小學生屈原的故事作文（通用23篇）

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的小學生屈原的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生屈原的故事作文 篇1

今天是農曆五月初五，是端午節，讓我想起了屈原的故事。

去年的這個時候，家家戶戶都洋溢着糉子的清香，有紅豆餡的，有蜜棗餡的，有肉餡的，有白米的……我和爸爸、媽媽一邊吃着香噴噴的糉子，一邊談開了。媽媽問：“誰知道今天是什麼節日?”我和爸爸搶着回答：“是端午節!”。“那麼端午節這天，爲什麼要吃糉子呢?”媽媽又問。我搖了搖頭。爸爸就此給我講了關於端午節爲什麼吃糉子的故事：“從前，有一個人叫屈原，創戰國時期楚國的三閭大夫，他提倡團結其他國家，共同抵抗秦國。可楚王不但不聽勸告，反而將屈原從楚國放逐了。後來，楚國陷入了困境。屈原整天都非常憂愁。不久，這個懷才不遇的詩人就抱着砂石，投汨羅江自殺了。大家得知這個消息後，都去尋找屈原的屍體，可沒有找到。人們害怕江裏的魚兒吃了屈原的屍體，便用米包成糉子扔進江裏餵魚。從此，人們爲了紀念屈原，便把每年的農曆五月初五那天，定爲端午節。在那天，人人都要吃糉子、賽龍舟。”

現在想起去年端午節的這個時候，爸爸跟我說的屈原的故事，我依舊非常的感動。這位爲國捐軀的愛國詩人，他的精神是多麼令人敬佩，多麼的偉大。我們應該敬佩他，向他學習!

小學生屈原的故事作文 篇2

每年的端午節都要吃糉子，賽龍舟，這種習俗還有一個傳說呢？

傳說，屈原是一位楚國的大臣，他主張富國強兵，抗擊秦國，但遭到奸臣陷害，被革職流放，後來楚國被秦軍佔領，屈原悲憤而絕望，於農歷五月初五這一天投江而死，當地人聽到這件事，非常傷心，因爲他們愛國的大人死了。爲了不讓屈原在餓肚子。當地人每逢五月初五往水裏投做好的米飯。

就這樣一年，二年過去了。不料一天晚上人們忽然夢見屈原來了。他頭上還是戴着高高的帽子，腰間掛着一柄長長的寶劍，身上還佩戴着一些珍珠和美玉，臉上的神情顯得高亢但有幾分憂慮。他對大家說：“你們的好意我心領了，只是你們送給我的米飯，都被魚蝦龜蚌等水族吃了，我不可能去跟它們搶吧！大家問，怎麼做纔不會讓水族吃呢？”屈原說：“你們可以用淡竹包飯，做成角黍，水族見了，以爲吃吃菱角，也許就不會吃了。”

第二年，屈原又給人們託了一個夢說：“謝謝你們送給我的角黍，我吃了一些，可是有一部分還是讓水族吃了；”你們用船送角黍時，可以把船裝扮成龍的樣子，一切水族都屬龍王管，它們一看是龍王送的，也許就不敢吃了。

從此，包糉子，賽龍舟的習俗就傳了下來。

小學生屈原的故事作文 篇3

噹噹噹！上課鐘響起，大家匆匆忙忙的回到教室，趕緊翻開語文課本，朗讀了一篇“屈原投江”的課文，突然一陣怪風吹來，接近龍捲風的規模，一下子把我們都捲進風暴裏，不知道旋轉了多久，終於停下來了。

發現我們站在一箇中國古代的皇宮前，還看到許多“楚國”的大旗迎風飄蕩着，不會吧！這竟然是屈原生長的戰國時代？

我們就像在欣賞一部電影似的，看見一羣大臣跟皇帝的早朝，看見一羣壞蛋正耍心機要害屈原，也看到那個愚蠢的皇帝竟然聽信饞言，把屈原給逐出楚國的國境了。

寫完楚辭的屈原再做什麼？他怎麼抓着石頭綁住身體？大家大叫：“別讓他死成！自殺太笨了！”

老師制止了我們：“我們不能改變歷史，只能默默觀看！不然以後哪有端午節呢？”就當大家捂起眼睛不忍心觀看自殺的屈原時，那陣怪風又颳起了強烈的氣流，就好像是知道我們的害怕，平安的把我們送回了屬於我們的時代。

