有趣的科學實驗作文500字（通用44篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的有趣的科學實驗作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有趣的科學實驗作文 1

“丁零零，丁零零……”上課了。秦老師滿面笑容地走進了教室，她讓我們閉上眼睛。我想：上課的時候爲什麼要閉上眼睛呢？不一會兒，秦老師讓我們睜開眼睛，這時，她手裏放着一個又大又圓的雞蛋。大家議論紛紛：“秦老師讓我們把雞蛋立在桌子上？”“不會是讓我們炒雞蛋吧？”……這時，秦老師說：“今天，我們要試一試誰能把雞蛋捏碎。”

實驗開始了，老師讓我來捏雞蛋。我高興得一蹦三尺高。我信心十足地走上講臺，接過雞蛋，只聽秦老師一聲令下，我便開始使出九牛二虎之力捏雞蛋。我胳膊上的青筋都快蹦出來了，手也在發抖，可是雞蛋還是毫髮無損。

接着，我們班的`“大力士”上場了。他先炫耀了以下肌肉，然後握住雞蛋，使出吃奶的勁兒捏雞蛋。只見他胳膊向前推，咬着牙，臉鱉得像個蘋果。可雞蛋還是安然無恙。

最後，秦老師也不服氣，要捏雞蛋。她先做了做準備運動，說：“小樣兒，我就不信捏不碎你。”只見她捏住雞蛋，“呀！”邊喊邊捏，可是雞蛋還是濤聲依舊。

有同學開始懷疑這個雞蛋是不是假的。秦老師便把雞蛋磕碎，讓我們看。咦？還真是個真雞蛋，可爲什麼捏不碎呢？

後來秦老師告訴我們：“雞蛋殼裏有一種叫碳酸鈣的物質，非常堅硬，並且，雞蛋是橢圓形的，受力均勻，所以很難捏碎。”

這真是一次難忘的實驗啊！

有趣的科學實驗作文 2

今天早上，我們最喜歡的科學老師來了，帶着一堆教具走進教室，老師告訴我們，這節課要做一個實驗——溼不了的紙巾。

同學們聽了都很好奇，紛紛在討論，班級裏很多人都和我的想法一樣，他們都覺得紙巾一碰就會溼。我心想：老師啊，你難道當我們沒有生活常識嗎？這紙巾一丟進水裏，馬上就溼了，怎麼可能不會溼？那就讓我們拭目以待吧。

實驗開始了！老師首先把紙巾拿到我們面前給我們驗證一下，確定這是貨真價實的紙巾而沒有動過手腳。我迫不及待地摸了一下，果然是真的，這下心裏的疑慮越來越大了。接下來，老師把紙巾揉成一團，塞到杯子底部，然後倒扣這個杯子，慢慢將它放入到裝有水的盆子裏。我們一個個伸長脖子，仔細觀察着眼前的.實驗，都不願意錯過其中的任何一個環節。同時，我的腦海裏也出現了越來越多的疑雲，也特別好奇，杯子裏的小紙團到底溼沒溼。爲了讓實驗效果更加明顯，杯子倒扣完畢後，老師還停留了好幾秒鐘。

當科學老師將倒扣的杯子慢慢往上提，再拿出杯中的紙團時，奇蹟發生了！杯子中的紙團竟然完好無損，居然沒有一點浸溼的跡象。這時，老師爲我們揭開了謎團：原來空杯子中有空氣，當杯子倒扣着慢慢放入水中時，杯中的空氣被壓縮，壓縮的空氣讓水不能夠進入到杯子中。原來是這樣，大家都恍然大悟，沒想到科學有這麼多奧祕值得我們去探索的。

有趣的科學實驗作文 3

最近，我迷上了諜戰片，發現裏面的間諜傳遞情報時，會用一種特殊的紙寫情報。用這種紙寫的信，表面上乍看沒有字，其實暗藏玄機，等另一個人收到，用墨一刷，帶有消息的`“情報”就出現了，真是太神奇了！

今天，我決定做這個實驗體驗一下神祕感。首先我找來材料：一根蠟燭、一瓶墨水、一張白紙和一支毛筆。東西準備齊全之後，我先把一張白紙鋪平，用蠟燭在白紙上寫下我想傳遞的“情報”，再把墨汁倒入一個碗裏，將毛筆在墨汁裏蘸溼，隨後我果斷地拿起毛筆在紙上一刷，我就像一個勤勞的粉刷匠一樣，一層一層使勁地將整張白紙塗滿了墨水，接着我屏息凝神等待着奇蹟的降臨，心中就像十五個吊桶打水——七上八下，實驗會不會成功呢？

“情報”來了——用蠟寫過的字清晰地浮現了出來！我興奮地大喊：“成功了！成功了！我的實驗成功了！”老師常常教育我們，對於一個自己不知道的問題不能只知其然，而不知其所以然。我決定刨根問底，這到底是什麼原因呢？我帶着大大的疑問走進了常熟市圖書館，查閱書籍發現原來因爲石蠟和墨汁不相溶，用蠟燭在紙上寫字或畫畫，用墨水一潑，無蠟的地方吸墨，字或畫不就顯現出來了嗎？

我不禁感嘆，原來生活中處處都有科學，只要我們有一雙善於發現的眼睛和一個肯思考的大腦，就定能捕捉到生活中的奧祕。

有趣的科學實驗作文 4

在今天的作文課上，我們來了一位新老師。她神祕兮兮的，不知要與我們耍什麼花招？

實驗開始了，老師彎下身子從講桌後面拿了一把剪刀和一個膠棒，又從講桌後面不慌不忙的拿了一張綠色的小紙條。她拿着小紙條向右轉了一圈，又用膠棒把 小紙條的頭和尾塗上膠，把它們緊緊地粘在一起，又把紙條中間小心翼翼地剪了一個小口，同學們都目不轉睛地盯着老師，只聽見“咔嚓咔嚓”的聲音，剪呀剪呀， 剪刀剪到頭了，此時一個大圓圈呈現在我們面前。綠色大圓像一條美麗的項鍊，要是戴在媽媽的脖子上一定很漂亮。接着，老師又從講桌後面拿了一張粉色的紙條， 把粉色的小紙條向右轉了兩圈，同樣把它的頭和尾塗上膠，緊緊地粘在一起，她又邀請許俐同學幫助她把小紙條剪開，許俐小心翼翼地按上述方法把小紙條剪了一個 小口，同學們聚精會神地看着她們，又聽到“咔嚓咔嚓”的聲音，剪呀剪呀，又剪到了頭，正要揭開謎底的時候老師突然把它扣住了，她讓我們猜這回變成了什麼樣 子。於是，同學們爭先恐後地舉起手起，有的同學說是正方形的，有的`說是分開的兩個圓，還有的說是連着的兩個圓……就這樣，大家都紛紛議論開了。我們都以迫 不及待的心情，期待着謎底早點揭開。謎底揭曉了，原來是兩個圓連在一起的，真像一隻美麗的蝴蝶結，太漂亮了。哇！我猜對了，同學們頓時歡呼起來。

實驗結束了，通過這個實驗使我明白了科學無處不在的道理。等回到家裏，我一定親自試一試向右轉三個圈是什麼樣子？

有趣的科學實驗作文 5

今天早上，武老師一手拿着語文書，一手拿着塑料袋，裏面裝着兩個雞蛋和一個裝了半杯水的透明塑料杯走進了教室。我想：武老師拿個塑料袋幹嗎呢？我仔細一瞅，呀，裏面有一個紅色的方便袋，還有兩個雞蛋呢！同學們議論紛紛，是不是老師沒吃早飯？

這時，老師彷彿看穿了同學們的心思。老師笑眯眯地舉起塑料袋，說“今天，我給同學們帶來了兩個雞蛋，不是吃的，而是給大家做一次有趣的實驗的！”“啊，語文老師要給我們做什麼實驗啊？”下面的同學紛紛猜測，心中充滿了期待。

這時，老師擰開了塑料杯的蓋子，拿起雞蛋，放在杯口，說：“請同學們看雞蛋有什麼變化？”同學們一下子挺直身子，伸長脖子，瞪圓眼睛，目不轉睛地瞪着老師手中的`雞蛋。只見，老師手一鬆，“撲通”一下，雞蛋像一個潛水員一樣沉入水底，穩穩地靠着杯壁立在了那裏。然後，老師拿出來紅色的方便袋，告訴大家：“這裏放的是鹽。”只見，老師把白色的鹽粒倒入水中，白色的鹽粒像雪花一樣飄下去，水變得渾濁起來，有時還騰起了濃霧，水面也有些升高了。現在雞蛋還穩如泰山，一動不動，一點變化也沒有。

