一路走來作文14篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的一路走來作文，歡迎閱讀與收藏。

一路走來作文 篇1

感謝你，和陽光一同走進我的世界。一路相隨，纔有了一路的歡歌笑語；一路相伴，纔有了一路的浪漫溫馨；一路相護，纔有了一路的溫情無限。

——題記

當20xx年寒冷的冬天來到璀璨的華夏大地時，整個世界變得銀裝素裹，像極了一位披着素衣的睡美人，靜靜地等待着那帥氣冷峻的王子前來將他喚醒。然而這樣的美，給人們帶來的確是北極一般的寒冷。無奈的我鑽進了開着暖氣的咖啡廳。在咖啡冒出的濃濃白霧中悵惘着人生。

那次的期末考試出奇的差，題並不難。相反還有些簡單，可是在全市我僅僅只排到了328名。這意味着我將於重點中學失之交臂。老師也在不斷的鼓動着沒有希望去重點中學的人輟學或者去職業中專，而無論是哪一種情況，都不是我願意看到的。可……

正當我百般憂傷時，一抹能帶給人希望的春綠映入了我的眼球。那麼熟悉，那麼美好。我想看看到底是什麼，能給我早已鐵石一般的心腸帶來如此奇妙的感覺，挪走咖啡。眼前的輪廓一點一點的清晰，是個女孩。一襲嫩綠的棉襖，烏黑的長髮上束着綠瑩瑩的蝴蝶結，那靜如澈水似乎永遠也看不到底。“你好，我能做在你對面嗎？人太多了，只剩你這一個位置了”一陣柔美的聲音將我從陶醉帶回了現實，我點點了頭。“你是哪個學校的”處於一般向的禮節。我這樣問道。“我原來是實驗小學的，今年爲了考入市裏的外國語中學，轉到了行知外國語五年一班”我愣了愣，五年一班怎麼這麼熟悉。不對，這不是我的班級嗎？我爲這樣的奇妙感到欣喜。於是開始了自我介紹：“你好，我是光陽。如果你願意，可以叫我陽或者小陽。我是行知外國語五年一班的班長，你未來的同學。但我的學習並不是太好，市裏只排到了389名。今後我們一起努力，我的夢想也是外國語中學”“太好了，我們只是有緣。今後一起努力，爭取雙雙進入外中。讓他們重點班看看我們五年一班的實力。”“好啊，一起努力”就這樣兩顆熾熱的心交織到了一起。

後來開學了，因爲成績的關係。她做了班長。而我成爲了他的副手。在以後的年月了。我們就一同學的關係共同學習，共同管理班級體，共同入的共青團，共同加入的團委。是她，讓我在那個寒冷的.冬季重拾了自信心，而我們在六個月後的小升初統考裏，成功的進入了外國語中學。開啓人生新的篇章，新的追逐。這一切，都是因爲她的到來，她的鼓勵。我想用自己真摯的心對她說聲：“一路走來，感謝有你。”

感謝有你，有了你，我的生命裏纔有了太多的感動，太多的回味，太多的希冀。

——後記

一路走來作文 篇2

風雨兼程，一路走來，泥濘破爛的小馬路變成了寬闊平坦的柏油公路，馬路兩側的低矮平房換成了一幢幢寬敞明亮的高樓大廈，雜亂無章的小販攤也變成了井然有序的綠色市場……尤其是我就讀的白倉中學，變化最大：一排排冬暖夏涼的教學樓裏擺放着自動收放的課桌椅，環保無塵的黑板旁是一整套的多媒體教學設施，一羣羣孜孜不倦的身影時刻穿梭於電腦室，圖書館，閱覽室之間，我們時常摔跤打泥水仗的小操坪也搖身一變成了豪華大氣的體育場，左右各有一花壇，春開杜鵑，夏盛百合，秋收芙蓉，冬藏臘梅．．．．．． 每個季節都生機勃勃，給我們以向上的力量。

聽媽媽說，她生活的那個時代，一切都憑證供應。一年頂多能添置上一兩件新衣服，還是粗糙的.“家織布”。在那個俗稱“大院子”的地方，一切都由“輩分”來算，一件好好的新衣傳到媽媽的時候已經成了“破爛”，面對媽媽失望的眼神，外公外婆只能無奈的抱着媽媽，信誓旦旦地告訴她等到下一次春節時一定會給她一件嶄新的衣服。這時，媽媽纔會心滿意足地跳下外婆的懷抱，專心在土牆上刻下一道痕跡，然後歡呼：“離新年又近了一天！吽！”唉！那時的新年，可真是“小孩歡喜大人愁”呢！

再來看看我們偉大的民族吧!

