嘗試的作文(彙編15篇)

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的嘗試的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

嘗試的作文1

又看到那邊失去光明的老夫婦，他們手牽手在花園裏散步，不禁又讓我想到那次嘗試。

那次，看到那對盲夫婦在樹下乘涼，眼雖是空洞的，但他們的臉上卻是滿滿的笑意。我不明白，爲什麼他們看不到美麗繁華的世界，卻還是這麼快樂？我問媽媽，媽媽笑了：“你可以自己嘗試一下啊！”自己嘗試？倒也是個辦法。

我找出了一條絲巾，矇住了雙眼，跌跌撞撞地向前走，“哎喲！”腳下一不留神，我摔在了地上，鑽心的疼痛！家裏的世界太小，我要走出去，尋找盲人的歡樂！

我好不容易下了樓，可眼前的世界卻是黑暗的。太陽溫暖的光照耀在我的身上，我雖沐浴在陽光裏，卻看不到那帶給我光明與溫暖的太陽。好香！一陣醉人的芳香撲鼻而來，一定是花園裏的花開了，我急切地想要看看，那擁有如此芬芳的花是怎樣美麗，可我看不到！鳥兒動聽婉轉的歌聲在我耳邊響起。鳥兒啊，你的歌聲如此美妙，你一定更加可愛吧！可我看不到可愛的鳥兒了！

太陽給我溫暖，我看不到；花兒帶來芬芳，我看不到；鳥兒讓我聽到動聽的歌聲，可我看不到！天，是黑色的，往日美麗繁華的世界，都是灰色的！我絕望了，盲人，哪裏來的'快樂呢？

我解開絲巾，又跑去問媽媽：“媽媽，盲人沒有快樂，可那對盲夫婦卻那麼快樂，爲什麼？”“你只體會到了他們的痛苦，可你不曾感受到他們的快樂啊！”是啊，我恍然大悟，他們看不到太陽，卻能感受到溫暖；他們看不到花朵，卻聞得到芬芳；他們看不到鳥兒，卻聽到鳥兒婉轉的歌聲；他們看不到繁華都市，卻能聽到人們的歡聲笑語……

體驗盲人，雖全是黑暗，但收穫歡樂；雖沒有色彩，但能感受到五彩斑斕的世界。那次嘗試，如一道印記，銘記在我的靈魂裏，永不磨滅。

嘗試的作文2

“同學們，我們這一次的競選活動開始，首先，是競選中隊長。”郭老師宣佈說。開始競選活動部長了，我心裏十分激動，因爲這是我夢寐以求的部長崗位。這時，我腦子裏出現了兩位小精靈，一位是小天使，一位是小惡魔在爭吵。小惡魔說：你不要參加了，你肯定競選不上的，你不想想，同學們都認爲你是差生啊！小天使搖搖頭：沒關係，貴在參與，也不是一定選不上呢！

我堅定地走向講臺，不管小惡魔怎麼說，自顧自的開始演講：“大家好！我想競爭活動部長，請大家投給我寶貴的一票。”。接下來，何夢姍、陳柯名相繼走上講臺。“我們接下來競選學習部長”，我決定再競爭一次，我忍着心裏的.恐懼，又一次站在了講臺上：“同學們好。”

“同學們，下面我來公佈一下競選結果名單。中隊長朱瑞萱，活動部長陳柯名”，我的心一顫，有種說不出來的滋味，我繼續聽下去。“隊務部長馬靖堯，創建部長馮暢、張一凡。”。我再也忍不住了，淚水在眼眶裏打轉，悄悄地貼着臉頰滑了下來，天上下着雨，正如我的心情，爲什麼我總失敗，我有那麼差嗎？只不過數學落在了中下，略微差了些而已。

