關於書的作文（精選38篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的關於書的作文，歡迎大家分享。

書的作文 篇1

高爾基說：“書是人類進步的階梯。”富蘭克林說：“讀書是我唯一的樂趣。”趙樹理說：“讀書也像開礦一樣，沙裏淘金”……長久以來，我就是一個書迷，讀過的書數不勝數，也因此與書結下了不解之緣。

有一次，媽媽有事出去了，臨走時吩咐我看一下正在燒着的開水，水開了就關火，那時我正在看書，我隨口應了一聲“知道了”。媽媽走後，我看着看着就把這事拋到後腦勺了，水燒着燒着，幹了，最後鍋也被燒爛了。我是聞到一股煤氣味纔想起媽媽交給我的任務。媽媽回來後，看到這情況，哭笑不得。

還有一次，我坐在家門口津津有味看着書，我坐在家門口津津有味地看書，正在我看得入迷時，我爸爸的一個同事從這經過，看見我在那裏，就問我：“樑爽，吃飯了沒有?”我脫口而出說：“沒吃呢！”“什麼！沒吃飯?你爸爸媽媽去哪裏了?快去我家吃去。”說完就拉我起來。我這時纔想起我已經吃過了，虛驚一場。因爲那時已經是下午一點多了，一般人都已經吃過飯了，當然我也吃了。

更令人噴飯的是一次，我在教室裏看書，我的死黨有一些疑問想問我，於是，她走過來，對我說：“樑爽，這道題怎麼做啊?”我當時正看得上癮，眼睛都離不開書，沒聽到她說什麼，她接着又問了好幾聲，可我還是沒聽見，於是她說：“你叫什麼名字?”這次我倒是聽到有人問我問題，隨口就回答說：“我不知道。”她忍住笑，又問我說：“你爸爸媽媽叫什麼名字?”我又回答說：“不知道”。當我醒悟時，她已經趴在地上一邊笑一邊說：“我確定你……哈哈哈……沒救了！哈哈哈……你一定是……哈哈哈……是瘋了！”

因爲我愛書，媽媽說我是“小書蟲”，我說：“我纔不要當書蟲，我要當遨遊書海的書龍。”

書的作文 篇2

我從開始識字起就喜歡讀書，一有時間我就如飢渴地讀起書，書中那巍巍的高山，波濤洶涌的海，栩栩如生的人物，驚心動魄扣人心絃的故事情節，會使我忘記自我，有時彷彿穿過時間的隧道，來到書中所寫的年代，跟主人公同喜同憂。

讀書使我獲得了豐富的知識，增長了許多生活中的常識。記得有一次，媽媽蒸上飯，讓我好好看着，她要出去一下。當時我正津津有味地讀書，就心不在焉地答應了一聲，媽媽見我答應就放心地走了，“咦？奇怪，怎麼有一股飯的焦味”，“呀！我纔想起鍋裏的飯，急忙跑進廚房，見飯已經燒糊了，這時我彷彿聽到了媽媽的嘮叨聲：“書呆子呀書呆子，整天就知道看閒書，一點兒正事都不幹……”忽然我想起一本書中說焦飯中插入大蔥可使飯味還原，並味道鮮美。對，說幹就幹，你可別說，這招可真靈，不但飯的焦味沒了，而且有一特殊的香味。吃飯時媽媽還真誇我手藝好，她哪裏知道是書幫助了我。

還有一次，我在家進而看書時聽見鄰居王阿姨家小妹妹的哭聲，平時小妹妹總是笑眯眯的，今天怎麼哭了？我急忙出去看個究竟。原來，王阿姨有事出去了，把小妹妹自己留在家進而，因沒人照看，她害怕得哭了起來。可是我怎麼哄也哄不住她，怎麼辦呢？我又想起小時候我哭的時候爸爸就給我講故事，一聽故事我就不哭了。於是我也學着爸爸的樣子給小妹妹講起了白雪公主、灰姑娘、賣火柴的小姑娘，還有那快樂王子的故事。講着講着，我看小妹妹不但不哭了，而且還聚精會神地聽着，看着小妹妹認真聽我講故事的神情就別提心裏有多高興了。

讀書不但給我增添了樂趣，而且學到了知識：讀書還給我打開了瞭解世界的大門。讀書真使我受益匪淺。

書的作文 篇3

書，把人引以正途。它猶良藥，彌補以人心靈之創傷。書猶朋友，無話不暢。它是一位無形的老師，賦予我們無窮的知識。其實，無聲更勝有聲，它用簡樸的文字，爲我們記載了生命的華章！

當我牙牙學語時，媽媽便給我講了許多小故事，如：《龜兔賽跑》《孔融讓梨》……它教會了我做人的道理，讓我知道孝順、乖巧、勇敢等的義釋，因此讓我立志做一個聽從父母、樂觀上進得人。漸漸地，媽媽每天睡前的一個小故事不再能滿足我的慾望。我開始認字、識字，自己也能讀一些小人書了。從《童年》中，我學會了關愛他人；從《魯濱孫漂流記》中，我學會要勇於面對、克服困難。從《十萬個爲什麼》中，我知道了天地之廣，蘊藏着萬物之迷……

上了小學，我讀了許許多多的書。每讀一本，便會在我腦海中留下一道深深的痕跡，畢生難忘。從中，我受益無窮。當我傷心、難過時，我都會捧起我的益友心靈雞湯》，爲自己的心靈增添保護膜，治療上痛。有一次單元測試，我考了九十多分，我的心一下掉進了谷底。可當我看到林肯在失去家人、生意失敗、競選了幾次總統仍然失敗的困境面前，仍毫無不氣餒，堅持不懈時，心中不由澎湃起來：我只是一次失敗，就把自己弄得如此狼狽，與林肯相比，我顯得如此軟弱無能。於是，我再次充滿志氣，對人生充滿希望。儘管前進的路再困難，我也會勇於面對。記得《心靈雞湯》中有一句話，它讓我變得堅強、勇敢：人的一生本來就是坎坎坷坷，只有永不言敗、懷着不服輸的勁兒，走向成功的人才算成功……

讀書，讓我受益匪淺。人生快事，莫如讀書也。

書的作文 篇4

新的一學期開始了，高興地來到學校，看見了“多年”未見的同學，還有依然不變的老師。房老師還是那副圓又可愛的樣子，楊老師還是那樣“皮笑嘴少笑，”曾老師也是那一頭“有思想”的髮型，依然如舊。

新的一學期開始，意味着又一個開始，重新又站在起跑線上。放飛新的夢想的時候到了，向理想更進一步。而每一個新學期開始，都會有許多變化，而有一點一直不變，那就是領新書了。

現在回想起以前領新書的時候，還真有些好笑。無非就是看看書中的圖片，看見喜歡的就描一描，對着同桌說：“哈！看，這是我畫的，你會嗎？”然後擺出一副不得了的架子。而現在，同樣是要馬上翻開書去看，但卻是品析書中的文章，探索書中的知識了。

今年六年級的書與以前的不同之處有許多，雖是同樣的新書，卻是不一樣的單元，不一樣的精彩。首先，是封面，是最容易發現的。今年的封面是幾個不同民族的小同胞，手拿着一首詩，一首同樣的詩。雖是不同的地區，不同的民族，但有一點是相同的，那就是，他們都是——中華少年嗎，而這首詩歌，也在新課本中，就叫《中華少年》。

讓我發現，也讓我想懂的就是第七組，第七組是有關動物的文章。動物是人類最好的朋友，並不是人類的工具，它們也是有靈性的。而《最後一頭戰象》這篇文章中，爲什麼是最後一頭呢？戰象，顧名思義就是用來戰爭的大象。要戰爭，無所謂，可大象們是無辜的呀！爲什麼要把大象的生命也搭進去？

希望這新的語文書可以教會我們更多的知識。

書的作文 篇5

“書是全世界的營養品”，莎士比亞的這句活深深地刻在我的心裏。書可以給我們在課堂上學不到的知識。書常常使我廢寢忘食，也常常使我多愁善感，與主人翁命運的悲歡離合息息相關。

在我的小書架上，有許多書。《森林報》讓我知道小動物一年四季在做什麼；《水滸傳》讓我看到一個個綠林好漢，他們一路上替天行道其中最讓我入迷的是我國四大名著之一的《三國演義》，《三國演義》裏的關羽忠義，張飛勇猛，劉備仁慈，還有孔明的神機妙算，足智多謀，趙子龍的身手敏捷都讓我崇拜。

在《草船借箭》裏，諸葛亮顯出了自己的神機妙算，與孫權聯手，讓曹軍大敗。每當蜀軍戰敗時，我會替他們擔心受怕；當蜀軍戰勝時，我會替他們高興。我彷彿就是其中的一位蜀兵。我想象着自己手持長予，身披盔甲，頭戴鋼盔，腰間還插着一把匕首，在戰場上英勇殺敵，保衛祖國。

到了吃飯的時間，我媽媽一次又一次來喊我下去吃飯。我沉迷其中，沒有理會。媽媽上來了，一把奪過我手中的《三國演義》，把它扔到了牀上，硬拉我下樓。我飛快地把飯吃完，就急多匆匆跑上樓去，繼續完成我的三國之旅，等我醒悟過來，纔想起竟然忘了我最愛吃的雞翅。

俗話說的好：“書中自有黃金屋。”每次讀完一本書，我就好像在黃金屋中採黃金。書讓我的生活充滿了智慧；書讓我的生活充滿了樂趣；書讓我的生活充滿了力量。

每讀一遍書，我就會多一種收穫，你讀的書越多，你的收穫也就越多。書中的知識是學無止境的。只要書讀百遍，課堂上我就很少有回答不了的問題，每答對一個問題，我就覺得非常快樂，這都是書的功勞。

書的作文 篇6

在我沒有與你相遇之前，我不諳世事，生活淡然無味，像一具空殼，茫然於世。

從我見你的第一眼見起，就被你豐富的學識、優雅的氣質所吸引，眼睛一刻也不忍離開。每天我都躲在角落裏偷偷的欣賞你，你的一舉一動、一顰一簇都牽動着我。你笑，我偷着樂；你憂愁，我的心也跟着顫動，

我好像戀上你了。

自從遇見了你，心靈與之碰撞，我的思想漸漸有了深度，也深深地戀上了你。我們一起在安徒生的童話世界裏馳騁，觸碰列夫·托爾斯泰孤獨而悲寂的靈魂，也與魯迅一起吶喊、彷徨。我們互相鼓勵、互相依靠，傾吐着彼此的心聲。有你的陪伴，我的心靈不再孤寂，我的生活也綻放出炫彩。

