【精品】讓世界充滿愛作文集合八篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的讓世界充滿愛作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
讓世界充滿愛作文 篇1
大家都知道世界上什麼最偉大，是“愛”；什麼最珍貴？是“愛”；什麼最令人感動呢？還是“愛”。那愛是什麼呢，愛是無私的奉獻，愛是給予和付出，愛也是世界上不可缺少的東西。
蘆山縣隆興村76歲的楊歸香婆婆地震時全身被埋，只剩下頭露在外面。在楊婆婆幾乎絕望時，13歲的曾孫駱林海帶着12歲的妹妹蔣青梅在廢墟中找到她。楊婆婆趕緊呼喚曾孫，剛讀初一的駱林海用手開始挖磚，讓楊婆婆順暢地呼吸，又讓妹妹去找鄰居來幫忙。鄰居來了兩個人，他們四個人徒手挖了近30分鐘，手都挖出了血，最後楊婆婆終於獲救。
還有一篇小說《最後一片葉子》，其中一位窮畫家重病，在病房裏看着對面的常春藤葉，他以爲最後一片葉子落下時，就代表自己的死亡，他失去了生存的意志。一位偉大的畫家在聽完他的.事情之後，夜裏冒着暴風雨，用心靈畫筆畫出一片“永不凋零”的常春藤葉，讓他重拾信心，對生命充滿希望，而自己卻患上肺炎，不久就去世了。他用另一種方式詮釋了什麼是愛。
生活中無處沒有愛的存在，世界上也不可缺少愛，讓我送給自己也送給大家一句話：用愛擁抱每一天，用心感動每個人。讓我們打開心結，坦誠相待，與人爲善，放飛愛心，讓世界充滿愛，讓生活處處開滿真、善、美的鮮花。
讓世界充滿愛作文 篇2
在我的腦海裏，父親是最偉大的，雖然他經常打罵我，但是我現在才明白他是對我好。
在我度過的十四年中，父親每時每刻都想着我。害怕我做錯事，害怕我不認真學習，害怕我……總而言之，父親希望我成才，希望我爲我們一家爭口氣。
直到今天，我印象最深的是當年父親爲我操勞的場景。
我八歲的時候，經常生一些小病，記得每次都是過一兩天就好了，所以從來不給父親講，每次都沒事。直到我九歲那年有一天，天渾沉沉的，一切事物都好象被一層黑煙籠罩着，我全身很不舒服，肚子痛得要命。我心裏不斷鼓勵自己：沒事的，會好起來的。不一會兒，一場大雨，我看着一滴滴雨狠很地打在地上，心裏有點害怕。我也不知道該做什麼，坐在凳子上嘆氣。片刻之後，我真的不行了，肚子巨痛。父親問：“成龍，你怎麼了？”我捂着肚子說：“我肚子痛。”說完後，父親立刻伸出雙手，一邊飛快地把我抱着向醫院走，一邊說：“怎麼不早點說呢？快點到醫院去治療！”聽了父親的這句話，我的肚子好象一下子不疼了，我依偎在父親的溫暖的懷裏，兩隻眼睛迷迷糊糊就閉上了，等我睜開那雙淚汪汪的.眼睛時，我已經到了醫院的門口。
剛進去就看到了來來往往的病人和護士，有的拿着手術刀，有的匆匆地跑來跑去，心裏真有些害怕，父親把我抱到一把涼椅上，有一個叔叔問我：“小朋友，你怎麼了？”我轉頭望了望正在掛號處的父親，說：“我肚子痛。”“醫生又問我：“什麼時候開始痛的？”我望着醫生同情的樣子，回答道：“大雨前。”剛說完，我聽到幾聲快而有節奏的腳步聲。我一看，原來是父親跑了過來，我不知所措。父親說：“你在這兒坐着，不要動！”我這時心中才有了一個底。
不一會兒，醫生對父親說了兩句話，我現在已記不清楚了，只見他們說完話後，父親轉身就急忙跑了出去，到藥房拿了一大包藥，然後就揹着我回家，在路上遇到下着淅瀝小雨，父親脫掉他的外衣把我全身緊緊裹住。我眼前一片漆黑，但我似乎從黑暗中看到了光明，感到挺暖和。我心裏暗想：我現在是世界上最幸福的人了！