啊，真神奇啊！老師告訴我們：“雞蛋本身的密度比水大，可以沉到水底。但經過不斷的加鹽過程，鹽水的密度不斷加大，最後超過了雞蛋的密度，從而使雞蛋浮了起來。死還能讓人浮起來也是這個道理。”

這個有趣的實驗又讓我懂得了一道理，看來，生活處處皆學問啊！

有趣的科學實驗作文 6

今天老師給我們上了一節妙趣橫生，讓我們受益匪淺的科學課。

鈴聲響了，同學們急急忙忙地跑回教室。老師也隨着鈴聲走進了教室。老師拿着了小蘇打、白醋等實驗材料和器材。讓我們觀察了小蘇打和白醋後便開始了實驗。老師拿出事先準備好的燒杯，把小蘇打和白醋按1：6的.量依次倒了進去。剛把白醋倒進杯裏，奇蹟發生了。只見燒杯裏瞬間冒出大量的氣泡，但是沒過幾秒就全消散了。但更讓我們大吃一驚的還在後面，正當我們驚訝的時候，老師又神神祕祕地拿出打火機和一張小紙條對我們說：“同學們，如果我現在把紙條點燃後，再把它放進杯裏會怎樣？”“這還用說，肯定會繼續燃燒呀！”大家馬上答道。老師把點燃後的紙條放進了燒杯，神奇的事發生了。紙條伸進了燒杯後火焰立刻就熄滅了！難道只是個意外？老師再做了一次結果還是一樣。通過討論我們發現：其實是因爲小蘇打和白醋混合在一起後發生了化學反應，產生了二氧化碳。而二氧化碳能使燃着火焰熄滅。這個原理也被用在了實際生活中，比如消防隊使用的滅火器便是利用了這個原理。聽了老師的講解後大家恍然大悟。並沒有因爲自己的錯誤感到丟臉，古人說得好：“人非生而知之者，孰能無惑。”

一節課很快便過去了，雖然下課了，但同學們的心還留在科學課上有趣的實驗中！

有趣的科學實驗作文 7

今天晚上吃完飯，我做了兩個有趣的實驗。

第一個實驗，需要準備洗臉盆、自來水、玻璃杯和紙團。首先往臉盆裏接半盆水，再撕一點紙揉成團，記住，要節約用紙哦！把紙團放進玻璃杯的底部。接下來把杯子放進盛水的盆裏。我發現：如果把玻璃杯垂直扣進水盆裏，杯子裏的紙就一點也不會溼。因爲杯子裏的空氣進不去，水也別想進來，這就是空氣佔據了水的空間。如果把杯子斜着放進水盆裏，紙就馬上溼透了，因爲空氣出去了，水就必須得進來，這就是水佔據了空氣的空間。

第二個實驗需準備：洗臉盆、自來水和塑料袋。先往盆裏盛滿水，讓塑料袋裏充滿空氣，像氣球一樣紮緊塑料袋的口，再往水裏按塑料袋，我發現它不會下沉，水裏還會咕嘟咕嘟吐泡泡，我感到非常奇怪。假如往塑料袋裏灌上水，往下一按，水裏既沒有泡泡了，塑料袋也下沉了。這是因爲塑料袋裏沒有水時空氣的質量比水輕，會浮在水裏上。

意大利科學家伽利略說過：“一切推理都必須從觀察與實驗中得來。”只有去觀察、去實驗，才能推理出一個結論。

然後媽媽又給我做了一個有趣的實驗：先拿了一個裝着小蘇打的.杯子，又拿了一個裝着白醋的杯子。媽媽先讓我觀察了兩個杯子，然後以最快的速度把白醋倒到小蘇打的杯子裏，用一個蓋子蓋住。一開始杯子裏都是泡沫往上涌，一會就沒有了。這時，媽媽又拿出一個火柴，說：“氧氣是我們不可缺少的，火會在氧氣中燃燒，而碰到二氧化碳就會熄滅。”接着，媽媽就擦燃火柴，打開一個杯子的蓋子，一下子就把火柴伸進杯子裏。只見火柴哧的一聲就熄滅了。試驗成功了！

科學只有自己去做，纔有它的意義，也只有實驗過，才能成功！

有趣的科學實驗作文 8

今天，是懷化市市直小學科學教學比武活動，我們最最敬愛的黃校長選了我們班去參加比賽，我們全班同學都激動不已，非常興奮！

盼星星，盼月亮，終於盼到了這一節科學實驗課，我們排着整整齊齊的隊伍下了樓，不一會兒就到了比賽現場，我們迫不及待地進入教室，只見裏面人山人海，評委可真多呀！雖然人多，但卻鴉雀無聲，作爲小組長的我緊張得心都提到了嗓子眼兒，生怕自己在比賽時回答問題出醜。

“吁吁籲”哨子吹響了，我們開始上課了。黃校長笑容滿面地走上講臺，大聲問道：“同學們，你們都準備好了嗎？”我們異口同聲地回答道：“準備好了！”首先，發放實驗器材。我從容不迫地走向講臺把本組的實驗器材領回。接着，器材寶寶們要閃亮登場了，有兩個裝滿同樣多冷水的透明燒杯，一根又細又長的`攪拌棒，還有少許白色食鹽等等。

激動人心的時刻終於到了。首先，我們準備好兩個裝滿冷水的燒杯。其次，把食鹽同時放入兩杯冷水中。然後，我們拿出攪拌棒在其中一個杯中小心翼翼地開始攪拌。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……哇，奇蹟發生了，攪拌了的杯子裏鹽越來越少，而沒有攪拌的杯子裏鹽還是跟開始一樣多。

哇，真神奇，這次實驗可真有趣呀！通過實驗，我們發現攪拌水溫高，溶解得快，不攪拌水溫低，則溶解得慢。

科學改變命運，實踐是檢驗真理的唯一標準。小朋友們，我們要愛科學、學科學、用科學，從小努力學習，種下一顆科學的種子，讓它生根發芽。科學就是這麼奇妙，你們喜歡嗎？喜歡就趕緊開啓你心中的科學之門，加入我們的實驗吧！

有趣的科學實驗作文 9

上課了，我們快速跑進實驗室，這節課是我期盼已久的科學實驗課，我知道老師又會親自帶着我們做實驗。

老師抱着實驗器材，大步走進實驗室，她放好實驗器材後高興地說：“同學們，今天我們來做一個電磁鐵磁力的大小與什麼因素有關的實驗，請大家注意聽”。我們的興趣一下子就提起來了，也在悄悄議論着，都很好奇，接着老師說：“磁力的大小與導線繞的圈數有關，導線繞的圈數多磁力就會強，導線繞的圈數少磁力就會弱，我們現在需要證明一下，看是不是真的'是這樣？”然後老師把實驗器材發了下來，器材是一根一米長的導線、一節五號電池、大鐵釘和一堆回形針。我興奮極了，連忙動手跟着老師做實驗了。

我先把導線一圈圈繞在鐵釘上，繞了二十圈，接上電源，去吸回形針，很多回形針被吸了起來；我又在鐵釘上只繞了六圈，鐵釘上卻只吸上幾根回形針。通過這次實驗證明，電磁鐵的磁力大小與導線繞的圈數是有關的，導線繞的圈數多，磁力就強，相反，導線繞的圈數少，磁力就弱。老師還告訴我們，科學家就是利用電磁鐵磁力原理髮明瞭發電機等等，老師還說，科學就在我們的身邊，只要我們用心去發現，去感受，就會懂得存在於我們生活中的科學知識。科學家也是通過這些小小的實驗成就了那些偉大的發明。

這個實驗雖然很簡單，但我從中得到了快樂，體驗了成功的喜悅，而且還獲得了知識。科學實驗不但能開發智力，還鍛鍊了我們的動手動力，我希望以後有更多的這種科學實驗讓我們做。

有趣的科學實驗作文 10

今天，顧老師告訴我們要做一個實驗會吹氣球的瓶子。

我們先要準備的材料有一個空瓶子200ml的白醋、一瓶天藍色的色素、一張小小的紙片做成的.漏斗、白色的小蘇打粉和一個氣球。

開始實驗了。只見顧老師手緊緊的握住白醋瓶小心翼翼地把白醋倒進瓶子裏。然後，顧老師又拿起了天藍色的色素滴進瓶中，色素像一陣輕煙一樣散開來，又像大畫家把水墨滴在了紙上，天藍色的白醋非常好看。

