變色龍小學作文（通用20篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的變色龍小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

變色龍小學作文 篇1

大家好，我是變色龍。我全身翠綠，橢圓形的頭上長着一張三角形的嘴，兩眼突起，身體是長筒狀的，隆起的背部酷似龜背，腹部兩側長着四隻短腳，尾巴尖細。你別看我長得醜，可我有驚人的本領，俗話說的好：人不可貌相，海水不可斗量嘛!

你別看我可以連續幾個小時掛在枝葉上一動不動，其實我是在似睡非睡地窺視着，伺機捕捉昆蟲。我的每隻眼睛可以單獨轉來轉去，分別觀望四面八方的東西，當我的眼睛同時注視着前方時，就會產生一種立體感，準確地判斷我和昆蟲之間的距離，用舌頭捕獲食物，怎樣?神吧! 你知道嗎?我的絕活是身體會變色呢!那是因爲我自身受到驚嚇，就會自動改變皮膚內色素細胞的位置，從而使身體改變顏色，這可是我最厲害的絕招。

在自然界中，我可大有名氣。科學家還拿我做實驗呢!所以他們才知道了我的奧祕。“咕嚕，咕嚕”，呀，我餓了，不能給你們介紹了，我要去捕捉食物了。拜拜!

變色龍小學作文 篇2

大自然像一個知識大寶庫，走進去你能發現許多的奧祕，花鳥蟲獸都有一些不爲人知的祕密，等你去觀察。

走進美麗的植物園，我一眼望到一個圍棚裏的東西，圍欄上有着一塊牌子：神奇變色龍！

我迅速跑到了圍欄外，向裏面仔細觀察，纔看到兩棵瘦小的乾枯的樹，還有地上的黑土地，大家都聚精會神尋找着，沒有找到有價值的東西。

我好奇大聲問道：“變色龍到底在哪裏呀？”哥哥輕聲對我說：“唬，別吵到變色龍了！”這時我有一肚子的疑問，但這時哥哥說：“快瞧，它從樹上下來了！”這時我仔細一看，一隻長長的東西下了樹，它就是變色龍，它剛剛在樹枝上趴着，它變成樹幹的顏色，還真認不出啊！

回到家裏，我搜索到，變色龍爲什麼會變色，原因就是它的身體有許多的色素，比如：紅，綠，藍等。

我通觀察，我想發明一種霜，一塗到身上，就可以隨便改變顏色，但我只把它給警察叔叔用，因爲這樣可便於他們隱藏自已捕捉壞人。

這就是我通過觀察變色龍想出來的小發明，你的呢？

變色龍小學作文 篇3

在我的家庭裏有一個“變色龍”她就是我的媽媽，因爲在事情上她一會兒溫柔、一會兒嚴厲、一會兒暴躁、一會兒和平。所以我每次都有不安的時候。

一次，我不小心打破了一個珍貴的花瓶，我啼哭着，想用哭來感化媽媽，得到媽媽的諒解和安慰。可媽媽走過來只是心疼的端詳了一會兒花瓶，便兇巴巴地走到我跟前，像獅子的咆哮聲一樣吼叫：“你怎麼把花瓶打碎了，你總是這麼毛手毛腳，如果你一直這樣下去，將來能找到好的工作嗎？”當時我被嚇壞了，連連哀求媽媽：“我錯了，我錯了，以後我一定注意。”可媽媽不吃那一套，那令人討厭的尺子還是打在了我的小手上。

晚上睡覺前，媽媽又“變色”了，變得溫柔了，她和藹可親的說：“剛纔是我不對，我太兇了，我不應該這麼狠心的對待你，你知道打你後我的心有多疼。”我有點受寵若驚，憐愛地依偎在媽媽的懷裏，心想：做媽媽的本來應該這樣呀。

我媽媽就是這樣老師“變色”，我知道那是爲我好，了不管樣，我還是喜歡她那和藹可親的臉，因爲只有溫柔時的媽媽纔是最美麗、最可愛、世界上最好的媽媽，纔是我深愛的媽媽。媽媽，但願您永遠溫柔。