放學的路上，我想，這一學期一定要把學習、人品都更進一步，也許明年就能競選上部長了，也不是每個人都完美。有了這個目標，讓我在前進的路上多些動力吧！

嘗試的作文3

童年如畫，畫裏有我們五彩的生活；童年如詩，詩裏有我們全部的語言；童年如夢，夢裏有我們的憧憬和嚮往……那一次成功的嘗試，至今都令我無法忘懷。

暑假的一天，爸爸媽媽都去上班了，我很餓，就去打開冰箱，發現裏面只有雞蛋。我皺起眉頭，心想：要不煎兩個荷包蛋來吃？我找到那本食譜，按照上面的.方法來做。首先從冰箱裏拿出雞蛋，再打開火，然後下油，再開小火，再把雞蛋打進鍋裏，最後下鹽。嗞得一聲，油濺到了我的手臂上。我痛得大叫，趕忙退出幾步遠。等我回到鍋邊的時候，雞蛋已經燒糊了。我又重新做了一次，這次我小心翼翼地把雞蛋放進去，油終於沒有蹦出來了，我開心極了！把雞蛋翻來翻去，不一會兒就熟了。我把它裝到碟子裏。那個雞蛋金燦燦的，引得我食慾大開。我迫不及待地拿起筷子，把雞蛋夾起來，啊！好燙。我咬了一小口，這是什麼呀！怎麼這麼淡？難道忘了放鹽嗎？這時，媽媽回來了，她走進廚房，關切地問道：怎麼了？我說：我想吃雞蛋，卻怎樣也煎不好。說完，她便拿起鍋鏟，手把手地教我。不一會兒，雞蛋煎好了，我看着那個金燦燦的、冒着泡泡的雞蛋，香味慢慢地散發出來，便忍不住想吃了。這時，媽媽說：你來試試吧！我照着媽媽的方法，一步一步地做着，結果做成功了！我試了一口，別提有多好吃了！

這次成功的嘗試，使我明白了：失敗了不要緊，只要不半途而廢就能成功。

嘗試的作文4

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在人生的道路中，難免會有磕磕碰碰。不止一次，我努力嘗試追尋我的音樂夢。在千萬次的嘗試中找到那把通往夢想的鑰匙。

不止一次我努力嘗試源於喜愛。從小我就有一個音樂夢，學一種我心儀的樂器。但是因爲種種原因卻從未嘗試過一次。只是單單的羨慕嫉妒他人的才華。一次偶然發現了一個我喜歡的夏威夷樂器——尤克里裏。當我看到中國好聲音的一位歌手拿着一個迷你版的吉他。我喜歡吉他的聲音但不喜歡它的體積，而這個樂器恰巧符合了我的`要求，體積小聲音清脆，我有了強烈的想擁有自己的樂器，生日之際媽媽實現了我的願望。

不止一次我努力嘗試源於不甘失敗。拿到尤克里裏，立刻開始練習，因爲之前從未學過樂器，也沒有專業老師教導，難了，買教材，買cd。識譜、聽音撥琴絃，一次次嘗試，一直撥到指腹發麻，指尖生疼，但無論怎樣嘗試，都無法彈準確那些聽起來簡單的音符。每當絕望時想放棄又不甘心，有抱起琴來，一次次嘗試終於彈出了準確而動聽的音符了，右手單獨彈奏，左手單獨熟練轉換和絃，左右手能同時彈奏。若要琴技高超，只需鼓足勇氣。努力嘗試，忘了是多少次失敗，我只想先前看，不能放棄護額不回頭。

不止一次嘗試，終於嚐到成功的喜悅。一個月的努力彷彿只是彈指一揮間，那些音符不再是苦澀的了，終於能流利的彈奏出喜歡的曲子，我初次嚐到了成功的甜蜜。

人生這首曲子依然有許多困難等着我，然而每一次的努力嘗試都會離成功更近一點。如果不止一次努力的去嘗試，克服困難，那麼我的人生必定會收穫更多的精彩！

嘗試的作文5

人生有很多次嘗試，第一次做飯，第一次走夜路，第一次游泳，第一次……今日是我第一次當播音員。

來到廣播大廈，在九易廣告公司和校訊通公司的工作人員的陪同下，“紫晶天使”和我來到了17樓，進行推廣校訊通的廣播錄製。

這一次的錄製主要資料是關於推廣校訊通業務。校訊通原本就是一個綠色清新的網站，經過新一期的改造，更加富麗堂皇。那裏是我們孩子的'天堂，家長的樂園，教師的教室。

緊之後我們就進入了今日的主題——錄製節目。我是無比的期待，但心裏也未免有些緊張，這畢竟又一次嘗試啊。所以在錄播室不自覺地就把一些小毛病給帶了出來。爲此，工作人員就特地“整”了我一回，幫忙我改正了缺點。

