小故事大道理小學四年級作文（精選27篇）

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的小故事大道理小學四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小故事大道理小學四年級作文 1

很久很久以前，有一個人，只要別人一不小心碰到他的什麼東西，他就與那個人過不去。

有一次，有一個穿着農民衣服出來散步的皇帝，不小心碰到路邊那個人。那個立刻火冒三丈，破口大罵。而皇帝只是笑了笑，對他說：“哎呀！對不起，打到你是我的不對，請你原諒我。”

那個人本來也想原諒那個皇帝，可一見他穿着農民的衣服，把他當成了農民，便又破口大罵起來：“你這個窮光蛋，穿這些破衣服，打到我了就要給醫藥費，不然你就別走了。”

在皇帝身邊的`宰相看不下去了，就輕聲對皇帝說：“陛下，這個人蠻不講禮，您別跟他說了，直接派人把他抓起來，關在牢房裏七年，看他能不能改正。”

皇帝卻說：“宰相，如果我這麼虐待人民的話，我這個國家就不是一個好國家了，那些人民也都會四處逃散，最後會造成國家的人大量減少的。”宰相也無可奈何。

忽然，皇帝脫下外衣，露出國王穿的衣服來，那個人大驚失色，臉色蒼白，緊張地說：“陛下……您……您……不用賠錢了。”國王讓宰相也脫下外衣，那個人一看，頭也不回地跑回了家，急忙把門鎖住。從此，那個人再也不敢爲一點小事而和別人吵架了。

小故事講完了，而皇帝這種精神值得我們學習，用寬容的心來馳騁人生。

小故事大道理小學四年級作文 2

我認爲人人都有美德。其實美德像一片的大海，只有匯聚一點一滴水珠般大小的好事才能真正鑄就那美好的品德。

很小的時候我就讀了孔融讓梨的故事，我想這個故事早已家喻戶曉了。

一天孔融的媽媽買來一袋梨，洗給大家吃，她把洗好的梨放在了桌子上，讓家裏年齡最小的.孔融先挑。孔融看了看盤裏的梨先選了一個又大又黃的梨給了爸爸，又挑了一個十分香的梨給了媽媽，接着他又拿起個其他的大梨給了哥哥們，最後纔拿起最小的梨吃了起來。孔融的爸爸看見了不禁好奇的問：“你爲什麼只拿了最小的梨給了自己？你是第一個拿的，完全可以拿最大最甜的梨給自己吃。”孔融說：“只有把最好的給長輩，孝敬師長可是做人的道理。”孔融的爸爸聽後又驚又喜。

俗話說：“百善孝爲先”。只有孝順師長尊敬長輩纔可以做好其他的事。孔融是個很好的例子，他從小就孝順，心中生善，才能得到長輩的認同和讚美！

孝順長輩，禮讓他人，自己也很開心。何樂而不爲呢。

小故事大道理小學四年級作文 3

孫悟空西天取經回來以後，在家裏無事可幹，就決定出去逛逛，剛出去沒幾步，就看見別人在那七嘴八舌地說：“你看看那隻臭猴子，它身上髒兮兮的，好臭啊！”孫悟空一聽，頓時難堪地逃回了家。

回家後，孫悟空就決定去最著名的美容院進行美容，這樣人們就不會再圍觀討論了。

於是，孫悟空就來到了最著名的美容院，美容師用最先進的機器將悟空身上的毛全部都給去光了。望着鏡子裏光滑滑的身體，悟空很是滿意，便高高興興地回家了。

快要到家的.時候，只見有一隻妖怪正在欺負一個小孩子，悟空頓時大怒，立刻想變出幾隻小猴子來對付那妖怪，哪曾想，自己的毛早已颳得是乾乾淨淨的了，哪還有毫毛可變啊！

正在悟空一愣神的功夫，小妖怪早已逃之夭夭了。

小朋友們，這個故事告訴我們：適合自己的纔是最好的哦！

小故事大道理小學四年級作文 4

小故事，大道理。細細品味這些小故事，我們會明白許多做人的道理。最近，我看了一本書，裏面的一個小故事，深深吸引了我，這個故事叫《烏鴉學歌》。

從前，烏鴉聽百靈鳥唱歌唱得很好聽，也想學。於是，烏鴉就去找百靈鳥，百靈鳥告訴它：“要想唱出美妙的.歌聲，得每天起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持練習，這樣長期不斷地練習下去，一定會成功。”

烏鴉沒有聽完百靈鳥的話，就飛走了，最後它一事無成。通過這個故事，我明白了害怕困難的人，什麼也不會得到。

從我四歲那年開始報舞蹈到七歲，一共報四年，可是，在我八歲那年，媽媽要給我報中國舞，這時，我對媽媽說：“我不要再報舞蹈了，我不要再報舞蹈了！”媽媽問道：“爲什麼啊！”我對媽媽說：“我覺得舞蹈太辛苦了，而且一點兒也不好玩。”媽媽聽完，就不給我報了。

