我的理想是當一名老師作文(精品)

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的我的理想是當一名老師作文，歡迎閱讀與收藏。

我的理想是當一名老師作文1

夢想，一個熟悉而又陌生的詞。我曾有許多夢想，可都只有“三分鐘”熱度。小時候，我想當護士，媽媽是我的“小白鼠”；後來，我愛上了彈鋼琴，享受着每個指間掠過的音符，可是好景不長，我又迷上了美食，想做一位甜品師……好一段時間，我丟失了我的夢想。

我急切地找啊找啊，雖說有三百六十行但卻像海底撈針。我這樣盲目，漫無目的地度過了這幾天。這幾天精神是空虛的，一個人沒有目標，那該怎樣前行？像無頭蒼蠅一樣瞎撞？像小和尚一樣得過且過？我放棄了。直到有一天，我才領略了人世的真諦。一份好的工作是能爲社會做出貢獻地，霎時間，我似乎在黑暗中尋着了光明。對，我要當老師！

“教師是人類靈魂的工程師！”自古至今，人類就認爲這是一件極其高尚的事。我不說他們有多麼偉大，但沒有功勞也有苦勞。夜晚，我們早已酣然入睡，可他們還不厭其煩地批着我們的作業；清晨，我們還沉浸在夢鄉，可他們卻早早起了牀，爲我們的課做好充分的準備。

就是這一羣默默無聞的園丁，悉心呵護着我們長大，看着我們從幼小的細苗變成茁壯的大樹。他們犧牲自己的休息時間爲我們拔草除蟲。我們不是他們的`孩子卻勝似他們的孩子。在節日裏他們陪伴的是我們，而不是他們的親人。

“贈人玫瑰，手留餘香。”雖然當老師很艱苦，但能竭力付出，再苦的巧克力也會化作一團糖水，甜在每個人的心中。

我知道前面的路還很長很長，但我回朝自己的目標前進，無論遇到什麼困難！Go，Go，Go！

我的理想是當一名老師作文2

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師像園丁修剪着祖國的花朵。老師像天空，給了我們自由飛翔的天際。老師是大樹，分享他們多年累積的果實。老師是媽媽，給我們呵護備至……

還依稀記得在我上四年級的時候，看到了一篇報道“在偏遠的山區，很多孩子都無法進行學習。原因是因爲村子裏太貧困，根本沒有老師願意到學校授課。他們睜着那雙渴求知識的眼睛，微微的泛着淚光。看完這則新聞心裏的慚愧，傷心像漿糊一樣摻和着濃濃地糊在了心口。

從那天開始，我就有了一個從未放棄，執着追求的夢想—做一名老師。我想讓更多的'人學到知識，讓更多的人瞭解這個五彩繽紛的世界。

我現在似乎離夢想又近了一步。

爲了這個理想，我也在堅持努力着。

每天的課堂時間，我都會認真地去聽講，回家認真的完成作業。儘管我在遇到困難與挫折時我也從未放棄，因爲就是這個夢想一直在支撐着我一直堅持。

看着老師每天也是忙忙碌碌，每天都要備課，準備教案，批改作業。卻從來沒有一句抱怨，沒有說過一次累，而我卻在這一方面做的不好，每天都會抱怨作業堆積如山，玩的時間太少，也許這就是我們差異不足所在吧！

在以後的日子裏，我也會努力改掉身上所有的壞習慣，朝着夢想一步步前進。

夢在遠方，路在腳下，我會一步一個腳印去努力實現它！

我的理想是當一名老師作文3

小時候，我覺得當老師很神氣，拿着一根小教鞭，教同學們知識，那時我就希望自己能成爲一名老師。

進入小學，我就對英語產生了濃厚的興趣。英語課上那有趣的名字，動聽的發音，常使我陶醉，彷彿一隻剛學會飛翔的小鳥對天空充滿了嚮往。對於英語學習，我給自己提出了很嚴格的要求，如果考試失誤了，我會懲罰自己，面壁思過，寫反思。

