看見的作文精選15篇

無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的看見的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

看見的作文1

笑一笑，十年少，都說笑一笑可以看起來年輕很多，但你就是不笑，爸爸。

從我記事的時候，我就很少見你笑過，偶爾笑一笑，但卻轉瞬即逝。在街上，看見其他家的孩子與父母有說有笑的從我身旁走過，我在心裏暗暗地羨慕。但想歸想，表面上還是不能有太大的表情，否則，老爸可能就會傷心！

從此以後，我開始千方百計的讓爸爸笑一笑，帶着爸爸一起去遊樂園，一起去海洋館，一起去旅遊。可老爸就是在我面前從未笑過，終於又一次，我忍不住問了問老爸，你爲什麼不笑，爲什麼不能像其他家一樣，有說有笑的，老爸聽後，把我罵了一頓，說我愛面子。我還是委屈的跑回了我的房間。過了一會兒，媽媽進來對我說，爸爸最近工作不是很順利，所以心情不好。聽後，我恍然大悟，原來是這樣，我以前的那些種種猜測，想到這裏，我突然心生愧疚。於是，我決定，一定不能讓老爸失望。

轉眼間，寒假到了，我們一家人決定去龍虎山玩去。在到達龍虎山後，我們立馬坐了漂流、竹筏緩緩地向前漂着，旁邊的河水，深不見底。突然，眼前一亮，我立馬擡頭觀看，在旁邊這些山峯上沒有任何異常，樹茂、山高、草盛，山上還時不時傳來一陣陣猴叫聲，慢慢地，竹筏旁產生的微波向遠處飄去。

終於到岸了，到岸後，爸爸讓我們在這等着，自己卻跑到一邊去了。過了一會兒，爸爸回來了，手裏拿着一張照片，我連忙拿過來，仔細一看。這不是我坐竹筏的照片嗎？再仔細一看，我隨即呆哪了。手中的照片隨即掉在地上。因爲，我終於看見了，看見了哪久違的笑容。那只是在我夢裏出現過的我老爸的.笑容。

笑是人類最美的心裏表情，同時也是人最真實的情感流露。所以，請多笑一笑吧！

看見的作文2

涼涼的街道，涼涼的雨，一如我涼涼的心。有好多詩能說盡我的孤獨寂寞。卻沒有一行字，道得盡我的心如死灰。我像一隻沒了魂魄的幽靈，獨自在悽風涼雨中飄蕩。

生活如眼前密密的雨簾，一幕幕地從我眼前閃過，曾幾何時，操場上少了一個快樂地打着籃球的影子，教室裏多了一抹頑強拼搏的身影。然而，付出的努力遭到一次又一次無情的否定，心中的火花被無情的現實一次又一次無情地澆滅，心中早已沒了飛翔的勇氣！我何時得以重見陽光，看見生活的彩虹呢？

忽然，一直蝶劃過我的眼前，不經意吸引了我的視線。那隻蝶的肩上，煽動着一雙纖弱的翅膀，那隻蝶，在風雨中踉踉蹌蹌地飛行着，像一架將要墜向地面又被極力拉起的飛機。雨，無情地下着，同時無情地砸在它薄如紗的翅膀上。終於，巨石般的雨點擊倒了它，它一頭栽在道旁的草地上，任憑雨水的沖刷！

我的心突然像被什麼撞擊了一下，快步上前，仔細觀察，我看見，那隻蝴蝶通身淺藍，好像是隻幼蝶啊。我嘆了口氣，多麼像天空的顏色，小蝴蝶一定有着在天空下蹁躚的夢，不然它怎麼還在做着徒勞的'掙扎？

這天兒，雨來得快，去得也快。太陽從雲頭鑽出來，把光輝撒在萬物身上。我看見，那隻受傷的蝴蝶，又開始拼命地扇動翅膀，隨着身上水跡的減少，它翅膀振動的頻率越來越快。終於，它飛了起來，飛向藍天，沒入雲端。

我滿懷敬意地看着蝴蝶遠去的身影，眼中注滿淚水，隱隱地，那個曾經的信念又涌上心頭。是啊，烏雲何不是一種風景，眼淚又何不是一種滋味？有時候，我們努力並不是爲了博得喝彩。風吹過，花還在；浪埋過，石還在；失敗了，夢想還應在。我們在失敗中追求真理，在苦難中造就自己，何不快哉？

