我的雙面朋友作文（精選24篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的我的雙面朋友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的雙面朋友作文 篇1

一個人可能會有很多朋友，恐怕“雙面”朋友爲數不多吧。我在這裏爲你隆重介紹我的益友，也是我的“損”友。

這個人說高不高，說矮也不矮，體型又胖又圓，很招人喜歡。他理了個板寸頭，鼻下有一綹小鬍子，近期鼻樑上又架了一副眼鏡，活脫脫的一個新版“魯迅先生”。他眼中的光平時都是帶着笑意的，可一上課，一下就變得聚精會神、一絲不苟，透着對知識的嚮往和渴求。

他益在哪兒？他是個新世紀好少年，尤其是樂於助人。我不會的問題可以找他幫忙。我在數學方面可以說學得吃力。一次上數學自主交流課，一道題讓我遲遲無法解出答案，可是屋漏偏逢連夜雨，老師讓我回答，我自然晾在那什麼也答不上來。下了課，這位朋友給我把解題思路講解了一遍，讓我恍然大悟。如果其他同學有困難，他也總會主動幫忙。

他是個性格很好的人，好相處。我們認識的經過太簡單了，軍訓時我在他的上鋪，不兩句話，我們就認識了。他總是樂呵呵的，如果有人不經意間冒犯他，他便一笑而過。我們成爲好朋友，與這一點也分不開。

但他也絕對夠“損”，有時話好像鋼針，直刺心頭，可又不失分寸，讓你尷尬得苦笑，還不會急。

一次，我在走廊上滑了一跤。他看我沒事兒，便使出“損人大法”，把我“損”了一頓。我呢，也開玩笑似的要上去打他，他立刻認慫。這種小風波，不但沒有破壞我與他之間的友誼，反而讓我們友誼更深更濃了。

這就是我的“雙面”朋友。短短的兩個月，他的大度開朗，熱心助人，積極向上，幽默詼諧，讓我喜歡上了他。他的品質，將影響我在小學向初中的過渡中穩穩向前。

我的雙面朋友作文 篇2

我和爍爍是最好的朋友，她性格開朗，陽光，並且非常體貼。我們倆的事就像金黃色沙灘上，五花八門、五顏六色的貝殼那麼多，就讓我撿一個最大、最亮的“雙面人”貝殼吧！

我的數學成績一直都不太理想，爍爍，幫我找出了我最“致命”的弱點——馬虎。她就是個數學“學霸”，我們倆經常一起學習，所以我有不懂的題就問她，只要她力所能及，就會很耐心地給我講解：

她的一雙白如雪細滑如青蔥般的手在題目上來回地“蹦蹦跳跳”，好像一隻頑皮而又可愛的小蝦米一樣，一到算式上就會使算式“生機勃勃”，好像增添了春的色彩一樣，讓那些繁瑣，枯燥的算式立刻“活”了起來；還有她那紅潤如櫻桃般的小嘴，不停地“張”、“合”，不停地吐出什麼數學定理、數學公式，把它們一個一個地用小溪潺潺流水般的聲音“揪”出來。就這樣，一道題就被她細緻地講完了。

但是，你別看她現在那麼耐心，等她調皮搗蛋的時候，你就會嚇一大跳：

在週末，待到晴空萬空、萬里無雲時，我們就會選擇去寧靜宜人的森林公園去玩耍。

我們的旁邊是一簇簇、一團團盛開着的絢麗多彩的花朵，還有綠油油的小草，像綠色的大地毯。我們就在這裏快樂地玩扔沙包遊戲。玩了約半個小時，我們都累了，就坐到舒適的長椅上，喝點甘甜的水，再聞着沁人心脾的花香及清新的草香，簡直到了人間仙境，愜意極了！就在這時，讓我感到身心舒暢時，有個“調皮蛋”往我的帽子裏塞了沙包，而正感舒適的我竟然毫無察覺！等到我找沙包急得團團轉，像熱鍋上的螞蟻時，她笑嘻嘻地從我的帽子裏拿出沙包，並和我坦白了她的一切“罪行”……

你們看，這個“雙面人”是不是讓人哭笑不得呢？

我的雙面朋友作文 篇3

“別吵！再吵我記名字啦！”未見其人，先聽其聲。這一厲害的“角色”便是與我朝夕相處的好朋友——羅鬱林。只要大家聽見她的“獅吼”全班就鴉雀無聲。她個子不高，一頭整齊柔順的黑頭髮，那一雙小而有神的眼睛經常又兇又狠地盯着同學，一張能說會道的小嘴巴從來不得罪人。她一笑，便露出一排如玉般潔白的牙齒，真可謂“一笑傾城”啊！成績也是名列前茅，能做她的同學真是巨大的榮幸。高音喇叭她愛交流，嗓門大。你在班級的任何角落都能聽到她精彩的發言。就在一節活動課上，我們班的同學像熱鍋上的螞蟻，亂成一鍋粥。這不，身爲副班長的她二話不說，走向講臺，拍了一下講桌，吼道：“吵什麼吵！”頓時，所有人都開始寫作業，連大氣都不敢出一下。有淚輕彈別看她像個“暴力女”，其實也有哭泣的時候。無論大事小事，只要不順心，就會眼圈發紅，不一會兒就下起了“傾盆大雨”。有時她會一個人默默流淚，她也有苦衷，只是不太想讓同學們看到自己軟弱的一面，她想讓同學們知道，不能遇到困難就流淚，不過畢竟是女生，哭是天性嘛！

豁達、樂觀、堅強、積極向上，這不正是她的可愛之處嗎？親愛的朋友，我會永遠記得你！

我的雙面朋友作文 篇4

在我衆多的朋友之中，她讓我印象最深刻。

她在我眼裏的第一印象就是——矮，我爲什麼這麼說呢？因爲在班上她是最矮的。她有一雙炯炯有神的眼睛，雖然不是很大，但看起來很清澈，她很調皮，走起路來蹦蹦跳跳，特別有活力，平時呢，她愛穿黑色的緊身褲。上衣嘛，則隨意搭配。

