誰牽誰的手作文450字（通用44篇）

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的誰牽誰的手作文，歡迎大家分享。

誰牽誰的手作文450字 篇1

無論你走到哪裏，生命裏總留有你的迴音。

——題記。

偎依在窗前看遠處一排排林立的高樓，一排排或明或暗的燈火。品一杯珍品茅臺，享受着半醒半醉的狀態，任思緒自由的飄浮，回憶起曾經的那些年，誰牽起了誰的手。

曾經，是誰牽起了誰的手，是誰許下了海枯石爛，永不分離。那些年月只有在這半醒半醉的狀態中才能去回憶，卻還是痛心疾首。

那些情竇初開的.愛情，總以爲用真情就能感動你，感動上天，上天會安排用真情感動了的人一起到地老天荒。

現實的人生讓你感受到了愛的無奈，人生的無助，曾經相守的諾言只不過是過眼煙雲，如一陣陣山風吹過，吹起了田園碧浪，也吹走了曾經的承諾。那美好的承諾也如田園碧浪，陣陣山風吹過，轉眼間，煙消雲散。

幾度花開，幾許淒涼。曾經的那些年，誰牽起了誰的手，不變的是那份永久的情。

流動的筆尖卻寫不完曾經的蒼涼。在這夜涼如水中，飄浮的思緒惑哭、惑笑，漸行漸遠，將勾魂的月亮，遠遠地牽來，咬一口，逐成難圓的彎，訴說着，悲歡離合的故事。

年華易逝，人生易老，情難老。曾經的那些年，不管是誰牽起了誰的手，或許，就是最初的美麗。你看那一排排或明，或暗的燈火，有幾對是真心相愛的結合？

誰牽誰的手作文450字 篇2

走在大街上，牽手的有的是年邁的老夫婦，他們互相攙扶着，代表的自信；有的是中年夫婦，他們有力的雙手緊握在一起，代表着信任；有的是年輕的新婚夫婦，他們互相微笑着，代表的是認可。而我在和我的爸爸媽媽牽手，大手牽小手，代表的是幸福。

從我出生以後，到學走步，都是爸爸媽媽那飽經滄桑的大手，牽着我稚嫩可愛的小手，一步一步地牽着我的手；當我長大一點，可以輕鬆地走步和說話時，爸爸媽媽便拉起我的`手，帶我過橫道，儘管第一次過橫道很害怕，但有爸爸媽媽便會拉起我的手，放在手掌心使勁地搓，並不時地哈哈氣，我瞬時間暖和了許多。

當我們一起散步時，爸爸媽媽總是牽着我的手，像兩片綠葉在精心呵護着一朵嬌豔欲滴的花朵。當我快要上臺演出時，爸爸媽媽會牽起我的手，是我的心情平靜下來。

牽手，一個看起來平常得不能再平常的動作；牽手，一個看起來普通得不能再普通的動作；牽手，一個微小得不能再微小的動作。但它卻可以給人安全感。

大手牽小手，再多的困難都不怕，再多的險阻都能走。無論颳風下雨，無論寒霜冬雪，我們的手，永遠牽在一起，一起走。

誰牽誰的手作文450字 篇3

小時候的我，經常陪媽媽一起上街。那時，我還不敢一個人過馬路，面對車來車往的大馬路，我的心總會“呯”“呯”直跳。這時，媽媽就會對我說：“來，牽着我的手。”於是，我便乖乖地把手給她。總覺得，牽着她的手的一剎那，我似乎不再緊張了，安安穩穩地過了馬路。

後來，我才漸漸地明白，牽着別人的手，是一種信賴。漸漸地我到了上小學的年齡。一年暑假，爸爸陪我去一個遊樂場，這裏有一個項目是把人用保險帶拴着，從幾十米高的臺子上跳下去，很驚險。我一看到就對爸爸說“我要玩！”於是，爸爸便帶我到了那個臺子上，我們繫上保險帶，即將開始跳了，我往下看了看，頭暈目眩，便對爸爸說：“爸爸，我怕。”爸爸說：“不要怕，來牽着我的手。”我牽着他的手，便不怕了，輕輕鬆鬆就跳了下去，沒有半點猶豫。哦，原來，牽着別人的手，是一種依賴。

又過了幾年，我回老家探親。去看望姥姥、姥爺。姥爺年紀大了，見到我，他很高興，說要和我出去走走。於是，我便陪着他出去了，我們走了許久，走到了一個馬路邊，我要和姥爺過馬路了。看到他顫顫微微的身體，我對他說：“姥爺，我扶您過馬路吧，來，牽着我的手。”他看了看我，說了聲“好”，眼裏有感激，似乎還有些別的.什麼。他把手給我，我牽着他那冰涼的手，心裏彷彿有什麼涌出來。

我們很順利地過了馬路。牽着別人的手，也是一個給予愛的過程啊！牽着別人的手，是一種心與心的交流。記住，不要吝嗇你的手，不要吝嗇你的愛。

誰牽誰的手作文450字 篇4

今天，我揹着書包，邁着輕鬆的步伐走在去學校的路上。

走到一半，我被一個情景吸引了，我放慢了腳步，一邊看，一邊走：一位年輕的姑娘用精細光滑的手牽着一位白髮蒼蒼，駝着背的老奶奶粗糙的手。一面跟她談話，一面用手指着對面。年輕的.姑娘牽扶着老奶奶，小心翼翼地穿過馬路。老奶奶笑着，那笑容多和藹，多燦爛。

我回頭又望了她們一眼，思潮起伏：

那天，我和媽媽走在街上，媽媽用大手牽着我的小手，並讓我走在裏面。要穿馬路了，媽媽又拉緊我的手，左看看，右看看後，又牽着我過馬路。過了馬路，我好奇地問媽媽：“爲什麼我每次過馬路，你都要牽着我的手呢？”媽媽拉着我的手說：“你還小，過馬路要牽着大人，這樣才安全。”我眼睛盯着媽媽，天真地問：“以後媽媽老了，是不是我要牽着媽媽的手過馬路呀？”媽媽又開玩笑的說：“到那時，還不知道你嫌不嫌媽媽老，嫌媽媽煩！”“不會的啊！”我一本正經地說。

現在，我和媽媽上街，我已經不會牽着媽媽的手了。以後我也不會這樣做，因爲我不想過多的依賴媽媽，長大了，我要獨立自主，自己解決問題。但媽媽老了，我還是會牽着媽媽的手。永遠不放手！

誰牽誰的手作文450字 篇5

衝盡如火嫉妒，洗盡如塵虛榮，真實的注視着這世界，驀然，留意了記憶長河中的浪花，才發現，那一個個晶瑩剔透的碎玉，無一不泛着幸福的色彩……

陽光洋洋灑灑的照在我的笑臉上，我想說：在花季的天空下我與幸福牽着手。

晚上，路燈很亮，我與爸爸漫步在街頭，街道上充盈着我與爸爸歡快的笑聲。北方深秋的夜晚，瑟瑟的寒風吹來，我不禁打了個寒顫，爸爸見了，把我摟過來，我掙脫了爸爸的懷抱，對爸爸說：“爸，我已經長大了，不是小孩子了！”爸爸笑了，說：“女兒長大了，不過在我眼裏，你永遠都是個小孩子！”

我也笑了，是內心的笑聲，花季得我漸漸的遠離了父母的懷抱，但父母給予我不變的`關愛，如同三月綿綿細雨中的桃花，給了我幸福與希望。

走在路上，我暗暗的對自己說：“明天，明天我會描繪一幅長滿桃花的桃樹，用春天的新綠做他們的花蕊……”我彷彿看見了幸福如同灼灼的花瓣，撒在我的身上，撫摸着我花一樣的年齡。

有人說，花季是一幅美麗的字畫，因爲她有着花一樣的年齡，而我想說的是：花季是一幅美麗的字畫，是因爲幸福牽着她的手。

哲人說，幸福是神聖的。有的幸福是常綠的青藤，悠遠而又綿長，任歲月沖刷依舊閃亮；有的幸福宛如劃破廣闊天幕的流星，絢爛而又美麗。多留意生活中的亮點吧，不要讓幸福在我們如花的季節中悄然流逝。

在花季中，我們感受幸福；在幸福中，我們體會花季的美好，幸福與花季攜手同行。

誰牽誰的手作文450字 篇6

每個孩子都是在父母的關懷中長大的。我的媽媽曾經用雙手搭過一把鞦韆，用鞦韆給予我快樂；我的爸爸曾經用雙手撐起一把大傘，用那把大傘爲我遮風擋雨。

時光是一隻無形的錐子，它把母親的雙手劃得紋痕道道，把父親的雙手磨得黝黑粗糙。從小學後我再也沒有蕩過鞦韆撐過大傘，然而自己的手卻依舊那麼秀氣，潔淨又光滑。

童年以後，我很少碰那兩雙手。我的學習很忙，爸爸媽媽的工作也很忙。

“滴答滴答”的秒鐘聲像小老鼠在啃木棍，深夜我仍然孤燈奮戰着。“下一道，下一道……唉，真搞不懂今天的.作業怎麼這樣多！”我敲敲自己的腦袋，又開始埋頭苦幹起來，“奮戰到底，千萬別分心！”