自古以來樂與悲就是一對孿生兄妹，與你共處，有時我們會爭吵得面紅耳赤，甚至也曾幼稚地發誓老死不相往來。最後禁受不住對你的依戀，想着你的好，總也妥協。我們一次次和好，關係也一步步親密。

當我想要不勞而獲的時候，你會俯下身子，輕輕地在我耳畔說：“一分耕耘，一分收穫。你若想不勞而獲，你就是那守株待兔之人。”兩句話就讓我羞紅了耳根，埋下頭繼續努力，你則會在我身邊耐心陪伴到深夜。

當我打瞌睡想要偷懶的時候，你會輕輕地拍一下我的腦袋說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸。”想想也是，泡上一杯咖啡，強打精神，接着奮鬥。

我們廝守，我們對話。我在廝守中成長，在對話中聰慧。擁有你，我變得更加明智，視野更加開闊。今生，我願與你長相廝守、白頭偕老。

有人問我你是誰？

你是過去、現在以至於將來都會一直一直陪伴在我身邊的、人類思想精華所凝結而成的書籍。我愛你，將用我畢生的精力，全心全意地愛你！

書的作文 篇7

在千千萬萬的書籍中，我最喜歡的書是文學類作品和雜誌，文學類作品如散文、長篇小說等，雜誌如《讀者》、《意林》、《博物》等。這些各種各樣的書讓我豐富了視野，也讓我苦樂交織。真正的好書，可以讓讀者感受到其中的意境，更可以提高寫作水平。所以，讀書已經成爲我的習慣之一，無論開心或煩惱，書都可以使我感受到平靜與放鬆。

在我讀過的長篇小說中，《飄》給我的印象非常深刻。它故事性強，情節跌宕起伏，讀書時讓我有一種衝動和慾望急切的想知道下面將要發生些什麼，牢牢地吸引了我的眼球，讓人慾罷不能。看小說對我來說是一種放鬆心境的工具，我喜歡看的小說一定是有“情節”的，不然就讓人索然無味，但若有了“情節”，故事就立刻變得充實而有趣了。

我讀的散文並不高深，像各大名家的散文目前我還有點“接受”不了。我看的散文多以敘事形式出現，一個個短小的文章也能讓人有頗多體會。《點一盞心燈》就很有味道，一篇篇富含哲理的文章，雖然短小，卻讓人浮想聯翩。劉墉的散文讓哲理隱含在淺顯易懂的短文之中，我覺得很適合我去品析。

《讀者》和《意林》這類雜誌中的文章主要摘選了國內外各種類型的短篇佳作，題材多樣，有些文章有趣，有些文章感人。也許一本雜誌就讓你接觸到好多種風格的文章，多讀這類雜誌對寫作很有幫助，同時也讓我感受到人文的情懷。

我現在應該多讀些文學和歷史名著，提升自己的文言文水平，同時也要讀一些科學類的書籍，通過讀書使自己的知識不僅豐富而且全面。書籍永遠是人類進步的階梯，多對些書對每個人來說都是非常有益的，讓我們一起去遨遊書海，在書中品味人生吧！

書的作文 篇8

病入膏肓地愛上了讀書，已不知是重何說起。重看道書，就有一種願望，好像不把它讀完就會怎麼樣似的。自此無法自拔。

書桌上的書逐漸累積，就像常識相同在腦海中揮之不去的感覺。

我對社會的知道不深，但書開闢了我的視野，就拿《幼年》這本書說吧。“書是人類前進的階梯。”這大概是高爾基寫完《幼年》後對這本書的點評吧。

小學時，讀了高爾基的《幼年》，心中衝滿心中充滿了一種憐惜，由於最初說阿廖莎的弟弟剛生下就逝世了。這或許便是悲慘劇的開端吧。與阿廖莎聯繫很好的“小茨岡”又死了，讓我感到一種莫名的傷心。

在讀時，則是對這個國際的漆黑感到憎惡。阿廖莎剛到外祖父家不久，看到大人能把白布變成五顏六色的，在表哥鼓動下把過節的白桌布染成了黑色。成果阿廖莎被重重打了一頓。還有由於阿廖莎唸書回到外祖父身邊，可外祖父現已完全破產，變成愛財如命的吝嗇鬼，連茶葉都要一片一片的平分。這個社會現已這麼赤貧了嗎？並且阿廖莎仍是個孩子啊！

第三次讀，發現這本書的描繪十分細膩，細節描繪生動形象。這本書帶來了我的憐惜，我的正義感，對好壞的知道，提高了我的寫作水平。

爲了我讀書更快，我練習自己的閱覽才能，書讀的也就更多。

每逢看到一本書，我是第一個上前的；每逢聽到一本新書，我是第一個去借的。就這樣，逐漸的他人有了書都會借給我賞識賞識。

沒有了書，人們不會有興旺的技能；沒有了書，國際上或許沒有那麼的的歡笑；沒有了書，人們的文明就不會被記載。

就這麼，在這個書書國際中，讓我改變了很多很多。在看書時，收穫頗豐。而借書時，提高了我的往來才能，讓我愈加開暢了。

書的作文 篇9

它，有如我的“解憂器”，使我心中的煩惱都煙消雲散；它，好似大海中的一隻明燈，指引着我這艘小船；它，就像黑夜中的北斗七星，讓我不致於迷失方向；它，好比是我的精神糧食，天天少不了它…沒錯，“它”就是—書，閱讀它是我人生中最幸福的時光。

每天下午，天空換上了橘紅色的禮服，帶着黃絲巾，猶如仙子的綵衣，彩霞斜倚天際，清柔地妝點夕陽，我趕緊將堆積如山的功課，一口氣解決掉，以便享受我人生中“最幸福的時光”。有時，我走進神奇奧妙的自然圖庫中，解開心中的好奇；有時，我飛入作文王國中，讓作文因子往我心底跳；有時，我進入歷史世界中，吸取四面八方的知識，好讓我成爲一個“小小的歷史員”；有時，我踏入童話故事中，與雪白的雲兒、蔚藍的大海，一起尋找萬紫千紅的春天。莊子曰︰“生也有涯，而知也無涯。”的確，知識是無止盡的，我們要不斷的求新知、充實自己，這也讓我一次又一次地享受“幸福的時光”。

梁啓超先生說︰“學校之外，讀一卷書，翻一部史，到處都見良師。”真是至理名言啊！書，有如是一根魔杖，爲我敞開過去的大門，爲我拉開未來的天窗，它橫躺在古今中外之間，讓我們能與智者、賢者交談，這是一件多麼幸福的事啊！琴涵說到︰“好書就像個良友，不論是與我們把臂言歡，或是娓娓細談，都讓我們在耳濡目染中，備受薰陶。”閱讀好書，就像是和最出色的古人談話，裏頭高貴的語言，靈光的思想，成爲我們心靈上的財富；閱讀壞書，有如吃了包着糖衣的毒藥，漸漸腐蝕我們正當的思想，破壞我們純潔的心靈。

“讀書如嚼橄欖，愈細細品嚐，愈深覺有味。”書，擴充了我的知識，像春雨般，滋潤了我的心田。所以，“看書”就是我人生中最大最幸福的享受！

書的作文 篇10

書是什麼，是一種消遣的工具？不是；是一種陶冶情操的東西？不是；難道是一種昇華靈魂的東西？也不是。我認爲，書是人生。

小時候，我們喜歡書，認爲書是童話，是一種美妙的東西，我們在生活中，睡夢中無時無刻不在想着他們，男孩呢，認爲自己是王子；女孩呢，也都想做公主吧，這是一種美好的想象。

青少年時，我們喜歡書，認爲書是小說，是一種奇妙的東西，這時我們對書的依賴可就遠超於小時候了，男孩喜歡看玄幻小說，玄幻小說中的打鬥場面深深吸引着他們；女孩們也喜歡小說，但她們喜歡言情小說，小說中酷酷帥帥的男孩很容易就可以獲取這些小女孩的芳心，女孩們想象着，男孩們也想想着……這或許就是青春期的悸動吧。

壯年時，我們也喜歡書，認爲書是一切，是一種神奇的東西，如果到了這時你還喜歡書的話，就說明你不是文藝青年就是從事與文學，到了這時，每個人都有了喜歡看的小說，散文，詩歌，雜文，戲劇等等，但此時你在看每一本書的時候，看到的不再是內容，而是精神，如果說非要找一個理由的話，那就是成熟了吧。

到中老年時，我們喜歡書，認爲書是生活，是一種精神，一種理念，這時再去看書，就可以從書中找到自己的影子，這叫生活閱歷，把自己帶入書中可以發現書中的主角就是自己，經歷過《假如給我三天光明》中海倫凱勒的無知階段，又經歷過《魯濱遜漂流記》中魯賓遜的勇敢與堅持，接着在《三國演義》與《紅樓夢》中體會到了刻骨銘心的兄弟情和轟轟烈烈的愛情，等到有孩子後像《孩子你慢慢來》和《親愛的安德烈》中的龍應臺一樣與孩子交流，到了最後像《朝花夕拾》一樣——回憶青春……

人生如書，好書伴人一生。

書的作文 篇11

書，這個東西很神奇，它可以把我們帶到浩瀚的天地，帶我們領略人世的真諦，讓我們瞭解宇宙的奧祕……顏真卿說過“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”，因此，我們要從小養成讀書的習慣。

在記憶中，我最早接觸的是名叫《古詩》的一本小書。小時候，媽媽經常拿出古詩來教我念，只要她一開口：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，我就興致勃勃的跟着念“夜來風雨聲，花落知多少”。

上了幼兒園之後，班裏種種不同的故事書吸引了我。我整天抱着那些故事書津津有味的看着，幻想着自己也能成爲《三國演義》中的曹操、《海的女兒》中的小美人魚等。這樣精彩的故事經常引的我浮想聯翩，可是漸漸的，這樣的故事也不能使我滿足了。

一年級我去圖書館買字典的時候，無意間看到了一些科譜書籍，爸爸就給我買了一本。回到家裏，我看了之後，又感悟到“原來宇宙還有這麼多未知生物”！從那以後，我就經常去圖書館借閱此類的一些書，它讓我瞭解到了許多：宇宙的起源，地球的形成，動物植物的特性，飛機、火車、輪船的結構和原理等，大大增強了我對事物的認知能力。

暑假的時候，哥哥送給我了許多古典名著，如《西遊記》、《三國演義》等。我閒着沒事的時候，就拿出來閱讀，書裏面的許多傳奇人物我都記得清清楚楚。此外，文章裏面的一些小詩，我也看的如醉如癡。

