奔跑在綠茵場上作文（精選26篇）

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的奔跑在綠茵場上作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

奔跑在綠茵場上作文 篇1

我奔跑着，在跑道的中間；我微笑着，在那條終點線。

運動場的上空漸漸擠進了越來越多的烏雲，風帶着些許涼意到處逛，還不時地飄下兩三點小雨。可這樣微冷的天氣也澆滅不了運動員們的熱血和我們滿滿的熱情。

校園在今日顯得特別熱鬧，運動會的進行曲在各個角落裏迴盪，我們的加油吶喊飄得比天還高，自由的笑聲無憂無慮地在各處重播着。

我與其他運動員在200米的起點等待着。等槍聲打響的那一瞬，待衝出起點的那一刻，感受奔跑時的速度與心跳，聆聽耳邊風聲的悄悄話。

“砰，砰……”我聽見自己越來越快的心跳，心臟緊張地揪在了一起。我走向前，將手輕輕貼在起點線上，眼睛注視前方紅色的跑道……

砰，砰，砰，……心跳得越來越快。

“各就各位！”“砰，砰”“預備——”砰，砰，砰……

“啪！”槍聲在空中毫不猶豫地炸開。我迅速衝出起點，耳邊的風聲漸漸大了起來，呼呼地吹進我的心裏。我全速奔跑着。

彎道，我在這裏逐漸超過了別人，頓時信心大增，更加快速地向前衝去。紅色跑道在我腳下飛快掠過，我奔跑着。

近了，近了，更近了……終點的輪廓漸漸清晰起來。我用盡那最後一點力氣再次奮力向前衝去……

三米、兩米、一米……我拼盡全力地跑去，直到跨過那條終點線，跨過那條白色的線……

幾分鐘後，我坐在草地上靜靜地想。不知道那是種怎樣的情緒：失落卻又有些釋然。小組第三，是個並不理想的成績，可至少我爲此努力過了，爲此奮鬥過了，我已經盡力了，不是嗎？想到這，我的嘴角出現了一絲淡淡的微笑。

已經入秋，這是個落葉的季節。我想，等下一次落葉飄飄，我會在賽場上大放光芒。

奔跑在綠茵場上作文 篇2

我向來不喜歡奔跑，因爲它實在是太累了，以前體育課對我來說就是噩夢，不管是短跑還是長跑，我都無能爲力。

記得初一測試長跑1000米，這對我來說是一個“天文數字”，我想裝病不測試，但在朋友的“逼迫”下我不得不參加。踏上跑道的那一刻，我慫了，但已經站在了起跑線上，我只能硬着頭皮上，哨聲響起的那一刻，我“衝”了出去。第一圈還好，不怎麼累，但到了第二圈，我漸漸感覺到了累，全身的肌肉緊繃，特別是腿部，第三圈就不用說，我累得呼不上氣，跑的速度和別人走路一樣，還有兩圈這對我來說是漫長的，第一名早已超過了我，遙遙領先。最後我實在跑不動，走了過去，六分鐘結束，這大概就是六分投的真諦吧。

從那時起我下定決心改變自己，每天走路上學，週末在體育場打打籃球或跑跑步，我就這樣一直堅持到現在，我的體能有了明顯的變化。1000米可以達到四分多鐘，這證明了做事只有堅持纔會發生變化。我養成了一個習慣，每週都要打籃球而且天天去，這樣做對我的好處很多。比如，以前我的身體不好，一直生病，但現在的我不僅身體更強壯了，而且也不生病了。努力就會有結果，在體質測試中，正有1000米，檢測成果的時候到了，我踏上了跑道，哨聲響起，我像一支離弦之箭衝出去，之後就一直勻速奔跑，節省體力。時間一分一秒的過去，圈數也在一圈圈減少，終於到了最後一個大彎，我加速彎道超車，在衝向終點的那一刻我感覺自己還有用不盡的力氣。我很想知道自己的成績，迫不及待地拿到檢測單，三分五十八秒，我高興地蹦了起來，我發奮努力從六分鐘減少到四分鐘。兩分鐘，這雖然不怎麼長，但它裏面包含了我的努力、汗水，是我用我的努力換來的。兩分鐘可以做很多事，一天做分鐘，一年下來就是一段時間，在這些時間裏，積小成多，蒲公英告訴我們：“只有努力奔跑，才能與風同行。”

只要你奔跑，這個世界就會跟着你奔跑；只要你停駐，這個世界就會捨棄你獨自奔跑。唯有你確定一個方向，使勁地跑起來，這個世界纔會爲你而讓路。

奔跑在綠茵場上作文 篇3

我無時無刻都在奔跑着……

考試時，我在奔跑着。從單元測驗到期中、期末的考試，我一步一步地奔跑着，跨越着一個又一個名次，超越一個又一個同學。

交友時，我奔跑着。從毫不相干到形影不離，我在爲了深深的友誼奔跑着。

助人爲樂時，我奔跑着。從區區小事做起，直到任何我可以盡力而爲的事。在給予別人溫暖時，我快樂着自己。

在家中，我奔跑着。幹家務，總少不了我的身影，把家裏打掃得一塵不染，爲家人創造一個舒適美好的環境。我在爲家人的幸福奔跑着。

……

人的一生猶如馬拉松的全程，我彷彿是一名運動員，即使跑得筋疲力盡也從不休止。

奔跑在綠茵場上作文 篇4

初中三年，其實，很短很短。所以，我們必須珍惜。

奔跑，奔跑。在這三年裏，我們需要一刻不停的奔跑。不要對時光給予我們的恩賜視而不見。所以，我們要奔跑，有目標的奔跑。

在累的時候，只要擡頭，看看屬於我們的那片天，那片一直很美很美的天，然後，再繼續向前奔跑。

突然想起《黑糖秀》，一首不出名的歌，但卻曾經讓我十分迷戀。因爲，我喜歡那段歌詞：敞開心胸，去追尋快樂的晴空；別怕寂寞，因爲有我們在背後；假如以後，我們全都各奔西東，要永遠記住最初的夢。

七班，我們一起加油。

奔跑在綠茵場上作文 篇5

左手與右手配合着，在鍵盤上跳舞，然後變化出無數的跳躍着的字符。跳躍着，跳躍着，然後，深入人類靈魂的深處。

還記得小玟說，希望自己還只是那個什麼都不懂的孩子，雖然什麼也不懂，但是，在心靈的深處，卻能夠認清自己。其實，長大是人類不可避免的。是的，我們總是希望自己永遠都不要長大，因爲生活把我們壓得太累太累。但是，你們發現了嗎？每個人，都可以一直當那個在心靈深處可以認清自己的小孩。

