我也發光作文（精選72篇）

要想寫好作文，優秀的題材是少不了的，所以平常要多少讀書，多看看作文，積累知識，才能寫出好的作文，下面是小編精心整理的我也發光作文，希望對你有幫助!

我也發光作文 篇1

檯燈總是亮着，爲我發光，要不是你的支持，我根本寫不出這麼多的話語。—題記

我不是螢火蟲，但我也想發光

仲夏的夜晚總是有螢火蟲陪伴着，一點兒都不會感到孤單。田地裏的青蛙喜歡和螢火蟲談話，那是因爲青蛙羨慕螢火蟲會飛會發光；葉底的蝴蝶喜歡和螢火蟲入睡，那是因爲蝴蝶知道螢火蟲會發光，而自己只會飛；在郊外紮營的人們喜歡和螢火蟲追逐，那是因爲這是離他們最近的星星了。我羨慕那綠光，即使短暫但美麗。

我不是聚光燈，但我也想發光

華麗的舞臺總是有聚光燈的襯托才顯得那麼的扣人心絃，並隨着表演者的走位、情感的抒發、表達內容而調節。或許聚光燈並沒有發揮太多的作用，但即使他臨近黑暗也會爭取發光的時間。與螢火蟲相比之下，聚光燈確實要比螢火蟲還要光、還要亮。我憫惜那多彩的聚光，時而單調，時而猛烈。

我不是陽光，但我也想發光

花瓣上的晨露總是會因爲陽光的到來而逐漸蒸發。陽光毫不吝嗇地把自己貢獻給大地，均勻地灑在每張笑臉上，是那麼的無私，那麼的璀璨。早晨的陽光是那麼柔和，那麼純粹；午後的陽光是那麼的不留情面，那麼熾熱；而傍晚的陽光則變了另一個名詞——“夕陽”，給人帶來的不只是疲倦還有憂愁。我追尋那自然的'沒有雜質的陽光，就像溫暖我的心房的那縷陽光。

我喜愛光，所以我不怕黑暗。從不知黑暗何時消去，但總是期盼着能有一束光向我招手，問好。能在黑暗裏給予我堅強前進的動力，正是那束帶給我正能量的溫心的光。

我也發光作文 篇2

春天有它的繽紛色彩，夏天有它的充沛陽光，秋天有它的香甜氣息，冬天有它的素裹銀裝。每個季節都有自己獨一無二的魅力，每個人也都有自己的閃光點，你能發現自己，秀出自我嗎？

沒有人是十全十美的，但也沒有誰一無是處。亡國之君李煜，斷送國家的他，被冠以“無能”、“昏庸”的罪名，毫無疑問的，李煜不是一個成功的好皇帝，面對國家的衰敗滅亡，他無能爲力，甚至自己也被囚禁。但誰又能否定那顆至今仍在跳動的，屬於一個偉大詞人的赤誠之心？“落花流水春去也，天上人間”，這一個個簡單的文字，經他的手寫出，讓人念來彷彿脣齒留香，經由一代代的`人們傳誦至今。我無數次感嘆，若李煜能夠選擇自己的命運，他一定不會願意再坐在那冰涼的龍椅上，而是帶着自己心愛的女人，懷着對生活的美好憧憬，縱情山水之中，暢遊天地之間，那樣的他，一定會留下更多美好的詞句，哪還會有那如一江春水般東流的愁。

有的人無力爲自己爭取閃光的機會，而有些人卻很幸運，能夠抓住機會，實現自我。

一個熱愛畫畫，立志要當最偉大畫家的孩子，和一個沉迷鋼琴，要當最出色的鋼琴家的孩子，卻都意外遭遇車禍，一個失去視覺，一個失去了聽力。從此無法再拿起畫筆，無法再聽到音樂。兩個孩子陷入了悲痛與消沉。幸運的是，他們最終發現，看不到周圍卻能更好的捕捉聲音，聽不見聲音卻能更專心於繪畫。他們失去了重要的東西，卻又都找到了新的方向，發現自己身上原來有更閃亮的光點，他們因此實現了自我。

每個人都有屬於自己的天空，都有綻放自己的季節，不管現在的你是什麼樣，是正在泥潭中掙扎，或是在森林中迷失了方向，都不應氣餒，不要失落，要儘自己的努力去尋找，挑戰自己能力的極限，也許在不經意間，就會有意外的收穫，

讓自己發光，不論周圍是否漆黑一片，相信自己總有撥雲見日的力量；讓自己發光，不論前方是否迷霧重重，相信自己總能借來東風。

讓自己發光，我會找到人生的方向，我會綻放只屬於我的那道最燦爛的光芒。

我也發光作文 篇3

兒啊，當我看到你暗淡無光的眼神，見到你近乎模式化的舉止時，你知道我心裏有多難過嗎？別人都誇你成穩懂事，可我更希望看到一個快樂任性的你呀！

媽這人，身無長處，所以把整個家庭的希望都寄託在你身上了。

那年，你5歲，長得虎頭虎腦，我心裏盤算着：鋼琴到十級，中考能加分。所以就決定送你去學琴。開始你還挺高興，到週六就很自覺地去上課。可過了沒多久，一到週六你就找各種各樣的理由推脫。我知道你厭煩了，但爲了你的前途，我多次苦口婆心勸說，你卻毫不領情。於是我只好動用了“棍棒教育”。終於，你屈服了。接下來的日子我又陸續爲你報了幾個班，你也沒有反對。我以爲你懂了我的良苦用心，卻沒發現你身上籠罩的光芒已不再耀眼。

進入小學，你因基礎好始終能名列前茅，惟一令我不滿的是每次的第一都不是你，我認爲那都是你放學後和小夥伴們瘋玩而不看書造成的`，於是我爲你量身製作了一份讀書計劃：一、二年級讀完《給我三天光明》、《格列佛遊記》，三年級讀完“四大名著”，四年級瞭解魯迅所有文章……依稀記得當時的你看到這張計劃書和一摞比你還高的書籍時，賴坐在地上，死活不肯執行，我真氣急了，順手一巴掌就打了過去，你沒哭，只是老成地嘆了口氣。因爲你心裏明白你的光芒又被我剝離了一層。

隨後幾年，我定的規矩同你的沉默時間一樣，與日俱增，也越來越細緻，甚至連吃飯要幾分鐘也包括在內。從學校發回的喜報中，從其他家長投來的羨慕目光中，我知道我成功地塑造了一個“完美”的人。然而你與生俱來的那種光芒也消失殆盡了。

前幾天，我原本是打算爲你送衣服的，卻看到了那意外的一幕：正值課間，你的同學都在三五成羣聚在一起興高采烈地交談，只有你獨自坐在角落呆呆地凝望着他們，一副想參與卻又無所適從的樣子，到最後你也沒走過去。我看到你的眼中閃過一絲淚光，但又很快消失了，因爲你看到了——我！

今天你回來了。換鞋10秒，問候2秒，走回房間20秒，一秒不多一秒不少，和我規定的一樣，可我卻在苦笑。

對門那家小孩每天爽朗的笑聲都會闖進我的耳朵，你也這樣笑過吧，笑聲很好聽呢！

剛纔我同你深談了一次，當我提及如果時光能倒流，你竟脫口而出：“我希望能不當你兒子。”儘管這樣，我還是笑了，顯然我的談話起效了，你又懂得反抗了。

兒子，假使現在我把所有規定都廢除，你還會發光嗎？

我也發光作文 篇4

我，一雙水汪汪、黑白分明的大眼睛，一張好看的、紅潤的小嘴，一頭烏黑髮亮的濃髮。在爸爸媽媽的眼裏，我是小美女，在老師的眼裏，我是乖學生，在同學的眼裏，我是好朋友。可在我自己的心裏，武琦只是一個很普通、很平凡的小學生。外貌好看的確沒什麼值得炫耀的，那是父母給的，是天生的，我要用自己的本領，用傑出的.才華，像金子那樣發光！

在學習上，不謙虛地說，我可以算是一個尖子生了，因爲我語文拔尖，數學不錯，英語優秀，說起來沒有什麼可傷心的了，但是，由於我膽子不大，沒有什麼表演天賦，不像陳一朵那樣才華橫溢。所以，我一定要培養自己大膽，敢於展示自己，不讓老師、同學認爲我只是一個在學習上優秀的人，我要爭取在各方面發光！

在課外，我是教師的得力助手，經常幫助老師做做事、改改作業等等，因此老師對我的印象很好，但是，在辦公室裏，我不會像陳思宇那樣隨便地和老師聊天，有說有笑。認識我的老師除了六年級也沒別的了，所以，我要培養自己的交際能力，能夠大大方方地和更多的老師交流，讓別的老師也認識我。加油！我一定要在與人相處方面發光！

家中，我並不優秀。你一定覺得很奇怪，先前說自己很優秀，怎麼現在又說並不優秀呢？因爲父母對我要求太嚴格，總是將我和他們朋友最優秀的孩子比，所以我就不算優秀了。不吃饅頭爭口氣，我更要發光！

對！就是這樣！我就是要這樣！不斷地完善自己，成爲一個更加完美的人！所以我一定要用自己的本領，用傑出的才華，像金子那樣發光發亮！

我也發光作文 篇5

在這漫無邊際的星海里，其實每一個人都是微不足道的小小星辰。可是作爲星辰，我們又都是獨一無二的存在，我們都有屬於自己的個性與一技之長，我們都急切地想讓別人注意到自己，哪怕是一眼就好。

我們全身的每一個細胞都在吶喊，我在發光。

也許我們都有被埋沒的時候，都有不如別人的時候，但這並不影響或者決定着什麼，不是嗎？我坦言，與那些更加光芒四射的星星比起來，我並不優秀。當看到一羣活潑靈動的.女孩以優雅或火辣的姿態在舞臺上翩翩起舞，我只能打量着自己的肢體然後自嘆弗如。當看到一羣青春飛揚活力四射的男孩在球場上帥氣地跳躍着灌籃，我只能對自己的體育成績唉聲嘆氣。當聽見同學們哼唱自己偶像新鮮出爐的歌曲時，我只能緊閉那充滿渴望的嘴脣。

但我同樣會發光，儘管光線微弱至極，我同樣會欣賞我自己的這一點點才華。我自認爲寫作天賦不錯，腦袋裏總是莫名其妙產生的許多念頭會讓我興奮很久，夜晚是我靈感的爆發時期，有時會從牀上爬起來寫上一兩句話甚至是一小段話。記得一年級時語文期末考試，讓同學們各自介紹一種自己喜愛的小動物，我並沒有人云亦云寫小貓小狗，反而另闢新徑，寫喜歡小刺蝟，是因爲它可以用身上的刺來保護自己。我不知道當時又是怎樣的一道靈光經過了我的腦海，從而導致了這樣想法的產生。不過這至今都讓我歡喜和自豪，瞧，這就是我與衆不同的發光經歷！

從三年級開始，我開始參加各類徵文比賽，經歷了從沒有得獎到奪取一等獎的血淚奮鬥史。在心裏，我將這看作是一個無比寬敞美麗的平臺，所有具有同種天賦才華的人都匯聚到了一起，將自己最獨一無二的想法進行比賽，無論輸贏，都是一次有趣的交鋒。最記憶猶新的，仍是第一次參加現場作文比賽，記得那時手心裏全是汗水，連筆桿都幾乎捉不穩，這是我第一次與衆人比拼自己的才華，這是我所夢寐以求的。同時我也嘗試向各大報刊雜誌投稿，從稿費五元一路狂飆，現在偶爾竟會收到一百元的稿費了，通常我總會直到有效期的最後一天再去領取這樣一筆錢，因爲每每看到稿費單，我會有莫大的成就感，終於，我可以發光了。不瞞你說，從小學開始，我的作文便被當做範文在全班朗讀，而我的寵辱不驚在這一點上從來不會體現，任何時刻我都會覺得這是一件興奮並且快樂的事情，而且毫無忌憚地表現出來。

我想，這並不是張揚，不是年少輕狂，這是一種宣告，一種自信，一種驕傲。這是一個機會，向這個世界證明的機會，我們都是與衆不同的發光的星辰，我們都是優秀的一代，要相信我們的光芒可以照亮這個世界！

我也發光作文 篇6

若我是一棵最挺拔的樹，我要站出一種威嚴，沒有悲傷的姿態，一半在土中安詳，一半在空中飛揚！

我喜歡跳街舞，喜歡游泳，我覺得自己最拿手的本領是才藝表演。

那個難忘的暑假，我參加了少兒街舞大賽一《決戰定南》及“第八屆中國國際少兒車模大賽”。通過自己的努力代表江西賽區進入了決賽，在街舞大賽的會場，我覺得自己像一個充滿能量的小宇宙，我想通過自己的`爆發力，讓街舞的精神更具正能量。讓更多人喜歡街舞，愛上街舞。

街舞是動，模特則靜，我在參加模特丅臺訓練時，上課時很認真，下了課繼續練，休息時間也不放過，因爲我是零基礎的男模特，我要勤奮練習，若要取得好成績，必須付出雙倍的努力。老師的表揚和認可給了我自信的力量，天地之間，我要發光。

通過初賽，在拿到決賽通知的那一刻，我心情非常激動。這二個月的努力沒有白費，我特別感謝模特老師和親愛的媽媽，是她們陪我走過模特第一程，在江西省決賽丅臺上，我從容自信，在掌聲與喝彩聲中進入了十強......

在經歷一次次的街舞決賽，模特大賽，美術現場比賽......我明白這一生，一定要讓自己精彩的活着，無限的發光、發熱，閃亮出自己的本領。得意失意切莫在意，順境逆境切莫止境。況且人生本來就逆境多順境少，面對暫時的不得志也勿氣餒，因爲我們還小。即使是跌倒了也不要怕，因爲即使翅膀斷了，心也要飛翔。

我要繼續腳踏實地地努力。我要對着這個世界大聲說：“天地之間，我是金子，我要發光！”

我也發光作文 篇7

我是一個有點害羞的小男孩。如果遇到人多的場合，我習慣安安靜靜的待在那裏，很少表現自己。正是因爲這樣的性格，我也很少在課堂上舉手發言。

我們班的課都很有意思，老師們都鼓勵大家積極舉手，大膽發表自己的看法。如果遇到需要討論的話題，老師們也喜歡讓大家各抒己見，所以我們的課堂氣氛很輕鬆、熱鬧。每當這時，我也會積極的.思考問題，但是我很少舉手發言，更是不敢站起來表達自己的觀點，對此，老師和我談了幾次，鼓勵我要改變自己，大膽的說出自己的想法。我心裏也暗下決心，也想有所改變。

有一節語文課，我們學習《日月潭》這篇課文，課堂上蔣老師提出了一個問題：“你覺得日月潭美在哪裏？”我快速地思考，心裏有了答案。我想舉手，但是心裏莫名覺得害怕：害怕說錯了被同學們笑話。可是心裏另一個聲音又在鼓勵我，讓我舉手大膽說出來。我擡頭看了看蔣老師，想讓老師喊我回答問題，可是又害怕老師點我的名字，害怕和老師對視，所以趕緊把眼神低下來裝作課本。這一小會兒的時間，竟然讓我覺得如此漫長。“郝正陽，請你來回答這個問題。”老師喊我了！我的心，砰砰砰直跳，腦袋裏嗡嗡直響。站起來之後，覺得眼前只有黑板而看不到其他人，我太緊張了。蔣老師看出了我的緊張，她笑着說：“沒關係，不用緊張。說錯了也沒事。”聽了這句話，我的緊張情緒緩解了一點，結結巴巴的把答案說出來了。沒想到，老師說我回答的非常好，給了我鼓勵和信心，同學們也給了我掌聲，我滿臉通紅，直到我坐下，心裏還是砰砰地跳個不停。

從那之後，我上課舉手積極一些了，也會主動舉手回答問題。我要改變自己的小不足，成爲在課堂上也能發光的小星星。

我也發光作文 篇8

我喜歡畫畫，讀書，彈琴但其中我最喜歡的還是莫過於彈琴了，這也是我最擅長的一項。

我喜歡彈的琴是古箏，其他的樂器雖然我也喜歡，可是都沒有對古箏的那種癡迷。我喜歡古箏是因爲古箏是具有古典氣息的樂器，我從小就喜歡所有跟古代服飾、裝扮有關係的歷史。所以說在小的時候媽媽想讓我學一樣樂器，我就選擇了古箏。

彈奏古箏就是讓我發光的事情，我學古箏的經歷可謂是一波三折呢。記得剛開始學古箏的時候我每次都要媽媽陪着呢，第一天去練的時候，其他人都在從容地彈着優美的音樂，而我呢怎麼也不敢彈，就感覺只要我一彈出聲萬一我彈錯了，別人就會笑話我，我就是不敢彈。我一直給自己加油鼓勁兒，說我先練好了就彈，我先練好了就彈，可是我怎麼也沒彈出聲來，後來那節課我竟然一個音符也沒彈出來，我就是這麼害怕着度過第一節課的。可是到後來我慢慢的感覺這也沒什麼可怕的呀，別的同學彈錯了，她們爲什麼不覺得別人會笑話她們，大家也從不笑話她呀，所以說到後來我就也像別的同學一樣從容不迫地開始彈琴了。而且在學習古箏的過程中，我曾經三次胳膊骨折，但我依然沒有放棄學習古箏。養好傷後，更加努力堅持練習，直到現在我彈古箏的技藝不斷提高，一個沒有學過的曲子，只要沒有我沒有學過的指法，我第一遍就能流暢的彈下來，而且我背譜背的非常快，所以我覺得古箏也正是我最能發揚光大的一門學問。