近兩年，南方風雪冰凍，汶川地動山搖，“毒奶”震驚世界，震災雪災毒災災連災！瞧!那一條條令人揪心的消息，那一組組不斷攀升的代表愛心與顯示傷亡並存的數字，那是一個個軍民奮不顧身搶救的現場。他們用愛創造了一個個奇蹟，用愛譜寫了一曲曲英雄讚歌!災難迸發了愛國的情懷，凝聚了民族的力量！這，使我明白中國沒有被擊垮，讓生命的堅強挺起中華民族的不屈脊樑！！！然而，災難只是暫時的，在充滿“同一個世界，同一個夢想”的激情8月中，中國實現了中華民族的百年夢想！完美無瑕的開幕式向世界展示了中國的傳統文化和現代風采的完美結合！不久，神七又載着滿滿的希望飛向藍天！然而，在全球經濟還未從金融風暴的陣痛中醒來的寒冬中，又迎來了20xx年，這代表人民共和國走過了60年，五千年的蘊涵和積澱，六十年的揚棄與繼承，磨鍊了中國頑強的拼搏意志。這預示着20xx年將是一個極不尋常的一年，是一個變革與重構交織、冰川與火山交融的一年，是一個充滿挑戰的一年，保增長、擴內需、調結構、促發展，我們看到了希望！中國這艘巨輪將會繼續乘風破浪、勇往直前！

啊！親愛的祖國，就讓我靜靜地看着您，看着陽光穿過您的頭髮，均勻地布在您臉上，映出您那如小麥般健康的皮膚；讓我輕輕地抱着您，感受您那彼此起伏的心跳；讓我深深地吻着您，我想，就這樣一直吻下去！啊，親愛的媽媽喲！就讓我用這一句最簡單也是最真摯的話語來慶祝您六十年的華誕！

“媽媽，生日快樂！”

一路走來作文 篇3

無論何時，都別忘記在你身後默默耕耘的身影。

——題記

每個人都會遭遇命運的黑夜，不同的是，那些堅強的人，總能走過黑夜去抵達屬於它們的黎明。那些一味哀嘆抱怨的人始終無法戰勝眼前的挫折。

成長的路上，我們總會遇上數不勝數的.跌跌撞撞，但總有人會在我們身後默默付出。記得我曾在初一時的一次考試中，考的非常差，是父母對我的鼓勵，讓我走出了失敗的陰影。

當時，老師真在講臺上分發試卷，我又激動又擔心，等點疼我的名字是，我走上前接過成績表，當把它拿到手時，我頓時傻眼了。各科分數不是剛過及格線就是七十多點，這讓原本信心滿滿的我不知所措。我緩緩地移到自己的座位上。目不轉睛的聽着那一個個刺眼的分數，傻傻的愣着。我很清楚的知道，我在這次考試中嚴重失利，排名靠後一大段。

一整個下午，我都是一言不發，所有同學對我搭話，我都是不予理睬，“哎，真是可惜，你怎麼一下子考這麼差，”我同桌疑惑地問道。“是啊，多可惜呀，怎麼會，怎麼會！”我在心裏默默的感嘆着，可我，不想說出來說出來，我也沒有勇氣說出來，我再也按耐不住心中的悲傷。小聲抽噎起來，朋友間照立馬遞給我紙巾。淚水一滴滴落在那慘不忍睹的成績表上。“你傷心什麼？這也不是你的真實水平，如果下次正常發揮，不可能是現在這樣啊！”我猜掉眼淚，整了整成績表。

