活出精彩自我作文（通用21篇）

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的活出精彩自我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活出精彩自我作文 篇1

材料中顯示，大多數青年爲了錦上添花而高舉一些名模明星的照片到醫院去整形。這些現象都是因爲青少年缺少人生閱歷和渴望別周圍人承認的雙原因，因此被面子觀念困擾。但我認爲，人生在世，只要活出自己，人生途中就會有精彩，美麗的風景。

活出堅毅，活出精彩。貝多芬雙耳失聰，卻能在這樣的磨難中創造出不朽的交響曲，震撼人心。那是他不屈服命運的打壓，頑強抗拒厄運，才譜出了人們的心靈之歌。司馬遷遭受腐刑卻能在這樣的屈辱中寫成史記，汗青溢光，那是因爲他有堅定如山的信念。剛毅如鐵的意志。於誹謗譏嘲中堅持自己的志向，才突圍成爲史聖，華羅庚曾淹沒在小店鋪裏，但他沒有消沉，終於開創了物理學的新天地。是什麼成就了這些人呢？是由於他們的堅毅，不去的性格，向上的精神。造就了這些偉人。他們不曾因困在困境中，因好面子，而喪失自己。他們活出了自己，活出了堅毅，活出了精彩。

活出樂觀，活出精彩。在人們遇到困難挫折的時候，都會埋怨他人，抱怨上天不公。但尼克·胡哲卻不曾抱怨過任何人。他一生下來就沒有雙臂和雙腿，只在左側臀部以下的位置有一個帶着兩根腳趾的小腳，然而他並沒有頹廢，對生活失去信心，而是對生活充滿熱情。他不僅學會了游泳，花瓣，足球。還學會了打高爾夫球，甚至掌握了在衝浪板上360旋轉這樣的高難度動作，在人生的路途中，他活出了精彩。若是尼克·明哲面對自己不看的人生，爲了個人的所謂的自尊面子，而放棄了自己，那麼，他的人生將會是別有一番景色。

人生的旅途中，不如意的事十有八九。但是在這趟旅途中要活出自己，活出屬於自己的精彩。不在所謂的蠻子面前丟失了自己，失去了圖中的風景，活出自己，活出精彩，享受途中美麗風景。

活出精彩自我作文 篇2

有的人生活波瀾壯闊，有的人生活平淡無奇，無論如何，請活出你的人生精彩。

——題記

曾經看過一篇文章，內容是什麼我記不清楚了，唯獨記住這樣一句話：生活，直白的說，就是“生下來，活下去”。當時的我覺得這句話很有意思。生活，生活，可不就是“生下來，活下去”嗎？

可是，我們要怎麼活？

人生總要面臨許多個岔路口，當你無措的時候，選擇向左還是向右？當班主任問我學藝術還是學文化的時候，我的心開始搖擺，如何選擇？我這樣的成績，再認真點，頂多是個本三，學了藝術，成績倒是客觀了一點，可是開銷又會增加一倍，本來父母的負擔就重，要是報了藝術……

那幾天，下課鈴聲一響起，便有一道身影衝向電話亭，不用懷疑，是我。媽媽問我，我想幹什麼，不管是現在還是將來；我定了定心神，才發現腦海中是一片空白，未來的藍圖像是白板一塊。

放下手中的電話，蔚藍的天空中浮動着白白的雲朵，路邊的楊柳舞動着腰肢，柔柔的春風撫過我的臉頰，看向遠方，哪裏是我的路？

後來的幾節課，時間像是凝固了一般，每一分鐘都像是煎熬，心神不寧的我被喊到辦公室。“你到底怎麼想，文化還是藝術？”真是赤裸裸的提問，不給人留下任何餘地。

我爲難的絞着手，“我不知道，沒想好……”

班主任語重心長：“不管學什麼，像這樣浮躁是不行的，學文化那你就踏踏實實學文化，報藝術那你就要更加認真學，那些不該你考慮你先放一邊，心要定，力才能使出來，每天晃來晃去是永遠沒有結果的，選要選得漂亮，活要活出精彩！”

一語驚醒夢中人，是啊，夢想在哪裏，腳就去那裏，人生不就該如此嗎？

現在坐在美術教室的我後悔嗎？動搖嗎？也許有過，但人生就是充滿了挑戰，不去闖闖，你怎麼知道等待你的不是成功呢？

生活並不是一個等待解決的問題，而是一個需要去體驗和接受的現實，既然你處在這個現實，何不活出你的精彩？

活出精彩自我作文 篇3

有一個男孩，10歲時失去雙臂，12歲卻學會了游泳，16歲的時候又學會了用腳打字，並且以每分鐘打出233個字母的速度成爲吉尼斯用腳打字最快紀錄的保持者。後來，他居然又會學了用腳彈鋼琴，23歲時他獲得了維也納金色大廳的演奏邀請，成爲年輕的鋼琴師。這個男孩的名字叫劉偉，他的人生緘言是：我的人生中只有兩條路，要麼趕緊死，要麼精彩地活着！

10歲失去雙臂，可謂是人生的大挫折。如果他無法承受這樣的挫折，那麼人生肯定會被挫折壓垮——儘快的死去或許就是必然的結局。劉偉卻承受住已無雙臂的挫折，以腳代手，堅強地奏響了人生精彩的序曲。

每個人都想活出精彩，你可知道——堅強的人能讓挫折催生人生的精彩。

無獨有偶，直面挫折的人不僅僅只有劉偉一人。

小時候的張海迪本應是可以自由和小夥伴們跳繩的小姑娘，可是五歲時她卻永遠地失去了滿地跳繩的機會，無情的病魔奪去了她胸口以下所有的知覺。輪椅上的成長，不但失去了跳繩的機會，而且失去了上學的機會。張海迪的人生並沒有因爲五歲時遇的挫折而沉淪，因爲堅強的張海迪給自己設定的人生目標是“再難，也要活出精彩”。於是，這個身體重度殘疾的小女孩決定在輪椅上開啓人生的精彩跋涉。你看，她學完了小學課程、學完了中學課程，讀到了大學，還收穫了碩士證書！你看她自修了多門外語，翻譯了許多著作，還自著了多部長篇小說！這個在輪椅上因堅強的品質和豐碩的文學成就，被授於“當代保爾”稱號，成爲億萬青年不向命運低頭的學習榜樣。“要麼趕緊死去，要麼精彩的活着”，張海迪直麪人生的極端挫折，選擇了堅強，選擇了精彩地活着。挫折，成了堅強者創造精彩人生的“隱形翅膀”。

伏爾泰說過：人生路上佈滿了荊棘，唯一的辦法是從那些荊棘上面迅速踏過！左丘明，失雙目而口著《左氏春秋》，可謂是挫而志艱，折而獲智；孫臏，受酷刑失雙膝卻先獲戰場勝績，再記兵法傳千古，可謂是挫而後勇，折而不撓。

是的，從荊棘上踏過去，永遠把荊棘踏在腳下的人，最終會演繹出世間最精彩的人生。你一定記得有一位總統叫富蘭克林。羅斯福，脊髓灰質炎症幾乎伴隨了他一生，一生的輪椅之挫折沒有毀掉他的人生，他空前絕後連任四屆美國總統，以頑強的作風帶領全世界熱愛和平的人們抗擊法西斯，最終取得二戰的完全勝利，這樣一個受挫一生的人，卻用他的堅強上演了一生的精彩，這精彩永得後世的仰視！。

