我的拿手好戲作文300字（通用40篇）

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的我的拿手好戲作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的拿手好戲作文 篇1

每個人應該都有自己最厲害、最拿手的絕活吧？比如：跳舞、剪紙、挑西瓜、玩魔方……而我的拿手好戲是吹口哨。

有一次，我聽見爸爸吹口哨，於是跑去問他：“爸爸，吹口哨難不難呀，聽你吹出來的音樂也沒跑調呀，看起來好像很簡單。”“只要你找到技巧就不難啦。”爸爸不緊不慢地說。

爸爸教我：先把嘴變成一個O形，然後輕輕往外吹氣，就能吹出聲。我日復一日地練，我開始的時候把氣吹的太用力了，因爲氣流太大所以失敗了。因爲種種方法不對，我老是吹不出來。我急得不行，結果越急越吹不了。爸爸讓我靜下心來練習。直到有一天我練會了，我高興極了。但是我現在只能吹出一個調子，可我想吹出不同的調子，爸爸卻不告訴我怎麼吹，他讓我自己想，我不高興就在心裏輕輕地哼了一聲。沒辦法，只能自己琢磨了。

我現在已經能吹出整首曲子了。我在同學面前吹口哨，他們都稱讚我說我吹得好。這個拿手好戲，可是來之不易啊！

功夫不負有心人啊！現在我能輕輕鬆鬆地吹口哨了。這讓我明白：只要你堅持、努力地做好一件事，那麼你就能把這件事做到最好。

我的拿手好戲作文 篇2

我是一個愛唱歌的人。在這個學期中，我終於被選上了夢寐以求的合唱團。爲此，不論是在學校還是在家裏，我的嘴裏總是哼歌哼個不停。每天上學在爸爸的汽車裏，我總會打開汽車廣播來收聽音樂廣播，一邊聽着音樂，一邊哼着小歌。不管是零散的時間，還是空閒的時間，我都不會放過。

在學校合唱團開始的時候，我總會早早地來到了音樂教室。一來到教室，我們便開始練歌：《簡單的禮物》英文歌和《歌聲與微笑》。我們一開始唱歌就遭到了老師的責罵：一會說這個音該往哪個音上靠；一會說這個音要這麼唱不要斷；一會說這個音有幾拍；一會說要比賽了再加把力，這次一定行……

因爲學校合唱團的女生有很多，而男生寥寥無幾只有兩個，老師便讓男生自己去買衣服。第二天，我們一家人爲了這一件事來到了服裝城。我尋找我所需要的衣服：紅的、黃的、綠的、藍的……領帶有黃的、紫的、白的……終於，在千挑萬選中我選擇了白色的衣服和藍色的領帶。

下週四就要出校比賽了，我期待着這一天的到來。也希望我的拿手好戲唱歌可以讓我變得更優秀。

我的拿手好戲作文 篇3

我今年剛上四年級，有一門“拿手好戲”。是我學了5年的古箏。

從幼兒園時，我就開始學古箏了。那時，我才五歲。剛開始，我對古箏的興趣很大，所以，我去上第一節課時高興極了，老師講課，我聽得津津有味。後來也堅持時間到了就去上課。可時間越長，我漸漸對它沒有了興趣。媽媽發現了情況，對我說：“學古箏是你自己的興趣。如果沒有不懈的堅持，你覺得會成功嗎？”我明白了媽媽的意思，不再懶散，從此認認真真練了起來。

學了一年多，我要去表演了。這可是我第一次登臺演出啊！到了現場我的心情立馬不安起來了。終於，我們走上臺，我坐在椅子上，雙腿不由自主地抖了起來。媽媽在臺下朝我眨了眨眼，暗中打手勢鼓勵我。我不再那麼緊張了！開始彈奏了，從撥動琴絃的一刻起，我的心完全放鬆了下來，一下一下地揮動手指，完美地結束了這場演出。後來，我開始古箏考級，每次都一次過，成績總是優秀。各種古箏比賽也難不倒我，金獎、又是金獎，還是金獎……哈哈，我變成了“獲獎專業王”！

現在，我的古箏已經考過了十級，古箏學習暫告一段落。但我依然每天堅持練習，我一定能持之以恆彈下去。

我爲我有這麼一個“拿手好戲”而感到自豪！

我的拿手好戲作文 篇4

魔方，大家都應該知道它的容貌吧！它就是我的拿手好戲！這回，我可迷上了它，剛買來，我就迫不及待地玩起了它。

你瞧，它着一件有六種顏色的衣服，顯得神氣活現。當我一轉動它的身體，它的衣服立馬被打起了補丁，變得花裏糊俏的，它沒有嘴，要不肯定會大聲抗議。我愁着眉頭，沉思着，望着眼前“閃了腰”的魔方，覺得挺對不起它的。我試着撥了幾下，可顏色似乎纏得更亂了。看着魔方痛苦的樣子，我有些心疼起來，暗暗想：“有沒有高手呀，誰來幫我一下。”再看看旁邊的同學也正對着自己的魔方冥思苦想，我也拿起魔方左右轉了起來，我拿起我最喜歡的白色開刀。四塊、三塊、二塊，“哈哈，我只剩下一塊沒有轉到了，我多聰明啊！”我暗暗鼓勵自己。可那個調皮鬼彷彿就是跟我過不去，一下跑到這，一下又跑到那，弄得我眼睛跟着直打轉。我有點氣餒了，轉它的速度也慢了下來，拍着腦袋，漫不經心地轉了幾下，蒼天彷彿瞭解了我的苦惱，奇蹟出現了，當我把魔方往桌上一扔，又不經意地瞟了它一眼，“嗯？不對，白色面竟然拼出來了。”我揉了揉眼睛，還真的給拼好了耶！我激動地捧着被整得超慘的魔方，差點蹦了起來。