她有一個口頭禪就是“去試試”。這句話，讓她的學習成績越來越好，我讓她嚐了不少苦頭。

比如說那次，我們數學《課堂練習》上，有一道很難的題。我除了那一題，其他的都會寫。我拿着《課堂練習》去找她，看見她正好也在寫。我和她討論了很久，也沒有得到一個答案，準備放棄了，他卻說：“去試試。萬一可以成功呢。”經過努力，她竟然把那一題解開了，真牛。

當然，這個口頭禪有會爲她帶來麻煩。

那一次，雨過天晴，我和她一起到山坡上玩。因爲下過雨，又是土路，所以上面都是泥巴。我準備回去，可她卻說“去試試”，結果剛踩上去就摔了一跤，一身的泥。回去後，她媽把她罵了一頓。

還沒你還沒和你說她是誰？她就是張夢潔。

我的雙面朋友作文 篇5

她，高高的個子，一個馬尾辮綁在後腦勺。一雙烏黑的大眼睛，一個高挺的鼻子下面有一張櫻桃小嘴。她——我的朋友——就是那“雙面人”

在我的眼中，她自己帶着兩張“面具”生活，兩張截然不同的面具：一個“假小子”面具，一個“淑女”面具。

如果她戴上一張“假小子”面具，整個生活會變得多姿多彩起來。

她是我放學時同路的夥伴，每次笑嘻嘻的跟我聊天時，她那張櫻桃小嘴會咧得大大的，手舞足蹈。走路時，不想女孩子那樣，文文雅雅，她走路，前腳掌先着地，走的極快，還一跳一跳的，我爲了趕上她的腳步，還得小跑。哎，真是個“假小子”

如果她戴上一張“淑女”面具，整個生活會變得安靜。

有一天，遲到的我焦急的飛跑的去我和她約好的地點。“終於到了。”我不停的哈着氣，臉上也隱約出現了汗珠。終於恢復過來了。我剛想邁起腳步，說一聲：“對不起，我遲到了。”卻驚異的發現，平時像個“假小子”的她，清清楚楚的變成了一個在我眼中從沒有安靜過得安靜的她。她，蹲在地上，靠着牆，腿上放着作業本，埋頭寫着作業，遇到不會的題，就從書包裏拿出驗算本驗算……我呆呆的站在那裏，安靜的彷彿時間停留在了此刻的每一分每一秒……她似乎發現我了，把頭從埋頭寫作業中擡起，眼也漸漸移向我這邊，她把作業放進書包裏，站起身來，慢慢的走向我：“你來了。”我從呆愣中回過神來：“嗯，對不起，我遲到了。”“沒事，是朋友說什麼對不起。”她又恢復成“假小子"了，一隻手搭在我的肩上，邊聊着，另一隻手還要在空中划着什麼。我們一起哈哈大笑的向前走去……

我喜歡我的朋友，更喜歡這個”雙面人“。

我的雙面朋友作文 篇6

網絡，這個朋友從小伴隨在我們身邊，它隨着我們的成長而不斷進步，生活也隨之更加豐富多彩。它是我的朋友，時而伴隨我娛樂，時而伴隨我學習，時而讓我快樂，時而讓我更加努力。

自從有了網絡以來，我們的生活越來越有趣，越來越方便，越來越豐富。但網絡在方便着我們的生活的同時，也在破壞着我們的生活。

網絡有好的一方面。它能讓我們見多識廣，看到更多的美景，瞭解更多的事物，學到更多的知識。我們還可以在網上進行購物;在網上進行社交;在網上進行娛樂;如果有緊急情況，還可以進行網上呼救。曾經有一個人，他突然舊病復發，呼吸困難，就在他身邊沒有可求救的人的時候，他利用網絡，在網上進行求救，最終他獲救了。這樣的事例還有很多，都可以從中體會到網絡的好處。空閒的時候，我們還可以玩玩遊戲，適當的遊戲對我們的身心也是有好處的，同時也能讓自己放鬆一下。

這是網絡的其中一方面，當然，網絡還有相反的一方面。

網絡也有壞的一方面。首先，網絡對我們的眼睛有着極壞的影響，有很多人因爲上網而得了近視眼。其次，如果對網絡的用處運用得不好的話，還會對我們的身心健康有不好的影響。最後，網絡上還有許多的網絡遊戲盡情地“肆虐”。它們就像蛆蟲一般，瘋狂的侵蝕着青少年的頭腦。現在，有很多的青少年沉迷於網絡遊戲，稍有不慎，就會着火入魔，因而走向歧途。還有，有的人會不慎交友，那些“朋友”會漸漸讓人迷失心智，而那些人們會因此傾家蕩產。

對於健康遊戲，我給大家一個公告：抵制不良遊戲，拒絕盜版遊戲，注意自我保護，謹防受騙上當，適度遊戲益腦，沉迷遊戲傷身，合理安排時間，享受健康生活。

網絡，是我們的朋友，是我們的雙面朋友，我們要好好地與它相處，讓它一起陪伴我們快樂地成長！

我的雙面朋友作文 篇7

在我的班級裏有一位潛藏很好的“雙面虎”。爲什麼說她潛藏的好呢？因爲她已經修煉到了“雙面虎”的最高境界-，我們班裏的“彌勒佛”都沒有發現。

我們班級裏的“彌勒佛”有一雙火眼金睛，可以看穿每個人的小伎倆，可唯獨就沒看清這個潛藏的“雙面虎”，由此可見，這個“雙面虎”的威力不容小覷。

“雙面虎”的一個大殺招便是上課時特別內向，號稱“典雅美人”，下課時特別開朗，因此又多了一個外號“劉瘋子”。

記得有一次，這個“雙面虎”被“彌勒佛”提問了，只見她憋得滿臉通紅。寒冬臘月竟然滿頭大汗，且雙眼飽含熱淚。“彌勒佛”一看，心都軟了，什麼也沒說就讓她坐下了。一下課，“彌勒佛”的前腳剛邁出去，“雙面虎”後腳就拉我出去瘋了，和提問問題時簡直判若兩人，特別是在放學時，沒有人看見，她就更加肆無忌憚地瘋了，給她起這個外號真不虧呀， “劉瘋子”果然名不虛傳。