錄製的資料都是校訊通工作人員的心血，播音教師一遍又一遍地指導我們，每一句都經過多次用心地斟酌直到完美。剛開始，我還很緊張。可一會兒以後，我就無拘無束了。似乎教師就是我的媽媽，都放得開了。功夫不負有心人，一遍、兩遍、三遍……，經過我們共同的努力，不足兩個小時，就把廣播稿錄製完畢。耶！最終大功告成，此時我感到格外簡便。

走出廣播大廈，不禁感嘆一番：人生的每個第一次都是那麼驚心動魄而又興奮無比，每一次嘗試都帶給我不一樣的感受與收穫。

嘗試的作文6

我是一個膽小的小女孩，就連上課回答問題都要心跳、臉紅，說話的聲音像蚊子叫。同學們給我起了個外號“膽小鬼”。

前不久，學校要舉行“故事大王”比賽。大家紛紛報名參加，我也報了名，想嘗試一下。沒想到教師選中了我和徐萌等五位同學。經過幾天的苦練，我在這五個人當中是講得最好的。教師要我參加比賽，這時我的心境既高興又緊張。應對那麼多教師和那麼多同學，我越想越害怕。比賽的當天上午，我悄悄來到教師辦公室，輕輕地說：“陳教師，我感冒了，嗓子有點啞，讓徐萌去吧！”陳教師微微一笑，一眼就看穿了我的心思。她耐心地開導我，鼓勵我。我點頭答應了。

“故事大王”比賽開始，輪到我了，我緊張極了，心裏像懷着一隻小兔子上下跳個不停。在衆目睽睽之下走上講臺，就像一株紫丁香，羞羞答答，滿臉緋紅，用手摳着衣角。這時一個熟悉的聲音，傳到我的耳朵：“陳媛，別緊張，教師在你身旁支持你，全班同學支持着你！”我努力地擡起頭，看着教師，教師的目光增添了勇氣。我很快鎮定下來，開始繪聲繪色地講故事。講到精彩處，還逗得大家捧腹大笑。故事講完了，會議室裏響起了熱烈的掌聲。我以九十八分得了第二名，參加輔導組小學生“故事大王”比賽。

有了這次經驗，我不發愁了。可是，糟糕的事總輪到我，在比賽前一天的午時，我發高燒，病倒了，住進了醫院。這可把我急壞了，我默默地對自我說：快點好起來，明天參加比賽，這個難得的機會，不能錯過。

當天上午，我退燒了，午時我急着讓媽媽送我上學。教師和同學看到了我，別提有多高興了。我在同學們的.簇擁下來到比賽會場，經過激烈的比賽，我獲得了三年級組第二名。雖然我沒有得到“故事大王”的光榮稱號，但我嚐到了甜頭。

