美好的學生時代作文（通用30篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的美好的學生時代作文（通用30篇），希望對大家有所幫助。

美好的學生時代作文 篇1

學生時代，沒錢的日子是清苦的。沒錢的日子裏，我用特別的方式對待生活。

沒錢的日子裏，書籍是最好的精神糧食。圖書館、閱覽室、書店，捧起一本書便大加咀嚼，毛澤東、魯迅、三毛、席慕蓉……便裝滿了心裏。

沒錢的日子裏，便以樸素的方式接待朋友，悉心傾聽彼此的心聲，共同品嚐追求理想的歡樂與優愁，正是“君子之交淡如水”。此時的我才真正體會到，沒錢的日子裏結交的朋友才稱得上知己，這種知己用錢買不到，而是用心去交心。

沒錢的日子裏，對生活的體驗更加深刻，心算的本領於是乎大有長進。沒錢的日子，五彩的生日蠟燭、奇異的生日蛋糕只能在夢中出現，五角錢一頓青菜雖清淡，也令我吃得津津有味;沒錢的日子，不穿名牌，只穿校服，但閒暇時可毫無顧忌地席地而坐，而無須害怕弄髒衣衫;沒錢的日子，不進高級消費場所，溜冰場、錄像室、舞廳、卡拉OK室都離我們很遠，校園那個運動場卻是我們的天堂，打幾場籃球，賽跑幾回，盡情地放鬆長時間窩居書海的緊張情緒。坦然面對沒錢的日子，一切都那麼舒心。

沒錢的日子裏，我用堅毅的品德陶冶我的性情，則沒錢的日子也是一種珍貴的財富。

美好的學生時代作文 篇2

我特別好奇，我的祖父的學生時代究竟是怎樣的？會像我們現在這樣的快樂、幸福、舒適嗎？當我翻開祖父的這個日記本，心裏的變化陰晴不定。

我的祖父從小生活在農村，那裏山清水秀、風景如畫。白天，天是藍的；晚上，星羅棋佈的夜空中閃耀的星星眨巴着眼睛，美麗極了。

祖父家庭貧困。夏天的早上祖父一大早就要趕去學校，而學校又離家很遠，所以有時候，因爲條件關係，吃不上飯，只能拿一個硬邦邦的饅頭邊走邊吃。有時候還會在上學路上哼着《王二小放牛郎》這首歌曲。太陽火辣辣的，祖父也穿得邋里邋遢的。強烈的太陽光曬得祖父黑黑的，遠處看起來就像個小乞丐。當然，這在鄉下不足爲奇。因爲，那個時候幾乎所有的大人小孩都這樣。

到了學校，祖父會和他的同學先打鬧一陣。過會兒，便會聽到有人大喊：“老師來了！”隨後，所有同學都慌慌張張的回到座位上，然後拿起書本，裝模作樣的開始瞎讀一通。可我祖父，往往不務正業，上課時開小差，寫小紙條傳給他的死黨。而那個同學，也做小動作回遞他。這時候，老師就會拿着戒尺，在前面的講臺上敲一敲，我的祖父就一骨碌坐直，看着老師，彷彿好像什麼事情都沒發生。有一次，祖父帶着他的夥伴們一起逃課，去池塘裏捉青蛙、抓蚯蚓，玩的不亦樂乎。老師發現了，便他們關在了茅房裏。直到放學，他們才被釋放。看到這我都嗤聲一笑，原來，祖父上學的時候也逃課過，也被懲罰過。

從那以後，我的祖父就徹底地怕了這個數學老師，立志要好好學習，天天向上，用多餘的錢買書學習。還會靠賣蓮子賺錢。

夏季，正是蓮花旺盛之際。一大早，趁着火毒的太陽還沒起牀時，祖父一家和其他朋友們就會去蓮花塘裏採蓮蓬。蓮花是粉嫩的，粉紅的臉蛋活像一個嬌羞的小姑娘亭亭玉立地矗立在水塘之中，看上去很有點冰清玉潔的韻致。蓮蓬是碧綠的，裏頭的蓮子也是碧綠的。整個蓮蓬看起來就像是個喇叭豎了起來。祖父會學着大人們，光着膀子，打着赤腳，下塘菜蓮子。大人們談笑風生，採得盡興。而祖父邊和他的小夥伴們在水塘裏嬉戲。摘了朵蓮花拿在手裏，隨後，又不知道哪裏去捉小魚了。當大人們喊道：“回家了！”一顆顆小腦袋便從水塘裏冒了出來，有的躲在蓮蓬下面，有的拿蓮花作掩護，開心極了。

滿載而歸後，所有人都累的，玩的滿頭大汗，祖父渾身髒兮兮的，滿是污垢，站在那兒，“嘿嘿”直笑。

夕陽西下，到了放牛的時候了。祖父會喊着他的小夥伴們一起去很大的河裏玩耍。河清澈見底，牛兒在一邊洗澡，祖父就在一邊遊着泳。趁着夥伴不注意的時候，用手盛起水來往他們身上灑，然後再迅速潛到水底。到處一片歡聲笑語。有時甚至玩到晚飯過後還沒回家，因爲玩的開心完全忘記了還有放牛這一回事兒。直到家人大聲喊道：“回家吃飯咯！作業還沒寫完！”祖父他們才依依不捨地牽着牛回到了家。

之後，祖父又刻苦學習了起來。用賣蓮子掙來的錢買了中國名著書，讀得津津有味。俗話說的好，“世上無難事，只怕有心人”。很多年後，我的祖父成爲了南豐城鎮一所小學的校長，讓許多讀不上書的孩子們都能夠飽讀詩書，生活過的一直都很開心，也撰寫了這本日記本里自己學生時代所有的喜怒哀樂。

祖父的學生時代有苦有樂，嬉戲的玩耍讓他開懷大笑，辛苦的耕田讓他汗流浹背，有趣的書本讓他學富五車。那時候的經濟很成問題，但是現在，生活富裕了，不辛苦了，那我們就要抓緊一切時間學習。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，讓我們都收穫自己在書本中所讀的一切吧！

美好的學生時代作文 篇3

75年我高中畢業了，在70年代像我這樣的年齡，每個人的身邊總有一部分追求者。我不糊塗，也同樣有着一種異常的敏感，我感受到了這種愛的氣息。

在校園裏有一位老師，他是我的歷史老師，我們在校的學生是同一個系統，都來自五湖四海，全部是住校生，在生活上有阿姨照顧，當時我們學校條件是最好的，只是要離開爸爸媽媽，要獨立生活，所以在學校，老師就象我們父母親一樣的，老師對我們無微不至的關懷，當時我正處於青春期，老師對我的關心，我至今歷歷在目了，有一年，過國慶節，學校放假二天，我回家看我爸爸媽媽，學校離我家才幾十公里，就是現在的（肇慶市金利鎮）當時交通不方便，汽車班次很少，那天老師他親自騎自行車載我去車站座車，我走得太急了，把車票不知放在那了，眼看就要上車了，找不着，我快急哭了，當時對於我是一個學生來說，買一張車票好難的，是我平時省下來的錢，老師看見我哭了，他安慰我，叫我不要哭，他當時拿他的錢幫我從買了一張車票，當時我好感動了，我不知對他說什麼好呢，等我上了車，老師對我揮着手深情的對我說，待我向你爸爸媽媽問個好，好好照顧自已，我當時點點頭，我的眼淚直流下來，我一直在想，這老師怎麼會和其它的老師不同的對我，我也自問我自已，那年代的學生，思想沒有這麼複雜的，想得很簡單的，沒有想到情和愛，只是想到是老師責任了，老師對我就象他的親人一樣了，他每次到學校上課，看我的目光是不一樣的，他會叫我去他家吃飯，他的熱情我答應了，老師就帶我去他家吃飯，他的爸爸媽媽對我很好，好熱情對我，給我做好多吃的，我也沒有想得太多，吃完就和老師的爸爸媽媽道別。

處在那一個年代，象我這樣的學生也很多的，只是不同的人，得到不同的關心和經歷了，我想老師真的是喜歡上我了，老師的目光看着我時候，我心裏一直在跳，我不知道我是不是也喜歡上我的老師了，我畢業了，到了廣闊天地，老師也是很關心我的，會打電話給我問一些關心我的話，過得習慣不，我剛下鄉，想到老師還這麼關心我，雖然他沒有表明，但我真的是能感到老師對我的一片情，只可惜當時我到農村廣闊天地去了，沒有可能在延續師生這一分情感的，在說也不能談戀愛的，當我回到了社會，老師成家了，我碰到他時，我們之間都知的，只是大家不點破這一層關係，因爲我們從來沒有開始，所以也沒有失落的感覺，只有一分深深的情感。朋友問我，那你當時對愛情的看法又如何？我說如果當時象現在的思維去看問題，我一定會接受老師，去愛他，也就是說不會有我人生之中遺憾中一件事了。

70年代的人的戀愛應是特有風味的。上中學時，男女生剛剛“懂事”，基本上都不說話；和異性說話都會臉紅，特別靦腆。如果對某個異性有些特別的好感，通常都會傳小紙條，用最簡單質樸的方式傳達心意。那時傳小紙條自然沒有當今的手機短信、電子郵件來得方便安全。男生往往會在教室門口或放學路上“伏擊”，膽小的送了個紙疊起來的小鳥就跑了，膽大的會送上一封信，還會和女生說上幾句話。心靈手巧的女生有時還會回送一瓶幸運星或是手工編織的幸運環來傳情達意。當時還有一種挺老土但是還滿實用的方法，就是男生故意去問女生借書或作業本，然後偷偷在書或作業本里夾上表達自己心意的小紙條。這樣即可以避免直接塞紙條的尷尬，又能夠表達出自己的心意。當然，最危險的就是女生自己沒有發現，而被她的家長髮現，那到時男生可有得好看了。後來老師們似乎看出一些苗頭，總是有意無意地說什麼現在談戀愛是沒有什麼好結果的，大家應該好好學習，以後的機會還很多……當時，他們說得簡直就是苦口婆心。師長們還特別注意同學的行動，生怕有什麼事情發生。其實，那時候的學生都很純樸，也就只會乾乾遞小紙條的事情。畢竟民風也不開化嘛！

身處青春的人對青春是缺乏自覺的，當你明白青春爲何物，往往也同時意識到青春的不再。青春之爲花，它的美麗是因爲凋零，而不是結果。把落花埋藏在心底，有朝一日它會變爲營養滋養你的將來；而真的要求一個結果，反倒是苦果惡果的多。