每場挫折都會在平凡的人中造就出英雄來。劉偉是，張海迪是，左丘明、孫臏、羅斯福都是，記住這些名字，記住他們的精彩，然後把挫折變成自己的精彩——再難，也要堅強，用堅強活出自己的精彩。

活出精彩自我作文 篇4

母親說，我是中午的時候出生的。陽光正強，像耀眼的金子一樣炫目。

據說，武則天是在狂風暴雨的時候出生的，所以一生憂慮。我想。上帝是在暗示我，“你一定要活得輝煌”，纔給了我個陽光普照。

童年時喜歡周恩來，“爲中華之崛起而讀書”是我聽過的最有勁的一句話。我覺得這句話就是我全身的骨骼，儘管還不理解什麼是“中華”。

長大後崇拜我的父親。他是在別人的閒言碎語中自學成才的電器高手，爲了從別人眼睛的余光中迴歸正位，耗幹了腦細胞。我覺得他就是我學習的動力，儘管我開始討厭學習。

再後來，看了《士兵突擊》，我跟大家一樣喜歡許三多。從什麼都不是到老A，我喜歡他爲了班內的榮譽累到昏厥的精神。因爲那次，他是所有人的驕傲。

年、月、日，從那個中午開始，我已度過了18年。而在這些年中，我只佩服過三個人：周恩來、我的父親、許三多。

在古代，我是屬於被所有男士歧視的女孩中的一員，他們認爲我們“弱不禁風”，但我不喜歡認輸。

人活在世上，可以不威名遠揚，可以不流傳千古，但不能活得蒼白，活得平庸。因爲生命太短暫，不想也不該留下遺憾。

想過很多次，生命只有一次，是不是應該多爲自己着想，活得快樂就行。但，一直有很多人告訴我，我不是一個人，我要爲很多人活，比如父親，所以我有責任讓他們驕傲，讓自己更有價值。

活着，不代表看看星光的燦爛和人情的冷暖就夠了。活着，是要用光輝塗抹明天的天!

“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同”，正是因爲這個，你才變得多樣性。你從各種角度看待別人，你就會得到不同的結論，因爲我們活出自己的精彩。人生就應該活出自己的精彩!

活出精彩自我作文 篇5

一個人的生命是短暫的，因而也是寶貴的。如司馬遷所說：“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”一個人的生命價值在於他一生活得有沒有意義。

就說人人皆知的一位殘疾女孩――張海迪，她從5歲開始，就患了脊椎血管瘤，導致其胸口下面全部癱瘓。就這樣，張海迪從5歲開始，就在輪椅上度過。張海迪的父母不忍心看張海迪就這樣倒下去，揹着小海迪走南闖北，尋找名醫來爲她醫治，最終還是徹底失敗了。對生命充滿了期望的張海迪更是不甘心。她雖然沒有機會雙腳踏入學校，但卻自學了大學英語、日語、德語，並且靠着自己不懈努力攻讀了大學和碩士研究生的課程。還寫出讓人心動的《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等着名書籍。

她說過那麼一句話：“殘疾人的內心世界時很豐富的，越是殘缺，想象空間越大，渴望越多……所有的人無論面對什麼挫折、困難、困惑都不應該放棄希望，都應該勇敢地面對新的生活。”是的，張海迪做到了，我們目睹了這一時刻的到來，她是一朵不健全的花，但她用畢生的心血綻放出光彩的人生，在無邊的荊棘中開闢出一條成功的道路……

是啊，即使命運多麼的不公，我們也要繼續生活，並向世界下賭約，要做得多麼傑出，多麼精彩，讓小看我們的世界“親自”向我們說聲對不起。

活出精彩自我作文 篇6

馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀有兩大奇人，一個是拿破崙，一個就是海倫·凱勒。”最近我有幸拜讀了海倫·凱勒的自傳—《假如給我三天光明》，它讓我的心靈受到了深深的震撼。

人生最大的幸福在於能夠感受太陽東昇西落的燦爛與溫暖，欣賞星空浩瀚無窮的璀璨與神祕，享受花開花謝的芬芳與美麗，聆聽樂曲抑揚頓挫的美妙與迷人……但是，海倫一生卻在黑暗無聲的世界裏默默地創造自己的神話，所以說她是不幸的，但她又是幸運的。在她幼時失去聽覺和視覺後，可以說她就與這個美好的世界失去了聯繫，失去了溝通，也讓她從可愛、樂觀變成了古怪、無禮、粗魯。直到有一天莎莉文老師走進她的生活，她纔有了新的改變。這位可敬的老師教她認字，使她打開了那雙心靈眼睛，得以與人溝通。不久，海倫認識了第一個字—“水”，這激起了她對知識、對世界有了強烈的渴求。海倫開始迫不及待地認字、閱讀，她就像一塊海綿不斷地從生命本身汲取着大千世界豐富的知識。她在常人難以想象的單調和枯燥中竟學會了德語、拉丁文、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取了偉人豐富的思想精髓。

海倫寫道“忘我就是快樂”。她騎馬、游泳、划船，甚至獨自一人“觀賞”月下荷塘美景；她去參觀博物館、“聽”音樂，甚至去“欣賞”歌劇……她並沒有因自身殘疾而感到悲痛、憤怒，而是比我們活得更充實，活得更快樂，讓人難以相信遭此厄運的人抱有這樣積極樂觀之心。

在書中，飽經坎坷的海倫有着一個小小的願望—擁有三天光明。她寫到，“第一天，我要通過‘靈魂之窗’去看那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。第二天，我要從黎明起身，去看大自然的動人奇蹟。我將懷着敬畏之心去看壯麗的景色。第三天，我將在日常中度過，去爲生活而奔忙的人們常去的地方，去體驗他們的快樂、感動、善良與憂傷。”要知道這個願望在正常人的心中，可以說是微不足道，完全不值得一提的，但是，光明對於一個失明的人來說，是多麼令人奢望的東西。在這個世界上，爲什麼只有盲人才珍惜重見天日的幸福？作爲“明眼人”的我們真是太幸運了，我們擁有美好的一切—健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……

讀完這本書，我輕輕地閉上眼睛，試圖嘗試一下失明的滋味。那一刻，我如同在黑巷中摸索着前進，一切處於惶恐的未知且全然不能把握，腳步彷彿一直在走向自己不想去的地方，人也好像隨時都要面臨跌倒等不可預測的結果。於是，那原本有點遊戲的新奇感受瞬間就變成了恐懼襲上心頭，這種對一切事物都未知茫然恐懼的狀態，簡直就是無助與絕望的最真切體驗。終於，我忍不住地睜開眼睛，在長呼一口氣間發現自以爲漫長的黑暗進程原來才幾步之遙，在陽光的沐浴中感慨上天的恩惠—對於我來說，快樂原來只是睜開眼睛那麼簡單。這時我更深刻地理解到海倫的苦難與快樂。

海倫的一生，用行動證明了人定勝天的勇氣，也讓我們學會了勇敢、堅強、樂觀地去面對人生道路上的各種困難。讓我們珍惜當下，分秒必爭，勿讓光陰虛度，不要等到失去了才懂得珍惜。要像海倫那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發圖強，微笑面對厄運，用頑強的毅力克服困難，活出自己的精彩，彰顯我們生命的價值。

