我的老師作文優秀15篇

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的我的老師作文，歡迎閱讀與收藏。

我的老師作文1

我的老師，那一雙潔白的雙手;我的老師，眼裏佈滿了寫絲;我的老師;擁有一張慈祥的臉。一頭飄逸的頭髮，走過我們身旁，送來陣陣芳香。老師爲了我們的課程，日夜操勞着，臉上卻有着花一般的笑容。

我的老師，是一位認真負責的老師，不耽誤學生的課。又一次，老是感冒了，不停的咳嗽着，我覺得老師一下子蒼老了許多。在課堂上，老師一句一句的給我們分析，給我們講解，然同學們的成績進步了許多，自己的病卻嚴重了。這就是作爲一位老師的責任，一位真正的老師。

我的老師，也是一位關心同學的老師。有一次，有位同學嘔吐了，當我們去告訴老師，老師急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。又是去泡藥，有是去打掃，累得氣喘吁吁。直到病情有了好轉才鬆了一口氣，好像心中的'一塊大石頭落了地。

在老師的眼中，我們是她的兒女，而她是擁有幾十個兒女的母親。老師每天晚上要幫我們批改作業，讓自己睡眠不足，還要早早地到學校給我們上課，還要爲一些沒有做家庭作業的同學生氣。

“老師辛苦了。”這是我發自內心的感嘆。“老師我愛你”這是我一直以來想對老師說的話。

我一直把我的老師當做我的母親看待;我一直敬佩我的老師;。老師在我的印象中散發出七彩光芒。

老師我愛你。

我的老師作文2

老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人;老師像園丁，辛勤地培育祖國的花朵。人們常常用這些動聽的詞語來讚美，但人覺得無論用多好、多動聽的詞語也無法表達不盡老師哪無私奉獻、鞠躬盡瘁的偉大精神。我只能用樸素的、發自內心的詞語描述對老師的深情。

我的小學道路已經走了一半，在這幾年裏，我印象最深刻的老師是我五年級的語文老師丁老師。丁老師是我們學校最出色的老師。我們班的同學都很喜歡她。丁老師看起來有四十多歲，個兒高高的，剪着短髮，帶着一副眼鏡。開心的笑容總是出現在丁老師臉上。丁老師教書教得好。每個細節都講得非常詳細，還不時講一些書上沒有的`和以後要學的知識和方法。她把我們帶到語文王國中去，領會語文的真諦。丁老師作業留得少。我們放學回家就開始做，晚飯之前就能把作業做完。有時週五的作業非常簡單，當天就能做完。我們做完作業後，就有充足的時間複習、預習和休息。她決不會死板地上一節課，講着講着，突然冒出一段笑話，她用精彩的語言、奇妙地思路，吸引着我們。她總是那樣笑着提問，她提的問題新奇而有趣，我們一個都不願放過，總是把手舉得老高，等待着她點我們……

知道無論用多少個千言萬語也無法去描繪辛勤培育我們的您，也無法表達的盡我們對您的感激之情，我們只能用學習來報答您!

我的老師作文3

我的老師姓曹，是一位爲我們操碎了心的好老師。

曹老師一頭烏黑的頭髮，穿着一身樸素的衣服，個子挺高，眼角佈滿了魚尾紋。

曹老師平易近人，和藹可親。記得在三、四年級的時候，曹老師的女兒因爲上晚自習時曹老師還沒有回家，她的`女兒只好餓着肚子上自習。爲了我們，曹老師起早貪黑，日復一日，年復一年，無論春夏秋冬，不畏嚴寒酷暑地爲我們上課，而她卻沒有一句怨言。在大街小巷，總可以看見有家長在路邊向曹老師詢問自己孩子的情況。

一次曹老師得了感冒，可她仍口乾舌燥地爲我們講解作文。下課了，曹老師本應該利用這課餘時間休息一下，可她仍然不放過這寶貴的十分鐘時間，爲我們批改作業，像這樣的例子實在是太多太多了。

付出的辛勞總會有結果，曹老師幾乎每年都得“優秀教師”的稱號。而我們班也不例外，我們班每年期末成績在全年級不是第一就是第二，各類獎狀也掛滿了牆上……

就像詩句中說的那樣“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚等閒”，曹老師像春蠶，爲別人吐出潔白的蠶絲，像蠟燭，點燃了自己照亮了別人。