我在想美好的明天會來的，花開花落。

美好的學生時代作文 篇4

《小學生時代》就像是我的家人一樣，每天都陪伴着我。我很喜歡看裏面的內容，特別是小朋友寫的作文，非常有趣，還能讓我知道許多課堂上學不到的東西。

比如有一篇《小妹妹趣事》的文章，寫了小作者在寒假裏多了一個小妹妹，妹妹很可愛，總是能給大家帶來歡樂。當我看到“妹妹經常會泥‘屎’流爆發”時，我眼淚都笑出來了。我想，要是我也有一個妹妹的話，一定是件很有趣的事！我可以陪她玩，把我以前的玩具全部送給她；還可以幫媽媽照顧她，泡奶粉給她喝，給她換尿不溼；我還要把她打扮得漂漂亮亮的；要是她哭了，我就會哄她，逗她開心，抽點時間帶她出去玩。

還有《家鄉的特產——楊梅》這篇文章，它介紹了小作者家鄉寧波的特產是楊梅，寫到那裏的楊梅特別誘人，我看了都直流口水。因爲我也非常喜歡吃楊梅，酸酸甜甜的，還軟軟的，特別好吃。楊梅沒成熟的時候是紅色的，成熟的時候是黑的，我一次能吃十幾個，爸爸媽媽也很喜歡吃呢！記得有一次我們全家一起去摘楊梅，一到那裏，我就直勾勾地盯着又大又黑的楊梅，饞得直流口水。我迫不及待地走近楊梅樹，摘了一個立馬塞到嘴裏，“啊，真美味啊！”我摘了一個又一個，摘了一大筐，別提有多開心了！

我愛看《小學生時代》，因爲它能夠讓我收穫知識和快樂。

美好的學生時代作文 篇5

爺爺今年68歲，每天我一有時間就纏着爺爺給我講故事，爺爺懂得太多太多。從古到今，就沒有爺爺不知道的事！

昨天晚飯後去水上公園散步，爺爺給我講起了他上學時的事，起因是因爲爺爺看到了我的一個帶密碼鎖的小本。

爺爺說，爺爺從上學到高中畢業就沒用過現成的本，那時的本都是用一張很大的白紙切開釘成16k和32k的白紙本，橫格本和方格本也是自己用直尺劃格，爺爺根本就沒學過拼音，更沒見過拼音本了。爺爺的本夾都是自己糊的，你不知道什麼是糊本夾吧？爺爺說原來供銷社（就是我們現在的商店）有賣一種叫馬糞紙（就是和馬糞一樣的顏色）的硬紙板，再用報紙糊上，哎呀！反正我也不是說的很明白，簡單的說就是自己做本夾。

爺爺說包書皮哪有現在像我們這麼美的！都是買現成的書皮，那時都是用報紙或者去書店和售貨員要的包裝紙包書！

爺爺從小學一年級開始一直到高中畢業就一直是班長，爺爺的爺爺對爺爺非常嚴厲，上學那可是爺爺付出代價爭取來的，爺爺答應家裏每天放學按時回家推碾子。聽爺爺講推碾子就是有人抱棍子推動碾子，把糧食放在輾盤軸心的四周圍成一圈，開始推動碾子，轉動幾十圈後，上面的糧食散落下來，用笤帚掃到簸箕裏簸去糠皮。如果是碾米，這就大功告成了，把返回來的棒子（玉米）去掉皮後再放上去繼續推碾子，等碾成渣後再用羅把面篩出來，如此反覆三四次才能完工。到家後再熬成粥或摻些野菜貼成乾糧，一家人就可飽餐一頓了。在棒子粒裏摻上幾顆黃豆粒，熬粥時再放上幾粒糖精,當時對飢腸轆轆的人們來說，不亞於現在坐到星級飯店吃海鮮。爺爺給我講的時候眼裏噙着淚花。

爺爺每天都是放學以後，推完碾子頂着星星迴家吃晚飯的，只有等到家裏人都睡下了，爺爺才能點着煤油燈看書、學習和寫作業。

爺爺說他的爸爸就是我的太爺爺，在爺爺小學四年級期末考試拿到全年級組第一名後給了爺爺5元錢，爺爺就把錢揣到衣服裏的一個小兜（自己縫的）里舍不得花，一直到有一天爺爺去新華書店發現能辦借書證，爺爺就用一元錢辦了一個借書證，四元錢當押金（本來人家是收十元押金，是爺爺的愛學勁打動了書店的人，少要六元），從此以後，爺爺推碾子更快更賣力了，因爲只有推完碾子爺爺才能學習、看書，也就是在那時爺爺讀完了《三國演義》、《封神演義》、《西遊記》、《水滸傳》、《紅樓夢》等很多歷史書籍。也正因爲如此，纔有了後來爺爺給我講那麼多歷史故事的事兒。爺爺就是在這種環境和簡樸的生活中以年級組總分第一的優異成績完成了他的高中學業！

聽爺爺講他學生時代的事就像是神話又像是傳說。其實卻是事實，我們現在應有盡有，爸爸媽媽只盼着我們能好好學習就行。我們有這麼好的條件，沒有任何理由不好好學習！我會以爺爺學生時代吃苦耐勞、刻苦學習的精神做爲我的座右銘，好好學習，不辜負長輩們對我的期望！

美好的學生時代作文 篇6

1897年出生的吳有訓，父親吳起輔在城裏給人家經營稠布莊，母親鄧寶賢在家裏操持家務管理孩子，吳有訓是家裏的次子，可是長子夭折，吳有訓就成了長子，家裏人都寵愛他，吃穿優先，轉眼到了上學的年紀，江西荷山石溪吳村沒有私塾，父親就找本家兄弟吳起瑞教吳有訓併兼辦私塾，這樣吳有訓就有了學上，先是三字經，再是百家姓，他都背過了，他總是詢問老師這樣那樣的問題，老師教他已經力不從心了，四年過去了，恰巧當時村裏一個名人退休回家，吳有訓的父親有找到他，並且資助他繼續辦學，教授吳有訓和同村裏的孩子，這個吳起鑾在外見識廣博，相信物競天擇適者生存的道理，既等舊學又明新學，既教語文又教數學，讓學生學國語，十二歲的吳有訓跟着他學習起來，這時候吳有訓如飢似渴的學習，讓他父親給他買書籍，夜以繼日地讀，都累病了。

1911年，吳有訓已經成了一個堂堂少年，這時候辛亥革命爆發，社會變好，高安縣隸屬瑞州府，民國改元廢府 ，瑞州和府學堂改爲瑞州中學，擴大招生廣納學子，吳起鑾極力推薦慫恿吳有訓參加考試，吳有訓筆試過關，面試時的考題是和物競天擇有關，他的愛好得到了發揮，不怯場對答如流，監督老師以爲他是縣立高等小學的學生呢，就這樣成了瑞州中學的學生。

兩年後瑞州中學奉命併入省學，吳有訓以優異成績轉入省立第二中學繼續就讀，就這樣17歲的吳有訓離開家鄉到了省城南昌上學。由於家庭經濟拮据，吳有訓放棄了報考名牌大學的心願，就近報考了南京師範大學，預科一年，本科三年，可以免收學生學宿膳費。就這樣22歲的吳有訓順利的從省立第二中學考入了南京高等師範學校理化部。1919年結婚，1921年，生了兒子的吳有訓以特別優秀的成績考取官費留學美國。1922年12月，吳有訓到美國芝加哥大學研究生院報到。跟康普頓學習。

美好的學生時代作文 篇7

人生如夢，這裏是夢開始的地方。

寒風凜冽的季節，帶着我回到了十多年前的孩提時代。回到了在這裏度過的七年時光。已經不記得是在哪個年級的時候，突然就在圍牆邊上開了一個小門，接着就是拆除了那個不知道走過多少遍的破舊不堪的大門。而後便有了現在紅磚的門頭，門頭上有着四個鎏金大字的校名的大門。進門左手邊是兩排平房，是老師的休息室。這些地方我們去的少，那時候總覺得老師見的越少越好。正面有兩棵棕櫚樹，這是我們那一代人比較慘痛的記憶。每個教室都會有一根教鞭，大部分的教鞭都來源於這兩棵樹。所以我們對這兩棵樹也是有着莫名的情感的，不知道是否應該感謝它們，鞭笞出了多少優秀的人。

牆角的銀杏在我們腦海裏留有一個很深烙印。樹很高，沒有太多的分支，筆直的，靜靜的矗立在那小小的角落。如果不是秋天的到來，可能你都不會在意她的存在。每當深秋來臨的時候，扇形的葉片會黃的透亮，整個樹身就像是一個劇烈燃燒的火炬，煞是好看。落葉縈繞着陽光輕舞飛揚，在墜落中亦能傾城傾國。總會在這個時候，去撿拾幾片形狀姣好的葉片，放在課本里風乾，做成書籤，偶爾也會在上面寫幾行小字，當然早已記不起那葉片上寫過些什麼，就像已經記不起某些曾經教導過我的老師一樣。後來待的幾個地方也有銀杏樹，只是書本里再沒有這樣別緻的書籤。每個時段都有屬於某個時段的印記，葉片書籤就是那個階段最特別的印記。

聳立的雪松在那時的我們看來是連着天的，寶塔鬆的頂端是連着那九天之上，夢幻裏的天堂的。那時的我們都曾幻想過尋着這棵樹，也許就能到達五彩之端。年幼的時候總會有那麼多奇妙的想法，也只有年幼的時候會有。雪松上每年都會有斑鳩來築巢、繁衍。上課的時候那一家子看我們學習，而我們則在看它們一家子。我想大抵它們是看我們衣食無憂，而我們豔羨它們的自由，只是那時候我們豔羨的自由也很簡單。清晨去的早了，就會靠着距雪松不足一米遠的走廊看着太陽升起，陽光把我跟雪松的影子都拉的好長，在某個剎那，會以爲我跟雪松一般挺拔，以至於多年以後的今天，當看到陽光投射出自己的影子的時候，還會偶爾想起那個不知天高地厚敢與雪松一拼高下的瞬間。