下雨天，一次遇見，讓我看見了生活的希望，讓我的世界風雨不再，讓我的心思潮澎湃，讓我“自信三百年，會當擊水三千里。”人生路上，與夢想不離不棄，飛向藍天。

看見的作文3

看見僅僅是靠眼睛嗎？當然不是。眼睛只能看到事物呈現出來的樣子，只有用腦、用心，才能看到事物背後的景象。

有了眼光，方能看見未來。在喬布斯進入蘋果公司時，手機市場一片蕭條。有的手機公司將手機內存擴大到2G、3G、5G可是，這真的有效嗎？打電話1個G都用不到。於是，喬布斯用他那燈塔一般放射性的眼光環顧四周，看見了荒蕪海礁上令人振奮的綠色。從此，他高舉長矛，刺向了商家從不關注的用戶體驗。蘋果手機便因爲用戶體驗好而大賣。喬布斯用他那精闢獨到的眼光，洞悉了手機的吸引力，看見了手機發展的未來。

有了思想，才能看見希望。辛亥革命的解放，打倒了君主專制，卻沒有打倒人們迂腐的思想！拜神祭天，依舊浩浩蕩蕩；半仙算命，依舊沸沸揚揚。清帝退位後，甚至有人瞪大眼睛一臉驚訝：“沒了皇帝怎麼能行？”嗚呼哀哉！號稱“文化古國”的大國，本應“往來無白丁”，不想民智尚未開化！我們坐以待斃了嗎？沒有！有了思想，民族纔有希望！一本《新青年》橫空出世，普撒思想之種，有志之青年爭相訂閱。終於，先進思想紮根於中國，民衆奮起，睡獅猛醒！沒有思想，民族之船就無法起航，有了思想，才能看見希望。

有了陪伴，才能看見光明。金波筆下的盲孩子，看不見絢爛的星空，看不見無際的.大海，一切美麗與他絕緣，沒有任何人願意陪他玩耍。這時，影子出現了。他們在陽光下、月光下，好像朋友似的說說笑笑；在沒有月光的夜晚，盲孩子就點起一盞燈。後來，因爲影子的陪伴，盲孩子重見光明，影子也變成了孩子。正是無數個日日夜夜的堅持與陪伴，讓盲孩子擺脫了黑暗的包圍，看見了光明。

有了眼光，方能看見未來；有了思想，方能看見希望；有了陪伴，方能看見光明。所謂愚者見愚，智者見智，你擁有什麼，付出什麼，眼裏才能真正看見什麼。

看見的作文4

寒假又至，那天，我剛到外婆家，外婆就迫不及待地把我拉坐在牀邊，順手輕輕拿起桌上的毛衣，將它遞到我的懷中。沒等外婆開口，媽媽從身後走來，誇起了外婆的心靈手巧，在兩人目光的注視下，我麻利地穿上外婆爲我新織的毛衣，雖說也是數九寒冬，我卻分明覺得暖和了許多。

這時，外婆已打量我許久，“袖子似乎有點短，不如我今晚再改長一點吧。”她捧起我的手說道。“哦，那我脫下了！”我將毛衣脫下，拿在手中，那份柔軟令我忍不住看了又看。絲絲毛線交錯、纏繞，整整齊齊地排列交織成如藝術品般的環紋圖案，其上的毛線微微膨開，摸起來毛絨絨的，那精美的式樣令我微微失神。我在那一瞬間，彷彿看見了模模糊糊的燈光下外婆忙着織毛衣的身影，分明看見了外婆對我的那份深愛……

媽媽奇怪地搖了搖我，我急忙回過神，將它遞給了外婆。

很快一天過去了，爸爸媽媽早已熟睡，我看到，外婆的臥室仍然亮着燈。我悄悄爬起牀，躡手躡腳地走往外婆的臥室。燈亮着，透過門的縫隙，那身影令我不覺心疼。她還在幫我修織着毛衣啊！兩道身影漸漸重合清晰，只見外婆專注的'側臉，手一刻也沒停頓，雖略顯疲憊，但仍一針一線地織着，眼裏似乎只有那件在臺燈照射下帶着柔和光暈的毛衣，我不禁又感到那愛的暖流涌遍全身。