活出精彩自我作文 篇7

差異是一面明鏡，反射出人性的優點和缺點；差異是一臺鋼琴，彈奏出世間的最強音；差異是一個舞臺，演繹着芸芸衆生的千姿百態。正是因爲差異的存在，世界才如此多姿多彩，社會纔會不斷進步，人與人之間纔有不同的成就和生活形態。面對差異，我們只有理智對待，揚長避短，自強不息，才能活出精彩人生。

面對差異，我們應該正確認識自己，揚長避短。每個人都是獨特的生命體，每個人都有自己的閃光點和缺陷，因此我們要善於發現自己的長處和短處。縱古觀今，揚長避短成就人生的人和事比比皆是。春秋時期，田忌面對馬匹等級的差異，用下等馬對上等馬，中等馬對下等馬，上等馬對中等馬的方式來彌補自身馬匹的不足，從而贏得勝利；我國著名的文學家錢鍾書，面對數學成績差的短處，潛心研究文學，終在文學領域成爲一代大師；劉翔最初訓練的運動項目是跳高，成績不太突出，後來被發現了自己跨欄的優勢之後，他努力訓練跨欄，終成“亞洲飛人”……他們都懂得揚長避短，因而收穫成功。

面對差異，我們應該自強不息，堅持不懈地奮鬥。馬丁·路德·金面對黑人受到的待遇與白人的巨大差異，不屈不撓地進行反抗，用“我有一個夢想”的激情演講號召黑人爭取平等和自由的；魯訊眼看中西方在各個方面的差異，悲憤不已，用尖銳的文字抨擊社會的黑暗現實，喚醒麻木的中國人；劉偉面對自己沒有雙臂這個與正常人的差異，用頑強的意志學會用腳彈鋼琴，終在中國達人秀上一舉成名，成爲人們學習的榜樣……正是因爲他們自強不息，頑強拼搏，超越自己，才讓生命閃耀着奪目的光彩！

面對健康的差異，我們應該努力鍛鍊身體；面對財富的差異，我們可以通過自己的努力增加收入；面對人種的差異，我們不能排斥和歧視他人；面對各國間的文化差異，我們要有一顆包容的心，尊重文化的多樣性……

差異是每個人都無法避免的，但是“上帝關上了一扇門，卻總會爲你打開一扇窗”。面對自己與別人的差異，我們應該始終保持清醒的頭腦，理智看待，揚長避短，自強不息，活出精彩，用自己的雙手開創更加美好的未來！

活出精彩自我作文 篇8

我們生活在一個多姿多彩的世界，每個人都是不一樣的。有的人一出生便享受着榮華富貴的生活，而有些人則是連吃都沒得吃。每個人的性格也是不一樣的，每個人的理想也都是不一樣的。

有些一出生就在一個很好環境的家庭裏，所以他們可能很受一些人的歡迎，在家裏家人都很關心他們，在外面也不會遇到多大的事，每天都有很多的人問候他們，吹捧他們，所以他們特別高興，很享受這樣的生活，沒有任何的不開心，覺得這樣的生活真是太美好了。可是當他們一直這樣下去，時間久了也沒人要問候他們了，他們也不再像從前一樣受歡迎了。再後來就沒人記得他們了，漸漸地就淡忘了，而他們確是這樣平淡生活了一輩子。

還有一種人則是完全不一樣的。他們生活在大風大浪中，他們從來都不是靠家裏條件，而是靠自己努力，努力爲自己的現在以後創造更好的生活。他們不像有些人一樣靠家裏條件就這樣平淡無奇的過完一生，這樣的生活有什麼意義？過得如此平庸沒有一絲進取沒有一絲上進心。而他們則不一樣，他們有自己的理想，他們要實現自己的夢想，不浪費自己寶貴的一生，不枉費來過這個世界，要把這一生活出精彩活出不一樣的色彩。所以他們去努力拼搏，努力奮鬥。他們要把這一生過得多姿多彩，不留下遺憾。而我呢也是這一種人之一。

人生並不是只有吃好玩好這麼簡單，我們應該追求更高質量的生活。人生是需要拼搏的，拼搏出屬於自己的一方天地。人就一輩子，沒有下輩子了，所以不要做讓自己以後後悔的事。

活出精彩自我作文 篇9

一分鐘，你能做什麼？也許你還沒想好，時間就開始倒計了。睡醒了貪戀溫暖的被窩，一分鐘默默地從你的牀鋪邊滑落；穿衣服的時候磨蹭一會兒，一分鐘便從你的衣襟中溜走；寫作業時玩一會兒手指，一分鐘便從你的指縫中流去……而這短短的一分鐘，便是動畫短片《蒼蠅一分鐘的生命》中小蒼蠅的一生。

《蒼蠅一分鐘的生命》這部短片中，小蒼蠅只有一分鐘生命，雖然非常短暫，可它卻有着自己的夢想。在倒計時的生命中，它馬不停蹄地努力實現夢想。在它覺得還有成名和拍電影兩個遙不可及夢想沒有實現，就快結束一生的時候，它最終成了一塊珍貴的琥珀，一舉成名。

生命是短暫的，只有嵌入輝煌，人生才能更加精彩。小蒼蠅一出生，頭上就頂着計時器，只有一分鐘生命，但是它的生命五彩斑斕，有着夢想，有快樂、有艱辛、也有絕望。人們出生時，又何嘗沒有一個計時器呢？這個計時器看不見，也摸不着，沒人會提醒你還有多長時間，也沒人知道計時器何時停止。我們需要做的，就是心中有夢想，過精彩的人生。一隻小小的蒼蠅都那麼頑強，不言放棄，我們也應該讓有限的生命散發出璀璨的光芒。曇花只有僅僅四小時左右的生命，卻在深夜怒放，散發出陣陣芳香；詩人王勃在二十七歲英年早逝，卻纔華橫溢，留下了不朽的詩篇；肖邦三十九歲的生命，卻潛心作曲，優美的曲調流芳百世。

即使你的“計時器”比小蒼蠅的時間長，也不要沾沾自喜，時間轉瞬即逝。爲了更好地實現夢想，活得精彩，你要做的是和小蒼蠅一樣，做好計劃。千里之行，始於足下，做好計劃，才能不受干擾。計劃就彷彿是通往夢想的梯子，梯子上每天都有自己要實現的步驟，想要實現夢想，就必須腳踏實地。探險家戈德在15歲寫下了人生的詳細計劃，他用44年的時間實現了106個計劃，走遍了其他人不敢涉足的領域。屠呦呦爲了解救瘧疾患者的苦難，潛心研究，按照自己的規劃，一步一個腳印實踐和求證，爲醫學進步作出了巨大的貢獻。有一次，我爲自己制定了練習寫字的計劃，可是看到別的小朋友畫畫很漂亮，急急忙忙丟下字帖去畫畫，畫了幾張“四不像”。又發現有的同學專心致志看書，我也纏着媽媽買來一大堆書，可是又看不進去。這時，我才發現一起練字的小夥伴已經寫出一手好字了。我很慚愧，重新實施寫字計劃之後，我驚喜地發現，慢慢地，字寫好了。計劃做好了，寫字讓我更加靜心。

