回望的作文

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的回望的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

回望的作文1

回望20xx，沒有退路，就是最好的動力。

呼吸有點急促的站在冷風中，此刻，街道人羣熙熙攘攘，匆匆忙忙。這個城市，讓所有生活在這裏的人都在追趕着。寒風不息，絲毫沒有停止的跡象，有那麼一個瞬間，你覺得自己像世界的棄兒，像那深冬裏甘枯枝頭的那片黃葉，狂妄的像要征服整個冬日，奈何卻妥協，也遵循了那個叫自然的規律。

四季輪迴，偶爾的悲傷是註定的，我在年的末端回首時間走過的痕跡：日子一點一點地滑走，消散在蒼茫大地。伸手給往昔一個擁抱，畢竟，長路漫漫，終需一份回憶的溫暖，於薄涼的日子裏，給自己前進的動力。也是心中的一束光，日子讓我更接地氣，少了些許揚言。

一個不留神，一晃而過的歲月，老了愛我的`父母親人，也老了愛情。歲月，嘗試着讓這些巨大的幸福，像老酒一樣愈加醇厚，卻不惜老去了我最親愛的人們。

於我而言，這一年，是歲月之一紋，是生命之一撇，是生活之一捺，是時間之一點。

結束與開始都在其中，這一年，如此普通，於我卻如此珍貴。面對歲月的河流，仍然奔走在時代的節奏中，卻常常沉默在時間的背影裏。

辭舊迎新又一年，向前邁了一大步。那些拿起來，卻久久沒有放下的遺憾，願能存在於亦或者成全於新一年的另一種期待。

往日時光，感謝你們一路都在，往後餘生，願依舊是你們相伴左右，有你們，就有詩和遠方。

回望的作文2

無論未來多麼難，你都有一顆堅強勇敢的心，你自信自己會擁有美麗的未來，但，無論你走的多麼成功或多麼失敗，別忘了回望。

回望你走過的路，你會發現始終有關注着你的'眼睛，你會發現你的過去充滿了愛。

年輕氣盛的你，走得瀟瀟灑灑，走得輝煌無比，爲了未來，你拼了，卻把“孝”不經意的交給了時間，你是生命的成功者，但你卻在親情的世界輸的一敗塗地。你太相信時間了，時間可以解決一切，也可以帶走一切。當你贏得了生活安逸，再次回望時，卻發現原本屬於你的關注早在時間的摧殘下消逝了，你留下了的不止是遺憾，更是一種一種無法彌補的過失。

所以，無論身處何地，心繫何方，千萬別忘了回望。面對親人，不用你的豪宅，也無須你的金錢，只要輕輕的一句：“我愛你”，親情就可以寬釋一切，別等一切消逝，再去空空的面對中秋圓月流淚，現在就去付出，哪怕只是偶爾的回望！

世界上如果只剩一種感情是純潔的，那一定是親情！無論走多遠，無論多忙碌，輕輕回首，望一眼路口，一定有父母的關注的眼神。

回望人生，守望親情！

回望的作文3

回望來時的路，充滿了艱辛與幸福。從一個懵懂孩童到一個花季少年，我沒少哭過、累過、抱怨過、失敗過。當然也笑過、自豪過、成功過、名震江湖過。回望來時的路，我哭了，委屈的哭了，這一路走來，發生了太多太多。

我並不能準確的指出我將去向何方？但我唯一可以做的，就是初步的決定我的命運，我將衝出這個備受壓迫的地方，到屬於我的自由天地。而唯一的，就是變壓力爲動力！勇往直前！

來時的我天真無邪，而現在的我愁姿百態；來時的我信心滿滿，而現在的我步步受挫；來時的我健康勇敢，而現在的我唉聲嘆氣。

來時的路是平的，而現在越走越艱難，我開始徘徊，膽小起來。

俗話說“：學習如同逆水行舟，不進則退。”人生的路，也是這樣。舉個例子：我小學六年級期末考試，語文，數學，英語，最差也要八十分以上。然而，玩了一個暑假，英語下降到平常的一半。多令人可悲呀！語文作文，考試也總是發揮不當。多令人可氣呀！數學題竟然有寫不完的現象。多令人可嘆呀！多麼可怕的倒退，我心中總是念唸到。