變色龍小學作文 篇4

誰是我家的變色龍？我說的就是我媽媽，爲什麼呢？因爲變色龍媽媽很奇怪，怎麼奇怪呢？下面就看一下我半天的生活吧。

早上，我正睡得香，忽然，一陣溫和的聲音傳來，是在叫我起牀。我裝沒聽見，還是呼呼地睡覺。這可把媽媽惹火了，臉由白色變成紅色，大聲叫道：“還不起牀？再不起牀，我打你屁股！”我回答道：“天氣這麼冷，起牀要很冷的，我還是睡着比較暖和。”“還不快起牀！”媽媽再次叫道。

我知道媽媽這次是發火了，就像深睡千年的火山爆發了，而且魔力驚人，就連忙起牀，把衣服褲子穿戴整齊。不然，就會再次火山爆發。

穿好後，我就去洗臉，剛洗好臉，媽媽又說話了：“幹嘛不刷牙？”我怕媽媽又發火，趕緊拿上杯子，拿上牙刷，裝上水，趕緊刷牙，左弄弄、右弄弄、上弄弄、下弄弄……好了，我該去做作業了，正在我馬上要做的時候，媽媽又發火了，叫你讀書，你怎麼做起雙休日家作？我又只好讀了起來。

到了中午，我正讀着書，媽媽叫了一聲，“吃飯了，把豬油拿過來。”我走過去，沒有留心下一句，就跑過去了。結果……

下午也如此，我在心裏說：“媽媽，您不煩嗎？您……”

變色龍——媽媽的故事，一次次地重複，你知道了吧！“變色龍”是我給媽媽取的一個外號。

變色龍小學作文 篇5

《變色龍》大家好，我是變色龍。我全身翠綠，橢圓形的頭上長着一張三角形的嘴，兩眼突起，身體是長筒狀的，隆起的背部酷似龜背，腹部兩側長着四隻短腳，尾巴尖細。你別看我長得醜，可我有驚人的本領，俗話說的好：人不可貌相，海水不可斗量嘛！

你別看我可以連續幾個小時掛在枝葉上一動不動，其實我是在似睡非睡地窺視着，伺機捕捉昆蟲。我的每隻眼睛可以單獨來去，分別觀望四面八方的東西，當我的眼睛同時注視着前方時，就會產生一種立體感，準確地判斷我和昆蟲之間的距離，用舌頭捕獲食物，怎樣？神吧！

你知道嗎？我的絕活是身體會變色呢！那是因爲我自身受到驚嚇，就會自動改變皮膚內色素細胞的位置，從而使身體改變顏色，這可是我最厲害的絕招。

在自然界中，我可大有名氣。科學家還拿我做實驗呢！所以他們才知道了我的奧祕。“咕嚕，咕嚕”，呀，我餓了，不能給你們介紹了，我要去捕捉食物了。拜拜！

指導老師：馬香花

變色龍小學作文 篇6

《變色龍》在自然界中，有一種叫變色龍的動物。它可以根據環境的顏色的變化而改變自身的顏色，以達到僞裝的目的。在生活中，也不乏這種”變色龍”存在。在我們班上，就有一個這樣的變色龍。

她是一個女生。在老師面前，她乖巧懂事；在同學面前她則傲慢無禮。

有一次老師沒帶課本，她知道後，便急忙把自己的教科書塞到老師手裏，並溫暖地說：”您用吧，我和同桌一起看就行了！”老師朝她點了點頭，並當場表揚了她的樂於助人。後來一位女同學想向她借一本課外書看，沒想到她卻粗暴地說：”憑什麼借給你你又不是老師，再說了，我還沒看完呢！即使我看完了也不想借給你，”說罷，還用那鄙視的眼光瞟了那女同學一眼。那種神態真是 既傲慢，又無禮。

還有一次，一爲同學因爲病了，不得不提前回家，正巧那天是那位同學的值日，老師讓她幫那位同學打掃一下衛生。她立刻一臉堆笑地答應了。沒想到在打掃衛生時，卻嘀嘀咕咕地咒罵道：”真是的，明明是裝病，真是太陰險了，居然還讓我幫她打掃，真是太煩人了！”

這就是我們班的”變色龍”！其變色速度比川劇變臉還快吧，唉！真希望這種”變色龍”越來越少。

變色龍小學作文 篇7

變色龍原名避役，因爲它善於隨環境的變化改變自己身體的顏色，所以又稱變色龍。通常分佈在馬達加斯加島，撒哈拉以南的非洲一帶，數量十分稀少，已被列爲瀕危野生動物。

變色龍的外形很奇怪，體長多15～25公分，最長達60公分，橢圓形的頭上長着三角形的嘴，兩眼凸起，身體呈長筒狀，兩側扁平，腹部兩側長着四隻短腳，尾巴尖細，看上去十分笨拙。

