(薦)我們的校園作文
在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的我們的校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們的校園作文1
我走在海邊，用手捧起細細的沙子。無論怎樣用力握，沙子都會從指尖滑落。校園生活也像海邊的沙子般在不經意的指間悄悄滑落。但有一些事情，在我心中留下永久的回憶。
學校的教學樓
那時的天是藍的，草是綠的。那時的我沒有煩惱，總是在明媚的陽光下，在和煦的微風中，與同學奔跑，嬉戲。玩累了，我們就去南教學樓休息。那裏是我們上課和生活的地方。空氣中瀰漫着知識的味道。在每天的音樂課上，老師帶領同學們唱歌。在歌聲中，在歡笑中，在學習中，快樂的課堂時光就悄悄溜走了。下課時，我們在教室裏玩耍，聊天。那簡直是棒極了。
學校操場
還有操場。它是每個孩子最喜歡的地方。那裏是我們尋找快樂源泉的地方！我們在操場上跑操、上體育課、開運動會。體育課上，同學們在操場上歡快地奔跑，即使再累也不會感到疲憊。運動會上，運動員們在操場上激烈地比賽，展現青春的風采。
如雪的楊絮
對了！我最喜歡的.地方是學校的果樹園和林蔭道。道邊有粗壯的毛白楊，還有參天的彩葉楊。春天來了，楊絮漫天飛舞，像雪一樣！彩葉楊是深紅色的，漂亮極了，就像一朵朵盛開的花。學校的果樹園裏有核桃樹、桃樹、杏樹，還有山楂樹。去年秋天，學校還舉行了山楂採摘節。同學們一起摘山楂，收穫頗豐。勞動後，我們還嚐到了美味的山楂甜品。那真是人間美味！
學校的山楂樹
美好的校園回憶，引起了我極大的興趣。我會銘記校園內的點點滴滴。校園內的回憶很多很多。以後，讓我們在人生的道路上慢慢回憶……
我們的校園作文2
我們的校園是一個美麗的地方，我們在那裏學習、玩耍、成長。那裏給我們留下了很多回憶，那裏真的很美……
走進校園，一眼望去的正是那十二棵筆挺筆挺的銀杏樹。春日漸濃，嫩綠的葉片煥發出生命的盎然，遠遠望去似嬰兒般的柔嫩需要被呵護又似連綿成了一片片層層疊疊的綠雲團。而每到秋天，銀杏樹上的葉子就像一夜之間換裝成黃衣裳，這些換裝後的葉片看起來像是一把把精巧而秀美的金色扇子在我眼裏十分可愛。有時只消秋季的一夜風雨，銀杏葉便落了滿滿一地，變成了一個“大地毯”，踩上去溼潤中飽含着空隙，沙沙沙的，又軟又綿，我和同學們就在這“大地毯”上玩遊戲。
沿着校園的石子小路，就來到了學校的大石碑前面，學校的前門和後門各有一個這樣魚形的大石碑。前門石碑上刻着我們的校訓：站在高處眺望遠方。而後門石碑上鐫刻着一個大大的“品”字，並書：品質、品格、品位三詞。在前門大石碑的正前方就是我們的主教學樓大堂。教學樓連綿一片，從空中俯瞰如一泓溪流環抱着前廣場又似一筆寫意的山巒點綴在前廣場與後廣場之間。
教學樓大堂是一個榮譽的舞臺，比如說現在如果你有機會進來一睹真容，你就會發現在大堂的兩側展放着同學們的畫作與各種模型。呵，這些可不是隨便亂放的——左邊是科學、右邊是農業，都是同學們的優秀作品。我擡頭一看，九把精美的小紙傘懸掛在堂頂，增添了幾絲調皮、又有着點優雅而浪漫的.氣息。