我悄悄地回到牀上，剛纔的那畫面似乎定格在我的腦海中，那毛衣織進去的一道道毛線似乎變得沉甸甸，那外婆認真投入的側影也越來越清晰。一個個回憶被我拾出：六歲，我興奮地就要跑去玩，可卻被迫試穿起毛衣，穿上後，還沒等外婆開口，就急忙掙脫懷抱，一邊跑一邊回頭露出勝利的笑容，外婆也笑了，眼神追隨着我……七歲、八歲、九歲……毛衣伴着我長大，奶奶的愛伴隨着我成長……

黑夜無聲，夜色若墨，從那一件件毛衣中，我看見了外婆對我的愛密密地縫在了歲月的深處。

看見的作文5

世界上的種種景色多姿多彩，然而如果心情變得灰白，那麼一切都會變得死氣沉沉。在我的記憶深處，也曾經有過如灰暗的時光。

熱情洋溢的十月天裏，我和朋友坐在學校的樹蔭下休息，榕葉是青蔥的綠色，陽光是耀眼的金色，跑道是奔放的紅色，這一切都讓我內心舒坦，這是一年一度的校運會，一百米的決賽名單即將播報，我勝券在握，禁不住沾沾自喜，彷彿看見的一切都是勝利的象徵。

一百米的決賽名單公佈——第一道，第二道。第六道。廣播結束了許久，耳畔還帶着滋滋的雜音，我呆呆地站在原地，居然沒有我。爲什麼，爲什麼，朋友有些擔憂地看着我，輕輕拉了我的手，我卻覺得周圍的一切都暗了下來，什麼都聽不進去。沒進。決賽。這完全是在意料之外的，哪怕決賽拿了最後一名也沒有關係，但是，我曾經是在小學取得六個第一名的人啊，怎麼會？

我不知道我是怎麼樣度過運動會餘下的時光的，雖然在那之後樹葉照例是綠的，陽光照例是金的，但在其中穿梭的我卻黯然神傷，還沒有到綿綿雨季，我的頭頂卻彷彿是灰色，我無法接受這種突然的失敗，教室裏一片歡騰，身前是香氣撲鼻的美味，但一切都變得索然無味。回到家，衣櫃牽掛着六塊小學的金牌此刻，是那樣的刺眼，在燈光的照耀下，他反射着光亮讓人有些透不過氣，弟弟突然衝了進來，姐，你怎麼不開窗戶，多悶那，刷地一下拉開窗簾，砰地一下打開了窗戶，新鮮的風從窗口飄入，讓沉重的金牌變得輕快，也拂走了眼中的塵埃，心中的浮塵，午後的'陽光給平凡的一切渡上了一層玫瑰色，那一刻，輕輕把金牌取下，放入盒子裏，長吁了一口氣，我想我釋然了，山外有山，人外有人，今後我需要付出更多的努力才能讓自己更優秀。想到這裏我的心也如同一個調色盤一樣，慢慢變成了藍色，看着如水的月亮，突然覺得失敗了，也是好事，至少讓我看到了不足，失敗也是一種收穫。羅曼羅蘭曾經說過：世界上並不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。是啊，看見的東西是美麗，還是灰暗，真的取決於我自己。

看見的作文6

故宮博物院雕塑館藏着這樣一件文物北齊白石佛。這是一個高兩米多的雕像，人們只能去仰視他，看到的是一個慈眉善目的佛。而當年被故宮博物院收藏時，工作人員與之平視，發現他的嘴是撇着的，樣子很不開心。

原來，當時的工匠考慮到人們會從下而上的觀賞。而從下邊往上看嘴巴越是撇就越是慈祥，這故事不僅體現了我國古代工匠的聰明才智，也告訴了我們一個不可爭辯的事實：我們用眼睛看到這世界有太多虛假的.表象。

儘管我們看到了太多的假象，但也看到了很多積極向上的現象，一次又一次的讓我們感動，讓我們震撼。

班裏一c姓學生，總是成績排在後三之列，貪玩，課堂上有時也很放肆，且愛打鬧，很多人給他貼標籤：“壞學生”，可他也有與之相反的一方面。每次打掃衛生，都有他的身影，做很苦、很累的活；需要到學校後勤處領什麼東西或買水、賣瓶子都由他出面；有時學校裏的一些活動，班長們管的力不從心，他也不去搗亂，甚至制止他人不正確的行爲，他比一些班長更能“服衆”，這時他不像一個壞學生，更像一個男子漢。