古箏給我的生活帶來了巨大的改變。記得有一次我參加古箏比賽，當我用古箏彈奏出優美的古曲的.時候，我聽媽媽說當時人們都在說我彈得非常好呢，這也給了我很大的鼓勵，也讓我的人生有了更光鮮的色彩，給我的生活帶來了很大的改變，從那以後我更有自信了。雖然我不是長大以後特別想當一個古箏老師，甚至是古箏大師，但是我還是希望我當我長大之後呢還能用古箏做些什麼，我期待着我更大的改變。

人生做每一件事不可能第一次都會成功，但是隻要不斷的堅持努力，我相信我的古箏一定會學得更好，讓我們的生活變得更加美好，讓我們不斷髮光，熠熠生輝！

我也發光作文 篇9

太陽灑在我身上，我感覺我在發光。

——題記

春風和煦，鳥兒在枝頭爭先恐後地彙報喜訊，陽光透過枝葉星星點點地灑在書上。書頁上斑駁處的陰影，讓我一下子想到過去的自己。

“唉，你能不能不要每天在家裏。”媽媽的嘮叨又來了，“別的同學都在一起玩了，就你不去。”“朋友沒來找你，你不能去找朋友嗎？”“你怎麼又在這，出去曬曬太陽，再待下去你就要發黴了……”

那時候我的天，被烏雲佔據了，被黑布包圍了，似乎總摸不着前行的路。

老師看着我，我低着頭斜向別處，他在檢查我的作業，我不敢回頭，怕碰上他的.眼睛。上課鈴聲突兀地響起，我像是聽到救命的福音，他搖着頭走向講臺。猛地，他點我名，讓我講題。我慢吞吞地站了起來，拖着像似灌了鉛的腿，挪過去，在跨上講臺的瞬間，竟然發現在講臺的下邊沿，一隻蝸牛在慢慢蠕動。“講是講對了，但你這呢喃給誰聽，下去吧。”他笑了笑，揮着手“趕”我下去。我抓着衣角，低着頭，加快腳步回到座位。我抹了一下臉，感覺大家的目光還黏在身上。

老師好像給我家那位女王告狀了。剛回家，老媽一把推開房門，就開始吐“豆子”。我低着頭，似乎也感覺太陽晃眼。

“孩子，其實你老師更說你很有思想，很踏實。你老師怎麼說的，雖未秀於外，但卻慧於中，好像就是這個意思，好像還是很欣賞你的。”

“知道了，媽。”我第一次扭捏了起來。

放學前，老師叫我了。當時，我緊張地站在他面前，感覺手都出汗了。他擡頭看了我一眼，又低頭批改作業。我低頭看着腳，雙手來回摩搓，陽光把影子摁在地上，似乎也在等待什麼。

“孩子，作業寫的不錯，題講得也不錯，就是後排的同學應該聽不到你的精彩講解了……”

我的陽光好像戰勝了烏雲，撕破了黑布。

又是一節數學課，我大步流星走上講臺，聲情並茂地解說疑難試題，伴隨着同學們熱烈的掌聲，老師讚許的目光，我意氣風發地走下“戰臺”。這一刻，我似乎發着光。

週末的片刻休閒，朋友約我去吃飯，“媽，一塊去吧，可說好了，你付賬，嘻嘻！”那天回來，媽媽說：“女兒，現在的你，好像發着光。”

風吹拂着樹葉，樹葉配合着沙沙作響，陽光毫不吝嗇的散發出光輝與灼熱。陽光劃過臉龐，移過書頁，我倏地醒來，書頁上有這樣一句話“太陽灑在我身上，我感覺我在發光。”

我也發光作文 篇10

若我是一棵最挺拔的樹，則我要站出一種威嚴，沒有悲傷的姿態，一半在土中安詳，一半在空中飛揚！

若我是一朵最鮮豔的花，則我要開出一片絢爛，沒有敗者的倦容，一半肆意生長，一半恣意狂放！

可惜在生活中我既做不了挺拔的樹也當不了鮮豔的花。我只能儘可能做好自己，莫以成敗論英雄，我相信時間會將我的態度鑄成永恆。

在人羣中我不是最顯眼的那一個，在班級中我不是最引人注目的那一個。課堂上積極回答問題的沒有我，活動中熱情參與的沒有我，熱鬧屬於他們而孤獨陪伴我，曾幾何時我是那麼的自卑……

至始至終我都相信我是不可或缺的一個。其實換個角度想想，我們究竟爲了什麼而活着？爲了旁人看你的目光？爲了贏得一種被重視的快感？越長大越發現其實我們是活在別人的`目光中，我們不爲自己而活。

我們讚歎每年高考狀元考出來的高分，我們也同樣羨慕他們能有那樣的成績能夠得到老師、家長、同學們的關注。但同時請別忘了，他們爲此付出的努力是難以想象的，我們總是一廂情願地認爲別人的成就是命中註定的，卻忘了自己現在所擁有的一切也是拿汗水換回來的。所以請相信爲自己而活，得意失意切莫在意，順境逆境切莫止境。況且人生本來就逆境多順境少，面對暫時的不得志也勿氣餒，因爲我們還年輕。即使是跌倒了也不要怕，因爲即使翅膀斷了，心也要飛翔。

努力地活出自己的風采吧，即使是一朵渺小的蒲公英也加油去長成自己的一篇風景吧！如那句說的“夢想是註定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮！”

不要去羨慕別人的成就，腳踏實地地努力吧。用我們的青春對命運叫囂吧：“我是金子，我要發光！”

我也發光作文 篇11

“你好！我叫哆啦A夢，請多多指教！”哆啦A夢對我說。“你有什麼願望就直說吧！”哆啦A夢說到。

“我想，我想，讓黃慧儀繼續在這裏讀書學習。”我既傷心又高興地說到。

“這個好辦！”

黃慧儀真的不去香港讀書了，和我們不分開了，哆啦A夢的名字也登上我們班的光榮榜了。

我回到家把小點心給了哆啦A夢，它說：“該實現第二個願望了！”

“那就讓病魔永離這個世界吧！”我說到。

“這個還是有點難度的呀！”

晚上電視新聞報導：這個世界上所有的`病者都沒有病了，本新聞記者宣佈：‘這個世界明天統一放七天假。

“天哪！這真是一個對世界上所有人的特大新聞。”坐在一旁的媽媽說道。

我正要進房間去感謝哆啦A夢的時候，無意中發現了一張紙條，上面寫着：如果你真的想感謝我，就許下願望讓我自由吧！

一剎那間，流星劃過，我許下願望，哆啦A夢永遠自由了。

我也發光作文 篇12

現如今，國家爲了緩解人口老齡化等社會問題，發起了’鼓勵生二胎‘的號召。作爲初中生的我並不是特別瞭解國家這樣做的用意，有什麼意圖，但是我知道國家的所作所爲一定會有它的好處。不過這個號召可對不少家庭產生了影響。

我們一起來看看現在的網絡用語，‘爸爸媽媽你們是不是不愛我了’‘無愛了’‘寶寶心裏苦，但寶寶不說’等等。我認爲這都是和生二胎有着密不可分的關係！看來這給許多家庭中的'孩子有了影響。

獨生子女心理上的孤獨，精神上的脆弱，家庭觀念的淡薄，父母的過度溺愛。使不少孩子認爲父母生二胎是不喜歡他們了，所以很反感父母生二胎。在他們小小的世界觀裏，他們認爲等到他們有了弟弟妹妹後，爸爸媽媽會偏心小的孩子！原本爸爸媽媽對他們滿滿的愛也要一分爲二，也許還不及原先的二分之一。所以他們小小的內心收到了創傷，哭着，鬧着不讓爸爸媽媽生二胎！

而一些爸爸媽媽卻沒有真正瞭解過他們孩子的內心想法，他們只想着自己的孩子還小，應該不會想那麼多。不過令他們沒想到的是，他們的孩子比他們考慮的都多哦！

不過另一些爸爸媽媽做的就很好！他們會提前告訴他們的孩子，等到他們有了弟弟妹妹，自己對他們的愛不會減少，也不會偏心。他會告訴自己的孩子有一個小夥伴會和他們一起玩兒，這有什麼不好呢！

其實我認爲第二種做法是正確的，‘愛’又不是量詞，怎麼會一分爲二呢？自己是爸爸媽媽的親骨肉，爸爸媽媽又怎麼會不愛自己了呢？當然作爲父母，我覺得他們有必要向自己的孩子們說明自己的看法！

‘生二胎’對家庭產生了保障，以後等他們老了，會有兩個孩子照顧，孝敬他們，不會因爲自己只有一個孩子而感到孤單。兩個孩子的家庭也比一個孩子更熱鬧些。而對於孩子們來講，有兄弟姐妹還是很好的，有什麼問題他們可以共同討論解決，有什麼困難他們可以一起扛下來，有什麼煩惱他們可以互相宣泄。要知道再好的朋友頁抵不過這血濃於水的親情！

隨着經濟的高速發展，各種生產勞動也需要更多的勞動力，而我國老年人口數量較多，人口老齡化趨勢明顯，兒童比例逐年減少，整個社會缺少勞動力，那麼，出生率的降低，年輕人會越來越少，誰來養活這些老人和孩子呢？所以，請讓我們邁着堅定的步伐走進公元二零一六年，走進發光的二胎時代！

我也發光作文 篇13

我們總是羨慕那些站在舞臺上的人，可以接受萬衆矚目的目光，可以享受經久不息的掌聲……可是我們同樣也知道他們背後的艱辛和困難，她們可能還要承受着別人對他的`評價詫異，但是他們都熬過去了正在舞臺上發光發亮。我們非常的想成爲他們，但是我想問一個問題，如果有一天我們也站在舞臺上，但是觀衆席下沒有一個人你會怎麼辦？因爲每個人的角度不同，所以大家的想法也不一樣，而我的想法就是就算沒有觀衆，我也可以獨自發光！

我可以獨自發光不需要任何人來鼓勵我來誇獎我，就像星星一樣。小星星在那麼遠的地方，我們都在誇讚他的閃耀，都在誇讚她的美麗但是他跟我們那麼遠，他哪裏知道我們在誇獎他？但是他還是復一日的發着他的光，自己發亮。我們也可以像星星一樣，不需要任何人來誇獎我們我們也可以獨自發光。我們發光不是爲了向別人證明我們要多耀眼，不是爲了向別人證明我們有多優秀我們只是想向自己證明我也像星星一樣發光，我也很優秀！

所以就算我們在舞臺上表演，臺下沒有觀衆，我們也可以獨自發光。優秀的人是不需要任何掌聲的，因爲他們知道他們的優秀不是爲了得到掌聲，而是爲了讓自己知道自己很優秀，自己可以發光而已！

我也發光作文 篇14

“我叫王怡穎，都說自己是最瞭解自己的人，可我似乎缺少了點“自知之明”想請幾位“朋友”說說他們眼裏的我。”

“大家好，我是鏡子。”只見鏡子微笑着說：“我的朋友有一頭烏黑油亮的長髮，濃濃的眉毛下有一雙紫葡萄般的眼睛，而在水靈靈的眼睛下面有一個高挺的鼻樑，可唯一的'缺點便是她那大嘴巴。不僅如此她還很愛美，一天到晚都穿着她那小裙子轉來轉去，把我都弄得頭暈眼花了。”

書驕傲的對鏡子說：“她總是把我捧在手心裏，津津有味地看，就連吃飯時也愛不釋手，課間、寫作業、午休、自習課那可更不用說了！有一次，寫作業時，她偷偷地拿出我，小心翼翼地打開讀，生怕奶奶發現。不過不知不覺中她也不在意了，此時奶奶打開了房門，她立刻不知所措，結果被奶奶劈頭蓋臉地罵了一頓，我也被嚇得魂飛魄散。”

書包卻悶悶不樂地說：“她呀，太粗心大意了！有一次，語文考試明明能考九十五分以上，可因爲不好好認認真真地檢查把駿馬的駿字寫錯了，扣了一分。真是太不認真了！她不僅粗心，還丟三落四！比如：有一天上午，她的英語回家作業和英語試卷都沒帶，還得打電話讓媽媽送來，結果媽媽只找到了英語回家作業本，唯獨沒有找到試卷。我心裏像十五個吊桶-七上八下，又像一隻小鹿在亂撞，嚇死我了！於是她回家又寫了一遍試卷。第二天才發現英語試卷一直在數學同步裏夾着！”

“啊！天生我材必有用！”這就是我，你願意和我做朋友嗎？

我也發光作文 篇15

平日裏，不是爲頻頻的考試而鬱悶，就是爲渺渺的前途而憂愁。筆在紙上“沙沙沙”的響聲總在耳畔高頻率的迴響。這個方程該如何列，那個溶解度又該怎麼理解。或者爲昨天的鬆懈而悔，或者爲今天的單調而煩，又或者爲明天的未知而愁。

單調的生活讓我開始厭倦，堆積如山的作業更是讓我煩惱。我開始抱怨學校，討厭生活，越來越覺得學習並不那麼重要。於是，開始渾渾噩噩的過一堂又一堂課。

終於到週五了，這讓我有了一種即將獲得解放狂喜。回家後，我可以想幹什麼就幹什麼，唯一美中不足的就是還有家庭作業，這是我無法擺脫的重荷。

回到家後，弟弟問我：“姐姐，上學是不是很有趣。”我很想告訴他現實，但看着他對即將開始的學習生活充滿期待的眼神，我不忍心了。我便對他說：“上學會有很多的小夥伴，有老師和我們一起做遊戲。” “是的，上學很有趣。”弟弟笑了。

回到房間仔細思量，小時侯我也曾這樣認爲，但是現在，停滯不前的成績卻讓我覺得上學成了我永遠的痛。我是懦弱的，因爲我沒有勇氣去克服這個困難，只懂得逃避。想起我曾有過的對未來的美麗的憧憬，我忽然發現自己犯了多大的錯。我不能就此放棄我的夢想，我必須強迫自己變得堅強。我開始爲自己尋找堅持的理由。

其實，無論古今中外，成功都不是輕而易舉的。

古希臘的德摩斯梯尼，小時候口吃，但他苦加練習，終於成爲著名的演說家；法國大作家大仲馬出身微賤，但他毫不在乎，在貧窮中堅持寫作，終於成爲文壇鉅子。我國古代一位叫陳正之的'人，天生反應遲鈍，但他付出了常人無法想象的努力，終於成爲博學之士。我國數學家陳景潤在極其艱難的條件下，通宵達旦地忘我研究，終摘數學桂冠。數不勝數的例子中，無不證明努力了就會出成績。

我想明白了，不優異的成績並可以作爲我逃避的藉口，相反它卻是必須我努力的理由。

我忽然覺得有了某種力量，我重新拿起了練習。

因爲害怕種子難以發芽就拒絕播種，那麼苗圃一定是荒蕪的，因爲害怕別人的嘲諷就收回了嘗試的腳步，那就只有原地踏步。

我想讓我的明天閃閃發光。我的青春是我的資本，我要用我的努力作抵押，換取明天更燦爛，更精彩的生活。

我也發光作文 篇16

吹滅讀書燈，一身都是月。

——題記

星光璀璨耀眼，月光明亮皎潔，我踏着歲月的長河，變成一顆星子，努力奔赴照亮夜色的星海。

學業日益增多，功課不曾減少，每天早晨，踏着月色來，夜晚，踩着星辰歸，已經成爲了我們的日常生活。每晚回到宿舍，大概是住宿生最欣喜的時刻，我拿着一摞書本快步走向宿舍。冷風拂過我的面頰，身邊傳來細碎的聊天聲，我不自覺的裹緊了大衣，加快腳步。

屋子裏傳來細小的輕語聲，我推開宿舍房門，舍友們的檯燈微弱的光聚在一起，點亮了整個宿舍。每個人都坐在自己的牀位上，身前放着習題，書寫着她們的戰歌。我回到自己的牀上，抓緊拿出了作業開始了新一輪的鬥爭。

夜晚，小聲問題的聲音不斷。每個問題拋出都會得到果斷準確的回答。我擡眼張望，看到的是得到答案的感謝，與說出答案驕傲自信，在她們身上，是與生俱來的光芒。

“你們知道綺羅星嗎？”我坐在微弱的燈光裏，繼續道“是夜空中閃閃發亮的羣星，還可以比喻出色的人並排列在一起的樣子，就像你們一樣。”

宿舍裏漸漸靜了下來，走廊裏的.燈光隨着熄滅，整個宿舍樓都沉默無聲。

月色一點一點移動，灑進室內，月光與燈光的交替無聲，完美契合。我走到窗前，望着那些發光的星星。原來掛在天上的閃亮的星子並不遙遠，她們，就在我身邊。

她們明知世界冰冷，也要盡力燃燒。就像星子一般，明知星光微弱，不能繁華過月光，也要努力閃爍。

深黑色的天空使星子變得更亮，我暗自下定決心，也要成爲星辰。

慢慢的，我的學習更加自律，生活更加規律，答題更加遊刃有餘。這顆渺小的星球也終於有了光亮。

奔赴星海，成爲星星，有棱有角，還會發光。

我也發光作文 篇17

繪畫是我的拿手好戲，我曾在生活的舞臺上展示它。

一個豔陽天，悶熱的教室裏響起陣陣讚歎聲，三兩個同學圍在我的桌前，絲毫不顧及額上的汗流滾滾，他們看我畫畫看得入了迷。只見我手腕不停搖晃，三兩筆便勾勒出一個人的大體框架，紙上優美的線條彷彿一個個跳舞的小人，生動極了。

