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文學讓我看見美作文700字(通用21篇)

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在日常的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?下面是小編爲大家收集的文學讓我看見美作文700字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

文學讓我看見美作文700字(通用21篇)

文學讓我看見美作文700字 1

美是什麼?是一方碧潭綠樹倒映,還是日出東山晴空萬里?是雨霽初晴彩徹區明,還是烏雲蓋頂幽藍的閃電劈開穹隆的一瞬光芒?是黃鶯啼曉“一行白露上青”天的深山極致,還是小橋流水明月遍灑江湖的一派安謐?美遍存於世間,而文學卻讓我看到了更爲深刻、更有韻致的美。

文學讓我看到了自然和諧的美。“滿園春色關不住,一枝紅杏出牆來”,展現給我的是盎然的詩意;“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”帶來了夏的豪放與勃發;“梧桐一葉,天下知秋”則帶來了秋的深邃;“不經一番寒徹骨,怎得梅香撲鼻來”給我的是冬的傲骨與情懷。文學讓我看到了“雜花生樹,羣鶯亂飛”一片生機勃勃的江南,讓我看到了“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”寒冷徹骨的冬天的北方。文學讓我看到了魚遊淺底,雁飛長空,看到了駝走大漠,鷹擊長空。

文學不僅讓我看到了自然之美,還教會了我欣賞人性之美。

大凡一切表現生命極致的人生都是美的人生。“早歲哪知世事艱,中原北望氣如山”表現的是陸游忠於國家願赴國難的高尚情懷,他的“樓船夜雪瓜州渡,鐵馬秋風大散關”確實壯美得令人顫抖,讓人神往啊。

斗酒十千,口吐萬丈豪言,“天生我材必有用”,李白的`豪情溢於眉宇,寧願放白鹿青崖間遍遊名山大川,也要高吟“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”,李白的錚錚傲骨縱使長風已逝,也仍然給我留下了一個挺直的背影。

至情至性的蘇軾將人性美表現得近乎完美。他愛妻情深,縱使十年也不曾相忘,“相顧無言,唯有淚千行”,表現出真正男子“無情未必真豪傑”的才情。月出東山之上,徘徊斗牛之間,在“缺月掛疏桐,漏斷人初靜”的多少個寂寂之夜,縱使生活失意,人生睏倦,卻不曾因此而恨斷沙丘,只是“多情應笑我。早生華髮,人生如夢,一尊還酹江月”,灑脫而悲涼啊。

文學讓我發現美,欣賞美併爲美而感動。文學的美是一種深刻的、至極的美!

文學讓我看見美作文700字 2

也許時光會老,容顏會老,但你可否注意到,花開花落之間,文學卻似那夜空中最亮的星,永遠是那麼璀璨。

從幼兒園起,我們就開始接觸一些文學作品,如駱賓王的《詠鵝》。雖說那時我們只是被動地接受,甚至可能連它的意思都未完全理解,但文學的種子從那時起便已在我們的心中紮下根來。

記得幼兒園時老師在向我們講《憫農》時,說了一句:農民的糧食都被地主搶去了。當時的我以爲“地主”是一個人的名字,還說要讓警察把“他”抓起來。現在回想起來,覺得甚是可笑,但換個角度思考:《憫農》竟激起年幼的我的正義感,文學對我的影響也就可見一斑了。

上了小學,我對詩詞的熱愛與日俱增,對詩歌工整的對仗和末字的押韻十分感興趣,也時常嘗試寫詩,但大多寫出一篇沒有主旨的詩歌。而這段時期,文學的種子已在我的心中萌芽。

到了初中,思維也就更加完善了,喜愛的音樂形式也從搖滾轉變到古風。在自己的搜尋和朋友的介紹中找到了幾首歌曲,它們的歌詞和曲調一樣充滿了詩情畫意,在聽歌時看着歌詞,心中有一種無法形容的滿足感,也時常陶醉其中;漸漸地,我發現在我唯一的文學創作成果——中,我往往會加入一些更有詩意又有些類似於文言文的詩句。

到了初三,語文書上的一個單元中全部是現代詩,我立刻被由優美的現代語言寫成,卻又擁有古詩詞的韻味的這種文學形式所吸引;我沉醉於他們勾勒出來的情景,並且收藏其中的.名句,我最喜愛的便是顧城的那句“黑夜給了我黑色眼睛,我卻用它去尋找光明。”

在我的中,時常出現那些類似於現代詩的詩句;雖然併爲使用其格式,但讀着它,我的內心總有那一種莫名的滿足感,那是一種從未有過的感覺,這或許也應驗了董卿的那句話吧——“文學是精神的依附,也是精神的支柱。”

人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,但文學永不變。花開花落是不變的定理,地老天荒是最終的結局,但文學卻是永恆的,它會伴你成長。

文學讓我看見美作文700字 3

文學,是生命永恆的香味,文學不是茶,愈衝愈淡;文學是酒,越陳越香。文學伴我成長。

想到文學,首先想到的便是書了,書也如人,自有她的性格與感情。讀一本好書,便如與一個有個性的朋友交流,不管她是溫良的還是激烈的,只要進入她的境界,便多會爲她所感染。思維縝密的,讓你頭腦冷靜,追昔思今;氣勢雄渾的,讓你心情激盪,有鐵馬金戈,縱橫四海內的'豪情;意致高遠的,讓你淡泊名利,頓萌歸隱之心;傷春感懷的,又讓你多愁善感,渾不知千思萬緒一時從何而來……

