快樂的小學生活作文500字（通用22篇）

在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的快樂的小學生活作文500字，歡迎閱讀與收藏。

快樂的小學生活作文500字 篇1

去年夏天我養了一隻小鴨子，每天我都帶着它在小區裏散步捉蟲，鴨子成了我的親密夥伴。可是冬天來臨，報紙上再次報道上海附近出現了禽流感，爲了大家的生命安全，我們全家決定把鴨鴨送到郊區的農家寄養。

春節期間我和爸爸去看望鴨鴨。我們的車停在了幾座木屋前，四周圍繞着池塘、菜地和小樹林。剛一進農家的院子，就有一隻大黃狗搖着粗壯的尾巴來向我問好。我友好地彎下腰摸了摸了它。擡起身，我看見一羣鴨子從我眼前走過，其中一隻腳上綁了一根布條，那就是我日夜思念的的鴨鴨。農民叔叔把它抱了過來，它歪着腦袋，兩隻眼睛打量着我，看來它已經不認識我了。農民叔叔剛一放手，它就焦急地回到了隊伍裏，跟着其它鴨子搖搖擺擺走進了樹林，啄食着地上的蟲子和石頭。

這時耳邊傳來了MEME的叫聲，我一回頭看見一隻老綿羊。它渾身長着柔軟而潔白的羊毛，聲音非常響亮，但聽起來有點憂愁。原來它正四處尋找它的寶寶呢。羊寶寶聽到了媽媽的呼喚，趕忙迎上前來，依偎在媽媽的懷裏幸福地吃奶。

在這個小院子裏還住着可愛的小白兔，憨厚的大白鵝和美麗的野鴨。我的鴨鴨雖然比以前黑了、髒了，但是它有了那麼多的動物夥伴，有了這樣一片自然的空間，一定能找到屬於它的快樂。

當天晚上我做了一個夢，夢見我把家搬到了農家小院，每天早上騎着羊去上學，一回家就有雞啊鴨啊來迎接我，晚上有一羣小狗給我當被子……

快樂的小學生活作文500字 篇2

早就盼望着放假，今天是放假的第一天，好朋友約我參加畫畫比賽。畫畫，這可是我的最愛，我早早地整理好畫畫的工具——水彩筆、油畫棒、熒光筆。不過要畫什麼呢？想了一個晚上，終於有了決定，到時侯給他們一個驚喜。

我來到朗馳汽車銷售處，走進一間小會議室，發現好朋友們早已開始動筆了。我一邊打招呼，一邊在阿姨的引領下找了一個座位坐下。一看到畫紙，我大聲喊道：“哇，這麼簡單！”畫面上已經把圖案准備好了，原來畫紙上畫着一家三口開着車外出郊遊踏青，我只需給畫面着色即可，這可是我最拿手的。我急忙從包裏拿出家當準備大幹一場，誰知剛放上桌，阿姨指着桌上的12色油畫棒說：“這裏有現成的，不可以用自帶的。”“這麼少的顏色，不夠呀。會影響我的發揮。”我心裏暗暗想着，極不情願地收起了工具，“用這些顏色我也能畫得出彩！”我暗下決心。

我先給汽車着色，接着畫了一些灌木叢和遠處的山峯，之後分角色給人物的衣服配上了鮮豔的顏色。一邊畫，一邊和夥伴說着話，不知不覺把白雲畫成了藍雲，失敗！做任何事都得專心致志，談笑風生可會干擾我的思緒。大人們時不時來催促我們快點畫，一會兒又給我們拍照，弄得大家心不在焉。弟弟妹妹們交畫了，大人們又開始評頭論足，比較，拍照，而我仍在埋頭苦幹，加油！快了！只剩下天空了。我拿起彩筆快速地將天空隨意塗抹，家長們紛紛表揚我塗得細緻，我更加來勁了，偷偷拿出金線筆將輪轂塗上金色，給車窗玻璃上了些銀線，讓車身增色不少，顯得更加氣派。在一片讚揚聲中我信心滿滿地把畫交了。

當大家拿着自己的作品合影留念時，不約而同地走向銷售大廳裏展示的汽車，以它們爲背景，比一比到底誰設計的汽車色彩最豔麗。

快樂的小學生活作文500字 篇3

校園生活是什麼樣子呢?快樂的?活潑的?悲傷的?苦澀的……而我認爲，校園生活應該是五彩繽紛的。因爲校園生活是那樣的多姿多彩，是那樣的難以忘懷。尤其是那次跳大繩比賽，帶給了我無窮的樂趣，使我至今難以忘懷。

記得那次四年級的跳大繩比賽。那個星期三的下午，閆老師說今天下午要舉行跳大繩比賽。同學們聽了，一個個歡呼雀躍，都想躍躍欲試。於是，我們幾個被選上的同學來到了操場上，雖然今天烈日炎炎，但操場上仍舊熱鬧非凡，因爲在大家的心裏，今天仍然十分涼快。