回到教室的我們，想到那個畫面就難過，大家有默契的絕口不提這個祕密，只是到了端午節時，我們班一起默哀，爲可憐的屈原祈禱，因爲我們一起見證過屈原的委屈啊！

小學生屈原的故事作文 篇4

失意的人生，失意的人生。一腔熱血傾注與你的詩歌創作，住隨你，崇高精神的你，文化的創新詩人。

人生失意的你，卻擁有一腔熱血，“美人”與“香草”是你輸不平之氣的極物，理想難以實現的處境，成就了你的絕世作品，你擁有“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的豪氣，詩歌的新時代因你而創，清晰地回憶起你那憂憤地愛國情懷。是的，國家需要你，需要你追求真理的科學精神，歷史歲月所劃過的痕跡，依然清晰的記載着你敢於創新的科學精神。你高大的身影指引我追求人生的夢想，屈原啊，你是仁人志士的榜樣啊。

你，是崇高民族氣節的代表，卻受到了舊貴族的反對與陷害。可是，再大的風雨，也未曾擋住你前進的腳步，人民對你的敬仰，人們對你的熱愛。你，依然無怨無悔，選擇了自己的人生路程。屈原啊，讓我們記下你獨特的民族精神。

歷史流動的歲月中，記載下你崇高的精神與氣節。是你，超越了儒家明哲保身等處事原則，爲中國文化注入了一股深沉剛柔之氣，又是你，培養了中國志士主動承擔歷史責任的勇氣與信心。

屈原啊，讓我們記下你的求索精神，民族精神，選擇了感受風雨的道路，鑄就了你輝煌的人生。

小學生屈原的故事作文 篇5

屈原，他是一位才華橫溢、機智聰明的大臣，可是這樣一個，既聰明又有才華的人卻被小人暗算了，被楚國國軍給革職流放了，最後懷着無數的怨恨和仇恨，抱着一塊大石頭投江自盡了。

我很不理解屈原的這種做法，爲什麼投江自盡？因爲仇恨？我不明白你到底有多少怨恨？我雖然沒讀過你的《離騷》但是就算有十幾本離騷的怨恨也不用導致投江自盡吧。

要我看，不是你自己清醒別人喝醉了，也不是被人渾濁你獨清，而是你醉了，你最在一個沒有戰亂的和平時代，在戰亂年間，人和人之間都是勾心鬥角的、互相暗算的，你要想在那個年代立足，不僅要有才華，還要有防人之心，和足夠大的氣量，也不想想越王勾踐，人家是怎麼做的。

你應該這麼想，楚王不要我，是有小人矇蔽了他的眼睛，他不識聖賢，咱們生什麼氣呢，還不如換個主子呢，到時候讓他後悔，就算自己已沒有精力和心情當官了，隱居山林做個平常人呢，總之，獲得總比死了好。

要我看屈原的怨恨早該煙消雲散了，我想去演一定後悔當初投江自盡了，不過後悔是沒有用了，祝屈原幸福！端午節我一定會紀念你的。

小學生屈原的故事作文 篇6

噹噹噹！上課鐘響起，大家匆匆忙忙的回到教室，趕緊翻開語文課本，朗讀了一篇“屈原投江”的課文，突然一陣怪風吹來，接近龍捲風的規模，一下子把我們都捲進風暴裏，不知道旋轉了多久，終於停下來了。

發現我們站在一箇中國古代的皇宮前，還看到許多“楚國”的大旗迎風飄蕩着，不會吧！這竟然是屈原生長的戰國時代？我們就像在欣賞一部電影似的，看見一羣大臣跟皇帝的早朝，看見一羣壞蛋正耍心機要害屈原，也看到那個愚蠢的皇帝竟然聽信饞言，把屈原給逐出楚國的國境了。寫完楚辭的屈原再做什麼？他怎麼抓着石頭綁住身體？大家大叫：“別讓他死成！自殺太笨了！”老師制止了我們：“我們不能改變歷史，只能默默觀看！不然以後哪有端午節呢？”

就當大家捂起眼睛不忍心觀看自殺的屈原時，那陣怪風又颳起了強烈的氣流，就好像是知道我們的害怕，平安的把我們送回了屬於我們的時代。回到教室的我們，想到那個畫面就難過，大家有默契的絕口不提這個祕密，只是到了端午節時，我們班一起默哀，爲可憐的屈原祈禱，因爲我們一起見證過屈原的委屈啊！

小學生屈原的故事作文 篇7

屈原帶着滿腹詩書才華投汨羅江自盡。

眼看着子蘭讒言，鄭袖內惑，我確無力助他。人民如輒之鮒，喘息掙扎，眼看着嬋娟被人凌辱，我我卻無力幫她，屈原啊屈原，爲何你如此頑固，我與你一起踏在被奸人搞得四分五裂的國土上，有又何嘗不失一些悲傷呢！