再穿過一道小徑，就來到了“梅花林”。春日正當好，梅花從枝丫中探出頭來露着笑，我正盯着梅骨朵出神，忽然不知是哪裏來的怪力晃動了梅樹，瞬間頭頂上便下起了“梅花雨”，正好一陣微風吹過，清香伴着風兒陣陣襲來，真讓人陶醉！而“淘氣鬼”捉挾地一笑早已跑開。
你看，我們的校園是不是很美？我愛我的校園，不知不覺中他已成爲我記憶的一部分，伴隨我走過四年的小學時光，我愛我的學校、我愛我的夥伴、我愛我的杏林、梅園……
我們的校園作文3
在我的心中，我們的XX小學是那麼燦爛，它戴着耀眼的光環，光榮地坐落在我們城區的中心。裏面有着我最信任的夥伴，還有着好老師和好同學，當然也有着美麗的四季。
春天，校園裏是奼紫嫣紅。春姑娘叫醒了大地，春雷公公敲響了雨點鼓。小草弟弟聽到消息，便伸了伸懶腰，探出頭來；香樟樹哥哥聽到了消息，抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子；花朵妹妹聽到消息，爭前恐後開出鮮豔的.花朵。我們迎着春風走進校園，看見了翠綠的小草，各色的鮮花，粗壯的樹，再加上看到同學們在操場上活蹦亂跳，真是春意盎然呀！
夏天，校園裏是“熱”鬧非凡。夏姑娘急匆匆地趕來了，朝學校吹了一口熱氣，使校園變熱了。雖然小樹更綠了，但是熱氣已經使整個課堂變得死氣沉沉。同學們奮力地搖着手中的扇子，才只能舒服一點。“丁零零！”下課了，不知道又是什麼魔力使同學們跑到操場上嬉戲、玩耍，好像他們喜歡自由一樣，還是那麼生氣勃勃。
秋天，校園裏是“金光燦燦”。秋姑娘不慌不忙地來了。她打開化妝盒，把樹葉塗成了金黃色，把小草塗成了枯黃色，把她最愛的花塗成了彩色，讓她們風風光光一會兒。至於地面、屋頂的問題，就交給冬妹妹來管吧！秋姑娘走了。下課了，同學們來到操場上，有的人撿起地上的一片樹葉拿它做標本，有的人拿起樹葉則慢慢欣賞，還有的人正採集樹葉用它做樹葉畫。其他人則三個一羣、五個一夥到操場上盡情地玩耍，真是興高采烈啊。
冬天，校園裏是銀妝素裹。冬妹妹來遲啦，她急急忙忙地散下雪花，便匆匆離去。啊！好一個銀妝素裹的美麗世界！雪花漫天飛舞，飄在人的睫毛上、鼻尖上，讓人禁不住就打個寒顫。下課了，同學們捧起一團雪，用它打雪仗，堆雪人，可真快活。
我愛這美麗的學校，更愛這四季能讓我們笑口常開的學校！
我們的校園作文4
清晨，剛走出了家門就與秋風姐姐撞了個滿懷，咧！風中夾雜着毛毛細雨和路邊野菊花淡淡的清香，啊！初秋的早晨，好清涼。
不騎自行車，也不邀請同學，也沒有帶雨傘，只帶着對我對母學的思念和曾經的記憶，走在公路旁的人行道上，不知不覺來到了我的母校。