教學樓是一棟三層的樓房，每層三個教室，頂層的右邊是圖書館，當我們夠資格坐在頂層教室的時候，圖書館裏面已經沒有書了，就剩幾個光禿禿，醜陋的書架豎立在教室右半邊，左邊是一個木質的乒乓球檯。這些在我們到來之後，被無情的清理到了牆角，這間教室也成了我們的玩樂場，那時候真的是很簡單，不需要任何玩具，就能玩上許久，甚至於連上課鈴聲都能聽不見，等老師來喊人，才忽覺已經上課了，然後一個個意猶未盡的走回教室，挨着批評，心裏卻在盤算着下課繼續玩。中間是高年級的教室，左邊是一個陽臺。陽臺也是我們的娛樂的地方，冬天是天然的滑雪場，雪天，雪花漫天飛揚，陽臺也披上了冬裝。只是這些落在陽臺上的雪很快就會被我們踩的光滑光滑的，儼然成了一個小型的滑雪場，不善運動的我總是會被摔的很慘，陽臺也作爲我們的觀景臺，那時候站在陽臺上總覺得自己站的很高很高，可以看得很遠很遠，可以看見家，可以看見山，可以看見遠方。

穿過敦厚的大門，走出圍牆，和鏽跡斑斑的鐵門握手惜別！

美好的學生時代作文 篇8

我想要一個瓶子，把我所有的記憶，快樂的、悲傷的，都裝在裏面，等到白髮蒼蒼時，坐在搖椅上，在安靜的香氣迷人的星空下，把它打開給我的老伴看。那是裝載我一生喜怒哀樂的瓶子。

眼看，我的大學生活即將完結。小學畢業時，我忘了是什麼樣子的了，那時還小，不懂得珍惜和留戀。匆匆忙忙邁進青少年的行列，最讓我興奮的是，入了初中，我可以不用系紅領巾了。在中學的大門口上有我們錄入學生的名單以及所在班級，我苦苦的去尋找，不是找自己的名字，而是一個男生的，他不認識我，找到之後我都忘了帶着什麼樣的神情迫不及待的告訴曼曼——我最好的朋友。直到到今天，我都不知道，當時的興奮勁究竟是爲的哪一齣。可能會有人認爲，我這個不好的小丫頭，早戀，其實真的不是。開學後，才知道，還沒來得及跟他同學，他就轉校了。之後也就很快忘了那一茬。認識張亞，是我的幸運。或許，我們的相知是必然的，因爲我們是同一類人，從未變過。張雅靜（老師朋友都勸我不要跟她玩的朋友），其實我特別的感謝張雅靜這丫頭，就我們當時的友誼，我相信，毋庸置疑。她是我生命中第一個記得我生日而且送了我好多手摺的星星的人，包括我本人在那之前也從沒在意過生日。張勝驍，都不好意思說他，整個就一花心大蘿蔔，可是我就像是一個小女生遇見王子一樣的戀着，我不知道那叫不叫喜歡，反正最後他整天和別人玩，我不高興。那種感覺持續到高一，一直我都想不清那其中摻雜的是什麼樣的情愫。桑磊，直到現在我才理清一些問題。以前好像着了魔似的躲他，不知道爲什麼。就現在來說，其實他給我的印象真的比其他男生都好，實實在在的一男生。我記得初三畢業時，我史無前例的做了一次壞女孩。剛好中考後，劉曉嬌生日，第一次同學聚會，第一次喝酒，第一次醉了。我跟曼曼說了好多不着邊際的廢話，我好像還記得說了什麼，但具體說了什麼又不記得了。時間匆匆的將我們送入高中。高一開學時，我心裏小小的竊喜了下，我可以免一年學費，而且我也不用住校。某些同學好像在暑假裏吃了生長素一樣，個子長高了好多，譬如魏旺，那個從初一就開始欺負我的男生。說到這，我忘了說，初三時，我被班裏一男生打哭了，現在都忘了那男生的名字了，只記得當時他用柳條抽了我一下，我抱着受傷的胳膊嚎啕大哭，從此，班主任定下了新的規定，班裏女生可以打男生，隨便打，但是男生不能打女生。高中的日子說快也不快。夏小明，給我印象最深的是，我們下了課去搶羽毛球拍，他從不跟我搶。由此，我同桌問我，夏小明他喜歡你吧。我說這怎麼可能。事實證明我後知後覺了。但是無論怎麼樣都無濟於事了啊，我小小的心已經芳心暗許了。我這個人懶，認準了什麼，就懶得去換，懶得改變自己思想。我同桌趙媛，我每晚的護花使者，大家都叫她胖子，其實哈好，她不是很胖啦。小嘎幾，頭真小，不過他是真的挺好的，只是那孩子太不把我當回事了，直到n年後，我才愕然的發現胖子和小嘎幾差點是一對，當時竟然都不告訴我，奶奶的太不仗義。那隻狗——魏旺，化名旺財，我真不想提他，但是又不得不提，他真不是東西，出去工作了，竟然忘了把號碼給我，真想拿亂棍掄死他。不過啊，我們的友誼啊，算是鐵了吧？是吧，旺財？小JJ最搞笑，不過跟我比還差一點。胡熠偉還講把我帶到哪哪把個子拉長，然後當他的球迷呢！高中的時代想說的太多。那時都想不到大學裏是什麼樣子的，而現在大學的生活就快結束了，我不知道是該高興呢，還是該遺憾呢。

忘不了的總是太多，當我們越想極力忘記什麼，越是記得的更清楚。起初，我相信命運，那麼的相信，可是如今卻突然意識到都是自己作的。大學，高中時我最最憧憬的大學，大專也好，不入流也罷，總之我開始瞭解到住學生宿舍，吃學生食堂裏的飯是怎樣的艱辛。每天都在思考着同一個問題，吃什麼？像我這麼瘦小的女子比比皆是，但是像我這麼瘦小還很能吃的人可能不多。最近的食量又增了，我真的不敢想象我的胃到底有多大。照常理，我應該是整日失眠，胃口不好纔是，原因我不太想說。總之，我特別意外自己反常的狀態。有人問我，大學要結束了，有何感想，我真的不知道怎麼回答。如果說我特別捨不得吧，我試問自己，我捨不得什麼呢？在我決定放棄我堅持了六年的感情時，在我被“朋友”傷害時，在我那次在醫院昏迷不醒時，我就覺得該看淡每一件事，因爲不是你在看淡，其實我們大家都在看淡。那個時候，我特別消沉，第一次那麼強烈的有了輕生念頭，真的，我整天想象着我用什麼樣的方法跟世界說永別，但是我又那麼的怕，所以在自己給自己的魔咒中，我糾結的哭了半夜。就是那時候，我開始懷疑自己是不是得了什麼抑鬱症。後來我開始做噩夢，每隔幾天就會夢見，其實夢裏真沒什麼，但每次都會影響我的心情。

再後來，等到我習慣了所有的時候，我突然發現什麼惡運都好像在遠離我。我才真正的體會打開心結真的只需要一個推窗的姿勢。馬上要離開了，永遠的向學生時代告別，姚璜宇那醜人老是說我這麼大了還在上學，我現在就告訴他，姐馬上就要離校了，切，蘇寧算什麼，全國500強又算什麼，姐會混的更好。想想剛來學校那會兒，真是夠2的額。在正陽那鳥不拉屎的地方待了二十年，完全與外界隔離了，所以不知道普通話是什麼話。推着行李箱，進了校門，不知道那時什麼心情，也不知道爲什麼，竟然傻了，連說話都忘了。一位學長過來問我哪個系的，我不知道怎麼回答

可能他（王彬）當時認爲“完了，完了，運氣不佳，遇見了傻不拉幾的傻丫頭”，不過真的，開學後的幾天，那麼陌生的環境，還幸虧有他呢，他也是我老鄉的哦。然後就是軍訓，其實軍訓給我的印象不深，可能是因爲我們那一連的學生沒有暴曬，沒有雨淋，沒有嚴格的教官吧。算是印象深的吧，也就那個叫“有位帥哥”的同學，就他事情多。我們的班長也是我的老鄉，可是他卻沒有我們老鄉的風範，我多專一，而他，花心，跟蘿蔔樣，不過他現在的女友挺好的，還本班的哦，可惜了到快畢業了才談，這就叫那啥，黃昏戀，希望他們好好的。那個姓猴又喜歡吃香蕉的猴迪，他時不時的叫我媳婦，害我找不到男朋友，多想找他算賬。可是我也不太在意，我是多重性格人，大大咧咧的也是其中一種。

散夥飯吃了，這意味着什麼？昨天我們在KTV裏，我成功的當了次麥霸，我也不知道自己精力怎麼會就那麼好，要知道在前一晚，我已經包了一夜，唱了一夜的歌。曾經有人說，你唱歌不好聽，跑調。我不知道吃飯的時候我是什麼心情，我敬全班的同學，看見人就敬，以我學習委員的身份敬。本來是不難受的，可是喝到了最後，酒變成了甜的，心裏卻變成了苦的。我也不知道自己爲什麼就難受了，傷心了。我不知道她們費了了多大的事，把我給扔在牀上，是我的室友，以及我們班女生另外一個寢室的女生，我感謝她們。還有謝謝呂成龍同學開車送我回來，他標準富二代，傷不起啊。早上醒來，室友說我享受了皇太后的待遇，所以這酒喝的，值！我還隱約記得我說了什麼，是不是都在圍繞一個問題在打轉？我罵所有的人是混蛋、王八蛋，包括我自己，混蛋！如果我那一刻是清醒的，在對着鏡子看自己，我想我的面目一定是猙獰的。好像我生命中那根緊繃的弦，一下子斷了，我的精力已經透支了。索性，我藉着酒，狂哭，拼命的哭。也許我沒有醉，是太清醒了，清醒的看見了自己內心的那些傷痕，我還清楚的在想，我得使勁的哭，藉着酒。我醉了，不怕別人笑話，正確來說我看不見別人的笑話，等酒勁過去，我就得高高興興的，就沒有機會了再像瘋子一樣的哭了。我知道，所有人都感動了，只是有一個人，他沒有，他混蛋，他說他有點感動，但我知道，那是安慰我的，這只是他不好意思再傷害了。就好像，我昨晚聽見有個特別熟悉的聲音在我耳邊說話，我不記得那說話的聲音帶着怎樣的語氣了，但我記得有個聲音就在耳邊，“乖乖的睡覺，我明天去看你”。我還是清楚的知道那是因爲我醉了，跟一個醉了的無害的傻子撒個善意的謊言，是無所謂的。只是我的眼睛真是腫的跟青蛙眼樣。