人在歷史的長河中，生命都顯得短暫。倘若每個人有自己的夢想，生命就更有價值，活得更加精彩。科學的計劃是夢想的左膀右臂，計劃不能延長生命，卻能讓你更好地把握方向。人生的價值就是讓有限的生命煥發出勃勃生機，即使是一隻小小的蒼蠅，即使只有一分鐘的生命，也能活出精彩，活得有滋有味。

活出精彩自我作文 篇10

古往今來，遍觀天下先驅者，往往都有“雖千萬人吾往矣”的決絕態度和“明知不可爲而爲之”的擔當精神。雖道路險阻，卻毅然前往；雖長路漫漫，卻孜孜以求；雖刀山火海，卻甘之如飴。

古時常有文人言道：“吾非君子，但不與之同殊耳。”在那個只有走上仕途才能創造輝煌的時代中，鮮少有人能擺脫名利的束縛和富貴的誘惑。周敦頤曾書：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”在周遭都渾濁不堪入目之時，他卻能保持真我，開闢自己的道路。即使身前身後僅有幾人相伴，但他仍覺得活出真我，足矣。

我有一位朋友喜歡畫畫，於是他就決定日後的生活都要與畫畫爲伴。然而當今應試教育的種子在家長、老師、學霸們的腦海中已生長的根深蒂固了，在他決定的那一刻，就註定要飽受非議，有嘲笑、有譏諷、有質疑……他說無人理解他的世界，後來說，那本是自己的世界，又何須被旁人理解。理解，這種東西不過是一羣孤獨的生命，嚷着要組團合唱，一開口才發現，原來每一個生命都是一個獨立的聲部，每個生命都是沿着同方向的譜子前進，在永不相交的平行線上唱着自己的歌。保持真的自我，才能在譜子中發揮自己真正有用的價值，譜出最動人的曲目。

我曾在一本雜誌上看到過這樣一個實驗。在一次特殊的跑步比賽中，參賽者需戴上眼罩，因此，在比賽之前，工作人員帶領他們認跑道。跑道上設置了間距不同的繩子，參賽者要跨越障礙到達終點，歷時最短者獲勝。比賽開始了，有的人穩紮穩打，按照記憶中障礙位置一步步跨過，有的人過度緊張，竟沒走幾步就摔倒了退場，只有一個人在哨聲吹響的時刻，箭一般的衝出跑道，到達終點，獲得了勝利。當所有參賽者摘下眼罩，都驚呆了，跑道上沒有任何的障礙，參賽者大都對主辦方憤忿不滿，但當記者問及冠軍爲何會不顧一切地向前呢？他的回答是：“我寧願犯規被淘汰，甚至摔倒栽跟頭，也要跑出自己的速度。”他的成功在於不畏艱險，在於活出自我。

是的，如果活在別人的眼光裏，就會迷失在自己的道路上，哪怕是條彎路，也不是白走的。夢雖虛幻，卻是自己的夢想，位雖低微，卻是自己的崗位；屋雖簡陋，卻是自己的愛舍；志雖渺小，卻是自己的志向，只要我們爲某樣東西而努力着，用眼淚、用汗水去奮鬥、去灌溉，眼淚，就交給時間吧，我們要的，是一樣勇敢，保持真我的心。

活出精彩自我作文 篇11

每個人都有一個屬於自己的成長寶庫，裏面裝載着我們成長過程中七彩斑斕的夢，然而，我的夢是苦澀的……

小時候懦弱的我總是受欺負。而現在回想起來，我在一步步的成長：我由怯懦變得堅強；由內向變得開朗；由那個不愛說話的小女孩變成了現在的“話癆”。當然，在這個“華麗”轉身的背後，我做了許多，也忍了許多。

因爲搬家，小學一年級我離開幼兒園熟悉的朋友，獨自面對新的環境，同學們都是鄰居或幼兒園的玩伴，很排斥我這個“陌生人”。記得當時女孩兒們愛玩跳皮筋，我特意買了條最漂亮的皮筋，想讓她們和我一起玩，可得到的卻是一句的嘲笑。於是後來下課時我只能在自己的座位上坐着，假裝看書，其實眼淚一直在眼裏打轉。沒有人理我，所以就用吃零食來消遣時光，以致我成爲一個又矮又胖的人，加上學習差，更沒有朋友了。可是回到家裏沒有家人的安慰和關心，只有爸爸媽媽的訓斥和責備，連哄妹妹時都拿我當反面教材。我很沮喪，但是心底總有一絲不甘心，不信我的生活總是這麼糟。

六年級暑假，我住在姨姨家跟表姐生活了兩個月，學到了很多東西。表姐一直是尖子生，年年拿獎學金。那年她考上了研究生，有很長的假期，她幫我補習功課，給我講學校的故事……我好向往她講的大學生活。很希望故事裏的主人公是自己。我暗下決心：要在初中給自己做個全新定位。剛開學，初中老師就給了我個驚喜，封我爲地理課代表。於是我更有信心改變自己了。

我試着交朋友，用最真摯的感情對待他們，和他們分享快樂，我變得開朗愛說話。當然我也開始奮力學習，上課認真聽，每天學習到深夜；因此我的成績有所提升，並積極爲班級做貢獻，在老師心中有了好印象。我瘦了也長高了，自信心更強了。在初中我改變了生活習慣、學習態度、認知能力一切的一切幾乎重塑了一個嶄新的我，我做到了，所以我會更努力，珍惜每分每秒。我喜歡現在的我，更喜歡成長中的我；雖然有酸和苦，但結果是甜的、是美好的。

在每條漫長路上，我們能回味的不僅是付出汗水的苦澀和艱辛，更多的是獲得成長的甘甜和歷練。做自己，活出精彩！

活出精彩自我作文 篇12

人生的征途，總會有或多或少、或高或低的山峯，我們需要永不懈怠、風雨無阻地去攀越山峯，需要鼓足勇氣征服山峯的高度，從而活出人生的精彩。

用勇氣挑戰自己，活出精彩。

有一位女士，在70歲的生日宴會上，她問自己，我還可以再去做點什麼？自問後，她發現自己未曾嘗試過登山冒險。於是她不顧家人的反對，毅然拖着70高齡的身軀開始學登山。隨後的25年，她一直在冒險攀登高山，95歲那年，她終於登上了日本的富士山，打破了攀登富士山的最高年齡的紀錄。她就是著名的胡達克魯斯女士。70歲開始學習登山，這乃是人生一大奇蹟；95歲登上富士山高峯，更是罕見！而這些罕見的奇蹟卻是人創造出來的。創造奇蹟憑藉的首先就是勇氣，是挑戰自己、挑戰生命的勇氣，正是這份勇氣，使得胡達克魯斯女士贏得了人們的讚譽，活出了人生的精彩。

用勇氣挑戰權威，活出精彩。

世界著名音樂指揮家小澤征爾去歐洲參加指揮家大賽，正當他全神貫注地指揮時，突然發現樂曲有不和諧之處，他以爲是演奏錯了，就讓樂隊停下來重奏一次，仍覺不準，此刻在場的權威人士聲明樂譜沒問題。他不免對自己的判斷產生了動搖，但考慮再三，還是鼓足勇氣大吼：“一定是樂譜錯了！”喊聲剛落，那些高傲的評委們便站起來向他報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來這是評委們精心設計的圈套。其實在比賽過程中，也有參賽者發現了問題，但不敢懷疑評委，只有小澤征爾有勇氣挑戰權威，做出自己的準確判斷。這勇敢之舉，也使他奪得了世界音樂指揮家大賽的桂冠，活出了人生的精彩。

