兩人三足三年級記事作文450字（精選53篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的兩人三足-三年級記事作文450字，希望能夠幫助到大家。
兩人三足三年級記事作文450字 1
下課了，同學們像被解放的小鳥，嘰嘰喳喳地衝出教室，玩起了遊戲。
我和幾個要好的女生也玩起了“兩人三足”，遊戲規則是這樣的：把一個人的左腳和另一個人的右腳捆在一起，然後走到固定的`地方，哪一組先到達目的地，就算贏了。
我們分完組之後，遊戲就正式開始了。首先我們用紅領巾快速地捆住對方的腳。只聽旁邊的人一聲：“let’s go！”我們便鎖緊雙眉，大步向前。可是當我左腳邁出時，我的同伴卻先出右腳，導致我們步調不一，一路磕磕絆絆。看着這樣的情形，我雙手叉着腰，氣呼呼地說：“你就不能跟我同時一起邁嗎？”可同伴怎麼也聽不進去，結果另外一組很快追上了我們，第一局我們輸了。
我們不甘示弱，開始找失敗的原因，那就是——不團結合作。於是我對我的夥伴說：“我們要團結一點，一起喊口號吧，說“一”時邁左腳，說“二”時邁右腳。”她點點頭，同意了。
第二局開始了，我和我的夥伴隨着“一二一，一二一……”的口令，走得越來越快，也越來越順。一下就超過了其它組，最終穩穩當當得到了勝利。
隨着“yes”的一聲，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，我們只好依依不捨地回了教室。
兩人三足三年級記事作文450字 2
今天，作文班的老師帶着我們玩兩人三足接力賽的遊戲。比賽前，老師將大家分爲兩隊，一隊是飛虎隊，一隊是追風隊，我是追風隊的。
第一局開始了。最先開始的是我們隊的兩個女生，飛虎隊剛把繩綁好，她倆就已經快到終點了。我和搭檔張組愷看見她倆過來了，連忙把她們腳上的繩子去掉，綁在了我倆的腿上。我倆以最快的速度衝向對面，我們暫時領先。可是到了我們隊的下一組——那兩個小胖子，他們剛走一會兒，飛虎隊就超過了他們，結果我們輸了，真氣人。
第二局開始了，潘老師給我們出了個金點子：把紅領巾系成活結，不要系成死結。我想：用這個方法，我們一定還會有機會贏的。可沒想到的.是，我們隊的那兩個胖同學又沒有配合好，還是讓飛虎隊贏了。於是小胖子之一——黃傲——讓我和他一起搭檔，儘管我有點恨他，可是爲大局考慮，我還是同意了。
第三局又開始了。第一回合是我們隊的女生贏了，傳到汪興和張祖愷時，她倆不但繫繩子慢，跑的也慢，結果等他們跑過來，我和黃傲還沒綁好繩子，飛虎隊的隊員就已經到達終點了。老師立刻宣佈：“飛虎隊勝利！”他們隊的成員都在那歡呼着。
汪興和黃傲真是太氣人了，我想：如果我們隊沒有他倆，說不定我們還會贏呢。不過，儘管我們輸了，我們還是不能太灰心喪氣，下次一定要爭取贏回來！
兩人三足三年級記事作文450字 3
回想起以往的點點滴滴，讓我印象最深的還是那一次的兩人三足。
“痛”咦？這是則麼了？聲音是從操場上傳來的，讓我們一起去看看，到底發生了什麼事情。
操場上，我們正在練兩人三足呢。女生一組，男生一組，都在馬不停蹄的'練。我們女生配合得十分默契，可男生走得一點規律也沒有，唉，這樣下去，恐怕走也走不了。沒辦法，只好教他們，功夫不負有心人，他們總算是開了竅。
很快，激動人心的比賽開始了，六個班pk。本來緊張的比賽一下子笑聲陣陣：那邊一班接二連三地跌倒，像烏龜一樣翻了個身就再也爬不起來了；那一班看起來志在必得，但繫好的帶着神不知鬼不覺得溜了下來，免去了成績；這邊一班雖然不快不慢，但步伐穩健，可老天似乎想捉弄他們繩子，散了。大家都在笑呢！等了許久，才輪到我和同學的比賽，我們熱血沸騰，躍躍欲試。繫好繩子後，我們大步流星得出發了。眼看就要到終點了，老天爺也想捉弄我們，繩子，鬆了。我們趕緊繫好，可是有站起來時沒站穩，跌倒了，我們又趕緊起來。倒這些黴也就算了，誰知，另一個班到達了終點。我們兩個失望了，但聽到了同伴的加油聲，我們重新振作了，飛快地站了起來，到達了終點。我雖以記不清我們的了第幾名，但我卻忘不了同伴的加油聲。
有趣的兩人三足很快就結束了，我們都十分開心。
兩人三足三年級記事作文450字 4
童年啊！是夢中的真，是真正的夢，是含淚時的微笑。在我的童年我玩過許多遊戲，如丟手絹丟沙包衝跑，跳三個字，瞎子摸人……可是令我終身難忘的是兩人三足。
記得小學一年級的時候，我與我的小夥伴們一起玩，兩人三足，規則是這樣的，玩兩人三足時，只要其中有一人摔倒，則要回到起點重新開始，遊戲開始了，我和小夥伴們把繩子套在腳上，然後一起肩並肩往前走，可是還沒走幾步就摔得灰頭土臉的，但是我們並沒有放棄一起站起來，回到起點重整旗鼓再出發。
眼看就要到終點了，“哎呀”，一聲殺豬般的慘叫傳來，原來是一位小夥伴摔倒了，我們沒有辦法只好搖搖頭回到起點，但是大家並沒有責怪小那位小夥伴，大家都對那位小夥伴說：“沒有關係，是個人都會犯錯，在大家一起努力就行了。”之後大家充滿自信的`開始了一次新的遊戲，可這次我們總是一次次的摔倒，一次次重新出發，雖然非常的累，但是大家毫無怨言。
終於我們幾個齊心協力一起衝向了終點，大家歡呼雀躍，又唱又跳。
通過這個遊戲我明白了一個道理，做什麼事都不能半途而廢，不能遇到一點小小的麻煩就放棄，一定要通過自己的努力去完成去實現。
兩人三足三年級記事作文450字 5
快樂的課間活動又來臨了，老師叫我們玩“兩人三足”的遊戲。
我們向操場走去，遊戲的`起點在沿着籃球場的白線上，我用紅領巾分別綁住我的右腳和屠柯蓉的左腳，綁好之後，呀！這還真成了兩人三足，行動真的不方便呢！我往前走，她站着不動，屠柯蓉往前走，我原地不動，這樣拉拉扯扯不摔跤纔怪呢！我們得想個辦法纔是。於是，我對屠柯蓉說：“待會聽我口令，先肩並肩地站在起點上手拉手，再一起擡起綁在一起的腳，然後再擡起另一隻腳！”“好”我不斷喊着口令，不斷的練習着，哎，沒出錯！步調也一致了。我漸漸加快了速度。太好了，再也沒出錯。於是我們地速度不斷加快，練得汗流浹背，也許這就是默契配合才練出來的吧！老師也看我們練得差不多了，就說：“比賽就要開始了，請大家準備一下。”
比賽開始了，我和屠柯蓉快速地走着，結果還剩一步就可以得第一名了。我認真對她說：“我們下次一定要得第一名。”我們一言爲定。
第二次比賽，我們倆專心致志走着！哈哈！我們和邊苑亭並列第一，耶！我們倆興奮得擊掌祝賀。
這個活動訓練了朋友之間那默契的配合，又讓我們更加團結。
兩人三足三年級記事作文450字 6
今天上午，陽光明媚，鳥語花香。老師說帶我們玩“兩人三足”的遊戲，就是兩個人一組，用紅領巾把每個人的一條腿綁在一起，這樣四條腿就變成了三條腿了，看誰跑的最快。頓時全班同學炸開了鍋，個個手舞足蹈，興奮極了。
我們蹦蹦跳跳地來到了操場，待老師說完遊戲規則後，遊戲就正式開始了。開始是我們男生隊遙遙領先，可是有一組同學因紅領巾系的太鬆了，一不小心紅領巾掉在了地上，他們只好把紅領巾重新拿起來繫上，這樣就耗費了好長時間，女生隊趁機超過了我們。在這種危急的情況下，我們的心緊張的砰砰直跳，結果手忙腳亂，相互配合更不協調。唉！真是“心急吃不了熱豆腐”，男生隊最終慘敗而歸。
男生們不服氣，要求再來一局。大家暗自下決心一定要一雪前恥，看來這一局比賽將會更加精彩。嚴子俊和陳禹燦這一組，在半路時突然摔了個大跟頭，爲了不拖我們男生隊的後腿，他們竟然爬到了終點，就像兩個匍匐前進的士兵在堅強而有力地爬行，大家都哈哈大笑起來。還有更厲害的，曾雲飛和趙一凡這組改變了策略，採用了單腿跳的.戰術，只見他們一跳一跳的十分笨拙，這下子我們全班同學都沸騰了……可惜，最終男生隊還是全軍覆沒了，但是大家的拼搏精神留在了每個人的心中。
雖然這次我們男生隊接連失敗，但是班裏的每個人依然都很開心。通過這次遊戲，我們懂得了團結就是力量，拼搏才能成功。
兩人三足三年級記事作文450字 7
六一兒童節快到了，我們學校組織了一場活動，其中有個叫兩人三足的活動，我參加了。
我天天在家裏鍛鍊兩人三足這個遊戲，我還以爲兩人三足這個活動很簡單呢，但是每次都是合作不好，直接摔倒了，可是我一點也不氣餒。