在滔滔的汨羅江中，也許才能使他將自己洗刷的如此透徹清澄，爲什麼他要這樣做？我眼看着他作“人誰能一生之察察，受物之汶汶者乎”？眼看着他對昏君的無奈，對謠言的憎恨，對嬋娟的歉意，卻無力助他。

縱使他得到過君王的器重，縱使他深受百姓的愛戴，縱使他改變了一個國家，他——也難逃一死。我說，膩你爲什麼如此執着，爲什麼就聽不進“聖人之凝滯於物”？爲什麼你忘了渾濁的天下事，卻又還記得，還記得，有千萬的.百姓和自己遠大的理想？

而現在的屈原，戴上腳鐐手鐐，走在刑場的路上，你從長長的歷史甬道中走出，帶着一生正氣凜然，帶着滿腹詩書才華，然而，個性的棱角在世故中又何以保全？

與他一起感受着這種欺凌，回憶着往昔的朝氣；與他一同看，一同看，這被奸人所吞併的國家；與他一同，一同最後一次感受……

小學生屈原的故事作文 篇8

屈原出生於楚國貴族，和楚王一樣，羋(mǐ)姓;楚武王熊通之子瑕被封在屈地，屈原是他的後代以地名屈爲氏，即羋姓屈氏，有別於國君一族羋姓熊氏。該姓出自黃帝顓頊系統的祝融氏;羋姓族羣從商代遷徙至南方楚地，當傳到熊繹時，因功受周封於楚，遂居丹陽(也就是現在湖北省秭歸縣境內)。這就是屈原的故鄉。

春秋初期，約公元前7世紀，楚武王熊通的兒子被封在“屈”這個地方，叫做屈瑕，他的後代就以屈爲氏了。楚王的本家中，和屈氏家族類似的，還有春秋時代的若敖氏和薳氏;戰國時代的昭氏和景氏，昭、屈、景是楚國王族的三大姓，屈氏能夠從春秋前期一直延續到戰國後期，一直處於楚國的高層，這個家族可謂經久不衰。屈原曾任三閭大夫，據說就是掌管王族三姓的事務。7

屈原是楚王的本家，當時叫作“公族”或“公室”，所以他和楚國的關係，當然也就不同一般。屈氏子孫如屈重、屈完、屈到、屈建等，在楚國都曾擔任過要職。屈原的父親叫伯庸。到了屈原這一代，屈氏當大官的人不多，只有屈原和後來被秦國俘虜的大將屈丐。屈原楚辭《九章·惜誦》：“忽忘身之賤貧”。很可能當時這個貴族家庭已經衰落了。

小學生屈原的故事作文 篇9

有一天，我搭時光機回到從前，只爲了完成老師規定的端午節作業“認識屈原”。

當我抵達目的地時，看見一位男士，抱着大石頭，準備往河裏一跳，咦？抱着石頭，往河裏一跳的人，不就是屈原嗎？我飛快的跑去阻止他，如果能跟他好好聊聊，我的報告就有救了！

我先跟他自我介紹，告訴他：“我來自二十一世紀，今天來到你身處的戰國時代，希望您能協助我完成學校的作業，因爲我的主題人物寫的就是您，您能回答我幾個問題嗎？”

屈原垂頭喪氣的說：“唉！你就趁我還沒跳進這茫茫的海水裏之前，趕快問一問吧！”

我想了一下：“爲什麼像你這麼愛國的人，都被皇帝冤枉，甚至趕出國，你的心情肯定不好過吧？爲什麼不跟皇帝解釋清楚呢？”

屈原回答：“我在那裏土生土長，有好多美好的回憶，皇上重用我，給我官位。雖然被陷害，趕出國，但『要愛國，報國』是我始終的信念，爲了國家，赴湯蹈火在所不辭，如今我回不了國，生活沒有了重心，不如一死了！”

正當我要繼續第二個問題，我的時光機發出催促的聲響，再不回去，我就只能生活在汨羅江邊了，於是我無奈的踏上時光機，回到二十一世紀，屈原也跳進河裏了。

小學生屈原的故事作文 篇10

端午節到了，媽媽給我包糉子，帶五彩線，濃濃的節日氣氛讓我想起了屈原。

屈原是楚國人，生於公元前340年，死於公元前278年，是我國第一位偉大的愛國詩人，傑出的政治家，當得最大的官是三閭大夫，專給楚王出主意的。可是。楚王覺得自己的國家很強了，不但不聽屈原的了，而且還聽信小人之言，屈原見狀就要求辭官，被楚王流放了。過了一些年，屈原聽說楚國滅亡了，就投了汨羅江自殺了。人們爲了紀念屈原，也害怕屈原的屍體被魚咬到，就把食物投到江裏，可是江裏有一條蛟龍，很能吃，人們又把食物用葉子包起來，用五彩線捆上，蛟龍害怕五彩線，就躲得遠遠的了。後來，人們又想把食物給屈原吃，每家就用船把食物投到江裏，演變成了賽龍舟，人們又看投到江裏的食物挺好吃，又演變成了吃糉子。所以每年的五月初五就成了一年一度的端午節。

