做軟陶的作文350字（通用62篇）

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的做軟陶的作文350字，歡迎大家分享。

做軟陶的作文350字 篇1

今天，我寫完作業，媽媽說帶我去玩陶泥，高興得我一蹦三尺高，因爲我好長時間沒去玩過了。

來到泥吧，經過精挑細選，我決定照樣品做一支軟陶小熊筆。在泥吧阿姨的推薦下，我挑選了藍色陶泥來做小熊。陶泥一開始很硬，需要經過揉搓才能變軟。我拿了一塊陶泥使勁揉起來，泥變軟了，我開始照着樣品做起來。首先，我揪了一塊大小適中的陶泥搓成圓柱狀，在泥吧阿姨的幫助下將一支圓珠筆芯包住做成筆桿，接着又揉了個圓球裝在筆端做小熊的腦袋。最後又給小熊做了一對小圓耳朵、一雙小小的黑眼睛、一個大大的白鼻子。我怕它冷，還給它圍了一條粉紅色的圍巾。小熊懷裏抱的聖誕樹最難做，我費了好大勁兒才做成。筆做成了，阿姨又幫我放在烤箱裏烘乾。

做一件事真不容易，不但要有耐心，還要細心。儘管我很累，但看着自己花了近兩個小時做成的`小熊筆，心裏滿是成功的喜悅。我愛做泥陶，你們也來體驗一下吧！

做軟陶的作文350字 篇2

今天我到媽媽的工作室上美術課是學做軟陶。軟陶就像橡皮泥一樣，有各種各樣的顏色，可以捏製各種小玩意。與橡皮泥不同的是，用軟陶製作的小玩意放在烤箱裏烤過後會變得像瓷器一樣的堅硬，可以永久保存。

但是，冬天的氣溫太低了，這些軟陶都變得有些硬，捏也捏不動，使勁一捏就會碎。爲了解決這個難題，媽媽拿出了一臺怪異的機器。

媽媽說：“這是攪泥機，可以把軟陶泥壓成扁的`或者麪條似的形狀，同時又能把硬泥壓得軟一點。”

我們就照着做了，但是，同樣的問題又出現了，陶泥又碎了。不過，媽媽還是有辦法。

媽媽把不同顏色的軟陶泥碎片放在手心裏搓來搓去，本來不像樣子的陶泥碎片就像魔術般的變成了一粒很好看的小球球。原來，是手掌心的溫度軟化了軟陶泥。我們頓時來了精神，馬上學着做了很多漂亮的彩珠。

最後，媽媽把我們所有的作品全部放在了烤箱裏。這些作品在烤箱裏足足烤了十分鐘，等自然冷卻後，我們製作的陶泥小玩意就完全變硬了，變得又結實又好看。

做軟陶的作文350字 篇3

軟陶起源於19世紀的德國，歐美國家已經有幾十年的軟陶藝術歷史。因爲製作軟陶公仔是一門古老的藝術。說古老，是因爲製陶術在我國已有數千年的歷史，勤勞智慧的古人制作出的精美陶器至今讓後人歎爲觀止。所以我非常想學它。

記得學校也有一次這樣的活動。一天，學校組織3-5年級的同學去活動中心。到了那兒，在老師的介紹下，同學們選擇了自己心儀的'實踐活動，開始了一天的學習。我選的是“軟陶在線”。這節課老師教我們做軟陶公交卡套。首先，老師讓同學們挑選底色，接着就讓大家挑選顏色把軟陶搓成條然後貼在底板上，拼成彩條。有的同學把軟陶搓的一頭粗一頭細，有的搓的太長了……看來搓軟陶也要下功夫呀！然後就要製作上邊的花紋裝飾了，先把兩個不同顏色的正方形軟陶放在一起，然後捲起來，再用小刀切成片，裝飾在彩條上。我小心翼翼地拿着花紋，輕輕地貼在彩條上，生怕把它弄壞。最後再放到烤箱中烤10多分鐘，等軟陶硬了，就大功告成了。

那天我真開心，學會了軟陶工藝又有了自己的作品。軟陶可真有趣呀！我愛軟陶。

做軟陶的作文350字 篇4

今天我和媽媽再次來到體育場的黃土坊，這次我可是想做軟陶。

花花綠綠軟陶在小朋友的手裏可以做出形態各異、生動逼真的作品， 太令我興奮啦！ 。這裏的阿姨發給我一套彩色的陶泥及要用到的材料，有軟陶、 裁紙刀、 牙籤、 推棒。

軟陶就是比橡皮泥要硬好多。

阿姨給我做示範， 硬梆梆的陶泥在她手心裏搓來搓去，一會就像魔術般變得軟綿綿的。

太神奇了！我頓時來了精神，我我想做個什麼呢？突然腦海裏閃過一 個念頭，做個漂亮。先用一塊的紅色的在手中搓搓，等軟了以後再把 它放在玻璃上來回滾一滾，一會就變成一個紅彤彤的圓柱體，隨手又 扣了一點點的黑色小點拼成花型粘在紅色的圓柱體上， 又一次在玻璃 上來會滾動。啊，太神奇了！一個古香古色的掛件做成了。看着我的 作品，我得意極了！這可是我的`第一個作品。接下來最後一道工序就 是‘燒製’，溫度是 130 度，時間 10 分鐘。”我小心翼翼地把它放 進盤子裏。時間好像停住了腳步，終於我的軟陶作品出爐了，沒想到 它變得十分堅硬。紅豔豔的底色上嵌黑色的牡丹花，真像回到了古代 的唐朝。阿姨稱讚我是一個有心的孩子。我心裏美滋滋的。

這次做陶成功更是我相信：只要善於思考，勤於動手，什麼事情 都能成功。

做軟陶的作文350字 篇5

一條五彩的烏篷船，一塊可愛的巧克力展現在我眼前，我心想：烤好了，真美！

今天，是我們的綜合實踐活動，我報了軟陶這個項目。在課上，老師先給我們講解了軟陶是什麼，有什麼特點和用途，等我們瞭解清楚後，就正式開始教導我們如何製作。我們的第一個任務是做一條烏篷船，老師給我們發了製作工具，有塑料刀，竹籤和鋼管。首先，我們把藍色軟陶搓圓，放在右手的大拇指和食指之間，用左手按壓軟陶，讓它充滿這兩個手指的空，接着，我們在有船型的泥上挖了兩個洞，再加上船表面的顏色，船就大致完成了。最後，老師讓我們在烏篷船上放十個救生圈，並自己裝飾。哇！我忍不住驚歎，加了救生圈的船型就比原始的船型效果好多了，看起來也更真實了。

接下來就是自由發揮，我和王子琪奮力調製了顏色，給老師們做禮物。爲了幽默，我們給張老師做了一條萌萌的章魚，小小的章魚我們精心做了30多分鐘；我們又給沈老師做了一朵雲，章魚和雲朵都露出了笑臉，我和王子琪也哈哈大笑。

後來，我們各自又只做了一些小零件，做軟陶的.過程還是很費勁的，但是完成後的作品都挺可愛，特別是到最後當我們拿到烤好的作品時，我們的心裏美滋滋的，甜蜜蜜的，這一天，我們收穫滿滿！

做軟陶的作文350字 篇6

今天手工課，按照老師的要求，我們班的同學都買了一桶橡皮泥。不過有的同學買了很多橡皮泥，有的同學有一小桶橡皮泥，我的中等。

“鈴鈴貝爾——”開始了，正在上手工課的李小姐從外面走進來，手裏拿着一大桶橡皮泥。我們都很期待這門課，因爲你不必猜測它會很有趣。所有的學生都伸長了脖子，臉上充滿了喜悅和焦慮。我不知道今天該做什麼。

“好了，親愛的同學們，今天我們教你們如何把橡皮泥捏成各種形狀。請把他們的橡皮泥打開，拿出來放在桌子前面，然後跟老師學捏一隻小兔子。”話音剛落，學生們就迫不及待地打開盒子，拿出各種顏色的`橡皮泥。橡皮泥很香。一時間，教室裏瀰漫着濃濃的香氣。有人開玩笑說：“好像是泡泡糖的味道。我真想咬一口。”哈哈哈，教室裏傳出一陣歡快的笑聲。

老師的手不僅細膩、光滑、漂亮，而且非常靈巧。她說話，用手做，慢，對我們來說容易學。沒過多久，老師手裏出現了一隻可愛的兔子，我們班也出現了很多搞笑的兔子。教室裏的氣氛越來越輕鬆愉快，而學生的興趣更高。

“鈴鈴鍾”的鐘聲不知不覺響起。當我們聽到上課的鈴聲時，我們仍然想要更多。希望以後有這樣的手工課，那就太好了。

做軟陶的作文350字 篇7

今天，我和媽媽去了樂購超市。在文具架前，我的眼睛盯着一盒橡皮泥。我媽看出了我的心思，決定給我買，讓我很開心！

在回家的路上，我讓媽媽騎快點，這樣爸爸就可以早點看到我的戰利品，分享我的快樂。耳邊的風呼嘯而過，終於到家了。

我迫不及待地拿出包裏的橡皮泥。它有一個漂亮的紅色塑料模型包，打開黃色鎖，打開透明蓋。分爲兩層：上層裝着各種工具，下層裝着五顏六色的橡皮泥，很精緻。我仔細數了一下，一共18種顏色。放工具的地板上有：刀、“注射器”、封條、擀麪杖、剪刀。刀可以切東西，“注射器”可以擠出各種長條，擀麪杖可以把橡皮泥壓成碎片，剪刀可以用來切割，各司其職。

我把橘子橡皮泥揉成一團，拿起一支鉛筆，在上面戳了幾個小洞，就成了橘子；又拿出粉紅色的橡皮泥，做了一個像模型一樣的`桃子。看着這些幼稚可愛的作品，我彷彿來到了19世紀的法國，成爲了著名雕塑家羅丹的有力助手。它似乎來到了繁華的龍華廟會，成爲了一個熟練的麪糰製作人。