世界太假，因爲人類太假。

所以，只要每個人都摘掉那面自己認爲再也摘不掉的面具，用最真誠的心來對待熟悉的人、陌生的人，用最真誠的心來對待動物、植物，世界就不再是那麼假。人類不假，世界不假。

知識讓我成爲了一個有靈魂的軀體。這是小林說過的一句話。

這讓我想起了一句格言——活到老，學到老。

人一生都在奔跑，奔跑。人一生不可缺少奔跑。但是，我們必須有目標地奔跑。即使，那目標就像地平線，可望而不可及。

奔跑在綠茵場上作文 篇6

奔跑，奔跑。一直很喜歡奔跑。或許，人一生中都一直在奔跑着吧。

擡眸，望天空。

從天空深處一直到地平線，都是很清澈的藍。好美好美。

——前記

時間真的流逝的好快好快。彈指間，我們還沒來得及去感受什麼，就要去追憶什麼。

記得，小玟總是這麼說。

恍恍惚惚的過了一個學期，才漸漸懂得這句話。

開學那天，不耐煩的聽班主任在講臺桌上羅嗦一大堆關於接下來中學生活所謂的規則，然後，什麼也不沒聽明白，就回了家。

這好象還是昨天發生的事，可是，就這樣，什麼也不懂的，一個學期過去了。沒有任何收穫。

初中三年，是短暫還是漫長？爲什麼，我連目標是什麼還不明確！

還記得，小林這樣問過。

我們恍恍惚惚的過着日子，漫無目標的，玩世不恭的，我們抓不住時間，而又不知何處追逐。

初中三年，在我們放蕩不羈之後，猛然回頭，會發現初中生活已經離我們越來越遠嗎？

奔跑在綠茵場上作文 篇7

“有下…有下……有下！”慵懶的公交車在蠢蠢欲動時很不情願的打開了車門，不知道從哪個角落裏鑽出來一個身影，拖着個稍顯笨重的大包擠着出了車門，剛一轉身，車門就毫不留情的關閉開來，但似乎身影並沒有心思注意這些，一雙木然沉穩的眼睛直接向車前方看去，透着已過而立之年的些許茫然，剛好對着車門裏的我，距離漸行漸遠……

年過月盡，轉眼已是草長鶯飛百花爭豔的時節，初春的腳步在一聲春雷的呼喚後已不知不覺的到來，一切都有點忙忙碌碌。快速的過完一個春節，十幾天後回到工業區裏重新過上了舊年日復一日的生活，跟年前回鄉的心情相比，境地也大不一樣。歸去的晚，目睹人煙凋敝的匆忙，出來的早，感受安靜過後慢慢恢復平常，還是那些面孔，雖然有些細微變化，但工裝顏色告訴你原先就是這樣。已不再喜歡過分理清周圍人事的變動，更多的是潛心投入自己的圈子，工作生活也漸漸平常。

“你感覺有壓力嗎？”“壓力大嗎？”“我感覺壓力很大！”，過年回去，特別不同尋常的，有很多不同年齡的人在不同的場合異口同聲的詢問討論生活最具體的真實表象，每每遇到這樣的問題都不知該如何回答。是嗎，新的社會變革，快速發展變化的時代讓不管是幾零後的都感覺有些目不暇接力不從心；不是嗎，感覺都沒有想那麼多，過自己想要的生活，也沒有什麼感覺吧。每一種回覆背後都有託詞，所以不知道該怎麼說，只一直在奔走，行李箱劃過的車站，火車票連接的旅程，時刻都沒有停下腳步。

每一段時光背後都有一個生活真實的烙印，刻畫出人生該有的路勁。詢問時常就是希望得到對方感同身受的認可和默許，以此來安頓一下我們有些急躁惶恐的內心。誠然，新時代的腳步瞬息萬變，畢業即失業等諸如還沒走完就註定失去優勢的趨向，讓我們每一個人都惴惴不安，人性固有的慾望又讓我們想獲得很多，本該放縱的年紀，往往滋生了一顆負債感的心，致使無論處在什麼情況下，終究都不會太喜悅，是擁有的太少還是想要的太多，在浮躁的社會裏都很難分清楚，生活漸漸成了別人眼裏的生活，我們也像時刻在證明着什麼……

過年來，工作生活慢慢步入正軌，幾個項目同時做起來很有些緊迫感，時常因爲自己的見識短淺而悲憤，偶爾又爲小小的成功而充滿成就感，一張一弛中越來越體會到生活本來面目的真諦。爲生而感恩，爲活而奮鬥，來來回回奔跑中不清楚我們這一代人究竟該走向哪裏，但至少不該也不能迷失自我。

看完《美人魚》從電影院出來時感覺很平常，星爺固有的幽默還在，但已看不到他稍顯瘦弱滄桑的身影，票房是一次飛躍，而電影是一種情懷，我們也在不斷改變，都說欠星爺一張電影票，其實應該是欠他用歲月給我們留下的童年純真的回憶和一場一萬年的愛情……

奔跑在綠茵場上作文 篇8

在槍聲響起的那一刻，我們開始奔跑。我們繞着操場奔跑，彷彿是正在用一個又一個堅實沉穩的腳印去尋找着生命的意義。追逐着時間的蹤影，終於在這一圈圈的預示着人生的鮮紅中，我們找到了自己。

脈搏從邁出腳步的那一刻，便開始跟隨着生命的節奏律動。風輕輕劃過臉頰，帶動一種微妙的聲息。提速，將風暢快的拋棄在身後，越過一個又一個對手。眼角看見一個身影，眼裏不禁閃過一絲喜悅，那是望眼欲穿時遇到一個對手的欣然。邁步於生命的隧道，終於在這一圈圈的好似年輪的棕紅裏，我們找到了自己。

喘息早已被人們的吶喊聲所淹沒，眼眸中惟有終點依舊閃耀。汗水淋漓的滴下，滴落於奔向終點的沿途。知道了時間的寶貴，知道要與時間賽跑，知道要超越對手。感受着腳與地面的碰撞發出的有質感的聲音，彷彿是一個從未停止過的鐘擺的聲音。奔跑也從未停息，就好像時間從未忘記前進，即使路上有失落有悲傷。無論結果如何，總有太多的情緒，堵在那一圈圈妖豔的紅色面前，無從宣泄。

“咚咚咚”的奔跑聲顯示出生命的力度與韌性，它是對生命的許諾和催促，是人生與時間進行着一場賽跑。這場奔跑也許沒有勝負，因爲結果並不重要，最重要的是我參與了這場對抗賽，我延長了生命的長度，我增加了生命的寬度，我提升了生命的高度，我昇華了生命的精度。

時間如奔流之水不停流淌，奔跑結束，但我的生命還在繼續，奔跑亦不曾停息。

奔跑在綠茵場上作文 篇9

“隨風奔跑自由是方向，隨風追逐閃電的力量……”一首動聽的《奔跑》激發了我們無數人的潛質，讓我們奔跑，去追逐屬於自己獨一無二的力量!

