補習的作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家整理的補習的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

補習的作文1

周圍的人羣衝到門口，雖然比小風好，但我還是站起來把門推了下去。

沒想到，又是老人。他應該在三中下車。

“小夥子有什麼壓榨的，你們大人是怎麼教育你們的？”這位老人和我惹上了麻煩。

“爺爺，我是從你那裏學來的。剛纔上車的時候，你擠在我前面。”我很瘦。

老人無言以對，我擠在他面前下了車。車內車外彷彿是兩個世界，車內的世界嘈雜而火熱，就像一個小世界，一個火場。車外的世界嘈雜到了零點，熱量變成了精華，再也無法用火場來形容。

“走吧，我們還有910m左右的距離，恐怕要走十五六分鐘。”小鵬的物理課代表了最熱愛算術的'人。

我控制不了自己的情緒。過了三中對面的馬路，有一條彎彎曲曲的巷子，但是牌子上寫着康居街。

“這也叫大街？”木風只吐了四個字。

最後，我們看到了關於英語的牌匾。我現在已經等不及要逃跑了。四個人走進左右英語，裏面空調滿溢，很爽，很抓人。不愧是“修行聖地”。

這時，小鵬不慌不忙地看了看錶：“已經7點58分了。估計再過一分十四秒我們就要遲到了。”

“啊？”我們三個人異口同聲，第一次不想遲到。

三個人瘋狂地向教室跑去.

補習的作文2

世界上大多數小孩子們在上學時都上過補習班，我身邊的好朋友都上過補習班。在我五年級的時候，我媽媽說：女兒，你要抓緊學習了！媽媽過幾天帶你去報補習班。我一聽到這句話覺得很不安，於是我向幾個朋友打聽了補習班那些事！啊！不聽不知道，聽了嚇一跳，他們說：那兒的老師很兇的，一點都不溫柔，還佈置超級多作業，讓你回家沒法休息。從那時起，我覺得補習班像一個鬼屋，處處都充滿了危險，我眼中的`補習班是恐怖的。

聽了朋友的告誡，我一直求媽媽幫我退了補習班，但她並沒有幫我。就這樣，我在1月11日開始了補習班之旅。剛開始，我抱着一顆害怕，緊張，怛怯的心走進了教室。教室裏很熱鬧，大家都很開心，我頓時覺得氣氛不對勁！過了一會兒，老師來上課了，老師看起來很和藹也很熱情，我開始放鬆起來，漸漸地融入課堂裏，在課堂大家認真學習，有時也說說笑笑，緩解緊張的心情，我覺得補習班也不怎麼可怕。後來，我越來越喜歡來補習班上課，在補習班我不僅學會了更多知識，還認識了一些新朋友，我們一起有說有笑的，老師也經常與我們一起交談，我很開心。所以，我懷疑朋友們的話是開玩笑的，反而覺得補習班是孩子們的天地！在這裏可以學習，也可以交朋友。

有些事情不要隨便聽別人的話，耳聽爲虛，眼見爲實。比如我，聽了朋友的話，認爲補習班是一個恐怖的地方！現在我眼中的補習班是有趣的、美好的、充滿歡聲笑語的地方。

補習的作文3

所以，看完電影，可能真的很少有電影能打動我，讓我現在流淚。同時，我大概也在失去接觸家庭物質就哭的機會。

其實中間有幾滴淚，但最後都被幽默化解了，然後就忘了最後一秒帶來的感動是什麼了。我發現這部電影和我這一時期看的歐美電影相比，讓我感到滿意的`一點是，故事情節比這一時期故事情節切換迅速的歐美電影更完整，更自然地聯繫在一起。

我和弟弟去看了，因爲我覺得最近可能對弟弟的固執行爲有影響。最近真的被爸爸罵了。如果他不學習，不運動，他爸爸就會開始罵他。所以我看了網上的評論，覺得應該對他最近的思想有影響，但是看了之後，就不期待了。不知道爲什麼，我覺得即使有影響也不會立竿見影，這大概也是電影的魅力之一吧。總覺得電影真的讓我受益匪淺，但這並不代表我看完一部電影就立刻被自己的思想所影響，而是時間長了，腦子裏突然閃過電影裏提到的某個道理或者從中領悟到的某個道理，然後莫名其妙地感謝自己看了這部電影。