看着他，經常覺得自己看到了許多假象，到底這兩個不同的他，哪個真，哪個假？

W打頭的女生，是我校的大boss，常居光榮榜第一位，我和其他同學，總想超越，卻也從未成功。自己安慰自己，這都是假象，她沒有看見的那麼神。一次因有事與老班商討，到七點多才離校。走時校園一片漆黑，沒有什麼人了。剛到校門口，發現一熟悉身影，是她，頓時感到此人之“恐怖”。放學已經一個多小時了，她纔剛結束學習。莫名的尊重之情涌來，一切都不是假象，因爲我看到她的努力與付出。

就像那尊佛，儘管是假象，但它那種包容天下、慈悲爲懷的神情深深的烙在我的心中。我們也許看到了不少虛僞，但人們心中的善良與奮進是永不泯滅的。

看見的作文7

目光在一個個名字中徘徊，“周雨婷，周雨婷”反覆看了5遍都沒有找到自己的名字，擡起頭不讓淚流下來，“哎，你看完就走啊，還有那麼多人等着呢。”我後面的同學不耐煩的嚷嚷着“好，對不起！”

我低着頭道完歉，漫無目的的走着，心中雨點滴滴答答的落下，我委屈，疑惑“怎麼會沒有我呢，準備了那麼久，不應該，不應該呀”我走到了一個小角落蹲下，心裏明明安慰自己說“不能哭，這次不行，下次努努力不就行了嘛！”但是眼淚就像自來水，直直地流，一會兒眼前就模糊起來。

我吸了吸鼻子，將眼淚擦掉，一隻小東西撞入我的眼中一一“小青蟲”，我一滴滴的淚水擋住了它的去路，它慢慢地蠕動着軟軟的'身體，一下一下又一下，弓起身子，奮力向前伸，終於它繞過了我造的“小湖泊”，我對它有了興趣，開始想陪它玩玩，我在一旁撿了一片橡皮大的葉子擋在它面前，這次它沒有選擇繞過葉子，而是沿着細細的葉柄，爬到了葉面上，“弓伸”“弓伸”又爬過了葉子，我的興趣越來越濃了，我抓了一把小石頭，將它們均勻的排成一個圈，然後把向前爬了幾釐米的小青蟲抓到圓圈中。一開始它是慌張的，前後左右都撞了一下就馬上縮回來，它柔軟的身體和尖銳的石頭就像紙火，一不小心就會受傷，它似乎發現自己已經無路可走了，在原地一動不動，我對着它哈哈一笑，說道“怎麼，出不去了吧！”它也沒理睬我，還是一動不動，就在我準備給它挪動石頭之時，它動了，微微擡起上半身，然後用自己柔軟無比的身體緊緊貼着滿是棱角的石頭，用勁縮，整個身體包住了碎石，然後緩緩地爬走了，我心中一震，我看見的不僅僅只是一隻小青蟲，而是個不放棄，不認輸的拼搏者，我的心受到了鼓舞：連那微不足道的蟲兒都能戰勝自己，一步步的向目標前進，我又怎能被一個挫折壓得萎靡不振呢！

在生活中一片枯葉，一隻蜘蛛，一棵小草都能教會我們許多，能否將用眼看到的平凡物變爲知識，則取決於自己是否擁有雙能“思考”的眼睛。

看見的作文8

顧城說：“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，而我卻用它尋找光明。”而我說：“上天給了我們一雙明眸，我們要用它看清這個美麗紛繁又複雜混沌的世界。”

當山水以襁褓之態面對衆生，唯有以迎接之態回答他們。脫下鞋襪，溪水裏魚的親吻和泥土上石頭的磨礪，我感受到了山水迎客的熱情；一鞠清泉飲下，水中野果的甘甜和青草的微澀，我飲到了山水的清涼；微風襲過，松樹微綠的呼吸和野花淡淡的脂粉味，我嗅見了山水的歡送。看見，需以熱情的體膚來迎接山水的襁褓，感悟山水的靈性與真諦。