既要翻來覆去幾十遍地琢磨紅樓,又何妨將消酒休閒的一帶而過。如此景象別有一番情趣。

古人云,書中自有黃金屋。但我覺得,書中自有真性情。以書爲師,以書爲友,只願有一日佳文積滿斗室,醉臥其中,便可無所求了,文學伴我成長。

提到文學,在我的成長道路上給予了極大的支持與幫助,像是優美意蘊深字句簡短的詩詞,又例如讓人可喜可悲的各類小說,還有生動趣味的小曲小調……這些都是文學中的一部分。

讀到那些讓人深受啓迪的詩、詞、句……我都會拿出本子將這些優美動人,吸引讀者的東西記錄下來作爲積累,偶爾也在空閒時翻開本子欣賞欣賞,當是放鬆心情,亦或是在遇到迷茫困惑時,尋找當中有沒有一些可以指引我正確方向,幫助我心情舒暢面對事件的東西,而我總能找到許多。

文學伴隨着我,給了我喜怒哀樂,它伴我成長。

“文學”這兩個字是爸爸教我的,他告訴了我文學的含義,他說“文”就代表知識,而“學”自然是學習,知識是學不盡用不完的,我們可以靠自己的力量去拓展知識,那便是文學的更深一層含義。如今我以瞭解了文學的作用和意義。我該努力創造自己的文學,文學也將永遠伴隨着我。

現在的我與文學相伴,常伴朗月與燈同照,臥讀與神遊並驅,人間時光短,書中明華長。

文學是沉浸多年的酒,越陳越香。

文學讓我看見美作文700字 4

一陣風吹來,草變綠了,花變紅了,春姑娘來到了大地的懷抱。整個世界變綠了,變紅了,我的鋼筆也在紙上跳舞,旋轉着,一圈又一圈……

路旁開放的小花,向我微笑;橋下緩緩流動的小溪,在爲我唱歌;還有果樹上成熟的果實,羞紅了臉蛋兒……這些都爲我的寫作提供了很好的素材,爲我的想象插上了翅膀。

從小,我就是個愛做夢的孩子,剛上一年級,我就喜歡看書。哥哥的小人書,鄰居退休教師王奶奶家的一大櫃藏書,對門大姐姐家訂的《齊魯晚報》,我都千方百計找來閱讀。漸漸地,我認識了七個小矮人和白雪公主,堅強不屈的舒克和貝塔,劈山救母的沉香……漸漸地,我的世界裏,有了童話、寓言,小說、詩歌、神話傳說……漸漸地,我知道了這些文字都是一些充滿愛心、情感獨特細膩的人寫的,他們擁有一個共同的名字—作家。

永遠感謝書籍,感謝童年時代生活的饋贈—閱讀。是書籍,領我走進了知識的大門、想象的天空;是閱讀,幫我打開了瞭解世界的另一扇窗口。“走遍天下書爲侶”,書是我的夥伴,是我們每個人的夥伴。那個時候,我就幻想着有看不完的書。

對文字的癡迷,使我對作家深懷敬仰,幻想有一天,像他們一樣,把自己的喜怒哀樂訴諸筆端。沒想到這個美麗的夢想,在三年級上學期變成了現實。

永遠不會忘記,第一篇正式發表的習作《我希望的'房間是……》,這是一篇根據課文仿寫的想象作文,很短,也就一百多字。當一臉微笑的老師把一本發着油墨芳香的《小學生閱讀與寫作》遞給我時,我內心的激動和喜悅,至今歷歷在目。從那時,我的業餘生活,變得絢麗而多姿。就這樣,陸陸續續有三十餘篇(首)習作,在全國各地報刊發表。

在我的筆下,有活蹦亂跳的動物,稀奇古怪的事,幽默風趣的人。他們都是我的朋友,他們和我一起寫作、生活着。

文學伴我成長,伴我領略世界的美,伴我傾聽心中的愛。我手中的筆依然揮動着,我將繼續行走在寫作之路上。

文學讓我看見美作文700字 5

我因湛藍純潔,而喜歡天空;我因和諧安寧,而喜歡幸福;我因燦爛溫暖,而喜歡陽光。那,古典文學,你究竟因爲什麼而令我着迷呢?

或許是因爲“精”吧?你博採衆長,集思廣益,從你的身上我感受到那“沾衣欲溼杏花雨,吹面不寒楊柳風”的溫暖與細膩;感受到了黛玉葬花時的痛心;感受到了一百零八位綠林好漢的義薄雲天;感受到了李清照的憂鬱與離愁……

或許是因爲“愛”吧?你猶如一個多情的女子,訴說着一個個“愛”的故事。從你的身上我感受到了孟郊“誰言寸草心,報得三春暉”那份對母親濃濃的愛意;感受到了“山無棱,天地合,乃敢與君絕”的愛情癡狂;感受到了“曾經滄海難爲水,除卻巫山不是雲”的無可替換;感受到了柳永“衣帶漸寬終不悔,爲伊消得人憔悴”的癡情守候……

或許是因爲“堅”吧?你教會了我“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”;你教會了我“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,你教會了我“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”的視死如歸;你教會了我“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”的堅毅……

或許是因爲“美”吧?你讓我足不出戶,就領略到了“會當凌絕頂,一覽衆山小”的泰山的雄奇壯美;感受到了“大漠孤煙直,長河落日圓”的豪壯;領略到了“峯巒如聚,波濤如怒,山河表裏潼關路”的`氣勢宏偉……

或許是因爲“恩”吧?在你的身上,我彷彿感受到了杜甫的“國破山河在,城春草木深”的憂國憂民之情;感受到了李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉”那濃濃的鄉愁;看到了“起舞弄清影,何似在人間”的淒涼、孤獨景象……

我與古典文學之間,存在着一種不可言狀的情感,那可能是一種友情吧,沒有瑕疵的純潔的友情。在她的身上,我感受着世界的千奇百怪,感受着人間的愛恨離愁,我將在她的陪伴下,走過一生!