這個“雙面虎”還有另一面，就是對女生如同對待自己的姐妹，對男生如同對待深仇大恨的仇人，得罪她的如果是女生，便可以一笑而過，什麼也不追究，可如果是男生，那他可就慘了，一旦九陰白骨爪使出，即使那個男生的臉扭曲成什麼樣，也絕不手軟，讓男生對她敬而遠之。

這個“雙面虎”就是我最好的朋友，她有一個非常淑女的名字----劉雪彥。

我的雙面朋友作文 篇8

每個人都有朋友，但是選擇朋友也要慎重，就如俗話說的“近朱者赤，近墨者黑”。

一年級時，我交了一個朋友叫小A，因爲他樂於助人、熱情友善，我覺得他不錯就和他交了朋友。

到了二年級，他彷彿對遊戲開始沉迷，還推薦了幾款不錯的遊戲給我，所以我們經常談論遊戲，作業也沒心思做了，成績一落千丈。

二年級第二學期，我開始意識到自己不能再這麼下去了，我發現小武好像原先也和他交了朋友，後來因爲他沉迷遊戲，小武就不和他做朋友了。他可是我們班的語文學霸，也很喜歡音樂。

當我正想找機會和他當面說時，一次緣分使我們成了“兄弟”。

一天中午吃完飯，我本是想快點走進教室的，但看時間還早，便放慢腳步。正在拐角處，他突然冒出來了，上來，說：“小宇，最近我看到電視上有人什麼結拜兄弟，本想在走廊上遇到誰，看看好不好，和他交朋友。既然遇到了你，我們就結拜兄弟吧！”

“我……可以嗎？你可是學霸，我只是 ……”

“放心，一定可以的，你的學業會有進步的，你也可以向我請教音樂啊！”

就這樣，我們成了朋友，不知不覺中，我的成績也上升了不少。

你看，一個好的朋友有多重要。

我的雙面朋友作文 篇9

我的'朋友是個很奇怪的人，有的時候，我甚至會覺得他是兩個人，因爲他的性格有時溫柔到極點，有時就像一隻會吃人的老虎。

那是我上三年級的一個冬天，我們的體育老師把我們從溫暖的的教室裏喊出來，叫我們出去跑步，我很生氣，心想：外面那麼冷，還叫我們出去跑步，老師還有沒有一點良心啊！但是在兩個老師的驅逐下，我們不得不下去。

因爲剛下過雪，所以我們學校的操場上不僅有冰涼刺骨的水，還有很大很大的薄冰塊。我們都跑得很慢，因爲我們害怕摔跤，這要是一摔，可是會起一個三尺高的大包的。而我卻例外，我夾緊眉頭，雙手拼命的用力。我跑了一圈又一圈，可在最後的時候，我的腳不知被什麼東西給絆倒了，頭撞到了冰上，手也被石頭的尖扎破了，我沒有哭，只是慢慢地從冰上爬起來。這時，我的朋友李麗雅看見了，立刻說要把我送去醫藥室，可我沒有站起來，只是呆呆地望着那溼溼的東西，“是血！”李麗雅立刻喊了起來。全班的人都亂成了一鍋粥，他們有的把老師找來，有的圍着我走來走去，還有得過來扶我起來，送進了醫藥室，我迷迷糊糊的看見了幾張醫生的臉，旁邊還有老師、爸爸媽媽和李麗雅。原來，我的額頭出的血太多了，校醫只是給我簡單的包紮了一下，就把我送進了醫院，這都多虧了李麗雅。我進了手術室，做了個大手術，頭上縫了好幾針。

還有一次，是我的生日的時候，我邀請了很多的人，收到了很多的禮物，但我並不是很高興，因爲我的媽媽並沒有送給我禮物，而是把我的禮物送給了李麗雅，今天也是她的生日。我爲了報復她，就嘲笑她長得比豬八戒都醜，頭髮比綠葉還短。她生氣了，用力一推桌子，幾杯飲料都倒了。她把頭髮一晃，就衝出了我的家，並把門都關晃動了。

看，我的朋友是不是很奇怪，是不是像“雙面人”，反正我覺得非常像。

我的雙面朋友作文 篇10

上課時異常文靜，回答問題聲音小的簡直跟螞蟻似的，但下課卻變了一個人，找後桌和後後桌有說有笑，活躍得簡直不要不要的，偶爾還去捉弄人。她就是我那“兩面三刀”的同學——沈朱潔。

徹底看清她的廬山真面目，還要從那一堂數學課說起。

那一天的數學課上，我們正在跟老師校對答案，教室裏很安靜，只有數學老師講題的聲音。突然，老師停了下來，親切地對那個矮小的身影說：“沈朱潔，你來講這道題。”沈朱潔緩緩地站了起來，嬌小安靜的身影寫滿了羞怯。我停下了筆，靜靜地等着這題的答案，可久久沒有聽到她的聲音。難道是沈朱潔不會做這道題？不會吧，她可是我們班學霸級的人物。我好奇地擡起頭看向她，當我將目光移向那個矮小身影的嘴時，居然看見她的嘴在動！