我很快就細化完，一擡頭才發現桌前已經從開始的兩三個人變成了一堆人，他們看着我畫的'畫，連連讚歎：“畫得真好啊，簡直栩栩如生。”我滿意地笑了。

在這生活的舞臺上，我用繪畫這門拿手好戲大展身手，收穫了無數讚美，也收穫了許多道理。希望自己能在繪畫的舞臺上繼續閃耀光芒！

我也發光作文 篇18

蔚藍的天空上掛着白雲，在陽光的照耀下，大地明亮極了。但是，陽光照在我身上，似乎不算太明亮，因爲相比之下，我身上的光芒完全勝過天空的陽光。

我這麼明亮，朋友們都用讚許的眼神看着我，我身上的這些亮光都是來自於他們。因爲，在這次比賽中，他們傳染給我了無窮的熱量。

“加油，加油！”一陣聲音在半空中飄蕩，原來，我正在和別人比賽下象棋，棋子擺在棋盤上，整整齊齊，像排列好的軍隊在對峙，只差一聲戰鼓響，與一場勝負難測的戰鬥。

“開始！”裁判員一聲令下，千軍萬馬開始衝鋒，刀槍開始齊鳴。

對手先把一個兵向前走一步，似乎是在偵察敵情，我從這一步動作就可以看出，對手明顯是一個“軍事”高手。我不自覺地更加謹慎起來，皺起了眉頭，一手託着頭，眼睛尖銳地看着每一顆棋子，也學着他的樣子，把一個卒向前走一步。而當他走第二步時，我心裏大叫不妙，就像曾經的朱棣中了李景隆的招一樣。這位棋手可謂戰場經驗豐富，手段很辣，一開戰，就派出了一名大將乘“車”而入，我一下子佔了下風！我心裏開始打了退堂鼓，眼睛裏流露出害怕的神色。每走一步，我開始猶猶豫豫，額頭上的.“川”字也深了許多，我越來越沒有勇氣去堅持這場比賽，只能苦於招架了。

我的棋藝在害怕的壓迫下越來越亂，一下子，我的幾名大將就被他幹掉了，我越來越沒有士氣，就像一個失去家人依靠的兩三歲小孩，就像一個菜鳥在與頂級大師在過招，勝負，似乎已經註定了。

我身邊的同學們大聲喊着“加油”，聲音像雷聲一樣，差點把屋頂震翻了。他們一邊用手舉着大拇指，一邊用手拍着我的肩，他們的眼睛裏流露着鼓勵和希望的神情，我就在這一陣陣的鼓勵聲中清醒了。我看了看我的同學們，同學們身上散發着熱情，那熱情像亮光照射在我的身上，我從黑暗、凋零的世界穿越到了陽光明媚的世界。我感受四周桃花遍開，被陽光焐熱了的暖風拂過身子，還伴隨着一股清香，這種美好的景色讓我神清氣爽。

我漸漸鎮定下來，這倒使對手似乎有一點慌亂，我終於看出對方的一個破綻，毫不猶豫地馬踏連營，炮打王宮，局勢一下子逆轉，我漸漸把他的子吃光了，他最後只剩下一個孤“將”了。“將軍！”我大吼一聲，我勝利了！

陽光從窗戶照射進來，同學們高興地蹦啊跳啊，他們拍着我的肩，大聲笑着，原本有點灰暗的教室，被我們身上的光環照亮了許多！我知道，這光環，就是友誼之光啊！在友誼之光的照耀下，我也會成爲一縷最亮的陽光！

我也發光作文 篇19

以前,我聽說過是金子總會發光的。當我脫掉鮮豔的顏色，而變成一粒種子在地下熟睡的時候，雨在耳邊輕訴，風在我頭頂上低語。而我卻聽到了一個聲音在說：“外面的世界真精彩，我們應該去看看！而你，還會成爲美麗的一朵花。”

於是，我奮不顧身地將自己投入遼闊的大地，靜靜地,等待生命的另一個開始…

爲什麼我會到這裏?到了這樣一個陰森森、黑幽幽的峽谷?寂然無聲，沒有小鳥的嘰喳聲,沒有樹葉的沙沙聲，只有那刺骨的寒冷。我在一塊石頭的擠壓下，低聲地哭泣着。難道,我要失去原有的安逸和璀璨嗎？

只是，在我的心裏，總是好像在盼望着什麼。朦朦朧朧，卻又十分執着。我對自己說:“要堅持,不要放棄。你的夢想是一朵花，無論如何,你要爲這個世界增添一分色彩。”

於是，我努力地生長…我相信，我就是一顆會發芽的種子，以後我一定會開出燦爛的'花朵。不久，我從石頭下悄悄地探出了頭。陽光在撫摸着我，我第一次得到了它的溫暖，還認識了許多朋友。一下子，我綻放出燦爛奪目花朵。留下了一縷芬芳。

我終於成功了。如果再給我一次機會,我依然相信:無論身處怎樣的困境，只要堅持不懈、銳意進取,就一定會實現自己的理想，擁有世間的美好！

我也發光作文 篇20

“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。一句話，可以令人重拾信心；一句話，能讓一個人的命運從此改變。而我就是因爲那一句話，在無盡的黑暗中重新找到方向，重獲了光明。

“呼———”冷風猛烈的吹着，刮的人臉頰生疼。但我，卻任憑風颳在我的臉上，身上。回想起兩小時前那一幕，我的心仍感到強烈的刺痛。兩個小時前，第一次模擬階段性考試的卷子發下來了。原本信心滿滿的我一看到卷子，就呆住了，那捲子上鮮紅的“68。5”猶如一把利刃，把我的自信與驕傲絞的粉碎。我強忍着自己的眼淚，但淚水還是不由自主的流了下來。往日神采奕奕的眼睛也只剩下絕望的.死灰色。幾個同學圍上來安慰我，我卻什麼都沒聽見，耳邊只是迴盪着五個字：“你沒有及格”。

我不知道我是怎樣回到家中的，一路上我的腿如灌了鉛一樣沉重，任憑冷冽的朔風颳過我的身體。夜幕降臨，我更加絕望了，只能一個人無聲的啜泣着。

忽然，一隻溫暖而有力的大手握住了我的手，父親問我；要不要去看星星？還未等到我的回答，父親便拉着我出去了。

陽臺上，父親問我，看見那顆星星了嗎？我無力的回答到：恩。“這顆星星從誕生之日起便開始發光，它的光芒穿越了整個銀河系，逃過了流星雨，逃過了黑洞，它們是奔跑了幾千萬年才讓我們看到的光。但在這漫長的歲月裏，它的本體也許早已消失了。”

這樣有意義嗎？對我們來說。這可能毫無意義，但對於它來說，發光，就是它的意義。哪怕，只爲自己發光。是啊，只爲自己發光。我被震懾住了。是啊，不用在乎別人的眼光，只要自己發出最亮的光，不也就足夠了麼。

擡起頭，那星光彷彿是在讚許我似的，衝進了更遙遠的太空……

我也發光作文 篇21

誠信，這個常常出現在試卷上的作文話題，有些老了。我卻發現它仍閃着光。

我常常被那個叫做尾生的古人感動得落淚。“尾生也女子約，女子三日不至，遇大水，尾生抱柱而死。”尾生就是這樣一位執着得可愛的君子，爲了那個或許早已被對方拋之腦後的約定，爲了守住自己心靈深處寫給自己的那一份契約，竟然用生命來壯烈地扞衛它。或許有人說他太傻，可我覺得他傻得可愛傻得令人敬佩令人感動，我從他身上看到兩個閃這金光的大字-誠信。

我常常懷念遠古，那是一個充滿人格魅力的時代。那些翩翩風度的背後，是一個用誠實“守信”執着和信念支撐的“人”字的結構。那手執和氏璧在秦王殿上慷慨陳詞的藺相如，難道不知秦王的陰險與貪婪？但他在出發之前已經許下完壁歸趙的諾言！他正是循着一條實踐諾言的艱難道路在勇敢地扞衛國家的利益和個人心靈深出許下的承諾。

那是古老的故事了。歷史和時間或許把他打磨得有些褪色了，市井的喧囂與霓紅燈的豔影淹沒那些人性的光華。那些遊離在今天的人們，是否配得上“人”這個大字？“誠信”二字又被他們丟在哪裏？

我喜歡觀察身邊的人，發現他們待人真誠，或虛僞，或守信，或易變。但真正快樂的`，總是那些注重誠信的人-因爲他們心中坦蕩，沒有隱瞞，遮掩，少了粉飾自己的費心思量與擔憂。不必爲了圓一個謊而造出更多的謊言。而那些虛僞，多變的人，笑起來總會有一絲的勉強，一絲僵硬，流露出內心的空虛與蒼白。

誠信，是去掉一切外在的美麗，舉止優雅和談吐的從容後所剩下的純潔心靈，是我們自己內心深處寫給自己的一份心靈的契約。守住心靈的契約，讓誠信發光！

我也發光作文 篇22

我已經不能用什麼詞語來形容內心的急躁與恐慌，轉眼間，我已是高三生。只是像被高一硬生生抽離，甩到了高三。

曾寫過多少壯志豪言，又激勵過自己多少次奮鬥不止。時間啊，如同沙漏中細細流過的沙粒，不知不覺就要結束了。我還懷揣着對未來的憧憬，卻又無法將自己的身心徹徹底底地投入到奮鬥中去。

剛看到一篇文章，一名高二的前輩的感悟。別人在你睡覺時做練習題，在你看電影時狂背英語單詞，在你看小說時瀏覽時事素材。時間都是公平的，只有你對自己不公平。再者到了最後一年，發狠起來拼命學習然後考到一本線以上的不在少數，當然這對我這個在高一高二玩瘋了的理科妞來說是莫大的安慰。我想我不必再自怨自憐，一邊後悔而一邊迷茫了。畢竟之前是自己浪費了時間，從不腳踏實地認真幹。倒計時了，夢的.閃光還需要汗水的澆灌，在衆多的祝福和期望之下，我想我該搏一下了。

每天的教室中，課間依然坐在那兒安靜地做題的數不過來；爲了搞明白一道題而不去吃飯、討論的熱火朝天的也不乏少數；跑操期間站在那兒背單詞的都習以爲常；宿舍裏開夜車永無停止散發着她們努力正能量的是每一個人。在衆多的人中，我不是最優秀的，但我會慢慢提升，亡羊補牢，希望爲時不晚吧。並藉此提醒每個還未緊張的學弟學妹，看看你身邊腳踏實地的人，他們並非“書呆子”，而是早就明白了“夢想”的含義。高中本來就是在爲將來、爲夢想打拼，你不努力，永遠不會被重視，別再到了最後，像我一樣後悔。

夢想會發光，那是你的汗水被陽光照耀而放射的光芒。

我也發光作文 篇23

晚上，我到樓頂散步，一陣陣涼風徐徐的吹來，讓人感到一絲涼意。朝馬路上看去，在一盞盞霓虹燈下，馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河奔流不息。夜晚中的霓虹燈——真美！

看着風景，看着這幅美麗的傑作，順眼，看了一下手錶，不知不覺中，十分鐘已經悄悄地溜走了，不給一點停留的機會。轉身，準備下樓。突然，我看到了這驚人的一幕！

在那閃爍多變的霓虹燈下，在那川流着車輛的立交橋上，兩個小生靈，體現出了愛的美麗。那，是兩隻可愛的小狗，兩隻普通的而又不平常的小生靈。

在穿梭的車輛間，我親眼目睹了這一幕，這一看起來模模糊糊，卻又清清楚楚地刻在我心中的這一幕。我想，這件事應該是那隻調皮的小狗引起的吧！那隻調皮的小傢伙調皮地向着高速立公路對面跑去，到了半截的時候，突然來了一輛的士，一輛飛馳在高速公路上的.的士。果然，那隻小狗被嚇着了，在高速公路中間嚇得不敢動了，車很快地向他逼近。很顯然，那個司機並沒有看到這個嚇得發抖的小生靈。突然，站在旁邊的那一隻小狗馬上反應過來了，他迅速地撲上去，擁有着小狗獨有的速度，將那個調皮鬼推開了，而它自己卻差一點被車壓到。

我看到這一幕後，愣住了。是啊，那隻小狗一定會知道自己是沒有任何力量和那麼快速，而又那麼強大的“敵人”來搏鬥的，而它，依然冒着生命危險救出了它的同伴。這一瞬間，這一短暫的一瞬間，在這一分鐘不到的一瞬間裏，體現了愛的強大的力量。我愣住了，我被這一瞬間的舉動震住了，愛，可以在瞬間發光

我也發光作文 篇24

一個內向的孩子又是怎麼腦海中迸發出了“在舞臺上發光”這樣的想法呢？這一切還得從我的閱讀說起。

在我以爲我永遠都只可能坐在觀衆席，觀看我的姐姐在舞臺上發光時，我突然想到了我的舞臺。我是一個酷愛閱讀的孩子，從小就喜歡沉浸在書影戲的海洋裏或者生活的觀察裏。沒人陪我的時候，我會躲在我的書房裏，和我的書本或者我的影碟，待上一整天或者寒暑假裏的一整週一整月。有人陪我的.時候，我也會盡情的和小夥伴玩耍，又或者是跟媽媽或者跟爸爸或者跟爸爸媽媽一起去做一些有趣或無趣的事情。這裏面重要的是我會把我對生活的觀察都留在我的腦海裏，等到我的想法攢到一定量的時候，我會攤開我的筆記本，用心的寫出來。

哦，忘了說，除了閱讀，我的另一個愛好便是寫作。在足夠的閱讀量下，在我的心田速寫本上，我的舞臺也就顯現了出來。是啊！我的舞臺不就是那一紙一筆呈現出來的心田嗎？只要我留心觀察身邊的一切，只要我依舊熱愛閱讀和寫作，我的舞蹈不就能在這一張薄薄的紙上呈現出來嗎？

原來坐在觀衆席上觀看姐姐在舞臺上發光的我，也是有機會在舞臺上發光的！爲了未來我也能夠在寫作的舞臺上發光，我會繼續熱愛我的閱讀和我的寫作，我要把我的身心都都調整到最佳的狀態，然後帶着飽滿的激情和一種氣定凝神的氣質，讓我自己在那張薄紙上起舞，讓自己那紙上的舞蹈也能夠發出光亮來！

到那時候，我也可以拿出我的“舞蹈”作品，請我的爸爸媽媽欣賞，也可以讓我那在舞臺上跳舞的姐姐也來欣賞欣賞我的“舞蹈”作品，讓性格開朗外向的姐姐也知道我這內斂的孩子，也有心靈的舞臺，也有心的舞蹈。

我也發光作文 篇25

如今有些人會有“配角綜合徵”，“配角綜合徵”是一種不喜歡向前闖，甘當團隊配角的心理。

其實我也覺得我也有“配角綜合徵”總是不想承擔太大的責任，只想着做好自己的那一部分便好了。又因爲我也感覺自己沒有能力去承擔起那麼大的責任，所以總是想着做配角，而不會去做主角。

當主角固然好，但是當主角承擔的壓力要更大，能力也要更大才能當任主角。而配角雖然沒有主角光鮮亮麗，奪人眼球，但是把自己職責範圍內的事情做好，也可以在自己的職位上發光發亮。

說到主角和配角，我首先會想到電視劇中的主角和配角，我看過許多電視劇，主角總是很引人注目，很吸引我，但是有許多配角也讓我有很深刻的印象。因爲他們把這個配角的角色演的很深入人心，將角色的這個形象演的很生動，給我很深刻的印象。其實這種現象也可以放在這個“配角綜合徵”中，如果你有能力，有很大的'信心，可以擔負起這個職位上的責任，你可以當主角，如果你覺得自己沒有足夠的能力，並且也沒有信心擔負起這個責任，也沒有關係，你也可以做配角。將你的精力投入到你的工作中，把自己的職責做好，你也會成爲一位非常棒的配角。

電視劇中的主角要有實力，有演技才能得到觀衆的掌聲與喜愛，當然配角也應當擁有很強的實力與演技。可是這其中不同的就是戲份的多少，主角的戲份多，必須有更多的精力去投入角色，而配角的戲份比較少，但可以有一些時間去理解人物的形象。在社會中的主角，配角其實也一樣的，主角雖然更加引人注目，可是需要的責任和能力也就越大。配角雖然與主角相比沒有那麼的引人注目，但是配角在自己的職位上努力工作，也可以在自己的職位上發光發亮。

我也發光作文 篇26

前些日子，我們班進行了運動員的選拔賽，可謂是大浪淘沙，剩下來的都是金子。爲了這個位置，我們可是付出了不可估量的努力。

李老師把我、高佳一、李琳超、顧澤西、王梓恆和袁溢珩叫了過去，站在了同一起跑線上。老師吹哨了，我第一步跨得特別大，領先了他們一步，然後，我就直接開始衝刺，甩開了他們好長一段路，結果很快就沒油了，怎麼都跑不動了。他們要追上來了，我經過片刻的緩衝後啓動了我的小馬達，又把他們給甩開了。可是，漸漸的，我的體力透支越來越大，結果是可想而知的，輪到李琳超和高佳一耀武揚威了，他們兩人衝到了我的前面。我的鬥志似乎又燃燒了起來，可是我的身體不同意啊！現在，我遇到了一個前所未有的.困難，如果我放慢速度大口深呼吸，喉嚨就像刀割一樣的疼，但如果我繼續這樣往前衝，體力就會恢復的很慢。就在我十分焦急地做選擇的時候，李琳超和高佳一已經離終點近在咫尺了。我開始了最後的努力，可怎麼都跑不快，我的腳好像在說：“我心有餘而力不足啊！”喉嚨說：“我快被大刀給砍死了，疼死我啦！”我這次又拿到了第三名，真是古有周瑜千年老二，現有錦粼萬年老三啊！

老師讓我們再跑一個100米，天吶，我實在是接受不了這個事實，中途，我開始感覺想吐，於是停下來彎下腰，大口地喘了喘氣，感覺如同喝了紅牛一樣，特別精神，我的能量超乎我的想像！100米終於跑完了，累得我一下子坐到了地上……

耳邊傳來王老師的說話聲：“這幾位同學是代表我們班參加比賽的，比賽重在參與，即使沒有拿到名次，大家也不要說風涼話，我們要相信他們。”王老師的這番話讓我更有壓力了。但是，我可是大浪淘沙之後留下來的金子，我堅信，是金子總會發出它應有的光芒！

