大手拉小手寫事作文400字（通用50篇）

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的大手拉小手寫事作文400字（通用50篇），希望能夠幫助到大家。

大手拉小手寫事作文400字 篇1

週六，我來到自己的學校參加小記者活動，看到了許多熟悉的同學及家長，還看到了穿着統一服裝的蕭山救援的叔叔阿姨們！今天這是要急救嗎？

帶着疑問，我按着老師排的隊，管着一名蕭芽兒的小男孩，說話支支芽芽，着實可愛，身高只有我胸前這麼高，一手老拉着我，走哪都跟着！第一個項目是急救知識，這與我安全文明說的很相似，有人落水時要大聲呼喊，打120…接着又來到又一教室，學習了心肺復甦的基本動作，雙手交叉，手臂伸直，進行施救，這個內容很實用。接着來到戶外，看叔叔阿姨講述上海的採踏事件，原來在人流中摔倒，不是哭喊就能保護自己，一定要能起身儘量起來，不能起來一定要護住頭，身體縮成一個球纔是正確做法，我學到了好多！最後講的也是平時聽的最多的騙子騙孩子，時常爸媽都會警告我別和陌生人講話，別吃陌生人的東西，今天叔叔阿姨又講了用食物或玩具引誘我們，還有直接說出爸媽名字叫我們跟他一起去找，幾個蕭芽兒的小寶寶們都被叔叔他們騙了幾次，我想如果是真的，那該怎麼辦呢？好害怕呀，所以我們要多！

今天的活動真的很受用，很實用，作爲二年級的孩子我學到了，希望平時也能有此警惕，讓我們快樂成長！

大手拉小手寫事作文400字 篇2

世間的事情就是那麼微妙，可以將不同路的兩個人硬生生地綁在一塊。或許這就是所謂的姻緣吧！緣分這東西真的很奇妙！只是有緣，真的可以長相私守了嗎？

我用心去編織自己的愛情夢！

“我才只是個大學生誒，現在結婚會不會太早了啊？”一想到自己纔剛過完21歲的生日，就要踏上紅地毯就覺得臉紅，一想到還是跟自己不認識的傢伙結婚，我的頭都有些暈呼呼的。誰來告訴我，這到底是怎麼一回事啊？

“都跟你說幾遍了，爹孃不會把你的婚姻當兒戲的。要我是你的話早在一旁偷笑了。對方可是個高材生誒，等他一畢業那可是要繼承他父親的大公司的啊！”

“切，我纔不稀罕呢！”才那麼小就要讓父母幫忙安排婚姻對象，對方八成是隻蛤蟆。哎！雖然我長得不漂亮，但也不會就這樣草率地跟個連面都沒見過的人過日子吧！一想到這兒，我就不悅地撅起了嘴。

“別搞得像自己受委屈，人家不嫌棄，你就該偷着樂了，還在這兒挑三揀四的。”老媽無奈地搖頭。

“拜託，我到底是不是你親生的啊？怎麼像是他受委屈似的。”

“這是事實啊！”

“媽—”我難以置信地瞪大眼，看着眼前的女人。她真的是我媽嗎？世上哪有一個母親會這樣說自己的女兒的啊？即使對方再優秀，在她心裏不是也應該把自己的女兒放在首位的嗎？一想到這兒，我就對那個從未蒙面的傢伙心生厭惡。

大手拉小手寫事作文400字 篇3

今天，我們六年級的學生坐上汽車，來到淮海戰役烈士紀念塔，將要給我校一年級的小弟弟、小妹妹們佩戴紅領巾，舉行“大手拉小手”活動，能夠參加這次活動，我心裏特別高興。

下了車，我們走近淮海戰役烈士紀念塔，走上臺階，來到紀念塔前，我仰望着高大的紀念塔，心裏不禁涌起陣陣心酸，是啊，淮海戰役犧牲的烈士長眠於此，他們不畏艱險、不怕犧牲，爲了老百姓能過上幸福安寧的生活而英勇奮戰，我心中頓時升起了對戰士們的敬佩仰慕之情。

開始給一年級的弟弟、妹妹們佩戴紅領巾了，我領着兩個一年級小弟弟，準備給他們佩戴紅領巾。小弟弟仰着天真可愛的臉，睜着大眼睛看着我。我朝他們笑了笑，我拿起一條紅領巾仔細折了起來，摺好了，把它小心的披在一位小弟弟的肩上，我小心翼翼的打着結，小弟弟專注的觀察着，臉蛋紅撲撲的，臉上寫滿了喜悅。我想他一定爲自己光榮加入少先隊感到驕傲吧！

我的眼前浮現出了以前上一年級時，姐姐爲我佩戴紅領巾的情景。當時我爲自己加入少先隊感到無比自豪。心裏還暗下決心，一定做一位優秀的少先隊員。轉眼間，現在我已上六年級了，今天能爲兩位一年級的小弟弟佩戴紅領巾，心裏特驕傲。爲小弟弟佩戴好紅領巾，我向他們敬了禮，並告訴他們要做優秀的少先隊員，好好學習，天天向上。教會了他們佩戴紅領巾，我又給他們講述了《抗日英雄王二小》的故事，他們聽的津津有味。

這次“大手拉小手”佩戴紅領巾活動，我感到特別有意義，收穫很大。

大手拉小手寫事作文400字 篇4

好習慣，這是一個並不陌生的字眼，它是社會提高的標誌。幾千年來，人類不斷追求的也就是這三個字。20xx年，我們將迎來來自五湖四海的賓客，培養良好的習慣就成爲當務之急。在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會禮貌的歷史教訓。

習慣必須先從自身做起，從身邊做起。我們要完善自我的禮貌修養，並非必須要有什麼了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養成禮貌的習慣，使禮貌的觀念從意識層次進入無意識層次，使禮貌貫穿我們的一舉一動。

大人們總是教育我們要講禮貌，不要說髒話，但我們做到了，而他們呢？他們做到了嗎？有些大人就爲了一件小事而吵起來。此刻有些學生學習不努力，但一向和其他同學吵架，並且“出口成章”，張口就說髒話，而他們都是跟誰學的呢？孩子的一些不良習慣都是和家長學的，大人並不是都是十全十美的，有些時候大人應當跟孩子學習一些好習慣。

大手拉小手寫事作文400字 篇5

“文明，乾淨。”這是我對咸陽的最新感觸。

在這原本寒冷的季節裏，咸陽卻顯的愈發的美麗——道路兩旁的垃圾消失的無影無蹤了，街道上佔道經營的小攤小販沒了蹤影，電線杆上的廣告悄然應退，商場門口停放的車輛整齊規範，馬路上的行人行進井然。

在這個煥然一新的城市裏，大街小巷都有着關於“雙創”的溫馨標語。“雙創”離不開講文明，講禮貌，講衛生。也正因爲“雙創”咸陽發生了翻天覆地的變化。

一個文明的城市，衛生的城市，是誰不向往的地方呢？在說咸陽是古都，如果它乾淨，文明，美麗，那不是給絡繹不絕的遊客留下了很好的印象嗎？既然“雙創”十分重要，作爲咸陽的一員，我們是不是也應該爲它做點什麼呢？

“撿起一片廢紙、拾起一個塑料袋，扶起一棵幼苗……”這不是我們隨手可做的事情嗎？從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，用實際行動去敲擊一些還在懵懂之中的人們，喚醒尚在沉睡的意識。伸出我的手，伸出你的手，讓我們共同間奏和諧又美好的家園，我相信咸陽的明天，天會更藍，水會更清，樹木會更綠，人亦會更美！“雙創”我很喜歡你，因爲有了你，讓我我們的咸陽會一天比一天更美好！

讓我們一起來建設咸陽！

大手拉小手寫事作文400字 篇6

母親啊，您那溫暖的雙手牽我走過美麗的人生。

——題記

母親啊，長大的路上，您溫暖的雙手讓我懂得了什麼叫寬容。有多少時候，貪玩任性的我遲遲歸來，您不但沒有罵我，還用溫暖的雙手撫摸這我的頭說：“飯熱好了吃吧。”有多少時候，我手裏捧着不理想的試卷站在您面前，您抱着我說：“沒關係，下次努力，你永遠是媽媽的驕傲。”您眼中閃着的一道光彩，我知道那是寬容。

母親啊，長大的路上，您溫暖的雙手讓我懂得了什麼叫操勞。我記得每天的家務活全都是您承擔着的可是您從來都不讓我幹一點，您說：“你沒幹習慣了，弄不好。”您從來都沒有說過怨言，你只是說：“我天天干習慣了，閒下來到覺得彆扭了。”你那枯瘦的雙手不停得忙着，我知道，那是操勞。

母親啊，長大的路上，您溫暖的雙手讓我懂得什麼叫慈愛。曾記得，每次我放學回來，總是見您倚在門邊，默默的等我回來，手裏總是有縫也縫不玩完的衣服。您說：“我也是剛回來。”曾記得，每一次下雨，您總是第一個給我送雨衣，您說：“我也是剛剛路過。”您揮動着手臂試着頭髮上的水珠，我知道，那是慈愛。

母親啊，您在女兒心中是那不可磨滅的烙印，是那不可丟棄額生命。

母親啊，您那溫暖的雙手牽我走過美麗的人生。

大手拉小手寫事作文400字 篇7

創立禮貌社區，爭當禮貌市民是每一個市民都所渴望的目標，就讓我們一齊大手牽小手，共同創立一個禮貌城市吧！

以前在我們身邊都能發現一些不禮貌的行爲。例如，在公共汽車上，有人看見有孕婦、殘疾人、老年人上車，都不讓座給他們。大街小巷裏總能見到滿地果皮紙屑，甚至有的市民認爲：反正有清潔工打掃，扔了又何防。汽車亂停亂放，嚴重堵塞交通。還有許多人爲圖近便還是無所顧忌的從草坪上來往，隨意踐踏草坪，弄得草地斑痕累累不說，還要往裏面留點“紀念品”，搞得草坪髒亂不堪。還有市民亂塗畫破壞公物，比如，經常有人在牆上貼小廣告，雖然這些“牛皮蘚”我們能夠擦掉，可是，此刻又有人用噴漆、油漆寫小廣告，還有人把公物弄壞，比如垃圾桶、欄杆……可是，此刻這些不禮貌的行爲逐漸消失了，大家開始禮貌起來了，公共汽車上站着的不是老人、婦女，而是一些學生了。牆上的小廣告開始少了，牆壁更乾淨了。

讓我們都一齊行動起來，讓我們的天空更藍，小草更綠，花兒更紅，讓我們的地球乾淨起來吧！

大手拉小手寫事作文400字 篇8

落日的餘暉灑在天邊，我，獨自徜徉在木板臺階，心，平靜如水。眼前的一幕幕讓我不由得回想起往事。

從呱呱落地開始，我一直拉着父母的大手，他們面帶着微笑，默默的祈盼，“寶貝女兒，快快長大！”稍微有點記憶後，還是拉着他們的大手，讓他們引路，即使晚上走夜路，膽小的我也總是讓他們走在後面，看着前面的我，生怕走在後面的話，有壞人把自己抓去，或者一個在前，一個在後，我在安全的中間。現在再去拉那雙大手，卻已是不再那樣，多了一層層的老繭。小的時候，總是想着什麼時候可以過年，什麼時候可以有新衣服穿，現在卻想，能不能就這樣一直牽着父母的手，永不分開。

小時候的想法太過天真，太過膚淺，只是一味的希望那雙大手可以拉着我去實現所有的所有，如今，長大了，有了自己的思想，懂得了父母的艱辛和不易，卻依舊需要那雙長滿老繭的手。