變色龍如此遲鈍笨拙，是如何捕捉食物的呢？

你別看變色龍能纏卷樹枝，一動不動，但它是似睡非睡的窺探着，伺機捕捉昆蟲。它還一雙十分奇特的眼睛，兩隻眼球突出，上下左右轉動自如，雙眼各自分工前後注視，既有利於捕食，又能及時發現後面的敵害，像360°監視器似的。

一旦變色龍發現了食物，他就會以迅雷不及掩耳之勢，“刷”地伸出他那唱得驚人的舌頭，捕獲食物，它的舌頭十分靈敏，超過他體長的一倍，可以說變色龍捕食是閃電式的，只需1/25秒便可以完成。

那麼它是怎樣變色的呢？

變色龍能變色取決於皮膚三層色素細胞。它的皮膚會隨着背景、溫度的變化和心情而改變，在自然界中它是當之無

愧的“僞裝高手”，爲了逃避天敵的侵犯和接近自己的獵物，這種爬行動物常在人們不經意間改變身體顏色，然後一動不動地將自己融入周圍的環境之中。

變色龍小學作文 篇8

“木材店老闆披斯家的波斯貓咬死了鄰居的貴賓犬！”這個消息像一顆炸彈似的`在維也蒂小鎮上傳開了。

調查審判這件事的警察是哈姆先生，他看了看那弓着身子卻顫顫發抖的波斯貓，斜了一眼身邊的祕書，壓低聲音問道：“這隻波斯貓咬死的是誰家的狗啊？”只見那個叫吉爾的祕書，快速了一下小眼睛，小心地把嘴湊到哈姆的耳朵邊，輕聲說道：“好像是上校大人家的小狗！”哈姆先生一聽，立馬斥責道：“你這該死的貓，竟似這般野蠻無禮，是該好好教訓你，讓你知道本大爺的厲害，看你下次還敢不敢給我惹麻煩。”說着，他便伸手去抓那隻波斯貓。波斯貓如臨大敵，彷彿能聽懂哈姆的話，豎起耳朵，瞪大眼睛，嗖得一聲撲向哈姆。不一會兒，哈姆的手上就留下幾十條抓痕，正不斷往外冒血。哈姆氣得臉都綠了，雙手死死地掐着貓脖子，嘴裏岔岔地說：“好啊！連我你也敢咬，我看你是活得不耐煩了，看我怎樣收拾你。”舉起貓，用盡力狠狠地把貓摔這時，人羣裏有個人高聲大叫：“這隻貓不是將軍大人家的嗎？哈姆！”來人正是哈姆的爸爸哈斯特。

哈姆的手停在了半空中，折回來把貓摟進懷裏，一臉的心疼樣，輕輕地用手撫摸着波斯貓那顫抖的身體，喃喃自語地說：“好了，寶貝，別怕！讓你受委屈了。走，讓我護送你回家吧！”

當他溫柔地抱着波斯貓走過那隻被咬死的貴賓犬身邊時，大罵道：“你這該死的東西，活該被咬死，一定是你自已不好，惹惱了我們家的‘寶貝’。”說完，輕蔑地瞟了一眼，便揚長而去。

變色龍小學作文 篇9

我有一個名副其實的“變色龍”媽媽。她時而嚴厲，時而溫柔，時而平和。那變化莫測的“顏色”卻能叫我深深地感受到母愛的深沉。

顏色一：憤怒的紅色。

數學成績出來了—82分。看着這觸目驚心的分數，我心驚膽戰。回到家，我小心翼翼地把試卷交給媽媽，媽媽一看，頓時眉毛一根根地豎了起來，眼睛裏迸射出火一樣的光，怒火把她的臉燒得通紅通紅的，她嘴裏掃射出如子彈一樣致命的話語：“你這個不爭氣的小子，把我的臉都給丟光了，你看人家都考了100分，你怎麼這麼無能呢？”看着怒氣沖天的媽媽，我就像狂風暴雨中的一棵小草，無助的淚水噴涌而出……我明白，媽媽的憤怒是希望我能取得更好的成績，那憤怒的紅色不就是媽媽激勵我要奮發向上嗎？