最後一本、最後一頁、最後一題……成功，成功！哦，謝天天謝地啊，我終於可以快活一下，盡情地整理書包啦！我要看看現在幾點了。一轉頭——瞬間映入眼簾的不是小巧的鬧鐘，竟是坐在牀上的父親！他，手捧一本教科書，正津津有味地閱讀呢！

是的，我長大了。父親的握手證實了我在成長，父親的陪讀也給予了我鼓勵。他在默默地支持我，如果沒有這回頭的一瞬間，我可能永遠都不會發現那背後柔軟的關懷。那就是一雙手，那是一雙無形的大手，我的心終於再次感受到了那雙手的溫暖。

現在，我願意拉着父母的手好長好長時間，拉着父母的手去眺望，迎接快樂和希望，我願意牽手成長。

誰牽誰的手作文450字 篇7

在社會飛速發展的今天，是什麼讓頻繁的生活變得不平凡，是什麼讓普通人變得不平凡，變得文明！文明之花到處開放。在當今社會，我們必須培養良好的文明習慣。

我看了一個故事。一位老婦人正要過馬路，這時她遇到了紅燈。雖然路上沒有車也沒有人，但她一直等到綠燈亮了。有人問她爲什麼這麼做。奶奶回答說：“我不想讓孩子們誤會，以爲紅燈也可以過馬路。”。這個故事給我留下了深刻的印象。我覺得文明的延續和長輩的行爲息息相關。那麼什麼是文明呢？文明就是培養有教養的人。是的，能說各方面文明的人，一定很有修養。其實談文明並沒有那麼難，因爲文明就在我們日常生活的細節中：文明是遇到老師時的禮貌問候；文明就是耐心的靜靜地聽別人說話；文明是不罵人不罵人的表現；文明不是亂扔垃圾或隨地吐痰

但是，總有一些不和諧的音符在我們身邊跳動，與我們美麗校園不相稱的紙片和食品袋，在校園裏、樓梯上、教室裏，無時無刻都可以看到；有的同學在教學樓的走廊裏追逐嬉戲，習以爲常；也有一些同學罵人，罵人，互相打架這樣的'行爲怎麼能讓我們向文明問好？

文明是一個美好靈魂的展示，是我們每個人養成文明習慣的必修課。如果我們有文明，我們就會擁有一切美好的東西。所以讓文明存在於我們的一言一行，一舉一動，讓文明在我們的生活中無處不在，讓我們成爲文明的主人，讓文明的美德與我們一起成長。我相信有了它，我們就會有幸福和快樂，文明一小步，和諧一大步！

誰牽誰的手作文450字 篇8

記憶中，每天都是我拉着母親、母親牽着我的手走路的。從小就是，一直都是。

小時，每一個跳躍、每一次奔跑，都有有母親的快速趕上，將我一把拉住；每一次跌倒，都有母親那帶着慌張的攙扶。我那小小的手柔而緊地握在她溫暖的大手中，擡頭看去，母親的目光中透着一股含着笑意的嗔怪……

直到有一天，我發覺我長大了。因爲走夜路時，我看見我的影子與母親的差不了多少了，因爲我發覺母親的手不再是感覺中的那麼大了……

於是，我第一次頂撞了母親，還覺得挺瀟灑的。當天，母親陪我去上鋼琴課，我一個人無端地賭氣似的走在前面。母親一路小跑追了上來。她手裏拎着一袋厚厚的資料，吃力地想與我走成並肩。

該過馬路了，我有意邁開大步，想向母親證明“我長大了！”急促的喊聲自身後傳來“慢點兒！小心車！”哼！還當我三歲小孩哪？我只顧甩手向前。驀地，一陣刺耳的.喇叭聲由遠及近，一輛集裝車不客氣地衝鋒而來，氣勢洶洶。我一下慌了，本能地往旁邊一伸手，想拉住母親。這已經是習慣動作了，雖然我立馬就想起母親還被我甩在後面呢！結果卻不然，一隻熟悉的手立即將我緊緊抓住。還未等我反應過來，那隻溫熱的大手已牽着我走到了馬路對面，身後汽車疾馳而過的嗖嗖聲離我越來越遠。

我又拉着母親的手往前走，母親牽着我的手好大好大，這雙手將一直伴着我。當然，我的手也會越來越大，它也會一直伴着母親。

誰牽誰的手作文450字 篇9

小時候的我不在父母身邊生活，經常跟爺爺奶奶在一起生活，很少感受到來自父母的關愛，所以很多時候我做事情都是比較小心翼翼的，也比較懂事，很少惹他們不開心。等我跟他們生活在一起的時候，我已經七八歲了，不再像小孩子一樣會牽他們的手了。而且我們家很少會直接的表達自己的感情，多數時候還是把愛藏在細節裏的。

我們之間的`交流也很少，最多的形式就是一問一答式，除此之外很少會聊其它的事情。他們忙他們的工作，我學習的知識，但他們也會時常關心我們，給我們做好吃的食物，只是在溝通交流上有所缺乏。

我記得有一次我跟媽媽出去逛街的時候，是在晚上，那時候車輛挺多的，那裏沒有紅綠燈，只有一條五十米的人行道。我就站在媽媽旁邊，等待車輛過去的時候再過馬路。由於我近視，忘記戴眼鏡出來了，過馬路過到一半的時候有一輛車過來了，我沒注意，差點就撞上了，幸好媽媽把我往後面一拉，我才躲過了這次危險。至此，過馬路的時候，媽媽主動牽起了我的手，我一時之間還有點不太習慣，但慢慢的就適應了。那時刻感受到了內心的幸福感。

雖然媽媽在我的童年裏有一點缺乏，但我並不怪父母，因爲我知道，他們是爲了讓我們能過上更好的生活而努力工作，我們應該理解、包容他們，有什麼能力責怪他們不盡職盡責吶？天底下沒有哪一個父母是不希望自己的子女好的。等父母年老的時候，我也要牽着他們的手，陪伴他們慢慢成長。

誰牽誰的手作文450字 篇10

成長的道路對每個人來說都是崎嶇不平的。在灰色的記憶中，在風雨的侵襲中，總有一個人牽着我的手，牽着我走出困境，走出風雨。我感謝這個人。

當我很小的時候，我喜歡媽媽牽着我的手。我媽媽的手很大，很溫暖。她總是把我的小手緊緊地握在她的大手掌裏，直到它出汗。我媽媽的手總是溫暖的，我的小手在大的手裏感覺很安全。當我和媽媽一起過馬路時，她也緊緊地握着我的手，有時會有點疼。但我知道這是我母親對我的愛。當我想到它的時候，我並不感到任何疼痛，但是其中一些來自甜絲絲。

我記得我在五年級的時候，在一次考試中，我考得不好。我對此非常沮喪。當我媽媽知道後，她安慰我說，"兒子，沒關係，下次再試一次。"因此，我媽媽每天都給我仔細認真的講題。在未來的考試中，只要我想起媽媽對我說的話，我就會充滿信心。果然，我的成績有所提高。當我開心的'時候，媽媽提醒我不要因爲我取得了一些成績就自滿。

就這樣，媽媽帶我度過了幾個炎熱和寒冷的季節。那時，那個喜歡讓媽媽牽着手的小男孩隨着時間的推移也變成了一個大男孩。但在我心裏，我小時候的場景永遠不會被抹去。

書總是一頁一頁地翻過，成長之路總是一步一步地走。在成長的過程中，在成長的道路上，我的母親一直牽着我的手走過風風雨雨，教會了我很多東西!

誰牽誰的手作文450字 篇11

我是徐穎。我一直向班級提出保護環境，從我做起的倡議。因爲地球只有一個，我們要好好保護、珍惜她。可是，有些人類會頻繁的獵殺那些瀕臨滅絕的野生動物。他們最終受到了法律的制裁，可那些動物卻再也回不來了。

例如我們的海洋生物大白鯊，他們就是因爲有些人類喜愛吃它的魚翅。所以，人類濫殺它，把它的魚翅割下來，然後再把它放回海里。可魚翅是它掌握平衡的.幫手，現在沒了，它怎麼活得下來呢？飯店裏的魚翅雖然很貴，可那些錢換不來大白鯊的生命和自由、活潑的身影與嬉戲的快樂。所以，我提倡“不吃魚翅，保護野生動物”的行動。我有一次看見一位叔叔正在角落處把一隻兔子給殺了，殘忍地甩在路邊，走了。我很心酸，走過去看那隻兔子。接下來的一幕讓我驚呆了，只見它的皮毛全被剝了，血肉模糊。這時，我心裏流下了眼淚。從那時，我就恨獵殺動物的人，恨他們的狠心和殘暴的手段。我不懂爲什麼他們會對那麼可愛的小動物下手，換做是我，我一定下不了手。

每當我看見電視裏的人爲奪取利益而殘害動物，我就會想：你們雖然獲得了利益，可同時也搭上了一條生命呀。難道利益比生命更重要嗎？就因爲我看見了這麼多的獵殺事件，所以我的信念更堅定了。我會把保護野生動物的信念牢牢地記着的，並告訴身邊的人保護野生動物，愛護我們的地球。

