我的發現作文(熱)

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的我的發現作文，希望對大家有所幫助。

我的發現作文1

一天，我去奶奶家玩，在庭院的牆角，我發現了一個完好無損的蜘蛛網。大姑見狀，正要用掃帚把蜘蛛網清掃掉時，我連忙求道：“大姑，讓我研究一下這個網吧！”大姑只好答應了，於是我正式地開始探索起有關蜘蛛網的奧祕。

我抓來了一隻小螞蟻，把它放在網的中心，它很快被粘住了，這時候，“房間”的主人——蜘蛛女士，緩緩地從角落裏爬出來了，在網上行走至螞蟻身旁，並給螞蟻裹上了一層雪白的絲衣，最後把螞蟻裹得像個糉子以後，就安心地回洞裏去了。爲什麼蜘蛛不現在吃螞蟻呢？爲什麼螞蟻會別粘貼在網上呢，而蜘蛛不會呢？當我又想探個究竟的時候，蜘蛛卻又不出來了。

第二天，帶着這些問題，我又來到了那個“老地方”，發現螞蟻被吃得只剩下一副空殼了，而蜘蛛又在修補自己的'網了，我又觀察了一天，還是沒有我想要的結果。當我回家翻書找答案，家裏的那本《十萬個爲什麼》，讓我明白了，蜘蛛不吃空殼的原因是：螞蟻身體裏的蛋白質被蜘蛛吸收後，空殼就不能再被吸收。之所以蜘蛛不被自己吐的絲粘到，是因爲蜘蛛心裏都清楚，可以分辨出來，要是它自己真的不小心踩到了自己的網，那也沒有關係，因爲它的腳下會分泌出一種油，讓它不會被自己的網粘住。

探索，使我對未知的世界充滿了好奇，我熱愛大自然的一切。今天，我發現了這個祕密，而你，發現了什麼呢？讓我們互相分享自己發現的祕密吧！

我的發現作文2

回家以後，我總是問媽媽：現在什麼時候了？後來媽媽給我買了鬧鐘，我就會經常跑到我的房間裏看時間。因爲我的生活離不開時間。幾點上學，幾點上課，幾點睡覺，幾點起牀都需要準確的時間呢。我想：古代人，沒有手機，沒有鬧鐘，他們是怎麼知道時間的呢？

我以前在一個記錄片上看過古人是怎麼看時間的？只是時間有點久了，具體的細節記不清楚了。能夠記住的是用燃燒的香來記錄時間的。

我充滿着好奇心，跑去問媽媽：“媽媽，你知道古人是怎麼知道時間的嗎？”

“很多呀！動物，日出，倒影，都是的。”媽媽不假思索的回答道。我總覺得媽媽給予的答案有些不靠譜。哎！關鍵時候還是得靠自己呀！我坐在書桌前認真的思索起來。

是媽媽說的動物媽？肯定不是。動物可以用來觀察天氣，跟時間好像關係不大。是日出嗎？日出可以觀察出大概的時間，但夏日太陽待得久，冬天太陽待的少呀。一個個問題讓我百思不得其解。我把媽媽說的方法記在一個本子上，卻一個個的排除了。認爲這些方法都不能準確的知道時間。

前古時候的人們會不會是通過一個物件並隨時的觀察太陽的倒影，來知道時間的呢？我又在網上查了資料，事實證明我的'猜想是正確的。

原來古時候，有一樣東西叫日晷，日晷是根據太陽的影子的移動對應子晷上的刻度來計時的。古時候的人就是通過這樣才知道時間的。可以看出來這樣記錄時間不是很方便。還有如果陰天下雨沒有太陽，這也是個麻煩事。還好，我們生活在一個非常方便的世界裏。