正玩得開心，廚房裏傳來父親“吃飯”的聲音，讓我從幻想中回到現實。那真是一段短暫而美好的快樂時光！

做軟陶的作文350字 篇8

我有一盒大橡皮泥。我懂事的那個時候起，我就開始喜歡玩橡皮泥。這一盒橡皮泥是我保存下來的，它是我最心愛的東西。

小的時候，我不知道我捏過多少次橡皮泥，買過多少盒橡皮泥。我每次玩的時候，都把它捏來捏去的，剛開始，我不知道怎麼玩，就把它一頓胡捏，還把它搓成麪條，玩炒麪條呢！現在想起來真好玩。後來慢慢的長大了，也學會玩了，可以照着書上的圖案捏，捏出有圖形的東西，再也不玩炒麪了。

每當我生氣的時候，把它捏的`很難看，亂七八糟的，而且還把顏色混合到一起胡捏。每當我高興的時候，我就把它捏出各種各樣好玩的動物我記得我有一次和媽媽比賽捏橡皮泥呢，我要是贏了的話，能得到一盒大一點的橡皮泥。哇！這把我高興的合不攏嘴。我就拿我平時學得真功夫跟媽媽比。我捏出的傑作比媽媽的好看多了，我高興極了，得到了一盒大橡皮泥。這盒橡皮泥對我來說，是我很寶貴的，我都捨不得用它，我只把它捏過幾次，就藏起來了。可是到現在，橡皮泥都硬了，再也不能玩了，但是，我還是很愛它，因爲這裏面裝滿了我童年的快樂和童年的記憶。

做軟陶的作文350字 篇9

今天早上，我來到金筆學校學作文，發現鄭鵬鵬在玩橡皮泥，離上課時間還早，我就看着他玩橡皮泥。

鄭鵬鵬把棕黃色的橡皮泥放在手心裏，兩手夾住，不斷地搓圓，看鄭鵬鵬高興的樣子，應該是要做個好東西。只見他把搓圓的橡皮泥放在桌子上，拿起一本書一個勁地壓它，壓平後竟然拿起來貼在左眼上，神氣的站起來對着我們。看着他眼上那黃黃的一東西，我一下想到了狗狗的便便，我笑着說：“狗屎眼”其他同學聽了，也笑了起來，有的笑彎了腰，有的笑趴到桌子上，還有的`笑得快吐了。鄭鵬鵬見了，立馬把橡皮泥拿下來，放在右眼上，好像在說：這下不是狗屎眼了吧！我們笑得更厲害了，直接都睜不開眼了，蘇永喬笑着說：“還是狗屎眼！”突然，鄭鵬鵬再次把橡皮泥放在左眼上，看錶情又想笑又生氣的樣子，老師也被他這個樣子逗得不行，鄭鵬鵬拿起書走到我們面前不斷的左右比劃，我們笑得更歡了，我說：“狗屎眼海盜！”鄭鵬鵬聽了，衝到我面前想用書敲我，我趕緊擡起手製止他，旁邊的亓文銳說：“估計鄭鵬鵬覺得他手裏拿的書是大砍刀”鄭鵬鵬聽了，立馬跑回自己的座位上，不好意思的捂住臉，好像在想：我越弄越糟，還是不丟人了。

這件事真是太好笑了。

做軟陶的作文350字 篇10

今天，黃老師跟我們說要捏橡皮泥，同學們聽了都歡呼雀躍。

我聽到說要捏橡皮泥，雖然開心，但是我拖着腮幫子，想：捏什麼好呢？忽然，我腦子裏冒出了一個想法：不然就捏我喜歡吃的棒棒糖吧！我越想越開心，卻不知道老師已經說開始了。我先從盒子裏拿出一條粉色的橡皮泥，將它搓成一條又細又長的條子，然後，再從盒子裏拿出肉色和白色的橡皮泥，也將它們搓成一條一條的。看着我搓的條子，大小不一，有粗有細，所以我就把它改細了，細的改粗了，我見了這樣才覺得美觀了點。最後，我把肉色和粉色的捲了起來，再把白色的條子粘上去，這樣就完成了，我看了看我的傑作，越看越開心，我還彷彿嗅到了香味呢！

當然了，我們班的傑作也都很漂亮，有可愛的.鴨子、可口的漢堡和薯條……同學們完成了自己的作品，就會到處去看看其他同學的作品，有的說你做得很好，有的說你這也太醜了……總的來說，我們班的作品各種各樣，而且個個都很可愛，只能說同學們個個都心靈手巧啦！

這次捏泥土帶給我們許多歡樂，令人回味無窮，現在一想起來，還彷彿身臨其境呢！

做軟陶的作文350字 篇11

我有一盒新買的橡皮泥。我小心翼翼地拆開了它。我按了按，哇，好軟。橡皮泥的顏色有深綠的、白的、大紅的、粉的、桔黃的、紫的和淺綠的……真是五彩斑斕。

我準備玩做大餐的遊戲。

我先來一根竹籤，然後把五顏六色的.橡皮泥揉成球，一顆一顆串進竹籤裏。這樣，五彩的糖葫蘆就做好了。接下來，我要給它美化一下。我拿起粉紅的橡皮泥做成一朵梅花，又用金黃的橡皮泥做了一朵小梅花，把它們粘在一起，戳到竹籤的頂頭。我五彩繽紛的糖葫蘆美化完成了，把它放到一個紫色的盤子裏。

接下來我要做的是壽司。我的壽司可是和別人不一樣呵。別人的壽司都是包起來的，而我的壽司裏面的夾心太多了，包也包不起來。最外面一層是藍綠色的紫菜，裏面塗着一層粉紅色的番茄醬，上面有幾塊咖啡色的牛排。接下來的東西都是被我切成一條一條的絲：土黃色的薯條，大紅色的羅卜絲和紫色的番薯絲，真是萬紫千紅。我同樣也把它放進了紫色的盤子裏。

我的這盤大餐終於做好了，名字叫做“甜甜一族”，很奇怪吧！

做軟陶的作文350字 篇12

我的課餘生活就像一顆大樹，上面結着許多智慧果：有看課外書、下象棋、跳繩、墊排球等，但我覺得最香甜的果子是捏橡皮泥。

記得有一個星期六，爺爺奶奶都出去了，只有我一個人在家，我坐在沙發上沒事做感覺很無聊，於是心想：做點什麼事情好呢？想着想着，忽然看到茶几下面有一桶橡皮泥，頓時眼前一亮，自言自語地說：“玩玩橡皮泥也不錯呀！”說着我就玩起了橡皮泥。捏什麼好呢？我左思右想，不一會兒，蝸牛、蜘蛛、小兔、孫悟空......一個個小動物都新鮮出爐啦！最令我印象深刻的'就是捏孫悟空了！我一會兒拿這塊捏捏，一會兒拿那團搓搓，好不容易纔把孫猴子的身體和四肢捏好。接下來就該捏頭的形狀了。我取出一塊黃色的橡皮泥，比照着孫悟空身體的大小，揪下大小合適的一團，捏成圓球形，再小心地把臉壓平。然後，用小刀刻上孫悟空的面孔：桃形的臉，炯炯有神的眼睛，靈巧的嘴......怎麼讓頭和身體連接在一起呢？我靈機一動，想出了好辦法：把牙籤的兩端分別插到孫悟空的身體和頭上，這樣就連起來了。瞧！孫悟空做好了，那孫大聖好像在誇我說：“你真聰明！”

做軟陶的作文350字 篇13

我的玩具很多，有布娃娃、電動汽車、積木……然而，它們都受到我的冷落。最近我喜歡的卻是那一塊塊的橡皮泥。

一有空，我就把橡皮泥拿出來捏。我喜歡它幾乎達到廢寢忘食的程度。有一回，我做完作業就開始捏橡皮泥，一捏就捏到晚上9點多，我仍然專注地捏，連媽媽叫我刷牙，我也一聲不吭，都不擡頭看一看。最後，媽媽生氣了，大聲說：“快點！”我還是裝作沒聽見。直到媽媽揪我的`耳朵，我才依依不捨地放下那無比可愛的橡皮泥。

由於天天捏，我的“武藝”越練越精，“作品”越來越多，也越捏越逼真。這一次啊，我花盡心思捏了一隻小甲蟲，一看，真像！

我仔細端詳自己的“作品”，想出了一個鬼點子，我把小甲蟲粘在窗戶上，躲在門後面，看看誰會上當。不一會兒，我就聽見奶奶在廚房裏自言自語的說：“那兒來的甲蟲呀？真不知道這甲蟲是怎麼進來的！”我立刻“潛伏”到廚房門後面，觀看這場“演出”。只見奶奶用手“啪”得打過去，結果橡皮泥粘了奶奶一手！我忍不住哈哈大笑，奶奶愣了一下，也笑了起來，說：“原來是你幹得好事，我還當真呢！”

捏橡皮泥，給我的生活帶來了無窮的樂趣。

做軟陶的作文350字 篇14

暑假裏的一天，媽媽學做服裝回來，給我買了一盒橡皮泥。我看了看說：“這有什麼意思？”媽媽說：“你還沒有玩呢，怎麼就知道沒有意思？”我聽了就把橡皮泥拿了出來，橡皮泥一共有12種顏色，和蠟筆的顏色一樣好看。我就捏了一個，覺得挺有意思，又接着往下捏，我覺得越捏越好玩。我就定了一個規矩，這個規矩是每天捏幾個小動物。

到了第二天，我起來得很早，可一點也不覺得困。我就開始捏。我捏了一隻梅花鹿、一隻小雞、一隻老虎和一隻小猴子。我看見可愛的小梅花鹿正望着我笑，小雞拍着翅膀，好像在說：“以後我陪你做伴吧。”我高興地說：“好啊！”以前我在動物園看到老虎，它是很兇猛的，可是我今天捏的這隻老虎一點也不兇猛，倒很溫和，它好像在說：“不要怕，我不會傷害你的。”我看見我捏的這隻猴子很頑皮，好像要爬竿，看到我不同意，它急得直撓頭。我對這些小動物們說：“咱們交個朋友吧！”它們的樣子很高興，好像同意了，我樂得拍起了手。