到了六一兒童節那天，我嚇得要命，因爲我在家裏練習的不算太好，配合得不太默契，我緊張的心跳得飛快，好像要從我的口中吐出來似的，但是該來的總是會來的，輪到我上場了，這時候的我更緊張了，要是有一點兒差錯，就不會取得第一名，同學們對我的期望就會變得失望了，爲了不讓同學們失望，我該怎麼辦？比賽開始了，真別說這一上場開始就忘記緊張了，我和同伴合作的非常好，但是到後期我們開始有點步伐不一致了，因爲我們有些着急，希望快點到終點，就這樣，別人領先在我們前面了，當我們要放棄的時候，我們聽見同學們對我們的`加油聲，我們重拾信心，又走了起來，而且這次比第一次表現的還要出色，就這樣，我們獲得了第一名，同學們高興地歡呼了起來，我們也沒有想到我們能獲得第一名，我們也高興地叫了起來。
同學們的歡呼聲沒有了，天空中的氣球也沒有了，太陽也回家了，但是我們齊心協力的心卻沒有消失。
兩人三足三年級記事作文450字 8
看了這個題目，你一定會想：“我們兩個人是四隻腳，怎麼可能是三隻腳呢？”那麼今天我就來好好給你介紹一下這個“兩人三足”的遊戲吧！
今天上課，老師神神祕祕地拿了一團毛線，我們臉上充滿了疑惑，上課，拿一團毛茸茸的毛線幹什麼呢？我們好奇地討論着，經過張老師給我們介紹，今天玩的遊戲叫作“兩人三足”。
遊戲規則是：兩個人分一組，把毛線拴在兩個人相鄰的那兩隻腳上，兩人合作在客廳繞一圈，用時最短的組的.勝利。
我和曉貝一組，遊戲前，我們倆東倒西歪，一瘸一拐地慢慢走，練習了好一會兒，終於找到了一個小竅門：我們的腳要邁得一樣“長”才行，不然的話就容易摔倒。比賽開始了，我們用石頭剪刀布來決定順序，結果我們第三組走，我高興極了，這樣我們就可以多觀察一會兒別人怎麼走啦！輪到我們走時，我和曉貝都好緊張，手都不停地發抖，腳也被扯得好痛，但我們牢牢記着練習時找到的竅門，“一二、一二”地喊着，我們的速度加快了許多，最後，僅用時9秒，就達到了終點。我們勝利了！我們歡呼、跳躍，像在慶祝一個重大的節日！
許多人沒玩過這個遊戲，一起來玩吧，只要堅持，就能取得勝利！相信這個遊戲會有很多人喜歡的！
兩人三足三年級記事作文450字 9
今天課間，老師帶我們下樓去玩兩人三足的遊戲。遊戲的規則是先把兩人的.左右腿綁在一起，然後讓他們肩並肩地向前走，兩組對決，看哪組先到達終點。
遊戲很快開始了，首先是兩組女生對決。老師一聲令下，兩組選手同時向前走向去，其中一組速度明顯快些，而另一組慢了許多。可是走得快的那組太自信了，居然到達了終點也不停下來，還一直向前先走去，害得大家追他們回來。等他們返回時，慢的那組的速度早已超過了他們。我們都替那組感到可惜。
看到別人在比試時，我也躍躍欲試。之後，我等了好半天才找到了一個搭檔。終於輪到我們走了，我們和一組高年級的學生比，就身高來說我們肯定贏不了他們。果然一開始，他們就比我們要快，但我們也不氣餒。差不多走到一半的時候，他們腿上的紅領巾掉了，我心裏暗喜：真是天助我也！估計他們重新系紅領巾要好半天的。
可沒想到他們不僅沒有停下來，居然還跑了起來，這樣我們被遠遠地甩在了身後。我想他們組犯規了，肯定是我們組，所以我們不慌不忙地繼續向前走去。最後老師果然算我們贏了，我和隊友可高興啦！
遊戲一輪接一輪地上演，大家都玩得很開心。兩人三足遊戲考驗我們的協調力和兩人之間的默契，也告訴我們任何時候要團結一心。
兩人三足三年級記事作文450字 10
今天，我校冬季運動會拉開了序幕，大家懷着一顆激動的心，都想爲班上多爭取一份榮譽。
我們班的比賽項目是兩人三足接力賽，就是兩人將兩隻腿綁在一起跑，有同學之間配合的，也有和父母配合的.，而我就是和我爸爸一起參加比賽。在比賽之前，我和爸爸做好了充分的準備工作，訓練了很多次。因此，我們很有信心，但我也有些緊張。
比賽開始了，我和爸爸把腿綁好，一邊爲前面的同學加油，一邊緊張地等待着。終於輪到我們了，我深深吸了口氣，便和爸爸跑了起來。半路中，我有些急功近利，想跑得更快些，於是我和爸爸的腳步有些不一致了，差點就跌倒。在穿過小紅旗的時候，我們及時調整了步伐，口裏喊着“一、二、一”的口號，有驚無險地跑完了全程，連忙和後面的同學擊掌，下位同學便出發了。
哎呀不好，有一組同學摔倒了，因爲比賽規則，我們沒法幫助他們，只能在一邊減加油，有的還減着“三一班必勝”的口號，那組同學終於爬了起來，繼續向前跑，終於成功的跑完了全程。
雖然目前我們不知道班級在比賽中的名次，但這並不重要。通過這次的比賽便我明白，在集體活動中，團隊的協作精神纔是成功的根本。
兩人三足三年級記事作文450字 11
《兩人三足》我們或許是那時候開始認識的。用一根看似結實的繩子把腿綁在一起就以爲從此密不可分了。我們或許是那時候變得陌生的，把綁得很緊的繩子解開就以爲可以散場了。 是的，讓我們走到一起，把我們緊緊鎖住的.，只是那根細細的繩子。
於是我們小心翼翼，怕它鬆開抑或斷掉。雖然心裏知道，它總有一天會斷掉，我們也總有一天會分開，卻仍在堅持，固執得一定要親眼看到它給我們鬆綁。 校園裏的櫻花又開了，還記得我們的約定嗎？你一定已經忘記了吧！畢竟，一份塵封幾個年頭的記憶，的確需要努力才能想起。我也不知道爲什麼，一看到這些櫻花便會想起我們幼稚的夢想——長大了要買一個周圍開滿櫻花的房子，我們隱居在那裏，寫些與心情相遇的文字，過着清靜悠閒的日子。現在想起，只覺得可笑，全然沒有曾經的美好。 我們誰也沒有看到那根細細的繩子是什麼時候斷開的，只是倏然間感覺到自己自由了，不必再小心翼翼地挪動腳步，怕一不小心讓對方摔倒了。我們跑了起來，不受繩子的束縛。只是，你我向着不同的方向跑去，希望從此遠離對方，希望所有的一切都可以隨着繩子的斷裂而煙消雲散。
是嗎？真的可以忘記嗎？ 每天，我們不得不看到對方，即使盡量把目光避開，也仍會撞上。我們無能爲力，只能默默祈禱，祈禱時間能沖淡這一切。 是說說過的？那些離開的人離開的事終有一天會捲土重來。十年後，茫茫人海中彼此相認……
兩人三足三年級記事作文450字 12
今天是星期日，早早完成作業的我本來想讓爸爸媽媽帶我去買零食的，可爸爸說必須完成他的挑戰，才能出去買零食。這又是玩什麼花招？
哦——這下知道了，原來是我和媽媽玩兩人三足的遊戲，這遊戲可是我覺得最有趣的事情呢！
遊戲的規則是這樣的：我和媽媽的一隻腿要綁在一起，爸爸計時，在規定的三分鐘時間內，我們需要走完六十米長的賽道。
既然是遊戲，是不是要有口號呢？我和媽媽的口號很簡單，就是喊：“一二、一二……”喊一的時候，我邁左腳媽媽邁右腳，喊二則反過來。遊戲開始了，只見爸爸按了一下秒錶，我和媽媽就開始跑。“一二、一二……”我們喊着整齊的口號，走着走着，我感覺很吃力。還沒等走到終點，時間就到了，這一局我們自然是失敗了。
從剛剛的'比賽中，我發現失敗原因是媽媽走的步伐太過於大，而我又太小，自然跟不上。我就跟媽媽說：“媽媽，你走得太快了，我跟不上啊！你的步伐小一點，我的大一點吧！”媽媽點頭應允。用了剛剛的方法，第二局我們輕輕鬆鬆就勝利了，第三局也一樣。
這一次的遊戲，讓我深深明白一個道理：做事情一定要善於觀察多動腦筋，這樣的話一定能成功的！
兩人三足三年級記事作文450字 13
我們玩了一個非常好玩的遊戲，就是兩人三足遊戲。
遊戲規則是：兩個人的兩隻腳繞在一起，打好結，一起走，最先到達的勝利。老師緊緊地盯着我，把我叫了出來。“來者不善，善者不來，完啦，老師只叫我一個人，看來凶多吉少。”“誰先拍到唐朝，哪組就順利？”天哪，我沒聽錯吧，我今天走的什麼運？一陣鬨堂大笑，大家齊刷刷地把眼睛看向我，恨不得把我給吃了。不過老師說拍，可不是打嘛，同學們不敢這麼大膽的。
老師叫了四個同學，薛同學和楊同學一組，劉同學和歐陽同學一組，他們一個個神采飛揚，而我就像一個待宰的羔羊，要多悲催，有多悲催。“預備開始。”他們四個向我跑來，眼看一隻手就要向我拍來，我轉身逃離，“啪”的一聲，一隻手拍到了我的臉上，火辣辣，豈有此理，拍哪裏不好，非得拍臉，真是有苦難言，而老師可沒說拍臉，這下手可真狠，別被我逮着了，不然，要你好看。
