愛國讀後感（通用18篇）

認真讀完一本名著後，大家心中一定有很多感想，這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編整理的愛國讀後感，希望能夠幫助到大家。

愛國讀後感 篇1

中國是一個具有五千年燦爛文化的國度，老祖宗給我們留下了彌足珍貴的精神財富，我們稱之爲“傳統文化”。它是中國作爲四大文明古國展示給西方人的一面民族旗幟，讓中國傲立於世界之林而不倒！

中國的傳統文化是一個很博大精深的系統，它包含的思想體系諸如儒、釋、道等家；包括的文學作品諸如唐詩、宋詞、元曲、明清小說等。它在神州大地上熠熠發光，滋養了一代又一代的炎黃子孫，華夏兒女！

我是一個傳統文化的維護者。我一度認爲中國的古代文化是其他國家無法比擬的。從《周易》的樸素哲思到《論語》的仁智禮義；從《春秋三傳》的史學嚴謹到《詩經》的興觀羣怨；從漢樂府的以小見大到魏晉的風流瀟灑；從唐宋的詩詞巔峯到四大名著的氣勢恢宏，每個時代都有中國文化的瑰寶，燦爛奪目。

但是！如今時代發展了，物質進步了，我們的精神卻在退步！在熙熙攘攘的利益爭奪中，中國傳統文化黯然失色，中國傳統文化被冷落、被破壞，甚至被拋棄。這怎麼能不叫人痛心疾首？怎麼能不叫人痛哭流涕？

中國，我爲你哭泣。我哭你的被“冷落”。漢語是我們中華民族說的話，平上去入，擲地有聲！而如今，我們的漢語教育幾乎被忽視。在校園裏，你隨處聽到的，必定是英語！過分地提高英語的地位實在可笑：中高考且不說、研究生、博士生也需要英語考試，就連中文系教師的職稱評比也需要英語考試，可以說，不會英語你在中國就沒有立足之地了！讓外來語取代國語，這是爲什麼？這樣的做法是不是崇洋？這個的做法是不是本末倒置？文化交流不是文化取代！漢語讓位於英語，這在神州大地是多麼的諷刺。漢語，我哭，哭你的“被冷落”！

中國，我爲你哭泣。我哭你的“被破壞”。我們中國的漢字是方方正正的，就像一個人正直的品質，而且繁體字更是能體現這一特點。但是現在的漢字被簡化成毫無個性的字形：“愛”沒有了心，怎麼去愛？“親”人不常見，怎麼親的起來？“戀”沒有絲絲相系，怎麼兩人一心？諸如此類，不勝枚舉！這樣的破壞只是爲了簡便，然後冠冕堂皇地說是爲了促進經濟發展！錢，爲了錢，可以改成這樣，可以破壞漢字的完整性！漢字，我哭，哭你的“被破壞”！

中國，我爲你哭泣。我哭泣你的“被拋棄”。幾千年來，我們的孩子接受的是蒙學教育，諸如《弟子規》《增廣賢文》《幼學瓊林》等蒙學教材；我們的少年聽的是《高山流水》、《漢宮秋月》等十大名曲；我們的子孫看的是聖賢經傳道義文章；而如今，我們的孩子沒有了蒙學教育，卻學起了西方的鋼琴、小提琴；我們的青年不聽十大名曲，而是聽着帶有“頹廢傷感”情緒的歌曲；我們的子孫不看聖賢經傳，而看的是日韓偶像劇，他們崇拜明星，自以爲很時尚潮流。我們的孩子失去了信仰，失去了對中國傳統的文化的熱愛，轉而投向流俗、鄙夷的垃圾文化。這是傳統文化的式微！這是一個民族的悲哀！中國，我哭，哭你的被“拋棄”！中國！她像一個知書達理的母親，她有美麗的容貌；她有良好的品德；這位母親以五千年的人文積澱培養了一代又一代的聖賢子孫。而如今的炎黃子孫、華夏兒女，你們是怎麼啦？你們有這樣一位母親卻不珍惜、不感恩、反倒是去冷落、破壞、拋棄她。這怎麼能不叫人痛心疾首？這怎麼能不叫人痛哭流涕？

今天，我在這裏發表了悲憤激昂的演講，我的目的很明確，爲的就是喚醒沉睡的國人！讓我們的子孫愛護我們偉大的中國母親，珍惜我們母親給我們留下的寶貴財富！任何時候，我們都不能數典忘祖，我們是中國人。是禮儀之邦，不是利益之邦！我們不能只顧經濟的發展，而斷了精神文化的根本。

如果，我們每一箇中國人都能熱愛我們的傳統文化，發揚我們的傳統美德，我們的祖國母親一定會開心笑着，她不會再哭泣，我們，也不會哭泣！

愛國讀後感 篇2

今天，我津津有味地讀完了詹天佑這篇課文，字裏行間透露着詹天佑滿腔愛國的情懷，引人入勝的字句鏗鏘有力，但詹天佑強烈的愛國情懷又怎能用言語表達呢？

1905清政府任命詹天佑爲總工程師時，他不顧外國人的冷嘲熱諷毅然接受了任務，明知山有虎，偏向虎山行。詹天佑頂着壓力堅持不用任何一個外國工程師值得我們敬佩，但看看我們，不會做的作業只要有人幫忙，有答案抄就樂得不得了，明知不好但卻偏要。