首先，印入眼簾是我們雄偉壯觀的教學樓，左側就是我要訪問的第一個老朋友——老楊樹，呀！老楊樹，您猶如一位資深的老人，見證着濮陽市油田第一小學的成長和發展。您看看，您注視着多少同學在校園裏學習、生活、成長。光陰似箭，日月如梭。轉眼間，您送走了一批又一批優秀的學生，迎來裏一批又一批無知的'小朋友。您又像一把撐開的巨大的傘，雨天爲我們遮風擋雨，夏天又爲我們遮陽避暑。歲月悠悠，花開花落，日復一日，年復一年。唯有您依然屹立在那裏，默默的爲我們奉獻着您的一切，也見證了我們曾經在這裏成長的歷程。
穿過辦公樓前的小樹林，突然聽到了一陣“嘰嘰喳喳”的叫聲。呵呵，原來是喜鵲在枝頭爲我唱歌，能聽到喜鵲的歌聲，真是可遇不可求啊！
這個校園裏的一切都是我的好朋友，我和它們一一的打招呼：“嗨，隨風飄揚的五星紅旗啊，你那鮮豔的顏色飄蕩在校園的上空，金黃色的五星格外的閃爍；嗨，寬廣而平整的操場啊！你讓同學們在你的懷抱中快樂的玩耍着、飛奔着，讓校園裏充滿着活力和快樂；嗨！綠油油草坪啊！你翠綠而平整，美化和淨化着校園的空氣，讓我可愛的校園生機勃勃。
太陽漸漸落山了，我也該回家了，帶着滿懷的好心情，依依不捨的離開了我可愛的母校。
我們的校園作文5
我們的校園，不僅有美麗的生態園，還有很多的美麗的景點。現在就由我來向大家介紹一下吧！
說到美，當然是我們學校的後花園啦！
學校的後花園那裏有數不盡的各種花兒給大家觀賞。可是，美中不足的是，那裏要老師帶我們纔可以去，因爲老師怕大家踩壞花朵，老師卻又很少帶我們去。因此，我們只能偷偷跑去玩。現在，有老師在那裏看管，我們就再也不敢、不能偷偷跑去玩了。
記得有一次，老師帶我們去後花園。我們被眼前的那五光十色、爭奇鬥豔的花朵驚呆了。我們趕緊趁這個機會，問問老師這裏有什麼花，老師耐心地回答了我們的`問題。我們現在才知道，這裏有許許多多的花已評爲泰安大八景。有玫瑰吐豔啦、玉蘭飄香啦，很多很多。
後花園裏就引人注目當然是那芬芳撲鼻的玫瑰吐豔啦！那玫瑰吐豔很香，使人聞一下就終生難忘。我還看到有幾隻蜜蜂停留在花枝上。
那些花朵真奇啊！像雪那麼潔白，像高空的彩虹那麼絢爛，像霞光那麼引人注目。真是美啊！
那裏還有一條無名小溪，那溪流時而寬；時而窄；時而急，溪聲也時時變換調子。那溪流的水真清澈啊！溪流裏有許許多多可愛的小魚，小魚不僅有那白裏透紅的寶石似的眼睛，還有那左右搖擺、控制方向的小尾巴。那條尾巴真可愛啊！有些淘氣的小學生，他們很貪玩，故意抓那些小魚，小魚就用它那可愛的小尾巴打那些小學生的臉，趁他不注意，就腳踩西瓜皮——溜之大吉了。
啊！我們的校園真美啊！這麼美的校園能評上綠色學校，真是名副其實啊！我們有這樣的學校感到自豪！
我們的校園作文6
我們的校園，是一個鳥語花香、熱鬧的校園。
走進校園“植物園”的小亭子裏，在右邊就可以看見一棵棵挺拔的、翠綠的竹子，它的旁邊盛開着大紅色的茶花，像一個個笑紅了臉的小娃娃，一陣微風吹過，它們就跳起了多樣的“民族舞”。過了小亭子，眼前一片綠色，就像綠色的海洋。四周種着各種各樣的蔬菜，這些蔬菜在土地裏鋪得十分均勻，顏色綠得十分耀眼，像一塊塊璀璨的綠寶石。看這兒的黃葉菜，它長得實在是太茂盛了，它的葉幹、葉子就像一朵盛開的大花一樣展開，它的顏色綠得比一湖碧綠的湖水還綠。再看池塘中的水葫蘆，就像一位位水上芭蕾的舞蹈家，在水上盡情地舞蹈。再來看看這棵樹上的小黃花含苞欲放，就像一隻只小小的黃色螞蟻，馬上就要伸個懶腰，起牀了。這邊的白花，白得那麼純淨，那麼無暇，就像剛下過了一場大雪，白雪散落在這些花朵上，又像是一條條絲綢織出的白花朵。