哈哈，魔方，我愛玩！

我的拿手好戲作文 篇5

俗話說的好“三百六十行，行行出狀元”，每個人一定都有自己的拿手好戲——比如我。我的拿手好戲是炒菜。

菜的種類有很多，而我，會做紅燒魚。不過，說起來，可還有一段辛酸的歷史呢！

做魚，其實很簡單。只需要三個方法即可學會——多看、多問、多試。使用這三個方法，不到一個月，保準你也一定能學會這道“大菜”。

現在的你一定很蠢蠢欲動了吧？別急，下面的纔是重點。

還記得那個中午，我在廚房爲做魚而準備着。配料到不需要太多的準備，只需要準備一些蔥花、蒜、花椒和日常的油鹽醬醋就行了。可也許是我太激動了，競手上一不小心，把裝醬的碗摔在了地上，不僅碗打碎了，還把醬料灑了一身，自然被媽媽臭罵了一頓。但我沒有灰心，把地掃了一下，換一身乾淨的衣服，繼續做魚。

沒過多久，魚就做好了，色香味俱全，我得意極了，正趾高氣揚的準備炫耀一下我的廚藝，媽媽卻來了一句：“這魚的味道怎麼有些怪怪的？”，我定睛一看，頓時傻了眼：怎麼，有一塊魚肉糊了！這時，來我家做客的表妹也發現了。頓時，家裏炸開了鍋，好尷尬啊！

我的拿手好戲作文 篇6

我的拿手好戲是煎餅。

有一天，我放學回到家，一開門一陣煎餅的香味迎面撲來，順着香味走進廚房，一看原來是媽媽正煎着餅呢！餅像一位運動員在鍋裏翻滾着，泛着金黃的光澤，香味兒就是從這張餅上散發出的，看得我口水直流。

於是我向媽媽請教，媽媽笑着說:“好！只要你想做就好！”媽媽耐心講解完後，我牢牢記在了心間，一有時間我就練，後來練的越來越好了。

一次家裏來了客人，我便自告奮勇爲客人們煎餅。先讓鍋先生洗下澡，再把鍋先生放在心情暴躁的竈先生的頭上，然後激怒竈先生火冒三丈，接着讓油小姐泡溫泉，緊接着叫來了麪粉小姐陪伴，幫麪糊小姐翻了個身，好讓她金黃的衣服更加熨帖，最後我用鍋鏟一撈，一張金黃的麪餅就上桌了。

客人們嘗過後都稱讚不已，我心裏美滋滋的，這可是我的拿手好戲！

我的拿手好戲作文 篇7

在這世上，每個人都會有上一些拿手好戲，有的人會做飯，有的人會繪畫，有的人會打乒乓球……而我的拿手好戲，就數跳繩了。

我第一次跳繩時是在幼兒園。那時，我們學校舉行跳繩比賽，贏了還有獎品，可我一向不跳繩，頂多也只能跳上兩三個，於是，我一到家，就勤加練習，讓父母甩繩子，我站在中間跳，一開始我只能跳上幾個，可經過我不斷練習，我就慢情找到了節奏感，就好像我在甩繩子一般。我感覺到了繩子的晃動，每一個繩子我都輕鬆的越了過去，可是過了會兒，我沒力氣了，繩子也越來越慢。最終，我停了下來。一問父母，跳了114個，我十分開心，之後，我一有時間，就勤加練習，到了比賽的時候，我們是一人一人數上去跳的，誰跳的次數名，誰就獲勝，選手們一一上陣，幾乎人人過百，看到這裏，我不覺緊張起來，輪到我了，我走了上去，拿起了繩。我一聽到哨聲就跳了起來。一直跳到100個時，我漸漸體力不支了，經過最後的拼搏，我跳了140個，獲得了一等獎，心裏美滋滋的。

果然，堅持到底就是勝利。這就是我的拿手好戲一跳繩。

我的拿手好戲作文 篇8

我是一個愛剪紙的小男孩兒，最拿手的好戲是剪紙。

我喜歡剪紙，要歸功於我奶奶，她是遠近聞名的“”剪紙巧手“，我常常跟奶奶學剪紙，久而久之，我便繼承了奶奶的這項絕活。

我在學習剪紙的過程中，發生了很多趣事，那次小學聯歡會，我選了一個別出心裁的才藝表演，於是，我選了“剪窗花”。

輪到我時，我胸有成竹，拿着一張紅彩紙走上舞臺，準備給大家剪一串紅燈籠。突然，我的心怦怦直跳，手心裏直冒汗，因爲我發現自己拿錯了紙，這可怎麼辦呢？我像熱鍋上的螞蟻一樣，非常着急，忽然我靈機一動：可以把長方形紙剪成正方形呀！最後我按照線條剪紙，一下一下，一圈一圈，不大一會兒就剪好了。當我把紙打開時，一串小巧玲瓏的燈籠展現在大家眼前。看着這漂亮的燈籠，我彷彿聽到了熱鬧的鞭炮聲，似乎還有人在我耳邊對我說“新年好”呢！臺下的叔叔阿姨們爲我鼓掌，有的人對奶奶說：“讓我兒子也和您學剪紙吧！這可是中國的傳統文化呢！”我開心極了，奶奶也樂得合不攏嘴。

剪紙不僅磨練了我的性格，讓我變得沉穩，還讓我感受到了傳統文化的魅力。我一定要加強練習，做一個像奶奶一樣優秀的剪紙手藝人。

我的拿手好戲作文 篇9

每個人都有一兩件的拿手好戲，比如做菜、打羽毛球、打乒乓球、打籃球、玩滑板……而我的'拿手好戲你知道嗎？它就是滑板。

以前我的爸爸沒事就喜歡到外面的廣場，拿着一個滑板，一玩就是一兩個小時，每次回來都是大汗淋漓了，我每天看着他玩滑板，我也慢慢地有了興致，終於有一天我大膽的向爸爸說：“爸，我也想學習滑板，你可以教我玩嗎？爸爸也沒有多想，便爽快地答應了，因爲平時很少有什麼東西可以讓我有興致去練一練，玩一玩的。

