大榕樹作文(合集15篇)

無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的大榕樹作文，希望對大家有所幫助。

大榕樹作文1

在大森林裏，有許多芬芳、嬌豔的花，有嬌嫩茵茵的小草，也有健壯、翠綠的大樹。春風在森林中盪漾着。如果把這一切看成是一幅動人的'畫，這畫真可以拿到雲霄店去掛在玉帝的椅子上了。

在一個碧海蒼天、風和日麗的星期三，在一條河流邊，大榕樹從夢中醒來，他高傲地看着那些不引人注意的小草生氣地說：“上天真是對我不公平，竟把如此低賤的爛草皮跟我在一起，真是太不公平了！”榕樹的怒吼把正在美夢中的小草吵醒了，小草說：“榕樹先生，請問您有什麼事？是什麼事讓您如此生氣。”“爛草皮！爛草皮！”大榕樹火冒三丈地怒吼道。“請問您到底有什麼事，請不——”。小草還沒說完。大榕樹就氣逾霄漢地說：“你這低卑、卑賤的東西，還能和我相提並論！”這時，旁邊的含羞草像一位哲學家一樣，語重心長地說：“虛心者，萬事能成，驕傲者，慢性自殺也。”還有你！賤種的同伴，竟敢說我驕傲！太讓人氣憤難忍啊！就這樣，過了1個星期，森林突然受到狂風暴雨的攻擊，沙——沙——沙——。天空雷電交加，狂風大作。植物們都暈了過去，不知過了多久，狂風停下來了，暴雨回去了。他們可能累了纔回去的。

等植物醒來時，大榕樹卻被暴風雨拿去葉，拔起根了。就像一個光禿禿的木杈，難看極了！一點兒也沒有了原先的高傲。小草呢，它還在草地裏一動不動地進行“太陽浴”。原來是大榕樹在生氣時，失去了許多養分和水分，沒有把根紮好，才被拔根破葉。小草和含羞草在說話時還一直吸收養分，纔沒有被拔倒。

大榕樹一開始以爲自己如此巨大，根本就是不可能把自己拔起來。現在，它終於明白了含羞草所說的話的含義了。它謙疚地對身邊的小草說：“小草，對不起，以前是我錯了。”“沒關係”小草說道。對啊！只有這樣，生活纔會更美好啊！

後來，森林裏越來越美好，不知怎麼，連森林一切生靈也都過得更幸福了。

大榕樹作文2

這是一棵500歲的古榕樹，高大、挺拔，以君子之勢俯視城市中悲歡離合的戲劇表演，包容着人間的一切無所謂有和無所謂無。寒來暑往，草榮草枯，花開花謝，它伴隨一代又一代的人們走過戰爭，走過繁榮，走過衰落。它的根鬚一直伸到地底下的幾百米，可是卻沒能找到它想要的東西，它沒有失望，因爲已經成了習慣……

這是一棵古榕，當秒針和分針在阿拉伯數字上寂寞地流轉了一圈又一圈時，它依稀可以記得85年前一羣男女圍在篝火載歌載舞，互相承諾着自己85年後在這棵榕樹下的約會。忽然，一陣猛風襲來，一絲孤單之心袒露在老榕的心底，那些曾經風華正茂的男女們會如期赴約嗎————

翌日清晨，一輛大卡車裝載着幾根長而結實的木頭和許多異常粗的繩子，停在老榕的前面，幾位工人熟練地將許多根大木頭用一些繩子結實地捆在老榕樹的身上。一位工人邊捆還邊說：“聽說這次的`颱風很厲害，還會在這附近登陸，我看那，這棵榕樹也難逃一劫啊！”

老榕樹茫然了，工人的話似乎預示着它死期的到來，它不曾忘記上次的颱風的肆虐，使它的全身如散架般地疼痛。而這次呢，它不敢想—————其實老榕樹早就應該想到這一天的來臨：當凝重昏暗的氣體一圈一圈哦環繞在它周圍，當它的葉子在風的追求下競相掉落的時候；當春日淅瀝的雨水再也洗滌不掉它身上的塵土，雲絮的溫和再也擦試不掉它哭泣的淚滴時，這一天的到來就已經註定了……

雨點在風的輔佐下任意地打在老榕樹的身上，閃電劃過天邊，一段一段地將老榕的枝葉砍斷，雷聲轟響，驚走了樹葉而隨風飄零。老榕終於忍受不住，倒下了。

幾天之後，一羣老年人站在古榕面前，不無惋惜地說：“85年前的那棵榕樹是那麼地枝繁葉茂，可如今，這一次又一次愈演愈烈的颱風卻征服了它。”