我回到家，躺在沙發上，嘴裏甜甜的。但一想到剛纔父親那忙碌的身影，心就一下子墜落了下去，心想：父親爲了什麼呢？
平時我也不算聽話，一天就想着玩，又不會幫他們做事……我又反過來想：我是他們的兒子，得到他們的幫助也是理所當然的。抱着這樣的觀念，我度過了四年，也是最艱苦的四年，我遇到了很多挫折，同時也戰勝了許多挫折，也明白了父愛有多麼偉大！我總是一次又一次的受傷，父親總是一次又一次地幫助我，每一次得到幫助我都會有不同的想法，我真正地知道父愛的力量。沒有什麼挫折不能戰勝的，只有不想去進攻罷了。
於是，我每天睡覺之前都會想起父親，一想到他，就覺得有一股巨大的力量在推動我前進。
父愛，深深的父愛；父親，偉大的父親。成龍，永遠愛着你！
（指導老師：羅賢科）
讓世界充滿愛作文 篇3
多少感動都是關愛喚起的，多少快樂都是關愛喚起的，關愛如同帆布，讓我的小船揚帆遠航。
事情發生在暑假。那天我坐着長途火車，來到了石家莊。昨晚我12點做的火車，導致沒有休息好。來到車站，有氣無力的我下了車。我感覺這時候彷彿連下臺階的力氣都沒有了。我和姑姑通過地下站，已經看到充滿暖意的太陽了。我是多麼想快點出去啊。這時，我的箱包給了我重重一擊。箱包是帶着輪子的。如果要上地面，坡度特別大，我根本拉不上去。姑姑也拉着一個大大的箱包，沒有辦法幫我。該怎麼辦呢，心急如焚的我只能看着人羣往外涌出。我只能拼盡全力，往上拉了。拉到一半，就拉不動了。這時，我感覺箱包輕了許多，擡頭一看，原來一位姐姐來幫助我這時候。彷彿心中的感恩多了幾分，我感動的不行。來到地面，我對姐姐說：“謝謝。”姐姐笑着說：“不客氣。”
此時我想：“原來世界上的'熱心人還是挺多的麼。”這位姐姐在我身處絕境的時候，幫助了我。這位姐姐真是個好人啊！
關愛充滿着整個世界，是否我們對他人的關愛也應該充滿世界呢？
讓世界充滿愛作文 篇4
愛是鮮花，能給人帶來芳香和美麗;愛是太陽，能給人帶來光和熱;愛是清風，能給人得來清爽和舒適。
所以我們要讓世界充滿愛。
每天早晨六點左右，當淡淡的太陽剛從天空探出頭來時，就有一位頭髮蓬亂，鬍子稀拉的老人在一處吹糖人。他吹的糖人形態各異，很多小朋友都喜歡吃。可是家長們卻嫌棄他，怕他弄出來的東西不乾淨，常常會聽到有人說：“媽媽我要吃。”“不行，很不好吃，瞧着好看，吃着難吃。”“哎呀，快走，這東西有毒。不能吃!”每次老人身邊的人圍了一大羣，卻都是趕來看熱鬧的，來看老人的.高超技術。老人行動很快，做得也好看，而身旁的人也不買，只有獨自帶零錢的小朋友可以。每次老人拿過錢都會很高興。
有一天，我和他談了一會兒，聽老人說：他的家在四川，來這裏是爲了陪他那上中學的孫女的。有時候他的孫女會來幫幫他。他說他不但會吹糖人，還會做糖葫蘆，有時候孫女要錢時，他還會去撿破爛，他說掙錢不容易，每次都會有人嘲笑。他又莞爾一笑，扭過頭來說，“還好你沒有嘲笑我。我老了，哎，沒什麼。”“我感覺你很偉大，爲了自己的孫女而不怕別人的嘲笑甘願幹這些小活，這很了不起!”老人低下頭，搖了搖，“哎，爲了孩子的將來嘛，自己一把老骨頭了，主要是孫女，她不能被別人嘲笑，希望她能理解我，長大了孝順我。”……
老人短短的幾句話讓我深深的震撼了。其時，我們身邊有很多需要幫助的人，我們給他們一個微笑，給予他們一份溫暖;讓愛傳遞，愛是甘露能滋潤人們的生活，讓人們生活得更體面更自信!