父母的頭髮裏漸漸的長滿的銀絲，我不想自私的再讓他們幫忙去實現願望，反而希望他們能比以前更幸福，更健康。想讓他們知道，自己累的時候，心情不好的時候，還有自己的寶貝女兒，雖然還是那麼的懂事，可是依舊是你們忠實的觀衆。

大手拉小手寫事作文400字 篇9

改革開放原來，中國有了翻天覆地的變化，國家強大了，經濟發展了，人民生活提高了。但是我們萬萬不可大意，什麼時候都缺少不了精神文明。爲此我們開展了’’小手拉大手共同創建精神文明’’等一系列的教育活動。顯得十分重要，非常及時。

是的，社會公德很重要。社會公德它告訴我們：文明禮貌；助認爲樂；愛護公物；保護環境；遵紀守法。其目的是鼓勵人們在社會上做一個好公民，文明的好市民。

另外，家庭是國家的一員，家庭和睦了，國家才能安穩。所以，家庭美德也很重要。家庭美德是每個公民在家庭生活中應遵循的行爲準則，是調節家庭內部成員和家庭生活密切相關的人際交往規範，它告訴我們：尊老愛幼；男女平等；夫妻和睦；勤儉持家；鄰里團結。其目的是要鼓勵人們在家庭裏做一個好成員。

我以後也要講文明；熱愛祖國；熱愛家鄉。在公交車上給老人讓座；在家尊老愛幼，鄰里和睦；在學校關心集體；愛護公物；尊敬老師；勤奮學習。不做有損國家，有害他人的事情；不說髒話；不隨地吐痰，扔雜物，講究衛生、美化環境；不踐踏草坪；不攀折花草樹木；不違法交通規則；不在馬路上玩，過馬路左右看，要走斑馬線。語言文明‘禮貌待人。爲創建和諧社會貢獻自己的一點力量。

大手拉小手寫事作文400字 篇10

隨着時代的進步，人們的環保意識越來越強。所有的人越來越關注，關心自己的生存環境。

在學校的號召下，在老師的教育薰陶下，四年級3班的同學們在假期中，走入社會大課堂，積極參加“首府文明城”建設，保護環境從我做起，爲迎接自治區70年大慶儘自己的綿薄之力。

7月19日上午，家長們卸下繁忙的工作，陪伴“環保小衛士”共同參與了“共創文明城”的活動。

天公做美，陽光明媚，我和同學們穿着整齊的校服，在家長委員會的帶領下，認真“工作”起來。草叢中，步梯上，道路旁，我們戴着一次性手套，彎着腰，邊走邊環顧着周圍，一路上所經之處的垃圾被同學們都裝進了自備的塑料袋中。同行的路人向我們投來讚許的目光，還向身邊的孩子說：“哥哥，姐姐真棒，從小懂得保護自己的家園。”聽到路人的交流，我們心裏美美的，全民素質教育中我們也起到了小榜樣的作用。通過這次公益實踐，我們鍛鍊了自己的能力，起到了小主人翁的帶頭作用，同時讓好習慣堅持和傳播下去。

當我們一路走向山頂時，塑料袋都被拾起的垃圾裝的滿滿的。風清清，草青青，汗珠掛在我們的臉龐，微笑溢出我們的嘴角，歡呼聲迴盪在山間……相得益彰的畫面十分生動，美麗！

“水光山色與人親，說不盡，無窮好。”那一刻，我真想變成照相機，讓美麗化爲永恆。

大手拉小手寫事作文400字 篇11

大手拉小手，文明一起走

走在大街上，我們時常看到馬路上，草地上，小河裏會有一些垃圾，這些垃圾五花八門，有塑料袋，飲料瓶，吃過東西的包裝袋等等。在清潔工打掃過以後，有的人珍惜他們的勞動，認爲扔i垃圾也沒什麼大不了，反正有人爲他們打掃。還有一部分人覺得垃圾桶離自己太遠，懶得跑那麼遠，就隨手一仍，就不管了。其實垃圾桶遠嗎？不就是十幾米的距離嗎？

城市的環境光靠清潔員是不行的，主要還是靠我們每個人的努力，只有大家努力攜手保護環境，我們的城市纔會更加美好。

文明，不僅是環境，還有人與人之間的關係，每天見到認識的親戚、朋友、老師、同學，哪怕是互不相識的陌生人，我們要以笑容去面對，發自內心的說一聲“您好”，別人也會真誠的說一聲“您好”，聽到別人的慰問，自己心裏也會非常開心的。即慰問了別人，也得到了別人的問候。如果，每天我們都以這種方式來面對生活、面對所有的人，那你的生活會變得更加美好，會得到更多人的關心。如果世上每一個人都能這樣做，那世界就會變得更加和諧，沒有戰爭。其實，真誠對人，這也是種文明。是種交際文明。

不說髒話、不亂踩草坪、多植樹、不隨地吐痰等等，這些都是文明。能做到這些，你就是一個文明人。文明，從我做起！

大手拉小手寫事作文400字 篇12

國慶節——舉國同慶。走出家門，店家門口都掛着國旗，形成一道獨特風景線。

牽着父母的手在一家新開的超市門口停下。走進一看，水果很便宜。拿了幾斤石榴、蘋果和一包薄荷糖、二包牛肉乾、一包薯片就向收銀臺進發，開票時，收銀員小姐讓我憑票去那邊桌子那擺中國地圖，擺好可以有一面小紅旗的獎勵。我拉着父母的雙手一起拼了起來，誰知看似簡單的地圖讓人手忙腳亂，我的額頭滲出了細細的汗珠，北京、武漢、西安亂七八糟的圖片讓人一點思緒也沒有，看了看別人的拼起來得心應手，再看我的，一隻小公雞一塊一塊的難看極了。爸爸拼起了雞身子，媽媽拼起了雞頭，我在找卡片與誰對應，卻找不到了最後一個關鍵，眼看人家拼好了，我急急促促在桌下尋找像一隻地鼠爬來爬去，終於在桌邊找到了這個和我們一家去作對的小淘氣。拼上去，完成了，我們長舒一口氣，服務員小姐給了我一面小紅旗。

走在大街上，風兒這個小調皮把我的頭髮吹起，馬路上車水馬龍，人行道上的人看見了一家都微笑的三人。跑在前面的女孩舉着小旗。小國旗隨風飄揚正如女孩飄起的短髮一般，女孩的媽媽走在後面看着女孩。女孩爸爸提着袋子在後面，嘴裏還吃着牛肉乾。

是啊！這就是我們一家。大手拉小手，小手拉大手，我們家庭一起走。

大手拉小手寫事作文400字 篇13

我媽媽有一雙大手，我有一雙小手。小手很可愛，大手很勤勞。

我從小身體不太好，於是媽媽就想出了一個好辦法：每天帶我走路上學，爲我強健身體。每當大手拉着小手走在上學的路上時，我們就一邊走一邊聊着學校裏發生的有趣的事，不知不覺得就到了學校路口。冬天到了，一雙小手套套在小手上，一雙大手套套在大手上，大手緊緊地拉着小手，讓我感到格外溫暖。

放學後，大手和小手有時也會“打架”，他們你追我跑，互相打鬧着，開心極了。晚上我睡覺前，大手爲了增強我的抵抗力，都會給我做按摩。有一天，大手給我按摩時，我突然感到了背上好像被什麼劃了一下，我大叫一聲“好疼”。媽媽連忙說：“對不起。”我好奇的想知道是什麼東西在扎我，當我打開媽媽的手時，我看到了一雙粗糙的大手。我突然明白了一切，我想正是因爲勤勞的大手幹了太多的家務吧！大手就是這樣一直陪伴着小手，才讓小手成長到了現在。

大手和小手還有許許多多的有趣經歷，大手還會一直拉着小手長大。我想大手拉小手一定會有更多更新奇的故事在等待着我去發現呢！

大手拉小手寫事作文400字 篇14

開學了，我升四年級了，同時學校也迎來了一批一年級的新生。我作爲他們的學長，我要在他們有困難的時候給予他們幫助。

今天下午，我們學校就組織了一場“大手拉小手”的愛心活動。學校讓我們四年級的學生每一個人都帶着一名一年級的新生參觀自己的學校。我的幫助對象是一個可愛的小姑娘，她和我站在一起的時候，身高只達到我的肩膀位置，這時候我突發感想，我剛來到實驗學校上一年級的時候估計也是這麼高吧!

小姑娘估計是對我和新學校有一些陌生，所以在我剛開始拉着她的手在學校裏參觀，給她講解每一個地方的名稱和作用的時候，小姑娘一個字也不說，顯得很緊張。不過到後來，我們在一起有一些時間後，她慢慢的放開了，在我問她是哪個班坐在哪個位置的時候，她笑着回答了我。於是我就又對她說：“你要在這裏好好學習，要是我下課後有時間了就會到班裏找你玩兒的。”她回答我說：“好呀!大哥哥你可要經常來帶我玩兒。”我答應的對她點了點頭。

這次的“大手拉小手”活動，對我來說很有意義，這次活動讓我認識到自己已經長大了許多，不光是個子長了，我也變得成熟了許多。

大手拉小手寫事作文400字 篇15

那天，我來到馬路邊，想要過馬路。但是，車子一輛接着一輛，川流不息。我向遠處望了望，車輛早已排成了一條很長很長的長龍。有些司機悠閒而又有序的開着車；有些司機一邊開車，一邊抽菸，嘴中時不時地吐出白色的煙；有些司機目視前方，使勁踩着油門往前衝。我看着他們，他們看着馬路，馬路看着我。我覺得好害怕，好害怕自己會被車子扎住，接着聽見一陣鳴叫之後就沒了知覺。是我想太多了嗎？

突然，一個伯伯走到我的面前。看着那川流不息的車子，又望了望我，嘴中嘟嚷着說：“現在的司機怎麼都不讓行人呢？”

伯伯又望了望車子，他慈祥地望着我，說：“孩子，別怕！來，我來幫你，跟我來！”他那滿頭的銀色的髮絲在陽光下顯得格外的耀眼。

走到馬路中間，伯伯又對我說：“小心點！車子很多，小心點！”雖然這句話微不足道、很簡短，但是，我卻覺得很幸福，很溫暖。

在我還沉浸在幸福之中時，我們已經到達了馬路的對面，伯伯這才放心了。此時，我覺得：雖然我的手被握痛了，但是，心理卻像是吃了蜜一樣

被人關心的感覺真好！

大手拉小手寫事作文400字 篇16

今天我很榮幸又去給幼兒園的小朋友們表演節目了。

進了大三班，就聽見甜甜的：“哥哥姐姐們好！”了呢！我們大家都精心準備了豐富多彩的節目。首先是口琴齊奏《一閃一閃的小星星》。小朋友們也隨着優美的旋律唱起歌，拍起手。我獨奏了一曲《小紅帽》，會唱的小朋友也快樂唱了起來。徐陳俐可是我們班的“百靈鳥”，她爲小朋友們獻上了一首《媽媽格桑拉》。雖然大家不會唱，但“百靈鳥”的歌聲簡直讓小朋友都聽得入了迷……

我想：雖然這個學期的大手拉小手活動已經結束了，但那悠揚的口琴聲，生動的故事，好聽的兒歌，還有這一羣懂事的小學生，一定給幼兒園的老師、小朋友們留下了深刻的印象，而且通過這個活動，我們也結交了很多新朋友。

大手拉小手寫事作文400字 篇17

手拉着手的感覺真好，每當我們手牽着手，從手上傳感到的不僅是溫暖，還有關愛和心跳。

“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”窗外，熟悉的歌謠在耳畔想起，我的思緒回到了那朦朧的過去，有朦朦朧朧的片段，也有清晰的一幕幕。而奶奶和我大手拉小手的情景，卻是那麼的真實，那麼的真切。一幕幕在眼前浮現。奶奶的手有點粗糙，但很溫暖。那是一雙給我童年帶來無限快樂的手。在我蹣跚學步的時候，她牽着我的手，在社區的健身活動區，順着我向東急匆匆幾步，向西又一個跌趔。我一會兒在草坪上打滾，一會兒在追逐着小狗，還抓着小狗尾巴當玩具甩，奶奶跟在我的身後汗如雨下。這時的夕陽是金黃色的，我和奶奶常常踏着餘暉，追踩着自己的影子一路歡聲笑語。

