實用的假如作文600字三篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的假如作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

假如作文600字 篇1

我是一朵小花。大自然賜予我寶貴的生命,賜予我陽光,賜予我繽紛五彩的的顏色。我要爲大自然披上絢麗奪目的外衣,爲她增添一縷幽幽芳香,爲她獻上我力所能及的貢獻來回抱我親愛的大自然媽媽。早上,我在春風媽媽的撫摸下醒來,睜開眼睛,去迎接這美好的一天,我靜靜的觀賞着這一切:遠處,小草弟弟正睜開惺忪的睡眼,伸着小懶腰。

突然,這一切被打破了,原來,我被一位慈祥的花農老爺爺輕輕摘起,來到了一個可愛的小女孩的家裏,那個小女孩激動的把我舉到她媽媽的面前,開心的說:"親愛的媽媽,今天您的節日"三八"婦女節,爲了今天能讓您能過一個快樂的婦女節,那就讓飛揚給您獻上一枝美麗的康乃馨吧!""真是人如其名啊"我在心裏暗暗的想,一邊想,一邊還注視着這個神采飛揚的小女孩,她的臉上流露着快樂的神情。此時,她的媽媽,眼角閃爍着晶瑩的淚珠,從她的眼神裏,我可以看出,媽媽非常的開心,她認爲自己的女兒長大了,懂事了。接着,我又來到了教室裏,看見小朋友回答老師的問題而得到表揚時快樂、天真的樣子和同學們讚美的目光。

小朋友們都特別關心我,每天總是按時澆水,使我精神煥發。有一次,我的一片嫩綠的花葉被一個調皮的'小男孩摘走了,我痛的垂下了頭,一個小女孩看到了,批評了那個小男孩,說:"康乃馨是一個有生命的小植物,假如你是它,它摘掉了你的葉子,你能不痛嗎?"只見那個小男孩低下了頭,和小女孩一起精心的照顧我,看到這個場面,我挺直了腰,重新綻放出笑容。我是一朵康乃馨,我雖然沒有牡丹的國色天香,沒有玫瑰的的豔美嬌麗。但我卻有一個最美,最美的品質---溫暖。

假如作文600字 篇2

我有一個夢想，長大了要當一名老師。老師的工作是最辛苦的，也是最神聖的，就像園丁一樣辛勤的培育着祖國的花朵茁壯成長。記得有一句名言是這樣說的：“老師是人類靈魂的工程師！”，對！我就是想要做一個塑造人類美好靈魂的工程師，培養孩子們做一個有理想、有道德的社會主義接班人。

假如我是老師，我一定會認真對待每一堂講課；對那些聰明好學的學生，我一定會有問必答；對那些成績較差的學生，我也會同樣對待，並且會更加關心他們，幫助他們克服學習上的困難，提高學習成績。

假如我是老師，我決不會在每次考完測試後給學生排名，讓考得差的學生傷了自尊心。我會對於考得好的學生加以表揚，並鼓勵他們再接再厲；同時，對於考得差的學生加以鼓勵，指點他們在考試中答錯的地方，培養他們對學習的興趣。

假如我是老師，我決不會把學生們當成課堂上的`“聽書筒”。我會讓他們跨上想象的駿馬，在知識的道路上奔馳，學會帶着疑問去看書、去分析、去思考。讓他們學會解決疑難問題，同時也給書本挑刺兒、找茬兒，誰的見解好，我就帶頭爲他鼓掌，爲他祝賀。

假如我是老師，我不會讓我的學生每天都沉浸在書堆中讀死書。春天，和他們一起組織去春遊，去遊覽綠茵茵的田野，欣賞大自然的美麗；夏天，和他們一起組織有意義的夏令營活動，感受集體生活的樂趣；秋天，和他們一起去幫農民伯伯收割黃澄澄的稻穀，採摘沉甸甸的果實，享受豐收的喜悅；冬天，和他們一起去滑冰，體驗運動的歡樂。還會在課間和他們一起談心、跳舞、做遊戲……

在課餘時間，我還會開展作文大賽，鼓勵更多的學生來參加，鍛鍊他們的寫作能力，讓他們有機會發揮出自己的文學風采，有更多時間展示自我的機會。

假如作文600字 篇3

其實我是山上的一滴水，可是因爲晚上太冷了，我慢慢的凝固成冰了，一到有一點點太陽的時候，我就變回了水，然後才從山上流進了一條小溪。

小溪中，魚兒從我身邊經過，看着蝦兒從我身邊跳過，許許多多的水中植物和動物，一路上順風順水，順地勢，風雨無阻的流進了大海中，在遼闊的大海中游來游去，一不小心我變成了氣體，我不斷往上飄，一刻也沒有停下來，突然來了一陣向上吹的風，吹我一下，我猛的向前衝，衝到了九霄雲外，我發現，有一股力量在吸我上去，我拼命的往回跑，但還是被吸了進去。

進入後，我發現這裏是雲中，過了一陣子，同伴多了起來，旁邊變成了黑色，啊！我又被一股力量推了下去，掉下來的時候好爽呀！我往下面看，我看見了一種紅色的，好似是血盆大口樣的東西，我掉到了上面。我被嚇昏了過去。

我醒時，我發現血盆大口的東西是一把傘，那個人不打傘了，因爲雨停了，他把我們甩了出去，我又到了小溪中，不知道我這次又會被帶到哪兒去。

有一些雨掉到了田裏，爲菜補充了水份，但是犧牲了自己，他們可真是勇敢呀！我們一定要節約用水哦!

正在我“走思”的時候，媽媽穿上了鞋？千萬別簡單地看這些數據，他們凝聚了多少代人的`期盼，多少代人的夢想，多少人的心血，多少人的艱辛。讀到這兒，大家設想，如果談遷沒有持之以恆、堅持不懈的精神，在小偷偷走第一次寫的《國榷》後就一蹶不振，他能成功嗎。雖然，我不可能成爲像高爾基，那樣的大作家，但是我和他們一樣喜歡讀書，渴望得到更多更豐富的知識，渴望從中獲得更多的成長。