實用的給老師一封信作文7篇

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的給老師一封信作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

給老師一封信作文 篇1

親愛的鄭老師：

你好！

時光荏苒，白駒過隙，轉眼間短短六年的小學生活即將結束，一想到即將離開六年朝夕相處的同學們與老師們，我的心中不免泛起一股酸澀。

鄭老師，您是我心中最尊敬的老師，一到六年級，您給了我無數的鼓勵、讚揚、批評……

正如詩人李商隱說的.那樣：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”現在，我終於能夠深深體會它的意思了。歷代詩家詞人爲教師傾灑過多少墨汁和淚水。是您，把懵懵懂懂的我們帶上學習的道路，將我們帶入知識的海洋，讓我們盡情吮吸知識的甘霖。六年來，我們進步飛快，而這，都是您的功勞。我知道，您一直在背後默默地付出，深夜備課，課間批改作業等等……您對我們太負責。有的時候我們做了錯事，您就會立刻嚴肅起來，對我們進行批評。慢慢的我們長大了，許多事情不用您來操心了，我總是希望您能少一點負擔，少一點壓力。六年來，我們經歷過許多歡聲笑語，克服過種種困難，戰勝過一個又一個挫折。

還有不到兩個月的小學時光，心中隱隱有些捨不得，捨不得美麗的校園，捨不得一起度過歡聲笑語的同學，更捨不得誨人不倦的您。

給老師一封信作文 篇2

尊敬的老師：

您好

粉筆生涯，講臺春秋，凝聚着多少教師執着的追求，深沉的愛，給老師的一封信作文900字。我們常說春天是美好的，是富有生機的；太陽是偉大的、無私的；大海是廣闊而又壯麗的。可誰能又告訴我在這世界上三者集於一身的那又是誰呢？在這裏，我告訴你那就是——辛勤的人民教師。

是的，在聖潔無比的教壇上，教師的愛是理性的'太陽，照耀着大地，照耀着人羣；教師的愛是感情的江河，澆灌着滿園的桃李，滋潤着各位學子；教師的愛使世界延續，使人類長存！在我的理解當中，教師的愛是無微不至的關心；是一種責無旁貸的責任；是母親的昇華；是知識，情感交融是奉獻！

上課以後，教師裏只有您那清晰和藹的聲音和同學們充滿自信的回答聲。下課了，是你關心體貼學生的溫情話。您就是這樣抱着“認認真真做事，踏踏實實做人，不甘落後，永遠向前”的人生態度，把自己生命的意義同教育事業緊緊地連接在一起，併爲之不倦的學習，勇敢地創新，爲之傾倒熱情，揮灑熱血。

老師，我想對您說：“生活中，您不經意的微笑，不經意的教導，是大家的心情頓時“面朝大海，春暖花開”，作文900字《給老師的一封信作文900字》。您讓人們互相理解，互相幫助。楓葉裝點秋天，使秋天不再枯燥乏味；飛鳥裝點蒼穹，使天空蒼遠而不空乏；而您像陽光裝點人生，使人生不嬌弱而變得美麗。

老師，您的微笑讓我豁然開朗，所以我感謝您。

老師，您的包容讓我找回了自信，所以我感謝您。

老師，您的慷慨讓我善良，所以我感謝您。

老師，您的慈愛讓我溫馨，所以我感謝您。

“老師，謝謝您”是您貫穿我整個人生的成長，陪伴我度過一個個春夏秋冬，在感謝中成長的我充滿感激，而這感謝願於您——我最敬愛的老師

老師，您是我生活中的指路明燈，指導我正確的方向。老師，您知道嗎？您對我的影響很大，我想大聲對您說：“老師，您對我真的很重要。”

老師，是您教會了我怎樣來計算圓的面積，是您教會了我怎樣來解決生活中的數學題，是您教會了我怎樣來運用方程，是您教會了我……

老師，最後，我想對您說：“是您點綴着我的人生，使我的更加的光彩奪目。謝謝您對我的培養，我會記住您。”