接着，顧老師把紙片捲成了一個漏斗的形狀，又把漏斗插進了這個很扁很扁、像勺子一樣的小氣球裏，把小蘇打粉順着漏斗滑進了氣球裏。這時顧老師千叮嚀萬囑咐地對我們說：這時，小蘇打粉千萬不要灑進瓶子裏！顧老師小心翼翼地把氣球套在了瓶子口。

見證奇蹟的時候，顧老師又要幹什麼呢？瓶子真的能把氣球吹起來嗎？顧老師笑了笑，把氣球拉直，小蘇打粉們像跳水運動員一樣奮勇地跳進了天藍色的白醋裏。瓶子裏頓時冒出了許多許多的小泡泡，好像一些孩子們發現了好東西，都爭先恐後地探出頭來。這些泡泡們快速地上升，氣球也變得越來越大，許多同學們都捂住耳朵大叫：氣球要爆了。可是，好景不長，球子裏的泡泡不一會兒就消失了，氣球也不長大了。

我們疑惑不解地說：爲什麼瓶子也能吹氣球呢？原來是這樣的：小蘇打和白醋混合後發生了化學反應，產生了二氧化碳，二氧化碳就把氣球吹了起來。

我這一次又學會了一個科學原理。

有趣的科學實驗作文 11

今天，日本岡山大學和浙工大的教授、學生教我們做了兩個實驗：人造鮭魚卵和色彩分離。

我們一走進教室，便看見了玲琅滿目的實驗材料，眼睛應接不暇。有五顏六色的“色素”，有滿而不溢的“水”，以及透明的`試管等等。

岡山大學的大姐姐告訴我們：第一個實驗是“人造鮭魚卵”。此時此刻，我在想：“人造鮭魚卵會如何產生呢？”

我帶着這個問題，繼續聽實驗過程。我們先打開“色素”（海藻酸鈉），再用試管將它吸出來，放入“水”（氯化鈉）中，便開看見一顆顆彩色的魚卵了。

我們用勺子把它們一顆一顆地兜出來，我試圖用手去捏了下，發現是有彈性的，可是過了一會兒變硬了，可能是沒在“水”裏了吧！

“色彩分離”非常簡單：用水溶性水彩筆在咖啡濾紙上的下方畫上一圈“點”，再將細小的一端向下折放入裝滿自來水的小碗裏，其餘部分擱在碗上。你會發現：在下面的那條濾紙正在吸水呢！

慢慢地，色彩變成了原來組合而成顏色，猶如一隻色彩斑斕的孔雀走入了咖啡濾紙中一般。

最後，我們發現：粉色不會變色，但是溢出來的面積比其他顏色多、大。因爲它是濾紙的朋友。藍色恰恰相反，溢出的面積比其他顏色少、小。因爲他是水的朋友。

原來科學實驗也可以那麼有趣啊！

有趣的科學實驗作文 12

今天早上，武老師一手提着水杯一手拿着白色的朔料袋和語文書走進了教室。我想：“老師拿着袋子幹嘛？”於是我仔細一看，怎麼有個方便麪袋呀！還有兩個雞蛋呢！我想老師沒有吃早飯？同學們紛紛議論着。

這時，老師笑眯眯的告訴我們：“同學們今天老師帶來了兩個雞蛋，不是吃的，而是做一次有趣的實驗。這時老師好像看穿了我們的心思。啊！語文老師又不是科學老師會給我們做什麼樣的'實驗呢？同學們在背後紛紛的議論着。

老師擰開了水杯的蓋子，拿起一個雞蛋放在杯口，告訴大家說：”請同學們仔細看有什麼變化。同學們挺直身子，瞪大眼睛，仔細觀察着。只見老師的手一鬆，雞蛋“撲通”一聲，像潛水員一樣沉入杯裏。

老師拿出一個紅色的方便袋，告訴大家裏面是鹽，老師把白色的鹽倒在水杯裏，鹽像雪花往下飄，有時還蕩起了濃霧，水面渾濁起來，也有時升高來。這時雞蛋還穩穩的，一點變化都沒有。這時老師拿起一根小棒，開始攪拌起來，水變的更渾濁了，水隨着小棒快速轉起來，隨着老師攪拌起來，只見雞蛋晃晃悠悠的漂到水面上。

真神奇呀！雞蛋本身的密度比水大，可以沉到水底，但經過不斷加鹽的過程，鹽水的密度，從而使雞蛋浮起來。死海能讓人浮起來也是這個道理。

這個有趣的實驗讓我懂得了一個道理。看來生活處處皆學問啊！

有趣的科學實驗作文 13

今天中午我們學校的小記者要在文源樓四樓開會，我早早趕到文源樓，結果情報有誤，今天是要給我們上課，而且上的是我最喜歡的科學實驗。“歐耶，太棒啦”！我心中樂開了花。

開始上課了，老師介紹說我們要上一堂乾冰的實驗，只見老師把一些乾冰倒入一個杯子裏，說要給它洗個澡。乾冰進入水裏後，的水中開始冒泡泡，泡泡上升到水面會形成霧氣，老師放進很多塊乾冰後就變成了濃霧，宛如電視裏的仙境，而老師就像那神仙。神仙老師叫幾位同學上去觸摸一下這個霧，有的同學說是軟軟的；有的同學說沒有感覺；有的同學說有一種壓感………

老師說要給乾冰點顏色瞧瞧，只見老師往乾冰裏顏料。老師先加入藍色的`顏料，乾冰沒有什麼變化，接着老師加入了紅色顏料，乾冰的氣泡更多了，霧氣更濃了，經過實驗我們發現乾冰對紅色特別熱情。

老師接着說讓它給我們生個蛋。哈哈，乾冰還會生蛋，太搞笑了。慢慢的我們發現，想讓乾冰生蛋必須加入酒精才行，只見老師將乾冰放入水瓶中，加滿水，在瓶口刮上一些酒精，一個氣泡就產生了，真像一個雞蛋。原來老師沒有吹牛，乾冰真的可以“生蛋”。老師又說：”我們讓它給我們生個鴕鳥蛋，老師把乾冰放入礦泉水瓶，加入水，在瓶口套上氣球，慢慢的“蛋”就形成了。老師說給我們來做個螞蟻蛋吧，只見老師把乾冰放入雪碧瓶子裏，加入水，放入了大量酒精，不一會兒就有一堆“螞蟻蛋”。

最後，老師說要給我們做麪包，老師把大量乾冰放入水缸，加入水，放入大量酒精，麪包就形成了。

這真是一堂神奇而有趣的實驗課，通過這次乾冰實驗課，引發了我對科學的好奇和熱愛科，科學真奇妙。

有趣的科學實驗作文 14

曇花甘願承擔無人理睬，只爲自己完美綻放的那一瞬；流星寧願放棄自己燦爛閃耀的那一生，只爲自己美好的一瞬間；彩虹寧願忍受暴風雨的洗禮，只爲自己燦爛多姿的美好；雄鷹寧可接受生與死的考驗，只爲自己翱翔藍天的自由……這是世界的潛規則，同樣也是科學的一種。科學是一種知識，讓我們懂得許多道理，亦有許多常識。今天，我就做了一個與科學有關的小實驗。

今天，是國慶七天當中的第五天。我早早地寫完了作業，閒來無事的我與夥伴們聊着一些無聊透頂的話題，“生活實在是太蒼白太無聊了。”我感慨道。實在打不起精神的我，厭煩地靠在枕頭上，微眯着眼睛小一憩了一會。不禁想起了自己十歲生日那天的熱鬧，卻意外記起了自己貌似收到過一份禮物，但因爲沒空一直沒拆。想到這，我一骨碌爬起來，開始翻箱倒櫃。終於在書櫃墊底的地方找到了那個沾滿灰塵的包裝盒。我驚訝地看着眼前的包裝盒：淺紫色的蝴蝶硬紙片鑲嵌在上面，蝴蝶紙片上塗滿銀色的'亮片，顯得異常精美。看得出來送禮的人包裝得很用心。我細心地撕開包裝紙，打開淺藍色的盒子。“天啊……”我失聲呢喃道。裏面竟然盛了一個嶄新的酒精燈以及做一次科學實驗的材料。我看着它，心下一動，連忙取出說明書出來看。一看，我就樂了，這是一份非常簡單的試驗，叫作“水的沸騰”。我小心翼翼地取出了酒精燈，捧着一個杯子盛上了水，倒進量杯裏，直到到達一定的高度，然後小心翼翼地放在酒精杯上，等了較長的一段時間，水終於燒開了，上面“咕嘟咕嘟”地冒着泡泡。