“對啊，或許我們那個年代沒有的，現在都有了，或許我們以前有的，現在都沒了！”一爲花甲老人說得凝重而深沉。”

大榕樹作文3

我曾是矗立在學校的一棵大榕樹，所有的孩子都會來到我身邊休息，嬉鬧。我有一頭茂盛的頭髮，春天，我的頭髮在慢慢變長；夏天，我的頭髮綠油油的；秋天，是我的頭髮最脆弱的時候；冬天，我的頭髮開始掉落。在這個學校裏，我安詳，快樂！

可是有一天，面對我的大樓姐姐被無情地推到了！那個讓孩子們快樂奔跑，揮灑汗水的操場先生，也被工人鏟去了他的色彩。當我的兄弟姐妹們都被移走時，那些殺害我兄弟姐妹的”真兇”望向了我。“不要！”，我恐懼地哀求道，“啊！”工人剪掉了我的頭髮。“嗚…..嗚….. ”, 我生無可戀地哭着。望着我那些頭髮，我不禁感嘆：啊！曾經的它們是多麼可愛，但現在卻失去了它們本來有的色彩，孤零零地躺在冰冷的水泥地上。我被移到我從沒來過的地方，我還見到了我的兄弟姐妹們，他們都失去了自己綠油油的頭髮，靜靜地站着，似乎已經習慣了自己的模樣。我深深地嘆了口氣：“唉…..還好，你們都在，如果連你們都離開了我，我該怎麼辦啊！”這時，哥哥說：“只剩我們了，我們還會回到那個曾經歡聲笑語的學校嗎？”“會！一定會的，那是生我們養我們的地方，學校是不會拋棄我們的.！”我激動地說道。

接下來的幾個月，一直有人飼養着我們，我們也一直在等待着，等待着有人接我們“回家”。

直到有一天，幾個人來到我們這兒，他們把我們搬到車上，一路顛簸，終於來到一個既熟悉又陌生的地方：這兒很狼狽，水泥地，還有蓋上綠布的大樓。他們把我栽在一個地方。忽然，我腦袋一閃，“這….這是學校嗎？我們的家！”雖然學校不像曾經那麼美麗，但這個操場，這大樓，還有種植我的位置。“我們…..終於回來了！我們回家了！”我和哥哥姐姐們一同歡呼。

在重新回到家的時間裏，學校一直在變化。直到今天！紅色的塑膠跑道，漂亮的大樓。我們的家變得比以前更加美麗。

我的一生，都連着學校，我看着學校創建，重修，變美。學校是我的家，是我這輩子永遠的家！

大榕樹作文4

風吹走的，不是夏天，是我心中的想念；雨打溼的，不是昨天，是我不模糊的雙眼；

夕陽的餘眸灑滿了大地，我坐在路口的石階上，看石階旁的老樹認真地畫着那又兩圈的年輪，老樹下的小草爭先恐後的向上伸長着，放眼望去，一片綠色映入眼簾，不禁讓我想起了劉禹錫的《陋室銘》中的那句“苔痕上階綠，草色入簾青”。空氣中瀰漫着青春的氣息，一陣風吹過，我的思緒也隨之飄到了遠處。

那時的天總是很藍，日子總過得太慢，閒暇之餘我們總喜歡牽着手到校園裏那棵老榕樹下，許下我們的小小心願。每當這時，你總是會拉起我的手對我說那句說了百千次的.“親愛的，我們要一直一直在一起，好不好”，即使這句話已聽你說過好多遍，但每次聽到還是覺得心裏暖暖的，看到我微笑着衝你點頭時，你總會高興的跳起來，拉着我繞着榕樹轉圈，此刻這校園便佈滿了我們的歡笑聲，可這樣的生活就像是老天爺給予我的一次有時間限制的恩賜，到了時間，他便就要將此收回去。

那天，還是這顆大榕樹下，天空灰濛濛的一片空氣中飄着星星點點的小雨滴，氣氛沉靜極了，彷彿這凝結的空氣分分鐘可以令我窒息。此刻的我手足無措，突然，一直低着頭的你擡起頭，看着我，雙眸中淚光閃爍，你用十分嚴肅的神情看着，顫抖着從口中講出四個字“我要走了”便轉身跑了，“我要走了？”還沒等我反應過開，你已經跑遠了，看着你遠去的背影，我沒有一句挽留，也沒有任何的祝福，只有呢無止境的淚水像決堤的海，一發不可收拾。