練習了一會兒之後，只聽裁判員一聲哨子響，隊員們便都像被放出籠子的燕子一樣，在繩中如蜻蜓點水一般在繩中跳了一下便飛了出來，拉拉隊員們一次次地吶喊：“加油，加油!”給我們鼓勵。就在這時，我們班的馬雅欣摔倒了，全班同學的心一下子提到了嗓子眼上。閆老師大聲地說：“抓緊時間，快站起來!”當馬雅欣爬起來，成功的跳過來後，全班同學心裏的這塊沉重的大石頭才得以落地。其他幾名身手矯捷的隊員生龍活虎地跳了過去，“三百八十七，三百八十八……”一個個隊員跳了過去，一次次吶喊響徹雲霄。眼看還有十幾秒鐘就要到時間了，同學們一個個屏聲斂息，心都要跳出來了。給我時，由於緊張，跳了兩次都沒跳過去，閆老師對我說：“不要緊張，耐心點兒!”在最後幾秒鐘的時候，我終於跳了過去。當裁判喊“停”後，我們班以較好的成績獲得第三的好成績。我們開心極了，雖然不是第一，但這是我們自己的勞動成果，所以我們很開心。

通過這次跳大繩比賽，既增強了我們的體質，有增加了我們班級的凝聚力。校園生活可真是多姿多彩呀!也真叫人回味無窮!

快樂的小學生活作文500字 篇4

我的校園會經常開展有趣的活動，豐富我們的課餘生活，下面就讓我來爲大家介紹一下吧！

記得四年級的時候，學校組織我們遊玩顧村公園。那天我早早的來到學校，興奮的等待着老師的安排。“11號車，四（3）班……”聽到這個消息，大家“唰”的一聲排好隊，按次序上了車。在車上，看着外面飛馳的景色，我不知不覺地睡着了，等我醒來，顧村公園已經到了。下了車，我們走進了顧村公園。我們跟着導遊，走進了兒童樂園。看見了許多遊樂項目，有海盜船；有颶風飛椅；有摩托迪斯高……我們肯定要在這兒玩個痛快。導遊帶我們走進了一個“樹洞”，走出樹洞，竟有一輛小火車。原來這叫森林小火車，可以讓我們把顧村公園的景色盡收眼底。大夥迫不及待地坐上小火車，在一路上拿着相機把美麗的顧村公園記錄在自己的相機裏，我也收穫了不少照片。接着，導遊給我們推薦了幾個遊樂項目：海盜船、太空漫步和颶風飛椅。我選擇了颶風飛椅。剛坐上颶風飛椅，覺得沒什麼好玩的，是自己的選擇錯了，可遊樂項目啓動了，颶風飛轉了起來，而且還在向上升高，過了一會，我往下看了一眼，人都變得像螞蟻一樣小，颶風飛椅還在不斷上升，我都能看見整個兒童樂園了。下了颶風飛椅，導遊帶我們採摘花生，導遊給我們每人發了一個袋子，讓我們在限定時間內 摘花生，我可摘了半袋子呢！我們學校還會舉行其他的活動，藝術節、體育節、達人秀……

我們學校爲我們組織許多拓展活動，讓我們在在快樂中獲得知識，真是快樂的校園生活呀！

快樂的小學生活作文500字 篇5

摘櫻桃是一件令我感到非常快樂的事情，現在回想起來，那天的情景還歷歷在目。

五月的一天早晨，窗外晴空萬里，春風習習，爸爸媽媽喜出望外的對我說：“今天是昆嵛山的櫻桃節，咱們一起到奶奶家去摘櫻桃吃吧！”我一聽，心裏別提有多麼興奮了，我迫不及待的拉着他們走出門去。只見這一路上車水馬龍，似乎都向着昆嵛山方向駛去。一轉眼間我們的車就開到了昆嵛山腳下，我擡頭向山上遠遠望去，滿山滿樹的櫻桃紅彤彤的一片，我的口水都快流出來了，我高興地拍着手跳了起來：“哇！太漂亮了！”我們全家都隨着熙熙攘攘的人羣向我奶奶的櫻桃園走去，我奶奶的櫻桃園可大了，這可不是我吹牛，可以同時容納三百人同時品嚐櫻桃，只見櫻桃園子裏早已來了好多人，有大人，有孩子，他們都有說有笑，好不熱鬧。

我走近櫻桃樹一看，滿樹的櫻桃象一個個小小的鈴鐺，嬌豔欲滴，惹人喜愛。我連忙踮起腳尖，伸手摘下一個又大又紅的大櫻桃放到了媽媽的嘴裏，媽媽讚歎道：“哎呀，太甜了，真好吃！”看媽媽喜滋滋的表情，我也趕忙摘了一個放到自己的嘴裏一股甜絲絲的感覺，我和爸爸媽媽邊說邊笑邊吃，我對媽媽說：“我們摘些櫻桃拿回去給姥姥姥爺她們品嚐吧！”於是，我們拿來幾個小籃子，掛到樹上去，摘下的櫻桃不停的放到籃子裏，一會兒，籃子裏的櫻桃就像小山一樣堆滿了，時間不知不覺的過去了，我們開心得下了山。

那天我們吃了好多櫻桃，那天我們體會到了摘櫻桃的不易，那天我們收穫了快樂！

快樂的小學生活作文500字 篇6

長長的暑假一到，我好高興，因爲我能去鹿頭島玩，我還參加了兒童繪畫班，媽媽還帶我和姐姐回去她的故鄉泰國，這個暑假真有趣呀！

暑假一開始，爸爸就帶我們全家去鹿頭島玩，鹿頭島很大，周圍都是海。在鹿頭島我們騎摩托車環島一圈，我坐在摩托車上的感覺好刺激，因爲摩托車的速度超快，就像賽車一樣快。到了晚上，我們到戶外去泡溫泉，泡在溫泉裏，我感覺我身上的泳褲好重，重得褲子好像就要掉下來了。因爲是在戶外泡溫泉，所以我還可以看到滿天的星星，星星真漂亮，一閃一閃的好像在跟我打招呼呢！溫泉池裏的水好溫暖，躺着躺着我都快要睡着了，這次去鹿頭島旅遊真是有趣。