“我現在是我現在是否在奔跑?”是我們每一個人都應該問自己的問題。“奔跑時我們有沒有追逐到自己的力量?”是我們在奔跑後應該問自己的問題。如果你一直都在別人前面，但是你卻一直沒有超越自己的成績，那麼你也只是在原地踏步，並沒有奔跑。像你這樣，終有一天會被一直在你後邊奔跑的人落在後邊!

讓自己奔跑起來，開發原有的動力。不拋棄，不放棄，哪怕你是一隻蝸牛，終有一天也會到達終點，追逐到屬於自己的力量。

給你講一個關於奔跑的故事：

一天，蝸牛見到了急匆匆的小鳥。

“小鳥，小鳥!你幹嘛費這麼快啊?”

“我要趕去參加28世的婚禮。”

“我也要去，等等我好嗎?”

“就你這速度還想去參加婚禮，恐怕明年才能到吧!我要走了，再不走就幹不上了。”小鳥不屑的飛走了。

……

小蝸牛經過不斷的爬行，終於到達了婚禮。但他發現這已經是獅王29的婚禮了。

一心想要參加婚禮的小蝸牛，憑藉着自己的努力到達了婚禮。但卻因爲種種原因，而沒有參加上獅王28世的婚禮，而參加了獅王29世的婚禮。這是意外的收穫。這正如我們的生活，只要努力奔跑，哪怕到不了預定的目標，也會有意外的收穫。

讓自己奔跑起來，追逐自己的力量尋找屬於自己的奔跑方向，努力奔跑，就一定可以成功!

奔跑在綠茵場上作文 篇10

蔚藍的藍天映襯着大海，一簇簇白浪花不斷涌來。陽光下，我喜笑顏開地奔跑着，拋開一切煩惱。停下腳步，一股暖流拂過汗流浹背的我的胸膛，悶熱無比。

就像那個星期三。

陽光收斂着，白雲陰陰沉沉。我拿着成績單，垂頭喪氣地走在回家的路上。這半個學期努力的結果令我大失所望，像一朵斑斕的泡泡在美麗的春天幻滅了。

回到家中，母親出乎意料地說：“孩子，不要灰心。這次失敗了，並不代表什麼，因爲今後還有更多的考驗和遙遠的路途等着你，加油。”

鼓勵的話語在我的耳邊不停地迴響。

是呀，是應該振作起來!我又擡起頭，重拾信念。猛烈的陽光照耀着灑脫的汗水，繼續奔跑在一望無際的海岸線上。清涼的風吹過，我的嘴角劃出了一道優美的弧線。

我笑了。

母親也微笑着，帶我來到海灘。“敞開心扉與炎炎夏日盡情奔跑吧!”我點頭，邁動着前進的步伐。微風吹拂着我的髮梢，浪花散發出撲面而來的海的香甜。一縷陽光伴隨我左右，濤濤浪花聲似乎也在替我加油打氣。

雖說這次的考試失敗了，但也不能一位傷心。應該重新擡起頭，奔跑在炎炎烈日下，因爲，前方還有無限風景在等着我們呢!

就是現在!堅定內心，肆無忌憚地朝着一抹朝陽奔跑，與夏日一起蓬勃向上。奔跑吧!少年!

奔跑在綠茵場上作文 篇11

殘陽如血，草原上，他正在奔跑，揮灑着自己的青春與汗水。風鋪天蓋地的吹過來，他的衣袍獵獵作響，眼裏，是星星點點堅硬的光。

從小，我就是個奔跑的孩子。會比別人更快的學會走路，更早學會奔跑。我喜歡奔跑的感覺。小時候喜歡的是課後與同學一起追逐遊戲的放鬆；最愛的是傍晚大街小巷的胡走亂跑，風習習，一晃而過。輕鬆，暢快。長大了有了勝負欲，便愛上了運動場上與人賽跑時大風起兮雲飛揚的豪情；隨着年齡的增長，我也漸漸明白了奔跑不僅僅侷限在跑道上，在生活中也有相同的道理。

人一生常常在不斷奔跑，而奔跑不在於瞬間的爆發，取決於途中的堅持。很多時候成功就是多堅持一分鐘，只是我們不知道這一分鐘會在什麼時候出現。所以，在一切尚未定論之前，我們不能停下腳步。奔跑，不僅僅是一種姿態，也是一種精神。

而我，從未停止奔跑過。

奔跑在綠茵場上作文 篇12

奔跑，我們都會，但我們都忽略了一點——在旁邊爲我們加油的人。

體育課上，我們沒課必練的就是跑步，當我們跑得不願意再跑的時候，有人給予你鼓勵嗎？你可曾還記得？

在我小學四年級時，學校每天都要求我們晨跑，說是爲了以後初中的生活打基礎。當我們晨跑結束後，已經渾身乏力，滿頭大汗，早已無心思大聲朗讀了。只有馬老師每天都給我們鼓勵，給我們加油！他知道我們我們累但他心裏比誰都清楚，初中生活更加艱苦。所以，我們必須堅持不懈。他常：“吃得苦中苦，方爲人上人。”老師不僅跑步時給我們鼓勵，學習上也經常鼓舞我們，他還說：“讀書是辛苦的，但怕苦是讀不好書的。”

今天，我由衷的感謝馬老師的教導。此外，還有一件令我難忘的事。

當時班裏的值日班幹部有十位，每兩位搭在一起輪流值日。我清晰記得那是一個星期四的中午。大家都在認真寫作業，只有在教室的西北角發出了蚊子般的聲音，“嗡嗡嗡”的，叫人聽了就難受。我拿起教鞭走了過去。忽然，一個同學躥出來，試圖奪走我手中的教鞭，我一轉身，那位同學就在我的背後劃來劃去，一個不留神，坐在旁邊的一位同學撲了過來。“啊！”的一聲慘叫，教鞭捅進了我的左眼，當天的另一位值日班幹部迅速找來馬老師，馬老師神情焦急，帶我去了醫院，幸好並無大礙，只是需要一段時間慢慢調養，馬老師對我說：“怎麼這麼不小心，上課時間怎麼跟同學打鬧，你的眼睛幸好不太嚴重，以後可要當心了！”