這時，俞老師側着耳朵，走到沈朱潔面前，努力地聽着。聽了一會，俞老師伸出他那粗壯的手，拍了拍沈朱潔的肩說：“哎，還是我來報答案吧，你的聲音太小了。”俞老師話音剛落，沈朱潔的嘴就不動了！她又文文氣氣地坐了下去，好像她剛纔沒站起來過，沒說過話一樣。

下課了，老師剛轉身，沈朱潔就倏地轉身了後排，朝着蔡熠大叫一聲：“奶奶！”我驚呆了，我跟她相差了近三米遠，教室裏又那麼嘈雜，竟然聽得那麼清楚。難道，她剛纔那副小嗓音是裝的？更讓我感到驚呆的，是她叫一個和她差不多年紀的人“奶奶”！這樣誇張的叫法，就算我這樣粗魯的男生也沒嘗試過，她那麼文靜的人，竟叫得這樣毫無障礙。她難道變異了嗎？一下課，不光嗓子變異了，連性格也變了。於是，我好奇地繼續聽了下去。只見沈朱潔眉飛色舞地向後桌、後後桌發表着演講：“奶奶！老腰！我聽到了個重大新聞，聽說……”隨即，那些後桌、後後桌們像被沈朱潔傳染了似的，一起笑彎了嘴巴。

“世界之大無奇不有”，我總算透徹瞭解了這句話。

以上完全屬實，請合攏你的嘴，不要驚訝，也不要疑惑這是否是一個人。因爲我也像你們這樣疑惑過。

我的雙面朋友作文 篇11

我有一個“美麗”班長。要說她，長得不差，學習挺好，絕對屬於“三好學生”那一類。真的是這樣的嗎？錯了！

你猜，她的通行證是什麼？“我美不美？”“美”“過”人主要看氣質，而她的氣質，就是“自信”。多一點過頭，少一點自卑。

你瞧，她站在講臺上的模樣，毫不怯場，煞有介事。清亮的聲音傳進每一位同學的耳中。別人上場時，臉總是要紅紅的，可她呢？非但不臉紅，且講得有聲有色，讓每一個人，心服口服地爲她喝彩。

可是，這樣自信的她，這般張揚明媚的她，心底卻是一片柔軟。

這個暑假，我們結束了六年的小學生活，告別了接觸六年的老師。

畢業典禮上，同學們依舊沒心沒肺，一個個該唱的唱，該吃的吃，該玩的玩兒。看起來沒有多少傷心，多少遺憾。我同老師說話，卻不見她的身影，便去找她。很意外，在樓梯口見到她。

“幹嘛呢？”她不說話，徑直向前走去，然後我便懂了。她圍着校園轉了一圈，臉上有說不出的依戀，手指抓得衣服發皺，她在用心記錄下這兒的景色。她說：“我曾經無比期待離開這兒，等這一天來的時候，我忽然不想走了。”天上下着小雨，整個校園朦朦朧朧。她罕見她感性了一次。

老師發畢業證時，她隨着衆人哭得昏天黑地，彼時忍了很久的同學泣不成聲，也是，有一些人便不能見。

我有一個矛盾的班長。要說她，懂得很多，人緣挺好。她會去安慰那些烏雲蔽日的同學，也常常會語出驚人，使人破涕爲笑。

她開朗，總會講個笑話，使每一個人開懷。

她要強，不願讓人看見她的軟弱；她逞強，越到傷心處越喜歡聽歡快歌。

她偏愛古詩詞，每每讀到好句，總要找人分享。她會因詩中的一個字感傷，卻在講道理時，理性得要命。

感性起來頗有易安之悽愁，理性起來如子美之詩。

我的雙面朋友作文 篇12

“啊，江子航，求你了，把這東西給我玩下吧！”

“不行！”

“求你了呀！”

這樣的對白，不出幾天就要在班裏說幾次，這是我的“萌加狠”雙面同學發出的。要是說起他，我們班是無人不知。他有時萌，有時狠，讓人捉摸不透，因此，他也成了一個“名人”。

先來講講這位同學的萌吧！

有一次，我買了一本五塊錢的《圖畫捉迷藏》帶到學校裏來，下課的時候，我就坐在座位上塗塗畫畫的，不亦樂乎。可是一不小心，讓這位小“萌”鬼看見了，眼珠子滴溜一轉，就往我這邊過來了。我看見他來，心裏知道準沒好事，想收起來，可還是被他搶先一步拿住了，只見他又鼓着他那大眼珠，十分“萌”地對我說：“江子航，把這東西借我玩下吧！”“不行！”我一口回絕了他。可是他又開始求我，“嗯，給我吧！”我被他這肉麻的聲音噁心得都快要吐了，爲了不再繼續聽這肉麻的聲音，我只好把書給他。

可是，這位同學也有狠的一面。

那一天早上，我快活地哼着小歌兒來到學校。到了教室，放下書包，我便和周圍的同學說話，打鬧了起來。一個不小心，我把他的筆給打下了地，筆立刻成了一個“殘疾人”。他瞬間便紅了臉，站起來說：“你幹嘛把我的筆打下地，啊？”我說：“不小心碰的。”他卻不依不撓說：“你要賠錢。”我死活不同意。後來，他把我的一隻筆也打壞了，才肯罷休。

這就是我的雙面同學，有時讓人喜，有時讓人憂，他真讓我看不懂呀?