暑假時，我還到學校去參加兒童繪畫營。老師教我畫海盜船，我在圖畫紙上畫了一艘很大的海盜船，船在海里搖啊搖，船上還有很多人在尖叫，老師看到了，誇獎我的圖畫畫得很漂亮。等大家都畫完時，老師就發獎品給學生，我拿到的獎品是一盒亮亮的筆，參加兒童繪畫營，真是收穫不少呀！

暑假中，媽媽還帶我和姐姐回泰國看外婆。外婆一看到我，就開心的摸摸我的頭說：“你長大了。”舅舅還特地帶我們去有名的國王花園，欣賞美麗的風景。在泰國的時候，我當三姨的中文老師，我很認真的教她說中文，三姨說我教得很好，是個很棒的老師。在泰國，我們幾乎每天都吃泰國菜，泰國菜吃起來酸酸辣辣的，和鹹鹹香香的中國菜口味非常不一樣。

今年的暑假我到了好多地方遊玩，也做了好多事情，我覺得很心滿意足，我希望每年的暑假都能像今年一樣參加很多的活動，過得很充實。

快樂的小學生活作文500字 篇7

3月15日的上午，顯得異常的美，明媚的陽光穿過樹枝把春天帶到大街小巷，我們懷着興奮的心情踏上了前往四會貞山區的學農。

隨着我們愉快的心情，時間漸漸地過去了，下了車，我們看見了四會有廣州沒有的東西，那裏的天比別處的更可愛，空氣是那麼清鮮，天空是那麼明朗，不時有鳥兒飛過，落在電線上。藍藍的天空，電杆之間連着幾痕細線，多麼像五線譜啊！停着的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的讚歌，似乎歡迎我們來學農呢！

集合之後，我們聽取教官的指導，回到宿舍整理內務，領取生活用品。首先我們參加了各種戶外活動，有陶藝，戶外拓展，室內攀巖等等的活動，我最喜歡地是戶外拓展，活動內容是男女生比賽，爲了鍛鍊我們的合作精神，和友誼第一，比賽第二，接下來晚上我們進行了拔河比賽。

在這幾天，我們上了野炊課、畜牧課、挑糞和插秧課等。我們在期待已久的野炊課上鍛鍊了我們生存能力，平時我都是在家飯來張口，衣來伸手，這次我們學會了獨立的生活能力。插秧課讓我知道了我們平時吃的米飯是怎麼來的，懂得了農民伯伯的辛勤勞動，學農讓我們留下豐收的碩果及美好時光。

學農是一個人成長的經歷，第一次看到如此寬闊的世界，第一次與同學們居住在一起，第一次挑糞，第一次插秧……，我們就這樣走過了那麼多的第一次，第一次以更加成熟的姿態走向未來。

這次學農使我學會了書本上學不到的東西，提高了自理能力，開闊了視野和許多有益的知識。我深深地致謝在學農活動中那些對我們辛勤教導的教官和老師們。

快樂的小學生活作文500字 篇8

你的校園生活是什麼樣的?是難忘的?是快樂的?是苦澀的?還是難過的?我的校園生活是快樂的。

最讓我記憶猶新的是：昨天晚上，我、韓家鋮和楊國樑，去文化宮看五·三班的精彩演出。演出還沒開始，劇場裏已經是座無虛席，舞臺兩側擠滿了演員，那場面真是太氣派了。我們跑到二樓找到位置坐下等待精彩的演出，在等的時候我們遇見了李帥成和王之浩，我們非常興奮，在一起玩起了拍手遊戲。

演出開始了，第一個節目是古詩，廣播裏播出的音樂，他們隨着音樂跳起了優美的舞蹈，圍成四個圓圈跳了起來，好看極了。

我印像最深的是，五·三班表演的《人鴉》講的是：一個很普通的日子，德國男孩瑞夏德獨自坐在榛子樹樹叢旁的草地上胡思亂想，一隻叫朗爾多夫的烏鴉飛落在他身旁，呱呱地對他說：“我就是你，你就是我!”然後它豎起羽毛，原地轉了三圈，唸了一段詩一般的咒語：“飛上高空，箭一般俯衝，天地之間任從容。用你的翅膀負擔起黑夜吧，你去做烏鴉，我來當兒童!”赫赫，瑞夏德竟然就此變成了一隻烏鴉，他的羽毛閃爍着黑色金屬般動人的光澤。作爲鴉中的人、人中的鴉，人鴉不斷變換視角觀察世界，在經歷無數次的冒險之後，他又走上了一條迴歸自我的道路……這個節目讓我明白：朝着嘴巴的方向飛，總會到的。他們表演的非常好看，非常精彩。明年我們就是五年級了，期望也有一次畢業會的演出，到時我們也好好準備一下，像他們一樣表演出精彩的節目，給大家帶來快樂。