嘗試的作文7

嘗試就是試一試，這是非常有意思的是，他可能成功，也可能失敗，然而，不管怎樣，它都會是你有所發現，有所感悟。

嘗試並不難，只要心中所想，動手去做，就很可能成功，在這嘗試的大門裏，我們是自由的，沒有拘謹的意思，儘管按你的想法去做就行。

許多著名的科學家是通過嘗試、試驗來論證一些問題的，這些都是來源於我們生活中的點點滴滴。例如艾迪生，一次，愛迪生一人在靜靜的實驗室裏研究改進在紙帶上打印符號的電報機。這時，電報機內的一種單調的聲音吸引了他。在試圖排除這種聲音時，愛迪生出乎意料地發現，這是紙帶在小軸的壓力下發出的聲音。在改變小軸的壓力時，聲調的高度也隨之變化。這就使他產生了一個念頭：藉助運動載體上深度不同的溝道來記錄和回收聲音。無獨有偶，愛迪生在另一次試驗電話的時候，發現傳話筒裏的.膜板，隨話聲而震動。他找了一根針，豎立在膜板上，用手輕輕按着上端，然後對膜板講話。實驗證明，聲音愈高，顫動愈快；聲音低，顫動就慢。這個發現，更奠定了他發明留聲機的決心。不久，他就與助手畫草圖，並用現有的材料發明了留聲機。當他成功的時候，他說：“我大聲說完一句話，機器就回放我的聲音。我一生從未這樣驚奇過。”事實證明，愛迪生的有些發明絕對是通過在生活中不斷嘗試而得來的。

還有牛頓，通過蘋果砸到頭上，他覺得好奇，爲什麼蘋果不向上走，而向下落呢？於是，他不斷嘗試着做各種實驗，最終發現了偉大的“萬能引力”。萬能引力在生活中常見，如果沒有這個定論，或許現在我們也沒能理解明白到底爲什麼有重量的物體會往下落呢！

我們要通過積極嘗試，才能夠多多發現這世界的奇妙，只有想不到，但是沒有做不到！

嘗試的作文8

童年，歡樂而美好。在童年的歲月中，我曾經有過許多嘗試，嘗試走路，嘗試說話，嘗試買東西……記得，那是一次成功的嘗試。

小時候的我，膽小如鼠，經常跟在大人後面，無論做什麼都會有大人們的陪伴，直到八歲的時候，我纔開始嘗試自己去買東西，嘗試自己做飯。有一次，爸爸媽媽都不在家，家裏只剩下了我和四歲的小妹妹，剛開始我們一起樂呵呵的看着動畫片，開心極了，可是沒過多久妹妹肚子就餓了，哇哇大哭起來，爸爸媽媽也不在家，我只好硬着頭皮，走向了廚房，看看有沒有什麼吃的，我打開冰箱，只見裏面整整齊齊的都是一些菜和肉，可這些都太複雜，沒有一樣是我會做的。突然，我想到了蒸蛋，我趕緊往雞蛋盒裏望，仔細一瞧，雞蛋盒裏是空的——沒雞蛋了。這可怎麼辦呢？妹妹還在客廳哇哇大哭，越哭越大，我絞盡腦汁，只有出去買吃的了。我鼓足勇氣，做好了準備，告別了妹妹，開始嘗試着自己出去買雞蛋了。我緊緊地握着手裏的十塊錢，我邁着膽怯怯的腳步，嘗試着第一次出去買東西的滋味。一路上，天黑沉沉的，沒有一絲燈光，我小心翼翼的走着，每走一步，都會回頭看一看，這平時短短的路程，而今天卻變的漫長極了。我心裏想着：“第一次嘗試出來買東西，會不會遇到壞人？”過了一會兒我又想：“第一次出來買東西，要勇敢一點。”不一會兒，我來到了雞蛋鋪門前，我的.心開始亂跳，“咚咚”的打起鼓來。我鼓足勇氣，結結巴巴地說：“我……我想……買一斤雞蛋。”老闆毫不猶豫地給了我一斤雞蛋，我拿着沉甸甸的雞蛋，付了錢，趕緊跑回了家，心裏開心極了。

這一次的嘗試買東西，讓我嚐到了成功的滋味，讓我知道了責任的意義，我永遠都不會忘記這一次嘗試，它將在我的人生道路上，邁上光輝的一步！

嘗試的作文9

今天，我做完了作業，覺得無聊，就從旁邊的一疊報紙中抽出了一張《小學生六年級語文週報》來看。我一抽翻到了反面，我正想要翻到第一面重頭看起，有一版叫“互動平臺”的實踐思考題從我的眼前晃了過去。我定睛一看，題目是“給你一雙透視眼”，操作時這樣的：拿一枚1角硬幣，放在碗底，用手拿好，使眼睛看不到那枚硬幣，保持眼睛與碗的距離不變，然後，慢慢地往碗裏倒水，先是看到部分硬幣，最後能夠看到一枚完整的1角硬幣。