用勇氣挑戰世俗，活出精彩。

古希臘哲學家蘇格拉底曾在講課時，拿出一個蘋果讓學生聞味道。有學生搶先說是蘋果的味道！蘇格拉底便舉着蘋果從每個學生面前走過，要求仔細聞聞，然後讓他們判斷有沒有蘋果的香味。這時已有半數學生舉起手說：“有！”蘇格拉底回到講臺又問了一遍，這時除一名學生外，其他都舉手說有。蘇格拉底走到這位沒有舉手的學生面前問，你真的什麼氣味也沒聞到？該生肯定地說沒聞到。蘇格拉底立馬宣佈該生說得對，因爲這是一隻假蘋果。這個沒有附和衆人聲音的學生就是後來大名鼎鼎的哲學家柏拉圖。生活中，我們常會遇到類似的情況，有一人說“是”，其他人便隨聲附和，這就是人云亦云的世俗現象。假如柏拉圖沒有勇氣堅持自己，而是習慣迎合世俗，人云亦云，那他怎麼能贏得蘇格拉底的當堂肯定？後來又怎麼可能成爲大名鼎鼎的哲學家？是勇氣和智慧，使他成爲世界社科史上一顆耀眼的巨星。

人的一生要活出自己的精彩，就要敢於挑戰自己，挑戰權威，挑戰世俗，需要敢作敢爲的勇氣。

活出精彩自我作文 篇13

愛默生曾說過：“我們不能改變命運，也不能改變世界，但我們能夠改變支配命運的態度，能夠改變自己的內心世界，用一生去雕琢自己的靈魂。”

誠然如此。我們的人生就像愛默生所說，只要堅信未來是光明的，就能改變自己，活出精彩。

改變自己，可以使我們不斷趨向完美，走向人生的巔峯。僅上過三年小學，最終成爲相聲大師的侯寶林令我們讚歎。家境的貧困、生活的艱辛沒有令他沮喪，他沒有抱怨生活的不如意，反而深刻反思自己學識的不足，下定決心改變自己。爲讀到宋代笑話《謔浪》，他跑遍了北京城所有的舊書攤，得知圖書館有這本書，他便每天前去抄書，風雨無阻。正是因爲侯老能夠勇於彌補自己的不足，積極豐富自己的學識，才能崛起於相聲舞臺，活出了生命的精彩。

改變自己，不僅可以完善自己，還可以幫助國家登上強盛的巔峯。“士別三日，當刮目相看”，當讀到這句出自《三國志》的話，首先映入眼簾的便是呂蒙了。想當初呂蒙統領全國軍事，卻沒有什麼學問，被稱爲“吳下阿蒙”。在孫權的勸導下，他廣泛涉獵優秀文章，最終改變了自己學識淺陋的窘況。及魯肅過得潯陽，大呼非復吳下阿蒙，與之結拜。正是因爲呂蒙懂得改變自己，完善自我，才能爲東吳帝國的建立立下汗馬功勞。

懂得改變自己，不斷完善自身，能讓我們能活出生命的精彩；相反，如果一味地固守，不懂得改變，就只能被淹沒在歷史的洪流之中，爲人扼腕嘆息。西班牙足球王朝曾經是多麼輝煌：在2010年世界盃中，他們行雲流水的步伐和節奏，多變的策略，讓對手防不勝防，戰戰兢兢；在決賽對陣荷蘭0比0只剩下幾分鐘時，憑藉伊利斯塔的頭球破門，摘得桂冠，榮歸故里。而在2014年世界盃中，他們卻固守自己以往的`打法，面對改變了戰術的對手，他們不戰而潰，昔日王者竟未能出線，在衆人的唏噓中回國。不懂得改變自己，結局往往可能會輸得很慘。

當然，改變自己，並不意味着一定能成功，這就需要我們有“初生牛犢不怕虎”的勇氣，還要以“天老我以形，吾逸吾心以補之”“天厄我以遇，吾享吾道以通之”的心態，勇於面對自己的不足，尋求改變自己的正確道路，這樣才能活出精彩的人生。

只有荒涼的沙漠，沒有荒涼的人生。縱使身在不毛之地，看似已成定局，但只要用心改變自己，我們也能迎來奼紫嫣紅一片春，成就精彩的人生。

活出精彩自我作文 篇14

有人說：“人是爲吃飯而生活的。”碌碌無爲，浪費自己生命，浪費自己的時間。

有人說：“人是爲生活而吃飯的。”珍惜時間，珍愛生命，爲這個社會獻出了自己的全部力量。

你呢，你是哪種人？

席勒說過，時間有三種步伐：未來姍姍來遲，現在像箭一般飛逝，過去的永遠靜止不動。是啊，過去的已經過去的，而未來離我們還很陌生。只有現在，纔是值得讓我們奮鬥的。如果現在，你還若無其事地荒廢光陰，那麼整個生命就都若然無存了。

把你的憂傷與惱恨留在過去。現在，帶着你的勇氣和剩下的時間，乘着生命的步伐，向尉藍的天空前進，向未來的夢想進軍。

古今中外，天涯海角。珍惜時間的人屢見不鮮。這人，值得我們去敬重。回顧着歷史長河，高爾基不就是這樣的人嗎？

高爾基從小媽媽就教育他要珍惜時間。他讀書的時候，別的孩子都在外面玩遊戲，一陣陣笑聲飛進窗內。高爾基心動了，也想跟着孩子們一起出去玩。可是，自己今天的任務還沒有完成，他就咬咬牙，拿起筆又繼續讀起書來了。四五十年過去了，一位大文豪走進了人們的視線，成文了響徹山崖海北的巨星——高爾基。當記者採訪他成功的祕密的時候，他只是慧心一笑，說了一句令人回味的話：“我只是用別人喝咖啡的時間來讀書。”

高爾基就是這樣一個珍惜時間的人，不折不扣地完成自己的使命。他不僅創造了生命的輝煌，還創造了歷史的輝煌，世界的輝煌！一部部名著就這樣從他的筆下誕生。

難道我們坐在教室裏，就在這美好的青春時刻當做兒戲嗎。不，不會的。那麼，從現在開始就利用起你零碎的時間來創造一個個美麗的神話吧。

珍惜你的時間！莫等閒，白了少年頭，空非切。人活在這個世界，都有自己的用處的。如果我們還在無所愄懼地浪費着時間，無所愄懼地度過了自己的一生。那不就對不起上天賦予我們的生命了嗎。

珍惜時間，讓生命的每一刻都活得精彩，活得富麗堂皇吧！

活出精彩自我作文 篇15

你所看到的驚豔，都曾被平庸所歷練。

——題記

蘇格拉底說過：“唯有孤獨的人才最強大，等你熬過所有的苦，會遇見所有的甜。”這句話我一直銘記在心，因爲我堅信，苦不是一直的，上帝如果給你關上了門，那一定會打開另一扇窗。我們要活成自己，活出精彩！