我又在知識的隧道里遨遊了一圈。我不僅感受到了找到問題的答案後的喜悅還嚐到了動腦筋解難題的甜頭。

我的發現作文3

雨季的小路上，落葉上，家門前都會有一隻只傻乎乎的蝸牛爬來爬去。只見它們慢悠悠地爬着，一有點兒風吹草動，它們就跟烏龜似的把觸角連頭一起縮進殼裏，那樣子真好笑。

笑歸笑，我腦子裏不由得浮起個問號：書上說蝸牛是有眼睛的，它不只是靠觸角識別方向。但蝸牛的眼睛在哪兒？我怎麼看不見呢？

於是我捉了幾隻蝸牛，放進玻璃缸裏，扔下幾片白菜葉，想看清楚蝸牛的`眼睛到底在哪兒。

第一個探索部位是蝸牛的上身，我想蝸牛的眼睛應該和其他動物一樣在嘴巴周圍吧。我躲在櫃子旁邊偷偷觀察玻璃缸裏“熟睡”的蝸牛。不久，一隻大一些的蝸牛從“門口”探出了頭，頭上的兩隻觸角也伸了出來。只見它慢吞吞地爬到菜葉上，又慢吞吞地找嫩葉，然後又慢吞吞地吃起來。見它吃得津津有味，我才悄悄直起身，用放大鏡對着它，朝嘴巴哪兒看，也許是它的嘴巴太小了，幾乎看不出它在咀嚼。但放大鏡中蝸牛的嘴巴周圍，除了細小條紋外，沒有什麼地方像眼睛。

第一次探索――失敗！

我的第二個探索部位是蝸牛的觸角，因爲它吃葉子的時候，都要先要觸角碰一碰。又有一隻蝸牛“醒”了，我正好驗證一下是不是每隻蝸牛吃食時都用觸角先碰一碰。果然不出所料，那隻蝸牛爬到菜葉上後，便伸長了觸角碰了碰。我便用放大鏡對着它的觸角看，只見觸角的頂端有兩顆圓圓的眼睛――跟其他動物一樣，眼白中間有一個黑圓點。我又反覆對其他蝸牛做了觀察，結果都一樣。

第二個目標探索――成功！

我終於發現了：蝸牛的眼睛，在觸角的頂端。

我的發現作文4

咕____咕____咕……看！雞又吃沙子了，這是怎麼回事兒呢？請聽我慢慢道來。

暑假的一天，我正在農村的院子裏玩，忽然聽見雞咕咕——咕咕——的叫聲，是姑姑在餵雞嗎？想到這裏我興致勃勃地跑過去，只見姑姑邊吆喝着，便把飼料灑在地上，一羣雞聞聲跑來擁上前去，，你爭我奪，互不相讓，，它們的小雞仔也不甘落後，不一會兒，食物就被吃得一乾二淨。雞媽媽又帶着小雞們大搖大擺地走了，我悄悄的跟着它們，看看它們又在搞什麼新花樣，它們不停地向前走着，倒一片沙地停下了腳步，小嘴不停地在地上啄着，咦，它們是在吃沙子嗎？難道吃飼料吃膩了？我百思不得其解，趕忙跑去問姑姑：“姑姑，不好了，雞吃上沙子了，雞會生病的`！”姑姑不以爲然道：“哎呀，我以爲是什麼事兒呢，大驚小怪，雞吃沙子是習性。”我行不通，打破砂鍋問到底：“它們放着腥甜可口的飼料不吃，幹嘛吃沙子？”姑姑啞然了，她也不能做出解釋。

回到家，我上網一查，才知道，原來既沒有牙齒，他吃進去的食物，是沒有咀嚼的，飼料被吞下去後，先在雞嗉中儲藏一段時間，經過各種消化液的作用，食物變得比較軟了，接着食物到達砂囊，這個砂囊是消化食物的地方，在這裏，食物摻着雞吞食的沙粒開始消化，在沙粒用力和蠕動摩擦下，食物就消化了，雞可以吸收到營養了。