媽媽知道了這個消息還給我報了一個興趣班，於是我只要閒下來就會帶着我的滑板到那熟悉的廣場上和爸爸一起來練習滑板。

三四個月後，興趣班上的同學已經沒有一個是我的對手了，於是我有了一個大膽的想法：和爸爸比一場。但結果可想而知，我沒到幾個回合，就立即敗下陣來。

看來做什麼事情，還是要謙虛一點呀，因爲人外有人，山外有山。

我的拿手好戲作文 篇10

每個人都有他的拿手好戲，如：畫畫、打羽毛球、挑西瓜、吹口哨……多得數不清，可這些都不是我的拿手好戲，我最拿手的還是燒菜。

每次媽媽燒菜的時候，我總要去看上幾眼，假如媽媽有空的話，我就請求媽媽教我燒菜。

有一次，我請求媽媽教我做菜，而媽媽就像一位指揮官一樣，在一旁指揮着。我先打開煤氣，竈臺上竄出了藍色的火苗，我趕緊把油倒了進去，只聽“噼裏啪啦”一陣聲響，鍋中就像跳跳糖一樣“滋滋”響，還有許多煙向我撲來。媽媽連忙對着我大叫：“快把油煙機打開。”我把媽媽準備好的菜依次放入鍋中，當菜放進去時，鍋中的油，不聽使喚地向四周撲去，要是一不小心還會蹦到你身上去呢。

“快，翻炒一下，不然菜就要焦了。”媽媽連忙指揮我。我用鍋鏟翻炒着，一會放入鹽，一會兒放入雞精，一會兒放入醬油，一陣陣香味慢慢地飄了出來。經過我的一番努力，一盤香噴噴的炒土豆就大功告成了，雖然外觀不怎麼樣，看起來有些黑乎乎的，“嗯，還不錯，就是賣相差了點。”媽媽笑着說。後來，經過多次的訓練，我終於學會了炒菜，還收穫了不少的生活知識呢。

如果媽媽不在家，我餓了，就可以自己做飯吃了。你們說，我的拿手好戲是不是用處多多呀?

我的拿手好戲作文 篇11

放暑假的時候，爺爺給我報了一個籃球訓練班，讓我去學習打籃球，我知道後非常地高興。

暑期班開班了，我開開心心的去報到，那時我們練動作基本上是每天上午連續練習一個半小時，我累得滿頭大汗，衣服全溼了，跟洗澡似的，非常的疲倦。

我這時候突然有了一種想要放棄的感覺，但是，到了第五天訓練時，教練讓我們全體人員先觀摩高手之間的對決賽，我看到後非常的驚訝，心裏想讓教練快點教我們如何打球投籃等技能。

經過又一週的練習後，我們開始正式打球了，我打得非常輕鬆，教練陪我練打球，我反覆給教練頂過去，教練也給我投過來，教練按照正規動作，反反覆覆爲我陪練，讓我打球的技能一步步得到了提高。

通過暑假期訓練，我在打球技能上提高了水平。比如我在打球時非常注意打球的動作細節。

雖然籃球訓練班已經結束了，但是，我至今時常不忘記教練對我說過的一句話：“把基礎練紮實是打好籃球的前提，也是做好任何事的前提。”所以籃球成爲了我拿手好戲。

我的拿手好戲作文 篇12

剛開始學游泳的時候，我都不敢下到游泳池裏去，生怕水太深，自己會沉下去。那時，爸爸媽媽總是鼓勵我，正是因爲他們的鼓勵，我的游泳水平芝麻開花節節高。

那是一個烈日炎炎的早晨，我約了同學在游泳池玩耍，不一會兒，同學們魚貫而出地進來了，同學們提議每一個人都做幾個花樣動作，我心花怒放，我的心裏暗暗高興，這可是我的拿手好戲啊，這些我可要大顯身手了。

到我了，首先我先緩緩地往下蹲，然後，身子微微地向前傾斜，然後，縱身一躍，在空中做一個圈，我就像一隻燕子那樣輕盈，在空中劃過一條美麗的弧線。大家連連拍手叫好，我心裏得意極了，有的同學竟然讓我再來一個。

我不介意，再一次地站在踏板上，努力回想着爸爸教我的高難度動作，然後，閉上眼睛跳了起來，我就像一條渾身發散着閃閃金光的魚兒，吸引着同學們的眼球，跳完水後，臺下傳來一陣陣排山倒海的掌聲。

天外有天，山外有山，游泳的道路只有起點，沒有終點。游泳要練習的內容數不勝數，我相信，只要通過我不懈努力，我會如願以償地成爲一名游泳運動員。

我的拿手好戲作文 篇13

每個人都有一個拿手好戲，有的人擅長打籃球，有的人擅長游泳，有的人擅長彈鋼琴……而我的拿手好戲就是舞蹈。

上幼兒園時，我奶奶發現了一間新開的舞蹈室，媽媽就送我去了跳舞。我當時哪知道舞蹈那麼不好練，軟度要夠，舞感也不能少。練到了四歲，就可以開始考級了。第一次考級，暑假也得有舞蹈集訓。我們坐車來到考級地點，進了教室後我特別緊張，跟考官問好後就開始放音樂了。我終於走出了教室，長舒了一口氣。幾個星期後，舞蹈老師告訴我，我拿到了舞蹈中的第一個“優”。我開心極了，舞蹈老師讓我拿着證書拍了一張照片。

從這以後，我就一直把舞蹈堅持了下來，現在已經快十年了，我也已經九級了，在生活中我也經常表演舞蹈。有一次親戚朋友都來家裏做客，他們都說讓每個人都表演一個節目。弟弟妹妹都一個個展現了自己的拿手好戲，終於輪到了我，我跳了一支自己最喜歡的舞蹈，親戚們都拍手鼓掌，說我跳得好。

