【推薦】學會傾聽作文

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的學會傾聽作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學會傾聽作文1

可惜,我不會傾聽.我常常懊悔,我總不會平心靜氣地聽別人把話說完;我總不會細心聆聽自然界中的每一種聲音;我總不會聽好友慢慢拉完一曲小提琴;我總不會隨着五指地跳動沉醉在鋼琴聲中.我不會,我也不肯.在生活中,任何人都需要傾聽,可我卻總是一個"演講者".我很清楚,我要傾聽,我必須傾聽!於是,我強迫自己不說話,強迫自己去留意生活中的每一種聲音.我於是去傾聽.老師講課的聲音會在我心中描繪出神聖;同學們爽朗的笑聲會讓我感受到舒暢;好友向我訴說苦惱,向我描繪心情的故事;樹葉飄落在我身旁化成美妙的音符……我才發現,傾聽竟是如此重要!小公主笑我,笑我才發現聆聽的真諦.真諦?我茫然,什麼纔是聆聽的真諦?哦,是了!只要用心去傾聽啊!你的心可能早早就蒙上了灰塵,你的心門可能近乎關閉,但你只要去傾聽啊!其實,傾聽是一種藝術,只有學會傾聽,才能夠陶冶情操.就像小鳥有了翅膀,才能衝上雲霄;就像溪水中有了魚兒,才能富有生機;就像打開了自己的.心門,才能去發現美,學會傾聽吧,朋友,它會使你熱情開朗心情舒暢!誰說花開無聲?我卻聽到,那花開得轟轟烈烈……此文獻給我的朋友--乖乖,期望你能打開自己的心門,學會傾聽,和我們重新走到一起!

學會傾聽作文2

曾經，當窗前的那串風鈴碰撞，我忽略了聆聽那悅耳的聲音;曾經，當小朋友唱起童年的歌遙;我忽略了那純真的聲音;曾經，當父母講着遙遠的故事，我忽略了那種親切的聲音。

曾經我只不過在大自然的懷抱中度過天真的童年，如今，四季教會我數着溜走的歲月，風景教我聆聽自然的聲音，聽她唱着歲月的歌，欣賞她灑落大地的美。

小時候的我像山間的小溪，在環山的環抱中溜達，魚兒爲伴，叢林是友，過着無憂無慮的日子。如今，我常會想許多問題，愛捧着厚厚的書本，能從大刊的報紙雜誌中獲取社會的信息，關心人類的命運，留心身邊的細節，認真琢磨深刻的'道理，常問幾個“爲什麼”。好比滾滾長江奔流不息，直到淌進大海的胸懷。於是，我學會了聆聽生活的聲音。

世間最親切的聲音莫過於父母的嘮叨。

有句話說得好：“從人類的嘴裏能發出最甜美的字眼是‘母親’。”“媽媽，我愛吃你做的菜”“媽媽，如果我不聽話，你輕輕打我吧。”“媽媽，下星期我們去公園玩好嗎?”這多麼動聽的聲音啊，在童年的回憶裏它是最珍貴的痕跡。可是回憶裏更多的是父母一次次的嘮叨，是一次次的提醒，一次次的關愛，告訴我，媽媽多麼愛我。如今，我學會了聆聽那一聲聲的嘮叨，似乎越聽越感到親切，能聽出她的細心，她的溫柔，她的愛意。我覺得父母的聲音是如此美，最值得懷念。

如今，當窗前的那串風鈴碰撞，我抓住那一刻，悉心聆聽這悅耳的聲音;如今，當小朋友唱起熟悉的歌謠，我駐步聆聽生活的真實聲音;如今，當父母講着那遙遠的故事，我傾耳聆聽這親切的聲音。

聆聽自然，感受善與美;聆聽生活，領悟更多;聆聽別人，我們會知道對方的心聲，理解和友好地相處。學會聆聽，讓我們的身邊充滿動聽的聲音吧!