當我們身邊的同學，朋友受到挫折時，我們不防向他們伸出一雙溫暖的手，送給他們一份愛，這份愛裏包含的是鼓勵和信任，讓他們知道前方的路還很長很美。
世界永遠充滿愛，讓我們“踩”着愛邁向自己積極向上的遠大理想吧!
讓世界充滿愛作文 篇5
花了整整一個月的時間，終於把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完後給我的第一感觸，那就是——愛。
這本書是以一個小男孩——安利柯的日記，來透視日常生活中的學校和家庭關係，老師和學生的關係以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。
愛的教育文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極爲平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已。例如，每月故事中——馬可爾萬里尋母的'故事。文中講到了因父母負債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時，還和家裏保持着聯絡。可自從上次馬可爾的媽媽寫信說身體有些不適後，就和家裏失去了聯絡。家裏用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家裏更冷請了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。終於，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅持使父親無奈地相信了這個理解事物程度並不遜於成年人的孝子一定能成功。籌備好了一切，馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險阻，嚐遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時間，憑藉着馬可爾堅持不懈的努力加上人們的幫助，終於找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現使母親找到了生命的價值，在醫生的幫助下，馬可爾和媽媽終於重逢了……讀到這裏，我不禁爲馬可爾對母親深深的愛肅然起敬。再想想自己。和馬可爾同樣的歲數，卻顯得樣無知，那樣渺小。只要發生一點芝麻綠豆的小事，就把火往媽媽身上撒。真是太不應該了……
“愛”是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛、老師對學生循循善誘、朋友間互相安慰……這些往往都被我們視爲理所當然，而沒有細細地加以體會。而如果你加以體會，你會感覺到，人生，這是一個多麼美好的東西啊！
有時候，當我們遇到挫折時，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，有的想更悲觀，則會自殺，表示他的抗議，這多可悲呀！
其實，如果我們能夠靜下心來，細細品味我們周圍的一切，一定會發現，在這個世界上，居然有那麼多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀！
當你能夠感受那份極爲普通的愛的時候，相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人，是不是？
朋友們、請你帶着一顆聖潔的愛心，投入到全世界中。你會發現：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。請乘上“愛”的小舟，走完屬於你自己的愛的人生。
讓世界充滿愛作文 篇6
有一首個這樣寫過：“只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間。”
愛是寬容，在激烈的競爭社會，在唯利是圖的商業時代，寬容同忠厚一樣都成了無用的別名，讓位於針尖對麥芒的斤斤計較。但是，我還是要說：寬容是一種愛。
我們的生活日益紛繁複雜，頭頂的天空並不盡是梵·高塗抹的一片燦爛的金黃色，腳下的大地也不如天安門廣場一樣平坦。煩惱，憂愁，甚至能讓我們惱怒，無法容忍的事情，可能天天會摩肩接踵而來——才下眉頭，卻上心頭，抽刀斷水水更流。我說的寬容，並不是讓你毫無原則地一味退讓。寬容前題是對那些可寬容的人和事，寬容的核心是愛。
