觀察的作文14篇

在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的觀察的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

觀察的作文 篇1

今天早晨，我高高興興地回到學校。聽到兩位同學正熱烈地討論有趣的蝸牛。所以，放學後，我在路邊的花盆裏一下子就捉了十幾只蝸牛拿回家去養。

晚上，我就迫不及待地跑去看蝸牛。我輕輕地打開媽媽房間的門，發現蝸牛個個都在悠閒自得地爬着。它們都有一個得重的、大大的、帶着花紋的殼。頭上長着兩對一長一短的觸角。十分有趣!我用手輕輕一碰，就發現它會立刻縮回去。最有趣的.量，觸角下面有一個又軟又滑的身體，就像鼻涕蟲一樣。腹部下面長着三對足。

蝸牛玩的時候，喜歡三五成羣的，好像在一起聊天呢！還有的蝸牛喜歡爬到別的蝸牛身上呢！那個模樣特別有趣。

我以前看過蝸牛吃東西。它吃東西的時候會發出“紛紛”的叫聲。我還知道蝸牛喜歡生活在潮溼溫暖的地方。我用一把尺子，把兩隻小小的蝸牛分別放在起點，讓它們比賽跑步。最後，我發現蝸牛爬過的路線都會有一些黏液。原來，黏液能幫助蝸牛更好地行走。

這次，我通過仔細觀察和認真思考，懂得了許多蝸牛的常識。我愛我的小蝸牛！

觀察的作文 篇2

爲了上科學課，我家養了三隻可愛的小蝸牛，我一有空就把它們端着它們的“家”出來玩。

今天，我想考驗一下我的三隻小蝸牛，於是我就拿了一把尺子，把我的舊筆盒和蝸牛的“家”連起來，就這樣簡易的蝸牛跑道做好了。

我就要請“運動員”出場了，我就把我最看好的一隻小蝸牛放尺子“起點”上用手點了點它的觸角說：“小蝸牛，你一定要爲我爭氣。”它的觸角一縮轉過頭好象在說：“放心吧，主人，我一定會贏的。”然後，我把另外兩隻蝸牛也放過來並告訴它們：“加油哦。”我同時點了點它們的尾部，它們還真的慢慢地爬了起來，瞧，蝸牛的身體一伸一縮粘粘地爬行，我發現在它們的身後留下了一條彎彎曲曲的“線“。突然，有一隻小蝸牛掉了下來，不過沒關係，我又把它放上尺子，沒想到它使出絕技——用粘粘的肉貼在尺子上，就乾脆不爬了，站在原地不動，任憑我怎麼點，怎麼摸，怎麼推，它就是不動，我簡直對它束手無策。

我最看好的那隻蝸牛被我不小心碰了一下就像害羞的'小姑娘縮了進去，我又動了動它，它果然小心翼翼地伸出那對長着小黑眼的觸角來，東看看，西瞧瞧，覺得四周沒有一點危險了，才慢慢地把頭也伸出來，繼續爬行。只有另一隻一如既往的慢慢地爬到了終點。

我們生活中有許多有趣的東西，我們應該細心觀察，多多去想。

觀察的作文 篇3

今天，天氣晴朗，太陽公公露出了笑臉，我和爸爸、媽媽一起高高興興地到西湖公園裏看菊花。公園裏鮮花朵朵，到處散發着陣陣花香，一朵朵美麗的菊花競相開放。我喜歡的花可多了：有高貴的百合、亭亭玉立的水仙花、豔麗的薔薇......其中，我最喜歡的花是千姿百態的菊花。

菊花的樣子可多了，有的像千手觀音；有的欣然怒放，像太陽散發着金光；還有的像無精打采的'小男孩着頭，它們形態各異，好看極了！菊花的顏色五彩繽紛，紅的似火、白的像雪、粉的像霞......真像個美麗的大花壇。菊花的品種也是多種多樣，有萬壽菊、野菊......多得讓人們數不清。美麗的菊花招引來了許多許多的朋友，蜜蜂一邊在花叢中玩捉迷藏，嘴裏一邊唱着：“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡。”蝴蝶在花叢中翩翩起舞，它正在爲小蜜蜂伴舞呢！遊客們也從四面八方趕來，到這裏看熱鬧，他們一邊拿着照相機拍照，一邊對着菊花讚不絕口。他們正在開着一場萬人演唱會呢！