出了“植物園”，饒過了司令臺，再往左走，就可以看見一個綠樹成陰的地方，再往裏走，就有一座假山。
這座假山十分精緻。假山上的一個個階梯刻得一清二楚，它們盤曲而上。在假山的中端有一個別致的、小杯子大小的亭子，它的`頂是四方形的，由四根小柱子支撐着，裏面還有幾個座位，跟一般的亭子沒什麼兩樣。在假山後面還生長着一棵可愛的小松樹。
假山的對面就是大操場。
在操場上有許許多多的同學在遊戲、嬉戲。操場周圍繞着剛長出嫩葉的柳樹和豔麗的花朵，在那兒還有一棵枝繁葉茂的大榕樹，在同學們玩累的時候，就在大榕樹下休息、聊天。再看看自由自在的小鳥，停在樹梢上快樂地歌唱。操場的上空迴盪着同學們的歡聲笑語，這是同學們歡樂的天堂。
在上課時，操場一片靜寂，沒有一個人，一隻鳥。但在教室裏，會傳出老師的講課聲、同學們的朗朗讀書聲，鳥兒似乎停在某個地方，目不轉睛地看着我們上課。
我愛這個家——這個學習天地，歡樂的校園。
我們的校園作文7
在巍然聳立的虎頭山下，有一座擁有着百年曆史的學校，那就是我的學校———勞動小學。她是紅色的搖籃。
走進校園，首先映入眼簾的是寬闊的操場，體育課時，同學們都會衝出教室，在操場上盡情地玩樂，嬉鬧再往前走，一根高高的旗杆立在紅色的大理石上，旗杆的上方飄揚着五星紅旗。
繼續往前，古色古香的中樓便展現出來，在陽光下閃耀着光芒。在校慶的時候，中樓經過了油漆的“洗禮”，變得更加美麗了。在中樓裏，在許多的花草樹木。春天，小草伸出了嫩綠的頭，好奇的望着周圍世界，樹木也抽出了嶄新的枝丫。夏天，樹木的葉子綠的發亮，而樹木也變得越來越茂盛了。秋天，枯黃的樹葉落了下來，宛如一隻只枯蝶在翩翩起舞。冬天，雖然樹葉與小草都枯萎了，卻依然富有生機和活力。
中樓左邊是教學樓，這座教學樓十分特別，是三棟樓一起連着的。教學樓共有五層，每層有六間教室。早讀的時候，這裏就會傳來朗朗的讀書聲。
從中樓拐了一個彎，就是綜合樓。綜合樓分別塗着綠色和粉紅色的油漆，讓人覺得耳目一新。
來到校園的東北角，會驚奇的發現，這兒有一顆長得十分茂盛的大榕樹，他比五層的.綜合樓還高出幾米。聽說這株大榕樹在建校之前就已經存在，到現在已經有了一百多年的歷史了，她是多麼古老滄桑啊！榕樹上邊是鳥的天堂。靜下來聽一聽，從樹間發出幾聲清脆的鳥叫，令人心曠神怡。榕樹不僅是鳥的天堂，下方還是我們的樂園，炎炎夏日，大榕樹像一把綠色的大傘，爲我們遮住陽光，使我們可以像往日一樣盡情歡樂。
我們的校園多麼美呀！我愛我們景色怡人的校園
我們的校園作文8
我們的校園座落在橫陽支江邊，因爲內操場上有三棵大榕樹，所以，我們的學校又被稱爲“靜雅榕苑”。