詹天佑和工人們同吃同住鑿開居庸關隧道時，山頂的泉水留了下來泥土成了泥漿工地上沒有抽水機，詹天佑就帶頭挑着水桶去擡水。他白天去考察晚上就在油燈下繪圖計算，遇到困難時他總是想：“這是中國人自己修的第一條鐵路，一定要修好，否則，不但讓那些外國工程師嘲笑，還會使中國工程師失掉輕心。”詹天佑前輩這種精神怎能不使我們敬佩呢？

詹天佑前輩不允許“大概”“差不多”這類詞語出自工作人員之口，詹天佑對工程的負責，身先士卒的精神值得我們學習。

再想一想，如果我們都像詹天佑前輩那樣事事都爲祖國，處處爲朋友做事細緻周密的話，那麼還會出現少寫一個小數點，粗心做錯題目的事情出現嗎？

“生命有長短，命運有沉升，初建路網的夢想破滅令我抱恨終天，所幸我的生命能化成匍匐在華夏大地上的一根鐵軌……”這是詹天佑抱病時說的一句話，我們偉大的愛國工程師詹天佑臨死前都對祖國有着不變的情懷，我要以他爲榜樣，學習他那種堅持不懈勇於實踐，做事一絲不苟的精神。

我爲中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！

愛國讀後感 篇3

在假期裏，我讀了一本書，它的名字叫《愛的教育》這本書裏有一個故事《愛國的少年》。這個故事主要是講了幾個洋人給一個小孩幾個銅錢，那幾個洋人就說起了那個小孩袒國的壞話，被那個小男孩聽見了就把銅板像冰雹一樣向那幾個洋人的頭上大聲說。拿回去你們的臭錢。

看了這個書上的故事，我受了很大的啓發。那個小男孩愛國的精神感動了我，我覺得這個小男孩愛國的精神值得我去敬佩他，向他學習。還有，就是無論，外國人給了你們多少錢，甚至給了黃金萬兩也不能說一句，半句都不能說我們自己的家人，和祖國的壞話呢，因爲，；祖國和家人的榮譽是怎麼用黃金萬兩和再多多少少錢都是買不回來的。就像愛情，用多少錢都買不到的。說到這些東西，我想到了一些要關於我的生活實際的事情。就在我讀一年級的時候，老師說我們要做一名合格的少先隊員了。然後，老師就給了我們一人一本關於少先隊員的書給我們，我看了一會兒，我忽然發現了做一名合格的少先隊員要熱愛祖國呀，還要樂於幫人，也樂於助人，愛國，應該我很難做的吧。然後，我回家了，做完作業，我就下花園玩了，我看到一個小弟弟捽倒在地上，我過去把他扶起來，問他小弟弟痛不痛，他說不痛還謝謝了我，我很高興這些就是幫人和愛國的精神吧。

我以後也要像那個小男孩一樣愛國。

愛國讀後感 篇4

我懷着崇敬的情緒一口氣讀完了意大利作家亞米契斯的《少年愛國者》這一本書。

故事梗概是這樣的：一個貧窮的意大利少年，從小被賣到馬戲班，受盡了班主的虐待，過着悲慘的生活。一次，馬戲班到西班牙演出。他趁機逃了出來，坐上開往意大利的輪船，準備回到祖國。同艙的幾位外國乘客同情他，送給他一些錢。晚上，那些外國乘客露骨的攻擊意大利人是土匪，意大利是騙子的居住地……

這位瀕於死亡邊緣的意大利少年聽到他們對祖國的誹謗後，怒不可遏。爲了維護祖國的尊嚴，民族的氣節，他毅然將錢扔在地上，並高聲怒吼：“我不好收說中國人壞話人的東西！”。小小年紀，個性是漂流異鄉，舉目無親，飢寒交迫之時，他卻捨棄了憐憫，維護了祖國的榮譽，真是可欽可敬啊！我的心被意大利少年對祖國深深的愛所打動。

對祖國的愛是一種偉大而深沉的愛。古往今來，有多少人爲祖國貢獻自己的一切。憶往昔，民族英雄鄧世昌，爲了祖國，率艦隊向艦撞去；南宋名將岳飛，他少年時就立志：“精忠報國”，曾激勵過多少有爲青年奮發向上……看今朝，女排大姐姐刻苦訓練，頑強拼搏，最後在三大球中爲祖國贏得了一個個冠軍；邊防軍叔叔，爲了保衛祖國，不怕流血犧牲，趕走了入侵我邊境的外國軍隊……

但此刻也有極少數人不愛自己的祖國。他們嫌他窮，一味地追求資產階級的生活方式，在“洋人”面前低聲下氣，喪失中國人的尊嚴。他們爲了個人的享受不惜損害國家的利益。這些人多麼渺小！他們的靈魂是多麼醜陋啊！

“愛祖國，要爲祖國增添榮譽！”這就是我讀了《少年愛國者》的主要感想。

愛國讀後感 篇5

學校發了一本書，名字叫《復興中華，從我做起》。回到家後，我翻開了書，開始試讀起來。從書裏一個個的小故事裏，我漸漸瞭解到，在我們中華民族五千年悠久的歷史中，不僅創造了許許多多的燦爛文化，而且還發明瞭數之不盡的科學技術，指南針、造紙術、火藥、活字印刷這四樣東西都是我們中華民族最早發明的，在世界上被稱作偉大的四大發明。這是我們每一箇中國人都值得驕傲的。