文學讓我看見美作文700字 6

文學名著具有強大的吸引力,它能使時間倒流,把我們的思緒拉回那個有戰爭的時代。在衆多讀者眼中,它具有着至高無上的地位,它用令人驚心動魄的語言,結出一串串神奇的問號;它用深思熟慮的文筆,結出樸實無華的故事。

最令我着迷的書,就是《史記》。

《史記》雖然沒有絢麗的語言,但卻是情真意濃,很令人感動。其中,《荊軻刺秦王》是一個流傳千古的悲壯故事。“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還”。這首歌,唱出了荊軻的決心,道出了荊軻潛在心底的全部勇氣。雖然最後以失敗告終,但荊軻卻是人們心目當中的英雄。光陰似箭,日月如梭。雖然已經過去了2000多年,但卻流傳到了現在,這就是文學的魅力。

童話是文學的一類,也是最受讀者歡迎的。童話,是一種美麗的幻想。它用幽默、生動、而又有趣的.語言來渲染美妙的童話境界。字裏行間,處處透着強大的吸引力。它引領着我們順着那參天大樹爬上雲霄,伸手觸摸那潔白的雲彩;它帶我們鑽進泡泡糖裏,飛上天去,去摘那顆最耀眼的星星。

在童話中,我們看得見醜小鴨的堅持不懈;摸得着灰姑娘的悲哀;嗅得到白雪公主的善良;聽得見拇指姑娘的笑聲。

與童話相媲美的就是神話。它高深莫測,追回了他人的想象力。神話雖然只是一種傳說,是虛構的,但是我們卻認爲,神話爲我們在想象上編織了一條美麗的“謊言”。《嫦娥奔月》,《仙女下凡》等神話故事,都是我們的祖先留給我們的瑰寶。它不是真實的,卻是神奇的。遠古時代離我們很遠很遠,但神話仍然可以帶領我們去發現它,接觸它,挖掘它,品味它,創造它。

《嫦娥奔月》既告訴我們中秋節的由來,又顯現了我們的祖先向往天上的故事,告訴我們要努力學習,完成祖先的遺願。神話就是我們祖先的遺書,更是一條美麗的“謊言”。

文學與我的生命融入了一起,文學伴我長大。人的一生有一本好書相伴,是世上最大的幸福。

文學讓我看見美作文700字 7

漫步在校園中,聽着教室裏的早讀聲,心中恍如埋下了一粒種子,伴我成長。

“力拔山兮氣蓋,時不利兮騅不逝”,這時項羽望着自己的大業即將覆滅時,心中的悲痛與無奈;“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還”,這是荊軻面對死亡而發出的吶喊;“伏清白以死直兮,固前聖之所厚”,這是屈原的一身正氣,剛正不阿。

楚辭,一份雄心壯志。

戴天山上,有李白“無人知所去,愁倚兩三鬆”的憂愁;巴山夜雨中時李商隱“何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時”的深情;邊塞關前,有王昌齡“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”的豪情;高山流水間,是陶淵明“採菊東籬下,悠然見南山”的清閒,唐詩首首,是詩人遊遍天涯的感悟。

唐詩,一條流觴曲水。

“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺”,那是李清照回憶自己劃舟誤入藕花池,驚起水鳥時的美好生活;“最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬”,那是辛棄疾看到別人一家生活自在悠閒時的嚮往和留戀;“老夫聊發少年狂,左牽黃,右擎蒼”,那是蘇軾出獵時的有感而發和想要輔助國家抵禦外敵的壯志,宋詞,是詞人放眼現實的感嘆。

宋詞,一幅生動名畫。

尋《西遊記》去,那是孫悟空與妖怪鬥智鬥勇,唐僧的心中一向向善,天兵天將的威風凜凜,令人尋味;尋《水滸傳》去,那是樑上好漢在爲民除害,政府官場的黑暗腐敗,英雄豪傑的.被逼無奈,令人癡迷;尋《三國演義》去,那是英雄們的雄心壯志,軍師們的神機妙算,生死戰場上的拼殺搏鬥,令人感嘆;尋《紅樓夢》去,那是劉姥姥進大觀園的少見多怪,金陵十二釵的過人風采,四大家族的興衰起落,令人陶醉。明清小說,是作者頭腦中正能量思想的抒發。

明清小說,一本鴻篇鉅著。

從楚辭到明清小說,從春秋戰國到改革開放,文學的種子一直傳遞至今,而我,新時代的小學生,更應該讓這份中華民族五千年的經典、中國人民的精神家園伴我成長,直到永遠,永遠……

文學讓我看見美作文700字 8

我愛文學,愛那“春花秋月”的唐詩,愛那“人比黃花瘦”的宋詞,愛那筆走如飛的毛筆字,愛那詩情畫意的水墨畫……驀然回首,才發現,在逝去的十四個春華秋實中,文學都在伴我成長。

孩提

小時侯,總是母親帶我。她推去了一應的應酬,在家裏陪我。當我無意間從書櫃裏抽出一冊唐詩時,文學便垂下她的橄欖枝,這個幸運的小男孩便走進了文學的大門。那時的我,在母親的教授下,從牙牙學語到字正腔圓的朗讀,從斗大字不識一個到拿起一首長詩便一目瞭然,從半天憋不出一個字來到高興起來就可以吟誦一首……我在文學的薰陶下,獲得了翻天覆地的變化,彷彿一個不起眼的花苞一夜之間盛開,彷彿一塊木料一瞬之間成塑。我愛文學。

齠年

長大了些,總是不滿足於那些簡單的詩句,大我六歲的哥哥便教我那瑰麗的宋詞,我感受到了“無言獨上西樓,月如鉤”的悲悽,感受到了“大江東去,浪淘盡”的豪壯,感受到了“莫等閒,白了少年頭,空悲切”的痛心,感受到了“莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦”的哀怨,感受到了“無可奈何花落去,似曾相識,燕歸來”的'無奈,感受到了“千古興亡多少事,不盡長江滾滾流”的豪邁,感受到了“青山遮不住,畢竟東流去”的一點惆悵……宋詞的美,那淒涼的美,那宏偉的美,使一個齠年之童的心溢出了美。我愛文學。

