踢毽子作文【熱】

在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的踢毽子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

踢毽子作文1

踢毽子是我家樓上樓下老幼皆知的健身運動，在學校裏更是風行一時，我已經練成了踢毽子的好把式。

今天是星期三，我們幾個小朋友約定放學後在停車場坪裏舉行踢毽子大比拼，我是終於英雄有了用武之地，我整裝待發，勝卷在握。

下午，所有小朋友都彙集在停車場裏，一共有六個小朋友，我們用“反心反背”的方法分邊，我和何逍 、彭佳佳一邊，然後，我們有用“石頭剪子布”的`方法來看哪一隊先踢。經過這些，最後是我們對先踢，我們異口同聲地數着：“一二三 …… 三十二 、三十三。”下面輪到我了，我拿起毽子，一鬆，毽子落到了我的腳上，我的腳就不停地有規律地提了起來，偶而毽子會跑到我的腳的前上方，我立馬踢一個直腳把毽子又穩穩地踢了回來，很久很久，毽子在我不留心的時候，跑到地上偷懶去了。我們隊踢了八十一個，就這樣，最後是我們對勝，我們禁地高呼起來，他們卻是垂頭喪氣，真是讓人歡喜，讓人憂。我們幾個朋友向四面八方走去。

踢毽子作文2

今天體育課，老師教我們學習了踢毽子。

到了自由練習時間，同學們都拿出被繩子吊着的毽子開始練習，我和張芷萌一組，一起練習踢毽子，我踢的毽子總是往一邊飛，要不是我用繩子拉着它，它早就飛到院牆外邊兒去了，可即使是有繩子拉着，毽子也像調皮的小孩一樣，左搖一下，右搖一下，搞得我踢都踢不到它。

這時樓上辦公室的何老師下來看我們體育課上的'怎麼樣了，何老師看見我們都上四年級了，還在毽子上面綁根繩子踢，就給我們做了一個示範，老師拿着毽子，手一放，腳一擡，毽子就飛了起來，雖然只踢了四個，但是在我們的眼中踢兩個以上就已經是奇蹟了。

我又看了看別人的毽子，他們的毽子十分聽話，一看就是踢毽子高手，踢完後還用一隻手接住毽子作爲收場。啊！那動作真是帥呀！

我一定要向老師學習，好好學習踢毽子，才能讓我也耍耍帥呀！

踢毽子作文3

今天是個陽光燦爛的好日子。忽然，“廣播響起，請二年二班到操場上舉行踢毽子比賽。”同學聽了廣播像蜜蜂一樣飛快地跑出教室到操場中間。

體育老師拿了三個毽子發給小軍、小明、鼕鼕、體育老師說“比賽開始。”三位同學用心地踢，五彩繽紛的`毽子飛了起來，像一隻只美麗的蝴蝶在空中飛舞。旁邊的拉拉隊喊着口號：“加油！加油！”他們就越踢越起勁。他們緊張地看着毽子，眼睛一眨也不眨，怕空中的毽子會掉下來。踢了好久鼕鼕的腳痠了，她就把腳放了下來，毽子就掉下來了。突然，颳起了一陣大風沙子跑進了小軍的眼睛，小軍揉了揉眼睛，手放下來一看毽子已經掉落在地上。冠軍已經出來了。

比賽已經結束了，但他們的心裏還是很開心。

踢毽子作文4

今天，我覺得無聊，變想起了學習踢毽子。因爲，每當我看到別人一次踢了五十多個毽子，便感到很傷心，我下定決心要寫了。

我先跑了一圈步，接着拿起毽子踢了又踢，可總是不能超過三個，我很生氣，變對在一旁看守的媽媽說：“媽，我不學了，真困難!"媽媽故意笑着說：“怎麼打退堂鼓了"我聽了，又找回了自信。媽媽接着說：“踢毽子要有耐心，看你急得像熱鍋上的螞蟻。"我聽了，深呼吸幾次，感覺輕鬆多了!我接着又踢了起來。時間過的.真快，眼看太陽快要下山了，我還在繼續練着，一個，兩個，三個，四個，五個。"哇!我成功了!"我一次踢了二十多個。我把這件事告訴了爸爸，爺爺，奶奶等人，他們都誇我能幹，我高興地笑了，我歡呼，跳躍着，笑聲在天空中飄蕩。