我也發光作文 篇27

大部分人都想幹出一番大事業，成爲一個對社會有着舉足輕重的影響的人，孰不知，只要在自己的工作崗位上務實工作，也會對社會產生影響。

沒有人會去注意馬路上的清潔工人，因爲他們的職業實在是太平凡了。然而，這些城市的美容師卻在自己的工作崗位上勤勤懇懇地工作，用他們的辛勤勞動換來乾淨整潔的城市環境，使得人們心情愉悅地走在大街上。他們雖然很平凡，很普通，卻用自己務實的工作改變着他人的心情。

教師，是祖國的園丁，他們含辛茹苦，用自己的知識影響着茁壯成長的青少年。他們教給學生知識，教會學生如何做人，他們用務實的教學工作態度，影響了一代又一代的青少年，爲祖國的明天作出了不可估量的貢獻。

護士在人們的心目中一直是一個神聖崇高的職業。當“sars”襲捲中國時，一場人類與疾病的.戰爭隨之暴發，那些被人們尊稱爲“白衣天使”的護士們不顧生命危險，投身於抗“非典”第一線。不少年輕的護士在這場戰爭中獻出了生命。但是，當有護士倒下時，又有護士挺身而出，她們在這場戰爭中寫下了可歌可泣的一頁，爲抗“非典”作出了巨大的貢獻。儘管她們在平時並不爲人所知，但在那種戰爭中卻影響着全中國十幾億人，震撼了十幾億中國人民的心靈。

“雜交水稻之父”袁隆平在發明了多種雜交水稻後，本來可以享受國家給予的高津貼的待遇，過着衣食無憂的生活。但是，袁隆平並沒有這麼做，他還是回到了自己喜愛的那片充滿生機的農田裏繼續自己的研究和勞動。他那顆務實的心離不開他喜愛的大地，他要發明出更好的雜交水稻來爲社會作出貢獻。

是金子就總會發光。只要在自己的崗位上務實地工作，那麼，不需要什麼驚天動地的事業也能讓你產生巨大影響。

我也發光作文 篇28

我拿着二胡，滿懷信心地走進考場。面對評委老師，我鎮定自若，技法嫺熟地拉着二胡，頓時，優美的旋律迴盪在考場上。看着評委老師微笑的神情，我對自己這次的表現感到非常滿意。好不容易盼到了公佈成績的日子。然而，滿懷期待的我，卻遭到了當頭棒喝——我只拿到了三等獎。我的心瞬間像坐過山車一樣，一下子從空中跌落到谷底。這個成績讓我羞愧難當。我覺得自己對不起教我二胡的老師的精心栽培，也對不住爸爸媽媽每天風雨無阻的接送。我不禁問自己：是平時的訓練不到位？是臨場發揮得不夠充分？還是我根本就沒有拉二胡的天賦？……我想起了溫老師的口頭禪：是金子總會發光。溫老師知道我的表現力比較強，只是缺乏自信心，經常用這句話來激勵我。在溫老師的鼓勵和帶動下，我的表現一直很出色，小記者、小主持人都做得像模像樣。溫老師的這句話成爲我成長曆程中的一抹揮之不去的記憶。“是金子總會發光的。”溫老師的話像黑暗中的明燈，照亮了我的心房。我認真反思了自己在比賽中的表現，認識到自己雖然音準到位，弓法流暢，卻沒有感情。沒有感情的演奏，是難以真正打動人心的。找到自己的`問題後，在以後的訓練中，我認真體會每首曲子表達的情感，讓自己融入到曲子的意境中……就這樣，我鍥而不捨地練習着。

不久，我參加了另一個大型比賽，並且取得了優異的成績。我似乎明白了“是金子總會發光”的含義。溫老師是希望我不論碰上怎樣的境遇，都不要妄自菲薄，努力做一個出類拔萃的人。“是金子總會發光。”對別人來說，它只是一句尋常的至理名言。但對我而言，溫老師的這句口頭禪就像是我人生道路上的指南針，讓我找回了信心，走出了現實的困境，守得雲開見月明。

我也發光作文 篇29

不要責怪這個社會的冷酷無情，也不要抱怨自己懷才不遇。有時，並非別人沒長髮現才華的眼睛，而是因爲你自己本身就缺少像金子一樣的閃光點。

是金子總會發光，那麼我們要怎樣才能成爲“金子”，怎樣才能“發光”呢？

要想成爲萬衆矚目的金子，就必須先在暗無天日的地下埋藏一段漫長的時期。表面上看是隱居於世，實際上是默默地積蓄力量。待到一定時機，再破土而出，重見天日，熠熠生輝。風雨滌盪着污濁，陽光映照着本心。此時的金子光芒四射，定會令挖金者喜上眉梢。

這樣的金子，有可能會登上大雅之堂，有可能被改造後有了更好的用武之地，有可能會成爲別人手心裏的寶。可無論怎樣，它都實現了自身價值。

想要更好地發光，就要事先知道自己的分量。如果你只是一塊碎金，那麼去做個裝飾就再好不過了。除非，你願意跟其他的碎金匯入大熔爐，從而被打造成人們期待的樣子。這樣的`碎金，需要一定的可塑性。而你若是塊巨金，結果就大不一樣了。能力越大，肩負的責任也就越大。

還記得這樣一個故事，年輕的男主人公在事業上屢受挫，他的心情十分鬱悶，慨嘆這世上沒有一個慧眼識珠的人。他來到海邊的沙灘上散心，一位老者見他愁眉不展，就問其緣由。得知情況後，老者並沒有表態，只是抓了一把沙子又丟向沙灘讓他找。見他一頭霧水，老者又將一塊金子丟向沙灘，年輕人一下子就找到了。

可見，沙子和金子不能相提並論。你若是普通的沙子，又有誰會在意？而你若是金子，我想，即便再廣袤的沙漠，也阻擋不了你散發的光芒！

我也發光作文 篇30

她是一個很勤快的女孩兒，成績好，待人也好。我，是她的同桌，雖然不是特別瞭解她，但是，我知道她性情溫柔，沒見過她發過脾氣，簡直就是一個好好人。

上課鈴一響，她就準備好該準備的書本及學習用具，用最好的狀態來上課，跟着老師的思路走。我總是向她抱怨自己的成績不好，跟不上，而她也總會笑着跟我說：“努力就行了。”她讀書聲音不大，可是卻從未見過她不出聲讀書，如此的認真，讓我不禁得思考一下：好成績的都這樣？

體育課上，她盡力跑到最好，聽從老師的指揮，並非爲了得到表揚，只是她知道，要做，就盡力地做好。她並不是喜歡講話的人，如此的努力。

我曾向她請教過學習的方法，她說：“上課認真點就行了。”對，認真點就行了，可是我並不能真正做到，可她做到了，她是沉默的一個人，在背後默默努力着，我崇拜她。

成績考不好，她會抱怨自己，會反省自己，會讓自己更努力，她終究會成功的。我簡直懷疑她的生活樂趣，會有什麼喜好，會看什麼樣的電視劇，會不會出去逛街……可是，她卻學習和生活都顧及到了，學習上努力，生活上輕鬆，偶爾，她也會幽默一下。她有兩個好夥伴，好對手，她們都是刻苦的人，顯出“物以類聚”的特徵。

笑起來眼睛彎彎的，有着讓我羨慕的長頭髮，有一顆友好善良的`心，她愛幫助人，謙虛、認真……能體現一個人的品格好的詞語大都能用在她的身上。她不是一顆星星，卻給人印象深刻；她不是一顆星星，在我心中卻是一盞指路的明燈；她不是一顆星星，卻能通過自己的努力，讓自己發出美麗的光芒！

我也發光作文 篇31

在五年級二班中，還有一位老師竭盡全力讓我們蒸蒸日上的人——徐皓祥老師，也就是我們學校的副校長。

徐老師個子不高，有着一頭灰中帶白的短髮，長着一雙炯炯有神的眼睛，發出睿智的光芒。我從小到大都沒有一個男老師教我語文，我以爲徐老師一定是一個特別特別特別特別嚴厲的老師，但自從對徐老師瞭解了之後，我才發現其實許老師這個人很和藹。徐老師講話非常幽默，每節課上都有我們的笑聲。徐老師這個人懲罰學生的.方法很獨特，在課堂上，一有同學在底下竊竊私語，就逃不過徐老師的“魔爪”了，他會問同學們到底是誰再說話，我們這些誠實、懂事的孩子們就會毫不猶豫地把這個人舉報出來。徐老師就會面帶微笑地說：“你表現這麼好，“獎勵”你一張稿紙吧。”接着我們就鬨堂大笑起來。

徐老師不但有這麼多的優點，還做到了給我們留下一點童年的回憶。

徐老師很注重活動，經常舉辦活動。這幾天又在準備一個——愛詩詞，樂吟誦，讓詩詞浸潤人生，一個都不少的詩詞朗誦會。一開始老師讓每個同學都積極參加，準備星期五在錄播教室舉行。不料，有兩個同學生病了，老師說，再停停，這幾天生病的太多了，又往後拖了幾天。結果，越往後拖，越有好多同學生病，最後甚至好了一個，病了兩個，把我們愁得不行了，期待了好久的詩詞朗誦會一直沒辦法舉辦。但是徐老師還是堅守原則，堅持讓我們所有人都參加。老師說，我們將來辦一個二十年後的同學會，就播放這個片，讓我們每個人都看看我們小時候多麼的優秀！謝謝您！徐老師！

徐老師，您爲我們記錄了小學最後一年的生活，讓我們人生永遠發光，您做的一切，讓我知道了：是金子總會發光的！

我也發光作文 篇32

“別動！讓她自己站起來！”爸爸的一聲喝，原本要扶我起來的媽媽縮回了手。

這時我還很小，我用渴求的目光看着媽媽，可是爸爸發話了，她也不好做些什麼。我只好止住了眼淚，開始嘗試着自己站起來。我用雙手撐着地，雙臂顫抖得厲害，很快沒了力氣。再一次，我摔在了地上。擡起頭，看見爸爸嚴厲的目光，我給自己打氣：加油，加油，你可以的！我再次用雙手撐着地，雙腿慢慢往前屈，慢慢的`，一點一點站起來，直到最後站穩，我才相信我真的站起來了，我真的做到了。我用實際向爸爸證明了：我可以的，是金子總會發光！

成長路上，荊棘不斷。爸爸總是教導我：“自己的事情自己做，跌倒了也要自己站起來。”

有一年，我生病需住院。正值小升初，媽媽怕耽誤了我的學業，就把住院改成了掛吊瓶。每天放學，爸爸都會準時出現在學校門口，然後送我去醫院。因爲有時要掛兩三瓶，所以會弄得很晚。我經常會睡着，可是爸爸不會，他會一直陪在我身邊。那時覺得，爸爸真好。

每當回家時，夜已深。爸爸拿出藥，準備溫水給我吞。我連忙站起來伸手拿藥，爸爸一手擋住了我，一邊說：“我來吧，生病了就要安靜會兒，去那裏坐着。”我一聽就急了，一邊努力的去拿藥，一邊回答爸爸：“我自己來就好，自己的事情自己做，這話不是你說的嘛。”我一把奪過爸爸手中的藥，他剛想說些什麼，但也沒說。我迅速把藥泡好喝掉，舉着個空瓶子在他眼前晃了晃，說：“看吧，我可以的。”他沒說話，但是我看見他笑了。

我可以的，跌倒了自己爬起來，自己的事情自己做。因爲我相信，是金子總會發光。

我也發光作文 篇33

辛丑牛年初，一位小女孩引起了廣大羣衆的關注。

那個小女孩叫雲兒，母親開了家豬肉店維持生計。雲兒熱愛舞動，可家裏沒有多餘的錢讓雲兒上興趣班，但這並沒有減輕雲兒對舞蹈的熱愛之情。於是，才九歲的雲兒每天對着手機上的視頻練習舞蹈動作，認真努力。沒有專門的練舞房，母親的豬肉店、農田菜地就都是她的練舞房，甚至只有一塊大岩石，她也能把那兒當作舞臺。有人將她苦練時的身影拍下來傳在網上，視頻就像一面平靜的湖水擲下一塊石子，很快就在網上引起波瀾。大家都被雲兒那份熱愛舞蹈的心所感染，紛紛爲她點贊，並且雲兒還被北京舞蹈學院錄取，走上了舞蹈職業路，開始向夢想踏出關鍵的一步。

雲兒之所以可以如此閃耀，是因爲她有一顆熱愛舞蹈的心。我同是一位學舞蹈的人，知道跳好一支舞沒那麼容易。可雲兒在沒有老師的教導下努力學習，練出了屬於她的風采。雲兒能成功，還因爲她沒有抱怨生活的艱難困苦，沒有因爲上不起興趣班就自暴自棄。她十分坦然地面對生活對自己的不平等，以平常的、樂觀的心態面對生活，她似乎永遠相信“是金子總會發光”，她也在努力釋放自己的光。

有人說：“人還在天堂沒有降落人間時，都是一個蘋果，上帝每個都要嘗過，普通的就咬一口，甜的.就多咬幾口。降世後，普通的要努力成爲甜的，而甜的，要散發出自己的甜味。”雲兒就是那個散發甜味的蘋果。

是金子總會發光，是蘋果總會散發出甜甜的香味。而我們每一個人，每一件物，都是金子，都是香甜的蘋果，也許很多人都沒太多成就，可我們要相信，自己可以發光，可以散發香甜，我們只要向着夢想，前進！

我也發光作文 篇34

戰勝，是一個多麼嚴肅的字眼兒；戰勝，是多麼艱難的一個結果；戰勝，是成功的關鍵。

當你怯懦時，你想過戰勝它嗎？

當你逃避時，你想過戰勝它嗎？

這一切的.一切，似乎很難，但當你做了，就不會後悔，但當成功了，就不會悲傷。

有一個故事：一個屠夫夜行，遇見一隻狼，被狼所逼，逃入一間丟棄的房子，抓住時機，用殺豬的方法殺死了狼。

當你聽了這個故事後或許會笑，但你想過嗎？如果你遇到一頭“狼”會怎樣？這根本就是我們人的一個缺點。

戰勝……

“不結合自身”就是一個缺點，我們總在一旁幸災樂禍。我要戰勝它……

那是一件真實事。

在小學的時候，我們可能不是那麼的懂事，一個人受到危險了，大家總是大笑一場，我也是。當我把這事告訴爸媽時，他們似乎有點兒不對勁，我回想剛纔說的話，沒錯啊！

晚上，我躺在牀上，想起了白天發生的事，那個人回來見我們時，臉好紅好紅。

我做夢了，和白天的事一樣，只是那“主角”是我了。那時，我終於懂得被笑的滋味是那麼的難。從此，我不再那樣了……

這似乎稱不上“戰勝”，但我並不是這樣認爲，因爲——你也不能！

想一想，當你失敗時，你逃避了嗎？

當你憂傷時，你沉淪了嗎？

……自我

失敗是成功之母，我不信，我曾失敗了那麼多次，我終究成功了嗎？

但是，後來，我改變了這個看法。

我進入中學，深知競爭的勞累，我並不在意，當一次月考令我大迭眼鏡之後，才努力學習。失敗並不可怕，只是你墜落了，才令人心顫。

我終於瞭解了那句話：“失敗是成功之母！”

[後記]：挑戰自我，戰勝自我。只要你有付出，總會有回報。如果失敗了，加倍努力，總會成功，因爲：是金子總會發光！

我也發光作文 篇35

星星之火，之所以可以閃耀，是因爲它掛在天上，人之所以想要，是因爲到了適當的位置，爲什麼著名小提琴家的演奏無人問津，不是他的技藝不如人，而是他站錯了位置。

凡是找到適合的定位，做人也要找到自己的位置，對人對事纔能有自己發光的地方，爲什麼某明星的經典永遠有人愛爲什麼香奈兒的香水能迷倒萬千女性？爲什麼慢騰騰的手工藝品也有人，用耐心等待……沒有什麼，是一直通暢不錯，但無論是擋在面前的東西，都有它的接受者，你無與倫比的美麗，只有我感受得到，適當的位置，才能讓自己的光芒被看到。站在街頭上，你面對的或許是連個音符都不認識的音樂白癡，又怎麼奢望他能駐足聆聽呢？回到屬於你們舞臺上去，欣賞你的人自然會追隨。

都說千里馬常有，而伯樂難覓，進了，磨坊的千里馬，註定當驢使，也有人常感慨，英雄無用武之地，書不知道，有用才叫英雄，一身本領卻無人知曉，頂多是，叫你一聲壯士，縱然你的情深，如百靈鳥般的動聽，美如天籟，無人聆聽的.你也是，獨自欣賞。牀上網絡，有人欣賞和沒人欣賞，差異很明顯。

找到自己的位置，等待能欣賞你的人，這時的你自然是光芒四射，站錯了的位置，就像被埋沒者的珍珠，在山寨專櫃也無人問津。

千里馬若要遇伯樂，千萬要跑起來經過人羣的時候，有人想屠殺你，有人無視你，肯定也有人欣賞你，在欣賞你的人中，你纔會變得更加有價值，可見珍珠要離開何地，千里馬也要奔騰，人要找到屬於自己的舞臺，如此你才能光芒四射。

我也發光作文 篇36

那次學校舉行文藝表演，級組要從年級裏選出少部分同學參加表演，我和班裏的另一位同學都被選中了，那時候我心裏樂得笑開了花，因爲每一次可以上臺表演的機會都與我擦肩而過，所以我格外地珍惜這次可以上臺表演的機會。每天都把臺詞背得滾瓜爛熟，每次都要把動作做到位，我才願意做作業。可是，當我再次跑到訓練場地的時候，卻看見同學們都在緊張地排練着，我的心中充滿了疑問：訓練時間什麼時候變得如此早了？不是要等人都來了纔開始排練的嗎？爲什麼我的位置上站着別人？我敲了敲門，走進了訓練場，喊了老師一聲。

