一節有趣的課作文400字（精選38篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的一節有趣的課作文400字，歡迎大家分享。

一節有趣的課作文400字 1

今天，孫老師給我們上了一節有趣的作文課。

孫老師發完上週的作文本後，笑眯眯地拿出了一個黃色的彩筆盒。孫老師對我們說：“這不是普通的彩筆盒，是個百寶盒，因爲裏面裝着很多名人的照片，你們誰想看？”同學們一聽裏面有未來科學家的照片，都想看，紛紛舉手，嘴裏還說：“叫我叫我。”

老師讓袁琳先到前面去看，袁琳興奮地走到前面。老師小心翼翼地把彩筆盒打開了一條縫，袁琳往裏面看了後，一下就笑了，她笑嘻嘻地回到了座位上。接下來又有幾位同學到前面去看了，那些同學看完回到座位上後，有的哈哈大笑，有的默不作聲，有的若有所思，還有的興奮不已。終於輪到我了，我三步並作兩步地跑到了前面，老師打開彩筆盒，讓我往裏看，說裏面就是未來開學家的樣子。我看完後，大吃一驚，原來彩筆盒裏面只有一面小鏡子，我往裏看的`時候，小鏡子上只出現了我的影子。原來老師指的未來的科學家就是我們自己啊。

我忽然明白了這是老師在鼓勵我們。我想：“我一定要努力學習，長大了當一名真正的科學家。”

這堂作文可真有趣。

一節有趣的課作文400字 2

在小學六年的學習中，我上過許多節課，但我認爲最有趣的是那節美術課。

又要上美術課了，我無比高興。看了看要準備的材料，我激動極了——水果拼盤。我想：這是一節別處心裁的課，多麼有趣！我要準備好所有的東西。

美術課時間到了，我準備好東西。哈，老師到了，美術老師先讓我們看了水果拼盤相關的視頻，我看中了一個樣子，並在心裏想好了怎樣做。當老師發出一聲指令——“開始製作”，我便拿起小刀用蘋果雕一隻大雁。不行不行，雕的不好，重雕，我在原來的‘大雁’上做了修改。咦！不好，斷了！我重新拿起蘋果，再雕。這是什麼大雁嗎，分明就是隻醜小鴨，算了，還是雕個別的動物。就用它吧，我又拿出準備好的.木瓜籽，用它當眼睛，我摁，我摁，我摁摁摁。唉，怎麼摁不上去，我的士氣少了一半。先把它放在盤子中間，在旁邊擺水果吧，總算完成了一直沒有眼睛的天鵝。

我的作品“一隻沒有眼睛的天鵝”樣子雖然不怎麼美觀，但味道還是不錯的。

這節課告訴我一個道理：成功沒那麼簡單，要想成功必須得努力，還要有信心，就像人們常說的：成功等於９９％的汗水和１％的靈感。

一節有趣的課作文400字 3

今天我們到青少宮補習。上課了，林老師走進了教室，對我們說：“這節課我們玩個有趣的遊戲。”大家都歡呼雀躍。

只見老師把一張紙撕成了好幾份，把其中的五份分給了五個小夥伴，我也是其中的一個。這時老師說話了：“請發到紙片的同學在上面寫上名字，誰的名字都可以。”我立即想起之前我在家裏玩過的遊戲——抽紙條，於是想整整老師，就在紙片上寫上了“林老師”，我都迫不及待地想快點玩遊戲了。接着，老師又分別發給了五個同學小紙片，叫他們在紙片上寫上時間、地點。大家都寫完了，老師叫我們把紙片折起來交給老師。我偷笑着把紙片交給老師，準備看“好戲”。當大家都把紙片寫好後，老師把它們分成了三份，一份寫的是名字，一份寫的是時間，一份寫的.是地點。然後，老師叫了一位同學上臺從三份紙條中各抽出一張紙條，再把紙條上的內容連起來念。哈哈哈！大家都笑得前俯後仰，我更是笑得從椅子上中跌了下來，可能你已經知道了肯定是和林老師有關的，那個句子竟然是“林老師在豬圈裏打羽毛球。”更好笑的是接下來，有個同學抽到的內容“班長小童在公園裏大便。”全班鬨堂大笑，有的笑得直捂肚子，有的笑得眼淚都快掉下來了，有的笑得只捶桌子……

這節課真是開心極了，這節課真有趣！

一節有趣的課作文400字 4

今天，遊老師神神祕祕地點了一下電腦屏，上面寫着四個大字：吹乒乓球。吹乒乓球？同學們納悶了。聽遊老師解說完之後，才明白，原來這節課是要玩遊戲。

老師說了遊戲規則：將一二、三四組分成兩大組，每組派一個人，把一個乒乓球吹到第五個杯子，看誰最快。同學們聽了都躍躍欲試着，最終兩組分別選出了詹軍皓和陳煒彬來對決。

遊戲開始了，只見詹軍皓深吸一口氣，鼓起腮幫子，向乒乓球吹去，可乒乓球像是故意與他作對似的，只是懶洋洋地動了幾下，“賞”了詹軍皓一點水。詹軍皓看了看陳煒彬，急了，他加大力度，臉漲得像海蝦那樣紅。可他越急，乒乓球就是越不“聽話”……終於，乒乓球不爭氣地掉了下來，詹軍皓立馬將球撿了起來，可是無論他怎麼吹，乒乓球也只是在原地打轉，時不時地灑出一些水花而已。

詹軍皓的表現就與陳煒彬有很大的差距了。陳煒彬吸了一口氣之後，猛得向乒乓球吹去，乒乓球伴隨着水花來了個“鯉魚躍龍門”，直接飛到了第三個杯子，正當他沾沾自喜的時侯，不幸的事情發生了。陳煒彬的球也掉了下來，他看了看對手，不慌不忙地撿起了球，用勁吹。俗話說“心有靈犀一點通”，乒乓球像是聽懂了陳煒彬的'話，一個“蜻蜓點水”，“噌、噌、噌”，一路跌跌撞撞飛到了第五個杯子。

場下特別熱鬧：有的站起來喊叫，有的打桌子，還有的在交頭接耳。一二組勝利了，他們集體歡呼。我們三四組輸了，一個個垂頭喪氣。

接下來，第二輪比賽開始了，雙方上場的全是女將，她們吸取了上輪的教訓。最後，我們組的阮欣以1.2秒的微弱優勢，扳回了一局，一比一打成平手。

這節課令我難忘，我真想再上一次。

一節有趣的課作文400字 5

下週的作文課，劉老師讓我們準備一個腦筋急轉彎、一個謎語、一個笑話。我想∶老師這葫蘆裏賣的是什麼藥啊？

今天，劉老師在課堂上說∶“我們來開一個Party，自己在臺上說你們準備的謎語、笑話或腦筋急轉彎。開始報名！”老師說完，五個同學衝了上去，他們分別∶一號齊伊涵、二號是我，我們是說謎語的。三號高偉青、四號姜炎君，他們是說笑話的。說腦筋急轉彎的有五號張翀羽。劉老師也參加了這個環節，他是六號。