我的老師作文4

“一日爲師，終身爲父。”老師就像是我們的家人一樣陪伴着我們，他們不辭辛苦，認真備課，彷彿我們的學其實是他們上的。

我最愛的老師，便是語文兼班主任老師潘老師！記得五下的時候，因爲快期末考了，同學們未免有些緊張，而潘老師卻一幅冷靜的模樣，依舊一本正經地上課。我瞅瞅課程表，這節是體育課，太好了！上課鈴響了，我正要下樓，突然看見潘老師跟體育老師一起來了，我的高興勁化成泡沫。誰知潘老師高聲說：“要測50X8。”我一下子興奮了，跟同學們一起衝向操場。

輪到我了，我直奔過去，一次，兩次，三次……我的`腳開始痠痛，跑不動了，還差一點，我咬牙堅持着。忽然，隔壁道的女生撞過來，我一下子重心不穩摔倒了，潘老師慌忙跑過來，剛剛那女生也趕緊扶我起來。我吃痛地揉了揉膝蓋，擡頭一看，正好對上潘老師的眼睛，不同於往日的嚴肅嚴厲，潘老師的眼中是一片關心、擔心。我突然感動了，她輕輕撫摸着我的膝蓋，動作很輕，莫名給我一種安全感。

我突然愛上我的老師了，我才知道，她是多麼熱愛工作，多麼愛我們啊！

我的老師作文5

每一個人都有自己喜歡的老師，可能是愛穿裙子說話像連珠炮似的語文老師，又或者是上課時怪招送出，課後和同學們打成一片的體育老師。而我最喜歡的就是我的包子老師。

老師的個子高高的，扎着一個單馬尾，腿特別長，彷彿一步就能邁幾十米遠，身材也很瘦，在成年女性中，她應該算是很高的了。

他在我們班裏是數學兼英語老師而我總是叫他“包子”老師。當我第一次給老師抱作業時，當時我低着頭就聞到了一股很濃郁的.包子味當我又走到老師的辦公桌時老師就拿起一個個小肉包子吃了起來，從此以後，我每次抱進作業時老師幾乎都在吃包子，我也獲得一個特殊的能力那就是“聞味辨人”不用看我光用聞就能辨別出老師在不在，如果有包子味呢老師就是肯定是在的了。

有一次早上學校組織學生們體檢，因爲要抽血所以學校允許同學們帶食物來，其中就有一個人帶了包子。到了“包子”老師上課時，他看到有包子，路過時，就會拿一個吃。

這就是我的包子老師，一個愛吃包子，寸步不離包子的老師。

我的老師作文6

走起來昂首挺胸，充滿了自信，你說，這是誰呢？

她就是教我們語文的是一個矮矮胖胖的語文老師兼班主任，如果我說出來你可能不信，她雖然已經五十歲了，但站起來比我還要矮半個頭呢。你可千萬千萬別小看她喲，她可是我們廣東省汕頭市潮南區浩溪鄉浩溪學校最老的班主任了，教起學生來那也是一套接一套的，管起學生來也是有模有眼的！因爲她，我們從一個“淘氣班級”變成了一個“文明班級”，這個功勞非語文老師莫屬了。

我的老師舉止十分令人敬佩，特別是她走路的樣子，雖然是個“侏儒”，但走起路來昂首挺胸，充滿了自信，完全沒有那種爲自己身高自卑的現象，這完全是一副天生我材必有用的姿態嘛！

她不光自己走路昂首挺胸，還教導我們，21世紀的少年是八點鐘的太陽，一定要充滿朝氣，走路一定要時刻擡着頭，挺着胸，絕不能低頭縮腰的.，一點少年氣概都沒有。說完後，還特地點名了幾個走路姿態“前三名”，不說你也明白。

這就是我們的班主任兼語文老師，一個充滿自信、對工作認真負責、對學生教導有方的語文老師。

我的老師作文7

讓我記憶深刻的還是您——老師。

在我的記憶中，您是一位教導有方、善良的好老師。

老師長着一雙烏黑髮亮的'大眼睛，炯炯有神，似齊天大聖那雙“火眼金睛”，嘴巴下面有幾點芝麻大小般的黑痣。老師的體型很瘦，活像一隻“瘦猴子”。

我們的作業上的“斑斑點點”她都能發現，特別是對那些作業沒有完成，卻撒謊的同學，她總是不打罵，但她的做法卻是——縱容他們不做。有一次，我問老師：“您爲什麼不打罵他們呢？”老師說：“教育不能光靠武力，如果你靠武力去解決問題，他們只會越來越叛逆。”