隨着水的燒開，我心裏像吃了蜜一樣甜。因爲這是我笫一次成功做實驗。

有趣的科學實驗作文 15

白雪的隆冬，嫩綠的新春，火紅的盛夏，隨着季節的腳步，我來到了金色的秋天。

偶然的一天，我在一本科學雜誌上無意中看到一個小實驗——制霜，心想：霜是大自然的鬼斧神工，怎麼可能人工製造呢？我帶着這個疑問決定親自驗證一下。

我按照書上的要求，準備了一個深色易拉罐，一塊溼布，一支溫度計，許多冰塊，又從外婆那兒借來一包鹽。我先向易拉罐中放入四五塊冰，這些冰塊如同一羣小娃娃般擠進去。接着小心翼翼地往罐子裏倒入兩勺鹽，總覺得不夠，多放點實驗效果會更好，何況剩下的鹽也夠外婆燒菜了。於是我拎起袋子又倒了許多鹽。我趕緊用筷子快速攪拌起來，讓鹽和冰塊充分混合在一起，發出“哐哐哐”的響聲。最後我把溫度計插入罐子中，只見那紅色的水銀柱飛快地下降，20度，15度，10度，5度……不一會紅色的水銀柱退縮到了0度以下，我趕緊把易拉罐放在溼布上。

五分鐘過去了，易拉罐底部出現了許多水汽，淡淡的，薄薄的，可是還沒有結霜的意思。這時，我覺得這個實驗不會是騙人的.吧，都十五分鐘了怎麼還不結霜呀？過了一會兒，我再次來到罐子前一看。啊！易拉罐表面出現了一大片雪白的霜，晶瑩剔透，潔白無瑕，摸上去冰冰的，硬硬的，很結實呢！輕輕一碰就留下一個指印。隨着時間的推移，霜越來越厚，面積也越來越大。

這是什麼原理呢？我不禁心生疑慮，於是我上網搜索，看着百度給出的答案，我茅塞頓開。原來，鹽在溶化時會吸收大量的熱量，所以導致罐內溫度下降到冰點以下，溼布上的水汽附着在0度以下的罐壁上，水汽變成了冰晶，那就是霜。

做了這個有趣的實驗，我深深地感受到科學的奧妙無窮！

有趣的科學實驗作文 16

科學實驗是對一個猜疑解說，科學實驗是對一個人提出說法的驗證，科學實驗是對一個科學迷戀者的消遣娛樂。今天我也有一個科學實驗。

一天，我摘書上看到盛水的紙杯不會被燒着這句話，我當時怔住了，什麼？紙哪有燒不着的說法？我心裏打了一個大大的問號。於是，我便展開了一項科學小實驗。於是我便拿出一個紙杯去水龍頭那裏接了一點水，便拿出酒精杯用打火機點着了酒精杯，把盛水的紙杯放在上面烤，一路黑煙徐徐上升，卻真們也燒不着紙杯，水卻燒開了！我納悶了，不對呀？火應該能燒着紙啊？難道今天天換成了地或是我走錯了門？不對不對，於是我便上網找到了這個道理：因爲水從液態變成氣態叫做氣化，這個過程需要吸熱的紙鍋燒水，便是利用這個特點。在一個標準大氣體下，水的沸點是100℃，而紙的着火點是183℃，燒水的'時候，水不斷從紙鍋上吸收熱量，即使燒開後，水的溫度也保持沸點不變，從而使紙的溫度不致超過183℃。所以水沸騰時紙鍋不會燒着。

我終於明白了這個道理，只要人人動動手便會發現許多祕密！

有趣的科學實驗作文 17

今天，我做了一個實驗——杯底朝天水不流。

我開始準備實驗用的材料：一個水杯、一張紙還有一瓶水。媽媽怕我弄得到處都是水，又讓我拿來一個空的水盆，於是我就在水盆裏做起了我的.實驗。

首先，我在水杯裏倒了半杯水，然後把紙蓋在杯口上，把水杯慢慢倒過來，這時，只聽”譁”的一聲，水都灑了出來，這說明倒半杯水，紙會掉下來，於是這次我在杯子裏裝上慢慢一杯水後又將杯子倒過來，“譁”水又灑了出來，這說明我的實驗又失敗了，我有點心急了——到底放多少水才能成功呢？在一旁的媽媽看出了我的心思，她說；實驗的目的就是讓我們多做幾次嘗試，然後才能得出實驗結果，心急只能使實驗無法進行，做實驗要平心靜氣，就像學習一樣。聽了媽媽的話，我若有所思的點點頭，然後又開始了我的實驗，這回我在杯子裏倒了滿滿一杯水，然後在杯口蓋上紙，滿滿將杯倒過來，哇！我成功了。你知道紙爲什麼不掉下來嗎？那是因爲杯外的空氣想進杯子裏，水又想往外流，這兩股力量把紙夾在中間，紋絲不動。

通過這次實驗我記住了媽媽的話，學習也要向做實驗一樣——平心靜氣。

有趣的科學實驗作文 18

今天我從書上看到一個有趣的現象——雞蛋會“冒汗”，馬上勾起了我的好奇心。心想：咦，雞蛋爲什麼會“冒汗”？於是我決定做一個小實驗。

說幹就幹，我迅速找來了實驗材料：一個易拉罐、一把剪刀、一個雞蛋、一根蠟燭、還有一個放大鏡。實驗馬上就要開始了！首先，我用剪刀剪掉易拉罐的上半身，從室外取來一些沙子，放入易拉罐。接着，我拿了一個雞蛋，把它那特別圓的一頭埋在沙子裏，尖細的那一頭露在外面，然後點燃蠟燭，把它放在易拉罐下面慢慢的加熱。我迫不及待拿起放大鏡仔細觀察，心絃繃得緊緊的。我擔心雞蛋禁不住熱，突然爆炸或破裂。我不敢看，但又非常好奇。不一會兒，雞蛋殼的外表真的冒出了幾顆像水晶一般的`小水珠，我興奮的跳起來。

雞蛋爲什麼會“冒汗”呢？我再次拿起放大鏡，發現雞蛋外表有許許多的小孔，而且十分粗糙，那幾滴水珠就是從小孔中擠出來的。

看！通過這次小小的實驗，我知道了雞蛋“冒汗”的祕密。我暗暗下定決心，將來一定要當一名生物學家，去解開更多的祕密。

有趣的科學實驗作文 19

假期的一天晚上，我在電視上看到了一個小實驗，這個實驗讓我覺得非常有趣，深深的吸引了我，於是，我也想自己動手嘗試這個實驗。

這個實驗的名字叫流進去或是流出來！，想必大家看到這個實驗的名字時，心裏一定覺得非常奇怪，是流進去還是流出來呢？那麼接下來我就爲大家介紹一下這到底是怎樣的一個實驗。

實驗前，我們首先要準備的工具有：水、手帕、玻璃杯、橡皮筋、臉盆。

首先，將手帕蓋住杯口，用手輾平，在橡皮筋勒緊綁住杯口。然後，是將水從手帕上往下倒，水透過手帕，慢慢的流入杯中，在這一步中，速度不要太快，注意把握水的流量。最後，當杯子中的水注滿時，把杯子快速翻轉過來。這時就是見證奇蹟的時候，我們會驚奇的發現杯中的水不會灑出，達到飽和狀態。這是什麼原理呢？

告訴大家，原理就是：當杯子倒過來時，因爲存在大氣壓力的關係，所以水就不會流出來。

這個實驗是不是很神奇呢？其實宇宙科技的`奧妙就存在於我們的生活中，只要我們有善於發現的眼睛，勤於動手的習慣，就能獲得感知，慢慢的我們會發現，生活裏就充滿趣味和活力。

有趣的科學實驗作文 20

三年級開始，我們便開始學習一門新的課程——《科學》。一提到科學實驗，相信大家一定很興奮，因爲它不僅好玩有趣，而且還可以使我們學到不少的知識。

前幾天，戴老師讓我們大家按照書上的說明要求做了一個有趣的實驗。首先，先準備好一張長30釐米，寬10釐米的白紙，將白紙對摺。第二步，在對摺的兩張紙條上，分別畫上大小相同，神情不同的不人（動物也行）。我畫的是兩個亭亭玉立的小姑娘，她穿着漂亮的.公主裙，一個高興，一個傷心；她們端端正正地站在紙中間。第三步，把上面的一張紙條緊緊地卷在一枝鉛筆上。第四步，左手按住紙條上部，右手拿着鉛筆，讓上面的紙條隨鉛筆不斷快速地伸展、捲曲。隨着鉛筆的快速抽動，紙裏面的小姑娘快速地變換神情和動作，像演電影一樣，精彩極了。原來，生活中的電影就是利用人眼視覺暫留原理使我們把連續的滾動的靜止圖片看成連續運動畫面，真的太神奇了。