說謎語的.上場，從一號開始依次表演。一號在黑板上畫了：太陽、三、月亮、四。我們一下就猜中了，是“朝三暮四“。我上場了，我寫的是“江淮河漢（打一省區名）”。大家說：“湖北，湖南，河北……”我搖搖頭，說：“都不對，是四川。”

說笑話的是三號和四號，三號先說：“小明在街上看見了他的朋友，朋友說：‘你好像跟你的女朋友吵架了？’小明說：‘那天她讓我跟她買包鹹的東西吃，她說無論是什麼都可以，我就跟她買了一包鹽。’”教室裏一片笑聲。四號說：“我把鞋脫了，大家都跑了，‘陳爺爺’把鞋一拖，誰都跑不了，都臭暈了！”同學們哈哈大笑，我的肚子都笑疼了。

五號上場了，他和劉老師是說腦筋急轉彎的。五號手拿白棋，我們猜中了一個人名：齊白石。六號劉老師說：“什麼雞沒翅膀？”我們猜：“烤雞，木雞？……”突然一號齊伊涵猜中了——是田雞。哦，我們恍然大悟。

這堂課真是一節有趣的作文課，在笑聲中度過，在表演中訓練了我們的口才。

一節有趣的課作文400字 6

這是一節與衆不同的課，是一節有趣的課，是一節有活動的課，活動的內容是“吹乒乓球”。

講臺桌上整齊地排着十隻杯子，都裝滿了水，其中頭尾兩隻杯子的'水面上各浮着一粒乒乓球。同學們都疑惑不解，好奇地小聲議論開了：“老師要做什麼呀？”這時，屏幕上展示了遊戲規則：全班分兩組，每組選一名選手參賽，用嘴吹乒乓球，先將球吹到第5個杯子的一方就獲勝。同學們看了後紛紛交頭接耳：“玩遊戲呀！”“太好了！”

終於，經過精挑細選，兩個男生——詹鈞皓和陳煒彬威風凜凜地走上了講臺。在老師的一聲“開始”令下，我們組選手詹鈞皓深吸了一口氣，鼓起了腮幫子，用勁吹乒乓球，只見球像個不聽話的小孩，在水面調皮地扭着圓鼓鼓的身子，似乎在和詹鈞皓逗着玩。眼看着不費吹灰之力就把球吹到第三個杯子了，詹鈞皓急了，他彷彿聽到我們組員在吶喊：“加油！”只見他更加鼓足了勁吹，那臉脹得如海蝦般紅通通的，雖然費了九牛二虎之力，可球還是在原處打轉，只見他皺了皺眉頭，吐了口氣，好像說：“完了，輸定了！”這時，陳煒彬的球像充了氣的皮球，“噌噌”地往前跳，不一會兒就到第五個杯中了。我們組同學個個像泄了氣的皮球，垂頭喪氣的。獲勝組歡呼雀躍，個個喜氣洋洋！

第二輪是兩位女將出馬。我們組的阮欣毫不示弱，巾幗不讓鬚眉，爲我們組獲得了勝利。只見她滿臉是水，笑呵呵地與我們互相擊掌，我們高呼着：“阮欣真棒！”

這節有趣的遊戲課讓我們回味無窮，我真希望還能再上這麼有趣的課！

一節有趣的課作文400字 7

今天的作文課，讓我意猶未盡。我真想這節課永遠不要下課，因爲這節課我們玩了遊戲。

第一個遊戲是“小猴撈月”。遊戲規則是：大家手拉手圍成一個圈當“水井”，一個同學站在圈裏當“月亮”，兩個同學在圈外演“小猴子”，圓圈按逆時針方向旋轉，大家唱起“小月亮，晃悠悠，樂得小猴翻跟頭……”一唱完“小猴子”就鑽進“水井”抓“月亮”。如果“月亮”被捉住，就要說出關於“月亮”的'詩句或成語。

該我上場了，我這個“月亮”站在中間，旁邊的“猴子”已經躍躍欲試了，歌唱完了，兩個猴子敏捷地鑽進去，我左躲右閃，但還是被猴子抓住了。我垂頭喪氣地回到座位。其他兩組被捉到的“月亮”表演了節目，惟妙惟肖的表演引得大家哈哈大笑。

第二個遊戲是“三打白骨精”。老師簡單地介紹了遊戲規則，男女一對一，其中一組非常“默契”，總是做出同一個動作，旁邊的同學急得直跺腳，因爲他們還沒上場，同學們在旁邊覺得又急又好笑。

在歡笑聲中，這節課結束了，我意外地得到了代表勝利的獎品，今天可真高興啊!

一節有趣的課作文400字 8

今天，老師組織我們在作文課上包餃子。上課之前，老師爲我們準備好了餃子皮和餃子餡，我們自己帶來了碗、筷子和勺子。大家都很激動，老師剛一宣佈：“今天作文課我們包餃子。”教室裏一下子像炸開了鍋一樣，我們都迫不及待的想一展身手。

開始包餃子了，首先我把餃子皮平坦的放在手掌心裏，接着用勺子把餡兒放在雪白的餃子皮中間，然後將餃子皮對邊捏在一起，最後再捏出許多好看的花邊。這些花邊很密，就像一把把小梳子。

文軒同學還給我們帶來了許多又大又甜的桔子，那一個個桔子，酸甜可口，可真香啊。他把桔子分給大家，我們都搶着去要他的桔子，拿到桔子，我們就津津有味的吃起來。

老師還爲我們準備了湯圓。那雪白的湯圓，就像一個個小雪球，湯圓的餡是黑芝麻味的，吃完了湯圓，大家覺得不夠爽，這時老師把我們包好的'餃子放進了鍋裏，煮餃子了，這時的餃子就像一隻只小天鵝在湖面上跳舞。

餃子出鍋了，看着熱氣騰騰的餃子，別提我們有多高興了，我們包的餃子的形狀有帽子，有太陽花，還有一艘艘白色的小船形狀的……

接着開始吃餃子了，大家爭先恐後的說：“這是我包的，這是我包的……”，高興極了，吃完了餃子，我們覺得還不過癮，把餃子湯也喝了個精光。

今天這節作文課真有趣，我感受到了自己動手的快樂，同學們都很開心。

一節有趣的課作文400字 9

五一班的第五節課，每個學生表面上在認真地聽課，實際上，雙手已經在準備下一節課需要的用品——鞋套和耳機。 是什麼課讓同學們這樣急的都沒心思聽其他老師的課了呢？哦，原來下一節課是信息課。

同學們盼着盼着，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。讓同學們期待已久的下課鈴聲終於響起來了。有的同學像一支離弦的'箭，嗖的一下衝到信息教室門口穿上鞋套，站在離教室門口最近的地方，等待老師的到來；有的同學在班上或上課時就已經把鞋套穿上，像一匹飢餓的狼在追捕美味的食物似的奔到教室門口；還有一些同學悠閒的邊散着步，邊朝電腦教室的方向走去，我就是這樣。

老師終於來了，開了門，每個人都像飛出籠子的小鳥跑進去找了一個座位就坐下來玩遊戲。老師給我們玩了幾分鐘就把網給關了，教我們學習信息內容。同學們立刻垂頭喪氣，老師演示了一遍後，有的同學學着老師正在專心致志的完成信息老師佈置的作業，完成之後就開始玩自己的遊戲了；還有的同學不會做就乾脆不做了，玩一些不需要網的遊戲，老師走到他面前時，他把遊戲最小化，假裝努力的完成任務，老師一走，他又玩起遊戲來……叮鈴鈴，下課了，每個同學都不捨得回到班級。

可回到班級，同學們仍意猶未盡，仍然和別人交流，玩了什麼遊戲，如何好玩，建議別人也去玩這個遊戲。信息課，真是豐富有趣的課堂……

一節有趣的課作文400字 10

“小月亮，晃悠悠……”教室裏傳來熱鬧的歌聲，原來，這節語文課，我們在玩有趣的遊戲呢!