舞蹈，我相信我自己會繼續堅持下去的。

我的拿手好戲作文 篇14

桌上，排列着一個個肥肥嫩嫩，雪白可愛的十字餃子，它們向我微笑着。包十字餃子，就是我的拿手好戲。

一開始我包餃子，真是困難重重。

剛入手的我首先選擇的是難度係數不高且好看的十字餃子。我手端面粉，用筷子輕輕夾起肉餡，麪粉的一角沾點肉餡，左挪右捏，彷彿看到了希望，我抓住兩角一攏，定晴一看，是個“包子”！後來經過不懈努力，終於完成了。

現在，我包餃子可沒這麼困難了。

中午同學來我家，我可得露兩手給他看看。只見我一捏，一揉，一攏，典型的十字餃子順利成型。同時，我又在十字上折了個角作裝飾。餃子像亭亭玉立的美人，端坐在桌上。

同學正巧登門拜訪了。一眼瞧見這餃子，只張大嘴，手捧着，驚呼不已。我可嘚瑟了，同學又對我進行各種誇讚。“真沒想到你還有這一手，教教我唄。”說罷，我拿起筷子，做好準備，讓同學好好瞧瞧。

我興沖沖夾肉放裏邊，仔仔細細的揉捏着，一旁的同學直拍掌。即將完成，我兩手抓住邊，一攏，可沒想，裏面的肉露了出來，彷彿一個醜不拉幾的怪物，引得同學陣陣嘲笑，我只得害羞地垂下了頭。

看來，“驕傲使人落後，虛心使人進步”這句名言真沒錯，我以後可不能驕傲了。

我的拿手好戲作文 篇15

每當上到吉他課，有一個人總能十分瀟灑地彈出一首美妙的歌曲，這個人每彈出一首曲，就會令別人十分羨慕，就會受到老師的讚賞，這個人我十分了解，別人只看見了她的優秀，沒看到她的汗水。

她剛開始是對吉他有了一種喜愛，所以父母將她送去學吉他，開始學吉他，她十分努力，到了後來越來越難，他也曾經想過放棄，但都咬牙堅持下來了。

她常常學吉他練得手指磨皮甚至流血，到後來手指上都是老繭，你會問：“不是有手指套的嗎？”她總會回答：“對，可套上就感受不到琴絃了，聲音也不清亮。”

終於她的努力沒有白費，一次在學校演出時發出光彩，她穿着一件白色的連衣裙，彈着吉他，將整首歌的情感絲絲入扣的展現在人們眼前，所有人都沉醉在歌裏，她贏得了一陣又一陣雷鳴般的掌聲，事後她被當成人們談論的話題。

她不是別人，就是我，一個活潑開朗，整天笑嘻嘻的女孩子，經過無數次的努力，換來的是成功。

我的拿手好戲作文 篇16

每個人都有自己的拿手好戲，有彈琴的，有畫畫的，有寫字的……而我的拿手好戲就是玩電腦。

我小時候剛見到電腦就對他產生了濃厚的興趣，聽爸爸的講解，我似懂非懂地點點頭，彷彿是明白了。

後來學習上的問題多啦，爸爸媽媽有時解決不了我的“好助手”電腦就是在那個時候請回來的。

只會用食指點來點去的無知少年，到現在根本不用看着鍵盤打字一分鐘就可以打六七十個字。我不僅鍛鍊了打字速度，作文還多次發表在報刊上呢！

當然我對電腦遊戲也是情有獨鍾，我在“王者榮耀”裏的網名叫做“快刀啃亂麻”。說實話，我的遊戲技術也不是吹的，有膽你來和我pk一局啊！

我還參加了電腦興趣小組，六一兒童節，我爲學校製作的PPT，還被選在“慶六一”的主題講座上呢。

就是我一個酷愛電腦的陽光男孩兒。

我的拿手好戲作文 篇17

每個人都有一兩件的拿手好戲，比如做菜、打羽毛球、打乒乓球、打籃球、玩滑板……而我的拿手好戲你知道嗎？它就是滑板。

以前我的爸爸沒事就喜歡到外面的廣場，拿着一個滑板，一玩就是一兩個小時，每次回來都是大汗淋漓了，我每天看着他玩滑板，我也慢慢地有了興致，終於有一天我大膽的向爸爸說：“爸，我也想學習滑板，你可以教我玩嗎？爸爸也沒有多想，便爽快地答應了，因爲平時很少有什麼東西可以讓我有興致去練一練，玩一玩的。

媽媽知道了這個消息還給我報了一個興趣班，於是我只要閒下來就會帶着我的滑板到那熟悉的廣場上和爸爸一起來練習滑板。

三四個月後，興趣班上的同學已經沒有一個是我的對手了，於是我有了一個大膽的想法：和爸爸比一場。但結果可想而知，我沒到幾個回合，就立即敗下陣來。

看來做什麼事情，還是要謙虛一點呀，因爲人外有人，山外有山。

我的拿手好戲作文 篇18

說起我最拿手的事情，那一定就是——騎單車。

我的單車是在暑假的第二天晚上學會的，而且只用了兩個小時，要想要騎好單車一定要掌握三個事項：1要掌握好車把；2要大膽用力地去蹬；3不要在騎時搖晃找到平衡。這也是我通過自己親身體驗得出來的。

有一次也是暑假，我和小夥伴們約好下午一起去公園玩。下午，我騎上自行車去找他們，他們也都騎着車，到了公園後，我們準備比賽，看誰騎車騎的快，比賽後，我贏了兩次。

夥伴們問我騎車的祕訣，我便一步一步給他們演示着。可就在演示快結束時，我一不小心給摔倒了，小夥伴們急忙上前扶我，還有一位小夥伴說：“你怎麼摔倒了，你不是還教了我們怎麼騎嗎？到底靠不靠譜啊？”和我最好的朋友說：“肯定靠譜，不然他怎麼得第一，剛纔肯定是不小心摔的。”

我當時只覺得非常沒面子，拿手好戲演砸了。

我的拿手好戲作文 篇19

每個人都有我們的拿手本領。有些人是善於游泳，有些善於唱歌……當然我也不例外。我的拿手戲就是畫畫。

我從小就喜歡畫畫，我的母親也想讓我長大後能有一個專長，不要像哥哥一樣，只能學習，不會其他本領，前年暑假時，母親給我報了一個畫畫班，它的名字叫“七色畫”，這個畫室離大家家不遠，我聽到這個消息，開心得一蹦三尺高，最初學畫畫的時候，我畫得非常難看，後來在老師的教導下我才畫得非常不錯，我終於知曉了技巧，在一行人中我是畫的較好的。