過了一會兒，第二場開始了，我也開始驚慌失措，真不想我的臉變成大花臉，我得想方設法逃跑。這回老師叫了鑫同學和源同學，甲同學和乙同學。“比賽開始”我的全身的神經都開始緊張起來，他們一起向我衝了過來，我飛快地跑了起來，感覺像世界末日。我，左躲右閃，逃過他們的重重追擊，但他們依然步步緊逼，眼看一隻手向我抓來，我往下一蹲，突然掌聲如雷，“我們贏了，我們贏了。”“哈”我的'臉總算是逃過一劫。第二組的同學興高采烈地跳了起來，這是成功的喜悅，唯獨我，五味雜陳，說不出什麼味。
雖然在這個遊戲當中，我是最無辜的一個，但是卻讓我明白了，團結互助才能戰勝一切。
兩人三足三年級記事作文450字 14
星期日的下午，我們在教室裏玩“兩人三足”遊戲。老師先宣佈了遊戲規則：“全班分成甲乙兩隊，每隊中兩人並排站立，並在兩人相鄰的腳上繫上一條帶子，採用接力賽形式，哪隊先到終點就獲勝。
比賽馬上開始了，我和王一躍躍欲試，隨時待命。老師一聲令下，我們互相攙扶着，大步流星地衝了出去，小聲地喊着“一二一二”的口號。估計是速度太快了，我在轉彎的時候沒站穩，被她絆了一跤，直接橫躺在別人的賽道上，差點要被對手踩成“肉餅”了。我連忙爬起來，好不容易走完全程，終於鬆了口氣，可以看看別人的醜態了。
小忻和小睿這對搭檔最搞笑了。小忻不管三七二十一，飛似的衝了出去，還拖着身後的“拖油瓶”。小睿哪受得啊，不光自己摔了好幾次“狗啃泥”，還把小忻絆倒了。他們走得十分艱難，不是小忻絆倒了小睿，就是小睿踩到了小忻的`腳。小忻可能急於求勝，根本就不管隊友沒跟上來，就像是麋鹿拖着雪橇一樣地拽着隊友往前走。終於要拍到我們的手了。俗話說：心急吃不了熱豆腐，估計他們太着急了，像猛虎撲食一樣撲了過來，害得我們也差點摔一跤。同學們看到這一幕後，簡直笑破了肚皮，有的臉都要笑僵了。
兩人三足三年級記事作文450字 15
今天，我們展開了兩人三組比賽。剛開始的時候，同學們，一個個都是愁眉苦臉的，因爲我們班的協調程度是真的，不怎麼好。開始的時候，我們先把布袋系在雙方的腳脖子上，等待着槍聲的響起。我們互相的看了看對方，緊緊地抓住了對方的手，對彼此說，加油，沒事。
比賽開始了，我們衝進全力的`向終點衝去。呀，那是誰摔倒了？全班同學都爲他們揪起了心，就當我們以爲他們要放棄的時候，因爲那時候的是塑膠跑道，摔一下真的特別疼。但是他們卻出乎我們的意料，他們頑強地站了起來，並且看了看對方，爲自己打了一口氣，又平盡，全力向終點衝去。這時候，我感覺到了團體的榮譽，感覺到了班級的團結，感覺到了，堅持不懈，奮鬥向前的精神。最終，我們班級拿了第三名，一共是六個班級，但是拿到這個名次，我班級還是很開心，給他詮釋了我們的團結，我們的合作精神，我們的堅持不懈，我們的勇往直前。雖然我們拿了第三名，可是這依舊很讓我們開心。雖然我們不是第一，可是我們經常說的一句話，友誼第一，比賽第二。只要參與了就好，不用管他是不是最好的？不用管他是不是最差的？只要你拼盡了全力，最終的分數，也會是你最開心的粉數。
這就是我們兩人三足的比賽，雖然我們拿到了不是最好的名次，我們感覺到了班級的團結，感覺到了集體的榮譽。雖然拿到了這個名次，但是我知道，我們認真了，我們努力了。拿到這個名次，我們一點也不氣餒，一點也不灰心，因爲我知道下次還會拿更好的名次。通過這次比賽，也讓我們班級知道了集體的榮譽，知道了，班級是多麼的團結。
兩人三足三年級記事作文450字 16
今天，在陪伴着和諧的下課鈴聲的悠揚樂曲中老師告訴我們：第三節課要舉行兩人三足比賽，贏了今天沒有作業，輸了今天作業加倍，當時老師只說了前半句，同學們就高興的拍桌，等老師在說完後半句，那就不是高興地拍桌聲，而是一陣陣“噓”聲。
課間十分鐘馬上過完了，我由於從來沒有練過，就匆匆找了我的朋友——周家鵬，那時的'我們像一羣剛出生的小孩傻站着沒有絲毫的計劃，我先把兩隻腳綁住，然後喊口號“一二一，一二一，一二一……”我們先邁沒有被綁住的那隻腳，在邁綁住的腳，我們的訓練在一聲聲吶喊中結束了。
很快比賽開始了首先第一組上，第一組，我班的精英超羣馬上，我班人得了第一，第二組我和周家鵬以及那些六一班的好兄弟上，“噓”開始了我和周家鵬像兩匹快馬在前奔馳着，撲通一聲我和周家鵬跌傷了，我們以迅雷不及掩耳之勢起來繼續跑可是已經晚了就這樣我得了第三。
友誼第一，比賽第二，兩人三足賽在一陣陣歡呼聲中結束了，這次我們班反敗爲勝了
兩人三足三年級記事作文450字 17
今天，我們在教室玩了一個遊戲，叫做“兩人三足它遊戲規則是——把一個成員的一條腿和另外一個成員的一條腿用繩子綁在一起，然後在十分鐘內走到終點。
比賽開始了，我們個個都躍躍欲試。我和曾小蘇被分到一組。剛開始我們還不適應，兩人三足走起路來笨手笨腳的，腳上好像綁着一塊石頭。過了一會兒，我們配合得很默契了。我們一個勁地向前走，可時間只剩下短短的四分鐘了。我的額頭的`汗珠像水滴一樣落了下來。時間過得越來越快，我們不禁加快了速度，其他同學也不甘示弱，和我們拉短了距離。眼看就要到終點了，時間也快到了，周圍的同學不禁站起來大聲爲我們加油。頓時，場面熱鬧非凡。我也在心裏默默的想：一定要加油，加快速度，衝到終點，加油！我和曾小蘇喊着口號：“左右，左右”，一步一步地走向終點。
終於，在最後的一分鐘內，我們衝到了終點，贏得了勝利。我們的周圍響起了熱烈的掌聲，老師也爲我們祝賀……
在掌聲中，我們的兩人三足比賽落下了帷幕。
通過這次比賽，我悟出了一個道理：勝利只屬於懂得團結、拼搏、奮進、努力的人。
兩人三足三年級記事作文450字 18
體育課上，老師面帶微笑地對我們說：“今天我們要玩一個遊戲，叫作“兩人三足。”老師話音剛落，同學們就大聲地歡呼起來！
老師說：“大家聽好了，我們的遊戲規則是：全班分兩大組，組內每兩個同學一小組，每組成員要把自己的左腿和對方的'右腿用繩子捆在一起，從起點走到終點，先到者爲勝。”
比賽開始了，同學們都躍躍欲試。我和小林被分到一組，我們兩人迅速地把腿綁在一起等着老師發令。只聽老師一聲令下，我們互相攙扶着向前跑去。剛開始我們還不適應，走起路來笨手笨腳的。正當我着急的時候，由於步伐不統一，“撲通”一聲我們摔在了地上。顧不上疼，我們馬上站起來，調整步子前進，誰知一擡腿，“撲通”一聲又摔倒了，我們又爬起來繼續走。
其他同學你攙着我，我扶着你，喊着口號向終點奔去。眼看就要到終點了，周圍的同學不禁站起來大聲爲我們加油，我和小林喊着口號“左右，左右”，一步一步地走向終點。
遊戲結束了，同學們的歡笑聲仍在操場上回蕩着。今天的體育課，是最開心的一次體育課！
兩人三足三年級記事作文450字 19
一個飄着濛濛細雨的早上，老師說帶我們下去玩“兩人三足”的遊戲。我們歡呼雀躍起來，心裏非常期待，這會是一場很有趣的比賽吧！
老師將我們分成了六組，並給我們分發了紅繩。我們小組八個人排成一排，相鄰的兩個同學的腳腕被捆在一起，就這樣，我們連成了一個整體，就像一列有八節車廂的火車。經過一會兒練習，我們商量出一個辦法，就是一三五七號第一步出左腳，二四六八號則出右腳。比賽開始了，我既興奮又緊張。我們按照練習時約定好的'步調走了起來。操場上響起了“一二一、一二一……”有節奏的聲音。先開始還比較順利，可後來就亂成一鍋粥了。有些同學步子跨得大，有些同學跨得小，走着走着我們就變成了一列歪歪扭扭的“火車”。我感覺自己手腳都不受自己控制了，心裏非常着急，心想我們恐怕要得最後一名了。但我們還是不放棄，相互扶持着艱難地走到了終點。再看看別的小組，有的小組比我們更糟，有的同學都被扯成“大”字形了。最後，我們組還取得了第三名的成績。
經過這次比賽，我懂得了一個道理，團結就是力量，只要大家齊心協力，就能做到“1+1>2”。
兩人三足三年級記事作文450字 20
六一兒童節快到了，我們學校組織了一場活動，其中有個叫兩人三足的活動，我參加了。
我天天在家裏鍛鍊兩人三足這個遊戲，我還以爲兩人三足這個活動很簡單呢，但是每次都是合作不好，直接摔倒了，可是我一點也不氣餒。