我的雙面朋友作文 篇13

聽到“鬼”，你一定會很好奇，你想知道我們班的“雙面鬼”是誰嗎?好，請隨我去看看，不過你聽我的“鬼”故事前，請準備好牙套，否則……不信?看，他走過來了——

他其貌不揚，沒我一半帥(至少我自己這樣認爲)，個子有些清瘦，臉上總是笑嘻嘻的，小臉小眼睛小嘴巴，笑起來眼睛眯成一條縫，感覺像反派人物。

小學時，我對他的印象就不太好，他所有的書全部攤在桌子上，書本不是缺胳膊就是少腿，語文課本都少了好幾頁。他的桌子和他所有的東西經常被同學們當做發怒的工具，一片狼藉，他也只是抱怨幾句再一一把它們撿起來，又恢復了以往那“沒心沒肺”的笑容。

現在上初中了，他做了幾件聞名全班，哦，不，全校的事，比如今天上午的廣播裏，他就被點名批評，爲啥?檢查寢室衛生，他掛在牀頭的臭襪子把老師差點薰暈過去——“我只穿了一個星期，不至於嘛……”聽廣播通報時，他小聲嘀咕了一句，恰好被順風耳老班給聽見了，老班緩緩說了一句：“當年美國投什麼原子彈，直接把你的臭襪子投過去不就得了?”全班鬨堂大笑，他也不好意思地撓撓耳朵，“這一週的寢室衛生由你包了!”老班這個殺手鐗瞬間雷翻了他，他傻了眼，所有同學望着他，“幸災樂禍”地笑着……

對了，邋遢鬼忘性大，而且具有雙面性，要不怎麼叫“雙面鬼”呢?這不，一下課，他就搖身一變成了“搞笑鬼”!我和他在乒乓球檯邊鏖戰，他一隻腳擡起，一隻腳單立，兩隻手學着翅膀一樣擺動，嘴裏還大叫：“喝，看我一招，大鳥展翅……”

“額……”我說，“好像是大鵬展翅吧?成語沒……”

還沒等我吐出“學好”兩字時，一個銀球突如其來，打了我一個措手不及!

我憤憤道：“打不贏就使詐。”

“這叫兵不厭詐。”他洋洋得意。

第二回合……

他擺了一個新姿勢，兩隻手作鷹爪狀，還順便大喊：“呀啊!黑虎掏心!”這次他沒有把成語記錯，可是，等他做了一系列姿勢後，突然朝天上大喊一聲：“看，飛機!”

等我一擡頭，“啪!”一個乒乓球重重打在了我手上!我咬牙切齒地說：“你又騙我!”

“這才第二計，仍叫兵不厭詐。”

“無恥。”我說。

“彼此，彼此。”他說。

我們兩人的目光在空中對峙了十秒，隨即，都笑了起來。他笑的時候，眼睛又眯成了一條縫!

哎!我有這樣一個“雙面鬼”同學，真是讓我歡喜讓我憂啊!對了，劇透一下，“雙面鬼”叫湯翔，他的戲碼又上演了……

我的雙面朋友作文 篇14

“別吵啦，再吵我記名字啦！”

未見其人，先聞其聲，厲害的角兒往往都會以這樣的方式出場。這不，一走進我們班的教室，（自習課上）便聽見一聲這樣的“吼叫”。頓時，班裏鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能聽見，我們全都“埋頭苦幹”，大氣不敢出。側耳一聽，只有一陣“唰唰”和“呼啦呼啦”……若你偶然經過，必會有如入深林禁地之感……就是她這樣的“獅吼功，使我們班成了“閒人免進”的重地。

但是，你可別以爲她就是一個古板、張口閉口都是一個“老師說”的班長。非然也。她的性格就如她的長相般甜美可愛——一頭整齊柔順的黑髮；長方形式的眼鏡下，一雙眼睛小而有神。紅潤的兩頰邊，暈染着淺淺的粉色，顯得很有活力。一笑，便露出一排如玉珠般潔白的牙齒，很爽朗清純的樣子。

同時，她還像卷“雙面膠”：一面如上文所述的那樣威嚴、公私分明；另一面卻通情達理、溫柔可人。自習課時，她端坐在講臺上，一身正氣，不講情面；等下課的優美鈴聲響起，剛纔儼然一個“袖珍版班主任”的她，又“混跡”於說說笑笑的人羣中，她的銀鈴兒似的笑聲，傳得很遠、很遠；哪位同學遇到挫折，她便靜靜地走到那位同學的跟前，溫柔而親切地撫慰。總能使那位同學破涕爲笑。因此，她在班上也很有人緣。不僅深得老師喜歡，還“俘獲”了我們的讚賞和敬佩。真是了不得啊。

五年級上學期時，時常有同學在我耳邊道她的好處，但因我和她接觸不多，所以只半信半疑。

一次，她考砸了，僅80多分，對分數一直高至95分以上的她來說，是一個失敗。但豁達樂觀的她甚至沒有掉下一滴眼淚。而是幽默地打趣：“失敗是成功之母嘛。”她還虛心地向老師請教，改正錯題。在那一刻，像一潭平靜的水面上，忽然投入一顆小石子而泛起陣陣漣漪一樣，我的心裏，也悸動了一陣，我是在震驚繼而敬佩她的堅強！這一陣波瀾，在我的心裏持續了許久。這也是她唯一的一次失敗，此後，她的分數“平步青雲”，未失手過。

我暗暗地想：嘿，堅強、積極，這不正是她的可愛之處嗎？

這樣一位“雙面”班長，值得我們爲她歡呼和鼓掌！

我們班還要少了她，就得“天下大亂”了。

所以，現在班裏流行起了這樣一首短謠：傷心時，請按1；高興時，請按2；班裏出了什麼亂子時，請直接找我們的“雙面”班長！

我的雙面朋友作文 篇15

在我六年的小學生活中，有許許多多難忘的老師與同學，也有許多不捨的東西，但最令我難忘的是與我幼兒園就結識的同學——馬亞璇。

用長長的頭髮，明亮的大眼睛，說話輕聲細語、舉止文雅來形容馬亞璇就再合適不過了。但讓人記憶猶新的，還是她上課與下課時的言行舉止，一到下課，那個上課不發言，說話柔柔弱弱，又很文靜的乖乖女瞬間消失不見，隨之而來的是一個活潑，開朗，又有點天真的陽光女孩。記得那次上體育課，面對着太陽的暴曬，渾身乏力的她一聽到自由活動，竟蹦了起來，我們幾個就到花壇旁邊去玩，突然發現有個螞蟻洞，她就跳到我們後面，說：“我最討厭螞蟻了，”我們都很疑惑，就問她問爲什麼，只見她天真地說：“螞蟻最可怕了，你想，有五六個螞蟻爬在你身上，而你卻渾然不知，是不是很可怕!”聽完她的解釋後，我們頓時感到無言以對。