有一次，老師讓大家畫石頭畫，讓大家在石頭上畫一個小狗，我先挑好一塊石頭洗乾淨，然後曬乾，在石頭上面塗上一層白色顏料，再用黑色細筆描一遍，最後塗上五顏六色的顏料，小狗就完成了，評選結果出來後，老師在我的石頭畫上寫了一個“福”字。

這就是我的拿手好戲，你的呢？

我的拿手好戲作文 篇20

現在的社會上，沒一門專長的人根本沒立足之地，所以大家都要有一門專長，我的專長就是——繪畫。

我學過三年繪畫，1、年，是在小學二年級，在離學校非常近的菜市場裏學的。那裏教的不好，所以，我真的去學畫畫的地方是小區後門的那個大坡下的鐵藝畫社的簡筆畫班裏面學習畫畫的。

我學得比同班的同學快一點兒，那裏的同學都羨慕我學得快，問我：“你怎末能學的如此快，告訴我吧，咱兩關係如此好！”我回答說：“那你要和我一樣勤學苦練。”

到3、年，我還在那裏學畫畫，可是班裏來了一個女同學，她畫的物體都非常不錯看，真可以稱得上惟妙惟肖！她一來可把我的風頭搶了，我勤學苦練了好多天也沒她畫得好，真是氣死我了，又過了好多天，我終於超越了她。

這就是我的專長——畫畫！

我的拿手好戲作文 篇21

你的拿手好戲是什麼？我的拿手好戲是騎自行車。

爸爸給我買了一輛自行車，藍色的。剛開始學的時候，我還要靠着爸爸扶着來騎。但是，竟然有人看見後說：“你這麼大了，還要扶着纔敢騎，膽小鬼。”我聽了害羞極了，心說：朱鑫恆啊朱鑫恆，你一定要好好學，證明給別人看，你是會騎自行車的。

我讓爸爸別扶我了，不過，我一起就倒，摔下車子後，渾身是傷。我真想要放棄了，可是我不甘心。我知道失敗是成功之母，絕不可以放棄。

第二天，爸爸說：“我還是扶着你騎吧！”我點點頭，接下來騎得很順利，可是當我回頭的時候，發現爸爸早已放開了，原來是我已經掌握平衡，自己會騎了。我大受鼓舞，每天有空就練習，後來快多了，像飛一樣。

這個拿手好戲讓我自豪，雖然可真不好練。

我的拿手好戲作文 篇22

說起拿手好戲，那一定是彈古箏莫屬了。

都說古琴，古箏是國內古時候的歷史樂器。今天我倒要看看它有哪一點表達出了古時候的風味。我今天先是去試了課。我首次去上課老師就身穿古裝。坐在古箏邊，典雅地彈古箏，別有一番風情，我坐在邊上聽得如癡如醉。

爲了練好我的拿手好戲，我過去吃了不少苦頭。比方說，首次帶假指甲時，我開始對膠帶過敏，我的手，出現了裂縫。過了一段時間我開始習慣了。有一次母親聽說了一個消息，說：“學校有一個花香藝術節，說讓我用古箏彈一首《高山流水》。”

說到這個消息，我開心地跳了起來，心想：這是個機會，讓我展示我們的拿手好戲了，我在這幾天，用了不少心在古箏上面。每次寫完作業就立刻跑到琴房彈古箏。到表演那天了，我迫不及待地跑上舞臺，表演結束後，全場頓時響起熱烈的掌聲，家長們紛紛投來讚揚的目光，我頓時收穫感十足，心裏像吃了糖一樣甜。

這就是我的拿手好戲——彈古箏。

我的拿手好戲作文 篇23

有一天我的好朋友徐偉傑來我家做客，快到中午了，大家都餓了，於是我籌備給他做我的拿手好菜——煎牛排。

我先從冰箱裏拿出一塊冰凍的牛排，接着放在微波爐裏解凍。我再小心翼翼地把雞蛋打碎放到碗裏，然後迅速打蛋，再把打好的蛋放到鍋裏，翻鍋！只見那雞蛋飛起來又被我用鍋準確無誤的接住了，我把蛋放到碗裏。

開始煎牛排，我先放了一些油，再把牛排放進來，牛排發出“噼噼啪啪”的響聲，不過我一點都不害怕，畢竟我是煎牛排的老手，我不慌不忙地叫徐偉傑拿黑胡椒，看他已經直流口水了，我加了一點鹽、味精等調料來增加口味，最後放入黑胡椒，最後把剛煎好的蛋放在上面。

我跟徐偉傑說，可以開吃了，他津津有味的吃着，他說這真是色、香、味、俱全啊！太美味了！我心裏被他一誇，美滋滋的。

我的拿手好戲作文 篇24

大家都有自己的絕招吧？有的同學是游泳，有的是畫畫，有的是唱歌……我的絕招兒就是跳舞！

也許，你會覺得舞蹈是非常困難的，還要下叉，下腰……但是我覺得這些對我來說不算什麼，因爲我已經對舞蹈產生了一種喜愛之情。就像，你們喜歡唱歌，畫畫……他們都有一種解決的方法，但每一種都是要經過自己的決定自己的愛好的選擇。因爲我喜歡跳舞所以才選澤了跳舞！雖然跳舞很累但是不怕累的人一定堅持到底。記得剛去學跳舞的時候，害怕不敢進教室於是媽媽就鼓勵我，在慢慢的克服下我就習慣了。不管是下叉，還是下腰我都能挺過去！我甚至還參加過很多比賽所以我又許多的本領！我非常喜歡跳舞！