花開花謝，日開日落，春去秋來，又是兩個春秋冬夏，現在的你身居何處，身邊又有怎樣的風景？還記得大榕樹下我們“要一直一直在一起”的約定嗎？親愛的，起風了，我又開始想你了，濃濃的春意，你怎忍心留我一個人在這回憶裏？

風吹走的，是夏天亦是我心中的想念；雨打溼的，是昨天亦是我模糊的雙眼。

大榕樹作文5

一走進龍仙一小的大門，首先映入眼簾的就是我們學校的“鎮校之寶”——四棵大榕樹。我在學校度過了六年的日子，卻還不知道這四棵大榕樹在這生長了多少年。它們矗立在操場四角，像四名忠實的哨兵似的看護着我們的校園。

那大榕樹粗大的樹幹，像鋼鐵巨人一般保衛着校園，需要四五個小朋友才能把它圍住。它們的根牢牢地抓住了肥沃的泥土，遠遠望去，它們也有教學樓的兩層之高了。那四棵大榕樹又?像慈祥的.老奶奶一樣，坐在操場四角，傾聽着我們稚嫩的笑語和心聲。

送走了冷酷無情的冬哥哥，又迎來了溫柔的春姐姐。柔和的春風輕輕地撫摸着生機勃勃的大地。校園裏鳥語花香，小草又重新吐出了新芽，小鳥美妙的歌聲，打破了同學們琅琅的讀書聲。

夏天到來了，熱火朝天的太陽公公正笑眯眯地對着大地萬物。“零零零零”下課了，炙熱的天氣不得不讓同學們飛奔到綠樹如茵的“大傘”——大榕樹下乘涼。 驕陽似火的天氣仍蓋不住孩子們的歡笑聲。

秋天，正是豐收的季節，大榕樹也不例外。大榕樹結出許多果子，掉在地上，我們一腳踩上去，便“灰飛煙滅”了。 樹上的葉子變黃了，它們慢悠悠地飄落下來，如一隻只風中的蝴蝶，把校園點綴得更加美麗。樹葉落得滿地都是，像是給校園鋪上了一張金燦燦的的地毯，好看極了!

冬天，北風呼呼地颳着，但這幾棵大榕樹用自己堅強的意志抵禦着刺骨的寒風，卻給我們留下了溫暖的學習環境。有些小樹一到冬天，早已受不了嚴寒的襲擊了，它們身上的葉子也都會掉光。可是唯獨有這幾棵大榕樹，它們還傲然挺立在操場的四周。雪花悄然落下，爲大榕樹披上了一身銀裝，令人流連往返!

我愛我們美麗的校園，但我更愛我們學校的大榕樹。因爲它給了我們無限的快樂，這一處景物給校園增添了許多色彩，也讓校園多了幾分歡笑。

大榕樹作文6

在我家鄉里有一個大池塘，池塘邊挺立着一棵像大將軍一樣威武高大的大榕樹，它日日夜夜守衛着家鄉，時刻注視着家鄉的一舉一動，一草一木。

據說，大榕樹已經有幾十歲了，它的樹幹粗壯而堅實，在它身上長着無數條垂下的小樹根，那似乎是榕樹長長的鬍鬚。當一陣陣風吹拂過時，小樹根擺動起來，那樣子比柳枝還要引人注目，榕樹四季常青，枝葉濃綠茂盛，樹葉一簇堆在另一簇上，不留一絲縫隙，擋住強烈的陽光，有遮天蔽日的感覺。無論春夏秋冬，榕樹像一把向外撐開的綠色大傘，尤其是在夏天，鄉親們都愛到這寬大的綠傘下乘涼休息，徐徐的微風從池塘水面吹來給悶熱的夏天帶來一絲絲涼意，讓納涼的`人們心曠神怡，勞動一天的疲倦頓時消失得無影無蹤，一切煩惱都拋在腦後。老人們三五成羣話家常，講時事，小孩在樹下嬉戲玩耍，有的還爬到樹上，摘下幾片小扇似的榕樹葉，細心地把榕葉捲成長笛形，含在嘴裏吹成悅耳動聽的調子。這真是“黃髮垂髫，並怡然自得”。

我家鄉里有個習俗：每到農曆七月二十四日，一年一度的大廟會都是在大榕樹下舉行的，這一天，家鄉里將會是一年中最熱鬧、壯觀的時刻，特別是外出工作的人們，都攜帶家人回來探親，各自捎帶豐盛的禮物參加廟會，大家相聚一起，談論着家鄉的變化與發展，交流出外工作經驗，分享大家的成功喜悅，慶賀家鄉一年的大豐收，祈祝風調雨順，五穀豐登。廟會間，大家推薦村裏的理事者，總結家鄉里每年的變化，以及未來如何更好地建設家鄉、美化家鄉……