馬老師教了我們好些年，無論是學習還是生活，他都給予了我們無窮的力量。去年，我去給他拜年，歲月在他臉上留下了些許痕跡，生活的辛勞使他的頭上添了幾縷銀絲。老師的恩情我銘記在心。老師只說：“加油，不管有沒有馬老師，你都要向前奔跑，纔能有更大收穫。”

奔跑在綠茵場上作文 篇13

秋風蕭瑟，我半倚在樹幹上，仰頭數着一隻只南飛的大雁。這是自然規律，大雁年復一年地爲尋找心中的天堂不斷飛翔，那我呢？我的目標在哪裏？我何時才能長大？眼前的場景漸漸虛幻，我第一次爲自已的未來迷茫。

這個地方，我不陌生。開學初的軍訓，烈日如強錘擊得我們東倒西歪。身後傳來教官的聲聲喝令，伴隨着的便是一張張稚嫩卻因勞累而扭曲的臉。那個緊閉雙眼，大口喘氣的是我吧？如同一個快溺水的人無力地掙扎。炎熱幹灼的回憶，着實痛苦。

場景一換，耳畔便響起了清亮的哨聲。那是長跑考試的最後50米。跑道上的我似乎高了些，腳步凌亂卻異常堅定。一個個拼勁全力、一個個衝線、一個個累得大喘粗氣，伴隨着重重的腳步聲，我們倔強地衝過了終點。

繼續。眼前的我意氣風發，臉上也添了幾分成熟與自信。人聲鼎沸的運動場上，田徑比賽格外引人注目。這個成績不會影響我什麼，但我卻比任何時刻都認真。望着一旁吶喊助威的同學，身邊神色緊張的對手，我突然有一種自豪之感涌上心頭。在發令槍響的那一剎那，我第一個衝出了起跑線。

奔跑，都是奔跑。我分散的思維就這樣殊途同歸。眼前漸漸浮現三個奔跑着的身影，從滿腹怨言到堅定倔強到自信自豪。三個相同卻又不一樣的我慢慢重合。突然，“我”的身邊出現了許多身影，不同的外貌，神情卻是驚人得相似。我的同學們，互相扶持一同成長的我們。屋頂的天空是我們的，放學後夕陽也都是我們的，我們忘記了所有的傷心和煩惱，只在操場上純粹地奔跑。

過去，我們爲不被訓斥而跑；爲成績而跑；爲榮譽而跑，那未來呢？我們還會這樣不顧一切地奔跑嗎？

一定會！成長，就是不斷奔跑，長大，就是那似乎遙不可及的終點。我們在迷茫中奔跑，在阻礙中奔跑，在困境中奔跑，向着終點不斷奔跑。那我們長大了嗎？沒有。長大不過是相對性的，如同終點也可以是起點。但我們可以奔跑，如同追趕地平線一般追趕我們的“長大”。努力成長，不斷挑戰自己，超越自己，這纔是屬於我們的長大。

秋風習習，送來陣陣涼爽。擡頭看，盤旋着的大雁不知何時已離去。它們這是去尋找它們的'目的地，而我——我的嘴角不覺勾起弧度，也繼續奔跑吧。

奔跑在綠茵場上作文 篇14

認真做事是能夠持續奔跑的原因，只有堅持地完成每一件，必須奔跑下去、定能走向成功。

我以前似乎一直在行走，並沒在奔跑，以前的學習過程中我總是不夠用心，上課聽講不認真。 但有一天，我終於改變了，那是一次考試，我考得較差，走在回家路上，陰沉的天氣彷彿是我的心情，還夾着蕭瑟的秋風，路邊夾雜着烏黑的冰碴。回到家後，父母卻沒有批評我，語氣很和氣地對我說：“不經歷風雨，怎能見彩虹，繼續加油，要相信自己，越努力會越幸運的。” 我沒開房間的燈，沉默地站在窗前，看暗夜漸漸織上天空，織上對面的屋頂。“老師的批評， 作業拖拉，成績退步。″經過這些挫折，我終於明白了，是時候奔跑了。

作爲學生，我現在最大的任務就是學習，考上理想的高中和大學。其實學習也是一種奔跑， 但不是幾分鐘就能結束，而是要用幾年或幾十年的時間，甚至一輩子才能跑完，學習上，有人三天打魚兩天曬網的，這樣的人將一事無成；有的人還沒到終點就半途而廢，這樣怎能看到一路的風景呢！生活中我們總是會遇到這樣或那樣的難事，有時候我們一旦碰到挫折，就止步不走了，但我的內心告訴自己，不要遇到挫折就退縮，而放棄奔跑。

早晨，我帶着一副還未清醒的軀體去往學校。書聲朗朗的氣氛中，縱使有萬般睏意，也在學習中慢慢消散了，爲了上高中，更爲了改變自己，我忘憂拼盡全力去學習。就像一匹脫僵的野馬，朝着目標奔去，如果自己不奔跑，只能被別人超越，逐漸退步。努力奔跑，向過去那些告別，過去依舊存在着它歲月的傷痕。是啊！必須奔跑了，前方的擋路石是擋不住奔跑少年的，我們爲夢想而努力，向前跑去。

拂過的風不斷地改變沙丘的形狀，卻沒有改變沙漠的本質。梅花香自苦寒來，就這樣一直堅 持奔跑下去，定能收穫成功。

奔跑在綠茵場上作文 篇15

當向前成爲一種力量，當奔跑成爲一種本能。我們有何種理由輕言放棄?

每日大課間的例行跑操，紅色的海洋像前進的波濤翻涌着，整個操場氤氳着喘息聲、腳步聲。十一月的寒風透骨冷冽的剛剛好，刮刺在我的臉頰上，鼻尖凍得通紅，雙眼只能用力睜着，睜着。只怕一個不小心踩在前面同學早已散落，卻無暇顧及的鞋帶上。我想放棄，但雙腳的跑動似乎成爲程序，只一步步的向前;我想放棄，哪怕只是小小的歇息一下也罷，可是，我回過頭，前腳剛剛停下歇息的同學已經那麼遠那麼遠的停滯在操場的一角，我咬着牙繼續奔跑。只想停下腳步，只想用力呼吸新鮮的空氣。我向前看，前方再熟悉不過的同學們緊閉雙目，或張大了嘴，或咬牙堅持。這樣，我又有何種理由不繼續奔跑?只能向前、向前，成爲一種誠摯的信念和力量，奔跑着!