垂髫

漸漸地、漸漸地長大了,愛上那詩情畫意的水墨畫,我從竹石中讀出了板橋堅毅不屈、自視清廉的偉大人格,我從山水中讀出吳道子的飄逸悠閒,揮墨而就的人格魅力,我從青松中讀出了歐陽修柔韌可耐的精神品質……在驚歎《清明上河圖》的同時,我看到了張老孜孜不倦的身影;在欣賞《竹林七賢圖》的同時,我看到了七賢在竹林中論詩作畫彈琴下棋的悠樂。我愛文學。

是文學在我成長中予我唐詩之奇妙。

是文學在我成長中予我宋詞之瑰麗。

是文學在我成長中予我水墨畫之詩情畫意。

是文學默默地伴我成長。

文學讓我看見美作文700字 9

閱讀就像大海中的一艘船。我是船上的人。它會和我一起成長,帶我去遠方。

書,像一雙千里眼,讓我們認識世界;書籍就像時間隧道,帶我們回到古代,想象未來;書,更像是善良有知識的老人,給我們傳授深刻的知識。

懵懂的5歲,總是聽媽媽講故事,把故事裏的畫面想象在心裏,這樣才能睡得香甜。也許這就是爲什麼我可以一天不吃米飯不看書。

7歲的時候看了《海的女兒》,這是一個非常美好的童話,當時完全不懂。我只知道當我讀到小美人魚變成泡沫掉進水裏的時候,我難過地哭了。雖然我還是不明白她爲什麼痛苦的犧牲,但是我不知道什麼是愛,什麼是公平不公平。但是,它給我的內心增添了悲傷和善良,學會了善良。

我10歲的時候,懷着對四大古典小說名揚天下的嚮往,看了這四個風格迥異的故事。《西遊記》裏的妖仙讓我的心情隨着劇情波動,《水滸傳》裏的官員讓人激動!《三國演義》裏的兄弟情很感人。但是《紅樓夢》讓我看不懂。林黛玉爲什麼這麼多愁善感?世界有這麼糟糕嗎?爲什麼這麼悲觀?我還記得有一次誰給屋裏的姑娘們帶了幾件頭飾,但黛玉是最後一個拿到的.,她覺得剩下的都是人家選的,不稀罕。這真的讓我10歲難以理解。

13歲的時候,我認真讀了巴金的《家》,但是讀的時候,我的心像一塊石頭。封建家庭逼迫覺新和梅分開。覺新和瑞玉在一起,梅卻因爲一直情緒低落而病逝,而覺慧和鳴鳳則因爲家庭觀念的原因不能在一起。這一切都是因爲鳴鳳是丫鬟,高家爲了慶祝她的幸福,甚至要求鳴鳳嫁給一個有生意往來的老人。鳴鳳受不了了,最後跳進湖裏死去,但是覺民和琴。我的心情不自禁地感到一陣不適。真是時代的悲劇!直到後來我才逐漸意識到,人生其實是需要悲劇的。我們不能總是沉浸在幸福中。正是那些悲傷的事情,讓我們去經歷,去堅強,去直面社會。巴金的悲劇豐富了我的認知,讓我的思想更加成熟。

迷路時,書指路標;黑暗中,書舉着火把;在這個世界上,書是情感的絲帶,在選擇上,書是警告的信號。

書也是飛翔的天使,把我帶到美麗的大自然。書帶給我思考和成長。文學伴隨着我的成長,曾經是,現在是,將來也是……

文學讓我看見美作文700字 10

天晚了,房間不住地往靜寂的深淵裏落下去,連星光也漸漸地黯淡了。月光撫摸着玻璃窗,映出了淡淡的影子。我拿着本書,走進寂靜的房間,打開桌前的檯燈,輕輕地翻開書本,靜靜地讀了起來。於是,我的心墜入了這清香文字中去了……

從前,年幼無知的我,只顧着嬉戲玩耍,領悟不到文學的清新。但在一次偶然的機會,我看到了那篇顫動我幼小心靈的《醜小鴨》。後來,我又被《賣火柴的小女孩》、《拇指姑娘》牽去了魂兒。

童話故事牽引着我走向圖書的海洋……

時光匆匆過去,帶有圖案的《西遊記》吸引了我:菩薩心腸的唐僧、意志堅定的孫悟空、好吃懶做的豬八戒等。《愛麗絲漫遊奇境記》讓我漫步在純潔的夢中,《十萬個爲什麼》戳破了我腦海裏一個又一個的“問號”……

這些書讓我悲、讓我樂、讓我怒、或讓我激清四射。那時候的圖書是我的老師,它讓我學到了新的'知識,讓我看到了一個新的世界。

時光荏苒,圖書已對我失去了以往的吸引力,我更青睞於那皓月詩卷、唯美生動、優美清新的小說。於是,我每天都像海綿那樣吮吸着那純文字文學著作的甘霖,它們照亮了我的眼睛,滋潤了我的心靈。激流三部曲《家》、《春》、《秋》讓我悲於惠受到命運的殘酷折磨,喜於淑英擺脫厄運,重獲自由;《安妮日記》讓我膽戰心驚,爲安妮的命運擔憂不已;《呼蘭河傳》讓我跟着蕭紅一起回到了無憂無慮的童年時光;《老人與海》讓我懂得“人可以被消滅,但不能被打敗。”我爲趙子龍的單騎救主拍案叫絕;爲林黛玉和賈寶玉未能白頭偕老悲痛不已;爲簡愛和羅切斯特的最終幸福欣喜若狂……