每個人的愛好不同，所以有些人覺得不可能完她就會去努力的嘗試一下，所以不能被小事困住，那你的你的本領是什麼呢？來一起分享一下吧！

我的拿手好戲作文 篇25

我是一個琴棋書畫，樣樣精通的人，但我海量的喜好中最突出的是寫毛筆字。

在一節課中，我忽然找到了一個寫毛筆字的小祕決。老師在給大家寫字的時候，一直先看着字帖小會兒，又想一小兒，纔開始給我寫，每寫一個筆畫，老師就再看一眼字帖，寫得時候還非常有耐心。於是，我概括了四點就是“看，想，臨，靜，”老師寫完之後，就該我“上場”了，用那四招開始寫毛筆宇，模仿老師的架子，看一會兒又想一會兒，再開始動筆，每寫一個筆畫，就看一眼字帖，最後寫出來和原來寫的字沒什麼差別，一點兒進步也沒。

我沒灰心，繼續訓練，不到半節課，我把那個字給練好了，從原來的想寫好變成目前的能寫好，那四個字給我前進的動力，每次我寫毛筆字的時候，都會想到那四個字，它使我進步非常大。

“看，想，臨，靜”四個字就是我寫好毛筆字的祕決，我不會忘記這四個字。

我的拿手好戲作文 篇26

我的拿手好戲不是天生就會的，而是歷經九九八十一難才練成的。對於烹飪美食我有着執着的愛，而我情有獨鍾的是——糖醋排骨。

首先，我把新鮮的排骨切成小塊，沖洗乾淨，冷水下鍋，然後在鍋中加上適量的料酒、大蔥、生薑、香葉、八角……蓋上鍋蓋，讓排骨盡情地泡一個桑拿浴。再等到十五分鐘後撈起備用。

最重要的環節來了——炒糖醋排骨。必須調製好祕製醬料，有個口訣：一勺酒，兩勺醬油，三勺糖，四勺醋，五勺水。如果排骨多的話就可以調兩份。將排骨炒至金黃，倒入醬料，再加適量的水燜煮十分鐘。然後勾芡裝盤。最後撈起排骨，淋上湯汁，再撒些白芝麻，一道美味的糖醋排骨就完成了。

配上米飯吃糖醋排骨。清香鹹甜，舒爽咀嚼，酣暢淋漓，笑意連連，那是吃我最愛的糖醋排骨的標準寫照呀！爸爸媽媽嘗過之後，也是連聲叫好，還說我小小年紀，廚藝不錯！

誠然，我的拿手好戲其實還有很多，但我更喜歡這種人間煙火氣，因爲愛流露其中！

我的拿手好戲作文 篇27

我的拿手好戲——做雞蛋炒飯。我做的雞蛋炒飯比媽媽做的都好吃。

有一個星期日，我的爸爸和媽媽都不在家，只有我一個人在家。到了中午的時候，我鋨了，只好給媽媽打電話，可打了十幾遍都在關機，這時媽媽回來了。媽媽說：“寶貝，今天媽媽太累了，休息一會。”我說：“今天中午吃什麼呀？”媽媽又說：“做雞蛋炒飯吧，我知道你不會做，不要緊。媽媽告訴你，你去冰箱裏拿出兩個雞蛋來，把它打到碗裏，用筷子攪拌均勻，然後再把剩飯從鍋裏面盛出來，把電炒勺打開後，倒上兩勺油，等油燒開了放入蔥花、鹽和大米飯，把攪拌好的雞蛋撒在大米飯上同時用鍋鏟翻幾下以後，飯就好了。”我按照媽媽說做的一碗香噴噴的蛋炒飯就好了。

以後我又經過多次鍛鍊，雞蛋炒飯成了我的拿手好戲了。

我的拿手好戲作文 篇28

我的拿手好戲是打架子鼓。

我打架子鼓已經有五年了，我現在都成爲老師的助手了。

有一次老師帶我們去舞臺上表演，要我去最前面帶打架子鼓，開始表演了，我在前面打着架子鼓，我因爲緊張纔沒有去大膽的打，只是輕輕地打着架子鼓，想起老師的話，我才大膽地打了起來，最後，我們得了一個大大的獎盃！

我在老師的帶領下成功地到六級了，我一直在家裏不分晝夜地打架子鼓，鄰居沒有來罵我，他們在我的鼓聲下睡着了，早上六點就打了起來，鄰居感謝我說：“謝謝你，把我叫起來上班”，我打到了早上七點就去了學校，晚上我又繼續打了起來。又到了上臺表演，我又是帶頭領，我打到了一半，有一個音樂符不認識，就好尷尬，慘了，丟臉死了。

我還在學架子鼓，我一定要堅持下去！

我的拿手好戲作文 篇29

我的記憶力好，所以背書成了我的拿手好戲。我在班上背書可是數一數二的，一字不落。

在班上，我因背書這門技術出了名，被稱爲“背書達人”。當然，也有和我不相上下的，那就是“小魏”。不過，我還是比她厲害一點。

其實，背書並不難，也沒有什麼特別的祕訣。而關鍵在於你對背書態度的好壞，所以，背書的方法是一樣的：先讀後背。

我在背書方面可有不少故事。有一次，老師讓我們背王熙鳳出場的那個片段，裏面着重描寫了她的外貌和衣着，十分拗口。我在家讀了七八遍，終於背了下來。第二天，老師要抽背了，同學們個個把頭低下來，生怕老師喊到自己。我呢，卻信心十足地坐得筆直，老師先點了幾個學生，都背不出來。最後，她把希望的目光投向了我，點我起來。我大聲背誦着：“頭上戴着金絲八寶簪珠……”下面有同學不相信，偷偷打開書本對照，發現我竟一字不差地背下來，對我投來羨慕的目光。