雖然追星是很多人的必經過程，但你們也許難以想象，那個課堂上文靜又不愛發言，成績卻一如既往好的她，竟也是追星族的一員。超級迷戀金秀賢的她，會買金秀賢的海報、卡片。而且下課你也總能聽到她說上幾句：“看!我男神多帥!”“看!我男神笑起來像個小孩一樣多單純!”這時我們總會頂撞兒句沒什麼呀，雖然她的生氣並不會表露，但她會鼓起嘴，把臉弄成很生氣的樣子說：“不要侮辱我男神!”這時，我們也不再說什麼了。這就是她，上課文靜，下課活潑的可愛女孩。

雖然我們就要畢業了，但我永遠也忘不了那些陪伴了我六年的老師、同學們，也忘不了那個多變的她。

我的雙面朋友作文 篇16

從教室門口走出一個女孩，她眼睛大不，一條馬尾走起路來一甩一甩的，而一副眼鏡爲她增加了幾分文靜，她的性格也是兩面派的。

A面下課了，只見她從書包裏不緊不慢地掏出一本課外書，津津有味地看起來，當看到有趣的情節時，她忍不住哈哈大笑起來；當遇到感動的事情就淚如雨下，遇到恐怖的事情時，她全身的汗毛也豎起來了……當有同學叫她出去玩，她也把話當成了耳旁風，繼續悠然自得地看起書來，弄得同學們對她無可奈何。

B面雖然她看起書來安安靜靜，專心致志，但她也愛說愛笑。一到教室，如果老師不在，她也會偷偷把農夫山泉的標語“農夫山泉有點甜”掉包成“農夫三拳有點疼”此時此刻，同學們無一不開懷大笑，這些幽默的語言緩解了同學們學習的壓力，讓死氣沉沉的教室添了幾分生機。還有一次更出格，在搞衛生時，鄭老師管理接送車，她嫌無聊，一把抓起掃帚，跑到講臺上，裝作彈吉他的樣子，邊彈邊唱：“五星紅旗，你是我的驕傲！

五星紅旗，我爲你自豪……”邊唱邊往臺下拋了個飛吻，逗得大家哈哈大笑。你們知道這個愛看書，愛搞怪的女孩是誰嗎？告訴你吧，她就是我。

我的雙面朋友作文 篇17

“馬欣怡，請你回答一下爲什麼……”被點到名的女孩緩緩地站了起來，低着頭用蚊子般的聲音說出了答案，而老師依舊皺了皺眉說：“太小聲了！“馬欣怡不好意思地看着老師，那眼神，似乎是隻無辜的小貓，讓人不忍心責怪。

你以爲她很文靜，很優雅嗎？

錯，大錯特錯！你還不瞭解她的話你會覺得她很淑女，瞭解她後，你只能用三個字形容他——女漢子！女漢子，女生中的一條漢子！怎麼個女漢子呢？打掃衛生時，擡水本來是男生的義務所在，卻被她承包了。因此通常打掃衛生的時候，我們通常會看到兩種畫面：一種是男生要死要活地推着一桶水，前提是水還很少！另一種是馬欣怡輕鬆擡着兩桶水大步流星地在走廊上橫行！前提是兩桶水都是滿滿的！

她的力氣，那叫一個大！那天，我們閒來無事扳手腕。我扳贏了幾個女生，見馬欣怡坐在那裏也是戰無不勝便想和她比比力氣。剛開始，我還是對自己有信心的，可是誰知道馬欣怡是練了什麼功，抓着我的手，就像老虎鉗子夾着我的手一樣，一下子就把我的手扳倒了。果然是女漢子，力大無窮！

在我們面前那麼彪悍，但卻在老師面前就像小綿羊一樣。聲音又小，又含糊，每個字連在一起呢，吐字不清晰。老師一叫到馬欣怡，馬欣怡就唯唯諾諾地回答，真讓我不敢相信那是她了。

馬欣怡雖然是雙面派，卻很少仗義！無論是誰欺負了女生，她都會第一時間跳出來幫我們報仇，就像江湖上的女俠一般，仗義又見義勇爲！

當你看到她在老師面前不知所措的時候，你是否也會被她的外表所迷惑？

我的雙面朋友作文 篇18

我有一個同學。她看着是一個彬彬有禮的學霸，可背面卻是一個什麼都吃的無底洞。

有一次，她和我回家時，我暗暗想：哈哈，我終於有十塊錢了，我要去買點好吃的。可她好像有讀心法，對我說：“你帶了錢吧！你給我買點吃的吧。”她這話一說出來，我就在想怎麼給我的十元錢辦喪事了。

我一邊走去小店裏，一邊在心裏默默地說：“不要有事啊，我的十元錢。”

到店之後，我讓她快找自己要吃什麼。讓她走快吧，就是她碰上的每一包小吃都要拿走。讓她走慢吧，就和蝸牛一樣慢，因爲她要把每個東西都看一下子。

就這樣，我們在這個小店裏耗費了十幾分鍾，她才從小店後面抱着十幾包零食來了。給錢的時候，我大吃一驚，這一共竟然要十一元錢。我馬上去找老闆，想讓老闆減一塊錢。我聽見了她讓我快一點買的聲音。還好老闆和我們是熟人了，他就爽快地答應了。