今天看了這部電影，然後在回家的路上。花了大概兩分鐘告訴他我對這部電影的看法。我說，所以他們是普通人，他們害怕，但他們必須在孩子面前成爲英雄。

補習的作文4

我是一個三年級的學生，可是我是學習成績很不好，期末考試語數兩科的成績合起來才100分左右。我感到很慚愧，爸爸媽媽很生氣，很着急，也很無奈。

後來，剛好隔壁的江老師利用暑假的時間要辦一個輔導班，爸爸媽媽決定送我去輔導班補習，希望通過補習能夠提高我的學習成績。

輔導班上課了，同學們都拿出《開心暑假》安靜地做着，只聽得見風扇“呼呼……”地響着。輔導老師不停地巡視着大家做作業的情況，看到有同學不會做的`就停下來講解，直到同學聽懂爲止。我剛做完幾道題目就遇到難題了，再也寫不下去。老師看見了就走過來，幫我分析，得出答案。可是我還是不會作答，因爲有幾個字我不會寫。真是難爲情，我把頭埋得低低的。老師發現我的不足，就佈置我回去要寫生字，讀課文。回家後，我認真地按照老師的要求去做，果然效果不錯。第二天上課，老師抽查了同學們完成作業的情況，我都會了，非常開心。老師也爲我感到高興。

補習讓我進步了，我要認真參加補習，把沒有學會的知識掌握好，不再辜負爸爸媽媽對我的期望。

補習的作文5

按說，我還算是一個學習成績很好的女孩，但這次我英語只考了98分，所以我決定上補習班。

這時候可能還沒報名，但我還是想去看看，我便給老師打了電話，老師還蠻搞笑，一接電話先說：“請問你si shei呀？”我也算懂幽默，回了一句：“ 想報名學生。”老師說：“那你先來這裏聽課吧！”我高興的說：“好啊，謝謝老師！”我掛掉電話，準備了練習本、筆、筆記本準備去上課，我家離學校很遠，我一路狂奔而去，30分鐘後到了補習班，發現同班同學楊怡青也在，怪不得這幾天他的英語成績飛速上升呢！老師還在賴牀，楊怡青在旁邊搗亂，說快起牀上課，老師裝出小嬰兒的'樣子假哭說：“嗚嗚嗚嗚……我不要、不要嘛！”我出了個壞主意掀開被子撓腳心，楊怡青剛掀開被子，我馬上捂着鼻子跑了，你一定會問爲什麼？因爲老師的腳臭實在是太……把我和楊怡青弄得快暈了，楊怡青捶我說：“都是你出的餿主意！”剛說完，又跑進衛生間去吐。我想:唉，可憐的楊怡青，不過老師的腳到底多長時間沒洗了……想到這兒，我也狂奔進了衛生間，吐！N小時後，總算上課了，不用說，我學會了很多以前不懂的詞組，第一節課的效果還不錯。

這個老師，既搞笑，又知識淵博，不得不說：“佩服佩服！”

補習的作文6

哈哈！漂亮媽媽給我補習！我媽媽懷着一顆堅強的心對我說：“蔣木木，我媽媽給了你一個補習班，讓你可以增加一些知識！”

“謝謝媽媽！”我高興地摟住媽媽的脖子，打了她一巴掌。“我最愛我媽！呵呵！”

其實我心裏想的和我媽不一樣。想知道？那我就告訴你：今天早些時候我可以看到魔豆的“頭像”！

今天下午，揹着媽媽新買的單肩包，我蹦蹦跳跳地去了我仰慕已久的——少年宮。突然發現這裏的空氣比其他地方清新，這裏的天空比其他地方可愛。我環顧四周，啊！原來這裏是野外！

我走進教室，坐在座位上，預習今天要學的內容。過了一會兒，上課開始了。導師說：“你好！大家好！我叫齊思月，你可以叫我齊老師。”

“好老師！”我和同學大聲說。

齊老師打開登記簿說：“好，現在我來報名！林、竹木……”

耶穌基督！我沒聽錯吧？林來了！我坐在自己的座位上，急切地尋找林。左看右看還是找不到，唉——！課後我們會找到的。

下課後，我趕緊跑出座位，繼續在圖中尋找林。我聽到一個嬌媚的聲音對我喊：“mumu”

是林的`聲音！我朝裏面看了看，沒有看到林。林又叫了一聲。

這一次，見到了林。在四目相接的一瞬間，我感受到了林那雙充滿愛意、關懷和友好的眼睛。我想林大概感受到了我眼中的喜悅和傻傻的孩子氣。我們都互相嘲笑。也許這就是成年人所說的“然而我感受到了神聖獨角獸和諧的心跳”。