“睡吧，睡吧，我親愛的小孫孫……”奶奶的手總是不知疲倦地編織着毛衣。春天，有奶奶的護心小背心伴着我入睡，春雷滾滾我是熟睡依舊。冬天，有奶奶一針一線縫製的厚厚棉鞋，我就愛穿着它上幼兒園，享受着老師們眼中無限的羨慕。那時候，我已經不需要再牽着奶奶的手就可以自己走路了。但奶奶的手背上卻有凸出了一條條青色的線，她的手上多了一條條裂痕。

“要吃東西跟我說……”記憶中奶奶的手還會生氣。奶奶從來不大聲呵斥我，從未打過我。那天，我把交學費剩下來的錢，自己去買了一根棒冰。奶奶的臉上做氣勢洶洶狀，手高高地揚着，卻久久沒落下來。我知道，我自作主張惹奶奶生氣了。儘管她那次沒打我，但我心裏還是十分難受。那高高揚着的手已經存在我的腦海裏，每當我們一家人牽手散步時路過超市門口，我總會想起那一幕。奶奶你是最疼愛我的人！

“快點吃，快點吃，餛飩要冷了”。我已經長大了，英語比賽獲得國家金獎，在新學校裏還當上了大隊委員。但奶奶的手，卻變得有點冰冷和僵硬。冷冽的冬晨，奶奶磨好了豆漿，雙手捂着懷中熱熱的豆漿杯餛飩罐，早早的在汽車站邊等着我上車。我接過杯子，感受着從奶奶手上傳來暖暖的手溫。

雖然，我現在很少與奶奶牽手了，但我們心與心相連。我仍就是那麼渴望着與奶奶手牽着手去菜場買菜；仍舊希望自己永遠是一個手拉手才能走路的小不點。奶奶永遠是那個牽着我的手追逐着小狗，在晚上給我織毛衣的那個奶奶。在我走過的十多個春秋裏，我和她兩手相牽。在未來的歲月中，我會拉着她走過，我會緊握住她的手，不會讓她感到半分寒冷半分疼痛。

大手拉小手寫事作文400字 篇18

“啊！天呀！”發生什麼事？原先是一個小姑娘摔倒了。經過仔細的“偵查”，才發現“罪魁禍首”是它———香蕉皮！香蕉皮？有人奇怪了。大街上怎樣會有香蕉皮呢？唉！別提了，還不是因爲那些不愛護環境的人亂丟的垃圾呀！

是呀，如果再按照這樣貌去丟垃圾，最終中國就更名爲“垃圾”國了，到了那時，大街小巷上全是垃圾，樹上“彩旗飄飄”，四周亂七八糟，還傳來一股股惡臭。天上飄着黑色的濃煙，小動物都逃走了……你再後悔都來不及了！說道那裏，你會怎樣想呢？是會繼續亂扔垃圾？還是愛護我們身邊美麗的家園？在這兩者之間，我想你會選擇後者吧，誰會願意自我的家變得骯髒不堪呢？誰又喜歡住在這麼一個髒亂不堪的地方呢？

我又想了起一場街頭“運動會”。首先上演的是“跨欄”，只見一個身穿黑色西服的男子，走到馬路中央的護欄旁，望了望四周，沒有交警，就縱身一躍跨過了護欄，然後大步流星的走到對面的人行道。之後表演的是“投籃”，有個衣着整潔的男子走向了樹坑，突然他的喉嚨一聲怪響，然後從他的嘴裏“飛”出來了一個“不明飛行物”掉入了樹坑，那男子看着自我的“傑作”，高興地走了。最終是“精彩”的“足球”，一個小男孩不停的踢、踩一個空瓶子，直到累了，把“球”踢到馬路上，走了。看完了這一場“運動會”我震驚了，我一向問我自我：以往的禮貌之國到哪裏去了？

“嗚嗚嗚……”是誰在哭，是我們中華兒女的祖國母親，多少年來，她哺育着我們，而我們給予她的是什麼？是成千上萬的垃圾？是不禮貌的舉止？

唉，誰能幫幫我們的祖國母親，讓她不要再哭泣？讓我們用雙手，打造一片屬於我們的美麗家園，讓祖國母親露出她那慈祥的笑臉，不再哭泣。

大手拉小手寫事作文400字 篇19

我媽媽有一雙大手，我有一雙小手。小手很可愛，大手很勤勞。

我從小身體不太好，於是媽媽就想出了一個好辦法：每天帶我走路上學，爲我強健身體。每當大手拉着小手走在上學的路上時，我們就一邊走一邊聊着學校裏發生的有趣的事，不知不覺得就到了學校路口。冬天到了，一雙小手套套在小手上，一雙大手套套在大手上，大手緊緊地拉着小手，讓我感到格外溫暖。

放學後，大手和小手有時也會“打架”，他們你追我跑，互相打鬧着，開心極了。晚上我睡覺前，大手爲了增強我的抵抗力，都會給我做按摩。有一天，大手給我按摩時，我突然感到了背上好像被什麼劃了一下，我大叫一聲“好疼”。媽媽連忙說：“對不起。”我好奇的想知道是什麼東西在扎我，當我打開媽媽的手時，我看到了一雙粗糙的大手。我突然明白了一切，我想正是因爲勤勞的大手幹了太多的家務吧！大手就是這樣一直陪伴着小手，才讓小手成長到了現在。

大手和小手還有許許多多的有趣經歷，大手還會一直拉着小手長大。我想大手拉小手一定會有更多更新奇的故事在等待着我去發現呢！

大手拉小手寫事作文400字 篇20

今天我看了“大手拉小手，創文在你我”的大班會活動有許多節目有：武藝，快板，歌詞，小品……

最最感動的是那一位媽媽帶着一位患有“軟骨症”的兒子，他的媽媽對他不離不棄，可是他的爸爸卻拋棄了他，主持人問媽媽：“您想怎麼被兒子來報答自己呢？”媽媽說：“我並不想被兒子報答，只要兒子不嫌棄自己”主持人問：“小弟弟，你的媽媽怎麼偉大你想怎麼報答你的媽媽？”兒子：“這個問題我還沒想好，能不能我用一首歌來表達我的內心呢？”然後兒子清唱《燭光裏的媽媽》唱得全場鴉雀無聲，令人肝腸寸斷，是不是他的內心打動了我的心呢？最最好看的是武藝，因爲武藝發揚了中國的文化，讓我來說一說武功的含義：功是兩人在一定條件下按照一定的規則進行鬥智較力的對抗練習形式。

大手拉小手寫事作文400字 篇21

在我上小學三年級的時侯，家和學校之間隔着條馬路，我每天都要走上好幾遍。都沒發生過什麼事，但有一天，我過那條馬路時卻不是這樣。一想到那天發生的事我情不自禁地想起那位素不相識的老伯伯……

記得那天，我放學後準備回家。剛到馬路邊，路上的情景然我驚呆了：車子一輛接着一輛開，川流不息。因爲這一帶根本沒有紅綠燈，斑馬線也不起作用，“十”字形交叉的路口上，卡車、公交車、轎車全在路上狂飆，誰也不肯讓誰，導致車子排成了一條長龍。有的司機打開車窗，抽着香菸，吐出一團團白霧；有的司機目視遠方，踩着油門，發出聲音讓前面的車快走；還有的司機狂鳴喇叭，但沒有效果。我被嚇得連連後退，心想：“我……衝過去麼？不，車太多了。”現在的車還禮讓行人呢，哪裏啊。我試着向前走了幾步，又見一輛車向離弦的箭一般飛馳過來，嚇得急忙後退。

突然，一位五六十歲的大伯走到了我的身邊。他看着川流不息的車輛，有回頭看看我，皺起的眉頭似乎已經打了一個死結，怎麼解也解不開。我打量着這位老伯伯，歲月在他的額頭上留下了一條條皺紋，鼻子挺拔，眼眶深陷下去。他身穿樸素的格子襯衫，下身穿着棉褲。老伯伯憤怒地凝視了車流許久，然後轉過身來，慈祥地望着我，說：“孩子，才這麼小年級就一個人回家了？別怕，來，跟我來！”他那灰白色的頭髮在陽光的照耀下顯得格外的耀眼。我遲疑了一下，連連後退，怕這位伯伯是不是想……我不敢往下想。而他只是微微一笑，便靠進我一步，牽着我的手。他低着頭，嘴脣微微動了幾下，說：“拉着我的手，別害怕……”我輕輕地點了點頭。伯伯的聲音是那麼的溫柔，和藹。我牽着他的手，手雖然粗糙，並且青筋都露了出來，可是卻十分有力，我感覺有一股暖流流進了我的心中。

走到了馬路中間，伯伯有轉過頭來，用他那和藹的雙眼看着我，說：“這裏車子最多了，小心點兒。“同時，伯伯的手拉得更緊了，生怕我有什麼閃失。我也牢牢抓住他的手，我們就這樣，相依相隨。

當我還沉浸在幸福之中時，已經到了馬路對面。伯伯這才鬆開他那長滿了老繭的手，我覺得手被握得有點兒麻麻的痛，但是心裏有像吃力蜜似的甜。伯伯有叮囑我：“下次過馬路，一定要小心！”我點了點頭。伯伯笑了，那既是甜蜜的笑，又是泰然的笑。我也跟着老伯伯一起笑起來。

我望着這位素不相識的老伯伯離去的背影，心中充滿了說不出的感激……

大手拉小手寫事作文400字 篇22

此刻人類已進入了21世紀，我們的家園發生了翻天覆地的變化，一座座高樓大廈拔地而起，汽車、塑料袋、電池對人們的生活帶來了許多方便。可是在這些好處的背後，卻隱藏了許多危害，如汽車的尾氣破壞了臭氧、大氣層，工廠排出的廢氣污染了以往清澈的河……這樣的例子數不勝數。

在生活中，我發現有一些小朋友把手中的垃圾扔在地上，而家長卻視而不見。如果我們經常這樣，我們的社區就會變得髒亂。並且你們想一想，這些垃圾腐爛後，空氣也就變臭了，誰願意在這樣的小區裏生活呢？在千山旁的一條小河，裏面上漂着一些白色垃圾，河水又黑又髒，河水死一般的沉寂。在我們享受着生活的同時，我們的生活垃圾也日益增多，並且讓許許多多地方都成了我們的“生活垃圾場”。多少年前，空氣很清新，白雲潔白無暇，沒有一絲污染，周圍鳥語花香，綠樹成蔭，小鳥在蔚藍的天空下自由的飛翔，這是多麼讓人眷戀的情景啊！但此刻，在我們生活的城市裏，藍天不見了，取而代之的是被濃濃煙霧遮擋着的天空，川流不息地排放着汽車的廢氣，引起人們一陣陣咳嗽，化工廠上空濃煙滾滾，污水排放到河裏，使魚兒很多死亡。這就是城市的真實寫照啊！往日的情景什麼時候才能重新見到呢？

據資料記載，地球上城市居民約有70%（15億人）呼吸受污染的空氣，每一天至少有800人所以過早死亡。每一天有1。5萬人死於飲用污染的水，其中大部分是兒童。工業、各種噴霧罐、冰箱、空調機等每一天把1500多噸氯氟烴排入大氣層，它們是造成臭氧層空洞的罪魁禍首。每一天進入大氣層的二氧化碳爲5600萬噸，“溫室效應”與此有關。每一天有5。5萬公頃森林被毀，161平方公里土地荒漠化。每一天有14萬輛新汽車駛上公路，各國400多座核電站產生26噸核廢料，還有1。2萬桶石油瀉入海洋。看了這些數據，您們不覺得可怕麼，在不久的將來，我們還能看見綠樹麼，會不會是取而代之的一片沙漠呢？

