【精華】我成功了作文三篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的我成功了作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我成功了作文 篇1

每個人都有成功的時候，我怎麼可能例外呢？從小我就想爲集體爭光，十分想參加學校舉辦的校運會，我嘗試着去報名，結果沒有通過，老師大概是嫌我身子弱吧，也可能是關心我，怕我吃不了苦，所以一直沒讓我參加。但我還是很鬱悶，上五年級時，要換班了，我分到了7班，我打算我這次一定要成功參加校運會！

這不，過了幾個星期就是校運會了，我去報了名，我報的是200米和400米，老師居然讓我參加了，我十分高興。校運會那天，馬上就是200米賽跑了，我十分緊張，十分忐忑不安，怕萬一我沒進決賽，沒拿到獎項，這不是拖班級後腿嗎？比賽即將開始，我被分到了第3組第4跑道，看着前面一組一組地跑完，我的`心不由得緊張起來，輪我了，隨着一聲槍響，我飛快地往前跑，跑的時候那些緊張的心情似乎沒了，不知不覺，我已經到了終點，我進了，我進決賽了，我開心的不得了，整個人蹦了起來。下午，要200米決賽了，我還是懷着緊張的心情去比賽，但比預賽時好多了（畢竟我進了決賽，百分之一百可以爲班級爭光），我被分到了第3跑道，槍聲一響，我飛快向前衝，但是似乎有點體力不支，跑到離終點10幾米的時候被人超了，本來我前面就有1個，又被1個超過了，所以我只能拿第3名，但還是挺不錯的，畢竟是第一次嘛，400米也是第3名，同學們都爲我高興，老師也祝賀我，我很開心。

本來麼，能參加運動會已經讓我很高興，還能拿兩個第三名，更讓我嚐到了成功的喜悅！

我成功了作文 篇2

還記得那次拔河比賽，我和大姐姐獲得了最終的勝利。

我們在樓下的花園。那兒空氣清新，還有許多貓貓狗狗，在那兒享受。我和大姐姐一隊，表妹和二姐姐一隊。我們先拿來了一條比平常女孩子玩的`橡皮筋要粗一點的繩子，再在中間打一個結。之後就叫媽媽來當裁判。一二，一二…… 熱烈的比賽正進行着。我站在大姐姐的前面，起初，我們很團結，但到了後來……

當我們快要贏的時候，就出現了問題啦。由於我使勁地拉，使勁地拉，使勁地拉……我不小心踩到了大姐姐，大姐姐生氣地說：“你怎麼踩我啊？好疼啊！等着瞧，我一定會還擊的。”聽了她這一話以後，我就像泄氣的氣球一樣，立刻沒有力氣再拉了！休息了一會兒，媽媽讓我們在繼續比賽，並說：“現在1比0。”我一邊拉，一邊想起大姐姐說的話,就立刻膽戰心驚。“大姐姐不會這樣的吧，她會不會踩我？”這時，心靈天使，正對我說：“勇敢一點，不要害怕！” 之後，我便陸續發力。“我贏了！”我高呼着。咦？怎麼大姐姐妹有踩我呢？我疑惑不解：“大姐姐，你爲什麼……”“嚇唬你的，我哪是這樣子。假如我打你，你又再打我，這樣循環，達到沒完沒了，多沒意思阿！對不對？”我笑了，她也笑了！

從那天以後，我對自己說要學大姐姐那樣樂觀，樂觀，是心靈變美，樂觀，是你克服困難的好幫手，樂觀，讓你的牙齒每天都曬太陽。大事化小，小事化無，不要把關係弄得那麼僵。古人云：冤冤相報何時了。爲了一個誤會，爲了一個議論，就失去了一個朋友，增加了一個敵人，何必呢？