到了六一兒童節那天，我嚇得要命，因爲我在家裏練習的不算太好，配合得不太默契，我緊張的心跳得飛快，好像要從我的口中吐出來似的，但是該來的總是會來的'，輪到我上場了，這時候的我更緊張了，要是有一點兒差錯，就不會取得第一名，同學們對我的期望就會變得失望了，爲了不讓同學們失望，我該怎麼辦？比賽開始了，真別說這一上場開始就忘記緊張了，我和同伴合作的非常好，但是到後期我們開始有點步伐不一致了，因爲我們有些着急，希望快點到終點，就這樣，別人領先在我們前面了，當我們要放棄的時候，我們聽見同學們對我們的加油聲，我們重拾信心，又走了起來，而且這次比第一次表現的還要出色，就這樣，我們獲得了第一名，同學們高興地歡呼了起來，我們也沒有想到我們能獲得第一名，我們也高興地叫了起來。
同學們的歡呼聲沒有了，天空中的氣球也沒有了，太陽也回家了，但是我們齊心協力的心卻沒有消失。
兩人三足三年級記事作文450字 21
兩個人，一根布條，能玩什麼？可以玩兩人三足遊戲啊！
遊戲是這樣玩的：兩個人，其中一人伸出左腳，另一人伸出右腳，用布條綁住，使四足合爲三足，奮力奔跑就行。
我可是玩兩人三足的高手，帶隊友跑上天都是小case。可是，正當我洋洋得意的時候，小羅同學對我喊：“小林，我和你一組吧。”我的天吶，小羅連玩都沒玩過，何況他壯得像頭牛，把我當犁拉都沒問題。“O……K。”我尷尬地答應了。
綁好腳後，我對他說：“我喊1，你就邁沒綁着的那條腿，喊2你就邁我們共用的那條腿，聽清楚了嗎？”他把頭點得像小雞啄米，我以爲他肯定聽明白了。可是當我說1時，他卻沒有配合我，害得我們摔了個狗啃泥。但我們並沒有灰心，決定再試一次。
第二次，一開始我們配合得挺默契，“1——2、1——2……”走得飛快，如行雲流水，好不自在。可時間一長，我們就撐不住了，眼睛只顧着看不聽使喚的.腳，沒注意前面，“砰”的一聲撞上了籃球架。“哎喲！”撞得我倆四腳朝天，眼冒金星。
哎！真是不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友。雖然我和他已經盡力了，但還是輸得一塌糊塗。我們互相鼓勵，下次繼續努力，好好配合，一起超越別人。
兩人三足三年級記事作文450字 22
時間就像一輛小馬車，噠噠地奔跑着，將我們帶到了上體育課的時間。
體育老師一聲令下，“這節課我們玩兩人三足。”同學們全都歡呼起來。我們分成了兩隊，我和汪一婷一組，我們拿來一根繩子，把兩隻腳捆在一起，她一本正經地對我說：“我喊一，我們就走外面的腳，我喊二，我們就走裏面的腳。”我認真地點了點頭。老師大喊一聲：“開始！”我和汪一婷像風一樣跑了出去，不一會兒，我們趕上了前面那一組。“離終點近了，更近了，加油！”不知是誰喊了一句，我們加快了步伐。快到終點的`時候，王一婷不小心摔了一下，但很快又爬了起來，更加賣力地向終點走去，不一會兒，我們到達了終點。“耶，我們贏了！”全體女生歡呼起來。
終於到決賽的時候了，女生組是我和汪一婷，男生組是汪晨和胡李巖。我看了一眼他們，覺得肯定能贏。比賽開始，“加油！加油！……”啦啦隊賣力地叫喊着。“一二，一二……”我們擡起腳，奮力向前跨，不一會兒，我們走過了終點線，老師宣佈：“本次比賽女生隊獲勝。”
一串串風鈴般的笑聲，一個個奔跑的同學，在操場上形成了一道美麗的風景線。
兩人三足三年級記事作文450字 23
暑假的一次興趣課上，老師帶領同學們玩兩人三足遊戲。
首先，同學們兩兩分組。我和劉妍幟一組，我們是第一組參賽的選手。
然後，開始綁腿。我倆並排站好，一人左腿與另一人右腿的膝蓋以下腳踝以上的部分用繩子綁上。我們倆的'腿剛剛被綁在一起的時候，一直在笑，覺得站也站不穩，走也走不好，彷彿像剛剛學會走路的小孩，隨時隨刻都會摔倒。不過，我們倆人通過短暫的練習，很快就掌握了一定的要領。我們發現只要在喊"一"的時候，同時邁被綁着的那條腿，就不會被絆倒，而且速度還不慢。
接着，比賽正式開始。老師一聲令下，我和劉妍幟手挽着手，非常協調地向終點迅速走去。隨後其他組的選手也都陸續進行了比賽，可是每組選手到達終點的方式卻各不相同，有的選手大步流星、有的選手不慌不忙、還有的選手跌跌撞撞，惹得同學哈哈大笑。
最後，我們組用時四秒二二，取得了第四名的成績。
遊戲很快就結束了，雖然我們組沒有獲得第一名，但是我們每一個人都玩的非常開心，遊戲中還讓我們感受到了組員之間的相互配合很重要。
兩人三足三年級記事作文450字 24
第一節課，在語文書上發現了“兩人三足”遊戲，我恨不得馬上下課去玩。
耶，下課了！我和黃子辰開始了快樂之旅。我和黃子辰用紅領巾綁緊一邊的腿，試着走了一下。哎，怎麼鬆了？黃子辰真不靠譜。我綁了一下，這不有手、有腳就行嗎？鄒墨和汪江雄看了，也忍不住玩一下。“我們來比賽吧。”
“我們先邁外面的腿。”我着急講着。我們雖然配合不默契，但還是取得了勝利。敵方吸取之前的'教訓，開始了第二局。
開始了，我和黃子辰還在傻乎乎地邊走邊倒。好傢伙，竟然使用跳功！只見他們綁着的那條腿懸空，另一條腿如同飛毛腿，大幅度領先。我不禁感嘆一句：“我嘈！”
到了一半的時候，已經趕上了他們，我們伸手一抓，抓住了他們，我感覺勝利在望。我們都摔了一個狗啃屎。我在最前面，處於領先，由於我和黃子辰的腿綁在一起，並且他還被別人壓到，我是想跑都跑不了哇！我太難了。
我不管三七二十一，手能伸多長是多長，最後伸到了終點。我們勝利了，但我們紅領巾解不開了。就因爲這件事，我成了班裏的笑話！
真是“功夫不負有心人”啊！
兩人三足三年級記事作文450字 25
“哈哈哈哈……”同學們大笑起來，只見一組同學左搖右晃，站立不穩，摔了一個“狗啃泥”，同學們這是在幹什麼呢？原來是在玩“兩人三足跑”的遊戲。
遊戲規則很簡單，每兩個人一組，第一個人的右腳和第二個人的左腳緊緊地綁在一起，再一起跑到五十多米處的.終點，率先到達終點的一組就是冠軍。
比賽馬上就要開始了。同學們大都摩拳擦掌，激動不已。有的同學則愁眉苦臉，唉聲嘆聲道：“唉！我都沒有玩過，這怎麼辦啊！真希望我不會給我們小組的人拖後腿。”有的同學已經開始做熱身了，嘴裏“一二一，一二一……”的喊着口號。還有的同學高興地手舞足蹈：“哈哈！我玩過了幾次‘兩人三足’呢，肯定能奪得冠軍！”
比賽開始了，沒過幾分鐘，好幾位同學都摔倒了。臺下的同學都笑得前仰後合，腰都直不起來了。過了一會兒，那些摔倒的同學從地上又爬了起來，一次又一次地向我們捲土重來。
我們組配合的非常默契，是所有組中最靠前的。最終我們組以毫不費吹灰之力輕而易舉的贏得了這場比賽的勝利。同時，從這場遊戲中我既收穫了許多樂趣，也從中明白了一個道理：做任何事情都要配合默契，纔有可能獲得最終的勝利。
兩人三足三年級記事作文450字 26
“加油啊!快點兒！”咦？在這安靜的小院裏，怎麼會傳出了加油吶喊的聲音。
原來小桔燈的同學們在老師的`帶領下來到籃球場玩遊戲。他們在玩什麼呢？沒錯，那就是有趣的兩人三足遊戲了。
遊戲規則很簡單：兩人一組，將兩隻相鄰的腿綁起來，哪一組最先走到終點，再走回來就是最後的贏者。聽起來我覺得我很有把握做好。
我們來到樓下做賽前準備，拿出一根繩子把腿綁好之後就開始了練習，我練習得很順利，我覺得我一定能贏得比賽。
隨着一聲哨響，比賽開始了，我和搭檔摩拳擦掌的做着準備，當時我的心裏好像有一隻小兔子，一直蹦啊跳啊。終於到我們了，我想這次一定會配合的很默契的！但是誰能想到我們在過程中並不順利，有時會跌倒，有時會忘記喊口號。
這次比賽中，令我印象最深刻的是石瑾萱，她跟隊友配合的很默契，每次都能爲團隊爭取一份光榮。
經過最後的評比，我們的對手獲勝了。雖然我們隊輸了，但是這次比賽告訴我：不能氣餒，輸了不代表以後都會輸。所以我覺得這次比賽對我來說非常有意義。
兩人三足三年級記事作文450字 27
記得有一次我和好朋友們約好一起來我家玩，我們商量着玩什麼呢？我說：“我們玩兩人三足的遊戲吧。”
大家都覺的這個遊戲很簡單，沒什麼好玩的，我就說：“那我們來比一比吧，”遊戲規則是：一個人的左腳和另一個人的右腳綁在一起，然後一起向前跑，第一個到達終點的就算贏，這場比賽需要兩個人之間的相互配合和團結。