學會傾聽作文3

聽！那清脆的鳥鳴，潺潺的流水聲，聽！那時間的流逝，歲月的嘆息，聽！那母親的叮囑，父親的教導，聽……在童年的原野上奔馳，我就像那駿馬；在童年的大海里嬉戲，我是浪花；在童年的天空中翱翔，我是雛鷹？童年，讓我學會了太多太多，但至今記憶猶新的是，童年——讓我學會了傾聽！

我喜歡傾聽貝多芬的《命運》在那跌宕起伏的韻律中，我彷彿見到了貝多芬！她那火般燃燒的頭髮，嚴肅的臉龐。我喜歡貝多芬，不僅僅是因爲他是一名十分的音樂家，更讓我欣賞的還是他那種畢生投入在音樂中，和病魔頑強拼搏的偉大精神。

他，是一個普通人，可他卻擁有不普通的'意志。一曲完畢，我仍沉醉在那激昂音樂聲中，久久不能遺忘。學會傾聽，帶給我無限的力量！我喜歡傾聽父母的叮囑。因爲那一句一句樸實無華的話語卻構成人間最溫情的詩篇。每當我們將要上學去時，父母會說；多穿些，別凍着，上課認真點，別走神，騎車小心點，路上蠻危險的等等諸如此類的話語。

我牢牢的記在心裏。因爲他們愛我們！從出生開始，我們的生活處處沉浸在父母溫暖的呵護中，他們不辭辛勞的撫養我們長大，似乎怨言對他們來說根本就是奢侈品？學會傾聽，帶給我無限的感動！我喜歡聽時鐘滴滴嗒嗒的聲音那表示時間的流逝。

有了他我會抓住每一分每一秒，有了他我不會荒廢每一分每一秒有了它我一定會倍加珍惜這來之不易的每一分每一秒！這聲音，就好似一位慈祥的老人不停的鞭策着我，激勵着我，讓我一步一步的攀上成功的階梯。學會傾聽，帶給我無限的感動！

學會傾聽，就是學會了努力，學會傾聽，就是學會了感恩，學會傾聽，就是學會了珍惜，聽，你的身邊就多了許多美麗的聲音……

學會傾聽作文4

生活中，大多數時候我們都要通過語言與他人溝通，這也就使得我們在與人交往時產生了兩種角色——發言者和聆聽者。這兩種角色你更喜歡哪一個呢？我想，大多數人都會更喜歡做一名發言者，因爲這樣就可以在交往中痛快地將自己的意思表達出來，讓他人來跟隨自己的思想。想一下，在一場辯論中，以自己滔滔的言論來壓倒對方是意見多麼痛快淋漓的事啊！可是，我認爲做一名傾聽者比做一位發言者更爲重要，我們應當學會傾聽，享受傾聽。

或許你認爲做一名傾聽者總是比當主導的發言者遜色一籌。可並不是這樣的，並不是只有滔滔不絕的言論才能體現出你的才思敏捷，傾聽更是一門藝術，對他人發言的認真耐心的傾聽更能體現出你的素養。一個真正聰明的人是一位懂得傾聽的人。

懂得傾聽，可以讓我們獲取更多的知識。一個人的能力是很小的，一個人所能獲得的知識也是有限的。可如果我們學會傾聽，我們就可以時刻從他人那裏獲得知識，這樣的知識就是無限的了。聽到農民伯伯說的一句農諺，探究下去就是一種自然科學現象；聽到電視裏面說到某個新名詞，研究下去就可能有新的發現。所以我們應當學會傾聽生活，學會捕捉生活裏的知識。

傾聽並不只是侷限於這裏，還有很多內容值得我們傾聽。比如我們的'大自然，傾聽自然，傾聽汩汩的流水，傾聽潺潺的清泉，讓純淨的流水聲盪滌我們的心靈，它能洗掉城市生活中的喧鬧，它能去除積在心上的塵埃。傾聽鳥叫，傾聽蟲鳴，讓自己的心靈迴歸到自然的質樸中，讓心靈做一次深呼吸。

學會傾聽吧，傾聽讓你懂得深尊重，傾聽讓你善於交流，傾聽讓你忘卻煩惱，傾聽讓你的生活更加美好！

學會傾聽作文5

傾聽，是一個動作。也是一種品格，一種素質。一個不會傾聽的人，是無法獲得他人的尊重的，因爲他已經造成了對他人的不尊重。

還記得在小學一次校慶上，我代表班級演講，而在我之前，是其他班級同學的發言。我和旁邊的同學一邊聽，一邊聊天，周圍是隱隱約約傳來的絮語，時而響亮到蓋過了臺上的聲音，時而又輕微到如昆蟲的鳴叫。而我和旁邊的同學，以不變的語調談論着臺上那位同學的演說。