今天，我很高興在少年宮見到林！

補習的作文7

星期六，天空剛剛露出魚肚白，我的“武功媽媽”使出“麻花十八擰”，把我從被窩裏扯出來，用“獅吼功”對我喊道：“潘妍——起牀啦！上補習班要遲到了！”我揉了揉被吼疼的耳朵，微微睜開睡意惺忪的眼睛，不滿地說：“才幾點呀，怎麼這麼早！”媽媽不由分說地把我拉進衛生間，讓我洗漱去了。

我迷迷糊糊地吃了早餐，爸爸又讓我坐進車裏：“快遲到了，你怎麼這麼慢！哎呀，來不及了！”

到了目的.地，我下了車，爸爸就走了。補習班門關着，我左等右等不見人影，只好坐在門口的臺階上發呆。我十分焦急，不爽呀！爲什麼老師還沒來啊！

大約等了半個小時，我忍不住了，敲了敲門，走出來的是一位老爺爺，他笑眯眯地問我幹什麼，我回答：“上補習班！”他驚訝地說：“你們老師在微信上通知了，今天沒課！”說着，借給我了手機。我打給了爸爸。

“呀！沒上補習班，太好了！”我興奮地想。一回家，我立刻蹦到手機前，開始了瘋狂的一天：早上，打手機遊戲、玩電腦、玩平板；中午，出門看電影；下午，去河邊釣魚。沒補習班的週末真是太爽了！

後來才知道，原來是媽媽沒看微信呀！

補習的作文8

以前我有這樣一位課外補習班的老師。她32歲左右。名字叫楊林，對我們很好，很少對我們發火，除非我們鬧翻了天，也只會發一會火，是不會太過火的。動不動就對我們發火或者教師裏有點小小的吵鬧聲對我們發火的.機率肯定是0。她喜歡扎馬尾辮，衣服隨意穿，總是穿一條“破破爛爛”前是白洞的牛仔褲，我真搞不懂她爲什麼要穿這一條褲子，經常穿運動鞋。身體體質不怎麼樣。

一天早晨，我十分難受，早上去蛋糕店，買了很多蛋糕，我只吃了一小塊蛋糕就去上課了。整堂課上我都沒怎麼聽進去。楊老師看我的樣子以爲我生病了，就問我是不是生病了。我說不是，就是頭暈，想睡覺，想吐。楊老師又問我要不要給我媽媽打電話，讓她來接我回家休息。我就說不用了，我還吃得消。楊老師想了想決定先看一看情況，如果吃不消就給我媽媽打電話，讓她來接我，吃得消就接着聽課。最後我吃不消了，趴在了桌子上。楊老師馬上過來摸了摸我的頭，有點熱，於是就給我媽打了電話讓她接我回家。回家後我大病了一場。

楊老師講課也講的很好，特別是這堂課給我留下了深刻的印象那天楊老師先叫我們畫一張我們自己喜歡的畫。再讓我們講述這張畫的意思爲什麼畫這張畫。並進行點評。再讓我們寫下來。那天我們全班都得了高分。

後來又來了一位老師，告訴我們楊老師喉嚨不好，不可以給我們上課了。我們十分難過。

補習的作文9

大家都說，老師是蠟燭，點燃自己，照亮別人。對這句話，我深有感觸。

記得那是我三年級的時候，我第一次上輔導班，教我們班的楊老師很友善。她長着一頭卷卷的、如海草般柔軟的長髮，明亮的大眼睛好似兩顆美麗的珍珠，小小的鼻子映襯着那對珍珠似的雙眼，簡直美極了。可是，這位楊老師不光外表美，更重要的是內在美。

記得有一次上輔導班放學時， 天空突然下起了傾盆大雨，那時我沒帶傘，打電話媽媽也不接。我當時急的像熱鍋上的'螞蟻一樣團團轉，心想這可怎麼回家呀！楊老師發現了我的異常，問了我原因後，想都沒想，就把自己的傘給了我。我但着老師那慈善友愛的目光，就像一位母親望着孩子一樣。我謝過老師，轉身急忙向家跑去。

等下一次我再去上課時，發現楊老師沒有再來，來的是位年輕的男老師。放學之後，我急忙往家跑，回家後立刻給楊老師打電話。當我得知老師本來就有重感冒不能淋雨時，我哭了。如果不是因爲我，老師的感冒根本不會加重，聽着老師那微弱的聲音，我很自責。

自從那以後，楊老師再也沒來教我們了。可能是，她的品質和友善卻深刻在我的心裏，讓我永遠也難以忘記。楊老師，謝謝您！

補習的作文10

在如今這龐大的補習大軍中，我或許算個另類，如果沒有那次小升初補習，也許至少三四年我都沒有再踏進過任何補習班一步。此外，值得一提的是，我是自己要求上補習班的。我是多麼幸運，我想這是一個讓我受益終身的決定。