初春，春寒料峭。雖說春風中還帶着幾絲涼意，但大榕樹已經抽出了星星點點的嫩芽，同學們也陸續歸校，校園裏一派生機。瞧！有的同學們在圖書館裏讀書；有的同學們在教室裏早讀，他們的'讀書聲那麼動聽，那麼悅耳，連飛過的鳥兒也要停下來聽那琅琅書聲；還有的同學在向老師敬禮問候，他們右手舉過頭頂，給了老師一個標準的敬禮，紅領巾在風中飛揚，老師也用最燦爛的微笑答覆同學們。春天就是這樣一個生機勃勃、春意盎然的季節！
盛夏，驕陽似火。太陽刻毒地狂笑着，千萬縷金光像利劍一樣，射向大地。此時，大榕樹已經枝繁葉茂，每片葉子挺立着胸脯。整株榕樹像一把撐開的大傘，又似一名濃妝豔抹的少婦。蟬躲在枝葉間，還是熱得大叫：“熱呀——熱呀——熱——”不過炎熱的天氣可沒有影響同學們的學習，他們目不轉睛地盯着黑板，一如既往地寫着大字。所以，夏天就是一個紅紅火火的季節。
深秋，紅葉似火。大榕樹開始掉葉子了。葉子像一隻只黃的、紅的蝴蝶，打着旋兒撲進大地母親的懷抱裏，爲了不影響校園整潔、美觀，時常會看見值日生在揮汗如雨地掃落葉。當然，有些手巧的女生也會把樹葉製成標本，或是拿來做樹葉畫、做項鍊。因此，秋日就是一個美麗動人的季節。
嚴冬，寒風凜冽。大榕只剩下枝幹了，像士兵，守衛着校園。風像一隻只恐怖的野獸，狂叫着。大家操場上做操，多麼整齊，擊掌的聲音多麼響亮！我認爲，冬天就是一個熱情似火的季節。
這就是我們的“靜雅榕苑”！我愛我們的學校！
我們的校園作文9
我們的學校是一個美麗的校園。光陰似箭，日月如梭，在這個校園裏，不知不覺，我已經度過了四個春秋，對這裏的一草一木，都有一種親切的感覺。
走進校園，映入眼簾的是一個美麗的花園。花兒競相開放，爭奇鬥豔，紅的似火，粉的如霞，白的像雪，美不勝收。花兒們不僅顏色各異，而且形態萬千。有的彬彬有禮，有的落落大方，有的三五成羣的，有的一枝獨秀，有的倒掛枝頭號，有的含苞欲放。高大的雪松蒼翠欲滴，像一把撐開的巨傘，密密匝匝的松針重重疊疊的枝丫漏下斑斑點點細碎的日影......
再往裏走，踏上臺階，便是大廳，裏面都是同學們的點點滴滴。有栩栩如生的圖畫、豐富多彩的小報、氣勢磅礴的書法。這些可都是同學們學習的榜樣，競爭的對手。每當來參觀的老師看到這些書畫時，個個拍案叫絕。
穿過大廳，來到教學樓，這可是同學們成長的樂園。早上教室裏傳來朗朗的讀書聲。上課了，同學們有的積極舉手、有的冥思苦想、有的對答如流。下課了，教室裏立刻沸騰起來，同學們三個一羣五個一夥，有的討論卡布西遊中的時空終結者，有的在讚揚諸葛亮的`神機妙算，有的在玩穿越火線......
教學樓的西邊是寬闊的操場。大概有十幾幢教學樓這麼大。操場四周是四百米的塑膠跑道。北側是莊嚴肅穆的升旗臺。筆直的旗杆直插藍天，鮮豔的五星紅旗隨風飄擺，在藍天的襯托下，顯得格外顯眼。
說到這裏，我不由自主想起了那一次跳繩練習，同學們拉好架勢，老師一聲令下如山倒，霎時，五十四條繩子齊飛，操場上頓時熱鬧非凡。只剩下5秒了，同學們“醜”態百出：有的步履維艱，有的氣喘吁吁，還有的依然步履輕快，舞動的繩子好似飄浮的雲層......