我現在才知道，堅持纔是最後的勝利。我以後不會輕易放棄任何機會，要不會怕辛苦。

小故事大道理小學四年級作文 5

今天中午，我在學校吃完午飯後，來到教室後面的圖書角，認真地挑選我喜歡的課外書。

正在這時，我的目光移向了一本叫《小故事，大道理》的圖書。這時，值日生已經不耐煩地催促教室裏的同學了，讓我們出去，這樣就不會打擾他們做衛生了。我趕緊拿上這本圖書，快速地跑出教室。我來到走廊上，專心致志地看書。

當我看完第一個故事時，就覺得這本書特別有趣，而且每一個故事都告訴了我們一個道理，於是我便認真地看這些故事。這些道理讓我深深地理解了怎樣做人，比如：一個人要大方，要在別人需要幫助的'情況下幫助他人。這樣，你需要幫助的時候，別人也會幫你……這真像這本圖書的名字一樣，一個小小的故事，卻讓我們懂得了一個非常大的道理。

“叮噹當叮噹當……”上課鈴響了，我拿上這本圖書依依不捨地回到了教室。

小故事大道理小學四年級作文 6

今天天氣晴朗，陽光明媚，早上吃過早飯寫了一會語文假期生活作業，就拿出我最喜愛的一本書《感恩的朋友》讀了其中一篇文章《兩個蘋果》這篇文章講述了朋友之間的友誼。上帝不相信人世間會有牢不可破的友情，便設計考驗他們。

有一次，這兩個人一起走進了沙漠，水盡糧絕，已臨近死亡的邊緣。上帝在夢中指點他們說：前方有一棵蘋果樹，上面長着一大一小兩個蘋果，吃小的可解燃眉之急，吃大的可以走出沙漠，兩人互相謙讓，在極度的勞累中迷迷糊糊得睡着了。

第二天，一個朋友醒來發現他的.朋友不見了，果然發現樹上只剩下一個小小的蘋果，朋友的絕情使他心灰意冷，他拿了那個小果子，繼續在沙漠中艱難地走着，走出沒多遠，看見他的朋友暈倒在地。他小心將他抱起，朋友手中緊緊地攥着一個蘋果，比他手中的小了整整一圈。

讀了這篇文章，我感受很深。好朋友是金錢買不到的，在朋友有困難時，要想辦法幫助朋友，能爲朋友排憂解難纔是真正的好朋友。

小故事大道理小學四年級作文 7

今天我在家沒事，而老爸也在家。我就問爸爸:“你們那時候是什麼生活啊!”老爸嘆氣到:“我們那時候的生活真是苦，衣服穿不暖;吃也吃不飽;住的是土磚房;出行是走路。”

老爸接着說:“衣:我們那時候衣服都是輪着穿，大的穿完給小的穿。破了就縫縫補補。食:我們那時候三天裏二天吃不飽，整天都要從早忙到晚。住:我們那時候住的是土磚房，只要一下大雨，屋裏面就下小雨。行:我們那時候從四五點鐘起來，走十幾里路去上學，不管春夏秋冬都一樣。”

我好奇的問:“你們那時候有什麼有趣的事啊?”老爸說:“我姐姐去上學時就丟了兩塊錢——是一學期的學費。就很傷心的'跑回家，哭了起來。”你爺爺安慰她說:“沒事，下回小心就是了。我再給你2塊錢，不要再弄丟了。”這時姑姑笑了。

感悟:我們現在別說兩塊錢，就是十塊錢丟了也不心痛。是啊，隨着社會的飛速發展，也讓我們的祖國繁榮昌盛，所以我們要熱愛自己的家園，更要熱愛自己的祖國。

小故事大道理小學四年級作文 8

真心的朋友的傷害也許是無心的，幫助卻是真心的，忘記那些無心的傷害，銘記那些對你的真心幫助，你將會發現這世上真心的'朋友不斷多起來!

不要埋怨朋友的無心之過，那是通向成功的一部分，朋友每一個人都有，的是好是壞，不清楚。聰明的人，是將敵人變成自己的朋友;只有頭腦簡單的人，才把身邊的朋友統統變成敵人。

在生活中，選擇朋友是非常重要的，好朋友是一筆財富，他能夠讓自己時時受益;壞朋友是一團禍水，對自己百害而無一利。

真正的朋友是可以相互鼓勵、相互促進、相互影響的。結交朋友一定要記住“ 近朱者赤，近墨者黑”古訓。

有些朋友，在你順利的時候，他會圍繞在你身邊;當你遇到困難的時候，他就會離你遠去。時刻保持一個清醒的頭腦，認真區分身邊的朋友。

朋友也許是對你的幫助，也許是對你的傷害。 。

小故事大道理小學四年級作文 9

古希臘時期，有一個年輕人想要學到知識，於是他四處尋找求知的祕訣。

有一天，他來到大哲學家蘇格拉底的'家裏，蘇格拉底知道他的來意後，便領他來到大海邊。到了海邊，蘇格拉底不由分說便把他的頭摁在海水裏，年輕人以爲蘇格拉底要害死自己，便拼命地掙扎着想要鑽出水面，但他始終敵不過蘇格拉底，在水底喝了不少水。最後蘇格拉底看年輕人實在不行了，便把他揪出水面。