不知道繞過了多少個轉彎，多少個起點、終點的替換，隊伍緩緩停下。周圍一片寂靜，只剩下同學們的喘息聲，像勝利的號召，像同學們內心的喜悅。總有半路逃走的同學說：“其實這沒什麼，我只是不想跑而已。”試問，這樣的話語有多麼蒼白。連風雨都不想歷經的人，有何資格妄談他人的勝利?這個時候，我慶幸當時的奔跑，向着前方，不斷奮進。

或許，奔跑的珍貴含義不單單在於堅持。當你的信念成爲你強大的支柱時，那單薄的堅持怎能成爲你勝利的原因?當奔跑的力量成爲一種近乎瘋狂的本能，誰還能阻止你天下無敵?當你迷茫之際，請記住向前便是希望。如果沒有目標請你記住向前，因爲陽光太刺眼有時會讓人亂了陣腳，但請向前走吧!即使耀眼星光，請不要停下來彷徨。因爲陽光之後便是陰影，你將無處可逃。

初三年紀的我們，爲了夢想與希望奔跑。即使落淚或煎熬我們卻一直向前拼搏，夜夜挑燈只爲了加快步伐，日日苦讀只爲了中考一舉衝上雲霄。這纔是初三的我們，拼過闖過便無怨無悔。初三，我們走在陽光大道上。或勞累，或哀傷，或喜悅，或成長。而我們在不斷向前，或單行，或成雙。爲了夢想與希望，初三的我們在努力奔跑、飛翔。任何挫折都不能阻擋初三活力正旺的我們停下追逐夢想奔跑的力量。

奔跑在綠茵場上作文 篇16

這幾天，文化廣場多了許多奔跑的身影，而這些鏗鏘有力腳步聲都是爲了明天體育測試而揮汗努力，想想佔了70分的體育，那可是我們得拼命去贏的分啊！

自從月考後，瞭解到了初中一分差距巨大的懸念，我們可是爲了一個令人驕傲的名詞不顧形象，什麼淑女風範在分數面前早就華爲烏有，早飛到那安靜平和卻沒有挑戰的地方去了，跳遠186釐米艱鉅的任務給不少人信心來了狠狠一擊，但就這點挫折，怎麼可能會阻擋我們步入成功的道路呢？

我從剛開始的拘謹到胳膊到甩不開，後來眼看着別人都在一點點離滿分接近，我也急躁的平復不下來“我一定要在考試時跳到滿分！”一次次吶喊助威纔算開始了我的“練習之路。”

一連幾天，晚上做完作業，便來到樓下練習跳遠，我腦子裏想着體育老師提到的要點：雙手伸過頭頂，微微踮起腳尖，接着擺臂，半蹲，雙腿向前躍去。本以爲和其他跳遠同學一樣輕鬆，可結果又十分不盡如意，少了身輕如燕，多了憨厚笨拙，落地時一聲巨大的“砰”一聲，又打消了我本來剛攢起的信心，第一次體會到了從引以爲傲的山峯跌落到滿是低谷時那氣餒的感覺。

可比起難過，我更多的是不甘，與其無所事事的嚎啕大哭，不如整理好情緒多加練習，熟能生巧，做英雄也是一步步磨出來的呀！伴着動作更加標準，眼睜睜看着從一米四到一米六，從一米六到一米七，一點點積攢起的讓我體會到了拼搏得到的愉悅。

那麼明天的考覈，我相信有這一股勁，一定能夠摘下別人拿不到的光芒。

奔跑在綠茵場上作文 篇17

我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

旭日的溫暖映了一方銀杏，映了窗明几淨下的讀書聲琅琅。翻開那印了密密麻麻五色字的書，伴着老師溫和的聲音，在學海中撐起一支長蒿漂流。

朱脣微啓，偌大的教室便充盈着學子求知若渴的聲音。行過之處，但見風煙俱盡，岸芷汀蘭，天山共色，佳木繁蔭，石潭清冽。讀的愈久，思路就愈清晰，條理也更明瞭。握着一杆筆，正了一人身，靜了一方心。

我們在初三奔跑，終點是知識，是信念。

鈴聲一響，但見一道飛影抱着籃球躍出教室。操場上是奮進的身影，是拼搏的雄姿。

控球，目不轉睛地盯着對手身後的籃筐，俯身，過人，疾步繞過防守，一個飛身躍起，橙色的球在空中劃過一道完美的弧線，正中籃筐，籃球微微在筐中轉了幾轉，落地。籃筐在震動中顫悠了幾下，欣慰地看着歡呼雀躍的我們。午後的陽光輕拭着因激動和運動而滲出的汗水，懸在鼻尖的汗珠是閃耀着青春的光芒，賽場上與隊友的竭力配合、全力以赴，是少年時代最生機盎然的時刻。

我們在初三奔跑，終點是青春，是拼搏。

坐在寂靜無聲的考場上，手中的筆疾速地書寫着，生怕錯過了每一個靈光一閃的思路。考場如戰場，每一個考生都像一位發號施令的將軍，以筆爲劍，在無聲的硝煙中、在刀光劍影中噤聲地廝殺。

思維像巨大的火花碰撞着，一條條輔助線，一個個方塊字，一道道算式，都是一場無聲戰爭的戰利品。身陷戰場的將軍皆知，初三如千軍萬馬過獨木橋，爲自己的未來奮力一搏，用三年的時間積澱，只爲筆落千鈞，終成榜上人。

我們在初三奔跑，終點是夢想，是未來。

奔跑在初三，用知識和信念在青春裏拼搏！奔跑在初三，去贏得那夢想和未來！

奔跑在綠茵場上作文 篇18

我不喜歡奔跑，向來如此。

我的體力不好，一跑起來就容易疲憊。討厭奔跑，討厭奔跑前緊張的感覺，討厭奔跑完後那種窒息感。

最明顯不過的就是那次體育測試了。

考完其他的項目後，體育測試的重頭戲也就來了：讓人癲狂的——800米。緊張不安的情緒如同瘟疫在身邊瀰漫着，人人焦躁。如果可以的話，跑步和死，我選擇死。

因爲跑步是生不如死，就像一個殘忍的執刑者，提早預告了你的死期以及折磨你的方式。恐懼一點點地瀰漫開，怎麼逃也逃不開，真是痛徹心扉的死亡預告。

出發了，第一圈還好，慢慢的，肌肉開始感到痠痛。呼吸變得沉重起來，意識恍惚。大腦陷入極度缺氧的狀態，喉中的乾澀，小腹的陣痛，刺激着大腦，眼前感到有絲絲的模糊，感官變得特別敏銳。