文學,富有無盡的樂趣,又富有幾絲憂傷,幾絲憤怒,它爲我的生活增添了幾分充實,讓我每天遨遊在那絢麗多彩、充滿神祕的文學世界裏。

倘若那千千萬萬的精美小說匯成了汪洋大海,那麼我便是一葉扁舟,在大海中遨遊;倘若那古色古香充滿韻味的詩歌匯成了廣闊的天空,那麼我便是一隻小鳥,在天空中放鬆地飛翔;倘若那唯美精彩的散文匯成了一棵粗壯的大樹,那麼我便是一片葉子,在枝頭上任性地生長。

也許我預料不到我以後慢長的人生路,但我知道我永遠都不會孤單寂寞,因爲我有書。我相信,那清新文學會一直陪伴着我,永遠、永遠……

文學讓我看見美作文700字 11

書,是人類進步的階梯;讀書,我撲在書上,就像飢餓的人撲在麪包上;讀一本好書,像交了一個益友;讀一切好書,就是和許多高尚的人談話。書籍是全世界的營養品,生活裏沒有書籍就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。

記得小時候,晚上總喜歡讓媽媽坐在我牀邊,講睡前故事。時常被又冷又餓的賣火柴小女孩的故事,而悲哀。希望有朝一日,賣火柴的小女孩可以到我家來,給她一個溫暖的家。

《一千零一夜》有時我會幻想着和森林裏的動物一起狂歡。童話爲我展現出一個五彩的夢幻世界,教給了我什麼是真、善,什麼是假、醜、惡。書,教給我人生寶貴的一課。

“讀書破萬卷,下筆如有神。”讀書,可以讓我在書中的人物裏,瞭解自己的缺點和不足,感受到自己從未有過的感覺。

中國古文博大情聖,源遠流長。“昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路。”其中凝聚了詩人晏殊多少辛酸難言?他的孤獨寂寞有誰能排解安慰?“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流流。”

撫今追昔,淪爲階下囚的李煜有着怎樣的痛心追悔?“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。”“詩聖”杜甫年邁多病、感時傷世和寄寓異鄉的悲苦,都請寂寥的秋景代言;“試問卷簾人,卻道海棠依舊。

知否知否?應是綠肥紅瘦。”一夜風狂雨驟,明朝醒來,葉更綠,花卻凋殘。事物的變化,總在不知不覺中進行。書,讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊。

隨着年齡的增長,我開始讀我國由古至今的'四大名著:讀《三國演義》諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……在兵馬交戰中上演着一個又一個的精彩故事,體會古代英雄人物的聰明才智。

讀《西遊記》孫悟空七十二變神通廣大的本領令人嚮往,豬八戒貪吃,沙僧老實、厚道的形象也使人記在腦海裏。讀《水滸傳》一百零八將個個勇猛無敵,講義氣,讓人看後不禁連連叫好。讀《紅樓夢》則是品位人生百味,感受人生喜哀。

“天圓地方,大國泱泱,甲乙丙丁,周吳鄭王,面對中國的歷史,中國的文化,我總是感嘆:“大河上下,頓失滔滔,山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高!”

當你親身走進書的海洋,找到書中的樂趣時,相信你一定會又感人而發:“好一個書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”

文學讓我看見美作文700字 12

還記得第一個認識的字嗎?還記得第一篇讀的文章嗎?還記得第一本看的書嗎?

一點點接觸,一點點積累,這便是我們的文學之路,它讓我們學會了聽、看、聞,它帶給我們的不僅僅是幾個字,而是擁有無限想象的空間。

在文學中遨遊,感受那一份清新。它,是黑暗中的一盞明燈;它,是寒冷中的一縷陽光;它,是我們力量的源泉。

時光荏苒,斗轉星移,曾幾何時,文學已成爲了我心靈的聖殿,思想的驛站,一點一點地滲透。

在那裏,我感受到了自然的淳樸與清新,彷彿進入一座翠綠的山林,聆聽山澗泉水“叮咚”的歡唱,小鳥在枝頭歡舞,似在開派對。陽光穿透樹叢,一點點透過縫隙,地面上的`小草還帶着露珠,亮閃閃的,不知名的花朵競相開放,散發着陣陣芳香,沒有雜質,只有那種平凡的而又純潔的如泉的清新。

文學如山裏一瀉千里的瀑布,每一字、每一句,每一行都充滿着靈氣,富含着激情,萬馬奔騰,氣勢雄壯。就在我心灰意冷或消極疲憊的時候,有那麼一脈天與地的靈氣衝擊我的靈魂,彷彿爲生命灑滿了陽光。那種“惟我獨尊”的狂傲,那份“天地同在”的氣魄油然而生,就像瀑布一樣,在凹凸的利石上粉碎自己,換個晶瑩滿天。

文學,品味的不僅僅是清新、熱烈和浪漫,更有一份哲理。就如同坐落着的山,是永恆的哲理、文學,如同爬山,“登的愈高,望的愈遠”。當書裏的理性,擦亮了眸子,便有“會當臨絕頂,一覽衆山小”的豪邁,目光就會穿越世俗的塵埃上升爲一種高度、一種品儉、一種灑脫、一種超俗。當執筆時,那種最遠古、最單純、最接近自然的思想會不斷涌出,沒有塵囂的嘈雜!

文學,是一處無人打擾的境地。

文學,是知識的寶庫,讓我變得博學多才;文學,是五彩生活的萬花筒,教會我品味生活;文學,是大千世界的縮影,讓我看透世界;文學,是滋味甘醇的美酒,讓我回味無窮……遨遊在文學的太空中,我感受到了自由與舒暢。

文學以它那獨有的魅力啓發着我,薰陶着我,關懷着我,載我揚帆起航,帶我搏擊風浪,領我經歷風雨,指引我翱翔在文學的殿堂中,伴隨着我萌發、成長!