祝您青春常在

您的學生：龔佳訊

20xx年6月28日

六年級:龔佳訊

給老師一封信作文 篇3

敬愛的周老師：

您好！您已經教了我快兩年了，在這兩年中，您對我付出了很多關心，不僅教會了很多的文化知識，還教會了我很多本領，使我受益匪淺，所以在這裏我要表示對您的感謝。

上個月，我代表學校參加了市團委組織的美文朗誦，獲得了“二等獎”的好成績。當我拿到榮譽證書的時刻，除了興奮激動之外，還有一份便是對您的感激。我知道，這張榮譽證書裏面凝聚着多少您的心血。從確定我參加比賽開始，您就着手幫我準備材料，當確定我朗誦李清照的詩後，您把這三首詩串聯成一篇優美的朗讀材料，親自輔導我有感情地朗讀，一個詞，一句話地幫我糾正，從朗讀的語氣，表情，再到一個個動作，您都親自指導，爲我示範。因爲很多我性格的因素，我放不開，很多語氣和動作不能到位，但是您沒有一絲的不耐煩，一次次，不厭其煩地爲我糾正。爲了加強朗誦的效果，您又利用休息時間爲我朗誦的文章配上了美妙的音樂，製作了課件。周老師，您知道嗎？看到您爲了我的一次比賽，付出了這麼多的心血，我有多感動嗎？想到比賽前您對我的鼓勵我是多麼自信，所以我盡力發揮，才取得了這樣的.好成績。記得有歌詞是這樣的：軍功章裏有我的一半，也有你的一半。這裏，我要大聲地告訴您：周老師，我這次獲獎，有您的功勞，謝謝您！

周老師，這兩年來您對我關心的事不勝枚舉，在學習上，還有生活上。我對您的感激也是千言萬語也難說盡，我想告訴您，我會繼續努力奮鬥，向着未來的目標，勇往直前爭取更好的榮譽，請您看我的行動吧！此致

崇高的敬禮！

　　您的學生：許欣宇

　　20xx．12．20

給老師一封信作文 篇4

敬愛的老師：

您好！你就像園丁，培育着我們這些調皮的“小樹苗”。你就像蠟燭一樣，燃燒了着自己，照亮了別人。您就像天空中最亮的一顆星，點燃了燎原上的星星之火。您以堅毅的品質成就了我們的未來！

是您在我們進步時，你總會和我們一起分享進步的喜悅。同時還千叮嚀萬囑咐，告誡我們不要驕傲和浮躁。

我知道，在我們已經進入甜甜的夢鄉時，你還在不分早晚的去批改我們那潦草，馬虎的作業。我們還埋怨您佈置的'作業又多又難。你卻無怨無悔的默默奉獻着。

老師，我打心眼裏對您說一聲：“老師您辛苦了！”

　　您的學生:xxx

　　20xx年4月21日

給老師一封信作文 篇5

敬愛的劉老師：

您好！

眨眼就迎來了年度的教師節，在這第29個教師節來臨的時刻，我衷心地祝福您身體健康，工作順利，心想事成。

老師，您像支紅燭，爲我們獻出了您所有的熱和光；你像位辛勤的園丁，爲我們奉獻出您全部的心血；您更像位慈祥的母親，不僅傳播我們知識，還教給我們做人的道理，關心我們生活中的點點滴滴。

老師，還記得我那件往事嗎？那是四年級上學期，我的成績直保持在第二名，第三名。可那次，我因爲貪玩，卻下子掉到了十三名。我想調整自己的心態，努力學習，可我卻又禁不住遊戲玩耍的誘惑，不能自拔。由於我太貪玩，成績始終沒有提高上來。您似乎把準了我的脈搏，看出了我的焦急不安，更看出了我的心態。在天下午放學後，您把我留了下來，說：“王喆，你是個優秀的孩子，老師相信你現在的表現只是時的失誤，你是個要強向上的孩子，你會重新找回自我的，對嗎？及時調整心態很重要呀！”望着您鼓勵的眼神，我暗暗下定決心：定不能辜負老師對我的'期望！從那以後，您總是時時刻刻地表揚我，激勵我，提醒我，在您的幫助下，我改正貪玩的習慣，認真學習，終於又成爲名列前茅的尖子生。