我每天早晨起來都得先看看這些小動物。它們本來是用橡皮泥捏的'，可是在我的眼裏，它們卻像真的一樣，有了這些可愛的小動物做伴，我是多麼快樂啊！

做軟陶的作文350字 篇15

今天，我的姐姐買了一盒橡皮泥，讓我和她的寶寶李丞淏一起玩。

哈哈！現在馬上開工！不過，應該做什麼好呢，我在拆開橡皮泥的包裝紙的.時候，突然發現了一張說明書，我打開一看，哇！有好多的用橡皮泥做出來的東西，太好了！我可以一個一個的研究了。到底做哪個好呢？哈哈！就是它了——草莓。哈哈！它可是我最喜歡的水果了，事不宜遲，我要開始做了。我取出紅色的橡皮泥，用剪刀剪下一半，把它揉成一個圓球，然後把一端捏成尖尖的，草莓的下半部分就做好了，接下來就要做葉子了，我取出綠色的橡皮泥，剪下一部分，也把它揉成一個圓球，然後壓癟，做成星星狀，接下來就要把這個星星安裝在草莓的上面，對了，還不能忘記給草莓做出“芝麻”，可是這個芝麻怎麼做呢？噢！別忘了我還有說明書呢！我來看一看，嗯，原來如此，只要用牙籤在“草莓”的上面刺上點點，這個芝麻就完成了，哈哈！我的草莓就做好了！

我剛剛拿出我的作品，李丞淏他就假裝咬了一口，還說“好吃”哈哈哈哈！真是太好笑了，不過就一眨眼的時間，李丞淏他就用剪刀把我的草莓剪爛了，我無奈地嘆了口氣。

做軟陶的作文350字 篇16

今天下午，沈老師神神祕祕地對我們說：“同學們，今天我們美術課不畫畫。”什麼？不畫畫？同學們迷惑不解。

老師宣佈到，今天我們一起來捏橡皮泥！說着，就變魔術般地從口袋裏拿出幾個用橡皮泥捏成的唐僧、豬八戒，教室裏頓時熱鬧非凡。沈老師說：“捏橡皮泥，剛開始你們會感覺很難，慢慢體會，琢磨就會簡單的。

沈老師的話還沒說完，有的同學就手忙腳亂地開始動手了。在捏之前，我打量了一下班裏的情況，有的在挑選顏色，有的在想該怎麼捏，還有的在聽沈老師講解。我準備捏大慈大悲的'唐僧。我先從最難捏地五佛冠，也稱毗戶冠開始捏，不過，我是初學者，不可能一次就成功，一會兒捏大了，一兒會捏小了，一會兒這個捏扁了，那個又捏圓了，可難了。經過我的努力，五佛冠終於捏好了。之後是捏頭，只要把它搓圓就可以了。然後是搓身子了，把它搓圓捏在頭下面就好了。經過我長時間的修改，我終於捏出了一個有模有樣的唐僧。

這次捏橡皮泥讓我明白了世上無難事，只要有恆心，什麼事都可以做好。

做軟陶的作文350字 篇17

疫情下的夜晚，大街小巷少了平時的歡騰熱鬧，媽媽告訴我，很多的娛樂場所都暫時停止營業了。相比之下，我們家卻燈火輝煌，好不歡快。因爲爸爸、媽媽，弟弟和我非常難得齊聚一堂，正進行着捏橡皮泥比賽。

我挑選了個子高挑的長頸鹿，弟弟則選擇了相對簡單的糖果和麪條。第一步，我選好製作長頸鹿所需的粘土顏色，有橙色、黃色、黑色、白色4種顏色。首先，製作長頸鹿的身體和長脖子。先把橡皮泥搓成水滴的形狀，細的一端朝上，厚的一端捏出四肢。然後，剩下的黃色粘土搓成橢圓形做爲長勁鹿的頭部和耳朵、鹿角。再用白色粘土搓出珍珠球，當作眼珠按在黃色頭部上。用一根牙籤在頭頂挖出四個相應的小孔，並將耳朵和鹿角安裝在相應的.位置。再用一點白色橡皮泥壓成薄片，粘在黃色的頭部一端上，做成長頸鹿的大嘴巴。最後用橙色橡皮泥捏幾個小圓點，裝飾長頸鹿的身體按在上面。精美的長頸鹿就完成了。

爸爸做了拖拉機，媽媽做了一顆大樹，我們展示了各自的作品。弟弟嘲笑我做的長頸鹿，我們嘲笑弟弟做的麪條，溫暖的家中傳出一片歡聲笑語。

做軟陶的作文350字 篇18

今天我買了一盒超大橡皮泥特，我意請了幾位朋友到我家來，準備做一個“奧特曼”和“怪物”。我和夥伴們一起精心地製作出來了，倆個栩栩如生的橡皮泥人就站在我們面前，奧特曼天生威武，怪物兇惡異常，讓人看了就想打他。我們得意的欣賞着，後來我把它放到玩具箱裏就寫作業去了，過了一會，只聽見啪啪的響聲，我偷偷地看了一眼，啊！奧特曼居然和怪物打了起來，我連忙上去勸和，並說明我是他們的'主人，哈哈他們是我的傭人了，我要什麼，它們就幫忙去買，我要喝水就幫我端。沒想到沒過幾天，它們就逃走了。肯定是壓力太大了，我想着想着便傷心地上學去了。

“奧特曼”它們來到大街上說：“外面的空氣太好了。”剛好有個流浪漢見了就一把抓住它們，兇狠狠地說：“這倆小東西，準能買個好價錢。”

我放學後，碰見一個流浪漢笑嘻嘻地說：“買不買，小朋友。”我一眼就看出是我的 橡皮泥人，連忙買下來，可能是我的真心感動了它們，只見金光一閃，它們居然變成了倆個人，我既驚訝又高興，分別給它們取了名，一個叫王特特，一個叫王怪怪，這樣我家就添了倆個可愛的玩伴，真是太好了。

這就是我的神奇的橡皮泥人。

做軟陶的作文350字 篇19

我從小就喜歡捏橡皮泥。

平時我一有空就拿出一小塊橡皮泥，一會兒這兒捏捏，一會兒那兒按按，有時還在手上搓，不久一塊不成形的橡皮泥就在我手中成爲各種東西。

一天吃過晚飯，媽媽提議搞一次捏橡皮泥大賽要求捏出的橡皮泥必須要有意義。參賽的人有我、爸爸、媽媽。

媽媽拿起一塊白色的橡皮泥，一會兒這兒揪下一塊，一會兒那兒補上一塊，不久就捏出了一隻白天鵝，她把白天鵝放在一塊綠色的'橡皮泥上，把一張紙條貼在上面，上面寫着：“愛會珍禽，人人有責。”

我看到媽媽捏的那麼好，也不甘示弱，手裏的一塊淡黃色的橡皮泥背揉成一個橢圓形，然後拉出一條，做成了豬尾巴，接着又做成了一個個豬鼻子、豬眼睛………終於，大功告成，接着我再用藍色做路，用小紙條寫上“富裕之路。”

爸爸捏了一個大象，一條長長的鼻子，鼻子上頂了一個小花球，寓意着“萬象更新。”突然，爸爸捏的大象的鼻子掉了下來，引得我和媽媽大笑起來。

我喜歡捏橡皮泥！

做軟陶的作文350字 篇20

這個星期二，我們班要舉行了一次捏橡皮泥活動。

星期一晚上，我高興得不得了，連覺也睡不着了。

第二天的綜合課，大家都是一組組做的，我們也不例外，小組裏有徐世初、丁楠、馮澤楠、阮詩青等同學，我們想：做什麼好呢？對了！做麪條吧！於是我們用丁楠的一個做麪條的東西，拉出了許多面條。可是，光做麪條不做其它的東西，好像太單調了，我們馬上讓馮澤楠做麪條，其他人做其它的。說幹就幹，我們馬上動起手來，同學們有的做紫瑩瑩的茄子，有的做綠油油的黃瓜，還有的'做紅彤彤的蕃茄，丁楠做了個草莓，那草莓做得可像了。這時，我想：我去問問盛老師喜歡吃什麼吧！於是，我便跑去問，原來盛老師喜歡吃草莓呀！我趕緊通知大家，於是，我們又做了許多草莓。

我們終於趕在下課之前做好了，心急火燎的我們趕緊把作品拿給盛老師看，嘿嘿！我還在裏面加了一個小東西，就是一雙筷子。盛老師看了以後，誇我們做得真好，我們高興極了！

這次捏橡皮泥活動真好玩。

做軟陶的作文350字 篇21

我正在津津有味的看着電視，手中不知捏起了橡皮泥。“啊，前面有車，快閃開！”忽然，我激動起來，手也跟着動了起來，撕扯着橡皮泥，手一鬆，橡皮泥七零八碎的落在了裝橡皮泥的瓶蓋裏。

咦？我低頭一看，皺了皺眉頭。我開始專注橡皮泥。因爲，剛剛在捏的時候，看見的是藍色的啊，可現在變成綠色的了.我懷疑自己的眼睛是不是花了，便擦了擦眼睛。我試着再來一遍，把橡皮泥捏成一團又放在了蓋子裏，後來看到的結果是跟剛纔的一樣。現在我又懷疑起了光線，便把它們的角度對齊在一起，開始又一次的測試。可結果始料不及，我本以爲會跟剛纔的不一樣，可還是一樣的。疑惑把我捆在了難題上，我堅定的對自己說：“我就不信找不到答案，有一些問題也不是科學家們經過極度思考和上百上千次的`實驗才找出答案，我相信我只要有耐心，一定行！”

我便開始下一步的行動，我又有了一個想法：會不會跟蓋子的顏色有關呢？

我開始思考，會不會是跟美術裏的顏色融合一樣，兩種顏色交加在一起產生變色呢？

這個答案有道理，雖然不能證實，可我自認爲，這樣已經很不錯了，畢竟這是我認真思考的結果。

做軟陶的作文350字 篇22

今天，在我們培訓班裏，終於到了我期待已久的橡皮泥大賽了。

老師們一手拿了幾盒橡皮泥，另一手拿了一個工具箱，累到滿頭大汗，只見老師們臉上漲得通紅，像一個個熟透的大蘋果，緩緩地向我們走來。我看着一盒盒橡皮泥被堆起來宛如一座座五彩繽紛的小山，只見老師從包裏拿出了一本本書。我想：“爲什麼要拿書呢？可能是餘下的時間看的.”。沒想到我猜錯了，它是用來比賽參考的。