出了店，我想讓她把吃得分給我一點，可是，她已經開始舔手指了，“這點，還不夠我塞牙縫呢。

我的雙面朋友作文 篇19

“小紅——”你問是誰是這麼叫我，好象只有小欣。

“借我用一下橡皮嘛——嗚哇”他像個得不到糖果的小孩一樣。轉頭看着我，說他在祈求但嘴角還掛着微笑，特別是最後學嬰兒哭喊時，竟把眼睛眯成了一條縫。很複雜的表情啊！“你就不能自己買一塊嗎？”我沒好氣地反問他。他卻還一臉無辜：“人家是在省錢哦！”我很憤怒，省錢難道就是花別人的錢？

唉，這麼一個不講道理但又很具有表演能力的人真的令我“大開眼界”啊。但他的學習確實不得了。

這節是綜合課，我趴在桌上一動也懶的動，無精打采，更別說十分鐘背會這些題了。可他呢，一本正經地捧着科學大全，一個字一個字地看，看完這道題後就把書扣在桌子上，閉着眼，流利得背下來。要是哪背的不熟就反覆地看了又看，想來再想，不放過任何一道題。他早早的就背完了，不去玩別的，而是繼續往後背，或者回過頭來再複習一遍，讓自己記的更清。他就是如此，認真學習每一科，不偏科，纔會取得不錯的成績，平均分較高。

他的無理取鬧讓人惱火，但他對學習的端正態度又叫人佩服。

這麼一位多姿多彩的同學會不會讓你有些好奇呢？

我的雙面朋友作文 篇20

雙面人、雙面人，一人有兩面，講的就是陳信竹。

陳信竹是我們班裏最不起眼的人，說話都不敢大聲說。在學校裏，她上課舉手的次數那叫一個多，但每次舉手說話、課間說話、上臺說話那聲音小的像老鼠吱吱大叫。她在學校裏極守規矩，老師說一，她絕對不會說二。

她很自律，老師剛剛佈置完作業，她早就拿出本子來做了！陳信竹極少被老師批評，要批評也一定不會批評作業質量。說好聽一點，陳信竹在學校裏就是乖乖女。

只有陳信竹一走出學校的超級大門，便脫掉了乖乖女的華麗外衣，露出了恐怖的本性，在外面大聲說話，她一張嘴，說不到一分鐘，就可以把我的零花錢全騙光。而且，她還能讓你覺得這錢給得理所當然。所以她和她的媽媽吵架總會贏。

說誇張一點，陳信竹跟你說五分鐘話，可以讓你氣的暴跳如雷，說上半小時，讓你臉色發青，全身冰涼，頭重腳輕。如果說一個小時，她可以幫你重擬人生觀！這張嘴啊能把人活活氣死。

有一次，陳信竹讓我和梅芝寧送她回家，我們倆不肯，陳信竹就告訴我們，她知道一個祕密通道。就這樣我和梅傻乎乎的跟着她走，仨人在小區裏七拐八拐，結果拐到了陳信竹的家，我和梅那個氣啊！一口老血差點噴了出來。

你們千萬別被她可愛的外表給騙了

我的雙面朋友作文 篇21

我們周圍有許多兩面性的東西，比如一個人的兩面性，善與惡會同時出現在一個人身上，惡與溫柔也會在同一個人的臉上浮現。我以前見過這樣一個兩面派。

終於熬到暑假，第一件重要的事就是去奶奶家玩。在對我祖母的房子進行了一次新的訪問之後，我不能呆在家裏了。不，我得去吳欣廣場放鬆一下。當我說要離開時，我上了車，很快就來到了廣場。遠遠地，我聽到一箇中年婦女大聲吹牛:“看，我是一個名牌包。這要花數百美元！”我看了看聲音，又是她！我以前見過這個阿姨。她是廣場拐角處溜冰場的守門員。她特別喜歡在別人面前炫耀自己的價值。現在她正在和幾個女人炫耀她的衣服。這個阿姨的態度很不好，她去那裏滑冰的時候總是看起來很兇。

這次她又在這裏吹牛了。我想看看她在吹噓什麼。“我這衣服不普通，別提有多貴。還有我的鞋子，猜猜它們值多少錢？你連想都不敢想……”唉，真的是一樣的。她身上的衣服顯然是又便宜又便宜的商品。她真的可以把它們吹走。正當我準備離開的時候，一個小男孩來了。我認識他，這個溜冰場主人的兒子。他焦慮地朝裏面看了看，試圖走進去。然而，那個目光銳利的看門女人看到了，跳起來給小男孩擦了擦。她抓住男孩的耳朵，冷酷地說:“你這個臭小子，你還想活下去嗎？看看你眼中滿是小偷和老鼠的樣子。你一眼就能看出你不是一個好人。你想偷偷溜進你媽媽的眼皮底下。沒門。喂，你在這裏幹什麼？你最好說實話。你不會從我這裏溜進來的。你還年輕，可以和我打。”小男孩抽泣着說:“阿姨，我只想進去找我爸爸。請讓我進去！”“找爸爸？這太荒謬了。你認爲我會編造一個藉口讓你進來嗎？告訴你，到目前爲止還沒有人能從我眼皮底下溜進來，你這個死小子，我找到你的時候還敢哭，還有誰不知道以爲我欺負你……”天啊，有這麼多無恥的惡霸！不，我必須站出來反對不公正。就在我要上前一步的時候，我不知道是誰在人羣中喊道:“這不是王先生的兒子嗎？它太大了。”聽到這話，這位婦女立即轉了180度。她原本可怕的眼睛彎成了月牙形，她的嘴角揚起一個美麗的弧度。她抓着小男孩的手也鬆開了。她奉承地說:“那是老闆的兒子。我以爲有人會溜進來。現在一些不良少年總是趁我不注意偷偷溜進來。剛纔是我的錯。我不知道是不是你，少爺。請不要放在心上。阿姨在取笑你！下次你想來的時候，告訴你阿姨她一定會讓你進去的。好孩子，真懂事，真乖，進去找你爸爸。”他一路小心翼翼地陪着他去溜冰場。