這到底是爲什麼呢？

我一下來了興致。我從儲蓄罐裏拿了一枚一角硬幣，又到餐廳的消毒櫃裏拿了一個碗，按照上面說的做法操作，進行了實驗。最後，真的像報紙上寫的那樣，能夠清清楚楚的看到那枚一角的硬幣。

這真是太奇妙了！我收好工具，開始思考着這個實驗的原理。我想到了：小時候將筷子插入水中時，總是會感覺筷子好像折斷了一樣；以前在科學課上，老師曾講的折射原理……

爲了儘快解開這個謎團，我只好去請教爸爸，爸爸告訴我：“我們之所以能夠看到硬幣，是因爲折射。折射就好像把筷子插入水裏，看起來就好像斷了一樣。同樣，也是這個道理，銀白色的.硬幣通過水位的升高，而射到了水面上，但其實硬幣的位置是沒有變的。”

啊，原來如此！經過這個實驗，我獲取了更多知識，令我受益匪淺。我也得出了一條結論：百聞不如一見，百見不如一試！

嘗試的作文10

當我的鼻尖劃過紙張，我就知道，我不是一個寫作能手，我知道我必須要付出加倍的努力。但是很快問題就出現了，當別人的文章寫的有聲有色把一個小東西寫的栩栩如生的時候我還在平平淡淡地寫文章，我試圖找着原因，終於有一天我知道了是因爲讀書少。

於是，我開始努力嘗試。我嘗試讀着一本本的書，嘗試把文章的每一個細節讀懂。我堅信一滴滴水積少成多會變成海洋；一棵棵樹積少成多會變成森林；一粒粒沙子會變成沙漠。讀書也是這樣把一點點細節匯聚成文字的海洋。

那一次次的努力嘗試，把語言變爲生動，把汗水，變成了微笑。可是後來，同學們都說我只是表面上的生動，其文章真正的生動都沒有達到，我又嘗試着提高。但自己左思右想實在想不到自己的問題在哪裏，直到有一天老師和我說了一句話她說：“寫作要體驗文章中的悲歡離合要把自己當作文章中的文物。”我豁然開朗。

寫作，和技藝有關，但更關鍵在於用心。

我再次努力嘗試，用心去寫作，寫到梅的時候站在梅的角度去記敘體驗“牆角數枝梅，凌寒獨自開”的'品格。寫到楓葉的時候，腦海裏漂浮着自己站在楓葉面前的場景，想象“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”寫到愛國的時候，自己則親臨戰場，感悟“人生自古誰無死，留取丹去照汗青。”的民族氣。

就這樣，不止一次，我努力嘗試。我相信，總有一天我會到達陽光明媚的山頂，邁過身後的棘棘走向光明。

不止一次，我努力嘗試。我堅信，我可以成功。

嘗試的作文11

在我小學二年級的時候，曾有一次新奇的嘗試。

臨近新年，遠在寧波的舅舅回家了，我十分高興，懇求舅舅帶我出去玩,舅舅就買了一個鷹風箏，帶我去放風箏。

我們出發了，我高興地拿起昂首的鷹風箏衝出家門，來到河濱路，這裏放風箏的人可真多啊！我找了一個有利於我助跑的路段，跑！我盡力跑去，但是我發現風箏並沒有飛上藍天，只是在地上做超低空飛行。我灰心了，舅舅見我沒了信心，趕忙跑來，告訴我：要想讓風箏飛上天，要掌握風箏的平衡，不能不顧風箏的往前跑。

聽了舅舅這段話，我拿起風箏，向天空一扔，自己又向風箏飛去的地方跑，經過幾次失敗,得到了一點經驗，我的雄鷹終於凌駕在大風之上！我很高興，正當我全身心投入風箏中時，我發現在我的鷹旁邊也有一隻同樣的風箏，我來勁了，我決定和另一個鷹主人較量一下，順着風箏線，我發現控制另一個鷹風箏的也是一個小孩，我告訴他我的想法，他同意了，比賽項目是看誰的風箏飛得高。

