猜猜我是誰作文14篇

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的猜猜我是誰作文，歡迎大家分享。

猜猜我是誰作文 篇1

“解落三秋葉，能開二月花”。“過江千尺浪，入竹萬竿斜”。小朋友 ，我是誰？猜不出來嗎。請中我往下講。

我特別愛跳舞。我在樹葉上跳舞，樹葉沙啦啦，好像在爲我伴奏；我在水面上跳舞，良好一層又一層，好像在給我打“節奏”；我在天空中跳舞，風箏高興的和我一起舞蹈；我在小花上跳舞，小花驕傲得展開花瓣和我一起舞蹈。

我還特別愛唱歌。冬天，我唱着嗚嗚寒冷之歌；夏天，我唱着沙沙的綠葉之歌；春天，我唱着喳喳的鳥鳴之歌；秋天，我唱着呼呼的落葉之歌。

有時候，我很暴躁。我奔到陸地上，把大樹連根拔起，把汽車拋到空中，把樓頂掀開，把樓房推倒。我跳入大海，把輪船掀翻，我用海浪淹沒小村莊；我躍入空中，把小鳥卷在飛機上，再把飛機從天空摔到地下，讓它粉身碎骨。

有時候，我很溫柔。我看見人們非常熱，就吹一口氣，讓他們涼快一些；我看見小朋友在放風箏，就吹一口氣，讓風箏飛得更高；我看見柳樹姐姐漂亮的`頭髮，就吹一口氣，讓它的頭髮飄起來，它的頭髮就更美了；我看見帆船走不動時，我就輕輕地吹一口氣，使它飛快地跑起來。

小朋友，你知道我是誰了嗎？遠在天邊，近在眼前。我就在你身邊呀!

猜猜我是誰作文 篇2

一張紙上，畫着一位盤頭的小女孩，在那畫着一個水果的運動衣上，寫着一個綠字，你猜我們在幹嘛？沒錯，我們正在玩猜猜我是誰的遊戲。

老師說完遊戲規則後，拿出一張方方正正的紙，要求我們畫一個人，啊？我傻了，這可咋畫？要是把人畫醜了，那人家會找我算賬的。

“停！”老師一聲下令，就把紙強行收上去，接着，老師神祕一笑，然後舉起一張紙放在胸前，好像那張紙是她的`寶貝，小心地看了一眼，“天哪！”老師用手捂住了臉。“給我看看！給我看看！”同學們都踮着腳想看看，老師把畫高高地舉起，“哇哈哈哈哈哈！”同學們有的捧着肚子笑得肚子都痛了，有的趴在桌子上用手使勁敲桌子，還有的竟然躺在了地上！我側臉一看，哎呀，這還是人嗎？長着豬的尾巴，長着豬的身體，只有頭有點像人，大大的眼睛前有副眼鏡，長着劉海。老師調整了一下姿態：“誰帶了豬？”同學們都指向小剛，原來，這畫是小剛畫的，小剛笑了一笑，大聲叫道：“是老師！”老師哭笑不得，小剛怎麼會把老師畫成豬呢？我們鬨堂大笑！

時間過的很快，遊戲結束了，教室裏充滿了歡快的笑聲。

猜猜我是誰作文 篇3

我是什麼呢？呃……不好說。

有人說，我是寶貴的，有人說，我是平凡又偉大的，有人說，我是最長久的，我好像很神祕但又很容易流逝。

我總是穿梭在人羣中，我是友誼的橋樑，我也是擁抱的母親，我也許每時每刻都跟隨着你，因爲我能讓世界溫暖，也能讓你成爲一個被我所擁抱的精靈。有時我來源於父親或母親，有時我來自親戚，有時我來自朋友。我是最神聖但看不到摸不到的一個神祕的`小可愛，被我所包圍，你會感到溫馨，我來自每一個人的心靈。

也許你對我很陌生，也許你對我很熟悉，因爲我會在你不注意的時候，偷偷地，悄無聲息地溜進你的胸膛，使你在我的世界中玩耍，說到我的用途，那就多了，聽我慢慢爲你說……

你可別看我看不到摸不到，但我的力量可大了，你可明白什麼，是親情，我能讓歡樂幸福在家庭中流淌。我讓人類有一段永不停頓的感情，我讓友誼在世間流動，我用自己的小力量保護大世界。但我也有不好的一面，我往往會成爲溺愛，呀！我差一點透露我的身份了，我想肯定有大哥哥大姐姐有此感覺吧！

