啓發的作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的啓發的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
啓發的作文1
“六、五、四、三、二、一，開始！”只聽張老師一聲令下，我們都以迅雷不及掩耳之勢抓起一顆豌豆和一顆花生放入兩個碗中。你們一定想知道我們在幹什麼吧？讓我告訴你吧，我們在玩“左右開弓”的遊戲。
遊戲規則是這樣的：把混在一起的花生和豌豆用左右兩隻手分別放入兩個空碗中，一次只能拿一顆，在規定的時間內，誰拿的最多，誰就獲勝。
比賽開始前我做了一下熱身，彷彿在做全市最舒服的手指關節按摩。做完按摩我便開始摩拳擦掌、躍躍欲試了。
遊戲正式開始了，說時遲那時快，旁邊的楊星已經抓了兩個豆子在碗中了，我也不夠示弱，立刻像老鷹抓小雞一樣張開我的.“利爪”，左手豌豆右手花生，有 條不紊地放入碗中，一開始我配合的非常好，一抓一放，很是順利。可是不一會兒就開始“魚目混珠”了。我瞟了一眼旁邊的陳晨同學，他已經抓了好多啊。還好我 能馬上回過神來，我一定要像剛纔那樣雙手配合得非常默契才能取勝，於是，我立馬調整了心態，漸漸地又開始正常了，如同行雲流水一般。
“三、二、一，停！”正當我們正享受這種比賽帶來的快感時，比賽時間已經到了。我們開始清點我們的勝利果實。我是第四名，陳佳豪第一名。雖然沒進前三可我一點不氣餒，因爲這畢竟只是個小遊戲而且我是第一次玩。我絕不會把一次的失敗當成永遠的失敗。
這次遊戲讓我學到了很多，比如：做事要有堅持不懈的精神，還要保持勝不驕敗不餒的心態。
啓發的作文2
在這個星期四的下午，我們上班隊課，今天可是比拼六面魔方哦!
我們班只有五位同學參加比拼魔方的比賽，他們個個胸有成竹的讓茅老師把魔方弄得亂七八糟，然後茅老師一聲令下，緊張的比賽開始了。他們馬上以最快的速度轉了起來，其他的同學都在爲他們幾個加油，看着他們專心致志的表情，顯然周圍喧鬧的加油聲是絲毫影響不到他們的.，在他們的認真中我看到了全心投入。正當大家看得起勁時，突然有人垂頭喪氣的對茅老師說：“茅老師我放棄了，我拼不出來了。”“不行，分鐘還沒有到不能放棄，你只要靜下心來，一定會成功的。”茅老師鼓勵地對他說，他慢慢地繼續去轉魔方。
當十分鐘過去了以後，只有還剩兩個同學在賽場上奮鬥着。第一個放棄的同學對一個還在堅持的同學說：“放棄吧，你也是完不成的了。”那位同學沒有理會，反而繼續拼得更快了。看着他不受一絲動搖，認真拼博的精神。
他取得了最後的勝利，我想到了：堅持，就是勝利，不到最後，絕對不能放棄。
啓發的作文3
昨天下午,體育課上,韓老師要給每位同學測400米計時跑.這時,我不禁想起上屆校運會360米跑時我的慘敗的情景.
我打了個寒顫.我想上次360米都跑的 那麼差,這次又......我越想越害怕，怕這次４００米也跑不出好成績，別人可是回嘲笑我的．不知不覺中，已經輪到我了．我不停的安慰自己，告訴自己一定會跑好的，可是我的雙腿還是一直在發顫．
一聲清脆的哨聲把我從思考中拉了回來，我急忙調整了一下身體，然後一個箭步衝了出去．這次跑第一圈的時候，我沒有用全力，而是儘量跨大跑步的步伐，減少耗費的體力．在第一圈轉圈時，我爲了把別人遠遠的落下，所以在腳剛碰到白線的時候就立即往反跑．幾圈後，我早已把別人遠遠地甩在了後面，可我也沒有多少體力了．就在這時同學們大喊着＂加油！＂我又不知道從哪裏冒出了一股力量，這股力量使我加快了腳步，我以最快的速度跑完了最後一圈．我的成績出來了，＂１：３１秒！！＂這是全班最快的.成績！我開心的笑了.