回到岸上的年輕人幾乎要和蘇格拉底拼命，蘇格拉底卻笑着說：“年輕人，你不是要找到求知的祕訣嗎？我已經告訴你了呀，你幹嘛還要發怒呢？”“你哪裏是告訴我祕訣，你簡直是想淹死我。”

年輕人氣憤地吼道。蘇格拉底接着說：“年輕人，你在水裏最想得到的是什麼？”“這還用問？當然是空氣，晚一會兒，恐怕我就要憋死了”。蘇格拉底微笑着說：“對呀，如果你像水底追求空氣一樣地追求知識，那麼還愁學不到知識嗎？這就是求知的祕訣呀。”

年輕人恍然大悟。

小故事大道理小學四年級作文 10

“書”是一個茶壺，而茶杯就像我們的“心”。一本好書就像一壺好茶，靜靜的讀一本好書，如同從茶壺裏往茶杯裏倒茶，在品茶的時候讓我增加了很多的知識，明白了許多的道理。

去年的聖誕節，爸爸送我的'禮物裏面有一本書叫《小故事·大智慧》，這本書是我最喜歡的禮物，每每放在手裏細細品讀的時候，總捨不得放下。書裏面有許多很棒很棒的文章，像《派蒂，向前衝》、《自尊是無價的》、《沒有一棵樹是醜的》……一篇篇精彩的故事，讓我懂得一個道理：當遇到挫折和逆境，堅信自己的優點和長處，保持自信就會收穫成功。書裏面的三句話給我的印象非常深，“對自信有信心，心地善良，關懷別人，自愛自尊”、“永遠不要低估你的行爲能夠產生的力量，你一個小小的舉動就可能改變另一個人的生命，讓我們以某種方式去影響另一個生命”、“只要有愛心人就能變得美麗、富有、和充滿智慧”。

看過這本書後，使我懂得了做人要有愛心、要有信心、要勤奮、要善良，書裏面一個個生動的人物，是我今後學習的榜樣，不斷地完善自己，做一個如同派蒂一樣的好孩子。

小故事大道理小學四年級作文 11

我看着鄰居家雙胞胎姐妹騎着自行車玩來玩去，羨慕極了，老師纏着媽媽讓她也給我買一輛。今年春節，媽媽給我買了一輛嶄新的自行車作爲新年禮物，我別提有多高興了，所以也特別愛護它。

我和媽媽來到小廣場，準備練習騎自行車。媽媽說：“騎自行車時，身體放鬆，眼睛要平視前方，身子要坐正，不要看車輪。”接着媽媽告訴我怎麼上車，怎麼剎車。我照着媽媽的指導方法，坐上車位，左腳放在踏板上，右腳一蹬，車子就前進了。但是車好像不聽我使喚，動搖西擺，一下子就從車上翻了下來，腿擦破了皮。我坐在地上痛的一動不動，媽媽邊扶邊說：“沒事兒，只是擦破了點皮，我們再來一次。”結果又一次失敗了。我坐在地上哇哇大哭：“我不騎了！一點都不好玩！”媽媽說：“你怎麼能這樣輕言放棄呢？失敗乃是成功之母，不能半途而廢啊！”我聽了以後，又充滿了信心。經過許多次鍛鍊，我終於學會了騎自行車。

經過這次學自行車，使我懂得了做任何事情，只要有戰勝困難的'勇氣和信心，就一定能夠成功。

小故事大道理小學四年級作文 12

星期四的下午，是美術課。可是，發生了一件事，使我悶悶不樂。

事情的經過是這樣的：美術課上，我畫完畫後，在和周靖航興致勃勃地討論着誰畫的好。正在這時，一位同學瞪大了眼睛，火冒三丈地說：“賈詠欽！”我漫不經心地答道：“怎麼了？”“你把我的水杯碰倒了”我說道：“你別歪曲事實，自己把水杯碰倒了，還怨天尤人。”就這樣，我和那位同學開始了一場激烈地嘴上戰鬥。你一句，我一句的針鋒相對，互不相讓。吵着吵着，我頓時醒悟過來：我怎麼一頭霧水，爲什麼要和他吵架啊，去詢問周圍的人是否看見不就行了嗎？經過，多方詢問，我找到了證明人。我笑嘻嘻的對那位同學說，真的不是我。可是，那位同學，並沒有罷休，而是又說：“我明明看見你把我的水杯碰倒的.。沒辦法，我只有請出證明人了。這下，那位同學慌了神兒，一言不發。我輕輕地拍了拍他的肩膀說：“剛纔的事，就不追究了，別放在心上。”

