有鼓勵，有堅定，更有對我的關心與愛。
忘不了那雙眼睛作文600字 篇16
走在這再熟悉不過的東臺街上，這裏是東臺的中心地段，打扮時尚的俊男美女，連同繁忙的車輛共同穿梭在這繁華的大街上。
懷着輕鬆的心情，我走在這兒，聆聽着街市的喧鬧，欣賞着街市的繁榮。突然間，一聲哀號震住了我的心，出於好奇，我循着聲音傳來的方向張望，在一個黑暗的角落裏，我看到一團黑糊糊的東西在動，那是什麼，我在心中問道，不自覺地向前走去。
你根本不會想到，那竟然是一個活生生的人，並且還是一個手和腿完全畸形的人，在他的面前，有一個髒兮兮而又孤獨的錢盒子。
看到這樣的景象，我本能地想轉移視線，但我做不到，因爲我看見那雙充滿渴望的眼睛啊！在黑暗中，那雙眼睛顯得格外明亮，似乎是黑暗中的一盞小燈吸引了我，他雖然說不了話，但他要想說的東西卻清清楚楚地寫在了眼睛裏，我想到我可以讀懂。在他那雙眼睛裏，我讀到了他悽慘的生活，期盼的心聲，絕望的心境，他的眼睛裏裝了許多東西！他把他所不能傾訴的，不能記錄的悲傷與苦難一一通過他對人生的感悟。對世道的思考流露在眼睛裏，他還流露了他的理想——他渴望能像正常人一樣地生活，這雙眼睛對他來說無比重要，它取代了一張嘴，一雙手，他的雙眼睛彷彿在責備、過路人的冷漠。
我站在那兒，沉思了很久過神，我在他面前的盒子裏放下了10元錢。然後，無奈地離開了，眼前，彷彿還是那雙眼睛在我面前不停地閃爍……我無語了，但在我心中卻在怨訴人世間爲什麼這麼殘忍。人們爲了達到心中的慾望而不擇手段地去實現它，失去地卻遠不是得到的所能衡量的！
忘不了那雙眼睛作文600字 篇17
我忘不了那雙眼睛，那是一雙可伶，飢餓的一雙眼睛。
一個月前，我在姥姥家吃完飯，正要回家姥姥給了我一個麪包，叫我邊回家邊吃。我把包裝紙撕開後，吃了一口饅頭的麥香味，啊！真是好吃。
我走到家樓下時，發現在垃圾桶裏豎着一根貓尾巴，他一聽到響動，久立可警惕的起頭，一雙無助，可伶，飢餓的眼睛看着我。我不知不覺之間手撕下了兩三塊麪包，放在了小貓的跟前，那隻小白貓即將看了我一眼不吃，我往後推了幾步，他早上去嗅了嗅那塊小麪包，停了一會兒又瞅了瞅我，“喵嗚――喵嗚”叫幾聲，一口就吞下了那塊麪包，有以下快速吞下另一口麪包。我驚呆了他居然有這麼餓，我的手不知不覺停下來，我的麪包我也不吃了。過了好半天，我才終於醒過神來，把手理麪包撕成幾塊扔在地上，他依然籍口吞下，她吃完啦我也吃完啦！
他碰了碰我的腳！
“喵嗚喵嗚”叫了幾聲又瞧了瞧我一眼，就飛快地跑了。
過了幾天我沒有再見到他。好幾天以後我家門口經常有一兩隻死老鼠，我不知是咋回事兒，直到有一天，我看見貓咪在我家門口等着，也不在意結果他一直跟着我。我又一次給了他麪包它直接吃掉了，我給它取名叫小喵。我們每天都能看到對方，我也一樣給它吃東西，我以爲我倆一直會在一起玩呢！誰知道，那天當我再一次呼喚小喵時，她沒有再出來。後來爸爸告訴我，小區有隻貓死了，被汽車壓死的。
我十分傷心，但那又有何意義呢？小喵死了，友情就此完了，但我還是像以往一樣呼喚他，就是沒有她的身影，也永遠看不見，又忘不了他那一雙可憐，飢餓的眼睛。
忘不了那雙眼睛作文600字 篇18
往事如煙，大多都隨着時光的消失，漸漸淡去，只有那一雙眼睛深深地銘刻在我的心中，昭示着青山般的堅毅，盪漾着流水般的柔情。
我的成長無誤少不了父母與老師的悉心指導，沒有他們，我們的路不會走得很順利。
語文課上，開小差的我被一雙慈祥的眼睛盯上了――有時候我會想，那是一雙怎樣的眼睛啊！雖然很普通，但平凡的摸樣，卻深深地影響着，教育着我。那一定是一雙具有魔力的眼睛，竟能發現開小差的我，那眼睛似乎察覺了，仍然微笑着，還帶着點調皮。那雙眼睛一直在我左右，它散發着溫和卻有獨特魅力的光彩，給人希望。