每每回首往事，總是讓我感觸良多。畢竟那是我們所經歷過來的路，漸漸地，我發現，常常的'回望來時的路也不錯！因爲只有這樣，纔有可能使其激勵未來，讓我們的未來更富有光彩！讓我們幸福的走在屬於的學習天地裏，衝出重圍，力爭上游！

回望來時的路，我笑了，幸福的笑了。

回望的作文4

一放寒假，我就盼着回老家過年。但總覺得時間過得很慢，離春節還遠着哪!

待到爸爸媽媽收拾行李那天，我驚奇地發現，明天就要上路啦!第二天一大早，我們乘上火車出發了。火車每次進站，我都十分高興：我離外婆家又近了一步!

傍晚，我們到了。我興奮地跳下車，衝進了外婆家的小院。

外婆正在內屋切香腸，見我來了趕忙放下菜刀，跑過來，說：“喲，我的小乖乖回來嘍!”我很激動：終於看見外婆了!雖然外婆又黑又瘦，但依然精神、健康。

外婆家是兩層樓，我最喜歡那裏的樓梯。二樓的臺子上是我常常玩耍的地方。護欄是鐵絲勾的，有大白鵝、大熊貓、小魚等各種各樣的圖案。大年初一的時候，我和外公外婆去院子裏放鞭炮。外公點了引線，我就捂着耳朵，趕緊“逃”到樓梯上。

但我覺得，看鞭炮似乎比聽鞭炮要有趣得多。過一會兒，大家都起牀了，吃過早飯，我們去鄉下拜年。鄉下有許多我平時看不到的雞、鴨、羊、豬和兔，我太喜歡了!在鄉下，家家戶戶都掛上燈籠，貼上春聯，到處都能聽見啪啪啦啦的鞭炮聲。