通過這次，我明白了一個道理:幹什麼事情都不能半途而廢，要堅持纔會取得成就。

踢毽子作文5

這學期一開始，李老師和諶老師就要求我們每人買兩個毽子，一個放在家裏，一個帶來學校，讓我們有時間就練習。

在一次體育課上，諶老師教我們練習踢毽子。剛開始，我一次只能踢兩三下。我想，我要多多練習，要不然我踢不過大家。

快下課了，諶老師給我們佈置了一個作業：在家裏練習踢毽子，因爲第九周我們要進行踢毽子比賽。

放學後，我買回了兩個毽子。一寫完作業，我就迫不及待地練習踢毽子。

一開始，我只能踢幾個。過了一會兒，我有一些累了，真不想踢了，但是一想到會輸給別人，我不甘心，就又開始踢了起來。

慢慢地，我發現只要我把毽子踢矮一點點，毽子就不容易掉下來。如果把毽子踢得太高，就不會踢很多下了。

一些日子過去了，我的毽子踢得越來越好。有一次，我居然連續踢了21下。我頓時笑了，大聲地叫道：“我終於會踢好毽子了！”

踢毽子作文6

踢毽子是一項既能鍛鍊身體又不受場地限制的體育活動，男女老少都可以參加。毽子色彩豔麗，能給寒冷單調的冬季帶來一絲生機。

雖然，我對毽子很陌生，但我也要踢它。第一次踢時，我不小心踢了一下，它飛到我的頭上，撞到我了，把我嚇了一跳，幸好毽子不沉，可我看到其他同學踢了那麼多，我又羨慕又嫉妒。

今天的`課上，老師教我們踢毽子，老師先給我們做了一個示範動作，只見老師掂量了一下毽子的重量，之後輕輕地拋起毽子，毽子飛到有二層樓那麼高，老師那銳利的目光盯着毽子。毽子好像被施了魔法，飛來飛去，像小燕子似的，在老師腳上時左時右，時上時下。老師一連踢了11個，毽子才落下來，我們紛紛豎起大拇指，稱讚道：“老師真厲害！踢了11個。”之後是我們來踢，身手笨拙的我們當然踢不好了，最多的人只踢了2個，我才踢了1個。

踢完毽子，每個人的小臉都紅撲撲的。今天玩的可真開心啊！

踢毽子作文7

踢毽子是中國人的`一項傳統體育民俗活動。陳老師爲了培養我班學生身體協調能力，動腳動腦能力，在課間十分鐘開展了“學踢花鍵快樂多”特色活動。

陳老師給我班每人發了一個雞毛毽子。拿到毽子後，我躍躍欲試，趁空踢了幾腳。課間休息時，我趕忙拿着毽子在走廊上踢了起來。剛開始時，我不知如何踢，毽子不受控制，踢了一個就飛了出去。回家後，媽媽看到我在踢毽子，她說：“昝然，你踢毽子的姿勢不對，等會兒我帶你到陽光社區去練習。”我們來到陽光社區，媽媽教我踢毽子：“一、要心平氣和，不能急躁；二、要腳內側放平。”我按照媽媽教的方法練習，不一會兒我就能連續踢五、六個了。就這樣，在課間休息和放學回家，我都堅持練習踢毽子。功夫不負有心人，現在，我能連續踢二十六個了。我將繼續努力，朝更高的目標邁進。

興趣是最好的老師。踢毽子能陶冶情操，培養運動美感。我愛踢毽子！

踢毽子作文8

最近，我們班開展了一項活動——踢毽子。

這項活動開始後，同學們只要有空閒時間，就爭分奪秒地練習踢毽子，每個人都希望自己是踢的最多的那個人。每天一下課，男同學不再打鬧，女同學也減少了嬉笑，大家都跑出教室練習踢毽子。經過一段時間的練習，同學們踢毽子的技巧都有了很大提高。