地球是生命的搖籃，萬物的的母親，人類的家園。以往，她是那樣的美麗壯觀，和藹可親。然而，不知從何時開始，地球媽媽的臉上開始籠罩起陰霾，她開始哭泣，開始呻吟！同學們，讓我們從此刻做起、從身邊的每一件小事做起，用我們的小手牽起我們身邊的每一雙大手，讓我們的母親回到以往，爲天更藍，草更綠做出最大的貢獻。

大手拉小手寫事作文400字 篇23

他長着一雙明亮的眼睛，圓溜溜的小臉蛋兒惹人喜愛，初次見到他就覺得他是個乖巧的孩子。

他是一零三班的文同學，在今天的參觀校園活動上，我作爲學姐的身份，大手拉小手帶領他參觀了安全體驗教室、大隊部、書法教室和電腦教室。

首先，我們來到了安全教室，這裏的牆壁填滿了許多安全知識，還有一些體驗設備。“哇！可以打電話唉！”文同學看到了五隻電話機就非常開心，一定要去試試。他拿起電話機，問我：“姐姐，我該怎麼打電話呀？”我告訴他，說：“你看，着牆壁上貼着火警、急救、報警的電話，分別是119、120和110，所以，你就可以打這些電話。”說完，文同學便立即撥打了這些電話，他還告訴我說能聽到對方的聲音，非常神奇！接着，我又帶領他參觀並體驗了其他設備，他跟我說這些都非常好玩，真想多玩會兒。可是時間很寶貴，我們又要去參觀另一個地點——大隊部。（ ）

大隊部裏有許多用驚喜卡換的獎品，有和樂電視臺和一些榮譽獎盃、獎狀。

接着，我們又來到了書法教室，書法教室裏掛滿了書畫，裏面還有茶藝社團呢！令我和文同學印象最深刻的就是在石頭上寫字了！在石頭上寫字不是用毛筆蘸蘸墨汁寫，而是用毛筆蘸些水寫。寫完後，篆刻社團的同學便會來刻你寫好的字。文同學還在石頭上寫了自己的名字呢！

最後，我們參觀了電腦教室，我隨便找了一臺電腦，指着主機和電腦屏幕告訴文同學他們分別叫什麼並簡單地教他該怎樣操作電腦。

大手拉小手參觀校園的活動結束了，在這次活動中，拉深了我與一年級小朋友的親密關係，也讓我親身感受到了做爲高年級學姐的責任重大，引領小朋友更好的瞭解我們的校園。

大手拉小手寫事作文400字 篇24

這學期，學校裏組織了“大手拉小手，相互關愛，共同成長”這個活動，我們六年級的同學要讓一年級的小弟弟、小妹妹們在這個校園裏快樂成長，在他們困難的時候伸出熱情的雙手來關心和幫助他們。

這次我們要做一個帶頭作用，當一回小老師，教會他們做廣播體操。這個任務很重，也很難出色地完成好，教的過程中遇到了很多問題。第一天，我把三個小妹妹帶到一塊空地上。剛開始她們還挺乖的，等站好的時候，可愛的小妹妹們卻玩了起來。我使勁拍了拍手，她們終於安靜下來了，我蹲下來親切地對她們說：“你們要認真學，知道嗎？”我把妹妹們一個個拉到各自的位置上，讓她們拉開距離，把她們的小手輕輕放在褲子兩側的褲縫上，“站好！”我小聲叫了一下，生怕嚇着她們。她們似乎有些聽話了，主動立正站好，微笑着看着我，我的心中一陣竊喜，這個小老師還挺好當的，可接下來可不是想象中的那麼容易了。

紀律是管好了，教起操來可就麻煩了。開始的幾節還行，可到了第六節，我在前面示範，轉臉看後面卻都亂跳了起來，還有一個小妹妹累得做不動了，就開始東張西望起來。“立正！”我大聲發出口令。她們立正站好，把目光集中在我身上。這次我吸取了上次的教訓，把速度放得很慢，兩次之後，再連貫地做動作。“看明白了嗎？”小妹妹們瞪大着眼睛看着我好象明白了似的點了點頭。接着，我來喊拍，讓她們自己做，這下可難倒我了，小妹妹們有的慢一拍，有的快一拍，誇張點就是亂七八糟。這次，又要改變計劃了。我一個動作一個動作地教，一拍一拍地教，讓她們慢慢跟我做，再回頭看一下做對了沒有。最後，再把教的動作連起來。這個方法不錯，我的“學生們”都做對了。接下來，我就逐個糾正錯誤，力求完美。看到她們都能夠完整地做下來，我的心裏有說不出的高興。啊，做她們的老師可真不容易。

在以後的時間裏，我一定會和小弟弟、小妹妹們和睦相處，幫助他們克服困難，讓他們在這個新的環境裏、在我們這個溫暖的大集體中成長得幸福、快樂。

大手拉小手寫事作文400字 篇25

“小手拉大手，創文在你我”南大班觀看結束，這是南海首次舉辦大規模“創文”活動。還通過網絡直播，讓全區學生以及家長共同感受“創文”給生活帶來的深刻影響。

我觀看完此次大班會後，最讓我感動的是南海十大感動人物之一——抱兒子上學的母親林雪英，林媽媽與兒子馬深銘一同來到了班會現場。林媽媽的一句：“抱兒子上學不需要任何理由，只因爲我是一個媽媽”。她的事蹟深深地感動了我，讓我感受到作爲一個母親的偉大，也讓我更懂得珍惜媽媽對我付出的愛。更讓我看到社會中還有許多這樣的弱勢羣體需要得到我們的幫助，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。馬深銘深情的一曲《燭光裏的媽媽》，更讓我感動得想落淚。

班會上學生以及家長和社區代表分爲紅、黃、綠三個小組。每個小組都通過表演與“創文”有關的節目，來宣傳“創文”知識，講述“創文”的故事。有唱快板的、小品的、歌舞的等形式，讓我們全區師生和家長共同瞭解“創文”知識，營造了良好的“創文”社會氛圍。看完班會後，讓我懂得了創文要從我做起，從身邊的小事做起。生活中點點滴滴的小事都能讓我們感受到創文精神的所在，爭做一個文明學生從我做起，我要自覺遵守學校日常行爲規範，遵守社會秩序，養成良好的生活習慣。積極參與社會上的“創文”活動，幫助弱勢社羣，讓有需要的`人得到更多的幫助，讓社會更和諧地發展。

“小手拉大手，創文在你我”南海大班會讓我受益匪淺，讓我懂得了“創文”的重要性，作爲一名學生我要爲創文活動作出更大的貢獻，以實際行動從身邊的事情做起，動員家人、同學、朋友，一起來爲創文活動添磚加瓦，努力加油！讓文明之風吹遍南海的每個角落。

大手拉小手寫事作文400字 篇26

歲月的河流緩緩的行駛，成長的腳印深深留下，驀然回首，大手拉小手，走過高山，經歷風雨。——題記

小草是自豪的，因爲有了它，大地才充滿生機；石子是自豪的，因爲有了它，纔有了一條條筆直寬闊的道路；我也是自豪的，因爲我有偉大的父親，因爲有了他，我的人生才更加精彩！

小時候，也就是八九歲那麼大吧，我正是一個對什麼都好奇、什麼都想試一試的頑皮孩童，小時的我根本不像女孩，什麼玩彈珠、上牆呀，男生玩的，我樣樣精通。父親也經常和我開玩笑“我的閨女一定是投錯胎，這哪像女孩呀！”一天，我看見同伴騎自行車，我發瘋似的回家吵着要學自行車。父親說：“好啊，就怕你不敢騎！”父親像是有意激我，“我纔不怕呢！”我昂着頭嚷。可誰曾想，學騎車並不像我想的那樣，不一會，就摔了三個跟頭，年幼的我噙着淚，喊不學了。但是爸爸的臉並不像我想的那樣，他的臉是那麼的嚴肅，說“摔兩個跟頭就不學了，學自行車可是你提出來的。不行，必須學會！”看着父親的神色，我哪敢說不呀！到了下午，我果真學會了，我高興極了，但父親由於幫我扶車，腿上早已青一塊腫一塊，但父親依然拉着我的手，臉上露出甜蜜的微笑。

一眨眼，就上初中了，學習緊張了許多，情緒也隨我時起時落。

到初一時，由於環境的不適應，那成績是一落千丈。那天晚上，我來到父親的臥室，對父親說了自己的想法，說自己跟不上學習的節奏，希望回到尚義二中去念書，再也不願去丟這個人，讓朋友、老師看不起。但誰又曾想這話卻嚴重的傷害了父親，父親的眼中充滿了失望與不解，父親從前在小學從來不過問自己的學習成績，因爲小學的我一直名列前茅。

後來，父親對我說：“孩子，我也有過和你同樣的經歷，可是，只要你學會堅強，你的人生之路就會越走越長，面對挫折，必須迎難而上！”父親拉着我的手，對我說“閨女，老爸相信你！”聽完爸爸的話，我心中充滿力量，我知道，在我前面有父親的手牽動着我。

現在的我已經不再是那個面對困難的弱者，我勇敢面對前面的一切。父親的大手，永遠牽着我的小手，無論走到哪裏，父親永遠牽着我前進！直到永遠！

大手拉小手寫事作文400字 篇27

在我的成長歲月裏，我最喜歡的時光，大概就是由媽媽拉着小手去公園裏散步了。媽媽的手其實不大，但她的手拉着我的手，始終都是大手拉小手的感覺，令人無比安心。

“寶貝，我們今天去散步嗎？”已經洗完碗的媽媽，探頭往書房一問，我像是聽到了神的召喚，大喊一聲“去！”立馬放下手中的畫筆，飛快地跑到媽媽的身邊，拉住了媽媽的手。這時候，我的媽媽總是會笑盈盈地讓我慢點，說她不會不拉着我去公園。

這一問一喊一說，時間就過去了七年。這七年裏，因爲爸爸的繁忙，我和媽媽成爲了最親密的好朋友。媽媽喜歡散步，而我喜歡公園裏開滿了園子的花朵，我倆差不多每天都要飯後去公園裏散步，她的小手拉着我的小手，漸漸地也就變成了大手拉小手了。

“媽媽，你看那是什麼花？”緊拉着媽媽手的我，忽然送開她的手，跑到前方不遠的地方，仔細觀察那草叢裏的一朵花。媽媽通常會不緊不慢、從從容容的慢步走過來，蹲下來陪我一起觀察，看了好一會兒之後，她會再一次伸出她的手，過來拉住我的手，把我從地上拉起來說：“嗯，媽媽也不知道那是什麼花，我們回家了去查查資料吧！”

這樣的時刻，常有，而這樣的時刻，我從不覺得我的媽媽什麼都不懂，反倒覺得媽媽的小手是真正的大手，因爲她始終不會不懂裝懂，而是坦言她不會的，帶着我一起去學習。

就是這樣的手，才能夠稱之爲大手吧！每當媽媽拉着我時，我都感到有這樣的媽媽真好，有這樣一雙小小的大手拉着我往前走，真好。這樣的安心，纔是真正的安心，是會穩穩拖住的安心。

大手拉小手寫事作文400字 篇28

在夕陽的餘暉下，爸爸牽着我的手往前走。大手拉小手，這是爸爸在陪伴着我成長。

在我家，爸爸處理着家裏的事情，媽媽在外面工作。而我從小也就是在爸爸的陪伴之下長大的，我的爸爸是一個很溫暖的爸爸。爸爸的手很溫暖，有多少次都是爸爸牽着我的小手，帶着我上下學。