劉老師，每天早上七點，晨光細微，您就已來到教師，晚上放學，您還在批改作業。直到夜幕降臨，您才拖着疲憊的身軀回家，您把自己的切都奉獻給了學生，奉獻給了教育事業。敬愛的劉老師，我定會努力學習，爲自己，也爲您爭光！

最後，再次祝福您身體健康，事事順利！

此致：

敬禮！

　　您的學生：王喆

　　20xx年9月7日

給老師一封信作文 篇6

楊老師：

您好！

我想跟您聊一聊，您爲什麼總是喜歡寫作文呢？而且爲什麼您寫的那麼好呢？輕輕鬆鬆寫一篇就一千多字呢！我想您是一個有智慧的人，您可以幫我解決四件事嗎？

第一件事，我的一個朋友說星期六帶我和一些人去游泳，我高興極了，但是我想如果媽媽爸爸不同意怎麼辦，所以我就問了媽媽和爸爸，沒想到爸爸媽媽同意了，我聽了立刻就把手機拿起來說“好的”。可是後來我的.那個朋友又說他不帶我去了，因爲他的爸爸有事所以就不能去了，我很傷心也很生氣。好不容易媽媽爸爸同意我出去玩，卻被他這樣浪費了，下次媽媽爸爸還會答應我出去玩嗎？請您幫我分析一下。

第二件事，我的朋友要過生日了，我準備給她一個禮物，我想來想去，終於想到了要送給她什麼禮物。我拿起黏土，做了好大一會，終於做好了一隻可愛的小老鼠，我想她一定會喜歡。可是到了她過生日的那一天，我把小老鼠給她，她卻不理我，我又沒有做什麼對不起她的事，她爲什麼不理我呢？請您幫我分析一下。

第三件事，我的爸爸媽媽一個星期都沒照顧我，我知道爸爸媽媽工作很累，很忙，就想給媽媽一個驚喜。但是我又不知道怎麼做，怎麼說，您可以幫我怎樣準備驚喜嗎？希望您能幫我準備。

第四件事，在學校裏，我有一個非常好的朋友，她有什麼都分給我玩，但是我一直沒給過她什麼東西，我就想給她玩我的東西。但是我家一個小玩具都沒有，只有非常大的玩具，我不可能把那麼大的玩具帶到學校吧？而且我家也沒有膠水和甘油給她做泥，您說怎樣才能給她一個又小又可以帶到學校而且還可以玩的東西呢？請您幫我出個主意。

楊老師，希望您可以快快給我回信，解決我的四個問題。

祝您

身體健康平平安安

學生迪怡瑩

20××年1月6日

給老師一封信作文 篇7

敬愛的李老師：

您好！

時光的腳步匆匆。轉眼間，一週的時間就在緊張愉快的學習中悄然而去。這裏，先問候您最近工作是否順心？學習是否愉快？不管怎樣，奕達都祝您早日考取研究生。

這一週，在俞校長的帶領下，我們學習了二單元所有的課文。在俞校長生動形象的教學下，我們全體同學都在知識的海洋中盡情暢遊。二單元課文主要圍繞中華兒女的'愛國情懷爲主題展開，展現了一代人的赤子之心。

最近幾天的語文課上，同學們都儘量將自己最優秀的一面呈現給校長，課堂上同學們積極舉手發言，認真聽課，做到了校長的三要求：發言大聲，討論細聲，傾聽無聲。課後，我和蔣如錦也主動地來回在校長室和班級間遞送作業，做到第一時間發掉，批改。午間，在林老師、範老師、班幹部的聯合管理下，班級噪音有所減小。總體上紀律良好，作業整潔。我相信您一定惦記着我們這幫猴孩子，李老師，請您放心，我們全體校幹部、班幹部，全體同學都會積極配合老師的管理，爭取讓班級變得更加優秀。

敬愛的李老師，在沒有您授課的日子裏，我們同學都想念着您。我們想起了您講課時的幽默風趣，那個熟悉的身影，那個抱着一大堆作業的英俊老師，那個幾乎全能的副校長，那就是您，李老師！每堂下課我們都會擡頭望望窗外，彷彿看到了您正倚在門邊望着我們……

李老師，我們想念您了！盼望您早日學成歸來！