“他講得不怎麼樣啊！”

“還好”

“你要超過他哦！”

……

可以看到坐在我前排的那個男生的厭煩，他轉過頭，看着我們比劃着示意我們安靜，看他樣比老師還積極。

但我們卻顯然無視他的好意，或者說當時的我們無法理解這一行爲的內涵，繼續有一搭沒一搭地聊天。然後是他再次轉身，帶着憤怒的眼神，但這隻讓我們產生了慪氣的情緒，反而聊得更響。

很快，輪到我上臺演講。我邁着自信的步伐走上舞臺，可臺下，除了稀稀落落的掌聲之外，全是惱人的“嗡嗡”聲。我努力保持着微笑，清清嗓子，“我發言的`題目是……”“哈哈！”橫空出現的笑聲打斷了我的發言。

我強壓着憤怒，開始了我的演講。臺下的聲音沒停過哪怕一秒鐘，無論老師如何賣力地控制場面，總會有“漏網之魚”。

講了沒多久，便心灰意懶，已經不想再在臺上呆下去了，只好加快語速，語調平平地完成了我先前悉心準備的演講。

終於明白爲什麼之前那些同學個個演講沒什麼激情，一份氣憤又無奈的表情。

自己也很憤怒，可想到自己剛纔不也坐在下面聊個不停嗎？別人好心勸自己也不聽！想到這裏，不禁沒了底氣。

從那以後，我學會了“傾聽”，它是那麼重要，因爲學會傾聽，不僅尊重他人，也是對你自己的尊重！

學會傾聽作文6

成長不是有話要說，而是聽得懂、看得懂。——題記

每當想起那句話——“傾聽，是對別人的尊重”時，我總是不經意地想起那一件事……

忙碌了一個星期，又到了星期五，可以好好放鬆一下了。這一天，我顯得格外興奮地和死黨走在種滿青松的大道上，緊繃了一星期的弦也鬆下來了。

時間在流轉，眨眼就到了最後一課。唉，班主任又開始她的長篇大論了。我平時成績還算可以，不那麼怕她，所以我拿出科學作業本，開始做題。嘿，第一次發現科學這麼有趣。我全然不顧老師善意提醒的目光，依然我行我素。終於——

“放學後，xxx留下來。”刷，同學們的目光都焦聚在我身上。我低着頭，臉紅得發燙，默默地收着書本。“咦？怎麼不寫了，剛纔不是寫得挺認真的'嗎？”經不住老師的批評，淚水已掉了下來。“跟我來。”她面無表情，向我冷冷拋出這句話，讓我擔心她再也不喜歡我這個學生了。

我怯怯地跟在她後面。接着，她開始語重心長地和我說：“你是不是不想聽？不想聽你可以別上我的課。可你知道嗎？在別人講話時，你不聽就是不尊重他人，你對我有意見可以提出來。”我嗚咽着，說不出話來，我體會到這是我犯的錯誤。“對，對不起……老師。”“算了，我不是爲等你這句話而說的，回去想想吧！”老師嘆了口氣說。我擦了擦淚水，可是發現內心的堤壩已被洪水沖垮，淹沒了一切美好的東西，恐懼，自責涌上心頭。

從那以後，只要別人說話時，我都會放下手中的事，去傾聽。

這個學期，依然如故，在班主任寄語一欄中，多了這一行小字：“恭喜你，獲得了‘傾聽標兵’！快去傾聽心靈，傾聽世上最美好的聲音吧！”

學會傾聽作文7

我們有着一對善於傾聽的耳朵，它使我們能聽到世界上春暖花開的聲音，使我們能聽到辛勤的父母們的聲聲叮囑，使我們能聽到老師們諄諄教導的聲音，使我們能聽到那些我們所不知道的人和事……