我家鄉的大榕樹，您是一位永不疲倦、充滿活力的大將軍，您那一簇簇茂密的樹枝代表着鄉親們的和諧與團結；您那濃密的樹陰是對鄉親無私奉獻；您那向外伸展的枝條，鼓勵人們積極向上，不斷進取……

大榕樹您在鄉親們的心中是多麼偉大而神聖啊！

大榕樹作文7

進入學校的大門，首先映入眼簾的是一座“雛鷹”的雕像，上面刻有“南安市第一實驗小學”。在雕像的左邊有棵參天大樹，它已經陪伴着學校有百年的歷史，見證了學校的成長，它的名字叫“大榕樹”。

大榕樹有五層樓那麼高，從遠處望去就像一把撐開的綠色大傘，爲學校遮風擋雨。從近處看就像一位挺拔的士兵守護着我們的校園。大榕樹的樹幹十分粗壯，需要三個小朋友手拉手才能 抱住它。大榕樹那長長的氣根就像老爺爺的鬍鬚一樣在風中搖曳，還有那匍匐在地上橫七豎八的根就像張牙舞爪的'飛龍，想要騰空而起。在陽光照耀下的綠葉，鬱鬱蔥蔥、層層疊疊，宛如一座綠寶石宮殿。

春天，大榕樹長出了翠綠的嫩芽，它告訴小朋友：春天來了。溫暖的陽光照耀着學校，一羣羣小朋友在教室的走廊上玩耍嬉戲，榕樹爺爺看着這一羣活潑可愛的小朋友笑了，那春風吹動樹葉的沙沙聲就是榕樹爺爺充滿慈愛的笑聲。

一眨眼，溫暖和煦的春天過去了，迎來了驕陽似火的夏天，在這個季節裏，大榕樹的葉子長得格外茂盛，正好可以當一把大大的太陽傘，上學時小朋友在烈日下走進校園，感覺到自己快要被烤焦，紛紛跑到大榕樹的樹蔭底下乘涼，有一些小朋友爲了自己涼快，把其他小朋友擠出去。榕樹爺爺輕輕捻一捻鬍鬚，好像在說：“不要自私自利，也要爲別人着想。”

秋天，大榕樹的落葉像一隻只金色的蝴蝶在半空中翩翩起舞。小朋友來到樹底下撿起落葉做成美麗的書籤和貼畫。榕樹爺爺看到自己能幫到小朋友而感到開心，笑得它的鬍鬚在半空中飄搖，金色的落葉更多了，灑滿了地板，鋪成一條金黃色的地毯。

冬天，小朋友包裹得嚴嚴實實的，迎着刺骨的寒風在榕樹下玩耍、追逐打鬧。大榕樹的“鬍鬚”在寒風中晃得更厲害，好像在對小朋友說：“起風了，快回教室去，那裏暖和一些。”小朋友受不了這寒風，也好像是聽到了榕樹爺爺的勸告，像一羣歡快的小鳥嘰嘰喳喳跑回教室了。

榕樹爺爺就是這麼和藹可親，用它粗壯的臂彎守護着小朋友們的一片小天地。我愛大榕樹爺爺，我更愛美麗的學校。

大榕樹作文8

春暖花開，萬物復甦。柳條抽出嫩芽，小草也鑽出了小腦袋，經過抽枝長葉後，小樹苗終於茁壯成形了。看到不遠處的百年老樹大榕樹爺爺，小樹苗搖搖新綠的子枝葉，與大榕樹談起話來。

小樹苗對大榕樹爺爺說：“你今年有什麼計劃啊？”大榕樹爺爺說：“我打算今年去沙漠裏生長。”小樹苗說：“爲什麼呢？沙漠中又沒有水，你可能會死的。”大榕樹說：“我不怕，爲了沙漠裏能有一絲青綠，爲了人們能有舒服的感覺，我願意這樣做。那你呢？你打算怎麼做呢？你難道在這成長嗎？不出去爲大家服務嗎？”小樹苗說：“這肯定的，我纔不願意出去呢！外面風大雨大，我纔不出去。我倒不如在主人的壞懷裏休息，喂什麼把自己弄得這麼累。”“你這種想法就錯了，我們應該做多一些好事，不應該處處都爲着自己着想。”大榕樹爺爺語重心長的說。