張海迪，一個飽嘗命運捉弄之苦的殘疾者，面對病魔無情地打擊，她沒有沮喪，更沒有沉淪。而是靠她頑強的毅力和持之以恆的精神與病魔戰鬥。她雖然沒有機會踏入校園，卻發奮自學，學完了小學、中學的全部課程，還自學了大學英語、日語、德語等世界語，並攻讀了大學和碩士研究生的課程，獲得了碩士學位。她還十分癡迷文學，先後翻譯了《海邊診所》等數十萬字的英文小說，編著了《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍，其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印四次，獲得全國“五個一工程”圖書獎。

霍金，相信大家並不陌生，他是繼牛頓和愛因斯坦之後最傑出的物理學家之一，被世人譽爲“宇宙之王”，他靠着矢志不渝的精神與信仰，在物理學的領域中取得了巨大的成就。在他二十幾歲的時候，就得了漸凍症，只有三根手指和一雙眼睛能活動，醫生也斷定他只能再活兩年，但他憑着頑強的毅力和對科學的熱愛，在病痛中與厄運作鬥爭，並堅持活了下去。

貝多芬，我們就更熟悉了。對一個音樂家來說，聽覺的重要性不言而喻，然而貝多芬在二十七歲時，患上了耳疾，三十歲時，他變得孤僻，痛苦之極，每天都在憂鬱中度過，曾一度絕望地想到了自殺。但創造更美好的音樂獻給全人類的強烈願望，使他發出了人類中的最強音：“我要扼住命運的咽喉，休想讓我屈服！”他創作的《英雄》、《第三交響曲》等就是不向命運低頭的明證！

這些殘疾者的成就，是無數肢體健康者難以企求的，他們使平庸者黯然失色，而我們作爲一名四肢健全的人，又怎能不努力呢？我覺得他們能夠有所作爲，也因他們活成了自己，不在意別人的眼光怎麼看，不在意別人的話語怎麼評論。他們做好了自己，堅持不懈，努力奮鬥，勇往直前，這些優秀的品質，使他們放出了光芒，成爲了萬衆矚目的星星。

我們作爲新時代的少年，應該向他們學習，心懷遠大的理想，活出自己的精彩！

活出精彩自我作文 篇16

《熱愛生命》這本書主要寫了五個小故事，每個故事雖然不長，但卻都有着深刻的道理，其中，令我印象最深的就是《馬丁.伊登》的故事。

這個故事裏的主人公是馬丁.伊登，他原本是一個文化水平非常低，而且非常窮的人。後來，靠自己每天自學，堅持寫作，最後竟然成了一名百萬富翁。

馬丁.伊登每天早起晚睡，去圖書館自學物理、化學、歷史等等很多科目，有時候一天學的知識比普通學校的學生一年學到的知識都多。他熱愛寫作，經常會把自己的文章發給編輯部的主任，希望自己的文章能發表，結果卻都被退了回來。在最困難的時候，他賣掉了自己所有值錢的東西，把錢攢起來，等寫得好了再去投稿。後來，他的寫作水平不斷提升，就用自己攢起來的那些錢繼續投稿。功夫不負有心人，他的文章竟接二連三地發表。最後，他靠寫作改變了自己的命運，他還用自己的錢爲以前的流浪漢朋友買了一家洗衣店，幫助流浪漢成了一位大老闆。

因爲熱愛自己的生命，馬丁.伊登沒有因爲自己出身貧窮就白白浪費自己的生命；因爲熱愛自己的生命，馬丁.伊登無時無刻不在努力地寫作和學習。功夫不負有心人，馬丁.伊登靠自己的努力改變了自己的命運。

讀完這個故事，讓我想起了以前學過的一篇課文《生命！生命！》，作者杏林子是一個殘疾人，雖然殘疾，但她和馬丁.伊登一樣，熱愛自己的生命，用堅持不懈的努力改變了自己的命運。《生命！生命！》中說，不管是小花小草，還是飛蛾和小蟲，他們都有着自己的生命，他們都熱愛自己的生命，誰也不能隨便踐踏自己的生命。

這樣的事例並不少，我們熟悉的海倫.凱勒，坐在輪椅上的總統富蘭克林.羅斯福，物理學家霍金，他們都用自己的努力和堅持不懈創造了一個又一個奇蹟，最終改變了自己的命運。

這個故事讓我明白了一個道理：一個人，不管他的出身是怎樣的，都應該熱愛自己的生命；不要在意你的基礎怎麼樣，只要堅持不懈地努力，最後總能成功。熱愛生命，活出精彩，讓有限的生命創造出無限的價值吧！

活出精彩自我作文 篇17

北京殘奧會的聖火已在鳥巢緩緩熄滅，但盛會給我們留下了寶貴的精神財富，給我們留下了很多的啓示。

純潔、神聖、溫馨是開幕式聾人舞蹈《星星你好》給觀衆留下的深刻的印象，這是繼《千手觀音》之後導演張繼鋼獻給人們的另一個視覺大禮。雖然曾經成功執導《千手觀音》，但經驗告訴張繼鋼要完成這樣一個節目的編排和練習絕非易事，可呈現在世人面前的是一場極具震憾的表演，這些聾啞人，用他們的生命之舞詮釋了生命該如何綻放。浪漫的星空下，美麗的女孩們用整齊的動作，訴說着自己的人生，來自身體的殘缺無法阻止他們超越自我，超越極限。

自9月7日殘奧會比賽開始，世界記錄、殘奧會記錄就不斷被刷新，無論是田徑選取手聚集的“鳥巢”，還是游泳健兒相約的“水立方”，都有超過100項世界紀錄被改寫。和健全人相比，他們很不幸，比如有“獨臂泳王”之稱的20歲中國殘疾人游泳運動員王曉福，在殘奧會開幕式上擔任中國代表團的旗手，王曉福出生於雲南的一個貧困家庭，六歲時意外遭到高壓電擊燒傷，多年來爲了給他治病，家裏一貧如洗，王曉福懂事後，媽媽掛在嘴邊的話就是“要有志氣，要爭氣”，面對困難，敢於挑戰自我，迎難而上，在他不斷的努力下，在2002年全國和國際殘疾人游泳大賽中，王曉福共奪得13枚金牌，破八項世界記錄，其運動成績在國際殘疾人泳壇上引起震憾，在雅典殘奧會上，他一人攬3金1銀1銅，掀起了“曉福風暴”，本屆殘奧會王曉福共參加了七個項目的比賽。比如連奪3金的南非“刀鋒戰士”奧斯卡菲に僱腥鶿固焐缺少腓骨和踝骨?/SPAN>11個月大時便被截掉了膝蓋以下的部位；繼雅典7金輝煌後又在北京拿下了4枚游泳金牌的美國姑娘艾琳凡úㄎ奇先天軟骨發育不全，身高只?/SPAN>1米34。成功蟬聯男子三級跳遠和跳遠冠軍的中國軍人李端因爲一個過期滅火器的意外爆炸雙目失明……但他們沒有倒下，超越，在北京殘奧會賽場上無處不在——失去了手，他們照樣打球，失去了腿，他們照樣奔跑，失去了光明，他們照樣馳騁賽場，11天的比賽時間裏，無論是現場助威的觀衆，還是在場外看電視轉播的人們，全體中國人民都在殘奧運動員的超越自己，頑強拼搏的過程中，接受了一次殘奧精神的洗禮。