這件事告訴我們：做事不要太魯莽，一時衝動，不分青紅皁白地爭執。會讓兩者之間的友誼分離。如果真的吵架了，只要主動向對方道歉，就還是好朋友。

小故事大道理小學四年級作文 13

阿姨送給我一本《小故事大道理》的書，我一天就把它讀完了。這些故事真是豐富多彩，既好笑，又發人深思。

最好笑的是《螳臂擋車》，這隻螳螂很驕傲，覺得自己力大無比，天下無敵，竟然想擋住一輛奔跑的馬車。它站在車前揮舞着大刀，想呵斥馬車停止，結果，一句話還沒有說完，就成了肉泥。真是可悲啊！從螳螂的身上我明白了不能不自量力，不能只看自己的長處，不看自己的短處。

最愚蠢的是《拔苗助長》中的`農夫。這個農夫想讓禾苗快點長高，不是澆水、施肥，而是把禾苗一棵一棵拔高了。第二天，農夫來看禾苗，被拔高的全死了，你說，這個農夫不愚蠢嗎？

最讓我吃驚的是《一目之網》。一個獵人，他縫了一個非常大的網，獵人把它放到樹上，靜靜的等着鳥兒來。到中午時，他捕到了很多鳥兒，他發現一隻鳥兒只用一個洞眼就被纏住了，獵人想：乾脆做一個獨眼網算了，第二天、第三天、第四天……一隻鳥兒也沒撞上這張獨眼網。這太讓我吃驚了，他怎麼這樣捕鳥呢？“單絲不成線，獨木不成林”，難道他不懂這個道理嗎？

《小故事大道理》，真讓我愛不釋手啊！

小故事大道理小學四年級作文 14

火是我們生活中一種十分常見的東西。可是，如果不小心用火，就會對我們造成很大的危害。

有一次，我媽媽在家裏煮開水。已經是上午十一時左右了，媽媽本來計劃在水開了以後去山姆會員店買東西，誰知她在家裏接了一個時間很長的電話，竟然把這件事忘了！等媽媽在山姆會員店買完東西，都開始來學校接我時纔想起水壺沒關火，急忙趕到學校來接我，然後飛快地趕回家，等到家後才發現水壺已經燒壞了，幸虧沒發生火災。我拿起被燒壞的水壺，驚訝地發現水壺口被燒得變了形，蓋子已無法蓋上，蓋子上的蜂鳴器再也無法唱出動聽的歌聲了。這場“虛驚”使我想起了經常在電視和報紙上看到的因火災造成的巨大的財產損失和人身傷害，這些火災大多是因錯誤使用煤氣和用電不當造成的。

我們家的這次小事故，告訴我們一個道理，任何一個疏忽大意都可能造成可怕的損失，給我們的`生活帶來許多無法預計的後果。所以我們要小心謹慎，避免這類事情發生。它還告訴我們，任何事物都有它美好的一面和醜惡的一面。火，用得好可以幫我們加熱食物，用的不好可以把東西毀於一旦。

小故事大道理小學四年級作文 15

一天晚上，我很無聊，隨手從書架上拿了一本《小故事大道理》看了起來，其中的《笑到最後往往笑得最好》這篇小故事打動了我。

故事的內容是：一隻烏龜聽鴿子說，獅王二十八世要舉行婚禮，邀請所有動物都去參加。於是烏龜也上路了。在路上它碰見了蜘蛛、壁虎、烏鴉，它們都嘲笑烏龜說：“你爬這麼慢，等你趕到，婚禮早結束了。”但是烏龜執意前行。許多年後，烏龜終於爬到了，正好趕上獅王二十九世的婚禮。

如果烏龜聽從別人的'勸告後回頭，也不可能參加第二十九世的婚禮。

這個故事使我明白了：只要堅持就是勝利。

有一欠，我和爸爸媽媽一起去打籃球，爸爸一投進了一個，媽媽一投進了一個，我投來投去總是投不進。我一氣之下坐在了籃球架下，心想：反正也投不進，不練了，以後再也不打籃球了。於是我望着天空發起呆來，突然想起了堅持不懈的小烏龜，我拿起了籃球練了起來，練了一個多小時終於投進了。

以後，只要一遇到困難我就會想起那堅持不懈的小烏龜，它鼓勵我做好每一件事。

小故事大道理小學四年級作文 16

假期，媽媽給我講了一個小故事：有一個悲觀的人，天天抱怨生活。他的一位廚師朋友想幫助他，有一天將他帶到廚房，廚師先取了三口鍋，倒入水燒開，又取了胡蘿蔔、生雞蛋、一些碾成粉末的咖啡豆分別放入鍋中，大約二十分鐘後把火熄了。這個人看了看變軟的胡蘿蔔，煮熟的蛋，又品嚐了香濃的咖啡，然後疑惑地看着朋友。最後廚師說：“它們面臨相同的逆境——煮沸的開水，反應卻不同：強壯的胡蘿蔔變軟了，易碎的雞蛋的內臟變硬了，而咖啡豆入水後則完全改變了水的味道。”