我在爸爸的陪伴下漸漸長大，等到我學會了獨立之後，爸爸鬆開了牽着我的手。但爸爸依舊時刻都在我的身邊，等到我遇到成長路上的困難時，爸爸又會牽着我的手安慰着我，鼓勵着我。我一直都記着那一次爸爸拉着我的手走在回家路上時的情景。

那是在我一次考試失敗後，我因爲覺得愧對爸爸放學後一直都沒有回家，直到爸爸找到了在路邊上哭泣的我。爸爸蹲下身看着傷心的我說一起回家，接着爸爸拉着我手然後站起身。爸爸走在前頭，我被爸爸拉着我的小手走在後頭。

那一路上，爸爸一直在安慰着我，我現在還記得爸爸對我說的一句話，那就是下次我一定能考好。爸爸的語氣很堅定，就好像我一定能夠在下次考試中取得成功一樣。爸爸對我的信任與鼓勵通過爸爸拉着我的小手傳遞到了我的心裏，我從心裏感受到了爸爸帶給我的溫暖，還有爸爸帶給我的父愛。

大手拉小手，這是爸爸對我的擔憂與關愛，更是爸爸對我的陪伴。在我的成長路上，我的爸爸總能給我帶來溫暖。

現在的我依舊走在成長道路上，爸爸也始終陪伴在我的身邊。只不過我在長大，而爸爸在變老，大手拉小手，是從前的爸爸拉着我，也是以後的我拉着爸爸。在我的心裏大手拉小手是一種陪伴，是爸爸陪伴着我長大，也將會是我陪伴着爸爸變老。

大手拉小手寫事作文400字 篇29

今天我的心情既興奮又緊張，因爲我們要帶一年級的弟弟妹妹們認識校園。

中午一到，我們就要出發了。在排隊的過程中，我一直都在想待會帶弟弟妹妹去哪，我該怎麼向他們介紹自己呢？那時我的心情是興奮中帶有一絲緊張。

終於到了一（八）班，我在門口偷看了一眼，哇，一年級的同學都好小呀。我們也是從這麼小的幼苗慢慢長大的。

老師把一位妹妹分配給了我，她有着圓圓的腦袋，梳着兩個小辮子。我牽起她的手，她的手好小，暖呼呼的。我回想起了一年級時的我也是這樣，被大哥哥牽着，參觀了美麗的校園。我先帶小妹妹去了一樓的操場，和親子閱讀吧。她和我說道：“這裏的書真多。”我告訴她：“以後你也可以在這裏讀書。”我還問了她：“你認識字嗎？”她對我說：“認識一些簡單的字。”

接着，我們去了二樓的音樂教室，我對她說今後你會來這上音樂課，老師會帶着你們一起唱歌跳舞。

然後我們去了三樓的美術教室，我發現小妹妹對這裏最感興趣。她問到我她可以進去參觀一下嗎？我回答她說：“好啊！”只見她一進去，就認真的看起牆上的畫。我問她：“你是不是畫畫很好？”她自豪地說：“我家裏貼着許多我畫的畫，媽媽說我畫的很棒。”看來她不僅喜歡畫畫，而且是個小畫家。

最後，我帶她去了四樓多功能廳，她說：“姐姐我可以在上面跳舞嗎？"我回答她說：“當然可以，你還可以在上面唱歌，彈琴……”

大手牽小手的活動結束了，還真是難以忘記這份快樂啊！我覺得時間過得真快。以前，我們也是這樣，剛來學校，剛認識校園。再過一年就要離開這裏了。有時候還真是不想長大。

小學的這五年我很開心，希望弟弟妹妹和我一樣。在一師附小快樂健康地長大。

大手拉小手寫事作文400字 篇30

攜手，追隨幸福。一提到牽手，人們立刻想到甜蜜的戀人；如果在“手”前加上“大”和“小”兩個形容詞，人們會立刻想到父母牽着蹣跚學步的孩子的手，一步一步慢慢走的感人畫面。

親情——永遠是人們離不開的話題。

小時候父母帶着剛學會走路的我們，一步一步走。耐心的教會我們一切；時光荏苒，當他們臉上有歲月的痕跡，眼中有滄桑，我們會像小時候父母牽着我們的小手一樣，穩穩的走，輕輕的挽着他們的胳膊嗎？會反饋嗎？你能像小時候父母一樣有耐心嗎？

也許，你可以；也許，不能。

但是，大手牽手，大手牽手，就是完整的人生！

小時候父母的大手牽着我們的小手；長大後，我們的手牽着父母的手。此生圓滿。作爲中學生，難道不應該學會感恩嗎？

有的同學總覺得感恩是一個很大的話題，很大的工程，很神聖。但事實並非如此。我們可以想想，每一個父母都是普通人，但他們能給我們不尋常的愛；反之，爲什麼不能給父母不尋常的愛？其實“感恩”這個詞是通過我們身邊的各種瑣事體現出來的。所有的同學都知道“滴水之恩，春來還禮”，我們得到了父母那麼多的關愛，父母的好永遠不會結束。

感恩，要從現在開始。

我記得有一篇文章是這麼說的。主人公家境幸福，從小生活在蜜罐裏，所以他以爲有錢就感恩。結果，有一天，他的父母出了車禍.作者在文章最後寫道，感恩節，從現在開始，不要等到父母不在了再後悔。

所以，讓我們學會感恩，開始感恩。永遠不要在生活中留下不該留下的遺憾，爲曾經發生的事情後悔。

用大手牽手，追隨幸福；牽手，是一輩子。

大手拉小手寫事作文400字 篇31

老師讓我們成爲成長道路上的嚮導，是黑暗中的一盞明燈，是保護我們稚嫩心靈的一棵大樹。在閱讀導航的活動中，教會我們如何放下自我和陌生人交談，如何利用電腦製作或印刷小報讓小報席位更好，如何在演講中充分發揮自己的特長…

有一次，我們以讀書導航的形式組織了一次春遊，這是我們第三次集體活動。我們對這個項目還不熟悉，不能大方地和遊客交談，錯過了幾次機會。這些都被觀察力敏銳的翁老師看到了，他立即來幫助我們。翁老師先給我們演示了一下。太神奇了！翁先生盯着一個人，大方地與遊客交談，認真地看完問卷，一會兒就完成了問卷。之後翁先生對我們說：“只要你放鬆自己與他人的距離，適當擺脫陌生感，你就成功了！”翁老師讓我們試一試，更加努力。結果我們一個接一個成功，取得了前所未有的成就。實際上有30份，是上次的幾倍。

還有一次我們去安百里考察，有勇氣敢和人說話，但是很多人揮手走過，幾個小時纔看完一兩個，急得像熱鍋上的螞蟻，毫無頭緒，汗流浹背。翁老師看了幾遍，說：“要想讓別人覺得友好，就要對別人有禮貌，這樣才能做得更好。你應該先打電話給你叔叔或阿姨，然後介紹你是哪裏人。”不要抹黑班級，不要抹黑學校，加油！“我們受到了鼓勵和鞭策，這讓我們更加自信。我們立即重建了士氣，再次取得了良好的成績。

還有一次，我們找不到和諧的地方。翁老師主動幫我們找地方。我們看了好幾遍，沒什麼好看的。就在我們都鬱悶的時候，老師靈機一動，用上了電腦。不一會兒就有幾個地方沒在地圖上，連特別挑剔的同學都能找到自己認爲不錯的地方。

老師給了我們溫暖、勇氣、鼓勵、信心和好方法。

大手拉小手寫事作文400字 篇32

今日午時翟教師進班的時候，告訴我們一個消息。教師說，今日我們不唱歌，來舉行一個大手拉小手的活動，我們四年級的同學帶着一年級的新同學參觀我們美麗的學校。

我們來到教學樓前，排好隊，我分配到的是一三班的一位小妹妹，我拉着她的手。這個小妹妹大大的眼睛，濃濃的眉毛，十分地可愛。我問到：“小妹妹，你叫什麼名字呀？能告訴哥哥嗎？”“我叫董希。”小妹妹微笑着回答到。我像一名導遊一樣，拉着小妹妹的手，從教學樓出發，先來到了學校的門崗，我指着榮譽牆說：“這是我們學校的榮譽牆，上頭都是我們學校獲得的獎項。”小妹妹問指着一個字問我：“哥哥，那個字念什麼？”我說：“這個字念‘特’，是我們獲得的一個十分高的獎項，特等獎。”

我又拉着她來到了中學部的門口，我告訴小妹妹，這是初中部，你必須要好好學習，這樣就能夠來那裏上初中，這是我們馬村最好的初中。我又帶着小妹妹來到籃球場，指着裏面說：“裏面正在維修的是我們的跑道和足球場，我們能夠在那裏踢足球，再有半個月，球場就鋪好了，我們就能夠在那裏盡情地踢球了。”

之後，我們又來到了公寓樓，我對小妹妹說：“這是公寓樓，是學生們住宿的地方，有些辦公室也在那裏。”最終，我們又來到了餐廳門口，對小妹妹說：“這是餐廳，午託生和住校生吃飯的地方。餐廳的二樓是一個階梯教室，全校有活動的話，就會在那裏舉行。”

今日，這次的小手拉大手活動，我感覺我真的長大了，也想起了我剛來到這所學校的情景，當時作爲一年級的新生，什麼也不明白，什麼都是陌生的，也十分期望能得到幫忙。以後，看到小弟弟小妹妹有什麼需要幫忙的，我必須熱心幫忙他們！

大手拉小手寫事作文400字 篇33

“啊！天呀！”發生什麼事？原先是一個小姑娘摔倒了。經過仔細的“偵查”，才發現“罪魁禍首”是它———香蕉皮！香蕉皮？有人奇怪了。大街上怎樣會有香蕉皮呢？唉！別提了，還不是因爲那些不愛護環境的人亂丟的垃圾呀！

是呀，如果再按照這樣貌去丟垃圾，最終中國就更名爲“垃圾”國了，到了那時，大街小巷上全是垃圾，樹上“彩旗飄飄”，四周亂七八糟，還傳來一股股惡臭。天上飄着黑色的濃煙，小動物都逃走了……你再後悔都來不及了！說道那裏，你會怎樣想呢？是會繼續亂扔垃圾？還是愛護我們身邊美麗的家園？在這兩者之間，我想你會選擇後者吧，誰會願意自我的家變得骯髒不堪呢？誰又喜歡住在這麼一個髒亂不堪的地方呢？

我又想了起一場街頭“運動會”。首先上演的是“跨欄”，只見一個身穿黑色西服的男子，走到馬路中央的護欄旁，望了望四周，沒有交警，就縱身一躍跨過了護欄，然後大步流星的走到對面的人行道。之後表演的是“投籃”，有個衣着整潔的男子走向了樹坑，突然他的喉嚨一聲怪響，然後從他的嘴裏“飛”出來了一個“不明飛行物”掉入了樹坑，那男子看着自我的“傑作”，高興地走了。最終是“精彩”的“足球”，一個小男孩不停的踢、踩一個空瓶子，直到累了，把“球”踢到馬路上，走了。看完了這一場“運動會”我震驚了，我一向問我自我：以往的禮貌之國到哪裏去了？

