有關眼淚作文

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的有關眼淚作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

有關眼淚作文1

你在白天仰望天空，你會看見各種形狀的白雲，有的像棉花糖，有的像動物，也有的像浪花。在清晨和傍晚，有時你還能見到朝陽和夕陽染紅了白雲，成爲朝霞和晚霞。而我，確只是一坨又大又醜的烏雲。

從前，我也是一朵美麗的白雲，在藍天上和夥伴們一起陪太陽公公玩耍。可是，不知道爲什麼，我慢慢地變黑了，成了一片難看的'烏雲。嬰兒車裏的小孩看見我，立刻嘟起小嘴；操場上的少年埋怨說“體育課泡湯了！”；路上的行人邊跑邊說“沒帶傘啊！”；中年女子搖搖頭“衣服又曬不成了！”；八十歲的老奶奶也對我唉聲嘆氣。大家都對我指指點點，沒人喜歡我，我生氣了，狂奔起來，飛過高山，飛過大河，飛過海洋，飛過樹林……

我飛累了，停在一片乾旱地上空休息。意想不到的是，地上的人們突然跳了起來。我想，他們肯定也是要罵我，我委屈地大哭了起來。我的眼淚落在村莊裏，孩子們在雨中玩耍，大人們忙着拿桶來接水，老人們高興地跳起舞來；我的眼淚落在乾涸的小河裏，垂死的魚兒活了過來，在水中游來游去；我的眼淚落在山林中，大大小小的動物們都歡樂地喝着水；我的眼淚落在莊稼地，田裏的莊稼都發了芽。

我看到這生機勃勃的一切，流下了歡快的眼淚。我知道了，原來像我這樣一片烏雲也有優點。想到這些，我決定快樂地周遊四海，發揮自己的優點，去幫助人們。

有關眼淚作文2

金秋九月，我校運動會正式開幕啦！

我們學校的氣氛一下子熱了起來，學生們穿上了運動服，老師們穿上了統一的正裝，男老師打上了領帶，個個精神抖擻，容光煥發！

我是7年8班的一位學生，很榮幸，我們班是彩旗隊，伴隨着開幕式的樂曲，我們彩旗隊在鮮豔的國旗後面守護着。國旗與太陽一同升起，升旗手用心感受着國歌的節奏，做到精準到位。

國旗升到了頂端，運動會開始了。

雖然我沒有報項目，但我也是運動會的.一員。我可以隨時隨地爲運動員們服務，這比自己得了第一還要高興。只要運動健兒們努力拼搏，賽出水平就是對我最大的安慰。

我們七年各班先進行匯操比賽。我們自信極了，覺得第一名非我班不可。誰料“人外有人，天外有天”，最後出場的一個班做操動作幾乎完全一致，我們吃驚了，驚得快要把眼睛瞪出來了。就這樣，匯操的第一名，離開了我們，我們敗得心服口服。

運動場上的運動員沸騰起來了。他們拿出各自的“看家本領”，努力創造優異的成績。

在這些運動員中，最值得我敬佩的是楊立興。在運動會之前，他的腰就摔着了，但在跳高時，他把疼痛化爲動力，義無反顧地“飛”了上去，他跳過去啦！我激動地站起來爲他鼓掌歡呼！那時，我的眼裏溢出了淚水。

運動會的最後一項是教師接力。教師們的比賽更有意思，我們的英語老師以最快的衝刺到達了終點。頓時，全場像“開了鍋”似的爲他喝彩！

運動會上，我們每個人的汗水與淚水匯成了一條河流，汗水與淚水中流露着喜悅和憂傷。

有關眼淚作文3

眼淚今天老師讓我們全班看了一個視頻，標題爲《生命充滿愛》。

這是一個叫你怎麼做人的的是視頻。這裏講述了很多事情。例如一個開着寶馬車的30幾歲的青年載着一個小男孩，傍邊還有一個60幾歲的老太太。這位老太太就是那個開着寶馬車的青年的.媽媽本來他們一家人想去遊玩可是來太太說“路太遠了”，這個青年就說；“媽那你就不去好了”說着這位青年就消失在馬路中，其實老太太不是不想去而是他兒子的虛榮心在作祟。他怕她媽媽丟他的臉。這個老太太他兒子小時候生病的時候都去求人家醫治可是他現在有錢了以點都不懂得愛他的母親。例如老師佈置的作業中有一題就是給自己的父母親洗腳，可是大家應爲不好意思都沒幫幫自己的父母洗腳，甚至有一些父母等了一生都沒有等到自己的兒女幫自己洗腳，而且極大多數的兒女從來沒有問候自己的父母親“累嗎”每天睡覺最晚又是最早起來煮飯給你們吃的是你們的父母，可以你們沒有問過他們“累嗎”，甚至你們就應爲一點小事就和父母頂嘴兒父母卻沒說一句話，還有個嚴重的就是離家出走。父母爲了你們操勞大半輩子你卻不知回報，你們的父母在你生日的前幾天就會問你們要買什麼禮物，而你們有幾個知道父母的生日，說到這我的雙眼以模糊了。