顏色二：溫柔的粉色。

當我生病的時候，媽媽用溼毛巾一遍又一遍地放在我的額頭上降溫，那焦急的目光裏透着關愛；當我遇到困難的時候，媽媽用淺顯易懂的道理鼓勵我做個勇敢的孩子，那溫柔的眼神裏含着深愛，當我傷心的時候，媽媽用體貼的話語安慰我幼小的心靈，那深情的眼眸裏眸裏着慈愛。我明白，那溫柔的粉色不就是媽媽無微不至地關心嗎？

顏色三：寬容的藍色。

媽媽常常教育我要做一個寬容大度的人，和同學相處要以禮待人，遇事要懂得謙讓。同學弄壞我的東西，媽媽笑着說：“他也是無心的，不知者無罪嘛。”同學把我碰倒了，媽媽笑着說：“小樹鬆鬆土，長得更茂盛，你鬆鬆皮，長得更健壯。”從媽媽的笑中，我明白了，寬容的藍色不就是媽媽在教導我能容天下不平之事嗎？

我愛我的“變色龍”媽媽。從她那瞬息萬變的“顏色”裏，我讀懂了媽媽對我平淡而又深沉的母愛。

變色龍小學作文 篇10

“不要問我從哪裏來，熱帶雨林是我的故鄉，我不會飛翔，但我很會僞裝……”

親愛的朋友們，我編的歌好聽麼?你問我是誰?我就是大名鼎鼎的變色龍呀!怎麼，不熟悉?那下面我就詳細地介紹一下自己吧。

我是個很帥氣的傢伙，身長30釐米左右，橢圓形的頭上長着三角形的嘴，身軀成長筒狀。很多人說我像蛇，我自己也曾經這麼以爲，可是我那長在腹部兩旁的四隻腳出賣了我，讓人們清楚地知道我並不是蛇。

讓我引以爲傲的還有我的眼睛，我的眼睛是凸起的。什麼，嚇人?你們可真是膽小鬼。哎，看來你們真的不瞭解我。我的眼睛可厲害了，每隻都能單獨地轉來轉去，分別觀望四面八方的東西。當我的眼睛注視着前方時，就會產生一種立體感，這樣能很準確地判斷出我自己與昆蟲之間的距離，然後用舌頭捕捉食物。說到我的舌頭，那也是不一般的。我的舌頭是我身長的兩倍還多一點，是不是很驚人?所以當一隻昆蟲在離我還有一段距離的時候，我就可以趁他們不注意，以迅雷不及掩耳之勢抓住它們，把它們變成我的美餐。

我還有一個本領從我的名字便可以看出來的，那就是變色。不信你看一看，我慢慢地從泥土裏爬到樹上的一片綠葉中，我身體的顏色立刻變成了綠色;接着，我又跳到了香蕉葉上，我的皮膚又立即變成了黃色;我再跑進泥土裏，我又從黃色變味了棕色……總之，我能根據環境迅速改變自己的顏色。說到這裏，我真想爲你們唱一曲《七十二變》。

這就是我，一條變色龍，你們熟悉我了嗎?

變色龍小學作文 篇11

有一天我在一本書上看到了“變色龍”，書中寫了變色龍可以變換顏色，我想竟然有這麼神奇的動物，我點上網查查。

我上網一查變色龍還真可以變成其它顏色，變色龍變色只用二十秒就能變完色。變色龍它可以變成黃色、紫色、黑色、綠色、藍色等等。它體長17-25公分，最長達到60公分變色龍是爬行動物，也是非常珍惜的動物。他適合在樹棲生活的的種種特徵和行爲。變色龍的舌頭比自己的體長還要長。變色龍的舌尖上有腺體，這種腺體能能分泌大量粘液粘住昆蟲。他的眼睛十分特別，眼簾很厚，呈環形，眼球突出，左右180度，上下左右旋轉自如。左右眼可以各自單獨活動，不協調一致，這種現象在動物中是罕見的。雙眼各自分工前後注視，既有利於捕食，又能及時發現後面的敵害。

變色龍捕食是閃電似的，只需1/25秒就可以捉到食物。避役的體長約15-25釐米，身體側扁，背部有脊椎，頭上的枕部有鈍三角形突起。四肢很長，指和趾合併分爲相對的兩組，前肢前三指形成內組，四、五指形成外組；後肢一、二趾形成內組，奇特三趾形成外組，這樣的特徵非常適於握住樹枝。它的尾巴長，能纏卷樹枝。