朋友的話並沒有怎麼打動我，也許一個人淪落到我這般地步，是很難被打動的，那一刻我感到一種莫名其妙的孤獨與彷徨。

終於，迎來了放學鈴。等同學們都走後，我清理起課本，我並不想在大家的目光中離開，開只想一個人好好靜靜。

當我推開家門時，迎面而來的是撲鼻的飯菜香，可我沒有一點食慾“回來啦，還有一個彩，馬上就可以開飯了。”母親一如競往地說到。一想到我那糟糕透了的成績，我都不知道怎麼開口。我當做什麼也沒發生似的去盛飯，而我都快吃完時，爸媽一直都沒有開口。想必已經知道了吧。

“孩子，我不知道因爲這次考試你的心情如何 。聽老師說，你心情很糟糕，不管怎樣，在我看來，你這是隻是失利而已，只要下次注意，沒什麼好擔心的。”我一直擔心爸媽會應爲這次考試來一個“混合雙打”，聽到這番話，我非常驚訝。母親微微笑道：“是呀，是呀，你一向成績好，就算偶爾沒考好也不會有太大影響的”。我簡直不敢相信我的耳朵，這一切太出乎我的意料了。“可是......”話剛出口，又被我嚥住。“這蔬菜可新了，的你多吃點”。

回到房間，我躺在牀上，想了很久。也許爸媽說的話並不是他們心裏所想的，他們並不想我有壓力，不想讓這次考試給我留下心理負擔。所以，選擇了一種看起來不那麼靠譜的方式來鼓勵我。然而對我來說，這已是最好的鼓勵。

一路走來作文 篇4

掐指一算，離家已約一年，來到石大已約一年……

說實話，我打心眼裏喜歡我所生活的江南小城。在沒來石大之前，我便早早地在那片我曾歡暢淋漓放肆過的土地上根植下我對於大學的種種臆想。

自幼，我便是個喜歡安定、懼怕奔波的人，雖對大學心有所往，然身體總歸仍留在原處，不願承受那沒有必要的顛簸，費盡心思去貼近那心中所往之所。因爲於我：大學更多的是一種精神，而非物化的高樓大院。

依稀記得，在小城生活的那些日子裏，我總手捧一本書，坐在暖暖陽光下，安靜地閱讀。在這日復一日的不斷閱讀中，章太炎、梁啓超、王國維、陳寅恪、蔡元培、胡適之、黃侃……漸次向我走來。雖說只能是以觀衆的身份，坐在臺下靜靜旁觀，永遠不會有被鎂光燈聚焦與大師共舞的可能，但我已然知足。在我這一次又一次的`旁觀中，我感受到了在現實中早已遠去的魏晉風度，感受到了雖不遙遠但已蕩然無存的五四精神，感受到了在那個廣開風氣的年代，他們的大師氣象，也感受到了存在於精神世界的大學。

陳寅恪曾送給清華學生一副對聯“南海聖人再傳弟子，大清皇帝同學少年”以示他們得天獨厚的求學環境。我自謂難有他們的際遇，但一直以來，我對他們的羨慕都只是淡淡的。因爲，我在石大的日子，也總能聆聽到大師們的教誨……

在石大的這些日子裏，梁任公先生教會了我要有“不惜以昨日之我，難今日之我”的決絕，李叔同先生教了會我要有“有才而性緩斯爲大才，有智而氣和斯爲大智”的和善，蔡元培先生教會了我要有“多歧爲貴”的包容，黃侃教會了我要有“五十之前不著書”的厚積……

在此，一言兩語，實難道明，只得管中窺豹，擇中國近代知識分子中的代表人物適之先生細說一二。

記得那是楊久香老師給我上的第一節《管理學》課。

在課上，她先是給我們介紹了一大堆《管理學》的經典書籍，其話音在那三教那小小的教室裏可謂是此起彼落、經久不息。我在下面自是聽得頭暈目眩、不知所云，只顧着以“奮筆疾書”的狀態先行記下。