最後，我和大姐姐的努力，終於換來了成功！

我成功了作文 篇3

作文一：我成功了

成功能給人帶來喜悅，使人振奮，讓人不斷的奮發努力，去爭取更大更多的成功。我忘不了去年學校的一次技能比賽。

去年學校舉行的'那次技能比賽，有一項叫“夾溜子”，還有獎品呢。我覺得很好玩，我就參加了這個比賽。可是比賽一開始，問題就出現了，溜子很滑，我拿着筷子怎麼夾也夾不住。就算碰巧夾住剛往上一提，溜子就會滑掉。我心裏很急，就用筷子不停地夾呀夾，可夾的越快溜子就掉的越快。眼看其他同學已經夾了很多溜子了，我一個也沒夾住，我很着急心想：我要輸了得不到獎品是小事，那多難堪呀！我一直沒放棄，不停的夾呀夾，邊夾邊想辦法。可我絞盡腦汁，卻一個辦法也想不出來。正當我思考問題的時候，我一不注意，筷子交叉時居然有一個溜子被夾住了，我把筷子拿起來，溜子沒有掉下來。我頓時心裏很高興，心想：要是一直按着這種方法做下去那我肯定會夾很多的。於是我很快採用這個方法，一個個溜子被我輕鬆的夾了起來。我很快超過周圍的同學，比賽結束我果然夾的最多，得了第一名。我拿着獎品高興地蹦呀跳呀，興奮的心情簡直無法形容。

我成功了！通過這次夾溜子比賽，我明白了一個道理：事上無難事，只怕有心人。只要肯動腦筋思考，沒有解決不了的困難。

作文二：我成功了

成功能給人帶來喜悅，使人振奮，讓人不斷的奮發努力，去爭取更大更多的成功。我忘不了去年學校的.一次技能比賽。

去年學校舉行的那次技能比賽，有一項叫“夾溜子”，還有獎品呢。我覺得很好玩，我就參加了這個比賽。可是比賽一開始，問題就出現了，溜子很滑，我拿着筷子怎麼夾也夾不住。就算碰巧夾住剛往上一提，溜子就會滑掉。我心裏很急，就用筷子不停地夾呀夾，可夾的越快溜子就掉的越快。眼看其他同學已經夾了很多溜子了，我一個也沒夾住，我很着急心想：我要輸了得不到獎品是小事，那多難堪呀！我一直沒放棄，不停的夾呀夾，邊夾邊想辦法。可我絞盡腦汁，卻一個辦法也想不出來。正當我思考問題的時候，我一不注意，筷子交叉時居然有一個溜子被夾住了，我把筷子拿起來，溜子沒有掉下來。我頓時心裏很高興，心想：要是一直按着這種方法做下去那我肯定會夾很多的。於是我很快採用這個方法，一個個溜子被我輕鬆的夾了起來。我很快超過周圍的同學，比賽結束我果然夾的最多，得了第一名。我拿着獎品高興地蹦呀跳呀，興奮的心情簡直無法形容。

我成功了！通過這次夾溜子比賽，我明白了一個道理：事上無難事，只怕有心人。只要肯動腦筋思考，沒有解決不了的困難。

作文三：我成功了

每個人在一生當中，一定會有許多次的成功．每次的成功都會給自己帶來興奮和喜悅．但在每次的成功背後，都會有一段艱苦和漫長的 努力．

一天下午快放學時，老師留了一道題，她對我們說：＂這道題很難，同學們回家後要認真做一做，明天看誰能做出來．＂我回到家後，看了看，就開始解了起來，媽媽在一旁看着我．我做了一遍，沒有解出來，結果又換了個方法去解，但還是沒有成功．我便不想做了．我心想：明天早上等老師把答案公佈後，再朝不就得了，何苦費這勁，跟同學們比？於是我就對媽媽說：＂媽媽，我不寫了，這道題很難，我又不跟同學比，費這勁幹嘛？＂媽媽聽了，對我說：＂你這樣做就不對了．開始你可能不會，但只要你仔細思考，認真的做就會有印象．這樣這樣鍛鍊，你以後做題纔會快．＂

我聽了媽媽的.話，就回到自己的房間，一遍又一遍地做了起來．結果還是沒有思路．儘管這樣，我並不灰心．我畫了一條線段圖，仔細分析．眼前不禁一亮，有辦法了．我認真地計算，終於把這道題解了出來．我高興地對自己說：＂我成功了，我成功了！＂