開始橡皮泥大賽了，我們打開橡皮泥目不轉睛的盯着，然後用自己心靈手巧的去捏。我拿了黑色的做了一個可愛的圓腦袋，宛如一個小皮球，我又拿了一點點粉色的橡皮泥輕輕地捏出四個水滴形。做成了一雙小手和一雙小腳。部件全部做好了，只差把它們合起來。我小心翼翼地把部件粘好，終於做成了我第一個橡皮泥人。我心想：“做橡皮泥人太簡單了，我必須多做幾個，就這樣我做了第二個、第三個、第四個、第五個……”。我把它們放在手心上，然後放進袋子了，高高興興的放學回家了，我萬萬沒想到一件意外的事情發生了——我走在回家的路上，它們就全掉了，我到家才發現，可是已經晚了。

這件事讓我吸取可一個教訓——要好好的保護好東西，不要一不留神把它們弄掉了。

做軟陶的作文350字 篇23

我最喜歡小恐龍。今日，趁母親還沒有醒來，自己單獨在小桌子用橡皮泥捏了一個活潑開朗的小恐龍。想聽一聽我是怎麼做出去的嗎？那麼就堅起耳朵裏面用心聽哦。

第一步，先取出一大塊深藍色的像皮泥，把它搓成環狀小球型，隨後，再取出一塊深藍色的像皮泥，把它搓成尖長的三角形，貼在身體後面，小恐龍的身體就做好了。第二步，拿出四塊藍色橡皮泥，把他們揉成條形，貼在身子的'下邊，這就是小恐龍的四條腿。第三步，是最重要的一步，便是做頭。先取出一塊鮮紅色的像皮泥，把它搓成大環狀。然後，拿出二塊淡黃色的橡皮泥，揉成三角形做爲恐龍的耳朵裏面。隨後，再拿出二塊灰黑色的橡皮泥，揉成圓球，貼在紅色橡皮泥的正中間，做爲二隻雙眼。最後，再用一塊白的像皮泥，揉長，作爲霸王龍的嘴巴。最終，將頭貼在身子的前端開發。也有最重要的一步，用剪子在恐龍的後背剪出很多尖尖，這種尖便是恐龍背脊上的骨刺。

那般，一個霸王龍就做好了了。我十分喜歡它，因此 把它拿在手上不願放開手。

做軟陶的作文350字 篇24

一個星期天，我和妹妹，還有幾個朋友進行了一次有趣的捏橡皮泥比賽。

我們分爲兩人一組，分成了3組，我和妹妹爲一組。分好組後，大家仍然打鬧着，彷彿比賽不重要。比賽開始了，大家的臉變得比六月的天還快，從原來的嬉皮笑臉變成了一副一絲不苟的表情，仔細地盯着橡皮泥，彷彿怕捏錯或漏了一步似的。我和妹妹自然也不閒着，開始爭分奪秒地做起小兔子來。兩隻紅紅的眼睛，再粘到圓圓的腦袋上，粘上一對長長的耳朵……哈哈，一隻小巧玲瓏的小白兔終於誕生了。這時大家都已經做成一個成品了，大家不再是一副嚴肅的表情，取而代之的是喜悅，雖然還在細心地做着第二個，但目光總是望向成品。我和妹妹也十分開心，幹勁十足地做起了小花狗。

比賽時間很快就到了，大家停了下來，在桌子上擺放好捏好的橡皮泥，有吃的`、有玩的、還有動物樣式的，琳琅滿目，栩栩如生，根本分不出優劣。於是，我們請來鄰居家的外婆做評委，選出最好的一組。那位外婆看了看我們的“作品”，又看了看我們緊繃的臉，笑眯眯地對我們說：“你們做得很努力，也很棒，所以都是第一名！”我們聽了，高興地又蹦又跳。

這次比賽使我明白了：名次是無所謂的，只要努力了，我們都是第一名！

做軟陶的作文350字 篇25

有一天，我心血來潮想捏橡皮泥，拿出各色橡皮泥，想着捏什麼呢？

忽然，我想到何不問問橡皮泥，它自己想變成什麼，於是我問橡皮泥：“你想成爲什麼？”橡皮泥笑着說：“你想把我捏成什麼，我就是什麼，我都喜歡。”“可是捏什麼呢？”我自言自語說，正在我想得一籌莫展時，“捏個泥猴吧。猴很難捏，你捏得出來嗎？”橡皮泥看着我的玩具說。

“沒關係，我一定行。”我信心十足地說。我剛把猴子的.頭捏好，覺得沒什麼意思了，就把頭一扔，又想捏一個娃娃。捏了一半的娃娃，我覺得不好看，就自語道：“捏個警察，多神氣啊！”警察更加難捏，我一直捏不好，不耐煩了，氣得直跺腳，把橡皮泥一扔，跑開了，結果什麼也捏成。

橡皮泥撒了一桌，橡皮泥心裏很難過，也很生氣，氣得全身發硬。這時，媽媽走了過來，看到這一切，對我語重心長地說：“孩子，做事要專心，決不能三心二意。你看橡皮泥多傷心，他把希望寄託到你的身上，讓你把它變成一個小泥猴，你答應了它，就要完成任務。就象媽媽希望你好好學習一樣，你要把它牢記心裏，努力做好它。”

聽完媽媽的話，我慚愧地低下了頭，可心裏默認一定要好好學習，不能讓媽媽失望。

做軟陶的作文350字 篇26

我的課餘生活豐富多彩，像百花齊放在花園裏。比如：畫畫、跳繩、跑步、輪滑、打羽毛球、看書……可是，我最喜歡的還是捏橡皮泥。

一天，我剛吃完午飯，覺得沒什麼東西可玩。突然，一盒橡皮泥跳進我的眼裏，那是上個周媽媽給我新買的。頓時，我有了靈感，用橡皮泥做一隻小貓吧。於是，我拿過橡皮泥，打開了。裏面有各種各樣顏色的，像一根根小圓柱立在那裏。我先拿出黃色，用小刀把它切成兩半，先拿出一半，把它搓成圓圓的`小球，這是小貓的大腦袋，再在它頭上捏出兩個尖尖的三角形，這是它的耳朵。我用剩下的黃色橡皮泥，搓成圓圓的小球，這是小貓的圓肚子，我看是它已經吃得飽飽的了吧。我再用黑色的橡皮泥搓出它像黑葡萄一樣的眼睛，黑烏烏的小鼻子，一條條黑鬍子，像櫻桃一樣紅的小嘴巴，它的臉就做好了。現在就剩下它的四隻腳了。我拿出黑色橡皮泥，搓成四隻又胖又小巧的腳，然後再在上面按上白色的斑點，最後把四隻腳安在它的肚子上，一直可愛的小貓就做好了。

我把作品給媽媽看，媽媽直誇我“做得真漂亮!我女兒的手好巧啊!”原來，做一件事情要認真才能做得漂亮。

做軟陶的作文350字 篇27

今天媽媽給我買了一盒橡皮泥，我最喜歡用橡皮泥做恐龍。如果你有興趣的話，就和我一起來做吧！

做橡皮泥恐龍當然要先準備橡皮泥了，還可以準備一些去了尖頭的牙籤（或火柴棍）。先把橡皮泥分成兩份，一份當身體，一份當頭和四肢、尾巴。當身體的橡皮泥要團成橢圓形，團好後放在一邊等下用。另一份橡皮泥分成六塊，兩塊大，四塊小。在的用來做頭和尾巴，小的.當然是用來做四肢的了。把五塊橡皮泥搓成長條的橢圓形，還有一塊大的橡皮泥要搓成長條的錐形，做成尾巴。另一塊大的橢圓橡皮泥在三分之一處折一下，留做頭。最後要用六小段牙籤（或火柴）把頭、尾巴和四肢接到身體上去，在頭上點上兩個小小的眼睛。讓恐龍的四肢都能很好地站立，那麼你動手製做的這隻橡皮泥恐龍就成功了。

在剛開始做的時候，我沒有用牙籤來接頭、尾巴和四肢，結果，恐龍就總是一會兒掉腳一會兒掉尾巴，很糟糕。後來我從美術書上看到做橡皮泥的小人，就用牙籤之類的東西接頭和手、四肢，我有樣學樣，終於成功的做出了橡皮泥恐龍。

做軟陶的作文350字 篇28

我做的小製作是橡皮泥小象。我做好作業，看見妹妹在玩橡皮泥。我就想做一隻橡皮泥小象。說做就做，我找來一盒五彩的橡皮泥，準備開工啦！我先用一塊咖啡色的彩泥捏成一個長方形做小象的身體。我又用同色的橡皮泥捏了一個長長的鼻子，可是鼻子太長了，根本就撐不住，拿起來就斷了，怎麼辦呢？我想了個辦法，在長鼻子裏插了一根牙籤，哈哈，這樣應該不會彎了吧！然後，我捏了四條粗粗的`象腿給它裝上，用鉛筆戳出兩個鼻孔。還用紅色的橡皮泥捏了兩隻小眼睛粘上，用彩色橡皮泥給我的小象捏了一個彩色的鞍子裝上。我的小象終於在我的手裏成形了。

瞧，多可愛的小象啊！我讓小象站在我面前，可小象不聽話，站起來就倒下了，好像在埋怨我：“小主人，我的腿太軟了，站不住啊！”小象真的在生我氣，我真傷心。我又仔細地修改了小象的身子，在它的腿上又加了點橡皮泥捏捏緊。這回，小象纔有點晃晃悠悠地站住了。我小心翼翼地摸着它，對它說：“小象，別生氣哦！下次，我一定給你做個強強壯壯的身體，讓你高高興興地站在我面前陪我玩！”

做軟陶的作文350字 篇29

叮鈴鈴，心田花開的語文課開始了，體系席老師買着矯健的步伐走進了教室。他在講臺上站定，說：“同學們，今天我們要學習如何寫好一篇寫做手工的作文。既然寫做手工，我們就先舉辦一場捏橡皮泥大賽吧！”教室裏頓時炸開了鍋。

一包包五顏六色的橡皮泥被髮了下來。只見我周圍同學，有的手忙腳亂，把橡皮泥弄得手上、臉上、桌子上到處都是；有的很得意，瞧着二郎腿、哼着小曲、不緊不慢地準備開始；有的很興奮，迫不及待開始捏了……