下課後，老師把我叫到辦公室，把期中考的成績提請告訴我這個最近常開小差的同學，讓我早點回歸正道。“95”我驚了一下，足足退步了12分。那一雙眼睛，睜得大大的，眉頭緊皺，目光直勾勾的盯着我看，完全沒有往日的慈祥。從他的眼神中，我分明聽到了責備的聲音。當我低下頭沉默時，溫柔的語氣伴隨着慈祥的目光讓我擡起頭認真接受批評：“沒有風浪，就不能顯示帆的本色，沒有曲折，就無法品味人生的樂趣。你上課的專注力要加強些，全神貫注的聽課，不開小差，你的成績很快就能提高了。”話音剛落，我盯着老師的眼睛看了許久，感覺老師的眼睛猶如一陣溫暖的春風，把我拂在他鼓舞的話語中。
老師的眼睛是催人奮進的，娓娓生動的，那雙隱形的眼睛時刻激勵着我，讓我充滿信心。
林老師那一雙眼睛，像黑暗裏的光，給我希望；像耐人尋味的話，給我教育；像畫龍點睛之筆，給我啓迪，我感謝這雙眼睛！
忘不了那雙眼睛作文600字 篇19
那複雜的眼神，是閱盡滄桑後，交織成的，成爲我生命中最酸楚的記憶。透過人羣，我看到了你——小丑魚。諾大的“游泳池”，兩三隻小丑魚，恍若“水滴小精靈”，“自由自在”地嬉戲。滑動的鰭，演繹着海底世界的神祕。
恍惚間，我觸到了那雙眼睛，是透明的，彷彿雪域的清泉，那麼清澈，空靈，卻隱着幾分憂傷，似水情懷。卻，似乎還夾雜着憤怒和怨恨。這眼光射向四處，正如孩子在飢渴中尋求着慈愛的母親，但只在四周尋求，恐怖地迴避着我的眼。
忘不了那雙眼睛，那雙憂鬱的眼睛。
我的心一震，到底經歷過怎樣的遭遇，纔有如此憂鬱的眼神。不由自主的伸出手，想觸碰它，卻被玻璃無情的阻隔。那魚兒，驚恐的向後退了幾步，瞳孔睜大，眼神有幾分懼怕與飄忽，受了驚嚇似的。滑動着鰭，轉身又走了，隱沒在水裏。
忘不了那雙眼睛，那雙驚恐的眼睛。
那憂鬱的眼神，觸動了我的夢。夢裏，彷彿看見，這隻魚兒眼中充滿淚水，卻溶於水中，無法分辨。可我分明看見，它的眼裏滲出一滴眼淚，一滴藍色的眼淚，融於水中，連水，也染上了藍色。
也許你有着無盡的孤獨，可從未有人傾聽你的心聲。只是將你當成展覽品和賺錢的工具。在人們眼裏，你只是一個擺設，無人問津也無人理睬。
面對你那雙滄桑的眼睛，我心裏泛起一圈圈酸楚的漣漪。
剝奪了自由，只束縛在這兒。夜深人靜時，你一定思念曾經的家，懷念與父母一起的溫馨，想念與夥伴嬉戲時的歡樂。可是，這一切，終成泡影。
忘不了那雙眼睛，憂傷的讓人心碎。我的心，隱隱作痛。真希望有一天，能看見，你原本憂鬱的表情不見了，擁有的是屬於你的幸福笑容；能夠在廣闊無邊的大海，看見你那片自由天地。
忘不了那雙眼睛作文600字 篇20
這時，我們正在考試，望着老師那嚴肅的目光，我的記憶便回到了兩年前的一次數學考試。
記的那次是一週一次的小檢驗，目的就是看看我們學的怎麼樣，卷子發下來了，我大概看了一遍試卷，心裏便有一絲歡喜。因爲：這張卷子上的題我都會，沒有一道是我不會的。我心想：當我考了100分會有什麼獎勵呀？我又想到了，老師那讚許的目光，我不由得飄飄然，似乎真的考了滿分。
我懷着考滿分的心理開始做卷子，不大一會兒的功夫，我就寫完了第一面，我生怕出什麼錯誤，得不了100分，於是我又檢查了一遍，還是沒有錯。接下來，我開始寫第二面，當我寫到最後一題，我才發現，這道題我不會寫，可能是因爲我看的太大略了，沒有看清最後一題，我心裏十分着急，慌張。轉身看看，只剩下5分鐘的時間了，我不由得更緊張了，我腦子裏是一片空白，什麼也想不起來了。想啊想，我絞盡腦汁也沒想到要怎麼辦。但是，我卻萌生了另一種行得通的辦法：每次考完試，老師總會讓一個人幫她送卷子，我心裏想：那麼，這次就由我幫老師送卷子吧！