這次表演真是太精彩了，演員在表演之前一定是經過充分準備。真是臺上一分鐘，臺下十年功，我想不管做什麼事情，要想取得好成績，就必須下苦功夫。

快樂的小學生活作文500字 篇9

時間過得飛快，轉眼間我就是一個六年級的學生了，即將告別豐富多彩的小學生活，步入初中。六年的生活，給我的童年生活抹上了一筆鮮豔的色彩。

記得二年級時，剛來報名，看到許多陌生的小朋友哭鬧着不肯進校門，被家長強行領入教室，我還真有點害怕。那時，我還是一個愛哭鼻子的小“丫頭”，來到陌生的班級，看到陌生的同學、老師，心裏既興奮又緊張。當老師要我們自我介紹時，我緊張得一句話也說不出來，站在講臺上，低着頭，快要哭出來……下課了，同學們都聚在一塊兒玩，雖然大家都不認識，但還是很開心。剛開始，我還坐在座位上，不和大家一塊玩，但是後來被大家快樂的心情感染了，也和他們一起玩起來。

剛開始低段和中段的生活很輕鬆，作業很少，上課老師會用做遊戲的方法來教我們，所以我也很喜歡這個生活。到了五年級，步入了高段，學習漸漸緊張起來，我開始厭倦了，作業也不再像以前那樣認真完成了，上課也不認真了，學習成績下降了。幸好，班主任老師悉心教導我，才使我這輛脫離軌道的火車重新回到軌道上了。

現在，六年級了，一隻腳已經步入了初中的大門。六年級時，我們比以前更認真的學習了。我們不在像以前一樣下課時間都在走廊中玩耍度過，而是大部分時間呆在教室裏做課堂作業。可儘管這麼緊張，可我們也不覺得枯燥，因爲有要好熟悉的同學、尊敬的老師陪伴。是啊！我們這些同學的友誼已經六年了，因爲快要畢業、分離，所以大家都更珍惜。同學之間都是和睦快樂的。

快樂的小學生活作文500字 篇10

三年前的一天，當我第一次站在學校門口，望着那美麗而又瀰漫着書香氣息的校園，我憧憬着將要來臨的校園生活。

三年裏，我的校園生活是多姿多彩的。在升旗臺上，我曾經作爲一名升旗手，在莊嚴的國歌聲中，我把鮮豔的五星紅旗徐徐升起，五星紅旗在藍天白雲的映襯下，顯得格外鮮豔。在這裏，我和全校同學、老師們一起傳遞火炬，迎接奧運的到來，那是多麼振奮人心的事走進景徽堂，這裏正是我學習知識的樂園。“叮鈴鈴”一陣清脆的上課鈴響起，同學們紛紛走進課堂，校園裏安靜了下來，像退浪潮的海灘恢復了平靜。課堂裏，聽着張老師仔細認真的講解，同學們時而恍然大悟，時而側耳聆聽，時而興高采烈。同學們一刻不停地吸收着老師給我們的養分——知識。下課了，同學們個個神采飛揚，飛一般地向操場猛衝過去，三五成羣地玩着自己喜歡的遊戲。

放學以後我還要馬上去桂花園旁的射擊室練習射擊。經過了一個學期的訓練，我的射擊成績也越來越好了，這讓我明白了一個道理；只有通過不斷的勤學苦練，才能讓成績一點一點提高，熟能生巧就是這個道理。

學校還經常組織我們去參加各種有意義的活動，也有許多的地方課程，讓我們去自由選擇，這些活動都很受同學們的歡迎。

我的校園生活多麼豐富，多麼快樂啊!

快樂的小學生活作文500字 篇11

窗外下着傾盆大雨，豆大的雨點從天空墜落下來。

下節就是體育課了，許多愛體育的同學圍在一起抱怨。各各無精打采的。體育委員說：“這與來得真不是時候，竟失去了我們上體育課的大好光陰，這下只好在 玩棋子了。”調皮蛋楊蘇哲說：“我昨天還有幾項作業沒做完，這節體育課我又要補作業了，真掃興啊！”丁顥哲說：“體育課總是下雨，玩都不能玩了。”

看，還有一羣同學興高采烈地。周溢麗說：“太好了，我可以趁着體育課的時間，把中午的作業都做完，好回家看電視。”“是啊！是啊！我們還可以聊聊天。要是每節體育課都下雨，那該有多好啊！”

正當我們七嘴八舌議論你的時候，“叮鈴鈴——”上課鈴響了。我們的新體育——張老師兩手空空走進教室。“咦，怎麼回事啊，以前馬老師在教室裏給我們上體育課的時候，都會帶一大堆棋子來，現在張老師兩手空空，到底是怎麼會是啊？”……許多同學在下面竊竊私語。

張老師終於開口了：“同學們，今天我們來玩遊戲 遊戲的題目是：唱反調。遊戲規則是：我喊起立，你們蹲下；我喊蹲下，你們起立，最後我們將產生一名冠軍，大家一定要認真聽。”突然“起立！”許多同學蹲下了，只有一人站着。經過幾輪激烈的比賽，許多同學都紛紛淘汰，唯有一名成了我們這次的冠軍。他——就是我們的體育委員。

