彩虹橋作文[優]

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的彩虹橋作文，歡迎大家分享。

彩虹橋作文1

我和父母有一座橋，但那裏並不總是陽光明媚。有時會有一點風和霧，但不一會兒，橋又會變得金黃而舒適；象徵美麗的是那座“彩虹橋”。

爲了考上好的中學，父母讓我每天給外國語學校做兩篇論文。我知道這是爲我好，所以我用心去做。

昨天，我媽媽正在給我解釋奧數題。我試着按照她告訴我的方式集中注意力，但是“一個數加一個數的.和乘以一個數加一個數的和”是不會拆開的。我根本沒學過這種劈法，但我媽說：“連最基礎的都忘了。你一定是五年級學的。”我說“沒有”，我媽很生氣，我更生氣。她亂冤枉我，還給我媽！這時橋上起了風暴，我決定不理媽媽，爸爸開始“調解”。以前我會想：哼！之後我只會和爸爸說話，不理你，爲你着急！但是昨天，我突然想起了元旦凌晨發生的一件事。我生父親的氣，沒理他：

那天早上，我們還沒起牀，我就躲在被子裏喘着氣玩。我父親在說英語，說是爲了提高我的英語。“57，58……”我屏住呼吸，滿臉通紅。還有兩秒，堅持就是勝利。勇氣，太難受了。我繼續前進。這時候，父親就生氣了：“提起學習，簡直令人髮指。”我突然很生氣，我的身體變得很熱。我到底怎麼了？你冤枉我多少次了？每次你提到英語，我都說我不開心沒有“欣喜若狂”。哼！

我自己去睡覺了。今天早上，爸媽好像忘了昨天的事，還輕輕的問這個問那個。原本還在生氣的我心想：算了吧！他們都是爲了我，好嗎？

雖然我和父母之間有些事情不盡如人意，但是結果很好，很幸福。我和他們之間的橋樑永遠是彩虹橋！

彩虹橋作文2

我與家長有座橋，但那兒並不總是陽光明媚。時而會刮點兒風，起點兒霧，但不一會兒，這座橋又會變得金光閃閃，那兒又會變得舒適；是象徵美好 “彩虹橋”。

父母爲了我能考上好的中學，天天讓我做兩份衝外國語學校的試卷。我知道是爲了我好，便用心的做。

昨天，我媽媽正在跟我講解奧數題，我試着用她講的方法專心致志的做，可“一個數加上一個數的和乘以一個數加上一個數的和”不會拆。這種拆分法壓根沒學過，而媽媽卻說：“連最基本的都忘了，你五年級肯定學過。”我說： “不是”媽媽很生氣，而我更生氣，不分青紅皁白就冤枉我，還媽媽了！此時，橋那兒正在下暴風雨，我決定不睬媽媽了，爸爸開始“調解”。以往，我會想：哼！以後我只理爸爸，不理你，急死你！可昨日，我猛然想起大年初一清晨發生的一件事，我生爸爸氣了，沒有睬他：

那天清晨，我們還沒起牀，我躲在被裏玩憋氣。而爸爸在說英語，說是爲了提高我的`英語水平。“57，58******”我正在憋氣，我的臉漲的通紅。還差兩秒，堅持就是勝利。膽，太難受了。我不停地動。此時，爸爸發威了：“一提到學習你就生氣，太不象話了”我頓時氣得身子發熱，我怎麼了，冤枉我多少次，每次你都提到英語，我沒“欣喜若狂”就說我不高興。哼！

我一人洗漱上了牀。今早，爸媽好像忘了昨天一樣，仍然溫和的問這問那。原本還生氣的我想：算了！他們不都是爲了我好嗎？

我與家長之間，雖然有些事不太盡人意，但結果還是好的，是美滿的，我與他們之間的橋，永遠都是“彩虹橋”！

彩虹橋作文3

每個人幾乎都想快樂、幸福和擁有成就，其中，快樂和幸福是由你的心態而定，而擁有成就就只需要不盲目得努力拼搏就可以了。乍一看你可能不相信，但細想起來確是如此。不信？你看。