文學讓我看見美作文700字 13

有什麼能比趁一葉輕船在浩瀚的大海上漂言更讓我心醉神馳、清然記俗的呢?那滿載思維的小舟即是書——文學經典。它帶我飄過常識的大陸、智慧的溪淌,駛向誘己的港灣、神祕的小島、未知的遙方。那一部部文學經典,陪同我走功了十多少個年齡。

經典,好像是我性命中不可缺乏的一局部,翻啓書標,所有的懊惱發愁,都離我而往。在我的腦海中,只剩下那壯寬浩瀚的故事一次次衝擊着我的口房。誦讀經典,讓我的精力世界得到空虛;誦讀經典,讓我在歸味中感悟成長。

經典,讓我在成長的.途徑上學會了剛強,學會了真現人生的價值。翻開奧斯特洛婦斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》,我恍如看見保爾·柯察金那剛毅的臉龐。在他的身上凝集着那個時期最美妙的精神品德——爲理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和堅強鬥爭的高尚品量。他在身材殘疾、單綱失亮的情形下,以文學息替持續戰役的兵器靠倔強的毅力入走寫作,名之讓人欽佩。他的名言:人最可貴的是生命。生命每集體只有一次。人的畢生應當這樣渡過:回想舊事,他不會果爲虛度年華而懊悔,也不會由於卑劣俗氣而慚愧;臨末之際,他可能說:“我的全部生命和全體精神,都獻給了世界上最絢麗的事業——爲結擡齊人種而奮鬥。”是我們大野的座左銘,鼓勵着我們,爲本人的幻想而奮鬥!

經典,讓我讀懂了俠肝義膽、激情壯志。打開施耐庵的《水滸傳》,我望睹了民府的腐朽,社會的光明。但這一羣不謙於晨廷的壯士卻決然抗爭,宋江的仗義疏財,魯智深的精中有細智多星吳用的巧計妙施,皆給我留下了深入的印象。在殘酷取罪行充滿的濁世之中,一百零八位武藝超羣的好漢,如羣龍沒海譜寫了一曲忠義壯歌。

翻開《海底二萬面》,我瞅見繽紛的海頂世界;品讀《紅樓夢》,我意識了封修軌制跟封建講德標準的腐敗;翻讀《駱駝祥子》,我讀懂了半殖官地半封建的中邦社會下層國民的哀甜命運……

一原本文學經典讓我們成長,看懂人生中的花開花降,我未停不下成長的足步。我將在文學經典的伴伴下,執着的前行。

在成長的歲月裏,我始終享蒙着讀書所帶去的快活。翻開書利,我默默地成長,一日一年,我在經典中感悟成長。誦讀經典,領會人生;誦讀經典,感悟成長。

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文學長路雪飄飄,幾多寒來幾多笑;秋風猶似一杯酒,嚐盡苦來乍覺甜。

——題記

文學之閏,美化着山,美化着水,美化着嚴竣的歷史和人人嚮往的未來,也美化着顆顆不泥的心!

對待文學,無須詮釋,只要用心去領悟,正如含蓄似春之陽光,熱烈似夏之活躍,豪放似秋之飛揚冷傲似冬之清涼!文學恰似變幻多端、高深莫測的精靈,消融鬱悶使者的化身!又恰似汩汩奔流的溪水,濾過我的心田,衝去心中的暑熱、雜念!

徜徉於奇妙的文學之中,不禁令我心曠神怡。的確,文學不僅僅爲我寫作起到作用,還可陶冶智慧的`情操,令我在人生之路過得更完美,更充實!

享受文學業,便成爲我成長過程中不可缺少的重部分。我定會牢牢地把文學抓住、留住,使我的心中有股文學之靈感、之靈秀!

誠然,文學是無止境的。她像淙淙流水日夜奔騰般永不停熄,固然如此,我仍會執着的追求她,因爲我的人生已離不開文學的滋潤,更離不開文學的伴隨!畢竟只有文學,才能傾訴的夥伴,只有文學纔是值得信賴的知心!

倘若,離開了文學的伴隨。就好似我的靈魂已不再屬於我;就好似大地已不存在鳥語花香;就好似潺潺流水已化爲烏有,定格成一潭死水!那時,空靈飛滅,天昏地暗,便掌握着世界!慘不忍睹!萬籟俱寂哪!

呵~文學竟是如此美妙,如此絢麗!她像載着累積的星得向我們駛來。遙望無邊無際的宇宙盡頭,卻又是那樣令人敬而畏之;然而,當你努力地去親近她,捕捉她時,卻又像舉步可得,近在眼前!

的確,當你渴望得到文學時,只須你的三分努力,便會有七分的回報,試問,如此之喜事,又何樂而不爲呢?又何防不親身體驗呢?

噢!文學,我心中永流淌着的文學!你將會伴隨我成長,成爲我心中永遠的綠洲!