快樂的時刻總是那麼的短暫，轉眼之間一節有趣而激烈的唱反調體育課結束了。

快樂的小學生活作文500字 篇12

在學校的時間過得可真快呀!四年的時光像流水一樣過去了，我已經成爲一個壯小夥子了，不再是剛開始上一年級的時候的孩子了，已經會判斷孰是孰非了，但是在小學生涯的一些事情令我永生難忘。

在一次上課前，老師給我們說：“同學們，你們想不想去外面春遊呀?”我們大家異口同聲地說：“想!”老師便又說：“既然你們都想去，那我就準備在這個星期六帶大家去草莓園摘草莓，好嗎?”同學們個個面露喜色，彷彿今天是我們的大喜之日，我們班的同學天天盼望着這天快點到來，終於到了星期五了，我們班的同學迎着朝陽來到了學校，這一天過得可真慢呀!終於到了下午最後一節課，趙老師高興地通知我們說：“咱們明天早上八點在龍城準時見面!”終於下課了，我們班的同學像小鳥一樣，快速的跑了出去，我也不例外，大家興高采烈的討論着明天去草莓園的事情。

第二天，同學們準時來到了龍城那兒，三輛大巴車排着隊列，整齊的停在龍城的門口。八點了，我們今天的旅程開始了!過了不久漂亮的大巴帶我們來到草莓園。老師給我們講了入園須知，便開始讓我們自由採摘，我和我們組的成員衝進了草莓園的四號大棚，哇!我們大聲地喊了出來，好多好多的草莓呀!紅紅的，圓圓的躲在葉子下面，彷彿在跟我們捉迷藏呢。我們立刻進入了採摘狀態，我和毛俊東比看誰摘得草莓大，還跟我們組的成員比誰摘得草莓多，時間過得飛快，30分鐘的時間很快便過去了，我們滿載着勝利的果實坐上了大巴。就這樣，這一趟疲憊和快樂充實的一天結束了。

雖然這件事已經過去了很久了，卻深深的印在了我的心裏，我熱愛我的小學。

快樂的小學生活作文500字 篇13

轉眼間，我的小學生活即將結束了！真是捨不得！現在回想起來時多麼的快樂啊，好像要時間流轉在此刻！

一想起班上那幾位“大人物”就回想起當年我們班的“李哥”。那就是歌仙李想達了，每當第五節克上課的前幾分鐘，就是李哥“秀”的時間，在這段時間裏大家都要唱歌—什麼“老男孩”“大笑江湖”“後會無期”或者是許嵩的歌，都會縈繞我們的耳環。

一想到“安哥”這2字是，就會想起我們班的“鄭安安”這響亮的名字。沒錯，他就是名不虛傳的笑星“鄭安安”毎次班會課他都會上場，用搞笑的話語來逗我們開心，還不用聽他講笑話，哪怕是聽到了他的聲音也會不禁哈哈大笑。

就不說他們了，我就在此介紹下班上最最幽默的“導演”吧！沒錯他就是“東方紅”學校最最永遠想象力的人了。他就是“廖—曦—孛！班上如果上班會課或者是搞什麼活動的話是最最離不開他的，因爲他所“導演”的“小品”是很搞笑的，就算是呆板的故事他也可以將它演的栩栩如生！他的“業餘”是講笑話，記得有一次他說了一句很經典的話—“甲說：‘你知道我們班有多少人不’乙說：‘我知道’‘你怎麼可能知道’甲很疑惑。‘因爲我看了你上次考試的成績排名啊！哈哈。全場掌聲如雷……

多麼有趣的同學啊！多麼有趣的小學生活啊！

快樂的小學生活作文500字 篇14

提起小學生活，我會想起同學們的幫助，還有那一段段快樂的時光。而陪伴我成長至關重要的還是老師的照顧、關懷與細心的教導。她給予我自信，給予我知識，給予我寬容，還有那一次次機會······

三年級的班會比賽排有小品《烏鴉反哺》，全班同學都希望抓住這次機遇，在這個舞臺上大展風采，令他人刮目相看。

老師輕輕把手一點，柔柔地呼喚了我的名字。還記得那一秒，我驚慌失措的張大了嘴巴，接着欣喜地從椅子上跳起來，吃驚地望着老師。“王姝諾演烏鴉媽媽。”僅僅八個字，彷彿一陣清風拂過悶熱的村莊，一席春雨滋潤了乾涸的田地。

我，一個不聽話，倔強，調皮，有是甚至有些討人煩的女孩子，幸遇這樣一位瞭解我，關愛我，能夠用大量的時間、精力不厭其煩的耐心培養我的寬容老師。

舞臺上，我快樂的表演着，引來一片掌聲與歡笑。我第一次切切實實的感到老師對我的厚愛！厚愛！厚厚的愛！

護旗手，是很光榮的名稱，對我來

說，當上它們真可謂是難上加難。但老師爲我打開了這道門，用綜合評分的方式來公平的選拔。這樣

異常費時費力，但這樣能讓每個同學們瞭解自己的狀態，看到自己的成就。因爲我的暑假作業成績兩次名列前茅，我幸運的免了一次考，當了一次護旗手。

我這輩子最幸運的事情，就是在小學快樂的生活中，遇到了這樣一位好老師。

快樂的小學生活作文500字 篇15

這個暑假，我過得和平常的暑假不一樣，這個暑假過得很奇特，就像甜甜的巧克力美味中帶一點小新意。要說哪裏不一樣,讀完你就知道了。

我的姥姥家在東北吉林，這裏不像南方那樣的炎熱,還有一些活潑機靈的小動物。當然,這裏除了雞、鴨、鵝這幾種家家都有的動物外。燕子和蜻蜓也非常多。有時還可以看見一大羣五顏六色的蝴蝶歡聚在一起歡歌笑語、載歌載舞的飛着。也有可愛的小燕子排着整齊的隊伍停在又細又長的電線上，一動不動，就像木頭人一樣。哇！我情不自禁的說，我看到的場景和語文書上寫的一模一樣的。