或許你有過這樣的經歷：在沒有事情的時候，你可能會把自己想像成一個你崇拜的人，但那只是幻想，也不要着爭，只要你努力拼搏幻想也能變爲現實，愛迪生不是一生下來就有一千多項發明專利，他也曾是凡人，但他的努力拼搏使他不凡。你說，不是麼？

或許你的成績不如人意，但也沒有關係，只要努力拼搏，你也能擁有成就。愛國斯坦小的時候曾是不折不扣的差生，可現在呢，多少年過去了，他的成就仍使人不敢淡忘。學習並不是人生的.全部，但它能使你不再愚昧無知。你說，不是麼？

或許你身體殘疾，但那也將你的意志磨練地格外堅強，雖然你的成功之路將格外艱辛，但不經歷風雨，怎能見彩虹？貝多芬左耳失聰，但儘管如此，又有誰能說他創作的《命運交響曲》沒有給人類帶來極大的震撼呢？你說，不是麼？

愛迪生曾說過：天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九勤奮。誰也不能隨隨便便的成功，他來自徹徹底底的自我管理和毅力。只要我們管理好自己，只要我們珍惜好時間，只要我們不懈努力，只要我們失敗後還有站起來的勇氣，相信總會見到彩虹。

彩虹橋作文4

一陣雷雨過後，藍藍的天空中出現了一條美麗的彩虹。赤、橙、黃、綠、青、籃、紫七條綢帶閃閃發光，就像一座天橋。人們望着彩虹都紛紛讚歎：“哇！你看這彩虹多麼絢麗，多麼漂亮啊！”彩虹聽見了，不禁洋洋得意起來。自言自語的說：“既然人們這樣好的稱讚我，我一定要顯示一下自己的美麗，和世界上最美麗的東西好好比一下。”

這時，森林裏飛出了一隻漂亮的孔雀，拖着五彩灑金的長尾巴，在空中翩翩起舞，彩虹看見了，輕蔑的說：“臭美的東西，我們倆來比美，怎麼樣？”孔雀搖搖頭，不在乎的說：“不，我不和你比美，我還要練習跳舞呢！”於是，孔雀飛走了。彩虹失望的眺望着大地。花園裏，一簇一簇五顏六色的.鮮花在微風中爭奇鬥豔的開放着，彩虹看見了，說：“小花小花，你們和我比美，怎麼樣？”花兒們搖搖頭說：“對不起，我們不想比美，我們還要裝扮美麗的大自然呢！”彩虹又一次討了個沒趣，可彩虹還不放棄，仍然四處張望，過了好一會兒，終於飛來了一隻蝴蝶，彩虹高興極了，連忙說：“小蝴蝶，你和我比美吧！”蝴蝶漫不經心的說：“請不要打擾我，我正忙着採集花粉，沒有時間。”彩虹生氣極了！準備把太陽叫出來，和她比個高低，心想：太陽圓餅似的臉怎麼可能比贏我呢。於是，彩虹開始呼喚太陽。這時一道金光從雲縫中閃過，太陽姐姐笑眯眯的把頭探出雲層，照亮了大地，人們就再也找不到彩虹那驕傲的影子了。

同學們，這個故事告訴我們，外表美只是一時，心靈美才是真正的美！永遠的美！

彩虹橋作文5

星期五的晚上，剛一推開家門，一道耀眼炫目的彩虹橋便躍入眼簾。藍色、黃色、紅色的光相互交融，匯成了一條彩色光帶，籠罩在橋上方濃濃的暮色中，與湖水相映成趣。隱約地，還能夠望見橋上的紅色氣球，隨風搖曳，就使那橋有了些動感的美。就連那橋洞上也裝上了藍色的燈光，令人有些迷幻，似乎是在仙境裏才能看到如此奇妙的風光，卻也帶着幾抹妖豔與詭異。九孔相聯，燈光也就如同一陣陣浪花，有層次地瀰漫開來。湖水灩瀲，遠處流動的車羣奔流不息，襯得夜色中的南湖有了生氣。