汗液劃過皮膚，留下一道道水痕；迎面的風撲打在臉上，很清爽，讓燥熱的身體冷靜了下來。可惜，那也只是讓快枯死的幼苗，品嚐到了幾滴雨水的喜悅，但轉眼，又陷入渴死的危機。

身邊的風一陣陣刮過，那是別人一個個超過我的證據。越發感到無力，我是愛競爭的，很愛。那種競爭成功的快感真是最美好的感覺了，但這種強加於身的競爭真是無時無刻不散發着讓人怠惰的氣息。枯燥、乏味、無聊，我的心沒有泛起一絲一毫的競爭想法，任憑着自己放慢腳步，眼巴巴地看着別人超過我半圈、一圈，無動於衷。周圍的同學在不斷地給我喊“加油”，但我的耳朵似乎自帶了消音模式，只聽見一些不明不白的雜音，怎麼也無法再提起勁來。

跑完步，口中滿是血的鐵鏽味，小腹如同被重擊了一拳，全身的肌肉因爲無氧呼吸，產生了過多的乳酸堆積，而感到一種被撕裂的疼痛。煩躁，真是悲哀。站着站了一會，無力地躺倒在操場上，周圍的人都和我一樣：漲紅的臉，粗重的喘氣，生無可戀的表情。

大腦活過來的時候，就會想：這種強行的奔跑，有何意義？從小到大，各種學習、才藝……現在如此的“奔跑”，哪些是出於自己的內心？

初三了，家長們老師們無時不刻不在強調着“中考”。每天都可以聽到這個詞，甚至倒計時也已經出來了。不斷地重複着，重複着，一遍又一遍——你得拼命去奔跑！

何年，何月，何時，何地，可以放下這一切，真正去跑自己想跑的？

奔跑在綠茵場上作文 篇19

“隨風奔跑自由是方向，追逐和雷閃電的力量……”我唱着“奔跑”這首歌，我不斷地向前奔跑。

我的生活是一個生命的過程，不斷地超越自己，跨越自己，跨越世俗的飛短長流，我可以一千次地跌倒，但我必須一千零一次的重新站起來。

奔跑是生命在另一個空間的延續。

朋友是除了親人以外的在這個世界上最重要的人，幾世的生死輪迴才造就了我們這一世的相識，我們彼此微笑，彼此含淚，在無數次的誤解和怨恨中磨平了內心的棱角和疑慮，我們付出真誠，付出時間，讓生活檢驗我們的友誼。我只想說，我們不停地擔心和誤解是因爲太在乎，害怕失去，彼此已經成爲生活的一部分，我們需要的是信任。

讓我握住你的手，一起向前奔跑，跌倒了還可以扶着站起來。在生命的終點，回望來時的路，可以笑着說，我們還做朋友。

要讓友誼超越時間，超越人的自私與卑劣，我們就必須付出同等量的疼痛。

每個人在世界上都只是匆匆過客，我們不停地瓢泊流浪，尋找值得讓自己留下來陪他一生的人，或許我們悲傷，或許我們幸福。

自從我呱呱墜地那天起，我以登上了人生漫長的列車，但是我還是要奔跑，去向學會說話走路的目標進發。當我大了一點時，我仍然要奔跑去向能跑步寫字畫畫的目標進發。當我已經六歲時，我還要奔跑，去向掌握知識的目標進發。而現在，我正向着我的前途奔跑。

生活總是站在比我們更高一層的蒼空上，用輕蔑的微笑看人類在世俗中不停地掙扎；生活各種磨難和困苦在人生路上設下無窮的障礙，它喜歡看我們被打倒，讓失望變成悲慘。但我們相信，它害怕我們跌倒後重新站起來，信心百倍地向前奔跑。

我們用力呼吸，用力奔跑，我們可以戰勝生活的磨難。我們用力呼吸，用力奔跑，生命會在一個不經意的拐彎處，帶我們走進天堂。

我可以勇敢地帶着傷痛向前奔跑，哭了，笑了，痛了我都站起來了，那些路途只是生命的開始，我堅信前方是燦爛桃花的未來。

奔跑在綠茵場上作文 篇20

很多人問，我怎樣才能成爲最最好的自己？首先我想告訴大家，做最好的自己不是讓自己怎樣不費力氣、舒舒服服，想做什麼就做什麼，更不是追求那個什麼所謂的“自由”，而是要有目標、有夢想、有一顆堅定的心。

還有的人總抱怨自己做不好事情，沒有進步。可是我們爲什麼不能用發牢騷、抱怨的時間，去想一想“爲什麼”？是因爲自己不能改變，還是不肯改變呢？當自己覺得失落的時候，不妨多看一些勵志故事，去找回你的初心，把沉睡的自己喚醒。

你能熬夜打遊戲到通關，卻不肯花幾個小時去看一本書；你能凌晨準時起來看球賽，卻不肯每天早晨提前幾分鐘離開被窩；你能準確的說出偶像的星座、血型和應援色，卻不肯用心記住幾個單詞。我不想再多舉例了，好多事做不好的根本就在於你不肯，而不是你不能！有時候你甚至連想的心思都不敢有。

我曾經看到過一本書，封面上寫了一段話：沒有殷實的家境，沒有顯赫的背景，要想在殘酷的競爭中實現逆襲，唯有靠自己去拼，靠自己去闖，只有努力奮鬥的人，才配擁有未來！

同學們，別人都在努力的奔跑，只有你在原地踏步，甚至如龜兔賽跑中的兔子，大大咧咧地睡覺，你認爲自己聰明，可比你笨的人在你休息的時候，卻還在拼命的奔跑。或者你認爲自己已經夠努力了，但是比你聰明的人，比你更努力，這就是你之所以諸事不利的原因所在。不要小看別人，更不要輕視自己，乾坤未定之前，你我皆是黑馬！

每個人的起點不同，終點也不一樣。七點是我們沒有辦法決定的，但是我們都有選擇重點的權利，你想走到哪裏，走多遠，由你決定。

朋友們，奔跑起來吧，拼出最好的你，願將來的你，會感謝今天拼命的自己！

奔跑在綠茵場上作文 篇21

在這個世界中，必須不停地奔跑，才能使你保持在原地。這是劉易斯卡羅爾在愛麗絲鏡中寫到的。

他說的對呀。在現實生活中也是如此嗎。你什麼時候可以停下呢。在你奔跑時你身邊的人也在奔跑，你只有持續不斷努力的奔跑，才能將自己保持在原地，如果你。比現在在努力的話，你或許可以往前。也可能還是停在原地，因爲你身邊的人真的太努力了。你又能做得了什麼去組長別人的努力呢？