美麗的菊花爲人們增添了生活的色彩，還有曇花、夜來香、月光花，但是，我還是對那美麗的菊花情有獨鍾。

觀察的作文 篇4

3月13日，我把種子泡在水裏。今天，我來到窗前，仔細觀察種子有沒有發芽。”哇！“我驚叫起來：白蘿蔔種子已經長出了一釐米長的芽，其它種子也露出了胚根。我高興極了，心想：種子終於發芽了，我可以放在盆裏種了！

我拿了以前種植物剩下的土，把它倒到一個盆子裏，我想：這些土好硬啊！我得把這些土弄得溼潤一點，這樣才能保證植物活下來。我均勻地倒了一些水，用手把土弄勻：我把左手伸到土底下，然後抓住土，把土翻過來，接着，用右翻下手把上層的土去，這樣來回十幾次之後，再用左手戳土，把土弄得更鬆軟。過了一會兒，土搞好了，該把土裝進花盆裏了。

我拿了三個大小不一的盆子，最大的裝白蘿蔔，中等的裝玉米，最小的裝赤豆。我先把報紙墊在花盆裏，然後把土倒進花盆裏，並用手把土戳戳軟；接着，我把五顆種子按五角星的形狀灑在土裏，用手把種子往下按一點點；最後，我把細沙灑在種子上，直到看不見種子爲止，這樣就大功告成了！正當我高興得得意忘形的時候，我忽然想起一件事：對了，還要做植物的標籤呢！

我拿來紙和剪刀，剪了三個圓弧形，在上面寫着植物名字，浸種時間，發芽時間……寫好後，我準備把這個插進土裏。我把花盆邊緣的土挖掉一點，然後，把標籤插進去，最後，把挖掉的`土埋在上面，用手拍實，就好了！

我開心地和植物合了影，並做了小報。通過種植，我知道了要認真對待，纔會有收穫，我也希望我的小種子能發芽，最終長成一株健壯的植物！

觀察的作文 篇5

中午，我們吃完飯，就跑到潮溼的地方尋找蝸牛。

我跑到食堂門口，還找了幾個女同學去捉幾隻來。那裏有好幾塊潮溼的土地，我找了一塊擠着很多人的泥土，東找找，西找找，很快就找齊了8只。我把蝸牛拿到教室裏玩，我把它們放在盒子裏，再加點水，外面再包一層，蝸牛的家就做好了。我仔細觀察蝸牛，蝸牛很小，不太讓人注意。它的身上揹着一座“房子”，房子有很多形狀，有的是左旋體的，有的是右旋體的，可有趣了，它的身上還有一個個小洞洞，那個應該是排泄孔把！我動一動它的觸角，觸角就馬上縮了進去，可好玩了。

老師還讓張浩楠的蝸牛和婁博瀚的.蝸牛來一場比賽。兩隻蝸牛好像很有精神哦，一放到瓶子的杯壁上，蝸牛把足貼在杯壁上，拼命地爬行着。每爬過一點，就有留下一點粘液，摸上去好粘啊！兩隻蝸牛爬得可真慢，應該等他們爬到了頂端，那時候黃菜花都涼了吧。我們靜靜地看着，靜靜的等待，終於，蝸牛一號爬上了頂峯，蝸牛二號則好像累了，在休息呢！我們在給了二號幾分鐘的時間。

一號已經早早爬到頂峯上在玩了。可二號好像有什麼恐高症，知難而退，爬到瓶蓋邊緣就停止了行動，好像不敢了。最後還是一號獲勝，二號懶洋洋地又停在那兒，好像自己就是來看風景的，走多遠是多遠。

我很佩服蝸牛那堅韌不拔的精神，我喜歡蝸牛！

觀察的作文 篇6

觀察使人類不可缺少的能力，所以有些人最喜歡的就是觀察，例如我。下面我就講一講關於觀察的事。

有一天，我和李同學一塊走回家，剛到家，我就飛快的跑回我屋，拿出複習資料開始複習，不一會兒，我寫到第五頁的時候，突然看見一處錯誤。心想：老師應該是一時粗心才錯的。可之後。我又發現許多的錯別字和錯題。第二天，老師佈置的作業就是找錯誤，原來老師是想鍛鍊我們的觀察能力啊。