到了第二天早上，我坐在陽臺上望着對面的湖水出神，此時的橋褪去了夜晚那層神祕的.面紗，變得十分清晰。連橋上迎風飄揚的氣球，也歷歷在目。當然，五光十色的霓虹燈也停止了閃爍，倒也使這座橋露出了本來的素雅的顏色，不顯得造作。陽光在橋上反射，橋居然發散着銀色光芒。橋上有稀稀的幾個人，有的趴在圍欄上，有的慢悠悠地散着步，但不管怎樣，他們都一定爲橋之美，湖之美所感嘆。

碰上有霧的早晨，橋身籠罩在淡淡的霧氣中，像披着一層輕紗。這又給人一種神祕朦朧之感。我想，要是每天早晨都可以在湖邊跑跑步，感受湖風吹拂在臉上的真實質感，那會是一件多麼美好的事呀！

這座橋一直修到現在才正式通行，算起來差不多有兩年了。媽媽將它的變化用照相機記錄了下來：首先只是一個大堤，後來漸漸地有了橋墩，有了樹木還有了大概的形狀，爸爸天天盼望着有一天能夠看到它建成後的樣子。而如今，這座橋終於修好了，並且綻放着耀眼的光芒！我相信，南湖一定會更美，我的家鄉也會越來越美！

彩虹橋作文6

我開始到網上查找資料。原來，天上的彩虹是太陽光投射到天空中的小水滴裏，產生折射，又由於太陽光本身就含有七彩光線，於是，彩虹的圖像就放映在空中了！

我想做個小實驗，可我沒有三棱鏡啊？還真巧，媽媽正在工作的幼兒園裏就有一個。

我把三棱鏡掛在架子上，把手電筒往上面一照，哇！真的出現了一道彩虹！有一次，我因爲淘氣把鏡子丟進裝滿水的澡盆裏，上面還露出了一截，想看看會發生什麼，我突然發現，牆面上出現了一道彩虹，我開心極了，但馬上又冒出一個疑問，彩虹爲什麼是彎的呢？我又到網上查找。原來，光線通過天空中的小水滴時，本因放映出一個彩色圓環，但由於部分被大地掩蓋，所以我們只看到了一個半圓形。

四年級:歐陽爾旋

雨過天晴，天空中出現了一道美麗的彩虹。它是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色組成的`，美麗極了，但是，我心裏冒出了一個疑問，彩虹如何形成的呢？可我不想問爸爸媽媽，想自己找到答案。

下面還寫了，用三棱鏡也能創造出美麗的彩虹，手電筒也可以代替太陽光哦！

爲了試試手電筒的光線，我特地選擇了一個陰天去向老師借用一下三棱鏡，它爽快的答應了我。

我覺得，你如果多觀察生活中的一些事物，不僅可以增長你的知識，還可以讓生活更有樂趣。祝同學們和老師的生活像彩虹一樣絢麗多彩！

彩虹橋作文7

“哇!是彩虹!”雨天過後，太陽露出了溫暖的笑容，散發出金色的光芒。彩虹漸漸的從天邊出現，就像巨星一樣，大家看了都讚歎連連，總是佇足仰望，慢慢地欣賞那絢爛奪目的彩虹!我們屏氣凝神，無法將視線離開那美麗的倩影。

彩虹，就像童話世界裏的彩虹橋，閃耀着美麗的光芒，七彩繽紛，許多人一定很想坐着“筋斗雲”，乘着它飛向綺麗彩虹的那一端，永遠在彩虹上過着夢幻的一生吧!不過，彩虹也像曇花一現，一瞬間就煙消雲散，無處可覓!這樣的短暫表演，是不是在告訴我們時間的寶貴，要好好把握美好的人生，不要讓它從我們手中溜去，一去不復返？光陰寶貴啊!從我們呱呱墜地那一刻起，就開始悄悄的溜走，毫不止息，所以時間是多麼的珍貴，卻又是多麼無情啊!我們一定要妥善的運用時間，讓它發揮最大的價值；而且，這樣才能真正成爲時間的好主人喔!就如一代大文豪歐陽脩爲了善用零碎的時間，有一個絕頂聰明的“三上”祕訣，這種向學的精神，真的要多學習啊!