誰牽誰的手作文450字 篇12

牽手這個動作看起來很簡單。就是把兩隻手接在一起，用力握住。牽手往簡單了說就是把兩隻手牽在一起，往深了說就是兩人之間情感的橋樑。

有一個暑假的下午，我姥要去買菜，我說：“這路上車太多了，不安全，我和你一起去吧，順便能幫你拿點東西。”姥姥一聽我這麼一說，臉上立即洋溢起笑容。在去超市的路上，姥姥有可能是年歲大了，一路絮絮叨叨說：“我現在呀，年歲大了，要是在兩年前，我還能多拿點，現在不行了……最多拿個6斤，一超過，我心就發慌，這不你來了，我還能多買點……”

說着說着，就到了過馬路的時候，我很自然的牽起姥姥的手，但就在牽起姥姥手的一剎那，我的手顫抖了一下，姥姥的手不像媽媽的手一樣光滑，而是手上滿是皺紋，血管很明顯，手也沒有那麼溼潤，有些脫了水。掌心，讓我的'感觸最深，姥姥的手心在經常拿刀的地方還生出了老繭。想着姥姥以前在剁肉切菜，在洗碗做飯的情景，我的心很不好受，酸溜溜的。

在買完了菜回家的路上，我一手提着菜籃，一手緊緊的握着姥姥的手，向家走去。

在這一路上，我有了太多的感觸，姥姥在之前無私的爲國家奉獻了半輩子，好不容易退休了，還不能好好放鬆，好好享受，還要照顧我們。正因爲這樣，我從今以後一定要孝順姥姥，讓姥姥輕鬆的安度晚年。

誰牽誰的手作文450字 篇13

我和你，是最好的朋友。你牽了我的手，就是爲我加油。

有人說，世上80%的朋友是普通朋友，15%的朋友是知心朋友，只有5%是可以改變命運的朋友。我們是5%嗎？也許你牽了我的手，就是了。

我仍記着我們最後一次走出校門，我比你高出半個頭，可底下卻是你的`手包着我的手，緊緊地握着，我感覺到你的手裏出了汗，有點溼還有點滑，像潤滑油般滋潤了我們的關係，你一心一意拉着我的手，一直沒讓我們的手分開。我看見爺爺老遠就看見我們倆了，衝我揮舞着胳膊，讓我快過去。

你擡起頭，你眼裏滿是戀戀不捨，可手卻一下子鬆開來，沒有半點留戀，沒有半點猶豫。你的目光追隨着我的背影，就好像你用目光爲我加油，用目光把我推向初中，推向一個更高的目標。

爺爺用胳膊環着我的肩膀，我回過頭去，你還站在那看我。和之前你哭着喊着不要我走，要我六年級還陪着你不同，你顯得十分平靜，衝我笑笑，舉起手，卻又頓了頓，纔像下定了某種決心般揮揮手，隨後，你的手放下了，捏成一個小小的拳頭，你衝我喊：“加油！”我把頭轉回去了，面前是明天，是希望，是你牽我的那隻手……

你牽了我的手，就是爲我加油，就是給我前進的動力。我知道，只要被你牽了手，今後有再大的風浪都不用怕，因爲我背後永遠有一隻手，推着我向前走，因爲我背後永遠有一個人，一直支持我，陪伴我，那是你啊，我的朋友！

誰牽誰的手作文450字 篇14

“也許牽了手的手，前生不一定好走，也許有了伴的路，今生還要更忙碌，所以牽了手的手，來生還要一起走。”幾句簡單的歌詞讓無數人去探尋愛的真諦，有的人用一生也無法尋找到能牽手的另一半。也許就是人們所說的緣份吧。

牽手是一次偶然，是一次怦然心動，是一種緣份，也是一份平淡與安然。

一次偶然的相遇讓我們認識，也就是這一次偶然的認識讓我怦然心動，她說話的方式總是那樣的直接，總讓人感覺到一種玩世不恭的態度。也正是這樣才讓我想去更多的瞭解她。每天她總是忙忙碌碌的樣子，在別人的眼裏她總是快樂和無憂無慮的，而她越是這樣我感覺她的內心就越是孤寂。和她認識的這段日子總是感覺時間過得特別的快。

聖誕節到了我們幾個好朋友決定一起出去玩。晚飯後我們一起去K歌玩。時間漸漸的晚去，有的.朋友也漸漸離開回家了，就剩下我們兩三個還在。不一會她坐到我的旁邊她問我爲什麼不唱歌了，我說唱累了，那是我們兩第一次靠得那樣的近，當我們的手緊緊的牽在一起的時侯都沒有過多的話，就這樣緊緊的扣在一起。過了一會她問我，我們牽了手你就不能在喜歡別人了好嗎，我看着她默默地答應了，在那一刻我明白了一切。我只希望能就這麼一直緊緊的牽着她的手到生命的結束……

“所以牽了手的手，來生還要一起走”！

今生的牽手是默許，是約定，是永恆……

誰牽誰的手作文450字 篇15

我從小牽着媽媽的手，依靠着媽媽長大。

小時侯，牽着媽媽的大手，走路時摔了一跤，大哭，我把沾滿泥的小手舉向媽媽，媽媽彎下腰，伸出她的大手，抓住我的小泥手，把我拉起來，絲毫沒有嫌髒，媽媽幫我把手上和身上的泥土擦掉，牽着我的手繼續向前走。

四五歲時，我總想用我的小手攥住媽媽的大手，可是我的大拇指卻不能和食指相碰，於是我就用兩隻手攥住媽媽的手。被媽媽拽着往前走。

記得冬天玩雪，小手凍得通紅，回到家，就把冷冰冰的小手遞給媽媽，媽媽握住我的手，將她身體裏的溫暖傳遞給我，頓時小手熱乎乎的。感覺全身都很溫暖。

七歲時，我有了小妹，雖然和媽媽拉手的次數少了，但是，每當我拉着媽媽的手，都會覺得有一股熱流往上涌。我知道：那是一種愛，是一種可以用心靈來溝通的'一種愛！即使我們牽手的次數越來越少，也絲毫沒有減少媽媽對我的愛。我也永遠愛媽媽！

十歲的時候，小妹和媽媽非常親，我和媽媽牽手時她會不開心。偶爾我和媽媽牽一次手，突然發現媽媽的手變得粗糙了，失去了以前牽手時的柔嫩細膩的感覺，心裏非常痛。我知道：媽媽是給我和小妹洗衣做飯，把手弄得粗糙了。即使媽媽的手再粗糙，我也不會嫌棄，因爲無論走到哪裏，我會和媽媽永遠牽着手，永遠不分開。

媽媽牽着我的手，帶着我長大，等媽媽老了，我也會像媽媽牽着我兒時的手一樣，牽着媽媽衰老的手。媽媽，請把一切交給我，有女兒在，放心！

誰牽誰的手作文450字 篇16

常常想起，父親牽着我的手，另一隻手牽着老黃牛，日升日落，冬去春來。常常想起，母親牽着我的手，擦去我的眼淚和鼻涕。常常想起，兄弟牽起我的手，走過炎炎夏日，三九寒天……

人生的確不容易，從呱呱墜地，到含笑九泉，人生要經歷多少風風雨雨，躲過多少明槍暗箭，承受多少天災人禍，掙脫多少命運擺佈，於是有了人與人之間的悲歡離合，相濡以沫，明爭暗鬥……但我一直堅信前途是光明的，道路是曲折的，因爲身邊有許多人牽着我的手。

“哪裏倒下，那裏站起”的豪氣，“勝不驕，敗不餒”的勇氣，“寧可負我，不可負人”的志氣，“君子不計小人過”的大氣……是我心中不朽的教科書。惟有堅定“有志者事竟成”的`信念，才能“好男人志在四方。”漸漸地，我學會了給予，學會了寬容，學會了理解，學會了期待……學會了牽起他人的手，關注着他人的關注，思考着他人的思考，憂戚着他人的憂戚，像周恩來同志那樣鞠躬盡瘁，死而後已；像鄧稼先那樣兢兢業業，孜孜不倦。

牽手，牽出了多少流光溢彩的生命，牽出了多少感人肺腑的故事；牽手，是時代的希冀，是人們的渴望；牽手，牽出了美麗的圖畫，牽出了動人的華章；牽手，是萬物渴望着雨露，是航船行進的燈塔。我願牽起你的手，我願你牽着我的手；我願大手牽小手，我也願小手牽大手。用博大的胸懷容納他人，用欣賞的目光讚許他人，用耐心的態度期待他人。

因爲牽手，所以幸福；因爲牽手，所以感動。讓人生少些仇恨，多些亮麗。

誰牽誰的手作文450字 篇17

春天，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，鳥兒在樹上翩翩起舞，彷彿一切都恢復了生機。小溪裏的小溪看起來不像黃河。她是如此溫柔和害羞。

把小溪舉起來，輕輕地拍打着你的臉，就像你的手輕輕地撫摸着我的臉一樣。溪邊的柳枝在春風中飄揚。在樹林裏散步是很溫暖的。

我撫摸着樹林裏的每一棵樹，彷彿它撫摸着你的柔軟的頭髮。

夏天，太陽烤着地球，體驗着你的熾熱的蜻蜓在池塘裏飛舞，蓮花在藍色的水面上綻放。在湖裏划船，再也體驗不到夏天的酷暑了。我坐在湖邊的一個小亭子裏，感受到了你的熱情。秋天你不像枯萎的藤蔓和烏鴉那樣淒涼。你讓我感受到的是美麗的秋風，它消除了夏天的炎熱，給我帶來涼爽的楓葉或如此紅。秋風吹響了沙沙作響的聲音，地上的落葉聽着你爲我唱的歌。 我躺在你身上，把樹葉鋪在德國的牀上，傾聽秋風的落葉。