變色龍可真神奇啊！

變色龍小學作文 篇12

這位老師與衆不同，幽默風趣，而且知識廣博。他，是一個讓人可親可敬的老師。

這位老師姓何，是來教我們《赤壁之戰》這一課。我們很着急，不知道他會怎樣講這一課的內容。我的心怦怦直跳，手和腳不聽指揮，不停地發抖起來。

何老師有一個大大的腦袋，藏滿了無窮無盡的知識，有出人意料的事。一雙黑溜溜的大眼睛，充滿了智慧。一個能說會道的，說話頭頭是道的大嘴巴，能言善辯。心靈手巧，是一個勤勞樸實的人。

他剛來的時候，說話很不好意思。通過同學們去與他相處，與他談論，他終於肯開口與同學們談話，像朋友似的。何老師真是一個害羞的“大姑娘”呀！

何老師講課生動有趣，很懂得分析文章。他提出問題後，讓同學們仔細看文章，找出答案。就算你答錯了，何老師毫不計較，只是向你微笑，給你思考空間，好好地想一想。如果你真想不出來，何老師會給你一些提示，這樣你就更容易想出來了。

何老師，他雖然只給我們上了一節課，課卻講得那麼精彩，那麼的生動，有趣。讓同學們感到親身站在那時的現場，看到當時的情景。老師， 不知道我們何時再能相見。因爲我們都喜歡您。

變色龍小學作文 篇13

我們人類的表情豐富多變，有時眉開眼笑，有時愁眉不展，有時怒目圓睜，有時神情沮喪……就像一隻只變色龍。

我發現，我們班很多人表情豐富，其中最突出的一個就是秋翰。

秋翰剛進教室時面帶微笑，可收作業後卻火冒三丈。這是爲什麼呢？原來有許多人沒寫作業，還有些人寫欠，她煩得要命，這邊有一個人叫她，她就得跑過來，那邊有人大喊：“秋翰！”她又得跑過去，累得氣喘吁吁，所以她氣勢洶洶，好像一隻發怒的老虎。收完作業，她又沉靜下來，認認真真地看起課外書，對周圍的一切置若罔聞。

過了一會兒，“叮叮叮……”預備鈴聲響了，秋翰走上講臺，看見好多同學沒做好課前準備，有的在玩，有的在說話，有的用尺子指着她，還說她的壞話。她大發雷霆，使勁把講臺一拍，粉筆都被震碎了，同學們這才停止了自己手頭的事，坐端正。秋翰杏眼圓睜，狠狠地說：“以後再這樣，我用雙面貼把你們的嘴巴封住！”全班鴉雀無聲。

瞧，人類的表情多豐富啊！告訴你一個小祕密，我們班是“變色龍”班。

變色龍小學作文 篇14

我隨父母去雲南遊玩，來到了馳名中外的旅遊勝地——西雙版納。這裏有着最原始、最完美的熱帶溝谷雨林。峽谷幽深、草豐林茂，讓人真切感受到大自然的神祕；千年古木，遮天蔽日，洋溢着原始熱帶雨林的自然風光。

“瞧，那邊圍着一大羣人在幹什麼？”我們疾步趕去。原來大家在欣賞一條變色龍。我立刻擠進人羣，想要一睹尊容。這是一條全身翠綠，似蛇非蛇的動物，看上去30釐米長。橢圓形的頭上長着三角形的嘴，兩眼凸起，兇相畢露。幾個遊人對它大喊大叫，可它紋絲不動。

隨行的導遊告訴我，變色龍的真名叫避役，是國家一級保護動物，其“三大絕招”贏得世人的青睞。第一個是變色。因爲它的體內有着特殊的色素細胞，當外界顏色變化時，避役就會迅速調整體內的色素分佈，使自身的顏色隨之改變，從而躲避敵人。第二個是兩隻眼睛能獨立活動。一旦發現獵物，它便用一隻眼睛盯着，另一隻眼睛向其他方向掃視。第三個是閃電式捕食。當昆蟲距它還有二三十釐米時，它會閃電般地吐出超出身長兩倍的舌頭，準確無誤地把蟲子粘進嘴裏。