於是，我們一考完試，我就跑到老師身旁，對老師說：“老師，我幫你送卷子吧！”老師點了點頭，把一沓卷子遞給了我。
我一路飛奔到老師辦公室，找出了一張學習好的同學的卷子，拿出我的卷子開始抄。就在這時，數學老師走了進來，看到了這一幕，對我只說了一句話：“你走吧！”當我最後一眼看她的時候，是一雙銳利，嚴肅的眼神。
每當考試時，我都會想起這雙銳利的眼睛，它同時也在提醒着我：做人要誠實，不能靠投機機取巧獲得好成績！
忘不了那雙眼睛作文600字 篇21
還記得是誰教會你加減乘除的嗎？還記得是誰教你寫第一個字嗎？還記得是誰教會你讀第一篇課文嗎——老師。“老師”這個充滿神聖感的名詞，似乎就是爲了祖國花朵而奮鬥的園丁們的專屬詞。不知是思念還是情誼深厚，在夢裏，時常會想起那位老師的音容美貌…。
她，是我的語文老師，也是我從小學一年級至五年級的班主任——曾小敏老師。在我的印象裏，她是一位親切、平易近人的好老師，更確切的說是一位好朋友。由於工作關係，曾老師調任到城裏的一所學校去教書，雖然離開我們了，但是留給我們的回憶卻是甜蜜、幸福的，尤其是她那雙眼睛，至今還在腦海禮徘徊着。
時光倒流，回到剛入學時，我還是一個懵懂的小女孩時，是她那雙眼睛給力我力量。當時，我畏手畏腳，揹着小書包，蜷縮在一個角落裏，嚶嚶哭泣。是曾老師走過來，拉起了我的手，當我視着曾老師那雙清澈的眼睛時，不由地看呆了。好清澈啊，就如玻璃一般，那雙眼睛似乎在說：“不要哭了！來，我們一起去上課吧！”不知是何種原因，頓時停止哭泣。曾老師見我不哭，便嘴角向上彎起，露出好看的淺淺的梨窩。那雙眼睛似乎也跟着笑彎了起來，像一道弦月，散發出晶瑩的閃光。可能是從那時起吧，我就喜歡她笑，不管是微笑、狂笑、還是鬨堂大笑，我都愛那雙多變的眼睛。
我忘不了那雙眼睛，老師的眼睛是催人奮進的，娓娓生動的，那雙眼睛在我泄氣時給了我鼓勵，在我失望時給了我安慰，在我分心時給了我批評，她的那雙眼睛能訴說千言萬語似的，也就是這樣一雙眼睛永遠烙印在我的心底，成爲了無法磨滅的印記。
曾老師那一雙眼睛，像黑暗裏的光，給我希望；像耐人尋味的話，給我教育；像畫龍點睛之筆，給我啓迪……我忘不了那雙眼睛！
忘不了那雙眼睛作文600字 篇22
我懷着輕鬆的心情，走在這條路上，聆聽着都市的喧譁，欣賞着鮮豔的霓虹燈，車水馬龍……突然，一聲哀號震住了我的心。作祟的好奇心，推着我向那聲源邁近，按捺不住地偷偷張望着……
在黑暗的角落裏，一團黑乎乎的東西映入眼簾，“這是什麼啊？”心裏暗暗問。仔細一看，“呀，那是活生生的一個人啊！”我的心顫動着，許是害怕了吧！正想轉身離開，可我還是敗給了“好奇”，又默默地注視——他不具備正常人的身軀，只能發出類似哀嘆的聲音，無法說話，他的四肢完全畸形，顯然失去自理能力，更別說勞動能力。前面還有一個破舊的碗。
我害怕被發現，趕緊把視線收回來，正離開卻遇上了他那一雙眼睛，第一次看見那充滿渴望的眼睛——閃閃發亮。
他眼睛裏發出的亮光促使我想探尋他的內心世界，那一刻鼓足勇氣的我輕輕的踏進他那扇透着渴望的門：他擁有的是一場悲慘的生活，可他卻始終保留着這樣一個願望“能像正常人一樣活着，活出自我”。我默默地低頭，因爲我清楚地讀懂了他那雙閃閃發亮的眼睛對於他來說就代表着一張嘴，一雙手……
路人們啊，請容許我們一起擦亮眼睛吧！請多一些留意蜷縮在那漆黑中的，需要我們伸手幫助的人兒們吧！他們的眼睛會指引我們正確方向，他們的目光會告訴我們一切，會喚醒我們內心深處的善良。
我站在那，沉思許久，一陣寒風颳過我的臉，觸動我的心，於是，我用手掏出了剛領的獎學金，讓它安安靜靜的躺在舊碗裏，化成一股暖流！
轉身，離開，而那雙眼睛，那樣閃閃發亮，我忘不了……
