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[薦]假文盲作文15篇

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在我們平凡的日常裏,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編精心整理的假文盲作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[薦]假文盲作文15篇

假文盲作文1

最近,我看了一幅漫畫,題目叫《假文盲》。

畫中是一個車站。有一位抱着孩子的婦女,站在“母子上車處”的旁邊,而“母子上車處”站的卻是四位大男人:一位有點將軍肚,穿着一雙發亮的黑皮鞋的老闆;第二是一位帶着軍帽,挺高大的.軍人;第三個人兩眼閉着,不見爲淨;而第四個人,是一位穿着白大褂的醫生。這四個人都有同一個特點,那就是——無視“母子上車處”這塊牌子的存在,假裝自己是文盲,不認識,只爲圖一時的方便。而抱着孩子的婦女只能在寒風中瑟瑟發抖,望着他們那不屑一顧的眼神,卻無可奈何。

在我的生活中,這樣的實例並不少。曾經,我在電視上看過一則公益廣告:在公交車上,一位老人站在欄杆旁,座無虛席,沒有人讓座。老人靠在座位旁,腿有點兒發軟,對座位上的婦女說了什麼,沒想到,那婦女說:“我憑什麼讓位給你呀!”老人沒有回答,只是深深的嘆了口氣。是他們不懂得尊老愛幼嗎?不是。他們是假文盲嗎?不是,只是因爲他們想讓自己方便一點,不管他人是否方便。尊敬老人本應該是我們的舉手之勞,不因該需要別人的提醒,而這些人,爲了自己一時的方便,纔不管老人有沒有座位,只要自己有得坐就行了。現在,美德都快消失了,只因爲人們圖自己一時的方便。當你老了,沒有人尊敬你時,你纔會明白:這些美德都是舉手之勞,不需要什麼理由。

我們不應該去當假文盲,要知道,美德靠我們來傳播。或許,以後的中華人民會記住:尊老、愛幼……美德,都不需要理由,更不需要他人提醒,因爲,“美德”這顆種子在我們心中慢慢長大。

假文盲作文2

今天,我看了著名漫畫家華居武畫的一幅漫畫――《假文盲》,讓我深有感觸。

這幅漫畫畫的是:一個寒冷的冬天,在候車站的“母子上車處”提示牌下,站着四個衣着考究的男子。第一個男子披着一件大衣,穿着皮鞋,一看就知道是個老闆。第二個戴着軍帽,穿着軍裝,一定是個軍人。第三個披着外套,戴副眼鏡,應該是名幹部。第四個穿着一身大褂,戴着口罩,像是名醫生。他們大多數都閉着眼睛,一副若無其事的樣子。而一對真正的母子卻被他們擠到一旁,一臉疑惑地望着他們。

看了這幅畫,我的`心久久不能平靜。他們難道真的不識字嗎?不是的。那麼他們爲什麼要站在“母子上車處”,而把真正的母子擠到一旁呢?他們只是爲了早點上車罷了。他們眼裏只有他們自己,沒有他人。這樣的人難道不會遭到他人的唾棄嗎?

生活中這樣的人還少嗎?公交車上明明寫着“禁止吸菸”,卻仍有人在車上吸菸;公園常提醒人們別亂扔垃圾,可公園裏垃圾仍隨處可見;醫院是供病人休息的地方,是救死扶傷的地方,卻有人大聲喧譁。有一天,我去圖書館看書,不遠處的一張桌子旁,坐着兩個十一二歲的女生,她們一邊看書一邊竊竊私語,時不時還爆發出陣陣大笑,引得旁人側目而視,她們卻熟視無睹、我行我素。知識上的文盲固然可怕,但道德上的文盲更讓人心寒。

生活中像“假文盲”這樣的人固然不少,但好人還是居多。我們中國素有禮儀名邦之稱,我相信只要我們共同努力,不久的將來,“假文盲”的現象肯定逐漸消失,文明之花必定開遍全中國。