同學都開始動手捏橡皮泥了，可是我遲遲想不出該捏什麼。思來想去，終於想到了，可以捏一隻小豬。首先，我扯下一大塊粉色的橡皮泥，輕輕揉成一個圓柱體，並把他的兩頭搓圓，這樣就捏出了小豬的頭和身體。接着，我又取出了一些粉色的橡皮泥，把他搓成食指粗細的圓柱體，再用尺子小心地把它切成五段，把四段，分成兩兩一對，粘在小豬身上，這樣，小豬的'腳就完成了。然後把剩下的一段橫着粘在小豬身體的一端，粘好後在頂端搓兩個小洞，這就是豬鼻子了。最後我用粉色的橡皮泥做出來一條細細的尾巴，用黑色的橡皮泥做出了小豬的眼睛。就這樣，我的小豬就完成了。

最後，我憑着我的得意之作，獲得了“醜萌醜萌”獎。

做軟陶的作文350字 篇30

我從小就喜歡玩橡皮泥，橡皮泥可以變成很多我想要的東西，還可以變換很多顏色和形狀。

每次逛商店的時候，橡皮泥就是我的首選，但是，也是媽媽作爲獎勵獎給我的，如果我犯錯誤了，我心愛的橡皮泥就會離我遠遠的了。

今天，很開心哦！因爲媽媽給我買了一盒橡皮泥，太驚喜了。回到家，我迫不及待的打開蓋子，數了數顏色，哇！十種顏色。

開始動手做，第一個做了一隻小白兔，媽媽說最喜歡兔子的耳朵，很有特點。接着做了手錶，汽車，水果，很酷的機器人等等。

我靈機一動，可以做蔬菜，選了做辣椒。拿出紅色、黑色和綠色的橡皮泥，開始把紅色的橡皮泥搓成像辣椒一樣的大小，尾巴細一點，頭粗點。再用黑色的橡皮泥搓成兩個彎彎的細條，裝扮成眉毛，然後搓成兩個像車輪一樣的小圓圈，當明亮的小眼睛。

用綠色的.橡皮泥搓成兩個小球型，分別黏在頭頂部當成帽子。最後一步，粘上像櫻桃一樣的小嘴，一個活靈活現的辣椒做成了。

很可愛吧！我把辣椒放在我的學習桌上，等乾透了，我又可以碰碰它

玩橡皮泥的樂趣還有很多，能給我帶來很多不一樣的驚喜，我真喜歡。

做軟陶的作文350字 篇31

午後，那明媚的陽光，透過明亮的窗戶，暖暖地照在房間的書桌上。書桌上擺滿了五顏六色的橡皮泥，我坐在書桌前，在陽光的撫照下，正埋頭苦幹。今天，我打算用橡皮泥製作出一個有趣的海底世界。

我先拿了張藍色的彩紙當背景，再用綠色橡皮泥搓了幾條細細的線，彎彎曲曲地擺放在彩紙上，當成隨波扭動的水草。接着，我拿起一大團粉色的橡皮泥，捏出一條鯨魚的外形，又用黑色橡皮泥搓了兩個小小的圓點，把它用力地按在鯨魚眼睛的部位，我再用指甲輕輕一摳，鯨魚彎彎的嘴巴就出現了，有眼有嘴的鯨魚看上去還真有點活靈活現，再加上胖嘟嘟的身體，真是可愛極了！接下來，我把許多種顏色的橡皮泥都拿了一點，混合在一起，因爲我想做一隻彩色水母。然後，我用黃色橡皮泥捏了幾隻調皮的'小海星，又依次捏出了一隻蝦·一條帶魚·一隻海龜······最後，我把捏好的小動物們在藍色的彩紙上定好位置，一幅光彩奪目的海底世界圖就展現在我的眼前。

捏橡皮泥太有趣了，不知是誰發明了橡皮泥？讓我們可以插上夢的翅膀，在想象的天空裏自由翱翔，帶給我們多姿多彩的生活。

做軟陶的作文350字 篇32

我有許多的玩具，如美麗的芭比娃娃、玩具化妝品、可愛的毛絨玩具和五顏六色的橡皮泥等而我最喜歡的就是五顏六色的.橡皮泥了，我今天就帶大家看一看我的橡皮泥國吧！

進入橡皮泥國，首先映入眼簾的是一棟又一棟的小房子，每棟小房子有五層，每層有20個房間，每個房間有兩張大人牀和兩張兒童牀，還有一個兒童玩具櫃，每個房間都有它的獨特設計。

接下來我們要去動物森林嘍！進入動物森林，兩邊全是樹。看！前面有一片湖，湖邊還有一隻非洲大象呢，再往動物森林深處去，我們到了獅子宮殿，快看，動物們在開會呢，我們聽一聽他們在說什麼吧，獅子說，明天我們要在動物廣場上組織一場運動會，希望大家能夠參加，會議結束後請大家到白兔家去報名。原來他們是要開運動會呀，我們也去看一看吧。

運動會開始了，先是100米跑步賽。參賽選手是小白兔美美，小猴子皮皮和小狗跳跳。預備開始！加油，加油，加油！"大家正激烈地喊着。最後，小狗贏了這場跑步比賽，接下來還有很多比賽，比如跳躍比賽、跳高比賽、跳遠比賽等哦，我又要去做東西啦，再見！

做軟陶的作文350字 篇33

今天的活動課上，老師讓我們用橡皮泥捏一件自己最喜歡的東西。

我想今年是龍年，就捏一條龍吧，可老是捏不像。我悄悄地伸長脖子，看到前面楊明捏的那隻神氣活現的大公雞。我揉掉龍頭捏大公雞。

捏了大公雞的頭，我輕輕轉過頭,看到後面光勇捏的那隻小白兔，真可愛。我揉掉雞頭捏小白兔。

捏了小白兔的頭，我偷偷看了看左邊李寧捏的`機器人，頭頂上還裝着兩條“天線”，真妙!我揉掉小白兔捏機器人。

捏了機器人的頭，剛插上“天線”，我又偷偷看了看右邊文芳捏的大王八,輕輕地推拉,脖子和頭還會一伸一縮的，我看得入了迷。我揉掉機器人捏大王八。

捏了大王八的頭，王八蓋兒還沒貼上，“叮鈴鈴!”下課了，每位同學的桌面上都擺着一件好看的東西，只有我的桌面上還是一團亂泥。老師看見了，走過來問我：“劉欽鋒同學，怎麼啦?你不會捏嗎?”“不，老師，我想好了，我要捏書本上寫的那隻猴子，然後把它摔掉，我再也不像它那樣做事情沒目的，見一個愛一個了。”

我的話剛說完，教室裏響起了一片掌聲。

做軟陶的作文350字 篇34

晚上，我躺在牀上，看着這個已經讓我厭倦的世界。忽然，有隻小蝴蝶飛過來，牽着我的手，說：“走吧，和我一起去橡皮泥時代吧！”我高興的是“一蹦五尺高”。

來到橡皮泥時代，我大吃一驚：這個世界真美呀！自己走在路上感覺就是在畫裏一樣。仰望天空，只見一大塊淺藍色的橡皮泥飄浮在空中；俯視大地，只見棕色的橡皮泥踩在腳下；向周圍環視，只見綠樹成蔭，而綠樹是由綠色的橡皮泥捏成的.。

小蝴蝶說要帶我去見國王，我一邊觀看周圍的景色，一邊踏上了去皇宮的路程。我到了，可又一次呆若木雞了：皇宮裏雖然所有的建築物都是用橡皮泥捏的，但是栩栩如生，就跟真的一樣。我摸摸這，摸摸摸那，調皮的很。國王邀請我去看舞蹈。演員一個個美若天仙，真是讓我羨慕不已。我高興的直跳，還大叫：“太好看了，太好看了。”

媽媽拍了拍我的肩膀，我對媽媽說：“怎麼你也來了？”媽媽一臉茫然：“去哪呀？你是不是做夢了？”我點點頭，唉，白高興一場。還是生活在這個世界，倒黴！我多希望能再去一次橡皮泥時代呀！

做軟陶的作文350字 篇35

“池塘邊的榕樹上，知了還在聲聲地叫着夏天……”隨着《童年》這首歌，讓我想起了童年一件件趣事，我一說出來，一定包你噴飯！哈哈哈哈……

記得上一次，奶奶在桌子上包抄手和餃子，我呢，卻在廚房裏玩兒橡皮泥，我一會兒做小兔子，一會兒做飛機，一會兒做烏龜……我玩地亦不樂乎，當我還在玩兒時，奶奶叫道：“麪皮快沒有了，在裏面拿幾張出來。”我當時迷迷糊糊的，把我用橡皮泥做成的小方片給拿出去了，奶奶接過橡皮泥，問：“你把橡皮泥拿出來了嗎？怎麼這麼大的橡皮泥的味道？”我搖了搖頭，說：“應該是我手上的橡皮泥味吧。”奶奶半信半疑地把我的橡皮泥拿去包餃子了。

當我們吃餃子時，我就像吃到了一個像馬鹼子泡過的餃子，“啊！好苦！”我驚叫道，奶奶說：“自己不好好看一下，這下，自己吃到了苦頭了吧。”

“嘴裏的零食，手裏的'漫畫，永遠長不大的童年。”隨着這首歌的旋律，我的故事也就講到這裏。如果想知道我更多的故事，請到我的家來做客吧。

做軟陶的作文350字 篇36

我最喜歡小恐龍。今天，趁媽媽還沒起牀，我自己獨立在小桌上用橡皮泥捏了一個活潑可愛的小恐龍。想聽聽我是怎麼做出來的嗎？那就豎起耳朵認真聽哦。

第一步，先拿出一大塊藍色的橡皮泥，把它揉成圓形小球狀，接着，再拿出一塊藍色的橡皮泥，把它揉成尖尖的三角形，貼在身子後面，小恐龍的身子就做好了。第二步，拿出四塊藍色橡皮泥，把它們揉成條狀，貼在身子的下面，這就是小恐龍的四條腿。第三步，是最重要的一步，就是做頭。先拿出一塊紅色的`橡皮泥，把它揉成大圓形。接着，拿出兩塊黃色的橡皮泥，揉成三角形作爲恐龍的耳朵。