小樹苗想了想，就對大榕樹爺爺說：“我覺得自己好像沒什麼好奉獻的。你告訴我，我有什麼好做的呢？”“你呀！應該再生的茂密一些，這樣就可以在曬的.時候，爲人們遮陽光。”小樹苗聽了後，轉過身子就走了。大榕樹爺爺笑了笑，心裏在想：“這棵小樹苗應該想通了。”

在後來的一段時間裏小樹苗就邊變成了一棵大大的樹了，在小河邊爲人們遮光。大榕樹看見了，露出了一絲安慰的笑容。大榕樹老了許多，可它還在爲人們奉獻。小樹苗看見了，立即走了過去，對大榕樹說：“你都這麼老了就別再出來了，在家裏好好休息啊！”大榕樹說：“沒關係，我還可以，不用擔心啊！現在趁我還沒死之前，我還想爲大家奉獻啊！”小樹苗聽了後，就變得更勤奮了。最後大家知道了這件事後，個個都紛紛來表揚小樹苗和大榕樹。從此大家都生活得很快樂。

寫到這兒，我從中悟出了一個道理：“我們不應該自私，只想着自己，應該多爲別人着想。

大榕樹作文9

如果有人問我，我對家鄉最深的記憶是什麼？我會不假思索的回答——大榕樹。她在我房子的最外面。我說不清她到底是什麼時候出現在這裏的，我只知道她已經在這裏很久了。

畢竟，我還是忍不住想再看一眼榕樹。我站在榕樹下，擡頭看着她。她一如既往地充滿活力。她陪了我多少年？她也是我成長的見證人之一！她看着我喋喋不休；看着我遇險上幼兒園；看着我興奮地上小學；看着我天天衝中學，慢慢回家。就這樣，我每天都能見到她，她每天都能見到我。

在一個炎熱的夏天，當我還是個孩子的時候，我爺爺總是會搬出一把椅子，用扇子把我拉出來，在大榕樹下乘涼。當然，來乘涼的不只是我和爺爺。我看到一羣孩子在樹上跳上跳下，老人在樹下扇扇子互相學習象棋技巧，中年婦女坐在長凳上談論事情。快看！突然，一個女人站了起來，津津有味地說着話，不時垂涎三尺。她的眼睛睜得很大，好像可以像第三個燈泡一樣發光，她的手也沒有閒着，不是揮舞就是擺動。旁邊的觀衆伸長脖子，張着嘴聽她的故事。過了一會兒，樹上充滿了歡樂的氣氛，到處充滿了笑聲。孩子的笑聲，老人墜兒的聲音，女人的對話聲一起響起。一陣風吹來，樹葉沙沙作響，好像他們想和我們一起參加聚會。

一個躺在樹枝上的女孩驚訝地問：“爺爺，這棵樹多大了？長這麼高！”“都幾百年了，”爺爺說。“我出生的時候就在這裏。”本在玩耍，正在玩耍的孩子們停止了。看着老樹的'臉，“寫”的不可思議，然後手忙腳亂的圍着樹觀察。

轉眼間，曾經在榕樹旁的孩子長大了。今天，孩子又一次站在榕樹旁邊，輕輕地撫摸着榕樹。突然孩子踏出了自己的腳，踩在了童年的腳印上，被另一隻大腳的覆蓋放大了。這棵老榕樹下，沒有腳印，卻有一系列新的腳印。我相信有一天這一系列腳印會消失。

每天回家，這棵大榕樹就像一個親人，守候在我身邊，看着我快樂的離開，安全的回來。當然，當我回來的時候，我也可以看到我在大榕樹下的腳印。

大榕樹作文10

我們丁字橋小學有一棵高大而美麗的大榕樹，它一年四季都陪伴着我們。

春天，榕樹的葉子是翠綠的，陽光照耀在那翠綠的葉子上，就像一片片葉子上都有一個新的生命在顫動着，春天榕樹上常常有小鳥的叫聲，還有許多鳥在樹上做巢，有百靈，有畫眉……還有一些說也說不出，見也沒見過的鳥。每天一到早上大榕樹就非常熱鬧，許多的鳥都在大榕樹上面勁情的歌唱，吸引着許多的小朋友。大榕樹也非常茂盛，葉子的數目數不勝數，那麼多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。

夏天，榕樹的葉子變成了深綠色的了，太陽像生了氣似的.，不停地向地球散發着熱氣，在操場上站一會兒，就感到腳下就像着了火一樣，但是到了那棵 粗壯茂盛的大榕樹下，火熱的陽光都照射在了葉子上，陽光照不到大榕樹下面，所以在大榕樹下是一片清涼，下課的時候，很多的同學都在這棵大榕樹旁邊玩，有很小朋友在大榕樹下面乘涼。一般最多的就是一年級小朋友們在大榕樹那邊玩兒。有的在跳繩，有的在跳皮筋,有的在那裏下圍棋，還有的在看書……真是熱鬧極了。