正所謂，＂不經歷風雨，怎能見彩虹．＂無論做什麼事情都只有努力才能取得成功！

作文四：我成功了

每個人在一生當中，一定會有許多次的成功．每次的'成功都會給自己帶來興奮和喜悅．但在每次的成功背後，都會有一段艱苦和漫長的 努力．

一天下午快放學時，老師留了一道題，她對我們說：＂這道題很難，同學們回家後要認真做一做，明天看誰能做出來．＂我回到家後，看了看，就開始解了起來，我做了一遍，沒有解出來，結果又換了個方法去解，但還是沒有成功．我便不想做了．我心想：明天早上等老師把答案公佈後，再朝不就得了，何苦費這勁，跟同學們比？於是我就把我的想法告訴了媽媽，媽媽聽了，對我說：＂你這樣做就不對了．開始你可能不會，但只要你仔細思考，認真地做就會有印象．這樣鍛鍊，你以後做題纔會快．＂

我聽了媽媽的話，就回到自己的房間，一遍又一遍地做了起來．結果還是沒有思路．儘管這樣，我並不灰心．我畫了一條線段圖，仔細分析．眼前不禁一亮，有辦法了．我認真地計算，終於把這道題解了出來．我高興地對自己說：＂我成功了，我成功了！＂

正所謂，＂不經歷風雨，怎能見彩虹．＂無論做什麼事情都只有努力才能取得成功！

作文五：我成功了

每當看到臥室牆上的那張獎狀，我便會回憶起那次參加小學速算比賽的經歷。

那是我上小學二年級時的事情了。

一天，教數學的 曾 老師在班裏宣佈了學校將舉辦全年級速算比賽的通知。回到家，我便開始了練習。按照比賽的規則規定，十五分鐘之內，必須做完一百道四則運算題。做錯不算。對着練習冊我練了幾遍，可怎麼也達不到要求，還總出錯。我不禁有點泄氣了，這也太難了！照這種速度，我根本就沒有可能取得名次了。索性不練了。此時，媽媽過來安慰我：“小銘，彆氣餒，熟能生巧，多練幾遍纔會進步的，何況我們參加比賽並不只是爲了得名次啊。”

媽媽說得對，先別老想着比賽，就當提高自己的計算能力吧。從此，每天放學回家，我放棄了看動畫片的機會，先練做題；每天做完家作後，我放棄了玩電遊的機會，還是做題；遇到週末，鄰居的小朋友叫我出去玩球，這可是我最喜歡的運動了，可一想到自己做題還不熟練，我硬是咬咬牙，堅持留了下來。

“功夫不負有心人”，通過一段時間的苦練，我的做題速度果然大有長進，已經可以比較輕鬆地在比賽要求的時間內答完題了。爲了提高速度，接下來，我還讓媽媽當我的教練兼裁判。改進了一些計算方法，糾正自己容易出錯的'地方。媽媽還找來記時的秒錶，一起進行“實戰演習”。連續熬戰了幾夜後，有一次媽媽告訴我，我只用了五分鐘便答完了全部題目時，我簡直不敢相信這是真的了。我多想馬上參加正式比賽呀！

在等待和盼望中，速算比賽終於來臨了。雖然有一點兒緊張，但想到平時自己都能輕鬆完成，我似乎又有一種胸有成竹的感覺。拿到賽題後，我幾乎是屏住呼吸，一氣呵成，第一個答完試題交卷。

沒過幾天，比賽結果出來了。竟然是年級第一！ 從 老師手裏接過獎狀的時候，我感覺，這次我成功了。

望着這張來之不易的獎狀，我明白了一個道理：無論是誰，只要有了信心，付出了努力，還有關鍵時刻的勇氣，他便一定能夠取得成功。

作文六：我成功了

當你失敗時，你就會想“失敗是成功之母”。愛迪生的實驗失敗了上千次，最後終於成功。如果他不堅持的話那裏會有現在的“燈”?失敗了並不可怕，怕的是不敢再次嘗試。愛迪生說：“我失敗了這麼多次，使我知道這些東西不適合做燈絲。我就離成功更近了”靠近成功總是和失敗相伴，只要我們堅持總會成功。