我們要好好把握美好的人生，讓生命充滿光彩，就像彩虹絢爛奪目，不怕短暫!但，相反的.，整天漫無目的，活着又有什麼意義呢？人生要如彩虹般閃亮耀眼，不要整天怨天尤人。當我們遇到挫折時，要勇敢面對，走出幽暗的谷底，努力發展自己光明的未來，朝着未來去闖蕩。

每個人的心中都有一座彩虹橋，只要勇敢，對自己有信心，我相信，心目中的美麗彩虹橋，永遠閃閃發光，永遠七彩繽紛，永遠充滿着快樂的光彩!

彩虹橋作文8

“真好吃！真好吃！”我正津津有味地吃着一顆彩虹糖，嘴裏不斷髮出嘖嘖聲。再吃一顆，再吃一顆……咦？怎麼有一顆變味了？我順手把那顆糖扔在了窗邊的花盆裏。

突然，一棵七彩的芽從那個花盆裏冒了出來，越長越大，越長越大，最後長成了一座彩虹橋！哇！這美麗的彩虹橋一直通到了天上。原來，這是一顆彩虹橋的種子！我擡頭往上看，彩虹橋一直伸向蒼穹。我想：如果順着彩虹橋往上走的話，說不定能到天上去。於是，我順着彩虹橋一直往上走，旁邊的白雲軟軟的，白白的，有的小云朵還在戲耍，一會兒變成小鳥，一會兒變成大馬！我飛身上馬，“嘚兒——駕”，在天空飛馳，我不由得樂出了聲。( )

轉過一個大大的雲山，一座美麗的`城堡出現在我面前。“歡迎來到彩虹城！”一個聲音在我耳邊出現。我激動地走進去，哇！我驚呆了，赤橙黃綠青藍紫，裏面的東西全是用彩虹做的，就連大地也是彩虹的顏色，人們紛紛穿着彩虹色的衣服，鞋也是彩色的，實在是太美了！這裏有七彩遊樂園、七彩購物街、還有七彩植物園，裏面的花草樹木也全是彩色的！

我要趕緊把這好消息告訴我的小夥伴們，回頭一看，咦？這彩虹橋哪裏去了？我像熱鍋上的螞蟻，團團轉，怎麼辦？怎麼辦？突然我眼前一亮，天亮了，我正在枕頭上搖頭晃腦，眼角還溼潤潤的呢。

彩虹橋作文9

時光化作粉末.記憶烙成永恆.我想那些回憶就如青春繁花烙在我的心上.時時聆聽.時時傷感.總也忘不了.(*^__^*) 嘻嘻.也許這很傻吧 ...！！

有那麼一種相遇----不期而遇：當時還是一個懵懂的女孩.我遇到了你.你帶給了我 【歡笑·快樂·幸福】 在我孤獨的時候陪伴我·在我無助的時候鼓勵我·在我傷心的時候安慰我..那時真的好 【快樂·幸福·甜蜜】可是卻怎麼也回不去了.真的好懷念哦..！！

有那麼一種經歷----刻成雋永：回憶那時的點點滴滴.一切都是那麼的純真美好.那好似一場夢.一場最青春的夢.時光化作了氧氣與浮沉.那麼多錯失的美好.都在暗紫色的.光海里漸暗不散..！！

有那麼一種結局----無可奈何：停住腳步.聆聽回憶.主旋律還是那麼的悲傷寂寞.你離開了.走得很遠.我們天涯海角。又怎麼可能不會想念呢？這種距離.令我害怕.我能給你最後的付出.那便是遺忘..！！

有那麼一種過往----讓人成長：一切都已成爲了那曾經的回憶.笑容並不是純粹的快樂.還蘊含了悲傷意味.漫過臉頰的淚水切割的支離破碎.幸福的摩天輪停了.我們也該是時候長大了..！！

有那麼一個寶貝----消失不見：也許到了最後我們結局和選擇是彼此深刻的【遺忘·離開·忘記】 那般美好的回憶也只能隨着月亮的升起而深深掩埋..！！永遠只能祝福..