然後，再拿出兩塊黑色的橡皮泥，揉成小球，貼在紅色橡皮泥的中間，作爲兩隻眼睛。最後，再用一塊白色的橡皮泥，揉長，作爲恐龍的嘴巴。最後，把頭貼在身子的前端。還有最重要的一步，用剪刀在恐龍的背部剪出許多尖尖，這些尖就是恐龍背脊上的骨刺。

這樣，一個恐龍就大功告成了。我十分喜歡它，所以把它拿在手裏不肯放手。

做軟陶的作文350字 篇37

今天午飯後，父親在看股票，我卻無事可做。睡覺，又睡不着；讓我們玩電腦。爸爸又當家了。我苦苦思索，最後決定捏橡皮泥。

捏什麼？我看了看手工書，上面的猴子真的很搞笑，我就想我來做。只是我技術不是很好。我的手雖然上下亂飛，但是笨手笨腳的。終於，我睜大了眼睛，鼓足了力氣，捏，捏，捏又累又出汗，終於完了！我定睛一看，啊！猴子不像猴子；我幾乎是一隻功夫熊貓。於是又大修了一次，然後又看了一遍，嗯？你怎麼又像個肥豬了！哦，我的上帝。哪怕是一頭肥豬。我們再修一遍。

這時，父親回頭漫不經心地問：“你在擠大象嗎？”我假裝生氣，大喊：拜託，這是隻小豬。唉，以前是猴子，不知怎麼三變二變變成了豬。爸爸一臉誇張的看着我說：“你真有才！”快給我看看。我撅着嘴說，沒有，不過，我淘氣的爸爸搶了我。結果我很開心也很難過，橡皮泥掉到了地上，然後被爸爸的臭腳踩了。爸爸匆忙的`擡起腳，裝的像個孩子一樣可憐，說，對不起。看着他裝可愛的樣子，看着被壓扁的豬，我開心的叫了出來：耶！我有豬餅乾吃。之後我和爸爸一起笑。

做軟陶的作文350字 篇38

今天下午我和弟弟到妹妹家去玩。玩什麼呢？最後我們決定開一家自助餐店，這家店裏面所有吃的包括餐具都是用橡皮泥做的。我們把它分成了三個區，分別是：比薩區、套餐區和水果區。首先我們每個人都做了一個大餅，上面撒上了牛肉和奶酪，再用小刀把它分成了很多三角形塊，這樣又大又可口的比薩就做好了。我們每個人還做了一份套餐，我做的是中西合璧套餐，裏面有可口的大糖餃、生魚片……又大又圓的漢堡包看上去香噴噴的，長長的火腿也很不錯噢，還有一個大蛋糕，它的第一層是橙子味的，第二層是藍莓味的'，最後一層則是彎彎的香蕉味的。吃的已經準備的差不多了，當然不能忘了喝的噢，於是我做了一杯綠綠的蘋果汁。水果區我交給了弟弟和妹妹來製作，妹妹做了一個小葡萄，弟弟做了一個大大的山竹。最後我們把小姑父請來品嚐我們的自助餐，小姑父邊聽我們的介紹一邊“吃”的津津有味。

這個遊戲不僅讓我們的雙手變得更加靈活，而且還讓我們過了一次廚師癮，真是一舉兩得啊！

做軟陶的作文350字 篇39

有趣的捏橡皮泥活動開始了。同學們拿起一塊塊五顏六色的橡皮泥，有的捏出奔馳的駿馬，有的捏出美麗的`天鵝，有的捏出活靈活現的小熊貓……真是各顯神通。

丁鋼同學真是心靈手巧，只見他拿着一塊不成形狀的橡皮泥，一會兒這兒捏捏，一會兒那兒按按。有時候，他還把橡皮泥放在手上搓一搓。不一會兒，一隻展翅高飛，栩栩如生的白天鵝呈現在同學們的眼前。那天鵝亭亭玉立，好像自豪地說：“你看，我的潔白羽毛是多麼漂亮啊！”

我們班的“大力士”孫京同學，在拔河比賽中是一名虎將，而現在也用一雙巧手來參加比賽，只見他先捏了一頭大象，胖胖的大腿，長長的鼻子，特別逗人喜愛，他還捏了四頭可愛的小象，一頭比一頭個小，其中一頭小象的鼻子上還頂了一個小花球。真可以說大象的一家“四代同堂”了。

孫京同學捏得那麼好，可急壞了石瑜同學，他不會捏，急得直抓頭皮，沒辦法，只得捏了一個窩頭和一盤餃子，體育場上的跳高能手，如今卻被一塊小小的橡皮泥難倒了，大家見了哈哈大笑。

做軟陶的作文350字 篇40

下午有美術課，因爲要帶橡皮泥，我一早就興致勃勃地到智慧文具屋買了一盒小橡皮泥。五元錢，不知道行情的我滿以爲自己拾了便宜。

到了教室後，姚佳楠便跑過來和我說：“鄭澤陽，你的橡皮泥買虧了。”我如丈二和尚——摸不着頭腦，怎麼會買虧呢？“哎呀，陶柏鈺的橡皮泥比你大多了，只有五元。”說着，還把姚佳楠陶柏鈺的橡皮泥拿給我看。我一看，真傻眼了，不怕不識貨，就怕貨比貨，我果然買貴了。我又氣又恨，什麼破店？賣那麼貴，虧我以前還常在你家買東西！陳笑同學知道後，答應放學後陪我去“退貨”，這下我心裏才舒服了點。

音樂課時，張帥聽見我要退貨的事，就幸災樂禍地說：“無商不奸，你是退不了的`！”他的話如一瓢冷水潑在我心頭，冰涼冰涼的，我的心彷彿一下子跌入了萬丈深淵。

雖然覺得肯定沒希望，但我“不到黃河心不死”，抱着最後一絲希望去退貨了。結果可想而知，我哭着跑回了家，還真是“不見棺材不掉淚”啊！

做軟陶的作文350字 篇41

我是橡皮泥，外號彩泥，住在小男孩家。

小男孩太喜歡我了，除了讓我看起來怪怪的，經常抱着我笑，什麼都不做。

有一天，是星期六。小男孩完成了作業，找不到我。我在桌子底下！可惜我不會說話。

“媽媽！我的橡皮泥呢？”小男孩問他的媽媽。“哦！寧寧，別怪媽媽。我扔了。橡皮泥又粘又噁心！幸好我媽給你留了一塊，我卻忘了在哪裏。”媽媽說。小男孩流着淚：“但那是我的寶貝！”媽媽生氣了：“不就是幾塊幹抹布嗎？”爲什麼哭？玩着玩着，找到自己。”小男孩只好過來看看。

第二天，小男孩忘了我，出去旅遊了。清潔工來了，看見我，把我抱起來，放進又髒又臭的垃圾桶裏，倒了出來。

從此，我不再是一個乾淨的橡皮泥，而是一個又黑又髒又噁心的“垃圾”。有幾個乾淨的女生看到我就喊：“真噁心！誰丟的！”可愛的`小男孩看到我，嘲笑我：“你看！這橡皮泥真醜！我要吐了！”我很難過。

誰好心幫我洗！讓我重新住進乾淨的房子。

做軟陶的作文350字 篇42

週四下午第一節課是美術課。任老師教我們做橡皮泥名片。學生們聽了非常高興。

任老師首先給我們講了製作泥巴名片的要求和方法。然後只聽老話：“準備好，開始。”讓我們攜起手來。我和周也配合得很快。首先，我拿了一些紫色和粉色的，用手按了一下。我把它們做成長方形，放在繪本上當名片。我們會小心翼翼地讓我們的名字。我的外號是“甜”，所以用黑色橡皮泥做了個“甜”字；周稱“玉”爲“玉”，並用白造字“玉”。我們還用水彩筆在名片周圍裝飾了許多美麗的線條。寫下我們的電話號碼和學校地址。像大人一樣的名片都準備好了。下課的.時候，我們給名片起了一個完整的名字“香玉翡翠”。

和俞渝合作了的一張泥巴名片，得到了任的好評。我們倆都笑得很開心。

做軟陶的作文350字 篇43

今天的陶藝課，老師神神祕祕的拿出一個蓋着布的東西，然後叫學生閉上眼睛。當學生們睜開眼睛時，他們不禁“哇！”大聲叫了起來。我在同學眼前看到了一條用橡皮泥做成的栩栩如生的“魚”。然後，老師清了清嗓子說：“這個陶藝課就是讓你把橡皮泥作品做得看起來真實一點，越像越好！”

大家都開始做了，我也不例外。我要做一個蛋糕。先選了黃、藍、綠、灰等多種顏色的泥，然後切、卷、搓，最後把蛋糕的`各個部分都做完。接下來就是拼接了。因爲技術不在家，已經變形好幾次了。我氣得差點泄了氣，但我沒有放棄。我拼接了幾次，終於成功了。令人垂涎的蛋糕準備好了！我高高舉起，同學們都用新的眼光看着我。

學生們一個接一個地完成了他們的作品，包括紅色的草莓，小巧精緻的老鼠，快樂的小烏龜。

這門課真的很有趣。

做軟陶的作文350字 篇44

今天晚上，我們一家人吃過晚飯，爸爸媽媽都忙自己的去了。我和爺爺卻還在吃飯間。我把一盒橡皮泥放在了桌子上，就問爺爺：“你會做什麼？”爺爺說：“我們做小鳥吧！”我說：“好的！”我就和爺爺做起小鳥來，我做小鳥的眼睛，爺爺做小鳥的`頭和身子，我把兩個眼睛給貼好，小鳥就做好了，我再把小鳥下面插上牙籤，小鳥就活靈活現[注： 形容神情逼真，使人感到好象親眼看到一般。]了！

我們還印數字，5，6，7，9，每個數字都印，先把橡皮泥搞平，再拿來模具印，還有葡萄的模具，印起來可好看了！我還和爺爺比誰印得更好看呢！

哇！，不知不覺[注： 知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到。現多指未加註意。]做了這麼多呀！從此，橡皮泥是我最喜愛的玩具了！