大年初二、初三也是如此，大家都穿上新棉襖，表示年年都有新氣象;嘗糕餅，希望步步高昇;嘗果子，說好聽的“祝福語”……

我太留戀這裏了!但是我得走了。我多麼希望過春節啊!因爲我的.家鄉在遙遠的江蘇。

在春節，能見到慈祥的外公外婆、爺爺奶奶;在春節，能得到壓錢和糕點;在春節能體驗到親人間最溫暖的祝福……

回望的作文5

不知爲何，昨夜，夢見我們那場終沒有實現的告別。

如同我曾預想的一般，我們痛哭着不肯說再見，可還是在人生的十字路口演繹一場宛若生離死別的畫面……

我醒了，眼角有淚。

時鐘指向幾近遲到的時間，從牀上爬起我急忙洗漱。無意瞥見鏡中刷牙的自己紅腫着雙眼，原來，真的很想了！

心中涌上一股莫名的悲傷，我愣了幾秒，繼續自己機械忙碌的動作。有時候，我真的沒有太多時間去懷念。

試圖用冷色的眼影遮蓋疲憊，不禁又想到我們的從前。還記得那個預言，關於我的預言……

我們笑着倒在牀上，天花板上一隻很小的蜘蛛爬向窗前，看着它走過的路線，我很認真的說，如果可以，我真的願意做一個長不大的、只用強生的娃娃。

這是我最脆弱、也最美的夢，可終究還是醒了！

我的皮膚終於學會堅強，開始接受五顏六色的色彩，以及它們之後一連串的品牌。而我也學會了釋然，任由生活在我身上肆意刻下時間流過的鏽跡斑斑。

我們的預言，終究沒有實現。

描眉，那曾經和我一樣任性生長的`眉毛，如今已被我修理到服服帖帖……

終於還有我不曾改變的習慣，不知是幸還是不幸。我一如當年般喜歡在上課的時間一個人寫寫畫畫。

沒有聽課的習慣。六年前我如是回答。

如今，答案不變，只是周圍的人，全換了容顏。

最後，又回到我們那場沒有實現的告別。

回望的作文6

急促的上課鈴在風風火火的腳步下飛快地唱和；老師的苦口婆心與家長的叮嚀囑咐不斷在耳邊響起；夜晚的黑暗和溫柔的燈光靜靜地佇立相望；考試的奮筆疾書與清晨的朦朧睡眼成了必不可少的家常。這就是“痛苦”而又幸福的.初三。

說到校園，我的腦海裏還清晰的記得——踏進新校園時喜悅激動，看見洪老師長髮掛在耳後、低頭認真統計新學生到來的樣子……不知不覺中我們已經踏入了初中準畢業生的殿堂，四年的時間就像火柴一樣越燒越短。過去兩年半里，喜怒哀樂的情緒都能被同學老師猜到，我們一起過聖誕，一起過教師節，一起過元旦，一起爲老師準備生日禮物。這些與老師同學待在一起的畫面愈想愈清晰。

20xx中遇到的那些困難、挫折、失敗都讓他過去吧。人要擡起頭自信的往前走，失敗只是我們成長的一個起點，人生的道路還長，外面的世界還在等着我們，不要因爲一個小木屋而去放棄自己的城堡。

聽過這樣一句話：“機會是靠自己爭取的；命運是靠自己把握的；生命是自己的畫板，爲什麼要依賴別人着色？”20xx，新的一年，新目標，新態度，好習慣，我們一起加油！

回望的作文7

目光所及，成片的雲霧隱現着無邊的林海。這是我初次登山看到的景象，但他並未帶給我“會當凌絕頂，一覽衆山小”的豪情，不過他卻在回望的那一刻給了我“苦盡甘來”的頓悟。

立於頂峯，結合所看之景，更多的是一種震撼心靈而非萬丈豪情。初見一驚一過，其實也就古井無波了。當我略有失望心生不滿時，我回望的那一瞬間卻給予了我未曾預料到的驚喜。

回望看到的'是一條條“通幽小徑”。似乎沒有盡頭，深深地隱於山林之中，我不起眼，卻不由得一往而深。

我彷彿從中看到了一路走來的變遷與痛苦；看到了榮華富貴煙消雲散；看到了暮暮小徑直通雲天。

那是一種滄桑，一種幽靜。似是讓我瞬間看遍世間繁華，一眼萬年。我的心中如一汪潭水，無論何事都無法激起半點波瀾，就像是突然“長大”了。

其實說是“長大”，不如說是“成長”了。並非年齡，只是一種頓悟，一種奇妙的境界。它使我透過虛幻看到了本質，給我的心靈帶來了巨大的衝擊。

我如同一位不喑世事的少年，在這種忘我的境界下返璞歸真，用最爲單純的、稚嫩的眼光看到了這個世界的美好與幸福。

這是靈魂的昇華，它給了我面對世間種種困難的勇氣和前進的方向。爲我照亮往後的人生之路，贈予我淡看榮華的雙眸。

就是回望那一刻，短短一瞬，我彷彿歷經生老病死，勘破世間紅塵。只要固守本心，世界都會爲你讓路。

回望的作文8

窗外是一座又一座連綿起伏的山，滿眼都是綠，伴着若有若無的清風，一呼一吸着綠色的氣息。我會在某個起風的午後倚着窗邊，任憑風吹打臉龐，有時很舒服很愜意，有時很痛，痛到眼眶溢滿一顆顆水晶，當上下兩排睫毛相擁的一剎那，風乾了淚滴，火熱的眼角如同灼燒一般。