但是我還是執着的認爲我們的結局還沒來，我會等你回來.我們還可以一起買禮物.一起吃我們最愛的巧克力冰淇淋.一起去公園..！！

十指連心連心.許下一個願望：希望你快快回來，我們可以一直幸福.一起走這條路.我的寶貝..！！！

彩虹橋作文10

創新是彩虹橋上新增的那抹金色，在風雨後掛在天空，發出耀眼的光芒。

憑藉自己的想象力，發明出新的東西，這便是創新。創新是閃爍的羣星，增添了夜的神祕；創新是潺潺的流水，襯托着山谷的寧靜；創新是翱翔的鳥兒，展示着天空的高遠。穿心這首歌，貫穿古今中外，爲生活增添屢屢清韻。

創新，完成個人的華麗轉身。

我國東漢科學家張衡，他在生活中勇於創新，不斷探索，不斷努力，發明出了渾天儀，而後他更加努力，製作出了候風地動儀。創新推動了他的成功。

張衡，猶如水中的魚，遊在創新的池塘裏，吐出金色的.泡泡，他不放棄，勇於探索的精神，使他完成了個人的華麗轉身。

創新，促進民族的偉大進步。

袁隆平，幾十年如一日的探索，每天奔赴在田地裏，不管冬夏秋冬，不論嚴寒酷暑，在他不斷探索下，終於種出了高產量水稻，這一成功，不僅讓水稻產量翻番，還促使民族向前邁進了一大步。

袁隆平，猶如飛蛾撲火，撲向了他熱愛的那片土地，他的這種創新精神，爲我們的民族增添了輝煌的金色。

創新，推動社會的全面發展。

聞名中外的比爾蓋茨，夢想是他不懈的追求，創新是他不竭的動力，他不放棄創新，不拋棄夢想，終於創建了微軟，這一科技進步促進了社會的全面發展。

比爾蓋茨猶如一棵樹，汲取營養，不斷創新，最終脫穎而出，成爲一棵爲社會遮風擋雨的大樹。

創新，已成爲生活中必不可少的調味劑。

我們家一葉扁舟獨自飄蕩，要有自己的方向，去開拓另一片天地，揚起創新的帆，不放棄，不怕累，纔可能找到屬於自己的那片天地。

每個人都有創新的潛力，做一隻以創新爲翅膀的蝴蝶，飛出不一樣的舞姿！

彩虹橋作文11

彩虹橋，建在天空之上。有七種顏色，被雲朵圍繞。

彩虹橋啊，大自然偉大的作品。由七種顏色勾勒出美麗的線條，連接着兩岸雲端。我想踏上彩虹橋，放眼望世界，一覽無餘。

彩虹橋，是個神祕的地方。從陸地上望去，它，美極了！我想踏上彩虹橋，離天空近一點，離大地遠一點；離雲朵近一點，離泥土遠一點。我想踏上彩虹橋，遠離喧鬧的城市，在大地之上，雲朵之上，天空之上，讓自己變得更加輕鬆。

我想踏上彩虹橋。我向往它，喜愛它。彩虹橋啊，你是雨過天晴後蔚藍色天空中的奇景，太陽那耀眼的光芒和空中濛濛雨霧造就了你那優美的線條，五彩繽紛的線條。我想踏上彩虹橋，雖然我知道，你比那高聳入雲的雪峯更加遙遠，但是，我還是要繼續下去我的夢想，遙遠的`夢想。