做軟陶的作文350字 篇45

望着窗外，幽藍色的夜幕上，掛着一輪皎潔的明月，寥寥無幾的星星點綴着夜的輪廓。我突然意識到，好久沒有坐在窗邊望那浩瀚神祕的蒼穹了。童年的時光多麼美好，童年有我五彩斑斕的夢。我打開記憶的那扇門，回憶起童年的往事。

童年的時候，我最愛玩的就是橡皮泥。橡皮泥是1956年問世的，開始只有灰白一種顏色，但隨後的幾年間就有了各種各樣的顏色和香味。包括夜光的、金色、銀色、香波味、刮鬍水味等等。

一盒橡皮泥由不同顏色的塊狀橡皮泥與玩橡皮泥的各種工具組成。我先將一塊橙色的橡皮泥用像擀麪棍的工具擀圓，然後用黑色的.橡皮泥做出頭髮、眉毛還有眼睛，在將它們粘到橙色的橡皮泥上。一個小人的頭就做好了，然後我拿出紅色、白色的橡皮泥做出它們的衣服，並將衣服放在頭的下面。最後我再用橙色的橡皮泥做出小人的手腳，一個小人就在我手下誕生了。看着小人，我覺得我有點像女媧造人。

做軟陶的作文350字 篇46

餘聞地球也久。二十一世紀，從先人還家。但被神仙誤爲斷了的手指，後投胎至一文具店，乃爲地球人所開之店。餘發現自爲一軟綿綿之物也。原來，餘投胎爲“橡皮泥”。餘不能稱前時之聞。明道中，餘本爲一牛糞，或遠遠躲避也。如今，今非昔比，竟成了橡皮泥！或還喜愛餘也！自是人們玩物――橡皮泥也。又三年，餘泯然衆人矣，成了正宗的“地球人”也。乃至說標準普通話也！

“媽媽，我想買盒橡皮泥！”“乖女兒，媽媽給你買！別鬧啊！”一對母子正站在我身旁，還“盯”着呢！只見那女的拿起我，擦拭着我身上的灰塵。哇！好舒服啊！“老闆，多少錢呀塊給你啦！”就這樣，我被她買下來了。

走着走着，那女的拿出一個銀灰色的東東，好像是叫什麼匙？！她用那銀灰色的東西打開了一扇門。哇！裏面好漂亮啊！我簡直覺得自己在做夢！我開始感嘆我的.“生存價值”了！

做軟陶的作文350字 篇47

今天，我在超市買了一盒五顏六色的橡皮泥，準備在家無聊的時候做做手工，豐富一下自己的暑假生活。

我打開蓋子，裏面有許多模具。我先照着模具做，這些模具有些逼真，比如樹的根在土裏面，但是這個模具的樹根在天上，這些模具裏有許多的動物，比如：小狗、小貓、小兔、小豬等等。

經過用模具練習，我決定做一個有難度的圖形，我先做了個房子，在做房子的.過程中，我運用了尺子，先把橡皮泥按扁，用尺子切出一個正方形和三角形，把它們粘在一起就成了房子，我還在房子上做了扇窗戶和一張門。緊接着我在房子旁邊做了棵大樹，這棵大樹太簡單了，兩三分鐘就做完了，我還在房子後做了個院子，院子裏有許多五顏六色的花，做這個院子可花費了我不少功夫，再加上裏面做的花花草草，我感覺我手都快要廢了，很快這棟橡皮泥小庭院就做完了，而且挺別緻的。

其實用橡皮泥還可以捏成許多東西，以後我要多觀察事物，用橡皮泥捏出來。

做軟陶的作文350字 篇48

每當星期六、星期天的時候，我總要和我最好的朋友劉心怡一起捏橡皮泥。上個星期六，我做完作業，就和劉心怡一起捏橡皮泥。我提議：“我們一起用橡皮泥做一次豐盛的大餐給我們的媽媽吃吧！”“好啊！”劉心怡積極響應。

我們分工協作，她做碗和盤子，我做米飯和麪條。做完後，我們再一起做菜。不一會兒，豐盛的大餐就做好了，五彩的面似乎冒着熱氣，造型精美的漢堡包好像透着濃郁的香味，連米飯也像粒粒珍珠一樣誘人……我們看了都流口水了。這時，有一隻小鳥飛來，落在我家窗戶的橫欄上，望着我們做的豐盛的大餐，唧唧喳喳地叫着，好像在評論我們呢！這時，媽媽和劉心怡的媽媽回來了，看了我們的'作品，她倆讚口不絕。

多麼有趣、美好的橡皮泥世界啊！我感受到了橡皮泥帶給我的快樂。

做軟陶的作文350字 篇49

今天，我忽然想要做橡皮泥手工，於是，我跟媽媽說：“媽媽，我今天可以做橡皮泥嗎？”媽媽說：“好呀！可是，你做好以後要收拾乾淨哦！”

我把橡皮泥、牙籤、工具放到桌子上，就開始做了。首先，我拿出咖啡色的橡皮泥，捏成長方形，然後用牙籤將長方形切成一塊一塊的，就完成了，我又將白色橡皮泥揉成許多小丸子，用牙籤串起來，就成了麻辣燙裏的串魚丸，我又將紅色橡皮泥捏成西瓜的半圓形，外面包一層綠色的.橡皮泥，再用黑色的橡皮泥裝飾成西瓜子，就非常像一片西瓜，接着我又做了一些葡萄、香蕉、西紅柿……等，將它們放在盤子裏，看起來像非常豐盛又好吃的水果拼盤。

做完了這些以後，我拿給媽媽看，媽媽誇我說：“做得好逼真呀！可以拿去賣哦，肯定會有許多人來買。”我心裏覺得很得意，我決定開學以後，要拿到學校去給同學看。

做軟陶的作文350字 篇50

週六下午，我無事可做。我突然想到你可以玩橡皮泥。我打開橡皮泥盒，五顏六色的橡皮泥出現在我面前。這些橡皮泥能做什麼？我想了想。紅色可以當番茄，綠色可以當黃瓜，白色可以當藕，黃色可以當土豆。我選擇紅色來做草莓。

於是，我開始像媽媽做麪條一樣揉。把橡皮泥放在我手裏使勁搓。漸漸地，我的手越來越熱，越來越軟。我攤開手掌一看：啊，橡皮泥像鵝卵石一樣光滑。

一切都準備好了，開始入模了。我選了一個草莓模具，放在桌子上，把橡皮泥硬塞進去，一直塞不直。終於到了拿出橡皮泥的.時候了。我心想：“如果我做不好，怎麼辦？”但是你忍不住打開！我用食指輕輕抵住橡皮泥傾斜，先取出高端，再慢慢取出低端。看到自己狀態很好太開心了！還做了好多菜，都像真的一樣！

我喜歡玩橡皮泥。我喜歡今天！

做軟陶的作文350字 篇51

你玩過橡皮泥嗎？我當然有！是不是很幼稚？當然幼稚！玩橡皮泥很“弱智”，但卻裝載着我豐富多彩的童年：

我記得七年前我的生日。我哥哥給了我一盒橡皮泥。看着這些柔軟多彩的長條，感覺很新鮮。但是我捏不動，一下子就捏死了。看着凌亂的橡皮泥，我大聲哭了起來。我哥看見我就捏我一個肥豬。我哈哈大笑，高興地拍着手：“哥哥好厲害，哥哥好厲害，捏我一個孫子。孫武。空的'！”哥哥不敢怠慢，立馬給我捏了一個栩栩如生的孫悟空。我很高興露出幾顆白牙。

輪到我了。我磨，磨，磨！一個長長的綠色的東西出現在每個人面前。看到大家尷尬的表情，我又想哭了。哥哥馬上說：“哥哥好厲害，捏了一根黃瓜。”

我笑了。

現在長大了，覺得玩橡皮泥很噁心。雖然我還能玩橡皮泥，但已經回不到童年了。我懷念我的童年！

做軟陶的作文350字 篇52

今天，我和妹妹一起在家中玩橡皮泥。我先將各種各樣顏色的橡皮泥堆放在桌上，供我和妹妹選用。

我在心裏暗暗地想：我一定要大展身手，做得比妹妹的好。我先選了黃色的橡皮泥，用手將它搓成像小湯圓一樣圓圓的一團，放在桌上。再用一根小棒子將“湯圓”擀成一個小圓盤，用小刀子在上面畫上一些小花紋，做成一個小花盤。然後，我又選了紅色、黃色、紫色、橙色等好多種顏色的橡皮泥做成一朵朵盛開的小花，放在這個花盤裏。花盤的中間是一朵大的紅色玫瑰，四周均勻擺放着各種顏色的小花，一盆漂亮的`花盆就做好了。

我拿眼角去看妹妹的，她正加緊地做，好像在和我暗暗較勁。過了不久，妹妹做的五顏六色的小圓點也一圈一圈地擺在了桌上，像夜晚滿天的星星一樣漂亮。我不由在心裏暗暗佩服妹妹，她真的好能幹的！

做軟陶的作文350字 篇53

我喜歡做好多好多的事情，像天上的小星星一樣多，一眨一眨的，象我有時做這件事，有時做那一件事。但我最喜歡捏橡皮泥了。

橡皮泥的`顏色各種各樣，有黃色、有紅色、有綠色、有白色、還有我最不喜歡的黑色。看起來象石頭，摸起來象棉花糖一樣的橡皮泥，很不一般，真想去咬一口。

橡皮泥真是好玩極了！可我偏偏沒帶，我找鄧沁每個顏色借了一點，她在做足球小人，我就用粉色搓成了一個球，按扁，成了一個小足球，一看真是太配套了呀。我又用藍色搓成一個球，壓扁，做了披薩，用紅色搓成了小小的球，撒在披薩上，當辣椒粉，一個辣披薩出爐了，太好了。