終於，她停止了她的漫無邊際的介紹。我們也都鬆了口氣，等待着“柳暗花明又一村”的到來。誰知天不遂人願，等來的竟是更爲令人抑鬱的“黑雲壓城城欲摧”。她慎重其事地指了指幻燈片，示意我們看。我將目光投去，只見幻燈片上一大串諸如：企業危機管理、通用與海爾文化戰略研究、麥當勞與肯德基經營模式研究等一系列見所未見、聞所未聞的課題依次登臺亮相。其猥瑣面孔，完全不亞於民國時期粉墨登場的政客醜陋姿態，直直地叫人生出厭惡來。老師不緩不慢地說到：“下面請同學們自由選擇，進行分組，並在規定時間內做成PPT，並當場講解，完成課題。”

一路走來作文 篇5

時光如溪水般緩緩流逝，一去不復返，而沉澱下的美好，卻不因許光的流逝而褪色。一路走來，關愛的溫暖纏繞之終。

面對成績直線下滑卻還依然我行我素的我母親的眉頭擰成一個川字。憂愁的目光緊緊地鎖住了我。將我定格在他的面前，父親沒有看着我，只是低着頭愁眉苦臉的，猛吸一口香菸。香菸散發的縷縷青煙在空氣中釀醞，擴散，充斥了整間屋子，呆呆的，默不作聲。父母憂愁的目光緊緊地勒住了我，勒得我透不過氣來，只能靜靜地站在父母面前無地自容。俄而，眉頭緊皺的父親深深地嘆了一口氣，炸響在死寂的屋中，我的手指不安的絞動者。擡眸，撞上了母親憂愁的眸子，看見母親眸子流露出濃濃的憂傷，頭又被拽了下去。我的視線也漸漸模糊。

面對憂愁，我們要讓父母減少憂，我們的父母纔會感到幸福。我將父母的愁收好，不爲父母增添煩惱，在人生之路上，我將用此事來敲響警鐘。

午後的陽光鋪滿了大街小巷，可鳴蟬的聒噪聲卻使我心亂如麻的思緒更加混亂。當我正因一道數學題而百思不得其解時，數學老師無聲的飄到了我的身後。他接過我手中的筆在草紙上畫了幾個簡單的草圖，引出了幾條輔助線，彷彿構成了一幅精美的圖畫。老師手中的筆在紙上跳起了華爾茲，我的思路也在華爾茲的帶領下漸漸清晰。於是靈感一下子迸發出來，一串串公式在腦海中一一閃過。我接過筆，將解題的思路流瀉於紙上，一道難題迎刃而解。吁氣，擡頭，迎上老師鼓勵的雙眸。溫暖的陽光鋪灑在老師的臉上，他的嘴角微微上翹，他那不易察覺的微笑中寫滿了喜悅與欣慰。

那一個午後，老師清亮的閃着智慧的眸子在我的腦海中迴盪至今。每當我靜坐與夕陽下，我都會回憶起我的數學老師。那一刻，我將師生之間的溫暖暗藏於心房中最柔軟的一角。，暖了過往的歲月。沿着溫暖的路走來，飽盛感動。

期末將至，複習越來越緊張，時間飛速流逝。只顧複習，卻不知你在身後站了許久。看着我疲憊的`身影，你提議出去散步，也散散心。我猶豫了一會兒，還是同意了。

微風拂過，一陣清淡的泥土氣息迎面而來，心中的焦躁頃刻被風吹散。你和我走的小徑裏，感受着美麗的春天。遠山已從沉睡中醒來，盈盈的凝着春的盼望。我有些貪婪的沉浸在久違的春色中，耳邊傳來你厚重的聲音：孩子，你知道春天爲何這樣令人陶醉嗎?我沉默不語。因爲她經歷了冬天的磨練，才綻放出了最美的自己!你接着說道：爸爸知道你有壓力，但是你必須經歷這個磨鍊，只要你堅強的面對，就會贏得屬於自己的春天，你說對嗎?父親的話如一響錘，敲開了我混沌的腦瓜，天更藍，風更柔。