通過這次有趣的實驗，讓我明白了電影的製作原理，而且明白了生活處處有科學，只要自己不斷親身經歷，一定會收穫更多知識。

我的實驗成功了，你的呢？

有趣的科學實驗作文 21

今天，舅舅提了一個有趣的科學問題，讓我和弟弟齊心協力來解答——聲音傳播的速度與它的大小有關嗎？

弟弟起先百思不得其解，急得抓耳撓腮，對着我邊擦鼻涕邊抱怨。這幾個動作讓我想到了一個妙策，就是找5個人站成一條直線，每個人之間相隔2米，每人手上拿1張紙巾，分別用一個大點·小點的聲音和樂器小提琴聲音在最後一人後面傳播，5人根據自己聽到的第1個那種聲音舉起紙巾，看是不是在同一時間內舉起，再來一個計時員確定一下時速。說幹就幹，舅舅的“獅子哄”讓紙巾舉起的速度相差的不多，計時員也說時速是13.8秒每米。雖然“獅子哄”低聲威武但是弟弟的“海豚音”也不是吃素的，弟弟尖銳的嗓音讓計時器變爲13.8秒每米。試試小提琴的厲害“吱！”一聲過後計時器和紙巾的舉動不由得我大吃一驚，3個大小不同的聲音時速竟然是相同的。看來，聲音傳播的速度與它的`大小無關。

通過這次有趣 實驗，我不僅記住了這個問題，知道了只有通過精確計算，周密實驗纔可以準確的下結論，還知道了一個道理：知識的大門是虛掩着的，只有敢於探索，勇於追求的人才能得到意想不到的收穫。

有趣的科學實驗作文 22

“什麼？”遠處傳來一聲驚訝的話語。原來是張老師在帶着我們做關於雞蛋的科學小實驗。

我們一個個好奇地盯着材料，兩個雞蛋，心想：“這些東西能做什麼實驗？”老師來了，說：“這裏有一個生雞蛋，一個熟雞蛋，誰有辦法分辨呢？”王佳楠激動地舉起手，說：“把兩個雞蛋用相同的力度轉，轉的快的就是熟雞蛋了！”老師把兩個雞蛋轉啊轉。哇，竟然真的是那個熟雞蛋快！這讓我們大吃一驚，我問：“爲什麼熟的雞蛋轉的快呢？”原來是它們的重心不一致，生的`雞蛋裏面都是液體，液體的重心一直隨着雞蛋轉來轉去，雞蛋也就變得更慢了。

我們又做了一個小實驗：雞蛋爲什麼捏不碎？我們都覺得雞蛋那麼脆弱的東西，怎麼捏不碎？老師說：“一個人分別捏十秒鐘，誰如果捏碎了，那麼雞蛋就歸誰了！”聽了這句話，我們個個躍躍欲試。可是，我們使出了吃奶的力氣都捏不碎！這是爲什麼呢？其實是因爲我們捏時全身的力氣均勻地分佈在五個手指上，雞蛋受力均勻，所以就捏不碎了。

其實，在生活中，只要細緻地觀察，會發現生活中處處有學問！

有趣的科學實驗作文 23

今天，我們上了一節科學直播課，葉老師都在講述如何做有趣的小實驗。其中有一個叫“泡騰熔岩燈”的實驗非常神奇，這個實驗主要用到了燒杯、食用油、純淨水、泡騰片和色素。先把食用油倒入燒杯中，再倒入水，接着滴入色素，最後放入一片泡騰片。過一會兒，我看見了食用油和水沸騰了，就像火山裏的熔岩噴發，太壯觀了！

看完之後，葉老師讓我們自己在家也做一個小實驗。我迫不及待的想去做實驗，可是做什麼實驗好呢？我冥思苦想好久，終於還是從大潘實驗站裏找了一個和吸引力有關的實驗。

我準備了一個塑料瓶和一張紙巾。我先把瓶子裏的水灌滿，然後把紙巾放在塑料瓶口，再把塑料瓶倒過來。接下來的一幕讓我大驚失色，水竟然沒有倒出來，還是完好無損的在瓶子中。我想知道這個實驗的原理，馬上在網上查找。

原來是因爲瓶子裏裝滿了水，那麼瓶口與紙面之間相當於是真空的，外界的`大氣壓就可以死死的把紙巾壓在瓶中上，所以這樣水就不會漏出來了！我終於知道原理了！

我特別喜歡這個實驗，因爲它不僅非常神奇，還讓我明白了科學原理。聽完我的介紹，你們也趕快動起手做起來吧！

有趣的科學實驗作文 24

我在看書，突然有一點渴了，想去喝水。我正好看到《百問百答》的一個題目，叫“可以自己在家制作汽水嗎？”

我開心極了，就去把材料拿出來，想要製作出美味可口的汽水。首先需要準備好涼水、檸檬酸（也可以用檸檬汁代替）、小蘇打、冰塊兒，還有白砂糖。

我馬上拿來材料。我看着書上一起來做。先把涼水倒進杯子裏，放兩勺子白砂糖，喜歡甜的話也可以多放點糖，我就放了兩匙量的糖，再放了三分之一的蘇打粉，然後攪拌均勻。

然後加冰塊。我立刻去冰箱抓了幾塊放進去，還要加二分之一的檸檬酸。我沒有，只好去冰箱裏拿一個檸檬來，把它切成兩半，拿一半用手捏出一點汁放進去，然後快速攪拌均勻。

最後，快速拿保鮮膜，把它蓋上，等待大約一分鐘左右。我等了一下，看見杯子裏產生了很多小汽泡，和真的.汽水一樣，我就拿書看了一下爲什麼？

我一看書，就知道了。酸性檸檬和鹼性小蘇打混合後產生二氧化碳氣泡，製作汽水的時候杯子上罩一層膜就是爲了防止二氧化碳揮發。二氧化碳溶於水制的碳酸飲料，具有弱酸性，口感爽口刺激。

我喝了一口，哇，真的好喝，清涼又解渴，如果用一個字來說，那就是“爽。”

科學遊戲好好玩，下一次我一定要做出更多實驗。

有趣的科學實驗作文 25

有一次，我在一本書上看到了可以自己製作“降落傘”，我一看，便來了興趣。

於是，我便找來了一些材料：一塊正方形的橡皮泥、細線、剪刀、棉布、還有膠帶紙。我照着書上的樣子，認認真真地說了起來。我先把那根細線剪成4根短線，把這4根短線分別貼在棉布的'4個角上，再把這四根線聚在一起，用膠帶粘起來，最後在粘好膠帶的四根線上粘一塊橡皮泥，當作一位跳傘員，於是，邊做好了。我把這個降落傘試了一下，還真有點像嘞！這時，哥哥出來了，他的手裏拿着一個比我大的降落傘。他對我說：“我們來比一比，看看在一個高度落下那個後落地吧！”我點了點頭，表示同意。過了一會，哥哥的比我遲落下一會，我和哥哥重新比過，第二次仍然是哥哥贏，第三次，第四次……都如此。後來他告訴我不是降落傘不好，而是大小面積的區別，展開的大降落傘的面積大，落下來就慢，空氣對它的受阻力就大，落下來就慢，經過哥哥怎麼一說，我就把這個弄明白了，不再糾結於哪個更好的問題了。

有趣的科學實驗作文 26

叮鈴鈴，上課了。老師拿了一個杯子和幾片紙走進了教室說：“我們今天要做一次有趣的實驗。”

開始做實驗了，老師晃了晃手中的紙片說：“這是一些被施了魔法的`紙片，我把杯子裏裝滿水，把紙片放上去，再把杯子倒過來中，你們信不信紙片不會掉，水也不會流出來。”老師給我們做了一次示範，我們有的站在椅子上，有的坐在桌子上，還有的站在桌子上，一個個眼睛一眨也不眨，生怕自己錯過了精彩的瞬間。神奇的一幕發生了，老師把杯子倒了過來，水果然沒流出來。

老師讓我們各自上臺去表演了，有的人成功了很高興，有的人失敗了很難過。終於輪到我了，我把紙片放了上去，蓋緊後，小心翼翼地把杯子倒了過來，只聽“砰”的一聲，水流了出來，我的實驗失敗了。我覺得自己是因爲動作太慢，紙被浸溼了，所以水流了出來。

我們問老師這是爲什麼，老師說：“因爲我們身邊有一種看不見摸不着的空氣，如果大氣壓力大於十，水就流了出來。”