我的大學就這樣要結束了，兩年多了，我們通信小班39個人，我也不知道等多少年以後，大家能記得對方的能有幾個人。張清（男），特別瘦，我喜歡說他沒有九十斤，而他每次都一本正經的糾正我，他說他超過了九十斤。王立，剛認識他的時候就覺得他挺內斂的，話不多。陳彥光，我好像昨晚還說感謝他請我吃飯來着，在這裏，我不止道謝，還要祝福你和我的室友（你懂的）能走完這一生，其實一生不久，很快就會過去，希望大家都要珍惜對方。張坤，我已經見識了，你唱歌時的底氣真足，能和黃楊殺手哥P拼。汪偉偉，想追郭鳳蘭，就使勁追啊，扭捏個什麼勁？還有我們班的十二個女生，我到現在才明白，張文和範婷婷那時最後嚎什麼的。鍾運，不就學費玉清像嘛，呵呵，還唱一剪梅？我算見識了，你的心裏素質不好，就上次考那個單片機，看把你緊張成什麼樣子了。淡定，要淡定！商邱傑，在我們軍訓的時候，教官就看上他了，大家都叫他小可愛，不過，這外號挺貼切的哈，他還是鄭成亞的髮型師呢，看他頭髮天天吹的。印象深的是，那天停電了，我去上課，突然看見商邱傑，感覺他哪變了，然後，我就問他，我感覺你今天怎麼不一樣了呢？他很沮喪的來了一句，今天停電了。大家發揮你們的想象力吧，不一樣跟停電的關係是什麼。原來啊，停電了，他就沒法用電吹風吹頭髮了。哈哈，搞笑。哦哦，對了，我差點忘了說美美，就是那個名字跟本人差別很大的王永美啦！我都麼得語言形容他，我相信我們班除了我，還有別人會苟同我的說法。他真是話多，經常上課，就聽見他接老師話。不是關於學習的哈，反正都是旁門左道的。他還超級自戀的，比我還要自戀n倍。還喜歡打擊人，什麼人啊？不過，以我的感覺哈，我覺得他只要還打擊你，說明，你還生活在他世界裏，還把你當朋友。等有一天他不打擊你的時候，只可能是兩種情況，一是你得罪他了，他把你給排除了，二是他喜歡上那個人了（這個是有依據的）。張明磊，當着我們輔導員（她女兒都十幾了）的面大言不慚的說，他找女朋友就要找我們輔導員那樣的，我暈，你也低調些。萬一找不到，你講可醜？蔡斌，過年回來的時候，有人說，他在家相親，直到現在我也沒法證實這是真的假的。最後，我的室友們，我不想說太多，我們自己懂，而且該死的，我昨天好像都說了好多了。就希望下星期的招聘會大家能找到好工作。

不管今後的日子裏，我們會有怎樣的經歷，不管多少年以後，我們還有多少人記得我們的通信922班，其實都無所的，記得不記得，真的無所謂，因爲我們真真實實的走過了這段路，不管我們記得多少，或者說我們忘了多少，都不能改變我們在922這個班裏待過的事實。就好像，我初中時的記憶開始變的模糊了。都過去了，過去的就讓她過去，能回憶的，我們就回憶，不能回憶的話就算了，咱翻篇，so easy的事情嘛！

這是我的初中，高中以及大學，只爲寫給自己看。

美好的學生時代作文 篇9

大一的時候，一羣男生天天在上課、吃飯的路上對過往的女生評頭論足，時不時得轟然一笑，惹的過往的女生疑惑不已。如果某一天，有人看到一個美女，那麼不出一天全班男生都會知道有怎麼一個女生。大家就會想盡一切辦法去一睹芳容，然後進行評論。當時大家都說好的是一個大四的學姐，同學說她長的洋氣、現代、有氣質。班裏的男生在校園裏遇見他後都有種相同的感覺---她在看我！呵呵，其實那只是大家的一相情願罷了！時間過的很快，轉眼間，大一過去了，學姐也畢業了，同學們也不再是以前的懵懂少男了！

大二的時候，學校的校臺放一些連續劇什麼的，男生們就擠在一個宿舍裏看，邊看邊做些電視劇的“評論”工作。當時放了一部韓劇，裏面的主人公叫恩熙、俊熙什麼的，情節很是感人，結局甚是悲慘。一大幫男生看的熱淚盈眶！可偏偏校臺播的時候不放電視劇的名字，害得大家一起猜。幸好每集開始都有恩熙站在一棵樹下的畫面，所以某同學猜這個電視的名字爲。還有人說是叫《愛的死去活來》等等......後來，我們終於知道那個連續劇叫《藍色生死戀》。

某一天，有人哼着張楚的歌《孤獨的人是可恥的》，大家都說他想戀愛了。其實大家都想戀愛了！

大三開始了，作業課也開始了，大家沒有更多的時間去PLAY了，我多年打下的足球基礎也在此時荒廢了。不然中國足球也不會走到今天這個地步。大家開始談論工作，談論將來。生活中雖然不缺少歡樂，但是沒有了原來的輕鬆與自在。

大四的開始也意味着大學生涯的結束，在同學們各有去向的時候，有補考的同學還在忙着學習。夏天的校園是這麼美麗，我們以前卻沒有發現，還在抱怨學校的種種。現在欣賞的時間不多了。

我和同學穿拖鞋，去食堂把飯卡退掉，在校商店裏泡上方便麪，拎着啤酒，花生米坐在校園的林蔭路上。大口的吸着面，喝着啤酒，看着過往的學弟學妹，曾經，我們和他們一樣。對這一切充滿了好奇與埋怨。

2006世界盃，成了我們最後的盛宴。學校給大家轉了比賽。男生宿舍裏擺好了啤酒飲料。深夜裏不時的傳來喝彩與嘆息。中場休息，好動的傢伙們坐不住了，將宿舍的暖壺扔出了窗外。突然，有人衝着對面的女生樓狂喊着：“我們要畢業了，你知道嗎？我喜歡你，祝你以後一切順利。”女生樓也喊開了：“親愛的男生們，也祝你們一切順利。”男生們的眼睛都溼潤了，瘋狂得將宿舍的啤酒瓶，暖壺都扔到了樓下的空地上。

就這樣，我們畢業了!

美好的學生時代作文 篇10

就在剛剛自己在抖音上刷到這樣的一個視頻，就是說對古詩詞的一個視頻，對方出上一句讓你接下一句。

因爲這些古詩詞都比較大衆化吧，視頻上的那些古詩詞80%的自己都能夠做出來下一句，但是得對完之後自己也忍不住感嘆，這不是自己學生時代最喜歡做的事情嗎？

學生時的自己比較偏愛語文，尤其是喜歡古詩。閒來無事的時候，自己就會和宿舍裏的小夥伴們比賽對古詩詞。

對方是可以拿着書的，而對下一句的人是不可以翻資料的。比如對方說三重水復疑無路，自己就必須答上柳暗花明又一村。

那個時候自己的古詩詞記得特別的牢固，那都是對方還沒有說出第一句的時候自己已經說出了下一句。

這個時候大家都佩服我的記憶力比較好，我也只能說是興趣愛好所致！

如今走出校園好多年了，在一次看到這樣的視頻的時候忍不住記憶涌上心頭，那一些時光是真的美好啊。

學生時代對古詩詞的那些記憶，如電影般在腦海中翻滾着。

多麼懷念那一段美好的時光！和學生時代自己最愛做的事情！

美好的學生時代作文 篇11

叮鈴鈴……是鬧鐘的聲音，小豆包們不情不願地從牀上起來。笨手笨腳的穿好衣服，背上書包。從他們踏入校園的第一步，從他們讀的第一個單詞，從他們發出的第一句笑聲開始。屬於他們的學生時代的歌開始唱響。

小學時代就如用鋼琴演奏的歡樂歌謠，孩子們甜美的歌聲嘹亮地唱出這快樂的曲調。就像風箏在天空中飄蕩，躺在雲朵上享受陽光。像野兔在草地上自由地奔跑，聞着花香，迎着清風。可風等也會被牽住，兔子也會被花莖上的刺割傷。爲什麼風等不能直衝雲宵，草地上美麗的花朵也會傷害兔子？歡快的音樂這時開始變得平靜緩慢，真是奇怪，爲什麼總會有不愉快的事兒呢？

小學時代的疑問還未解開，熟悉的鋼琴卻換成了快節奏的架子鼓，小豆包們也長高了不少。架子鼓的演奏使大家充滿熱情，小豆包們這時已變成了一個個紅彤彤的辣椒，這首歌的開頭纔剛過去，現在等待的是完全不一樣的環境。架子鼓的節奏越來越快，向這些少男少女飛過來的是一個個冰冷的數字，無情地擊中他們脆弱的內心。成績，分數，排名簡直讓人措手不及。哨聲響起，腳掌觸碰到的是被陽光暴曬得滾燙的跑道，不再是潮溼清爽的草地。奔跑的感覺只剩下痛苦而不是快樂，最後留下的只有在及格線邊緣徘徊的分數。

不過，這就退縮了嗎？不，這些火紅的辣椒們可不甘心，他們要創作自己的歌！他們搶過了樂器，用自己的力量擊打着架子鼓，用雄厚的聲音歌唱着這充滿活力的樂曲。他們帶着頑強的微笑去面對着生活中的困難，青春的讚歌越來越精彩，他們用自己的努力譜寫着接下來的每一個樂章。彼此也發出了發自內心的笑聲。這首歌才過了一半沒到，接下來會是什麼樣的，會用什麼樂器演奏都令人好奇。我們已經做好了準備去迎接接下來的挑戰。

美好的學生時代作文 篇12

學生時代是最美好的時光，也是最有趣的時光。多變、喜怒無常、有趣……

我屬於那種成績差的學生，是學校最底層的學渣。每次月考前，同學們都因爲一個月沒有好好學習而煩惱。每次我都有勇氣說，“沒關係，我在底部！”他們也習慣了，但他們會間接地鼓勵我每次都認真對待學習。當然，我知道這對我不利。並不是我沒有動力。我才高一，還想玩，不想一個人讀書。高中第一年馬馬虎虎地過去了，也沒有耍什麼花招。