我希望大家對父母好一點，機會是自己把握的到時候後後悔可是沒機會了！

有關眼淚作文4

我原以爲，我們的心會像樹一樣，隨着年輪的擴大，變得愈加堅實。從最初在幼兒園門口淚流滿面地緊攥着媽媽的手，到如今吝惜起眼淚。是不是歲月悄悄偷走了我們曾經敏感的心？在時間的罡風下漸漸石化......

我突然發現我早已習慣了冷漠地行走在鋼筋水泥之間。我不會爲一個小小的驚喜而感動到徹夜難眠，我不會爲電視劇裏的悲慘情節痛哭流涕。我會站在夕陽斜斜的餘暉裏看着這一天的消逝，我會默默地拾起一片葉夾進書頁，我也會面無表情地在人羣中走走停停。我發現我不太容易感動了！

後來，我漸漸發現眼淚是一位高貴的客人。

前段時間，看着那些年輕的軍人退役時的情景，我竟哭了。從他們剛入伍時的稚嫩臉龐眨眼便到了退役時在國旗下敬禮的肅穆。脫去軍裝的一刻，太多不捨頓時涌上心頭。離開軍隊生活，離開好友，離開熱血沸騰的曾經，他們竟也按捺不住地哭了。在人生每個岔路口，我們都必須離別，無論多大，眼淚不老。

當我看到城南橋頭擺滿一雙雙紅鞋子，是人們爲孟祥斌完成未完成的愛。當我看到四川自願者急切地飛往海地救援。當我看到日本遺孤首次訪華時緊緊地擁抱當年的養父母時，我突然覺得，眼淚不老。

還記得去年，我忐忑不安地撥通小學老師的電話，近乎五年沒有聯繫，我既慚愧又激動，當我聽到電話那頭那個年邁的`聲音熟悉的溫柔語調時，有種不曾隱匿的情感一坡一坡地漫過鬆軟的沙堤，從我的心理一直蔓延到眼睛，我忍不住哭了。我聽着老師淺淺的關心，和如數家珍地談起那些溫馨的故事。

原來眼淚沒有年齡。無論我們多大，心有多麼習慣於忙碌地穿梭於人海，有多麼的見多識廣，閱歷豐富，眼淚始終會像最初那一滴澄澈，沒有雜質。我們人可以徹徹底底地被感動。

有關眼淚作文5

眼淚，是一種表達，是內心中情感的一種宣泄，是一種印記，是一種見證。

還記得，玉樹地震時，我們流淚了，那是爲同胞們的痛悼；南方旱災時，我們流淚了，那是對大地的哀吟。淚水，滿載着苦楚，但也凝聚着幸福的希翼。

印象中最深刻的節日氣氛，我們和大家約好共聚晚餐。小學的回憶是美好的，每個人都在回憶，回憶着值得留戀的以往。

我們突然攜手走過許多，如今想想卻依然歷歷在目。屋外皎皎月光映着喧鬧的街頭，屋裏是我們一齊歡歌敘舊。特別留意大家的目光，不同昔日，已縈着太多的牽掛、期許。

愉快的時光總過得飛快，又要同大家分別，都說離別是下一次的歡聚，可這還是掩不住心中的不捨。回憶是最美好的事，回望以前的忙碌，以前的喜悅，感覺總是大不一樣，不覺已潸然淚下。相聚如此不易，又怎奈告別時的留戀呢？

離別的淚往往是幸福的，此時，它是一種交雜的回憶，是不凡的經歷。雖然滿含着離愁，卻又同樣是美好幸福的下一次回憶。是感情最真實的`流露。

眼淚的幸福在於它所寄予的感情，幸福的眼淚便是如暖風般溫暖人心的美麗的祝福與期望。也是如花般美麗的印記，會是漫漫黑夜中一份充滿美好的慰藉，猶如親臨曾經的溫暖、惆悵與愁韻，是最值得回味的溫。