雖然這次實驗我失敗了，但是我還是很高興。功夫不負有心人，只要你肯付出，就一定可以成功。

有趣的科學實驗作文 27

咦！？這真是不可思議！叔叔對我說蠟燭也可以在水裏面燃燒。這怎麼可能，要知道水可是克火的，要想證實這是真是假，還得親自嘗試嘗試才行。

於是，我興高采烈地找來材料：蠟燭、盆、水、打火機，便開始了，我先把蠟燭用打火機點燃，滴幾滴蠟油在盆的中央，把蠟燭固定在上面，再把水小心翼翼地倒進盆裏，一直到距離火苗大約1、2釐米的地方，便耐心地等待蠟燭往下燒，可它好像被什麼神力給定住了似的，好像六個小時才能燒上那麼一丁點兒。我十分着急：快點呀，快點呀，你倒是快點啊，幹嘛那麼慢？半個小時過去了，火苗快要燒到水面了，我全神貫注地盯着火苗，火苗快要滅了，阻攔蠟油的“手”融化了，蠟油溢了出來，水立即開出了白色的玫瑰花，中間還有一個紅色的花心，仔細一看，發現在蠟油溢出來的同時，遇到了水凝固，阻攔了水來撲滅火苗，看來這就是讓蠟燭在水裏也能燃燒的.祕密啊。

世上無難事，只怕有心人哪，從這個實驗裏，我明白了：以後只要我們多觀察，多思考，多多親自實驗，做一個小小的科學家，做一個生活中的有心人。

有趣的科學實驗作文 28

一提到科學小實驗，我就興奮不已，因爲通過做科學小實驗不僅讓人覺得好玩，而且還可以使自己學到不少的知識。

這個週末，劉老師精心爲同學們準備了十個有趣的科學小實驗，分別是：神奇小毛巾、硬幣金雞獨立、吸管噴霧器、筷子圓圈舞、叉子硬幣平衡杆、杯子倒立不漏水、水杯疊羅漢、倒不滿的啤酒杯、百元大鈔有輕功、盔甲水袋。

其中，我覺得最有趣的實驗是“吸管噴霧器”。接一杯水，把吸管按2：1的比例剪開，將短吸管插進水中，長吸管與短吸管擺成直角，用力在長吸管一端吹氣，就會噴出水霧。原來是因爲吹氣時，吸管交接處的氣流較快，氣壓會下降，水面的大氣壓就把水往短吸管裏擠，擠出來的水，被氣一吹就形成了水霧。真的是好神奇啊！

最令我百思不得其解的'實驗是“盔甲水袋”。把塑料袋裝滿水，用幾支尖鉛筆刺穿水袋，水竟然不會流出來。這是因爲鉛筆刺穿塑料袋時，摩擦產生的熱會讓塑料袋收縮，塑料袋與鉛筆桿之間就會密合起來，所以水不會漏出來。

科學實驗不但豐富了同學們的課餘生活，而且開動了大家的腦筋，科學真是太偉大了，我愛科學！

有趣的科學實驗作文 29

上課鈴響起了，同學們飛奔到科學實驗室，聽說學校來了一位外校老師要給我們上一堂奇趣的科學實驗課!

老師首先做了自我介紹和課程介紹，接着進行了分組和分發實驗工具：酒精燈、三腳架、打火機、石棉網、竟然還有羊肉和土豆，有的饞嘴的同學們口水好像已經流下來了!老師首先通過PPT讓我們瞭解到要通過看聞摸嘗四個步驟來分辨食物是生是熟，接着老師讓我們實戰一下，考驗我們會不會分辨熟土豆和生土豆，我們四個小組成員每個人經過一個步驟，第一個人看第二個人摸第三個人聞第四個人嘗，通過四個人的努力，我們成功分辨了熟土豆和生土豆。

接着老師又想我們瞭解一下食物怎樣從生變熟的過程。老師讓我們架好了三腳架、石棉網，點燃的酒精燈，把羊肉放進裝滿水的量杯裏，我們仔細的觀察着發現在加熱的'過程中羊肉的顏色發生了變化。

最後老師又發給我們玉米粒，讓我們把玉米粒放到沒有水的量杯里加熱，不一會兒科學實驗室裏充滿着“砰砰砰”的聲音，原來的玉米粒就這樣變成了爆米花，同學們都忍不住津津有味的吃了起來，高興極了!

這真是一堂有趣的科學實驗課，大家在動手的過程中掌握了科學知識同時也大飽了口福。

有趣的科學實驗作文 30

週五，科學老師帶領我們做了有趣的實驗。

我們進了實驗室，自覺地安靜下來。科學老師告訴我們：“今天我們要做兩個實驗，第一個是凸透鏡成像實驗，第二個是岩石風化實驗。”我們迫不及待地迅速分成幾個四人小組，開始了有趣的實驗。

做凸透鏡成像實驗時，要先把凸透鏡放在光具座標尺中央，再點燃蠟燭，調整它們的高度，使燭焰、凸透鏡、紙屏的中心大致在同一高度，再把蠟燭放在離凸透鏡儘量遠的位置上，調整紙屏到凸透鏡的距離，使燭焰在紙屏上成一個清晰的像，最後觀察像的大小、正倒。總結時，我們得出了一致的.結論：當凸透鏡離紙屏遠時，像就小。當凸透鏡離紙屏近時，像就大。聽完是不是覺得很枯燥，可是你只要動手做就一點也不覺得了。

做岩石風化實驗時，要先點燃一根火柴，自下而上點燃酒精燈，再用鑷子夾取岩石用外焰加熱，最後，將燒熱的岩石立即放入裝有冷水的燒杯中，反覆幾次，岩石就會有裂縫或發生破碎。好神奇啊！真是太有趣了！

科學，其實一點也不枯燥，只要你認真做實驗，仔細觀察身邊的每件小事，就會有重大的發現。

大家趕快動手做起來吧！做科學實驗真有趣！

有趣的科學實驗作文 31

今天我們去了科學實驗室來做實驗。

我們來到了科學實驗室，我們共分成8個小組，我們做到自己的位置上，組長就跟着孫老師來到準備室拿東西，孫老師和各小組組長出來以後孫老師提醒我們第一小組說：“都不要碰這個玻璃，在五（8）班在上課的時候，有一個同學就被劃破了手。”所以孫老師提醒我們不要碰玻璃。然後老師就正式給我們上課了，老師問我們摩擦力是怎樣形成的，我們異口同聲的.說：“一個物體在另一個物體上活動產生的力就叫摩擦力。”“真棒”孫老師表揚了我們，孫老師讓測量器鉤在一個小車然後均勻的往前拉，第一次我們測量的摩擦力是0.2牛，第二次是0.6牛，我們組得到的結論是表面越光滑摩擦力越小，表面越粗糙摩擦力就越大。快下課老師就叫我們自由參觀，我看見了屋頂上有一個地球，後來孫老師帶着我們去看了標本，我看見了一條小花蛇，我問：“老師這蛇活的嗎？”“不是。”我們看完標本就去吃飯了。

啊！這一節課我感覺很有趣，既做了實驗有看了標本，我實在太喜歡上科學實驗室做實驗了。

有趣的科學實驗作文 32

昨天上午，媽媽帶我來到科技館，參加科學物理實驗班。我們在一樓大廳集合，然後一名年輕帥氣的老師帶着我們來到二樓的實驗室裏開始做實驗。

第一個實驗，老師拿一個泡沫做的蛋糕盒，這個蛋糕盒是圓柱形的.，老師問我們，你們猜這個蛋糕盒會滾動嗎？我們紛紛搶答，有的說會動，有的說不會動，老師倒數“三、二、一！”把手鬆開，蛋糕盒果然滾動了起來。老師讓我們觀察，原來，在圓柱形蛋糕盒裏面，放着一個裝滿水的礦泉水瓶，放水瓶的那個方向是重的，所以蛋糕盒就會朝着重的那個方向滾動。接着老師把一個木板斜着放，這個蛋糕筒竟然從下面滾到了上面，真是太神奇了！

第二個實驗：老師用兩根細細的火柴放在桌子的邊緣，然把一個空的食用油桶用繩子拴在這兩根火柴上，老師讓我們我們向桶裏倒水，倒了許多水，桶已經變得很重了，但是桶卻沒有掉下來，火柴也沒有斷，這簡直太神奇了！這麼細的火柴怎麼能承受得了這麼重的水桶呢？我想，一定是這火柴上的繩子固定水桶的位置是最佳支撐點。