當你漸漸步入社會，你不得不經過無情的篩選。《嫌疑人×的獻身》中，數學老師石神以敏銳的觀察力，僅憑匆匆一瞥便得知鄰居家的暖桌下藏着一個人；《福爾摩斯全集》中，福爾摩斯以蛛絲馬跡推理出事情真相，破解了又一個懸案；《教父》中，邁克爾以鐵腕手段和隱祕的計謀平息家族內亂並震懾其他家族。一個清醒的頭腦，可以看透假象的迷霧，撒下誘餌，引人前入。泰戈爾說造物主很狡猾它編織了虛僞信仰的羅網，用自己內涵的光，在洗滌乾淨的心裏找到了真理。

當生活這個大舞臺越來越複雜，於是每個人都帶上了面具。《紅樓夢》裏，王熙鳳戴着強勢與柔弱兩種面具，擺弄權勢；薛寶釵戴着和善大方的面具，暗暗掙着賈寶玉正房的.位置；秦可卿戴着溫柔能幹的面具，心強累死於寧國府。其實，我又何嘗不是帶着面具看他們呢？王熙鳳作爲賈府的管理者，揹負着家父沉重的命運，便只能成爲一個精明能幹的堅強女人；薛寶釵的爸爸忽然有一天走了，她只有一夕之間成熟起來，才能撐起整個大家族，她不能隨便動情，她有多冷，就有多大的心酸；秦可卿出身於平民家族，她只有在別人面前表現得很完美，纔不會讓人恥笑了去。每個人都是一隻蚌，因爲內心太柔軟，纔有堅硬的外殼，看見他們的內心，只有變成一粒被寵愛的沙粒。

若你看清了所有事物背後的東西，你纔是在黑夜裏，看見了光明。

看見的作文9

做完作業已是晚上九點半點了，我回到房間準備看一會兒電視就睡覺，電視開着，卻聽見爸爸輕輕的鼾聲，他已經睡着了。爲了不影響爸爸休息，我決定把電視關掉。當我經過爸爸的牀前，竟然發現爸爸的兩鬢不知什麼時候變得如此斑白，額前也不知不覺新添了許多白髮，好晃我的眼。那一刻，我的心彷彿被什麼東西緊緊地揪住了。

記不清多少個夜晚，我半夜醒來，爸爸總是坐在電腦桌前幫學生修改作文；也記不清多少個雙休日，我去學校打籃球，看見爸爸又在加班。印象中，爸爸非常喜歡運動，他經常陪我逛公園，爬黃華山，打羽毛球，傍晚的學校操場總有他活躍的身影。可是，近兩年來，他每天總有做不完的事情，早出晚歸，家成了客棧，學校成了他的家。

想着這些陳年往事，我不禁又回頭看了一眼爸爸。他安然地睡着，卻不能隱藏滿臉的倦意，眼角悄悄地爬上了皺紋。雖然爸爸今年纔剛滿四十歲，可有時卻像個年輕的老頭，泛白的頭髮，憔悴的面容，工作起來卻變得精神煥發。由於媽媽在鄉下工作，週末纔回來，爸爸就既當爹又當媽，照顧我的生活起居，負責我的學習作業。爸爸知道我愛看書，經常給我買各種各樣的課外書，增加我的知識營養；當我學習上遇到難題，他總是鼓勵我自己想辦法解決，實在想不出，他才助我一臂之力；當我取得好成績沾沾自喜，他就會提醒我“山外有山”，要我保持謙虛的態度，多向優秀的同學學習。

看着日漸消瘦的爸爸，我的心多少有些生疼。爲了我，他無微不至；爲了學生，他廢寢忘食。每一個學生閃亮的'成績單上，每一篇學生髮表的習作裏，都凝結着爸爸辛勤的汗水，辛勞的付出。

我看見的，是爸爸的忘我工作；看不見的，是默默無聞的奉獻。我想：各行各業的人們，不都一樣爲自己的美麗夢想在努力打拼嗎？他們在平凡崗位上正書寫着自己不平凡的人生。

看見的作文10

縱觀歷史長河，詩文耀眼，千淘萬漉，尚存一齒餘香。在書海里閒渡，我尋到那兩個身影，他們留得殘荷之葉，我在他們的故事裏，聽雨聽心。

那夕陽下的九齡，仍留一線光明。腹中胎兒，即乃非凡之物。果不其然，當“白面書生袖裏暗藏春色”，年幼的你就立即應出“黃堂太守胸中明察秋毫”。才高世人共妒，背後的黑手把你託得極高，然後把你摔得極慘。你從政治的舞臺上退出，留給後人一個風華絕代的背影，一首簡單樸實的《感遇》，盛唐的大幕，也隨你徐徐落下。