比賽開始了，我和小鐵一組我們互相摟着對方的肩膀，嘴裏還喊着整齊的.口號，配合的很好，另一組的小剛和小明配合的不是很好，還沒走幾步就摔倒了，摔的四腳朝天，我們看到後忍不住的哈哈大笑，眼看我和小鐵就要跑完了，可是，小明和小剛還在那互相埋怨，我就跑過去對他們說：“你們怎麼還在這埋怨對方呢？”快起來跑呀，他們兩個都說對方不配合，我就說你們兩個一起跟着我說的試一試，就這樣來回走了幾次，他們能保持一致了。
我們又重新比賽一次，小明和小剛獲得了勝利，這個遊戲看着挺簡單的，如果兩個人不能保持一致是走不好的。
這次的比賽讓我也知道了夥伴之間要團結協作，遇事要堅持到底，不能只按照自己的想法去做，也要聽一聽對方的想法和建議。
兩人三足三年級記事作文450字 28
一天老師組織我們全班下樓玩“兩人三足”，大家興奮得不得了。
大家六人一組用老師發的布條把相鄰兩人的右腳和左腳綁在一起，形成兩人三足的樣子。綁好以後我們的練習也就開始了。因爲我們沒有經驗，所以各式各樣的隊形都呈現出來。有的組成了“U”形，有的組成了“Z”形。我們小組練成了整齊的“一”字，統一最左邊的同學出左腳爲一，相鄰同學同時出右腳。下一步最左邊的同學出右腳爲二，相鄰同學同時出左腳。練習不久老師就讓我們各就各位，一聲令下比賽開始了。我們六人按照練習時的樣子整齊的'喊着口號：“一、二、一”，眼看就要走到一大半了，一個小夥伴突然叫了一聲“痛”，我們驚訝又緊張地側頭向他望去，放慢了腳步。另一位小夥伴馬上出了主意：“要不我們把繩子向上提一下試試看？”。於是我們就都提了一下繩子，果然輕鬆了許多，然後又繼續“一、二、一”地向終點走去。就這樣我們整齊劃一地奪得了比賽的第一名。
雖然這是一個簡單的比賽，但卻讓我們認識到團隊合作的重要。只有齊心協力才能更好地完成目標。
兩人三足三年級記事作文450字 29
“加油！加油！再走快一點。”熱烈的歡呼聲迴盪在操場上，校園裏怎麼會這麼熱鬧？哦！原來時我們班正在玩兩人三足接力賽呢！
相信大家對兩人三足接力賽並不陌生吧。它的遊戲規則就是把成員相鄰的兩條腿綁起來，然後兩名成員用“三條腿”向前走，先到終點的那一組獲勝。
比賽開始了，我的`搭檔是小紅，而對手卻是我們班的體育委員小明和小剛。隨着體育老師一聲令下，我們便快速地往終點走。不愧是體育委員，他們剛走幾步，我們就被遠遠地甩在後面。可是體育委員那一組綁腿地布太鬆了，所以他們每走幾步布條都會鬆下來。每當這時，我們就會趕緊追上去，嘴裏還一邊喊着“一二、一二”的節奏。遊戲終於結束了，出乎意料的是，居然是我們獲勝了，我和小紅高興得手舞足蹈。
課間的時候，我仔細回想這次比賽，懂得了一個道理：團結合作是成功得鑰匙，許多事情需要合作纔可以成功、纔可以完成。我相信，通過這件事，我們四（1）班這個大家庭一定可以變得更加團結、更加和諧！
兩人三足三年級記事作文450字 30
“哈哈哈……”你們猜我們在幹什麼呢？對了，我們正在進行兩人三足接力賽，教室裏熱火朝天。
聽到老師要帶領我們一起玩兩人三足接力賽，我興奮地想要馬上開始遊戲。
瞧，遊戲開始了。第一組就迅速地綁繩打結向終點飛奔而去，速度飛快，像兩隻小鳥。我一看他們如此輕鬆，就感覺沒那麼難。輪到我們上場了。我和汪昕曜爭論誰繫繩子，最終我贏了。汪昕曜不得不生氣地蹲下來，慢吞吞地去繫繩子。我一看他們動作如此緩慢，便親自動起手來，讓汪昕曜站起來，自己開始繫好繩子卻很快地又鬆開了。汪昕曜撿起繩子馬上系得很鬆。我立馬蹲下來想要加固繩子。弄了很久，方子航終於忍不住了，“老師，我能不能去幫他們一把？”可是老師卻說：“不行。”終於繫好繩子了，我們開始走起來，一開始感覺還算輕鬆，可是到了中途，汪昕曜走得很慢，我卻走得很快，導致我摔了一跤，就這樣磕磕絆絆到了終點了，我們把死結的繩子匆忙給第三組之後，就狼狽地逃走了。
啊，這場比賽我們雖然輸了，但是我還是很開心。賽後，我也明白了，想要獲勝，團結合作，配合默契是多麼重要！
兩人三足三年級記事作文450字 31
“哈哈哈！”體育課上充滿了歡聲笑語，我們正在玩“兩人三足”的遊戲。
遊戲前，同學們就開始躍躍欲試了。有的同學若有所思，有的同學和搭檔一起喊着口號，培養默契，還有的同學踊躍地練習起來，口號一致，步調一致，健步如飛。
老師宣佈了遊戲規則。遊戲規則是兩名同學用繩子把相鄰的的`兩隻腳捆在一起，沿着指定路線走一圈，誰先走完，誰就贏。
遊戲開始了。當老師說出口令後，有的兩人步調一致，配合默契；有的兩人走得東倒西歪，看上去就要摔倒似的，還有的同學的繩子快要鬆了，惹得同學鬨堂大笑，而我和搭擋步調一致，健步如飛，朝終點走去，嘴裏喊着“一二一”的口號，我心想：“我們一定要拿第一名。”時間在一分一秒的過去，我們心砰砰地跳着，我覺得一分鐘像一小時一樣漫長。終於走到了終點，我們是第一名。哈哈……我們成功了。這時，我和搭檔，手舞足蹈，大聲喊着：“我們贏了。”
通過這次“兩人三足”遊戲，讓我明白，無論做麼事，一定要有堅韌的毅力，團結協作的意識，才能獲得最後的成功。這次的“兩人三足”遊戲，真是令我難以忘懷啊！
兩人三足三年級記事作文450字 32
新學期開始了，在同學們期待的目光中，“兩人三足”的比賽開始了。
比賽前，裁判員宣佈了比賽規則：每組兩個成員，用繩子綁住相鄰的兩條腿，先到達終點的.一組獲勝。
比賽開始了，在裁判員的一聲哨響下，只見兩組隊員都奮力向前跑去。跑在前面的一組隊員是丁丁和兵兵，只見他們彼此摟着腰，搭着肩，嘴裏喊着“一二、一二”的口號，步調非常一致，速度也非常快。他們此刻一定在想：多虧我們在比賽前做好了安排，才能這樣配合默契。他們的出色表現引起了同學們的歡呼和吶喊，尤其是梅梅和小強同學，一邊跑着一邊興奮地大喊：“加油，你們太棒了！”
後面的一組隊員是奇奇和明明，奇奇看見自己這一組落後了，就怒氣衝衝地瞪着隊友，我猜他一定是在想：都是你，走得慢，拖了我的後腿！明明看着隊友瞪着自己，很委屈，我猜他一定也在想：我比你快，都是你在拖我後腿。他們倆一邊瞪着對方一邊跑着，惹得同學們哈哈大笑。
比賽結束了，獲得勝利的一組當然是丁丁和兵兵了。
兩人三足三年級記事作文450字 33
我們今天要和朋友們一起玩兩人三足的遊戲，我開心極了。
遊戲開始了，我們要分成三組，每組兩個人。我的小夥伴叫齊寶，我們非常愉快成爲對方的搭檔。兩人三足，就是要把兩個人的其中兩個腿綁在一起，然後一起用最快的速度跑到終點。
話不多說，趕快玩起來。只聽見裁判員說道：“3、2、1。開始！”我們就趕快往前衝。我們數着“一二一、一二一”繼續往前走到了終點。我擡頭向旁邊一看，啊，我們是第一個走到終點的，簡直太棒了！我高興的差一點眼淚流了三千尺。
結束了這一局，就該下一局了。這一局我和齊寶因爲沒有做好合作，我們沒有贏。但我們不能灰心，要繼續加油。第三局開始之前，老師看我們滿頭大汗，都累了。她就讓我們坐下來休息一會兒喝點水。金燦燦的陽光落在地上，美麗極了，還從遠處傳來了鳥鳴聲。大自然真好。
休息完了，我們就開始了非常關鍵的第三輪遊戲。老師數“1、2、3，開始！”，大家非常努力的`想要贏得遊戲，可是很遺憾，結果我們還是輸了。對手可真棒！
這是一場遊戲，所有人都非常的開心。通過遊戲，我們都明白了合作的意義！
兩人三足三年級記事作文450字 34
星期天我和我的朋友一起去玩，兩人三足，我們一共四個人，兩個人一組玩。規則是這樣的，拿一根繩子先把一個人的左腳和另一個人的右腳綁在一起跑一個來回，用時最短的纔算勝,遊戲前我特別緊張。在我想我會不會勝利，這個遊戲很重要的是默契，如果沒有默契，你就先不要想勝利，我給我的隊友說。遊戲開始了，我有一點走神，所以，玩這個遊戲一點也不能總是我努力的想追回來，突然我的隊手摔倒了。我想，我想這是一個機會，我們追上來了，我們平等了，玩這個遊戲時我們要並肩作戰，手拉手摟在一起我嘴裏喊。一就邁左腳二就邁右腳，我們跑得很快，轉眼間跑完了，現在我們應該跑回去，所以我和我的.隊友。說我們要超過他們拿到第一名，我們一起努力。漸漸的漸漸的我們和對手拉開了一點點距離，我們兩對努力又努力。我們費了九牛二虎之力才把對手超過拿了第一名，我和我的隊友都特別開心
這件事告訴了我們，只要你努力結果總會好，就像我們的隊友一樣。我們兩個一直努力最終得了第一名