上課了，老師拿着一大盒文具神神祕祕地走進教室，同學們開始七嘴八舌地議論起來，有些心急的問老師：“老師，你爲什麼拿這麼一大袋文具來上課?”老師得意地說：“這節課，我們來玩一個遊戲，這些是獎品。”“什麼遊戲?”小周高興地問。老師故意賣關子：“等會你們就知道了。”

遊戲開始了，我們的第一個遊戲是“小猴撈月”。這個遊戲的.規則是：大家手拉手圍成一個圓圈當“水井”，一個同學站在圈內當“小月亮”，再選一個同學當“小猴子”……沒等老師說完，小楊就激動地說：“我要當小猴!我要當小猴!”小周也說：“我要當月亮!”於是，剩下的人便圍成一個“水井”。突然，小楊一個箭步，沒等大家反應過來，“月亮”小周就被捉住了。小周憤怒地望着小楊，說：“你犯規，遊戲還沒開始呢!”小楊說：“是你自己沒反應過來!”

第二個遊戲開始了，這個遊戲和第一個遊戲不一樣，但和石頭剪刀布的規則相同。它就是“三打白骨精”。我們分成男生組和女生組。比賽開始了，男生組個個如有神助，好像能夠猜透女生的心思一樣。有一次，我們男生出了“孫悟空”，女生出了“白骨精”，我們男生組贏了。

這真是一節趣味十足的課呀!

一節有趣的課作文400字 11

今天上午第四節課是科學課，我們要學習觀察小動物，老師帶領我們去了宿舍旁邊的草坪上來觀察。

剛一出教學樓，同學們就像飛出了籠子的小鳥一樣，愉快的玩耍起來，來到了指定地點，同學們分散開來，有的在大樹下捉蟋蟀，有的在路面上逮蝸牛，有的在草地上觀察螞蟻運糧食，還有的在花叢中追蝴蝶……

就在這時，一個同學忽然大叫起來：“大家快看呀，有蘑菇！”聽到這話同學們從四周聚了過來，果然看到了一個白白的，嫩嫩的大蘑菇，我頓時心生羨慕，這時又一個同學說了：“我們也來找蘑菇吧！”於是大家都紛紛散開，開始尋找蘑菇，有的同學找到了很多聚在一起的小蘑菇，就像一羣可愛的小娃娃探着小腦袋；有的同學找到了大蘑菇，又像撐開的一把把小傘，還有的同學找到的蘑菇像柱子，這時我也找到了一個很大很大的`蘑菇，同學們一個接着一個的跑過來看，而我呢？則非常驕傲的展示給大家看，老師說，這種蘑菇可以吃，而且，我這個是她見過最大的呢！

我非常喜歡這節科學課，它讓我明白了，生活中有許多美好的事情，值得我們用心觀察和探索。

一節有趣的課作文400字 12

今天我們的新音樂老師——周老師來啦！周老師告訴了我們她一個學期的安排後，又告訴我們今天是一節欣賞課。

老師給我們聽了一首很滑稽的歌曲，這首歌曲的名字叫《孤獨的牧羊人》，歌曲雖然叫做孤獨的牧羊人，但是這首歌曲卻一點也不孤獨。在聽歌曲的時候，教室裏總是接二連三的出現笑聲，最後，就連老師也被逗樂了。笑歸笑，學歸學，不一會兒，老師就又嚴肅起來，同學們也都不笑了，老師說：“同學們，你們知道這首歌曲是採用了哪種唱法來唱的嗎？”同學們你看看我，我看看你，沒有一個能答得上來，老師看見了，說：“既然你們都不知道，那我就告訴你們吧，這首歌曲是採用約德爾唱法來唱的。”

接下來，老師要求我們邊聽音樂，邊用身體來表現音樂，這種形式簡稱爲“律動”，老師給我們教了幾個動作後，剩下的就讓我們自己來創新，練習完之後，老師先讓男生站起來表演，我們雖然做的不是很標準，但是依然能把同學們逗得捧腹大笑，老師讓女同學們來點評一下，女同學們有的.說我們非常可愛、有的說我們很活潑、有的說我們特別的搞笑……老師覺得這幾個說法都算對，就在老師準備讓女生來表演時，下課鈴響了，我們只好依依不捨地和老師說再見了。

今天這節音樂課不但非常的有趣，還讓我學到了很多音樂知識。

一節有趣的課作文400字 13

今天，我上了一節夢寐一起的科學實驗課。我懷着激動，迫不急待的心情來到了美麗的實驗室。

這個科學實驗室裏的上方有一個極大的地球的鳥瞰圖。其他的小燈衆星拱月般的環繞着這幅地球鳥瞰圖，十分漂亮。後面牆壁上有一大幅紀錄着數多科學信息的.畫，有眼睛發明、機器人資料、魚怎麼睡覺……左邊的牆壁上畫了四幅名人的畫和信息，右邊有兩根柱子上面掛了八幅科學實驗的注意。在右邊有個大房間，裏面是各種實驗品和儀器。教室有八張大圓桌和一面大黑板還有講臺、電視。

開始上課了。老師讓我們組長拿了三個實驗用具。是力度測量器、小車、秤砣。我還多一張砂紙。這些東西到底用來幹什麼呢？我很奇怪。老師首先講了摩擦力是怎麼發出的，和怎麼的測量摩擦力。中間我還回答了一個問題，答對了。我們組很快得到了一個任務，測量小車在運動的摩擦力。我便很開開始試驗起來了，首先先用力度計將它鉤住小車，把他照着老師教給我的方法，向前拉並且記住他的摩擦力的力度是多少後，我便完成了任務。力度計上顯示的是0.2N，我便向老師彙報了成果並且又接到了一個任務。在砂紙上量一下小車的磨擦力和在桌面上量一下小車的摩擦力，將他兩個比較。後來，我又向老師彙報了結果，並總結出了一個結論：物體表面越粗糙，摩擦力越大；物體表面越光滑，摩擦力越小。又經過其他小組彙報得知：摩擦力和物體表面光滑度、物體佔地面積、重量有關。