我認爲有人已經快猜出我了，既然說我很寶貴，那麼你們要如何得到我呢？這很容易，只要你用心，你一定用心去感愛父母對你的關懷，哪怕是一陣叮囑，一陣囉嗦！請敞開心房，用心靈感受我帶給你的溫暖吧！

那麼我是誰呢？

猜猜我是誰作文 篇4

我是一個活潑可愛的小女孩，個子不高，身材苗條，彎彎的眉毛下面，有一雙水汪汪的大眼睛。我喜歡穿一件熒光橘色的上衣，一條黑色的短褲。

我喜歡練習跆拳道。記得有一次在跆拳道課上，我突然有點兒頭暈，教練連忙想給我媽媽打電話，但是我卻拒絕了，因爲媽媽對我說過：“在成長的路上，不管遇到什麼挫折，都不要害怕，要相信自己，不可以半途而廢，不可以遇到挫折就逃避退縮，一定要振作起來！”所以我還是堅持上完了那節課。

我最擅長跳舞。記得有一次，我要上電視表演舞蹈，並且還是我一個人獨舞。我用了五天時間熟記動作，又用了五天時間進行排練。在這十天裏，我非常辛苦，早上7點起牀，晚上12點睡覺，雖然很累，但是我仍然堅持着。

十天的煎熬終於過去了，我帶着一顆“怦怦”直跳的`心走上舞臺。音樂開始了，我隨着音樂的節奏跳了起來。這時我不再緊張，心也平靜了下來。舞蹈跳完了，我贏得了大家雷鳴般的掌聲，最後還得了一等獎，我高興極了。感謝這麼多天一直努力的自己！

大家猜到我是誰了嗎？

猜猜我是誰作文 篇5

猜猜我是誰?猜不到了吧?哈哈，先不告訴你!

那你來看看我的長相吧!一個小巧玲瓏的眼睛，一箇中等的嘴，一個全是肌肉的手臂穿着一身藍色的衣服，灰褲子，一雙又細又短的腳。別看我的腳短，但是我跑得快，我非常愛運動，跑步一秒可跑3米到3.5米!

我是父母心中的兒子，是老師心裏的花朵，是祖國未來的`發明家，爲祖國的汽車帶來更多的高科技，我曾經對我媽媽說過上千次了，我要發明一種神奇的雨傘，它是透明的，下雨天可把一個國家蓋了，晴天又把傘收了。

我在中國，令我自豪的是中國有許多有名氣的人，比如像魯迅這些人。有一次，魯迅有了一枚金牌，馬上到市場賣了，買了一串紅辣椒，又買了幾本書，在寒冷的時候，他弄下一隻辣椒在嘴巴里吃，結果吃出汗了。我應該學習他的愛學習的精神。

我的理想是一位發明家，我現在要好好讀書，每天進步一點。每天堅持讀十章的書，認真學習，讓我走向好作文。

現在知道我是誰了吧?沒錯，我就是易楷棟，我是祖國的棟樑，是祖國的“撐天柱”。

猜猜我是誰作文 篇6

“這幅畫可真醜！這也太搞笑了吧！”402班的教室裏傳來了一陣陣歡聲笑語。原來，我們在玩猜猜我是誰的遊戲呢！

徐老師給了我們5分鐘的時間在白紙上畫同學。我猶豫要畫誰，我的目光落在王奕亮身上，“嗯，就他了。”於是，我奮筆疾書地畫了起來。

“時間到”徐老師說。我剛剛畫完，把白紙交給老師。老師收齊後，抽出了一張紙，上面是一個穿着紅色衣服，標着23號的人。我心想：不會是我吧？可千萬別是我！可老天爺像是跟我對着幹。全班的目光看着我，異口同聲地喊：“徐爍童！”我看了一眼畫，氣急敗壞地問：“我說，我眼睛有那麼小嗎？”大家都哈哈大笑起來！我也忍不住笑了起來。

老師又拿出了第二幅畫。小小的眼睛，黑色的衣服。同學們有的'在座位上苦思冥想，有的已經有了答案指着王奕亮：“是他，是他！”還有的在座位上嚷嚷：“不對、不對，應該是張林！”正當同學們吵得沸沸揚揚之時，陳浩舉起了手，公佈了答案：“是劉明。”