假文盲作文3

一九八四年的冬天,某車站,擠滿了人,在侯車口,立着五個宋體大字“母子上車處”。但站在那兒的,並非是抱着孩子的母親,而是幾個高大的男人:有的穿着時尚的大衣,挺着背,注視着來往的車輛,有的帶着眼鏡,看上去知識淵博,還有的全神貫注地看着報。好似看不懂那幾個字,也不顧被擠在一旁的包着頭巾、衣着單薄且抱着孩子的婦女!!難道他們是文盲嗎?難道那幾個人是女扮男裝嗎?我真不知道他們心裏是怎麼樣的。他們幾個大男人,居然不顧弱小人的安危!如果你是那位婦女,你又怎樣想,難道不覺得氣憤嗎?難道不認爲無奈嗎?難道不認爲自己的行爲可恥嗎?喂!“假文盲們”,看看自己的心,是紅的還是黑的?就是因爲有你們這些“示範人員”,所以才導致很多人與你們一樣,沒有公心,既自私又叫人感到悲哀。

我就有這樣的經歷。有一天,下着大雨,車站邊擠滿了人。有兩個年輕的.高中生,坐在那兒玩PSP,兩個高興得手舞足蹈,你一句,我一句,眉飛色舞的樣子。邊上來了一位比我還矮的老太太,拄着手杖,一步一步艱難地走着,每走一步便要休息幾秒,滿頭白髮,皺紋鋪滿了整張臉。那兩位同志依然不亦樂乎,一唱一和。看到了也不讓座,看到似無視,老太太只好呆呆地站着。我真爲那兩位年輕人作嘔。

然而,生活中使人嘆息的事還很多,像公交車上侵佔“照顧專座”,扔垃圾時不分類,排隊時亂插隊。

像“假文盲”這一類人只是爲了貪一時方便而棄了自己的良心。我們一定要堅持住,不被“一時方便”這個誘惑打倒!

假文盲作文4

星期天早晨,天還沒全亮,我便匆匆起牀,拿起數學作業本做了起來。因爲昨天與同學約定今天去"東方遊樂園"玩。忽然,淋淋瀝瀝下起雨來。我的心也涼了起來,然後,我整理了一下我的"漫畫冊",可是,等我整理到著名作家華君武的《假文盲》時,不禁看了起來。

在一個寒冷的冬天,在一個人山人海的火車站裏,在一處母子上車處裏,有四個"婦女"。在"母子上車處"的牌子旁有一位偷偷流淚的婦女,她手裏抱着一個看起來一兩歲的小嬰兒,她似乎在偷偷訴說着什麼。原來,在"母子上車處"中的"婦女"竟是四個成年的男人。第一人身穿大衣,是一個機關幹部,第二人身着軍衣,因一位高大威武的軍人,第三人是一個工人, 第四人是一名身穿白大褂的醫生。他們爲什麼會站在"母子上車處"呢?他們是一羣目不識丁的文盲嗎?不是的,他們是假裝自己是文盲的。

看完這個故事,我不禁聯想到那件事:那一天正是星期五下午,我放學回家時,坐上了一輛公交車,"六小"車站時,上了一羣初中的高年級。他們見沒座位,就堂而皇之地坐在了"愛心專座"上。這時,上了一個老奶奶,他見沒了位子,只好忍氣吞聲地抓着扶手,我說:老奶奶,您坐這吧。"老奶奶說:不用,不用。"我說:沒關係,反正到了下一站,我就下車了。"老奶奶坐上了座位一個勁地誇我是個好孩子。

社會公德是永恆的,我們每個人都應該有一個高尚的'道德準則,這有利於社會的進步,文明的進步,願有社會公德的人多些,裝"假乞丐""假文盲"的人少些。

假文盲作文5

一個冬天的早上,寒風蕭瑟。公交車站旁有一個木牌,上面寫着“母子上車處”,排了一條很長的隊。

前面的幾個紳士就好像文盲一樣,無視着木牌上的字。木牌旁,一個瘦弱的婦女抱着一個還沒有滿月的嬰兒站在那裏。寒風吹來,凍得她臉色蒼白,瑟瑟發抖,她用哀求的目光朝那些男人看去,而那些男人呢?他們有的縮着脖子;有的戴着口罩;有的挺着肚子;還有的拉低帽子,閉着雙眼,好像什麼都沒看見,都無動於衷。婦女手中的嬰兒,哼唧哼唧地叫着,好像在指責那些大男人。只見他們東張西望,彷彿他們眼前的這對母子是一團空氣,仍然站在那不動。

“滴——滴——”隨着一陣公交車喇叭聲,人們迅速擁擠而上,誰都好像沒有看見那對站在刺骨的寒風中的那對母子。

我真想問一問前面那幾位紳士:你們難道倒真的不識字嗎?你們真的沒看見旁邊的木牌上寫着“母子上車處”嗎?如果旁邊站的是你們的.親人你們會視而不見嗎?不,絕對不可能,我真爲有你們這樣的同類而感到羞恥。