我想當英語老師，不僅僅因爲我喜歡英語，還因爲我十分敬佩我的英語老師——MissJin。她能說一口流利的'英語，上課時又風趣又幽默，常常把知識融進輕鬆的遊戲中，讓我們不僅學得有趣而且學得紮實。在金老師的帶領下，我經常閱讀英文書籍。還記得那次在學校的英語節活動中，我扮演了《龜兔賽跑》中那隻永不放棄、堅持到底的烏龜角色。表演結束後，老師和同學們爲我熱烈鼓掌，使我初嚐了學習英語帶來的樂趣。

在以後的日子裏，我對英語學習的興趣是越來越濃了，大家一致推薦我當英語課代表。同學們在英語上遇到了難題，也都會來請教我，每次我都是耐心地教他們。但我想，學習永無止境，我會一直努力的。

理想是一顆種子，只有你每天去澆灌，去培育，纔會綻放出一朵朵美麗的花兒。

“小時候我以爲你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去。小時候我以爲你很神氣，說上一句話也驚天動地。長大後我就成了你……”我特別喜歡聽這首歌，聽着聽着，我彷彿自己就是一名老師，而且是一名英語老師。

我的理想是當一名老師作文4

理想，是一個方向盤，每時每刻爲我們引領着方向；理想，是一隻風箏，每分每秒放飛我們的夢想；理想，是每個人心中美好的希望，把我們推向成功的禮堂。我的理想是當一名幼兒園老師。

我小的時候，爸爸媽媽下班比較晚。我就和幼兒園老師一起在教室裏折千紙鶴、在圖書館裏看書、聽故事，好像我就是她親女兒似的，她對我說的話，也總是那麼親切，“哇，你好厲害啊！”而不是毫無感情的“很好！”“不錯！”。後來，我才知道，她自己也有女兒，她放棄了自己與親人相處的時間來陪我。從此，幼兒園老師偉大的形象就屹立在了我的心中。我不僅覺得幼兒園老師很偉大，還很喜歡小孩子，喜歡他們的'天真、可愛，喜歡看他們哭、陪他們笑。說來也巧，我好像就是爲當幼兒園老師而生的，彈琴、唱歌、跳舞，我樣樣能行，是個當幼兒園老師的料。

要當幼兒園老師可沒那麼容易，首先，我要好好學習，打好基礎，別給小朋友講故事時讀錯了字。然後，我就該多學學心理學，瞭解孩子們的想法，因爲，小時候的我經常“無理取鬧”，爸爸一把我送到校門口我就哭個不停，到頭來我其實自己也不知道自己在哭什麼，對付我這樣的人，就得了解小孩子，還得有耐心。

理想，是一個方向盤，當我們轉動它時，就會發出希望的光。讓我們爲理想而努力，爲理想而奮鬥！

我的理想是當一名老師作文5

如果我是一名老師，我將以嚴謹的治學態度，認真上好每一堂課，循循誘導，激發學生思維，將我所學的知識豪無保留地傳授給他們。

如果我是老師，我要散發我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學生們。課餘，我將成爲他們的知心朋友。踢球、談心事，是件非常開心的事。

我可不想戴着“老師”這層嚴肅的面紗，站在高處俯視我的學生，我和他們之間是平等的。

我希望，於他們而言，我是透明的，他們於我而言更是晶瑩透徹的。或許有人會問：這麼做，難道不會影響他們的學習嗎？我堅信：不會！將心比心，我確信可以用我的真誠換來他們對我的喜愛，換來課堂上活躍的氣氛，帶着十二分的熱情學習，還怕學不好嗎？

如果我是老師，我不會對我的`學生有任何偏私之心。即便是最差的學生，也會有他閃光的一面。我會爲每一個學生，提供展示的機會，我讓他們中出現自卑憂鬱的“醜小鴨”變成白天鵝。