人的一生不會是一帆風順的，總會遇到這樣那樣的`困難，在困難面前，是做服軟的胡蘿蔔呢，還是做堅硬的雞蛋呢？或者是能改變環境的咖啡豆呢？我最喜歡的偶像周杰倫也是經過無數次的失敗才成爲歌壇天王的。不經歷風雨，怎能見彩虹？記得我剛學古箏的時候，那些琴絃把我搞得手忙腳亂，那些音符更是讓我心煩意亂，我根本不想學了，後來在老師的鼓勵幫助下，又慢慢地喜歡學了。現在的我，已經能熟練地彈奏好多曲子呢！

世上沒有一條筆直、平坦的路，路的兩旁也不會永遠開滿鮮花。在困難面前，我即使做不了能影響他人、改變環境的咖啡豆，也決不做在困難面前低頭服軟的胡蘿蔔。朋友，你呢？

小故事大道理小學四年級作文 17

我今天讀了《小故事大道理》的其中的一篇故事，故事的名字叫海倫·凱勒故事是這樣寫的`：海倫·凱勒是一個集盲、聾、啞於一身的人。海倫·凱勒小時候，人們都認爲它是無法接受教育的孩子。但是安妮老師並不這樣認爲，安妮老師決定幫助小海倫學習。安妮老師發現海倫·凱勒的發音器官並沒有完全關閉，於是她一個字一個字教海倫·凱勒練習。終於，海倫·凱勒學會了說話及閱讀。但是，安妮並不滿足於此，她進一步教導海倫·凱勒，想要使她成爲傑出的演說家及教育家。最後，海倫·凱勒實現了安妮老師的理想。

後來，海倫·凱勒得知安妮老師去世的消息後，她在也沒有辦法安下心來工作。消沉了一年，海倫凱勒突然醒悟：世界上像她這種不幸的人有很多，而安妮老師正是希望她也能爲這些人服務，而她這種自暴自棄又怎麼能對得起安妮老師呢？於是，海倫·凱勒又重新振作了起來，並把自己的畢生精力獻給了殘障事業。告訴我們殘冬的枯枝裏，正孕育着無限的生機，在不幸的事件裏，同樣藏着幸福的種子。走過現有的困境，前面是一片光明。

小故事大道理小學四年級作文 18

讓我們默想：和什麼樣的人相處，久而久之，就會有相同的氣味。我們靠近帶有玫瑰味的泥土，不但能吸收它的芬芳，也能成爲帶給別人香味的.玫瑰。

我們常說：近朱者赤，近墨者黑，說的就是這個道理。從新聞中看到了這樣一個故事：有一個學生，學習特別好，每次考試在班裏都是名列前茅，但他交錯了朋友。他的朋友不但教會了他上網，還教會他吸菸、喝酒、賭博，甚至帶他去攔路搶劫。就這樣，一個品學兼優的好學生，一步步滑向了犯罪的深淵。由此可見，交朋友有多麼重要！

荀子的“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑”，也是這個道理。還聽到過一個與上文截然相反的例子：有這樣一個學生，平時從不聽課，但他也不搗亂，只要一上課就睡覺，每次考試都是坐底，是個令所有老師頭疼的角色。一次座位大動之後，他和班裏學習最好的學生坐在了一起。有一天，他突發奇想，問了同桌一個問題，同桌給他認真解答之後，他覺得很有趣，便開始聽課，漸漸愛上了學習，一段時間後，學習成績居然上到了中游，每位代課老師都覺得不可思議。

可見，交朋友有多麼重要！

小故事大道理小學四年級作文 19

說起《伊索寓言》，大家應該都十分熟悉，那是由一個個精煉生動的小故事來體現生活中那些不易察覺的真理，讓我們在人生中懂得許多道理，明白很多知識。

《伊索寓言》作者伊索，是公元前6世紀的古希臘人，他所寫的小故事，言簡意賅，平易近人。在書中基本沒有用人來描寫故事，而是讓動物用擬人，比喻，誇張等手法，來模擬人類的思想，行爲，語言。

《伊索寓言》中的小故事“烏鴉和鳥類”，“狼來了”，“兩個仇人”，“狼和鹿”，“狐狸和烏鴉”……十分引入入勝。其中，“烏鴉和鳥類”這一故事讓我感悟極深，故事大概內容是這樣的：有一天，宙斯要在鳥類中選鳥王。烏鴉也想當王，但它知道自己十分難看，便想了個辦法。它到處撿別的鳥兒身上掉下來的羽毛，粘在自己身上。到了評選日子，鳥兒們看到烏鴉身上有它們的羽毛時，便十分氣憤地上去拔回了羽毛。這個故事讓我明白了：藉助別人的東西，遲早會被揭穿。其實，在生活中也有許多這樣的.人：考試時偷看答案，唱歌時假唱……