後來，我慢慢地受到環境的影響，愛上了學習。我喜歡在座位上安靜地閱讀和複習書籍。我認爲這很有趣。不像別人說的，寂寞，沒人陪，太辛苦了，我頭疼……

書裏有金樓，書有自己的美，只要你努力堅持下去，你會發現其中的樂趣。學習確實是一項偉大的事業。做的好，就會比別人高，做的不好，就會比別人差。這不是我的決定，現實是這樣的，隨着時代的變遷，人們的思想也發生了變化。無論你從事什麼職業，你都必須接受過教育，至少要有學士學位。現實是如此殘酷。沒有教育，他什麼都不是。他是低級動物。他找不到工作，掙錢養活自己和家人。想象的很可怕，我怎麼活！

我現在高二了，每天都在灌輸知識。我知道高二還有機會，可以改變未來。如果你現在不努力，你將來會被社會淘汰。我知道處於底層是什麼感覺。經常被老師批評，甚至被稱爲家長都不舒服。太尷尬了，獨一無二；父母很尷尬，我也丟盡了臉。我知道，如果你現在快樂，你會難過，如果你現在苦，就會有甜蜜。如果你現在做出錯誤的決定，你以後會後悔的。世上無悔藥，請珍惜當下。

好了，不說了，該學習了。

美好的學生時代作文 篇13

學生時代的我們，已經是低年級眼中的大哥哥大姐姐了。很多同學爲了自己的形象，做廣播操時也就不會像以前一樣循規蹈矩的做。這樣做到底對不對呢？

每當看見六年級的學長學姐們做廣播操時，總是那樣隨意亂做，好像不關自己的事，根本沒有青春的活力，所以顯得死氣沉沉。於是，其他同學打趣的說“六年級站在哪裏，哪裏的地吸引力就最重。”雖然老師多次提醒過他們許多次，可他們無動於衷，依舊屢教不改。

那麼，真正的原因是什麼呢？有的說“是因爲廣播操沒有當今同學追求的流行，讓同學們沒有產生新鮮感，所以同學們纔不喜歡做廣播操。”有的說“是因爲現在高年級的同學都特別注重形象，認爲做廣播操是很丟臉的一件事，因爲自己的擔心，以爲自己認真做廣播操，別人看了，就會引來嘲笑。”於是，大家分成了兩派，展開了調查和討論研究。

經過一番調查後，第二個答案遙遙領先“因爲重視自己的形象而忽略了學校的集體榮譽。”但支持第一個答案的同學很不服氣，發起了功擊“現在同學們都很喜歡新鮮感，追求流行，而我們的廣播操做了一年又一年，大家難免會厭煩。所以我支持第一個答案。”我們也不甘示弱，立刻反擊到“追求流行是很正常的事情，但也要適當。有些人追求流行，結果把家裏的錢偷來買明星的簽名。而形象是每個學生最注重的，在同學心中也有很大的影響，只有改變了同學們的觀點纔能有集體的成功！”雙方互不相讓，幾輪下來，我們勝利的打敗了對方，取得了勝利。

走自己的路，不要在乎別人的目光。那個把自己包圍在虛僞中的你，並不是那個活潑可愛真實的你，行動起來吧！甩掉所謂的形象包袱，那纔是你，最真實的你。

美好的學生時代作文 篇14

童年是一片夜空，有着星星般的往事；童年一個美好的童話，讓我們無憂無慮；童年轉眼逝去，令我們只能回味。

在我的印象中，少兒報刊對我童年的成長起到了很大的'作用。

記得二年級剛訂《小學生時代》的時候，我對它愛不釋手，因爲裏面有漫畫、同齡人的佳作、知識百科……無奈，心有餘而力不足，大部分都沒拼音，有拼音的又拼不出來幾個，真正令我感受到拼音的重要性。於是我讓媽媽幫我惡補拼音，從那時起我的拼音一天天變好，把以前一年級落下的功課補上了。我能讀那些帶有拼音的刊物了。而沒拼音的，媽媽則是讓我用字典一個一個查出那些不認識的字，並註上拼音，看看字意，多讀幾遍，加深記憶。雖然很麻煩，但我樂在其中，因爲對我來說認識了許多課文中沒有的生字，就像交了很多有趣的朋友。有了它們的幫忙，我看懂了一個個生動、有趣的故事，並發現了很多奧祕，慢慢的喜歡上了書，將它融入到了我的生活中，變成每天必做的一件事。每次一看書就沉醉其中，無法自拔。

現在的我就像魚兒離不開水，樹離不開土壤一樣離不開書籍，它成爲我最好的夥伴。

有一次坐在客廳，我看得正入迷的時候，突然，被媽媽的河東獅子吼拉回了現實，“啊！啊怎麼了？”“10：30了，你明天不上學了？”媽媽怒氣衝衝地問我。“啊！那個……媽，我先去睡了。”說完便一溜煙兒地跑開了。一晚上我都在做夢，我變成了書中的人物，和魯濱遜一起並肩作戰，我幫他引開敵人，他去救星期五的父親……最終我們獲得了勝利。一覺醒來，發現原來是做夢，但我很開心，因爲魯濱遜是我的偶像之一。《小學生時代》是我最好的朋友。它陪我一起走過了童年，見證了我的成長足跡，給我的生活帶來了很多樂趣。

我非常感謝《小學生時代》。童年的點點滴滴，我仍記憶猶新，它將是我最珍貴的回憶。它讓我懂得了知識，讓我養成讀書的習慣，讓我樹立學習的信心。

美好的學生時代作文 篇15

報刊是一個經常出現在人們眼中的知識獲取渠道。而我們這樣的小學生就更應該多瞭解知識，多熟悉天下大事。

我們浙江省內就有一份小學生報刊很受歡迎，那就是《小學生時代》，這是一本集道德，寫作方法，軍事近況，生物百科爲一體的雜誌。我呢，也算是這本刊物的忠實讀者了，每一次學校訂購這本書時，我都會訂閱，一期不落。

他也教會了我很多很多的知識，比如：鸕鶿也叫魚鷹，是一個捕魚高手；無欲則剛的歷史故事；太陽鳥是東方的蜂鳥，屬於雀形目太陽鳥科，漆雕開的故事還有木螞蟻。

他是我成長中知識的一部分來源，是我學習時，無聊時的對象，也是讓我覺得不孤單的“人”。

記得有一次，我一個人在家裏，外面還颳着大風，打着雷，下着雨。十分的陰森可怕，因爲打雷，連手機和電腦都玩不了，就這樣一個人靜靜待在房間裏，我很怕。這時，我想到了還能看書，這樣分散注意力就不會怕了。接着我就打開了《小學生時代》，不知道是不是因爲裏面的內容太有趣，太吸引人，我竟然漸漸地忘記了外面還下着雨，打着雷，颳着大風。就這樣，我沉浸在故事中，完全沒有了對外界的察覺，自己一個人遨遊在了書的世界裏。

我建議同學們也一定要好好看看這本書，它是一本能讓人快樂的有“魔法”的書籍哦！我每天開心的閱讀，不僅豐富了知識，而且養成了讀書的好習慣，《小學生時代》成爲我最好的朋友，伴我度過快樂的童年。

美好的學生時代作文 篇16

在我小學三年級的時候，我在學校訂購了這本《小學生時代》，是它陪伴着我，與我度過了一個又一個的日夜。

起初拿到這本報刊時，我就被封面上優美的片段、簡約的插畫吸引了。好奇心促使着我翻開了下一頁——那是一幅幅充滿了創意與童心的圖畫，彷彿隱約在告訴我們要多珍惜童年歡樂的時光。接下來是一排長長的目錄，讓我大吃一驚的是，看似只有單單幾十頁的報刊竟有如許精彩的內容。

《小學生時代》是一本非常好的報刊，是它教會我爲人處世的道理。在《天地英雄》板塊中，我認識到了視死如歸的張進警官，他讓我懂得了：做人要公正、不能爲了一時之利而去做小人；在《快樂記錄》板塊中，我認識了被譽爲“龐貝古城”的水西古城，也欣賞到了美不勝收的春景；在《春蕾依舊笑東風》中，我不僅學到了堅持，還懂了要微笑面對生活中的一切困難。

記得有一次，我的語文成績考砸了，接收了媽媽的一頓“竹筍炒肉絲”後，腦海中閃現出《小學生時代》裏的那個故事：那個小朋友以微笑面對病魔抗爭了六年，途中絲毫沒有一句怨言。最終，小作者微笑着戰勝了病魔，重獲新生的第一縷陽光。這時，我暗下決心：今天的失敗只是一時的，只要我多努力，就一定能微笑到最後，做一個最強者！通過我不懈的努力，認真的積累知識，閱讀大量文章，拓寬自己的視野，最終取得好成績。

幾年來，《小學生時代》就如良師益友，在它的引領下，原本我認爲枯燥的閱讀都變得有趣，煩惱的作文也逐漸遊刃有餘；在我心情愉快時，它與我一起分享喜悅。同時，他也教會我遇到困難要堅強、對待老人要恭敬，被老師誇獎不要飄飄然、驕傲自滿。

童年的生活，有了《小學生時代》的陪伴，讓我懂得了許多道理，生活不再乏味無趣，而是充滿了陽光。總而言之，謝謝你——我最誠摯的夥伴！

美好的學生時代作文 篇17

我和《小學生時代》相識於幼年。媽媽曾多次幸福地回憶着當時的情形：在我剛學會走路時，看到鄰居家的大哥哥大姐姐都拿着一本花花綠綠的書在看，就蹣跚地走到一位大哥哥身邊，一把把書搶了過來，從頭翻到尾，又從尾翻到頭，一遍又一遍，好奇的眼睛裏閃着光。大哥哥來要，我不給，急了還哭鼻子。直到把那本嶄新的書弄得皺巴巴的才還給他。這就是我和《小學生時代》的初次見面。自此，《小學時代》色彩斑斕的畫面、精美的插畫在我幼小的心靈留下了淡淡的痕跡。

後來，我上了幼兒園，不再那麼年幼無知了，便常跑去找哥哥姐姐，纏着他們爲我讀《小學生時代》，裏面的故事深深地吸引着我，給我留下了深刻的印象。我好羨慕哥哥姐姐們有一本這樣的書呀，真希望自己也能擁有，那我一定天天抱着它睡覺，讓它陪伴我進入甜美的夢鄉。

我漸漸長大了，成爲了一名小學生。一天，奇蹟般地，我竟然從老師手中接過了一本期盼已久的《小學生時代》。哈哈，我終於擁有了屬於自己的《小學生時代》！從此，每次老師一發下《小學生時代》，我就迫不及待地翻開書，一字一句地看着，絕不漏掉任何一個字。