啊！美麗的校園，我快樂成長的搖籃。
我們的校園作文10
我們的學校叫郭守敬小學，她坐落在冶金北路的東側，又與守敬北小區相鄰，是一所市級文明學校。
走進校門，出現在你眼前的是一條筆直的校道，校道兩旁種滿了法桐樹，它們像一個個衛士似的，站在一旁守衛着我們的校園。進校道約走五步往右轉就到了小花園，裏面種有玫瑰、月季等，還有許多我叫不出名字的花兒。在花園的中央有一個郭守敬石像，他是我國元代有名的科學家，上面刻有許多關於他的知識。邢臺是郭守敬的故鄉，我們後來人爲了紀念他，就把我們學校起名爲郭守敬小學。
直向前走約三十步再往右看就是我們的教學樓，他高大雄偉，共有四層。我們每天都在老師的指引下，學習知識，學習做人的道理。我們的教學樓中間是天井，如今它已變成美麗壯觀的多功能廳了，它設有數百個座位，數十個小桌子，還有一個非常大的舞臺。多功能廳設計得很科學，它周圍的牆都貼上了帶有小圓洞約一寸厚的木板，你可不要小看它，它有吸音功能，在用話筒說話時就不會有迴音了。每當節日來臨，我們都能在這裏欣賞到精彩的文藝節目。
校道的'左邊，也就是小花園和教學樓的對面就是我們的操場了，它周長大約有二百米，上面有環形跑道，中間是兩個籃球場和一個足球場。球場的北邊有個大講臺，前面有座升旗臺，我們每個星期一早上，在這裏舉行升旗儀式。每當升國旗的時候，我彷彿看到革命前輩激烈戰鬥的場面和體育健兒奮力拼搏的情景。操場的南邊有雙槓和爬梯等，地下鋪滿細沙，小朋友在玩沙子，大哥哥、大姐姐們都在玩雙槓，從小鍛鍊好身體。
我們的學校現在還在不斷的擴建，也在不斷的變得更美。我永遠愛我們的校園。
我們的校園作文11
我們的校園是一個生機勃勃，環境幽雅的大花園。這裏有迷人的四季，奮發向上的同學。是個可愛的地方。
春天，萬物從睡夢中甦醒，青草、樹木開始抽出嫩綠的小芽。迎春花早早地把這個消息告訴了同學們，一簇簇，一叢叢金黃色的細小的花朵，從那茂密得像一團團綠雲似的枝葉裏探出頭來，散發出濃濃的帶有一股甜絲絲的味道的幽香。白玉蘭知道這個消息也迎着春風開了一樹潔白的.花朵，像雪、像玉、像雲、像飛濺的浪花。同學們走在芳香四溢的校園裏，開始了一天的學習。
夏天，學校體藝館旁邊的梧桐樹長得蔥蔥蘢蘢，密密層層。深綠色的葉子大大的，像巴掌，一層層，一串串，像一頂頂巨大的綠絨大傘。蓮花池裏的蓮花已經開了，蓮葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白蓮花、粉蓮花在這些大圓盤之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒、有的花瓣已經全部展開，露出嫩黃的小蓮蓬。每當下課鈴一響，同學們都喜歡在梧桐樹下嬉戲，在蓮花池邊欣賞蓮花的曼妙身姿。
秋天的校園就更美了，梧桐樹的葉子變黃了，一陣秋風吹過，梧桐葉隨風飄落，猶如一隻只翩翩飛舞的蝴蝶。楓葉看見了，也來湊熱鬧，瞧！那楓葉火紅火紅，在秋風吹拂下一個勁地飄舞，在人們的稱讚中一個勁地展示自己柔美的身姿，望着火紅的楓樹，讓人不禁想起“霜葉紅於二月花。”
冬天的校園是如詩如畫的，潔白的雪花跳着天鵝舞，從天上紛紛飄落下來，蓮花池邊上的垂柳垂下條條銀鏈，在陽光下閃着亮晶晶的光芒，像一顆顆晶瑩的寶石。一下課，同學們紛紛跑出教室，和雪混成一片，到處充滿了歡聲笑語。