我們要牢記《伊索寓言》中的每一個道理，養成積極樂觀的人生態度，抗拒挫折的意志和能力。讓這些經典的道理伴隨我們度過一生！

小故事大道理小學四年級作文 20

從前，在一片古老的森林裏，有一隻大獅子和一隻小老鼠。

有一天，老鼠在森林裏找食物，突然發現有一隻貓流着口水正悄悄地向它逼近。老鼠嚇了一大跳，趕忙撒腿就跑。貓跑得很快，眼看着就要追上來了，老鼠很着急。就在這時，樹叢中走出了一隻獅子，老鼠就像看見救星一般，趕緊跪在獅子面前說道：“獅子大王，請您救救我吧!我要被貓當晚餐吃了！嗚嗚……”獅子幫助老鼠趕走了貓後，老鼠感激地對獅子說：“獅子大王，太謝謝您了！總有一天，我會報答您的！”獅子帶着輕蔑的.語氣嘲笑道：“小老鼠，你這麼小，就你還想報答我？哈哈……”小老鼠心想：獅子說得也對，它在森林裏可是大王，誰都怕它。

後來有一天傍晚，獅子剛剛睡醒，到森林散步，當它走到一棵大樹下時，突然一個很大的網從樹上掉下來，抓住了獅子。獅子大喊：“救命啊！救命啊！我被獵人抓住了，誰來救救我呀！……”這時，小老鼠正好路過，聽到了獅子的求救聲，趕緊跑過去，對獅子說：“我來救你了！”說罷，它便爬上了網，用鋒利的牙齒將網咬破。獅子從破網裏出來了，不好意思地對小老鼠說：“對不起，剛開始我一直看不起你，現在你卻救了我。”老鼠說：“沒關係，我們是最好的朋友，互相幫助是應該的。”

這個故事告訴我們，弱小的力量有時候也會爆發出巨大的能量。

小故事大道理小學四年級作文 21

今天，我讀了一個小故事:一位女士搬了家，這天她回去探望她的父親。她告訴她父親她的鄰居都不喜歡她，她們見了面都從不打招呼。“爲什麼他們不喜歡我呢?”女士說。

這時，她父親笑了笑，並且給她講了個小故事:一天我正在路旁修我的單車，一輛車停在了我面前，一位先生走了過來對我說:“我想搬進這個小區住，你們這裏的鄰居是怎麼樣的呢?”我說:“那你住的小區的鄰居是怎麼樣的呢?”我說:“那你住的小區的鄰居是怎麼樣的呢?”這位先生抱怨到他的鄰居非常粗魯、非常不講衛生、當他需要幫助時他的鄰居從來不會幫助他。我說:“我想那你也一定不會喜歡這裏的鄰居。”

很多天以後，當我搬着一些箱子回家時，我碰到了另外一位先生。他很禮貌的`對我說:“老人家，您需要搭一下便車嗎?”“好啊，你真是個好心人!”我說道。在車上，我們正在閒聊。這位先生說:“我想搬進這個小區住，你們這裏的鄰居是怎麼樣的呢?”我說:“那你住的小區的鄰居是怎麼樣的呢?” 這位先生讚賞到他的鄰居 每當他出差是，他的鄰居都願意幫他照顧他的寵物......我說:“我想那你也一定會喜歡這裏的鄰居。”

聽完這個故事，那位女士恍然大悟。她明白了一個道理:你對別人有多好，別人就會對你有多好。你對別人有多不好，別人也會對你有多不好。

大家讀完這個故事，有沒有懂得一些道理呢?

小故事大道理小學四年級作文 22

在暑假裏我讀了《小故事大道理》這本書，書裏內容生動，教育意義重大，從一個小故事中，引發出一個大道理。

書的內容是分成一個一個小故事，其中，我印象最深的是《懲罰》這個小故事，短文的主要內容大約是這樣的：“我”的老師佈置了一項作業，觀察一種動物的習性，“我”決心做好這項作業，所以，“我”便選擇了一種動物——老黃牛。“我”家雖然在農村，但卻沒有牛，“我”家有好幾本科普動物書，便抄下來了幾段。果然老師表揚了“我”，並親自帶同學們到“我”家看老黃牛，我心裏很緊張，到了村口了，老師突然說不去了，我們只好返回學校，這時，“我”才鬆了一口氣，從此，“我”再也不敢不誠實了。因爲，老師嚴厲而溫柔的`眼神中，已經告訴我她知道了我在撒謊，但沒有揭穿，沒有傷害到我的自尊心。留住了我的顏面。

這篇短文對我的觸動很大，師生之情往往就在細微的接觸中。老師點到爲止的懲罰，把說謊的錯誤牢刻在孩子心中。正確對待學生的成長，幫助他們塑造完美的人格，這是教師給予孩子最好的知識和啓示。

其實書中的每一個故事我都非常喜歡，朗朗上口，耐人尋味，常讀常新。讀完這本書，讓我幼小的心靈感受到世間的美與力量，讓我的頭腦得到了智慧的啓迪，其中的道理定會讓我受益終身！

小故事大道理小學四年級作文 23

紹興是我的家鄉，這是一片古老而又神奇的土地。巍巍會稽山，泱泱鑑湖水，註定了這裏物華天寶、鍾靈毓秀。五千年來，這片肥沃的土地上孕育了一批又一批的歷史名人，這些名人不僅是我們紹興的光榮和驕傲，也是我們中華民族的光榮和驕傲！作爲新時代的接班人，我們需要了解名人，向這些名人學習。