金秋時節，大榕樹的葉子又變成了墨綠色的了，有一些落下來的葉子，已經變得半黃半綠的了，落下來的葉子先是在半空中漂浮着，就像一隻只半黃半綠的蝴蝶翩翩起舞，給我們帶來了秋天的訊息。落在地上之後遠遠望去就像鋪上了一層厚厚的地毯，看見這樣的景色心中就會有一點想一步就跨過去，感受榕樹給我帶來的快樂。

冬天，榕樹本來還是綠色的，後來雪花慢慢地飄落在大榕樹的葉子上，大榕樹就披上了厚厚的銀裝，雖然，現在是冬天，不過，大榕樹也不會孤單，有許多同學都在玩雪。還有朗朗上口的讀書聲，永遠陪伴着它。

啊！我爲我們丁字橋小學小學有着這樣一棵榕樹而感到到驕傲，這棵樹已經有五百多年的歷史了，他一直和我們在一起！

大榕樹作文11

對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風悽緊，關河冷落，殘照當樓，苒苒物華休。惟有長江水，無語東流。我又回到那榕樹下，回憶着我與您的約定

十月，片片樹葉褪去了那抹鮮嫩的綠，披上了與大地相似的焦黃。一紙秋思，暈染於素箋上，不知是誰泄露出了碧玉年華中幾番心事。一羣剛考完試的孩子們鬆了口氣，聚在一起哈哈大笑。

一如往常，李老師邁着穩健的步伐走進教室。瑟瑟的秋風吹動着李老師的髮梢，也撩動着我們的心絃。李老師看着我們，嘴角微微上揚：這次考得怎麼樣啊？我們異口同聲喊道：不好還故意將尾音拉長。我瞥見老師眉眼間的失落，卻又立馬覆蓋住了。老師走到講桌前，語重心長地說：孩子們，老師以後就不教你們了，會有老師來代替我。聽到這個消息，我們愣住了，淚水開始一點點蔓延。

老師強忍着難過，顫抖地講道：把試卷拿出來，我們來講試卷。我們慢吞吞地拿出試卷，老師努力地擠出一個又一個的笑容。斑駁的黑板上，老師用一筆一畫書寫她的深情。老師顫抖地講離開的時候，縱然有道：你們看看書，讓我再看看你們。

瑟瑟的秋風彷彿讀懂了我們的悲傷，收起了它寒冷的張狂，只是輕輕地拂過我們的臉龐，像極了一位母親的手，在撫摸孩子受傷的心靈。

下課鈴聲響起，老師收拾好了書本，走出了教室。我拿起自己捏了一節課的手工書籤，跑出了教室。我一路狂奔，終於在那棵大榕樹下追到了老師。我把親手製作書籤送給老師留作紀念，含着淚，囁嚅道老師，您能不能答應我，別忘了我們。老師紅着眼眶笑了，點着頭，答應着，那你也要答應我，要像大孩子一樣學會面對，接受這分離。那棵大榕樹，好像一把擎天巨傘，獨木成林，金黃的葉子，遮住了一大片的'天。

葉子的離去，是樹的不挽留，還是風的追求？天下無不散的宴席，離別時縱然有千萬般的不捨，而這是爲了下一次更好的相遇。我與老師的約定，就鐫刻在這大榕樹下。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，我們的約定鐫刻在這大榕樹下，而這約定承載的，是我與您的師生情誼！

大榕樹作文12

在我的校園裏，有許多美麗的風景。有寬闊的操場，美麗的大花壇，還有……但相比之下，我更喜歡校園裏的大榕樹。

我們學校的大榕樹被老師說有十幾年的歷史了。雖然沒有千年老樹那麼珍貴，沒有小樹那麼清新翠綠，沒有花朵那麼絢麗多彩，但是它們有一種獨特的美，那就是爲人類做出無私的貢獻。

大榕樹的樹幹很粗，需要三四個孩子才能牽手。從遠處看，它就像一把打開的傘。近距離觀察它，它看起來像一個穿着綠色套裝的士兵。微風習習，樹葉發出沙沙的聲音，像一些年輕的學生在唱一首美妙的歌。