打我記事起，爺爺就在那間被煙熏火燎得黑黑的老屋裏住着，老式門窗上的油漆早已斑駁。爸爸屢次要求重新翻蓋老屋，爺爺硬是不肯，他總是感慨：人老了喜歡這住了一輩子的舊屋，老房子住着舒服。在我的記憶裏，凡是有好吃的爺爺就會夾到我的碗裏，並不住的囑咐：丫頭，多吃點！每當這個時候，我總會歪着頭看着爺爺，並毫不客氣地迅速吃完。現在想想，爺爺最疼的就是我，而當時的`我，卻不懂回報，只是肆意揮霍着爺爺早已加了期限的愛。

老屋門前的那棵桃樹，粗壯剛勁，枝幹上那粗糙的紋路，像極了爺爺額頭上深深的皺紋。爺爺很愛那棵樹，因爲它會結新鮮的桃子給丫頭吃。看着丫頭幸福滿足的表情，爺爺眉眼裏堆滿了笑意。那一刻，彷彿他是最幸福的人。然而，就在桃子綴滿樹的季節，爺爺乘着那一樹的花香去了。爺爺走了，只留下一句話：看好桃樹，讓丫頭有桃吃。

光般的歲月一晃而過，我已和爺爺相別多年，回頭望望過去，望望那段時光，望着那些和爺爺在一起的日子，我明白了太多，太多。現在，我只想說：爺爺，我依然愛您，依然懷念那樹，那老屋！

回望的作文9

光陰似箭，日月如梭，今年馬上要畫上圓滿的句號，迎來嶄新的20xx年。在一年中讓我難忘的事有很多，有精彩的體育節，有美好的成長儀式，有豐富多彩的吳江科技館一日遊，有緊張的寫字比賽。但我最難忘的還是吳江科技館一日遊。

那天，我們早早地來到學校，乘着大巴車來到了吳江科技館。在報告廳，心理老師給我們上了一節有趣的心理課。老師給我們講了小貓釣魚的故事，我們的班長一針見血地說出這節心理課的'主題要一心一意，不能三心二意。老師還教我們玩了貓捉老鼠的遊戲。上完課後，我們被分成了兩個小隊——天文和美術，我被分到了美術組。美術老師帶領我們來到了美術教室，並告訴我們剪紙是在吐魯番火焰山附近發現的。老師還讓我們將發下來的可愛的生肖剪紙塗上顏色畫上花紋。我們吃完了午飯，看了精彩的電影后，便開始了自由活動。我們玩了恐怖的鬼屋，風馳電掣的汽車，和讓人不知東南西北的斜屋……

這精彩的回憶我會永遠銘記在心，成爲我心中的一道風景線。在這一年中還有許多讓人難忘的事，它們將激勵着我前進，前進，再前進。做最好的自己。

回望的作文10

一路走來，看到了藍天白雲，也遭遇了傾盆大雨，遇見了幸福，也承受過痛苦。回首來時的路，最清晰的足跡竟然是在雨天時，在痛苦落淚時留下的。原來，最能讓人銘記的是刻骨的痛。

從牙牙學語到獨立生活，現在看來不過是一眨眼的事情，可是身處其中的時候，纔會知道成長的.漫長和苦澀。小時候，常常希望時間走得快一些，快一些長高。可是隨着懂得的事情越來越多，就越害怕時間的流逝，越發恐懼未知的將來。只是，所有的懼怕都在時間的推動下慢慢地退減，漸漸變得雲淡風輕，隨遇而安了。

也許我所說的苦痛在別人看來不過是無病呻吟，但是我認爲重要的不是曾經有多痛，而是在痛過之後得到了什麼樣的成長。正是因爲經歷過這些事情，讓我在一次次受傷的過程中變得堅強起來，讓我不再依賴別人。經歷過，才知道有些事情只能獨自承擔，別人幫不了，也不一定願意幫忙;有些事情只能藏在心裏，別人不會懂，也不一定想懂。越長大，就越清楚身邊能夠明白自己的人太少了，等不及別人來懂自己，就學着爲自己療傷。