無論我身在何處，都會被愛包裹，不覺孤單，不覺恐懼。在人生之路上，一路放歌。

一路走來，溫暖依舊，情卻濃烈。

一路走來作文 篇6

上天用友情的絲線把我們連在一起，從此，我們都有了一個共同的名字——四班人。於是，我們肩並肩，手拉手，唱出只屬於我們四班的歌。

悠揚之歌：《寧靜的夏天》

夏季的午後，我們坐在教室裏上課，外面的陽光十分毒辣，明晃晃的照耀大地，樓下的梧桐樹輕輕搖曳，樹上的蟬也不甘寂寞，拉開嗓門吼叫。我把視線從黑板上移開，悄悄的轉頭，偷偷地看同學們。他們有的手緊握着筆，埋頭記筆記，不是擡起頭來看看黑板；有的眉頭皺起，歪着頭表示疑問；有的用手托住下巴，側耳聆聽。

整個四班安靜和諧，只有筆尖觸在紙上的聲音，只有淺淺的呼吸聲。陽光從玻璃透過來，他們那細長的睫毛、專注的眼神、因思考而嘟起的嘴巴，彷彿都籠罩在金色的光輝中。我感到一點也不悶熱了，一點也不焦躁了。那“沙沙”的寫字聲，淺唱出一首悠揚之歌，寧靜又美好。

歡樂之歌：《歡樂頌》

體育課上，我們竟“返老還童”了起來，玩起了“老鷹抓小雞”。我們奔跑着，爲不被“抓住”而奔跑着；我們歡笑着，因各種千奇百怪的狀況而歡笑着。

我累得滿頭大汗，停下腳步，擡頭看看天，天氣爽朗，沒有一絲雲彩；再望望樹，因爲有風，樹舞蹈着，舞下片片金黃的樹葉。同學們彼此相視，會心一笑，陽光如斯，我們笑靨如花。葉子用清脆的嗓音，爲我們演奏出一曲歡樂之歌。

團結之歌：《團結就是力量》

已是冬天，樹上的葉子都掉光了，風也“呼呼”地吹着，但仍不影響我們參加跳繩比賽的'熱情。比賽前，班裏同學把手疊在一起，大喊着“加油！”，彼此給予信心，我作爲甩繩的與同伴上場了。我一邊用力甩繩，一邊喊着“1。2，1。2”的節奏，跳繩的人順着節奏，跳起、落下。我的胳膊慢慢酸了，快堅持不住了。就在這時，拉拉隊員的聲音一浪高過一浪：“堅持住！加油！四班最棒！”····我彷彿又充滿力量了。

最終，四班以絕對的優勢摘得桂冠，就連裁判也忍不住爲我們歡呼叫好起來。我知道，這是團結的力量啊！你聽！那“刷刷”的搖繩聲，唱出一首振奮人心的團結之歌！

三首歌曲，唱出我們的四班，唱出我們的昂揚。很高興，我是四班的一份子，一路走來，共同唱出一曲青春之歌，成長之歌！

願我們的四班，不但一路走來，還要繼續走下去，一直放聲歌唱，歌唱出更加美好的明天！

一路走來作文 篇7

記憶猶如一條汪洋大海，承載着無數條小舟，她，彷彿那個指引方向的掌舵人，牽引着我，載着我駛向成功的彼岸。她就是我的語文老師——林老師！

林老師，中等的個兒，鼻樑上架着一副棕色邊框的眼鏡，一頭烏黑的長髮，大大的眼睛炯炯有神，看上去很有學問，任何問題都逃不過她的眼睛。

林老師總是強調“只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣”，所以她上課很特別。她不像其他老師那樣每節課講很多內容，而是每節課抓住課文的重點部分和難以理解的部分講解，剩下的時間就引導我們自己分析，不懂的問題我們在課堂上提出來大家一起討論。她特別注重培養我們的.自學能力。

林老師還說：“要找到學習的樂趣，就必須勤奮，這是基礎。”她不放棄任何一個學生，她每天都爲我們準備基礎素材，供我們積累，從不間斷。跟上她掌舵的船隻，我們總不會掉隊，海面的浪花與星辰，總能伴隨我們一路航行。

別看林老師平時十分嚴厲的樣子，其實內心裏還住着一個調皮的小孩兒。課間的時候，你坐在座位上如果忽然聽見一陣哈哈哈的笑聲，不用想，那一定是林老師！你瞧，幾個同學正圍在林老師周圍聊天呢！那充滿魔性的笑聲就是林老師發出來的，不可思議吧？這個時候你再仔細的觀察，會發現林老師一到課間，就會一改平時嚴肅的樣子，臉上露出了孩子般的笑容，真美！