這裏可不只有空中飛的動物，還有在在水裏游來游去的小魚。經過幾天去小溪裏的觀察，我發現這裏的與分好幾種。第一種，就是我們常見的普通小魚，第二種魚很奇特，說它是魚，它又在水裏游來游去，它就是泥鰍，它同別的魚的不同就是它身上有不同顏色的花紋，在陽光的照射下波光粼粼，美麗極了。第三種魚身體特別的非常長，遊得特別的快，俗稱蛇形魚。最後這種魚如果不仔細看，還有很難分清和普通的魚到底有啥不同，這種魚頭的兩邊長的像泡泡一樣的東西，所以本地人都叫它“白泡子”。

怎麼樣，我的老家有趣吧，這裏還有很多有趣的事呢，下次再講給你們聽吧。

快樂的小學生活作文500字 篇16

城市裏，白天吵吵鬧鬧，汽車的喇叭聲、人們的笑聲，工廠的響聲。人們做着自己的事情；而在鄉下，白天不會很吵，而是很靜很靜。晚上城市裏有五彩繽紛的霓虹燈，華麗的商業街、美麗的廣場；鄉下的晚上沒有五彩繽紛的霓虹燈、沒有華麗的商業街、美麗的廣場，只有美麗的螢火蟲、一閃一閃的星星。城市裏有娛樂場，而鄉下沒有。但，鄉下的更好玩！

前年暑假，媽媽把我無情地“扔”到姥姥家一個星期。我剛到了那裏，很不開心，因爲那裏沒空調、沒電腦。哎~~

吃過午飯，媽媽就回家了。我無奈地走了出去。強烈的太陽，在猛烈的、毒辣的照着大地。我的汗一直流。哥哥姐姐他們吃完了飯，叫我去河邊玩。我跟着他們去了。到了河邊，很涼快。他們下去撈蓮葉，搞得我超害怕！因爲在農村河裏不安全、有水蛇。啊！！！他們關鍵是還讓我也下去玩，我不敢。最後，他們硬生生地把我拽了下去。水，好涼啊！不知道是哪個人，潑了我一臉水。我也弄了一手水，灑了他們的臉上。水上大戰開始了……我當時忘了有水蛇、開心的玩了起來。不久，我們上了岸，我們又繞了一大圈。回到姥姥家時，太陽下山了。落日親吻着西山，金燦燦的陽光灑在湖面上，太美了！我已經被深深地吸引住了！腳，再也挪動不開了。天哪！落日怎麼會這麼美？！在城市裏，現在這個時候是個堵車的高峯期，空氣很髒。在鄉下，車？沒有、而且空氣很清新！

吃過晚飯，姐姐又帶我們去田裏了！那裏有螢火蟲！天啊！我玩的好開心！不一會我玩累了，就坐下看星星。一閃一閃的好美啊！月亮好亮、好大啊！

鄉下，白天並不熱鬧、但很靜；夜晚不繁華、但很樸實；鄉下有城市裏沒有的東西。

快樂的小學生活作文500字 篇17

只要擁有樂觀的態度，生活就是快樂的。 ——題記

當東方的魚肚白還未退去時，當外面還是一片寂靜的世界時，一聲叮鈴鈴的鬧鐘聲打破寧靜的早晨，我們也迎來了新的一天。上學路上，刺骨的寒冷潛伏在我們的周圍，讓我們不由地加快去學校的腳步。

一天之計在於晨，教室裏傳來了一陣陣的讀書聲，以及講臺上老師那滿意的笑容。有人說，現在學生時代除了學習、睡覺、吃飯，還有什麼？的確，我們除了這三樣的確沒有什麼了，但是這卻會給我們未來的生活打好基礎。而且我們現在的生活不也是形形色色，豐富多彩嗎？快樂是幸福的種子，心存快樂的人，總能品嚐出生活中的味道，那種甜甜的滋味使我們忘卻了學習生活中的枯燥，無聊。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。跟隨着老師周遊在古代的歲月裏，讓自己的思緒在塵世中隨波逐流，學習諸葛亮的鞠躬盡瘁，死而後已，體會史家之絕唱，無韻之離騷中的奧妙，稱讚毛澤東的`的豐功偉績，謳歌那涓流不停的千年文化。當我們費經周折，終於解出一道數學難題時，你是否體會到其中的快樂？

當我們認真做作業，作業全對時，你是否體會到其中的快樂？所以，當我們在努力學習，打敗一個又一個的困難時，距離成功，我們又近了一步。學習英語，我瞭解到地球另一面人們的文化傳統；學習歷史，我瞭解到中華民族過去的光榮與恥辱；朋友們，當你突然發現自己語言優美動聽，思維敏銳謹慎，不再是以前那個說起話來驢脣不對馬嘴，做事丟三落四的孩子，你不爲自己的進步快樂嗎？生活因有了快樂，而顯得那麼自然，那麼美好！請快些捕捉幸福，快樂的身影吧，作爲我們開拓人生的護衛軍。