這個女人像變魔術一樣轉身出去，她的笑臉又消失了，變成了傲慢和兇狠的表情，拉起一個凳子，繼續和邊上的人吹牛。唉，怎麼會有這樣的人？這真是一個“兩面派”。

我身邊仍然有許多這樣的兩面派。他(她)之前有一組人，之後有一組人。我討厭這種“兩面派”。

我的雙面朋友作文 篇22

一雙十分有精神的雙眼，人矮矮的，上揚的嘴角，他整個人都看起來十分精神，沒有錯他正是我再五(3)班的同學——厲煜冉。

他十分的搞笑，人稱搞笑之王。

就比如有一次我班表演《將相和》時，方啓墨剛換好皇帝裝，此時我們的搞笑之王厲煜冉見此說了一聲：“皇上駕到，平民快快跪下。”這句話剛說完，全班便開始狂笑，一陣子後才停下。在我們分角色時，我們正擔心厲煜冉當什麼時他說了一聲：“我當太監。”說完便拔下了方啓墨頭上那頂上的那個似太監帽的皇帝帽，正好汪老師在拍視頻，汪老師問他：“你是誰?”“太監”厲冉故意學着太監的腔調說。“那你一定是跟皇帝混了很久的太監，頭上帽子都有寶石。”全班有笑了。

厲煜冉雖然很搞笑可是身爲班長的他也很嚴厲。就比如每次做眼保健操時他會用他那一雙火眼睛睛一絲不苟的尋找這掙眼的人。眼保健操開始了而我還在跟老方講話，這被厲班長髮現了，厲班長大聲說“池雨澤提醒一次。”我轉倒後面跟方思岑說話，方思岑不理我，厲班長大喊：“池雨澤提醒第二次。”我還是當做沒聽見，當厲班長連續警告三次後，班長忍不住告訴了老師，我唰的站起來辯解：“厲煜冉沒提醒我。”厲班長鐵面無私地說：“我提醒你了三次。”最後我只得敗下陣，不過我還是要謝謝厲班長指出我的毛病。

這便是我的新同學——厲煜冉。

我的雙面朋友作文 篇23

以前，我常聽大人們談起“兩面人”，可我總是不明白，一個人怎麼會有兩副面孔呢?可現在我終於明白了什麼叫“兩面人”。

今天，我在街上看到一位身材苗條、衣着時尚的阿姨和她的兒子。他們長得很漂亮，有很時髦，吸引了很多路人的目光。兒子靈巧的小嘴對媽媽說個不停，媽媽把胸脯挺得高高的，很神氣。

“媽媽，你看前面那個人”順着孩子指的方向，我看見一個貓着腰、拖着滿車煤氣罐的人在往上坡上爬，嘴裏還不停發出“哼哼”的聲響。

這時，那個阿姨便藉機說教“看見了吧，這就是從小不認真學習，不聽老師話的下場。你要認真學習，纔不會象他一樣幹這種粗活!”

那孩子本挺同情那位拉車人，後來聽媽媽一說，眼睛就睜的大大的，臉色也很嚴肅。

當車停在坡上時，那男孩就走了過去，想看看“不認真學習的人”長什麼模樣。不料，當孩子媽媽看到那“不認真學習的人”時就大叫起來:“呀，許科長呀!這大禮拜天的你怎麼沒在家休息，怎麼……”

“噢，雙休日嘛，放假休息，正趕上家裏煤氣用完了，就去灌氣，順便幫鄰居捎上。”

“怪不得呢，我說許科長您在單位是大好人，在家裏您也對鄰居平易近人，真是我們學習的楷模呀!”

“媽媽，別理這個‘不好好學習’的人，我們快去買玩具吧!”她兒子在一傍不耐煩的嚷道。

“這孩子，胡說什麼呢?快叫科長伯伯好。”

“科長伯伯?媽媽，不認真學習的人，怎麼也當得上科長呢?”

“你給我住嘴。”阿姨正想煽孩子一巴，被許科長及時攔住了。

原來這就是所謂的“兩面人”啊!

我的雙面朋友作文 篇24

她是個雙面人，上課像個老鼠，下課像個老虎，如果你見了她，真可謂老鼠老虎傻傻分不清楚。

雙面劉本名劉鑫怡，在人前稱她劉大俠、女漢子，在背後就叫她雙面劉了。

上課時，同學們齊刷刷地舉起了手，像是一大羣敵人佔領了這片土地。可她哆哆嗦嗦縮在一旁的角落，別人都把頭擡得高高的，雙面劉卻恨不得把頭藏在桌子裏。粗嗓子餘曉宇看見了，戳了戳她“這麼簡單的問題，舉手呀！”，“……我就……不……舉”她抖着，滿是通紅的臉像個紅蘋果，綴着臉上的眼睛瞪得像銅鈴一般大，一眨一眨着，心裏默唸：“不要點我！不要點我！老師！你寬宏大量，不要點我了！”，“叮鈴鈴”下課鈴來的非常及時，她大叫一聲“OH YES”冒出小腦袋，四處張望。

下課了，雙面劉與上課時的樣子截然不同，看到體育小將謝昊陽欺負活寶林時，立馬閃亮登場，大吼道：“謝昊陽，你給我出來，好啊，你欺負我的好朋友，膽兒肥了！”捏着他的耳朵使勁兒往外扯，“疼！疼！雙面劉，啊，不，劉大俠，您大人不計小人過，原諒我吧！”“好！本大俠就原諒你！”話還沒說完，雙面劉就把手放了，而謝昊陽捂着捏紅的耳朵，匆匆的向外跑。

在我們班上有位雙面人，她時而膽小，時而令人害怕，她是劉馨怡。