我看見，再風華絕代的身影，最終也會隱入歷史的煙塵。

那微風之下的五柳，尚存一絲春色。青年的你，意氣風發，滿是傲氣，不爲五斗米折腰。終於，你混入了政治的污濁之潭，不斷掙扎，愈陷愈深。我們的心中，總要有事物來充實時間，但若佔得太滿，自己便沒有了安身之處。於是，你將自己的心拖上了岸，在真實與虛僞，清澈與繁雜，悠閒與忙碌中，你做自己心靈的擺渡人，來去間，輕吟道：“聞多素心人，樂與數晨夕。”

我看見，五柳尚存一絲春色，是因爲心靈尚有一方淨土。

政治是一隻沒有雙眼的野獸，無論翩翩儒士還是一介白丁，它都會無情地榨壓。而陶潛和張九齡，他們在政治與命運的'規則裏，是那麼渺小。一個極力進諫，卻只能告老還鄉；一個心繫田園，終於得償所願。他們最終隱退，迴歸到安寧的內心世界。

而我突然看見，這個世界不過是一個“空”。功名利祿，到頭來終究慰藉不了一顆向外追逐的心。人世多坎坷，人心如刀刃，或許我們只有如水一般柔和，才能包容一切污濁與攻擊。然後，在“空”中尋找“自我”，經歷過巔峯與低谷，看過美麗與醜陋，我們纔有勇氣去選擇一路的平坦。世間紅塵，需要我們去走一遭，哪怕再污濁，我也要在污濁中窺見一抹美麗的光。

你看見天地之悠悠，孤獨而渺小的人只能愴然涕下。我看見你，你們，在人世的荒漠裏，在時間的風塵中，胡沙漫天，衣袂飄飄，把酒狂歌，痛飲人世。

隨之，一切塵埃落定。

看見的作文11

站在高山之巔，看到的是什麼？站在大海之濱，看到的是什麼？躺在廣袤草原上，看到的又是什麼？可能是一覽無遺的山川，可能是一望無際的大海，亦可能是無邊無際的天空。但這終只是眼中所見，心中的所見只有心才能看見。

——題記

一覽衆山小的雄心壯志

站在高山上向下望去，一個個的上頭也不免會引起心靈的觸動，有時心中會浮現出努力奮鬥的想法，但總是被迎面而來的困難打擊了自信心，心中的火焰開始搖曳不定。看到山下的山時，心彷彿也看見了——會有一天，我將等上人生的巔峯，俯視一切，戰勝迎面衝來的挫折，心中的火焰便可猛烈燃燒，人生就像那高山一樣，雖然有過低谷，但買過這個山谷，前方依舊是前進的道路，終點也依舊是人生的巔峯！

洶涌澎湃的昂揚鬥志

站在大海邊向遠處望去，風平浪靜的海面會引起心中的波動，海邊平靜，殊不知海的深處的動盪。洶涌澎湃，人生的開始是岸邊的一個碼頭，當行駛至大海深處時，人生纔會有昂揚的鬥志，當看到洶涌的大海時，心彷彿也看見了——會有一天，我終要與驚濤駭浪搏擊，激起心中的昂揚鬥志。如今我們正隨波漂流，但當我們與人生搏擊，只要有明確的方向和信念，終會達到目標的。

勇於探索的'人生追求

天空是沒有邊際的，有很多事物等着我們去探索，躺在草地上，看見的是藍天與白雲，心彷彿也看見了——藍天背後浩瀚的宇宙與未知的事物。人生不能停滯不前：清朝閉關鎖國，不去探索，最終國破人亡，中國落後。如今我們站在人生的起點，但也終要步入人生的宇宙，去探索人生的無限奧祕！