校園的四季五彩繽紛，迷人可愛，我愛我的校園！
我們的校園作文12
我們的學校是個既美麗又幹淨的大家庭。一走進學校大門，就是嶄新的操場。操場是由一塊塊白色和粉紅色的正方形瓷磚交錯鋪成，非常光滑，也非常顯眼。校園不大，但非常引人注目。
操場的東邊，是我們的綜合教學樓。在教學樓的一樓和二樓之間伸出的半圓形花壇裏種植了許多迎春花，迎春花的藤條一順兒朝下生長。春天，迎春花開了，一層層、一簇簇的迎春花遠看就像一隻只金色的蝴蝶。微風吹來，金色的蝴蝶就翩翩起舞。近看，迎春花只有五、六片花瓣，卻散發出淡淡的清香，使人百聞不厭。春天過後，花兒謝了，藤條顯得更加翠綠，像一條綠腰帶。無論春夏秋冬，迎春花都給校園增添了許多生機。
操場的西面，有一座圍牆，圍牆旁邊整齊的擺放着幾個嶄新的乒乓球檯。一下課，愛好打乒乓球的同學們一擁而上，佔領着自己的位置，揮舞着球拍，開始了活動。圍牆的外面種植着許許多多不知名的小花。它們也不甘示弱的探出頭來，好像要和我們一起做遊戲呢！
操場的左右兩邊就是我們的教學樓。那裏是同學們學習的`地方和老師工作的地方。
校園裏最引人注目的是還不太高大的桂花樹。它們分別被種植在兩個教學樓的前排。它們是去年纔到我們校園入住的新成員。它們剛安家時，我們都製作了“愛護小樹”的牌子掛在它們的身上，希望能夠保護它們快樂成長。秋天，桂花樹開了，一進校園大門就能聞到濃郁的香味。課間休息的時候，我們在桂花樹下嬉戲，彷彿就變成了一朵朵桂花，隨風起舞。桂花樹不僅帶給我們快樂，而且帶給我們涼爽。
我真愛這美麗的校園，愛這熱鬧的大家庭。
我們的校園作文13
我們的校園是一個美麗而又豐富的知識海洋，更是一個快樂而又溫馨的大家庭。我們的校園十分美麗，每一個地方，每一處角落，都充滿了生機。我愛我們的校園！
我們的校園不是很大，但十分賞心悅目：一進校門，左邊是一間保安室，那裏面坐着和藹可親的保安爺爺，我們大家都喜歡親切地叫他——楊嗲嗲。往前走就是我們每天早上強身健體的大操場，操場後端的左右兩側分別是宣傳欄與升旗臺，升旗臺的右側，也就是操場的右下角，有兩個堅着擺放的乒乓球檯，宣傳欄的前面也有一個乒乓球檯。操場的左右兩邊有散發着芳香的長條形花壇。操場的正對面的左右末端有兩棵傲然挺立的玉蘭樹，玉蘭樹的的旁邊則是兩棵枝繁葉茂的桂花樹。秋季，它們兩棵種樹開的花都香氣撲鼻，那時，迷人的花香會散佈在校園的每一個角落。一座綠色的臺階坐落在一樓樓梯間的正後方。教學樓共有三層，每層有兩間教室，每間教室就是一個年級。第一層和第二層的左邊都是洗手間，但不同的是：第一層的`洗手間是學生專用；而第二層的洗手間是教師專用。第三層的左邊可不是洗手間，而是科學器材室。每一層的右邊都是教師辦公室，中間纔是我們的教室。教學樓通往食堂的路旁有兩臺飲水機。食堂前面有一張大桌子，桌子左邊是盛菜的菜盆，右邊則是盛飯的飯鍋，給我們打飯的通常是食堂阿姨和楊嗲嗲。食堂共有兩間：一間是食堂阿姨的“戰場”，另一問則是老師們“用膳”的“御膳房”。對了，大桌上面還架了一個藍色的大蓬子，不然同學們和飯菜會被淋溼的！食掌後面還有我們的多媒體教室：多媒體教室第一間是美術兼音樂教室，第二間是書法教室，第三間是體育器材室，第四間是大隊會議室。
我們的校園真美麗，我愛我們的校園。
我們的校園作文14
我們的學校位於平原路東段，牌坊街旁邊。是一所美麗的學校。