比賽開始了，我先讓我的風箏降低高度，先看看對手的實力，對方的風箏好象成了一隻活鷹，筆直地向上衝，我決定先繞開其他玩風箏的人，以免纏繞。到了寬闊的地帶了，我終於可以把我剛學來的風箏技術淋漓盡致地發揮出來，正好，一陣風呼嘯而來，我決定讓我的鷹風箏乘風，這樣既省力又多了勝利的可能。大自然的'力量果然幫助了我，我的風箏飛上了最高的藍天！

比賽結束了，我從這次新奇的嘗試中明白了：大自然的力量是不可戰勝的！

嘗試的作文12

“子沐，嘗試一下吧，你行的……”聽了老師與同學們的話，子沐點頭答應了。而這一幕也勾起了我的回憶，讓我的思緒回到了三年前……

那是發生在一年級時的事情了。一天放學後，董老師坐在椅子上，戴着那副好像能看透人心思的眼鏡，環顧教室的四周，最終目光在我身上定格。“歆蕾，過來一下。”董老師向我招招手，親切地呼喚着我。我帶着滿臉疑惑走了過去，心裏不知道董老師又會給我什麼任務。走到董老師身邊，她指了指旁邊的凳子讓我坐下。我坐在董老師的身邊，感到了無比的.溫暖。她一手搭在我的肩上，一手一邊把我的頭髮輕輕捋到耳後：“歆蕾啊，要不要去嘗試做個小幹部啊？”她親切地看着我，目光中透出無限期待。

看着董老師期待的目光，我心動了。雖說我是個不善言辭的孩子，但是董老師這麼信任我，我怎麼能拒絕呢？嘗試一下又有何妨？嗯，對了！萬一我出差錯，將事情搞砸了，怎麼辦呢？最終，膽怯佔據了上風，我慢吞吞地從嘴裏擠出了“不要”這兩個辜負老師希望的字，隨後又說出了理由並回到了座位上。此時，我一點也不敢擡頭看向董老師，但是我能感到，董老師的臉上一定寫滿了失望。

幾年後，那些當時做班幹部的同學都經歷了各種挫折和鍛鍊，成了更加優秀的人，而我仍然跟以前一樣，沒有進步，這時，我才後悔當時爲什麼放棄那次機會，不去聽老師的話，嘗試一下呢？

唉，可貴的嘗試！下一次，我一定會牢牢抓住你！

嘗試的作文13

在我們成長的路程中，總是會遇到一些我們從未做過的事。我們都會在這時去一次次嘗試，去體驗新的事物。

寒假的'時候，老師給我們佈置了一個作業——把以前的作業收集起來，做成一本作文集。整個寒假我都在玩，到了開學一個星期前纔想起這件事來。

我把家翻了個底朝天，終於找出了七本作文集。我把這幾本作文集放到電腦前，把作文一篇一篇輸入進電腦。

我剛打了半篇作文媽媽就進來了，媽媽一看見我的打字方式就說：“你這樣看着打字對以後的工作是沒有好處的，你要學會盲打，這樣纔不會養成壞習慣！”