我知道這個常識後，欣喜萬分，留心處處皆學問啊！我們一定要做生活的有心人！

我的發現作文5

塑料袋爲什麼會燒不破呢？實際上，塑料袋是可以燒破的，關鍵是塑料袋中的涼水，這件事情就要我娓娓道來。

我的發現起起源於一個不環境保護的人，那時在村莊周邊的一塊空閒地上。那一天早晨，媽媽要我醒來後，我像以往一樣，在陽臺深吸了一口氣，忽然發現氣體的味兒和平常不一樣了，我吃了早餐，徵求媽媽的願意後，跟隨這不尋常的`味兒走去，我看到一個人，一隻手拿塑料袋，另一隻手則拿着火機，就要點燃，我立刻上前勸阻，大聲說：快點兒停住，你它是在環境污染大家存活的自然環境！

返回家時，我心血來潮：假如在塑料袋裏裝水，塑料袋還會繼續燒着嗎？

我不久想完，又發現一個難題：開水喝涼水的實際效果一樣嗎？

我尋找塑料袋，而且告知媽媽我的想法，但是想不到媽媽卻竭力抵制自己進行實驗，除非是讓成年人幫助，我本想自身單獨進行的，但是媽媽那樣說，因爲我只有無可奈何地同意了。

我和爸爸拿着原材料來到一塊空閒地上，我挎着塑料袋，裏邊裝着滾燙的開水，剛要點燃，父親卻停住了，

說：小孩，你有沒有充分考慮塑料袋的難題啊？塑料袋但是有厚有薄的！

對呀！我怎麼想不到，父親，謝謝了！我回家去拿東西，你等我啊！說着，我宛如離弦之箭一般，向着家的方向跑去。

看了以後，我如夢初醒，懂了要尋找一個結果是得歷經親自實驗的客觀事實。

我的發現作文6

大千世界，無奇不有。我們在體驗生活的時候，常常會有一些新的發現，它讓我們增長知識，它讓我們茁壯成長。我從小學習圍棋，最近放寒假，常常上網看別人對弈，突然發現這小小的棋盤也有着諾大的人生。

兩人對弈，膽大者棋風潑辣，剛開局便全線出擊，奮勇前進，大有“氣吞萬里如虎”之勢；膽小者重於防守，步步爲營，舉棋不定，惟恐一招不慎，滿盤皆輸，便堅持“人不犯我，我不犯人的原則”；穩重的人深思熟慮，棋風矯健，貌似平靜，卻早已成竹在胸；輕浮的人急躁冒進，急於求成，行棋不考慮後果，終因一葉蔽目而全局敗北，工於心計的.高手第一局故意輸給對手，增其傲氣，滅其防備之心，而暗探對手套路，以謀對策，而言“君子讓頭局”，真可謂名利雙收了，而後避人之長，攻其之短，處處陷阱，請君入翁，直殺得對手聯局皆輸，俯首稱臣爲止；高傲自大之徒往往瞧不起對手，擺出一副“惟我獨尊”“盛氣凌人之勢”，對手往往也被震住了，此等人心理雖勝人一籌，但並無真才實學，也難有勝局。人們不同的性格、不同的心態都在小小的棋盤中表現得淋漓盡致。

其實人生也就是一局棋，生活便是對手，是不易言敗的對手，人生如棋，不要輕言放棄，自己也只有在行棋中吸取經驗，總結教訓，不斷完善自我，方能取得勝利。我總想，能在這一方小土地打夯發現着生命的玄機，也就不枉此一生了。學棋除了讓我開發智力，訓練邏輯推理能力，還讓我領悟到只要留心觀察，就會有發現，得到知識，獲得啓迪。

我的發現作文7

星期天，天氣十分炎熱，我閒來無事便到花園裏散步。突然，我看見有一排暗紅色的東西在向前移動。我仔細一看，原來是一排松毛蟲在爬行。只見領頭的松毛蟲左走右走，可身後的松毛蟲卻始終不掉隊，依然緊跟隊伍。這不禁讓我很好奇，它們怎麼做到不掉隊的呢？