來到我們的學校。進了學校的大門，就會看到左右兩邊各有一個花壇，花壇里長滿了花，隱隱約約可以聞到花的香味。向前走幾步，就來到了走廊上。走廊兩邊的牆上有三十多張獎狀。走在乾淨美麗的走廊上，看着這三十多張奪目的獎狀，心中不由涌起一種莊嚴、自豪的感覺。
走盡走廊，就來到了操場上，首先看到的是綠色的塑膠跑道，猶如一片大草原，讓你賞心悅目。踩上去就會有一種輕鬆自在的感覺。向前看去，是一面用大里瓦鋪成的文化牆，整整齊齊的就像一支軍隊一樣。向西看去，就會看到健身器材和許多乒乓球檯。別看上課時它們冷冷清清，一旦下課，這裏就成了孩子們的自由天地！玩健身器材的越來越多，打乒乓球的`都要排隊啦！
向東望去，首先看到的是那根高高的旗杆，旗杆上的五星紅旗迎風招展。它是那樣的火紅，那樣的絢爛，那樣的光彩奪目。風停了，它便垂下，圍住旗杆頭，好像是屹立的紅櫻槍，又像是一支高聳的火炬。走完操場，就來到了我們現在學習的教學樓。走上教學樓，從上往下望，校園的景色大半收在眼底。整齊的文化牆，上面有各種各樣的圖案和密密麻麻的小字。最引人注目的是一片綠色的塑膠地面，籃球架、沙坑、幾棟白色的樓房，在陽光的照耀下，組成了一幅色彩絢麗的圖景。
啊！你這可愛的校園，讓我如何來評價你呢？漂亮、恬靜、熱烈、奔放，不，這都還不夠，你靜，靜的溫柔；你動，動得灑脫。這動與靜的結合，構成了一首生動感人的迴旋曲。我愛你，美麗而寄託我夢想的校園！
我們的校園作文15
我們的校園毗鄰悠悠西小江水，依水而建是一個美麗的校園，更是一個歡樂的校園。你聽！校園音樂會不同時間奏出千奇百怪的muice！早自習的時間，朗朗讀書聲此起彼伏；現在又來了激情高昂的韻律，那正是下課的時間，歡聲笑語高亢地迴盪在教學樓；過了一會兒，一切那麼寂靜，原來是上課了，同學們正在聚精會神地聽課。你一定想繼續看我們的校園吧？那就跟我走吧！
邁進校門，你是否感受到香氣撲鼻而來？沒錯，那就是桂花香。此時已是秋季，正是桂花生命力最旺盛的時候：金黃色的桂花一朵緊挨着一朵，密密麻麻的，好似一個個新生命在綠葉中顫動；還有那迷人的香氣，隨風四處飄散，想不聞到都難！再說說桂花樹的形狀十分有趣，樹冠被修剪成圓形，彷彿是一朵朵綠蘑菇，盛開在我們童話般的校園裏。
請跟隨這花香，繼續往前走，忘了告訴你，此刻你踏着的這條筆直而又寬闊的大道，叫做陽光大道。當每一縷朝陽升起的時候，整條大道跟着亮堂起來。大道往前延伸，一直通向校園最標誌性的建築——錢清鎮小的`校雕。校雕由一個硃紅色球體和素雅的米白色半s形組成，異常的漂亮。遠遠地看，紅色的球體就像一輪徐徐上升的紅日，s形雕塑就像一對翅膀正展翅欲飛，它象徵着校園裏快樂的夥伴們，伴隨着溫暖的陽光，伴隨着老師們辛勤的叮嚀，伴隨着自己付出的努力，慢慢地往高出飛翔。(口述對校雕加了點描繪）
再往前走，一座座米黃色磚塊砌成的教學樓錯落有致，來聽聽我們教學樓的名字：浙光樓，可楨樓，肅文樓，炎培樓.....是不是聽着很耳熟呢？他們都是我國傑出的文學家科學家，我很自豪的是他們都是紹興人。教學樓周圍的綠樹們花草們就像一個個士兵，白天保護着我們，晚上守衛着我們迷人的校園。（重寫時加入）
我們的校園，承載着未來的希望，在道路上奔馳得歡暢......
老師評語：對桂花樹的描寫很具體，形象生動！如果對其他景物能選一二處寫具體，這樣會更好!