在冬天，你換了一件白雪公主的棉布夾克，看着雪白。我在這個白色的世界裏經歷了你的純潔和清潔。雪白就像一個剛剛滿月的'孩子：純潔和溫柔。我在白雪公主的世界裏一步地走着。花草枯萎了，藏在白雪中。事實上，它在等待春天的到來，等待着鮮花的盛開。

春天還遠嗎？它可以追溯到與自然攜手並進的微小滴水—春天的美麗，夏天的陰涼，秋天的風景，冬天的白色，是與它跳舞的華爾茲。美麗的音樂運動和詩意的你。來吧，讓我們牽着大自然的手，再唱一首屬於我們最美麗的華爾茲的歌。天空的心是美麗和美麗的。

誰牽誰的手作文450字 篇18

小的時候，和爸爸一起上街，看着鄰家小女孩牽着她爸爸的手，驕傲地從我面前走過，心裏總是特別難受，因爲爸爸從不會牽我的手！有時，我使勁拽他的衣角，指着他的手，又指指我的手，他也只是象徵性的拉一下我的.小手，然後，不知何時，我的手又孤獨地懸掛在半空了。

“你自己走”，這句話伴隨着我的成長，在一次又一次的失望中，日益清晰，也日益成熟。爸爸希望我自己走，因爲他相信我能走！所以，我一直都在努力做一個堅強的孩子，努力不要牽爸爸的手，直到有一天，爸爸摸着我的頭，笑着對我說“你長大了”，淚水竟忽地模糊了雙眼。是的，我長大了，因爲我知道，我不再是那個只想牽爸爸手的小女孩了，我已在自立自強中練就了屬於自己的翅膀，我能不再依靠爸爸生活了。能上高中，那是我靠努力與拼搏換來的，也是爸爸用無形的動力支持我的結果。軍訓回來，爸爸說我瘦了，也黑了，我卻忘記了在炎炎夏日是怎樣堅持到最後，還故作輕鬆地回答“黑點更健康”。晚上，依然和爸爸一起上街，依然是那條街，不知不覺，我的手竟牽到了爸爸的手，那是一雙很大很大的手，爸爸也緊握着我的手，我們相視一笑，一起走過那喧鬧的街頭。……

多少年後，我依然擁有那份堅韌與執著，依然和爸爸一起走過那無語的街頭，只是多了一份果敢與成熟。因爲，我知道，我牽過爸爸的手……我牽着的是爸爸的大手……

誰牽誰的手作文450字 篇19

生活的藝術是平淡的。“執子之手”是很悲哀的。因爲牽手之後便是放手，放手看似瀟灑，其實很是無奈。但在我眼裏，牽手卻又另有一種意義。

小時候，總喜歡牽爸爸、媽媽的手，爸爸的手寬厚結實，牽住這雙手就不懼怕風雨的'襲擊，不擔心遭人欺凌：媽媽的手溫暖可親，牽住這雙手就意味着享有無比的幸福和無盡的關愛。

長大了些，嚮往牽老師的手，這雙手能培育出最耀眼的花朵，代表着知識與智慧，牽住這雙手就能汲取更多養料，茁壯成長。

之後，喜歡牽朋友的手，這一雙和我差不多大小的手，能在我失落時給我勇氣，在我快樂時爲我高興，在我難過時給我安慰。牽住這一雙雙手，便更有信心、勇氣踏上成長之路。

但是，現在的我，卻已經習慣放手，爸爸、媽媽不能陪伴我一生一世，放開他們的手，隻身去迎接風雨的考驗，無畏無懼，不退不縮；老師也不能永遠伴我身旁，因爲還有更多的學生需要他們的手，放開老師的手，學會獨立思考與探索，明白老師只是人生旅途中的路標，真正的還是靠自己；朋友也不能常伴我左右，放開他們的手，嘗試着自己撫平傷口，自己給自己信心！我行，我能做到！

牽了手的我具有信心與勇氣，放了手的我同樣活的精彩。所以，不必害怕牽手之後的放手，要獨自完成成長的歷程，雖然走過的腳印有深、有淺、有正、有歪，但這完全屬於自己，所以也特別珍惜。

誰牽誰的手作文450字 篇20

是誰幾番沉入我的夢鄉，偷走了那支離破碎的夢，是誰用堅硬的絡腮鬍刺痛了我內心的安寧。

天堂好玩嗎，爲什麼你們不讓我做天堂的天使，而做一個在人世間孤獨的孩童，你們真是“狠心”呀！

去天堂的路好黑，爸媽，我什麼都看不見，爲什麼以前在我困惑時有你們指引，而現在，爸媽，我迷失了方向，你們來幫我呀，幫我。千呼萬喚，你們又在何方？

媽媽，你可曾記得，今夜你又偷偷進入我的夢鄉，你依然給我講述最古老的傳說，媽媽，我厭倦了，你還會給我講什麼？

媽媽，你還記得江南湖畔的飄渺嗎，你的髮絲浸潤在每一點的水墨年華，但是爲什麼，我撈起的只是一堆溼亂的散發？

爸爸，你的絡腮鬍刺得我好疼好疼，我不想再聽那無邊無際的哲理，我不想再無知地去嘗試大男人的滋味，我想聽你講未來，因爲未來沒有悲哀。

媽媽會對我說：“孩子，媽媽會給你講水墨江南的如詩如畫，那不是韶光易逝，也不是彈指紅顏，是二十年沉着背後的無奈與嘆息，媽媽不會再給你講看似幼稚的往事，媽媽不會了。”

爸爸會多我說：“孩子，爸爸不會再用鬍子刺痛你了，爸爸再也不會望子成龍壓的'你喘不過氣來，爸爸會希望你祝福，爸爸看着你，一直看着你，你的空白爸爸不能彌補，堅強，靠自己。”

“爸爸還會給你將大山老人的故事，隔着萬里，道着真情，繪聲繪色的在說……”

“爸爸，它在說什麼呀，爸爸”

“孩子，來世再牽我們的手！”

誰牽誰的手作文450字 篇21

8月20日，第四天。今天是特別難忘的一天。

早九點，在小記者網姐姐的率領下，我們的隊伍浩浩蕩蕩，來到可口可樂公司參觀。一進門，就看見牆角一個巨大的保鮮櫃裏，裝滿了各色各樣公司生產的飲料。同學們蜂擁而上，挑選着喜歡的飲料，大口地喝起來。我挑了兩瓶奶，送了一瓶給鄭凱慧。打開瓶蓋，我們美美地喝着，真甜呀，一直甜到了我們心裏。

公司的領導對我們表示熱烈的歡迎，發了精美的紀念品。講解員阿姨細緻地講解了可口可樂的發展史，接着我們參觀了公司的生產線。最吸引我的是污水處理，散發着臭味、黑黑的髒水，被處理後，就變成了透明的、可以養金魚的清水。原來科學知識這麼重要，發明這套系統的人一定是個有智慧有知識的人。

在公司食堂吃過午餐，我們舉行了一場別開生面的歡送會。杭州的同學表演了唱歌、朗誦古詩等精彩的節目；衢州的.同學表演了優美的舞蹈。我自告奮勇，上臺帶領大家合唱了“字母歌”。表演節目的時候，我突然傷心想哭了，因爲我很不捨得分離。

分別的時刻到了。我把帶來的書籍、衣服、零食和玩具送給了鄭凱慧，還把這幾天我賣報紙的錢給她做生活費。鄭凱慧一直低着頭不說話，我知道她也不捨得離開我。看着她那麼不開心，我心裏很難過......

這四天可真短暫呀！瞭解到鄭凱慧生活那麼艱苦，而我如快樂的小鳥一樣這麼幸福。我要珍惜現在的生活，努力學習，讓知識使我變得強大，這樣我才能幫助許多像鄭凱慧一樣的貧困生。

誰牽誰的手作文450字 篇22

綠色，大自然界最原始的顏色，綠色，生命力存在的象徵，綠色，每個旅遊勝地映入視線的第一種顏色，綠色，給我一種特有的安全感的顏色，我喜歡走在厚厚的像地毯一樣的草坪上，那散發出淡淡的清香味，深深吸一口會讓你陶醉，花兒有了綠葉的襯托才顯的美麗………我的心裝滿綠色，讓我擁有一個綠色的世界，有了這綠色，一定會有一個好的心情，綠色，標誌着健康，標誌着安全，綠色，生命之源。

可是曾幾何時，那一片片綠色的.草原失去了“風吹草低見牛羊”的生氣，淪爲了風沙漫天無人涉足的荒漠；那一汪汪清澈的泉水失去了“淡妝濃抹總相宜”的美麗，化作了溝壑縱橫乾裂殘破的大地；那一座座青翠的島嶼失去了“遠近高低各不同”的特色，淹沒在巨浪滔天翻滾無盡的海洋。

人類呀，醒醒吧！不要再破壞下去了，立即行動起來保護環境吧，讓我們一起來拯救我們的地球媽媽！多植樹造林，還地球一片綠色吧，還鳥兒們一個美麗的家園吧！讓我們與“綠色”牽手，共同努力，恢復地球媽媽本來的面貌吧，讓我們還能像原來一樣生活在這個可愛而美麗的家園裏。讓我們與“綠色”牽手，共同播下綠色的種子，去收穫明天的希望。