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文學與我的世界息息相關,不管是在我知道還是不知道的時候,不管是我喜歡它還是不喜歡它的時候。

在我小學的寒暑假的時候,我的父親總是要強制我寫日記並當天對它進行修改,儘管父親的文化只有初中水平,可這樣他也用這僅有僅記得的知識陪着我度過了我那無知的時期。那個時候我不知道什麼是寫作,只是按照自己一天干了什麼事說過什麼話一一記錄,沒有語法很多錯別字,儘管我很厭惡,父親還是堅持,就這樣我每天寫每天記錄,終於在我上了初中閱讀了更多的書接觸到了更大世界,我不再是記流水賬,會語法會抒情並有自己的獨特的角度很流暢,儘管不成熟,沉浸在文字中的感覺真好,那時候,我已經不需要父親的強制的要求,這已經形成了我的一種習慣了並且能寫了。

再來,等我上高中的時候,忙碌又枯燥的高中生活讓我變得煩躁沮喪甚至一蹶不振,沒有課外書,沒有我喜歡的電視劇電影,一切都以:高考又不會考。爲理由而被無情的扼殺,漸漸的我不得不沉浸在題海中,麻木。當某天,我再寫東西的時候,再也沒有了當初的`那種激情,滿滿的都是套路,矯情造作。我覺得心裏不知名的疼了一下,有突然覺得莫名的失落。

直到,大學的時候,我選擇了一個大家都不看好的專業,認爲不適合我的專業,是嗎?沒有人問過我爲什麼要選這個專業只是一味的勸阻。

對文字的那份熱情我想要找回來,想要彌補在我高中三年與它錯過的時光,我想要成爲一個我想成爲的人。不知道,這算不算是我和文學的故事,如果算,那麼我與它的故事還沒有結局,還在繼續上演。

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縱觀古今 ,有多少人爲文學所傾倒,有多少文人墨客爲文學而折腰,與文學結緣,我與李白月下飲酒,共邀明月,與文學結緣,我與曹文軒共同沉醉。

文學,伴我成長。習慣了城市喧譁,習慣了“勾心鬥角”,在一所普通的學校裏,學業與責任壓迫着我,使我的身心疲憊,極力想躲避這外世的 “喧譁”。文學,在我的生命裏,我沐浴着文學,心境放鬆。沉醉在文學的世界裏,優美的文字還有作者的豐富情感,每次都能讓我感同身受。讀着李白的詩歌慢慢入睡,夢中,我與他對酒且當歌,人生幾何,我明白了李白的浪漫,他內心的豐富。曾燁的文章,我明白了他感情的內斂,內心的細膩;讀曹文軒的作品,我感受到了他那份童真和內心的無邪.

其實,文學無處不在,他在我們生活中的每一個角落,信手拈來幾句就會成爲一首美妙的小詩。我曾在看過一本書後,寫了一首小詩:我願把她風乾,然後藏起來,慢慢的下酒。只這三句話,我的`感情館就告訴給了大家,焚着書的香,我與文學結下了不解之緣。我熱愛文學,就如同我熱愛生命一樣,它像刻在了我的血液裏,彷彿是我一出生,它就跟在我身上了似的。文學在我小時候,就一直陪伴我。它,我的好朋友!

從文學中,我縱觀古今,翱翔在浩瀚歷史之中,文學,是我們的好朋友、好夥伴。是我們進步的階梯。良好的方法能使我們更好地發揮運用天賦的才能,而拙劣的方法則可能阻攔才能的發揮。因此,科學中難能可貴的創造性才華,由於方法拙劣可能被削弱,甚至被扼殺;而良好的方法則會增長、促進這種才華。

“舉杯邀明月,對影成三人。”我最愛的一首詩,沒有原因,只是感覺,因爲這首詩,我讀遍了李白的詩,那種感覺,不是一句話能夠表達的。

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不知道從什麼時候起,我開始喜歡上文學。可能是我四年級時,屢次出現逼近滿分的作文後吧,那時候,不僅僅是同學,就連老師也承認我有這方面的天賦,說好好栽培我。當時,還是那麼懵懵懂懂,日子過去的自然也很快。自從進了初中,我纔開始對文學的追逐了。

不知道在班級裏第一次寫作文,拿了全班第一,會不會有點搶風頭,但對於我來說,這熱情卻異常的高漲。於是,我開始學當名作家韓寒的筆風去寫散文,可是寫久了我才發現一個祕密,韓寒的文字是追求速度與力量,而我卻總是把持不好,我也明白是怎麼一個回事,我並不適合這種文筆。我又想了下我自己,我的名字叫:李蕭茗,名字整體都透露着大自然的味道,所以我的文筆應該是自然的,輕鬆的.,卻又帶着幾許悲傷。

我就選定這一套文筆開始研究和學習練習了。發現自己學的還挺快的,才一個禮拜,我寫古文和古詩歌都能寫出古文的味道。這點令我的筆友們都很驚訝,我也很開心。散文情感帶入很豐富,讀過後,同學們都說還真被帶進去這個世界了。我也很開心,漸漸的驕傲了起來。後來,我總有一種感覺,感覺就像是所有才華都用盡的感覺。

後來,我才知道自己過於驕傲,只是學到了文學的一點皮毛,文學之所以被稱爲最厲害的武器,就是因爲它能帶動民心。我要繼續努力下去,成爲文學界一顆璀璨的心。

其實我還有一個最終的夢想,也就是想爲中國在拿一枚諾貝爾文學獎,聽上去好像挺天真的,但內心就燃燒着這股力量和信念。

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是誰赤壁邊上遺世獨立,羽化登仙?是誰零丁洋中感嘆浮萍,血灑汗青?是誰醉翁亭裏觥籌交錯,與民共歡?是文學!是文學,讓我知道了蘇軾的一片孤獨;是文學,讓我明白了文天祥的一腔熱血;是文學,讓我領略了歐陽修的一番情趣……成長的路上,有那世外清音的佳句、有那造就山水的'韻律,時常將我引入文學的殿堂,使我流連忘返。而又正是它讓我變得更加沉穩,更加睿智。

天邊的殘月,從碧紗窗前移過,滲下一枕幽冷的清輝,我坐在柔和的燈下,泡上一杯香茗,以素手爲槳,宣紙爲舟,泛波於千年前的煙波浩瀚中。

淫雨霏霏的江南兩岸與香擁翠抱的西子湖畔到底哪一個更悽婉幽柔?煙波泛起的黃鶴樓與浮雲杳杳的鳳凰臺到底哪一個更富麗堂皇?黃鐘大呂的寒山寺與彌朗無邊的丞相祠到底哪個更凝重深遠?易安居士的楊柳風、菊花酒是否驚動了蓮花池中的那一灘鷗鷺……雨夜裏,“何當共剪西窗燭”;秋風中,“草木黃落雁南歸”;流連山水,“青溪幾曲到雲林”;往返春色,“萬紫千紅總是春”……

太多太多……文學,你就像一位智者。不是嗎?你用你的如椽大筆描繪了那個神通廣大,蔑視權貴的孫悟空;抒寫了那個柔弱似水、愁緒滿載的林黛玉;敘述了那個敢愛敢恨、嫉惡如仇的魯智深……成長的路上,是他們讓我變得充實,更是因爲有你在,我不再孤獨!