“嗚嗚嗚……”是誰在哭，是我們中華兒女的祖國母親，多少年來，她哺育着我們，而我們給予她的是什麼？是成千上萬的垃圾？是不禮貌的舉止？

唉，誰能幫幫我們的祖國母親，讓她不要再哭泣？讓我們用雙手，打造一片屬於我們的美麗家園，讓祖國母親露出她那慈祥的笑臉，不再哭泣。

大手拉小手寫事作文400字 篇34

大手牽小手，風雨一起走。

——題記

母愛似滔滔江水，洶涌澎湃；母愛似連綿羣山，深邃迷人；母愛似萬朵白雲，潔白無瑕。我想：世間最美麗的愛，那便是母愛；最美麗的人，那便是母親。

時間如白駒過隙，轉眼間，門前的那棵小樹已成長了參天大樹，又新添了十六圈年輪。無情的時間沖走了我兒時的記憶，但它永遠衝不走那刻在我內心深處的愛。

五歲那年，我患了眼病，給這個原本並不富裕的家庭又添增了負擔。白天，母親拉着我去醫院看病。夜晚，又要在那閃着微光的檯燈下給人家做衣服。一針一線、一針一線地交織着，做完了一件又一件的衣服。在微光的照射下，母親那歷經風霜的身影映在了牆上，顯得那麼滄桑，那麼瘦弱。時鐘已敲響了十二下，母親這才放下手中的針線。不，她並沒有去休息，而是蹲在爐子前給我熬藥。爐火的光照在了母親的臉上，皺紋又悄然地爬上了額頭。是什麼帶走了母親美麗的容顏？

那天，母親得知北京的大醫院可以治好我的眼病，高興極了，那是我第一次看見母親笑得那麼開心。母親拉起我的小手，放在胸前，激動地說：“孩子，你知道嗎？媽盼這一天盼了多久……”說完，淚水淌了出來。

母親拉着我的小手來到了那陌生的城市。在進手術室前，母親緊緊地抓住了我的小手在我耳旁收：“兒子，媽媽愛你。”一個小時、兩個小時、三個小時過去了……不知過了多久我睜開眼，第一眼看見的就是媽媽。淚珠從我的眼眶中劃下，流入口中，甜甜的，那是幸福的味道。媽媽的大手握住了我的大手，此時，周圍瀰漫着溫馨。

母親的大手因歲月的無情刻下痕跡，但那卻是母愛的見證。在大手的呵護與陪伴下，小手也在漸漸成長。我想，當大手不再那麼有力，小手一定會牽着大手一直走下去。

大手拉小手寫事作文400字 篇35

好久沒上街，昨晚又和老爸老媽去街上。巷子裏，路燈下，三人並排，慢吞吞地走着，氣氛好寧靜、好和諧。

我的思緒突然飄回了過去……

那也是一個寧靜的夜晚，同樣的路，同樣的三個人，唯一不同的，便是那孩子滿臉充滿了的稚氣，父母臉上的還沒有那麼多的皺紋，這時，身後傳來汽車喇叭聲，父母趕緊讓孩子走雜了孩子的右側，馬路的最右側，父親的一隻手緊緊地抓住孩子的一隻小手。等車子過去了，孩子又回到了兩人的中間。三人手拉手，握得緊緊的。

那是一天下樓梯。父親走在前，兒子走在後，父親習慣性地伸出手，兒子早已明這是什麼意思，因爲這個動作再熟悉不過了，他順勢把手放了上去，跟在父親後面下樓梯。當然，他那時並不知道父親爲何總是要走在前面，爲何總要拉他的餓小手下樓。

漸漸的，兒子每次和父母出家門，都會主動去拉父母的手，父母也去拉孩子的手，雙手互相迎合。這已形成了一種習慣，不需再多說什麼。這已是一種默契。

可是，有一天，兒子面對父親伸來的手卻沒有理睬。他想到自己的個子幾乎達到了父親的筆尖，想到街上的人會怎麼看，於是，不再拉父母的書。父母似乎已明白，兒子漸漸長大，不再需要那樣的牽手了。終於，這種默契消失了。

現在想來，我已兩年沒牽父母的手了。突然有點懷念以前的那些，我挽起父母的手。父母似乎有些詫異，看了看我，我笑而不語，他們的臉上也盪漾開了笑容。三人共同邁步，向着那燈火闌珊處走去。

不管到哪天，我永遠回記着，那牽着我走在人生路上的溫暖的手。

大手拉小手寫事作文400字 篇36

在今天風和日麗的下午，好多可愛的一年級小學生整齊有序地陸續走進我所在的班級，在老師的安排下乖乖就做，當然亦有1、2個同學比較調皮。老師說這是一個“大手牽小手，走遍校園探文化”的活動。首先當然要先互相認識一下。

於是我問：“小弟弟，你叫什麼名字呀？”

他伶牙俐齒地對我說：“我的名字叫鄭柏霖，你呢？”

“哦，我叫王君。”我看着他明亮的大眼睛回答。

他明亮的大眼睛中流露出天真質樸和善良的眼神，顯得特別可愛。我讓他寫下他的名字和聯繫電話，我也寫了一張紙條給他，上面有我的名字和聯繫電話，爲了方便我寫了家裏的電話號碼，不然有可能會按錯鍵打到其他地方去，至少我的手機可以接到家裏的電話。我發現他的字整齊而漂亮，真的很佩服他，一年級就能寫一手這樣的好字，我一年級的字就想好幾條蚯蚓定在那裏真慚愧啊！在他轉過去看教室裏的盆栽時，我看見他的衣服上寫着“大地幼兒園”大概穿比較多次吧，字有點褪色。

我冒失地問：“鄭柏霖，你上以前大地幼兒園呀？”“嗯，是的！”鄭柏霖爽快的回答。

後來老師要我們一組一組地上去自我介紹先是大家整齊地喊名字，最後老師說從第一組開始輪着來，我一看，前面的同學都已經上去過了，該輪到我和鄭柏霖了。

我告訴他：“只要說出自己的名字和幾歲就行了，就像前面的同學一樣。”他點了點頭。從容地往講臺上走，我說完後推了一下他的胳膊，他一點也不緊張說：“我叫鄭柏霖，今年7歲了。”聲音非常稚嫩。

下課了，他們放學了，他們排成整齊的隊伍在外面站好路隊下樓回家了……

大手拉小手寫事作文400字 篇37

交通安全是很重要的。幾乎每一天，都會發生一起交通事故，小的是輕傷，大的是多人傷亡，每當想到這裏，我就十分緊張，真害怕第二天遇到車禍的就是我。

其實，交通事故也未必都是行人造成。有的是因爲司機野蠻造成的，比如說前一陣《金陵晚報》上刊登的“寶馬撞人案”，“寶馬”的主人實在是野蠻，人家不注意把蔥掛在你的車頭鏡上，又不是故意的，再說也沒有人員受傷，並向你賠禮道歉了，你幹嗎殺人滅口？就算人家弄得有人傷亡，也不該報復，應該讓法律來處理纔對。

有的是因爲司機酒後駕車，因神志不清導致交通事故，在此提醒廣大的司機叔叔阿姨們，希望您少喝酒，酒後一定不要逞能，要坐公交車或出租車回家，避免交通事故給您帶來麻煩。

還有的交通事故確實是行人造成的，主要是行人不注意交通安全所造成的。有的是闖紅燈或橫穿馬路造成的，前人發明紅綠燈是有原因的，不要怕麻煩，有句話說的好“紅燈無數次，生命只一次”，紅燈會閃爍無數次的，而生命只有一次，用完了就沒有下一次了，在紅燈沒有滅的時候，我們絕對不可以冒險過馬路，哪怕兩邊沒有車，也絕對不能穿過馬路。有的是在馬路上打鬧、玩耍造成的，放學後幾個同學在一起走，說說笑笑，時而甩掉別人的帽子，扔到馬路對面，那個同學便到馬路對面去揀，由於着急，也顧不上環視四周的車輛就跑，如果這個同學有福氣，那還好；可如果正好有一輛車經過，那後果可不堪設想。因此，同學們千萬不要在馬路上打鬧，這樣太危險。

也有的是行人翻越護欄造成的，請大家不怕麻煩繞過護欄吧！

同學們，讀了剛纔我講述的這些，你們一定心中有數吧！大手牽小手，文明一起走！

大手拉小手寫事作文400字 篇38

那天，我來到馬路邊，想要過馬路。但是，車子一輛接着一輛，川流不息。我向遠處望望，車輛早已排成了一條長龍。有些司機，目不斜視踩着油門向前衝；有些司機，悠閒地開着車，抽着煙，時不時地向外吐出一團團白煙；還有些司機，則是看着行人茫然的眼睛，像在炫耀着自己的車子有多麼的好。我看着他們，嚇得直往後退。

正當我在思考要怎麼過馬路時，有一位六七十歲的老伯伯來到我的身邊。他看着這川流不息的車輛，又回頭看看我，皺起眉頭好像已經憤怒。他看着那些車子，生氣地說：“現在的司機，怎麼都這樣呢？還禮讓行人呢！我看，根本就是禮讓車輛！”老伯伯凝視着車輛，我也一直盯着，真希望司機們能文明一點，禮讓行人。可是等來等到去，沒有一輛車肯讓路。

老伯伯凝視了車子好久，無奈地轉過身來，慈祥地望着我，說：“孩子，別怕，來，跟我來！”他那銀灰色的頭髮在陽光下顯得格外耀眼。我遲疑了一下頭，連連往後退。老伯伯便靠近我，牽住我的手，我也牽住他的手，老伯伯的手雖然很粗糙，可是很有力。

走到馬路中間，老伯伯又轉過頭來，用那雙和藹可親的眼睛望着我，說：“小心點，這裏車最多！”同時我的手牢牢的抓住老伯伯的。

在我還沉浸於幸福中，我們就到了馬路對面，老伯伯這才放心地鬆開他那粗粗的手，但我一點都不覺得粗，反而覺得很溫暖。老伯伯叮囑我說：“下次過馬路，一定要膽大心細，知道嗎？”“知道了！”我笑着說。老伯伯也笑了。

被人關心的感覺，真好！

大手拉小手寫事作文400字 篇39

人類的進步，社會的發展，我們居住的城市變成了一個美麗的“大家園”。但每有許多不文明的人在破壞我們美好的家園。我們要及時阻止他們，並且從身邊的小事做起。我們在追求物質生活的同時，更要追求精神文明。

管住你的腳，不踐踏草坪。我們奉化是個美麗的城市，如果你隨意踩上去，不愛惜環境，不尊重別人的勞動，這會讓外來的遊客慕名而來，失望而歸。生活的小細節不是代表你個人，而是整個城市文明的風向標。想要我們奉化更美麗，我們就要做一個文明的小市民。

文明小市民這幾個字對大家肯定不陌生。從文明公約開始，從身邊點點滴滴的小事做起。

暑假的每一天，我和媽媽早早地起了牀，去公園鍛鍊。媽媽總會拾撿地面的垃圾，幾個尼龍袋，一些小紙片全都裝入垃圾桶。我不解地問媽媽：“媽媽，環衛工人會來打掃的，你幹嘛撿呀？”媽媽笑着對我說：“也不知道是誰讓這些垃圾躺在地上，扔垃圾的人實在不太文明，都讓環衛工人來打掃，能掃得乾淨嗎？”媽媽邊撿邊笑着說：“只有我們人人動起手來，做到不亂拉垃圾，及時清理垃圾，那周圍的環境纔會更整潔！”我羞愧地紅了臉，低下了頭。媽媽的話像烙印般刻在了我心頭。以後的每一天，我和媽媽一起爲我們鍛鍊的公園奉獻利索能力的一份力。

在平常生活中，我也跟着媽媽做着自己力所能及的綠色行動，有時參加文明公益活動；有時幫環衛工人掃地，體驗這份用汗水換來的快樂；有時去山溝撿垃圾，讓城市多一份清潔......