綠色，終將成爲世界最絢爛的顏色！讓我們與“綠色”牽手，共同播下綠色的種子，去收穫明天的希望。

誰牽誰的手作文450字 篇23

這不僅僅是一場旅行，更是一場心靈的依偎。在爛漫的花叢裏我對你一人微笑，在每一步臺階上你牽着我的手，我們一同來感受生命的美好，愛情的甜蜜。

這是我們戀愛後的第一次旅行，爲了這次旅行，你提前購買了情侶裝。我真的好開心。看到照片裏你滿眼的愛意和嘴角的微笑，我知道，你對我的感情在一點點加深，你也知道，我對你的愛矢志不渝。

以往的旅途中我總是在朋友中扮演女漢子的角色，幹着你這次爲我所幹的'事情，可是因爲你的存在，我享受到了小女生的生活，靜靜的、甜蜜的望着你做着一切。

你就像空氣一樣環繞在我的周圍，溫柔的包圍着我，讓我開心的笑着，做最真實的自己，無論自己有多糗都不怕被你笑，因爲我知道你會一直在、永遠在。第一次沒有刻意的想要拍很多很多照片，因爲那不僅僅是所謂的記錄快樂的方式，更是空虛無聊的表現，因爲我覺得那一刻，路上有你牽手相伴已經足以展現旅行的意義。

面對着自己以往抵死不會嘗試的事物，因爲你的存在，你的鼓勵我充滿了面對一切的勇氣。在這次旅程中我們真切的感受到，成功和失敗往往就是一步之遙，最美的風景往往都在最後。

我知道我們還會牽手旅行。愛你，我的少年。希望我們的愛能像這風景一樣永遠純淨。

誰牽誰的手作文450字 篇24

這個世界上，是否有一個人，當你牽起他的手，就能夠感受到家的溫暖？

太陽烘烤着大地，繁密的樹葉間蟬鳴聲累積着，在某一瞬間奔涌而出，橫衝直撞，給悶熱的空氣增添了一份煩躁。

爸爸將筆記本遞給我，聲音蒼老無奈：“爸爸也聽不懂你的課了，只能幫你記記筆記。”我看着他那雙被歲月的刀痕割傷的手，手掌上爬滿老繭，那蒼老的皮膚好像一張溼了水的紙，貼在了一個不合適的地方。酸澀像一股洪流，淹沒了心房。我轉過身，擦拭那流不盡的淚水

純白的雪是冬天的一首歌，在北風中從容起舞，揚揚灑灑間飾演了整個寒冬的繁華。

小小的我隨着雪花起舞，抓起一把，奮力一拋，一片霧靄升起，遮住爸爸雄偉的身軀。他穿過雪霧，抓住我的手，輕輕地搓着。爸爸的手像一張被子，牢牢地裹住了我的小手。爸爸的手像一團火焰，溫暖地感覺順着手掌蔓延，牽着他的手，就像回到了家。

落葉給秋添了一份悽婉的美，它們在空中搖曳，就像一隻只蝴蝶，奏起秋天的旋律。

爸爸牽起我的手，向家的'方向緩緩前行。我看着一片片黃葉從空中飄落，正如我漸漸沉入谷底的心。一路上，風沉默地吹，葉靜靜地落，我任由爸爸牽着我，默然無語。“回家後，給你媽道個歉，一家人，不是啥大事。”一股暖流涌上心田，爸爸的手，是一座大山，牽起他的手，就有了勇氣。

時間不斷地流，爸爸的手也日漸蒼老，但是，只要牽起他的手，就回到了家。

誰牽誰的手作文450字 篇25

時光在指縫間流逝，歲月在不經意間老去。四季更替，我已度過十五個春夏秋冬。您也一直陪伴在我身邊，從未離開。

小時候

小時候，剛到蹣跚學步的時候，我就想開始跑。您總是用您那溫暖厚實的大手緊緊抓住我那肉嘟嘟的小手，牢牢地握在手心裏。生怕一放手，我就跌倒似的。

小時候不理解您的做法，總想掙脫您的手，想掙脫您的束縛。

長大了

長大了，可以在平坦的道路上奮力奔跑，也可以穿過崎嶇不平的'山路了。您的手彷彿離我遠去了……直到那次過馬路，我又清晰地感受到您手掌的溫暖。

那次和您過馬路，沒有注意到道路兩旁的車輛，毫無顧忌地向前跑去。您及時地把我拉回來，否則不知道有什麼後果發生。但我也清楚地感覺到您的手掌變粗糙了，不似從前那般光滑柔軟了。自從那次“馬路風波”後，以後每次過馬路，您都緊緊地牽住我的手，不再鬆開。

長大了，漸漸懂得了您的苦心，不再掙脫您的手，時常主動牽起您的手。

未來

未來，您慢慢地變老，我也慢慢地長大。懂得了肩上所擔負的責任，努力使自己變得更優秀。到那時候，換我來牽媽媽您的手。

未來，換我來爲您操勞，換我來牽您那飽經滄桑的雙手。

時光，時光，慢些吧，讓我牽着媽媽的手，一起感受幸福，一起慢慢變老！

誰牽誰的手作文450字 篇26

當青春期的孩子碰上更年期的媽媽，矛盾會由小變大，愈演愈烈。

七年級的時候，我總跟母親起衝突。現在想來，也只是一些雞毛蒜皮的小事，但那時卻讓我們母女倆生了隔閡。我一直對母親的嘮叨感到不耐煩，她似乎也不太喜歡我的不懂事。

直到有一個晚上，母親提前回到家，出乎我意料地敲了我的房門，說：“今晚空氣很好，你跟我出去逛逛吧！”我推脫了一會，她堅持要我去散步，我不滿地踢了踢桌子，跟着她出門了。

一出門我就戴上了耳機，跟母親離得遠遠的，母親伸出的手尷尬的縮了回去。母親走着走着，就將手上下揮動起來，不斷前後拍打手掌，我心裏嘲笑這個動作的老土。母親拍着拍着就走到我旁邊將我的耳機取下，我正想發脾氣，母親突然牽住我的'手，對我笑着說：“女兒，以前媽媽有些過激的語言，你不要放在心上，媽媽是害怕你沒學好。媽媽一直是愛你的，以後也會試着去理解你，學會換位思考，希望你能原諒媽媽。”母親的手、母親的話，對當時的我來說是特別的溫暖，所有矛盾迎刃而解，我的淚水打溼了眼眶。其實，有時我也會覺得自己的舉動過激，覺得母親或許是正確的，我明白她的苦衷，但一直拉不下臉來求和。母親的主動，消除了我彆扭的心理，使我明白她對我的愛。

那一晚的月很亮，月光下依偎在一起的影子，很美好、很幸福。

誰牽誰的手作文450字 篇27

那個冬天很冷，下了久違的雪，寒風依舊那麼凜冽。

你騎着車去送我上學，我趴在你寬大的背上，小手環繞於你的腰前。雖有您的背脊遮擋，但是寒風仍撲面而來。粗心的我忘記了帶手套，小手凍得通紅，不停地搓來搓去。

您發現了異樣，果斷地停下了車子，用雙手捧着我的小手不停地哈氣，手上的紅色漸漸消退。您又將你毛絨絨的大手套輕裹在我的小手上，從來沒有那麼近距離觀察過這雙手，手上的皮膚皺巴巴的，水分幾乎沒有，摸起來就像樹皮一樣乾巴。即使戴上了手套也凍得發了紅，手背上青筋凸出，攀臥在通紅的手背上。我擡頭偷偷看了您一眼，您的眉毛也擰在了一起，眉間透露出嚴厲的寒光，而雙眼中卻是無盡的.溫柔。

您騎上車飛快地越過一個又一個的交通燈，車子吃力地在積雪中行走，您頭上的銀髮被寒風吹起。我依稀聽見了你急促的呼吸聲。到了熟悉的門口，您的手幾乎凍僵了，沒有一絲血色，原本發紅的手變成了青紫色。您幾乎是用胳膊，把我架下來後，就牽着我的手……

不需要太多的理由，只是出於愛，一雙手就這麼緊握着。深邃的眼眸裏是無盡的溫柔。就算這雙手握直情迷並不舒適，但它永遠在掌心盛有溫暖；就算這麼一路走下去，您或我會離開，卻永不忘與您一起走過的路。母親！

誰牽誰的手作文450字 篇28

幸福是什麼！其實，幸福每一個人都有過，只要你抓住了，那麼幸福就會常伴你左右。

在我的心中幸福就是做勞動，幸福就是做對自己有意義的事情——學習知識。不信，你們聽我說說我的幸福故事。

第一件事就是勞動最幸福。這一天，我和同學們去學校的古箏室打掃衛生。我們拿的拿抹布，拿的拿掃帚，把灰塵抹了又抹，地面掃過後又用拖把拖乾淨。大家都是大汗淋漓，可我們一點也不覺得累，還互相監督檢查對方同學有沒有弄乾淨。最後我們把古箏擺的`整整齊齊，看到煥然一新的古箏室，同學們都不由自主的笑了。這時的笑容、就是我們最大的幸福，因爲我們看到了自己的勞動成果。

第二件事就是做對自己有意義的事情－－－學習知識。走進知識的海洋裏，我能夠一坐就是一整天，每次都能夠情不自禁的被書本里的知識所吸引，特別是我喜歡的語文。語文課本的知識真是無窮無盡，比如一個“觀”字，它組詞後，都可以有很多種意思。“天下奇觀”是表示看到的景象；“觀賞美景”是看的意思；“走馬觀花”是對事務的認識。每天上課我都是很認真的聽課，將耳朵當作錄音機錄下重點，眼睛當作相機，記錄下精彩。知識讓我變得聰明，讓我覺得學習知識是一件幸福的事情。

幸福就是這麼簡簡單單，我希望每一個人都能夠抓住幸福，牽手幸福。

誰牽誰的手作文450字 篇29

長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。此一境也。知否？知否？應是綠肥紅瘦。此二境也。莫等閒，白了少年頭，空悲切。此三境也。

在清閒午後，手捧一杯清茶，讀一本好書，此乃人生最高境也。

香濃淳厚的經典文學陪伴我穿越時空的隧道，詩詞邀我共賞山水之氣，共唱雲天之歌。“楊柳岸，曉風殘月”是他的多情；“春心莫共花爭發，一寸相思一寸灰”是他的不羈；“零落成泥碾作塵，只有香如故”是他的不屈…..