科學實驗課可真有趣！

有趣的科學實驗作文 33

在一次科學課快上完時，老師說：“下次上課要帶洋蔥和大蒜。”我們都很奇怪，也期待下一次上課。

終於等到了我們期待已久的科學課，我們都帶齊了老師讓帶的東西。來到了科學教室大，只見講臺上擺着很多玻璃片，有的很厚有的卻很薄，在玻璃片的旁邊還有幾個顯微鏡。我們恍然大悟，老師一定是教我們怎樣使用顯微鏡。

上課了，老師走上講臺說：“今天我們來學習制標本和觀察標本。”只見他先拿出一個洋蔥，剝開了它，從它的果肉上撕下一個膜，然後，他又拿出一個厚玻璃片說：“這個厚的是載物片，要把這個標本放在上面，而那個薄的'是蓋物片，顧名思義，就是用來蓋住標本的，好了，下面每組一個顯微鏡，一個載物片和蓋物片，開始製作。”

當老師把用品發下來後，組長先把標本製作了出來，她的速度很快，我們驚歎不已，對她佩服的五體投地；然後，組長把標本交給我，讓我把它在顯微鏡上放好，我很快就把它放好了，可是，黑糊糊的，什麼也看不見，原來，我忘了把反光鏡調好開始觀察。

這次實驗讓我學會了很多東西，我很喜歡。

有趣的科學實驗作文 34

作文課上，老師讓我們每個人做一個小實驗，我決定做乒乓球跳遠實驗。

這實驗要準備兩個高腳杯和一個乒乓球，然後需要想辦法把乒乓球從一個高腳杯裏吹到另一個高腳杯裏。

我很快從櫃子裏拿出來兩個高腳杯，我又從房間拿出了一個乒乓球，我的實驗及開始了！

一開始我以爲兩個高腳杯是裝滿水的，可是乒乓球在裝滿水的高腳杯裏，一下就可以吹到另一個杯子裏，我想實驗不可能這麼簡單。我仔細看了一下實驗要求，才發現杯子裏一點水都不裝，我很疑惑這怎麼可能吹起來？

我把水倒掉後，就開始試着吹，可是怎麼吹都吹不起來，實驗到底是怎麼成功的呢？我又仔細讀了一遍要求，發現可以向球的上面吹，我趕緊試了一下，只見球一下子從這個杯子跑到另一個去了，我成功了！我高興壞了，接着我又連做了幾遍，每次都成功了，還讓媽媽拍了視頻分享給了老師。我在想這個實驗的原理是什麼呢？

我重複的做着這個實驗，最後我終於知道這個實驗的'原理了。向球的側面吹氣，乒乓球不容易跳到第二個杯子裏去或跳出來。向球的上方吹氣，上方壓力變小，乒乓球會浮起來，繼續吹，就跳入第二個杯子去了。

這實驗真是太好玩兒了，讓我從另一個角度看到了科學。

有趣的科學實驗作文 35

暑假裏，我在家看了一本實驗書，一個名爲“會變魔術的紫甘藍汁”的科學小實驗吸引了我的注意力，它既簡單又有趣。

於是，我請媽媽幫我去超市準備了一個紫甘藍、一袋白醋和一些食用鹼。回到家後，我立即行動起來：首先，把紫甘藍用開水浸泡30分鐘，直到水變成紫色爲止。在桌子上擺放三個透明一次性杯子，這三個杯子中分別倒入的是自來水、白醋、鹼的'水溶液，從外表看上去，除了鹼的水溶液有點渾濁，其他兩個都是透明的液體，我先舀了一勺紫甘藍汁倒入自來水中，接着又倒入鹼溶液和白醋裏。這時，奇蹟發生了!自來水的顏色變成了紫色、白醋的顏色變成了暗紅色、鹼溶液的顏色變成了綠色，但不一會兒又變成金黃色。對於這個現象，我查閱了一些資料：紫甘藍汁之所以會“變魔術”，是因爲花青素的原因。紫甘藍中含有花青素，它在不同的溶液中與之發生化學反應，產生了各種各樣的顏色，遇到酸性物質呈紅色，遇到鹼性物質呈綠色或黃色，根據PH值的大小，顏色也跟着變得有深有淺。

做完實驗後，我感慨萬千：科學真是神奇，我決心要好好學習，打好基礎，以後長大了當一名科學家，用科學爲人類造福!

有趣的科學實驗作文 36

一天，我正用杯子接水喝時，突然想到：硬幣那麼輕，水能不能稱住它呢？要不自己試一試看唄？

說幹就幹，我先從抽屜裏拿出了個紙杯，裝滿了龍頭水；然後找來幾枚硬幣。我先把一枚一角的硬幣的一半放進水裏，另一半放在外面，再一點一點地向水面上推，哎，剛把硬幣推進一點，硬幣就沉下去了；我就不信了，再來！這次我拿了一個一分的硬幣，像剛剛一樣先把硬幣的一半放進水裏，另一半放在外面，再一點一點地向水面上推……

出乎我的.意料的是：一分的硬幣居然像一葉小舟似的漂浮在了水面上，沒有沉到杯底。真神奇啊！我又把一枚兩分的硬幣放在水面上，它依然沒有沉下去。一分鐘後，兩分鐘後……浮在水面上的兩枚硬幣像玩碰碰車似的真有趣！

爲什麼呢？我馬上上電腦查，原來這是因爲：水是由水分子組成的，水錶面的水分子可以互相吸引，這叫做水的表面張力，就像一層模一樣。硬幣能漂浮在水面上，就是被水面的表面張力托住了。通過這個實驗，我得出兩個結論：一：水有着表面張力；二：水的表面張力只能托住輕而薄的物體。

做完實驗，使我懂得科學，愛上科學，立志爲科學而奮鬥。沒想都科學是怎麼好玩的。

有趣的科學實驗作文 37

週日的下午，我完成了所有作業之後，百無聊賴中隨手拿起一本實驗書翻了起來。突然，一個看起來非常有趣的實驗——“火柴吃糖”映入了我的'眼簾，我霎時就被吸引住了，於是決定馬上動手試一試。

我照着書上的步驟，先把水池注滿清水，然後把一塊冰糖放在水中央，再在冰糖的四周放上一些火柴，最後，我就靜靜地等待着“火柴吃糖”啦！

可是，一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘也過去了，火柴似乎一點兒變化也沒有，我有點不耐煩了：這火柴怎麼一點兒變化也沒有？算了，不等了！這時，媽媽常說的一句話——“堅持到底，就是勝利”出現在我的腦海中，於是我又等了下去。終於，奇蹟出現了！火柴像一羣頑皮的孩子，迅速向冰糖靠攏，“耶！成功了！太好了！”我高興地歡呼了起來。高興之餘，我又快速地把冰糖換成了肥皂。頓時，火柴像發現了“敵情”似的，馬上四散“逃跑”……“哇，這件事真是太神奇了！”我驚訝地叫了起來。

這一次的實驗不僅好玩，還讓我懂得了一個道理——堅持就是勝利。

有趣的科學實驗作文 38

語文課上，王老師帶着神祕的表情對大家說：“你們回家後，去做個醋泡蛋的實驗！”語音剛落，全班立刻議論紛紛。我在心裏暗暗地想：醋泡雞蛋會發生什麼樣的奇怪事情呢？

放學回家後，我迫不及待地拿來一個褐色的雞蛋，一包棕色的米醋和一隻透明的玻璃杯。我先小心翼翼地把雞蛋和醋放入杯中，便目不轉睛地凝視着那顆雞蛋。過了一會兒，有許多白色的、有點透明的小圓球氣泡正往邊緣靠攏。又過了一會兒，雞蛋好像有點皺巴巴的，全身像長滿了小石子。又過了十幾分鍾，泡沫把雞蛋淹沒了，好像給雞蛋穿上了一件美麗的薄紗裙。

第二天，我忽然發現雞蛋變白了，開心地叫道：“媽媽，蛋變白了！”我問媽媽：“媽媽，爲什麼雞蛋會變白呢？”媽媽說：“孩子，你自己上網查查看吧！”於是，我上網查了查，原來醋的`成分是醋酸，雞蛋殼的成分是碳酸鈣，經過一段時間醋酸和碳酸鈣會發生化學反應。雞蛋殼被碳酸鈣代替，而碳酸鈣是白色的，所以雞蛋殼泡在醋裏會變白色的！