她的教學方法令我佩服，但她的道德品格更令我敬佩。

有一天，我放學在回家的路上看見了老師，她在一個老人的攤子上買了好多東西，接着，又到下一個攤子上去買。我原以爲她只是因爲家裏需要用而買，而我漸漸地發現她不是要買東西，而是想讓那些擺攤子的老人能早點回家吃飯，也不管自己是不是真的需要這些東西。

她對我們同樣和藹可親。在桌子上，有一把戒尺，我們不聽話時，她便會用來打我們，但都不疼。我們剛到這個班時，卻發現那把尺上有許多灰在上面，時間一久，我們發現我不僅是師生關係，都有點像家人了。我們有苦都向她傾訴，她有事也會跟我們聊一聊。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，大概就是在說xx老師吧。

我的老師作文8

每個人都遇到到許許多多的老師，有和藹的、嚴厲的，還有風趣的。而我卻遇到了一個不尋常的老師。她可以如同變戲法一樣，一人千面。她，就是我的作文老師。

我們的作文老師姓張。老師有一張瓜子臉，一雙柳葉一般的眉毛和一個高鼻樑。最厲害的是老師的那張紅嘴巴，可以在一分鐘裏吐出上千個字。我們的老師還長了一顆痣，這也是她變戲法的重要東西。

老師十分厲害，她可以在一分鐘內變化七種情緒，厲害吧！在我們學習認真，作業寫的又快又好時，老師會露出慈母般的笑容，讓我們彷彿感受到了春天的微風一般舒適。但當我們調皮搗蛋時，老師就會怒髮衝冠，兩眼放火，把我們嚇一大跳。

可就是這樣一個千面的奇特老師，卻讓我感受到了溫暖。記得那還是我第一次着手寫作文。當時我抓耳撓腮，急得面紅耳赤，卻怎麼也寫不出來。我想：“反正這會又寫不出來，就算勉強寫出來也不是一篇好文章，乾脆就直接不寫了吧！”可當我看到別人用短短的時間就寫出了一篇好文章時，心裏很不是滋味。這時，老師注意到了我，朝我走過來，我急忙捂住了我那空白的紙張。老師看到後，並沒有責備我，而是俯下身來幫我講思路。慢慢的，我的寫作技巧提高了，也可以快速寫出一篇好文章了。老師的'臉上也露出了欣慰的笑容。

在教師節，我對老師說：“老師，謝謝您，您辛苦了！”老師的眼裏閃爍着晶瑩的淚花。

我喜歡我們的“一人千面老師！”

我的老師作文9

如果說奶茶，我就想到了珍珠，一想到珍珠，我的腦子就不由自主地蹦出了一個名字，名叫珍珠奶茶，她是我培訓班的語文老師，是她讓我對語文從討厭到了喜愛。

奶茶老師有一頭濃密的頭髮，又長又細，好看極了!無論是哪個女生的頭髮也超不過她，這飛發直下三千尺的頭髮呀，沒有最長只有更長。老師總愛穿黑白相間的格子裙，我覺得這樣更符合她雷厲風行的氣質。

我們老師的性格也是變化多端的喲。上課時老師總是滔滔不絕，勝似一場無法停歇的風暴，讓同學們嚇得瑟瑟發抖。上課時，每每講到高潮的時候，她總會用手擺個切菜的動作，而且越切越快，有時忘了臺詞，還偷偷的看自己是否講對了，當我們發現後紛紛發出了各種笑，有捧腹大笑的，有相視而笑的，這時老師的臉都紅到了耳根子，都不知該如何是好。

而下課時就全然不同了，老師突然變得像春天裏溫暖的'春風。老師的表情也由嚴厲到了和藹，讓我的心情頓時如釋重負，這樣的老師更似我的母親。老師也待我們像親生的子女一般，會給我們發許許多多的獎勵，有玩具有零食有水果應有盡有，老師還說只要我們表現好，可以給我們每人獎勵一杯珍珠奶茶。我們高興得都要跳起來了。