什麼？盲打！我只覺得腦被一個一千噸重的錘子砸了一下，直“嗡嗡嗡”地響。但是沒辦法，我只能把學打字軟件下了一個到電腦上，開始學盲打。

學了一個小時，按了無數次鍵盤，我才終於學會了盲打。我連忙把作文本翻開繼續打作文。

可是出師不利。我不是字母記錯，就是找不到標點。打了半小時，只打了半篇文章，還把我弄得頭昏腦漲。看來，盲打可真不簡單呀！我嘆了口氣。

之後幾天內，我都一直在苦練盲打。我漸漸掌握了盲打的要領，盲打速度開始變快，標點的位置也不再生疏。可以在一小時內打接近四篇的作文，這對我來說是個大進步！

終於，五天後我完成了這個任務。我知道了每個人的第一次嘗試都會遇到許多困難。只要你堅持練習，不怕困難，就一定可以成功。

嘗試的作文14

夕日長河在落日的餘暉照映下，連綿不斷的河流蜿蜒曲折，宛如我記憶的寶典，熠熠生輝。而勇敢的嘗試雖是寶典中的幾滴水，但卻依然珍貴。

如去年的冬令營吧。我們前往美麗的國際都市上海。

過了安檢，我們便前往休息區，休息片刻。但一想到坐飛機，就臉色蒼白、直冒冷汗，腦門上的汗就像水龍頭一樣止不住地流，豆粒般的汗珠一顆一顆砸在機票上。“你怎麼啦?”這一聲關心的`話語，打破了我痛苦想象：“沒……沒事，老師我就是第一次坐飛機有點緊張。”我回答道。老師便說：“多做深呼吸就好啦。”我會意地向老師點頭微笑。

廣播說：“各位旅客您好!請前往上海的旅客到f10登機口登機，感謝您的配合。”這時，我彷彿感覺天塌了下來。我癱在座位上，站不起來我。後來，在老師攙扶下，我硬着頭皮上去了。

登上飛機，找到自己座位，才發現坐在我旁邊的是一對老夫妻，他們面容和藹可親，想必會很好相處的。坐在座椅上我不停地向外眺望。老爺爺說：“小夥子，第一次坐飛機啊，不用太緊張，就像坐過山車一樣。”我也會意地向他微微笑一下。說是遲，那時快。就在那一瞬間，飛機就像火箭一樣躥了出去。飛機的顛顛抖抖使得我更加害怕，但我還是咬緊牙關堅持住了。因爲上方的動力太大，所以我產生了嚴重耳鳴。我忍受着巨大的痛苦，幾個小時後，飛機安全地停在飛機場上。我感到浴火重生，像從地獄裏逃脫出來。下了飛機，看到最後的查票口，那是最後勝利的光芒，顯得耀眼。

這次嘗試坐飛機，讓我感受到勝利的喜悅。感謝這次嘗試，讓我懂得很多。

嘗試的作文15

人們常說：不嘗葡萄怎酸，不試辣椒辣。沒有勇氣跨出第一步的人他這一生註定了做一個失敗者。跨出笫一步的人即使失敗了，他也可以成爲一位成功者，因爲他有勇氣跨出笫一步。以前，我最寫毛筆字了，因爲我一寫手就會發抖，因此，我因失敗而產生恐懼。我躲避書法。父親知道這件事以後，他告訴我，要勇於面對。

可我並不聽父親的話。依舊躲避。最後，我發現躲避不是辦法。我把我的感受告訴了父親，父親告訴我：“如果你連跨出第一步的勇氣都沒有的話，何談成功。你就註定做一個失敗者。如果你跨出了心裏那扇黑暗的門，失敗了，那麼你就是一個成功的失敗者。做爲你父親，我會因你而榮的。”聽了父親的的`話，我決定開始跨出那人生的第一步。開始靦腆的我無法將自己的“作品”與大家共享，只是寫完了之後，就立刻消毀。後來，父親說要給我報個學習班，立馬被我一口拒絕。因爲我知道我的字是不堪入目。經過一兩年的練習之後，父親誇我的字有了很大的進步。

漸漸的我也開始把我的作品拿出來與衆人共賞。雖然沒有寫得那麼好看，但是我自個覺得進步了許多，同學們再也沒有人嘲笑我了，因爲他們知道，我的子並不亞於他們。直到後來，勇氣與真理告訴我：我不應該閉門造車，找個好老師，好好我改正過去的缺點。後來父親爲我找了個老師，經過了一段時間的學習，我的字得到了很大的進步，也經常得到老師的誇耀。今天的一切都源於那一回跨出的第一步，還是那是那句話：沒有勇氣跨出第一步的人，就永遠是個失敗者，跨出第一步，就算失敗了，你也會是個成功的失敗者。