忘不了那雙眼睛作文600字 篇23
生命中，總有許多放不下、拋不開、忘不了的東西，他們往往是影響你一生的人或事或物，在我心中忘不了是那雙眼睛，那是母親教育我的利器。
母親是一個漂亮的女人，她的眼睛是那張面龐的點睛之筆，猶如春光下的一汪水，有神而且閃亮。所以，我總是通過觀察她的那雙眼睛，來判斷她的心情。
有時，母親的那雙眼睛散發出柔和而平靜的目光，那目光深邃而不空洞，此時，母親應該是在思考，所以，我會躡手躡腳的從她的身旁走過，留給她一個空氣靜止的空間。
有時，母親的眼睛散發出歡快而跳躍的目光，那目光猶如綻放的花朵，親近而美好。此時，我依偎在母親的懷中，向她撒嬌，提出一連串的問題，母親用那甜潤的聲音與我交談。此時，屋裏的空氣隨着我們的笑聲一起舞動。
有時，我大意了，犯錯了，母親的目光就有些飄忽不定。時而猶如暗夜裏的閃電，可怕而驚人；時而猶如黎明前的一絲曙光，失望中卻留給我一線希望。當她的眼睛流露出可怕而驚人的目光時，我會低下頭道歉，用我心中的愧疚換來母親眼中的曙光，但那縷曙光微弱，失望依然存在。可母親不會多說一個字，更不會有粗魯的行爲，只是用她的眼睛注視我，然後，陷入沉思。當她的眼睛中只是失望時，我會拉起她的手，輕輕搖動，用無辜而哀怨的聲調在她的面前撒嬌，希望能換回她那春光中綻放的花朵。她有時會假裝生氣，可是幸福與快樂在她的眼睛中閃爍，有時，她也會會心一笑，我便會順勢溜走，一切又恢復了平靜。
我忘不了母親的那雙眼睛，它是我爲人處事的警鐘，每當我犯錯時，那閃電般的眼睛讓我銘記自己的過失。每當我成功時，母親的眼睛中露出了幸福與快樂。
忘不了那雙眼睛。
忘不了那雙眼睛作文600字 篇24
生活中，總有一些人和事讓我們難忘，而讓我忘不了的，是語文老師的那雙眼睛。
事實上，我在老師、同學們眼中，我屬於那種語文學習得不錯的學生，我的弱點只在於不善言辭，過於內向。爲了讓我再提高一步，語文老師對我提出了一個新的要求，那就是每節課至少要舉手發言一次，講什麼並不重要，提一個問題也行。
望着老師熱切期待的眼神，我答應了，但是一直沒有履行這一承諾，直到那次語文課。老師一如既往的站在黑板前，與往日不一樣的是，對一篇《范進中舉》一上來就向同們拋出了一連串問題，接下來，就是10分鐘的自主思考時間，大家潛心書本，開始閱讀、勾畫、書寫起來。
之後，教室裏就充斥着同學們回答問題的聲音，場面十分熱鬧。我當時依然沒有要舉手的想法，在看向那些積極分子回答的過程中，我無意中注意到了老師的那雙眼睛正掃過我。
語文老師的嘴角和眼角似乎向上揚了一下，閃爍着信任的光芒，那雙睿智的眼睛彷彿在對我說：你怎麼想的？也來說說吧，要相信自己的實力！我感受到了老師對我的希望與鼓勵，都從這扇心靈的窗口傳入了我的腦海，我的心開始“咚咚咚”跳個不停。
於是，帶着莫大的勇氣還有一絲絲不安，我怯生生地舉起手回答問題。我剛分析完胡屠戶的那個“橫披”這一粗俗的動作，老師示意我坐下，接着就誇我問題表達的清楚、有條理……她嘴角微微上揚，眼睛又眯成了月牙狀，用溫暖信任的目光看向我時，我感到雖然臉上一陣陣發熱，但自信的“洪流”傳遍了我的全身，我似乎第一次感到內心因自己的能力得到了充分的肯定而狂跳。那堂課我聽的格外認真，格外帶勁兒。
日後，老師一直用她那雙慈祥、給我溫暖、給我力量的眼睛伴我成長，每當我猶豫時，都會想起老師的那雙眼睛，是那雙眼睛帶給我勇氣和自信。希望在語文老師那雙眼睛所散發出的光芒的沐浴下，我能繼續學好語文這一學科，讓文學的強大帶給我展翅高飛的力量。
忘不了那雙眼睛作文600字 篇25
老師的眼神是嚴厲的，也是溫柔的，更是和藹的。就像一盞明亮的路燈，讓我們不會偏離正確的方向。