讓世界充滿寬容，讓世界充滿愛。
寬容，不是去對付，去虛與委蛇，而是以心對心去包容，去化解，去讓這個越發世故、物化和勢力的粗糙世界變得溼潤一些，而不是什麼都要劍拔弩張，什麼都要斤斤計較，什麼都要你死我活，什麼都要勾心鬥角。即使我們一時難以做到，我們起碼可以做到讓自己做到寬容。
寬容是一種大愛，大愛無私。要相信，斤斤計較的人、工於心計的人、心胸狹窄的.人、心狠手辣的人……永遠都不會擁有真正的愛。寬容所付出的愛，在以後的日子裏總有一天一定會得到回報，也許來自你的朋友，也許來自你的對手，也許來自你的上司，也許更來自時間的檢驗。
讓世界充滿愛，讓世界充滿寬容，是這個世界一張五彩的畫卷！
讓世界充滿愛作文 篇7
一場《讓生命充滿愛》主題演講，讓我重獲新生。
——題記
演講者是賀飛老師，他從兩大層面爲我們詮釋了怎樣“充滿愛”，即愛老師與愛家長。
老師先問了一個問題：“同學們，你們愛自己的老師嗎？”同學們的回答大部分是不愛。老師說我們只看到了老師的一面，這些人民教師叫我們寫作業，雖然多點，但是應該的，這是當學生必須做到的。而我們卻忽視了教師的日常生活，是誰用自己的最美青春來丈量從一樓到頂樓的距離？是誰把一生中最驚豔、最強壯的年少奉獻給了這三尺講臺？是誰在萬籟俱寂的時候還在燈下備課、改作業？
這麼多的問題一來，我們脫口而出：“老師，這種人只有老師。”
“是的，老師有很多努力和付出是你們看不見的，他們爲了保護自己的學生，還得在過馬路的時候幫他們望望。有老師，爲了保障學生的安全，不惜在兩車即將相撞之時推開同學，讓卡車向自己重來，剎車已經來不及了，最後得截肢……”
“當然，你們對這樣的老師又是什麼態度呢？作業亂寫？字跡潦草？”
“好好想想吧！看看你們的老師，同學們輪流上來擁抱一下，大聲說出’老師我愛您，您辛苦了！‘”即使沒有擁抱到老師，只是和外圍的同學抱在一起，但我能看到裏面老師的笑容、聽到大家自願喊出的口號，我覺得，這個時候老師最高興，因自己這麼久的辛勤首次在如此大的場地上正面收到了同學們如此之大的祝福語！
第二個問題：“你們如何看待自己的父母親呀？平常有沒有沒幫他們做過家務呀？”如果沒有，試問自己：他們做事回來那麼累，難道連家裏所有的'小小家務事還要去操心一遍嗎？他們辛苦在外打工，掙錢供家裏花銷，而我們對他們又是什麼態度呢？高興的時候理一下，不高興的時候志傑冷視。記住，他們是我們的父母，不是我們的僕人！是那個給我們生命、把我們養大的人！
這個意思我們都懂，但從沒有如此細緻的去思考過，因此，老師說完之後很感動，當讓我們與父母握手、擁抱時，我發現，眼前的這個男人膚色更黑了一點，“長”的更矮一點，但唯一不變的，是那雙手掌。這雙手，是小時候牽我走路的手，是我第一次去上學緊緊抓住我的手。但如今卻變的滄桑、衰老。他摸我背時，即使感覺很粗糙的手感，但有一種暖流從我的心裏流出來，感覺很好。
我會的，我會像賀老師說的那樣，“快快行動”的！
二零xx年九月二十日
讓世界充滿愛作文 篇8
終於寫完了作業，我和幾個鄰傢伙伴像一隻只快活的小燕子一樣，飛奔到村東頭的馬路邊上瘋玩了起來。
“捉迷藏”、“猴子下山”．．．．．．正當我們玩得熱火朝天時，卻看到了驚險的一幕——一位老奶奶騎着三輪車，正吃力地往村裏拐。這時，一輛高級小轎車“嗖”的一聲呼嘯而來，老奶奶看到徑直向她衝來的小轎車，一時間慌了神，車把沒拐好，一下子來了個人仰馬翻，摔倒了路邊的綠化帶裏。而小轎車呢，一點速都不減地揚長而去了。
我們也都嚇了一大跳，紛紛圍了上去，想要把老奶奶扶起來。就在這時，我想到了電視上有人爲了詐取錢財陷害幫助自己的人的那一幕幕情景。於是我不由自主地後退了幾步，把伸出的手又縮了回去，其他小夥伴見我這個“首領”這樣，也開始議論紛紛。
“老奶奶，您沒事吧？”我扭頭一看，說話的竟是年齡最小的同伴——衡衡，我正想攔住他，他卻一把推開我的手，先把車放好，又使勁兒把老奶奶扶起來，攙着老奶奶坐上了車。老奶奶連聲向他道謝，他總是笑着說：“沒事兒！沒事兒！”老奶奶的背影漸漸遠去了。夥伴們也都圍住了衡衡，紛紛向他豎起了大拇指。而我一個人孤零零地站在一旁，低着頭，臉上火辣辣的。衡衡給我上了一節最有意義的課，我想：這世上真的'需要真誠的愛和幫助，真誠的幫助一定會贏得他人真誠的心！
我的那位小夥伴成了我的榜樣，我也要爲社會增添一份愛心，讓世界處處充滿愛！