就這樣，媽媽的大手牽着我的小手，我的小手牽着小夥伴們的小手，大手牽小手，文明齊步走！

大手拉小手寫事作文400字 篇40

“母親，我們去上邊走走吧！”一個高顴骨，長壽眉，年過花甲的老人，身着發黃的軍衣，彷彿從古畫裏走出來似的。他慢慢地推動着輪椅，小心翼翼地按摩着輪椅上的母親，輕聲細語地與母親攀談。

是表叔公，人稱陳大爺。他的孩子們都在城裏工作，三番五次想接他們上城，卻都被拒絕。因爲陳大爺老母親喜歡鄉下，生活又不能自理，便一起在老家住下。

小樓房院子，白牆銅門，雖然只有他娘倆，卻覺得很溫馨，我一有空就喜歡上表叔公家玩。

週末，我經常與父母回老家，陳大爺正坐在凳子上，與他母親談笑風生，見我一來，便急忙趕來打招呼。

我望着陳大爺，衝着老奶奶笑道：“表叔公這人真好！”“是呀，好哇！他孝順着呢！一年三百六十五天，除了大風雨，他總是帶我出去逛，呼吸呼吸好空氣！我這把老骨頭，嚐到了不少甜頭，”老奶奶又開始嘮叨，“都是我這不爭氣的骨頭惹的。累着我兒天天推我出去曬太陽，寸步不能離！”

“母親，你老人家老苦了一輩子，沒享到清福，照顧你天經地義。高興的是在城裏工作的孩子，都常回家看看。”表叔公樂呵呵地說。

風，涼颼颼的，我卻覺得身上有一股暖流，熱乎乎的。表叔公瘦小的身影，就像旗杆，矗立在我心中。古有仁智禮義信，今有勤孝謙和恩。表叔公的家風是一面明淨的鏡子，在我幼小的心靈放大，指引着我的人生航向。

每當節日，我們回到老家，喜鵲在樹梢聲聲叫喚，田野裏，鄉間的羊腸小道，都有男女老少出去遊玩，嫩白的手牽着長滿老繭的手。我也挽着爸媽的手，爸媽也緊握着爺爺奶奶的手，一起加入這道亮麗的風景線……

大手拉小手寫事作文400字 篇41

在生活中，難免會遇到到一些困難。而這時，總會有一隻手，它或大或小，但總會給子你希望與力量。

在第一次學騎自行車時，看到爸爸騎上車的樣子以爲很簡單，便迫不及待地去試，可我-上車便摔了個四腳朝天，心中的欣喜瞬間煙消雲散，取而信之的是無盡的疼痛與身上的傷痕。這時，一隻溼暖的大手握住我的手，拉起我來拍拍我身上的塵土，安慰我，鼓勵我，讓我有勇氣再試一次，再試一次……

終於，在那天的黃昏，我學會了騎自行車。

同樣，這個世界不是絕對的，大手所能給予的支持、鼓勵，小手未必不可以，小手也能在你無助、傷心之時帶給你支持、鼓舞。

在我小學時一次期末考試中，只因英語考了70多分讓我無緣第一名。一路上，我垂頭喪氣地回了家，心裏埋怨着自己怎麼那麼笨。回到家中，弟弟看我那副垂頭喪氣的樣子，便已心知肚明，但他還故意問我，考得怎麼樣，不錯吧?我瞪了他一眼，說:“就像你很好一樣。他笑了一聲，當然不好，你看你，我考這麼差，也沒像你一樣，就像誰欠你兩百塊錢一樣，你就是這樣一百年。老師也不會再給你加上一些，還不如跟我一起開開心心過個假期呢，聽了他的話後，我豁然開朗，一次考不好何必愁眉苦臉，一次不成，下次再接再厲，做到更好，不就可以了，這隻小手讓我豁然開朗，它帶給我以鼓勵，讓我有了信心面對自己。

小手和大手，本就是一對不可分割的整體，它們給子人鼓勵與堅持，大手讓人得到力量，小手則讓我們擁有信心，得以正視自己，它們給予我們幫助，讓我們能勇往直前。

大手拉小手寫事作文400字 篇42

小時候最暖心的記憶就是牽着爸爸媽媽和姐姐的手一家四人在街上享受着安逸一邊歡聲笑語一邊嘻嘻打鬧，然而那時的風景卻漸漸消失在了時間的縫隙當中。

隨着時間的推移，葉子會慢慢變黃，幼丫會漸漸長大，牽着的手也會不自覺的放開。

現在的我被時間培育了，長大了，卻被爸爸媽媽一家人的溫馨記憶忘在了深淵的一角。

以前牽的手多數是媽媽的，模糊的記憶裏意思還能想象得出那是一隻溫柔細膩帶有點粗糙的手，已記不清最後一次牽媽媽的手是什麼時候了，媽媽常常說我小時候最粘人了，每天都要黏在她的身邊，拉着她的手不肯放。

現在的記憶依然是那麼的熟悉，不知多年後的自己還能否記得。

爸爸的手我很少主動拉着，從有記憶開始到現在，爸爸牽我手的次數兩隻手指應該可以數的完了吧。從小時候開始爸爸在我的記憶當中都是一個很兇的人，對人很嚴厲，所以我一般不敢靠近爸爸，隨着時間的消磨，我漸漸發覺爸爸的手越來越粗糙了，就像是一棵枯了的樹的皮膚一樣，粗糙的讓人心裏發慌。

一天夜裏，我帶着懷念的心情不斷的想着童年裏和爸爸媽媽在一起的記憶片段。漸漸地，我彷彿又回到了那時候，那時候笑聲已然是那麼的熟悉，我再次感受到了，手裏地溫暖，是爸爸和媽媽的手。溫暖的心撲通撲通的跳着，這感覺是有多麼的美好啊。

我緊緊握住了兩邊的手，心裏感覺馬上就會消失了似的。

漸漸地，感覺手的兩邊空了。我急忙擡頭一看，爸爸媽媽不見了，手裏牽的是我的那個她的手。一隻手頓時落了下來，好像失去了某種不該失去的東西。

夢醒了，太陽的'光漸漸讓我看到了那失去的東西原來是一家人手牽着手，一起歡聲笑語的快樂。

大手拉小手寫事作文400字 篇43

生命是最寶貴的，一定要愛惜自己的生命，生命和時間，當然生命更重要。

從小到大，總是有一雙手陪伴着我們。小時候，這雙手將我們托起，呵護着我們，讓我們在愛的雨露下成長；從開

始對這個世界有記憶開始，這雙手將我們送到幼兒園的門口，撫摸我們的頭，讓我們不要怕；再大一些，這雙手送我們到陌生的小學，於是，真正的學習生涯開始了。從小至大，這雙手不知爲我們做過了多少事：下雨天，它爲我們撐起沉重的雨傘，使我們在雨天下有一絲遮蔽；在我們開心地玩耍時，它卻在冰冷的水池裏埋頭洗衣服……

現在，我已經是六年級的學生了，讓我牽着你們的大手，翻開我心裏的日記，說一說我的心裏話。

每天放學回家，時不時能看見一些交通事故和安全隱患：汽車和自行車相撞；車和車相摩擦；闖紅綠燈的人和汽車爭分奪秒……這些瞬間讓我觸目驚心。也許是大人們的工作太繁重了，已經習慣了爭分奪秒。但是，生命是最寶貴的，一定要愛惜自己的生命，生命和時間，當然生命更重要。那一天，我剛從公交車上下來，看見了媽媽在過馬路。媽媽步伐很快，也許是想快點趕回家，但是我看到來來往往的車輛，心裏很是擔心。

我是一個遵守交通規則的孩子，我也希望大人們和我一樣遵守交通規則，讓每一天更安全，事故少一些，這就是我的心聲。

媽媽，小時候是您教我呀呀學語，教我怎樣吃飯怎樣穿衣，怎樣認識一些簡單的字，您是我的第一個老師，上學了，您給我講我在課本上學不到的知識和做人的道理。現在，我長大了，該我關心你們了，有時候，小孩的話也是對的。不僅僅是我的父母，我也希望每一個父母，聽聽孩子的意見，讓大手攜小手，小手牽大手。一起度過安全的每一天！

大手拉小手寫事作文400字 篇44

還記得，那些年，小手下的大手……

“爺爺，上學該遲到了，我們快走吧！”我看着那微靠在牆角的爺爺催促道，“好好好，不吃了，先送你們上學去”他放下了那冒着熱氣的碗，急匆匆地套上大衣，推着車就往外走。

可能是以入了深秋的緣故，迎面撲來的寒風一刀刀地划着我們的皮膚，“讓你坐在後面，不聽，如果凍着了，有你好受的”“坐在前面下車快呀，不冷不冷”我略加思索地回道。

小妹好似偏要和這寒風較勁，她把她那胖乎乎白皙的手放到爺爺的大手上，嘴裏還學着汽車鳴笛時的聲音。看着妹妹幼稚的臉頰想起了妹妹在家裏種種幼稚地行爲，小妹總是喜歡讓爺爺用他那蒼老的大手把她舉的高高的……

小車的鳴笛聲拉回了沉迷於往事中的我，微微搖晃了幾下頭顱，目光無意間停留在車把上，那一幕讓我震驚萬分:小妹的小手白淨的猶如一顆無暇的明珠，而，爺爺的大手卻好似冬日中的枯樹，每一條血管像枝幹般扭曲着，爺爺的皮膚非常鬆弛，說是皮包骨一點也不誇張半分。那鬆弛皮膚上的斑跡好像在述說着往年經歷的風風雨雨。那一對對強烈的對比毫不留情地刺穿我的眼眶……

1分鐘，2分鐘，3分鐘……半小時過去了，再拿起手來檢查，依舊沒有和爺爺一樣的黃斑。腦中又回放出爺爺那柴骨般的大手爲我做的一件件司空見慣而非比尋常的些事。我想，可能是爺爺經常爲我做這些事，所以讓我覺得以漠然了吧！

如今，爺爺的身體相較以往以大不如以前了，但是，爺爺還是一如既往地用他那雙大手爲我遮風擋雨！

夢見，爺爺步履蹣跚，佝僂着背，那雙大手更是被歲月這把利刃摧殘的無法入眼……

構想着，以後的，大手中的大手……

大手拉小手寫事作文400字 篇45

“大手牽小手，我們一起走”。你用溫暖寬厚的大手牽着我柔嫩細膩的小手走過了十幾年的春秋冬夏。歲月悠悠，時光荏苒，雖再度牽手依舊是那兩雙手，但早已不是兒時的感覺……

“撫摸”

從我呱呱落地的那一刻起，你便用那寬厚的手掌抱住我，小心翼翼地撫摸我。慢慢長大，學會走路了，你便寸步不離地陪伴我。一不小心受傷了，你便用溫暖的大手撫摸我的傷口，手掌的溫暖都在告訴我，你的心疼。小時候，你無數次的撫摸，保護着最弱小的我。

“牽手”

時間一年年地過去了，我也到了上小學的年紀。你牽着我的手，一步一步地走進了校園。你用大手緊握着我的小手，告訴我在學校要聽話；你牽着我的小手，教會了我過馬路；你用大手教會了我寫作業；你牽着我的小手接我上、放學；你用大手在我每一張捲紙上簽字……小學六年的生活，你牽着我的手，我在你的庇護下走完了。那段美好我至今懷念……

“放手”

想要訓練出雄鷹，就必須放手，讓小鷹們自己去與大自然對抗；想要子女成才，就必須放手，讓子女們自己在成長中抉擇。那年剛過完春節，你狠心地放開了我的手，將我送進了寄宿中學，讓我自己拼搏，過一回沒有父母陪伴的生活。自從那一次的放手，我花了一年左右的時間才適應。每每想起去牽你的手，卻被學校的大門阻隔了，找也找不見了……

“再度牽手”