自古以來，就有一句話叫“兼聽則明，偏聽則暗”。從小，父母就教我們做人處世的道理，有一次就講到了這個成語，爸爸解釋道：“就是說在看待一個人或評價一件事的時候，不能帶有偏見和個人情緒，一件事物總是會有好的一面和壞的一面，然而一個人也肯定會有他自己的優點和缺點，我們不能只看一面，要全面地客觀的來看待。”我那時還小，便似懂非懂的點點頭。還有一次，我和媽媽去一個阿姨家吃飯，阿姨和媽媽正饒有興趣地談天，我東竄西竄，發現了一個有趣的不倒翁，便拿去給媽媽看，我不停地叫着媽媽，但她就是不理睬我，我依舊在喚着她，突然我的脾氣爆發了，大聲喊叫着，一邊扭頭哭着。直到她們終於聊完，媽媽才走過來，邊給我遞紙邊說道：“媽媽不是不理你，當時媽媽在和阿姨聊天啊，在別人講話時，你得善於傾聽，不能隨意打斷別人的話，那樣是不禮貌的'表現。”我爲我之前的做法感到羞愧不已。

在學習中，老師教導我們要“開張聖聽”，也就是廣泛地聽取他人的意見。就像爸爸說的那樣，每個人都有不足之處，但如果能積極聽取建議，就能努力克服缺點，當然，我們必須“擇善而從之”。每當我們因做錯事而受到責備，因成績不理想而受到父母的指責，我們心中可能會埋藏着一絲絲怨氣和不悅，但是別忘了忠言逆耳利於行，這時我們應虛心的接受並改正錯誤。

學會傾聽，能使自己的人生更加精彩而完美！

學會傾聽作文8

傾聽是一種美德，這是出於對別人的基本尊重。學會傾聽父母的嘮叨，因爲父母的嘮叨是他們對我們的愛的一種方式。

記得有一天早晨，溫暖的被窩中裹着呼呼大睡的我，一陣腳步聲令房間內充滿了危機感。媽媽走過來說：“起牀了！”我在被窩裏轉了個身，懶洋洋地說：“再睡一會兒。”“你看看時間，已經是七點十分了”媽媽說着說着，語氣嚴厲了幾分，可我依舊我行我素：“再睡會。”這次媽媽可以說是忍無可忍了，直接衝我大喊：“快起牀啊！你知不知道我們賺錢多辛苦，你還不好好讀書，你看看，已經七點十五了，再不起牀就要遲到了。”我聽着媽媽的話，其實也懂。只不過被窩裏實在太舒服了，任誰也不想出去，於是我說：“再等五分鐘。”

“什麼？再等五分鐘，你知道五分鐘後是幾點嗎？二十啦。”媽媽怒吼道。我感覺媽媽現在怒火中燒，像個炸彈。爲了不讓炸彈爆炸，我決定起牀，我坐在牀上對媽媽說：“幫我拿一下衣服。”衣服被媽媽扔了過來，我穿好後，媽媽就下樓了。媽媽下了樓，我趕緊躺在牀上享受暴雨前的寧靜，我在心中倒數3-2-1，“你怎麼還不下來？二十啦！”媽媽大喊，喊的'都破了音。我突然想起來今天第一節要考試，趕緊下樓去刷牙洗臉，吃早飯，看到每天必有的粉幹，心中也是一暖……

有時父母的嘮叨是對你的愛，因爲父母實在有迫切的望子成龍，望女成鳳的願望，所以學會傾聽嘮叨，感受嘮叨。

學會傾聽作文9

世界上的聲音總是美妙的，只要你用心聆聽，你一定會感觸萬分。樹梢上的鳥兒快樂地唱着婉轉的歌曲，山間的小溪叮叮咚咚地演奏着清脆的音樂，田野裏的各種昆蟲生機勃勃地合奏着動聽的交響樂……一切都是美妙的'。

音樂的種類繁多，比如動感奇妙的電音，溫柔優美的中國古箏演奏出具有神祕感的樂聲。又比如大自然中各種奇特的聲音：大山的喘氣聲，大河的低音鼓……都會給人帶來美的享受。

我經常在自己無聊的時候，帶上耳機，放着自己喜愛的音樂，看着窗外美麗的風景，沉浸在音樂的世界裏。音樂的力量是無窮的，它可以帶給你無限的樂趣。在我跑步時，我會感受着周圍各種自然的聲音;在我睡覺前，我也會閉上眼睛，聆聽着窗外遠處的聲音。或許那些聲音在有的人耳朵裏，是吵雜的。因爲他們不懂得去享受，他們不懂得聆聽的真諦。