清雅獨特的散文發揮着語言的魅力，吸引着我。來到岳陽樓，我看到了“銜遠山，吞長江”的雄偉氣勢，體會到了范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的愛國情懷；在大海邊的'山崖上，迎着狂風暴雨，讀着《海燕》，我感受到高爾基的熱血沸騰，對“暴風雨”的渴望，對革命的呼喚……

在一篇篇博大精深的文學中，讀《紅樓夢》我被林黛玉和賈寶玉的真情打動；讀《三國演義》，我被諸葛亮的神機妙算和上知天文，下曉地理的才情所折服；讀《傅雷家書》，沉浸於傅雷的諄諄教導中…..

與文學牽手，領略它的偉大情懷。

與文學牽手，體會它的宏偉心胸。

與文學牽手，感受它的悠悠情思。

……

我讀文學，我看人生三千景，我悟世間五千情；我讀文學，我看那溫柔山水之氣，悟那雲天之歌……

誰牽誰的手作文450字 篇30

三年級下期，我們學校舉行了詩歌朗誦大賽，我們班同學（們）一心想（把）我們的朗誦形式弄得新穎一些，所以老師決定讓我和一個男生一起牽手朗讀。

馬上開始彩排了，我的腳就像灌了鉛似的，怎麼也擡不起來，平時在我看來幾步的距離也變得比二萬五千里長徵還遠；我的手也像被繩子緊緊的綁住了一樣，始終不能動彈

我的心已經提到了嗓子眼兒，心想：爲什麼和男生牽手的偏偏就是我，爲什麼女生中最倒黴的`偏偏就是我；我是第一次與男生牽手，爲什麼？爲什麼？爲什麼？那男生的手老不老啊？那男生的手大不大啊？那男生會不會像我這樣靦腆、害羞呢？這樣一個個問題不斷從我腦中閃過。

在老師的一聲令下，彩排正式開始了，我很不情願的伸出我嬌嫩的手，當我接觸的男生手的那一刻我的這些疑問全都立刻煙消雲散了。因爲那男生的手不大不小，剛剛好，而且也是柔柔的、嫩嫩的，一切都那麼的自然。

這是我第一次與男生牽手，那一刻我是多麼緊張害怕啊！雖然從那以後我再也沒牽過男生的手，可我想如果以後還發生類似的情況，我一定不會緊張了。

這，就是我的第一次――第一次與男生牽手！

世界上有許多的第一次，如果你不去嘗試，你就永遠不知道那是什麼滋味！

勇敢地邁步向前吧，第一次並不可怕！

誰牽誰的手作文450字 篇31

剛會走路的時候，媽媽溫暖的大手牽着我的小手；七歲時，媽媽光滑的大手牽着我的小手；現在，媽媽的手依然牽着我的小手。只不過媽媽的手變了，變得粗糙了，變裂了。

小時候，媽媽帶我逛街，總會牽着我小小的左手，帶我穿過馬路，來到遊樂場。用特有的甜甜的聲音對我說：“寶貝，想玩些什呢？”那時的我便帶着稚嫩的童聲說：“媽媽，我想玩過山車。”“寶貝，過山車很危險，咱們還是玩碰碰車吧。”“好的媽媽。我們去玩碰碰車吧。”聽着碰碰車場裏那陣陣朗朗的笑聲，碰碰車在我的心裏留下了深刻的印象。

七歲時，媽媽了我的學習便忙碌起來。但她仍然牽着我的小手，每回她牽我的小手的時候，我總覺得有一雙光滑的手在溫暖着我，使我不再感到寒冷。牽着我的手過馬路、逛超市、玩遊戲……

到現在，媽媽更忙了。不僅要打理好我們的家，還要打理好我的'學習，又生了一個妹妹，忙的暈頭轉向。最後，媽媽的手便得粗糙了，但她卻把家變得井井有條。她卻並沒有停止牽我的手，但我確乎感到媽媽老了，手上的裂痕多了，眉上的皺紋多了，每次一笑起來，在她眼角處的魚尾紋都清晰可見。

啊！媽媽牽着我的手，我慢慢地長大，而媽媽卻越來越老。這一切難道無處不體現出一個母親對孩子赤裸裸的愛嗎？媽媽牽着我的手，一直牽到天涯海角，永永遠遠不放手！

誰牽誰的手作文450字 篇32

金秋送爽，引吭高歌。在這颯颯秋風中，又是一次親情的牽手。

當我們欣欣然睜開雙眼，去尋覓……

當我們晃晃腦袋，側起耳，去聆聽……

當我們舞起手臂，伸出手，去觸摸……

這時的我們來到了這個世界，來到了這個充滿愛的世界。也是從那一刻開始，我們在慢慢長大。

從我們剛剛開始站立，那雙手輕輕把我們擁起；從我們蹣跚開始學步，那雙手輕輕把我們攙扶；從我們開始學習奔跑，那雙手爲我們鼓掌加油……

當我們打着呵欠時，那雙手輕輕拍我們入眠……

當我們認真學習時，那雙手輕輕擦拭我們額上的汗滴……

當我們走出家門時，那雙手緊緊地把我們的小手牽起……

隨着時光的流逝，那雙手的撫慰，那雙手的輕柔，如風般飄走。因爲，我們已慢慢長大。

如今，長大的.我，讀懂了這雙手，她就是母親對子女深深的愛。

陽光燦爛的日子，母親牽着我的手共同享受成功的喜悅……

陰雲瀰漫的歲月，母親牽着我的手共同抵禦失敗的沮喪……

如今，這雙手已不再柔和，曾經烏黑的髮絲已悄然鍍上銀色，歲月的痕跡已爬上您的臉龐。十幾年的辛勤操勞，這便是無聲的訴說……

我知道，作爲母親的您，我註定將成爲您永遠的牽掛。在成長的路上，有您的呵護，有您的牽掛，一切困難我都不會感到害怕！

成長的路上，我將帶着您的牽掛，一路前行！

誰牽誰的手作文450字 篇33

已經很久沒有和妻子一起悠閒地散步了。人到中年真的很忙，妻子的工作尤其繁忙。每天早出晚歸，一日三餐都在單位解決，常常回家時已是深夜。不知從何時起，和妻子一起散步的時間越來越少了，彼此的情感都被繁忙的工作和生活瑣事淹沒。

週末難得地清閒，吃好晚飯已經晚上九點多，妻說一起出去走走吧。

走出小區大門，沿着人行道，在路邊的林蔭下緩緩地踱步。一陣夜風吹過，身上不禁泛起了絲絲涼意。伸手握住妻子的手，十指相扣。妻子的'手，已不再如年輕時一樣嬌嫩和豐潤，而是略感粗糙，但握在手中還是一如既往的柔軟和溫暖，感受到妻子掌心的溫熱，我想，妻也一定能感受到我的溫度吧。我無言，妻子也無言，只覺得就這麼牽着，走着，也是一種莫大的幸福。

喧囂了一天的城市彷彿也累了，正在慢慢地睡去，鳥兒已歸巢，只有路燈依舊灑下昏黃的光。擡頭遠望，夜空遙遠而深邃，不見月亮，只有三兩顆星星掛在空中，爍爍的亮着。夜，很靜，也很溫柔……

人到中年，牽手，不再是浪漫，牽手，是彼此心靈的慰籍，牽手是身體的支撐，是走過生命流年的依託。生命因牽手而更有激情，歲月因牽手而花香四溢，生活因牽手而浪漫，踏着歲月的音符，我們，一路相伴而來，把平凡的生活過成詩。

一首老歌從心底裏唱出：“因爲愛着你的愛，因爲夢着你的夢，所有悲傷着你的悲傷，幸福着你的幸福……。”

誰牽誰的手作文450字 篇34

每個人都有自己的夢想，因爲有了夢想，我們有了進步的動力，向前的目標。當我們揚起追逐夢想的航帆時，總會遇到一些曲折與忐忑，俗話說：“不經風雨怎能見彩虹呢？”只要我們與夢想牽手，必定成功。