背書就是我的拿手好戲，我以它爲榮。

我的拿手好戲作文 篇30

十八般武藝，樣樣都是好戲。我的拿手好戲就是捏泥人。

週末，一些鄰居到我家玩，因爲我家也沒有什麼合他們心意的玩具，所以就由我來在他們面前表演捏泥人。我之所以會練成捏泥人的拿手好戲，是因爲小時候我跟我哥哥喜歡到處亂跑，有一次掉到了泥坑裏，這就讓我對泥產生了興趣，之後我就經常坐在泥坑裏玩，這讓爸媽很是擔心，爸爸媽媽爲了讓我不再到處亂跑，就買了一些泥放在家裏給我玩，久而久之，便練成了捏泥人的拿手好戲。

到我表演了，我先選好不同顏色的泥，再開始捏，一個逐漸成形的泥人展現在我們面前，我又把泥人拿出去晾。

一會過後，晾好了的泥人被我拿進來，夥伴們看這栩栩如生的泥人，不禁對我很是佩服。再讓我把顏料往上一塗如畫龍點晴，栩栩如生的泥人像是活過來了一樣。這真是一個非常成功的表演。

這就是我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文 篇31

滑板一項娛樂運動，也是我最喜歡的運動之一。

在我最開始騎滑板時，我像要馴服一隻野馬一樣。那時我踏上滑板的第一步就被滑倒了，不過幸好我的“師傅”來幫忙了，他教我如何保持重心、如何滑行，是他教會了我怎麼騎滑板。

有一次我和幾個朋友一起去廣場上玩，爲了能在同學面前耍耍威風，於是我帶了我心愛的滑板。我腳下踩着滑板就像踩着哪吒的風火輪，特引人注目。之後我在他們面前表演了我最拿手的豚跳，使得他們投來了羨慕的目光。還不停地讓我去教他們。

正當我得意洋洋的時候，尷尬的事發生了。我正在一羣滑板高手練習的地方。我在他們面前就像在關公門前刷大刀——不自量力。他們做了很多很難的動作，在明顯的對比下，同學們又向我發出了嘲諷的聲音，我頓時變得十分尷尬。

唉！如果我沒選在那一塊練滑板的話，我或許就不尷尬了。

我的拿手好戲作文 篇32

今天，我們度過了一節難忘的作文課。

上課了，劉老師走上講臺，一本正經地說：“我們今天玩一個遊戲，這個遊戲是成語遊戲。”

我心想：“什麼成語遊戲?不會是成語接龍吧?太幼稚了吧。”沒想到，老師卻說：“自己先寫一個成語在書上，然後圍繞這個成語來表演。”

我想，這可是我的拿手好戲，於是我下筆成文，立刻寫出了“哈哈大笑”，然後舉起了手，過了一會兒，老師終於點到了我，我一上場，便狂笑了起來，同學們異口同聲的說：“哈哈大笑。”

蘇子峯和朱本軒最離譜，朱本軒學狗“汪——汪——”叫了兩聲，蘇子峯關上了門，拿着木棒打了朱本軒幾下，同學們還沒反應過來，朱本軒已經被打得嗷嗷直叫，跑了。幸好我及時說出了答案“關門打狗”。”

這節作文課讓我明白了，我們平時要多積累成語。

我的拿手好戲作文 篇33

每個人都有自我的拿手好戲，有彈琴的，有畫畫的，有寫字的……而我的拿手好戲就是玩電腦。

我小時候剛見到電腦就對他產生了濃厚的興趣，聽爸爸的講解，我似懂非懂地點點頭，彷彿是明白了。之後學習上的問題多啦，爸爸媽媽有時解決不了我的“好助手”電腦就是在那個時候請回來的。

只會用食指點來點去的無知少年，到此刻根本不用看着鍵盤打字一分鐘就能夠打六七十個字。我不僅僅鍛鍊了打字速度，作文還多次發表在報刊上呢！

當然我對電腦遊戲也是情有獨鍾，我在“王者榮耀”裏的網名叫做“快刀啃亂麻”。說實話，我的遊戲技術也不是吹的，有膽你來和我pk一局啊！

我還參加了電腦興趣小組，六一兒童節，我爲學校製作的PPT，還被選在“慶六一”的主題講座上呢。

就是我一個酷愛電腦的陽光男孩兒。

我的拿手好戲作文 篇34

每個人都有自己的拿手好戲，有人喜歡跳舞，有人喜歡唱歌，還有人喜歡彈鋼琴，而我最喜歡畫畫。

說到畫畫，我就想起二年級那堂別樣的美術課，那堂課老師讓我們用毛筆畫出喜歡的圖案，自從在那一刻拿起毛筆，我就深深喜歡上了這種感覺，便開始了國畫的生涯。這一路上，有讚賞的目光，也有堅持的汗水。

國畫需要練習，需要耐心。我一星期去上兩節課，而這兩節課卻只能畫一幅畫，還需要在家不停地練習。然而，六年級學習緊張，家庭作業也多，可不管怎樣，我在家庭作業完成後總會畫畫。因爲一天不練後面十天就白練了。

國畫是我的拿手好戲，每當看到漂亮的景物，我都會用畫筆畫出來。我經常參加學校舉行的書畫比賽，並常常獲得獎項。每一次觸摸毛筆，用筆尖劃過紙張，我就會有一種別樣的成就感。

畫畫不僅讓我有了成就感，還讓我學會了堅持。

我的拿手好戲作文 篇35

同學們，你們有什麼拿手好戲嗎？我的拿手好戲是做一盤蛋炒飯。有人可能會說，炒一碗蛋炒飯有什麼難的？但其實，蛋炒飯是最簡單也是最難的，簡單就簡單在人人都會，難就難在把它做到最好。現在，我也來炒一碗給你們嚐嚐！

首先，我們拿出三個生雞蛋打進碗裏，用一根筷子攪拌均勻，然後開鍋倒油，等到油熱了，再把雞蛋倒進去鋪在鍋底，等蛋炒的比較熟了，就可以倒米飯了。米飯最好是冷飯，因爲冷飯可以吃出顆粒分明的感覺，吃起來纔好吃。最後，把鹽、醬油等調料倒上，翻炒後就可以出鍋了。非常好吃，讓人充滿了食慾。