有一次，我在小區裏玩的時候發現了一隻獨一無二的蝴蝶。我想走近點看看它。誰知，我剛邁出第一步的時候，那隻蝴蝶就飛走了。沒辦法，我只好拿着隨身攜帶的望遠鏡看着他。“哇，她好漂亮啊！”我大聲喊道。“他應該是閃蝶”這個聲音嚇了我一跳，回頭一看，原來是王同學呀。

還有一次，我在老家的'大門前發現了一條從來沒見過的蟲子，它渾身長着粉色的長毛。“我覺得他是一隻很少見的毛毛蟲。”小堂哥說道。他說完，我趕快拿起手機拍了一張照作爲紀念。

經過這些事情之後，我知道了觀察是一種人類不可缺少的能力。如果少了它，那生活將會很無趣。

觀察的作文 篇7

星期六早上，爸爸在菜場裏買了幾隻張牙舞爪的螃蟹，它們個個像威猛的將軍。

我用拇指、中指、食指夾住螃蟹仔細觀察起來。螃蟹長着六條腿，青青的外殼，像坦殼一樣的身體，瞪着一雙虎視耽耽眼睛。我發現它們一離開水，小嘴巴就吐泡泡，弄得我哈哈大笑。螃蟹的嘴巴一張一合，彷彿和我說：“放我下去，我要自由！”引人注目的是螃蟹的腮一鼓一鼓的，要是你不細心觀察是不會注意到。最有趣的是螃蟹打鬥的`時候，它們揮舞着有力的大鉗，尋找戰機，其中一隻身強體壯的螃蟹閃電般撲到跟自己差不多大小的同伴身上，東一拳，西一腳，把那同伴打得暈頭轉向，不知所措。它的同伴瞪着兇狠的眼睛好像在說：“我不服輸！”瞧！它們都不甘示弱的樣子，我看在眼裏，急在心裏，暗暗對它們說：“你們要和平相處哦！”螃蟹之戰結束之後，它逃脫不了最後的結果——成了美味大餐。

爸爸把它們放在鍋裏，那些螃蟹拼命掙扎，到處亂爬。。。不一會兒，螃蟹煮好了。這頓飯我吃得很香，因爲。。。。。不說你們也知道！

觀察的作文 篇8

觀察，並從中學習，是人類能夠進步的一大關鍵。古時有一個“五禽戲”，是人類觀察動物所創造的一種“健康操”；五禽分別代表五種動物，每天做的話，可以增進身體健康。

觀察，能夠從不同的人事物上集思廣益，並分析出解決事情最好的辦法，或是發現到一個與衆不同的方法，然後加以改良，使技巧更精進。我從日常生活中最常相處的人——同學身上，觀察到許多事情。我是學校田徑隊的一員，我從跑最快的同學身上觀察到了努力不懈的毅力、每天都一定要做到一定練習的堅持，他，有着能夠引導他走向成功所必備的優點。

人往往能觀察到諸如此類的優點，卻沒辦法讓那些優點成爲讓自己走向成功的推進器。我還從其他同學身上觀察到人性光明的一面和黑暗的一面：有些人在別人失敗的時候，會鼓勵他、安慰他，有些人會落井下石。有些人在別人成功的時候，會恭喜他，有些人則會說出一些不堪入耳的話。“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”我要在鼓勵他人的'人身上學到：別人失敗時，要有同情的心；要在落井下石的人身上反省自己；反省自己，才能夠更進步；學習優點，才能更有競爭力。

人往往看不到自己的缺點，別人就像鏡子，就像自己在水裏的倒影；從別人身上，可以看出自己的缺點，同時也會看見世界的世態炎涼。“近朱者赤，近墨者黑。”從朝夕相處的人身上，才能學到優點，才能真正得到讓自己飛向成功的翅膀！

觀察的作文 篇9

9月8日星期四晴

這天，媽媽辦公室對面的姐姐送我了一個可供觀察的螞蟻缸，於是我從這天起就開始觀察螞蟻了。螞蟻缸裏是大約20只大小不同的黑色螞蟻。那幾只小黑螞蟻從容器裏面那塊軟軟的東西的四個角開始咬，它們用腳把咬出來的東西運到平面上，堆起來，於是在它們咬過的地方就形成了一個小的空間—“螞蟻的.家”。看着它們這樣一小塊一小塊搬，那可真是一個浩大的工程啊！然而小螞蟻們卻不眠不休的認真工作，我覺得這樣的精神很值得我們學習。