我懷着理想，走在追逐夢想的道路上，奮力地奔跑。我從小能說會道，立志做一個優秀的金牌主持人。爲了實現夢想，從三年級開始，每天提早十分鐘起牀，在窗前一邊呼吸着新鮮的空氣，一邊朗讀着中外名著。日復一日，一個學期過去了，我還沒能登上大舞臺展示。我沒有氣泄，堅持訓練。功夫不負有心人，在四年級的第一學期，我成功被學校選爲元旦匯演的主持人了，這也證明了，我抓住了夢想的手邊了，這是一個良好的開端。於是，我十分珍惜這一次機會，將許多時間和精力投入到了背稿和練習當中。於是，那一次元旦匯演，我和我的小夥伴們主持得非常成功，獲得了校長和各位主任的欣賞。可是，人是不可能一直成功的，總有失敗的時候。那一次失敗，我記得很清楚，那是我的第三次上臺主持，給學校新生舉行入隊儀式，剛開始時，還沒什麼問題，可是就在快要結束的時候，我突然犯了一個致命的錯誤——忘詞。頓時，我的`腦子一片空白了，搭檔見我不對勁，立馬接下臺詞，我也鎮定了下來，認真地完成了接下來的任務，那一次的失誤，雖然沒有多少人注意到，但時刻提醒我，認真去幹，你才能牽住夢想的手。

現在，我還在這一條道路上奮力奔跑，我相信，總有一天，我會牢牢牽住夢想的手！

誰牽誰的手作文450字 篇35

做人是簡簡單單的，只要我們記住兩個字——文明。

許多人認爲文明很難做到，其實文明很簡單，就是孝敬父母，尊重老師關愛他人……其實你只要去做就會感到很簡單。

父母老師也告訴過我們：人靠的就是講文明，你不講文明。再富也會窮，官再大也會被貶爲平民。當你因爲不講文明而受到懲罰時，你就會後悔當初。

如果你失去了今天，那你不算失敗，因爲你還有明天。；如果你失去了文明，那你是徹徹底底失敗了，因爲你失去了做人的真諦；如果你隨地吐痰，不僅破壞了我們中國的名譽，而且你還是個不講文明的人。做文明人，不是要做偉大的'人和名人。只不過做個有公德的人。

讓我們一起來聽聽身邊的文明吧！

一天我乘車去老家，看到一位跛腳的老奶奶艱難的從下面上車，當我正準備給奶奶讓座時一個比我還小的小朋友把老奶奶扶到座位。

還有一次，我去圖書館借書，遠遠看到問口一張白白的廢紙躺在地上，有很多人在它身邊走過卻沒人把它撿起來扔到垃圾箱。我快要到門口時一位住着柺杖的老爺爺彎腰撿起了那張紙。，丟進垃圾桶，搖搖頭走了，留下我站在那裏只感覺到臉上發燙。

從那以後我看到地上的瓜皮紙屑都會撿起來扔到垃圾桶，在車上我也會毫不猶豫地讓座，看到別人需要幫忙我會伸出雙手………

發生在我們身邊的文明事還有很多認爲文明難的人也不要再害怕難，只要試一下，你就會成功的

讓我們行動起來，做個文明人吧。

誰牽誰的手作文450字 篇36

“落花人獨立，微雨燕雙飛。”晏幾道是孤獨的；“起舞弄清影，何似在人間。”蘇軾是孤獨的；“棄我去者，昨日之日不可留。”李白是孤獨的……

穿梭於擁擠的人羣中，聽着小販的叫賣聲、街道里音響的轟鳴聲，看着這個不夜城中靡靡的霓虹燈時，與一個個陌生的面孔擦肩而過，他們的臉上或歡喜、或悲威，更多的是冷漠或者說是一種麻木不仁。這時我都在想，明明是如此近的距離，卻彷佛隔着千山萬水似的，猜不透他們的想法，不知道他們的故事。偶爾會遇見兒時的玩伴，卻再沒有以前的歡笑，只是寒暄着又錯過了。這時我總會回頭對我自己的影子笑笑，我想我是孤獨的。

當我走下寢室，穿過食堂，拋下手中的`試卷，在校園中尋得一片靜地，將一切放室。靜靜疑視着寫意畫般的天空，半邊瑟瑟，半邊紅上北雁南飛，雨輕輕彈，孤獨彷彿向我伸出手，我輕輕握住，指尖微涼，擡頭見花開花落，天上雲捲雲舒，世界輕了，淡了，不見了，留下永駐的孤獨自由着，獨與天地精神往來。

當我坐在車中聽着此起彼伏的刺叭聲，看着綿延不盡、川流不息的車潮時，我彷彿看見了那樣荒涼的大漠，風沙不息，風捲着沙，沙乘着風。只是這城市竟比沙漠還要荒涼。就如同亙古永恆的時間荒蕪裏，如同浩渺無際的宇宙中，曾記得一個你？一個我？曾記得這川流不息的車潮？否，惟孤獨而已。與孤獨牽手，從此不寂莫。

誰牽誰的手作文450字 篇37

詮釋着美麗，夕陽灑在了繁華的大街上，雖然他們步履蹣跚，回想起前幾天在斑馬線上看到的一幕。

真而純、暖而美，也似染上了酒醉的酡紅，就在等待綠燈的短短時間內，一切是如此甜蜜而又溫馨 幸福就好比一朵花開的顫動，只見老爺爺微微地側轉身子， 我的眼光隨着他們走了很遠，輕輕牽起了老婆婆乾枯蒼白的手，輕鬆地聊着家常，他們依然滿臉笑意，即使容顏已經老去，只要我們學會體驗幸福，那麼。

綠燈終於閃閃地亮了，那靜謐的光芒無聲地灑在人間的每一個角落，我獨自停留在紅燈前的斑馬線上，那麼幸福定會陪伴我們永遠 。

在我們兩鬢斑白的時候。

看着窗外沉沉的夕陽，宛如是在護送這對老夫婦，幸福的感動仍是我們一生中最值得追憶的體驗。

一抹雲彩的絢爛，彷彿我的心裏也有種說不出的甜蜜。

臉上寫滿安詳與滿足，我們會到達快樂的彼岸，但似乎每一步都留下了幸福的印跡，隨即，我剛要邁步，同時停下的還有一對古稀之年的老夫婦。

一片蒼穹的空靈，那條街上，看着這對老夫婦演繹着幸福，伸出了一隻蒼老而又瘦削的手，二人互相攙扶着顫巍巍地過了馬路，我的心還是熱熱的`、暖暖的 那是個黃昏，幸福就好像那對老夫婦的牽手，幸福就像是一隻即將遠行的船，就會發現幸福的畫冊中有如此之多的快樂、如此之多的溫馨，讓我們在花樣年華時就學會體驗幸福、擁抱幸福，乘着它。

誰牽誰的手作文450字 篇38

牽手是一種交流，不僅是手與手之間的，更是心與心之間的……

一、牽手遇知己

皓月當空，伯牙仍在撫琴，琴聲時而低沉，如滂沱大雨前的黑壓烏雲；時而高亢，如滂沱大雨後的絢麗彩虹。這一切都被子期聽到，他的眼前彷彿呈現出巍峨挺拔的高山，彷彿呈現出滔滔不絕的流水。一個休止符過去。伯牙擡起了頭，看到了這個精通音律卻其貌不揚的樵夫。月光灑在子期臉上，恬靜幽遠……一輪月，一臺琴，兩個人的牽手構成了知己間的一個重低音。

二、牽手成霸業

春和景明，南陽草廬，孔明依然醋睡，劉備門外掬禮。隨着“大夢誰先醒，平生我自知”，千古流傳的隆中對策誕生了。“今操已擁百萬之衆，挾天子以令諸侯，此誠不可與爭鋒”。諸葛亮羽扇一扇，微微一笑，卻不知已扇走曹孟德一統天下之志。“國險而民附，賢能爲之用，此可以爲援而不可圖也”。孔明先生向遠方眺望，高瞻遠矚卻早已看穿孫仲謀的不善居心。“誠如是，霸業可成，漢室可興矣”。諸葛亮手握茶杯向劉備敬茶，卻早已將天下之興亡於其中，陽光照進草廬……一席話，一張圖，兩個人的'牽手扮演了三分天下的一個重要角色。

三、牽手獲新生

狼牙月，一人憔悴，韓信舉杯，飲盡了風雪。他從漢王那裏逃出來，不知路在何方。忽然，從遠方隱約聽到“壯士莫跑”。原來是蕭何。蕭何月下追回韓信，成就了大漢王朝……一彎月，一聲呼喚，兩人的牽手成就了韓信的浴火重生。

牽到的，不僅僅是手……

誰牽誰的手作文450字 篇39

放學回家的時候，母親突然說她有些頭暈，不太舒服。只好在外面吃飯，順便去藥店看一下。得出來的結果是低血壓，而且有些貧血。藥師催促母親今天早點休息。聽完這句話不知怎地總有些害怕繞在心頭，和有些奇奇怪怪的預感。會不會突然暈了？一旦暈了我會不會及時知道？如果睡覺的時候暈了怎麼辦？……

拿藥回家後，決心今天和母親一起睡。

熄了房燈拿起枕頭就噔噔噔地跑去母親的臥室。

“哈，都14歲了還要和媽媽睡？”“哎哎，一晚，就一晚。”