我帶着疑問去問爸爸，爸爸笑着說：“你既然想知道松毛蟲的祕密，爲什麼不親自去實驗一下呢？”對呀，我怎麼就沒想到呢？於是我決定親自去實驗一番。

我先把抓到的幾隻松毛蟲排成一列，之後又讓它們分開。過了一會，它們竟然原路返回，又排成了一隊。於是我仔細觀察它們，發現它們身後有一條“銀線”，也許這根線就是它們的'“連接繩”吧！帶着猜測我再次把它們分開，然後把“銀線”剪斷。結果正如我所料的那般，松毛蟲各爬各的，誰也沒回到隊伍中，有的甚至還撞到了一起，簡直亂成了一鍋粥。

證實了自己的猜想後，我又上網查了查，終於找到了明確的答案：領頭的松毛蟲會吐一根線，後面的松毛蟲會把自己的線吐到這根線上，於是就形成了一條“銀線”。松毛蟲會跟着線走，方便找到隊伍和回家的路。

通過這一連串實驗，我真是收穫不小啊！不但發現了松毛蟲的祕密，我還總結了一個道理：長大要想有所發明創造，就必須從小養成發現問題、探索問題和解決問題的好習慣。我相信未來的路，我一定會遠走越遠、越走越寬。

我的發現作文8

星期天下午，我正坐在客廳裏看書，爸爸對我說：“來，到院子裏幫我一起種苗木。”我放下手中的書本，緊跟着爸爸來到院子裏。

院子裏一堆的紅葉石楠苗靜靜地躺着，我隨手拿起一株觀賞了起來，它的葉子真是名副其實，紅得發光，當然也有一部分因爲沒有長開，鮮紅中又透着新綠。它的枝幹毫無規律地伸展着，好像在告訴我它是自由的，它想怎麼長就怎麼長。最有意思的是它的根了，它的根部十分發達，粗細不一，又相互交纏着，就像老爺爺的白鬍子。

爸爸拿着鏟子在地上挖開一個又一個洞眼，然後一株又一株地種下，把所有的紅葉石楠苗木種好以後，爸爸拿來一把剪刀仔細地端詳了起來，然後揮舞着剪刀“咔嚓咔嚓”地剪掉了所有苗木上端的一部分枝葉。我見了慌極了，連忙跑過去阻止：“爸爸，你在幹什麼呀？你把每一株長得最好，葉子最紅的`部分剪掉了，留下這光禿禿的樣子多難看呀？”我非常疑惑，也非常生氣，覺得爸爸一點都不愛惜這些紅葉石楠。

爸爸一眼看出了我的心思，語重心長地對我說：“你知道嗎？剛剛種下去的紅葉石楠苗木需要在土裏慢慢紮根，在這個過程中它需要水份和營養，而枝頭上的枝葉就是在跟它搶營養呢！我剪枝是爲了讓它更好的吸收、成長。”

我聽後，恍然大悟，沒想到剪枝還藏着這麼驚人的學問。

我的發現作文9

星期六，我和爸爸去爬蓮花山。下山的時候，我們在山溝裏發現了一隻有半隻手掌大的螃蟹。我說：“爸爸，我想把這隻螃蟹抓回家養，可以嗎？”老爸二話沒說，馬上伸手去抓，爸爸靈巧地用兩隻手指夾住螃蟹的大鉗子的上部，然後放進了一個大罐子裏。

回到家後，我把它請進一個小魚缸裏。我發現它十分好動，一會兒揮舞着大鉗子，一會兒爬來爬去，一會兒夾起魚缸裏的石頭，一副耀武揚威的樣子。過了幾個小時，它似乎餓了，連動都困難了。我想：它吃什麼呢？它樣子這麼兇狠，大概吃肉吧？我連忙跑進了廚房，切了一小塊豬肉出來，放到缸裏。它有氣無力地爬了過去，瞪大那綠豆眼看了看，就走開了。我想：它既然不吃肉，會吃菜嗎？於是，我又跑進廚房，切了一片白菜扔到缸裏。誰知，它看都不看。我想了許多辦法，試了十幾遍，餅乾、火腿、蘋果、麪包、麪條，全都試過了，可它總是不理不睬的。