那是在一個下午，我們正在上着語文課。窗外的陽光很明媚，樹上的葉子有些已經變黃了，我東張西望感覺十分無聊，心中便想到看課外書解解悶。就這樣，我小心翼翼地從包裏抽出了，想要的那本書。我貓着身子，時不時地左顧右盼，又時不時地看一眼老師，確認安全後再將書翻開，放在課桌裏就看了起來，我時不時得擡一下頭東看看，西望望，希望誰也不要發現我，誰也不要關注我，我最後還是被書中的情節所打動，津津有味的認真讀了起來。突然老師講課的聲音停頓了一會兒，我有些緊張，急忙合上書。擡起頭看到老師把眉毛一皺，臉上洋溢的笑容消失了，向上揚的嘴角也慢慢垂了下來，眼睛直勾勾地瞪了過來，眼神中有一些生氣。我回頭看向身後的同桌，他們不好意思地低下頭看着課本，眼睛不敢和老師對視。我便以爲老師瞪的並不是我，而是我身後講話的同桌，便又翻開書津津有味地讀了起來。
當書看到高潮部分的時候，老師邊講課邊向我這邊走過來，但是我全然不知，沉浸在了書中。當我發現老師的時候老師走的已經離我很近了，我不由得嚇了一跳，背後一陣陣的流着冷汗，我大吃一驚迅速地將書丟進了抽屜中。當老師走到我身邊時，似乎被什麼東西吸引住了，不再往前走就站在了我的身邊，讓全班同學讀起了課文，在讀書聲中老師輕輕的敲了敲我的桌子，用眼睛望着我，眼神中，有些嚴厲，也透出了一些和藹，就如一縷明媚的'陽光照耀我的心，如此溫暖，如此甘甜。我知道，這是老師在提醒我要好好聽課。
在我成長的過程中，老師總是給着我前進的動力和克服困難的勇氣，每當我遇到困難時，只要想起老師。就會重新振作起來，克服困難。每當我受到挫折的時候，只要想起老師就能給我十足的前進的動力。我永遠忘不了那一雙眼睛！
忘不了那雙眼睛作文600字 篇26
十月的北京，很冷。
週六閒來無事，約個朋友到區裏最大的圖書館看書那天風很大，我們哆嗦着進入圖書館在靠門的位置坐下。
我正在王小波的文字裏暢遊呢，忽然感覺一陣涼意，漫上身來：門外站着個老頭。他頭髮蓬鬆着，臉上佈滿皺紋，五官擠在一起，臉上是暗黃色，眼睛卻亮着光望着門內的書，我又往他身上打量過去，身上的襯衫顯得那麼單薄，黑色褲子，好像灰塵似的，褲子好像是黑色的，手抖，上面佈滿皺紋，像張枯死的樹皮。
我又看到了他的眼睛，是那樣的明亮，黑色眼球裏彷彿閃着光，他望着門內的書，滿眼溫柔。
朋友瞟了我一眼，問道怎麼不讀書了？我沒說話，取了門外，他又瞟了一眼門外一臉不屑的跟我白了一眼，他們說話聳了聳肩，滿眼厭惡我沒搭理他。
我快步走向門去，拿自己讀書卡，領着老人進來，她進門之前先認真寫了手尷尬朝我一笑說我手太髒，怕弄髒了書多次向我致謝後小心翼翼地走了進來，她站在大廳環顧四周，我又看了一下他的眼睛：
不只是明亮的，我看到了希望，看到了夢想，看到了任何一個就是文字人平凡的滿足。在那個黑色眼球裏，我看到了老爺爺的頻繁研究與別人的並無大異，但它是活着的平方，是偉大的平凡是宏偉的，我在他堅定的黑色眼球裏，看到一個渺小的我來。
我同樣是平凡的，但是我不夠偉大，我熱愛讀書，卻不愛護，我做不到老爺爺對書、對文學、對知識的渴望、的愛護、的尊重。
那天陪爺爺讀書讀到傍晚，朋友早就放下他的漫畫書，離開了。
離別時，又看向老爺爺那雙眼睛，那是滿足的、快樂的、幸福的。
我早已忘記那天讀到了王小波的什麼文章，不過我記住的是，老爺爺的那雙眼睛：他教會了我對世界萬物都保有一顆尊重之心，去向往知識，去追逐夢想。
我忘不了的，是那雙渴望知識的眼睛。
忘不了那雙眼睛作文600字 篇27
編者按：走在熟悉的街道上，我與一雙充滿渴望的眼睛的相遇。《忘不了那雙眼睛》講述了一個人間溫暖的故事。
走在這條熟悉不過的街上，這是城市的中心地段，打扮時尚的男男女女連同繁忙的車輛，不停地穿梭在這繁華的大街上。