這本書裏還講到了我們中華民族古代勞動人民的勤勞與智慧。在五千多年的發展歷史中，我們民族形成了以愛國主義爲核心的民族精神，在我們國家危難的時候，更加體現出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的精神，在歷史上，那些偉大的古人如屈原、文天祥、岳飛等都留下了一首首慷慨激昂的愛國詩篇，有些我們在語文課上還學過呢！

曾記得有這樣一個故事：一枚一分錢硬幣不知何故躺在馬路中央，人流穿梭，它被踩踏的滿身污垢。直到一名小男孩看到後將他撿起。周圍的人告訴他：孩子，那只是一分錢，什麼也買不了，它多髒啊，把它扔了吧。但是，那個男孩卻用手帕將它擦淨，大聲的告訴大家：這上面印有國徽，做爲一箇中國人應該熱愛自己的祖國。多麼稚嫩的臉龐，多麼樸實的語言，賦予了愛國最真切的內涵。

打開中國的歷史畫卷，許多愛國偉人不勝枚舉。因爲愛國，岳飛背刻“精忠報國”；因爲愛國，周總理每天只睡兩小時；因爲愛國，朱光亞、蘇步青等名人毅然放棄國外優越的物質條件，飛回貧困的祖國參加建設；還是因爲愛國，我國各條戰線的工作者，默默無聞地艱苦奮鬥，釋放着自己全部的光和熱。

所有這一切都充分說明，我們愛自己的祖國，就要用實際行動去建設美麗的國家。因此，從現在開始，我們應該從身邊的小事做起，以自己的實際行動去愛國。比如，認真讀書、報效祖國是愛國，節約水電、愛惜糧食是愛國，植樹造林、保護環境也是愛國，關心集體、團結互助同樣是愛國的表現。

“少年強則國強，少年興則國興。”中華能否振興，祖國能否富強，取決於新時代的少年。所以我們要好好學習，天天向上，爲祖國做出貢獻。

愛國讀後感 篇6

“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了……”隨着《歌唱二小放牛郎》這首歌的結束，《少年英雄》這部影片開演了。

在河北淶源的一個小山村中住着一個名叫王二小的孩子，抗日戰爭爆發後，日軍把魔爪伸進了這個寧靜的村莊。之後，二小被八路軍收留了，加入了兒童團，學到了許多知識，對日本侵略者充滿了仇恨。一天，敵人又開始掃蕩另一個村子，二小看着敵人向着村民們轉移的方向前進，便故意引起敵人的注意，鬼子見是個小孩，就讓他帶路，二小卻把鬼子帶進了八路軍的埋伏圈，鬼子發現上當後，用刺刀刺向了二小的胸膛，把二小摔在石頭上……

在中國，像王二小這樣的愛國英雄成千上萬：勇敢機智的小英雄雨來;用胸膛堵住敵人槍口的黃繼光;捨身炸暗堡的董存瑞;敢於和敵人鬥爭到底的小兵張嘎……爲了保衛祖國保衛人民，無數的革命先輩在戰爭中拋頭顱，灑熱血。這些勇士們在敵人的槍林彈雨中奮勇前進，面對敵人的槍口毫不畏懼、視死如歸，這種愛國之心是多麼可貴啊!這些英雄們憑着頑強的精神，寧死不屈，與敵人拼搏到底，支撐着他們的是人民的利益和國家的勝利。想到這裏，我不禁深思：他們爲了祖國能夠勝利，是用命去與日軍作鬥爭，但他們難道沒想過，他們自己死了，不就看不到勝利的那一天了嗎?哦，我明白了，當他們全力抵抗入侵者時，他們想到的不是自己，而是祖國，而是千千萬萬的老百姓，他們那捨己爲人的品格永遠值得我們學習。

國家興亡，匹夫有責。作爲一個光榮的少先隊員，一個共產主義的接班人，我們應該繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民。我們應該珍惜今天來之不易的幸福生活，好好學習，天天向上，從小努力掌握先進的科學知識，長大後把祖國建設得更加繁榮昌盛。而二小，若出身在新中國，他就能向我們一樣，在明亮寬敞的教室裏學習，在和平里生活，不會再有可惡的硝煙子彈，和平之花將開滿全世界。

這部影片不僅給我們講了一個故事，告訴了我們一個道理，還給了我們一個學習的榜樣。影片設置得既合理，又吸引人。如二小與敵人巧妙地對話時的從容贏得了同學們的鼓掌;感人的場面總是同學們流下了眼淚;但有的場面卻十分搞笑，逗得同學們哈哈大笑起來。總之這部電影擁有豐富的感情-色彩，使人更深地體會到王二小那熱愛祖國、熱愛人民、勇敢機智、不怕犧牲的崇高精神。

我真誠的希望歷史的悲劇不再重演，讓和平的曙光永遠照耀地球!也讓革命精神放射出奪目的光芒!