在幾次踢毽子測驗中，我是全班右腳踢得最多的.，別人都羨慕我，有些人甚至專門向我請教踢好毽子的方法。我漸漸有些驕傲了，心想：反正他們都是我的手下敗將，我可以不再練習了。但是，鬆懈了幾天後，我突然發現自己好幾次連十個都踢不到了。我趕緊繼續練習，才恢復了水平。由此看來，做任何事都不能太過驕傲，應當始終保持謙虛，持之以恆，才能不斷進步。

踢毽子活動讓我受益匪淺，不但能豐富我的課間生活，還能強健身體，促進學習，我以後要把毽子當作我的好朋友。

踢毽子作文9

今天，我買了一個毽子，頭部是由四個金屬圓片構成，下面是由藍色塑料帶子組成的。每天放學我總是拿着毽子踢幾分鐘，作爲活動筋骨，放鬆自己，因爲每天緊張的學習，這個活動對我來說很重要，很有益。開始我不會踢毽子，每次毽子扔起來，腳去接只在腳面上碰一下就掉在地上，沒辦法連着踢，不管我多麼細心，也總會掉下來。毽子好像很不聽話，我越踢心越急，毽子越容易掉下。

可是毽子到了爸爸腳上就不停的上下飛動，很有節奏，前後左右飛着，很聽話似的。我心裏想：這毽子給爸爸踢就那麼容易？給我踢着就那麼困難呢？爸爸說：你太心急了，要不斷的訓練，才能掌握技巧。爸爸將繩子綁在毽子上讓我不停的踢，這樣毽子就不會掉到地上，爸爸教我的`方法真管用。現在毽子在我腳上自由飛動了，踢毽子帶來很多樂趣，也有益我的健康。從學踢毽子當中我明白一個道理：熟能生巧，學習過程要有耐心和恆心。

踢毽子作文10

晚飯後的時光，總是令人愉快的。有時，我會與哥哥比賽踢毽子、以前，總是我輸給哥哥，現在，由我戰勝哥哥也不是天方夜譚了。

每次踢起毽子，家裏便會充滿了歡聲笑語，甚至是我和哥哥的'耍賴聲。

有時，我們會坐在座位上討論沒有答案的問題。比如說“宇宙有沒有限？老虎厲害，還是獅子厲害？狗厲害，還是狼厲害？到底是《惠崇春江曉景》，還是《惠崇春江晚景》？”

每一次，哥哥都會與我唱反調。我說宇宙無限，他偏說宇宙有限；我說老虎厲害，他卻支持獅子；我說狗比狼厲害，他卻覺得狼更勝一籌；我說是《曉景》，他卻認定了他語文書上的《晚景》……當然，每次的討論都是沒有勝負的，卻又因爲一句話的無意而引起另一場的舌戰。

晚飯後的休息，總是讓我們愉快身心，放鬆自己。

踢毽子作文11

“哦，NO！”在一聲響亮的尖叫聲後，我突然發現踢毽子是多麼多麼多麼得不容易！！今天早晨，我和親愛的爸媽一起在家裏踢毽子，因爲我不會，媽媽先給我做示範。媽媽先把小小的'雞毛毽向上拋了起來，看準一個位置，把腳擡上去，耶，踢到了一個。她又連續踢了好幾個！毽子在媽媽的腳上翻轉跳躍，我的心裏啊，真羨慕嫉妒恨啊！

媽媽像一隻輕盈的蝴蝶，而我呢，卻像一頭粗重的笨笨熊！媽媽說：“已經給你做示範了，自己試試！”說着便把毽子扔給我。我學着媽媽的樣子，把毽子往上一扔，腳一擡，可毽子像空中飛來飛去的小鳥，我怎麼也踢不到！我又像軟軟的波波魚一樣，塌在了地上，沒有了鬥志！“波波魚”開始冥思苦想：我的動作明明和媽媽一模一樣啊，怎麼老是踢不到呢？難不成媽媽有魔法能讓毽子乖乖聽話嗎？媽媽看透了我的心思，說：“你要多加練習才行，我練了好幾年才這麼好呢！”