老師回過頭來疑惑地望着我：“咦？你不是不來參加訓練了嗎昨天我讓那位男同學去叫你們這些訓練隊員來，你沒有來，我以爲你不訓練了。”我當場愣住了，疑惑地望向那位男同學，昨天我根本就沒有看到他，更沒有聽到有人讓我們去參加訓練。我再次把疑惑的目光投向同班的那位同學，她也無奈地搖搖頭。我告訴老師：“老師，昨天沒有人來告訴我們要訓練啊。”那位男同學突然擡起頭說：“我忘了。”老師也抱歉地對我說：“我還以爲你不來訓練了，我已經找了同學替補上了，不如你下一次再參加吧。”我強忍住委屈的淚水，乖巧地點了點頭，便走出了訓練場地。

三個字，短短的三個字，就將我上臺表演的`機會抹殺了！憑什麼！明明錯不在我身上，受到懲罰的卻是我，這不公平！後來我才明白，我要做的不是舞臺上經過千百次排練的配角，而是我生命中本色出演的主角，我不需要排練，也不需要成爲別人的配角，我雖然不能在舞臺上閃耀我的光彩，但我能像暗處的鑽石一樣，默默地綻放出耀眼的光彩。

我也發光作文 篇37

沒人能在暗淡無光的日子裏生活，人的一生中也不能缺少光明。所以我們需要有自己的目標，並向目標奮鬥。在向目標奮鬥的日子中，你會覺得每一天都很充實，每一天都充滿陽光。

目標的燈塔

一個人的目標猶如前進的燈塔，它發出的光芒穿過層層迷霧，爲漂泊在人生海洋上的你指引前進的方向。在很久以前，我就知道了我的目標，那讓我朝思暮想的未來的生活。我每天都把自己的目標放在心上，它離我太遠了；就如同地平線上的.月出，暗淡，卻不失光澤；近如眼前，卻遠在天邊。

“舒適”的島嶼

但那時，我做在舒適的小島上，海水沒有漲潮的跡象，島上也有充裕的物資。燈塔爲我指明瞭航路，卻沒有照亮前行的海面，海面上迷霧重重，不知道藏着多少礁石和暗流。在那段暗淡無光的日子裏，我看着我的目標，相信總有一天迷霧會消散，自己也總有一天去追逐它。

奮鬥的小船

直到那個夏天，我第一次接觸的我人生中的一次重要考試——生物地理中考。在老師給我們講了它的重要性後，它如一次海嘯嚇到了當時沒見過世面的我。如果連中考這到坎都跨不過去，哪來的什麼目標中的未來？從那之後，我終於開啓向着目標奮鬥；那段日子是會發光的，在奮鬥的每一天裏都有進步，每天都離目標又進一步，即使這對遙遠的目標來說不算什麼，但沒有這一步步的積累，又哪來的踏向目標的最後一步？一想到這，我的內心就會充滿光明；即使在那樣炎熱的夏天滿身大汗，卻依酣暢淋漓。

就這樣，我踏上了奮鬥的這艘小船，它有一雙槳，需要我自己將它划向目標。

如今，我早已度過生物地理中考的那到難關正面臨這真正的中考。我會更加努力的在這會發光的日子裏，向自己的目標奮鬥！

我也發光作文 篇38

你點的每個贊，我都認真當成了喜歡一眨眼，期末考試就到了，班中最努力的就是她了。

雖說考試快到了，班中的同學都若無其事地玩着，茫芝人海中只有她在一旁低頭讀書。“我們去玩吧！”她的好朋友苦苦央求着，可她卻是左耳進右耳出。

體育訓練時，她永遠都是第一，別人開玩完笑地說”你別總佔着第一，適時給別人個機會唄。”她會心一笑，說：“那你們要多訓練。”可第一還是非她莫屬。

上課時，陽光從外面射進來照在她烏黑髮光的頭髮上。所有女生都不自覺的將目光向她投去，她羞着地笑了。老師在講臺上講課，她就把板書工整地整理在書上。學期末，只有她的書變厚了，密密麻麻的全是字。而別人的書，偶有記錄。

中午回宿舍，她都要帶一本書，餐廳熙熙攘攘，她卻默不作聲，排隊用餐，食不言寢不語，飯飽後等待同伴，她便利索地擦乾淨桌子，打開書，吃着水果。

回到宿舍，我們都要睡覺，可看到她要讀書也就沒說什麼。她可能猜到了我們的心思，說“你們把燈關了吧，我不想爲我們宿含扣分。隨後她非常不捨地合上書，蓋上被子睡覺了。

每天上課，她都文靜地沐浴着陽光，只聽見“嚓嚓”的.聲音。

有時回到宿舍，看到她還沒回來，我會爲她打盆洗臉水，因爲看她太努力了，覺得她很累，心疼她，也爲不讓她看書做點補償。她回到宿舍，看到了那盆水，悄悄抹了眼淚。那一刻，我知道是爲什麼。

在陽光下，我總能看見她努力拼搏的樣子，時時如此，日日如此。她的樣子似乎一直在閃閃發光，而她的光芒也正影響着我，所以我想一起奔跑在人生路上。

我也發光作文 篇39

爲什麼呢？這個世界上總會有太多的意外發生，能使人痛苦的原因太多太多了。在我們生進度條向前不斷推進的時候，我們也總得失去一些東西，作爲代價。就好像那扇通向美好世界的大門外告訴我們，想進入就不能有任何牽掛。

下午快要一點時，我在擦洗好的頭髮，媽媽在客廳喊到：“人家還好好的，幹嘛說人家逝世了呀？這人真是的……”我也聽說了，這只是一個謠言，相信一切都會變好的，畢竟袁隆平爺爺一定會長壽的'，因爲他是個英雄，對吧？一點過去了，我在鏡子前聽到媽媽腳步走近，她隔着門縫對我說：“袁隆平爺爺真的離開了，就在剛剛。”隨後門內門外都安靜了，一滴水順着我的頭髮劃了下去，滴落在毛巾上，這兩分鐘的'寂靜，就當作是我們短暫的告別。

他在我們吃過中午飯後才離開。因爲有他，中國人有了飯吃。生物書上有一張他的圖片，笑得那麼開心，我以爲他永遠那麼開心，但他突然就離開了，笑容永遠定格在那一頁，溫暖又慈祥。

幾分鐘後，又一噩耗傳來，“中國肝膽之父吳孟超去世”。我有聽說過他，他曾救過16萬人，今年99歲，已經從醫78年了，醫生本就是個神聖的詞彙，而他是醫學界偉大的人物之一，值得所有人去記念和追悼。

兩張沉甸甸的圖片在網上瘋傳着，長沙人羣大街上奔跑祝願着。兩顆星星在衣食無憂的世界裏，悄悄熄滅了自己的燈。還是忘不掉兩位老人的微笑，無聲或有聲的追悼，可惜沒了這兩個人的心跳，但我們會努力讓這裏變得更美好，放心希望天堂安好。

時間教會我們去銘記。但很可惜，時間不會銘記，他一直走着，卻不記得人世間因爲他而出現的離別，他們和國人的情誼卻永不分割。

謝謝你們，還有，永別了。

我也發光作文 篇40

假如可以選擇一種愛情，那麼我寧願選擇那種平平淡淡的，甚至稱不上是愛的那種。我不要那種悲痛的愛情，雙方難捨難分，無論愛與不愛都是一種痛。

也許這世間沒有人不期待幸福美好的生活，那樣的愛如同陽光一般燦爛而溫暖。可是在這個世界上這種溫暖的存在又是少之又少的，也許很多事情的幸福與發揮都是建立在良好的物質基礎上的，如果沒有足夠的金錢，其他的事情都是白談，就好像一對再恩愛的夫婦，沒有錢的話也變成了貧賤夫妻百事哀。

我們總要明白這個世界的生活和真諦，總要明白自己所處的腳下的位置，還有自己未來的方向。他們說足夠自信的人其實是不考慮夢想和未來的，因爲在他們心目中早就已經決定這一切都離不開自己的掌控，他們有能力去改變現在改變未來，有能力去爭取自己的想要的東西。

可是我們與這種生活始終還是存在着很大的距離。

我們都是生活在這世間的平凡的一份子，是經受煎熬的芸芸衆生。我們可以不斷地去尋找更美麗的風景，可是在尋找的過程當中也會經歷苦痛，經歷孤獨，經歷煎熬。如果沒有辦法去避免的.話，那就希望它來得再快一些吧，這好像在迎接猛烈的暴風雨的時候，能夠讓自己保持着安靜的態度和不回的心態。

只要能夠平安度過，接下來的生活就是，重生。

所以當我們生活在這種恬靜淡然的時光當中，任由時光漸漸的去流淌，我們沒有經歷太多的悲傷，那麼就應該抱有感激生活的態度。在這個世界上總有那麼多悲慘的回憶，可是我們卻並不能感同身受。

我們所能夠做的只有珍惜好自己的生活，並且用力發光發熱，讓這個社會變得更美好一些。

我也發光作文 篇41

雄鷹振翅飛翔，因爲它要飛到更遠的地方；花兒綻放笑臉，因爲它想吐露更多的芬芳。我們呢，如果要使我們的生命煥發光彩，又應該怎麼做呢？唯有讀書，才能使我們的生命煥發光彩。

讀書能充實我們的生命。現代書畫家、美術教育家李苦禪曾經說過：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”這句話通俗易懂，雖簡樸卻又不失水準。一個人要活下去，活得充實精彩，活得出類拔萃，就必須讀書。高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”在如今科技文化飛速發展的時代，一個不讀書的人，就像一個沒有靈魂的軀體。正因如此，我們需要讀書來拯救我們無知的心靈，來彌補我們空虛的靈魂。

讀書能實現人生的價值。“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。”縱觀古今中外有所成就的人，哪一個不是飽讀詩書？拿破崙喜歡看書，行軍時也帶不少書。據說他的馬車上有個書架，他在行駛途中一邊看書一邊若有所思，看完就將書從馬車的'窗子扔出去。他認爲，一本書對他有一個啓示足夠了，再多也消化不了。每次出行，他的隨從都會把車裏的書架重新裝滿。西漢時著名的經學家匡衡，幼年家貧，買不起蠟燭。他常常讀書讀到黃昏日暮，只能通過牆壁上鑿洞借光讀書。由於勤學苦讀，他的學問長進很快，後來當上了宰相。像這樣的人物不勝枚舉，女詞人李清照、愛國志士屈原、一代偉人毛澤東……他們的人生像小說一樣跌宕起伏，像詩歌一樣悠揚婉轉，像圖畫一樣絢麗多姿。

一個會讀書的人，是一個志趣高尚、心靈美好的人，是一個孝親尊師、心地善良的人。因爲一本好書，可以成爲我們人生路上的嚮導，成爲黑暗中的燈塔，成爲夜空中最亮的星。

願大家都能愛閱讀、多閱讀，讓自己的生命煥發光彩！

我也發光作文 篇42

人的生命是短暫的、有限的。如果你不好好珍惜自己的生命，不讓自己的生命體現出無限的價值，那麼你生活在這世上肯定毫無意義。

我曾看到過這樣一個現象：有一個小孩子，把一顆種子隨手扔進了牆縫裏，隨後就走了。過不了幾天，我無意中發現，牆縫裏竟然冒出一截小苗來了。慢慢地它又吐出了嫩葉。這頑強的種子既不怕風吹雨打，也不怕大風的襲擊，更不怕頑皮的小孩把它剛長出來的新葉折斷……到最後，它雖然是枯萎了，可它對生命的期待，對自由的渴望我卻能感受得到。

我還做過這樣一個試驗：有一次，我抓到了一隻西瓜蟲，於是就想玩玩它。我想了一會兒，先找來了一把泥土蓋在身上，心想：看你怎麼逃出來!過了一會兒，我被下面所發生的一幕感到震驚：西瓜蟲已經從泥土裏掙扎着爬了出來。我不敢相信，又找來了一大把泥土蓋在它身上。這回逃不出來了吧!我心想。可它並沒有放棄，身子慢慢地蠕動着，還想逃脫出這個困境，雖然有點困難。可它對生命是十分地渴望呀!

我還聽說過這樣一個奇蹟：音樂大師貝多芬二十六歲以後，他的聽力漸漸衰退，這是這位大音樂家最大的不幸。然而，他的絕大部分作品都是在二十六以後創作的，一直到他的耳朵完全聾了以後，還在不停地創作。貝多芬說，他是“不顧自然的`阻礙”，盡力使自己“成爲不愧爲人的人”。他要用自己的行動，來“向可憐的人類鼓吹勇氣”，希望其他遇到不幸的人，能夠受到鼓舞。

生命只有一次，讓我們珍惜生命，在有限的生命裏創造出無限地價值，讓生命之火燃燒得更亮，釋放出更大的能量吧!

我也發光作文 篇43

每個人身上都有金子，我發現了別人身上的金子，你發現了沒有？

週五，我和幾個小夥伴歡聚在一起，度過了一個愉快的週末！

我們幾個人來到一個真冰場去溜冰，我發現王立嵩從來都沒有溜過冰，更別說真冰了。剛開始，他扶着冰場的圍欄一圈、兩圈、三圈……一步一步慢慢的走着，一直走了十來圈，，他不怕苦不怕累一直堅持着，慢慢的他可以在場內不用再扶圍欄了，最後他居然能夠在場內自由自在地滑行了！在這裏，我看到了他的一種敢於嘗試、堅持不懈的金子。

我們剛到真冰場時，對溜冰都不太熟練，一個個東倒西歪、跌跌撞撞的，經常跌倒。每到這時背後就會出現兩個高大的身影呂璟臻和陳祺就會在第一時間來到我們身邊，把我們扶起來，我們都感覺很暖心。在這裏，我看見了他們身上的一種樂於助人、團結友愛的'金子。

溜完冰後我們來到餐廳，袁梓航忽然不見了，玩了個失聯。我們在餐廳繞了一圈後才發現他在和一位希臘老爺爺用英語在交流。我們好奇地走過去，只見這一老一少聊得興致勃勃。見他們聊得那麼開心，於是我們在袁梓航的帶領下也七嘴八舌的和老爺爺用英語聊天了。在這裏，我看見了袁梓航身上有着活學活用、膽大心細的金子。

回到座位上，我看見霍翰星和湯恃悅正和我老爸聊得熱火朝天。我走到他們身邊，只聽他們從天南聊到地北，從幼兒園聊到小學，從歷史聊到科學……在這裏，她們的金子也被我看見了，那就是善於和他人交往的能力。

每個人身上都有閃光的金子，如果我們善於發現別人身上的金子，並且向他學習，那麼我們自己身上的金子就會更有魅力，自身的含金量就會更高！

我也發光作文 篇44

聽說要去周大福的工廠參觀，我好激動，因爲外婆給我買過幾個周大福的吊墜，有福星寶寶，有HelloKitty，還有一隻小豬。去參觀的前一天晚上，我拉着媽媽幫我把外婆買的吊墜拿出來看了好多遍，這讓我很好奇，這麼可愛的金子吊墜是怎麼做的呢？我的心已經飛到周大福工廠去了！

第二天，我和媽媽早早地來到了周大福工廠門口等待。這裏的安檢很嚴格，不能隨便進出，還要把身上全部掃描一遍，如果有帶金屬物品，那個掃描器就會發出滴滴兩聲警示。老師帶我們參觀展示長廊，長廊上有許多製作金子物品的介紹。我看得格外認真，原來我的那個福星寶寶本來是一個金子的方塊，它經過高溫加熱後，接着塗上一層塗料放進模具裏，再拿去高溫加工。等烤完之後拿出來，要先把之前塗的那一層塗料剝掉，裏面就是福星寶寶。原來要經過這麼多考驗纔有一個漂亮的福星寶寶出生呀！

老師說，一個福星寶寶的價格跟它他的重量有關，如果很重的話，那幾千、幾萬塊錢都買不到呢！怪不得我們進來工廠的安檢這麼嚴格，這麼多金子的成品，那得要多少錢啊！哎呀，我的`十個手指頭是數不過來了！

後來，老師還給我們介紹了很多其他的金屬飾品以及寶石的製作，還帶我們體驗了一把戒指和項鍊的diy，我太開心了！我們女孩子最喜歡的就是這種亮閃閃的飾品啦！回家的路上，媽媽告訴我，有一句俗話說：“是金子總會發光的！”我好像有點理解了，是不是說不起眼、不好看的金子經過了各種過程加工以後就會變成漂亮的飾品了呢？一定是這樣的！

我也發光作文 篇45

千里馬常有，而伯樂不常有。千里馬無論如何都擁有過人的資質，只不過是何時遇到伯樂。

生活之中我們經常會與一些機緣失之交臂。有的人自暴自棄，從此一蹶不振，滿腹才華無處可施，最後鬱郁終生；有的人認爲後面還有更大的機緣，只要付出足夠多的努力，總能成功的。兩種不同的心態築就了截然不同的人生，俗話說“百鍊成金”也是這個道理。

父親曾參與了一家金礦企業的合作，回來時他給我帶來了一塊金礦石。我對金礦石的認識，一直跟賭石一般的，大塊大塊的金子掩藏在厚重的石層之下，渺茫而不可得。起先我感到難以置信，認爲爸爸哪有那麼大的人格魅力，老總會平白無故地送塊金子給他。

直到我和媽媽去機場接他，在回家的路上聊天的時候，無意間提到了金礦石，我認爲爸爸是吹牛，肯定會說把金子落在了酒店，或者買了塊金子送給媽媽當生日禮物。

爸爸找啊找，從他口袋裏找到了一塊平凡的不能再平凡的石頭，我粗略的看了幾眼，和我爸打趣道：“原來這就是傳說中的金礦石，那我們去買個機器，把我們後山上的石頭開採進去，我們不就成了百萬富翁了嗎？”爸爸搖了搖頭，指了指石頭說：“你再仔細看看。”