屈原做得每一件事都是爲了國家，我也要像屈原一樣熱愛國家，熱愛自己的家園。長大成爲一個有用之材，爲自己的國家做一些大事，做一些貢獻。讓我的祖國變得更加繁榮昌盛，變得更加美好。

小學生屈原的故事作文 篇11

歷史的波濤，會捲走河底的沙塵，但深沉巨大的磐石卻穩穩地沉澱下來供後世瞻仰。

我似乎又聽到屈原在吟誦着《漁父》向我走來……——題記

“舉世皆濁我獨清，衆人皆醉我獨醒。

在《漁父》中，屈原這樣向漁父也向我們解釋着他被無情流放的原因。

此時他已顛沛流離多時，身心潦倒不堪，卻仍然驕傲地訴說着自己的“清”、“醒”。

他難道還不明白正是自己孤行到底的“清醒”把他推向了潦倒的邊緣嗎？他當然知道！面對漁父的善告，他再次激昂憤慨地大呼：安能身之察察而受物之汶汶者乎？安能以皓皓之白而蒙世之溫蠖乎？實際上，這是堅守理想的他在告誡疲憊不堪的自己，在鼓勵幾近崩潰的自己！

這不能不讓人以之動容啊！屈原，他的一生都在爲實現“美政”的理想奔走呼喊，即使遭人排擠，即使被貶流放，即使失意一生，也不改初衷。

也許有人會像“漁父”一樣，認爲他這樣做有些不值。

可是，如果人人都爲了享樂苟活而放棄自己的理想，這世界將變成怎樣？

小學生屈原的故事作文 篇12

炙烈如漿的汨羅水啊，你盡情的翻滾吧！山雨欲來，國之將殤！風雨飄搖，奸人當道；世道頹敗，家破人亡！指九天以爲正兮，惜君不納忠言啊！汨羅激流，你盡情的咆哮吧！把我一生的飄零落魄捲入湯湯大海，沉入深邃的蔚藍吧。汨羅水啊，你放肆的激盪吧，讓我滾燙的淚，砸起的水花，化作利劍，刺殘那吮血爲樂的殺人惡魔，刺死那猥瑣齷齪的奸佞小人！用他們濃稠骯髒的血，祭這世上的清白！清澈的汨羅水啊，你靜靜的，靜靜地，緩緩的流吧，你是如此高貴，濯濯清流，蒙世之溫蠖而不染，只有你，容得下我皓皓之白，吾寧赴常流而葬乎魚腹耳，亦不推污世之波，助垢世之瀾！

滂沱大雨啊，你盡情的揮灑吧，潑在這絕望的、灰色的土地，洗盡這世上那那骯髒的糜腐與讒言，鞭笞那卑鄙與懦弱的靈魂，澆透，泡爛那誤我楚國仍不知詬恥的心臟！嚱！問神，問天，問鬼！爲何我一生沉淪，爲何山河飄絮！爲何奸人當道，爲何萬馬齊喑？爲何我中流砥柱，卻不能力挽狂瀾？眼看，看大好河山，給他人做嫁衣！啊！噫！籲！寧爲玉碎，不爲瓦全！推輒傾倒的你們可以搶去，但休想佔有我屈原不屈的魂靈！屈原高歌，哀慟悲愴，黯然神傷，絕唱人間淒涼。

曲畢投江，水濺三尺，水簾飛漱，江水大潮，萬丈巨浪風雨大作，紅光滿天。屈原的靈魂從此在汨羅的溫存裏徜徉，在海天相接處，燃燒。

小學生屈原的故事作文 篇13

楚地二玉，一謂和氏，一謂屈平。

君且觀：眉不語，鋏凝霜；步履躊躇，影堪驚鋼；型崩崑山玉，質輕幽水湘；歌苦雲夢左右，紋傷寰宇之虛；扶纖離而佩杜若，怠昏熹以納流笙：此所謂無弦瑟，蓋亦藍如火。嘗朝以長車遊扶桑，夜歸崦嵫；上行白水閬風而穿靈瑣，飲馬咸池；下匆阰及芳洲而點江蘺，芬澤道至。君之所見者，古來四千春秋，六合穹淵無窮，如是靈化不知塵侵淖濁者獨一耳。