9月11日星期日晴

兩天過去了，這同積小螞蟻可真厲害，才兩天呢，就已經挖出好幾條通道了。但是在這浩大的工程中，有幾隻小黑螞蟻卻死了，但奇怪的是另外的螞蟻卻把死的幾隻螞蟻的身體擡到同一個地方，放在了一起埋了起來。難道螞蟻也爲會螞蟻辦喪事嗎？真是太奇怪了。

我發現，小螞蟻們有幾隻在最上面，有幾隻在自己挖的地道里，難道這幾條地道是它們的防空洞嗎？還是它們的集體宿舍呢？不管是什麼，我都覺得它們好偉大，能夠在這麼短的時間裏，只用自己的柔弱的“工具”來挖出地道，真是太神奇了。連我們人這種高級動物都需要什麼卡車、吊車等等的一些工具，可它們什麼外力也沒用，而只是用了自己的手和腳來創造自己的家園，這真是太讓我佩服了。螞蟻們太勤勞、太神奇、太偉大，在它們小小的身體上有太多值得我們學習的地方。

觀察的作文 篇10

最近，家裏來了兩位新成員——兩條可愛的小金魚。它們是媽媽在花鳥市場買來的。沒過多久，我們就成了形影不離的好朋友。

小金魚一條是紅色的叫“紅豆豆”，一條是純黑的叫“黑豆豆”，它們都穿着一條薄如蟬翼的美麗紗裙，身上鑲着閃閃發亮的亮片。“黑豆豆”的眼睛左右都有一顆黑珍珠，“紅豆豆”的.頭上有個大紅蝴蝶結，它們遊起泳來一搖一擺的，像兩位高傲又美麗的公主。

最有趣的是它們吃食的樣子。當我準備把魚食放到水裏的時候，小金魚會跳來跳去，好象它們在摩拳擦掌，看誰能吃到魚食，吃到魚食的那條小魚會高興地吐出一個個泡泡，彷彿對我說；“小主人，謝謝你！”看着它那高興樣兒，我哈哈大笑起來。

有一次，大約晚上九點左右，我打算上個廁所，然後舒舒服服地睡覺，我突然想看看我的好朋友在幹嘛。但結果讓我大吃一驚：小魚瞪着眼，一動不動的呆在水底。我的心中充滿各種各樣的念頭：難道我的小魚……死了？我大哭起來。“怎麼啦？出什麼事了”？媽媽急忙跑來。“媽媽，小魚是不是死了？”我說。媽媽聽了哈哈大笑，“小魚沒有死，它們在睡覺呢！”媽媽說。聽了這話，我更丈二和尚——摸不着頭腦了。後來，我在“百度解答”上知道了，原來，魚是沒有眼瞼的，它們從生到死都不會閉眼，我恍眼大悟。

兩條小金魚給我帶來了快樂，我喜歡它們。

觀察的作文 篇11

10月5日星期四暗我們家的魚缸裏養了幾條美麗的熱帶魚，一共有八條公的四條母的，它們經常在一起玩耍。忽然，這一天，我發現一條母魚的肚子鼓鼓的。聽媽媽講，那條母魚要生小魚了。我趕忙給魚換上清涼的'水，又加了一點兒新鮮的魚蟲，爲小魚的出生佈置了良好的環境。果然，這些熱帶魚吃飽後，玩得更加活躍了。

10月7日星期六晴過了兩天，我發覺那條要生小寶寶的母魚的肚子更大了。肚皮呈銀白色，鼓得大大的，顯得又白又亮。而看上去它的頭部和尾部相對顯得有些瘦小。每當放入魚蟲時，別的魚吃一會兒就到一邊玩去了，可是那條母魚吃呀，吃呀，好像一直吃不飽。媽媽告訴我:“母魚是爲它的小寶寶長大準備營養呢。”

10月10日星期二日青又過了兩天，那條母魚生小魚了。只見它肚子後面滾出一個灰色的小圓球。那個小圓球滾動了幾下，接着就變成了一條小魚，遊起來。後來，一個又一個的小圓球滾出來。母魚一共生下14條活潑、可愛的小熱帶魚。看了母魚生小魚的情景，我覺得非常有趣。