這些著名作家爲什麼能寫出一篇好的文章？我發現他們都有閱讀的好習慣，通過閱讀增強了自己的思維能力，日積月累，才能寫出今天我們看到的精彩文章。所以，我們大家平時就要多讀多背，養成閱讀的好習慣，給我們的成長過程中增加“養分”，最後結出豐碩的果實！

書的作文 篇12

有一次逛書店，於茫茫書海之中發現了他——《快樂的人生》，由著名的學者戴爾卡耐基所著。從打開的那一瞬間我就被深深吸引了。在本書中，卡耐基闡明瞭這樣一個觀點;消除錯誤思想和行爲，在心靈中注入快樂，比割除身上的腫瘤和膿瘡還重要。該書的前三部分，闡述了要想得到快樂就必須“培養快樂的心理”、“不爲別人的批評而不快樂”、“支配你的工作和金錢”;第四部分則由幾十位名人現身說法，講述自己如何得到快樂的經歷。

總之，這是一本引導人們踏上快樂的人生的書。培養快樂心理的7條規則：有了快樂的思想和行爲，你就能感到快樂;永遠不要去試圖報復我們的仇人，否則我們會深深地傷害自己;不要因爲別人忘恩負義而不快樂，要認識到不過是一件十分自然的事;算算你的得意事，而不要過多在意自己的煩惱;不要模仿他人。讓我們找回自己，保持本色;當命運交給我們一個檸檬時，讓我們試着做一杯檸檬水;對別人感興趣而忘掉你自己，每一天做一件能爲別人臉上帶來快樂微笑的好事。不爲別人的批評而不快樂的3種方法：公正的批評通常是一種僞裝的恭維請記住，沒有人會踢一條死狗，將遮蓋自己的破傘收起來，以免批評你的雨水順着脖子後面流下去，留下自己幹過的傻事記錄，批評自己。

這本書感動了我，書中的每一條都是很平凡的語句，但是卻說明了做人最基本的法則，最深刻的道理。我把它作爲我做人一生追求的目標。我覺得即使我以後達不到書中所寫的那個高度，我的人生也會因此而完美，因爲在我的人生過程之中，我學會了這些方法並且學會了使用它們使我每天都很充實快樂，遇到煩惱的事不再一味的怨天尤人。我相信只要靜坐下來好好的體會一下這本書，任何人都會產生一種心靈上的共鳴，任何人都會得到一種精神上的鼓舞。

書的作文 篇13

今年暑假，我讀了一本名叫《城市的眼睛》的書，它讓我記憶深刻，。這本書講得是：四個小孩子、一條小狗，還有四個爸爸的故事—— 這本書的主人公——朱迪，他是一個懂事的好男孩兒，兼孝順的好兒子，但也許上蒼太不公平，把他從美好的世界裏拉了出來，奪走了他的“萬能爸爸”，奪走了媽媽靈巧的右手，奪走了他的幸福生活……可最後還是老天有眼，讓他們開始了新生活。沒有爸爸的生活是痛苦的，這讓朱迪學會了堅強；沒有媽媽的生活也同樣傷心，這讓我想起了我的一個幼兒園的同學，他的經歷跟書中的朱迪差不多，但又有一些細微上的差別——出生不久後，病魔就奪走了他的“美麗媽媽”，但他還是很堅強，因爲他知道，“美麗媽媽”哪裏也沒有去，她一直活在他的心裏，爲他加油，爲他鼓勁！每當他氣餒的時候，媽媽那慈祥的臉龐，總是浮現在他眼前，一看到這個，他總會鼓起勇氣去面對現實，讓他勇敢的走下去。所以他知道，如果“美麗媽媽”在天上能夠看見他的話，“美麗媽媽”一定不想看到他傷心的樣子吧！我相信朱迪的“萬能爸爸”也一定活在朱迪的心中，溫暖着他的心，只要朱迪心中有“萬能爸爸”，而他也深深的愛着爸爸，而且他相信爸爸的話，那“萬能爸爸”就一定不會走遠，會在心的港灣永遠守護着朱迪，在愛的碼頭永遠目送着這對母子倆，看着他們駕着愛心的小船，一帆風順，越漂越遠，最終消失在遠方……寫到這裏，我的鼻子酸酸的，好想大哭一場，但是我忍住了，我沒有哭，我也不要哭，因爲胡麗娟上蒼給了這女人不同於常人的堅強毅力，讓她把這個失落的邊緣拉了回來！我想像她一樣！我覺得每一個孩子都應該有一個美好的家庭，這樣他們才能健康的成長，其實不管是哪個孩子，都要學會堅強，遇到任何事，都必須勇敢地去面對，勇敢地繼續走下去，人生的路還很長，還有很多的困難、挫折，等待着我們去挑戰，我們不能因爲這一點挫折而失望。

書的作文 篇14

古人云：“書中自有黃金屋”。事實上，每一個成功人士的背後都有千萬本書來支持他。因此，在書中可以尋求到知識寶典和人生精髓。

14年來，書是我最好的朋友。成績低落時，是書教會我如何學習；自卑受挫時，是書教育我學會自信樂觀。14個春秋裏，我曾哭過，笑過，但每經歷一次，我都不曾忘記是書使我從一個幼稚天真的孩童漸漸步入成熟的青少年。因此，當我與書本結緣，和知識聯姻時就會感到無比快樂。

冬去春來，春暖花開，花草樹木到處都是。太陽在天邊濛濛初醒，我拿着一本《青年文刊》在樹下賞欣，這難道不是一種享受嗎？伴着微微春風享受着書本帶給我的知識，這是一種何等的幸福境界啊！

炎炎酷夏，漸漸逼來。可能你會感到煩燥，讓書來驅走你的心中之燥是再合適不過了。細雨連綿的傍晚，拿起一本《讀者》，感悟人生真諦，這是多麼愜意啊！漸漸地，細雨把我內心的焦燥沖刷掉了。當我推開窗就會得到雨後清風給我的賞賜。伴着雨後清新的空氣，我懂得了“靜以治學，寧靜致遠”的道理，所以我也養成了在惡劣環境下用功學習的好習慣。

秋天總是那麼快地來了。片片落葉載着秋思飄入江中，一年的一半過去了。我們是否還有許多未了的心事呢？那麼就請別讓你內心的楓葉禁飄落，讓自己去接受書本和知識吧！

冬天彷彿顯得更蒼老無力。一句“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”，漸漸地讓我認識到時間與生命的比例。有些人已經浪費、錯過得太多了，但當他們後悔時，已經晚了。正如這冬日裏白蒼蒼的枯枝，無力地呼喚自己的生命，只希望能在明年重新自已的人生！

我將書的這一頁翻過去，時間無情地帶走我的青春，但我仍覺得開心。因爲當我與書本結緣，和知識聯姻時，我感受到了許多人生真諦，露出了會心的笑。

書的作文 篇15

我有一個好朋友，知識面很廣，但它從不驕傲自滿，它曾幫助許多人實現夢想，但它從不居功自傲，它，就是我陪伴我成長的——書。

小時候，書是我的同伴，我去到哪兒，總會帶上書一起去。幼時喜歡看書，並不是因爲書裏的故事情節，而是喜歡書裏的那些漂亮插圖，還喜歡模仿書裏小動物的動作和神情，經常指着裏面的小動物說：“這是小貓，這是小狗，這是小豬。”

隨着年齡的增長，我開始不喜歡這些有插圖的書，即使有一些書有稀稀疏疏幾面插圖，我也不會再去關注它們了，甚至會感到厭惡，因爲我很喜歡裏面的故事情節，便對這些插圖沒了興趣。

上了一年級，我對童話故事書很感興趣，因爲這些書，有一股神奇的力量，它可以把我帶入一個奇妙的世界，讓我在這個奇妙的世界裏盡情傲遊，讓我盡情想像。

升上了二、三年級，開始覺得童話書幼稚，便讀起了《伊索寓言》這本書，這本書的故事都蘊含着十分深刻的道理，有些故事甚至深奧到了連故事的主要內容都不知道在講什麼，是什麼意思。

升上四、五年級，書是我的知心朋友。不開心的時候，拿起喜歡的書起來翻一翻，就算再糟的心情也會舒暢得許多。開心的時候，拿起書來翻一翻，總會讀出不一要樣的感受，感覺心情更好了。

現在，名著是我最喜歡的書，《紅樓夢》、《西遊記》……有些人說，《西遊記》在電視上看比看書好看，可我並不這樣覺得。在電視上看，只覺得裏面的有些情節很好笑，悟不出道理來，可我覺得看書的時候，那些好笑的情節依然沒有消失，但卻叫能悟出一些道理來。

書是一位良師，是一處你隨時想去就去的故地，是一盞指路的明燈，是一把敞開知識大門的鑰匙，也是一艘通向成功的彼岸的船。

書有一股神奇的力量，能把我們帶到浩瀚的天地，能帶我們領略人世的真諦。書是多麼質樸無華的車騎！可是它裝載了人類靈魂的全部美麗！但願書陪着我，越走越遠，實現我的夢想。

書的作文 篇16

畢淑敏在《我所喜愛的女子》說，書不是胭脂，卻會使女人心顏常駐。書不是棍棒，卻會使女人鏗鏘有力。書不是羽毛，卻會使女人飛翔。書不是萬能的，卻會使女人千變萬化。

確實，書是女人最好的化妝品，胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。書是女人最佳的滋補藥，善讀之可以醫愚，常讀之可以駐顏。書是女人最忠的陪伴者，若有詩書藏於心，歲月從不敗美人。一個愛讀書的女人，連靈魂都飄着香味。

迎着朝陽讀一讀，多少美文記心頭。在最好的豆蔻年華，讀最好的經典名著。就如金風相攜玉露，花朵沐浴朝陽。給天然的美麗，平添優雅與靈韻。好書能豐富知識、陶冶性情、催人奮進。好書就是良師和益友，給青春導航，爲夢想助飛。

世上有兩種東西，是別人搶不走的：一是藏在心中的夢想，二是讀進大腦的書。初涉職場，定有風刀霜劍嚴相逼。初入圍城，必有柴米油鹽暗相磨。只要心頭有夢，枕畔有書，內心就不會流於焦躁與麻木，人生就不會陷入疲憊與瑣碎。

無情歲月鏡裏逝，有味光陰書中留。人到中年天過午，最容易向命運妥協，最容易將自我丟失。拒做油膩的中年女人，就得用書明目，以書清心。一窗明月半牀書，三更燈火五更雞。與書相伴，寂寞就無隙可乘。與書相攜，旅途就芬芳無限。