老師又拿出第三幅畫。咦？這不是我畫的嗎？我自言自語道：“他們能猜對嗎？我會不會畫得太醜了呢？”就在這時，張然搶先一步大喊：“趙奇，是趙奇！”

這次活動課，可真是好玩，要是有機會，我還要再玩幾次！

猜猜我是誰作文 篇7

當冬天來臨時，當寒冷降臨時，我也悄悄地來了。

我身着白裝，象一朵漂亮的六瓣小花，當我來臨時，大地便批上了白色的長袍，樹木也蓋上了白色的毛毯，房頂上白色一片。

我最喜歡到哈爾濱做客，那兒有好多好玩的東西，那兒的環境最適合我。可我一點也不喜歡海南島，因爲那兒一點也不適合我，要知道，我最最怕熱了。

我初到人間時，長的並不大，也不密，就像柳絮隨風輕飄，隨着風姐姐那越來越大的力度，我也越來越大，越來越密，就像織成了一面白網，又像綿延的帷幕。

我有時調皮得就像個娃娃，一路上，與朋友談着話，遲遲不肯落到地上，有時我也很文靜，帶着自己的夢想，就這樣，飄悠悠地落下來。

我是極嘉的舞者，沒有伴奏，沒有歡呼，我就穿着白色舞裙，翩翩起舞，有時，我會拉着夥伴一起，跳着《小天鵝舞曲》，跳着《胡桃夾子》……

也不知道是誰那麼細心，爲了襯托我那窈窕的`身材，將舞臺的背景設成了藍色，還在上面鋪設了藍色的地毯。

有時，會把彩燈設爲激情似火的紅色；有時，會把彩燈設爲冰清玉潔的冷色；有時……

同學們，你們猜出我是誰了嗎？

猜猜我是誰作文 篇8

我長着一雙水汪汪的大眼睛，紅紅的小嘴巴，烏黑亮麗的頭髮，常常紮成馬尾。我長得挺高，性格開朗，十分可愛。

我這個人有個缺點，就是太粗心。一會吧10—5=5寫成10—5=6；一會把“聚”寫成了“焣”，你說我糊不糊塗？有一天，做作業時，習題冊裏1—2句又看成了1—3句，我找了半天都沒找到第三句。後來，我又細心地看了一下題。呀，原來是1—2句，白白費了10分鐘。看看後面還有兩頁，只好嘆了口氣“自己粗心耽誤了自己呀！還有那麼多題沒做。”

我還有個缺點：拖拉。有時星期五的`作業，一直拖到星期日才做。結果做得很晚。怕挨批評，依然死拼！

你肯定以爲我是一個一無是處的人，那你就大錯特錯啦！我可不只有缺點，優點也不少呢！我最喜歡的就是看書。我一看書就停不下來，看完一本，再接看一本，沒完沒了地看下去。有一次，媽媽叫我吃飯，已經叫了10遍，我依然還在看書。媽媽憤憤地說：“這個書蟲，她不用吃飯啦！她吃書好啦！”結果到了洗澡的時候，我還在看書。媽媽沒法了，因爲太晚，只好讓我不洗澡就先去睡覺。當我看完時，我懶洋洋地說：“今天的書真好“吃”！”媽媽殺氣沖天地說：“這隻書蟲，真愛吃書啊！”

嘻，知道我是誰了嗎？

猜猜我是誰作文 篇9

我是一個愛踢足球的男生，你想知道我是誰嗎？請聽我慢慢的給你講一講吧。

我矮矮的個子，一頭烏黑的頭髮，柔順的貼在頭頂上，眉毛彎彎的，我的眼睛很特別，像大海里晶瑩透亮的珍珠。我的鼻子很靈敏，什麼氣味也逃不過我的鼻子。我的嘴巴能說會道，可是別人都叫我話嘮。我有一對大大的'耳朵，再小的聲音也逃不過我靈敏的耳朵。

我非常喜歡踢足球，有一次我在樓下踢足球，媽媽大聲的叫我："吃飯了。"我卻沒有聽見，就一直在那裏踢足球。過了一會兒爸爸來喊我，走到我面前說："你怎麼還在踢球？你最愛吃的土豆都沒有了。"