我相信只要我對他們，對自己都要有足夠的信心，再加上共同的努力，一切問題都會迎刃而解。不要擔心失敗，沒有嘗試過，怎麼知道成敗如何？即使真的失敗了，也問心無愧，因爲我們都盡了力。

如果我是老師，我就要做這樣的老師。或許這過於理想化，但我會努力向這個標準靠近。

如果我是老師，一個假設，難道假設就不能變爲現實嗎？能的！我會憑自己的信心和毅力，用辛勤的勞動來去掉“假如”這兩個字，成爲一位名副其實的老師。

我的理想是當一名老師作文6

每個人都有自己的理想，我也有自己的理想。

我的理想是成爲一名小學教師。因爲我認爲做一名好老師並不容易，我認爲老師是一根燃燒自己照亮他人的蠟燭。老師是一個勤奮的園丁，培育祖國的花朵。老師是一隻奉獻自己、裝飾他人的蠶。老師是一支粉筆。他犧牲了自己，留下了自己的知識。因此，我非常欽佩老師。

如果我的夢想成真。我必須首先讓學生們擺脫對學習的擔憂。我也會耐心地教他們我所知道的。我不僅要教我的學生知識，還要教我的學生如何做人，讓他們成爲全面發展的好學生，成爲國家的棟樑。讓學生有一顆愛心和寬廣的胸懷，善待他人，不要爲瑣事而煩惱。常言道:記住人們的善良，忘記人們的錯誤。學生應該學會原諒他人，給他們一個改過自新的機會。我也會教他們尊敬老師，禮貌待人，繼續發揚中華民族的美德，做一個合格的小公民。教他們誠實可信，當他們這樣說的時候，他們不能說他們所說的'，也不算數。告訴他們宋慶齡小時候誠實守信的故事，這樣他們就可以受到教育，成爲誠實守信的好學生。

這是我的理想。像我的老師一樣，我將努力用我的知識澆灌我祖國的花朵。

我的理想是當一名老師作文7

我不想做老師，是有原因的。

我整天沉浸在學校吵鬧的環境中，永遠也無法安靜下來做一件想做的事。但當我看見講臺上那位一臉無奈的老師時，心中便低罵起那些製造噪音的“兇手”。

我偶爾也會因爲老師沒有處理班上的同學之間的摩擦而感到氣憤。但當我看到那些違反班紀班規的學生時，對老師的氣憤便轉爲憐憫和敬佩。一想：班裏五十幾個同學，吵吵鬧鬧，老師能有什麼辦法呢？我們這個班本來就很活躍，一個新老師能做到這樣已經很不錯了。在這種紀律下老師還能保持我們這樣的平均分，要遭受家長如雨點般頻繁的指責，有如此巨大的工作量，還能每天精神抖擻地來給我們上課，實在不容易。

老師能用一顆最真誠的心來教導和培養我們，理解我們的感受。一天，我和老同學“老夏”在轉角處相撞。他的水、零食都撞飛了，我也腳底一滑，四腳朝天。因爲這次事件是他狂奔引起的'，所以老師把錯判在了他身上。可他卻不以爲然，認爲是我粗暴。在激烈的鬥爭下，老師妥協了，無可奈何地望了望我，說他的確是對的。還模仿我的字寫了檢討，去小店買了零食給他作爲補償……但我不高興了，打這以後，只要她管中午飯我就一口也不吃，她教的語文，作業我也愛做不做。她把我叫去辦公室，我只回答三個字：不知道！

老師彷彿看透了我的心思，連連向我道歉……我深深地感受到了老師對我們的用心良苦，心便軟了下來。

我不想生活在嘈雜中，不想左右爲難，我不想當老師。

我的理想是當一名老師作文8

悅耳的上課鈴聲響起，我抱着整齊的書本，邁着輕盈的步伐走進了教室。

“上課，起立。”“同學們好！”“老師您好！”……“同學們再見！”“老師再見！”看了這些，大家猜到我從事的是什麼職業了嗎？沒錯，我現在是一名小學教師。白天我在講臺前認真上課，爲一塊塊乾燥的小海綿噴灑甘甜的清水；深夜我在書桌前仔細批閱，欣賞一份份稚嫩的筆觸，寫下一句句真摯的評語。