目前，我國變色龍的數量極少，實屬珍稀動物，我們應該好好保護它。

變色龍小學作文 篇15

大家好，我是一隻生活在樹林裏的傑克森變色龍。在一節棕黃色的大樹幹上，除了皺巴巴的樹皮，你還能看見什麼嗎？“還是隻要樹皮呀。”有的小朋友這麼說。呵呵，這隻能闡明，我的假裝術太高了，能把大夥統統騙過。認真看分明瞭，我就是被稱爲變色龍的避役。

我是蜥蜴類的一員，最大的特性就是身體隨着陽光強弱、溫度上下以及環境來變換顏色。這樣，無論我在哪裏，都不會被隨便發現。除此之外，我的眼睛也很有特性。當一隻眼睛向上看或向前看時，另一隻眼睛卻能夠向下或向後看。這種共同的“分眼術”在我捕食時十分管用，由於我能夠一隻眼睛凝視着獵物的意向，一隻眼睛察看四周的狀況。

我還有一條簡直和身體一樣長的舌頭，當有昆蟲飛過時，身體都不需求動，一吐舌頭就能把他抓住，經過半個月的練習，這招我已練得的百發百中了。有一天我剛吃完一隻飛蛾，趴在樹上休息，忽然，我被一股宏大的力舉了起來。我一看原來是一個小男孩，他要把我抓去玩，走到路上，一輛車忽然衝過來，男孩一慌，手一鬆，我被扔在地上，車子一下子壓了過去。

我在天堂嘆了口吻說：“人類要善待動物啊！”

變色龍小學作文 篇16

顏色你們是不是很熟習呢？龍，你們是不是也很熟習呢？那，變色龍你們熟習嗎？

變色龍，一聽這個名字就很有趣。變色龍一年四季都在變着顏色。

有一天，我的爸爸媽媽一同去外面野餐，我就到一邊去玩。在一棵不高不低的小樹上，站着一隻變色龍。開端，我還不曉得這個東西是什麼，我就去問爸爸，爸爸說：“這種動物叫變色龍。”

過了一會兒，我又去了，發現變色龍的顏色比原先還要深。我用手摸一摸，手就會覺得很難受，又滑又癢。

當它已遭到攻擊的時分，它就會張開它那透明的，像扇子樣的肢體。

正是春天，鮮花怒放的時分，它的身旁正好是幾朵小野花。幾朵小野花是藍色的，摸起來嫩嫩的，再聞一聞，這香氣順着你的鼻子進來了，這時它是藍色。

夏天的時分，它的身邊是一堆嫩綠色的小草，它的顏色也變了，變成和小草一樣的顏色。

秋天的時分，一切的花都凋謝了，唯獨只要菊花還在開放。正巧，變色龍的身邊有一隻紫色的菊花，奇異的是，變色龍變成了紫色的。

冬天的時分，全世界都是白色的，變色龍也變成了白色的了。

經過這一年的察看，我曉得了一個道理，變色龍能夠隨着身邊環境顏色而變化顏色。

變色龍小學作文 篇17

今天，我和姐姐一起到動物園遊玩。這是我第一次去動物園，我要好好去瞧瞧呢！雖然在課外書上看到過一些小動物，但還沒有看到過真正的，這次就可以啦！

我們在動物園裏東瞧瞧，西看看。忽然，我發現有一個地方里面空空的，我心想：難道是原本就沒有動物？還是這隻動物非常小？我睜大眼睛靜靜地把玻璃櫃盯了5分鐘，才明白過來——裏面是幾隻變色龍。

從我這個角度看，樹幹上有一隻，枝丫頂端上還有一隻小的，它們的顏色和樹枝融爲一體。它扁扁的身體上長着圓鼓鼓的大腦袋，尖尖的嘴巴里長長的舌頭不停的伸出來，四條小短腿爬來爬去。它一跳跳到草地上，就和草融爲一體；又跳到石頭上就和石頭融爲一體，真難發現它們。這就是叫變色龍的原因吧！

我在書上看到，變色龍變色不僅能隱藏自己，保護自己，還有調節體溫的作用。當它冷的時候身體會變成褐色，感到熱的時候又會變成綠色。這是因爲淺色吸收的熱量少，深色吸收的熱量多，能保溫。