捧一本好書，就是執愛人之手。讀一本好書，就是與聖賢對話。會讀書的女人，讀一本好書，就能獲得無窮的力量。愛讀書的女人，每一個當下，都是最美的時光。

沒有白讀的書，沒有白走的路。一個女人的一笑一顰裏，有她讀過三十功名塵與土。一個女人的舉手投足間，有她走過的八千里路雲和月。願每個女人都有詩書濡養的氣度與胸襟，願每個女人歷經人世滄桑內心仍是少女。

假如真有天堂，天堂應該是圖書館的模樣。假如真有美人，美人的靈魂應該飄着書香。

書的作文 篇17

“書是人類進步的階梯。”當我聽到這句話時，心裏就情不自禁熱血沸騰起來。對於花來說，書是翩翩起舞的彩蝶；對於樹來說，書是青裏透綠的嫩葉；對於魚來說，書是一望無際的大海；對於人來說，書是不可缺少的財富。那現在，就讓我們用手中的書這把鑰匙打開智慧之門吧！

我愛書，我更愛讀書。這些書像清晨的露水，點綴着我的心；這些書像夜晚的點點星空，照耀着我的心；這些書像傍晚的夕陽，用最後的餘光點亮我的心；一本本書帶着一份份歡樂，在知識的帆船起航。看！書架上有好多書哇！有《假如給我三天光明》、《茶花女》、《湯姆大伯的小屋》、《綠野仙蹤》……各式各樣的書看得我眼花繚亂。書本寶寶們陪我度過了快樂的童年。

而在這些書中，最脫穎而出，讓我最喜愛的就要數綠野仙蹤了。裏面的內容講的是一個住在堪薩斯的女孩多蘿西被捲到了神祕的“奧芝國”。接下來，那一串串你意想不到的是就會浮現在眼前。書中的內容令我大吃一驚。這本書對我來說就是百看不厭。因爲它使我愛上童話。

書架上，一本本都是被排好的書。有童話、自傳、小說、古書。當然，我最愛看的還是童話。因爲它有着生動有趣的語言。而古書就是一些《三國演義》、《聊齋志異》、《三十六計》。這些書讓我知道古代金戈鐵馬，刻在人們心中的文明之光，流傳千年的文化美德。古書在我心裏就像一朵花悄然開放，令我歡呼雀躍。

最近，我們學校也開展了讀書活動。這更令我欣喜若狂。我看到每天晨會都有人上去推薦書。我按照他們說的買，並看了，這些書果然不出我所料，令我無比歡喜。

書，是我真誠的夥伴。

書，是我心中的財富。

書，是一把鑰匙，打開我的心靈之門，打開我的智慧之門。它令我懂得了人生哲學，人生大事。

書，在我心中點燃不滅的燈……

書的作文 篇18

書，一個多麼熟悉的字眼！記得歌德曾經說過：“閱讀了一本好書就好像與一位高尚的友人談話。”在人生中一直陪伴你的不是朋友，因爲朋友不管怎樣都會離你而去，而書纔是可以陪伴你的最佳選擇呢。

與書爲伴，書將賜予你無窮無盡的知識。還有無論對待什麼事物都會抱有一種認真的態度，絕不會因爲那件事對你來說沒什麼用就不去做了，那是最爲愚昧的。在與書爲友的日子裏，我的視野一度的被開拓了，情操亦都被陶冶了。不帶禮物、不邀遊伴就可以去拜訪這位知識淵博的老朋友呢！向它請教它所知道的一切問題它都會十分樂意的幫你解答，直到你最終解決了問題。與書爲伴，書將驅走你的疲倦，把自己最好的一面獻給你。

讀三國、水滸，領略英雄的豪氣。品岳飛、杜甫想救國卻無能爲力只能空等着的無奈。辨秦檜、童貫，識別他們的奸詐狡猾的本性，並且痛斥他們對社會的危害。看荊軻刺秦王，豪氣沖天的荊軻留下了時刻令人心痛的名句：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！”當年的水池的水依舊寒冷不已，至今還沒有變。感范仲淹在岳陽樓上發出的千古悲嘆：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂！”

書中帶給我的樂趣是無窮的，這就是我自信心的一大源泉。與書爲伴，書將使我們常懷感恩知之心，不再因爲莫名的小事就發牢騷。書在跟隨我們的時候就已經開始了逐漸的淨化我們的心靈，使我們變得更加高尚。與書同行，書將使我們改變所有不好的態度，在人生上決定的作用是無與倫比的。書是美好的，幸運女神總是眷顧所有手裏捧着一本書的人，坐而論道的人是絕對不會成功的。書到用時方恨少，只有在平時好好積累關鍵的時候纔會達到文思泉涌。無論時代如何的變遷，我與書爲友之心永遠不會改變。因爲——與書爲友，其樂無窮！

書的作文 篇19

書，是一位知識的教師。正如英國文學家莎士比亞說過“書籍是全世界的營養品”。

想到書，我回憶起以前的一次竊讀書本的事情。 那天夜裏九點了，奶奶說“小俊九點多了，要睡覺了”此時此刻，我正手拿着愛書。——《滑稽逗哥·該死的天才計劃》。我很不想放下書，可出於對奶奶的尊重，我心不甘情不願地放了書，關燈上牀睡覺，我翻來覆去就是睡不着。這時，我想到了一個計劃，有三部，第一部關好門，讓奶奶看不見我，第二部把書桌上的書和手電筒拿上來。第三部看書，我想心動不如行動，於是說幹就幹，於是我一軲轆的從牀上下來，把門關上，這時奶奶問我爲什麼要關燈，我頓時呆住了，心不動不動的跳，腦子飛快的轉了起來。就在生死關頭我頭上的小燈泡亮了，我說“太亮了，所以要關門”“哦”奶奶迴應我，並起身關門，幫我開空調。便關了門出去了。

我很高興，不進手舞足蹈，可這時手就碰到了木板，我痛的差點叫出聲來，這應該就是樂極生悲吧?但是想到可以看書，看書的快樂瞬間讓我忘卻了疼痛。之後，我又看着皎潔的月光，找到了手電筒和書本，我拿起書本好像對書說“書老兄，又見面了”。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。

我害怕奶奶突然過來發現我，把書沒收！所以我沒看一會就要看看奶奶有沒有過來，不時側耳傾聽，聽有沒有腳步聲，門把的轉動聲，我每次轉過身體換個姿態看書時都要小心翼翼，生怕木板的吱吱聲，會出賣我。

這時瞌睡蟲起來，我睡着了，可我總是想起書中寫的，你們是吃飯長大的也是讀書長大的，你是看到12點我想睡了，我看看時間，12點了，於是我把書通宵未眠，沒有一輛神奇的車，可以像書一樣帶我們進入書的天地，沒有一張舒適的牀能能像書一樣讓我們快速入睡，多麼質樸無華的車騎。可是他裝載着，人類靈魂到全部美麗。

書的作文 篇20

從小我就知道“我是船”，“書是帆”，所以我樂做“書囚”。此中的喜怒哀樂，且聽我這位“小書囚”慢慢道來。

有一次，我在媽媽的房間裏和妹妹玩，偶然發現了一本印刷的很漂亮的書，名字是《射鵰英雄傳》，我好奇地拿起來翻看。就這樣，一段有趣的小故事開始了……

這天，我正拿着我的書津津有味地看，看得入迷的時候，奶奶走了進來，問：“你作業做完了沒有？”我頭也不回道：“我早就做完了。”奶奶又問：“那你在看什麼書？”我小聲道：“在看課外書。”奶奶生氣地搶過書一把丟在牀上，說道：“你整天看這些課外書有什麼用？快點去預習明天要上的課，聽到了嗎？”我低着頭乖乖聽着，其實心裏正琢磨着書裏的精彩片段，接下去會怎麼樣呢？好想知道呀！爲了能早點知道下文我想出了一條妙計，等奶奶出門，我從書包裏拿出語文書放在腿上，再把《射鵰英雄傳》放在上面，一邊迫不及待地讀着，一邊豎起耳朵聽着門外的動靜，又是快樂又是懼怕——我也品嚐了一回竊讀的滋味。

還有一回，我看到黃蓉使計騙歐陽峯這章，正當我看得如癡如醉時，奶奶讓我幫忙做家務。我心裏還爲書裏的人牽腸掛肚，合上書，情不自禁地嚥了一口唾沫，好像把所有的內容都吞了下去，這才戀戀不捨地放下書，心不甘情不願地出去幫忙。

奶奶見我沉迷於課外書，就把全部的課外書搬到了沙陽樂園爺爺家。我又傷心又生氣，大聲質問奶奶爲什麼要把書搬走，奶奶看了我一眼讓我自已想。現在我纔想明白，原來奶奶是怕我把時間都花在看課外書上，不認真學習影響了成績。我後悔當初不應該和奶奶吵架，而是應該以學習爲主，空閒時間再看課外書。

這就是我和書的故事。課外書真令人着迷，但我們要合理安排時間，學習看書兩不誤。讓課外書成爲我們的'好夥伴和我們一同成長！

書的作文 篇21

拿起，放下，就是一剎那。

看吧，它生着一張嚴肅而陌生的面孔，卻有雪的純潔和咖啡的韻味，看久了、看久了就要融化似的。黃白的輪廓，躍動的字眼，也瞧見了雨中的鄉村、傍晚的炊煙。

天還矇矇亮，你就已經起來，翻着，眺着，觀望着。打開書，一行行婉麗的文字猶如晨曦中一滴滴露珠，晶瑩剔透。飽滿的珍珠是你的汗水，冥冥之中，指間的光陰又溜走了。於是你走到村邊的溪旁，折斷一枝楊柳，看着細雨漂泊，你想抓住，也只是徒勞。古有“十年寒窗苦讀”唯今只願如此罷。人曰：兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。多少人，挑燈苦讀，留下千古佳話。從“鑿壁偷光”的匡衡到懸樑刺股的美談。從趙普的半部《論語》治天下到聞一多“醉書”，所謂的“愛上”只是一剎那。

夏夜的美妙莫過於此——搬一張木椅，提一隻蒲扇，最美的是再拿一本書，和着夏的蟲聲，在涼風中飄蕩，情感的神經末梢也隨着觸動，愜意之情更是不由自主地由內而外散發。星星跟着眨眼，羨慕之心從天而降，月兒也慪氣，偷偷躲到雲朵後面去了。微風拂過，將書翻了一頁又一頁，然後逃到山的那邊去了。

秋風襲來，稚氣的葉落了，書還在，像花、似草，或婷婷或柔婉。愛它的人一如既往的愛它，不愛的人依舊厭倦着。

有人問你孤獨嗎，你說你寂寞；有人問你無聊嗎，你說你茫然。那麼，兄臺，剎那間你已經無路可退了，所以要記住，不管是幹什麼，若是把書拋棄了就好比上戰場時把槍給丟了，吃飯時把筷子扔了，你說這樣行嗎？人不能忘本。