帶着輕鬆的心情，我走在這兒，聆聽着都市的喧鬧，欣賞着都市的繁華。猛然間，一串嗚嗚的嗚咽聲震住了我的心，出於好奇，我循着聲音傳出的方向張望，在一個黑暗的角落，我看到一團黑乎乎的東西。走上前仔細一瞧，那竟是一條活生生的生命!但他一點也不具有一個正常人的條件：手和腿完全畸形，連條手臂也沒有;頭髮又髒又亂，身上只蓋着殘缺的棉布，顯然，他失去了正常工作的勞動能力，在他面前，擺着一個孤零零的錢盤子。
看這樣的景象，我本能地想轉換視線，卻無奈地恰好與他視線相逢，這是一雙充滿渴望的眼睛，在黑暗中，顯得格外明亮，似乎是一盞驅散黑暗的小燈。他雖然說不了話，但他想要說的東西卻清清楚楚地寫在臉上，我想我可以讀懂。
在他那雙眼睛裏，我讀到了他悽慘的生活，期盼的心聲，絕望的心境，他這雙眼睛裝了多少東西!他把他所不能傾訴的，不能記錄的傷悲和苦難一一通過他對人生的理解，對世道的思考流露在在了眼睛裏。他似乎在恨，恨冷漠的人羣;他似乎在嘆，嘆這冷酷的世間;他似乎在泣，泣這不公平的命運…霓虹燈下，大都市中，他只能蜷縮在這陰暗的角落，彷彿一個悲微的動物，接受着人們無數的鄙夷和嫌棄。人們啊﹗當你們走在這樣的街上，能否請你們停下腳步，給與這些可伶的丐討者一個溫暖的笑容或眼神?能否收起你們冷漠的目光，將多餘的1角1元傳遞給他們?
我站在那裏，沉思良久，這纔回過神，悄悄放下5元，再看那雙眼睛，那位可憐人微微笑了笑。
我慢慢地離開，眼前那雙眼還在閃閃發亮…
忘不了那雙眼睛作文600字 篇28
走在這條再熟悉不過的街上，這裏是城市的中心地段，打扮時尚的男男女女連同繁忙的車輛共同穿梭在這繁華的大街上。
帶着輕鬆的心情，我走在這兒，聆聽着都市的喧鬧，欣賞着都市的繁華。猛然間，一聲哀號震住了我的心，出於好奇，我隨着聲音傳來的方向張望，在一個黑暗的角落，我看到一團黑乎乎的東西在動。那是什麼？我在心中問到，於是走上前去。你根本不會想到，那竟然是一個活生生的人！他一點也不具有一個正常人的條件：只能發出聲音不能說話，手和腿完全畸形，顯然失去了正常的勞動能力。在他的面前，有一個孤零零的錢盤子。
看到這樣的景象，我本能地想轉移視線，卻無奈地恰好與他的視線相逢。這是一雙充滿渴望的眼睛，在黑暗中，那雙眼睛顯得格外明亮，似乎是黑暗中的一盞小燈，並吸引了我。他雖然說不了話，但他想要說的東西卻清清楚楚寫在了眼睛裏，我想我可以讀懂。在他那雙眼睛裏，我讀到了他悽慘的生活，期盼的心聲，絕望的心境。他這雙眼睛裏裝了多少東西！他把他所不能傾訴的，不能記錄的傷悲與苦難一一通過他對人生的理解，對世道的思考流露在了眼睛裏，他還流露了他的理想——能像正常人一樣地生活。這雙眼睛對他來說無比重要，它代替了一張嘴、一雙手。他的雙眼彷彿又在責備、怨恨過路人的冷漠。
霓虹燈下，大都市中，他只能倚着牆，躲在又黑又髒的角落或橫臥在路邊，只能任憑路人在他身旁視若無睹地走過。多少冷漠無情的路人都帶着錢包而來，而這些錢卻只能和他們一樣永遠冷冰冰，毫無生機與體溫。無數的人們啊，當你們走在這樣的街上，請多留意那些蜷縮在角落需要關懷的人們吧！他們的眼睛會告訴你們一切，會喚起你們的同情心。
我站在那兒，沉思了許久，這纔回過神，我向他面前的盤子裏放了５元錢，然後無奈地離開了。眼前，彷彿還是那雙眼在閃閃發亮……
忘不了那雙眼睛作文600字 篇29
在城市的繁華街頭，高樓聳立，人山人海，熱鬧非凡。
打扮時尚的，耳朵上戴着MP3的年輕人們，揹着各式各樣的鮮亮皮包，他們在這個城市裏逛街，從這裏逛到那裏，哪裏好玩就到哪裏去，他們很快樂，的確，從他們的表情上就可以看出興奮的表情。
可是，在快樂的同時，他們，有沒有想到那些不快樂的人們?