有關眼淚作文6

一直沉默的老師微抿了一下乾燥的嘴脣，說道：“同學們，把書翻到第十頁，今天我們來上……”她捧着書本在教室裏來回走動，從窗戶透過的光輝映上了老師的臉頰，陽光那充滿快樂的因子一下子變得蒼白無力，原本嬰兒飽滿的臉頰也略微顯得消瘦了。走到了後門口，她停下腳步，脣瓣開始微微顫抖，在幾次稍稍調整後她轉過身突然提高了自己的音量繼續講着，可她不知道她越是強作鎮定的大聲講話，聲線的劇烈波動愈加明顯，我們也聽得愈加清晰。聲音越來越低沉的她終於堅持不住了，拿出自己最後幾分鎮定，說道：“同學們先自己看一下課文。”說完，快速走出了教室，一個人雙手支撐在欄杆上，雙肩開始微微顫抖，頭也漸漸埋進了胸口，留給了我們一個黑色的、寂寞無助的`背影。

同學們明顯感受到老師的不適，課代表適時地跑了出去，貼心的給老師送去幾張紙巾，她驚奇地擡起頭接過紙巾，在臉上胡亂擦拭着，直到停止哭泣。被淚水浸溼了的頭髮凌亂的掩蓋着通紅的雙眼，臉色逐漸微紅，這時她嘴裏喃喃道：“對不起，情緒不太穩定影響到你們學習了。”

她又慢慢走進了教室，五十幾雙眼睛同時注視滿臉淚水的她，雖然第一次看見這樣落魄狼狽的老師，心裏有幾分驚奇，但更多的是對老師的擔憂心疼。

後來，我們得知那天她身體嚴重不適，本來已經請假，因爲記掛着我們，卻又堅持要來給我們上課，結果卻看見了我們令她心酸的一幕……

老師擦乾了淚水，但那眼淚卻已流入我們的心裏，那淚水似乎在“控訴”着我們不聽話，那淚水也在告訴我們，老師也有脆弱的一面，她的內心，其實也留着一片淨土等着我們去呵護，正如她一直以來精心關愛着我們一樣……

有關眼淚作文7

五月花下，我們撒下一片沉思，它將永遠散播在這片土地上，像花一樣，開花結果，然後在這個最美麗季節裏綻放，我們的目光，聚集在同一片熱土上，--四川汶川!

哀悼日時間臨近了，警報拉響，響徹天空，窗外國旗低垂，全體起立，默哀三分鐘，閉上眼，眼角不滿了感動，然後在筆記本上寫下重重疊疊的聲音。閉上眼，我似乎感受到了廢墟下掩埋的溫暖，壓力正無情的敲擊着那些苦難中堅強而又脆弱的生命。孩子們！還好嗎，在天堂，你們也要微笑呵，我相信你們都會一直好好的。不要哭，或許想哭就哭出來，因爲哭泣是另外一種堅強，不是嗎？我們都會陪你哭泣到天明，好嗎？我們都要學會堅強啊！

四川--我要向你祈禱，爲你拭乾眼淚，我相信奇蹟，風雨中，帶着六級餘震，我們續寫了生命的童話，雨水夾着苦澀的`淚水沖刷了血漿，並融入這山川盆地上，在這裏，等待它們發芽，等到五月花開，即使我們淚流滿面，我們都要用心挖出一線希望。

廢墟下的人們啊！我也要向你們祝福，用心來庇護你們並虔誠的祈禱，用純粹的心

--爲死去的人默哀，天堂路上一路攜手走好

--爲倖存的人祝福，讓真情烘托出一片藍天

--爲遇難的人祈禱，安琪兒能夠飛翔。潘多拉還有希望

爲四川人們加油，帶去我三分鐘的哀思和祝願

有關眼淚作文8

她哭了……

那次生日會，我邀請了很多同學來參加。別墅的牆壁上貼着“六一兒童節生日快樂”的氣球，屋內也裝點得五彩繽紛。我激動地等待着同學們。門鈴響了，同學們成羣結隊地來了。她們穿着漂亮的衣服，手裏拎着各式各樣精美的禮物，笑着祝我生日快樂。大家很快就投入到了歡樂的氣氛之中。有的在吃薯片，有的'在看電影，有的在射箭，不亦樂乎。我也跟着她們，享受着生日的欣喜。