這節課真有趣，我更真實的懂得了很多科學道理。

一節有趣的課作文400字 14

豐富的學習生活中，我們每天都要走進不同的課堂，去感受五彩繽紛的世界，數學、語文、英語……每節課都給我們留下了不同的印象。記憶中，一節有趣的語文課，給我留下了深刻的印象，使我難以忘懷。

伴隨着“丁鈴鈴……”的上課鈴聲，語文老師神采奕奕的走進教室，來到講臺上，剛纔還笑盈盈的老師，把臉一沉，我想：一場“暴風雨”即將來臨，老師的目光在教室裏掃來掃去，最終把目光停留在小瑤的身上，然後一言不發徑直來到小瑤的身邊，一把抓住她的胳膊，將她拖出了教室，並把門關上。老師的`舉動讓我們大吃一驚，真有點丈二和尚——摸不着頭腦，因爲小瑤是我們班中學習的佼佼者，又是班幹部。一向老師都挺喜歡她，況且今天她又沒有犯什麼錯，老師用得着對她發那麼火，真讓人百思不得其解。教室外的小瑤不斷地拍門，可老師好像沒有聽見似的不理睬她。這時老師笑眯眯地說：“同學們，你們知道今天小瑤穿着什麼樣的衣服？”老師的話音一落，同學們馬上議論開了，有的同學說：“藍色的上衣，黑色牛仔褲”、“不對，是紅色的襯衫，藍色的褲子”、“她今天穿的是裙子”……哎呀，我今天怎麼沒留意她呢？老師看到我們你一言我一語，爭執不下，只好把教室的門打開，讓小瑤進來。這時，我們纔看清楚小瑤今天穿着紫色的繡花上衣，一條洗得發白的牛仔褲。老師說：“同學們能把剛纔的情景寫下來嗎？寫成一篇記敘文，大家會不會寫？”噢，我們這才恍然大悟，原來，老師這樣做是別有用心的！老師接着說：“只要我們平時留意身邊的人和事，做生活的有心人，就不愁沒有寫作題材了。”但不管怎麼樣，我們心裏有底了啦！馬上拿起筆來，沙沙地寫着……

這節課不僅有趣，還讓我得到啓示，我怎能忘懷呢？

一節有趣的課作文400字 15

夜幕降臨，繁星在廣袤的天空中眨着調皮的小眼睛，我照例來到補習班上課。老師吩咐我們去樓下的公園摘幾片與衆不同的葉子，同學們一聽，紛紛來了精神。

幾分鐘後，我們排着整整齊齊的隊伍下樓了。到了公園，老師讓我們自由尋找樹葉。我找啊找，始終沒找到一片特別一點的樹葉，我來到一株修剪整齊的植物前，可也沒發現。突然，我看到葉子上趴着一隻肥胖的毛毛蟲，正想捉它來玩玩，可被老師發現了，只好不情願地離開了。

過了一會兒，我終於發現了一片特別的葉子——三葉草。它的莖很細、很長，輕輕一掐，還能冒出晶瑩剔透的汁液。它的葉子只有三片，大概因此而得名“三葉草”吧！因爲是晚上，三葉草的葉子已經合攏了，要是白天，葉子會張開哦。接着，我又摘下了幾片鐵樹的葉子，它的葉子尖尖的，聞一聞，有一股魚腥味。後來，我又胡亂地採了好幾片葉子。

回到教室，老師看到我的三葉草，驚奇地說：“哇，你採的三葉草好看極了！”還叫同學們爲我鼓掌，我的心裏美滋滋的。老師又讓我們用採的`葉子拼成一幅畫。我用葉子拼成了一座房子，煙囪、門、窗……因有盡有。房子外還有一座寬闊的小院，裏面種着蘿蔔、白菜、青椒等。

我們拼完後，老師還評出了一、二、三等獎，我拼的房子獲得了一份精美的獎品，心裏別提有多開心了。

啊，真是一節有趣的課啊！

一節有趣的課作文400字 16

星期一下午第二節是美術課。

“叮鈴鈴”上課了，同學們紛紛坐到自己的座位上，等待着老師的到來。不一會兒，美術老師走進教室，用他那鏗鏘有力的聲音說道：“同學們，今天我們來上一節有趣的手工課。你們猜猜看做什麼呢?”有的說是做紙飛機，有的說是剪窗花，有的說是折青蛙……老師搖搖頭說：“不，今天我們要上的，是猴子爬樹的手工課。”聽完，同學們紛紛向老師投去期待的目光。我心想：這真是大姑娘上嬌頭一回。

老師先把製作的過程給我們講一遍，如果同學有不明白的地方，老師就會細心地講，直到同學們懂了爲止。

我們先拿出一張正方形的卡紙，再向角對摺再對摺，呈一個三角形。接着兩面的角向上折，把四個角撐開。然後，把撐開的四個角的一端往上折。再把中間的.一個小角上折。接下來拿出一張紙畫上猴子並剪下來，在剪出一條線，貼在猴子的背上插在做好的樹上。最後在樹上畫一些桃子。就這樣一個猴子爬樹的手工就做好了。

這真是一節有趣的手工課。

一節有趣的課作文400字 17

“呵呵呵……”教室裏傳來的陣陣歡笑聲。咦？他們在幹什麼呢？哦，原來是在玩遊戲——與老師對着幹。

遊戲規則：老師說起立，我們就坐下；老師說坐端正，我們就東倒西歪；老師說安靜，我們就吵鬧……總之，老師說什麼，我們都要做相反的動作。做錯或反應慢的，都要淘汰出局，自己站到講臺上來。

遊戲開始了，教室裏鴉雀無聲的.氣氛，真令人感到緊張。我帶着緊張的心情，準備玩遊戲，我心想：我絕對不能第一個站到講臺上去，因爲這樣太沒面子了。我可是獅子座，獅子座是最愛面子了。老師面帶狡猾的表情說：“坐下！”同學們都自信地站了起來。我也自信地站起來，因爲我非常的確定。而我們班卻有一個人坐在那兒，可能是他故意的吧，同學們看見了都捧腹大笑，我也跟着笑了。老師接着說：“向左轉！”我手忙腳亂，因爲我左右不怎麼分得清，但是我知道老師說向左轉肯定是要轉的。於是，我隨便蒙了一下，結果蒙對了，真是幸運地逃過了一節。老師又說：“向右轉！”我心想：這次肯定蒙不對了，索性就沒動。我不好意思而又無奈地站到了講臺前面去了。“唉！最終的這個冠軍不是我！”我唉聲嘆氣而又小聲地說道。

雖然這節課過得很快，但是我的心仍然留在那個遊戲上。

一節有趣的課作文400字 18

今天，老師給我們上了一堂有趣的語文課——師生互換。

原因是這樣的，語文課上黃老師正在興高采烈地講解着，接連幾聲巨響打破了安靜課堂的寧靜，此刻一向淡定的老師臉上沒有一絲笑意，取而代之的是一臉嚴肅憤怒，頓時教室裏變得鴉雀無聲，用嚴厲的目光來回掃視着我們。突然，老師不緊不慢的說出，既然大家上課這麼“聲動”，那接下來的時間我們來一場師生角色互換，簡單介紹了規則，大意是讓我們體會當老師的.苦處。