我的性格有些調皮，愛笑，有時候也有些內向。

我有一個優點就是脾氣好。有一次我在寫作業時，中途我去廁所了，我的作業被妹妹不小心撕掉了，那可是我寫了好長時間才寫的作業呀！我真想揍她一頓，可是，看着妹妹天真可愛的樣子。我的態度也來了180度大轉彎，咬牙切齒的我變得溫柔起來，笑了笑說："沒關係，我再重新寫。"

金無足赤，人無完人，我的缺點就是馬虎，每次作業總有一些因爲粗心失誤。以後我要改掉這個馬虎的習慣。

猜猜我是誰作文 篇10

我有一頭烏黑的頭髮，潔白的額頭下面的一對眉毛就像月亮一樣；眉毛下面有一雙明亮的眼睛，還很特別，因爲它們一個是單眼皮，一個是雙眼皮。除了明亮的眼睛，我還有一個靈敏的鼻子和一張能說會道的嘴。

我非常膽小，特別是在老師面前。有一次課上，老師要找同學來讀一段課文。老師看了看左邊，看了看右邊，又看了看中間，而我就坐在中間偏後面的'地方。看着老師看過來了，我嚇得趕緊拿書擋在臉前，心想：可千萬別叫我！可老師依然看着我，我緊張得手心都冒汗了。過了一會，終於，老師叫了我同桌的名字。我如釋負重，心想：真是嚇死我了，我還以爲老師要叫我呢。

膽小的我還有許許多多的愛好，比如：畫畫、寫字、看書、跳舞等。其中，我最喜歡畫畫。我本來一點都不喜歡畫畫，可後來媽媽悄悄給我報了畫畫班，學了一段時間後，我才覺得畫畫很有趣。

我還有許多優點和缺點。先說說我的優點吧！我幹什麼事情一點都不磨蹭，十分乾淨利落。有一次，媽媽不在家，說是有事情天黑才能回來，還讓我在家看着弟弟。我答應了媽媽，弟弟吃完飯在家裏玩，我就來洗碗，洗完就陪弟弟玩。天黑了，媽媽回家看見我把弟弟照顧得很好，還把家裏收拾了，特別開心，誇我是個勤勞的孩子。不過我還有一些缺點。我就挑一件說吧。我每次寫作業都很馬虎，不是抄錯題就是寫錯字，媽媽每次都說我。

看完這些，你們猜出我是誰了嗎？對了，我就是徐慶玲。

猜猜我是誰作文 篇11

大家好，我是一個小男孩，長着一頭短髮，皮膚又嫩又白，臉是一張瓜子臉，還有一雙像黑寶石一樣的小眼睛，兩個眼睛都是雙眼皮，眼睛上面有濃濃的眉毛，高高的鼻樑下有一張紅彤彤的小嘴巴，身材不高，戴着一副眼鏡。

我的性格很內向。有一次，我的爸爸下班時帶了一個同事回來。我的爸爸說：“叫叔叔好。”我害羞得不敢回答他，只是對那位叔叔微微笑了笑，然後，轉身去倒了一杯茶給了叔叔。叔叔說：“真乖。”接着我就躲到房間去了。從門的縫隙中，我聽到他們在聊天。就這樣，我在門縫裏觀察着他們的一舉一動。看了一會兒，我就坐在椅子上看書去了。

我有許多愛好，跑步、踢足球、打籃球、跳繩……可我最喜歡的`是看書。我還記得一次在大課間時，我在座位上看書，同學卻在一旁玩耍、吵鬧。可我完全沒有被他們影響，一直看到了上課。上課的時候，我把語文書放在了外面，把我看的那本書藏在裏面，結果老師叫我起來回答問題時，我都還不知道。最後被老師臭罵了一頓。我還有一些優點，比如勤勞。記得有一回，早上一到教室我就開始打掃衛生，把教室打擾得乾乾淨淨的。然後，我還幫別的小組把衛生打掃完了。從那以後，大家都說我是隻勤勞的小蜜蜂。

看完這些，大家猜出我是誰了麼？哈哈，對，我就是李伯翰！

猜猜我是誰作文 篇12

今天考完數學，吳老師爲了讓我們放鬆一下，便帶着我們做了一個遊戲。

遊戲的名稱叫“請你猜猜我是誰？”遊戲規則是這樣的：一位同學上講臺，面向黑板站着，下面的同學改變自己原來的聲音說：“請你猜猜我是誰？”這句話，然後講臺前的同學轉過來猜。