當白晝化爲黑夜，當天工變爲海洋，當鐘聲響徹天際。你還是在奔跑，那是一場沒有終點的比賽。停下開始任您選擇，隨心所欲。

可是出來混你總要付出點什麼的。黑暗的日子裏沒有時間再品茶了。茶話會也終將結束，在最終運行落下前你要想明白你是否達到了你要達到的目的。誰又能分得清現實與幻想呢。

我們總以爲時間是個小偷將我們擁有的一切偷走。從不給我們機會讚我們錯了，他總是先給予再拿走每一天，每一分，每一秒都是饋贈時間教你接受一切，愛的人就在你身邊，你需要去珍惜。時間其實事先給予我們，然後再讓我們失去。

我們不能改變過去，但是我們能像過去學習。發現自己的錯誤，發現自己的失誤，找到自己做得好的地方加以改正。但是卻不能停下腳步去思考或者說你經歷折磨後，連流淚的時間都不能有。如果那樣你就會落後，你就不再是停在原地的那個人了，你將繼續落後，落後之後停在落後的園地。再次落後。就這樣。循環反覆。

戰勝不可能的唯一辦法就是相信凡事皆有可能。時間就是時間，那不可能代表金錢。無法改變過去，但我們可以學到世人皆幻影。石油分的清幻想和現實呢。時間卻從不等人。走的太久了，理由太多事情得於你的關心，朋友總是不能被忽視的。

我就是時間，無窮無盡，無始無終，萬世不朽，也無可衡量。

奔跑在綠茵場上作文 篇22

曾經在很多個瞬間，我突然意識到，或許生活本身是不允許我去長篇闊論的。

就像我們出門找工作，很多人他們想要的標準就是你老老實實當一個螺絲釘，老老實實的做好自己的本職工作，什麼成長，學習和晉升都是白談。因爲對於大多數資本家來說，他所需要的只是一個老老實實爲他工作，爲他付出勞動利益的員工而已，關於你的成長和學習，別人又怎麼會在乎？

到了這個時候，或者說到了這個年紀，就突然明白無數家長和老師的良苦用心。在我們青春期的時候，在我們最適合學習的時候，不要責怪大家都苦口婆心地奉勸你要學習，要讀書，要儘可能地掌握一門好的本領，這個是可以幫助你以後在社會上能有一席立足之地的。

可恰恰是在年輕的時候，我們不以爲然，以爲都這個社會了，怎麼會有人餓死？

所以大家都覺得怎麼也能混口飯吃，可是卻沒有深入思考這一口飯和別人的一口飯的差距，也許別人吃這一口飯只需要走兩步路的距離，而你卻要拼命的奔跑起來。

或許隨着年齡的增長，你會發現越來越多的東西都是不公平的，或者說根本沒有什麼公平性可言，又或者根本就沒有什麼意義可以去說這些東西。當然在你成長的路上，你也必定會有各種各樣的抱怨，你是認爲自己遭遇的很多事情都並不符合你的期待，也認爲這個老天對你特別不公。但是緊接着你會在後續的成長中逐漸接受這些現實。

因爲生活就是這樣啊。

我到現在還對一句話印象深刻，那句話是這樣說的，沒有傘的孩子更要努力奔跑。當暴風雨來臨的時候，別人有避風港灣，有自己的雨傘，可以擋閉狂風暴雨，可是你卻沒有任何的支撐，你只能依靠自己快速奔跑，去尋找自己的避風港。

但同時我又感覺這句話非常的浪漫，因爲當你跑到了自己的終點時，你會有一種非常濃烈的自豪感和成就感。那是比這世界上任何一種感覺都更彌足珍貴的。

奔跑在綠茵場上作文 篇23

我喜歡奔跑，在綠茵操場上奔跑，竭盡全力向前奔跑，向前衝刺。天邊的雲彷彿凝聚在一起爲我遮擋烈陽的暴曬，遠邊的微風默默吹來替我沖刷身上的疲憊。

時光繾綣，青春微涼的記憶就在這層層疊疊的思緒中被漾起，彷彿又看見了體育考試那個竭盡全力向前奔跑的自己。因爲身體瘦弱，平常又不多參與體育運動，所以沒跑兩步就會喘上一口大氣，腳步也沒有剛開始的那樣堅定輕鬆，彷彿被人一碰就能撞倒。看着一位位爲自己超越的對手，心裏難免有一些自滿，但這時遙望眼前甩我大老遠的人，此時心又會變得淡定下來。我雖然知道自己的體育不好，但是也沒有多加練習，這也導致我在跑步時，沒有經驗看着那些原本和我一樣基礎卻遠超於我的人，心裏有一種說不出來的滋味。嫉妒羨慕各種情緒涌入心頭，但卻沒什麼辦法，他們也絕不是隻有一天兩天就能練成的。我一直不練是不可能成功的，那時拖着疲憊的身體跑着的我心裏突然明白了一些什麼，付出努力卻不一定有結果的日子叫做紮根，而只懂得抱怨羨慕他人卻無所作爲的人一定沒有成功的希望。

我也不僅僅侷限於在操場上奔跑，我也喜歡在回憶中奔跑。期末考試前，我懷着驚人的自信，自信到沒有複習。因爲語文考了一次好成績就有些驕傲，沒有進行系統的複習。第二天考試來臨，哪怕直到發考試卷子前，我也一直沒有把它當回事，可卷子發下來，我有些傻眼了，名著閱讀考的是《昆蟲記》，其實我連《昆蟲記》中的一個字都沒有讀，隨便寫了幾個字就把它應付過去。而做到後面的文言文閱讀題更是讓我喪失信心，因爲我知道自己答沒答到點上。我本以爲自己可以拿高分，但卻把囑咐和囑託混爲一談，不但沒有審清題還在跑題的路上越來越遠。可哪怕是這樣考完試卷後我依舊沒有悔改之情，心中依舊抱着一些不切合實際的幻想，總想超越上一次的成績。現實就是這麼殘酷，當我和同學對答案時，我發現自己連最基礎的字詞選擇題都能寫錯，更不用提及那些我沒有把握的題了。再回想考前那一陣子確實是認爲自己很“強”，對語文學習也沒有那麼重視，常常吹噓自己，貶低他人。這些都成爲了我那些已經不可更改的過往。