母親睡覺的時候不習慣把燈全關了，總會留一盞微亮的燈。躺在牀上，慢慢轉向面着母親的背，伸手摟着她的腰，撫着她那熟悉、溫暖的肚子，好鬆軟。也有那麼點慚愧，恐怕也是母親生下我時，纔有那一絲絲的皺紋吧。突然，她說，我這樣抱着她，她覺得很有安全感。聽完這句話，心中不由得生起少許自豪感。說着，母親把她的手搭在我的手上，抓着。她的手有點冷。唉，自己又有多久沒好好牽着母親的手，溫暖她，好好在黃旗山上散一次步，跟她說說話？不由得這樣感嘆。

反抓起她那有些冰冷的`手，用手心暖着她。小時候，是母親牽着我的手引領我走向前方。我不知道我現在是否有這個能力，但總有一天我會牽着母親或許已年邁的手，走向前方。

“牽”這她的手，聞着她那清香的秀髮，漸漸入眠。

誰牽誰的手作文450字 篇40

春天，一個百花齊放、百鳥爭鳴的美麗的季節。在春天，一切都是美好的，我的心被融化到一個故事中……

故事的名字叫《讓愛充滿車廂》。在一個大雪紛飛的天氣裏，北風呼嘯着，刺骨的寒風扎着人們的臉。一輛公共汽車裏，坐滿了乘客。大家都凍得縮成一團，因爲車窗破了一個大洞，寒冷便輕鬆地闖了進來。

本來車內就不暖和，現在又多了這個大洞，車內和車外一樣是冬天。人們怎麼能在車裏待得住呢？就在這時，一位解放軍叔叔上了車，他看見車窗上的大洞，二話沒說，就用自己的胸口堵住了那個大洞。雪花就象冰渣，緊緊地紮在解放軍叔叔的胸口上。儘管這樣，解放軍叔叔依然堵着那個大洞。

漸漸的，車廂裏的冬天，變成了春天。車廂裏的人們享受着春天般的溫暖，每個人心裏都暖洋洋的。可是他們再去看那位解放軍叔叔時，發現他一動不動地站着。他的呼吸已經停止了……解放軍叔叔用愛、用生命換來了車廂裏的春天。

漫長的.冬天過去了，總是有很多生命，頑強地抵禦着嚴寒，換來蓬勃生機的春天。想起這個故事，春天彷彿已經來到我們身邊，觸手可及。他就象小草，冬天枯萎，春天悄悄地發芽；他就象一陣風，被冬天帶去，又被春天帶來，給予人們溫暖；他就象花朵，冬天凋謝，春天又帶給人們芳香……

春天，一個溫暖的季節，我常常會想起那些給予別人溫暖的人……

誰牽誰的手作文450字 篇41

並不是所有人都能夠把那種心酸堂而皇之的掛在臉上，即使沒掛在臉上，那心酸一分也不會少。

一直以來，我與父母都有一層隔閡，從來不想和他們說話，這是對他們的懲罰，丟下我的懲罰。我一直都在奶奶家，他們一年來看我一次，我很恨他們，爲什麼都下我。我試圖忘掉他們，但每一次都是徒勞，夜晚時思緒氾濫，我總會躲在被窩裏涕不成聲。

暑假的時候，他們把我帶到大城市去了。吃完飯後，他們說要出去散散步，家裏很悶。我沒說什麼，但也跟了出去。

一路的.風景不錯，沒有農村夜晚的冷清，而是一片燈光，比那白天還要亮，我們卻沒有說話。

一隻大大的手掌忽然握着了我的小手，我驚呆了，這溫暖的手，竟沒有夏天的狂熱，暖暖的，這是有史以來第一次感受到的溫暖，它竟然在夏天，那是爸爸的手。

那隻手上有很多繭，粗糙不堪。他們到底來這裏幹什麼呢?不就是開個店而已嗎?爲什麼雙手會這樣呢?但我沒敢開口問，手也沒鬆開。

媽媽開口說話了：“明天我帶你去看看，我們工作的地方。”

第二天早晨，早早的被她拉了起來，強忍着不滿，和她一起去了。那個店很小 ，小到被埋沒在這大城市裏。貨很多，他們在裏面忙碌着 ，收貨，數貨，搬貨，雙手從沒停過，心裏突然有一種心酸，那好像是不該有的吧!不知道該哭該笑 。

手裏是否還有那手掌的溫度，我忘了，沒有感覺了。但以後，那種牽手感覺，我會想念的，想念到，一輩子和他們牽着手，看夕陽西下，看太陽東昇。

誰牽誰的手作文450字 篇42

跑到終點的那一秒，手心裏的溫暖卻還未散去。——題記

五圈對於運動神經弱爆了的我來說，簡直就是一個遙不可及的目標。望着似乎就這樣無限循環的操場，眼底的恐懼洋溢了出來，對於未來的未知，我無數次的恐懼了，彷彿那不再是操場，而是一個活生生的惡魔。

“預備——跑！”響亮的哨聲貫徹耳朵，我心中的恐懼隨着人羣的腳步聲逐漸增加，心臟劇烈跳動，好似要把身體撞出個洞來。

一圈……兩圈……我忘記了恐懼，取而代之的是劇烈的喘息聲，鼻子不斷吐氣，四肢發軟了，雙腿好像不停使喚，就這樣麻木地一前一後地跑着。

跑到第四圈，停下來，望着同學們一個個超過了我，我只好又跑了起來，心中無力的呼喚在心中叫囂着。

手心裏突如其來的'溫暖讓我感覺到，一隻滿是汗水的手正有力地握住了我，轉頭過去，她同樣喘息連連卻笑靨如花的笑臉彷彿在推動者我前進。她腿底埋藏着堅定，彷彿要將我感染，在她具有感染力的笑容下，彷彿世界都被陽光充斥。

在鬆開手的前一秒，她用盡力氣地握住了我的手。她像是要將溫暖停留在掌心，將她絢爛的笑容定格於我的腦海中。

在衝向終點的那條白線的那一秒，手心中的溫暖還未散去，心中一急腿中的那一份堅定也仍舊還在。

原來，牽手的滋味，是如此堅定，如此有力，如此溫暖啊！

誰牽誰的手作文450字 篇43

牽了手的我更具信心和力量，放了手的我更可以展翅高飛，自由翱翔。所以，不必害怕牽手之後的放手。張愛玲應當唸完那首詩句：“執子之手，與子偕老。”

其實只要有了牽手，那就必定會有放手，這“執子之手”莫過於最悲哀的詩句了，在牽手的不遠處，就意味着要放手。

以前的我，習慣於牽手，我喜歡牽我那哥們的手，“朋友是生活中的陽光”這是必不可少的，他爲我們照亮生活，讓我們體驗友情的快樂，這友情是一杯米酒，不需要加工，卻有沁人心脾的芳香，純美的味道更是令人神往。喜歡牽父母的手，這種情親，不論遠隔千里，或是近在咫尺，我們都能感受到那份綿長的愛，這種愛時時刻刻的感動着我們，給我們以溫暖與力量。

然而現在的我，卻習慣於放手，因爲我懂得：放開爸爸媽媽的'手，意味着我一逐漸踏上了人生的旅途；放開老師的手，記住他們的期望，學會獨立思考和不斷地探索；放開朋友們的手，嘗試着自己擦拭淚水，挺起胸膛，勇敢地朝着人生的目標奮進。

牽手時，請不要牽得太緊，放手時，卻要放的乾脆，不要讓自己依戀以前那段牽手時的日子。

雖然，父母的手牽着我們走過快樂的童年，青澀的少年，未來那幸福的成年，但是我們終將放手，放開那一隻只牽過的手，放了手的我更可以展翅高飛，自由翱翔，讓我們學會——放手。

誰牽誰的手作文450字 篇44

幸福是什麼?

冷風摧殘着大地，天空被蒙上一層層黑幕。我望着夜空，我問夜：“什麼是幸福?”她什麼也沒說，只是緩緩擡起手指指向東方。我在這黑暗中靜靜的等待着她的答案。終於，這無邊的黑暗中，擠出了第一束光。看着這束光，她笑了，我也笑了。我明白了，她的幸福便是這黎明的曙光，便是溫暖。

夜走了，我依舊看着朝陽，我問她：“什麼是幸福?”她依舊什麼也沒說，只是繼續從天地間跳出，在她完全跳出的時候，她笑了。這笑容告訴我：她的.幸福便是守護着大地，守護她愛的一切。

駕着微風起航，飛向天際。一路上體味着微風的幸福——自由翱翔。我落到了一棵樹上，樹下是一片花海。我問她們：“你們的幸福是什麼?”她們依舊沒有說話，只是凝視遠方，好似等待着什麼。不知過了多久，一個模糊的身影漸漸清晰。這是一個小女孩，在看到這女孩的時候，她們臉上的凝重變成了微笑。這個女孩在這待了一天，只是靜靜地坐着，偶爾聞聞花香。傍晚，女孩的身影模糊了，可是，花兒好似可以笑道明天，依舊沉迷於那時光。我笑了：她們的幸福是女孩，是愛她們，懂得欣賞的每一個人。

幸福是什麼?幸福不是特定的人、事或物，幸福沒有特定的形式，方位。或許幸福只是一個轉身、一句話語。而我們所需要的只是——與幸福牽手。

牽手幸福，讓我們一起看那花開花敗。品味幸福，讓我們一起度過春夏秋冬。