快樂的小學生活作文500字 篇18

等到明天早上一睜眼，我的快樂的第一個暑假生活就宣告結束了，我跟媽媽說放假真好，好想再玩幾天，可媽媽告訴我要上學了，好留戀開心快樂的暑假生活。暑假裏我去了爸爸那兒，雖然要坐一天的車，可一想到就能見到爸爸，我還是很有耐心的。爸爸工作很忙，每天只有媽媽陪我玩，幸好後來來了好幾個小夥伴，雖然他們都比我大，但他們都很樂意跟我玩，我們一起玩沙子，一起看日全食（只能看到日偏食），我看到了彎彎的象月亮一樣的太陽，一起打水槍，一起看電視，一起打牌，一起隨莫拉克颱風轉移，吃過晚飯和媽媽一起跑步。

我每天去食堂裏吃飯時都會看到那些叔叔們排着整齊的隊伍，踢着正步唱着歌走進食堂吃飯，媽媽說他們很整齊很有紀律性。我吃飯吃得很慢，每次都要吃到那些叔叔搞衛生，吃飯還要媽媽喂，有兩個叔叔對我可好啦，媽媽有時喂得沒耐心了那兩個叔叔會餵我，還給我講故事，我很喜歡他們。在爸爸那裏，許多的叔叔都喜歡逗我玩，我還說了許多搞笑的話，什麼叔叔喝2杯（喝啤酒），爸爸喝10杯，媽媽不能喝酒，因爲她喝酒了要闖禍的。媽媽說在爸爸那裏有一件事很遺憾，就是天下雨帶着我沒法去看宋祖英、陳紅、甘萍等過來的慰問演出，我也不懂這些是什麼人，反正媽媽說這麼好的一個機會就這樣錯過了，她很遺憾。

從爸爸那兒回來我又在鄉下呆了一段時間，只因媽媽要去旅遊，其實鄉下也挺好的，就是蚊子稍微多一點，和媽媽分開的幾天裏我特別想她，雖然以前和媽媽也分開過那麼長時間，可暑假裏在爸爸那兒每時每刻和媽媽呆在一起，我覺得更離不開媽媽了。我的一個暑假雖然沒有畫畫班遊泳班輪滑班等相伴，但我也跑來跑去過得挺快樂挺開心的，期待下一個暑假的到來！

快樂的小學生活作文500字 篇19

今天下午第三節課是體活課，，楊老師和我們一起玩籃球，我們女生12人分兩個組，裁判楊老師把球一拋，激烈的比賽開始了。

兩個組的組員都爭着搶球，啊！不好，對方組的趙文鳳把球搶到了，只見趙文鳳把球往外一投，太好了，讓我們組的王豆丁接到了，因爲我離球籃太遠，我大聲告訴她先傳給母佳奇，之後由母佳奇再傳給我，球到手了，我看準球籃向上一投，球進了！我們組員大聲歡呼起來，我的心比吃了蜜還甜呢！楊老師宣佈：場上比分2：0，我們小組領先。

這是母佳奇又搶到了籃板球，我趕緊讓她傳給我，接到球后我向上一投，唉！太可惜了，這一次可能是因爲我離球籃遠，球撞到了球籃邊上沒有進去，可我仍不放棄，向上一跳竟然把反彈回來的球給接住了！這回我吸取了上次的教訓，帶幾步球隨後用力向上一投，力氣是夠了，球卻投歪了。還讓對方組的趙文風搶到球了，我組的組員王其鑫用力一拍，把球從趙文風的手上拍了下來，但又被對方組的陳姝伊搶到了，陳姝伊一投，天呀！就差那麼一點點就進去了。這回球被我們組曹美慧搶到了，她馬上把球傳給我，但我看這個角度不對，又帶球跑了幾步，把球抱起來，哈哈，這個角度再合適不過了，我對準球籃向上一投，又進了！......

裁判楊老師宣佈場上比分4：0，我們還想接着玩兒，老師一聲“比賽結束”。我們停止了“戰鬥！”站成一隊！

我們組的六個人個個“精神抖擻，”象打了勝仗的劉備，對方六個人卻像“吃”了敗仗的周瑜一樣“垂頭喪氣！”

快樂的體活課結束了，我們盼望着下一節體活課的到來......

快樂的小學生活作文500字 篇20

什麼是快樂？爲什麼要快樂？

對！我向來就沒有什麼快樂，也不知道什麼是快樂，我只知道孤獨、失敗、恐懼和屈辱，可他來到我的生活卻讓鄙人對快樂感觸頗深。 初次與他見面，卻像是似曾相識一般，他是不好說話的，我知道此事後，便試圖與他相處，可能我這個人比較厚臉皮罷了，最終還是軟磨硬泡的做了朋友。 在每個寥若晨星之時，我們通常在一起做功課，望那照樣的燦爛的光輝似道道金線照射過來，他便會走過來，拍着我的肩膀說道：壯哉我中國少年，與天不老，壯哉你我二人，與國無疆！ 我與他常常並列站在一起走時，別人總是在背後嘲笑我們，可只有我們自己暗下決心，定要大鵬展翅，一飛沖天。