翻閱着《小學生時代》，我彷彿來到了一個美妙的世界。這個世界裏，有許多我不知道的人和事，有我想了解的各種知識。在那麼多的欄目中，我最喜歡的就是“兒童在線”和“學生戲院”。“兒童在線”會告訴我們遇到危險的時候怎麼逃避，或是別人遇到危險我們怎麼幫助他等安全常識。看了裏面的介紹後，每次到大型超市或是賓館，我都會留意一下哪裏是安全通道。而在“學生戲院”裏，我認識了許多新夥伴，他們或活潑，或斯文，或調皮，或上進，這些小夥伴在我的心中栩栩如生，就像是我身邊的好朋友一樣。

看了這麼多期的《小學生時代》，慢慢的，我也希望我的文章能夠出現在它上面，能讓更多的人看到，讓更多的小朋友認識我、喜歡我，交到更多的朋友。現在，機會終於來了，老師告訴我說，我們省裏要舉辦“我的報刊·我的童年”徵文比賽。聽了這個消息，我歡呼雀躍，提筆寫下了我和《小學生時代》的故事。

美好的學生時代作文 篇18

時間在緩緩地流近，這輩子第一個讓人呼吸困難的六月，立夏之後短暫的平靜期已經消失，每天都在嘗試去過得很安靜。臨近末端我們還是跟以往一樣很會製造喧囂，於是教室裏被裝滿的還是哈哈的玩笑聲，日子並不沉寂…

陽光幾許和煦，幸福幾度過往。

往後的生活會沒有成堆的書本，沒有課桌，沒有每日都能照進心裏的晨光，沒有講臺沒有寫滿字的黑板沒有在印象裏總是轉個不停的電扇沒有坐在我前面的可愛的你…

沒有了這些存在着的我們，天空被鋪滿的依舊會是白白的雲，涼涼的風，那時候的日光會像現在一樣暖暖地照着我們的臉嗎

會吧…世界再怎麼蒼涼，荒蕪不是都會堅強地紮根在我們的視野裏。

一千年後的學校如果已經荒廢，我們的教室會變成怎樣，半人高的雜草從斑駁的廊道與牆角長出來，課桌被風化得只剩下最原始的白色，藤蔓植物爬滿了天花板與天花板上遙掛着的電扇，而唯一不變的或許依舊是藍藍的天，還有從天上掉下來的日光。和風吹過足球場的上空，將密集的蒿草叢壓低，然後如綠色的泳流，穿過了倒塌的圍牆，進入學校外的世界。

那些記憶中晃動着我們熱血的籃球場，邊沿已經長滿雜草，中間的水泥地像是另一個世界埋葬着我們整疊的回憶。

還能看見那些凝固的光線痕跡嗎，它們照着我們額前飄飛的劉海，跟微風一起浮動我們整個高中的人生，而後在我們冗長的歲月裏悠揚地晃盪，像是夏季裏總是在宿舍樓上沐風的，已經曬乾的校服…

關於學生時代的回憶，要追溯到更早之前的初中。生活了六年的學校，教室、宿舍換了幾個但還是跟先前待過的一模一樣，而印象更加深刻的是宿舍洗手檯上一到晴朗天氣就閃爍着的浮動的流光。因爲是最靠邊的宿舍，所以擁有了這一層樓的唯一一個能看見水泥過道與過道另一邊的女生宿舍樓的窗口，於是每天洗臉的時候都能享受到最美好的日光。

我們晃盪的青春有一大半交給了學生時代，並且在那之後緊握着他的雙手聽他說“無論生老病死還是貧窮疾病……”，心甘情願地義無返顧。

美好的學生時代作文 篇19

開學前幾天的一個晚上，媽媽把我叫到了她的面前，親切地問：“愷，你今年幾歲啦？”“問這個幹嘛呀，我是你生的，難道不知道我的年齡嗎？媽是不是腦子出問題了？”我心理挺納悶的。“12歲了呀，難道你忘記了？”我沒好聲氣地回答。“沒忘。我知道你12歲了，下半年讀五年級了。但在我眼中，你已經長大了。今天媽想和你商量件事兒。”“什麼事啊？幹嘛搞得這麼神神祕祕的！您說吧。”我還是冷冷地回答。

媽讓我坐下來後，和藹地對我說：“愷，弟弟下半年讀一年級了，你們是在同一個學校，正好可以照顧他。而我呢，由於爸爸開在外地的店生意紅火，他一個人忙不過來，想叫我去幫忙。可是我又放心不下你們倆，心中正猶豫着呢。所以找你來商量一下，你能照顧好自己的同時，也能照顧好弟弟嗎？”

哦，媽媽葫蘆裏買的原來是這副藥啊！這我可不敢輕易答應下來。前幾年，弟弟還沒上學，媽媽也去幫忙，讓我一個人在家，我照顧自己都覺得有困難現在又要我照顧弟弟，弟弟比較頑皮，不太聽我的話。於是，我支支吾吾地說：“這……讓我考慮考慮吧。”

到了晚上，我滿懷信心地對媽媽說：“媽，你就放心地去吧，我一定照顧好弟弟。”媽媽聽了的話，高興的像小孩一樣跳了起來：“真的？那太謝謝小愷愷啦！”然後一把緊緊抱起了我，在我的臉上親又親，久久不肯放下。

我爲什麼這麼快就答應了媽媽的要求呢？這得益於《小學生時代》給了我勇氣和動力。我聽了媽的要求後，想起了暑假前《小學生時代》中讀過的一篇文章《一個人的路》。文中的主人公6歲時，媽媽就讓她一個人去上幼兒班，路上碰到了許多困難，媽媽雖然尾隨其後，但也不去幫她一下，讓她自己解決。事後，還語重心長地告訴她：“人的一生中肯定會有許多出乎意料的事情，你要學會面對。你的路要你自己走，任何人是無法代替的。”我想，人家還只有6歲就要經受“一個人”的考驗，而臥已十二歲了。爲什麼不能“一個人”生活呢？

到現在爲止，媽媽出去快一個月了。我合弟弟的生活都安排的有條不紊。當然，也會碰到一些困難，但一想七那個故事中的主人公合她媽媽說的話，就會鼓起我的勇氣和力量。

啊，《小學生時代》真好，她不僅能使我們獲得豐富的知識，還能使我們明白許多道理。更能使我們成熟，長大！

美好的學生時代作文 篇20

偶像是每個人心中一直崇尚的那道光，正確追崇偶像，也是每個人應該做到的事情，鍾南山院士也曾經提到，自己成爲偶像的目的，就是要更好地消除年輕人對偶像的盲從，讓年輕人學到偶像對問題的看法。

2020年來，也有越來越多的人被授予“時代楷模”的稱號，抗疫一線醫務人員英雄羣體，抗美援朝志願軍，孫景坤和徐振明等，這些數不勝數的先進人物羣體，一次次帶給我們心靈上的慰藉，思想上的刷新。他們——“時代楷模”應是我們的偶像，我們應該學習他們的品質精神。

時代楷模都有一個共同的特點，他們願意顧大家舍小我。例如麗江華坪女子高級中學校長張桂梅，他因爲不願讓女孩子沒有書讀，一生困於大山之中。他便立志要舉辦一所以女孩爲校的高級中學，他爲勸說更多女孩進入學校學習，走過無數山路，資助無數家庭。途中，她摔斷過肋骨，發過高燒，也因此患上了十幾種疾病，他說過，“我拯救了一代人，便是拯救了三代人的命運。”即使自身患上十幾種疾病，但他從不住院休養，在學生面前，他依舊是個嚴厲的校長，以一個人的力量挽救了萬千女孩的未來，他就是時代楷模，更是社會國家的女英雄，他認爲女孩不可以因爲貧困而困在山中，應該以讀書爲出路，他敢想敢做的英雄行爲，是我們每個人應該學習的目標。

聯繫現實生活，在無數個我們看不到的地方，正有着更多的時代楷模，做着爲人民着想，爲人民謀利益的英雄事蹟。抗疫一線的醫生護士，邊疆護國的英雄戰士，山區支教的最美教師......他們都是時代的楷模！

我們應該學習時代楷模，綻放青春之光，正確追崇偶像，學習偶像身上的品質精神，學習偶像對問題的看法，更多的問問他們爲什麼這麼做。

時代楷模是每個人心中應該崇敬的英雄人物，他們爲了人民犧牲自己，他們總會在人民的危急時刻，敞開保護傘。學習時代楷模，綻放青春之光！

美好的學生時代作文 篇21

我家裏，有一個書香小屋，一走進去，就如同踏上了仙界，一股書的清香飛入耳鼻。裏面有我所有愛看的書，有童話的，有科技的，還有教育的……可我最愛看的莫過於《小學生時代》了。

拿着書香小屋中的“一家之主”來到客廳的沙發上，端端正正地坐在那，津津有味地讀起來。《小學生時代》這本書的封面就特吸引人，最引人注目的是《小學生時代》這幾個加粗的大字。

翻開第一頁，就看到了一個個生動的圖畫，圖畫中有許多校園中的小明星，下面還跟着一條條工整的字體。書中有許多的詩歌，僅僅只是幾句話，但是詩歌中蘊含着許多的人生哲理。要是累了，就安靜下來看看幾個小故事，也許這幾個故事也可能即將發生你身邊，所以只有看了書中的解決方法，才知道應該怎樣面對。

書中還經常出現幾個智力的小遊戲，受許多小朋友喜愛，有找不同、一筆畫等等。更能讓我學習的是右側會給我們許多漫畫，讓我們判斷對錯，誰做的對，誰做得不對。《小學生時代》這本書有時如同一位文化程度高的教師，會輔導我們怎樣寫好一篇文章，一段段精彩的段落出現在我眼前。有時又像我生活中的開心果，開心了要看看他，不開心了更要看看他，這樣更能讓我開懷大笑，使我心情變得倍兒爽！這本書個我的生活增添了無窮的樂趣，讓我學會了怎樣做人，學會了數不清的知識。看了那麼多動物的故事，彷彿我與動物們融爲一體了，可愛的小兔、狡猾的狐狸……生動的動物明星讓我難以忘懷。