這就是我的老師，學習上嚴格要求，生活中無時無刻關心愛護我們，讓我們快樂成長，讓我們度過了一個愉快的童年。

我的老師作文10

人的一生中會有許許多多老師，而他們其中，就有一位老師，讓我受益非常大，他就是我的作文老師——浦老師。

浦老師人不高，從他嚴肅的表情中，卻常常流露出博學的樣子。他是一位作家，也曾在石梅小學任教，所以口語也和在職老師頗爲相似。

浦老師雖然是給我們小孩子上課，但穿着卻更像是一位紳士：一件黑色的西裝外套穿在白色襯衫外，黑色的皮鞋、領帶更是明顯。看來在打扮上浦老師也有講究。

浦老師曾經是個“書呆子”。他有次和我們說他小時候，經常在家裏看書，不出門，因此一見到人就害羞，轉身就跑。但我們想正是因爲年少時做“書呆子”，靜下心來博覽羣書，現在浦老師纔會成爲一位成功的'名作家呀！

浦老師上的課讓我進步很大，他有獨特的教學方式。雖然是作文班，但他讓我們學習用文學的語言，不要用“作文習氣”的語言。我一開始不理解，後來經過老師幾節課的悉心指導，我們慢慢懂了，並開始用了。嗯！真是循循善誘、教導有方的好老師。

另外，印象中浦老師是唯一讓學生早來的老師，他經常會提早到教室等候着。“聽君一席話，勝讀十年書。”他讓我們有不懂的地方主動提出，向他請教。不僅如此，他還會認真檢查和點評課堂筆記和回家作業。

過幾天，我又要去“聽君一席話”了，期待浦老師的教導！

我的老師作文11

每個班級裏都會有一兩個特別的老師，我們班最特別的老師就是我們的語文老師了。

我們的語文老師留着一頭烏黑的長髮，穿着一件粉紅色的上衣，黑色的長褲，一雙黑白色的鞋，頭上戴着一幅眼睛，眼鏡的.形狀圓圓的和一個水杯的底部一樣，嘴巴不大不小剛剛好。

她講課時也十分有趣，比如今天學習了一篇課文叫做地道戰，大家都不明白書上說的四尺高是什麼意思？語文老師就把我們班最矮的男生小二來和地道的四尺高作比較，說是地道的高度就和小二一樣高，也就是一米三到一米四之間，就因爲這一句話，全班都被逗笑了。

可是我們的語文老師的脾氣也比較大，有一次我們班裏的一個同學沒有寫語文作業，老師氣的火冒三丈，那個樣子好比火山爆發，一氣之下就把那個同學的課桌搬到了講桌前，讓他以後就在那裏上課，現在都還沒有回來呢，估計那個同學已經回不來了吧！

我們語文老師給每個組留作業的方式也和別的老師不一樣，作業是多是少，那可就要看看你們組每週的表現了，表現最好的那一組作業少的跟羽毛一樣輕，可是表現最不好的那一組作業多如泰山。

怎麼樣，這樣的老師你們喜歡嗎？

我的老師作文12

“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，這節是體育課，同學們大聲叫道：“不好”，“大老虎‘’來了。

我的體育老師他穿着黑色衣服，衣服上掛着口哨，頭上戴着一頂鴨舌帽。他有一個像西瓜似的臉蛋，高高的個子，他還有一個綽號就是“大老虎”，爲什麼體育老師的綽號是“大老虎”呢？因爲老師的脾氣就像一隻“大老虎”一樣。每次哪個同學一不認真聽講就會被老師罵到哭爲止，老師纔會息怒，那聲音大的就像掃蕩了整個學校，所以同學們才稱老師爲“大老虎”。

有一次，在上體育課時。我總是會和其他同學講話，被老師發現後，老師生氣的說：”罰你操場跑三圈。“當時一聽我大吃一驚，當時，操場上還是像在熱鍋一樣熱的不能再熱，站着不動都出汗，沒辦法我只好接受懲罰，去“熱鍋”上奔跑。

跑了一圈又一圈，我才感受到了罰跑的感覺……是多麼難啊！我自言自語的.懊悔道：早知道，我就認真一點，就不會這樣了。

叮鈴鈴，下課鈴聲響起，同學們連忙衝向教室裏去。我累的坐在體育老師旁邊，我已經是滿頭大汗就像洗了個汗水澡，體育老師看了看我後溫和地說：”累壞了吧！趕緊回去吧“說完，老師便拿起口哨就喊我們回去了。我看着老師的背影漸漸遠去，心想：老師雖然很嚴厲，但也有溫和的時候。於是，我擦了擦汗水，向教室走去……