有沒有看到那雙眼睛?
那是一雙怎樣的眼睛啊!
悲傷與失落，融合在一起，那雙眼睛，包含着辛酸與痛苦，可是，有那麼多人都沒有看見他，看見那個蜷縮在黑暗角落的他。
他是多麼失望啊，那些穿着華麗的人們對他置之不理。是因爲他們也身無分文嗎?不，其實他們的錢包鼓囊着呢。他們不知道什麼是同情，什麼是愛心。他們只知道，保護自己的錢包。因爲他們認爲大多數乞討者是騙人的，但是，他們可曾想過，真的有那些受苦受難的人們?
他蜷着腿，望着馬路上的來來往往的行人，沒有人看他一眼，更沒有人上前給他一個硬幣。，或者送來一句溫暖的話語。
那雙眼睛啊，包含着失望與滄桑，他不明白，爲什麼，在這座城市裏生活的人們，那麼無情，那麼冷漠!他不明白，爲什麼，在這座城市裏生活的人們，那麼自私，那麼殘忍!生活在同一個地方，爲什麼就沒有人站出來幫幫自己!
他好失望，那些匆匆趕路的行人，沒有一個人看他一眼，哪怕是小小的一瞥……
他絕望了，他又冷又餓，渾身顫抖。
他只能盡力縮成一團，讓自己保持那僅存的一點點體溫。
他，在寒風中，眼睛有些模糊了。
街頭高樓的銀屏上，那個喏大的臺上，人們熱情地往紅箱子裏捐款，人頭攢動。
他的眼睛閉上了，他再也沒有醒來……
他甚至，連爲什麼在兩個不同場合，人們的態度也不同的問題，都沒有弄明白，就離開了這個，空虛的城市……
忘不了那雙眼睛作文600字 篇30
生活，宛如一部精彩的電影，那許多小鏡頭，永遠定格在我的記憶裏。
記得那是一個週日下午，寫完作業，我騎着嶄新的自行車，喝着飲料，和夥伴們一起在小區裏玩耍。無意中我們發現，在一幢樓房的角落裏，有一個和我們一般大的孩子蹲在那裏，一雙大眼睛，黑白分明，一動不動地盯着我，更確切地說，是盯着我手中的飲料瓶。我認得這個孩子，他經常跟他媽媽一起在我們小區收廢品，卻從不會和我們一起玩耍。我想，他大概是想要飲料瓶吧？
突然，我腦海裏閃過一個惡作劇的念頭。我把仍有半瓶飲料的瓶子，衝那孩子晃了晃，然後放在了地上，假裝走開了：果然，那孩子像離弦的箭一樣衝過去，就在他彎腰即將抓到瓶子的瞬間，我和小夥伴們鬨笑而上，一把奪過瓶子，高喊着：“偷飲料啦！偷飲料啦！”並傳來傳去想讓他來搶。然而，他卻一動不動，臉窘得通紅，拳頭攥得緊緊的，那雙大眼睛裏溢滿了淚水。
這一刻我爲自己的惡作劇感到有些羞愧，便悄悄離開了這個笑鬧着和哭泣着的小圈子！
“等一等！”一個略帶抽泣的聲音在我身後響起。我轉過身一看，是那個男孩！他想做什麼？要我道歉？不對，他的拳頭攥得那樣緊，難道？我來不及多想，騎上單車便往家的方向衝去。而他，也撒開腳追了起來。他跑得可真快啊，眼看就要和我的車頭並行了。情急之下，我的車頭一扭，立刻將他別倒在路邊。“對不起！”此刻，我的心裏充滿了愧疚和自責，他若真想打我，就讓他打吧，我閉上眼睛，等待他攥緊的拳頭……
“鑰匙掉了，怎麼回家啊？”我聽到鑰匙落到車筐裏的叮噹聲，當我睜開眼睛時，看到的是那個瘦瘦的背影，邊走邊用手揉着剛纔摔疼的腿……
淚水溢滿了我的雙眼。在這個夏日的傍晚，這個黑黑瘦瘦的男孩，讓我明白了什麼是寬容，什麼是尊嚴！他，永遠是我記憶長河中的一顆最美的珍珠，歷經多久都不會失色。在我此後的生活中，他離去的身影時刻警示着我：寬厚待人，與人爲善！
忘不了那雙眼睛作文600字 篇31
我愛吃魚，在記憶中，它一直是我心中最美味的事物。沒錯啊，怎麼能不愛吃魚呢？嫩嫩滑滑的一片魚，在脣舌之間散發出迷人的鮮香。每當我考試考的好時，便會撒嬌加央求，讓媽媽爲我做一次魚。糖醋魚，清蒸魚，魚湯，烤魚……一條條魚，在媽媽的巧手下變得鮮美無比。那時，我也覺得自己是最幸福的小孩。