我便不管它，回到客廳看電視。當我看到有趣的海底生物時，我興奮極了：大海豚是吃小魚的，可能我的螃蟹也會吃。於是，我拿了一個撈魚網，跑到村裏的大池塘邊，一口氣撈了幾十條小魚回來。回到家，我就迫不及待地跑到陽臺上，把小魚都放到魚缸裏。螃蟹一看小魚，立刻精神百倍，馬上用它的“鐵鉗”夾了一條小魚，放到嘴邊慢慢地嚼了起來。看着它的樣子，我高興地笑了。

在這個週末，我偶然地發現了螃蟹的食物。雖然這是一個小小的.發現，但它告訴我這樣一個道理：處處留心皆學問。看着平凡的大自然，事實上，有無窮的奧祕，等待着我們去發現，去探索。

我的發現作文10

今天上午我正在寫作業，媽媽走過來說：“你快來廚房，我有一個新發現”。我和媽媽來到廚房後，只見菜板上只有幾個已經被洗好的草菇，便向媽媽問到：“媽媽，什麼新發現呢?爲什麼我沒有看見呢?”媽媽神神祕祕的說：“你切一下草菇就知道了。”切一下就知道了?我帶着滿滿的疑問，看着草菇，心想草菇能有什麼發現?我拿起了一個大飽滿、肥肥胖胖的草菇，放在菜板用刀切成了片，一切動作行雲流水，並沒有什麼特別的地方。我看向一旁的媽媽，剛要說話，媽媽就搶先說道：“你仔細看一下草菇片，有沒有什麼不同的地方?”我十分的不解，這草菇片有什麼奇特的?我拿起了一片仔細的.看了起來。

突然我發現在每一片的中部偏上部分都有一個小孔，我用手把這個小孔以下的地方撕了下來，卻發現是一個十分完整的小毛菇片。“這是什麼?”我不解得問道，媽媽一臉笑意的對我說，這是一個小蘑菇切成了片兒呀，蘑菇片?在草菇的中間怎麼會有蘑菇片呢?我把這個草菇片完全的撕了下來，合在一起居然是一個小蘑菇，這是怎麼回事呢?我百思不得其解，突然我想到了一個可能，不會是草菇在中間包裹住了一個蘑菇吧。想到這裏，我立馬拿了一個草菇，把它剝開，裏面真的長了一個小蘑菇，可這是爲什麼呢?我立馬拿起了媽媽的手機查了起來。原來草菇是由菌蓋、菌柄、菌褶、外膜，菌托等構成，外膜又稱包被腳包，頂部灰褐色或灰白色，往下漸淡，基本成白色，未成熟的實體被包裹期間，草菇營養豐富，對身體還有很大的好處。

真是想不到一個草菇還有這麼多的奧祕，通過這次的發現和調查，我知道了許多的知識，也讓我知道了那怕是再小的一件事，只要細心觀察，都會有所發現。

我的發現作文11

我家裏的陽臺上放着許多植物，有枝繁葉茂的綠蘿，有青翠欲滴的吊籃，還有許多婀娜多姿的蘭草，這些綠色的"少女們"隨風擺動，伴着這些風兒跳舞，成爲我家裏一道必不可少的風景線。最近，我家裏又新增添了一株含羞草，它的葉片綠油油的.，由好幾十片細長的葉子組成，像一個用來織布的梭子，中間有一片鏈接葉片的葉莖，把一片片綠葉串起，含羞草的每一根枝條上都是一根根小刺，手要是不小心碰到它，都會刺出血來。它真的像給嬌羞的小姑娘似的，一碰就回縮。

那一天，我放學後迫不及待衝回家裏，想再碰一碰它。可是，當我回家時，它卻任由我怎麼碰都"一蹶不起"，這是怎麼回事呢？我端着含羞草去問爸爸，爸爸也不解地說：“可能...它...不耐煩了吧？”