君且聞：鄢郢楚鄙，巫臺鄉陌，或歌舞偃蹇，或擊髀吼嗚，非靈均者何？《九歌》既出，上皇欣樂，司命安順，湘水不鳴，江河南至雲夢澤，劍舞樂明而寧綏，非靈均者何？巫山幽峽，江且鏘鏘，搏壁蕩音，隱猿相和，此自然聲發，振古之所述“道”者，非靈均者何？君之所聞者，曲詞綴連：嵐霧山空，江寒水長，芷白蕙良；月離烏金，又及星之銀冷，直指八紘——靈均成也夫！靈均成也夫！

噫乎！此玉既成，此玉何沒！憶昔出郢，發披目焚，白衣纏亂，騏驥不速，淚涕細幹；既離騷，惜誦此：涉江哀郢，步馬蘭皋，彳彳亍亍，乎中霧，乎中夢，乎奚處？左徒之佐荃兮年積，今四顧而延佇兮有時。既替以蕙纕兮又申以茝，傷靈脩不一兮將歸去日棲。懷沙抽思，不日見崦嵫——

二千載前其過處兮，芳菲幽幽猶似。湘君哀正則失之兮，山鬼泣而凰迷。正則哀正則矢至兮，以《楚辭》傳心冰。心既冰雪固易摧逝兮，魂動萬古之思。

落蕊之華燼，此魂歸來兮！

小學生屈原的故事作文 篇14

每次看到古裝電視劇，腦海裏都會浮現一個額角樂隊、腰間長劍的歷史人物，那就是屈原。他愛國愛民的一生讓我感動。

屈原是愛國者的代表。在他的一生中，他一直想念他的祖國。爲了祖國，他四處奔走，聯繫康欽，立王懷爲盟主，阻止了強秦的擴張。面對年輕人的嫉妒和妒忌，他寫了《離騷》關於楚國的悲哀。面對的疏遠，他忍辱負重，恢復聯盟，盡力救楚。面對流亡，他發出“我吃苦受挫折沒關係，我只恨他們毀了國家！”那種感覺。屈原的一生是愛國的一生。在他聽說楚國滅亡的那一刻，他決定用自己的生命來警告那些背叛國家的小人，喚起整個民族的愛國主義。他拿着楚乾淨的石頭，跳進沒有被池踐踏的清澈的河裏，把他的愛國形象烙在我們的心裏。

屈原在被排擠、被疏遠的情況下，一次又一次地極力勸說王懷，甚至在沒有官職的情況下，他也爲楚國着想，爲楚國的前途做打算。也許大家會說，國家大事的人各有心事，屈原的行爲就是狗抓老鼠，管閒事，不值得。但是，我覺得屈原值——！屈原爲了自己的國家，爲了楚國的福祉，爲了楚國的和平，爲了楚國的和平，甚至爲了楚國的人民而死。

屈原雖然死了，但他的愛國精神卻永遠活在人們的心中。看，5月5日的糉子和龍舟就是最好的證明。

小學生屈原的故事作文 篇15

楚懷王三十年(公元前299年)，秦國得悉楚、齊交好，挾連年戰勝楚國的餘威，採取軟硬兼施的手段，一面出兵攻打楚國，連取楚國8城;一面由秦王親自修書，約懷王去秦國的武關(今陝西省丹鳳縣東南)與昭襄王會晤，重建秦、楚睦鄰友好關係。屈原不知從什麼地方跑出來，看見秋風中漂動着的兩面旗幟，如泣如訴地說，大王!你一定要去武官嗎?秦國是虎狼之國，他們說過的話從來都不算數，千萬不要再上他們的當。懷王責備屈原說，寡人真不明白，你一直把秦國人當敵人，跟他們結下了什麼生死冤仇?屈原分辯說，我跟他們沒有任何個人恩怨。懷王問昭雎，昭雎說，臣以爲當務之急不是武關會盟，而是加強西部邊境的防務。懷王又問陳軫，陳軫說，臣還是那句老話，跟秦國人打交道不應該慶賀，而應該給楚國弔喪!懷王喝令他們走開。屈原猛地衝到懷王車前，將“盟”字旗扳到在地，使腳猛踏。屈原豁出去了，上前一步臥倒在懷王的車輪下，大聲喊到：大王!你定要去武關，就從屈原身上輾過去!懷王大怒，大罵屈原瘋子!狂徒!你這個書呆子，死腦筋，去教你的書吧!子蘭重新豎起“武關會盟”大旗，扶懷王上車。人喊馬嘶，大車緩緩西行。鄭袖、子蘭、勒尚得意的笑了，昭雎、陳軫淚下如雨，遠處傳來屈原的哭聲。