我的老師作文13

她，一頭烏黑的長髮，喜歡扎一個馬尾辮，一張俊秀的臉，皮膚很白，大而水靈的眼睛。在我的印象中，她很少穿裙子，總穿簡潔的休閒裝，看上去十分有活力，她就是教我五年的數學老師——段老師。

從外表看，段老師是一位非常親切的老師，課餘時間和我們打成一片，聊天、打排球……但是她對我們學習卻要求特別嚴格!字體要工整，答題要嚴謹，畫圖一定用鉛筆和直尺，誰要是作業胡亂寫，一定會發回去從做，直到滿意爲止。正因爲這樣，大家都盡心盡力完成好作業，不願挨罰。

她平時上課說話很有風趣，想方設法讓我們弄明白數學上的難點，“認識鐘錶”這課她用親身經歷的故事，讓我們知道時間概念，明白守時，珍惜時間的重要性，大家很輕鬆的就學會了新知識，她的數學課百聽不厭。

上個星期的數學單元測試，是“辨認圖形”，題目很簡單，我不費吹灰之力就做了，以爲自己肯定是100分，未檢查直接就交卷了。當老師公佈19個100分的人時，里居然沒有我，當時不敢相信自己的`耳朵。老師：“餘清宇92分。”我艱難的走到老師面前，低着頭根本不敢看她，心怦怦直跳，心想：肯定會被批評。結果，段老師居然沒有批評我而平和的說“拿去吧!這次你沒發揮好，下次做事要細心不能驕傲，老師相信你。”我聽了過後，鼻子頓時一酸，下定決心以後做事一定要謹慎。

她知識淵博，嚴厲但不缺乏和藹，是我最喜歡的老師。

我的老師作文14

老師，是一位園丁，他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗，培養了一批又一批的人才。在他們的精心呵護之下，我們健康、活潑的成長。在那麼多的老師中，給我印象最深的卻是他——教了我們快兩年的語文老師——王老師。

王老師橢圓的臉上鑲嵌着一雙不大也不小的眼睛;黑黑的頭髮，不大也不小的嘴巴，正是這張不大也不小的`嘴巴，給了我們知識，給了我們快樂。

在課堂上，老師會用嘴巴繪聲繪色地講解課文，讓你聽得如醉如癡，身臨其境，會讓你投入身心，不會顧及別的與學習無關的事。這樣，在考試時，你定會取得意想不到的成績。

記得有一次，班裏有幾個同學考的不是太好，十分不開心，老師看見了，走向前去，跟那個同學說：“沒事的，失敗是成功之母，相信你在下一次次測驗中一定能取到優異的成績，加油。同學在聽了老師的話以後，充滿了信心，果真，在這次的測驗中拿到了滿意的成績。

遇上難題時，謝老師總會和我們一起走，切磋研究，絕不自恃有學問而擺出傲慢的態度，這一來，恰恰使我們在討論中獲益不少，因此有人曾打趣說：“謝老師頭上的白頭髮，相信一定是認真換來的。

謝老師循循善誘教導，有如春風化雨一般，爲我打下了良好的基礎，我將來一定全力以赴，做一個社會有益的人，除了報答父母，還感謝您的悉心栽培。

我的老師作文15

魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師，我的語文老師是一個溫柔而又嚴厲的人，有時候溫柔的像小白兔，嚴厲的時候又像大老虎。她的皮膚很白，圓圓的臉上有兩隻炯炯有神的大眼睛。她已經四十多歲了，但絲毫沒有一絲白髮，像30幾歲，非常年輕。

我的老師是一個關愛學生的老師，要是班裏發生什麼事情了?一定會把這個事情搞清楚才行，哪個同學要是受傷了，非問清楚不可。

記得那一次，我上教學樓，頭不小心碰到了扶杆上，然後我忍着痛就坐到了教室裏，老師發現我不對勁。對我非常關心， 然後把事情問清楚，趕緊讓媽媽來把我接回去。

但同時她也是一個嚴厲的老師。記得還有一次，英語老師要考單詞，班裏有一個同學作弊了，徐老師知道後， 很生氣的批評了這名同學，而且還給他了一次警告。

我們的數學老師張老師也是一位嚴厲的老師，但是他也有溫柔的時候，一直以來我的`數學一般。上了三年級後，數學再也沒有上過90分，但老師對我始終都沒有放棄，鼓勵我。她對其它同學也是一樣的，該表揚的表揚，該批評的批評。

這就是我最親愛的關愛我們的兩位老師。