《小學生時代》讓我拓展了我的思維，讓我對未來充滿希望。她在我未來的世界裏，早已鋪好了道路，引我上路，勇往直前……

美好的學生時代作文 篇22

朋友，你知道《小學生時代》這份雜誌嗎？如果你現在還不知道的話，那可真是孤陋寡聞了。這是一份非常適合小學生閱讀的月刊類雜誌。書中的欄目設置豐富多彩：有“光影裏的讀書節”、“原創”、“求智”、“悅覽”等，我非常喜歡閱讀。從一年級起，我就成了《小學生時代》的忠實讀者。每期新書一到手，我都會迫不及待地打開，一頁又一頁地翻讀，如飢似渴地允吸着知識的“甘露”，完全沉浸在書香的幸福快樂之中。

我特別喜歡《小學生時代》中的“小草帽遊記”欄目。在這裏，我看到了美國西點，看到了最豪華的下水道，還看到了了不起的意大利小鎮帕爾瑪。另外，我還了解了克里姆林宮，知道了鬍鬚牌八寶粥，見到了鑲着寶石的俄國皇冠，欣賞到了各式各樣的帽子、奇特的髮型與新穎的服飾。所有的一切，都讓我感到非常新奇與興奮。

我還喜歡封面上的“時代少年之星”欄目，上面刊登了許多來自五湖四海的“少年之星”照片和文字介紹。他們都有着共同的“驕傲”，那就是獲得了許多大獎，收穫頗多，爲學校爭得了榮譽。我非常羨慕，多麼希望自己也能夠像他們一樣風采無限，哪怕是獲得一些很小的獎項也行，至少可以滿足一下自己的一點“虛榮心”。但我也知道，任何收穫都與汗水相伴，只有辛勤耕耘的人，才能獲得成功。所以，我會加倍努力，向這些優秀的時代少年學習。

《小學生時代》還有許多多姿多彩的欄目，都讓我愛不釋手，如魔咒般着迷。在“點點小e”、“爆笑超市”等欄目中，我們獲得了快樂；在“關注”與“求智”欄目中，我們獲得了知識；在“原創”欄目中，我們獲得了同齡人寫作的啓發……總之，這本雜誌真是特別好，是一本讓人百讀不厭的好書，深受我們小學生的喜愛！

美好的學生時代作文 篇23

我一直在想一個問題，一個老生常談的問題。一直想對女兒說，失去的真的不會重新回來。新的一學期，女兒升入三年級，一個小學的轉折期，在二年級時就經常聽到老師及家長談論這個問題，現在女兒真的上了三年級，我問女兒：“瀅瀅，現在還能重新回去當二年級的學生嗎？“女兒答道：“不能。”是的不能，我們都知道不能，今天晚上我給女兒留了一張紙條，放在了她的文具盒裏了，沒有以往鼓勵的話語，因爲鼓勵的話我說的很多，今天我只寫簡單明瞭的話：人的一生有些事情可以重來，但是失去的時間永遠不能重來，珍惜你現在的每一天吧，學好才能玩得更好。我之所以寫這幾句話，只因簡單的道理誰都懂，但是總是會忘記，偶爾需要輕輕地敲醒。

在此，我想對女兒說：孩子，學生時期真的很幸福，你現在可能感覺不到，等到你有一天結束你的學習生涯你會明白的。看看你的媽媽，想再回到學生時代，坐到教室裏聽老師講課，可以嗎？不，你我都會說，不！我的肩上也有很多責任，每天需要上班，完成工作任務，還要考慮到時間接你回家，負責你的一日三餐起居飲食以及學習生活，還有我也不太清楚的許多的問題可能會出現在我們的生活中，需要我去面對去解決，這你是無法體會的，每個年齡有每個年齡的責任。我也很懷念我的學生時代，那時的我，無需考慮這許多的問題，因爲有媽媽、爸爸呢，真的我很幸福，我的心思只是上學，放學、盡情享受我的美好學生時代，只是努力讀好書，掌握更多的知識，這就是我的責任，學生的責任。現在我結束了我的學生時代。是的，我還在學習、看書，但是再也不可能拋開你，拋開工作坐到明亮的教室裏上課，只是做一名學生，單純的學習各方面知識。所以說，你很幸福，真的很幸福。

女兒呀，珍惜你現在學生時代充裕的學習時間，好好把握美好的學生時代，失去的時間真的不會重來，時光無法倒流。在每個階段努力做最好的自己，不留遺憾。

美好的學生時代作文 篇24

那天晚上我看兒童電視劇，正看得高興，媽媽走過來對我說：“別看了!早點睡覺明天我送你上學。”我閉了電視上牀睡覺了。可怎麼也睡不着，腦海裏總是在想從明天起我就是學生了，學生生活是什麼樣?我怎樣當學生呢?後來慢慢的睡着了。

第二天起牀收拾好書包，媽媽送我上學了。太陽升起來了，秋天，秋高氣爽，天氣宜人，我走進了學校，從此開始了我的學生生活。從這天起，每天早上太陽升起的時候，揹着書包去上學，太陽落下的時候我下學，日復一日，學習語文，算術，自然，美術，體育等，每天如此。有時候當天的功課不能當天完成，心裏想：“今天完不成還有明天。後來逐漸明白了，今天的日出過去有的只是明天的日出，今天日出不會再來了。對我來說每個日出過去都不會再來。日古人言，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。金子是買不到光陰的。日出日落是多麼的寶貴啊~今天完不成功課還有明天，是多麼的錯誤的想法，他會耽誤終生的。使我成爲無用的人。

我不能讓寶貴的時光白白流失，我用一個日出日落時光學會幾道算術題，我用兩個日出日落學習了幾個生字，一段課文，用三個日出日落學習了雷雨電風自然知識，我用四個日出日落學習了音樂美術體育知識。寒來暑往一年四季有365個日出日落。我用它換回來的是知識。知識是光陰的精華和結晶，是金子買不來的。今年暑假我已經結束了四年的學生生活，開學將是五年級學生了 。四年來不僅我張大了。我學習優異，我的網絡徵文‘我們來北京參加奧運會’得了三等獎，古箏比賽也獲得了三等獎，這學期我的語文，數學考試成績優異，被評爲全校的三好學生，我是多麼的高興。爸爸媽媽姥姥姥爺全家都高興，我沒有讓每個日出日落白白流過去，現在沒有將來也不會讓它白白流過去。

我的學生聲國道路還很漫長，中學時代沒有開始，大學時代 還沒有到來，但我會隨着日出日落以十分的信心，百倍的努力迎接這個美好的學生時代的到來。在中學，大學會學到更多的知識，姥爺告訴我在那裏除數學，語文，地理，歷史外，還要學化學，物理學，生物學，熱力學，流體力學，醫學，醫藥學等。而這些人類寶貴財富都是用日出日落的美好時光換來的。學生時代是多麼美好，又是多麼的辛苦。在這個時代有許多美好的夢，我決不會白白地度過每個日出日落的，滴水成海，積沙成塔，把每個日出日落積成知識的海洋，換取人類的寶貴知識財富，實現美好的夢而努力學習知識，知識能轉變成科學，科學是創建世界的力量。

美好的學生時代作文 篇25

“發《小學生時代》嘍！”在這個時候，我總是最開心的，因爲我最喜歡的雜誌正在分發中呢！每每拿到手，我總是先欣賞一會那特別惹人喜愛的封面，那融洽的畫面，簡直就是書中仙境。打開卷首，總是讓我充滿好奇和期待。一幅幅圖畫，一個個生動的標題。讓我愛不釋手，沉醉其中！

你們知道《小學生時代》幾歲了嗎？因爲喜愛她，我想了解她的一切，讓我來告訴你吧，她是90後哦，還是一個年經充滿朝氣的23的姑娘。她像知心姐姐，又像良師益友一般陪伴着一批又一批的小學生成長。給我們人生智慧的啓迪，讓我健康成長，爲我們排憂解難；只要你願意，她還給我們一個展示自己的平臺。

《小學生時代》的內容很豐富，一共有六個板塊：卷首、關注、求智、社區、原創和閱覽。在這些板塊中，我最喜歡的是閱覽和原創兩個板塊。

原創板塊中我最喜歡的莫過於動物世界啦！在動物世界中經常會介紹不同的動物、動物的天敵、動物的生活習性以及一些關於動物的信息，還會有一些動物們萌萌的照片哦！動物世界中通常是以第一人稱來介紹動物們的所有事情，以幽默詼諧的語調介紹“自己”，讓我瞭解了許多動物不同的一方面，真的是讓我大開眼界了呢！

喜歡“閱覽”的原因是——我喜歡裏面的《爆笑超市》！前面看了那麼久的書，學習了那麼多的知識，可以讓大腦放鬆放鬆啦！

快樂就是通過笑傳遞的。所謂“爆笑超市”，就是在這個欄目中有許許多多的笑話咯！

“一個愛鳥人士經過了花鳥市場，看見了一隻非常漂亮的鸚鵡，想要買下來，於是便叫道：‘我願意出十美元買下這隻鳥！’‘我願意出二十美元！’‘我願意出三十美元！’就這樣，一直有一個聲音在與他作對，直到他把價錢喊到了兩百美元，那個聲音才消停。愛鳥人士問老闆：‘老闆，你這鳥會說話嗎？’老闆回答：‘當然了，不然你以爲是誰在和你講價錢呢？’”

看到最後，我笑到了肚子疼，真正的笑點在最後呢！學習了一整天，來看一下《小學生時代》的“爆笑超市”吧！

《小學生時代》如同知心姐姐一般伴我一起成長，帶給我童年的美好與快樂。如同一盞明燈，照射在我的心房，給我溫暖，溫暖了整個童年的記憶；給我亮光，指引我勇敢向前，不讓我迷失方向。

美好的學生時代作文 篇26

學生時代的列車在慢慢前行，它承載着我兒童時代的夢幻，少年時代的理想，奏成了我少年時代的多彩的樂章……

我帶着一顆純真的童心，走進這充滿書香味的地方―學校，對這裏一切的一切都充滿了好奇。

聽爸爸講，這裏是文明的搖籃，是祖國最輝煌的一角，它是一個擁有神聖的稱號、奏響優美旋律的地方。聽媽媽講，這裏有世界上最美麗的一片陽光，有世界上最燦爛一片紅霞，它能哺育嬌嫩的幼苗，它能告訴你蒼穹的寬廣，海洋的壯闊。