事實上,這種不公平的事情,在我們校園裏也有很多類似的。你看,草坪旁的一個木牌上寫着“珍愛花草,人人有責”,可還是有同學在上面亂踩亂踏;你再看,《小學生守則》其中一條寫到“請不要亂扔垃圾”,可還是能在操場、教學樓裏看見很多廢紙;你再看,樓梯旁掛在牆上的木板寫着“上下樓梯請不要擁擠”,可還是有同學爲了快一些,在樓梯上擁擠,導致很多同學受傷……

這個故事告訴我們:如果想讓別人尊重自己,首先就要自己尊重別人,不能只考慮自己的感受,要多爲別人着想,還要有“廉恥之心”。

假文盲作文6

文盲?應該大家都是知道的吧,就是不識字罷了,但我今天從書上看到的漫畫《假文盲》卻又表達了現實生活中的一些常見問題。

這幅漫畫所勾畫的是一個寒冷的早晨,大風呼呼的颳着,一個公交站臺上,“母子上車處”五個醒目的大字被寫在一個高高的標牌上,而標牌旁的上車通道處卻站着幾個身強力壯的大男人。一位年輕的母親抱着懷中的孩子被擠在了一旁,風無情的颳着,這位母親用無助的眼神看着他們,而他們,卻視而不見。

你瞧,站在通道最前面的男人穿着一件皮大衣,表情非常嚴肅,看樣子他應該是個公務員吧。緊跟着的一個人帶着大棉帽,穿着棉大衣,手插在口袋裏,一副若無其事的樣子,好像在想:管它呢,站這就站這吧,反正這兒人少好上車,再說又不是我一個人站這。第三個人鼻樑高高的,架着副眼鏡,看上去像個工程師,卻又更像個有知識的學者。站在最末的那個人帶着個大口罩,穿着件大衣,應該是醫生吧,不是說醫生救死扶傷嗎?怎麼都當起“文盲”了呢?

這幅漫畫,使我想到了社會上的類似於“假文盲”的故事:在公共場合,明明張貼着“禁止吸菸”的字樣,但有些人還在若無其事的抽;在公園裏,草坪上立着標牌“請對小草足下留情”可還是有人在草坪上嬉笑玩耍……他們都是“假文盲”嗎?不!這些“假文盲”只顧自己的`利益,而不管大家的感受,他們不是學識上的文盲,而是道德上的文盲。如果整個社會上都是這樣,人人都做“假文盲”,那後果簡直不堪設想!

一個文明的社會是需要每個人文明的行爲來建設的,講究道德,遵守道德。讓我們的社會在每一個角落都有文明美德吧!但願“假文盲”早些從這個世界上消失……

假文盲作文7

今天我看到了一幅華君武先生創作的漫畫假文盲,當我看見這幅漫畫的時候,我萬分驚訝。這幾位男子良心上過得去嗎?

這是一個寒冷的冬天,在公交站立着一塊牌子。上面寫着“母子上車處”這五個醒目的大字,可是這裏明顯站着四位壯漢。第一位壯漢穿着厚厚的棉襖,手揣在兜裏,目光正視前方,一副從容鎮定的樣子。第二位壯漢戴着棉帽,打扮的嚴嚴實實的,還穿着一雙發亮的皮鞋。第三位壯漢尖尖的鼻子上架着一副眼鏡,顯得文質彬彬,目光下垂,似乎在想誰都看不見我。最後一位壯漢還戴着口罩,大衣緊裹着身子,還有一頭烏黑的.頭髮,顯得很高,嘴裏還不停的嘀咕:“應該沒事吧,又不止我一個人。”

就在這時,來了一對母子。孩子的母親戴着一頂帽子,身上揹着一個包,穿着棉衣,手裏還抱着個一兩歲的小嬰兒,嬰兒十分可愛。因爲“母子上車處”已經沒有他們站的地方了,所以他們只能站在另一邊。顯而易見,那四位大漢有的戴口罩,有的戴帽子,有的眼神躲閃,心裏感到十分不安,生怕被人們發現,但是卻沒有一個人離開這不屬於他們的地方。而此時此刻,那位婦女也喃喃自語道:這幾位大叔不認得這五個大字嗎?不可能啊,他們文質彬彬的樣子,不像文盲這五個醒目的大字,難道他們沒有看到嗎?一連串的問題在婦女心中產生。過了一會兒,她才反應過來,原來他們並不是真的不認識字,而是假裝不認得字。