我又想起了那次３６０米跑．我開始思考那次失敗的原因，我發現我那次由於太緊張，所以沒有采用任何戰術．如果那時剛開始的時候，我並不用全速，而是用大跨步的方式節省體力，到最後一圈再衝刺的話，很有可能冠軍就是我的．從這兩件事中，我得到一個啓發－－在做任何事的時候，不要急於求成，穩紮穩打纔是最好的．
啓發的作文4
人們經常能從小動物身上得到啓示，下面我就來給你們講一講我從小螞蟻身上得到了什麼啓示吧！
有一次，我放學回家走進樓道，剛要踏上第一節臺階時，就看到有一隻小螞蟻正在搬一顆糖，它拼命地試圖把這顆糖挪回家去，可是用盡了全身的力氣才挪動了一點點，累得小螞蟻是滿頭大汗，便趴在地上休息起來，過了一會兒，小螞蟻振奮的站了起來，似乎又有了什麼新辦法似的，只見它使勁把糖推到了臺階的邊緣，然後使足了最後的一點力氣，把糖推了下去，只聽“咚”的'一聲，糖被摔了個粉碎，變成了小小的糖粒，小螞蟻就把糖粒一顆顆的搬回了家，我還想去看看小螞蟻到底是怎麼吃糖的，我就跟着小螞蟻來到了一個小洞前，看見裏面有一隻又大又老的螞蟻，我想這隻螞蟻應該是小螞蟻的媽媽吧！它真是一隻孝順的小螞蟻呀！這不由得讓我想起了小烏鴉反哺的故事：小時候是媽媽給它找食物吃，烏鴉媽媽老了，就只有小烏鴉去給媽媽找食物了，小烏鴉就天天這樣忙碌着，直到自己的媽媽離開這個世界。現在螞蟻媽媽也老了，沒力氣了，小螞蟻就得靠自己給媽媽找食物了。
通過這隻小螞蟻的一舉一動，我明白了無論做任何一件事情，必須要堅持不懈，才能取得最後的勝利。
啓發的作文5
讀完作家金江寫的短文《從巖縫裏長出來的小草》後，我被小草身上的精神品質所打動。
這篇短文講了一棵草的種子落入巖縫，通過陽光、雨露、春風的哺育和種子的奮勇，長成了一棵挺拔的小草。當詩人讚美它時，它還很謙虛地說應該讚美岩石。
文章中的`小草具有樂觀、積極向上的精神。雖然在巖縫這種惡劣的環境下仍頑強地努力生長，並不悲傷於自己怎麼落到了巖縫裏。陽光被小草的品質所感動，愛撫地照耀着它；雨露也不斷地滋潤它……最終，小草的不懈努力使它挺拔地在巖縫中生長下來。
小草不但具有可貴的堅持、向上的品質，還很謙虛。詩人讚美它生命力頑強，即使事實證明它的生命力的確頑強，它還是很謙虛，並且讚美、感謝岩石。古今中外，許多偉人都提醒我們要謙虛。“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”你看，毛澤東主席也說了不能驕傲。正因爲小草的謙虛，使它顯得更加挺拔、堅韌，讓的它的生命絢爛多彩。
動植物都有這些品質，難道我們不應該也學習嗎？學習這種樂觀向上、不懈努力和謙虛的品質，讓我們的生命壯麗多彩，讓我們活得有價值。
啓發的作文6
每當我遭遇失敗與挫折的時候，我總是會想起那片美麗的落葉……
夕陽西下，殘陽似血，餘暉含淚。
我再一次站在公園裏，眼前的景色盡顯悲涼。蕭瑟秋風今又是，換了人間！秋風吹過一陣陣涼意讓我不禁打了一個寒戰。耳邊迴盪着老師憤怒的訓斥，眼前還浮現着試卷上刺眼的分數，一切都是那麼寂靜，我好像被世界遺棄了。
穿過一條羊腸小道，走過一叢灌木叢，那棵高大的梧桐樹映入眼簾。凸起的枝幹上佈滿了歲月的傷痕，乾枯的樹枝上零零散散的樹葉，讓人感覺毫無生機。
正準備離開時，一片樹葉從樹上落下，她像一隻美麗的蝴蝶，在生命的最後時刻，盡情地舒展着自己的舞姿。她在空中翻轉着，跳躍着，似一位曼妙的舞者，將最後的姿態展現給世界。
我好像明白了什麼。樹葉在她落下的時候，也不忘展示最後的舞姿；那我嗎？只不過是一次期末考試的失利，就如此輕易地將我擊敗。是啊！在這世界上怎會有常青的生命？只有走過迷茫的夏、蕭瑟的秋，凜冽的冬，春日纔會燦爛而來。失敗乃成功之母，一次失敗又算得了什麼？