變色龍真是神奇啊！大自然還有很多未知的奧祕，等着我學習更多的知識去探索。

逛了半天，我在姐姐的催促下，戀戀不捨的離開了動物園。

變色龍小學作文 篇18

一條白色的小獵狗在接受人類的審判，長官先是狠毒地把小狗先說一頓，然後再把赫流金給說一頓，過了一會兒，他了解到了這個小狗貌似是將軍家的，他稍微緩和了一些，在和將軍家的廚師對話時，只知道了一部分事情，就揚言說要打死小狗，可是當知道這是將軍哥哥家的小狗時，他嬉皮笑臉的說着小狗的好話，奮力的討好那隻小狗，把它都捧上天去了。

其實生活中我們每個人都是一個變色龍，只是我們自己沒有察覺到，因爲它藏在人們內心深處的地方，就像一個深淵一樣，當寄主發生了跟人鬧彆扭的時候，它們就跳出來充當大好人，雖然這樣很有好處，但是我們每個人都很討厭它，因爲它很虛僞。

不過有時候也是迫不得已的，因爲被生活所壓迫，所以他們必須靠變色龍來存活，這跟叢林法則是不一樣的，這裏只要弱者服從強者就可以存活下來，但是弱者只有變得很會拍馬屁了，才能得到強者的獎勵和重視，所以弱者可能更喜歡變色龍。

變色龍時好時壞，讓人有點兒哭笑不得，有人一定會認爲我已經把《變色龍》讀懂了，理解了，但是我知道，我並沒有完全讀懂，這個文章是作者的心血，也是他獨有的感受，在這世上沒人可以複製《變色龍》。

變色龍小學作文 篇19

“我是變色龍呀，生活在保密的叢林中，我的身體會變色，真呀真神奇……”瞧，我正歡快的在樹枝上哼歌呢!

我的學名叫“避役”，但大家都叫我們變色龍，可能是因爲我會變色的緣故吧，談到變色，我可是“老本行”了。但我們遇到危險時，會把自己的身體慢慢融入到周圍的環境中，是敵人發現不了我們，慢慢他們就會等的不耐煩，自然就會撤退了，看到他們那失望的樣子，我常常會躲在一旁偷笑。

你們人類常常用“奇特”來形容我們，其實這一點也不爲過。我們的捕食速度那可是超一流啊！我的舌頭可長了，伸出來有我們身體的兩倍呢，保證然你們大吃一驚，而且我們的舌頭上有腺體，能分泌出大量的粘液，只要一捉住小飛蟲，他就在劫難逃了。我捕食物的時候還有重要的一點就是靠我的眼睛了。我的眼簾很厚，呈環形，兩隻眼球突出，左右180°，而且就像兩顆球一樣，上下左右轉動自如，這種眼鏡能及時發現獵物，又能夠躲避敵人，真是兩全其美呀！我經常爲有一雙這樣的眼睛和這樣的一條舌頭而感到驕傲呢！

嘿嘿！怎麼樣，聽了我的介紹你是否對我有所瞭解呢？

變色龍小學作文 篇20

我的媽媽是一個變色龍。她生氣時，就是“黑色”，使我恐怖萬分;她高興時，就是“紅色”，令我開心不已;她溫柔時，就是“粉色”，讓我溫暖如春。

那天，我把杯子摔碎了，媽媽就變成了可怕的黑色。只見她雙手叉着腰，一邊指着我的腦袋，一邊氣勢洶洶的說：“你都多大了，這麼不小心，你都能做些什麼事?”接下來就可以用狂風暴雨、風雨交加來形容，她那個天陰得啊，真是——陰雲密佈，令人戰膽心驚。

當我考了一個很高的分數，媽媽就變成了紅色。只見她嘴角咧開了，眉毛舒展了，一邊摟着我，一邊說：“今天，我做主，安旭捷同志，我給你做一頓豐盛大餐!”這喜氣洋洋的紅色令我受寵若驚，身心愉悅。

當我生病時，媽媽就變成了粉色。她溫柔地撫摸我的臉，和顏悅色地說：“你不舒服嗎?是不是發燒了?”然後熟練地將溫度計塞到我的腋下。又溫柔地說：“你想吃什麼東西呢?”她知道我想吃什麼，她又像離弦的箭一般飛進廚房，給我做了最愛吃的蛋炒飯。這粉色的護士般的溫柔，真是鐵樹開花，百年一遇啊!

這就是我的“變色龍”媽媽，雖然她多變、善變，但我知道她的每一種顏色都是對我的愛的不同表達，我愛我的“變色龍”媽媽!