遊戲環節纔是最令人期待的。所有人都來到花園外的一間小屋，準備開始刺激的遊戲。搶凳子、捕魚、貼名牌的遊戲都結束後，我們進入了最好玩的矇眼睛貼鼻子的環節。因爲貼鼻子需要同學畫一張人臉，大家都在考慮誰來畫。我的好朋友和和想畫，瑤瑤也想畫，吵鬧聲能掀翻整個屋頂。有人試圖搶奪別人手中的畫筆，有人想直接用暴力爭取。最後，大家覺得讓我這個小壽星來畫。旁邊的和和不樂意了，她說：“我也想畫！”同學們應聲爭辯道：“今天是恩雅的生日呀！”

我正要動筆時，忽然瞥見和和退出了人羣，孤獨地站在角落。我的手僵住了，心頭一緊，看着她的眼睛漸漸溼潤，想起了剛纔沒有一個人支持她的場面，心頭忽然一顫。大顆大顆的淚珠順着她通紅的面頰滑落。她傷心了，不再那樣活潑地拍手大聲歡呼了。她寂寞地蹲在一邊，淚水肆意地落在地上。整個屋子都安靜，只剩下她微弱的抽泣聲……

我輕輕地走到她的身邊，俯到她背上，放下心中所有的忙碌，所有歡喜，溫柔地對她說了一句：“你來畫。”她忙擡起頭，用水汪汪的眼睛注視着我，拿住畫筆，緩緩地站了起來。那一刻，我感覺有一滴淚落到我的心上，亮晶晶的。我就是不捨得抹掉。

那一天，她哭了，我也哭了。

有關眼淚作文9

放假前，我們上了一節語文活動課。可能有人看到這裏會不以爲然：不就一節活動課，至於笑出眼淚嗎?錯。真是大錯特錯，我們的活動課溫暖的同學就是這樣令人笑不攏嘴!

上課鈴那美妙的旋律響起了，老師帶我們做了一個非常有趣的活動：請同學按照黑板上的有關"笑"的成語進行表演。王鵬自告奮勇，把手舉得高高的，直到老師叫到他才露出得意的笑容。他走上講臺，介紹了自己要表演"捧腹大笑"後，在我們毫無準備的情況下，"哈……哈……"幾聲震耳欲聾的笑聲傳入耳中。過了好一會兒同學們才反應過來。只見他雙手緊緊地捂住肚子，身體前後搖晃着，嘴咧得能塞下一個大拳頭，眼睛笑成了一條縫。我估計他看了一場有趣的表演，才笑得臉上如同漂亮的煙花一下子就展開了。他的精彩表演得到同學們熱烈的掌聲。而李佳峯表演的"眉開眼笑"卻與他完全不同，李佳峯在臺上身體有些僵硬，雙手緊口，嘴角只是微微的`提了一下表現得非常緊張，但他的擠眉弄眼賊頭賊腦使同學們鬨堂大笑，有的捂着肚子趴在桌子上，有的笑到了地上，有的甚至笑出了眼淚。

這節課我們不僅笑夠了玩夠了還學夠了，我們學會了要想把人物刻畫得活靈活現就得抓住人物的動作。語言。神態以及人物的心理活動。

有關眼淚作文10

她，是一個普普通通的小學生;她，讓我認識了真正的友誼;她，讓我嚐到了眼淚的味道。她就是我的摯友——林美婷。

林美婷是一個非常文靜的女孩，經常穿着一身素雅的衣服。她的皮膚很白，她的小臉每天都是紅彤彤的，大家都叫她“白雪公主”。

有一次放學，林美婷主動走到我的座位上，害羞地對我說：“肖瀟，放學後一起去給我媽媽過生日好嗎?”她眨了眨寶石般的.大眼睛，又害羞地低下了頭。我點點頭答應了。

就這樣，她帶着我走向一個偏僻的小村子裏。一路上，看着周圍的野花和莊稼，感受着和煦的暖風，我禁不住漸漸合上了眼，沉醉在這一片田園風光中。突然，林美婷停下腳步，又看了看不遠處的小土房，臉一下子紅了，說：“我家特別小，也不好看，不要笑話我。”我不以爲然地笑了笑，和她一起走入那小小房子。一進屋，我們就快速地從書包中掏出各種事先準備好的手工裝飾品開始裝扮屋子，不一會兒，小土房就在我們的巧手裝扮下來了個灰姑娘大變身。