還記得那時，我同父母去爬山。父親身強體壯，很快就爬到了山頂。一開始我的步伐也緊跟着，可到後來我的腳步逐漸緩慢了下來。我細心地聽着身邊的聲音，寂靜中帶有遠處的鳥鳴，啊!大自然像一個樂團，演奏着優美的樂曲，頓時間，這優美的樂曲給了我前進的動力，它又似一片霞光，爲我開闢出一條光明的道路。

每當你身處困難之時，去聆聽吧，萬物皆有靈，身在低谷的人們聽到了天籟之聲，有了重生的信心;高傲自大的人們聽到了清泉流動的聲音，有了虛懷若谷的心。學會聆聽，你會尋找到音樂帶給人們的無窮樂趣。

學會傾聽作文10

寧靜，淡泊是一種美，喧鬧，繁華亦是一種美;直線是流暢的美，曲線是婉轉的美……人與自然的和諧統一，能不美嗎?

也不知道什麼時候，我愛上與母親一起散步。可能是長久以來，便喜歡了這種美吧!我喜歡漫步在鬱鬱蔥蔥的樹羣中，傾聽鳥的鳴叫，我喜歡漫步在寧靜的小路上，這種寧靜的美也非比尋常。而自己卻像是大自然的孩子，調皮的環繞在“媽媽”的身邊。

我習慣與母親一起散步在林間，走在青石板上，望着天空，挽着媽媽的收，不免心中感到一絲溫暖，同時也倍增了一絲親切感，在散步的過程中，我可以和母親訴說當天學校發生的事件或者是和母親談談心之類的，而林間小道則是我與母親“約會”的地點，在恬靜，安詳的環境中，我忘卻了生活的煩悶與痛苦，忘卻了學習中的所有壓力，在母親面前暢所欲言。即便這樣還不能達到我對散步的熱愛，我曾有過當歌唱家的夢想，雖然這是被周圍人說成是異想天開的事，但在散步時，我也能當一回歌唱家，開一場演唱會，而樹木。小草，鳥兒……則是我的聽衆，不是還有夏風在打着節拍。就這樣，便使我更加愛上了散步!現在我的`心中只想說一句話：“我愛散步，oh，是徹徹底底的愛上了散步。”散步成了我生活減壓的方式，大自然更是我唯一的知音。

朋友們，你們是否在生活上有過煩惱的事呢?試着去散步吧!去傾聽大自然的聲音，與大自然也結下一段緣吧!

學會傾聽作文11

從小到大，我的成長被兩種聲音包圍。一種是老師的諄諄教導，一種是媽媽的“絮絮叨叨”。傾聽他們的教誨，我的成長就猶如一杯香醇的美酒，氣味幽香，回味悠久。

老師是最值得我們尊敬的人。他們的諄諄教導，循循善誘，讓我們成爲更優秀的人。上了皇崗中學之後，我遇到了一位“特別”的數學老師，她的教學方法別樹一幟，對我們也要求很嚴格。前不久，我們學了一元二次方程的應用題，本以爲她不會像以前一樣總問我懂了沒有，可誰知，責任心強的她竟然在中午課前預備的時候走過來問我：“這兩天聽懂了沒有?”我搖搖頭。眼睛不敢直視她，她轉了個彎走到我身後，沒有罵我，反而跟我語重心長的談了起來。她對我說：“你這樣老是聽不懂也不行啊，要多問，不要害羞，數學學不好中考會有很大的障礙的。”她對我的關心讓我感動。傾聽她的諄諄教導，我的成長就像無盡的階梯，讓我腳踏實地的一步一步的攀登。

媽媽是我們最親的人。生活中，媽媽雖然溫柔，但也很囉嗦。每天早上，她總是不停的.叮囑我“記得帶水啊”“路上小心點啊”“上課好好聽講啊”之類的話語。我總是“嗯”“知道了”的應付她。可是，那一次，媽媽公司出去旅遊，晚上在外面住。我早上起來之後，這也忘帶，那也忘拿的，一個早上搞得狼狽不堪，就連回頭望一眼也只有那緊閉的窗戶。剎那間，我那麼想傾聽媽媽的嘮叨，原來那些讓我“煩”的日子，卻是我成長中必不可缺的一份愛。傾聽媽媽的嘮叨，我的成長就猶如一次次蛻皮，讓我變得成熟而懂事。