一片片樹葉從樹枝上紛紛落下，舞者們靈動的.舞姿，深深地印在我的腦海中。我不再低頭，我開始向前看，我要站起來，去迎接生活的挑戰。
每當我遭遇失敗與挫折的時候，我總是會想起那片美麗的落葉，她是我寶貴的財富，在我失敗時給予我迎接困難的勇氣和力量，伴隨我走過一個個春夏秋冬。
啓發的作文7
前不久，爸爸給我買了一雙藍色的滑冰鞋。
回到家以後，我馬上穿上滑冰鞋開始滑冰，剛滑一步，就聽“啪”得一聲，摔倒了，這時，我想起我還不會滑冰，我休息了一會兒，又站了起來，扶着木棍慢慢向前滑，沒滑幾步就摔了個“四腳朝天”，這時，我心裏想着：“不想學了，太難了，甚至想把滑冰鞋扔掉。這時，父親走過來對我說：”佳豪，不要灰心，鼓起勇氣，對自己有信心，來，在試一次，。聽了爸爸的話我鼓起勇氣，充滿信心地站了起來，這次，不到三分鐘，我又摔了一次，雖然這次滑的比上次好，但在我的心裏，離成功還遠着呢。這時，一旁的爸爸走過來說：“佳豪，相信自己，在來一次。我又站了起來，帶着爸爸的希望。爸爸告訴我：”要不停地擺動雙手，身體傾斜45度，雙手伸得長長的`，我開始滑了，這次，我滑得非常好，我成功了，經過一次又一地嘗試，一次一次的努力，一次一次地摔倒，我終於學會了滑冰。
通過這件事，我得到了一個啓示：學任何事都得用心去學，不要灰心，要對自己有信心，相信自己，不能半途而廢，正所謂“世上無難事，只怕有心人”。就像滑冰一樣。
啓發的作文8
有許許多多的東西，都是大自然給了我們人類啓發。如：人一直就想飛上天空，科學家們研究了鳥的飛行，和別的動物的飛行特點發明瞭飛機，人們依據海豚發明了潛水艇，魯班根據草葉的鋸齒形狀發明了鋸……
世間根據大自然的啓發，發明的東西多着呢！真是數不勝數呀！我也根據動物受到啓發，也想發明一些東西，這位給我啓發的`動物就是鼎鼎大名的、非常兇猛的鱷魚了！
鱷魚可以在陸地上取暖、爬行，還可以爬到岸上來下蛋呢！我們還經常看見它在陸地上爬來爬去的。可是，鱷魚晚上卻回到水裏休息，有事鱷魚還捕食岸邊喝水的動物，它潛在水裏，喝水的動物來，就跳出水面，把動物拖下水，再把它們吃掉。鱷魚可以浮在水面上呢！它呀，既可以在陸地上爬，也可以潛入水中，還可以浮在水面上呢！
我根據鱷魚的這一特點，想發明一種高級汽車。車在地面上的速度是每小時500km，還可變成潛水艇潛入水中，速度每小時300km，還能在水面上變成船，時速達400km/時呢！真是一輛三棲汽車呀！不僅如此，我的鱷魚牌汽車還堅固無比，像鱷魚一樣身披鎧甲，所向披靡，就是幾十顆炸彈炸下來，它也絲毫沒有一點損傷。兩隻明亮的眼睛相當於鱷魚汽車的車燈，光十分亮，簡直可以把黑色的夜晚變成明亮的白天，真是安全之星啊！
啓發的作文9
今天，我幫媽媽買給我的的螃蟹加水時，把一盆水往螃蟹盆裏隨意一倒，只見一下子渾濁了，那時因爲螃蟹盆底部被我放了許多淤泥的原故。當我放好盆子再來到螃蟹盆邊時，驚奇地發現了一件奇怪的事。
我看見泥中有一條明顯的水流，在泥水中顯得更加的清晰，我想：這水流從哪兒冒出來的？莫非是螃蟹？可螃蟹呼吸應該是一呼一吸，而不是隻呼不吸纔對呀？我爲了弄清楚這件事，拿着夾子去試探，果真是螃蟹在作怪。我越來越矛盾，決定採取行動，便用兩個曬衣夾夾住螃蟹的“大鉗子”，就開始研究起來。
我仔細觀察螃蟹嘴部，看見螃蟹一直在吐泡泡，便隨着泡泡找，發現螃蟹嘴得來兩邊各有一個綠豆大的小孔，泡泡正是從裏面冒出來的！螃蟹真的只出氣不吸氣？我更加奇怪了生物都是要呼吸的啊，只呼不吸，它怎麼獲得氧氣呢？我再次認真觀察了螃蟹的嘴部，忽然發現稍稍偏下的地方又有兩個更小的孔，我想：這應該就是螃蟹的進氣孔。爲了證明，我拿了一小片面巾放在螃蟹的那兩個小孔上，真的`吸住了。我終於弄清了！那就是螃蟹的進氣孔！