所有的經歷都會成爲我一生的財富，享受過的幸福和快樂我會珍惜，承受過的悲傷和痛苦我會記得。我很慶幸我能夠堅持到現在，回首來時的路，我才知道支撐着我從不放棄的理由竟然是骨子裏的倔強。正是這種倔強，讓我學會忍耐，學會獨立，學會堅強，學會珍惜。

回望的作文11

音樂，是春天的陽光，純潔溫柔，細膩透明；音樂，是夏天的驕陽，熱情似火，動人心絃；音樂，是秋天的薄霧，迷濛縹緲，如夢如幻。音樂又起，輕輕地響起在耳邊。回望來時的路，我好似聽到了花開的聲音。

一個音響，一盞薰燈，一把搖椅，還有那盛滿月光的一杯銘茶。我陶醉於此，手也跟着歌曲的旋律，悠然揮動。“素胚勾勒出青花筆鋒濃淡。”當年，一曲青花瓷，帶着空氣中的串串漣漪，緩緩拔動我的心絃。我閉上眼，彷彿看到一隻修長的手，持着毛筆，輕沾淡墨，在白玉般的瓶脛上緩緩勾勒。手筆時而蒼勁，時而柔婉，勾勒出朵朵含羞欲放的花苞。這時，他筆鋒一，在朵朵花苞上添上了飄逸的一筆，我看到千朵牡丹悄然綻放。

在這白底青墨的`世界裏，朵朵牡丹唱着千古的絕唱：“如傳世的青花瓷自顧自美麗，你眼帶笑意。”我徐徐睜開眼，卻發現手上盛着月光的銘茶，早已在古典的飄逸中被我飲下，脣齒猶香……正是這樣一曲上天送來的神曲，讓我感受着音樂帶給我的美好與力量，縱使在三九夏日，縱使在寒冷冬天，我從來沒有放棄過自己對音樂的堅守。

回望的作文12

如今我已是初中二年級學生了，回首往事，真的感到有很多值得留戀的地方……

在小學裏，每天都在歡聲笑語中度過，和夥伴們一起遊戲，嬉戲遊玩，那種感覺真的在上初中後沒有辦法再找到………

如今由於小學的樓房時代太久，經歷啦許許多多的風雨，飽經滄桑，終於在今年要被從新修蓋，而正要修蓋的那棟樓正是我在這座小學所在的那棟樓。——我是四年級轉到這所學校的。整棟樓都有我的痕跡，有我與同學們的追逐打鬧，也有我們朗朗的'讀書聲，更有我們的三位老師的苦口婆心的聲聲教導……有太多太多美好的回憶，說都說不過來。我在校門口看工人們一次又一次的把玻璃打破，把房樑卸下，最終成了一堆廢墟。這裏的回憶全都沒了!儘管還會有新的樓房出現在我的視線中，但是再也沒有我的痕跡了……本想等到再有時間來看看我曾經的教室和老師們辦公的地方。如今已經成爲了永久的夢，再也不可能實現了。好傷心啊!

我知道本文不夠長，但是我知道，我的語言不夠充分，語言表達能力不好，所以纔會這麼短，但是我會繼續修改本文的!希望大家可以理解我的心情，也可以來多踩踩喔!

回望的作文13

如果漫長的人生是一段短短的旅程，那我會選擇獨自漫步在一條夕陽停泊的鄉間小道，隻身一個人步行，踏過腳下生長的某一朵花，一棵草，也不會理會荊棘是否劃傷了自己。因爲只有這樣一條路，才能容納我心靈的淨土。

當我回首時，正佇立在一個青黃不接的尷尬路口，往左是一條來是一樣的路，有着無數的荊棘，石子路，小溪，卻少有人煙。而另一條路，卻霓虹燈閃爍，鼎沸的人聲衝破雲霄，有寬大的街道車水馬龍，又不斷重複的奢侈與享受。我該走向何方？