小學生屈原的故事作文 篇16

“同學們，我們到了，屈原故里已經在我們眼前了！”

隨着老師的聲音，我們來到了此次旅行的目的地——屈原故里。

說到屈原故里的景點數不勝數，每一個都奇妙無比，但我印象最深刻的要屬屈原祠了。

屈原祠的大門上刻着光爭日月，大家都知道，太陽是萬物都無法捨棄的，如果沒有太陽，萬物都無法生存，在這裏是指屈原和太陽一樣偉大。

走進屈原祠，首先看到的是屈原的雕像，他雙目遠眺，彷彿胸懷大志，一手撫摸着鬍鬚，一手握着佩劍，穿着象徵着崇高地位的官服，讓我心中涌起一陣敬意。

走進屈原祠的文字展廳，給我的第一印象——震撼。整座展廳的牆壁上刻滿了文字，我彷彿回到了過去，我彷彿看到了這些詩詞的創作過程，我彷彿感受到了屈原心中的滿腔憂怨。

屈原被稱爲中國的“第一詩人”，爲什麼這麼說呢？原來，在古代，許多人作詩後不留下姓名，只是後人將這些詩收集起來，而屈原是第一位留下姓名的詩人，因此，被稱爲“第一詩人”。

屈原的作品有很多，其中最著名的有《離騷》、《天問》、《九章》、《九歌》、《懷沙》，每一篇詩中都蘊含着無窮無盡的奧祕，每一篇中都告訴我們許多道理，每一篇中都影射了百姓的生活疾苦。

天色已晚，我們坐上了返回的客車，離屈原越來越遠，而他的那種精神，卻永遠烙在我的心中。

小學生屈原的故事作文 篇17

汨羅江邊，血陽正濃。

一位老者巍然於烈烈風中，歲月的滄桑在他的臉上流下道道屐痕，數載的瀝血使他早生華髮。

他，就是屈原。殘濁的衣襟遮掩不了他偉岸的體軀，滾逝的江水更擋不住他無盡的思緒——是啊，怎能阻擋呢！

深諳治國之道的他，何嘗不想振興楚國，使其崛立於七雄、一統天下。可是一腔報國心，怎敵得小人讒言誹謗？楚王疏信，滿腹良言又向何處諫？

楚王被邀至秦會晤，屈原深知秦王陰險，於是朝堂力諫：“秦乃虎豹，此戰時，必圖謀不軌；陛下乃一國之君，閃失不得，此行決不可矣！”

前日秦變卦，騙得楚與齊斷交；秦之詐，孰不知焉？誰料想，懷王次子子蘭卻無心父親安危，只爲篡逆之謀，竟慫王定赴此行，此虎穴之行啊！

懷王疏信屈原，卻聽信子蘭，終客死他鄉，而子蘭如願當上令尹。子蘭懷恨，將屈原謫至僻荒，蒙受污穢之名。

憤懣之時，疾書《離騷》。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”說的多麼堅定。興國扶君之路，漫長而須遠修，面對小人當道、奸佞得意，嘆得又多麼無奈！

夫子心，碎不能掇。於是，屈原徘徊回首於汨羅江邊，看江水滔滔流逝，楚之存、還能有幾日？慨嘆：“舉世混濁而我獨清，衆人皆醉而我獨醒。”遂懷石投江。

屈原隨他的江水之志一併而去，我心——似在滴血。

小學生屈原的故事作文 篇18

最近大家口中都屈原來屈原去的，一聽到屈原我就好幾個問號在頭上，於是媽媽告訴了我有關端午節的由來，贊戰國時期有一個非常愛國的太監名叫屈原，他遭人陷害，想不開去跳江，爲了不要讓小魚小蝦把屈原的身體吃掉，就用葉子把米和肉包再一起划船丟再將裏，到了至今演變成現在的划龍舟和吃糉子。

聽完了這個故事之後我跑去睡覺，沒想到我掉進了和裏，當時我看到了有人跳進了那個河裏，於是我就把他救了起來，他說：“爲何你要把我救起來呢？”“我當然一要把你就起來啊，等一下請問你叫什麼名字”

“我叫屈原”“什麼你....你..叫屈....屈原”我嚇了一大跳沒想到我會遇見屈原，難道就是媽媽跟我說那個屈原，等等屈原不是個詩人嗎？

那我可以問問他要怎麼寫詩，當我還沒有開口時他卻又要再跳一次，還好我手腳很快把他給抓住了，要不然可又要白費我救他，當我要開口問他說爲什麼你要跳河呢？就算是有人又陷害你那你可以報復他啊