有一天，媽媽突然餓了，在她的不斷要求下，我給她做了一碗蛋炒飯。突然，我的手抖了一下，倒進了一大勺鹽。哎呀！我的拿手好戲演砸了。沒辦法，只能將就一下了！

出鍋了，媽媽感覺鹹的要命，我吃了卻覺得十分美味。或許，這就是自己動手的味道吧！

我的拿手好戲作文 篇36

你們的拿手好戲都是什麼我的拿手好戲不明白跟你們一樣不一樣，如果一樣的話，那我們比拼比拼。如果不一樣的話，那就十分遺憾了。

我的拿手好戲是下象棋，我下的十分厲害。如果你不信，咱倆比拼比拼。一天，我和媽媽在下象棋，我試了很多次，還是打可是媽媽。我就注意媽媽下的每一步棋，雖說此刻我懂一點，可是也不能夠啊。馬走日，象走田……

我經過我多次關注媽媽的下棋方法，我最終贏了媽媽一局。爸爸走了過來，看見我贏了一局，就對我說：“好樣的，兒子。來，咱倆下一局。”然後我和我爸爸開始下棋，我也開始關注爸爸的下棋方法，經過多次的努力，我最終下贏了爸爸一局，其實爸爸前幾局都讓我了，可我還是沒有贏，因爲我在看爸爸的下棋方法。

我的拿手好戲就是這個，如果你也是，不如，咱倆比拼比拼，看咱倆誰厲害。

我的拿手好戲作文 篇37

開始考級了，我撫摸着熟悉的阮咸，深吸一口氣，將手位於面板之上……

阮咸演奏着時而古樸淡雅，時而千轉百回，時而激越昂揚，時而深沉幽咽的樂曲。我閉着眼，右手彈彈挑挑，一彈一挑，左手伴隨節奏，按一個個音線，在琴絃上跳躍着，舞動着，滑行着。

彈着，彈着，正在商討的評委安靜下來，向我投來讚賞的目光。急於練習的同學漸漸停下，一律將琴放下，雙手放桌面，輕輕地閉上眼睛，跟着音樂搖頭晃腦。時快時慢，時長時短，時高時低，時清時濁的嫋嫋琴音，在空氣中飄蕩，在房間裏徘徊，在我心間奔流。當彈到傷感處，評委們抹抹眼淚；當彈到高興處，同學們嘴角上揚；當彈到細柔處，評委們面色溫和；當彈到激動處，同學們面露堅毅。如月光悠悠般溫柔，如萬馬奔騰般宏偉，如曲折小溪般長流的樂曲迸發而出。

我的拿手好戲作文 篇38

我站在起跑線上，心怦怦直跳！忐忑不安，緊緊的盯着裁判，只見裁判將手高高舉向空中：“各就各位，預備，跑！”我像一隻射出去的弓箭，飛馳向前，這一刻彷彿旁邊的一切都靜止了，只聽見我的呼吸聲，正當我認爲我將陷入絕境時，我聽到了一個聲音，那個聲音讓我充滿了力量。“加油！加油！”同學們都在外場給我加油！甚至還有同學陪着我一起奔跑。那一刻我像只打了雞血的馬，用盡平生之力，奮力向前跑去，終點就在眼前，我好像忘記了所有，只知道自己正在跑步，終點就在前方！紅色飄揚的綵帶就在前方，我用我最後一絲力量衝破綵帶，大口呼吸着。旁邊傳來雷鳴般的掌聲，還有人歡呼着，同學們又唱又跳，又跑又叫地跑到我面前：“你是第一名！”過了好一會兒我纔回過神來，我開心的笑了。

我的拿手好戲作文 篇39

番茄雞蛋麪我的拿手好戲，每當香噴噴的面放上桌，香飄萬里。

記得那一次，我去冰箱裏那牛奶喝，咕咚咕咚的聲響沒打擾到專心做早飯的爸爸，我瞟了一眼，熱氣撲面而來，番茄雞蛋麪好香啊。從此，我走上了學面之路。

讓我來給你展示一下把！拿出一個雞蛋，在桌上敲了幾下，蛋液流到了我的手上，我趕緊用碗接住，看着誘人的蛋黃滑了下來。我開始打蛋，噠噠噠噠的聲響一直在我耳邊迴盪，我心裏美滋滋的，蛋打的好，一會炸出來的雞蛋就會金黃金黃的，香噴噴的，麗人口水飛流直下三千尺。一旁的弟弟扯了扯我，看來他餓了，該快一點了。

鍋熱了，我倒入雞蛋，看着蛋液上的小泡泡，真像一個個小露珠在那兒打轉，好想吃一口啊！最後倒入番茄加入水，咕咚咕咚的聲音一響，香噴噴的番茄雞蛋麪出鍋啦！

爸爸看到了，朝我豎起一個大拇指，只見弟弟坐了過來，指了一指，看他那迫不及待的樣子，好搞笑啊！

這是我的拿手好戲，你想嘗一嘗嗎？

我的拿手好戲作文 篇40

我的拿手好戲——做雞蛋炒飯。我做的雞蛋炒飯比媽媽做的都好吃，事情是這樣的。

有一個星期日，我的爸爸和媽媽都不在家，僅有我一個人在家，到了中午的時候，我鋨了，只好給媽媽打電話，可打了十幾遍都在關機，這時媽媽回來了。媽媽說：“寶貝，今日媽媽太累了，休息一會。”我說：“今日中午吃什麼呀”媽媽又說：“做雞蛋炒飯吧，我明白你不會做，不要緊媽媽告訴你，你去冰箱裏拿出兩個雞蛋來，把它打到碗裏，用筷子攪拌均勻，然後再把剩飯從鍋裏面盛出來，把電炒勺打開後，倒上兩勺油，等油燒開了放入蔥花、鹽和大米飯，把攪拌好的雞蛋撒在大米飯上同時用鍋鏟翻幾個個以後飯就好了。”我按照媽媽說做的一碗香噴噴的蛋炒飯就好了。

以後我又經過多次鍛鍊，雞蛋炒飯成了我的拿手好戲了。