看見，別看這個詞表面膚淺，真正的內涵，會讓人琢磨半天也想不出來。用心看，纔會看到更深處！

看見的作文12

我們每個人都是一片塵埃，但我們卻始終渴望塵埃也會發光。

還記得我初學繪畫時，小小的手稚嫩的握着那鮮豔的筆，柔嫩的口中吐露着頗爲可笑的理想。

“我要當一個大畫家。”這句話就如巨石入水激起萬丈波瀾。那時還無比幼齒的我，還無比天真的我，放飛了自己的夢想，讓它變成一隻青鳥，飛向天空，日日守護着我……

但，那只是小小的我罷了，長大後的我，體會到了生活的苦惱。“生活不易，人間不值得”等話語從我口中如珠數出，我不再幼稚；不再天真；更不再說出我可笑的夢想了。回首往事，我也只當那時的我童言無忌罷了。那句話還真如巨石入水，萬丈波瀾後，便是長久的空洞與平靜。

想等一切平靜之後，但那太久了，讓我忍不住做些什麼，我又想起了我兒時的.夢但我不再渴望當個畫家了。“那就當個畫者吧。”我聽見了我的心這麼說，我頗爲認同的點了點頭。是啊，畫者而已，玩玩罷了。

於是我開始了我的繪畫之旅。長大的我不似小時候那樣三天打魚兩天曬網了。儘管只是玩玩，我也希望我能做到最好。我開始苛求自己，鞭策自己，埋首於此。等我擡頭時卻發現我太看重結果了，我確實不想兒時了，天真的只望出發，後查無音信，卻也不像自己了。我開始迷茫。“我究竟想怎樣，真的只是玩玩嗎？”“不是的！”一聲堅定的聲音從心底響起。我的頭腦開始清明，是啊，怎麼會只是玩玩。我從小便愛上了繪畫啊，即便不成爲畫家，但也不是玩，我是真的想努力啊。

而現在的我，還依然堅守着我的“畫途”。我不但渴望出發，我也盼望到岸。其實每個人都渴望出發與到岸，只不過海上風大，有時會迷了眼罷。

我如是想着，畫完了參賽作品的最後一筆後，我心中又暗潮涌動：不知道我的中考是否能看到那明亮的燈塔呢……

看見的作文13

自我懂事起，媽媽就是個仇恨的代名詞。因爲爸爸對我說：“你媽媽是個壞人，她拋棄了我們父女倆。”而且這十幾年來被稱爲“野孩子”的屈辱，使我對媽媽恨之入骨。

在我十四歲那年冬季，父親去世了，一向沉默寡言的我更加一言不發，寄住在叔叔家裏。在我即將陷入自閉時，叔叔帶來了一位女士，自稱是我媽媽的女士。我開始驚慌，要不是叔叔拉着我，我早就逃走了。那位慈祥的女士走近我，拉着我的手輕輕地叫着我的小名，眼眶裏蓄滿了淚水。我驚恐地甩開她的手，大聲地說：“我不要媽媽，媽媽是個壞蛋，我不要。”她聽了我說的話後掩面抽泣起來。我只聽見一連串模糊的“對不起！”叔叔拉起我的手說：“要不你先去媽媽家住一個冬季，冬季過後你不想再住下去就回來。好嗎？”我望着兩雙充滿期待的眼睛，點了點頭。

我跟着那位“媽媽”來到了城市，繁華的一切讓我眼花繚亂。終於到“家”了，精緻可愛的房間一下子把我迷住了。我高興地摸摸這裏，碰碰那裏。“喜歡嗎？這就是你的房間！”一聽到她的聲音響起，我立刻縮回手，機械般地走到牀邊，倒頭便睡。我多麼希望我一覺就睡到春季，那時就可以回到鄉下去了。第二天我醒來時，已是日上三竿。

走出房間，我看見大廳裏一大桌豐盛的早餐，我食慾大動，卻故意只喝了一口水，儘管我肚子在抗議。她一直微笑地望着我，我們的距離一下子縮短了許多。我忽然感到心中的仇恨開始消散，她真的.是那麼壞嗎？我不敢再想，迷惘中腦海裏又浮現出爸爸失望的臉。

以後，她每天都悉心地照顧我，使我感受到久違的關愛和溫馨。我心中的仇恨已經消散得差不多了，但我就不肯叫她一聲媽媽。直至有一天，我在她房間一個角落裏發現了一疊舊信，有寄給我的，也有父親的，都述說着她的懺悔和內疚，乞求我們原諒，但信封上無一例外地蓋着“退回寄信人”。我忽然淚流滿面。