我查閱了《青少年生活常識》，才知道，含羞草一碰就回縮是因爲葉子會對光和熱產生反應，受到外力就回縮。而含羞草回縮後不能回覆是因爲接連不斷地刺激葉子，使得葉子細胞流失，得不到補充所導致的。另外，含羞草還可以清熱，安神，消積，解毒等，還能在地震前幾個小時突然萎縮，然後枯萎，達到預防地震的作用。

我知道了以後，再也不敢亂碰含羞草了。看來，植物真是人類的好朋友啊！

我的發現作文12

一天，我和爸爸打乒乓球回來後，不知怎麼回事，我打開門後，腳下打了一下滑，摔了個“狗啃泥”。我站起來後，不管身上疼不疼，就把球拍和乒乓球撿起來了，看了看，球拍沒事，可兩個乒乓球癟了。我自認倒黴，隨手就把球扔到了桌子上，然後去看動畫片了。

看了半個小時，外婆叫我去洗澡，洗完澡後，外婆把一盆開水放在桌子下面。那天，風很大，家裏窗戶還是開的，風吹進了家裏，把一個球吹到了那盆開水裏。我在玩，並沒有察覺到球掉到水裏了，直到吃飯的事後，我才察覺到，我把球拿起來後，驚訝地發現球竟然變得跟新的一樣了。

我想了想，就乾脆依葫蘆畫瓢，把另一個球放在開水盆裏，不一會兒，球又神奇地復原了，我又驚又喜，決定尋到它的原因。

我在書房找了半天，終於找到了原因，原來是因爲空氣受熱後，組成空氣的氣體分子運動加速，體積增大，反之被奪走熱量時，氣體分子運動減緩，體積縮小。此時，體積增大稱膨脹，體積縮小稱壓縮。把癟了的乒乓球放進開水裏，乒乓球裏的'氣體分子運動加速，體積膨脹，空氣分子碰撞乒乓球壁，從而使癟了的地方鼓起來。

知道了原因後，我高興得不得了。因爲我不但知道了一個原理，還知道了一個道理，就是在生活中，只要留心觀察，總會有發現的。

我的發現作文13

“紙遇到火，一定會化成灰燼。”這是我很小的時候就知道的道理，卻在五歲時碰了個跟頭。

五歲的時候，一天我心血來潮，折了個紙船，放進了水裏。不一會兒，船沉了。我順手把紙船放在了火上的三腳架上。這時，媽媽在一旁叫我了。我興致勃勃地去了，好半會兒纔想起了火上的紙船，“這會兒紙船該成灰燼了。”我想。不料，當我回到房間時。眼前的景色令我驚呆了：只見紙船裏的水冒着熱氣，而紙船卻安然無恙地放在那兒。“有鬼啊！”年幼無知的我飛快地跑出房間。

幾年後，我偶爾在報紙上看到了一篇關於《燒不破的紙船》的報告，回想起了五歲時的發現。紙船真的能燒不破嗎？我決定再做一次實驗。

一個晴朗的星期天，我特地從隔壁哥哥家借來了三腳架、酒精燈。我用一張硬紙折了個約10釐米長的紙船，小心翼翼地將那艘紙船放在了架子上，在裏面裝滿了水，在確定沒有漏水後，點燃了酒精燈。1分鐘了，紙船安然無恙；兩分鐘了，紙船毫髮無損；三分鐘了，紙船固若金湯。這時，船沒燒着，倒把水給燒開了。我急忙熄滅了酒精燈，迫不及待地要向媽媽報告我的'“新發現”，可我轉念一想：如果紙船有“特異功能”呢？爲了保險起見，我倒掉了裏面的水，重新做了一次實驗。結果船立刻被燒成了廢墟。

爲什麼裝了水的紙船燒不破呢？我決定求助於因特網。經過了查找資料，終於揭開了它的神祕面紗：原來紙雖然是可燃物，但是要讓紙船着火，就需要三大條件：溫度、氧氣和可燃物。水是冷的，起到了降溫作用，所以紙船燒不破。