人生就如同一場長跑，有些人跑着跑着就掉隊了，而有些人跑着跑着就已經名列前茅。走慢一步就有可能跟不上，更別說走慢幾步。每段路程都需要控制好自己的速度，不讓自己脫力不讓自己掉隊，纔有可能跟着大部隊奔向充滿前途的人生。

奔跑在綠茵場上作文 篇24

時間帶着惡意從我的筆尖跑過，還不忘轉過頭來嘲笑我，分針在我祈求的目光中指向了“9”，下課鈴準點響起，時間獰笑着說：“你逃不掉的！”唉，我收拾好書桌極不情願地站起來——又要跑操了。

我清楚地記得自己第一天跑完步後的慘狀，渾身痠痛，骨頭像散了架一樣，肚子也像是被人重重打了幾拳。本以爲好好休息第二天就會好受一些，沒想到第二天腿反而更疼了，走着走着就會突然沒力。

於是每日的跑操成了我的煉獄，800米的路程在此時被無限拉長，變成8千米，8萬米，時間似乎是爲了看我的笑話，也故意放慢了腳步。紅白相間的跑道彷彿是一條沒有盡頭的荊棘之路。要是能休息一下就好了，哪怕就1秒也會好受很多吧，可這是被老師明令禁止的，我不得不堅持下去。

在累與痛交織的跑操中過去，每一天的這一時間，都是我們生不如死的時刻。漸漸地，我恨透了每日的跑操，我的體力不好，一跑起來就容易疲憊。討厭奔跑，討厭奔跑前緊張的感覺，討厭奔跑完後那種窒息感。

但我們還是得堅持下去，畢竟要聽老師的話，我們可不想讓辦公室成爲老師與家長的對話廳。時間就這樣一日一日一週一週地過去，不知不覺我不再怕踏上紅白相間的跑道，認爲每天奔跑已經是必不可少的一件事了，這個時候，奔跑已經成爲一種習慣。

每當我跑完步，漲紅着的臉，輕輕擡頭仰望天空，享受堅持與努力帶來的成就感與快樂感。

一天，我擡頭問白雲：“爲什麼要奔跑？”它似乎在回答：“我們日復一日的奔跑，只是爲了我們能有一個更好的歸宿。”我明白了，我們現在努力奔跑，不僅是爲了強身健體，也是爲了能上理想的高中，能過理想的生活。我們還有一年多的時間可以爲心目中的理想高中奮鬥，所以大家都要加油了，相信自己，全力以赴，做一朵能夠左右自己的花，擺出驕傲盛開的姿態。

奔跑是一種常態，堅持努力是一種信念，只要堅持努力，剩下的就交給時間。

奔跑在綠茵場上作文 篇25

對一名學生來講，有兩次大考將決定我們的命運，一次是中考，另一次是高考，而我正站在中考的岔路口九年級。

面對一個嶄新的開始，回顧過去，以前的我總是在面臨重大考驗時退縮和緊張，面臨困難時不會挺身而出，遇到挫折時不會主動。

有一次，爸爸看我在考試前拿着書使勁背，爸爸說：“你怎麼現在纔開始背？”我唯唯諾諾地小聲說：“平時知識點太多了，不想背。”爸爸很生氣，把我狠狠教訓了一通。看着爸爸顫抖的眉毛，眼睛中跳動着火焰，翕動的嘴脣，我彷彿魔怔了一般愣在原地。

而現在，做爲一名九年級的學生，若還是像過去那樣，只是大步前進而不奮力奔跑，又怎麼對得起父母老師的教誨呢？

無論何人，在黑暗中待過很久，都會恐懼。九年級就是奔向閃爍着微光的出口的一段路，若不努力奔跑，何時才能走出這幽暗的隧道？遙望未來，還有一年的漫漫長路才能迎來第一次嶄露頭角的機會。

想起小時候考差了，老師對我說：“你怎麼才考這麼一點啊？”想起初一時考差了，爸爸媽媽對我說：“你也就這麼點能耐了。”面對別人的質疑和否定，我心中暗想：“金鱗乃是池中之物，哼！總有一天，我會證明給你們看！”

而現在，證明自己的機會終於來了，我若還像過去一樣悠閒散步，而不努力奔跑，又怎麼面對當初的誓言呢？九年級是跨入高中的一道高高的門檻，越過它，便是另一番新的天地。我們在這一年裏奮力奔跑，做最後的衝刺。

總結過去，展望未來，在迎接朝陽時能自豪地說：“啊，再見，奔跑着的九年級，我們將踏上新的征途！”

奔跑在綠茵場上作文 篇26

週末的一個午後，天上下起了細細的小雨，看着屋外的世界像是籠罩在一片迷霧之中。

就在我看着雨發呆的時候，一個活潑的男孩從我的眼前跑過去，男孩的身上已經溼了，雨水打在他的臉上，他一點也不介意，繼續在雨中飛奔着。我看着他這樣好像很有意思的樣子，就趕緊來到門前，詢問的說道：“現在在下雨，你怎麼還在跑步啊？不會凍着嗎？”“當然不會，你沒看到我很舒服的樣子嗎？”聽了他的回答我很是驚訝，就繼續問道：“雨打在身上，不會覺得粘粘的嗎？怎麼會舒服呢？”“我也和你說不明白，不如你自己來體驗一下吧。”我沉默的站在那裏思考着，突然那個男孩又說道：“如果真要說怎麼個舒服法，那就是在奔跑的時候，雨滴打在臉上有些涼涼的，還有些癢，但是很舒服。”

我想着試過之後，如果生病了怎麼辦，這個代價也太大了。我思考一番之後，還是被我的好奇心打敗，決定試一試。於是我也跟着男孩一樣，在雨中奔跑起來，當無數的雨滴打在我的臉上，我覺得暢快極了，完全沒有了剛纔的擔憂。我把頭高高的向上仰着，很快滿臉都是涼涼的雨水，特別好玩。起風了，雨滴的勁頭更大了，我沒有就此放棄，而是繼續向前奔跑着，感受着每一滴雨打在臉上的感覺，真是爽得很。路旁的大樹在風雨中沙沙作響，像是在爲我加油呢；旁邊的小河裏不斷的響起叮叮咚咚的聲音，像是在爲我擂鼓助威；只有綠化帶上的花兒小草們不屑一顧，紛紛低下了頭。

從此以後，我喜歡上了在雨中奔跑的感覺，在每個下雨天的時候，又多了一個傻子在跑步。