第一個上講臺的是楊同學，老師點她時，她站起來楞了楞，然後緩緩地走上講臺，淡定地神態，帶着大家讀了一遍詞語，然後靈活地操控電腦，翻到要寫的生字，走到黑板旁，開始寫起了生字。她寫完第二字時，老師把她叫了下來。第二個是周泰孜，他不緊不慢地走上講臺，有模有樣地當起了老師，他問大家“啄”字有什麼易錯點，寫字時還學黃老師說書空，把老師的樣子模仿得惟妙惟肖。之後是徐江山、黃予謙……

這堂課告訴我們，做什麼事情要將心比心，體會老師上課的苦處，也懂得了怎樣做一名優秀的學生。

一節有趣的課作文400字 19

今天是個陽光明媚的日子，王老師一進教室就說：“今天我要給你們表演一個魔術。”我們都開心極了。

不一會兒，老師從袋子裏拿出了兩個氣球，她請小明、小冬吹氣球。吹好以後，老師用一條線把兩個氣球拴了起來。老師請一個女生上去，她拿着氣球在女生頭髮上摩擦。這時，有的同學閉上了眼睛，有的躲在了桌子下面，生怕氣球炸了。摩擦完以後，老師用手摸了摸氣球，氣球就跟着老師的手轉來轉去，我們張大嘴巴呆呆地看着。然後，老師放手後，兩個氣球就像小朋友鬧矛盾一樣打起架來。老師又用一張紙放在氣球中間，拿開紙後，它們兩個就粘在一起了，就像兩個友好的小朋友，看到這一幕我驚訝極了，一連串的小問號像隊伍一樣排在腦後。

後來，老師告訴了我們其中的奧祕，原來每個氣球上都有相同的電，當它們相碰時，一個氣球上的電有排斥的.作用力，我們就看到它們打架了。而在它們之間放的這張紙上帶有和氣球不同的電，就把兩個氣球吸引在一起了，我們就看到它們高高興興地和好了。

這節課真有趣。

一節有趣的課作文400字 20

今天我們又一次上了一次有趣的綜實課，今天還是和上次一樣有趣，但是這次，老師是正式給我們上課了。

上課了，我們還是和上次一樣邊吵邊鬧，突然，我們又看到了那個大大的影子。沒錯，我們的綜實薛老師來了！

老師，還是那句話：“靜息！”於是，我們全班默契的閉上了眼睛，一了一會之後我睜開了眼，發現他們都沒閉。於是我也默默的看着老師，老師說：“我知道我們五七班很優秀啊，那是你們這麼優秀，也不能驕傲啊！”就是因爲這麼一句話，我們全班鬨堂大笑，雖然我不知道在笑什麼，但我就是忍不住。等全班安靜了之後，我又想了想老師說的那句話，想想也沒那麼搞笑，可是突然我再次笑了，還好我的聲音小了，沒有多少人聽見我的聲音，不然我可就完了。

在這之後，老師還讓人上了講臺，可是這個老師罰的方式完全不一樣。薛老師呢，他是讓人先站到講臺，然後面對着黑板蹲下。就這麼幾個步驟，我們全班又一次鬨堂大笑起來。薛老師的`方式太恐怖了，邊讓我們笑，邊罰我們，實在是太恐怖了。但是也沒辦法呀，希望這個老師又幽默，又恐怖呢！

現在我說的和開頭完全就不一樣了，今天真是一個又有趣又恐怖的蹤實課！

一節有趣的課作文400字 21

今天上午，我們上了一堂生動有趣的課，早就聽老師說這堂課要換方式上，那會是怎麼樣的呢？我們心裏畫了個問號，從起牀我就盼望着時間快點過，現在這堂課終於來了。

我們坐着大客車離開校園，在車上，我們總在竊竊私語着在哪上課，終於到了目的地，我們袋鼠一般地跳下了車，向眼前一看，這不就是少年宮嗎？難道真的在這上課，我想？進了屋，我首先在想會不會還是枯燥的數學、語文、英語我的`想法否定了，這節課是立體手工課，是由楊老師領我們做的“劃皮艇”和“小別墅”。先標號，再拼圖。就這樣好多個來回，我終於把兩個作品完成了，這可花了很長時間呢。皮划艇就難在它插像雪糕棍一檔的筆筒時，非常難插，但最後還是插上了，技巧就是別心急，把那些像雪糕棍一樣的小棒向裏推，塞進去就好了，接下來是別墅，別墅最難了，煙管和房蓋都扣不上，扣上就散架了，不知最後是什麼方法，我把煙管安上了，但是實在是沒辦法，我最後用膠把房蓋給粘上了，可算弄完了，看着自己的作品，心裏十分高興，十分激動。

這次課真是太有趣了，但“天下無不散之宴席”我們依依不捨地坐着車回學校了。

一節有趣的課作文400字 22

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲響了，同學們快步如飛地走進教室。

老師走進教室，激動地對大家說：“同學們，告訴你們一個好消息：週一下午，班級裏要舉行‘慶六一’遊園活動！”話音剛落，教室裏一片沸騰，同學們歡呼雀躍，情不自禁地喊道：“太好啦！”“耶！”有的還高興地鼓起掌來。我想：太好了，總算盼來了這一天。洪老師停了停，接着說：“這次遊園活動的項目由同學們來選，但有一個條件，就是活動項目必須有趣，而且可以多個人玩。

老師要徵集活動方案，請大家把自己所想的活動方案寫下來。”同學們聽了，紛紛獻計策，人人興致勃勃，個個躍躍欲試，霎時，教室裏安靜下來，只有“刷刷刷”的'寫字聲，偶爾幾個同學在交頭接耳。我冥思苦想，什麼活動既有趣又可以多人玩？想了一會兒，我揮筆在紙上寫下三個活動項目：筷子夾珠子、貼鼻子、長管撈球。等同學們都寫完了，老師開始說選中的項目，擊鼓傳花，踩氣球……我聽着聽着，嘿！老師選中了我寫的其中二項：筷子夾珠子和貼鼻子，我可高興了！

此時此刻，我眼前彷彿出現這樣的情景：六一兒童節那天，我穿着新衣裳，和同學們在教室裏舉行‘慶六一’遊園活動，大家在一起快樂地玩呀，玩呀……

一節有趣的課作文400字 23

同學們，也許你們喜歡玩電腦遊戲，或者喜歡玩鬥地主，可我們喜歡玩的遊戲是“螞蟻搬球”，要是你也想玩，就進來吧！

我們先分成兩個隊，我方是“紅色山谷隊”，對方是“黑色森林隊”。遊戲規則是每隊派出兩人，背靠背，中間夾一個球，哪隊最先到達終點，就算獲勝。

第一輪，我們隊派出了“雙朱組合”，對方也派出了“二週組合”。兩隊都看起來輕輕鬆鬆。可是，快走到終點的.時候，“二週”忽然加快了速度，搞得“雙朱”沒反應過來。哎，這輪輸得真可惜呀！對方還得意洋洋地說：“你們真是弱爆了！要贏你們不費吹灰之力。”氣得“雙朱”兩眼狠狠地瞪着黑隊。