《紹興名人故事》爲我們提供了很好的橋樑作用。

這本書記載了83位紹興名人，共88個故事。其中有美女西施白花藏祕的故事；有鑑湖太守馬臻爲民治水的佳話；有近代文學家蔡元培罈子避蚊刻苦求學的趣事。翻開它，我們就像走進了先賢們的內心世界；拜讀它，就像面對面地聆聽先賢們的對話。

書中讓我印象最深的是西施的白花藏祕故事。西施是春秋末越國苧蘿村人，她天生麗質，秀美出衆，被後人譽爲古代四大美女之首。春秋時越敗於吳，越王將西施獻給吳國。有一次，越國準備要討伐吳國，急需一張吳國的山川地形圖，西施知道後，在一方白手絹上用不同的.顏色細細地描繪好了地圖，爲了避免吳國大臣伍子胥的懷疑，她假裝去給父親送冥衣。冥衣送到之後，她把頭上的小白花放進了衣箱裏，其實那朵白花就是西施精心描繪的地圖。越國的範大夫在收到這幅地圖時，驚歎道：“一個女子，如此勇敢，越國有望了！事實確實如此。經過十年生聚，十年養息，越一舉打敗了吳國，一洗國恥。滅吳以後，越國在西施的家鄉建了一座西施殿，紀念西施。

西施不僅美麗、聰明，而且還這麼愛國，讓人驚歎，不愧爲四大美女之首！

《紹興名人故事》這書本給我帶來了很多家鄉先賢的故事，故事雖然小，但卻蘊含着深刻的道理。真可謂是“小故事，大道理！

小故事大道理小學四年級作文 24

很久很久以前，有兩隻小青蛙，他們生活在井裏，一隻叫蹦蹦，一隻叫跳跳。它們不甘心整天待在井底，渴望到井外的世界去看看。

一天，水井邊來了一個打水的農夫，農夫的水桶剛剛碰到井裏的水面，兩隻青蛙馬上蹦進水桶。農夫慢慢地往上提水桶，蹦蹦與跳跳躲在水桶裏樂翻天，它們在水桶裏高興地說：“我們終於可以出去看看外面的世界啦！”農夫把水桶提到井口時，蹦蹦和跳跳溜了出來，一隻向東奔去，一隻向西奔去。

向東奔去的是跳跳，它是一隻好吃懶做的青蛙。它來到一家寵物店，剛進大門，發現一個漂亮的大魚缸，就往裏鑽去。過了一會兒，來了一個農村的小孩，他對老闆說：“老闆，我要一隻青蛙。”老闆爽快地從魚缸裏抓出跳跳遞給小孩。孩子回到家，把青蛙放到自家的田裏，對它說：“去，幫我家田抓害蟲。”跳跳卻滿不在乎地說：“憑啥呀，我爲啥要幫你捉害蟲呀！真不愛護動物。”說完，他便跳到稻草堆裏睡大覺了。小孩心裏頓時有一股怒火往外冒，他抓起跳跳，把它扔出了家門。跳跳惱怒地說：“哼，真是太過分了，這樣對我，我到別處去！”於是賭氣向外走去，可是誰也不願收留它。

而往西走的，是勤快的'蹦蹦。它奔到一片老爺爺的快枯死的稻田裏，把稻田裏的害蟲吃個精光。老爺爺見了，大叫到：“哎呦，我的神啊！多虧你把稻田裏的蟲子吃掉了呀！”小青蛙不好意思地笑了。幾個月後，經過小青蛙和老爺爺的努力，那片“枯田”變成了一片金燦燦的稻田，小青蛙成了老爺爺的好幫手，它在稻田裏安了家。

從那以後，跳跳只好再回到井裏當“井底之蛙”，而蹦蹦天天幫老爺爺幹活，贏得了“農田好幫手”的稱號。

小故事大道理小學四年級作文 25

從前，在一片果園裏種着一棵橘子樹和蘋果樹，這兩棵樹每天過着無憂無慮的生活。

一天早上，蘋果樹醒了，它不屑地瞄了一眼旁邊正在努力生長的橘子樹，傲慢地說道：“喂，橘子樹，我勸你別費力氣了，不管你有多努力，你長出來的果子還是沒有我的好。”橘子樹謙虛地回答：“我知道我的果實沒有你的好，但我想我的果子也是對人的身體有好處的。”“哈哈哈！難道你還沒意識到豐收的那一天，那些農民們只會搶着要我的果子，而你，只能眼睜睜地看着一個個農民從你身邊走過，拋棄了你……”說完，蘋果樹打了一個哈欠，又埋頭呼呼大睡了。

春天來了，橘子樹趁着這個季節還沒結束，每天都早早地醒來，享受着春風的愛撫，聆聽着春雨唱出的'歌曲。而蘋果樹卻仍然在呼呼大睡，連春風都推不醒，連春雨也打不醒，甚至連鬧鐘似的春雷也吵不醒。就這樣，春天過去了，夏天來了，橘子樹連忙用翠綠的枝葉遮住陽光，保護好身體，可蘋果樹卻瞧不起太陽公公，覺得太陽對自己的身體並沒有什麼影響。便繼續矇頭大睡。然而他絲毫沒有察覺到自己的身體已經被曬得焦黃焦黃的了。