在我們日常生活中,也有許多像這樣的“假文盲”,例如,在我們常見的水上公園上面立着一塊木板寫着“愛護小草,人人有責”,但是卻很少有人會按照這個木板去遵守。這種行爲是多麼可恥啊!所以,我們應該按標語去做一個文明的小學生。

假文盲作文8

這是著名漫畫家華君武畫過的一幅漫畫,這是一幅發人深省的漫畫。它形象的顯示出了一些只圖自己方便,和沒有公德心的人們的作爲,這幅漫畫對我震撼力極大,彷彿時時刻刻都會浮現在我的眼前。

在這幅畫中,畫着幾名身強力壯的男子,他們正站在“母子上車處”,等候公共汽車的來臨。而真正應該站在此處等候車輛的母子倆,卻被他們擠在了一邊。

在一個冬天的早上,車站裏寫有“母子上車處”五個字指示牌的上車通道處,但是站在那裏的卻是四位衣冠講究、身強體健的男人,而把一個抱着嬰兒的婦女擠在了通道外,那對母子正用詫異的眼光看着他們:他們既不是殘疾人,也不抱着小孩,可爲什麼他們卻站在母子上車處?難道他們是文盲嗎?不,他們有的穿着漂亮的大衣,有的還戴着眼鏡,都像是有文化的人。他們只是爲了自己能得到一點小小的利益,在人們詫異的眼光下,仍顯得一副對牌子視而不見的態度,若無其事地站在那裏,絲毫沒有想給這對母子讓位的意思。

我們的生活中也有着不少的“假文盲”。“小草對你笑一笑,請你把路繞一繞”。可一些“假文盲”對標語不理不睬,他們隨意踐踏草坪,殘害美麗的小生命。往清澈的湖水裏面投垃圾,在公共場所抽菸,在公交車上隨意佔用殘疾或老年人的座位。

從漫畫上的四位男士的衣服可以知道,他們認識指示牌上的.每一個字的,但是卻沒有付諸行動,還刻意地假裝文盲來逃避。在我看來,他們的的確確是“文盲”,不過在這裏我所指的“文盲”並不是“文化”文”,而是“文明”的“文”。社會最需要的就是文明和道德。可是在圖上的四個男青年卻連最起碼的遵守秩序也做不到。類似這樣的事情在生活中發生的並不罕見,有多少人爲貪圖自己的方便或者利益,讓真正需要給予幫助的人得不到原有的支援。所以我們不要貪圖小便宜,丟失了最基本的道德。

假文盲作文9

着名漫畫家華君武畫過一幅畫,深刻揭露了那些自私自利,只圖自己方便卻不爲他人着想的一些“假文盲”。不過是誰看了這幅畫都會強烈震撼!

在一個寒風陣陣的晚上,一位婦女帶着她年幼的兒子在汽車站等車,他們在熙熙攘攘的人羣中走了半天終於看到了一個母子上車處。那位婦女高興的朝着哪裏走去,可剛剛燃燒起的'熱火又被一盆冷水給潑滅了!

原來,那個母子上車處早已被幾個男人給佔住了!那位婦女一臉的迷惑,心想,他們四個人不會是個文盲吧,不對啊,他們幾個看起來文質彬彬的,不像是文盲啊,特別還是那個胖子!對了我想到了一個好辦法,不妨試試他們吧!

喂喂喂,請幫幫我,那上面寫的是什麼啊,我不認識字!那個胖子傲慢的說,哦——原來是個文盲啊!站在後面的低個子諷刺的說:“一個文盲別來着搗亂!”後面那個戴口罩的人也附和起來!那個高個子的人索性閉上了眼。最後那個高個子的男人快要被那位婦女煩死了,就大聲讀出了“母子上車處”五個字!

母女說:“哦,謝謝你啦大妹子。”“什麼啊,我是個男的。”“是嗎,那你爲什麼站在母子上車處,你是小孩子,還是個女的啊!”包括那個高個子男的在內,其他三位的臉刷的一下就變得通紅通紅的!然後迅速離開了!

這些假文盲在我們的生活中無處不有!草地上明明立了一塊醒目的牌子上面寫着“請不要踐踏草坪,可有些人卻當起了瞎子或文盲,該走走,該踩踩!