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星星還是星星,在書中卻成了一個快樂的小精靈;海浪還是海浪,在書中卻成了一隻撫摸沙灘的手。每一本書都是我的好朋友,一直陪伴着我成長,和我分享所有的喜怒哀樂。我最喜歡的書是《兒童文學》,因爲它總是陪我度過最難過的時光。

記得我小時候,有一次我跟媽媽去學單車。沒練多久,我就自以爲是,以爲自己學會了。便趁媽媽不注意的`時候,獨自一人從一個很高的坡上摔下來。結果,由於我的技術不到家,剎車沒剎住,就從車上摔了下來,摔得鼻子都流血了。於是,便說再也不要騎單車了。媽媽看到了,就馬上抱着我回家搽藥。回到家後,我閒着無聊,就打開《兒童文學》看。就在這時,我看到了一篇文章,名叫:《可樂男孩:折斷翅膀,也要飛翔》。這篇文章主要寫了一箇中學男孩在一次地震中失去了一隻胳膊,他不哭也不泄氣,仍然堅持用另一隻手寫字。我看完後,十分感動,又想想自己,因爲受了一點挫折,就輕言放棄,實在是太不應該了!

有一位名人曾經說過,書籍是全世界的營養品。而我覺得,我自己最喜歡的營養品就是——《兒童文學》。如果你要問我,爲什麼喜歡它?那我只能說:“《兒童文學》有時候像個朋友,和你分享所有的喜怒哀樂;有時又像個老師,讓你發現自己的不足;有時又像個寬闊的海洋,讓你在其中游玩。所以我喜歡《兒童文學》。”

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最近幾年,網絡文藝可謂是風靡整個影視作品,從《致我們終將逝去的青春》到《花千骨》、《琅琊榜》再到去年火爆全國的校園劇《致我們單純的小美好》,這些網絡文學被改編成電影、電視劇,正在逐漸走進我們的生活。

爲什麼能夠如此流行呢?網絡文學在很多程度上反映了人們內心的一種美好情感,一種懷念,這樣的作品其實征服了很多人的心。就拿之前的《琅琊榜》來說,劇中所體現出的那種家國情懷,以及梅長蘇的一句話“既然我活了下來,就不能白白的活着”這句充滿着正能量的話語激勵着很多人,再加上情節拍攝合理,沒有什麼無厘頭的情節,自然而然能夠獲得很好的口碑。

網絡文藝是應着時代而生,它的存在對於我們很多觀衆的影響力是不容忽視的,因此我們應該用一些積極的.引導方式,讓正能量去引導網絡文藝的發展,讓像《琅琊榜》這類能夠散播出一種積極向上的劇更多的出現。與此同時,網絡文藝的編劇和作家也應該有時代擔當感,不斷前進,把那些更好的作品呈現出來。在反思中前進,絕對不能被那些金錢矇蔽雙眼,不能被“商業化”收編,文學就是文學,不能沾染金錢的味道。

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讀懂一本書,看懂一部戲,也許在有些人看來十分簡單。但我卻不是這樣認爲,我必須承認一點的是:現在的書和電影有很多確實是屬於快餐類的作品,但是,它們爲什麼會出現呢?是因爲有大衆需要,有人喜歡。每個事物的出現,都有它合理性的一面。能做到大俗其實也是一種高雅了!你想想,那些罵張藝謀等大導演的人,不也花了錢去電影院看他們的電影了嗎?其實,買票看電影這種行爲在根本上就是支持了電影業的生存,而不管你看什麼電影,其實,都會或多或少學會一些東西的,書也是一樣!具個例子:像《哈利波特》這個作品,就算是雅俗共享的作品!不過是大人還是小孩,都無不讚揚哈利的勇敢,羅恩的善良,赫敏的聰慧!這不就是從這個作品中人們學到的東西嗎?我想說的是:不一定很嚴肅,難懂的東西纔是經典,又的時候是隻要我們需要這種東西,它存在了,那麼它就是經典的`。就像吃路邊攤食物的人不一定比五星級酒店少的例子一樣,通俗小說也不一定比不上高雅文學!

現在,很火的電視教育節目《百家講壇》不也請北大教授孔慶東來講過金庸的小說嗎?爲什麼要請他來講課呢?還不是因爲金庸小說中有些成分是值得我們學習的!作品本身討論過很多關於人的東西,比如:楊過本來是一個世人眼中的小混混,卻隨之外界環境和自身修養的不段變化成爲一代大俠;郭靖天資愚鈍,通過後天艱苦地練習成爲了武林中無人不知無人不曉的英雄!而作品中也寫了一些很現實的人物,比如:嶽不羣爲了名利,不惜自宮,還殺害了自己的至親之人!這證明,武林名門正派中也有許多僞君子,真小人。這不和我們現在很多國家管理的機構中有一些以權謀私,貪贓枉法的人一樣嗎!

現在的人們生活節奏很快,心理壓力比較大,我們要學會在文學與藝術中找到自己的心靈樂園,願每個人每天都過的充實,過的愉快!