我的英語老師Coco體格瘦小，可這卻不影響她能擁有能讓人好學、樂學英語的巨大魔力。最讓我難忘的是在教音標時，Coco交給我們的記音方法：“你們看啊！”Coco擡了擡她的大黑眼鏡，笑眯眯地說道，接着轉過身去，在黑板上的`“/t？/”、“/？/”、“/d？/”、“/？/”旁分別寫下了“吃”“屎”“紙”“日”。轉過身來她是一臉的壞笑：“哈哈，同學們，以後你們記着四個音就只要記住一句‘吃飯、拉屎、沒紙、我日’就行了！”

全班譁然，我自然也是一臉的驚訝，卻沒想到我是真真兒地記住了這四位?潘懇舯輳?掖永疵揮邢氳?“豆芽菜”也會成爲一道色香味美的佳餚。

我收穫的不單是學習興趣的大增，還有態度性格的轉變：曾經的我爲一次舉手發言可能會激動半天，現在這對我來說就是一種常態，是Cocc那“死不要臉”自誇的自戀行爲讓我知道什麼叫做自信。我想這絕對不是一般補習可以得到的，我應該感謝補習班送我的這個超值大禮！

補習的作文11

今年的暑假，老媽帶我去恆好給我報了一個英語補習班。我上第一節前我還在想：唉，這個暑假泡湯了，肯定沒好日子過了。因爲我認爲補習老師一般都是兇，有沒有人告訴我老師也有溫柔的呢？當我還在胡思亂想的時候，殷老師已經下樓了。大廳的老師把我介紹給殷老師。

我懷着十五個吊桶打水——七上八下的心情觀察着殷老師：

一般般的身高、穿着長長的裙子、橙黃色的頭髮齊肩、圓嘟嘟的臉很可愛。可是，這個看起來很溫柔的老師會內心和外表同步嗎？我很好奇，也很害怕，還有一點點的盼望。

好奇的是：我很奇怪老師的真正性格是什麼？希望是溫柔；

害怕的是：老師的性格會不會很兇？希望一定不是；

盼望的是：老師的性格一定要溫柔啊！千萬不能兇巴巴的！在上了幾節課後，我發現這位老師不但平易近人，性格溫柔，還喜歡跟我們做大朋友。

有一次，我正在認真記很重要一個筆記，可是，我的筆明明可以寫，可就寫不出字。氣得我趴在桌子上不停的`單詞，直到寫出來爲止。殷老師正好在黑板寫完筆記，過來看我們的筆記記得如何。她看見我趴在桌子上記筆記，就對我說：“寫字的時候不能趴在桌子上寫，那要做會近視的。要保持‘三個一’，這樣纔不會近視啊！”從此，我再也不趴在桌子上寫字了。

這就是我的補習老師——殷老師，我很喜歡她。

你呢？

補習的作文12

放暑假了，媽媽給我報了一個補習班——練字補習班。聽說上這個補習班一到那裏就要寫字，寫不好就要把這個字寫十頁，這個補習班真不好玩兒。

如果我去了那裏，可能每次要寫二十頁。聽說每天六點鐘要起牀，七點鐘就要上課，可我現在七點鐘才吃早餐呢。我知道的那麼多，都是媽媽告訴我的。嗨!我真不喜歡這個補習班，我到現在也還沒去那個補習班。

這個補習班一次要收60元，還好，我沒去，如果去了，那我不就要花那麼多錢?

媽媽想讓我去，爸爸不讓我去。有一天，媽媽正要送我去，爸爸看見了，就說：“你要帶孩子去哪裏?”“去練字補習班。”說完，媽媽就拉着我的手，要把我送去，可被爸爸了拉住了。就這樣，他倆一個把我往這邊拉，一個往那邊拉，拉來拉去，我大聲喊：“別拉我了!”媽媽才把手鬆開，我就忙跑到爸爸那邊去了。

我對媽媽說：“不去不去，我就是不去!”媽媽說：“怎麼拉，也要把你拉去!”她又要來拉我。我緊緊抓住爸爸的.手不放，媽媽也就放了手，還是沒拉走我。哈，練字補習班，不用上了!