由此，我得出一個結論：大自然中有很多事物是不能，以常規的思維去想的，螃蟹就是一個最好的例子。
啓發的作文10
在我成長中教會我要堅持到底的是那次爬長城。
十一期間，我們來到居庸關長城。遠遠望去，呵!好一條雄偉的巨龍，飛騰在崇山峻嶺之間！想起那句“不到長城非好漢！”的佳話，我恨不得一下子飛到長城頂端去！
於是我和姐姐要舉行一個爬長城的比賽，以山頂的第一個烽火臺爲終點。“開始！”爸爸的話音剛落，我就如離弦之箭一般衝上臺階，迫不及待地向烽火臺“進軍”。心裏只想着一定要在姐姐之前帶打前面的“堡壘”，可是長城坡度越來越大，我的腿像是綴着沙袋一樣沉重，心裏就像揣着一隻小兔子，“咚咚咚”地跳個不停，我感覺耗盡了全身的`力氣，便一屁股坐在了臺階上。沒一會兒，姐姐不緊不慢地邁着有節奏的步伐從我身邊經過，還不屑地摸了摸我的頭。我心裏更加着急了，真想做着火箭一下子超過他。可是這不爭氣的腿實在不聽我的使喚，就是不願意站起來。爸爸看出了我的疲憊，便對我說：“只要堅持到底，不管是第幾名都所謂！”聽了這句話我好像一塊充滿電的電池一樣有了動力。我吸取了剛纔的教訓，貼着牆壁均勻小跑，姐姐覺得不對勁又迅速追上了我，真是不相上下。到了分岔路口，我選擇了正確的路從左邊迂迴向上走，而姐姐選擇了較爲平坦的右路卻自己走進了死衚衕。“哈哈，這下可以反敗爲勝了！”我暗自欣
喜，最終第一個爬上那個了長城頂端獲得了最終的勝利。
這就是我成長中要堅持到底的事。
啓發的作文11
很多事情大自然都會給人啓發，這不，在我觀察螞蟻的時候，發現螞蟻堅持不懈，這也使我得到了一個啓發。
以前，我一回姥姥家，就蹲下觀察螞蟻。我經常看見這樣一幕：螞蟻們發現食物後，就會往巢穴裏搬，有些大螞蟻就會幫助小螞蟻。/有了大螞蟻的幫助，小螞蟻們也輕鬆多了。過了一會兒，螞蟻來到最辛苦的階段——上小土坡！只見螞蟻們還是不放棄，努力一步一步往上擡，其中有一兩隻螞蟻還會輪流跑到隊伍的後面支援。我看着螞蟻那麼辛苦，我用一根小樹枝把螞蟻們向前推了一下，眨眼間，螞蟻們就到達了洞口！最後，經過大家的同心協力，螞蟻們終於把食物運回了洞穴。
小小的螞蟻，卻能團結友愛，互幫互助，在我們的`學習生活中，也要向它們學習。
我們經常看不起那些活蹦亂跳的小動物，但是它們可以做到人類做不到的事。大自然是人類的老師，這些動、植物也是我們的老師。我們要多觀察，多發現，多思考，用心去體會大自然給我們的啓發，必有收穫。
啓發的作文12
今天陽光明媚，周圍的花兒也散發出芳香。小鳥們在樹上“嘰嘰喳喳”的，好像在爲我唱歌，聲音是如此的美妙動聽。小草和花兒也在向我招手，好像在說：“早上好，祝你好運連連！”
走了一段路，我看到了一個滿頭大汗，揉着腰的老爺爺，正賣力地騎着三輪車，還不停地喘着氣。接着，我看到爺爺的三輪車的輪子從一個井口上顛簸過去，恰巧堆積如山的'水果堆裏有一個很調皮的小蘋果趁機逃跑了。這個蘋果紅通通圓溜溜的，饞得我直流口水。正當我要往前跑幾步撿起蘋果時，蘋果竟被一箇中年叔叔撿走了。我想：唉，就差一步了，如果我再快一步就好了，可是沒有辦法，紅通通的蘋果肯定是吃不到了。正當我想着叔叔會把蘋果吃掉時，卻發生了令我意想不到的一幕。
這個身穿西裝的叔叔沒有把蘋果吃掉，而是快速地趕上前面的老爺爺說：“老爺爺，您的一個蘋果掉在路上了。”說完了，還把那個紅通通的蘋果遞給了老爺爺。老爺爺看了看說：“謝謝你，你真是一個好人，這個蘋果就送給你了！”叔叔連聲說“謝謝您！”最後他拿着蘋果高興地去上班了。