學會傾聽作文12

張大爺是退休教師，雖已不在教師的崗位上，但在生活中還是喜歡處處給人“上課”。面對家人或晚輩對某些事的討論，別人說什麼他都先否定，然後炫耀自己的學識、經歷，一套一套地說自己的見解，要求年輕人聽他的建議。大家覺得其看法未必正確，礙於情面，不好直接反駁，嘴上附和，但私下對其好爲人師的做法極其反感。

好爲人師者典型的特點就是認爲自己的主張是好的，並且喜歡處處指點他人。《孟子？離婁章句上》裏說：“人之患，在好爲人師。”那麼，這一類人爲何不受歡迎呢？首先，傾訴者更多的是希望宣泄情緒而不是要具體建議。人們在猶豫不決時，會急躁和焦慮，可能向旁人訴苦和抱怨，不過他們此舉常常只是希望獲得別人的理解和情感支持，此時旁人的理解常比具體建議更有益。一方只是尋求理解和關注，而對方偏苦口婆心出主意和教導，結果不歡而散。另外，對方建議的背後傳遞的可能是與自己截然不同的價值觀和生活態度，一旦感覺到遭受否定和他人慾強加某種信念時，牴觸情緒就產生了，這就會引發矛盾。

“三人行，必有我師。”如何讓人更舒服地獲得幫助呢？心理諮詢過程中強調的感同身受、不輕易給出建議的`原則是很好的借鑑。對方只向你訴說困境和感受，沒有明確求助時，不必急於給出行動建議，重在關照對方的情緒。有時，真誠的一句“我能理解你現在的感受，要是我處在這樣的境地可能也無從選擇”可能會讓對方如釋重負，說一些鼓勵的話語反而也會更有力量。當然，當覺得某些選擇和做法更適合對方時，可以與其分享自身的經歷，或心平氣和地坦誠交流，而非武斷地要求怎麼做，避免咄咄逼人的“你應該……”，“……那樣最好”之類的話語。

學會傾聽作文13

你會傾聽嗎？你知道傾聽會收穫多多嗎？

仔細傾聽，傾聽大自然。昆蟲在淺草中低吟，鳥兒在樹林中歌唱，甚至你還可以傾聽到一粒種子破土而出時的驚歎，小草被狂風搖撼時對命運的吶喊，枝頭累累碩果奉獻給人類的承諾。

當你埋怨生活的平淡時，請你傾聽“一花一世界”的詩語：當你狂熱地追求金錢富貴而疲憊不堪時，請你傾聽那位把億萬家財捐給慈善機構的富翁對幸福的解讀；當你面對困難畏縮不前時，請你傾聽那個勇敢的水手訴說他在驚濤駭浪中航船的故事……

傾聽，讓我們的感覺空前細膩，讓我們的心靈如此多情；傾聽，讓我們懂得生命的意義有許多闡釋；傾聽，把人世間所有的風霜雨雪變成回味無窮的風景線……傾聽，讓我們獲得許多可貴的經驗，讓我們少一些幼稚和淺薄。

大自然，需要我們用心去傾聽；( )生活，需要我們用心去傾聽；人生，也需要我們用心去傾聽。我們傾聽，傾聽草木發芽、鳥雀嗚唱的鮮活與生動，傾聽平凡人生的平淡真實，傾聽大成大敗的`轟轟烈烈，傾聽前進的艱難與歡欣，傾聽退卻的曲折與無奈。當你傾聽真的夠用耳夠用心，你會覺得世界是如此的豐富與廣闊，生活是如此的迷人與公平，你會覺得你的視野前所未有的開闊，你的心胸前所未有的坦蕩。那些崎嶇也罷，坎坷也罷，都算不了什麼，未來會有坦途，陽光還會普照，這生活還是讓人如癡如醉，這人生還可以演繹得如詩如畫……