生活中的假文盲無處不在,但我們可千萬不要加入到他們的行列裏,做一個良好的公民!

假文盲作文10

窗前,清風拂面,和煦的陽光溫柔地撒向地面,可我心卻像被潑了一盆冷水,冰涼凜冽,這全是由於今日見到的一幅動漫漫畫——“假文盲”。

一輛擁堵的公共汽車,爲了更好地讓懷裏孩子的媽媽享有便捷標準,可免於擁堵,增設了母子進入車內處。而站在母子進入車內處的人,卻都是一些身強體壯的男生。站在前邊的倆個人,服裝十分齊整,真皮皮鞋黑亮,看起來嬌生慣養,可她們卻一個個站在不應該站的地區,閉上了眼。第三個人,戴一副眼鏡,身穿羽絨衣、西裝褲及一雙黑皮鞋,溫文爾雅,可他卻把腦殼用勁縮近衣服褲子裏,彷彿幹了不應該做的事兒。最後一個人也是好笑,他昂然地站着,防護口罩卻嚴嚴實實地罩着他的臉,這使他更醜陋極其了。一位本應享有這便捷標準的媽媽卻只有懷着孩子站在一邊。男人們健壯的身型更看起來她柔弱慘白,柔弱乏力。她懷裏的孩子等急了,雙手磨擦着,在她懷中動來動去,而她只有束手無策地懷着孩子,把便捷標準交給這些男人們。

看過這幅動漫漫畫,我禁不住惱怒不己,這些溫文爾雅、嬌生慣養的人,怎麼可能是粗字不知的`半文盲?她們僅僅爲了更好地一己私利,當做假文盲來奪得本應歸屬於他人的便捷。這要我想到了一些生活片段:公車上,廣播節目裏,大聲地播放視頻着爲老弱病殘孕及帶小孩的旅客讓位,可有的人卻直接朝專座坐了下來;書櫃旁,清晰城市地標着愛護書籍的字眼,可有的人仍用污濁的手損壞書籍。這何嘗不是在欺騙自己,爲了更好地自身的權益,當假文盲,對標準熟視無睹,我禁不住痛惜不己。中華民族上下五千年,幾乎全是以禮儀知識而出名,可如今的人卻丟棄了禮儀知識與品行,心甘情願做沒有素養的人。

遵循社會道德,回絕“假文盲”本並不是萬萬達不到的理想,只需大家勤奮,這些傳統美德難道說會找不回家嗎?大家的社會發展不容易更幸福嗎?使我們攜手同行,朝着總體目標前行吧!

假文盲作文11

翻開語文教科書第十九頁,大家都會看到一幅漫畫,也許有的人以爲這僅僅只是一幅畫圖吧——當然,我第一次翻開這一頁時也這樣想,但後來我把這種想法打消了……

“嘟嘟……嗒嗒……”的聲音傳入“我”的耳朵,城市的汽車聲和人們的吵鬧聲把我從書中拉了出來,我望望四周,只有像成羣的螞蟻的汽車和行人,我又往前走着……走到一個公交車站,看看天色已經不早了,我便和一羣擁擠的人們站在站牌下。我又打開了書,又被書中的漫畫所吸引着,時間就這樣一分分過去……

就這樣我被一羣一羣的人們擠出了老遠,這時,我才反應過來,於是,我又緊緊地跟着這羣迷茫的人們……

公交車還沒有來,我已經不耐煩了,就準備打出租車回去,就在從隊伍中走出來時,我無意地擡頭,看到剛剛從擠出來人羣上面的站牌,上面竟然寫着幾個醒目的大字:“母子上車處”!“啊,原來我剛纔站錯了地方,都怨我只知道看書,都怨我只會跟着別人走。”但是,站牌下還是那樣的擁擠,他們難道也沒有看到這個站牌嗎?於是,我好奇地打量着這羣人,一臉迷惑的我又順着人羣看去,忽然看到牌子的左邊站着一個婦人,她抱着一個小孩,那一定是她的兒子,他看起來還不到一歲,竟在媽媽的懷抱中睡着了。那孩子小小的臉恬靜而可愛,靜靜地在母親的懷裏,是在做一個甜甜的夢吧!可他怎麼會知道此時媽媽的感受呢?母親一臉的焦急,一臉的'疲倦,她一定等了好長時間了吧!那些無知的人卻不把這位母子看在眼裏,我站在那裏望着這位母親,午後的陽光是那樣刺眼,把這位婦女照着看起來很瘦又很脆弱,好像個瓷娃娃一樣彷彿一摔便會粉身碎骨……唉!她或許是被擠出來的吧,這羣迷茫的人們哪裏把她看在眼裏!