觀察的作文 篇12

星期六，我和爸爸去蘇稽抓螃蟹，到了小河邊，我們看見了一個螃蟹的外殼，就推測周圍一定有螃蟹，我們找啊找啊，我把一個個小石頭搬起來，爸爸看見了，就說；“不能搬小的，要搬大的石頭。”我聽了細細一想，如果搬小的就搬不着。因爲螃蟹如果躲在小石頭下，就可能被發現，躲在大石頭下面就不容易被發現。

我們搬開了一塊大石頭，發現了一個大鉗子。再翻開一看，就發現了一個大螃蟹。那螃蟹是深棕色的，有九隻腳，前面有兩隻大鉗子，有一隻後腳已經斷了。

我和爸爸高高興興地回了家，把螃蟹放在水缸裏。我放學回來，給它餵了一粒米，它用鉗子把米搬到嘴角，沒想到一下子就把米全吃光了。

我在家裏的`水缸裏，看見螃蟹的外殼。當時，我一聲尖叫：“啊，螃蟹的外殼掉了！”媽媽立刻跑過來，說：“傻孩子，他一旦掉一個外殼，就會長一個更高更大的殼，因爲螃蟹一直在長，而它的外殼不會長，所以我們認爲一旦它掉了個殼，就會長高或長大一點。”

有一天，我想把螃蟹抓到陽臺上來玩，我就用繩子把他的爪子拴住。它以爲我要欺負它，說把爪子揮舞起來。我又發現螃蟹是橫着走路，現在我才明白“橫行霸道”指的就是螃蟹。

通過觀察，我發現：

１、螃蟹總是躲在大石頭後面。

２、它要吃米。

３、螃蟹掉了殼，就等於它長大了。

４、如果螃蟹遭到攻擊，他就會用大鉗子擋。

５、螃蟹是橫着走路的。

觀察的作文 篇13

前一個星期，嬸嬸送了我一顆種子，我發現那種子的背後有“一帆風順”四個字，我想：會不會是那本書上寫過的魔豆呢？

回到家後，我把一些挑選出來比較鬆軟的土放進一個杯子裏，懷着好奇的心小心翼翼地把種子種了下去，再給它澆了約小半杯水，然後把它放在一個既有陽光照射又有其他植物爲它遮一遮太強烈的陽光的地方，便去媽媽上班的學校了，下個星期回去再觀察它。

昨天回家，我去觀察了那小種子，一看發現那土裏長了六顆小苗，其中五顆有兩片嫩嫩的葉子，一顆有三片，那小苗全都卷在那兒，顏色有綠有黃，身子有高有矮。我給它澆了小半杯水便去做作業了。等我把讀、寫、背、記等全部作業都做完後，又去看那些拱土而出的'小苗時，發現那些卷在那兒的葉子全舒展開了，還有一些正在拱土而出的小苗呢！我又把它放回了原位。今天，我發現昨天還在拱土的小苗竟都鑽出來了，力氣好大哦！

這兩個星期，我知道了種子怎麼從土裏鑽出來，下個星期，我期待小苗們茁壯成長！

觀察的作文 篇14

今天早上我在陽臺上吃餅乾，餅乾渣子掉到了地上，很快引來了許多螞蟻。我被這羣勤勞的小螞蟻們吸引住了，我看着螞蟻們來來回回忙着搬餅乾渣今天下午感覺無聊，然後我去樓下觀察螞蟻，螞蟻小小的真令人喜愛，我順手拿了根火腿腸和餅乾。我想這是我平常愛吃的它們也應該會喜歡吃吧？我在螞蟻集中的地方撒下零食，過了一到兩分鐘它們基本上已經慢慢的靠近了，五分鐘過去了這裏已經有一大堆螞蟻了。我仔細觀察發現小螞蟻一個接着一個把它們的食物搬回家了。

還有一羣小螞蟻好像在“開會”似的集中在一起，討論把一塊較大的餅乾運回家。有的看上去好像用“肩膀”在扛，有的好像在用觸角頂，還有的好像在用嘴巴拉。最後它們齊心協力終於把餅乾搬回了家。今天晚上它們可有一頓豐富的.晚餐了。我興奮地對着媽媽大叫：“我明白了，原來螞蟻的觸鬚是用來招喚同伴的，是它們用來交流的。”通過觀察小螞蟻我還知道了一個道理，別看螞蟻小，但團結力量大，不論做什麼只要大家齊心協力就能成功。