放假給了我們再度牽手的機會。當我重新握住你的手，細細體會後才發現，這雙大手變得這麼粗糙，有那麼多掉不了的傷疤，我哭了。我意識到：你爲我做得太多，而受的苦從來不和我說。那一刻，我多想用這雙小手緊緊握住那雙傷痕累累的大手，再也不鬆開……

再度牽手，我長大了，而你卻老了。多想找回兒時我們牽手的感覺，可惜再也找不回來了。曾經，你用大手牽我小手，陪我慢慢長大，今後，我用小手牽你大手陪你慢慢變老。爸爸，我愛您。

大手拉小手寫事作文400字 篇46

在生活當中，遇到困難需要幫助的時候，也許會有一隻手向你伸來。那隻手也許是大手也許是小手，但那隻手一定是一隻會給予你信心、幫助的手。

記得那天我一人在家閒來無聊便準備坐車去街上玩。運氣真好一齣門車就來了，車內擁擠不堪幾乎動彈不得，好不容易纔擠上車，還沒緩過神來就發現又有一個人要上車，回頭一看竟是一個小孩，他個子矮矮的看起來十分弱小，臉色也不太紅潤。由於車上太擠，而又因他那麼矮小，所以只能拒之門外，看着他那着急，無奈的樣子我咬下決心伸出了我的那雙手說：“弟弟不用怕，牽着我的手我拉你。”他聽了似乎懂了點什麼慢慢伸出了他那雙小手，我牽着他的手將他拉了上來，他那雙水靈靈的大眼睛注視着我，輕輕地說了句：“謝謝你。”聽到這句話，我……。

還有一些事呢，想看嗎？想得話繼續往下看哦！

那天我校舉行了一場跑步比賽，我一大早就興致勃勃地來到學樣只等比賽開始……隨着校長一聲令下比賽正式開始了，首先是由我上場。前一段跑得較順利可就在後一段意外發生了，不小心摔了個四腳朝天似乎還挺嚴重，此時的我束手無策地坐在地上，就在這時一雙大手出現在我的眼前，擡頭一看是我的體育老師。他的這雙手給了我力量，勇氣，我拉着他的手吃力得站了起來，就這樣他攙扶着我一步一步走向了終點。

有時候不僅只有大手幫助小用，小手也會給予大手一定的幫助、信心。

那是一次期中考試，考試成績出來後令人很不理想，讓我不知如何對爸媽交代，我一路垂頭喪氣回到家中，一個人坐在椅子上發呆，弟弟見我這樣又看見了的我成績冊知道了我垂頭喪氣的原因像個大人似的用他那稚嫩的小手握着我這雙手說：“哥哥不就是沒考好嗎，下次努力就行了嗎？沒關係的，我不也總沒考好嗎？笑一個嘛！”聽了弟弟的話我豁然開朗，是這雙小手讓我重燃了自信。

助人爲樂爲快樂之本，其實也就如同於“大手和小手”之間的互幫互助。

大手拉小手寫事作文400字 篇47

曾以爲人生跋涉了十六載，嫣然回首，只有零星的記憶可以照亮我孤寂的心靈。回想過往，發現過去的回憶卻是那樣美好。

回憶的畫面裏，總是浮現出外婆的臉。

我是她一手帶大的，對於我，外婆是再瞭解不過的。小時候，每次外婆去買菜，我就跟在後面。頑皮的我一刻都沒有消停下來，總是讓外婆“追”着我滿菜場跑。跑累了的我就會站在水果攤前等外婆來找我。等她看到剛梳的兩條辮子已經亂糟糟的了，就會忍不住說我幾句。但她還是會給我買我最愛吃的葡萄。似乎童年，就是在這些歡樂的時光中度過的。

伴隨着歲月的流逝，時間在外婆的臉上留下痕跡。小學剛畢業的我就被接去跟媽媽一起生活，可每天清晨，我還是老想讓外婆來幫我梳頭。腦海中，總抹不去外婆的好。

初中畢業的時候，我去外婆家，卻突然發現她變蒼老了。外婆一見我就說要去買菜，我趕忙拉住外婆說要跟她一起去。我跟隨外婆的腳步慢慢地走着，我用我那已漸漸長大的大手握着外婆瘦削的手，我握得很緊，很怕外婆會丟掉似的。原本只有幾分鐘的路，我們卻花了十幾分鍾。

一路上，和外婆聊着我的小時候，我發現外婆竟然記的比我還要清楚。走進菜場，小時候那扎着兩條辮子滿場跑的我似乎又浮現在了眼前。我不知道外婆看到了沒。

帶着豐盛的菜，我們踏上了回去的路，經過水果攤前，我和外婆都停了下來，似乎有着某種默契。看着正在買葡萄的外婆，我在她耳邊輕輕地說：我想吃香蕉。並不是我真想吃，而是因爲知道外婆喜歡吃。

生命的河流裏，一些人來了又去，一些人逐漸蒼老。他們提醒着我世事的變化無常，更教我如何去愛人。葉芝說：“多少人愛你青春歡暢的時辰，愛慕你的美麗，假意或者真心，只有一個人愛你那朝聖者的靈魂，愛你衰老了的臉上痛苦的皺紋。”她說的是愛情，我讀的時候，想的是外婆。

我再未牽過別的老人的手，但每每看到那些孱弱的身影，再聞見老人乾枯的氣息，記憶裏的溫暖，暖及人心。

大手拉小手寫事作文400字 篇48

七城會，一聽到這個名字相信大家應該都會想到那代表着自己的城市來爭奪榮譽的那一個個引資颯爽，在賽場上揮灑汗水，努力拼搏的運動員們。

而要是我告訴你們這種盛大而莊嚴的場面竟然不出門，就能領悅，坐在自己家鄉的體育館裏觀看着那激動人心的比賽，這該是一件多、麼值得我們家鄉人民自豪。開心和歡呼的場面啊！

我也不例外，爲了迎接這般隆重的盛會，我這心情啊！真是和那吉祥物潘潘一樣興高采烈，於是呢！我就和對哈哈泥有一技之長的小姐姐學着捏了幾個可愛的小潘潘出來，來歡迎城運會這個大有名氣的名人來到我們這著有英雄城之美喻的南昌。

我覺得要讓好不容易來到南昌的客人爲我們留個好印象，首先咱們每個人都要做個講文明，懂禮貌，知交通，守規矩的四好公民，

在加上，在過不久，許多來自其他城市的運動員們就要來南昌這美麗城市。所以，在此我也想對各位司機朋友們說句話，我懇請廣大司機朋友們請不要開摩托車，因爲這不僅對我們城市的環境有影響，對城市的美容一樣有影響，就好像一鍋白粥裏面掉進了一根頭髮絲是一樣的道理。同樣還要請其他那些開私家車的朋友們呢，也將排量減少一點兒，爲了我們自己的共同的環境，你們說，好嗎？

當然，我們所有的小朋友們呢，也要在這七城會之前，給自己打好一個控制預防針，以免讓自己······小朋友們請不要亂丟垃圾 ，因爲垃圾他們也有自己的家，他們也不希望到處流浪，而其他呢，痰痰們，和花草樹木們他們長時間的遭受痛苦，所以爲了讓他們有好日子過，請同學們不要這樣了，好嗎?

爲了能做個文明少年我們的學生們呢要跟家長做一個良好的榜樣。

七城會入駐南昌，我們要當好自己的東道主，讓所有的南昌市民一起共創文明城，一起歡迎城運會，一起做好一個擁有着四好品質的好市民吧

大手拉小手寫事作文400字 篇49

大手牽小手，讓我快樂成長！在我成長與進步的腳印中，有一個人一直牽我的手，時時刻刻地幫助着我，看着我點點滴滴的進步，那就是我的媽媽。她有時會傳授給我一個個人生的大道理，有時也會糾正我一些不好的習慣，有時還會教給我學習的方法，讓我不斷地完善自己，爲未來敲響警鐘。在媽媽的指導下，我正在天天進步。

在媽媽的眼中，我永遠像一個長不大的孩子。上學後，我放學到家，第一件事不是打開書包做作業，而是先去玩，正如歌曲《童年》所唱的“總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點點”。媽媽最希望我的就是我能長大一些，有一顆自覺的心，不要老讓大人去催才做作業，這樣怎麼能學好呢？況且老讓人催着學習，自己心裏也會覺得不好受。我覺得媽媽說得有道理，於是我決定改掉這個壞毛病！第一天，我回到家裏，剛準備去玩，忽然聽見媽媽在問我：“忘了該做的？”我頓時想起了昨天下的決心，一句話也沒有說，趕緊做作業，可是不一會兒我終於忍耐不住了！開始偷偷玩橡皮，最後還是很晚才做完作業，媽媽說：“哈哈，肯定又是在玩！要不然纔不會做得那麼遲！你先快速做完作業，再去玩不是更好嗎？”在第一天就被批評，我當然不好受！心想：明天我一定要按跟媽媽說好地做，讓自己有一顆自覺心，讓她看看，我不是長不大的孩子！

第二天，我一回家就做作業，一心想着做作業，結果得到媽媽的一個好評：“今天不錯，終於沒有開小差，你看，速度是不是很快啊？希望你以後都能保持住，成長出一顆自覺心！你肯定能做得很棒！”從此以後，我一直都保持着這樣的態度來做作業，養成了回家就做作業的習慣。這樣我就有了好多時間來看課外書，也有了更多的時間做我自己想做的事，慢慢地我找到了學習的樂趣。

在我快樂的童年中，永遠是媽媽牽着我的手讓我懂事，讓我長大，大手牽小手，我在溫暖中成長！

大手拉小手寫事作文400字 篇50

每當站在窗前，望着窗外在下的鵝毛般的大雪。我總會想起小時候清晨和爸爸在一起的快樂時光。

小時候的我很愛哭，所以每天清晨爸爸從清真寺回來就會帶我到巷子裏轉一圈，好讓媽媽騰出時間來做家務。夏天，道路兩旁的楊樹像迎賓隊伍似的迎接我和爸爸的到來，枝頭小鳥的歌唱聲美妙至極。每當這時，我總會想象自己是這裏小主人，主宰着這裏一切的一切。

而冬天卻大不相同了，到處只有白皚皚的一片，天氣乾冷乾冷的。風呼呼的吹，吹紅了我的小手和臉蛋，吹得禿禿的枝幹嘎嘎地響，驚跑了枝頭上那些不知名的小鳥。我的手凍的跟蘿蔔似的，我總會對爸爸說：‘‘爸爸，我的手好冷哦。’爸爸便會彎下腰來拿起一把雪，讓我跟着他做。我照着爸爸的樣子拿起一撮雪，揉啊揉啊冰冷的雪在冰冷的指尖溶化爲雪水再順着指尖滴落下來，而寒冷似乎也順着雪水滑下去了。手感覺些許溫暖。

再後來大手牽着小手走了好久，我的手又禁不住寒冷，我又對爸爸說：你的方法不好，我的手又開始冷了呢！這時，爸爸總會彎下腰來，眯着眼睛刮刮我的鼻子說：沒關係。說這就從他的口袋裏掏出他熱乎乎的大手握住我冰冷的小手。爸爸的手心熱熱的，大大的可以將我的手整個包住，真舒服。風再怎麼吹也只能吹到爸爸的手背。

我和爸爸繼續走着，他時不時的重複一下它的熱手法。雪在我們腳下嘎吱作響，升後留下了四行腳印。

回到家裏，媽媽已經那屋打掃的乾乾淨淨，爐子裏的火燒的旺旺的，暖乎乎的，熱氣騰騰的奶茶和香噴噴的饢在桌子上等着我們來享用。這事爸爸便會給我們唱歌或講他年輕時候的經歷。

現在我長大了，不再哭鬧也不需要爸爸帶出去散步，爸爸的兩鬢也悄悄的爬上了銀絲，可是我永遠忘不了寒冷的冬天，大手牽着小手在雪地裏走過的情景！