愛國讀後感 篇7

《小兵張嘎》這部電影，給我的感觸很深，不僅是小兵張嘎的勇氣、機敏、頑皮、聰明，從他的身上我還學到了很多，想到了許多……抗日戰爭的人們整天過着提心掉膽的生活，還有許多人飽受着飢餓和貧窮的折磨。而我們生活在黨的陽光雨露下，生活在這科技發達、美好的今天，可以坐在寬敞明亮的教室裏學習，老師、爸爸媽媽對我關懷備至，我們有什麼理由不奮發向上呢？困難和挫折不僅在艱苦殘酷的戰爭年代，同樣也會出現在我們的學習中。我們只有像嘎子哥一樣，勇於挑戰困難和挫折，不斷努力，才能使逆境變爲順境，從而到達理想的彼岸。

牢記苦難的昨天，珍惜美好的今天，建設更好的明天。魯迅先生說過：“人類血戰前行的歷史，正如煤的形成，用大量的木柴，而結果往往是一小塊。”革命先烈拋頭顱灑熱血，纔有今天的和平社會，我們不能忘記“落後就要捱打”的教訓。我們是充滿希望的少年，肩負着實現中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整；要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族的自尊心和自信心。我們要像張嘎那樣，做生活的強者，爭做祖國的有用人才。爲了實現我們的光榮使命，我們必須努力學習，用最先進的科學技術和人類的燦爛文化武裝自己，爲創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力，爲祖國的持久繁榮富強貢獻力量。我堅信，在我們的不懈努力下，祖國的明天，天更藍、山更綠、水更清、經濟更繁榮、人民更幸福、國力更強盛，祖國的明天更美好。

愛國讀後感 篇8

我們的祖國，有舉世驚羨的悠久歷史和燦爛文化，我們的國土，有名揚四海的遼闊和優美。在這片精神與物質並重的樂土上，古今無數的文人騷客潑墨來謳歌祖國，流下了許許多多膾炙人口的詩篇。

一春望

國破山河在，城春草木深。

詩一開頭就以一種疏離破敗之感引出了是人內心的悽惶。國破矣，山河尚在，草木繁盛也中只能是一片荒蕪。如同詩人的心，家國之愁已如一叢叢荊棘深深紮在詩人的心上。花也濺淚，鳥也驚心，萬物生靈也隨詩人心境一同陷入悲愴。悲國悲家，這悽楚已悄然攀上白髮，烽火愈烈，白頭愈短，絲絲縷縷掉落的，哪裏是發?分明是詩人悲國悲家的愁啊!

二示兒

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

病榻上的陸游，已經沒有了當年鐵馬冰河的氣概，也沒有了昔日“紅酥手，黃藤酒”的柔腸。在他即將熄滅的生命之火中閃爍的只有統一國家的堅定。但誰都知道不能了，南宋的龜縮以經成了那個時代的笑柄，一個垂暮的老人的支持有算得了什麼?陸游已經把一生獻給了國家，他的血肉，他的骨骼都已融進了爲國效命的志願，他的剛強無疑是一場颶風撼動了脂粉飄香的朝廷。不過最終，一切還是沒有改變，這個在彌留之際都要牽掛祖國的老人最終還是抱撼而去。天下的人民都明白他的遺恨，都讀懂了他的叮囑。因爲我們也有與他同樣的一顆愛國之心。

三我愛這土地

你問我眼裏爲什麼常含淚水，

因爲我愛這土地愛得深沉。

對受難祖國的一腔熱血，一片愛戴都已化成了一旺淚水，雖然只是點點滴滴，但顆顆浸透了無比深沉的情感，正如那鬱孤臺下清江水，中間多少行人淚。無論是軍閥當道，民不聊生，還是日寇橫行，慘絕人寰，這滴淚都引導着我們向前，向前，聚積成了那鬱孤臺的一江清水匯成洪流，衝蕩一切危害祖國的，洗刷一切有辱祖國的。那滴淚，重重的滴在歷史的天平上，讓一切暴行都失去了重量!

四我的祖國

是新刷出的雪白的起跑線，

是緋紅的黎明，正在噴薄，祖國呵!

幾組意向有序的組合，緩緩道來了祖國千年的歷史滄桑，有淋漓精緻地描繪了祖國未來的無限榮光。“我”已融入祖國“我”已成爲了祖國，“我”和“我”的最故已讓成爲一體。詩九百四十萬平方的總和，也是十三億分之一的獨立。祖國，已在我心中，祖國，已成爲了烙印，無論在那兒，都無法抹去……

愛國讀後感 篇9

今年暑假，我讀了一本書，書名叫《我愛你，中國——跨越百年愛國文學精品選》。這本書對我感觸很大。小時候，我常聽見媽媽哼唱“我愛你，中國”這首歌，感到音調很甜美，但沒有體會到這其中的含義。通過對這本書的閱讀，我感覺我已經長大了。

從書中，我瞭解到祖國是一位飽經苦難，經歷百年滄桑的母親。對於我們這一代人，過去的苦難生活很難體會到。但__寫的“可愛的中國”讓我知道了中國母親的艱難歲月。使我進一步瞭解了祖國的地大物美，山清水秀。也讓我懂得了爲何有這麼多革命先烈甘願爲祖國而犧牲。這讓我的心久久不能平息。

過去苦難的中國，好比是一條沉睡的巨龍。而現如今，我們的中國屹立在世界的東方，尤其是2008年的奧運會使全世界矚目。李琭璐寫的“光榮與夢想——2008北京奧運會掠影”又讓我重溫了北京奧運會的輝煌。鳥巢、水立方、奧運村都成了歷史的標誌性建築。中華健兒51枚金牌的成績第一次名列奧運會金牌榜首位。奧運聖火的光輝又給中國建起了一座永不磨滅的里程碑。更重要的是，人們會記得現代奧林匹克運動在一個古老的國家的首都，展現出的自由、平等、拼搏和快樂。北京奧運會給中國和世界留下了獨一無二的遺產，向全世界證明了中國的與衆不同，中國——這一沉睡的巨龍終於騰飛在世界的高空。

中國在飛速發展，中國在越變越美麗，越變越強大。做爲一個小學生，做爲一位中國的接班人，我要說：“我愛您，中國!”