哦，原來是這樣，我也要多加練習！

踢毽子作文12

每當我看見別人踢毽子踢得好，就特別羨慕，心裏想要是哪一天我也能踢好毽子那該多好啊！

在媽媽的鼓勵下，我下定決心要學會踢毽子。剛開始學踢的時候，我連一個也踢不着，手和腳總是協調不好，不是毽子落下來了我的腳還沒有踢起來，就是我的'腳已經踢起來了可毽子還沒有落下來。因爲總是踢不着，我都有點泄氣了。媽媽一邊鼓勵我，一邊給我作示範。練了幾天，終於有了進步，我能踢上一兩個毽子了。我很高興，也更有信心學習了，不停地自言自語地對自己說“一定能學會”。每天中午和晚上，只要有空，我就要練一練，功夫不負有心人，我終於學會了，一次能踢好幾個呢，媽媽美美地表揚了我。而且我還被老師選上參加了踢毽子比賽。我爲此感到自豪。

我覺得自己很棒，因爲這是我自己努力的結果，但我還要堅持練習，希望我能踢得更好。通過這件事，我也明白了，不管幹什麼事堅持就是勝利。

踢毽子作文13

星期一，我看見別的同學都在練習踢毽子，我也想要一個毽子，於是，下午放學的時候，我就讓爸爸給我買，爸爸給我買了一個，我心裏高興極了！

星期二下午大課間，我拿着事先買好的毽子高高興興地去操場。到了操場，我就迫不及待地開始踢毽子。可是我每次只能踢一個，就算我努力地踢，最多還是踢一個。大課間過後，我累的滿頭大汗，可我還是沒有學會踢毽子。我只好垂頭喪氣地回到了教室。第二天的大課間，我吸取了昨天的教訓，沒有盲目地踢。我請教我們班很會踢的同學，我照着他教給我的'方法來踢。果然不出所料，第一次我就踢了兩個，我乘勝追擊，第二次又踢了三個，第三次我竟然踢了五個……在大課間快要結束的時候，毽子在腳的帶領下已經能夠隨風舞動了！

雖然我累的汗流浹背，但是我心裏美滋滋的。

踢毽子作文14

星期一，我看到於老師在操場上和同學們一起踢毽子。她雖然年紀大了。但是一下子踢了30下，她還是用左腳踢的呢。於是我也買了一個踺子。回到家，我拿起毽子像我的.老師一樣踢，它就掉到地上，好象在對我挑戰：“來呀，來呀，踢不着。”

我向來不服輸。臉憋得通紅，心想：我就不信，不能政府你。於是我立刻把她撿起來，再踢。琢磨着老師踢得要領，不停地摸索。終於實現了“零”的突破，慢慢地，我竟然能踢五六個。

踢着踢着，我突發奇想，來一個酷形。於是，我把毽子往天空一拋，準備來個精彩的凌空飛腳，呵，沒想到，下盤不穩，左腳一軟，“撲通”一聲，我 四腳朝天，重重地摔在地上，疼得我“嗷嗷”直叫。但是不怕，我重新撿起毽子。我相信，我一定能夠讓毽子聽我的話。

踢毽子作文15

今天，我做完作業後覺得很冷。媽媽拿出一個漂亮的毽子，說:“你踢一會兒毽子，身子就暖和了。”

毽子真漂亮啊!銀白色的毽盤像一元硬幣那麼大，是用鐵片做成的。中間有一根皮管，裏面插着幾根金黃色的雞毛。

我連忙說:“我可不會踢毽子。”媽媽說:“先看我踢。”只見媽媽把毽子向上一拋，腳一擡，毽子上下飛舞起來了，好像盛開的花兒在上下跳動。我覺得很有意思。

輪到我踢了，可毽子老是不聽話。閃。上去落不到我的.腳上，常常會踢空。媽媽說:“拋毽子要對着腳。”我試了好幾次，果然有效了，但只能踢一兩下。媽媽說:“別灰心，踢得穩一些。”我踢啊，踢啊，沒過多久，身子就熱了起來，額頭上也冒出了汗珠。

踢毽子看起來很簡單，要踢好卻不容易。我要好好練習。因爲踢毽子不但能健身，還能給人美的享受。

我喜歡踢毽子。