隨着時間的流逝，夏天也過去了，豐收的季節——秋天來了，這時的橘子樹已經長成了一顆高大茂盛的參天大樹，在那茂盛的枝葉上長出了許許多多又大又圓的橘子，就像一個個淘氣的孩子，穿着橘色的衣裳，臉上還洋溢着可愛的笑容呢！農民們見了都爭先恐後地搶着摘橘子，邊摘邊贊着橘子長得好，橘子樹聽了心裏美滋滋的，像吃了蜜一樣，幸福極了。而蘋果樹呢？原來，它已經枯死了。

是呀！一個人想要成功，就要奮鬥，如果沒有奮鬥，你就不會成功。

小故事大道理小學四年級作文 26

放暑假的時候，我認真地看了一本書，名字叫做小故事，大道理，看完以後，我深有體會。因爲它裏面講的是一篇篇的小故事，但每一個小故事裏都隱含着一個耐人尋味的人生哲理。

就拿小貓釣魚的故事來說吧，有一天貓媽媽帶小貓去釣魚，囑咐小貓要集中精神，耐心等待才能釣到大魚，小貓嘴裏滿口答應了媽媽，可是釣魚的時候，小貓卻把媽媽的囑咐忘得一乾二淨，它一會兒去捉蝴蝶，一會兒和兔寶寶們去採摘蘑菇……結果，貓媽媽釣了滿滿一大桶魚，或小貓的桶還是空空的。後來小貓接受了貓媽媽的'批評，知道自己錯在哪兒了，從此再也不貪玩了，結果很快就釣到魚了。

這個故事告訴我們這樣一個道理：做事不能像小貓那樣三心二意，要專心致志才能把事情做好。同時知錯就改，就是個好孩子。

這讓我想起了我那天做作業的情景。本來那天的作業並不多，可我一會兒去廚房喝水，一會兒去冰箱找蘋果吃，一會兒又要上廁所……結果十來個生字我抄了近一小時；而且由於我做作業不專心，第二天老師一批改，媽呀，錯誤一大堆，不是寫錯拼音，就是抄錯字，要麼把這個字的拼音寫在那個字的頭上，結果可想而知，我被罰重做一遍，還被老師批評得淚眼汪汪。從此，我做事再也不敢三心二意的了。

當然，這本書裏還有很多有趣而又很有意義的故事，它們都讓我懂得了一些做人和做事的道理，如烏鴉喝水的故事，讓我明白了遇到困難不要輕易放棄，要積極開動腦筋，想盡一切辦法，這樣才能戰勝困難，取得最後的勝利。亡羊補牢的故事，告訴我們知道錯了就改正，不論什麼時候都不算晚……今後，我會多看這些富有哲理的故事，並自覺地把這些知識和道理運用到我的生活和學習之中。

小故事大道理小學四年級作文 27

假期裏，我讀了兩本書，一本是《小故事大道理》，另一本是《青少年智力開發寶庫》。其中讓我感悟的還是那本《小故事大道理》。現在，就讓我和大家一起來分享吧！

劉備曾說過“莫以善小而不爲，莫以惡小而爲之”，就是告訴我們：一件看似微小的事情，在做與不做之間，就能決定一個人的品德。《小故事大道理》就是通過一個個淺顯易懂的小故事和身邊發生的小事情從自信勇敢、堅強執着、自強不息、寬容豁達、心中有愛、勇於承擔、健康向上、創新意識這八個方面告訴我們：要成爲了不起的男孩應該具備的品質。

在衆多的故事裏，最讓我觸動的是《籬笆牆上的鐵釘》。這個故事是講，有一個脾氣很壞的男孩，他爸爸給了他一袋釘子，告訴他，每次發脾氣或跟別人吵架後，就在院子的籬笆上釘一根釘子。起初，他由於發脾氣和吵架釘了 37 根釘子，後來，他每次要發脾氣或吵架的時候，想到釘釘子很麻煩，如果不小心，還會砸到手。於是，他漸漸控制自己的脾氣，每天釘的釘子逐漸減少。終於有一天，他一根釘子都沒有釘。他發現，控制脾氣實際上比釘釘子容易得多。後來，爸爸讓他沒有發脾氣的一天，就拔掉一顆釘子，最後，釘子被全部被拔光了。爸爸表揚了他，說：“看看籬笆上的釘孔吧，這些洞永遠也不可能恢復原來的樣子了。就像你和一個人吵架，說了難聽的'話，你就會在他心裏留下一個傷口，像釘孔一樣。”讀完故事後，我想到了自己，總是在不順心的時候對父母亂髮脾氣，對朋友有時也不寬容，沒有從別人的角度考慮問題，覺得對不起父母和朋友。今後，我要努力改正，懂得感恩，友好地對待每一個關愛我的人。

這本書裏的每一個故事都有一個深刻的道理，朋友們，都來看看吧！