回望來時的路，長滿荊棘，他阻擋了一切要想征服它的偉人或平凡人，而我只是衆多平凡人之中的一員。回望過去，總有一羣羣人陪伴着我一同前進，一起抵擋風霜雨雪，一起經歷困難折磨。當目光穿過荊棘，聚焦到過去的我們時，我便決定義無反顧地向前，撥開一叢荊棘，鋒利的刺尖劃破我的皮膚，那又何妨，不斷向前。

只有堅持自己的信念，朝着自己的方向，才能堅持自己心靈的淨土。而我，與之一樣，既然選擇了，就沒有退縮的理由，我的每一步走得更加堅定，我可以看見周圍有起伏的山川，有涓涓的.細流，有繁茂的花草，招搖這大自然的富裕，我不害怕孤獨，因爲有一羣志同道合的人，不害怕遙遠，因爲心中早已僅有了方向。前方有什麼我不知道，我只知道，我有守住心靈的本真的堅定信念。

回望的作文14

秋日早晨的空氣很是新鮮，帶着湖水煙波浩渺的溼潤，兩岸楓樹夾着桂花的馨香，讓人有蓬勃之氣。

漫步在河岸邊，度過一天中最美好的時間。看着腳下的鞋印，看着在這條路上留下的腳印，心緒不禁跟隨着那一個又一個的鞋印而飄遠。

帶着一份期待，一份美好，一分憧憬，我踏進了陽光中學的大門，就此開始了我的初中道路。剛上初中的我，對一切新鮮的事物都感到好奇。這份好奇跟着時間的腳步停止在了初二。

在初二，我彷彿什麼都懂了，什麼都放得開了。不再有以前的失敗感，反倒多了一份自信;不再有以前的不安，反倒多了一份坦然;不再有以前的思念，反倒多了一份獨立。

鳥兒在枝頭的催叫聲把我帶了回來，轉身看着自己所走過的路，是那麼的'長，鞋印是那麼的多。是啊，看着初夏的小麥黃稍，看着中秋的高晾曬米。雁在我的頭上飛過，不久又向北飛來，我已經長大了。岸邊的鞋印也慢慢的大了起來。

放掉身上的壓力，放下長大的煩惱，又聞着桂花香，向前走去......

回望的作文15

人生分爲幾個黃金階段，小學是人生的第一個黃金階段，初中是人生的第二個黃金階段。我，在今年走完人生了第一個黃金階段。而我想起了小學的六年生活，使我又回憶起小學生活。

小學六年我就讀於呂槐小學，那兒是個很好的校園，面積也不小。學校總是分爲三大塊--體育場，教學樓，。學校環境十分優美，到處可以看見綠色的植物，蒼天大樹隨處可見。學校還有一片‘金灘’和一片‘銀灘’，曾經是我們活動的地方。這些都爲我們創造出一個良好的學習環境。這兒的校風也很好，師生之間，同學之間相處十分和諧，每當課餘空暇的時候，樹陰下，都可以看見同學之間，師生之間三五成羣湊在一起交流學習體會，給這所美麗的.學校增添了勃勃生機。

在小學學習這六年裏，我有成功也有遺憾。想到剛入學的我，還是一個不懂事的幼稚小孩，經過六年的學習和鍛鍊，我已經成長爲一個懂事的青少年了。我學到了很多科學文化知識，學到了很多的道理，使我獲益匪淺。這六年，我奠定了一定的基礎，爲我的第二個黃金階段打開了一條通路。

遺憾的是沒有好好利用時間，珍惜時間，把握時間，努力學習。對自己的學習時間分配不合理，不注意學習方法，對學習不認真，導致學習效果不佳，這也是我小學生活使我感到遺憾的。

小學六年的生活，將在我的人生中留下難以忘懷的記憶。我要時時刻刻提醒自己，以後的生活不能再留下遺憾。我也要告誡同學們：要珍惜小學的六年生活，不要再留下遺憾！