兩人三足三年級記事作文450字 35
今天，袁老師帶我們去操場玩“兩人三足”的遊戲，她先發給我們幾根布條，讓我們把腳綁起，站好隊。
我們隊的隊長說：“喊一，我們統一邁左腳；喊二，我們就統一邁右腳。左邊的`手搭着另一個人的肩。”開始練習了！我們隊雖然喊着“一二、一二”，但是剛開始走得一點也不好，因爲一邊走得快，一邊走得慢，整個隊伍成了一個魚鉤的形狀。不過經過多次練習後來越來越好，越來越穩，就算一個人摔了，也不會摔一片。比賽開始了！我們總共六個組全在起跑線上，像一根根準備離弦的箭一樣。可是天公不作美，偏偏在這時候下起了雨，每個人頭上都有幾十萬顆雨珠。只聽見老師喊開始，六個組一起用響徹雲霄的聲音喊道“一二、一二”。我們組原來一直保持在第一名，可是快到終點時，有兩個人摔倒了，我心想：你們快點起來呀，有一個組超過我們了！在這千鈞一髮的緊要關頭，旁邊的夥伴眼疾手快，一下子把他們兩個人扶了起來。我們調整好隊形，繼續向終點衝去……最終我們組獲得了第二名的成績。雖然得了第二名，我還是很開心，因爲只有一個組超過我們。
要獲得一場比賽的勝利，不僅要團結，還要懂得方法才行。
兩人三足三年級記事作文450字 36
今天的作文課上，我們玩了一個遊戲。
老師神祕兮兮地拿出了兩根繩子，賣了個關子說：“這個遊戲我先不告訴你們名字，你們猜一猜。”聽了這句話，同學們丈二和尚——摸不着頭腦，你望着我，我望着你。有同學說是拔河，“怎麼可能呢?”我想，“這麼短的'繩子怎麼拔河呀?”我想了想，說：“是兩人三條腿遊戲。”“猜對了!”老師說。
比賽前，老師選四男四女，分成四組，進行男女生接力pk。
比賽開始了，第一組男生笨手笨腳地，不會打結，等他們打好結時，第一組女生已經遙遙領先了。男生沒走幾步，繩子又掉了下來。哎!前功盡棄!女生返回到起點時，男生還沒走幾步。第一局女生贏。接力時，第一組女生機靈地把繩套退下來，交給第二組女生直接套上，這樣她們節約了很多時間。而第二組男生又在慢吞吞地繫繩子。最後，比賽結束了，女生贏了，她們臉上露出了燦爛的笑容，而男生則垂頭喪氣地走向座位。
我覺得玩好這個遊戲，不僅要配合默契，而且要善於借巧。
兩人三足三年級記事作文450字 37
星期六的上午，老師帶着我們到一片空地上玩兩人三足接力賽。
老師把全班同學分成兩隊，每隊五組同學，哪隊先到達終點哪隊即爲獲勝隊，比賽實行三局兩勝制。
遊戲開始了，我和我的同桌被分到了第二隊的最後一組。隨着一聲“開始”，第一小組的同學個個不甘落後，我們也大聲喊着“加油、加油”。我們和對方都是緊張的神情。到了，“趕快把繩子解下來”，不知道誰說了一句。對方也不甘落後。他們盡耍小聰明，直接把繩子取下來套到下組隊員的腳上，就在這時，對方的一名隊員摔倒了，哈哈！我方領先，第一局我方勝。
第二局開始了，我方每個人都得意洋洋，我們都在說這局我們勝定了。對方很不服氣，終於到我上了，我給我的隊友說先擡右腳，再擡左腳。“三、二、一，開始！”老師一聲令下，我們就出發了。“啊！”我摔倒了，隊友說：“快起來。”“加油，加油”，聽着他們的'加油聲我站了起來，“好樣的！”但最終我們還是沒有趕上對方。第二局他們勝利了。
到了第三局最最關鍵的一句，隨着一聲聲加油聲，這局我們沒費吹灰之力就勝了對方。
哈哈，我們勝了，我們隊每個人的臉上都洋溢着快樂的表情。
兩人三足三年級記事作文450字 38
“加油！加油！”怎麼這麼熱鬧？原來是快樂作文班的同學在多媒體大教室裏做兩人三足接力比賽，參賽的分別是飛鷹隊和小虎隊。我是飛鷹隊的。
“五、四、三、二、一，比賽開始”。兩隊同學急忙開始綁繩子，我心急如焚，暗暗在心底喊道：快點呀，快點呀。終於他們跨出了起點線，剛走到一半，不如意的事情發生了，我們兩名隊員的繩子散開了，我們像被潑了一桶冷水，這時隊長在關鍵時刻想了一個金點子，乾脆不繫了，隊長用手緊握繩子往前走，終於到了。我迅速解開繩子，熟練地把繩子系在我和搭檔的腳上，此時我一心想追上他們，可因心急，開始並不順利，到最後我們的步伐才保持一致。這時教室亂成了一鍋粥，有的拼命給隊友加油，有的則在一旁歡呼雀躍。我麻利地解開繩子，但是在系的時候我的`手開始顫動，心裏彷彿一隻小兔子在跳動。到了對面，新的難題又出現了，繩子系太緊解不開，這時老師幫我們想了一個好辦法——直接把繩子脫下來。比賽結束，小虎隊贏了。他們各個臉上洋溢着勝利的喜悅，而我們則垂頭喪氣，相互埋怨。回到教室，同學們又吵翻了天，安靜不下心中這份激動。
這次比賽使我明白，做事要齊心協力，不能心急，還要勤於動腦。
兩人三足三年級記事作文450字 39
今天，我們作文補習班舉辦了一場快樂的比賽——兩人三足，裁判員小蘭，我們分爲四個隊。
“兩個人一組走到最前那一面的牆再回來就算勝利”小蘭說完後。“嘟”的一聲比賽開始了。全部隊員衝出了起點，我和我的搭檔張紫軒先邁出了綁著的那隻腳。你開始我們大聲的喊着一二，一二，一二……我們領第一，可是後面的大長腿，黃隊也不甘示弱，他們邁着豪邁的步伐超越了我們，因爲繩子把腳綁的太緊了，腳環疼的`受不了了，但是我們並沒有放棄，我們咬着牙把手放到對方的身上，然後我們就走到牆邊，等我們回來的時候不小心絆倒了，最後黃隊遙遙領先得了第一名，只剩下我們三個隊的比賽了。儘管我們費了九牛二虎之力。但在衝到終點時，被紅隊的兩名女隊員，趕上了後來我們兩隊並列第二。
再回頭看看，只剩下了綠隊，綠隊就像拖拉機一樣，前面的任庭輝拉着孫怡陽跑了過來。
比賽結束，小蘭宣佈比賽結果，黃隊以31秒的最好成績取得第一，我們藍隊和紅隊並列第二，綠隊第三。
通過了這次比賽讓我明白團結就是力量。
兩人三足三年級記事作文450字 40
今天，我們全家相約在小區裏玩兩人三足跑的遊戲。於是，我們興高采烈地拿了三根繩子就往樓下飛奔而去。
在比賽前，我向爸爸媽媽、爺爺奶奶和妹妹們講了下游戲規則。兩人三足跑的遊戲規則是這樣的，因爲我們只有六個人，所以分成三組來比賽。爺爺奶奶一組，爸爸媽媽一組，我和妹妹一組。我們先用繩子捆住小組兩人的左腳和右腳，從起點走到對面，再返回到起點，哪一組先到達就哪一組獲勝。
等我把遊戲規則講完，大家都說沒問題，我們就開始進行比賽了。第一場，爸爸媽媽就領先了。但是過了一會兒，爺爺奶奶異口同聲地喊着“一二一”的口號超過了爸爸媽媽。而我和妹妹呢，一連摔了好幾次跤，真是倒黴透了。
就這樣我們玩了好幾回，爸爸媽媽、爺爺奶奶故意跑很慢，讓我和妹妹也過了一把勝利的.感覺。好幾次，我和妹妹因爲想要追上爺爺奶奶和爸爸媽媽的步伐，加快了速度，但最後都是以摔跤失敗告終。儘管我們摔倒了，但我和妹妹都沒哭，我們反而躺在地上哈哈大笑。爺爺奶奶誇我們很勇敢！
通過這個兩人三足遊戲，我知道了團結、配合、默契的重要性，下回我一定和妹妹好好配合，真正的贏爸爸媽媽、爺爺奶奶們一回！
兩人三足三年級記事作文450字 41
今天，我們奇趣班玩了一個叫“兩人三足”的遊戲。
比賽規則是這樣的'：全班同學分成甲隊和乙隊，每兩個人爲一個小組，用紅領巾綁住兩個人挨在一起的腳。然後從起點出發跑到終點，再從終點跑回到起點。哪一隊用時間少，哪一隊就贏。
第一輪比賽即將開始了，我心裏真緊張。我和周鑫哲是我組的第一個出場隊員，我們在比賽之前就已經商量好對策：先走內腳，再走外腳。比賽開始了，我和周鑫哲快速地向前跑，手臂相互交叉攙扶着小聲地喊着“一二一二”的口令。對方的黃思行和尹佳林也不甘示弱。她們突然來了一個急轉彎向起點跑去。可在急轉彎之後，我和周鑫哲被攪亂了節奏。而尹佳林和黃思行配合默契暢通無阻地大步往前跑去。我們調整了很久好不容易找到了節奏，到達了終點。這局比賽是甲隊獲勝，真可惜，就差一點我們就獲勝了。
第二輪比賽是我們獲勝了。
到了決定勝負的第三輪。我的心裏真像一隻小兔子一樣怦怦亂跳。我和周鑫哲排在最後一個比賽。比賽開始了，對方的選手一個比一個厲害，看着隊友們落後，我心裏很着急。終於到我們了，我和周鑫哲快速飛奔，終於趕超了對手。最後，我們終於勝利了。
通過這次遊戲我明白了，只要大家團結一心，多大的困難都可以克服。
兩人三足三年級記事作文450字 42