愛國讀後感 篇10

我們只有像嘎子哥一樣，勇於挑戰困難和挫折，不斷努力，才能使逆境變爲順境，從而到達理想的彼岸。

今天，我國已經步入新的歷史時期，加入世貿組織使我國與世界各國的聯繫更加密切，機遇與挑戰並存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業，加快社會主義現代化建設的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優良傳統。只有這樣，中華民族才能重振雄風，爲人類文明與進步做出更大的貢獻。回顧過去，我們雄心激揚；盛世年華，我們信心百倍；展望未來，我們豪情滿懷。滄桑的歲月已留痕，繁榮的祖國正興盛。這片熱土早已是天翻地覆慨而慷，龍騰虎躍今勝昔了。少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時代發展的要求,正確認識祖國的歷史和現實,增強愛國的情感和振興祖國的責任感,樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮鬥，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。

愛國讀後感 篇11

在我小時候，就聽過王二小的故事。無論是外公外婆，還是爸爸媽媽都給我講過。

王二小是一個抗日戰爭的小英雄。王二小用生命告訴我們了一個這樣的故事：在抗日戰爭時期，1929年生於河北省淶源縣上莊村的王二小是一名兒童團員。他的家鄉是八路軍的抗日根據地，所以經常受到鬼子的“掃蕩”。王二小常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日，日本鬼子又來掃蕩，走到山口時迷了路。敵人恰好看見王二小在放牛，就叫他帶路。王二小裝模作樣很聽話地在前面引路。爲了要告訴八路軍知道鬼子要來掃蕩了，他千方百計地想拖住日本鬼子的前進腳步，告訴八路軍鬼子的來襲。終於王二小拖住了日本鬼子，讓他們在一個庭院裏住上一夜。深夜，趁鬼子們睡着了，王二小把他隨身準備的告訴八路軍鬼子來襲的“雞毛信”塞進羊毛裏，把羊輕輕地趕去八路軍哪兒了。第二天早上，王二小依舊引路。爲了保衛轉移躲藏的鄉親，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈，突然四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。在這個時候，八路軍從山上衝下來，消滅了敵人。

這是一個多麼感人的故事啊!王二小隻是一個小小的兒童團員，可他卻爲了保衛八路軍，不惜一切生命代價，這需要多麼頑強的意志，多麼強烈的愛國精神呀。

再回頭看看現在的這些人們。就好比說我們學校吧!每週一是升國旗的日子，可是有些同學卻不戴紅領巾，奏起那激揚的國歌面對那一片用多少人鮮血換來的五星紅旗時，還懶懶散散，弓着腰，半搭着眼皮，擺出一副滿不在乎的樣子。有些甚至還嬉皮笑臉。升國旗是一件很嚴肅的事情，面對着國旗，我們應該要以滿懷激動的心情去望着令人尊敬的國旗。還有一些人，老是說中國這兒不好、那兒不好，現在，我請你們冷靜地想一下，我們能有如今的幸福生活，是老一輩革命家打了一輩子仗用生命和鮮血換來的。我們祖國成立60週年，在這短短的60週年中，我們中國從從前的貧窮落後，到如今的幸福生活，多少勞動人民付出了多少代價!所以，不要再說我們祖國的不好了，不要只是在一旁議論不好，如果有本事的話，就要用自己的實際行動去證明，我們要用自己的微薄之力去報效祖國。

所以，我們這些小學生一定要好好學習、天天向上，爲中華崛起而努力!

愛國讀後感 篇12

在衆多電影中，給我印象最深的就是《閃閃的紅星》。而“想要勝利不能靠等，要去鬥。”是《閃閃的紅星》裏最讓我刻骨銘心的話。

《閃閃的紅星》給我們講述了潘冬子的爸爸去執行一項非常重要的任務，臨走前他給潘冬子一棵閃閃的紅星當紀念，後來，冬子的媽媽爲了保護人民解放軍被地主胡漢三活活的燒死在了一間茅草屋裏，於是要爲媽媽報仇就當上了紅軍，在與敵人戰鬥時，冬子立下了汗馬功勞，最後在大叔和宋大爹的幫助下潘冬子終於殺死了地主胡漢三，又在第二年的春天和爸爸一起踏上了新的征程。

看完了這部電影后，我感觸很深，有兩點：一是感動於潘冬子的智慧。勇敢。不怕犧牲的信念。他敢於和敵人作鬥爭，在敵人的強力威脅下，他沒有退縮，敢於用自己的生命做代價來爭取革命的勝利，當胡漢三爲了阻止紅軍吃上生命中必不可少的鹽，封鎖了上山的路冬子竟把鹽粘在衣服裏，帶上了山。

如果被敵人發現他將有丟掉生命的可能，這麼做他簡直把自己的生命置之度外了，二是感動於吳大叔的那一句話：“要想勝利不能靠等，要去鬥”，是啊，我們現在不愁吃，不愁喝，我們卻不懂得好好珍惜一下，這愉快的生活都是那些老革命家的鮮血與生命換來的呀，如果之前你等。我等。他也等，只靠運氣，不去努力，那我們的祖國何時才能強大呢?