那天我第一次叫了她媽媽，並決定留下來。因爲母愛一直在我身邊，只是等我站直身子，就會看見。

看見的作文14

無論是生活還是學習，我們都會遇到坎坷和挫折，因爲上天展示給我們的有白天也有黑夜。但是我們總應學會承擔，學會堅強。

失去雙腿，史鐵生最終走出了地壇，在輪椅上抒寫自己燦爛的人生。

命運是時常在變動着的，面對着命運的變化，我們用怎樣的心態去面對它呢？我相信積極向上的心態是面對命運的最好辦法。

霍金被譽爲當代的“愛因斯坦”，他成功地探索宇宙的奧祕，但他僅僅只有幾個手指能動。一次，當他做完報告之後，一位女記者首先走上演講臺問了他一個嚴肅的問題：“命運讓你失去了那麼多，你是怎樣看待的？”臺下一片默然，許久，從揚聲器裏傳來一段話語：

“我的手指還能運動，我的大腦還能思考，我的身邊有我最愛和最愛我的`親人，我還有一顆感恩的心。”

霍金面對生命中如此大的虐弄，沒有消沉，而是懷着一顆樂觀，感恩的心去研究，探索者科學的奧祕，讓自己的思想之光在人類科學史上熠熠生輝。他的精神將永遠激勵着人們在人生之路上不斷奮鬥，不論艱難還是險阻。

或許有人說，擁有積極的心態人生之路就會平坦嗎？回答是否定的，但只要我們心中有目標，併爲自己的目標不斷奮鬥，不管道路多麼曲折，我們都不會消沉。走直路，一路平坦會讓我們心無旁騖，但未免缺少了許多優美景緻。走彎路，雖然一路坎坷，但生活充滿了情趣。

羅曼·羅蘭說過：“生活是一把犁，它一方面割破了你的心，一方面又掘出希望的源泉，讓你充滿希望。”讓我們用一種積極的心態去面對人生，對待人生的苦與樂，對待人生的甜與澀，

我想看見你的笑，就如你想看到我的一樣。

看見的作文15

老師，我想看見你的笑。

你是我們的語文老師，是被學校委以重任的語文教學的把關教師，可是，一年多來，我幾乎沒有看見過您的笑。

我可以十分肯定地說，你面部的肌肉絕對沒有任何問題，絕對沒有患肌肉萎縮症。我可以十分肯定地說，你並不缺乏細膩的內心情感，要不然，爲什麼你會跟着課文中人物的感情變化而或喜或悲？我可以十分肯定地說，你非常渴望爲我們笑，要不然，怎麼會在爲另一個班高興時，爲我們哀嘆。

可是，一年以來，我幾乎沒有看見過你的笑。

是沉重的教學任務讓你的心很累而懶得笑嗎？嗯，可能是吧。有幾次，我們不好好學習，貪玩，你總是萬分無奈地告訴我們說，爲了讓你們好好學習，你不在乎每年高強度的教育教學工作，爲了我們，你願意付出比其他老師更多的汗水。你說，你只是想讓我們好好學習，不要虛度了美好的光陰。別的老師們都可以在課後喝茶、聊天時，總是看到你忙碌的身影。看到你在鑽研教材，編寫教案。

你是擔心我們看到你的笑而鬆懈的緣故吧！

有幾次課間，我看到你和另外幾個老師和教學樓前一邊候課一邊聊天，你們談得真投機啊，雖然不知道你們聊什麼，可是，你是那麼地開心，一次一次笑得眯起了雙眼。啊，真沒想到您的笑原來這樣的'燦爛。可是，當我們幾個，走過您身邊時，你像覺察到敵情一樣，將笑容收藏了起來。

老師，我多想看到你的笑，你面對的不是困難更不是挫折，它只是個重擔而已，憑您的能力，你完全可以將這個擔子挑起。可你爲什麼要在這重擔面前如此緊張呢？還有，我們多想跟您親近，親近不會讓你失去師道尊嚴，反而會讓我們更加喜歡你，尊重你。

可是，一年多來，我幾乎沒有看見過你的笑。

老師啊，我多想看到你的笑。