我和媽媽去買魚，這次語文，我又考得很好，媽媽依舊答應爲我做一次魚，來到一個
魚攤，一個20多歲的年輕人招呼我們：“買什麼魚？”
媽媽輕車熟路：“來條大點的花鰱，燒湯。”
攤主麻利地說：“好嘞！”他嫺熟地從魚池裏撩起一條魚，那條魚掙扎着，拼命地甩動着尾巴，嘴巴一張一合，好像在說：“救命，救命！”20歲的年齡，應該是一個花一樣的年紀，應該那樣地熱愛生命，可那個攤主，卻冷漠地看了它一眼，把他狠狠地摔在了地上。“卜”的一聲。等攤主把它拿起來以後，它已經奄奄一息。
我似乎聽到了自己的心跳聲，那麼真切。我突然對那條魚同情起來，甚至，有一種揪心的痛。我努力說服自己，它們的命運如此，它們就應該任人宰割。可我心中的另一種聲音說“不，它們也有生命，它們也應該有自由！”
酷刑還在繼續，攤主殘忍地把它放在砧板上，用三棱刀刮魚鱗。：“嘶——嘶——”的聲音……生命！生命！它們有生命！正在我肝腸寸斷之時，一個魔鬼般的聲音又傳來：“鱗刮乾淨點！把魚尾，魚頭，魚翅切乾淨！”這聲音，來自我的媽媽！我最敬愛的媽媽！
那條可憐的魚，它的頭，被“唰得一下，切了下來，鮮血四濺，淋漓。”
它的頭，被端端正正地放在攤位上……。
它被裝在了袋子裏，遞給媽媽。媽媽付了錢。二十一，那條魚用自己的生命換來了人的歡愉。竟然只值二十一！
媽媽拉着我要走，我沒動，僵在那裏死死地盯着魚頭上那雙睜大着的，含着哀怨的眼睛……
忘不了那雙眼睛作文600字 篇32
我一直記着小學一、二年級的班主任老師——林老師，她雖然貌不驚人，但卻有一雙炯炯有神的大眼睛，那是一雙會說話的眼睛。
記得剛上一年級的時候，我還不適應小學的學習環境，而且面對着是一張張陌生的面孔，心中難免會有些膽怯。有一次語文課上，林老師請我站起來朗讀課文，我怯生生地站起來，捧着書，手不由地發抖，舌頭像打了結，怎麼也吐不出音來，只是害羞地低着頭。就在這時，林老師走到我的身邊，微笑地看着我，向我投來了鼓勵的目光，好像正在對我說：“不要害怕，大膽地讀，讀錯了老師也不會怪你的。”頓時，我覺得有一股暖流涌上心頭。於是，藉着這股強大的力量，我鼓起勇氣，把整篇課文十分流利地，有感情地朗讀了一遍。讀完後，我擡起頭來，看見林老師向我投來讚許的目光，彷彿在對我說：“讀得真棒！我就知道你一定能行的。”我心裏也美滋滋的，比喝了蜜還甜呢。就這樣，我愛上了朗讀，因爲每次讀得好，就能看到林老師的讚許的目光，於是，我越讀越好，在三年的朗誦比賽中，我還獲得了年級第一名的好成績呢。這全是林老師的功勞啊！我怎麼能忘得了那雙眼睛呢？
林老師的眼睛不僅會鼓勵人，有時候還會提醒人的。
記得有一次，林老師在上課，我和同桌低着頭在講小聲話，完全忘記了聽課，當我轉過頭準備拿東西的時候，突然，我看到林老師正用嚴肅的目光盯着我，我心裏“咯噔”一下，心想：糟了，糟了，被老師發現了，林老師一定會罰我站着聽課，太難爲情了！這可怎麼辦呀！我只覺得自己的臉熱乎乎，眼淚就要掉下來。我羞愧無比看着林老師，可誰知，林老師的目光馬上變得溫柔起來，好像在說：“別開小差了，趕快聽課吧！”我趕緊回過神來專心聽課，林老師見我改正了，開心地笑了，那眼睛啊又眯成了一條縫。我怎麼能忘得了那雙眼睛呢？
這就是林老師的眼睛，一雙會說話的眼睛，它將一直珍藏在我的腦海，時時刻刻地鼓勵我、提醒我。從她的眼睛裏我懂得了許多許多。