觀看殘奧會，我常會產生從未有過的感悟：我們健全人還有什麼困難不能克服，還有什麼煩惱不能拋棄？還有什麼理由不更加努力？從現在起，讓我們面對挫折，挫而彌堅；讓我們笑對困難，勇往直前；讓我們熱愛生命追尋生命真諦；讓我們打破平淡，銳意進取……找回自己的精神家園。生命是一場舞蹈，旋律跳動在心中，節奏飄揚於時空，關鍵是我們如何擁抱生命，熱愛生活，舞出最美麗、最有價值、最有意義的人生。人生永在、生命之舞不息。讓我們一起擁舞生命，活出真正的自己，在人生的舞臺上成長、進步、快樂、收穫，劃出美麗的弧線，綻放絢爛的生命之花！只有這樣，我們才能在暮鼓鳴響時，笑對紅塵，欣賞人生完美的弧線！

活出精彩自我作文 篇18

千百年來，學習是一個永恆不變的話題。學習是一個人終身的事業，學習更是一個人改變命運的最佳途徑。只有你珍惜，你抓住了，你才能學到精華。體驗到學習的快樂，找到學習的上的自信，過一個精彩的人生。

不學則無志，不專則無得。人們常說；“活到老，學到老。”人的一生都在學習，不斷的積累知識。像那些六七十歲的老奶奶老爺爺都能通過學習，掌握使用老人機的方法。反觀我們，有一些人年紀輕輕就輟學出去打工，他們的社會地位已經很難再提高，只能做一輩子的勞動力。這些人還能有什麼大的志向呢？只能爲每天的吃食而奔走操勞，這些人的命運早已被他們當初的選擇所固定，成了定型。

但看看我們在校學習的人們，有些人不務正業，不把心放在學習上。這樣的人學成後又與那些輟學的人有什麼兩樣，只不過是高了一點虛假的學位罷了。由此可見，學習是一個“久功夫”，那些不學不專的人不會有什麼大的成就。

不省則無悟，不問則無明。大家都知道“吾日三省吾身”這句話，那麼用到我們現在，我們是不是也要反省自己在學習上的問題呢？反省自己的一天經過，看看自己做錯了什麼，並加以改正，難道不是一件樂事麼？更何況失敗是成功之母，經過了這次失敗，就能爲下次的學習積累經驗，真正領悟到學習的方法。

“人非聖賢，孰能無惑。”每個人多多少少都有自己的困惑，不解之處。像孔子這樣的聖人不也是拜師襄，老聃，郯子等人爲師嗎？有了問題不設法解決就成了真正的困惑了。所以‘問題不過夜，作業不趕明。’老師常說的這句話，正是這個道理。

不積則無累，不作則無獲。知識是日積月累而來，沒有積累足夠的單詞，考場上怎麼能寫出一篇優美的文章。“不積跬步，無以至千里：不積小流，無以成江海。”遙遠的路有多長只有你用腳步一步步去衡量才知道，大海更是匯聚千萬條小溪而來。

學習更是如此，想要取得一個好成績，這就更需要我們的積累。沒有春天的播種，哪來秋天的豐收。“臺上一分鐘，臺下十年功”精湛的藝術技巧不就是這樣一點一滴的被表演者積累，最後展露在世人眼前的嗎？

“契而舍之，朽木不折；契而不捨，金石可鏤。”只有經過了重重打磨寶劍才能鋒利，只有經歷重重嚴寒梅花才能盛開。只有經歷了重重考驗生物才能進化。我們的學習之路雖然艱辛，但經歷困難，通過積累知識，厚積薄發的我們一定能在高考上綻放光芒。

學習之路漫漫，歲月之行悠悠。伴隨着初升的太陽，聽着那高考臨近的鐘聲，奮鬥吧，正處於青春韶華的我們。

活出精彩自我作文 篇19

野菊花能在山野裏開出屬於自己的一道彩虹，人生亦是這樣。人活在這個世界上，不在於別人的眼光，而在於你自己。

人生是否精彩，掌握權在你手中。不要聽別人怎麼想，不要走別人走過的泥濘路，要去追逐屬於自己的一片陽光。人的一生，你不一定會有多出名，也不一定有多麼的富有，只要你覺得你把你的人生活到了最好的一種狀態，那麼你就是贏家，你就是一個勝利者。

別人的眼光不代表你，別人也代替不了你，沒有人能什麼事都替你辦妥，任何事情都要你親力親爲。別人只不過是只能幫你一時，卻不能幫你一世。所以，既然要做，爲什麼不能把它做得好，做得精彩，做得令人對你刮目相看呢……不要說你做不到，這只是藉口，你不相信自己，所以這只是一個順延的理由罷了，如果你就這樣度過一生，那你就枉費了你的這一生。每天上網打遊戲，每天半夜看電視，餓了就叫一個外賣，這是你應該做得嗎？發假期間我們徹底的解放，每天與電腦，電視，手機作伴，可你想過嗎，這樣的一生到最後是你想要的結果嗎？

人生要活就要活得精彩，不需要你的名字家喻戶曉，不需要你有多麼多的粉絲，不需要你能有一個多麼龐大的家產，只是要你活出人生的精彩，讓你的人生不要荒廢。

有的時候，看着天空，這一天也就過去了，看着電腦，這一天也就過去了，看着電視，這一天也就過去了……學習，這一天也能過去，但這樣只不過是更有意義，更有收穫罷了。雖然沒有前者那樣舒適，那樣的輕鬆，但總是比前者更加的有價值。人生亦是如此。人生說出精彩未嘗不可。

人生在世，任何事情不是你可以主宰的，不是你可以爲所欲爲的，但是你可以讓你自己改變，讓你自己的人生充實，不留遺憾。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。這句話從古到今一直都被世人傳送，是賀知章的詩中的一句話，雖然是勸勉時間，勸勉人學習的，但，這句詩也是激勵人要奮發圖強的。一個人不是生下來就固定了你的命運，你可以通過後天的改變而讓人生獲得精彩。

就像樓上的一個阿姨，現在原先帶有烤瓷牙的牙疼，帶着太陽穴，鼻子都疼，有時候疼得死去活來的。看了好多醫生，但都沒有效果。現在又想着既然治不好，乾脆全拔了。這就是不堅持的具體表現。這樣的人也不能叫懦弱，只能說是一種不堅強的人。這樣的人遇到困難時不一定會堅持走下去，有的時候會半途而廢。這樣的人很難成大氣候，但也不是絕對的。

荒廢人生，也是過一生；你過得精彩，也是過完了一生，既然這樣，我們爲什麼不能用自己的行動去將原本荒廢暗淡的人生變成一個精彩，有意義的人生呢？人的一生，要過就過得有意義，不過你還不如就老老實實地在家帶着，哪都不要去。這樣的生活你能受得了嗎？

在我看來，百分之八十的人都會說不想，可你既想讓人生獲得精彩，又不想勞累，這樣的好事是沒有的，一分耕耘一分收穫，你努力了，你就會得到回報，相反你就會既浪費了一生，還終究一無所獲。把人生活的精彩亦是如此。