這樣，雖然你遠在異鄉，但當天空中升起同一輪圓月時，月光灑在你我的書上，我們看到了“顏如玉”，當太陽爬起時，我們早就在“黃金屋”裏遨遊。無論你走到哪裏，無論你想起什麼。只要一睜開雙眼，嘴角微微上揚，雙頰透出一絲紅光，一股沁沁的芳香。

日子依舊，而我們卻不曾讀完它，更不能放下它。

書的作文 篇22

書，是人類進步的階梯；書，是知識的海洋；一書好書，可以帶給人無窮的歡樂；而當你尋找許久的好書終於出現在你面前時，那種快樂更是用語言所無法表達的！

其實一說起書，一個個幽默、興奮、悲傷的故事就會在我腦海裏浮現：因爲晚上躺在牀上看書挨批；因爲丟了一本心愛的書而難過；因爲得到一本喜歡的書時的狂喜……。但是有一件事，彷彿在我腦子裏紮了根似的，使我怎麼也忘不了。事情還要從我剛到少兒圖書館說起。記得我第一次進入少兒圖書館，我簡直看呆了，那麼多好看的書擺在我眼前，令我眼花繚亂，特別是那套《丁丁歷險記》更是令我如疾如醉。我這個人的脾氣很倔，看到一本好書就一定要看完，不然連覺都睡不好，飯都吃不香，當然對這套《丁丁歷險記》也不能例外。於是丁丁歷險記之《藍寶石失竊案》、《丁丁在中國西藏》等一本本書都被我盡收眼底，終於只剩下最後一本《丁丁歷險記之714航班》了，可是我天天到圖書館找，就是找不到這本書。可能越是得不到到越令人渴望，我日日想，夜夜盼，就像慈母等待不歸的遊子一般。

也不知過了多久，一天，我終於在一個不起眼的小角落裏發現了這本書。呀！這不是我苦苦尋覓的那本《714航班》嗎？唉呀！真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。我欣喜若狂地捧着書來到了借閱外：“阿姨！請幫我借這本書。”可是，當阿姨把借閱證放到刷卡器上時，卻忽然響起了“嘀……！”一聲刺耳的聲音：“你的讀者證過期了，去辦了驗審手續後才能再借！”阿姨把卡還給我了。我以百米衝刺的速度跑到隔壁的辦公室卻被告知：“今天是星期天，明天再來辦吧！”第二天我早早地到了圖書館辦好了手續，可是書——又不見了。天哪！你爲什麼就不能讓我看這本書？知道這樣，我昨天就是不吃飯也要在圖書館裏把書看完了！哎，好不容易找到的書就這樣再次失去了。直到現在，無論我是到了書店或是到圖書館都還在那兒不斷地努力尋找……

書，就是這樣令人着迷，你也有過這樣的經歷嗎？

書的作文 篇23

圖書館的大門關了又開了，現在又關了。這時，我又靜靜地躺在大書架上面，又默默地等待主人將我拿起，又希望更多人拿起我，讓我爲更多的人服務。

我，一個芸芸衆生之中的小小的我。彷彿天空中的一朵浮雲，地上的一棵小草，滾滾長江中的一葉，茫茫大海中的一粟，默默地爲人類奉獻。地球不會因爲我的存在而運轉加速，太陽也不會因爲我的存在從東方升起。因爲——我很平凡，因爲平凡才會讓更多的人們欣賞，奉獻於人類。正因爲如此，顯於出了我其平凡的本質。我的名字叫做書。

我雖然平凡，但對人類的奉獻也不少。就拿一個人來說吧，一個人一出生最基本的要求就是生活。生活的前提是適應社會、能在社會上立足，而現在面臨的普遍現象就是越來越多的工人下崗，爲什麼？因爲國家人才大批涌現，就連一些能力稍低的大學生都在家待業。在這個知識競爭的時代，必須要有文化，所以一個人的前途就係在我的身上。現在許多人都有一個遠大的理想，一個遠大的理想必須有豐富的科學知識，而要有文化科學知識怎麼少得了我呢？有朝一日，你走向成功，你會說我——“書”不好嗎？

你去過昆化、虎門嗎？我想你們沒去過，可是我想你一定知道什麼叫高峻，什麼叫雄偉。中國的未來多麼美好：衛星上天，宇航員去太空探索，已算不上稀奇，這一切你怎麼知道，當然少不我啊。是我讓你回顧過去，展望未來，上曉天文，下知地理，我永遠是你們人類生活中最忠實的夥伴。

不管怎樣，總結實踐中的經驗，接受我們書本上的知識，都要付出很大的努力，只有這樣，你們纔會變得聰明。你想有一個聰明的腦袋嗎？我來告訴你，就是從我身上探索祕訣。

當你在學習中摔跤，心灰意冷，意志消沉時，催人上進的我絕不會袖手旁觀，一定不讓時間從嘆息中溜走。

祖國要騰飛，經濟要發展，需要高科技人才，這一切的一切都離不開我。我可以讓你成爲無所不知、無所不曉的人才，成爲21世紀的主人，完成肩負的歷史重任。

人類，我永遠都會以最忠實的熱情爲你服務。

書的作文 篇24

古往今來聖賢者，誰能離得開“品書”二字。起於清朝科舉制，咬文嚼字，懸樑刺股；末於如今的高考，千軍萬馬過獨木橋；在千年人類智慧的開拓發展中，始終未被改朝換代所掩蓋的便是這繞樑千日而不散的書香之氣。自古文豪墨客的詩篇，代代相傳，爺爺便將他吟成“老酒謠”唱給我聽，我便沉溺在他的書房中，從蹣跚學步到亭亭玉立都是嗅着墨香長大的。這便對書有了親切之情。

小時候我喜歡趴在爺爺的書桌上，屏息凝神的看爺爺專注讀書的模樣，印象中最深刻的便是他戴着一對老花眼鏡，書本拿的遠遠的，眯着眼睛一邊看書，口中還若有所語的樣子，雖兩鬢斑白卻掩不住舉手投足間的書卷之氣。爺爺靠在木雕椅上抱着小小的我笑呵呵的說：“知道麼，書也是有品和讀之分的，品讀兩者天差地別，不是你這個小女子能懂的”。而年幼的我便總是喜歡戴着爺爺的老花鏡，鑽進書櫃裏嗅滿櫃的書香，逗得爺爺哈哈大笑。

再長大一些我便開始真正的讀書，每天一放學我就如鳥投林般往爺爺的書房鑽，如餓狼吞食般閱讀那些名人傳記、詩歌文集，一如游魚潛入海底漫無目的地在書海暢遊，每個文字間都能碰撞出火花，能拼湊出不同的情景，我能想象到劉胡蘭被捕時的視死如歸，魯迅感嘆人間心病可醫的惆悵，冰心柔情似水的歌詠……涉世未深的我，在這小小的書房彷彿遊歷了整個世界，明明靜坐於此，內心卻如波濤洶涌，探索無盡未知，心中的希望與渴求不斷蔓延，所以外人眼中調皮的小女孩兒一來到書房便如倦鳥投林，收起了羽翼，如飢似渴地汲取書中的精華。

現如今，閱書多卷的我已經擺脫了童時“讀書”的階段，我開始深思爺爺所說的那個“品”和“讀”究竟有何不同，我開始細細咀嚼文中每一個文字，每一個詞語，將其不斷延伸，我才驚奇的發現，我瞭解到的就是冰山一角，而海下的卻是更大的模糊與未知。於是，我就如考古學家偵察每棵細沙般琢磨每句話表達的深意，將他來回輾轉放入顯微鏡下觀察與猜測，我瞭解，這便是品書的含義了。讀，是狼吞虎嚥一目十行，而品卻是細嚼慢嚥，深悟其理，這大概便是它們最大的差異了。

未來的路愈發漸長，我會永遠在這書的海洋中，擺渡……擺渡……直到那充滿書香的彼岸。

書的作文 篇25

星期天上午，小明來到書店。"阿姨，《現代漢語詞典》有嗎？""噢，真不巧，書剛賣完。""啊？！"小明一聽，可急了，"明天就要用的，怪我不好，來得太晚了。"他嘀咕着，垂頭喪氣地往店外走去。"小朋友！""什麼事啊？"小明懷着一絲希望停下腳步。"把地址留下吧！我去倉庫看看，有的話就通知你。""謝謝阿姨。"小明一邊道謝，一邊把地址抄給了營業員。

整個下午，他都靜靜地坐在家裏等着劉阿姨的消息。不料，老天爺的臉說變就變，一會兒便下起了傾盆大雨。小明心想：這下完了，劉阿姨不會來了。明天只能空手去學校了。 小明在這裏着急，劉阿姨在那裏也着急。她想：我下午到倉庫好不容易找到了他要的書，可現在下起了大雨，怎麼辦呢？要是今天不交給小明，就會影響他明天的學習。可是，這麼大的雨，讓小明跑來太不方便了、還是我自己送書上門吧！她打起雨傘衝進雨幕。

雨"嘩嘩"地下着，劉阿姨撐着的傘被風颳得東倒西歪，身上都被雨水打溼了。雨水潑灑在她的臉上，裹着額頭的汗水往下淌，她把包着塑料紙的書攥得更緊了，頂着風雨，深一腳淺一腳地奔跑起來。

七點多了，小明正閒着看漫畫書，外面的雨仍然下個不停。忽然，他聽到了敲門聲，立刻跑出去開門。啊！是劉阿姨。小明心中忽然升起了希望。只見劉阿姨手裏拿着傘，雨水卻不停地從頭上、身上往下滴，就像從水裏撈出來一樣。"阿姨，，快進屋暖暖身子吧！""不用了！給，你要的書。"說完，她從懷裏取出一本用塑料紙包着的書，遞給了小明。是詞典！小明心裏像吃了蜜糖一樣甜。"謝謝阿姨，謝謝！""不用謝，我走了，再見！"

"阿姨！……"小明望着劉阿姨在風雨中遠去的背影，心裏由衷地感謝她。

書的作文 篇26

他就是書，靜靜地躺着的書，書就是書，沒有其他名字。

書是個驕傲的孩子，他總是覺得自己很厲害，整天洋洋自得，身邊的書架呀、筆呀總是羨慕他，因爲書最愛主人的寵愛了，主人總對他溫柔有加，不肯讓他受傷，而書架、筆則總是爲書服務。

其實呀，書以前也受到過欺負，此話怎講呢？主人小時候，家裏的長輩不讓主人和書玩，總說：“你看你，整天只知道看看看，讀書有什麼用，不如下地幹活。”