“一、二，一、二。”一陣陣呼喊聲迴盪在操場上，原來是我們在玩“兩人三足”。顧名思義，就是綁腿遊戲。
我拿着紅領巾，四處尋找搭檔，當然，身高要差不多。找倒目標，那就是我百年不散的朋友——林楓。我們倆說做就做，用紅領巾綁好兩人的一隻腳。繩子緊緊地綁在小腿肚子上，癢得我哈哈大笑。
我們倆並排站在起跑線後，說好“一”代表外面的腳，“二”代表裏面被綁的腳。“預備”起，我們立刻發動起來，“一二、一二。”口號聲整整齊齊，腳步也不例外，如果側面看，像一個人在奔跑。經過反覆訓練，我們倆可以奔跑起來了，而且動作飛快。女生們都叫我們“默契組合”。
正式的比賽要開始了，我心裏的“小兔子”也不禁蹦起來。雖然是接力型的，但我還是怕，怕不會玩的人拖後腿，怕自己在玩的時候摔倒……一個個擔憂浮現在腦子裏。
“開始！”隨着老師的'一聲令下，蔡依鴻和熊潮煒的“三隻腿”過來了，我和林楓的腿成弓箭步，迎接她們倆。一個拍掌後，我們開始了，“一二、一二”，我們飛快地奔跑起來，其他選手被我們倆甩在後面，瞟也瞟不到。緊接着，是潘逸川和朱劍波上場，他們倆也不甘示弱地跑起來，就是到了蔣浩那兒就斷了。最後只得了個第二。
兩人三足非常有意思，我們還心血來潮，玩起了6人7足。我摔倒了好多次，成了傷員。
兩人三足三年級記事作文450字 43
“加油！加油！”一陣陣洪亮的助威聲在操場上響徹雲霄。原來，是體育課張老師在組織我們玩兩人三足跑的遊戲。
老師先講了遊戲規則：兩個人一組，先用繩子將兩條靠近的腿綁起來，然後一起向前跑，兩個人需配合默契，要先出被綁住的腿，再伸出另一條腿，哪組先到終點哪組就獲勝。
我和朱夢迪被分配到了一組。剛開始，我們倆都十分緊張，小心翼翼地邁出一條腿，慢慢挪動着前進，就像蝸牛爬一樣。可是，一個不留神，我倆的步伐亂了，一下子摔了個狗啃泥。接下來的練習，我們走幾步，摔一跤，走幾步，摔一跤，腳彷彿已經不聽使喚了。但是我們互相鼓勵，經過多次練習，我倆配合得越來越好，速度也越來越快。
比賽開始了！操場上頓時炸開了鍋，同學們都摩拳擦掌，躍躍欲試。終於，輪到我和朱夢迪上場了。“一，二，三，走！”老師一聲令下，我們像上了上膛的子彈“嗖”地一下躥了出去。看，我們互相搭着肩，一邊喊着口號，一邊邁着相同頻率的步伐，向終點衝去。“哎呦！你們的`繩子……”身後傳來同學們的驚呼聲，原來一組同學剛出發沒多久，繩子就散開了。我和朱夢迪抓住機會，漸漸加快了速度。一旁觀戰的同學也激動地高喊：“穩住啊！加油！”最終，我們不負所望第一個衝過了終點線。
勝利的同學歡天喜地，一蹦一跳地回到了教室。這真是一次有趣的遊戲！
兩人三足三年級記事作文450字 44
今天的作文課，老師帶我們來到了江濱公園，進行一場二人三足的遊戲，甭提我們的心裏有多興奮了，大家如同出籠的小鳥！
老師先分組，我和汪婧妍分在了一起，我們並排站好，先拿起一條繩子綁在腳上，我和汪靜妍商量着，開始先走哪隻腳，誰喊口令，我的心像有小兔子一樣的亂跳，再看看別的組，有的在綁繩子；有的在對話；還有的在練習。
隨着一聲令下，我和汪婧妍一起喊着口令，同時邁着步子，摟着彼此的肩膀，和節奏一起大步走着，我們像個連體人一樣，緊緊的擰在了一起，最後我們成功的拿了第一名，我很開心，但讓我開心的不僅是第一名還有我們的心心相通和配合的默契。
第二輪難度增加，要和四個人綁在一起，這該怎麼走呀！難不成跳着走？我們自己練習的時候，剛開始我們手忙腳亂，節奏也是亂七八糟，一瘸一拐的，如果這樣子比賽肯定不行啊！但是慢慢的我們的`步子開始整齊了起來，要比賽了我們胸有成竹，中途也沒有發生什麼突發事件，更沒有摔倒，但是腳被磨的紅了起來，陽光總在風雨後，請相信有彩虹。很快我們就到了終點。
快樂的時間總是那麼短暫，但是我知道前面還有很多困難等着我，但是我堅信，一個人只要有自強不息的精神，就一定能夠到達勝利的彼岸。
這個活動既鍛鍊了我們的身體，又讓我們的肢體配合的更好了，還鍛鍊了我們的默契。
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在我的童年經歷中，發生過的趣事不計其數。其中，最令我難忘的要數那次兩人三足行比賽了。
這次比賽，老師早就通知了。我自告奮勇，和媽媽搭檔參加比賽。
賽前訓練時，我和媽媽特地來到公園。我和媽媽的腳用跳繩拴在一起，我感覺這還不簡單，心想應該沒有什麼難度。第一次我就想直接跑起來，可我一跑才發現，被捆住的腳就像拴上了一塊大石頭，根本擡不動。一下子，別了個趔趄，媽媽也差點摔倒。這次的失敗告訴我做事不能急功近利，要腳踏實地。先會走，再學跑。
經過幾分鐘的調整，我又一次與媽媽合練了。這次，我們商量好一步一步地走，嘴裏還喊着：“裏、外；裏、外……”終於快到終點了，我完全放鬆了，步伐也全亂了。嘴裏明明喊的是“裏”，腳下出的卻是“外”。而媽媽正戰戰兢兢地走着，她裏腳一出，而我的裏腳卻紋絲未動。媽媽一下摔了個大馬趴，我也被帶了個狗啃泥。起身後，媽媽並未責怪我：“做事要認真，不到最後一刻，就不能鬆懈！”聽了這席話，我豁然開朗了。
終於，我們在第三次訓練時成功了。
到了比賽那天，我們早已配合得遊刃有餘了。我們是第一組，我和媽媽配合得非常好。我們互相摟住對方的'腰，腳步輕快，在“裏、外；裏、外”的口令中，我們健步如飛，大大超過對手，爲我們班贏得了寶貴的第一名。
這次兩人三足行的經歷，不僅帶給了我歡樂，還讓我懂得了做事要腳踏實地、堅持到底的道理。
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我玩過老鷹捉小雞，玩過過山車，還玩過滾鐵環。不過我最喜歡玩的還是兩人三足。今天作文課上，老師就要帶我們去玩這個遊戲。
同學們聽到這個消息高興極了，各個都摩拳擦掌，躍躍欲試。到了樓下我們分成了兩個隊，紅隊和藍隊。我是紅隊的，而且我還找到了我的好隊友老貓。
比賽前，對方的老楊大度地對我說：“友誼第一，比賽第二。”我點點頭，卻發現自己的對手還有小李李和尚尚林，小李李對尚尚林說：“這局我們贏定了”。尚尚林突然看到對手是我，大叫道：“不我們輸定了，趙錦垚特別厲害。”我往他倆那邊看去，嚇了一大跳，小李李正用着冷冷的目光瞪着我呢！
比賽開始了，我和老貓第一個出場。邊走邊喊着：“一二、一二”的口號，把對手遠遠地甩在後面，怪不得說：遙遙（垚垚）領先嘛！我們很快地返回了我們紅隊的“大本營”。下一組同學出發了，他們走得跌跌撞撞的`，我看到他們走成這樣，心都提到嗓子眼兒了！幸好他們還是“垚垚領先”，我的心總算落到了肚子裏。接着，我們隊又一組出發了，他們健步如飛，回來時我才聽清楚他們喊的口號是“拉屎、拉屎”我差點就被笑“屎”了！
這場比賽我們贏了！正當我們組歡呼雀躍時，對方的老楊卻傷心地痛哭起來，說好的“友誼第一，比賽第二”呢？
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“加油！加油！”沒錯！爲了讓每個學習小組團結起來，老師特意舉行了兩人三足跑活動。遊戲規則是：兩名隊員先衝到終點，本組另外兩名同學會在另一邊等着，另兩名隊員也是兩人三足跑地返回，先到者爲勝。
全班有64名同學，一共分成了十六個小組，每組四人，分四輪進行比賽。第一輪拉開了帷幕：隨着老師的一聲令下，一個女同學一步一步地跳上前，和她綁在一起的男同學卻在跑，他說：“笨蛋，跑呀！跑！”
第二輪比賽開始了。我整頓好我的“人馬”，班主任一聲令下：“開始！”我和同桌咚咚地跳往前，把其他組的隊員拉開一大節，另兩名本組隊員也毫不遜色呢！他倆像兩顆跳棋一樣衝上前，讓我隊有了參加決賽的資格，烈日炎炎，太陽炙烤着我們的`校園，但我們卻沒有累的感覺，我們組的隊員爲了表示祝賀，激動地抱在一起。稍作休息之後，決賽就開始了。
隊員們用紅領巾綁好腳後，又一聲令下，同學們喊着“加油！加油！加油！”可我們這一組的隊員卻鬧出了笑話。我們接了棒。同桌爭分奪秒，使勁跑，由於我倆的腳被綁在了一起，我跟不上，被同桌拉着，準確地說應該是拖着纔對，可我還是站着的，搞得大家鬨堂大笑。等我反應過來的時候，都已經到終點了。
我們經過了一次次的“戰鬥”，取得了榮譽總冠軍！