沒多久，林美婷的爸爸媽媽回來了，我們提前藏起身來，把燈關上，在她爸爸媽媽進屋的一瞬間，我們從暗處衝了出來大聲喊道：“生日快樂!”媽媽愣住了，過了幾秒後眼眶微微泛紅，激動地摟住了林美婷：“婷婷呀，我的好婷婷……從小到大都沒有讓你過上好日子，媽媽真對不起你呀!”林美婷也哽咽地抱着媽媽說：“我從來沒想過要那些東西，在我心目中媽媽總是把最好的都留給了我。”看着這感人的一幕，我覺得眼角發澀，嘴裏也品嚐到鹹鹹的味道。

哦!那是我才明白，淚水原來也可以是幸福的味道。

有關眼淚作文11

夕陽的餘暉灑在大地上，我獨自走在街上，眼淚忍不住的往下掉。

就在剛剛，我和爸爸吵架了。原因很簡單，我看電視，他不讓；我看，他關；我再開，他拔電源，並罵了我。我一氣之下，奪門而出，不理會身後爸爸那焦急的聲音。一路上，我說了不能哭，可淚止不住的往下流。我承認是我的錯，爸爸不讓我看電視一定有他的道理，可我不願意道歉。我在等他妥協，至少以前都是他妥協。

胡亂想着，天已經黑了下來。我的肚子也開始抗議，由於出來的時候身上沒帶錢，只能往家裏走去。

打開房門，一室漆黑——爸爸不在家。我開始在冰箱中尋找吃的東西。一瞥眼，看見書桌上放着一個厚厚的日記本，我知道這是爸爸的。翻開一看，我愣住了，眼淚奪眶而出，上面記錄了爸爸剛成爲父親時的那份喜悅，每次與我吵架時的自責，我考取好成績時的`自豪以及媽媽生病以來他的辛苦……我機械的翻着。我在想，他是懷着什麼心情寫下的，他心裏的苦不能向我傾訴，我卻不理解他，總是和他吵架，每次都讓他妥協。我開始自責起來。

這時，門打開了，爸爸回來了。看到我後，鬆了口氣，開始詢問我去哪裏了，吃飯了沒有，他出去找我沒有找到……我眼眶溼潤了，緊緊地抱住了他，說：“對不起，爸爸，我不該任性，請您原諒我。”

眼淚一滴滴落在白色瓷磚地上，綻放成一朵透明的花。爸爸，你卻不知道，那一朵朵淚花中，含的不僅是水，還包含着我對你的愛，意味着我長大了。

有關眼淚作文12

眼淚是我們靈魂的昇華，眼淚是世界上珍貴的鑽石，眼淚也是我們情感的述說。

20xx年3月12日，是我外公去世的那一天，我的外公生前得了心絞痛，是被活活痛死的`，當惡訊傳來的時候，我正抱着姐姐是送我的那個水晶球，聽到了這個消息，我的腿一軟，水晶球從我手中滑落，落在了地上，摔碎了，我蹲下身，用手拾碎片，一不小心，手被玻璃的尖端劃了一條長長的口子，鮮血不斷的涌出來，落在了碎片上，被鮮血染紅了，此時我的心就像這些水晶球的碎片一樣，碎了，心正溢着血，我腦子裏一片空白，我坐在牀上，不知所措，過了一會兒我冷靜下來，但眼淚還是大顆大顆往下滾，我努力想控制，可就是控制不住，我換了一套顏色深沉的衣服，坐車來到了外公家，耳邊滿是討厭的哀樂，讓人受不了的吵鬧，平時，我只是參加別人的葬禮，而今天卻輪到我們家了，老天爺彷彿也在不滿，下起傾盆大雨，狂風颳落了正在盛開的花朵，吹得樹枝沙沙作響，似乎也在爲外公的死哀悼，我一下跪倒在外公靈前，眼淚像斷了線的珠子一樣往下掉，心中像被什麼東西堵住了，難受極了，我徑直跑到了天樓，看着正在盛開的桃花、金黃的油菜花。

我迎風而喊：‘外公你回來！’今年，桃花又紅了，菜花又黃了，外公卻不在了，而淚也流乾了！

有關眼淚作文13

哭，生活中常見的舉動。小孩子出生是哭的；受傷時是哭的；感動時是哭的.。我不知道爲什麼有人說哭是懦弱的表現呢？

有一次，我摔倒了，哭了，雖然不是很痛，我依然哭了。爲什麼呢？其實我也不知道，只是覺得我應該哭的。眼淚嘩嘩的落下，打溼了我的褲子。“哭什麼哭啊？有那麼的疼嗎？”一個帶有諷刺意味的聲音從我的身邊傳來。我擡頭一看，一個長得不怎麼漂亮的女孩子霸道的說，“就傷那麼一點二就哭，真是沒出息。”哭，我哭不行嗎？爲什麼要你來指責我呢？傷口的確不是很疼，但是，我哭不行嗎？我只認爲在這種場合沒個人都會哭，所以我就哭了，有什麼錯嗎？