後來，我們便把雞蛋從杯子中取出，然後用清水沖洗。就在這時，不幸的事情發生了：蛋破了！我們很傷心地只好把雞蛋扔掉了。

有趣的科學實驗作文 39

一天上午，我閒着無聊，便想到了以前爺爺給我說的“一個有趣的實驗”，說是拿一個樟腦球在螞蟻面前畫一道線，那螞蟻一定不敢超過那條線。雖然我不信，但是我一次也沒有實驗過，今天可有時間了。於是，我出去拿我的零花錢，去旁邊的超市買了一袋樟腦球，一直找螞蟻窩。

終於，功夫不負有心人，我找了半個小時，終於找到了一羣螞蟻。我立馬在螞蟻的面前畫了一道“樟腦線”，那螞蟻先碰了碰，就以迅雷不及掩耳的速度闖了過去，我心中一陣暗笑：哈哈，我就說嗎，螞蟻一定不怕樟腦球，大人們一定是在騙我的`。想到這裏，我還想試驗一下，用來證明我的是正確的。我再次在螞蟻的周圍畫上一圈“樟腦線”，這次螞蟻可沒有了先前的神奇，碰都不敢碰“樟腦線”，而是一直的後退，怎麼了？我又把圈圈畫小，誰知，那一羣螞蟻好像遇到了天敵一樣，站在那裏不敢動了。我心裏又開始懷疑到：爲什麼我第一次畫的線螞蟻可以突破？後幾次的突破不了？原來我第一次的線畫的很輕，螞蟻不怕。

經過這一次實驗，我認爲挺有意思的，知道了地球上有許許多多的小實驗都需要我們去探索，只有認真的探索，才能得到真正的答案，真正的謎。

有趣的科學實驗作文 40

“要去做科學實驗了！”那天，我一進教室，就聽到了同學們的歡呼聲。

一走進科學室，我便被牆角的`一盆像“冰塊”似的東西吸引。我們剛一坐下，老師便拿起了一塊“冰塊”，對大家說：“你們知道這是什麼嗎？”頓時，科學室裏像炸開了鍋，同學們七嘴八舌地議論了起來。“是冰塊嗎？”“這應該是乾冰吧。”這時，老師把熱水澆在這個“不明物體”上，頓時，這個東西冒出一縷縷白煙，飄向四周。大家都問老師：“這是什麼東西呀？”老師回答道：“這是乾冰，大家都看過《西遊記》吧？現在，我們就來體驗一下騰雲駕霧的感覺吧！”只見老師端出幾盆乾冰，將開水倒進去。頓時，濃濃的白煙鋪天蓋地地向我們撲來，不一會兒，整個教室地上都浮着一片濃濃的“雲朵”。前排的“雲朵”最多，已經把我們“包”起來了，看不見四周了，讓我感覺自己好像已經穿越時空，來到了天庭。又好像四周着了火，我被包圍在了濃煙中，讓我覺得有一種不真實的感覺，原來天庭就是這種感覺呀！慢慢地“霧”散去了……

實驗結束了，我們依依不捨地離開了實驗室。

原來科學實驗是這麼奇妙、有趣呀！

有趣的科學實驗作文 41

鈴聲一響，學生們就奔向科學實驗室。聽說有個外校老師要來給我們上有趣的科學實驗課！

老師先介紹了自己和課程，然後把實驗工具進行了劃分和分發：酒精燈、三腳架、打火機、石棉網，甚至還有羊肉土豆。有些貪吃的同學好像已經流口水了！首先，老師通過PPT讓我們知道，要通過四個步驟來區分食物是生的還是熟的。然後老師讓我們做一些實戰，測試一下能不能區分熟土豆和生土豆。我們四個隊員每人走了一步，第一個看着第二個摸着第三個，第四個嚐了嚐。通過四個人的努力，我們成功區分了熟土豆和生土豆。

然後老師想讓我們知道食物是怎麼從生的變成熟的。老師讓我們支起三腳架、石棉網、點着的酒精燈，把羊肉放進盛滿水的量杯裏。我們仔細觀察，發現羊肉的顏色在加熱過程中發生了變化。

最後老師給我們玉米粒，我們把玉米粒放在沒有水的量杯里加熱。過了一會兒，兒科實驗室裏充滿了“砰砰”的.聲音，原來的玉米粒變成了爆米花，同學們忍不住津津有味地吃了起來，非常開心！

這真是一堂有趣的科學實驗課。每個人都在動手的過程中掌握了科學知識。

有趣的科學實驗作文 42

同學們，你們是不是做過許許多多的實驗，但有一個實驗你絕對沒有做過。

你們應該都看過《冰雪奇緣》，裏邊的艾莎女王天生魔力，她雙手所到之處，盡化作美麗的冰雕雪景。這幾天我也學會了她的魔力，我的手所到之處也都成了冰。這就叫做點水成冰。其實很簡單，我一說你們就會了，特別好學。

準備材料，一瓶礦泉水，一盤沙冰。把礦泉水放到冰箱上層，靜放2小時30分，然後取出來，倒在一個杯子裏面。手中拿點沙冰，把手放在涼水中，這時水就結冰了，百分之百可以食用。所以再也不用把水放冰箱下層冰凍一天了，這樣的速度是最快的。

還有一種方法，準備材料，白醋0。5升，小蘇打440克，加熱鍋，水。實驗步驟，在加熱鍋中加入440克小蘇打，0。5升白醋，靜置一小時。一小時後，在析出的粉末中加入0。1升的.水，將加熱鍋放到爐火上，慢火加熱，直至所有固體溶解在水中（鍋底可能殘留少量白粉末）。然後將清澈的液體倒入溶器全部冷卻。此時，拿根筷子沾一點鍋中小粉沫，放入水中就可以結冰。

其實，科學無處不在，不僅僅是那些大科學家做的事，讓我們也去發現、去探索其中的奧妙吧！

有趣的科學實驗作文 43

“嗤”的一聲，老師點燃了盤子裏的蠟燭，然後把一個透明的玻璃杯倒扣在蠟燭上，“你們猜，蠟燭的命運會如何？”成老師用神祕的口氣問我們。

大家的好奇心一下子被撩撥了起來，“會滅！”“不會滅！”“肯定會滅！”教室裏傳出一陣高過一陣的聲浪，讓人懷疑是不是置身於某個菜市場。

老師用手敲了敲杯子，示意我們安靜。我好奇地問老師：“蠟燭到底會不會滅呢？”老師沒說話，努努嘴，看向玻璃杯，我們順着老師的目光看去，哇！水位上升了，同學們驚奇地張大了嘴巴，王雨熙更是誇張，眼睛瞪得圓溜溜的，嘴巴大得可以塞進一個雞蛋。

不一會，蠟燭慢慢的熄滅了，教室裏再次噪雜起來，老師多次舉手示意安靜，同學們仍然像打了雞血似的.議論紛紛，猜測着水位上升和蠟燭熄滅的原因。

最終成老師我們揭開了謎底——蠟燭燃燒時，會燒完杯子裏的氧氣，氧氣沒了蠟燭自然就滅了，從而使杯子裏的氣壓變小，於是水就會上升到杯子裏。

這下我終於明白了，再次感受到了科學的神奇與魅力！

有趣的科學實驗作文 44

上週上科學課，老師要我們帶橡皮泥、木塊、乒乓球、皮球、玻璃瓶、泡沫、鐵皮、小石頭等物品，準備做科學實驗。

上實驗課了，老師對我們說：“你們現在做個試驗，看什麼東西能在水中沉下去？什麼東西能在水中浮起來？”同學們通過實驗，知道了橡皮泥、鐵皮、小石頭放到水裏就沉下去了，而木塊、乒乓球、皮球、泡沫、玻璃瓶能在水中浮起來。老師又問：“怎樣才能讓橡皮泥在水中浮起來呢？”我把橡皮泥用手壓扁後，再包上泡沫丟到水中，橡皮泥果然浮起來了。老師看見了搖搖頭說：“讓橡皮泥浮起來，不能借助其它任何東西。”我只好另想辦法。我把橡皮泥捏成船的'形狀，再小心翼翼地放進水裏，“橡皮泥船”浮在了水面，我高興極了，連忙請老師來看我的“傑作”，老師微笑着點了點頭，我心裏樂滋滋的。老師再次發問：“你們能讓玻璃瓶沉下去嗎？”我聽了，就把玻璃瓶高高舉起，然後用力扔到水裏，我以爲能沉下去，哪知玻璃瓶鑽到水底後又迅速“爬”了起來。

這時，我想到游泳時屏住氣就能浮起來，吐出氣就會沉下去。於是我打開玻璃瓶蓋，讓玻璃瓶裏斷了氣、灌了水，這時只見玻璃瓶搖晃了幾下就沉下去了。通過動手做實驗，又好玩、又有趣，還能學到許多知識。