主人不服，可又必須服從。那好吧，主人只好晚上陪書玩，有月光給主人照明，書呢，聽了長輩的話很傷心，可是主人對他不離不棄，陪他一直到深夜，書很感動。

後來，主人考上大學了，當上教員了，都因爲沒有拋棄書，家裏人也心服口服，拿了主人的工資能吃好喝好了，自然也愛護書了。

接下來的幾十年裏，書一直被當作寶貝供起來，書知道，那個年代，人們很喜歡他，擠破腦袋想和書做朋友。

這樣，書也就驕傲起來了。他常說起那段故事，聽得其他人耳根癢癢的，只能很羨慕。

“你們不知道，那時候，人們都喜歡我，因爲他們知道，我很有用。”書常說。

是啊，書很有用，有了書，人們的科技纔會發展，有了書，人們的生活纔會美好，有了書，纔有電燈、電視、高樓、汽車。書也因此放在了高高的書架上，昂着腦袋笑着人生，書有他驕傲的資本。

可是，有一天，書卻再不能這樣驕傲了，因爲，主人家裏來了新客人—手機。手機同樣沒有其他名字，手機就是手機。

手機很新奇，他會發光，會變色，會顯示各種各樣的信息，可書不行，他只有單調的灰黃色。

手機也會在主人面前獻殷勤，他會唱歌給主人聽，會放出視頻給主人看，甚至還會模仿主人朋友的聲音。書又驚訝又嫉妒，自己只是書，古老的一種物品。

書被壓在箱底了，和廢棄的物品一起。

他本想和手機打聲招呼交個朋友的，看來現在不行了，並且他不喜歡手機，這個騙人精把主人迷得鬼迷心竅，理都不理書。

箱子被送去焚化，書死了。死前在燦爛的火光中，他彷彿看見了手機嘲諷似的微笑。

書的作文 篇27

翻開《朝花夕拾》，散開在書桌上，微風拂過桌面，幾頁書頁便輕輕翻過，幾處微評，幾點勾畫，飄來兩三絲微顫的書香。陽光散射在泛黃的書頁上，漸生絲絲暖意。

最開始和這位名家的邂逅，還是在四五年級時隨意抽出的一本《朝花夕拾》，那時的我對於這艱澀難懂的文字甚是不解，僅僅略掃了一兩眼就拋在一邊，更別提什麼“溫暖”這等言說。在六年級時，重新手捧這一本《朝花夕拾》，卻只是對扉頁上“最溫馨的回憶”產生了興趣。重新細細品味時，卻發現在這少難懂的文字之下，有一個活躍在書裏的孩子。他會爲自己的寵物的丟失而大發脾氣，從此見貓便怒上心頭；他會仔細閱覽《山海經》那些有意思的插圖，偷偷地躲在被窩裏，爲腦海中想象的無頭把斧而大笑；他會企盼當時一年一度的迎神宴會；爲父親的阻止而氣到直跺腳卻不敢出聲，在魯訊的筆下，有一個愛玩鬧，和我有一樣性格的孩子。他像我一樣逐漸成長着，爲我送來陣陣心靈最初的溫暖。

現在我年歲漸長，步入青春的我也有了自己獨立的思考。我重新捧讀魯迅，才發現魯迅的身上有更值得令我溫暖一面。每一次讀他的文字，就是一趟心靈洗滌的旅程。

不妨讀一下魯迅的《故鄉》，在他的筆墨下，你能否見到那窮困潦倒的孔乙己，你是否能瞧見那在月光下戴着項圈，看瓜刺猹的小閏土，你能否讀出無數人情世故，無數人間苦樂滋味，這樣生動的筆觸，難道不會如一汪清水溫和我的心靈？

不妨見一下魯迅的《野草》，在荒誕離奇的故事背後，是否有影的告別在光與影的交錯之間深沉的無奈，是否有狗的駁詰之中對人性的探討，在無數的夢和無數的想象之中，是對廣大人民，中國未來的博愛，這樣博大的胸懷，難道不會溫暖我的手心？

我想，我可以再來細細品味魯迅的經典文字，在遙遠的時光之中，我的心和遙遠時光之前的魯迅共同地震顫，而在這文字背後，是研讀的過程，更是溫暖的歷程。

在魯迅寫下這些文章時，又會不會想到，在多年以後會有一個少年因他寫下的文章而心生溫暖。

我翻兩頁《朝花夕拾》，陽光散射在書頁上，幾點光芒，卻有絲絲暖意。

書的作文 篇28

9月1日，我們到學校領了新書。新書封面很光滑，每一本都讓我愛不釋手。爲了防止弄壞它們，我決定給這些書“穿上新衣”。

我在儲蓄罐裏拿出了五塊錢，就去樓下小店買包書紙。商店裏的包書紙琳琅滿目，讓人目不暇接。來買包書紙的人很多。我拿五塊錢買了8張“黑白豬”圖案的包書紙，回到了家。

一回到家，我就拿出我的工具箱，取出剪刀，膠帶，從書包裏倒出全部的書，開始包書了。

首先包的是《音樂》。我按照媽媽的方法，把包書紙剪成封面差不多大小的紙，然後把這張紙折了一下，我才發現出了問題：折了以後，根本就不能往裏再折，書根本就包不進去！沒辦法，我只好重包。我剪下的紙比書大一圈，才把這本《吳文化》包好。

接下來，我包較小的《數學補充習題》。這下又出問題了：我怎麼也包不起來！我只好撥打求助電話——媽媽的小靈通。一問才知道，包這種薄書時，剪下之後，也要往裏再折一下！我恍然大悟，往裏折了一下。這樣，我又包好一本《數學補充習題》。

就這樣，一點點、一步步，我包好了所有的書。我坐到椅子上休息片刻，準備打掃戰場。

我往桌上一看，咦，怎麼還有兩張包書紙？我的書已經包完了。我就從書架上又拿了幾本舊書下來，準備用這些包書紙給它們穿上“新衣”。

就這樣，我又開始包舊書。雖然有幾本很難包，我仍然攻克了。

這時候，月亮已經悄悄地爬上了頭頂，可我還有一項工作沒完成呢。就是要給新書寫上它們的名字。

我剛要動筆，忽然又停住了——原來，我把有圖案的一面包在了外邊，表面很光滑，根本無從下手！怎麼辦？我去問媽媽。媽媽也不知道怎麼辦。如果重包的話，我的時間早已來不及了。

忽然，我靈光一閃：對啊，我可以貼上標籤啊。於是我去買了標籤，貼在了每一本書上，寫上它們的名字，我開心極了。

望着這些精緻的書，我想：我們應該愛護書籍，把書打扮得漂漂亮亮的，給它們穿上新衣，因爲書是我們的朋友。當我看到不卷角、封面整潔的書時，心情肯定會非常好，看書也就不會覺得枯燥無味了。

書的作文 篇29

父親、母親、兒子和睦地生活在一起。今天是媽媽的生日，大家一起享用豐盛的晚餐。

媽媽探出腦袋一看，兒子不在，老子倒在悠閒地吃着。於是，用手指指劃劃地說道：“兒子人呢？肯定在房間裏，快去把他給我叫回來。”父親甕聲甕氣地嘀咕：“遵命老婆，但爲了獎勵我你要給我五塊七分熟的牛排！”於是一路小跑，打開了兒子的房門。只見兒子正用手撐着腦袋，如癡如醉地沉浸在文字的海洋裏，不能自拔。“兒子，你聽好！”父親大聲地生氣地喊道，“奉天承運，母親召曰：‘兒子如再不去吃飯，不……然的話，就痛打二十大板。’”兒子一聽，嚇壞了，只好“領旨”，不情願地走出去吃飯。你瞧，他低着腦袋，嘴裏喘着粗氣，眉毛揚得老高老高，嘴裏還自言自語地說：“我一定要把你的牛排吃了！一定。”兒子前腳剛走，父親低下頭，瞥了那書一眼，心裏想：是什麼書把我那不愛看書的兒子迷得那樣神不附體？於是父親捧起書，看了一小段。可誰知這一看，讓父親的眼裏閃爍着光輝。於是俯下身子看了起來，早把吃飯的事忘得一乾二淨了。好在飯桌上還有一個兒子，不然，媽媽要大發雷霆了。她問兒子：“你爸那個笨蛋去哪兒鬼混了？”兒子自告奮勇地報告：“媽，讓我把他揪回來！”媽媽就命令兒子去找爸爸。兒子一開門，就看見他的爸爸躺在地上，蹺着二郎腿，也用手撐着腦袋，在書的海洋裏遨遊着。他示意兒子趕緊過來，用上氣不接下氣的聲音說：“兒……子……，你……快來看，這太好笑了，來呀！哈哈！”兒子看到這番景象，心裏嘀咕：老爸既然業看，我也不能讓他佔便宜。於是馬上靠在老爸身旁，看了起來。父子倆，化作兩條書蟲，盡情地在書本里吮吸着書的乳汁甘露。

媽媽見兒子也一去不復返，便怒不可遏地“砰”的一聲打開房門，看見父子兩人眼睛瞪得像電燈泡，不時發出笑聲。媽媽剛要去揪他倆的耳朵，眼睛突防異彩，被書給吸去，忘了一切和父子一起看起引人入勝的書來。

“太好笑了！太可怕了！太令人感動了！哈！哇！呀！噢！”從兒子房間裏傳出各種各樣的聲音。

唉，都是“引人入勝的書”惹的禍！

書的作文 篇30

由於，我們快開學了，而老師要班搬的書太多了。所以老師就宣佈：“有時間的家長可以帶着孩子一起過來幫忙搬書。”

有時我們那天沒什麼事情，而且，我和爸爸也很熱愛勞動。所以，我和爸爸一致決定，準備去學校，搬書。

後來，我和爸爸來到了學校。我們先來到了學校裏面搬書的地方，在那裏面找到了一疊，我們三年七班的書。但是，別人說，我們必須等到我們的班主任來的時候纔可以去搬書。之後，我和爸爸就一直等啊，等啊。結果，在老師來之前，我等到了，我我的一個好朋友她叫：趙婉彤。

這時，趙婉彤也看到我了。就和我緊緊的擁抱了一下，之後我們又聊了一下天，這時，我看到了我的爸爸和趙婉彤的爸爸，一人手裏搬着一疊書。朝着我們三年七班的方向走去。

我的爸爸和趙婉彤的爸爸怎麼只能讓他們兩個搬書呢？我和趙婉彤也是勤勞的小寶寶，我們也必須得搬書啊！

之後我的爸爸就給了我和趙婉彤一人四本書，我們朝着三年七班的方向正走的時候。在一個樓梯口，我和趙婉彤糊塗的就拐了進去，這時我的爸爸提醒到了我和趙婉彤：“喂，那裏是二年組，不是三年七班。你倆走錯了！”