雖然我們的生活比以前明顯的好了，科技也發達了，但是我們的希望還是需要我們來努力奮鬥的。

愛國讀後感 篇13

在人類生命血液的長河中，流淌着一種強憾不息的沸泉，它清於水，卻濃於血，無時無刻它都流淌於人心。它就是紅色國旗中最美的一點，盤旋於人頭上的強憾之靈，它就是民族之魂——————愛國精神。

英國的著名作家戴。達。菲爾德曾經說：“愛國主義深深紮根於人的本能和感情之中，愛國之情則是放大了的孝心。”的確，愛國精神是我們民族的深邃，植根於心靈，這情代表着我們的最高愛意，是我們情感中最豐富、最有價值以及最美的。它猶如在冰天雪地之際，鑄就出來的冰封雪柱，堅硬無比，卻最能經受烈火的烤打，使人奮進，無數的忠貞之士卻用歷史的回輪渲染了這一點。

閉上雙眼，回想起狼牙山五壯士之舉，我的思緒回憶起一幕又一幕，心情久久不能平靜。這五位壯士不愧是中國忠貞之士。在危難之刻，毅然選擇犧牲，而保全了我軍主力部隊和羣衆人民。而在最後，他們寧死也不降，捨生取義，奮然地縱身往懸崖一躍。這一幕深深地震憾着我，我的心無法爲之形容，任何人，以及任何強硬的生物在這一刻，都被彼此猛烈地敲擊。

這一刻，是我一生中最難忘的一刻，也是我生命中最有意義的一刻。他們以此壯舉詮釋了愛國真正的境遇，給全國甚至全人類上了一堂最精彩的一課。這就是愛國的真正含義。

沒有偉大的民族力量，沒有高度的愛國情懷，也就沒有這一雄偉的壯舉。是它—————民族之魂激勵了他們，在他們心中埋下了深深的根源。而他們卻是我一生中永不磨滅的深櫻我永遠銘記着他們：馬寶玉、葛振林、胡德林、胡福才以及宋學義。而寧死不降、捨生取義、寧爲玉碎也要一往無前、衝鋒陷陣的這種強憾精神永遠激勵我的一生。

他們走了，永遠地走了，但他們永遠活在億萬人民心中。有人說：“忠誠愛國之人首先要在於寫好國字。”的確，如果一個人不知國字如何寫，他更不知什麼是國之精神。一個人如何寫好國字在於他對祖國愛之如何。一個人只有把祖國裝在心中，才知愛國並以行動踐行這一切。

作爲一名中國人，我們應謹記，我們是中國人民的兒子，我們必須深深地愛着我們的祖國和人民。只要我們享受着祖國的每一方晴空，只要我們心中流淌着華夏的血脈，我們都有權愛國。因爲愛國不需要理由，卻需要我們以心去撒播，以血渲染大地。

法國大仲馬說過：“爲祖國死，那是最美的命運啊！”的確，就是儘管爲祖國而獻身，那都是最美的。而這五壯士卻經歷了最美的命運。愛國之魂永遠飄蕩在每個人民的心坎，飄渺卻美麗。

民族精神是我們的魂，我們的全部，只要你心裏流淌着祖國的心血，民族之魂永遠存在；只要吸收着祖國的每一滴雨露，我永遠爲祖國奮鬥，我的心永不變。

聽，生命的血液在不斷髮出聲音，那一伏一浪的聲音就是我們的愛國精神。朋友，伸出你的心去聆聽血聲，爲此奔呼，展示出你的愛國精神，煥發出世界上最精湛的一面吧！

愛國讀後感 篇14

一段悲愴的歷史，一場十八世紀的硝煙，一個亂世，據說造就了一位英雄。他雖然曾經是一名堅強的戰士，卻不是一個徹底地。國者。

在那個戰火迷亂的大陸，他曾經是英國人的親密戰友，他們曾在一起對抗過法國人和印第安人的侵入。他曾經是那個紳士之邦的堅定擁護者。他相信終於有一天，法國人和印第安人會被他們擊敗，無論怎樣，他有一顆。國的心。等到那一天終於到來時，他卻牽起了法國人的圍裙，與曾經親密的戰友割袍斷義，因爲那張笑臉的主人在一個夜晚過後突然變成了一隻猙獰的魔鬼，他要與撒旦作戰。遠遠地，隔着一個半球和許多海洋，蘇格蘭悽婉的風笛在迷濛的草原響起。

他有很多孩，有的年紀還幼小，有的已長大成人，甚至成爲反抗英軍的民兵頭領。但他並不知道這所有一切，他領在家人在南卡羅來納州的莊園裏過着平靜的生活，滿足每天都會寫在他的臉上。你可以輕易的察覺，他所需要的，就是這些，只是這些。

那場嚴肅的會議因爲他的參加而顯得生動活潑，一個莊嚴的議題在他輕鬆的笑容中被輕輕擊潰。英國人是我的戰友，他們不會焚燒我們的土地，也不會搶奪我們的兒女，他們有着我們無法想像的財富，我甚至瞭解他們。

在一個陽光明媚的.午後，一羣面容冷漠的英軍來到了他的莊園，抓走了他的兒。他的另一個兒。因此而送命。一個。國者的心在這裏從此埋葬，他只是一個父親，所有希望保護自己孩。的父親都會因此而觸動。國者，沒有。國者。如果你殺死了我的兒，你就是入侵我家園的魔鬼，在想像裏，我將擊敗你。是的，去報仇！