我終於發現了燒不破的紙船的奧祕了！

我的發現作文14

人類吸進去的是氧氣，呼出來的是二氧化碳。而植物吸進去的是二氧化碳，吐出去的是氧氣。那麼植物是怎麼呼吸的呢？難道植物也有鼻子嗎？如果有，那麼它又長在哪裏呢？我真是腦袋上畫問號一臉疑惑。

於是，我找了一顆小樹，我拿着放大鏡對準它，仔細地觀察起來。棕色的樹根，綠綠的葉子，看了許久也沒有發現什麼像鼻子樣的東西。只有葉子的正面是綠油油的，很光滑；而葉子的背面的顏色淺淺的，毛毛糙糙的。

我望着那又大又綠的葉子呆呆地出了神，心想：植物是不是靠葉子來呼吸的呢？那我把它的鼻子堵住，它不就枯萎了嗎？可鼻子是在葉子的正面還是背面呢？

不管那麼多了，我還是來做個試驗吧。我在兩片葉子的正面和背面分別塗上了一層厚厚的護手霜，看看會發生什麼吧！

一天過後，兩片被我美容的葉子仍然是綠色的，什麼葉沒有改變。兩天後，在背面凃有護手霜的`這片葉子開始變黃了。一週後，我驚奇的發現，背面塗有護手霜的葉子枯萎了，而正面塗有護手霜的葉子一點變化都沒有。

我百思不得其解地問了無所不知的網絡老師。原來，葉子背面毛毛糙糙的是許多氣孔，而這些氣孔正是植物用來呼吸的鼻子。當葉子背面被東西蓋住時，氣孔被堵住，植物不能呼吸到二氧化碳，不能進行光合作用，產生的氧氣又排不出了，這樣葉子就枯萎了。而葉子正面沒有氣孔，被東西蓋住時也不會影響植物的生長。啊，原來植物的鼻子是在葉子的背面呀！

這次做的試驗，是我明白了，大自然中有很多奧祕，只用用心觀察，就會有所收穫。

我的發現作文15

在日常生活中有很多意想不到的驚喜，只要你處處留心，就一定會發現。

今天要和阿姨一起做雞蛋糕，做雞蛋糕要先把雞蛋清和蛋黃分離，這要怎麼分離？哎！算了，我還是用最原始的方法。我把雞蛋敲開了，蛋清一下子就流了出來，我把雞蛋清和雞蛋黃在蛋殼裏左右擺動，倒出來的蛋清只有一點，我突然叫了起來：“啊！”“怎麼了，怎麼了？”阿姨心急地跑了過來，阿姨一看說：“不就是讓你把雞蛋清和雞蛋黃分離嗎？叫這麼大聲幹嘛，20分鐘你就打了一個，而且蛋黃還在裏面，讓開，讓開，我來。”只見阿姨拿來了一個空瓶子，把瓶口對準蛋黃一擠，蛋黃就在瓶子裏面了，再一擠雞蛋就在另一個碗裏了，哇，好神奇呀！

學着阿姨的'樣子，我把另外的兩個雞蛋也打進了碗裏，拿起瓶子把瓶口對準了蛋黃一擠，這個瓶子像一個小人一樣在吃蛋黃，吃進去，吐出來，吃進去，吐出來，可真好玩。把蛋清和蛋黃分離後，就要用攪拌器把蛋清蛋黃給打散了，可是家裏沒有攪拌器，我知道了。

我拿來了兩個瓶子，把瓶口剪了下來，再把瓶子剪成條形，一個攪拌器就做好了，把蛋清和蛋黃打散後，蛋清像奶油一樣蓬鬆，把蛋清和蛋黃放入烤箱，過了好久，蛋糕烤好了，好香呀！

這一次，我發現瓶子能使蛋清和蛋黃分離。小朋友你們也試一試吧！