從那時起，我愛上了這個文明的搖籃，愛上了這個神聖的地方。

轉眼間，我戴上了紅領巾，成爲了一名少先隊員。聽爸爸講，紅領巾是五星紅旗的一角，是用無數革命先烈的鮮血染紅的，祖國把最有希望的一角系在我們胸前，讓我們永遠不要忘記，我們是中華民族的兒女，是明天初升的太陽。聽媽媽講，紅領巾是國旗最溫暖的一角。少先隊員手拉手築成了祖國明天的鋼鐵長城，他們堅定的腳步給了你我不斷的信心和力量。

站在小學的邊緣，馬上就要踏入初中的起點。生活變得繁忙而緊張，家長們望子成龍期盼的眼神，老師們堆積如山的習題試卷，儘管如此，我們還是要記住：“競爭誠可貴，友誼價更高”，唉！可能這就是所謂的“少年愁”吧！

列車還在繼續前行，我相信，每一站都會成爲我學生時代最美好的回憶……

美好的學生時代作文 篇27

說起《小學生時代》這本書，我想大家肯定不陌生吧！他就像是我們的知心朋友，會一直陪伴着我們走過小學的六年。

我第一次接觸小學生時代的時候是在三年級。那時候學校自願訂報刊，我對它呢，也充滿了好奇，所以啊，我就跟爸爸左一句，右一句的說。爸爸實在被我磨得受不了了，他塞給我了錢，把我打發走了。（可見我的“磨人技術”修煉的還不錯。又有長進了！哈哈哈！）

就是那一次，有一個大哥哥送了一堆書進來。我想：會是什麼書啊？下課，講臺上擠滿了人，這些人都是來看那堆書的。我拼命地往裏擠，“啊，啊……”呼，終於被我擠進去了。我一看，眼前一亮！哈，原來是我千方百計從爸爸那要錢定的報刊！（我的心裏高興得不得了，一直在笑……）“老師來了，老師來了……”我們趕緊坐回到自己的位子上。老師開始發書，一本兩本……終於發到我了，我迫不及待的打開看，哇！裏面的每一個字都像一個個美麗的小精靈在吸引着我。我被她“騙”走了，雖然被騙了，我的心裏卻無比的高興。我感覺自己到了另一個世界，我在海里暢遊，很輕鬆，很自在……

讀了它，讓我從中獲得了許多知識，明白了許多道理。幾乎每一次，當老師把《小學生時代》這本報刊發下來的時候，我都會迫不及待地翻開書頁看看裏面藏着什麼東西，可以填飽我那已經餓得咕咕叫的肚子嘍！等我把這本書細嚼慢嚥的讀完之後，這本《小學生時代》讓我知道了它的精彩。每一次，這本《小學生時代》發下來的時候，我如一隻餓得已經骨瘦如柴的獅子，貪婪地讀着。

《小學生時代》裏的欄目可真是多啊！《小學生時代》是成長的座標——“天地英雄”、“少年會客廳”“陽光少年”、“成長你我他”等欄目爲你樹立做人的楷模，啓迪人生智慧，爲你的健康成長導航。《小學生時代》是心靈的驛站——你的煩惱有善解人意的“西子姐姐”爲你疏解；焦慮了，可以做做“心情體操”來放鬆一下;緊張憂鬱了，可以到“爆笑超市”裏去逛一逛，還有“時代卡通”、“點點和小e”等都可以逗你開心一笑。《小學生時代》是頭腦加油站——你可以在“自然探祕”中滿足好奇心、求知慾，可以參加“星際旅行”領略外層窨的無限魅力；可以通過“魔幻實驗去滿足探究的興趣，培養動手能力；“頭腦風暴”可以讓你的思維潛質得到充分發掘。

《小學生時代》已經伴隨了我五年了，今年是第六年……它使我成長了，我看了它，作文有進步了，變得喜歡笑了……

我和它已經有了深厚的友誼。在《小學生時代》裏不僅有幽默的故事，還有許多的故事在生活中無處不在。讀了《小學生時代》，讓我感受到了，《小學生時代》就像我身邊的一位知識淵博的老師，讓我們不斷向它學習，使我們不斷提高，不斷進步！

美好的學生時代作文 篇28

烈日似火，烘烤着大地，空氣中的熱浪成爲一股散不去的氤氳。落葉繽紛而下，鳥兒的歌聲依舊那麼清脆，只是校園裏少了往日的歡聲笑語。畢竟高考快來了，來的那麼急促，似乎不讓我們高三的學生有一絲喘息的機會。

在這高中階段的最後一個暑假中，不再有悠閒的假日，籃球場上也有不再有我們追逐的身影。我們需要用每一分鐘來學習，來準備高考。因此學校還租了一所學校來給我們補課，那是一所古老的學校，古樸色的木質斑斕着學校的各個角落。

我們班的教室在二樓，過道的走廊長而窄，以致於每次放學的時候我們都要排着長隊出去，但我會等到最後再走，那樣一來也避免了人羣的高峯期。

每個班總有那麼一些閒人，即使是省重點中學也不例外，不知是每次頹廢的考試成績麻木了他們的心靈，還是他們早已看淡了學習，看淡了高考，去尋求一份心靈的安樂。於是面對課堂，他們或埋頭大睡，以睡眠來等待時間的流駛，打發此刻的枯燥無味。於是面對考試，他們或手機傳信，用現代化的高科技來爲他們排憂解難。在如此緊張的備考氛圍中，他們顯然有着一份魚翔淺底的空靈，更有着一份蝶舞花叢的自由。

對許多想考大學的人說，時間總是那麼彌足珍貴的。恍若寶劍上鑲刻的星辰，婉如雲朵裏點綴的星光，一枝筆尖下的妙曼舞蹈，留下一片片體態萬千的文字。說不盡的煩惱，做不盡的習題，教室裏沒有翩翩起舞的風扇，有的只是一桶桶解渴的純淨水，偶爾窗外飄進一陣微風，便是我們的涼爽時刻了，可仍無法止住臉旁滑落不停的汗水，真是哀吾生之虛臾，羨長江之無窮啊！多麼渴望能夠挾飛仙以遨遊，抱自由而長終。

現實就是一種無奈，悄然滑過的記憶中竟留不下一絲痕跡，只得讓記憶隨風而逝。那美好的曾經，早已雜夾着歌聲四處飛揚，而此時的月光只能飛向遠方。

高三的第一次月考還未走遠，第二次月考在這個暑假中又要上演了，像是一封戰書，每個人的獨自面對總會有太多的失意，勝者自是面有喜色，敗者神情黯淡。在疲憊不堪的時候，學校的田徑隊總是一道亮麗的風景線，都要在操場上跑幾十圈，統一的運動服，矯健的身姿，他們總會給我們以安慰，給我們提供向前衝的動力。爲了高考。他們能夠承受身體上的痛苦，而我們這點心靈之痛又算得了什麼呢？他們在烈日的焦灼下訓練，陽光黝黑了他們本該白淨的皮膚，成績黯淡了他們純真的笑臉，正是因爲沒有好成績，爲了一個大學夢，他們走上了體育特長生這條道路。我在他們的世界中尋找到了自己的堅強。

所有的夢想將在這個暑假中盡情的綻放，我更願作一朵五月花，壓縮生命中所有的力量，在此刻雕綴夢想枝頭的星光，能夠更炙烈的釋放幽香。模糊了生命中的美麗與哀愁，聆聽花開時輕盈自在的聲音，醉於心間。爲了美好的明天而奮鬥，在奮鬥中過完高中階段的最後一個暑假。

美好的學生時代作文 篇29

說到《小學生時代》，我想大家應該都不陌生，想必大家也是非常喜歡的。

每當發《小學生時代》的時候，我都有一種莫名的小激動。發下來以後，我總是會一遍遍地，不厭其煩地翻看，看的最多的便是《成長你我他》專欄。欄如其名，這總能讓我感受到一些成長感悟。令我印象最深刻的便是美國作家黛比.萊維的《第五個理由》。故事講的是一個小女孩很喜歡邀請鄰居科拉來家裏玩，可科拉從不邀請她，所以小女孩有了充足的理由討厭科拉。科拉後來跟她說明了原因，她們又成了好朋友。如果你讀了這篇文章，你一定會明白，做人要大度，不能一味地去挖苦別人，而從不會認識自己的錯誤。把心放寬，學會諒解，你會交到更多朋友。

還有一個專欄“小記大本營”也會讓你學到許多知識和一些做人道理。比如，最美三輪車師傅徐根祥，他每週三次免費接送二樓49歲的尿毒症病人朱建國去醫院，風雨無阻。看看！這位徐師傅真是新一代活雷鋒！徐師傅用自己瘦弱的手幫助了別人。向徐師傅學習！向雷鋒學習！

喂！世界上竟然有會長黃金的樹？啊！這能買多少書呀？對我這個書迷來說，永遠都是買書第一，安全第二的呢！

嘿！如果你手裏正拿着這小學生時代，那就請你一定要翻開看看哦！

美好的學生時代作文 篇30

一、筆

我們的學生年代用過的筆可謂是數不勝數，藍色的、黑色、紅色，中性筆，水性筆，鉛筆，顏料筆等等。因爲我們不管是寫作業還是記筆記，我們都需要用到筆。而有些同學天生就是丟筆小能手，經常來向我們進行借筆使用，我們有時候明明有很多不同種類的筆，但最後都會莫名其妙的消失，然後又會開心的拿錢去購買新筆，如果忘了，也會去跟其他人借筆!

二、尺子

學生年代的尺子使用率其實除了學霸，與某些數學課程需要用到，其大部分時間都是不用用到的，因此很多同學買了尺子沒過幾天就不知道放哪裏去了，等到我們需要使用，他們就急匆匆的要向有尺子的同學進行借用，很多時候都可以順利歸還，但也有時會因爲暫時不用而放置一旁，最後忽然就消失不見了?這也是學生年代很多人想不通的地方!

三、橡皮

橡皮相信沒有一個人會將這種文具給遺忘，儘管現在的塗改液，塗改帶等存在削弱了橡皮的存在，不過我們當年使用鉛筆的時候，橡皮實在是太重要了，擁有一塊好像皮，在當年也是一個非常有面字的事情，尤其是那些可以散發香味，圖樣好看的類型，不過橡皮終究是常用文具，個頭小，還不起眼，很多同學用着用着就會突然消失不見，也是同桌同學必借物品，相信每個人都絕對借用過吧!

那些年經常被借的文具，學生年代一直用，最後一種被借的最多!