考試成績下來了，總而言之，他金榜題名，我名落孫山了。 看你這我只能望其項背的人，那昔日裏的美好相處蕩然，北國的鵝毛大雪也不會的是這麼陰寒罷。 本因爲他回來安慰我，其實我錯了，他上前一步，對我說：你有沒有想過是什麼原因讓你考不好的。我頓時無言以對。 我啜泣了一整夜。 我與他割袍斷義了，從此天涯各一方。 從此往後，我更加努力了，就是爲了有朝一日要超過他，找出原本應屬於我的東西。 第二次考試結束了，我得到了自己的東西，但那股虛榮心與優越感一樣變一瞬即逝了 正當我迷惘之時，我看見了他，看着他嫌我面帶微笑的伸出大拇指，我恍然大悟。

我很開心有這樣一位朋友，可以在我困難時爲我指點迷津，而不怕得罪人的前提下，正所謂忠言逆耳有一知己，此生無憾。 後來讀到一篇文章，中間有一段話是在現實中追求而快樂，是在強度的大小。 不知怎麼的，讓我想起他一個瘦小的身影在寒風中佇立、凝望。

快樂的小學生活作文500字 篇21

你的校園生活是什麼樣的?是難忘的?是快樂的?是苦澀的?還是難過的?我的校園生活是快樂的。

最讓我記憶猶新的是：昨天晚上，我、韓家鋮和楊國樑，去文化宮看五·三班的精彩演出。演出還沒開始，劇場裏已經是座無虛席，舞臺兩側擠滿了演員，那場面真是太氣派了。我們跑到二樓找到位置坐下等待精彩的演出，在等的時候我們遇見了李帥成和王之浩，我們非常興奮，在一起玩起了拍手遊戲。

演出開始了，第一個節目是古詩，廣播裏播出的音樂，他們隨着音樂跳起了優美的舞蹈，圍成四個圓圈跳了起來，好看極了。

我印像最深的是，五·三班表演的《人鴉》講的是：一個很普通的日子，德國男孩瑞夏德獨自坐在榛子樹樹叢旁的草地上胡思亂想，一隻叫朗爾多夫的烏鴉飛落在他身旁，呱呱地對他說：“我就是你，你就是我!”然後它豎起羽毛，原地轉了三圈，唸了一段詩一般的咒語：“飛上高空，箭一般俯衝，天地之間任從容。用你的翅膀負擔起黑夜吧，你去做烏鴉，我來當兒童!”赫赫，瑞夏德竟然就此變成了一隻烏鴉，他的羽毛閃爍着黑色金屬般動人的光澤。作爲鴉中的人、人中的鴉，人鴉不斷變換視角觀察世界，在經歷無數次的冒險之後，他又走上了一條迴歸自我的道路……這個節目讓我明白：朝着嘴巴的方向飛，總會到的。他們表演的非常好看，非常精彩。明年我們就是五年級了，期望也有一次畢業會的演出，到時我們也好好準備一下，像他們一樣表演出精彩的節目，給大家帶來快樂。

這次表演真是太精彩了，演員在表演之前一定是經過充分準備。真是臺上一分鐘，臺下十年功，我想不管做什麼事情，要想取得好成績，就必須下苦功夫。

快樂的小學生活作文500字 篇22

暑假來臨了，這是學生們最期待的，這些時間完全是屬於他們的，可是一件事情不能讓他們痛痛快快地玩，那就是暑假作業。

雖然暑假作業不難，但是要完成每天學校和父母佈置的暑假作業卻要花費很長的時間。這樣一來，我們就少了許多玩耍的時間。本來在這些時間裏，我們可以玩、可以看、可以聽很多、可以聽很多的事物……而暑假作業既枯燥又乏味。做就做吧，可還這麼得多，每天的作業就像是“雜草叢生，鋤也鋤不完……”。

而且大家都把作業看成是“負擔”，不把“負擔”弄走玩起來也不痛快。比如，到外面卻郊遊，每天提心吊膽，生怕回來作業做不完，一開學就會被老師修理得“屁滾尿流”。因此，他們不能全神貫注地感受大自然的美。

甚至有位學生爲了玩成了終生殘疾。事情是這樣的：暑假到了，那位學生想去和同學玩，可是爸爸媽媽不準，把他反鎖在家裏，讓他好好做作業。爲了玩他不顧生命危險居然從二樓跳下導致殘廢。

我也曾被關在像“大牢”一樣的家裏，很想去找姐姐玩，可爸爸媽媽讓我在家裏乖乖做作業。我不肯。他們就把門反鎖住去上班了。雖然我不像那位變成殘疾的學生那樣愚蠢從窗戶跳下去，可還是念念不忘跟姐姐玩時的情形。膽小的我不敢不按爸爸媽媽的話去做，可當我站在窗口看到窗外那些快樂玩耍的孩子們時，腦袋“轟”的一聲，淚花奪眶而出。當時，我真希望自已再次回到從前，和姐姐、哥哥一起快樂地玩。

爲了大家可以過一個沒有負擔的快樂暑假，我們可以讓老師少佈置一點作業。多些玩的時間，少些做作業的時間，這樣暑假就會真正成爲我們“快樂的天堂”，而不是“作業的地獄”。

我要一個快樂的暑假生活。