我想踏上彩虹橋。彩虹橋，世上最美的橋。踏上彩虹橋，我的夢想。

我想踏上彩虹橋，那比雪峯還要遙遠的彩虹橋。我想踏上它，行走在兩岸雲端。就算我沒有那種能力，我也要繼續，我的夢想。我相信，會有那麼一天，我會實現我的夢想。

彩虹橋，你美麗，你獨特，你是陽光和雨霧的結合，你是雨過天晴的希望。啊！彩虹橋，我的嚮往！

我好想踏上彩虹橋，建在世界最高處的七彩橋！

彩虹橋，因爲你的存在，我，纔有了這個夢想！——踏上彩虹橋。

彩虹橋作文12

彩虹是一種自然景觀，它由七種顏色組成，十分豔麗，只有在空氣清新干淨，環境污染很少的地方出現。

我第一次看見彩虹時，就覺得它最美麗的自然景觀。彩虹非常長、顏色豔麗。雨天后看它時，彩虹只展出三、四種顏色，是紅、黃、藍、綠或紫。爲什麼它子站出這幾種顏色呢?可能是彩虹害羞了吧，不願將自己的顏色全展示給人們看看。它在天空停留的時間比較短，只有兩至四分鐘左右。當你拿相機去拍的時候，它可能早就顏色變淡要消失了呢。那是爲什麼呢?因爲彩虹是陽光射到空氣中的水滴裏形成的光學現象，雨後少見。只能說雨後的天氣好不好，好的話就水分蒸發得快，彩虹就消失得就越快，天氣不好的'話水分蒸發得慢，它就消失的越慢。我想：很久以前，彩虹妹妹身披七彩霓裳衣，對着鏡子照，自言自語地說：“看來還是我最美呀!”

於是她就很傲慢的和萬物比美。太陽公公看了，搖搖頭，對彩虹妹妹說：“彩虹，世上所有東西外表美並不重要，重要的是心靈美，心靈美才是世上最美的。”彩虹妹妹聽後羞愧地跑進她的家——雲層，不出來了。她在家裏反省，反省完後出來走走，她現在很謙虛，所有人都喜歡她、讚美她，但她沒有驕傲。因爲她又有點害差了，所以聽到讚揚聲也不驕傲。

我喜歡彩虹，喜歡它的七彩的顏色，更喜歡它的心靈美。雖說彩虹很少出來，被我稱爲“最美自然奇觀”。不管它怎麼變化，在我心裏，它永遠是最美麗的。我喜歡這美麗的彩虹。

彩虹橋作文13

我見過很多橋，石橋，木橋，水泥橋……小到只有一根木頭的獨木橋，大到幾千米長的交通大橋。而唯一讓我記住的，是家鄉的彩虹橋。

國慶，去上饒讀書的我回老家，當然要再去彩虹橋走一遍。

踏上彩虹橋，一切還是老樣子：一股清香，典雅古樸。“兩水夾明鏡，雙橋落彩虹。”不錯的，橋下的水既水平如鏡，又綠如翡翠。左右邊淺，中間深。幾位婦人在錘着衣服，不時聊聊天，以此爲樂。

橋通往一條小路，路通往黃家村。看着路，我腦裏浮現出以前去黃家村撿子彈殼，和同學爭先恐後的情景，不過，如今再也不可能出現這一幕了。

橋還通往一條山路，山路通向彩雲古寺，“曲徑通幽處，禪房花木深。”佛門淨地，格外清幽。寺中古佛，與彩虹橋一起見證了歷史滄桑。旁邊的小塔，時時響起鐘聲，更顯古寺之清幽。

走下山，過雲磴橋回去，這是用大石頭放在水裏形成的`橋，也是彩虹橋的一部分。旁邊有一瀉小溪。右邊的清水又呈現在我面前，一陣微風吹過，微風過處，波光漣漣。好一座典雅古樸的橋！好一汪清澈藍汪汪的水！