這時，我和趙婉彤急忙想了起來，然後立刻朝着正確的路走了過去。我們的身後傳來了老爸們的鬨笑聲，爸爸他們笑，我和趙婉彤也對。上三年級了，把自己的班級給弄丟了，也真是的。

後來，我們又來到了一個樓梯口，這回我們仔細的看了一看，直到看到了三年七班的那個牌子，才進入了教室。之後我們又這樣搬了好幾回，等搬完之後，老師還說要把這些書發到桌子上，一種類型的書發一本。

後來我們把書發完了，桌子上的書整整齊齊的，非常漂亮。老師說每一桌的書最多十三本，結果我們查了一下。天啊！最多的是十五本，最少的才十本。然後我們又查了好多時間，可下把書給查完了，結果，老師的手裏還有一本多出來的英語練習冊。

唉！不管他了，明天同學們自己查吧。

通過搬書的這件事，讓我明白了。但事情要仔細認真，不然就會發生類似我的悲劇喲！

書的作文 篇31

我很高興，我很高興，因爲我有一筆屬於我的財富，那就是書。每當我坐在辦公桌前，在書裏亂逛的時候，都有一種百萬富翁不一定有的快樂。

書給了我知識，開闊了我的視野。雖然我沒有親自測量過，但我知道尼羅河，世界上最大的河流。雖然我沒爬過，但我知道世界最高峯是爲了珠穆朗瑪峯而戰。雖然我沒去過埃及，但我能數出關於金字塔的故事；雖然我沒有去過九寨溝，但它的美景經常在我腦海中閃現。雖然我不是歷史學家，但我知道中國幾千年的興衰。雖然我不是生物學家，但我明白優勝劣汰的自然規律。是一本書，讓我看到六條路；它是一本書，讓我全方位傾聽；是一本書，讓我對中外着迷；這是一本書，它讓我想起了過去和現在。書如果不能用錢來衡量的話真的很有錢！

書給我快樂，愉悅我的心情。每次走進一本書，就像走進了一個神奇的世界。在這裏，我將忘記我的悲傷，我的苦腦，我的紛爭，我的名利，徹底進入一個純粹的世界。在這裏，我會因爲林黛玉而難過，會因爲堂吉訶德而歡笑，會因爲保羅而激動，會因爲卡西莫多而激動。騎在白紙黑字的書頁上，就像坐在船上漂浮在海上。書，帶給我這種快樂的心境，可以說不是一種財富嗎？

書籍給了我精神，重塑了我的靈魂。讀《繁星春水》，我知道什麼是愛；讀《駱駝祥子》，我明白了什麼是恨；閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》鍛鍊了我的鋼鐵意志；讀《名人傳》，學會了“如何扼住命運的咽喉”；魯濱孫，讓我學會勇往直前，持之以恆，做一個人生強者；諸葛亮，讓我學會審時度勢，智謀取勝，做人生智者。每讀一本書，就完成一次人生體驗；每讀一本書，就完成一次情感的昇華。每讀一本書，就完成一次靈魂重塑。每次看書，我都覺得精神飽滿。這種享受精神財富的感覺比得上奢華的盛宴和昂貴的旗袍嗎？

以書爲財，不是裝樣子，是陶冶情操；不是要物質，是要提高人品；不是被動接受，而是主動吸收。維持一個圖書公司是一種樂趣嗎？開一家圖書公司不是很有錢嗎？那就讓我們來經營這份快樂，積累這份財富吧！

書的作文 篇32

書是人類進步的階梯”、“書籍就是力量”、“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”這一句句名言警句不都應證了書的重要作用與書在一個人人生中的重要地位嗎？是的，書，對於我來說，是十分珍貴的。

我們每個人都自己喜歡的書，小孩子有漫畫書；學生有自己的課本；成年人有雜誌；而老年人呢，有的可能不是一本書而是由一份報紙，但是報紙和書一樣都是含有知識的。別小看了這一本本，看起來並不厚的書籍，書中的每一頁、每一行文字、每一個標點，都有着他自己獨特的意義。這正驗證了“濃縮就是精華”這一句話。在標新立異的現代生活中，書日漸成爲人們生活的附屬品，常常處在被人們遺忘的角落。人們寧肯輕鬆地敲着電腦鍵盤，去實現所謂“數字化生存”，卻懶於靜心凝氣去體味那陶冶人心性的詩情和文韻；人們有了痛苦煩悶，寧願上麻將桌下跳舞池去發泄，卻不願靜下心來讀書反思以尋求心靈的澄明……說真的，現在能夠堅持日日讀書可不是一件易事。

我就是一個名副其實的“小書蟲”，讀書使我開闊了眼界；讀書使我頭腦豐富；讀書使我充滿自信；讀書使我的生活樂趣無窮。曾經多少次沒有和小夥伴一起玩耍，一個人關在家裏，靜靜地遨遊、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈；讀到悲傷處，我便爲主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言；讀到優美的詞句，我會動筆摘錄，細細回味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啓迪我；又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。我就像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園採集花粉；又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中汲取。我從書中汲取了無窮的智慧和力量，也懂得了什麼是真、善、美，什麼又是假、醜、惡。

一棵樹可以離開森林生長，但我們絕不能讓它離開土壤；一尾魚可以離開大海存活，但我們絕不能再讓它離開溪水；一個靈魂可以受到物質的圍攻，但不能離開書本而高傲地挺立如果說漂亮的衣飾裝點了人們的外表，那麼是書籍開啓了我們的靈魂。

你如果想爲自己紛紛擾擾的都市生活打開另一扇窗，一扇足以讓我們徜徉在另一世界中的窗，那麼，讀書吧！

書的作文 篇33

歐洲很多學者認爲，千百年來，人類思想史上具有永恆價值的生命智慧，包含在馬基雅維利的《君王論》、《孫子兵法》、《智慧書》三部奇書中。而我，在這個暑假，也有機會親身領略智慧書中的無限奧祕。

俗話說，“智慧無處不在”。工作、生活、愛情、求知——都凝聚着智慧，但智慧是浩瀚無垠的，就像天上的星星。這個《智慧書》主要從八個方面講述了我們的智慧和做事成功的真諦，讓我們覺得智慧的海洋是那麼寬廣，那麼深遠，那麼深刻。書中的每一句話、每一句話、每一個故事，都是由很多道理組成的，讓我們慢慢體會，靜靜思考。

我記得書中有一個故事，讓我難忘，受益匪淺：從前有一隻烏龜，想獨佔全世界的智慧，成爲世界上最聰明的動物。它希望每個人無論遇到什麼問題都向它求教，於是它開始長途跋涉，收集來自五湖四海的智慧，把收集到的智慧裝進一個葫蘆裏，然後緊緊塞住葫蘆口，以防丟失。

有一天，他覺得自己收集了所有的智慧，但又怕被人偷走，於是決定把智慧葫蘆藏在一棵沒人能爬的樹頂上。他來到樹下，把一根繩子系在葫蘆的脖子上，在繩子的兩端打一個結，然後把繩子系在他的脖子上，讓葫蘆掛在他的肚子前面。他努力爬樹，但爬不上去。葫蘆總是妨礙它，幾次努力都失敗了。這時候，他聽到身後有人在笑。回頭一看，他發現一個獵人正在看着他。“朋友，”獵人說，“如果你想爬到樹頂，爲什麼不把那個葫蘆掛在身後？”

聽到這個很普通的建議，烏龜明白了，我也明白了，世界上還有很多智慧，它並沒有收集所有的智慧。智慧是無限的，但一個人的生命是有限的。我們應該從生活的每一點中汲取智慧。要感受到成功的喜悅，一次成功不應該阻止獲得智慧的步伐。世界上的一切都在不斷變化。我認爲成功只是最初的成功，而不是最終的成功！

書中有300多個小故事，每個故事都有一個非常經典的道理。它讓我知道了世界的奇妙，讓我感受到了知識的無窮，讓我領略到了世界的真知。它教會了我不要輕佻，少吹牛，多做實事，克服嫉妒和惡意。我相信，在未來，我會在這本智慧書的鼓勵和鞭策下，努力工作，努力學習，成爲未來有用的人才！

也許智慧的真正含義是通過不斷的努力獲得成功。

書的作文 篇34

“書是人類進步的階梯”高爾基曾經說過。在我的記憶裏，書曾經陪我度過了“一千零一夜”，並帶我“環繞地球八十天”，下過“海底兩萬裏”卻被大浪推翻了船，漂浮到了“神祕島”。就這樣“從地球到月球”探索了無數奧祕。

我鍾愛於書，書是我的知己也是我的摯友，沒有了他，我就會覺得無比空虛，心缺了一部分。而書帶給我的遠比我帶給他的多得多，他告訴我許多稀奇的事兒，教育我做人的道理，往我的腦子裏灌輸豐富、有趣的知識，如同鑰匙一樣幫我打開心靈之門。我鍾愛於書，因爲是他在我煩惱的時候聽我傾訴，是他在我迷茫的時候爲我指出成功的方向，是他在我遇到挫折與失敗時鼓勵我，如同風一般將我這隻揚着帆的小船推上了岸。我鍾愛於書，愛他可以提升自己解脫人世間的紛擾，當他用他的魅力與真誠邀請我的時候，我便會毫不猶豫地接受他，因爲我愛他！

其實，書的生命是作者創造的，沒有了作者就沒有了書，書是作者飽經風霜辛苦種植出的果實，所以書是人的孩子。而我們卻是書的孩子，書就像父母一樣愛撫着我們，伴隨我們一步步成長起來，盡書本之職責來盡父母之命。像這樣往下想，書是作者的孩子，我們就成了作者的孩子，作者將他的經驗傳授給我們。再往下想，作者是知識的孩子，我們就是知識的孩子，沒有了知識與學問，我們就是徹徹底底的“空心人”，沒有生存的權力。但是，知識又從哪裏來呢?從書中來！所以我們還是書的孩子。

我喜歡坐在一個安靜的環境裏，和書一起去散散步，每當到了看書的時候，我便忘了自己。我和書本有個約，這個約的地點是不定的，時間也是不定的，書隨時歡迎你的到來，要去的地方由你自己決定。當我讀起《水滸傳》時，我便與書打開穿越時空之門，穿越到遙遠的古代，看宋江與梁山好漢敬酒暢談;當我讀起《三國演義》時，我便與書穿越到三國時期，笑看曹操中諸葛亮的計;當我讀起《魯濱遜漂流記》時，我便和書還有魯濱遜一起來到一個神祕的島嶼，探索寶藏……