春天來了，大榕樹的葉子從樹上落下來。擡頭看大榕樹下，那些葉子就像黃色的蝴蝶在天上飛舞，非常美麗。還有一些小同學在大榕樹下玩耍，抓蝴蝶。幾天後，樹上只剩下光禿禿的樹幹。幾天之內，樹枝發芽了，嫩黃的芽長出來了。兩天之內，嫩黃色的芽變成了嫩綠色的芽，還帶着一絲鈀。

細雨濛濛的春雨開始下了，濛濛的春雨打在了花蕾上，從花蕾上的外衣上掉了下來，落在了地上。在沙灘雨裏，彎彎的外衣像一條小船在盪來盪去。此外，在這一天，花蕾長得非常茂盛。中午12點，芽就像小扁豆一樣，胖乎乎的掛在樹枝上。下午一點左右，就像一朵杜鵑花，盛開着，美極了。四個小時後，它像一個爆裂的`女執法者一樣打開了。終於到了六點鐘，葉子像一朵美麗的玫瑰，一層葉子疊在另一層葉子上。樹葉密密麻麻地長在我們的校園周圍。這時，正當我在欣賞大榕樹的時候，又開始下起毛毛雨，綠葉貪婪地吸着春天的露水。我忍不住大喊：“哦，好美。”不知不覺就更喜歡這棵大榕樹了。

夏天陽光普照大地，大榕樹就成了遮擋陽光的大傘，學生們可以在樹下乘涼、玩遊戲、聊天…

秋天，秋高氣爽，花兒卻枯萎了，校園裏只剩下幾棵大榕樹。

冬天，大榕樹也用自己的身體把冷風擋在校園外，這樣校園就不會那麼多風，讓一些怕冷的小同學可以在校園裏玩耍。

我真的很喜歡校園裏的這棵大榕樹。我永遠不會忘記它，它獨特的美麗。

大榕樹作文13

我們學校操場上有一棵大榕樹。大榕樹十分茂盛，遠看，像一個高大的巨人，再一看，又像一把翠綠的大傘。

那麼多綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。連無處不在的陽光也不能在樹下投出光點。那些葉子你擠我碰，互不相讓，彼此推着擠着，好不活潑熱鬧!走進樹蔭，一陣清涼飛進我的身體，燥熱一下子就煙消雲散了。一陣風拂過，樹葉們奏起了交響曲，遠看就像一片綠色，在舞動。“我在生長!”它們在笑，“我在生長!”它們在笑，“我在生長!”它們嚷着。好像把它的全部生命力展現給我們看。

榕樹正在茂盛的時期，葉子們穿着綠衣裳在招手。它們的顏色上淺下深，好像那綠色沉澱下來，沉澱在最大最老的葉子裏。每一片綠葉像是張張帆船，等風來，便揚帆起航。墨綠、淺綠、深綠、黃綠，這些顏色樹葉都有，還有些說不出來，見也沒見過的綠色。樹葉的色彩層次幾乎難以辨認，各種綠相擁在一起，連陽光都融化在那水淋淋的綠中。風兒吹來，樹葉們穿着綠衣裳，彷彿在點頭，在指手畫腳。

樹幹們互相擁抱着，縱橫交錯，看不出主幹在哪兒，想街道在彎彎曲曲地伸長，交錯着。“呼呼，呼呼”風兒來到，樹幹們更起勁兒，搖着樹葉，像是在搖沙槌。

須是榕樹的長“鬍子”，個個垂下來，像被剪斷的繩子。

葉子是光滑的`，一頭尖一頭圓，像只隻眼睛在一眨一眨，圓頭對着莖，尖頭對着外，葉脈突出向上，是嫩嫩的綠色，它像是一條小小的道，印在綠葉上。

看到這裏，我不禁想到大榕樹過去的模樣。當時，它被砍掉，光禿禿的頭，沒有茂盛的綠葉，沒有細長的樹枝，也沒有盤繞的樹幹，沒有......什麼也沒有。一陣風吹過，像是榕樹在嘆氣。我不禁有些遺憾，想：再也不能再樹下乘涼了;也不能再樹下聽鳥鳴聲了;也不能聽昆蟲音樂會了。想想風兒吹過時，樹葉們招手、點頭......處處生機!

而今日，榕樹又東山再起!我體會到了樹的堅強、頑強、不怕困難，而當我們遇到困難時，也應勇敢面對......