就這樣,我又低頭看着語文書,十九頁漫畫上那位瘦弱的婦女竟這樣像我此時眼前的這位母親。我合起書,看着遂漸陰暗的夜空,忽然感到身邊好黑暗,我們的生存環境如此惡劣。再看看那些“假文盲”,心裏一陣失落,他們怎能領略到這麼多呢?

假文盲作文12

今天我在語文書上看到了華君武先生的一幅漫畫,名字叫做假文盲。每次看到誇張幽默的漫畫都會使我哈哈大笑,而這幅漫畫與衆不同,乍一看找不到笑點在哪裏,卻讓我陷入深深地思索。

一個冬天的早晨,寒風刺骨。在一個停車站旁,有一個十分醒目的牌子,上面寫着五個大字母子上車處。可那裏卻站着四個身強力壯的男人,而真正的母子卻無可奈何地在停車站旁用疑惑的眼神看着那四個男人,彷彿在想:這裏不是母子上車處,爲什麼他們會站在這?難道他們真的是文盲?不認識字?看看排在最前面那個人,他穿着大衣,雙手插兜,站在牌子的'下面,眯着眼睛,看着挺有文化的樣子,目不斜視,根本不看那塊牌子;第二個人看着像個軍人似的,乾脆閉着眼睛,好像在告訴別人他沒看到那塊牌子,真是虛僞至極;第三個人戴着眼鏡,看起來斯斯文文有學問的樣子,也居然站在那裏,真是揣着明白裝糊塗啊!第四個人最好笑,他排在隊尾,他以爲戴上口罩別人就認不出他了,其實心裏也是怕別人認出來。

看完這幅漫畫,心想:他們一個個看着都挺有文化的呀!也不像文盲啊!難道他們沒有看到母子上車處五個大字嗎?難道他們連這個最簡單的字都不認識嗎?難道他們真的是文盲嗎?我想一定不是。他們是爲了早點上車而無視母子的存在,爲了一己私利無視社會公德,是最可恥的假文盲。

其實生活中也有這樣的人。比如在公交車上、電影院裏等都有禁止吸菸的牌子,但還是有人吞雲吐霧。公交車上寫着殘疾人座位,但還是有身強體壯的人心安理得地坐着,卻讓真正有殘疾的人在旁邊站着。這種行爲是可恥的,是遭人唾棄的,是與現代文明格格不入的。

我們就以假文盲爲鑑,讓我們互相關心,互相幫助,相信在我們共同努力下假文盲這種現象一定會越來越少,社會一定會更加美好!

假文盲作文13

一個寒風凜冽的冬天,在一個寫着“母子上車處”的站牌下,站着四個體格健壯的青年男子,而在他們旁邊站着一個懷抱嬰兒的婦女,只見她一邊哄着懷裏的孩子,一邊無奈地望着插隊擠在她前面的四位男子。

事情是這樣的:這天清晨,冷得出奇,人們在呼嘯的寒風中急急忙忙向火車站走去,各個站臺都擠滿了準備登車的.乘客。突然,在“母子登車”的專用通道上出現了令人目瞪口呆的一幕,簡直比這寒冷的天氣更令人心寒——幾個身強力壯的男子滿不在乎地站在“母子上車處”。他們有的在悠閒地閉目養神,有的在探頭探腦地看着前方,而真正應該在這個地方上車的母子卻被他們擠到一邊,抱着孩子在寒風中瑟瑟發抖。

又一陣風颳過,如刀子般劃過孩子稚嫩的臉龐,孩子在媽媽的懷中號啕大哭,直到哭得眼睛紅腫也沒有激起那幾位假文盲半點同情心。他們甚至覺得孩子的哭聲影響了他們的心情。真是讓人無比氣憤!