第二輪，我們更有經驗了，就派出了“霸王組合”，對方派出了“排骨精”。“霸王組合”不急不慢的把球夾好，而“排骨精”快速的把球夾好，準備開戰。開始時“霸王組合”明顯超過了“排骨精”，可到後來，“霸王組合”又一急，球掉了，“排骨精”趁這個時候一口氣跑到了終點。

第三輪，派出了我和張家豪。當時，我緊張到心臟都要蹦出來了，對方派出的可是無敵“花木蘭”啊！比賽開始了，沒想到剛邁出步子，就出師不利，球掉了。“花木蘭”可真是神呀，一溜煙就跑到了終點。

這節作文課真有趣。

一節有趣的課作文400字 24

今天，已經是第二次家長進課堂了，你們想知道這次是哪位家長來給我們上課嗎？現在就讓我來給你們介紹一下：他就是範哲瑞的爸爸——範叔叔。我們熱烈歡迎！範叔叔今天給我們帶來的講課題目是“我是驕傲的淮安人”。好了現在就讓我們一起進入課堂吧！

範叔叔上課前提醒我們說：“每舉一次手回答一個問題就會有一個小獎品，還有坐端正不能開小差。”說完後我們每個人都坐的`端正準備着。叔叔開始說淮安有六個一分別是：一個人、一道菜、一本書、一條河、一隻蝦和一面湖。接下了叔叔還講起了開國總理周恩來，叔叔問我們周恩來總理是哪裏人，同學們一口同聲的說道他是淮安人。叔叔問：你們知道他爲什麼而讀書嗎？回答是：“爲中華之崛起而讀書。”這個講的是一個人。下面叔叔還給我們講了一道菜，叔叔在投影上放了圖片全是淮揚菜，問大家喜不歡吃？

下面還講了許多許多，最後，我們愉快地唱了一首歌，回答問題的小朋友還發了獎品，範哲瑞還和他的爸爸媽媽合影。這節課真是太有趣了，讓我們認真的瞭解了淮安。

一節有趣的課作文400字 25

今天，老師帶我們玩起了遊戲，同學們聽了非常高興。

老師拿着一張黃色的，大大的笑臉，走了進來，同學們疑惑地看着老師，老師笑眯眯地說：“今天我們來做遊戲————貼鼻子。遊戲規則是請一位同學來貼，但是要把他的眼睛用布矇住，然後再轉三圈。”話音剛落，同學們就爭先恐後的舉起手來，“老師！我！我！”教室裏一片熱鬧。

老師先叫了寧嘉欣，她從小就學跳舞，所以轉圈不會跌跌撞撞的。老師把她的'眼睛矇住，又讓她轉了三圈。轉完後，老是故意把她帶到牆邊，並沒有在黑板前，同學們在下面大喊大叫：“往左走！你沒在黑板面前！”老師笑着說：“大家不要提醒她！讓她自己來。”同學們只好不說話。寧嘉欣用手摸了摸牆，然後向左走去，又用手摸了摸，然後胸有成竹地把鼻子貼了上去，只聽下面一片掌聲和歡呼聲，寧嘉欣高興地取下布，一看，啊！她貼對了！老師大步迎上前，舉着她的手說：“恭喜！你贏了！”同學們都歡呼雀躍地喊……

這節有趣的課很快就過去了，希望老師下次再帶我們玩。

一節有趣的課作文400字 26

這天政治課上，老師講課的主題是生命可以永恆嗎，卻別開生面地讓我們分爲正反兩方，舉行一次生命是否可以永恆的辯論會。這下我們都變得興趣盎然，躍躍欲試。

有的同學胸有成竹，立刻高高地舉起右手想來發表自己的觀點；有的同學冥思苦想，似乎想使自己的觀點更完美、更全面；還有的同學立刻翻書查找，似乎想從書中獲取靈感，找到一些辯詞。隨着老師一聲令下，正方咄咄逼人地向我們投向一顆重磅炸彈：“生命可以永恆。也許我們不能長生不老，但是我們可以把自己的優秀品質傳給後代。而且我們也有自己的家譜，生命是包括社會關係中的生命，精神信念上的'生命的。”這一辯詞，彷彿像平靜的湖水中被投了一顆石子，立刻引起我們反方的一致反對，有同學予以還擊：“生命不可以永恆，‘永恆’是指長久地存活，人的生命是有限的。”更有我方學霸指出：“生命隨同時光一起逝去，它是不可逆的，就像朱自清寫的《匆匆》，生命時光一去不復返！”就這樣你一言我一語，舌槍脣劍真激烈。真是：你有哲理盾、我有事實矛！

最終老師下令停止了辯論，又給我們總結了各方的優劣，雙方纔算罷休。好一個精彩的辯論會！好一次有趣的課堂活動！

一節有趣的課作文400字 27

彩虹落人間，橫跨大江邊，虹上汽車過，水流虹下面。你知道它是什麼嗎？我來告訴你吧，它是一座小橋。

一上課，老師讓我們用一張A4紙做橋面，兩張課桌做橋墩來造一座橋，要求造的橋至少能承受住兩本書的重量。教室裏熱鬧非凡，我想：這還不簡單，簡直是張飛吃豆芽小菜一碟。老師又說：書不可以放在桌子上哦！我回答道：知道了，知道了！

我和何珊先把紙折了個長方形，我小心翼翼地把第一本書放上去，成功了！我又把第二本放上去，也成功了。可是老師說我們把書貼在課桌上了。我又拉了拉課桌，啪！書和小橋掉下峽谷了。我們失望、懊喪地坐在椅子上，眼睜睜的看着同學們。同學們可真是八仙過海各顯神通，有的`折飛機，有的摺紙筒……只聽一個同學喊：啊，成功啦，！我看見那個同學折了個小扇子。我問老師：爲什麼折成小扇子就能成功呢？因爲把紙片折成M形，增加了紙的厚度，三角形又起到了穩定的作用，所以這種扇子就可以成功。我回到座位上一試，呀!成功了!