我順着爸爸的指向端詳了一會兒，只見細細的金沙，細小得如小河般從石頭縫裏緩緩流出，匯成一道道如銀河般燦爛的細流。“金子就是由無數的石頭縫隙經過高溫煅造煉出來的'，百鍊成金啊。”爸爸淡淡地說着。

我恍然大悟：世界上沒有什麼與生俱來是金貴的，只有經歷了無數的考驗與磨難，才能真正成爲衆人景仰的，別人口中傳乎其神的天才。

其實我們每個人都是一塊其貌不揚的金礦石。只有經過了重重磨難，懷有一腔熱血奮勇向前，不畏前路艱難險阻，最終總能成爲一塊金子的。

我也發光作文 篇46

在我們的記憶中，他總是默默無聞、踏踏實實地在班級中生活着；在我們的記憶中，他總是在髒亂無比的包乾區奉獻自己的休息時間；在我們的記憶中，他總是最早來、最晚走的一個……他，就是我們班名副其實的勞模——池東航。

池東航在班上擔任勞動委員。爲了配得上這個職位，他每天主動幫值日生掃地、擦窗，從不間斷，盡心盡力地把班級環境改善到最好。有了他的幫助，我們班總是一塵不染，包乾區也努力做到不被扣分。因此我們班也經常得到“三星級班級”稱號。而池東航也常常得到老師的表揚和同學們的'誇讚，可他一點兒也不驕傲，反而更認真，力求做到更好。

每次輪到他做值日時，他會跟組員們討論清潔教室的方法，細緻地把每個角落都掃一遍。這些都是他每天必做的事，但是他還不放心。等值日生走後，他自己再掃一遍，直到滿意爲止。星期五的時候，一些值日生因參加社團活動而不能很好地打掃衛生。於是在值日與參加社團活動起衝突時，他們每次都溜走，期望不被發現。但奇怪的是，老師卻還誇他們工作認真負責。爲了找出是誰在幫助他們，有一天他們便偷偷地又溜回教室偵查——果然有人在打掃，那人就是池東航。只見他滿頭大汗，又是擦桌子又是抹窗戶，又是掃地又是排課桌，忙得不可開交。

在他們的不停追問下，池東航才吞吞吐吐地道出了實情：原來，每天放學後他都會重新回到教室。不管是哪位同學值日，不管打掃效果是好還是差，他都會再次認真打掃。

雖然池東航已經轉學了，但是在我們心中，他永遠是我班最棒的勞模！

我也發光作文 篇47

愛好比一顆鑽石，不容有瑕疵，否則它就不會耀眼、高貴；愛好比輕小而又寶貴的金錢，不容有毀損，否則它就會失去價值；愛好比一滴清泉，不容有污染，否則它就不再純淨、甘甜。所以，愛需要完美。

愛是萬能的。它可以覆蓋戰爭，可以延續生命，可以拉近人與人之間的距離。

目前，中東戰爭頻繁，只因稀罕的石油而戰，只因生命之源——水而戰，卻殺害了無數條寶貴的生命，用人命換取物質上的利益，值得嗎？不值得。如果這些國家的領導人員能夠用愛心掩蓋私心，世界將走向和平，把這烏煙瘴氣的地球煥然一新，成爲光芒萬丈的地球，照亮世界。

相信，走在大街上，隨處可見衣衫襤褸的`流浪者，說得難聽一點就是乞丐。他們爲什麼會淪落到這地步？大部分皆因遇到挫折中困難是時自身無法解決而又沒有愛心的援助。然而，他們爲了好好活下去，放下尊嚴，乞求別人施捨愛，有時卻換來鄙視的目光，可他們還是堅持着那份對生命的執着。其實我們爲什麼不伸出援手，幫助他們延續生命呢？或許，你的小小幫助就會照亮他們的世界，讓他們重新振作，走出迷途，奮鬥人生呢！

現在，這個日益進步的社會，人們爲了站穩腳，難免不了一些勾心鬥角，爲了自己的利益而處處算計陷害別人，可爲何不想想或許合作會有更大的發展空間、更多的利益呢？！也會使自己黑暗的內心得到一片光明，同時照亮別人的世界，拉近了雙方的距離。

愛就像一朵含苞待放的花蕾，只要用愛心澆灌就會綻放得炫麗奪目。讓這朵鮮花遍佈世界，是世界充滿愛吧！

讓世界充滿愛，只因有你。

我也發光作文 篇48

詭異！真是詭異！你聽說過豬肉會發光麼？你看見過神祕的發光豬肉麼？

前天深夜，我去衛生間，因爲輕車熟路就沒有開廳裏的燈。路過廚房時突然發現切菜板上有一個淡綠色的光團。四周漆黑，那綠光不僅顯眼，更滲出了一種恐怖。我嚇得叫了起來，爸爸媽媽衝了過來。燈亮了，原來是媽媽晚上下班買的一塊豬肉。燈光下，豬肉並沒有什麼異常，和普通的豬肉沒什麼兩樣；燈滅了，豬肉先是有點亮，接着淡綠色又包圍了整個豬肉，最後成爲一個光團。這……是怎麼回事？爲什麼豬肉會發出綠色的熒光？是不是世界上真的有鬼怪？或者是豬肉有毒？黑暗的降臨和豬肉發光又有什麼聯繫？我和父母都百思不得其解。

天亮了，我們全家準備到網上去查個究竟。網上的回答五花八門，更讓人無法判斷。爸爸索性撥通了市動監局動物檢疫站的`電話，一位高級獸醫師解開了我們心中的謎團。

原來豬肉發光一事並不是什麼靈異事件，更不是有毒，而是一種很常見的現象，那是由發光桿菌引起的一種反光。在豬肉屠宰、運輸過程中經常會受到各種污染，產生髮光桿菌。在日常生活中，發光桿菌大量存在。在儲藏生鮮肉的冷庫中經常可以看到肉上有磷光，我這次碰巧看到的，正是發光桿菌在豬肉上蔓延的那一刻。其實這種磷光對人體並沒有什麼毒害，恰恰相反，這證實了豬肉是新鮮的，沒有腐敗菌生長。有時在雞蛋和雞肉上也會出現磷光，其實不用擔心，它和豬肉上的光芒一樣，只要經過沖洗等衛生處理後都可以放心食用。我們的擔心完全是多餘的！

仔細想想，生活中的小祕密無處不在，保持一種科學的心態，勤觀察、常請教，大自然會慢慢揭開它一層層神祕的面紗。

我也發光作文 篇49

在人生的記憶星河中，會出現許許多多的人，他們也許是你的路人，與你擦肩而過；他們是你印象深刻、難以忘卻的那些人。

一年級剛進五中小學部時，周圍的一切都很陌生，我卻對此充滿了新鮮感，一會兒蹦躂在那條小路上，一會兒聞聞那朵鮮花，玩的不亦樂乎。在老師的引導下，我走進班級，找了個位子便坐下了。

我打量着周圍的一切，大家都好可愛呀！但我的眼睛一下就被那個小女孩吸引住了。一頭柔順光滑的長髮，紮成了爽朗的馬尾。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，眼睛閃閃發光，彷彿藏了一個美麗的星河，一個櫻桃小嘴，精緻的像個洋娃娃。她那長長的睫毛承載着她的目光正向窗外望去。這是一幅多麼動人的景象啊！

下課了，我小跑過去，彎下腰，微笑到對她說：“可愛的同學，你好！我叫陳家雯，你叫什麼名字呢？我們交個朋友吧！”她眨了眨她水汪汪的.大眼睛，點了點頭，道：“好呀！我正愁沒人跟我玩呢！我叫程可欣。”正如她的外貌一樣，她的名字也很可愛。

我們手拉手，朝外面走去，“噠，噠噠。”空曠的走廊迴盪着我們的腳步聲。

我們來到操場，等着父母的到來。“我覺得你眼裏好像藏了小星星，眨起來像在發光呢！”說着，我便盯着她的眼睛，眼裏流露出驚喜的神情。“我覺得你的雙馬尾好可愛，有一天我也要嘗試這樣的髮型！”不知爲何，我們就哈哈大笑起來，稚嫩的笑聲充滿了整個校園。

轉眼間，已經過了幾年了，回想起這件事還是會有暖流在心中流淌。身邊雖然太多事情物是人非，但是那個眼裏會發光的女孩和那個綁雙馬尾的女孩依舊還在我心中。

我也發光作文 篇50

常言道：“是金子總會發光的“可事實真是如此？試想，一塊被埋沒在礦中的金子，無論如何閃耀，它也不會被世人所知。這樣的金子，不就是個會發光”嗎？人也是一樣。我們都本是不會發光的金子，一旦被挖掘開來，便成爲了熠熠生輝的珍寶。

有些金子生來便萬衆矚目，它們長在顯眼的地方。像什麼星二代，富二代，一出生便擁有常人無法觸及的資源，他們即便不努力，也能活得很好。而在這其中的'一些，憑傳着先天的優越條件和後天的努力，成爲了自己想要的模樣。

有些金子埋沒在沙塵中，因爲自身的光芒而被人們所發掘。一如貝多芬，鄧亞萍、曼德拉。貝多芬自幼便顯露出了卓越的音樂才華，後雖雙耳失吧仍繼續追求熱愛的音樂，並完成了許多著名的樂曲而被人們熟知。鄧亞萍酷愛打乒乓球，雖身材矮小了仍不氣餒，苦練球技，終於如願站上了世界冠軍的領獎臺，曼德拉從小就追術正義與理想，同南非種族隔離制度進行了不屈不撓的鬥爭，最終成爲南非第一位黑人總統。他們雖先無條件不足，卻通過自身的努力，去熱烈追求自己的理想，而顯得與衆不同。

有些金子不被人們所知，卻也能活得精彩漂漂亮。我們中的大多數便是如此，我們行走在各自的軌道上，去追尋自己的目標，享受並熱愛着生活，雖不及前兩類那般奪目，可也能活出自己的樣子。

還有些金子，不甘平凡而又不願努力。他們總是妄想着，一夜成名而登上人生巔峯，可就算是本來就優秀的人也總是要努力，才能成爲奪目的珍寶。更何況他們呢？

金子，金子！人們總說，是金子總會發光的，可那些金子又如何能發光？一個家庭、一個國家、一個社會，如果都是這樣的人，那金子再閃耀也會被沙塵埋沒，而變成一塊沒用的石頭。

我也發光作文 篇51

一個多月之前，我看過孟小蓓發過的一篇文，上面配了一副圖。歌手在自己的舞臺上發光發熱，後面的鼓手大提琴手也在默默的發光發熱。

我心裏充滿着疑問：站在自己的舞臺上面，做着自己應做之事。的確值得別人爲他喝彩。但我在這裏所說的“舞臺”，並不完全指歌手，表演者，主持人待着的那塊場地，而是指生活這塊大舞臺。

很多時候我們都在怪自己出身，或者生活環境導致自己如今，俗話說豬毛長在豬身上，意思就是指出了的問題，矛盾的時候，應該盡力先從自己這找缺點，改變自己，豐富自己的內涵或者說一些東西。從而達到大舞臺，進而實現更高的人生價值。在屬於自己的舞臺上發光發亮。我記得李連杰在《開課了》裏邊說過一句話，他當初的夢想是當一名園藝工人，就他們家附近的北海公園的園藝工人。下邊有一些孩子提起問題，問他爲什麼會成爲電影巨星呢。他的話我現在歸結起來是這樣的：應爲我的電影行業如今和我以前的北海公園開起來是一樣的。我的電影舞臺就是我原來想象中的.北海公園，我在這裏找到了自己的舞臺，能夠讓自己過得充實的存在。

還記得以前有一個生物教授，應爲自身的陰差陽錯改變了自己的最初志願—音樂家。她也拼命的學習生物學的東西。終於在後來的日子裏，她獲得了成功。她對音樂的熱愛將永不停止，她同樣取得成功的原因來自於自己對坎坷仍然堅持拼搏的原因。她告訴我們不管做什麼事，就算後悔迷茫也應該認認真真努努力力的去幹。把舞臺點亮，哪怕它以前從不屬於自己。

這兩件事在我心底裏會永遠銘記，舞臺的燈光需要自己點亮，相信屬於我的舞臺已經搭建，我也將會拼搏的去點亮它。

我也發光作文 篇52

新年的第一天，上天送給我們一份禮物：久違的陽光。

冬天的太陽還是那麼強烈，好像它想讓人們總眯着眼看不見什麼似的。

因爲豔陽天的緣故，我今天的心情格外舒暢，連在路上走的速度和說話的語氣都輕快了許多。我家那棟樓的.外表砌着一塊塊純白的瓷磚，在陽光的觸摸下，一閃一閃地發亮，一片一片閃爍着粼粼的波紋，着實讓人歡喜。

走在街上的行人也是一樣，沒有人愁眉苦臉。他們敞開懷抱接受陽光，任憑它撫過嶄新的衣裳。他們走路的姿勢並不沉重，個個笑臉盈盈，似乎陽光射進瞳孔，也能從中映出絲絲光束。

真是閃閃發光的人兒。

陽光緩緩地鋪下來，心情忽而放晴，享受着陽光的時候，突然不想說話了。只在心中默默的祈禱，仁慈的主，願你賜給我們一個快樂的生活。

願我們一直閃閃發光下去。

看過空間裏同學們寫的日誌，每一個都那麼讓人溫暖，還不忘加上中考決勝的信心：閃光到六月，六月過後綻放出更明亮的光芒。不錯，我們都是陽光的孩子，因爲我們有着陽光般的笑臉。舉手投足間甚至手劃過的空氣中，都會漾着一圈圈金色的螺紋，一圈一圈緩緩盪漾開來。

溫暖的陽光穿梭於微隙的氣息，舒坦，漫長，把天地間一切空虛盈滿。我在燦爛下閉上眼睛，我能想像到閃閃發光的我的樣子：陽光下，有一道絕塵的阡陌，我在奔跑，甩着一頭秀髮，灑下一路笑聲……

陽光變換着角度印在玻璃窗上，更覺燦爛無比。我突然想到，不應該辜負這片燦爛，要用心感受每一天，用心對待每個人。

我愛我們走過的閃閃發光的足跡。

我愛我們說過的閃閃發光的話語。

我愛你們，閃閃發光的人兒。

新的一年，我們一起努力，閃閃發光。

我也發光作文 篇53

花枯萎了，能夠再開，鳥飛了還能再飛回來，錢沒了，還能再掙。而生命，一失去就不可能再得到了。命運之神對誰都是公平的，每個人都只有一次生命。

一天，我在讀語文書，讀到《生命生命》這一課時，我不禁被作者杏林子的生動的語言感動了。作者從飛蛾求生，瓜子的頑強，傾聽心跳三件小事中感悟到生命的脆弱/頑強和寶貴。其中一句話讓我感悟至深：雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。是啊，我們不能白白浪費生命。

我也從生活中感悟到生命的頑強與脆弱。那是暑假的一天，我在廣場玩，玩累了，便挑了一塊堅硬又寬大的石頭，歇了一會兒。當我起身欲走時，忽然腳脖有點癢癢，低頭一看，原來是一株小草，它綠油油的，富有生命力。我心頭不禁一震，這株小草顯得弱不禁風，但是，它的頑強那麼令人震撼啊！這塊石頭雖然堅固，但是小草並不害怕，生命的力量使它看到外面世界在召喚它。於是，它努力拼搏，最終，勝利了。石頭雖然巨大，但它擋不住小草，令人敬佩的`小草哇，在你身上，我看到了生命的存在與頑強！媽媽在一旁見了意味深長的說：“你要學習小草的精神呀！”說完，擰開礦泉水瓶蓋，把剩下的一點水給予了它。

還有一件事，是發生在幾天的。我放學回家時，看到馬路中央圍着一羣人，我想去探個究竟，媽媽眼尖：“別去了，快走吧，又出交通事故了！”唉，每天爲什麼那麼多交通事故？都是人們不遵守紀律，把自己的寶貴生命當兒戲？

大家一定要珍惜生命，讓自己如花的生命不那麼早凋零。

我也發光作文 篇54

人們常說“是金子總會發光”，可是沙子只是一粒沙，不像金子樣閃着耀眼的光芒，只能是一粒毫無光芒的沙子

年年歲歲，歲歲月月。沒有一粒沙子能夠打破這句真理，但也無法去接受它，它們要麼是被和泥巴一起刷牆，要麼被別人給踩在腳下，或是任由大家玩耍，擺弄卻也無法訴說痛楚

可是金子卻與衆不同。金子被人打造成首鐘錶品，是被人們愛戴，被人們歡喜，被人們當做寶一樣地捧在手上

沙子與金子是有着多麼大的差距呢！

誰也想不到，但就是兩者之間如此的差別，卻燃起，激起了一家沙子的追夢之路！

這一家沙子，曾經與金子爲伴；親眼目睹了那金子的'耀眼、高貴。在淘金者絕情地拋棄後，這一家“人”居然想要發光，做起了發光夢。

隨着時間的流逝，被遺留的沙子越來越多。直到一位商人出現，讓沙子坐上了順風車。

離開了傷心之地，沙子無憂地聽這海底的心跳聲，這時，它發現了一隻十分美麗的海貝。對沙子到來十分歡迎，同時津津有味地聽着發光夢想！

“你真的要發光？”海貝問道。“是的，我要發光，我想像一顆珍珠一樣發光！”沙子自信回道。這種堅信不移的精神把海貝感動到了，“那就用我的身體包裹你，幫你實現夢想吧！”