我和書本有個約，有時我們會在月球見面，有時我們會在長安大街見面，還有時我們會在某某地方見面。

書的作文 篇35

“看書就是和一位高尚的人談話。”這是一個偉人所留下來的名言。看書，是我的興趣愛好。我是一個“小書迷”，只要是好書，我可以看，適合我看的，我一定會抓住時間，不讓任何時機錯過了。我愛看書，所以書多是免不了的。

我有一個自己的大收櫥，書櫥裏裝着我的所有書，滿滿的，童話類的、文學類的、校園小園類的、作文類的、笑話類……書還可多了。這個書櫥是我生活中不可缺少的樂園，這些書更是給我帶來了幫助。

每一次，當我累了，我就從書櫥裏拿出一些童話書看，想像着自己就是故事裏的王子公主，疲憊感全不見了，我沉浸在了幻想中。當我心情不好時，拿出幾本笑話書，然後拿着書，靠在窗戶邊上，讀着一個個妙趣橫生的笑話，讓人禁不住哈哈不笑，把肚子都笑疼了，眼淚也笑了出來。而剛纔的傷心，剛纔的不愉快，早已被拋到了九霄雲外去。看書，能給人一種享受，它最大的魔力是讓你忘掉身邊的一切，讓你着迷在了書中的故事當中。

有一次，我在看《小學生心靈雞湯》的一篇文章《最美的彩虹》。我感動地哭了。講的是一位女教師長期寫粉筆，拇指都生了老繭。一次，寫黑板時，她手上的裂口流出了血。血跡像梅花一樣，將白粉筆點綴得格外醒目。同學們看在眼裏，痛在心裏。同學們還特意花了一整晚的時間，把所有粉筆用五顏六色的彩絕裹了起來，爲的是“老師，天又冷了，我們看到你板書時手上流血，就用紙包起來了。這樣你寫字時手就不感到疼了。”這幾句話。那位老師流淚了，我也哭了，這真是一種特殊的愛。

那些同學，用心，給自己的老師畫出了最美的彩虹；用愛，交出了最真誠的答卷。那時候，我就反覆讀這篇文章，知道嗎？我媽一直站在我身旁，弟弟一直在哭，我卻把他們淡忘了。看書，最高的境地就是看得把一切事物忘光了，全神貫注，一心一意地讀你的書。這個暑假我就看了很多書：《了不起的蓋茨比》、《安妮日記》、《名人傳》、《時代廣場的蟋蟀》、《銀頂針的夏天》、《莫泊桑短篇小說》……因爲愛看書，還在被窩裏“點燈”，所以我的鼻樑上少不了“眼鏡先生”。

不過，我愛看書，我願在書的海洋中自由生活，尋找海底久藏的寶藏！熱愛書吧！書是知識的源泉！

書的作文 篇36

我喜歡一本好書。我們都讀過河北省張家口市西華子小學六年級一班張寧的很多書，因爲書讓我們獲得了各種各樣的知識。書裏有很多信息，所以閱讀可以增加我們的知識，開闊我們的視野。通過欣賞國內外無數名家的作品，杜甫的詩愁，李白的詩樂；魯濱遜的海島生活，老人(《老人與海》)戰勝自然風險；愛迪生忘了吃飯睡覺；我們的內心也和作者在一起時喜時憂，時驚時險；欣賞一會西湖美景，出海一會。讓我們“關心家事、國事、天下大事、萬事萬物”，還有“風、雨、讀書、聲不絕於耳”。他們有時爲恐怖行爲而憤怒，有時爲攔截三峽的偉大壯舉而歡呼。但是今天推薦給大家的是我最喜歡的一本書，《動物世界》。

這本書《動物世界》天天和我在一起。睡覺前，我總是看幾頁書，饒有興趣地欣賞這本書。這本書詳細記錄了空中、陸地和海洋中的各種動物。我先介紹兩種動物：一種是深海里的海綿，是動物而不是人們日常生活中用來洗碗、洗澡、化妝的海綿。海綿是一種多孔動物，因其柔軟的身體而得名。它有各種形狀，包括扇形、球形、燈籠形、管狀和瓶形。顏色鮮豔，如白色、紅色、黃色、銀灰色等。最有趣的是，它的生活方式是隨波逐流，然後在那裏漂流，在那裏生存。很多人還是不知道！海綿有很多藥用價值！它可以淨化水，體內含有天然抗生素，殺死大腸桿菌，治療風溼病和神經系統疾病。你說有趣嗎？

再來說說陸地上的蛇。因爲蛇和人類在長期的生存中形成了不解之緣，所以人們經常會受到毒蛇的攻擊，但是你知道什麼蛇是有毒的嗎？什麼蛇不有毒？我來告訴你。從頭型來看，無毒的蛇是橢圓形的，而大多數是三角形的。無毒蛇的脖子沒有頰窩是不能放大的。相反，無毒的蛇多爲卵生且行動迅速，而有些蛇爲卵生且行動緩慢。你現在對蛇有初步的瞭解嗎？

當然這本書裏有很多有趣的動物《動物世界》。就不一一介紹了。“論文總是膚淺的，這件事我知道。”請看一看，玩得開心！肯定會給你帶來意想不到的收穫。講師：李海鋒

我可以抓住這本書的特點，表達自己的想法，學習許多哲學。

書的作文 篇37

路途有你，星空燦爛，因爲羣星生輝；世界美麗，因爲陽光燦爛；路途不寂寞，因爲有你的相伴。因爲熱愛，我們心存感激；因爲熱愛，我們滿懷憂慮；因爲熱愛，我們滿足安靜的日子；也因爲熱愛，我們敢於馳騁邊疆，忍辱負重，大義凜然；我們可以爲你付出一切，願與你相伴、相知，無怨無悔。靜坐，多幾分從容，少幾分紛擾。

一杯香茗，一本泛黃的老書，陽光透過樹的縫隙，落在我的肩上，印在書上，心隨其境遷，心如止水，多幾分智慧，少幾分無知，破碎的聲音亦是幸福。如聽春晨之啼聲清脆！與鳥兒共舞，春光如斯，生命在啼聲中涌動如斯；如聽夏蟲之鳴，婉轉流暢，與蟲鳴爲伴，夏夜無眠；如聽秋夜之雨淅淅瀝瀝，溫柔地打在瓦片上，聲聲絲絲，日賞冬雪早梅與雪花共舞同飛，與殘梅對視生命，在對視中昇華。在書中翱翔，在書中起舞，看到泰戈爾的坦然，天空不留下一絲痕跡，但我已飛過。我明白許多事的成敗我們不可預料，也承擔不起，我們只需盡力去做，求一份付出後的坦然；也看到巴爾扎克的堅強，不幸是天才的進步階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。

生命中沒有不可逾越的鴻溝，沒有不可攀登的高山。生命不可克服的困難，是弱者爲自己豎起的盾牌；我看到魯迅，看到他著文救世的雄心。我們自古以來就有埋頭苦幹、爲民請命、捨身求法的人。即使是爲帝王將相作家譜的所謂正史，也往往掩不住他們的光輝。我明白應該做一個“鐵肩擔道義，妙手著文章”的人。少年強則國家強，歷史存在於繼承，文明輝煌在於開拓。我們擔起一份繼往開來的責任，鑄就民族的脊樑；我更看到了席慕容的詩《故鄉》：“故鄉的歌是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上響起。別離後，鄉愁是一棵沒有年輪的樹，永不老去。”

我明白海峽兩岸統一的心聲，我的未來應該做什麼。我在沙灘下留下心情，被海浪帶走；我向星空訴說心願，被風帶走；我向大地訴說心事，大地卻牢牢記住。在我每一次踏上大地，它都從我的腳下傳到我的心中。激揚文字，指點江山，書囊括四海，天高任鳥飛，海闊憑魚躍，風走字在，雨靜字在，風雨雷電，一切盡在字中。閱讀幾本書，感受風雨雷電，鑄精神之魂。

書的作文 篇38

“書籍是人類進步的的階梯”，同時書也是我日常生活中一位必不可少的夥伴，說到文字、說到閱讀、說到書，我總是有說不完的話題和道不完的感情。我與書的故事在幼時便已經開始，而且這個故事將繼續編寫下去，繪成我人生中一幅美麗的畫卷。

我與書真正緣分的開始是從我拿着一本《三字經》咿咿呀呀的讀的時候，“人之初、性本善”一聲聲句子被我用、幼稚的聲音發出來，那時只知道在祖父的教導下讀出來，但是卻不懂其中意思，只知道讀出來有獨特韻味和感覺，雖然祖父有的時候會給我解釋一二，但那個時候終究太小，對祖父的解釋也是似懂非懂。現在想來卻覺得十分有趣，雖然對自己讀的內容絲毫不解，卻每天還是津津樂道的讀着，想來這便是書的魅力吧。

在後來我便迷上了《唐詩三百首》，通過這本書我認識到了詩仙李白這個摘星之人，也認識到了詩聖杜甫這個心繫天下之人，也還有詩人白居易、王維等等。那個時候我每天都會在放學後把這本書拿來看，將裏面自己喜歡詩人的詩背誦下來，有不懂的地方便會興致勃勃的去請求祖父給我講解，有時候興致來了，都忘了母親的喊我吃飯的聲音，也因爲這個我也常常被母親輕聲責罵，說我小小年紀還因爲書就有了廢寢忘食這種事情，當然母親也有誇張的成分。那個時候每次家裏來人了，母親總是會讓我背上幾首唐詩給客人聽，雖然那個時候有點厭煩這樣，但還是很感謝書讓我在小小年紀時就獲得了一些誇讚。

再後來，我對書也有了一定的理解，我會在細細品讀一本書後，寫下自己的讀後感或者心得體會，還會選擇在網上查找名人作家對書的評論以及其他人的看法，總結出這本書所要表達的情感和主旨，也不再囫圇吞棗了，學會了每當拿到一本自己喜愛的書，會慢慢的品讀它獨特的韻味。

我始終相信開卷有益的說法，所以現在只要是我喜歡或是感興趣的書我都會選擇去看。古典文學中最喜歡的《紅樓夢》裏的黛玉葬花，近代文學裏裏最喜愛的是《人間詞話》裏對詞境界的解析，現代文學裏最喜愛的是舒婷《致橡樹》裏對於愛情的定位和理解，外國文學裏最喜愛的還是莎士比亞的“四大悲劇”以及他的《十四行詩》等等。

我與書的羈絆從很早就開始，我與書的緣分也不會止與此，我與書的故事還在繼續。