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那天是個陽光明媚、萬里無雲的好日子。張老師看着這樣的好天氣，便提議下午班會課舉行兩人三足賽，這可把我們高興壞了！張老師便讓我們先了解規則，然後分組練習，最後比賽。遊戲規則如下：首先，兩人並肩一站，其次將相鄰的腿用繩子綁好，最後一起完成接力賽，用時最短的一組獲勝。
我找了和我一般高的任睿思爲一組，這樣我們的`步伐便更容易一致。開始練習啦！我們綁好腿，肩並肩地慢慢向前走。開始時我倆還跌跌撞撞，練習一會兒後，我們的速度越來越快，步伐也越來越一致。
“可以跑起來了！”我們歡呼起來。我們的步伐越來越穩健了！現在萬事俱備，只欠東風了！
終於到了下午的班會課，我既興奮，又緊張。興奮的是可以在同學面前一顯身手了，緊張的是如果摔倒了，不但會輸了比賽，還會遭到同學的嘲笑。
這時，隨着張老師一聲令下，同學們像是離弦的箭一樣衝了出去，比賽如火如荼地進行着，操場上歡呼聲與加油聲此起彼伏。終於到我們了！我們信心十足地衝了出去。我們一邊喊着“一二！一二！”的口號，一邊奮力向前衝。我們步伐一致，配合默契，以迅雷不及掩耳之勢將接力棒順利交給了下一組同學，循環往復。
經過大家的努力，比賽結束時，我們隊取得了最終的勝利。
這真是一件難忘的事，讓人難忘的不僅是勝利，更是我們團結一心的精神。
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今天，老師帶我們去了操場，說要玩一個遊戲，叫做“兩人三足跑”，大家聽了，都高興得一蹦三尺高。
遊戲的規則是這樣的：兩個人一組，用繩子緊緊地把中間的腳綁起來，一邊喊口號，一邊邁步，誰先到終點誰就贏了。
我和小逯一組，我想：我倆是好朋友，平時很有默契，玩這遊戲對我們來說應該是小菜一碟。可是當我們的腳被綁在一起時，我突然感覺一下子失去了自由，想動動左腳，卻怎麼也擡不動。一旁的小逯說：“我們試着走走吧！”我們先邁被綁在一起的腳，邊擡腿邊喊口號，嗨，走得還不錯，這讓我們充滿了自信。
比賽開始了，老師一聲令下，我們挽緊了胳膊，一邊大聲地喊着口號：“1-2-1-2……”，一邊不斷地邁着步伐，像箭一般地衝了出去。可能因爲緊張，雖然我們的節奏很好，卻怎麼也跑不快。正在這時，旁邊的同學喊着響亮的口號，飛快地超過了我們。我們一着急，就打亂了節奏，結果一不小心兩人摔倒在地上。這時，終點處傳來了歡呼聲，原來已經有一組同學到終點了。我和小逯有些心灰意冷了，剛想放棄，同學們震耳欲聾的'加油聲響起：“加油！”“快站起來！”“不要停呀……”他們的鼓勵給了我們勇氣，我們互相扶持着站起來，連蹦帶跳地走到了終點。
我們雖然不是第一，但我知道，友誼第一，比賽第二，摔倒後能站起來就很好了。這真是一次有趣的遊戲。
兩人三足三年級記事作文450字 50
上課了，操場上到處歡聲笑語，這是爲什麼呢？原來是同學們在舉行兩人三足跑。
遊戲規則是：一個班分爲四大組，先是一二組，三四組當拉拉隊，後是三四組，一二組當拉拉隊，其中有兩人計時，一個人當裁判，這時老師又拿來了兩個椅子當障礙物，只要跑過這個障礙物再跑回來就可以了。
“比賽開始！”裁判員一聲令下，只見對手們臉色通紅，頸肩青筋爆起，獵豹撲食一般向前衝，三四組的人在旁邊不停的喊着：“加油！”那聲音一聲比一聲響，猶如山崩地裂般，我耳朵都快被震聾了。隨着兩個計時員的“時間到！”第二輪又在緊張的氣氛中開始了。
我和新語像一隻離弦的箭一樣衝了出去，嘴裏還不停的喊着：“一二一，一二一.......”突然，我們剛走過障礙物，我一個小碎步比新語快了一點，差點就摔倒了，我們又努力地跑了起來，剛到終點，我身子一歪摔倒在了地上，同學們趕快把我扶了起來，幸好我的腿只是擦破了一點皮流了一點兒血，沒什麼大礙。
比賽很快結束了，楊老師宣佈了冠軍，贏了的組很開心地歡呼雀躍，而輸了的組則唉聲嘆氣悶悶不樂的樣子。楊老師笑呵呵地對我們說：“贏了的真棒，輸了的也不要灰心，因爲重在參與，只要努力了就好！”
聽了這些話，贏的組明白了一個道理：只要團結起來就會贏，團結就是最大的.力量！而輸了的組雖然很傷心、很失落，但也明白了一個道理：失敗是成功之母，下一次努力就會成功的！我們你看看我，我看看你，都開心的笑了。
兩人三足三年級記事作文450字 51
今天我們要玩一個遊戲，名字叫做“兩人三足跑”，這個遊戲很簡單。
兩人三足跑的遊戲規則是：必須要把繩子綁緊，不然就會鬆掉，走路必須要直走，不能彎彎曲曲的走，還要有一個東西放在那個中間，走跑都行，也必須要繞過那個東西。
遊戲開始了，我們分爲四大組，我們是一大組，大組分爲兩個組，一個小組有七個小組，我們在第四小組，可能要過一會兒才能到我們。還有一點時間，我和劉玉婷在原地練習一會兒，雖然我和劉玉婷還是有一點不熟悉，但是還是有一點信心，有一點緊張，下一組就要到我們了。我把繩子綁緊一點，然後我們就出發了，我們又繞回來了，我們回來了，計時秒說：“一分零五秒。”我的內心很開心，我就問：“劉玉婷你開心嗎？”劉玉婷說：“開心、很開心！”我說我們去給他們加油，我們就喊着“加油、必勝！”一、二，加油！一、二，加油！”突然有一位同學摔倒了，是爲什麼呢？因爲他們的繩子沒有綁緊，還有一組都沒有跑呢！終於，我們是第四名，我們組雖有些傷心，也有一些同學說：“就怪他們，害得我們輸！”我們就這樣回去了。
到了教室，老師總結說：“輸贏不重要，重要的'是友情，只是個遊戲而已，友情纔是最重要的，不能只在乎輸贏，要關心別人傷了沒！”
兩人三足三年級記事作文450字 52
我的課餘生活豐富多彩，我很喜歡做遊戲。上體育課時，老師說：“今天我們一起在操場上玩二人三足遊戲。同學們聽了興奮得手舞足蹈，有的歡欣鼓舞，也有一些同學不喜歡玩這個遊戲，所以愁眉苦臉的。
這個遊戲的規則是：把一個同學的右腿和另一個同學的'左腿捆綁在一起，然後兩個人要步調一致地向前走，哪一組先到終點，哪一組就贏了。
遊戲開始了，我和胡瑋捷一組，我趕緊對胡瑋捷說：“你先邁右腿，我邁左腿。”體育老師拿起口哨說：“三——二——一！”隨着一聲清脆的哨聲，我們開始起步了。我發現我們組是第一名，我們倆欣喜若狂，內心既興奮又激動。就在這時，我邁錯腿了，我們兩個人都摔在地上，陳興杭的那個小組眼疾手快，超過了我們，我的心憤憤不平，充滿遺憾，便露出一副生氣的表情，陳興杭卻洋洋得意地衝我齜牙咧嘴地笑着。我對胡瑋捷說：“不要放棄，一鼓作氣，堅持到底，就能成功！”我們組又重新站了起來，窮追不捨，我們倆齊心協力，配合默契，費了九牛二虎之力，終於超過陳興杭他們小組，衝向終點，恨不得飛起來。終於成功了，我們組是第一名，此刻的我眉開眼笑，陳興杭小組露出一副難看的表情。
通過這次遊戲，我明白了：不管做什麼事，只要不放棄，堅持到底，就能成功。
兩人三足三年級記事作文450字 53
今天下午，我們有課外活動——二人三足走。
我和郭政一組，我們倆的腳用跳繩捆得緊緊地，爲了防止被跳繩絆住，而把跳繩的把兒塞到了褲筒裏。比賽一開始時，我們還有些害怕，後來慢慢地加快了腳步，超越了對手，遙遙領先。可是後面的同學卻因爲跳繩沒有繫牢，走一步摔一個跟頭。雖然摔得滿身是土，但都還是樂呵呵的。第一次，我們那一隊是第三名。爲了“報仇雪恨”，第二輪我們準備擊敗對手得第一。不知爲什麼，老天一直跟我們作對，讓我們好幾個人都摔得人仰馬翻。馬上又該我們了，我小聲數；“三二一，跑！”我倆加大馬力，忽然，郭政一個趔趄，連我一塊摔了下去，我趕緊把他扶起來，又加速向終點跑去。我們只摔了一跤，還不算倒黴，戎家臣那一組光摔就摔了四次。更好玩地要數閆錦銘了，他和郭龍燦正跑着呢跳繩開了，閆錦銘又趕快過來系，看着他們狼狽的樣子真像一個小丑演砸了戲。不過這可耽誤了不少時間，但是大家都沒有怨他們，因爲在比賽的`同時還看了一場滑稽的小丑戲。
這個活動主要靠朋友之間的親密配合，如果你走你的，我走我的，就不會勝利！綁起來的兩條腿是受兩個大腦控制的，如果兩個大腦下達的指令不同就一定會摔跤的。
“二人三足走”活動加深同學之間......