在學校裏特別想玩，可惜我沒帶，回家再捏一捏，又怕被媽媽批評，真沒辦法，快一點寫作業吧。

做軟陶的作文350字 篇54

今天，鍾老師發給我們一盒橡皮泥，讓我們捏橡皮泥，捏什麼呢？就捏兔子吧！因爲鍾老師這就養了兔子，它的名字叫小布丁。

鍾老師把橡皮泥發下來，盒子的外表真漂亮，要是倒過來，就像一支鉛筆，裏面有六種顏色的'橡皮泥。

我開始捏起來了小兔子。首先，我用白色揉了一個橢圓形，做小兔子的頭，這個頭就像一個大鵝蛋。

接着，我用黑色揉了兩個圓形的小黑點，做它的眼珠，眼珠像兩顆玻璃彈珠。

然後，我直接一口氣做了鼻子和嘴巴，我用黃色的橡皮泥搓成豎條當成鼻子，再用紅色的橡皮泥搓成豎條，再稍微彎一點，做成嘴巴，現在，鼻子像一根薯條，嘴巴像月牙。

最後，我又一口氣做了身子、腳和手，我用了黃色橡皮泥揉成橢圓形，做成身子，身子像一個包子，我再用白色橡皮泥搓成兩根豎條，做成腳，腳像兩條圍巾，我又用了白色的橡皮泥，做成手，手像兩隻毛毛蟲，一爬一爬的，真有趣。

就這樣，一隻小白兔做好了，它是多麼漂亮可愛呀！

做軟陶的作文350字 篇55

我是一個即將五年級的小學生，但我還保留着一顆貪玩的心。捏橡皮泥小人，我特別擅長。

我的課桌最裏面的一排，擺着一些小人，他們大多數是女的，臉上帶着搞怪的表情，開心的'表情……

今天我興致大發，想做一個玩玩。於是，我拿上肉色橡皮泥，咦？肉色去哪裏了？對了，上個星期就用完了。沒關係，我可以自己調。我把淡黃色的泥揉進白色的泥裏，哈！成了！

隨後，我取了一點，用手指揉圓，把下邊捏得尖尖的。一個頭就完成了，接着，我拿來一盒黃色的彩泥，心想：“可得小心點，要是把她的小臉捏黃了，那就不好看了！”於是我專心地盯着，把黃色的彩泥安在頭上，壓壓，就成了一輪小劉海，再接一頭黃色的秀髮。最後再把彩泥捏成小花，一按，一頭金黃色的頭髮就做好了。

接下來就是做裙子了，玫紅色的彩泥被我用筆一穿，立刻變成了通心卷，再調整一下腰部，加上百褶裙的點綴，小人就完成了，多像一位明星在走秀呀！

我又完成了一件傑作！

做軟陶的作文350字 篇56

“捏橡皮泥啦！捏橡皮泥啦！”同學們高興地喊着。我也樂壞了，手裏拿着橡皮泥，早已迫不及待地等着老師的一聲令下。

活動終於開始了。我要捏一個與衆不同的花籃。我挑選了一塊橙色的橡皮泥，左手託着橡皮泥，右手順着一個方向輕輕地旋轉着捏，捏成一個像花一樣的形狀。此刻，似花籃的橡皮泥，比花更美，比籃子更逼真。由於橡皮泥十分軟，軟得就像在空中飄動。花籃好像散了架似的，又變形了，拿在手中一搖一晃的，好像在盪鞦韆似的，可有趣了！

我用綠色橡皮泥捏了一隻展翅飛翔的海鷗，把它粘在那美麗的.花籃上。另一面粘上一顆鮮豔的五角星。花籃裏再放上白色橡皮泥捏成的潔白如玉的百合花，粉紅色橡皮泥捏成溫馨的康乃馨，花籃變得千姿百態，美麗極了！

看着這隻栩栩如生的花籃，我有說不出的高興。我想：只要細心再加上用心，沒有什麼事做不成的。

做軟陶的作文350字 篇57

星期六下午，我閒得沒事幹。忽然想起可以玩橡皮泥。我打開橡皮泥的盒子，五顏六色的橡皮泥出現在我面前。這些橡皮泥可以做什麼呢？我想了想，紅色的可以做西紅柿，綠色的可以做黃瓜，白色的可以做藕，黃色的可以做土豆。我選個紅顏色準備做個草莓。

於是，我學着媽媽和麪的樣子開始揉。把橡皮泥放在我的.手心裏使勁揉，漸漸地我的手越來越熱，橡皮泥越來越軟。我打開掌心一看：啊，橡皮泥像鵝卵石一樣光滑。

一切準備妥當，開始入模子了。我選了一個草莓模子，把模子放在桌子上，把橡皮泥使勁往裏面塞，直到塞不下爲直。最後該拿出橡皮泥了，我心裏想：“如果做不好，怎麼辦呀！”可是總不能不打開呀！我用食指輕輕的頂住橡皮泥使它傾斜，先把高的一端取出來了，慢慢的把低出一端也取出來了。我一看完好無損，我真高興！又做了許多蔬菜，都像真的一樣！

我喜歡玩橡皮泥，我喜歡今天！

做軟陶的作文350字 篇58

星期五，我們班開展了有趣的捏橡皮泥活動。老師先給我們看了一隻用橡皮泥做的烏龜，非常可愛，我迫不及待地想自己捏一捏，做一做。

開始捏橡皮泥了，我先做完了一隻小烏龜，覺得不滿意。於是，我又開始專心致志地捏小白兔了。捏小白兔時，我先把白色的橡皮泥輕輕地揉成圓形，做它的頭和身子。再把留下的白色小心翼翼地拉成條，做它的手和腳。接着，把淡粉色的橡皮泥搓成細條做它的耳朵，捏成兩個小小的圓做它的'眼睛。這樣，一隻可愛的小白兔就做成啦！可我覺得這樣好像還缺了點什麼，對啦，小白兔最愛吃胡蘿蔔了！於是，我又用紅色的橡皮泥做了一根胡蘿蔔，用綠色的橡皮泥做了兩片小小的葉子，再讓小白兔把蘿蔔捧在手裏。啊，小白兔開心地笑了！

時間過得真快，歡樂的四十分鐘又結束了。老師一一欣賞了我們的作品，高興地說：“我還不能做得那麼好呢！”我想：“青出於藍而勝於藍”嘛！

做軟陶的作文350字 篇59

“哇！你的花園真美呀！”你知道我們又在玩什麼遊戲嗎？我們在舉行捏橡皮泥比賽呢！

我先把黃色搓成圓，壓平，用小刀刻出正方形，小心翼翼地把取出來，做成房子的外形。然後用粉色做成房頂，再在房子上刻出窗戶，刻出門，用綠色做成把手，就成了一個漂亮的小房子！我還用黃色搓成小圓，做成花心，再用粉色搓成四個圓，壓扁，做成花瓣，用綠色搓成細條，做根，再用綠色做成葉子。我還做了仙人掌和蘑菇，我給它們取名叫“我的家園”。

比賽結束了，老師叫我們欣賞同學們的作品。有的同學捏的是蝸牛，它正在草地上悠閒地散步呢！有的同學捏的是動物家園，有兩隻熊貓在欣賞小花，住在那裏真幸福啊！還有的`同學捏的是玫瑰花，真美呀！

這節作文課真有趣呀！

做軟陶的作文350字 篇60

一聽蝴蝶這個詞，我們一定會想到它們在花叢中翩翩起舞，今天我們就來做一隻蝴蝶吧！

我們拿出橡皮泥做材料，先把灰色的分成兩半，一半搓成橢圓形，也就是它的身子，然後再把紅色的分成兩半，兩半都揉成圓形，再壓扁，不過大小一定要和你做的身子相稱，然後一一貼在身子的兩邊做翅膀，我們再拿出灰色的橡皮泥，做兩個很小的小圓球貼在頭部做眼睛，再搓出兩條灰色的線，在一頭打上圈，貼在眼睛的上方，作爲觸角，最後我們用灰色的橡皮泥搓出前足、中足和後足，貼在身子的下面，這樣一個蝴蝶就做好了。

我的蝴蝶樣子十分有趣：灰灰的身子，小小的眼睛，鮮紅的'大翅膀，好玩的觸角，長長地腿。它看上去生機勃勃，好像一拍翅膀就要飛走一樣。

橡皮泥雖小，但能給我們不同的快樂。

做軟陶的作文350字 篇61

課堂上，老師讓我們捏橡皮泥，我們想了半天，就是不知道捏什麼。我眼睛一亮——捏一個小老鼠！我先捏它的頭，然後再捏它的耳朵，最後捏它的尾巴和四肢；不一會我又捏了一隻小兔，白白的身子，紅紅的小眼睛；我又捏了一個茄子。

劉兆楠捏了兩個胡蘿蔔，又捏了綠綠的蘿蔔纓，爲了讓蘿蔔更真實，她還在蘿蔔上用尺子颳了幾下。

哇！桌子上擺滿了動物和蔬菜，小兔子和老鼠好像要打起架來了，火紅的公雞好像要飛了起來。兩隻胡蘿蔔，讓人讒得直流口水。還有那蘑菇，就像藍藍的雨傘。朱老師笑着說；“水靈靈的紅蘿蔔，我真想吃幾口。”

其他同學看了看我倆做的，都說：“哇！做得真像呀！”我看了看她們的一朵粉紅色的.花朵：“哇！真好看。”

我看了看其他同學，有的做恐龍，有的做花朵，還有的做小刺蝟。以後要是再有機會的話，我還要捏各式各樣的小東西。

做軟陶的作文350字 篇62

我們都有各自擅長的技藝，但是這些技藝不是天生的，而是我們刻苦磨練出來的，當然，我也不例外。在家裏，奶奶給我買了橡皮泥，我也就只是瞎玩兒罷了，直到在學校第一次美術課上捏橡皮泥時，我才捏出了好看的橡皮泥。

在上一節美術課的時候，美術老師讓我們拿出我們的橡皮泥，然後教我們捏小刺蝟。美術老師拿出自己的一點兒橡皮泥，老師先將一團橡皮泥搓成水滴形，然後讓我們看着並模仿，然後老師又拿出另一種顏色的橡皮泥，拿出一小塊兒，然後搓成一根刺，插在了水滴形橡皮泥上，然後又做了幾個相同的，插在了上面。我們按着老師的做法做了起來，我們都非常細心，都想學好這一門技藝，我也不例外。最後，在老師的耐心的.教導下，我們每一個人都做好了小刺蝟。

在每一節能捏橡皮泥的美術課上，老師都會在電腦上用圖片讓我們捏出模樣，最後，練得多了，捏得多了，我終於能捏出來漂亮的橡皮泥了。