活出精彩，不是用嘴去說的，而是用實際行動去做，是表現在生活中的一點一滴，生活中的一件件小事上，所以努力奮鬥，把人生活的有滋有味，把人生活的精彩，讓這個世界有你的一份光芒，讓這個世界開出屬於你的一片花卉，讓這個世界亮出屬於你的一道獨一無二的彩虹，希望人生真得能活的精彩，能讓人不負此生，讓人生活出精彩！

活出精彩自我作文 篇20

她命運坎坷，1歲喪父，12歲喪母，爲謀生計她跑到鐵路上撿煤渣，被從背後駛來的火車碾碎雙腿。一天，她看到，一個不到兩歲的小孩，搬張小凳子學走路。她想，自己也可以用凳子把身子頂起來走路於是，她主動請求福利院院長，要求照顧福利院裏的孩子，於是她撐着板凳，以殘缺之軀做起了138個嬰兒的媽媽，一做就是37年。

她就是許月華，第三屆全國道德模範。 在我們的眼裏，快樂也許是物質上的滿足和親情愛情的精神的滿足。而在許月華的眼裏，快樂應該就是看着這138個孩子健康快樂的成長。在福利院裏，身高不足1米，在生活中只能靠板凳走路的許月華，用自己最大的努力，給這些身體殘缺、智力障礙的棄嬰最完整得母愛。 在福利院的這些日子裏，許月華感受到了人間的溫暖，要走路、要奉獻的想法讓許月華堅強的活了下來。在最初開始練習用板凳走路的時候，她開始用兩個四角板凳支撐着，學習一手一步地向前行走。

每天天沒亮，許月華就開始練習。深夜福利院的人都睡了，她仍不肯休息。摔倒、爬起來、再摔倒、再爬起來等到手上的血泡變成了厚繭，瘦小的胳膊變得粗壯有力，許月華終於重新學會了走路，併成爲福利院的編外保育員。 我們可以想象許月華經過了怎樣的磨鍊，在學會了行走啊!許月華用感恩、堅強、甘於奉獻的心，來照顧這些沒有父母的孩子，同時，許月華的偉大行爲，也得到了網民的一致好評。爲之動容的網民賦予半截人許月華、2010感動億萬網友的四位中國媽媽的稱號。還有一件事，同時也是令許月華最驕傲的一件事138個孤兒在填履歷表時，在母親一欄，寫的是同一個名字許月華。

許月華後來在採訪中說：煩惱的時候，就是十二歲以前，不去想了，全部忘掉。(撫養)越來越多的小孩，我就感覺自己是最幸福的人了! 許月華至今都非常快樂，而且她的行爲是我們這些身體健全、家庭幸福的人無法做到的，但是許月華的精神是可貴的，如果我們每個人都想許月華這樣，中國一定會更加繁榮昌盛的。

放飛吧，我的中國夢; 放飛吧，中國的夢!

活出精彩自我作文 篇21

曾經，在老師們的詢問與鼓勵下，稚嫩的我們大聲地說出自己的夢想，醫生、飛行員、總統、科學家……我們毫不掩飾地展示自己對未來的期待。然而隨着歲月的更替，時代的變遷，童年的誓言早已變得斑駁，以致脫落。我們所經歷的每一天、每件事，就像一支強有力的筆，將我們的生活塗抹上厚重的色彩。我們日漸疲累，那些偉大的理想淡化成了日日平淡的生活，激不起一點漣漪。

然而人生在世，誰不希望可以活得精彩，活得璀璨？也許一首好歌、一篇佳文，就能激發起我們最深邃的思考。世事多變，而幾乎不變的，是我們存在心底的那份對精彩生活的渴望。

只是，還有很多人不懂。不懂究竟我們大部分人尋找的是什麼，不懂這個世界的每個人都可以是閃光的星星，也不懂這些星星們不可能是同等亮度，他們之中有些很明亮，而有些很微弱，但再微弱的星星也可以擁有自己的光芒。

“人要活得精彩，也許，不在驚豔，而在於細細咀嚼人生時，所綻放的耀眼光芒。”

也許，我們一直追求的，僅僅是一個細小精緻的人生。它不在驚豔，卻一定是用心打造的。

我們應明白，所謂偉人，不過是在萬草叢中被襯托出來的那朵紅花，在它的光芒之下的每棵小草，每片綠葉，也可以是擁有精彩生活的隱士。我們也知道，精彩人物所擁有的特質，是“絕佳的生命力，智能內涵勝過華麗的外表，他們的一顰一笑，一舉手一投足，都充滿了動人的神韻。”

能夠永駐不朽的不是外表，甚至不是成就，而是我們的心，我們的精神。

所以我們不應該將希望與渴求寄託於不穩定的外在，我們需要去重新認識這個世界，重新認識自己，我們需要改變。而問題是，改變的方法是什麼？我們什麼時候可以成功塑造出一個精彩人生？

態度，目標，毅力。它們對我說：“你需要我們。”

“決定成功的不僅僅是技能，知識，更是態度。想要成功，就要具備一個成功者應有的態度。”

站在高處，運籌帷幄。我們應學着做一個軍師，牢牢掌控自己的生活，而不是每天忙忙碌碌，疲於奔命，夜晚，卻感覺一無所獲。社會已很難包容下一個連對自己都不好的人，所以我們要端正自己的態度，並且常以積極的心態面對一切。精彩生活不在驚豔，卻必定用心。我們要懂得用一個站得很高，可觀天下大局的態度審視自己的人生。只有這樣，我們纔不算妄活一生。

至於目標，每個人都傳唱。每個人有自己的理解與思考。人類生而不同，沒有哪兩人目標完全一樣。可是沒有哪個人可以不依靠目標而前進。我們的每一次進步，每一次欣喜，都是因爲我們達到了心底的那個不自覺就已認定的目標。不要小看目標。我們要活得有意義，要活得精彩，不能少了制定目標和執行它。否則，這世界會帶給你鋪天蓋地的迷茫和無措，這社會將把你拋進漠然與頹廢的深淵。目標，應該像每一次呼吸那樣自然的存在，它不在驚豔，卻是最適合自己的。

“人生的光亮，也要像鑽石一樣，必須通過長時間的挖掘，費盡心力的琢磨，在歷經辛苦的等待，最後，那顆晶瑩耀目的鑽石，纔會散發耀眼的光芒，令人驚歎，也讓人落淚。這時，你纔會恍然領悟到，最後的美好，是始於最初的苦心與真心。”

其實每個人都知道毅力的重要性，只是很少有人真正實踐。

也許那些雕琢鑽石的人更能理解生命的真諦吧。像鑽石一樣的每個人，都要經過不斷的磨礪、雕琢，這個過程漫長且讓人難以看到希望，像行走在一條黑暗而看不見盡頭的隧道。

但是放棄是沒有理由也不應被允許的。鑽石的堅持，翠玉的堅持，所有有價值之物的堅持，都只因爲它們瞭解自己只要捱過苦難就能綻放璀璨。即使這璀璨不驚豔，它們也重視自己努力後的珍貴。所以我們需要毅力，它支撐着我們懷抱希望，一路堅持；它支撐着我們挺過風雨，尋找陽光。

態度，目標，毅力，每一個都是重要的法寶。

生活需要仔細雕琢，精心打造。精彩的人生不在驚豔，而是在一步一步的行走與升起中，留下一串串美麗的腳印，閃耀出自信從容的光芒。