這堂課不但很有趣，還讓我懂得了架紙橋的知識。

一節有趣的課作文400字 28

鈴聲一響，同學們便從操場跑回教室，坐在自己的座位上，等待着老師的到來。老師拿着課本和幾張像魚形狀的紙片，走進教室。老師把紙片貼在黑板上面。同學們仔細地觀察，發覺每條魚的頭上都有一個洞。這是爲什麼呢?同學們議論紛紛……

“上完這節課你們就知道了’老師笑咪咪的說。老師要我們用自學的方法瞭解課文內容。我讀了一遍課文知道了世界最大的動物不是象而是鯨。鯨比象大的多呢。我知道鯨分了兩大類，一類是須鯨，沒有牙只吃小魚，小蝦，鯨噴出來的水柱又細又高。一類是齒鯨長着鋒利的牙齒。吃大魚和海獸。齒鯨噴出來的水柱又粗又矮，鯨還有很多奇妙的.地方。老師爲了使我們更瞭解鯨,就讓我們邊聽音樂邊想象鯨睡覺時樣子。我們還用圖片擺出樣式，那圖片就像一朵鮮花在海上盛開着。

放學回到家，我自己動手畫了一條鬚鯨和一條齒鯨，它們在淺藍的大海里撲食。鬚鯨沒樂只好打開嘴把海水和小魚、小蝦一起吸進嘴裏，齒鯨有牙就用自己鋒利的齒去吃大魚和海獸，畫完後，我又給它們上了顏色，然後貼在我的書桌前。使我時時都記住世界上有這麼大的鯨。

這節課，我們每個人都動手畫、動口說、動腦想，現在我可以算得上一個“小鯨魚專家”了。

一節有趣的課作文400字 29

今天自習課上，潘老師說要教我們玩24點，我有點好奇，想：“24點怎麼玩？”

只見潘老師拿出一副撲克牌，讓我們翻4張牌。10點、2點、4點、4點，我們看着這四張牌，都不知道要幹什麼。老師說：“接下來，利用你們數學裏學的加、減、乘、除的運算方法，算出得數24來。”

24？這四個數加起來的話只有20呀，減又不行，乘……突然，潘老師說：“我已經會了！”幾個同學大喊：“你不要說出來，不要說出來。”

我看看他們，又看看老師，有點想明白了：肯定是又要加，又要減，說不定還要乘和除……

突然，我的同學急急忙忙地說：“是這樣的，這樣的，10除2等於5，再乘4等於20，加4就是24了。”哇，真的！24就這樣算出來了。

接下來翻出的.牌是10點、10點、10點、6點，我一看，也大聲喊：“這道讓我來，我來，10減6等於4，加10等於14，再加10等於24。”

“老師，我是10加10加10再減6也是等於24。”另一位同學也搶着說出他的方法。

玩24點讓我們又開心又激動，沒想到撲克牌還能這樣玩，今天回家我準備去考考我的爸爸媽媽。

一節有趣的課作文400字 30

今天是開學第二天來上課，上午最後一節課時，王老師就對我們說：“今天下午科學課是許文迪老師帶的，她是我女兒最喜歡的老師。”王老師說完，我們班就像狼見到了羊那麼高興。我也手舞足蹈地跟着高興，因爲我聽我姐說過，她是整個年級最優秀的一位老師，我也迫不及待地想要見到她了。

盼星星，盼月亮，終於到下午了。我坐在椅子上，等待許文迪老師的到來。

“叮叮叮”上課鈴打響了，許文迪老師走進班裏。我們看到新老師，就鼓起了掌，而這時，我也仔細打量起這位老師。

許文迪老師在上課時先讓人上去寫她的名字，我把手的高高的，生怕老師看不見，老師就叫我上去寫了。寫完後，老師還表揚了我。

隨後，許文迪老師以猜數遊戲來介紹自己。她先在黑板上畫了幾個框，然後把自己的'年齡、體重、身高寫在框裏，給出和和差來猜這個數。我們都沉浸在猜數遊戲中，雖然不時有人說話，但還是被大多數人的“噓”聲給埋沒了，可見大家都喜歡許文迪老師。

最後，老師又給我們放了科學課程綱要分享，又選出了兩個稱職的課代表。

一節課很快就過去了，期待下節課的到來。

一節有趣的課作文400字 31

今天上午第一節課，老師帶我們玩了一個遊戲，叫“擊鼓傳花”。語文課上怎麼會做遊戲呢？教室裏一片沸騰，大家議論紛紛。

老師讓大家安靜，拿了一個蝴蝶結當花，講了一下游戲規則：老師背對同學敲多媒體桌子，當敲擊聲停下時，花在誰手裏，誰就要表演一個節目。

遊戲開始了，同學們拿着蝴蝶結，就像拿着燙手的山芋，都想馬上把它扔出去。老師敲擊桌子的聲音越來越快，突然，敲擊聲停止，哈，蝴蝶結留在了邵正的手裏。他爲我們唱了一首歌，聲音響亮，真好聽。唱完後，邵正在熱烈的掌聲中回到了座位上。

遊戲繼續，聽着越來越快的'敲擊聲，看着離我越來越近的花，我的心也跳的越來越快，沒想到，我這麼“幸運”，這一次花留在了我的手裏。我長長地呼了一口氣，告訴自己不要緊張，大膽的走上了講臺，唱了一首我最喜歡的歌——《還珠格格》主題曲《當》，雖然我只唱了短短的一段，聲音也不夠響亮，但同學們還是給我了熱烈的掌聲。

後來又有幾位同學上臺表演了節目，最後遊戲就在同學們的歡聲笑語中結束了。

真希望能接着玩這個遊戲呀！

一節有趣的課作文400字 32

新的一學期開始，我上六年級了。在開學的第一堂數學課上，我班的數學老師房老師給我們上了一堂有趣的'課。

課上，有位同學稱房老師“老頭子”。這下，同學們都替他涅了一把汗，想老師肯定會怪罪他，可是這新老師聽到了，不但沒有批評他，反而表揚了他，說：“嗯!好，你說得真好!”老師的這番話，引得同學們哈哈大笑，課堂氣氛一下子活躍起來。只聽，老師接着問：“那我問你，你家有幾人?”“四人。”那同學回答。“哪四人?”那同學說：“有爸爸、媽媽、我和妹妹?”“好!說得好!”老師居然又誇獎了他。“那你說，你家裏有沒有象我一樣的老人呢?沒有吧。還有，因爲老師前面有個“老”子，你叫我老頭子，這說明你還不懂，象三歲小孩子那樣不懂事。”臺下，同學們都在竊竊私語，都覺得這位老師真有趣，而那位同學，不好意思低下頭。整個一堂課，我們就在這樣輕鬆愉快的氣氛中結束了。

這堂有趣的課，在開學的第一天給我留下了特別深的印象。我相信，我會喜歡上我的老師，更會喜歡上房老師所上的數學課。

一節有趣的課作文400字 33

那是一個烈日炎炎的星期六，我與往常一樣，揹着書包去上英語課。

來到教室，同學們聚在一起議論紛紛，我抵擋不住好奇心，便湊上去。原來，今天來上課的是外教啊！我真是開心極了，第一：不用聽寫。 第二：不用寫課堂作業。

外教來了，她長的不男不女，我覺得她像男的。可上課，聽她介紹完自己，我才知道她是女的來自美國。會說不太標準的中文。

開始上課，他要先問英文名，纔開始上課他一會問這個，一會問那個搞得我們頭都暈了。

不一會就到了到了演講時間，老師讓我來一次，我的.心快要跳出來了。不一會就到我了，幸好我背的熟。我一句接一句，一段接一段地背了出來。背完後，老師說:“這位同學表現的不錯，有些地方要加強。”我聽了，點了點頭，便跑下去了，這之後，我每天都在練習，希望有好的成績，好的表現 ……