讓我們學會傾聽吧！

學會傾聽作文14

我喜歡獨處，我獨愛於春暖花開的時候，尋得一個好去處，靜靜的傾聽，傾聽花中的聲音。

在紛繁多變的紅尖中，在世俗的枷鎖中，我只有通過這種方式，來找尋瞬間的永恆，甩掉所有的思緒，讓大自然的美麗，來化解自己心靈的疲憊，從中得到那瞬間的快樂。

曇花是生命短暫的代表，她的輝煌只是匆匆一瞬，但是卻很真實，畢竟所有的生活最終都將化做尖埃隨風而去，短暫的真實如同流星匆匆而過，卻又在旅途中刻下一道道輕輕的痕跡，隨即掩埋在時間的洪流中，每一個生命，都渴盼哪怕只是瞬間的注目，於是我知道了，生命不在乎有多長，而在乎有意思，碌碌無爲的百年，還不如輝煌的一瞬，因爲這瞬間的快樂，可以影響一個人整整的一生。

在烈日下，太陽花獨自一個在熾熱的盛開，她似火一般燃燒，燃燒着她心中的激情，從不因爲這惡毒的環境而抱怨一氣餒，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，給這個難熱的午後帶來兒許清涼，她不在乎有多少人爲她駐足，她只是在獨立實現着自己的人生價值——爲開放而快樂。

花開有情，花落亦有情，傾聽花開花落的聲音，正如傾聽生命的永恆，人生是美麗的花朵，盪漾視線上的美麗亦是傾聽的美麗，綻放美麗，有時無須太多言語的修飾，花開，花語；花落，無語，那份炫目的`美麗從未有誰忽略過，那份悲壯的快樂，從未被人遺忘過。

花開無語，不變的邏輯，而心中真正的美麗卻鮮爲人知，當我們注視街頭的櫥窗，我們看到的是麻木，蒼白與殘酷的臉，在金錢與權力的角逐中，我們失去了佇立傾聽的美麗，也在迷亂中放棄了自己內心的一片淨土，實際上是放棄了追求快樂的幸福。

學會傾聽，在花開花落之聲中得到快樂！

學會傾聽作文15

傾聽，看起來簡單的兩個字，可對於有些人卻難如登天。

清晨走在小路上，正在發愣，一串聲音從身旁傳來：“姑娘啊，不是媽說你，你要好好學習，不能總馬虎……”聽了這些背都會背的話，心裏莫名的煩躁。皺着眉嘟囔着：“天天說這些，我都會背了，煩不煩啊！”說完便飛快地向前走，與身旁的媽媽拉開了距離。望向遠方，試圖驅散心中莫名的煩悶，如果此時我回頭望向身後，或者會發現媽媽原本佈滿笑容的臉籠罩着淡淡的憂傷。別人看到的是這樣一幅景象：小道上，一對母女一前一後地走着，看上去像吵架了一樣，彼此臉上的煩躁和憂愁是那樣的清楚。

心中那種莫名奇妙的煩躁，隨着時間一分一秒地流逝，靜下心來的自己，回想着剛纔發生的`事，後悔和自責的情緒一擁而上。壓得胸膛悶悶的：媽媽也是爲我好，可我卻不不理解，剛纔我的話多傷她的心呢！如果剛纔不那樣亂髮脾氣該多好啊！可是這個世界上沒有“如果”，也沒有“後悔藥”。

我現在要做的是向媽媽道歉，心裏這樣想的，同樣也是這麼做的，轉過身跑到媽媽身邊，抱着她悶悶地說：“對不起，對不起……”之前想好的要說的話，此刻已全不記得了，只剩下一句句滿含歉意的和後悔的“對不起”。鼻子一酸，淚水止不住地流下來，打溼了我與媽媽的衣裳。

媽媽聽了我的話，淚水也在眼圈裏打轉，卻努力地不讓它流下來，欣慰地說：“嗯，好，你要好好學習，不要馬虎……”媽媽往常說的話再次說了出來，我雖然在哭，但是這些話，這次我竟然出奇地、一個字不差地聽了進去——以一個傾聽者的身份，一句話不說，默默地聽着……

作爲一個傾聽者，我聽到了媽媽對我滿滿的關懷，心裏像調料盤，裝滿了各種不同的情緒。也是從那次以後，我——學會了傾聽！