“懶蟲快起牀！懶蟲快起牀……”我迷迷糊糊地從牀上爬起來，唉，原來又是做夢啊。要是我以後真的能當個老師該多好啊，從小到大我最崇拜的就是老師。老師總給我一種高尚的感覺，那不是一般人所能有的感覺。在課堂上，老師好像有魔力一般，使每一位同學都聽得津津有味，意猶未盡。

老師，是辛勤勞苦的園丁，澆灌着祖國的花朵；老師，是人類靈魂的工程師，爲打造出祖國的棟樑；老師，是豔光四射的暖陽，照耀着祖國的.未來……這就是我想成爲老師的理由，將這一份崇高的職業傳遞下去，把自己所學所聞都與大家分享，報效祖國，爲祖國培養棟樑，創建更加美好的未來，使祖國萬象更新，欣欣向榮！

老師這個職業在一般人看來很普通，但在我看來它是一個很神聖的職業。爲了實現這個夢想，我現在更要加倍努力，爲此而奮鬥！

我的理想是當一名老師作文9

小朋友們，你們肯定都有自己的理想，我當然也有自己的理想!我的理想就是當一名光榮人的人民教師。

老師是人類靈魂的工程師，他們像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。當老師是多麼的光榮啊!

老師教給了大家許多知識，教大家認字、教大家計算、還教大家許多做人的道理，讓大家明辨了是非，懂得了什麼是真善美，什麼是假醜惡!我從前是一個什麼都不知道的"傻"孩子，是老師把我培育成一名講文明、懂禮貌的好少年。

老師不僅教大家知識也關心大家的身體，一次我在課堂上生病了，老師趕忙把我送進醫院，幫我喂藥，給我補課。老師的無私奉獻精神深深地打動了我。所以我從小就想當一名教師。

如果我當了一名教師，我會無私地把自己的.知識傳授給同學。我還會關心每一個同學，和他們真誠相處。如果同學犯了錯誤，我不會像別的老師那樣打他、罵他，而是下課時和他談一談，讓他知道自己的錯誤，下次不再犯了。如果有人沒把作業寫好，我不會像別的老師那樣狠很訓斥，而是讓他回家補齊。

當教師並不是那麼容易的，還需要考進師範大學才行。

我應該爲我的理想而努力，好好學習，天天向上。要多看書籍，多寫文章，認真聽老師講課，要積累許多的妙詞佳句、諺語、名言、古詩······朗讀也要是一流的。希望我真的能成爲一名語文教師，站在高高的講臺上給我的學生授課。

我的理想就是一名語文教師。有了理想，生活纔有方向，學習纔有動力，人生纔有價值。

我的理想是當一名老師作文10

理想是追夢者奮鬥的目標，理想是茫茫人海中璀璨的明珠，沒有目標的人生，就像一艘無人駕駛的小船，漫無目的地隨風飄蕩。而我的理想是當一名老師。

至於我爲什麼想當一名老師，是因爲，當上課時，總有人忍不住想說話；當下課時，總有人不時吵架；當學習時，總有人不會做題目。因此，我想當一名老師，幫助他們改正這些壞習慣。

我曾想：該如何當老師呢？怎樣才能和孩子們愉快的溝通呢？怎樣才能引起同學們的興趣呢？……或許，我應該好好學習，才能解決這些問題。

我深深地知道：只要功夫深，鐵杵磨成針。於是，我買了許多書，比如，《祕密花園》，《草原上的小木屋》，《名人傳》，《花頸鴿》，《背影》等等。另外，我還經常在手機上看書，借別人的書看，爲的就是豐富自己的`閱歷，更好的教給孩子們，讓他們在書海中暢遊。