聽，“沙沙，沙沙，沙沙”樹葉合奏曲。

大榕樹作文14

我們學校的北校區裏種有幾棵樹，一棵扁桃樹，一棵紫荊樹，兩棵榕樹。扁桃樹長得挺拔秀麗，像亭亭玉立的少女。紫荊花在春天裏先開花後長葉子，非常奇特。兩棵榕樹面對面站在籃球場的兩端，就像兩個親密的夥伴互相凝視。

我最喜歡那兩棵大榕樹，它們是同學們親密的朋友。

榕樹長得高大強壯，舒展的枝葉差不多把整個籃球場遮蓋住了。夏天，陽光照在樹葉上，樹葉映出明亮的光，像許多綠色小精靈在跳躍。下課了，同學們就來到這神奇的樹下做遊戲，有的同學一起抱住粗大的樹幹，想量一量榕樹的'腰圍，有的同學撫摸着榕樹的鬍子，在猜着榕樹的年齡，有的同學偶爾撿到一片羽毛，就大聲喊：“樹上有鳥兒！”引得其他同學全都擡頭向上望。秋天，榕樹的果子落在地上，同學們就去玩踩果子的遊戲。成熟了的果子踩上去軟綿綿的，一下就踩扁了。同學們最喜歡踩生的果子，踩上去“咔咔”作響。課餘時間，就會看到一羣羣同學在榕樹不停地踩着，發出“咔咔”的聲音，就像是一首美妙的秋曲。

有一次語文課，老師讓我們用比喻說說榕樹的特點。有的同學說，榕樹像兩位站崗的解放軍戰士；有的同學說榕樹像兩塊巨大的碧玉；有的同學說榕樹像兩個大大的棒棒糖；有的同學說榕樹像我們親密的朋友，時時陪伴着我們，這位同學的發言博得大家熱烈的掌聲。

剛上四年級不久，班主任告訴我們，我們就要搬到南校區上課了，以後可能再也沒有機會回到北校區了。老師的話使我們心裏很難過，我們捨不得熟悉的校園，捨不得校園裏的一切，更捨不得校園裏的兩棵大榕樹。

現在，我們離開北校區有兩個多月了，不知道那兩棵榕樹怎麼樣了，真想回去看看它們。

評語：孩子最令人感動的地方就是他們對事物純真的情感，他們總是喜歡親近身邊的花草樹木和鳥蟲魚獸。肖斯勻同學和同學們把校園裏的大榕樹當作好朋友，在榕樹下做遊戲、玩耍，大榕樹寄託着她和同學們許多美好的回憶。肖斯勻同學不但榕樹的特點寫得生動有趣，也把她對大榕樹的喜愛寫得淋漓盡致。

大榕樹作文15

去學校的馬路兩邊各有一排大榕樹。

大榕樹大概有三層樓高。樹幹直徑大約有20至40釐米，樹幹是深褐色的，表面凹凸不平，樹幹分枝的高度大約在2米左右。樹幹很有特點，它們不像楊樹或松樹一樣筆直、粗壯，那麼有規律。而是由很多樹枝垂下來變成的小樹幹組成的主幹，小樹幹很像人蔘。更與衆不同的是，小樹幹與小樹幹之間，還有許多空隙。它的樹幹不是直直地往上長，而是拐了好幾個彎兒才長到上面去。真是個獨一無二的樹幹！

根的作用是吸收土裏的水分和礦物質，傳送到各個部位去，讓樹茁壯成長。根又是保護整棵樹的大力士。每棵樹都有人行道地磚圍出的一塊2平方米的面積，在這個面積裏，佈滿了露出地面的比較粗的樹根。有的樹根還順着地磚縫長出去。爲什麼風吹雨打它都不倒？全靠它那強壯的根哪！

最讓人覺得不可思議的無非是長在最頂端的樹枝了，它們一些大一些小。有些樹枝伸出去一段距離後又拐回來。我發現榕樹樹枝老是拐彎的原因是因爲樹枝爭先恐後地想得到陽光，每一根都在找陽光最充足的地方。每棵樹之間大約5米左右，有一棵樹的樹枝搭到了旁邊樹枝的上面，那棵樹的其中一根樹枝從上面直接跟旁邊樹枝長到一起了。從馬路的.南面向北面望去，那一排榕樹，像小朋友排成一隊，你搭住我的肩，我搭住你的肩。好看極了！

榕樹的樹枝上總是長滿了一屢屢細絲，遠處看去，好像老爺爺的鬍鬚。它們上面是褐色的，下面是米黃色的。它們就是氣根吧？有的氣根還緊緊巴住樹幹。我不知道它們有什麼作用，等長大了再說吧！樹葉是翠綠色的，好像每一片綠葉上都有一個新的生命在跳躍！綠葉佈滿了整個榕樹，只剩下樹幹了，從遠處看，榕樹好像是一個個綠色的棒棒糖。

這就是我家小區門口天天給人們帶來清涼的大榕樹！