戰爭會帶來數不盡的硝煙和痛苦，會迷亂人的本性。那些死在我手裏的英軍，也許曾經只是一個和我兒。同樣的年輕人，有着自己的願望，一個國家的歷史使命改變了陌生人一生的命運。那麼多刀砍在一個陌生人的身上，那麼多血濺滿了我的衣裳，我是一個罪人，塗炭了生靈，我是一個失敗者，沒有保護好自己的家園，我不是一個父親，因爲我的兒。死在了我的面前。天快要黑了，日不落是一個神話……

他有許多往事，他曾經是一名戰士，現在，他是一名抗擊英軍的上校，他可以替許多失去家園，痛失親人，仇恨英軍的同胞復仇，火焰在他們胸中燃燒，許多人都可以是。國者。

沒有觸及別人的感受，只有復仇的快感。你是殺害我兒。的魔鬼，這一刻，有許多人在天堂裏觀望，有許多人在地獄中煎熬。

因爲一次冒險但成功的人質救贖，我看見了我的仇人，那個殺死我兒。的魔鬼。我發誓要在戰爭結束之前結束他的生命，這個罪惡的靈魂需要一個復仇人的拯救，我不是一個。國者，我是一個父親，我本不該失去我的兒。

在中國人的價值觀裏，那是一個逼上梁山的英雄，其實我可以說他是一個不徹底的。國者，但卻是一個真正的英雄。一個。國者的心，因爲死去的親人而被激怒，於是在那場硝煙裏，多了一個揮舞着國旗的戰士，他不再年輕，他最終將成爲一名。國者，這次，是真的。

愛國讀後感 篇15

今年寒假，我拜讀了學校爲我們發放的《我愛國學》這本書，書裏有孔子老先生在臨走時給我們留下的教誨和做人的道理的《弟子規》配圖分析，並且在每個篇章裏，還增加了與主題相關的感人肺腑的事情。

《大孝無言》是這本書中的故事的其一。它讓我淚流滿面，同時覺得自己的所作所爲比這個文章的主人公差遠了，很內疚。這個文章主要講述了做人最重要的是要有孝心，主人公小鵬飛，家庭非常窮，而且他在5歲時，父母離異，最後家庭中只剩下鵬風的奶奶，而且奶奶也雙目失明，所以小鵬飛成了家裏的頂樑柱，奶奶住院了，小鵬飛是“親有疾，藥先嚐，晝夜侍，不離牀”。每天爲奶奶服務，他每天給奶奶做飯、送飯、餵飯，自己卻偷偷地吃醬油拌飯。馬鵬飛爲了防止奶奶吃錯藥，把藥都分開放，這些藥怎麼吃吃幾回，小鵬飛都很清楚，就是在這樣艱辛的條件下，他一刻也沒有放鬆學習，他的學習成績始終名列前茅。

再看看我們這些整天在家被人看成“皇帝”的孩子們，和他，真是無法比較。當我們還在父母溫暖的懷抱裏的時候，馬鵬飛卻背起了這個家；當我們早上還睡得很甜的時候，馬鵬飛早就起來給奶奶做早飯了；當我們被父母送去上學的時候，馬鵬飛還在家裏急急忙忙地收拾家務並準備自己走着去上學。我們都應該學馬鵬飛同學那種“大孝無言、大愛無聲”的精神，比如父母回來，給他們泡杯熱咖啡，給他們捶捶背......

我從整本書中體會到，孝其實很簡單，孝就在我們身邊，讓我們從點滴做起，從身邊的小事做起，每時每刻做到“孝”吧！

愛國讀後感 篇16

今天下午，班主任要我們看一個電影。她老是賣關子要我們自己去看，不告訴我們是什麼電影。冼碧熒說：都不經過我們的同意就強行我們看這些無聊的電影。我說：要是由我們發表的機會，就可能看這些啦。

一開始我還等着班主任一走就可以光明正大的寫作業。但是說是看一會兒就走，誰知道一站就是一個下午。

被迫的看起這個《愛國者》。是關於在18世紀70年代的美國獨立戰爭前夕，英國與美國印第安人和殖民地的故事。因爲當地人們的自由權利被剝奪，殖民地的人們開始反抗起。

在我看來馬丁是一個勇敢與智慧兼併的人。原本只希望過安靜日子的馬丁。爲了兒子的冤死與人民的自由，他奮力拿起刀槍與敵人開始了戰爭。記得一個畫面。當馬丁把劫持大兒子的隊伍消滅。那是一個精彩的畫面過程。但是裏面包含了馬丁一家人對敵軍的仇恨。老師說每一個父母都會有這種爲兒女的離去而報復的行爲。是嗎？不知道啊也許是吧。

然後馬丁便繼續爲了自由和平而戰。去擴大它的反斗爭隊伍。在這個隊伍中很多英雄都是有家室的中年男人。但是爲了和平，他們把生命置之度外。但是當一場場激戰後，漸漸的隊伍的英雄逐個變成烈士。記得他們放假一週的時候，馬丁在和兒子們生活的那一週。對於戰士而言，沒有什麼比與家人團聚更重要。他的女兒在他走臨走前，祈求他的父親留在身邊的時候，那是一個動人的場面。對於他的女兒來說，是如此的重要，值得用一切去交換。