輪到他們檢票了,剛剛還滿臉笑意的檢票員突然變得非常嚴肅:“這幾位先生,請你們到其它地方排隊去,這裏是母子上車處!”旁邊的其他乘客也紛紛指責他們,“現在都21世紀了,人人都在講文明、樹新風,你們怎麼能不講公德,充當假文盲呢?”那幾個男子個個無地自容,低着頭,臉紅得像柿子,羞愧地到後面排隊去了。

中國自古以來就是禮儀之邦,可如今卻被一些人淡忘了,他們爲了個人的私利可以無視公共道德、漠視文明禮儀。如何才能讓社會到處充滿和諧、文明和禮儀?這就是得靠我們——新世紀的主人,新世紀的少年!我希望,從此以後“假文盲”現象在這個世界上永遠地消聲滅跡!

假文盲作文14

世界上有許多像假文盲一樣的人,今天我就和大家說一個關於假文盲的漫畫。

有一天,有個母親帶着個嬰兒去搭公交車,她站在站牌處,看到站臺旁邊寫着——母子等車處。可母子等車處並沒有母子,而是四個大漢站在那裏。那位母親看到這個場景簡直驚呆了,那不是母子上車處嗎?怎麼成了大漢上車處了?於是我在想,他們的素質真低,不僅不好好排隊,還插隊。這些人的眼裏只有自己,爲什麼不想想別人呢?別人有需要你們望而不見就算了,卻還在那兒橫行霸道,真是給社會抹黑!

其實社會上這樣的人還真不少,他們周遊在世界各地,就像有些人,明明牌子上寫着不要亂扔垃圾,他依然把垃圾扔在了地上,估計是因爲方便,不用再找垃圾桶了,也不用在手裏託舉那麼久了。可是他們沒有想過別人的不容易,比如環衛工人,他們每天天不亮都要起牀,就爲了給我們的城市做“美容”。可那些亂丟垃圾的人,卻一點兒都不愛惜別人的付出,只顧自己的利益,想想都覺得可悲。

還有公共場合,路標上面寫着禁止抽菸,可有些人還是吐着菸圈兒,你不爲自己的'身體負責,還跑出去禍害他人,導致現在公共場所開啓強制措施,吸菸者罰款50元。

前幾天看到一個新聞,在地鐵裏,有個人大搖大擺地抽着咽,旁邊一位好心人提醒他,地鐵裏不讓抽菸,那個抽菸的人不但不感激好心人的提醒,而且還責怪好心人,說什麼我抽菸管你什麼事兒,別人都不管,就你管,甚至還向好心人動起了手。看到這兒,我只剩“呵呵”了。

我們每個人都要遵守社會秩序,尊重他人就是尊重自己。不給辛苦付出的人們添麻煩,纔是對社會最大的報答。

以後我一定要多爲別人着想,不做利己不利人的事情,而且不會在公共場合吸菸,坐公交車時會給長輩們讓座,也會給社會做出應有的貢獻,更會做一名好學生。

假文盲作文15

課餘時間,我很喜歡看一些幽默的漫畫,有時候自己看着看着還會忍不住哈哈大笑起來,可是今天我看了著名漫畫家華君武畫的《假文盲》後,卻怎麼也笑不出來了。畫中畫的是:在一個冬天的早晨,凜冽的寒風呼呼地刮個不停,在公共汽車候車處,豎立着一塊牌子,上面清清楚楚地標着"母子上車處",護攔裏卻有四個身材高大的男人大模大樣地站在那兒,而本應站在護攔裏的一對母子卻被擠到了一旁,她們眼巴巴地望着應當屬於自己的位置被別人霸佔着。這四個青年都是文盲嗎?

他們不認識牌子上的字嗎?不,他們不是文盲!這些年輕人一個個衣冠楚楚,有些人還受過高等教育,他們爲了圖方便,一點兒也不關心比他們更弱小的人,他們的心裏早已堆滿了自私的垃圾,連中華民族最基本的傳統美德都拋棄了!現在我們已經進入了21世紀,像這樣裝做文盲的人還有嗎?有,這樣的人還有很多,他們爲了自己的利益和方便,而不顧及別人,他們寧可犧牲別人,也要保全自己。看!在寫有"節約用水"的.地方,有人把水龍頭開到最大,洗完手便揚長而去,讓水嘩嘩地浪費;在寫有“請勿吸菸”的場所,有的煙鬼在吞雲吐霧;在“請勿踐踏草坪”的牌子下,有的青年人在草坪裏拍照、嬉戲,留下了一串串骯髒的腳印,留下了一條條“羊腸小道”;在“請保持肅靜”的地方,竟然有人在高談闊論,說說笑笑……

這些難道還不值得我們深思嗎?願我們每個人都遵守社會公德,不做假文盲!