日復一日，年復一年，海貝被遊客拾起，帶到沙灘中，告訴“家人們”它的歷練後，沙子們歡呼雀躍十分開心

正如沙子一樣我們也要點亮夢想的燈，因爲有了夢想，我們纔會有奮鬥的目標，而這些目標凝結成希望的萌芽，在堅持不懈的努力下，綻放成功之花。

我也發光作文 篇55

我很喜歡螢火蟲。夏天，到了晚上它就在田野上、草叢中飛來飛去，還會發光，像天上的星星，一閃一閃的。

螢火蟲爲什麼會發光呢？我很好奇。難道它身上有電？還是他身上有傳說中的夜光石？還是它的細胞很特殊，跟別的昆蟲不一樣？還是……？好多的猜測一直在我腦子裏縈繞！

於是，我決定要探個究竟。一天晚上，我抓了幾隻，放在玻璃瓶裏，觀察了好一會兒，發現它發光的部位在它腹部下方。不可能有電，也沒有傳說中的夜光石，我想很可能是它身體內有一種能發光的物質。

到底是什麼原因呢？我去問爸爸，爸爸說他也不知道，但他告訴我一定有人知道的，相信我會弄明白的。這天晚上，我躺在牀上，老是在思索螢火蟲發光的奧祕，以至於一閉眼，螢火蟲就彷彿在我眼前飛舞着、閃爍着，好久才進入夢鄉，還夢見了螢火蟲在朝我擠眉弄眼地挑逗我。

第二天早上一醒來，我看到了我的“萬事通”——電腦，對！我連忙打開電腦，點擊毒霸網址大全，然後在百度上輸入“螢火蟲爲什麼會發光？”一點搜索，來了！我仔細一讀，明白了：原來螢火蟲的'發光器官位於腹部後端的下方，該處具有發光細胞。發光細胞的周圍有許多微細的器官，發光細胞內有熒光素和熒光素酶。熒光素接受atp提供的能量後就被激活。在熒光素酶的催化作用下，被激活的熒光素與氧發生化學反應，形成氧化熒光素並且發出螢光。這就是螢火蟲發光的奧祕。

哦！原來是這樣啊！我終於弄明白了。噢耶！不過，又一個設想在我腦海裏閃現：要是把螢火蟲的發光細胞移植到別的昆蟲體內，是不是也能發光呢？

大千世界，奧妙無窮！探究奧祕，情趣無限！

我也發光作文 篇56

清風匝地，雲遇和風。記憶的枝頭開滿花骨朵，被歲月揉碎，投下一灘秋黃映在地上，閃閃發光。

無邊的暮靄勾勒不出太陽的鮮豔，倦歸的鳥兒展翼向風。我惆悵地走在這小道上，望着手中那已被揉得皺巴巴的試卷，夢想着自己的將來。

驀地，一瓣殘花緩緩落下，劃過我的左頰，再至左肩，最後平穩落地。我擡眼望見前方有一棵不高不矮的花樹。枝上大都只剩下幾瓣殘花，無了往日的生機勃勃。我伸手輕撫着它那光禿禿的枝幹，心想道：可憐的花樹，沒想到你也如我今日這般惆悵啊。無妨，等到來年四月，又能看到你花滿枝頭的'模樣了，只是我，明年該往何方去呢？想到這兒，我輕嘆一聲，無奈地笑了笑。

清風拂過臉頰，枝頭搖晃着，抖落下點點花瓣，鋪在一起，像是一張毛毯。我正準備前行，卻忽的發現枝頭上藏着些什麼。我踮腳探頭，原來在殘花的掩蓋之下，藏着一顆顆青澀的小果子。我再次望向地上的落花，這才恍然大悟，殘花落地，只是想爲新生的果實騰地，而這小巧的果實們也不負殘花所望，在餘暉的籠罩下閃閃發光。或許這就是它們對生命的執着與堅持吧，一股敬佩之情油然而生。

我蹲下，輕輕地拾起一瓣落花，夾在試卷中。我隨之起身，信念堅定地擡起頭，眼裏出現的只有前方無盡的道路。

回到家後，我把這瓣花放至窗前，暗暗下定決心：這花即使到了彌留之際，也依然堅持綻放屬於自己的最後一抹光彩，而我又有什麼理由說不呢？這次，我要贏。我把目光投向角落的那張試卷，隨即點起檯燈，筆尖正與數學公式較量。

記憶的梗上，誰不有兩三朵娉婷，披着情緒的花。花開固然美麗，花落更具意義，那段記憶在歲月的深谷中閃閃發光。

我也發光作文 篇57

一張張密密麻麻的草稿，那是你筆下生花的理由。

當我落筆之時，你寫作的模樣便浮現在我眼前，記憶中的你思考時總是皺着眉，嘴巴兒輕輕咬着筆桿，時不時轉轉圓溜溜的大眼睛，又或者在草稿紙上奮筆揮灑這下一個靈感，一向容易滿足的你在那時卻變得挑剔苛刻起來。

挑選完素材，你開始着手組裝他們，先是爲他們畫出大概的草圖，那圖中一筆一劃的勾勒出哪個“零件”應該安裝在哪，描述出哪些地方需要詳細敘述，那塊兒應該在“組裝”時多加思考和注意。

接着你開始爲他們“增添血肉”，順着思路，你的筆開始猶如上了發條的時鐘，滴滴答答的.描繪着，它帶着你的思想，你的汗水，你的付出，用百分百的信念回顧你百分百的努力。

你筆下生花的樣子閃閃發光。

經過一系列複雜的行文工序，你又拿起了紅筆，像是握住了紅色火炬一般，緊緊的握着，終於到了最後一步修改。本應該自信滿滿的你卻緊鎖眉頭，合上了你滴溜溜的大眼睛，手指間的“紅火炬”一動不動，冥思苦想。突然，靈光一閃，你猛的睜開雙眼，“紅火炬”飛快的穿梭在字裏行間，最後長長的舒了口氣。

也許你永遠不會意識到，那時你的眼中，溢滿了星星。

每一次，你在臺上朗誦你的作文時，一定沒有注意到臺下那個眼中閃着光的我。有的東西已經悄悄改變，在無人知曉的時候，你成了我的夢想。

直至現在，我猶記得那個握着油紙傘，在歷史的長河中漫步的你；那個幼時好奇的問媽媽嫦娥故事的孩子；那個因爲沒有靈感而眉目深鎖的姑娘。起初，我只是喜歡你的文字，因爲你的字裏行間抒發着你的真情實感，又讓我從你的文字中重新認識了你，那個渾身閃着光的你。

你是輪白月光，是我的白月光你筆下生花的樣子閃閃發光。

我也發光作文 篇58

人與人之間都存在不同的差異，不是每個人一生下來就什麼都會的，都是先天的遺傳，後天的努力去達到你想要達到的目標。你要相信自己，是金子總會發光的。

在很多的時候，我們總會認爲自己爲什麼這麼一無是處，對自己很多地方不滿意，或者認爲自己明明做得很好，可爲什麼沒有得到老師的肯定和表揚，這些都是因爲自己自身的原因關係吧，可能你自己認爲是對的事物，而在別人的眼裏就是錯的，在我上初中的時候我的成績一直都是停留在中下等的`，雖然不是很好，但也不是特別差的吧，在初中的所學的科目裏面，我最喜歡的課就是美術課了。曾經的一個小小的夢想就是當一名畫家吧，每一次上美術課我都會很認真的很專注的去學習，可就是畫不好一會兒不好就會發脾氣。把畫紙揉成一團扔了。同桌就會說我像你這麼急躁怎麼可能畫得好呢？畫畫就是要耐心細心的，每次他說完我就會反思一下自己的問題，於是我便學會了慢慢的控制自己的脾氣，好好的話我教了幾次都沒事作業，老師上課前都會點名表揚畫得好的同學，每一次我都認爲自己畫的可以，當老師就是沒有表揚我，爲什麼沒有我呢？心裏就會有一點點小小的失落，但我相信是金子總會發光的。

經過向優秀的同學請教學習的方法之後，有很多地方有了改善自己，還是存在很多的不足之處讓我學習到了很多，幾天之後呢，迎來了美術的一個小測試，這次的測試中我一直專注於畫畫，心裏就很開心，畫着自己喜歡的畫真的是一件很開心的事情，很快樂的事情，第二天測驗的結果出來了，當聽到老師唸到自己的名字的時候，感覺整個天空都是明亮的。

通過自己的努力得到老師的讚揚，心裏特別的開心，果然是要努力了，終究會有收穫的，是金子總會發光的。

我也發光作文 篇59

每個人的人生都是不一樣的，有努力後的成功，有偶爾的一次失敗，有自己一個人時的孤獨……在這不同的人生中，總有讓你閃閃發光的經歷

記得那是四年級的一天，老師在班級裏宣佈下週的升旗儀式由我們班組織，同學們聽到這個消息後都非常開心，你一言我一語的討論着自己想要的角色。只有我，一聲不吭。

我以前是的非常膽小的人，不敢再別人面前表現自己，不敢拒絕別人。這時我的'同桌一臉興奮的跟我說：“同桌，我們一起去報名當主持人吧。”我內心是十分抗拒的，但是以我當時的那種性格不敢拒絕她，所以便勉強的同意了。

可怕的事情發生了，我們倆居然被選上了。所有人都爲我們感到開心，只有我非常崩潰。沒辦法，我只好同意下來。我認真的背稿，做好充足的準備，等待着那一天的到來。

時間一天天過去了，我們迎來了第一次彩排。‘預備!開始!’場上響起了音樂，我要準備入場了。我緊張極了，不知道該怎麼辦，汗水從我的臉上留下來，讓我感到無比的難受。我朝老師那兒望了一眼，只見老師笑眯眯的看着我，彷彿在說：“加油，你可以的!”我鼓起勇氣，順利的完成了這次主持。同學們對我投來了讚許的目光。我更加期待正式升旗儀式的到來了。

盼望着，緊張着，那一天終於到來了，同學們圍在一起加油打氣，我更加想把這次升旗儀式主持好。音樂響起，我從容地走上舞臺，同學們鼓起熱烈的掌聲，我站在舞臺上順利地完成了這次升旗儀式，迎來了我閃閃發光的時刻。

我就是那個閃閃發光的少年。

我也發光作文 篇60

“我要一步一步的往上爬，在最高點乘着葉片往前飛……”從第一次聽到這首《蝸牛》開始，我就深深地喜歡上了這首歌。因爲我覺得我很像這隻無所畏懼的蝸牛，即使沒人看見我在一點一點往上挪，我也從不放棄，絕不言敗。

初三以來，壓力不斷增大。這是每個人都感受到的。同樣，我也會抱怨，會懷疑，會倦怠，甚至有過那麼一瞬間的念頭——放棄嗎？不！

教室外的`水杉，見證了我一路的拼殺。初一的時候，坐在教室裏只能看到窗外水杉的樹幹，沒有一根枝丫，光禿禿的。於是我努力，再努力，只爲看到樹尖上那閃閃發光的樹葉。初二，我又成功了一步。我能看到許許多多的枝丫，許許多多毛毛蟲似的葉子了。於是我又繼續努力，攀上高峯。終於，初三，我看到了。看到了那一片綠意，觸手可及。爲了不辜負之前的努力，我不會放棄。

週六補課回來，我看到一個好心人——爲老人讓座的好人。他不高，五十左右，年紀也不小了。我看到後，立馬也站起身來把座位讓給了他。他對我笑笑，說“小姑娘，謝謝你啊，你是個乖孩子啊！”我也衝他笑了笑，說“不用謝！”在接下來的時間裏，我整個人都很有精力。也許陌生人對我的鼓勵，讓我更加開心，感覺前進更有意義了。

回家的路上，我擡頭看天空。天空中有許多星星，總會對我眨巴眼睛。於是我就會想到這日復一日，枯燥的生活，就好像星星的顏色不會變一樣，永遠都是金黃色。只要是閃亮的，顏色永恆不變又有什麼關係呢？

我會在這最後半年中，努力充實着自己，讓自己更努力，讓別人明白：我是一顆會發光的星星，即使還是金黃色。但我會一點一點努力，進步，最終變成不一樣的閃亮星星！

我也發光作文 篇61

夜幕開始低垂，白天隱匿的星星也開始傾其所有，綻放出光芒，即使這點光芒，不及太陽的萬分之一，它們也仍然堅守着，努力着。

初三的壓力相對於初一初二，自然是加重了的，不僅在學業上，而且體育課上，也同樣“升了一級”。還記得以往的體育課，跑三圈，跑完後便可以自主活動，和同伴、閨蜜手挽手，聊聊天，小日子過得真叫一個舒坦。不過初三……每一節課都有活動，每一分鐘都被排的滿滿當當，甚至還有一輪又一輪的魔鬼訓練。

經過週四那節體育課，雙腿就開始疼痛無比，每走一步就是一個艱難的大動作，身體也變得不協調，連走路都成問題，可是即使這樣，也逃不了每天必備的早鍛鍊——跑步。

邁開一條腿，疼痛感隨即以“光速”蔓延全身，我禁不住打了一個激靈。放棄嗎？不，我想，這種疼痛並不是我一個人，憑什麼我就要放棄？另一條腿隨即跟上，依然感到疼痛，而且是刺骨的疼。緩緩擡腿，交換步伐。以前跑步，四圈也並不漫長，可是今天，四圈對於我來說，絕對是煎熬，每邁一步，都像踩在鋪滿了鋒利的針的鋼板上。我就這樣，忍着疼痛跑完了舉步維艱的一千米。

回想起來，那時的我，或許就是一顆會發光的`星星吧，或許就像專心致志思考問題而落入井中的泰利斯吧。我一心只想着堅持跑完，堅持到底，整個世界彷彿只在我的心間。

第二天，腿上的疼痛加重，不過我並不後悔，就像是每一顆星星在發光前都經歷過磨難，而我，也要像那些發光的星星一樣，始終在天空的一隅綻放着自己最大的光芒。

夜更深了，天空中不知何時又升起了一顆顆星星，開始奮力照亮周圍的每一個角落。

我也發光作文 篇62

閃閃發光的青菜菜場上，坐着一個賣菜的老農。他黑黝黝的臉上爬滿了皺紋，破了一個洞的布鞋前方露出一隻黑乎乎的腳趾頭。他的腳邊擺着一堆青菜，青菜嫩生生的'，陽光照在沾滿了露珠的菜葉上，菜葉閃閃發光。“嘟——”一輛本田小車徐徐開進菜市場。右邊一個年輕人匆匆擠了過來，小車猛一左拐，輪子壓到了老農的青菜上。頃刻間，那一堆閃閃發光的青菜全變成了爛菜糊。老農看了看車輪底下的青菜，一臉無奈。他長嘆一聲，拿起小矮凳轉過身子，默默地就要走開。“大伯。”車上下來一個老闆模樣的中年人，親切地喊了一聲。“就那一點兒青菜沒什麼，壓了就壓了，你開車走吧。”

老伯回頭說。“我想買您的菜。”“都壓成那樣了，你買回去幹什麼？算了，我不會叫你賠的。”“我家養豬，這菜我要買。您稱一下吧。”“你也養豬？”老農轉身回來，仔細打量了一下這個中年人，他想了想，說，“你的心意我知道了，菜你要就拿走吧。”他們倆一個執意要買菜，一個執意不要錢。爭了好久老農拗不過那中年人，只好把那一堆壓壞的菜稱了一下，按價賣給了那中年人。中年人捆好了這一堆爛菜，丟到後備箱。車子開到飼料攤前，中年人下了車，把那堆壓爛的菜送給一個來買飼料的老鄉。

菜市場上看到的這一幕，讓我好感動。賣菜老農的樸實，中年人的謙恭，就像一縷和諧的春風，溫暖着我的心田。簡評：由於善於觀察，小作者把菜場上看到的感人一幕描繪下來。看似平凡的一件小事，卻較好地頌揚了和諧社會的主題。“賣菜老農”和“老闆模樣的中年人”雖然外表、地位都形成強烈的反差，但都有一顆金子一般的心，讀來令人擊掌叫好！

我也發光作文 篇63

今天，我在家裏仔細地閱讀了《與愛同行》這本書，原來愛就在我們身邊，無處不在。她滋潤着我們的心靈，讓我們健康、快樂，讓我們潔淨無暇。

當我們呱呱墜地來到這個世界上，我們便吮吸着媽媽甘甜乳汁，享受着爸爸對我們的呵護和疼愛。我們在愛的懷抱中漸漸長大：開始牙牙學語，開始蹣跚學步，開始學寫字，畫畫，開始明白許多道理……一次次地跌倒、爬起，我們在父母的叮嚀中學會了勇敢和堅強！母愛似海，父愛如山，如影隨形般陪伴着我們人生的旅途，那是一種怎樣的幸福啊！

記得有一次我生病了，一直高熱不退，媽媽很着急，忙叫爸爸開車送我們去了省兒保。在醫院裏媽媽一個勁地抱牢我，撫摸着我，還時不時的給我倒水喝，那溫柔的眼神，讓我很感動；在打點滴時，我哭了，媽媽也心疼地流下了眼淚；到了夜深，媽媽還是不放心，就在我牀邊守着，過下用手來燙燙我的額頭，過下又幫我蓋蓋被子……一個晚上就這樣反反覆覆直到天明。我愛你，媽媽。

“希望被人愛的人，首先要愛別人，同時要使自己可愛。”這是美國偉人富蘭克林說的話。是呀！如果只接受別人的愛而不知道愛別人，愛還能傳遞嗎？當然不會。想一想吧，當我們的爸爸媽媽辛勞一天回到家中，我們是不是已做好自己的事情，不讓父母操心，並遞上熱騰騰的`茶水，去溫暖他們的心？當我們的小夥伴遇到困難時，我們是不是能以一句鼓勵的話語、一個堅定的眼神，讓他們揚起前進的風帆？……我正朝這個目標在努力，正用自己的一點小行動，去關愛別人，我相信你們也可以做到。