“對，謝謝你的幫忙我以後會好好的感謝你的”說完了它就驚慌得跑走了，當我要向他揮手說再見時，我卻被一顆石頭給絆倒了，掉到河裏去了，但不知道爲什麼不管我怎麼由就是遊不上去，到最後我醒了，原來這一切都只是夢，不過我太天真了

隔天，我上課時剛好上到有關端午節的課，沒想到歷史被改寫了，好像是因爲我，幸好我沒有跟她說我的名字要不然可能全中國的人都會認識我。

小學生屈原的故事作文 篇19

唐朝有一詩人陸龜蒙寫過一首詩叫《離騷》：天問復招魂，無因徹帝閽。豈知千麗語，不敵一讒言。屈原，作爲一個在封建時代的人，思想是多麼的進步!在當時就發出了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”的感慨!可誰知道，楚王竟然聽信奸臣之言，流放屈原，導致國破家亡的局面。我不禁對這位偉大的民主主義思想者感到無限的嘆息!

今天下午，我的表弟袁齊興高采烈地吃糉子。我就一本正經地說：“你知道端午節的來歷嗎?”小表弟不屑一顧的說：“管它那麼多幹嗎，反正就是開開心心吃糉子的。”我的表情立刻嚴肅起來：“端午節怎麼能是光開開心心的吃糉子呢，你居然連端午節的來歷也不知道!”他目光炯炯有神地說：“你說說看。”於是，我就講起來端午節的來歷：“古時候，有個偉大的愛國詩人叫屈原……”小表弟聽得目不轉睛：“屈原真是個愛國詩人啊，呵呵，我又瞭解了新知識，上學了對我們班同學說說，他們都不知道!”小表弟又問：“那麼，爲什麼叫端午節呢?”我不假思索地回答：“農曆五月初五，俗稱“端午節”，端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱爲端五。農曆以地支紀月，五月爲午，“五”與“午”相通，故端五又名端午。”

屈原，這位偉大的詩人，會永遠刻在人們骨頭裏，楔在人們心裏。明天，我會再一次記起你的，屈原!你就是中國文化的精髓，民族精神的脊樑!

小學生屈原的故事作文 篇20

在汨羅江潺潺的流水聲中，可有人記得數年前，曾有一人，於此從容赴死。

滿腹抱負被全盤否定，不斷貶謫，終到了汨羅江，無數的才情化作一首流傳千古的《離騷》，在江邊被日夜傳誦。

他一生都在爲楚國做着努力，卻不想王對他所謂的重用信任，終是抵不過公子子蘭的愚昧可笑。那一刻的屈原，受盡白眼，卻無力爲自己辯解，即使時間證明了他的偉大與遠見卓識，在他的時代，他仍一無所有。

終於決定跳進汨羅江的那一刻，他也曾s站在江邊眺望，天的盡頭，目光的遠方，就是他爲之奮鬥的一生，卻再也回不去的楚國。皇帝不再信任他，近臣排擠他，身邊無一知心人。終於，他累了，他不願向污穢的世界屈服，那就於此結束一切吧。

江邊的“撲通”聲只帶起了一圈圈漣漪，沒有引起任何人的注意。汨羅江淹沒了一個愛國的詩人，卻爲它自己帶來了經久不衰的遊人，不知屈原地下有知，會不會流淚嘆惋，半生奔走，竟只換得一江盛名。可悲，可嘆！

後來人們往江中投擲糉子，爲使魚不啃食屈原的遺體，他們已盡了全力。他的遺體始終無人發現，或許他正在某個靜謐之地，安然沉睡。

他永遠不會被遺忘，爲他的一切付出，一片忠心，爲他永不消散的靈魂。

小學生屈原的故事作文 篇21

從小就知道端午節是爲了紀念屈原，卻不知曉誰是屈原，爲何紀念，現在，所有疑惑都煙消雲散了。

屈原，作爲人臣亦或百姓的父母官，他是稱職的。他忠信於君，考慮爲民，他需敢地直面邪惡勢力，毫不畏懼。有夢想的人勢不可當，是的，屈原就是憑藉絕對純潔的理想，正氣凜然地站在那惡勢力面前，僅憑這點，他已是巍峨的巨人了。

然而天公不作美，似乎都會設下“九九八十一難"來考驗這些偉人們。屈原的盡心盡力不僅被小人離間與君主之間的關係，而且還被親人詛罵，被百始嘲弄。不要說當時的屈原是承受了多麼大的壓力，就連我也不明白他論落到這般田地的原因。歸根究底，只是他太愛國了。難道愛國也有錯嗎?