遊戲開始了，首先被請上臺的`是陳杞同學，他笑眯眯地走上臺，筆直地站在那裏。吳老師用手指了一下小鬍子，小鬍子站起身，捏着鼻子，裝出一副娘娘腔，說：“猜…猜…哈哈哈！”原來，是小鬍子忍不住撲哧一聲笑了出來，樂得我笑得彎下了腰。我暗暗地想：小鬍子這下完了。果不其然，陳杞同學鏗鏘有力大聲地說：“真相大白的時候到了！那個人就是——小鬍子！”同學們鬨堂大笑。

下一個猜的同學是趙子，她走上臺，筆直地站着。這時，臺下同學舉着手，異口同聲地喊：“我，我，我！”吳老師指了指丁一，丁一站起來，大聲地說：“我是高俊！”趙子呆住了，剛纔她沒聽清，她不耐煩地猜了一個人，大喝道：“車六飛，是你吧！”臺下哈哈大笑。趙子一看到這情景，又隨口說：“丁一，是不是你？”丁一大吃一驚：她怎麼知道是我？這時，丁一的同桌大喊：“Yeah！你猜對了！”臺下又大笑起來……

這次遊戲真好玩！下次我還要玩！

猜猜我是誰作文 篇13

大家好，新學期開始了，相信大家都不熟悉我，那我們就來玩猜猜我是誰的遊戲吧！

我的眼睛又大又圓，外面還有一副黑色加藍色的眼鏡，一戴上它，世界都清楚了許多。我最不喜歡我的鼻子，因爲我有鼻炎，我的鼻子每時每刻都是塞住的，什麼氣味都聞不出來。我的嘴巴好像是萬能嘴，會發出水滴聲、蛤蟆聲、喝水聲……還有俄羅斯彈舌和大家都會的口哨。我的'眉毛像一把斷了的寶劍。我的耳朵很大，像大耳朵圖圖一樣，還會“動耳神功”。當這些五官連在一起，使我看起來像一名混血兒。很多人都是這樣說的，但我不是一名混血兒，我是純正的中國人！

我的身高很矮，但我的力氣挺大，扳手腕非常厲害，連我們班的足球隊員潘軒羽都扳不過我。

我非常喜歡素描，我的夢想是成爲一名素描畫家。爲此，我非常努力地學習素描。一次次的失敗使我沮喪不已，多少次我都想放棄。每當那個時候，我就會想到成爲素描家的夢想，就又有了堅持的動力。現在我的素描畫得挺好了，我最好的作品有水壺、大衛、小雞、小貓、兔子、交叉體、四棱柱和六棱柱。

說到這大家知道我是誰了嗎？對了！我就是張宇晨！

猜猜我是誰作文 篇14

大家好，我是一個活潑開朗的小女孩，我長着一頭烏黑髮亮的頭髮，額頭下面長着兩道又彎又黑的眉毛，一雙炯炯有神的雙眼皮眼睛，一張櫻桃般的小嘴。我穿着一條藍顏色的裙子，裙子中間有一個蝴蝶結，裙子上面還有一把把的小鎖，大家都說我非常漂亮，我聽了，心裏比吃了蜜還甜呢！

平常我在家裏的時候，我就會幫媽媽做一些家務，比如說：掃地、拖地、洗衣服、擦玻璃、洗碗、整理房間等等。在學校裏，只要我一有空，我就會專心致志地看課外書，老師誇我是一個愛讀書的好孩子，我聽了老師的話心裏美滋滋的。

我的優點就是我的朗讀水平特別得高。有一次，上語文課的時候，老師說：“誰來把這篇課文朗讀一遍？”我大膽地舉起了小手，老師看見我舉了手，就讓我來讀這篇課文。我有感情地讀着課文，過了一會兒，課文終於讀完了，同學們都佩服的.不得了，老師一邊豎起了大拇指一邊稱讚說：“胡珊珊，你的朗讀水平真是一次比一次好了，你真是同學們學習的好榜樣啊！連馬老師都非常佩服你。”我雖然朗讀好，但也有缺點，我的缺點就是：有時候我很粗心，雖然我有粗心的毛病，但是我一定會改掉這個壞毛病的，做一名全面發展的好學生，爭取一天比一天好。

你是不是已經猜到我是誰了呢？要是你猜不到的話，那你真是太讓我失望了。