我離開後，已經有兩座彩虹橋，一座還在我的家鄉，一座已在我的心中。

彩虹橋——這座千年的宋代廊橋，見證了我的家鄉——清華鎮的變化，如今，他渴望着，渴望着我們這一代奮發向上，努力建設家鄉。

彩虹橋作文14

依稀記得那年初二那道美麗的彩虹，可惜我沒能看到它，它也成爲我心頭掛念的，雖然說一道彩虹沒有沒什麼，可它的特別在於它有着那美麗的倒影。

我們班的男生站在窗邊，看着雨後那道美麗的夕陽，今天的陰雨不斷。終於看到了太陽!

“看，彩虹!”全場大家安靜着，沒人理會着他因爲他說我們班的笑星，經常糊弄我們，自然沒人信他才啦。“哎呀，這次真的沒騙你們啊，你們出來看看啊”作爲我們班的“總理”(其實總理就是我們的班長)出去看了一眼，立馬興奮的跑進來，跳着說“他說的沒錯啊，真的是彩虹啊，大家出來看啊”“總理”的聲音，一層樓的人都出來了。

我跑了出去，紅，橙，黃，綠，藍，靛，紫。它在我們學校的對面，教師村的上方。它像橋樑一樣高高的掛在天邊，它的身後是陽光，像一片麥田，金燦燦的，它的.兩邊直插雲霄的兩端，當然還有的它的倒影，它的倒影比較淡，但依然可以清晰的看見它，我記得在【歲月神偷】這部電影當中的大結局，天空出現了兩道彩虹，如今讓我目睹了它的芳顏。看着這美麗的彩虹，我才知道這大自然的魅力。

走廊站着滿滿的人，都在感嘆它的美麗。現在是下午的六點了，它的美麗才維持到了六點十五分，就淡了下來，它的身後恢復了原來陰暗，那半邊金燦燦的陽光也消失了。

雖然它真的很短暫，但它讓我很開心，隨着大氣污染或許以後這種現象很難再看見。

彩虹橋作文15

架起心中的彩虹橋

面對不易翻越的大石，螞蟻架起了心中的彩虹橋，繞道之後，它達到了終點。

面對河上脆弱的獨木橋，小馬架起了心中的彩虹橋，繞道之後，它抵達了目標。

面對經典力學無法解決的問題，愛因斯坦架起了心中的彩虹橋，繞道之後，他到達了科學世界中新的天地！

“此處不渡爺，自有渡爺處！”

當你在一條路上始終掙扎卻沒有出路時，何不繞道而行，難道不知“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。繞道之後，你會發現，前途如此坦蕩！

“登東山而小魯，登泰山而小天下。”

立在泰山之顛上的，是那一代聖哲。在衣襟與鬚髮的迎風飄舞中，孔子的眼中亮出了光芒。遊說諸侯國君，只是拯救蒼生的一條路而已。這條路行不通，難道我就沒有別的辦法麼？另一條出路，我已找到。

晚年的孔子大收門徒，傳道授業，終於將一個閃亮的`“儒”字刻在了中華民族每個子孫骨中。

孔子頓悟之後的繞道，解除了自己心中的憂慮，同時也潤養了炎黃大地。

“誤落塵網中，一去三十年。”

在中獨自抗爭多年的陶潛，在看透黑暗之後，以“不爲五斗米折腰”的錚錚風骨，宣告了此路的終結。

“既自以心爲形役，奚惆悵而獨悲？吾已往之不諫，知來者之可追。”

封停舊路之後，陶淵明找到了新的出路。內可“策扶老以流憩，時翹首而遐觀”，外可“或命巾車，或棹孤舟”，觀賞那“雲無心以出岫，鳥倦飛而知還”的美妙景觀。

陶潛，繞道而行，使自己得以“復得返自然”。同時，也爲後世無數文人騷客提供了一個精神家園。

此路不通，但只要架起心中的彩虹橋，繞道而行，柳暗花明之後，等待你的必是你心之所繫的“另一村”。