讓我們一起努力吧！讓這個世界因爲你的可愛而變得更加美好！讓愛無處不在。

我也發光作文 篇64

從前，有一個磨坊主，他沒有老婆也沒有兒子，他只有一顆珍珠。他把珍珠當成寶貝一樣呵護。

有一天，他招了3個徒弟。大徒弟和二徒弟都是爲了師父的那一顆珍珠才肯當他的徒弟的，而小徒弟是想學一身本領纔來當師父的徒弟。3年後，磨坊主主動對3個徒弟說：“你們學的本領也差不多可以掌管整個磨坊了，你們三個人去給我找一朵最好的玫瑰，誰的玫瑰最好最特別我就把磨坊交給他，包括我的`那顆寶貝珍珠”。

三個徒弟就這樣出發了，但是大徒弟和二徒弟不願意和小徒弟漢斯在一起，因爲他們覺得小徒弟呆頭呆腦的，更不願與小徒弟分享珍珠。所以晚上在山洞裏睡覺的時候，大徒弟和二徒弟並沒有睡着，而是趁漢斯睡着的時候偷偷地走了。第二天，當漢斯醒來時發現師兄們都不見了，無奈之下只好自己去尋玫瑰了，漢斯在路上遇見了一個老婆婆，這時老婆婆已經餓得有氣無力了，她說：“你能給我點吃的嗎？”漢斯看到老婆婆實在可憐，於是馬上從自己的揹包裏拿出麪包並對她說：“婆婆你就吃點麪包，喝點水吧；”老婆婆雙手接過麪包望着漢斯流着淚慢慢地吃起麪包來......。婆婆吃完了之後說：“我能幫你點什麼嗎？”漢斯說：“我要找種特別的玫瑰您可以幫一下我嗎？”老婆婆說：“我這裏有一張去蝸牛山的地圖,在蝸牛山頂上有一種發光的玫瑰。”

漢斯翻過一座座山,淌過了一條條河,用盡了體力，歷盡了千辛萬苦終於到了蝸牛山山頂,他小心翼翼地摘下了玫瑰之後就往店裏趕了，經過了九九八十一難終於安全地把發光玫瑰帶到了師父面前。師父看到了之後就把磨坊交給了漢斯。

記住，善良不一定有回報，但一定會改變你的人生。

我也發光作文 篇65

“是金子總會發光的”這句話時時激勵我做好每一件事記得一天下午，老師說：“今年誰有獲獎證書或是獎狀的到我這裏來報名。”頓時，教室沸騰起來了，有的在怨這怨那，我以前還得過證書呢，可是早已沒有用了，有的在得意洋洋地向老師彙報自己的證書，可我怎麼也想不起來我的二胡證書是什麼時間獲得的了，這時老師問我：“鄒宇琪，你有獲獎證書嗎？”嘿！了，想起來了，是今年二月份發的。於是，我告訴老師我的證書是今年得的，老師說：“那你明天把證書帶來吧，。”我坐下後又得意洋洋地瞅了瞅同學。

晚上，我把這件事告訴媽媽，並告訴她班裏只有三個人有證書，媽媽樂得眼睛眯成了一條縫，於是我把證書放到書包裏，準備明天上午帶到學校。晚上，我高興得睡不着覺，乾脆從書包裏掏出了證書，摟着睡覺。第二天早上，我背起書包上學去，忘了帶被窩裏的`證書了。上課了老師讓我們幾個交證書，我一翻書包，呀！證書呢？不會是丟了吧。我這時纔想起來是忘在被窩裏了，我只好吱吱唔唔地告訴老師忘記帶了，昨天那得意勁也跑到九霄雲外去了。老師說：“那怎麼辦呀，你下午帶來恐怕來不及了”我聽了，心理像被潑了一盆冷水，難道下午就不行了麼？還是試試吧。中午回家，我趕緊把證書從被窩裏掏出來放進朔料袋裏，放在門口。下午一上課我就把證書交給老師，可老師說：“來不極了，都已經上交了”啊！都上交了？我只好垂頭喪氣地回到座位上。

回到家，我把事情告訴媽媽，媽媽安慰我說：“不要緊，是金子總是要發光的，只要你有真本事，一定還會有機會的。”

從那天起，我明白了“是金子總會發光的”這句話的含義。

我也發光作文 篇66

一個夏天的夜晚，一隻山羊在叢林中散步。一羣螢火蟲飛過，邀請山羊和它們一起狂歡。山羊愉快地點點頭，它們一起跳舞，一起唱歌，還一起聊天講故事。

正在它們玩得盡興時，一隻飢腸轆轆的獅子悄悄地跑過來，它貪婪地看着山羊，想着山羊肉的美味。螢火蟲發現了危險，立刻聚集起來，停在山羊身上，頓時，山羊成了一隻會發光的羊。

獅子從沒見過會發光的羊，連忙畢恭畢敬地對山羊說：“您好！”

山羊一時沒有反應過來，愣了一下。

獅子忙又問：“啊，山羊先生，您的身上爲什麼會閃閃發光呢？您，您是一隻神羊？”

山羊這才明白過來，便說：

“是的，我是神羊。我特地從天上下來，神仙們讓我來看看森林裏誰最猖狂。如果有，就把它逮到天上去，然後——摔死它！”

獅子聽後，一下子竄進叢林逃了。

天快亮了，玩了一夜的螢火蟲，飛進溫暖的草叢睡覺去了。山羊回到家裏，心裏怎麼也平靜不下來：現在，獅子見到我都害怕。我以後就可以獨自去叢林，再也不怕誰來吃我了。

第二天晚上，山羊出來了，螢火蟲也飛來了。螢火蟲見到山羊連忙說：“山羊，山羊，我們一起玩吧！”山羊心想：連獅子都尊稱我爲神羊，我爲什麼還要和這些“小不點”玩呢？於是它擺出一副愛理不理的`樣子，自顧自地往前走去。螢火蟲十分沮喪，只好飛走了。

這時，獅子又出來了，它已經好幾天沒有吃過東西了。它遠遠看見一隻普通的山羊在獨自散步，這樣的美味怎麼能放棄呢？它立刻向山羊撲過去。

山羊一驚，大叫道：“你想幹什麼？你別忘了，我可是隻神羊！”“神羊？哼！你用什麼來證明你是隻神羊？”獅子譏笑道。

“我……”山羊話還沒出口，就被獅子撲倒在地。

我也發光作文 篇67

我慢慢發覺我成長了許多。我習慣了孤獨的陪伴，學會了不去依賴身邊的人。

曾看過一篇文章，講述了一個男孩獨自一人揹着包去旅行的小段故事，一路上，他絲毫感覺不到孤獨。而是孤獨使他變得獨立，旅行的路上有美麗的風景相伴。

不知曾幾何時起，我不抱怨，也不盲目地去羨慕他人。我也從來不覺得身邊缺少了什麼。我相信辛苦總有一天會有所收穫，我相信只有現在的奮鬥才能換來自己想要的未來。在偌大的世界裏，不知道的事情太多，要懂的事情也太多。心變得強大，承受能力也就變得強大。

我也會像那個男孩一樣，待我足夠有能力，我也會背起早就等待我已久的包袱，獨自地走上與風景爲伴的旅途，長途跋涉，只爲尋找心靈真正的棲息地。世界是美妙而變幻莫測的，我神往詩人留下千古詩句的地方，神往歷史演變過的遺蹟。

風景如詩如畫，如夢如幻，像磁鐵深深地吸引着我的到來，勾勒我內心早已按捺不住的情絲。大自然的湖泊像一塊巨大的`海綿，大口大口地吮吸着周圍的天籟之音，使心靈呈現出從未有過的平靜，細微再細微的聲音在此刻被聽得如此淋漓盡致。這是我一直想要追隨的。

人生不是考試，沒有標準答案，任何一種職業，一種身份，一種生活狀態，都有被尊重的理由，只有尊重自己的內心，聆聽自己靈魂深處發出的聲響，知道自己是誰，知道自己想要的是什麼，知道自己該如何去選擇自己想要的生活，不是爲了滿足父母的期待，滿足別人的眼光，滿足社會主流的價值觀。

而能夠做到自在地做自己，做一個閃閃發光有足夠的勇氣和堅持去爲自己想要的任何一種生活去努力拼搏的自己，需要有一顆強大的內心，爲自己負責，坦然接受自己的選擇所帶來的任何一種後果。

內心強大才能遇見閃閃發光的自己。

我也發光作文 篇68

今天是家訪的第三天，我和華梅選擇到我們那個個子小小的上課很認真的一個學生家去家訪。

這個學生雖然個子小小，但是很聽話，給我印象最深刻的是：那天他們得知下節課是美術課，激動的下去買了畫畫紙回來後，這位學生就趴在桌子上很認真專注的畫畫，彷彿周圍同學們的'吵鬧聲被他選擇性隔絕了。他畫的很漂亮，是一個有畫畫天賦的孩子，只可惜他們學校平時沒有美術課。我當時深深地被他對美術的喜愛震撼了。

還有一次就是上英語課，他英語基礎不錯，加上心雨師姐的英語課堂很生動有趣，所以上課時他很活躍，一直舉手發言或者提問。即使很多時候老師顧及不上他，他依然在後面默默地舉着手。真得，我很欣賞他的認真堅持和不放棄，希望他一直保持下去，同時相信他會閃亮發光的。

今天和他一起回家，家裏住的有點遠，他是自己騎自行車來學校的。通過與她媽媽交流了解到，她媽媽很重視他的教育，凡是與他學習有關的事情都是很認真對待。當我們把孩子對畫畫很喜歡這件事告訴他媽媽時，她媽媽說只要是他喜歡的才藝都支持發展。其實以我的感受來說：掌握一門或多門才藝真得很重要，我自己家也是在農村，爸媽不懂發展我們的特長、也沒發展的機會，現在的我真的是很羨慕那些多才多藝的人，感覺他們很棒！

另外，家訪回來吃完飯後，又收穫了一份感動。那時我是和雅璇去打針時，醫生知道我們是免費支教時，不僅認真仔細地幫我們清洗傷口，還硬是不收我們看病錢。真的很感動。那時，我忽然覺得自己今天的辛苦和委屈是值得的，因爲有了他們的認可和支持。

我也發光作文 篇69

夏天的夜特別迷人，天上的星星一閃一閃亮晶晶。我和同學張子航一起坐在陽臺上，數着星星。這時，一顆北斗星向着陽臺滑過來，張子航不由自主地把嘴巴張成了“O”形。更離奇的是，這顆星星一下子就跳到了他的嘴巴里，並滑向他的腸胃。

張子航嚇壞了，趕緊去醫院去做了一個全面的檢查，可他的身體一切正常。

過了幾天，我們考數學。沒有好好複習的張子航考試時特別緊張，考試的成績讓所有的人大跌眼鏡------85分。要知道，他可是個超級大學霸呀！老師報完分數，我們都向他投去同情的眼光。今晚，他一定要吃“竹筍炒肉絲”了。他的臉通紅通紅，我正要去安慰他，卻驚訝地發現他全身發出紅色的光。“張子航的.身體會發光！”某某某同學大喊了起來。張子航一驚，身上的紅光漸漸褪去。老師不放心，帶着他去醫院檢查。可一切還是正常的。

又過了幾天，老師讓他參加一個省級樂器比賽。張子航想得到特等獎，就拼命地在家練習。他邊看老師的錄像邊攻克一個個難題。經過一個月的努力，他終於登上了特等獎的領獎臺。

喜悅的心情讓他想吶喊，這時，在臺下當拉拉隊的我們發現他又發光了。只是這次不是紅色的，而是五顏六色的光。好在舞臺上的燈光照在他的身上，沒被觀衆們發現。

我們大家非常好奇，是不是張子航心情不同會發出不同的光芒？經過我們細心的觀察，發現他傷心的時候會發紅色的光、喜悅的時候會發五彩的光、失落的時候會發綠色的光、興奮的時候會發金色的光......

我和張子航一致認爲，這是吃了星星的結果。於是，每一個夏夜，我都會坐在陽臺上等待星星的降臨，我也想成爲會發光的傳奇人物！

我也發光作文 篇70

隨着長大，小時候所困擾我的事情現在也沒有興趣去知道真相了。現在懂得遠比小時候多了，卻陷進了青春的迷茫，總會感到不知所措。

這種迷茫我的生活帶來了極大的困擾。

我想，這種感覺可能和即將要來臨的“小升初”有很大的關係。一提起小升初，所有人都變得緊張兮兮的，周圍的空氣似乎都發生了變化，變得凝重起來。

其實一開始，我並沒有太過在意什麼所謂的“小升初”，覺得在哪所中學上都無所謂。可是後來，聽大人們說的多了，也開始潛移默化地覺得，只有考上好初中，人生纔會有好的出路。這種想法在無形中無疑給了我莫大的壓力。我試圖改變我的想法，但我發現自己做不到。因爲事實就擺在那裏，更何況，大人們也沒有說錯，弱肉強食，大自然的生存法則而已。

我現在想做的，就是擺脫這無形的壓力。

還記得上一次開家長會，我去幫忙佈置。在班門口的走廊裏，和數學老師聊了會兒天。當時就我們兩個，我也從來不是怕老師的學生，所以聊得還算自在。

學校對面就是一所中學，不怎麼好的.中學。我知道，如果我考不上你跟其他的學校，就會被分在那裏。

距離那次聊天已經過去挺久了，我也只記得數學老師眺望着對面的中學許久，在操場上籃球撞擊地面發出的“嘭嘭”聲的背景音下，慢慢地吐出了這麼一句話：“是金子總會發光。”

現在想起來，不知怎麼，鼻子突然一酸，眼淚就這麼猝不及防的掉下來。

或許我們真的不必去擔心未來，做好自己，那麼未來也絕對不會差。

“是金子總會發光。”

我也發光作文 篇71

上週江老師告訴大家，要和爸爸媽媽一起進行科技小製作。

科技小製作要求：必須用生活中廢舊材料進行製作，製作精巧，設計新穎，蘊藏一定的科學原理（聲、光、電、磁等）或科技含量，富有科學性、趣味性、創新性。這可難住了我，我決定回家和爸爸媽媽一起想一想。

一轉眼，到了放學的時間。大家肚子都餓了，爭先恐後的離開班級往校門口跑。出了校門口，我們要通過一條馬路，馬路上車來車往很危險，有很多志願者叔叔阿姨在斑馬線兩邊幫大家指揮交通。看着他們的身影，我想起了上週奶奶也來當志願者，爲我們指揮交通。我真希望能爲他們做些什麼。我的腦海中突然閃過一個念頭，可不可以爲他們做一個會發光的.交通指揮棒，颳風下雨天色陰暗的時候，可以更加醒目，幫助他們指揮車輛。

回到家，我把這個想法告訴了爸爸，爸爸覺得非常棒。於是，我們立刻行動起來，開始找可以製作的材料。我和爸爸一起從之前我生日時買蛋糕送的玩具皇冠上，拆剪下一串會發光的小燈泡，又找到之前玩吹泡泡剩下的管子。基本材料就備齊了。於是，爸爸教我把小燈泡纏到吹泡泡的棒上，爸爸用美工刀在空的泡泡管子上割開了個和開關大小一樣的洞，把開關從洞裏卡住粘牢。然後，把泡泡棒穿進管子擰好。哇，我的交通指揮棒就做好啦！我一按下開關，指揮棒裏的小燈泡就發出五彩光芒，一閃一閃的，在夜裏格外醒目。這樣，颳風下雨天色暗時，就不怕車輛看不到志願者叔叔阿姨啦！

我拿着和爸爸一起製作的交通指揮棒格外自豪，因爲可以幫到志願者們，我覺得自己做了一件很了不起的事情。爸爸媽媽也誇獎我是個心地善良的好孩子。

我也發光作文 篇72

童年，我又來找你了，回想童年，就像一幅幼稚的話，但多姿多彩。

在童年的一個晚上，我剛吃完飯，打着嗝走到門前大坪上，忽然，一隻閃閃發光的東西從眼前慢悠悠的飛過，我可沒管，坐在凳子上看星星，“怎麼星星在動啊？”“爺爺！”爺爺走過來，擦一擦手，：“傻孩子，那是螢火蟲，會飛，會發光的！”“螢火蟲？對，就像他們的名字，他們會發光的。”

八點看，螢火蟲越來越多，幾十只在天上散步，悠閒自在，我站起身來，在他們的中間，用手任意擺動着，“嘿嘿，你別跑！”我還對着螢火蟲笑，但後來憤怒了。“好啊，你跑咯！”我立刻翻箱倒櫃，找到一個罐子，在天上揮來揮去，準備把它們“捉拿歸案”

“看哥的絕招，猛虎撲食”“黑虎掏心”我得意的笑啊，我得意的笑！”我一邊捉螢火蟲，一邊唱着歌。”5只螢火蟲，在我的罐子裏靜靜的，發出熒光，使我興奮，我也靜靜的看着它們。“螢火蟲啊，你們累嗎，你們孤單嗎，你們餓嗎。”我可看不出它們的心思，又開始瘋狂，我拿着罐子滿世界跑，一邊跳，一邊哼小曲。

每天夜裏，我總會和奶奶一起出去散步，當然，我肯定不忘了帶那個裝這我心愛的螢火蟲的罐子。

一天，我發現罐子裏沒有往日的亮了。只有暗暗的.，淡淡的光，“你們怎麼的，喂，起來，陪我去玩，我們還有許多地方沒去咧，快啊，快亮起來啊！”“嗚嗚嗚”整個房間裏瀰漫着我的哭聲，我使勁搖晃他們，它們始終安靜的躺在那，沒有了我喜愛的光。

“嘿，你們還活着啊，我們一起去玩吧！”我的夢是那樣甜美，我夢見了心愛的螢火蟲，還有許許多多，那幾只閃閃發亮的，你們好嗎！