光是讀書還不夠，我還應該多方面的學習，上課時，我應該認真聽講，積極發言；下課時，我應該複習我們今天學過的功課，預習明天要學的課文；默默時，我也可以多做些習題……我相信，老天一定不會讓我白白地做出努力的，肯定會讓我有所收穫的。

知識是學無止境的，我應該在學無止境的知識海洋中努力學習，才能實現我的理想。

我的理想是當一名老師作文11

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。人生因爲有了理想而豐富多彩，每個人都有自己的理想，我的理想是當一名老師。

教師是個辛苦而又神聖職業，有人說；老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師是春蠶，爲我們無私奉獻；老師是辛勤的園丁，哺育着祖國的花朵。老師是個高尚的職業，他引起了我無限的敬仰之情。我從小就渴望當一名老師。那一個成功人士，那一個受人仰慕的科學家不是老師辛勤培養出來的？所以我堅定了信念，想着我的目標走下去。

如果有一天，我成爲了老師，我將會帶同學們走向知識的海洋，探索人生的'真諦，我會帶同學們走向世界各地，讓他們領略世界的奧祕，我會讓同學們走向語文的樂園，數學的海洋，英語的世界。用豐富的知識去開啓孩子們的心靈。讓他們在知識海洋裏暢遊。我會和他們用心交流，不讓他們因爲有了距離感，對老師敬而遠之，不敢吐出自己的真心話。爲此我要發奮學習，爲實現美好理想而奮鬥。在日常生活中獲取經驗與知識。要知道，實現自己的理想是要付出努力和汗水的，俗話說：“有志者，事竟成”。也許這一個理想很難實現，但只要有信心，有勇氣就一定會成功，我要紮紮實實學好每一門功課，一步一個腳印攀登上去，做一名優秀的老師。

仰望天空，腳踏實地，埋下理想的種子，向着它生長的方向不斷的努力，我堅信小種子也會變成參天大樹。我要在人生的道路上點亮屬於我的那盞燈。

我的理想是當一名老師作文12

我相信每個人都有自己的理想，有些人長大後想當一名救死扶傷的醫生；有些人想當一名著名的科學家；還有人想當工程師。而我只有一個普通的理想，就是做一名優秀的老師。

從二年級開始，我便有了人生中第一個理想。那時候還小，不怎麼懂事，又不知道有哪些行業。直到有一天，我在看電視時，看到了一位女明星，她陽光、燦爛。我很希望能見到她，便對自己有了一個目標，那就是長大後當一名演員，和她共臺。到了三年級的時候，我知道要想當一名演員是非常困難的，也很遙遠。於是，四年級便放棄了！又有了新的追求，就是當一名優秀的'老師！可能有點普通，但我熱愛它，崇拜它。

我也想過當一名老師是多麼辛苦！爲了把更多的知識傳授給同學們，讓同學們都感到學習的快樂，每天都要忙着給同學們上課，批改作業，晚上還需要認真備課，寫教案，另外，還要管理好自己班級上的紀律？我知道要想做好每一件事，就必須認真的努力，這樣纔會成功，纔會爲國家做出應有的貢獻。

要想做一名優秀的教師，就需要從現在開始：首先，我應該好好學習，這樣才能讓自己有豐富的知識，爲國家培養出一批批優秀的人才，使國家更加繁榮富強。所以，我一定要認真努力，長大後成爲一名優秀的教師，爲國家教出優秀的學生。

長大以後，我一定要成爲一名優秀的老師！

我的理想是當一名老師作文13

如果有人問我最敬佩誰，我會說老師；如果有人問我最喜歡誰，我會說老師；如果有人問我的理想是什麼，我也會說當老師。

教師是個神聖的職業。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，爲我們無私奉獻；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個成功人士，哪一個受衆人仰慕的科學家不是老師辛苦培養出來的。