後來，通過一次次的堅持與勇敢的鬥爭，最終贏得勝利。

這一場戰爭的勝利，預示着人們即將成爲真正的自由人。是他們盼望已久的夢想。

從這個電影中得到的也許並未能夠在實際中得到經驗。但體會到了和平對於全人類的重要性。只有和平的時間誒纔能有幸福的生活。

愛國讀後感 篇17

在寒假前，老師給我們發了一本書，是《我愛國學》。我讀完後，深有感觸。其中，最令我感動的一篇文章是《大孝無言》。

這篇文章主要講了這樣一個故事：父母離異的馬鵬飛跟着他雙目失明的奶奶一起生活，從小就很懂事的馬鵬飛他不僅承擔了家裏的家務活，還一直照顧奶奶。因爲從小到大，只有奶奶與他最親，與他相依爲命。所以他一直無微不至的照顧着奶奶，給奶奶打針，餵奶奶吃藥，常常對奶奶說：“奶奶，今後我就是您的眼睛。”最好的是，馬鵬飛在學習上也認真，成績總是在班上排前幾名。5歲的馬鵬飛還給奶奶做飯，每次做好的飯菜，他總是讓奶奶吃，自己卻餓肚子。這是一個多麼孝順長輩、偉大、心地善良的孩子呀！爲了奶奶，不顧自己，我真佩服馬鵬飛。

一想到我們，只會要求父母一次一次的滿足我們，從來沒有爲父母想過，我們可以爲他們做什麼呢？其實，父母要的並不多，只要我們好好學習，好好生活，說來說去，還是爲了我們。所以，我們一定要孝敬父母，在生活中可以在爸爸下班前擺上一雙拖鞋；給勞累中的媽媽端上一杯熱茶，給媽媽捶捶背；這些都是孝敬父母。

這本書讓我懂得了很多知識，讓我明白了很多道理，讓我記憶猶新這幾天我讀了《我愛國學》這本書，書中的每個章節都令我回味無窮，讓我感觸很深。

本書最令我感動的就是《大愛無言》這一章了。這一章主要講述了做人最重要的是要有孝心。書中，14歲的馬鵬飛同學因父母離異先後遺棄了他，奶奶成了他唯一的親人，小鵬飛5歲時，奶奶也因病失明，從此馬鵬飛就得撐起這個家。奶奶住院了，小鵬飛24小時都陪着奶奶，每天爲奶奶服務，他每天給奶奶做飯、送飯、餵飯，自己卻偷偷地吃醬油拌飯。有時鄰居送個雞來，鵬飛都給奶奶吃了，自己卻從不捨得吃一口。馬鵬飛爲了防止奶奶吃錯藥，把藥都分開放，這些藥怎麼吃吃幾回，小鵬飛都很清楚，就是在這樣艱辛的條件下，他一刻也沒有放鬆學習，他的學習成績始終名列前茅。

再看看我們這些父母心中的寶貝、家中的“小皇帝”們又是怎麼做的呢？當我們還在父母溫暖的懷抱裏的時候，馬鵬飛卻背起了這個家；當我們早上還睡得很甜的時候，馬鵬飛早就起來給奶奶做早飯了；當我們被父母送去上學的時候，馬鵬飛還在家裏急急忙忙地收拾家務並準備自己走着去上學。我們應該好好學習馬鵬飛這種“大孝無言、大愛無聲”的精神。在父母下班回來，哪怕爲他們沏杯茶水、捶捶背、端上一盆洗腳水，乾點力所能及的家務，也會給他們一個莫大的驚喜。

讀了《我愛國學》這本書，讓我感覺到：其實，“孝”很簡單，“孝”就在我們身邊。讓我們從點滴做起，從身邊的小事做起，每時每刻做到“孝”吧！

愛國讀後感 篇18

寒假裏，我按照老師的要求，認真拜讀了《我愛國學》這本書。

書中詳細講解了《弟子規》的每一篇章，並列舉了古時今日的感人故事。其中，最令我感動的是孝悌篇之後的《大孝無言》這個故事。

故事的主人公馬鵬飛是瀋陽市一名初一學生。他出生不久就被離異的父母先後遺棄，奶奶成了他唯一的親人。然而，不幸並沒有結束，他五歲那年，奶奶患上糖尿病合併症，不僅雙目失明，頸椎病、心臟病、末梢神經壞死病也相繼而至。日子變得越發艱難。病重的奶奶不想拖累孫子，她想到了死。可是警覺的小鵬飛卻讓奶奶明白：她不能死，她死了孩子就成了孤兒，就沒有家了。

從此，鵬飛開始了照顧奶奶、承擔家庭責任的生活。有時奶奶住院，他就24小時貼身陪護，打水、喂藥、喂水、餵飯、洗腳、捶背,樣樣都幹得有條不紊。鄰居送來的好吃的東西，他也都餵給奶奶吃，自己卻不捨得嘗一口。

鵬飛成了奶奶的精神支柱，而他，也從不認爲奶奶拖累了自己，在他的心裏，奶奶就是家。

馬鵬飛的故事讓我深受感動，我禁不住問自己：如果我處在他的位置上，我能做到他這樣嗎？想想自己，從來沒有爲家庭承擔過什麼責任，所有的一切都是父母打理好的，我只需要張張口，我想要的就可以得到。我沒有照顧過父母，也沒有照顧過爺爺奶奶、姥姥姥爺，我總覺得那不是我的責任。以後，我應該學着照顧長輩，其實他們也有需要我的地方。

馬鵬飛，讓我懂得了什麼是孝敬，什麼是責任。