從今天的事中今天我懂得了，老師雖然樣貌奇怪，但是他的英語不同凡響。我有了自己新得目標，學好英語，超越老師。

就這樣，一節有趣又輕鬆的一節英語課結束了。

一節有趣的課作文400字 34

今天下午我去上課，一進教室，我看黑板上有四個詞。分別是：孫悟空，打乒乓球，唐僧和豬八戒。我不知道老師要幹什麼，我的腦袋出現了一個大大的問號。

上課了，老師說我們這節課要玩個遊戲，然後說了一下游戲規則，原來老師讓我們根據這些詞即興表演。太有趣了，我們一個個把手舉得高高的。

第一個上來的是我們班xxx，他要表演的是豬八戒，然後他學豬八戒了幾聲就結束了。我覺得他表演的豬八戒一點都不像。卻像一隻小豬在“哼，哼”的'叫。老師說：“豬八戒不僅僅要叫，還要有動作”。

第二個是xxx，他表演的孫悟空和豬八戒。他先把手放在嘴邊，閉上了眼睛，嘴裏唸唸有詞，然後睜開眼睛望着前面說：“八戒，你又給我惹事，看我怎麼收拾你。又迅速變成八戒說：“別擰我耳朵，擰掉了，你賠。”哈哈……逗得同學們哈哈大笑。

後來，我們每個人都上去表演了，有的表演的惟妙惟肖；有的表演的滑稽有趣；還有的一人表演好幾個角色……

這節課是我們喜歡的一節課。

一節有趣的課作文400字 35

今天，老師帶來了一個神祕的盒子，盒子白白的、方方的、沒有花紋，很不起眼。老師笑着說：“大家可不要小瞧了它，它裏面隱藏着一個獨一無二的東西呢！”同學們一聽，興趣來了，裏面到底是什麼呢？大家議論紛紛，有的說是閃光的手錶，有的說是超酷的賽車，還有的說是古老的錢幣。

老師請我第一個上去看，我興奮極了，三步並兩步就來到了講臺，站到了老師的旁邊，老師慢慢地打開盒子，我瞪大雙眼盯着，怕漏了精彩部分。當盒子完全代開後，我伸長脖子一看，裏面是一面圓圓的、亮亮的鏡子，鏡子裏是我帥氣的臉！此時同學們都在小面小聲地喊：“羅子盛，裏面是什麼呀？”老師在一旁說：“不要說，不能說……”可是，我還是開口了：“裏面是一個球！”然後我一邊走向自己的座位，一邊偷偷地笑。

接着，老師讓其他同學也上去看，他們爭先恐後，看完之後，一個個驚得目瞪口呆！原來這神祕的'寶貝就是我們自己呀！我們每個人都是世界上獨一無二的！大家反應過來後都哈哈大笑起來……都說今天的作文課真有趣呀！

一節有趣的課作文400字 36

今天是家長走進學校的日子，我們可開心啦！因爲期盼好久了。

來給我們上課的是我們班蔣逸雲的媽媽，今天的主題內容是換位思考，假如我是......

蔣媽媽首先問我們，假如你是爸爸媽媽，你會對孩子們怎麼做？同學們一聽這個話題，嘩的一下議論開了，真象炸開了鍋。有同學站起來說：“假如我是爸爸媽媽，考試考的不好，不能打罵，要鼓勵 。”有的同學說：“假如我是爸爸媽媽，我要讓孩子有足夠的時間玩想想同學們的回答真好玩，我們都是爸爸媽媽的寶貝呀，不管爸爸媽媽怎麼做，都是爲了我們好。

接下來蔣媽媽問我們，假如你是老師，你會對學生們怎麼做？同學們對這個問題興趣很高，大家你一言我一語的，都積極舉手發言了。有的同學說：“假如我是老師，上課都以看動畫片的形式，在看動畫片中學習。”同學們拍手歡呼着，不約而同的'說：“老師你就採取這個吧！”哈哈哈。有的同學說：“如果誰上課不認真聽講，就讓他去廁所裏面。”同學們都叫起來了，反對反對......

這節課就是歡聲笑語中結束了，謝謝蔣媽媽給我們上了特殊的一課，讓同學們說出了自己的想法。如果能夠經常上這樣的課都好呀。

一節有趣的課作文400字 37

3月25日下午我們學校來了一位香港的老師來給我們上課，我們帶着筆、橡皮、作文本來到大教室等周老師叫一二的時候我們就開始上課了。

在課程中老師給我們看了一個布戴，讓一些同學看一看然後說一說它象什麼，開始同學們都說是長方形的，顏色是土黃色，是爐子裏烤出來的，就快解開謎底了，不知是誰又改變了一下，顏色又變成了咖啡色和肉色，就象把快要乒好的乒圖給換了幾片，乒圖就亂了，最後我們猜了很久老師就讓我們說一說你們猜了什麼，可很多人都說是麪包，可拿出來的還卻是蛋糕。

接下來老師請猜對的三位女同學上去吃蛋糕，可沒想到的是老師讓他們一口把一個蛋糕吃下去，老師把蛋糕在他們嘴邊說要量一量，可誰的`嘴也不夠一個蛋糕大，老師又把蛋糕分成三半他們還是不能一口吃下去，所以老師就讓她們按照自己的吃法來吃，第一個是一口一口吃的、第二個又是撕下一塊一塊吃的、第三個是最難吃的吃法，就是用舌頭去舔，就象狗舔他的碗一樣。

今天我們學會了吃東西不能一口吃下去，我們的作文也一樣，這天的收穫着大！

一節有趣的課作文400字 38

今天晚上，老師在黑板上畫了一個圓，問：“這個圓像什麼？”

老師的話猶如一根火柴點燃了同學們好奇心的火花，教室裏像炸開了鍋一樣，同學們七嘴八舌地議論着，有的說像甜甜的西瓜，有的說像足球，有的說像星球……（好！）

老師笑着說：“都對，都對。”然後，老師又在圓裏面畫了一對大大的'眼睛，一張笑眯眯的嘴，問道：“誰來畫個鼻子？”老師的話音剛落，同學們就說：“這太簡單了，我來，我來！”老師不高興地說：“先把要求聽清楚，上來畫鼻子的同學不但要把眼睛蒙起來，還要在原地左轉三圈，右轉三圈。”

聽完這些，舉手的同學立刻少了一半。老師先請了朱鵬來畫，他居然把鼻子畫到了嘴巴下面。同學們有的笑得前仰後合，有的笑得眼淚都流出來了，有的笑得直拍桌子，有的一邊捂着肚子，一邊說：“不行啦！不行啦！不能再笑了……”（精彩！）老師接着請張久燃畫，他還好，畫得靠近了些，但同學們還是被逗得哈哈大笑。老師又請來崔欣然畫，她卻把鼻子畫到外面去了，同學們鬨堂大笑。最後，許涵萱在我們的幫助下，終於把鼻子畫對了位置！

這節課真有趣！