在忍受各界鋪天蓋地的輿論時，屈原最終崩塌了。不是他選擇了放棄，而是社會拋棄了他；他投江並不是墮落，而是尋求身心的解脫。他的優點在於愛國，而缺點在於太愛國，只懂得一味付出，並未考慮社會是否接受，且將自己放在了考慮範圍之外；他的堅強在於珍惜一切，而脆弱在於太過珍惜，忘了收斂，忘了放手。.

有人說，好死不如賴活着，但如果選擇苟活，那便不是屈原了，他本就是不能容忍邪惡勢力的性格，他的本性就是不屈服，要吶喊，要抗爭。如此，纔是一個酒脫、真性情的屈原啊！

小學生屈原的故事作文 篇22

朦朦朧朧中，我發現自己乘着一艘小船，飄向遠處的小島……

我一踏上小島，就被眼前的景物驚呆了，沙灘上到處是被浪衝上來的死魚，島上看不到一棵樹，一叢草；滿目的沙土，被風一吹，便捲起了像霧一樣的灰塵……

“小男孩，你以前沒見過那麼荒涼的景象吧。”我轉過身，看見一位裝扮十分古怪，皺紋被黃土填平，留着一綹鬍子的老爺爺。“您是……”“吾乃楚懷王左思徒，姓屈，名平，字原，小男孩見怪了。”聽了他的一番“簡介”，我立刻怔住了，眼前的這位老人竟然是我國古代偉大的愛國詩人，政治家屈原。您是屈原爺爺？《天問》的作者？”

“天問，天問，可如今又有何可問？”屈原爺爺的可真蒼涼。“嗨，別提了，當我爲楚國瀕臨滅亡而投江時，唯一的願望就是投向清澈的汩羅江，投進大自然的懷抱。可是……”屈原爺爺擦擦眼淚說：“我在這兒居住了幾千年，本來清澈的河水變得渾濁。陪着我度過幾千年的小魚都死了，我不得不上岸。可是，老天還不讓我安寧，以前鬱鬱蔥蔥的森林變成了沙漠，動物們因飢餓都化成了一堆堆白骨，我已經好幾天沒吃東西了……人類，唉……”突然，我被鬧鐘鈴聲吵醒了。打開窗戶，看見清晨的街上，果皮隨處可見……想起夢裏屈原爺爺的無奈。是啊，大自然被破壞得太嚴重了。讓我們一起保護環境，保護美好的家園。

小學生屈原的故事作文 篇23

眼前的景物朦朦朧朧，似夢境一般，此情此景有點兒熟悉，可又想不起到底在哪見過?駐足、四顧、沉醉於此刻的寧靜與閒適，任由思緒在天地間流轉。忽然，眼前出現一個高大的身影，雖身着白色長衫，但在這縹緲中卻如此顯眼。他在慢慢靠近，邁着矯健的步伐，沉穩有力，方寸間盡顯氣度。我也向前走，盯着那個身影，腦中迅速搜索是否有關他的記憶。沒錯，一定是的，我認出了他，他就是屈原。一步步靠近，我更加確定，我能清楚地看見那張蒼老的面龐上濃郁的憂愁和那已斑白的鬍鬚，眉角爬滿了幾絲皺紋，但那一雙炯炯有神的眼睛令我大吃一驚，似乎把他的憔悴掩去了一半。我默默在心裏哀嘆一聲。爲他的斑白鬍子，爲他的絲絲皺紋，爲他的明亮眼眸……這樣一個偉岸的身軀裏，定有一顆堅強高潔美好的心靈吧！這是表裏如一的最好詮釋！

那緊鎖的眉頭似乎承載着萬千憂國憂民的愁緒，想舒展開來卻卸不下心繫天下的責任。他的心裏裝着黎民百姓，可自己卻在小人的爾虞我詐中艱難存活，這該是何等的悲哀？身在黑暗世道中遭受攻擊，然而他的心卻是高潔的，向着明亮的理想不屈奮鬥，這又該是何等的偉大啊！

邁開腳，我想前去向他打聲招呼，卻被一陣搖晃驚醒。哦，原來這是一個夢，一個真實的“夢”。歷史讓我們記住了屈原“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的憂國憂民，也讓我們記住了屈原“寧溘死以流亡兮，餘不忍爲此態也”的潔身自好。

偉大的屈子，你是一顆耀眼的明星，在中華歷史上永垂不朽！