在和媽媽吵架中，我也哭了，那淚水是委屈的淚水。切，吵架也會哭，明明是你媽媽不對，有不是你，你哭什麼？也許有人會這樣說。但是，我就是哭了。哭了那又怎樣？會死掉嗎？當然不會啊！所以，哭有什麼不可一的呢？我覺得我很委屈，所以就哭了，那樣有什麼不對嗎？

哭，在受傷時，可能代表懦弱；哭，在委屈時，可能代表幼稚；哭，在感動時，可能有一點白癡。但我認爲，哭，是一種表達內心一種情感的方式。有的時候，哭並不是單一的代表一種情感，它有很多種。就像受傷是哭不是因爲痛一樣。

當你想哭時，就哭吧，沒有人會責怪你。因爲哭，不是錯！

有關眼淚作文14

眼淚是我最好的朋友，從我出生以來一直伴隨着我到現在。

我難過時它總是的一個跑出來從眼球至下巴不停地親吻着我。

當我犯錯時，是眼淚替我道歉解說着我的悔過。

眼淚是我的孤單伴侶：剛生入初中，面對着新環境，新老師和新同學。然而我的心卻還停留在我的小學六年級。在那裏我生活了四年，那裏有我最熟悉的一草一木；那裏有我最敬愛的老師；那裏有我最可愛的同學。如今，面對着眼前的一張張陌生的面孔讓我感到前所未有的害怕和孤獨。我的思緒，我的心跳，我的呼吸一直停留在我的小學。在這種陌生的環境中我感到窒息，眼淚兒悄悄地伴隨着我。

眼淚是我的憂傷：‘是不是你乾的，你這丫頭！’媽媽的河東獅吼把我嚇得泣不成聲。‘沒有’，我含着淚說到。可是她手中的長鞭還在不停的揮舞着，那一道道傷疤連同着我的`心靈創傷深深地刻在我的身上。那一次，眼淚伴隨了我一夜。

眼淚是我的教師：遇到了不順心的事我就會哭，出至煩惱；摔倒了我會哭，出至皮肉；受委屈了我也會哭，出至內心。哭吧！哭一次我可能就會明白了很多，懂得了很多。

漫漫的，我習慣把眼淚當作自己防身的武器了，用哭來證明我的無辜，用哭來證明我的憂傷，用哭來證明我的孤獨。那就讓我們一起放聲大哭吧！那就讓我們用哭來發泄我們心中的不愉快。哭吧，哭了也許會好受一些！

有關眼淚作文15

2008年5月12日，一個讓全中國人民都刻骨銘心的悲痛時刻——汶川大地震。

11年前，就在5月12日14時28分04秒的汶川，一個不起眼的小縣城，發生了一件驚天動地的大事——汶川大地震。

汶川大地震，讓多少個溫暖美好的家庭，轉眼間變爲廢墟：讓多少個鮮活的生命，一瞬間變成了一具殘缺不全的肢體......這樣的.事件數不勝數。這樣的例子，不計其數。

年僅十歲的小明，正靜靜的躺在醫院的病牀上，身上可謂是傷痕累累。

當時還是希望小學的一名小學生，正在上課期間，突然教學樓猛烈的搖晃，學生們都你推我擠的跑下樓去，小明當然也是這人流中的一員，跑下了樓梯，只要穿過了升旗臺就到達了安全地帶，這可是生的希望啊！他很快跑到了安全地帶，難道就這樣嗎？不，他看到一個女孩還在將要倒塌的圍牆前，如果是你，你會怎麼做呢？呆在原地？不爲所動？不，只見小明在這危急時刻，想也沒有多想，立刻飛奔過去，一把推開小女孩，可就在這時，磚牆嘩啦一聲，不幸的事情最終還是發生了，三四米高的牆倒塌了！小明的背部和雙腿被埋在深深的磚牆之中，而那個與他素不相識的小女孩卻毫髮無損......

“一方有難，八方支援”這可能是最能見證汶川地震的一句話了，停留在天堂的同胞們啊！記住，希望就是信念，希望就是心靈深處的一縷陽光。勇敢向前吧！去堅強的面對今後的生活！

四川加油！中國，加油！