媽媽見我硬是不去練字補習班，就給我報了一個作文輔導班學習。我非常喜歡這個作文輔導班，每次只有幾個人，隔一天上一次。老師講了寫作文的方法，我們就寫;寫完老師一個一個讓我們自己修改。最後，老師把我的作文印在小報上，還上了創新作文網呢。我真高興，我覺得越學越有趣。

補習的作文13

“補習班”這個東西，真是讓人又愛又恨：有時它是充滿魅力的智慧女神雅典娜，有時它又如那座壓住孫悟空的五指山，讓人喘不過氣來。補習班，真讓人不知所措。

我喜歡補習班。在補習班上，你可以學到許多學校裏學不到的知識，有了這些課外知識的“加持”，難題出現時，便能迎刃而解。而當你成功攻克難題時，那種“一覽衆山小”的感覺，真是妙不可言！補習班還有許多自己動手研究的機會。舉個例子，我曾在課外科學課上得到過一個有趣的生態瓶。我把魚、螺螄、沙子和水草按老師的'指導佈置在了瓶子裏。它無需人爲照料，只需給它足夠的陽光，它便能自動運轉。真是太神奇了！

但我也討厭補習班。上完補習班後，就會有一大堆的課外作業以排山倒海之勢朝我涌來。每天，我要在學校裏把學校作業寫完。回到家，卻還有數之不盡的課外作業等着我。有時，看着那堆積如山的作業本，我彷彿看見了一張張面目猙獰的笑臉。做作業做得失去耐心時，我恨不得把這些作業本撕爛了，讓它們面目全非！最讓我討厭得就是因補習班早起了：你見過週日的太陽升起嗎？我每週都見。當大家還在呼呼大睡的時候，我卻已經睡眼朦朧地走在去補習班的路上了！真累啊！

補習班，形影不離地伴隨着我的童年，真是一個讓人又愛又恨的朋友！

補習的作文14

好不容易熬到了暑假，過了幾天舒心的日子。可是一天，媽媽忽然鄭重其事地告訴我，爲了讓我能跟上中學的知識，要讓我參加補習。我的心，頓時猶如冰凌，墜落懸崖。因爲這意味着，一個陽光明媚無限好的'暑假不再屬於我；這意味着，原本歡樂無比的休息計劃從此成爲了泡影......

早晨，當我還在美夢中意猶未盡地徘徊時，就被老媽從溫暖的被窩中拉了出來；吃過早飯，揹着沉重的大書包，望着盡情嬉戲玩耍的小夥伴們，多麼想加入他們的一員啊！可是，欲玩不能；課上，看着老師那無休止的抽動的嘴脣，盯着書上那一大堆的習題與忍受着酷暑的折磨，使我坐立不安；回到家，還得望着一大堆作業：語文、數學、英語......無論是烈日炎炎，或傾盆大雨，從不間斷......

我想對天下的父母說：“你們望子成龍、望女成鳳我們理解，可你們也不能剝奪我們的假期啊！”當美好的暑假來臨，我希望看到，天下的兒童都擺脫學習的糾纏，拋開一切煩惱，到陽光地下盡情地玩耍着......

補習的作文15

雖然假期幾乎每天都在看電影，甚至一天三部電影大概也是每天，但是我真的基本不看國產em和dbq。

也可能是你想接觸更多的國外新思想，所以更喜歡國外的電影，也可能是中國更多的人能從電視劇裏看到影子，所以你拒絕去看。其實我現在還沒看過自己的電視劇。然後，回到重點，感覺故事好像跌宕起伏，但不知道爲什麼沒有讓人感到不安的感覺。也可能是我自己的原因，也可能是電影原因。反正看完感覺不像坐過山車。同時感覺dc雖然想通過電影反映現代應試教育的缺陷，但總覺得這個父親角色太講故事，沒有貼近生活的感覺，em。當然，那只是個人觀點。

文學畢竟不是講故事的，哈哈，但是總感覺我們第二天就演劇本了，然後又有一天愛男同學批評我們太浮誇，演的太浮誇給觀衆留下印象。我也這麼認爲我不知道外國人對這部電影的生活，但我總是認爲他們的故事更符合現實？所以大概是有點偏離了現實生活人物的生活。畢竟，讓我覺得無法打動弟弟的`最後一個原因是，我們的父親絕對不可能像電影中的父親那樣和孩子過那種生活，他們也不會大到可以滿足孩子對電腦的需求。雖然這是一部批判電影，通過對比反映現實，但似乎劇情已經很完美了。畢竟，通過導演的傳統教育方式和男主的教育方式，他們最終獲得的不同結果可以清楚地反映出作者的目的。

但可能是我們帶着它的目的不同。我以爲會是一部驚豔的作品，所以覺得很失望。