教師是神聖的職業。他們的袖口上有永遠也都不掉的粉筆灰，嘴裏有永遠也吐不完的優美詞句，手裏有永遠也畫不完的`圓和角，眼睛裏有永遠也琢磨不透意思。

教師是個辛苦的職業。班上總是有許多同學的成績上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅持每天給那些貧困戶補充營養。班上有誰不舒服了，老師總是關心的問寒問暖，攙扶着他們回家。每天晚上睡得最晚的是老師，早上起得最早的是老師，老師又爲我們批改作業，有爲我們備課，那些不公平的白頭髮還偏偏要先爬上老師的。

我敬佩老師，也衷心得感謝老師對我的厚愛，對我的鼓勵，對我的幫助，對我的培育之恩。所以，我也想作一位老師，作一位貧困山區的老師，給予那裏的孩子知識，讓他們同城市的孩子一樣享受知識海洋的孕育，成爲祖國的棟樑，祖國的驕傲。

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮也行的路。我相信，經過我不懈的努力，一定會成功的！

我的理想是當一名老師作文14

每個人的心中都有一個夢想，而我的夢想是當一位優秀的老師，雖然我不知道這個夢想能否實現，可是要是有一顆努力的心，夢想也是能夠實現的。

教師是一個光榮又神聖的職業，但是他很辛苦，要教會許多學生，他就像一位勤勞的校園丁，每天澆灌我們成長。每一次考試，我有好有壞，好的時候，我會說：太好了，離夢想又進了一步，當考差的時候我會說：沒關係，下次一定要加倍努力。因此，我每次考試都在慢慢進步。

當我已經是五年級的小學生時，當一名職業老師的慾望變得更大了，因爲老師的每一顆心裏面都非常的.呵護我們，可以讓自己變得更美麗，心靈上的美麗。有一次，徐承同學在溼滑的走廊上摔了一跤，痛的讓他起也起不來，鄭老師看見了，把手中的活兒放下，三下五除二，趕快跑到徐承那裏，鄭老師連忙問：摔得重不重啊？疼不疼？能起來嗎？這時的鄭老師好像徐承父母一樣，提出的問題讓徐承回都回不上來，鄭老師不管那麼多，摸了摸徐承的小屁股，“哎呀”：腫了“鄭老師把徐承扶到了教室裏，塗上藥膏，見他沒事了，才放鬆的呼了一口氣，這使我明白了：當老師雖然要教會學生知識，但是安全也不能不管。

雖然我現在只是一個普普通通的學生，但是夢想，給予了我希望之光，所以我會好好珍惜這個夢想。

我的理想是當一名老師作文15

理想是一個催人奮鬥的目標。每個人都有自己的夢想，或普通，或偉大。我的理想是成爲一名老師。

在我小時候，我看一位位老師交出一位位研究生，留學生，我不免有些心動：啊！當老師真自豪！所以，在我的心中萌發出一個理想——等我長大以後，一定要當一名老師！

長大一些，我知道當一名老師要具備很大的耐心，我不禁有些失望，因爲我最大的弱點就是缺乏耐心，可是爲了理想，我培養起我的耐心。爸爸曾經上過大學，所以他經常告誡我：“你以後無論做什麼事都要有耐心，不要別人有一個問題不會，來問你，你嘰裏呱啦的跟人家講了一大堆，人家沒聽清楚，麻煩你給她再講一遍，你就衝她大叫，你要記得：你的'理想是當老師！”

後來，爸爸又告訴我：當老師一定要有很好的理解能力與作文能力。所以，在四年級的時候，我便叫奶奶給我買了許多的課外書，並要求自己一個星期必須寫一篇讀後感。直到現在，我大約已經寫了100多篇讀後感了！

現在，我已經上了六年級了，雖然有時候功課與作業令我更加疲憊不堪，可是我一直爲理想而努力，因爲我堅信：人生會因爲有了理想而變的更加多姿多彩！

也許走向理想之路還很漫長與困難，可是我決定不會放棄，因爲我不會半途而廢，有頭無尾，只會有頭有尾，知難而進！現在，我要將基礎打牢，長大以後當一名最優秀的老師！