我看了這件事後，對我有了一個啓發：我也要做一個好人，向這位叔叔學習，以後不能有佔小便宜的心思。
啓發的作文13
有人說：“偉大的啓發其實來自於你的身邊，隨處可見。只要去體會，總結它們，啓發就會出現。”今天的事上我更加確定了這一觀點。
今天，我們學校最兇的老師來給我們班代課。在上課的過程中，他儘管知識豐富。可有一點講錯了，我們全班都知道他講錯了。可是沒有一個人敢說明真相。
這時，教室裏面很安靜，但是給人帶來的不是適舒，而是恐怖。
下課了，班主任老師知道此事後。給我們講了一個故事：外國一名科學老師和同學講了一種叫“水土魚怪”的東西，並讓同學做了筆記，作爲本次課程的作業。
交上來後，這位科學老師給每個同學的這份科學報告的學習作業全打上了“大紅叉”，全班無一例外。科學老師說：“因爲世界根本就沒有“水土魚怪”這種生物啊！”
老師接着說：“其實他們的確覺得沒有這種生物，只是因爲講的人是老師，所以會這樣的。
大家似乎懂了一大半。看到這一反應，班主任老師又繼續開導我們，說：“這點大家就應該向那些敢於指出別人錯誤的人學習，指出別人的錯誤其實也是要不一般的.勇氣的……”
我突然覺得我們真的都太世故了。我永遠忘不了那個令我深受啓發的故事，永遠忘不了那個道理，永遠忘不了每天發生的那件事。
啓發的作文14
一個生命必有終結之日，從何來提升自己生命的價值，生命或重於泰山或輕於鴻毛，默默地奉獻自己，讓人生飄香。
——題記
秋日，走在校園中，不知何時，陣陣香氣逐漸籠罩我全身，我陶醉於其中，沉浸於其中，桂花的香氣，那風讓它飄香十里。
我喜歡桂花，不是因它的形態，不是因它的顏色，只是因它的品與質。
我曾聽過一段真實的故事：一個家境貧窮的女孩，因爲付不起電費，每天都留在學校寫作業到11點，這樣一過去就是一年。關門的老大爺，每次都在她走了以後才“哐當”的關上大門。我一直認爲母校關門的時間是11點。後來她畢業了回母校任教，關門的老大爺早已換成了門衛，每天10點，門衛就會敬業的關上門。這時，她才知道，母校關門的時間是10點！
讀完這則故事，我心裏涌出陣陣淚花，啊！多麼偉大，爲一個女孩等了整整365個小時！這時，一陣淡淡的清香飄入，那是桂花香。我猛然想到：桂花也不是這樣的嗎？默默奉獻，只留清香滿乾坤……
桂花，她本身的.氣量並不厲害，但是它通過它的奉獻，提高了它生命的價值！人也不是如此嗎？有些人對生命毫不關心，可是，就連小小的桂花都可以，我們何曾不可以呢？
啓發的作文15
手錶在我們的日常生活中，是普通的不能再普通的東西了，但是他爲我們做的貢專獻去很大。
時針在手錶屬中，形狀實在算不上沒，身體矮而胖，頭尖而瘦。你知道爲什麼它胖麼？是因爲人家要麼是一秒走一步，要麼是一分鐘走一步，而它呢？一小時才走五步。它可能是手錶中最最悠閒的一個了。
分針的姿態優美，瘦而高挺。每日都以每分鐘一步的速度向前走着。它雖然比時針瘦，但是卻比時針勤快多了。
秒針在手錶中可算是最忙碌的一個了，一生都以每秒鐘一步的速度向前走進，從不間斷，所以它細而窈窕。
別看秒針的“奔跑”速度最快，在手錶家族中最忙碌的應該算是“背後”的.零件：齒輪和螺絲。它們每時每刻每秒都在不停的運動着，它們雖然不如時針、分針、秒針光耀照人，但是不論缺少了它們任何一個零件，手錶都不能運作。
手錶上的零件，在外觀姿態上雖然有如上的種種差異，但卻無愛恨在其中。手錶的全體，同人羣的全體一樣，零件們如果能團結一致，成爲一塊表，那就個個有用，個個有力量，不再有什麼強弱、美醜之分了。