記得當我在少兒頻道小記者海選時，我猶豫了害怕選不上，在媽媽鼓勵下，我給自己打氣。走上臺去。我懷着忐忑不安的心情和評委對答對答如流時，我慢慢的使自己放鬆，來充分展示自己。勇於挑戰自我和不放棄的個性使我在比賽中脫穎而出。我成功了。當我細細回憶比賽的每分每秒，我發現臺上一分鐘，臺下十年功。那是我十二年對人生的詮釋！評委老師給出的三個笑臉，是對我才藝的肯定。通過海選我有幸成爲少兒頻道的小記者，還參加兩次採訪節目的.錄製，是關於課本劇的演出，知道去採訪我提前上網查資料，瞭解課本劇的由來，推廣和他的好處，還寫了關於要去採訪對象的兩份稿子，使自己更像一名小記者。通過兩次採訪我知道當記者的辛苦，我們寫稿子背稿子，冒着烈日等採訪者……。

當你成功時，你應該想成功一次不算什麼。我們要抓起每分每秒，爭取每次成功。但是失敗了，不必苦惱；成功了，不必自滿。問一句，何懼失敗？那是成功前的洗禮，就如雷陣雨一般，下過後天空更加晴朗了，因爲我們知道陽光總在風雨後。只要朝着我們的奮鬥目標堅持、前進；成功就在前方等着我們。

我成功了！

作文七：我成功了

俗話說的好；“不經歷風雨，怎麼能見彩虹。”經過緊張地複習後，迎來了期中考試，我數學考了一百分，真是太讓我激動了，這能離開老師的辛勤教導嗎？不，不能！

考試前老師帶着我們一遍又一遍的複習，臨考試時老師又千叮萬囑地讓我們在考試時要仔細閱讀題目，搞清題意後再做題，做完試卷更要認真地檢查，只有這樣才能考出好成績來。

在考試中，我認認真真地做完試卷，然後又草草地看了一遍，沒有發現錯題，我想現在可以玩了，猛然，我想起老師說的`話：“沒檢查出錯題，考一百分的希望就不大。”這下我可不敢怠慢了，於是又仔仔細細地把試卷上的題目再一一演算一遍，突然，我發現有一道解方程的題目結果和我演算的不一樣，我再仔細地一看，啊！原來是我剛纔計算的時候丟了一個小數點。我驚出了一身冷汗，心中不禁暗暗地慶幸，多虧是老師地諄諄教導啊，不然我這一百分又泡湯了，哈！

我感謝老師，我一定不會讓這小馬虎再跑到試卷上了。

作文八：我成功了

每個人在一生當中，一定會有許多次的成功。每次的成功都會給自己帶來喜悅和興奮，但在每次成功的背後，都會有一段艱苦而漫長的努力。

學校要開運動會，老師要選出一個人來參加長跑比賽，爲了讓老師選中我，我便利用睡覺的時間在大操場上練習。功夫不負有心人。我跑步的速度和耐力明顯提高。

比賽那天，我一不小心把胳膊扭傷了，老師十分關心地說：“王新宇，你能不能去？要不要找個人來代替你。”我一臉嚴肅地對老師說：“老師，你放心吧！我一定會爲我們班爭光的'。”老師笑呵呵地說：“嗯， 這就是我最想聽到的回答啊！”

裁判要我們上場了，我的懷裏象揣了一隻小兔子，嘭嘭地跳個不停。發令槍一響，我箭一樣地跑了出去，同學們拼命地喊：“王新宇，加油！王新宇，加油！……”我聽到了同學們的喊聲，跑得更快了，離終點不遠了，所有的運動員都在作最後的衝剌。突然，我的胳膊一陣鑽心地疼，沒容我多想，我咬緊牙關，堅持着，頑強向終點線撞去……

我成功了，成功是要付出代價的！