【精選】慶六一作文4篇

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的慶六一作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

慶六一作文 篇1

今天上午，我們可開心啦!爲什麼呢?因爲我們在歡慶六一呢!

我來說說我最喜歡的節目吧!鯉魚燈舞可是我們大足縣的最著名的民間藝術表演哩!

只見鯉魚燈籠擺起來，可好看了!忽然，荷花上面鑽出一個小男孩手拿金色的`蓮蓬。“鯉魚”跳上去又掉下來，好似要咬住那金色的蓮蓬。最好笑的是小男孩正在地上爬着，一隻鯉魚碰了他一下，小男孩就跳得老高老高。

這次的六一文藝表演給我留下了深刻的印象。

慶六一作文 篇2

今天下午，是我們二年級歡慶“六一”的日子，也是我盼望已久的一天，我心裏特別高興、美滋滋的。 “叮零零”下課鈴聲終於響了，老師讓我們一組組地出來排成一隊。我們排得整整齊齊，在雷老師的帶領下我們走進了大廳。我一走進大廳就看見了一塊紅色的布簾上寫着“歡慶六一兒童節”八個大字。

這時，同學們一個個好像蜜蜂在採蜜似的'在找座位坐。演出開始了，第一個出場的是二（7）班，他們表演的是唱歌，歌聲可好聽啦！可是不知怎麼了要重唱，還有的表演鋼琴、電子琴、小提琴等等一些節目又好看又好聽。 終於到了我們二（2）班的表演，只見我們班的周世維、鄧維等18人穿着校服興高采烈的走了舞臺。我們班表演的是《打花巴掌》唱的和節拍都是一個節奏，好像一對人在拍，表演結束後，我們用熱烈的掌聲歡送他們下來。

最後學校還頒發了優秀輔導員的獎。只有兩名，他們分別是我們二（2）的班主任雷老師和二（3）班的文老師。還發了優秀少先隊員的獎。時間過得真快，所有的節目都結束了，我們也戀戀不捨地離開了大廳。

慶六一作文 篇3

今天，我們在三官廟小學舉行了“六一”文藝節。

（我們來到三官廟小學的時候，）會場已經佈置完畢，兩排評委桌旁放着幾盆爭奇鬥豔的鮮花。（演出）開始了，主持人是一位大哥哥和一位大姐姐。他們介紹了一下評委，（同學們）就開始表演節目了。

第一個是個開場舞。演員們活靈活現，演得很好。後面的`節目一個比一個好。我在下面想：人家跳得這麼好，不知道我們的節目能獲勝不能？

終於，該我們表演節目了。我們迅速站好隊，走向舞臺。我們穿着整齊的校服，潔白的鞋襪。剛到舞臺上，我的手還有一點微微發抖。過了一會兒，臺下響起了音樂，李思薇、賈琪等六位女同學在前面跳舞，我們在後面唱歌，（聲音很洪亮。）我們配合得很好。

終於演完了，臺下響起了熱烈的掌聲，我鬆了口氣，隨着隊伍走下臺。

在臺下（等比分的時候），我突然想起了以前訓練時的辛苦。在炎炎的烈日下，我們站着整齊的隊伍，雖然已經滿頭大汗，但爲了今天（“六一”文藝節）能夠好好演出，還是奮力練習。

人如果做一件事，事先必須千錘百煉，把基本功練好，才能更好（完美）地做（好）這件事。

慶六一作文 篇4

“ 童年的夢，七彩的夢，童年的歌，歡樂的歌，童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞”，六一兒童節是紀念童年的節日，今天，我的學校就組織了一場盛大的慶六一聯歡會。

今天我們搬着凳子，來到了一校區參加六一聯歡會，坐下後，我環視了一下四周，大家都興致勃勃，翹首企盼着聯歡會早點開始，我的周圍人山人海，除了一些過道，其他都被人們堵了個水泄不通，主持人洪亮的聲音在操場上空響起，聯歡會正式開始了，第一個節目是《好想跟你在再在一起》瞬間就讓我們情緒高漲，臺上的孩子們又唱又跳，甩動着胳膊，一系列優美的舞姿便展現在觀衆面前，它的亮點在於中間不時穿插着一些高難度的動作，讓我看得如癡如醉，節目演完後，我似乎還沉浸在那優美的舞蹈之中………

最吸引我們的`還是要數街舞《熱力四射》了，當有節奏的音樂響起時，演員們伴着音樂，舞蹈起來，帥氣十足。瞧！他們用一隻手撐着地，重心雖然都在手上，但是身體卻沒有半點傾斜，並不停的旋轉，猶如在藍天中展翅翱翔的雄鷹，中間的動作，像是俯身，又像是仰望，像是來，又像是往，像是飛翔，又像是在步行……絡繹不絕的舞姿飛舞散開，我不禁被他們高超的舞姿所折服……在一浪高過一浪的掌聲中，舞蹈結束。

童年是一支歌，每一個音符都那麼清脆悅耳，童年是一場夢，每一個影像都那麼浪漫神奇，童年是一首詩，每一個字句都充滿了天真與好奇。童年是一道彩虹，色彩瑰麗，卻有匆匆易逝，六一聯歡會，是我童年中一段美好的記憶。