我們林老師還是個十足的吃貨，平時會給我們推薦一些美食，真是與衆不同。午飯的時候，你還會發現食堂裏有一位長髮的女子，飯盛一大碗，菜也打一大份，然後她會端着盤子和她的孩子們坐在一起，還把自己盤子裏的肉和飯分一些給她的孩子們，那這個長髮女子就是我們林老師無疑了。

一轉眼，畢業的詩歌就寫滿了一整個夏天，而林老師也在今年懷了小寶寶，可是她還是堅持把我們帶到了畢業。你別看她挺着個大肚子，她的精氣神可一絲不減，背課文、輔導錯題，直到我們弄懂爲止。她就像一臺永動機，怎麼也停不下來。也許是在她的教導下，我們體會了什麼叫“先苦後甜”，也明白了什麼叫“勤能補拙”，更知道了“堅持就會有收穫，永遠不要讓未來的自己對現在的你失望”。

黑板就是廣闊的藍天，那麼老師，你就是翱翔在藍天上的那隻雲雀，鈴聲響起那刻你用課本做翅膀，翱翔在教室的那片天地。課桌上，那難題堆放，猶如轟鳴閃電一樣佈列，你手勢生動又如一隻飛翔的鷗，在講臺上揮一條優美弧線，劃過了又一道彩虹，才留下一片雲彩，那天，正如你的心胸——一片亮堂堂的。

林老師，亦師亦友。一路走來，有你真好！

一路走來作文 篇8

悠悠月光下，我合起手掌，在樹蔭遮蔽下，乞求着時光老人停下他匆忙的腳步。

數數日子，時間竟在呼吸間走過了4560天，109440個小時了。時間如此之匆忙，讓記憶中的童年也漸行漸遠，於是，我在四周無限靜謐之中，靠在樹上，閉上眼，讓輕輕柔柔的風吹拂其我的記憶，也勾起我無盡的遐想。

童年

暮色漸沉，老宅中升起的炊煙也爬過山頭遙望着猶抱琵琶半遮面的月亮。我們這羣不諳世事的小孩子仍在田間小路上東望望西瞧瞧，聽着風掠過麥田的聲音，嗅着稻香，草香的沁人的味道，那好像一眼望不到邊的草原，那好像牧童竹笛的歌聲，那好像蝴蝶飛過每個人的鼻樑。待家中老人在原邊呼喊幾聲，我們才意猶未盡的回到家中，讓飢腸轆轆的肚子大飽一頓，飯後又在院中玩起了捉迷藏，元不大，但處處可容藏身，燈較暗，我們也好躲。雖然總是在暗處偷笑着找人者的愚蠢，也不免自己猛然驚醒了熟睡中的雞鴨等牲畜，弄得夥伴們捧腹大笑，充滿了孩子們歡聲笑語的泡泡漂浮於空中，想與星星媲美，待到夜深人靜的時候，個個都昏昏欲睡，想打了霜茄子，便又匆匆洗漱，躺在牀上，倒頭便睡，日子日復一日的過着，河水年復一年的流着，而那逝去的童年卻隨風而去了。

長大

夜深人靜，童年時光已塵封許久，那久違的笑容也已丟失，剩下的.僅存帶着辛酸的快樂，多的便是一摞摞書以及那一張張A3的卷子。透過玻璃望世界，燈已滅盡，唯獨書房中的燈仍在加班。不變的是那月光，依然清幽，而快樂也繆若星辰。偶然間起身，目光卻已被高樓大廈擋住，我連月光都沒有了，便搖頭，沮喪的坐下，又對着X，Y，Z嘆息，當我正憂慮着這道題的解題思路時，樂器，畫具已被蜘蛛網纏繞，當12點的鐘聲響起，我才長長的舒了口氣，揉揉眼，上牀睡去了，天不亮，又翻身起來，揹着沉重的書包，帶着朦朧的睡意，踏着日出的光輝，上學去了，童年的河依然流着，吹走了記憶的紙船，帶來了學習的煩惱，與此同時，泡泡破了。

未來

或許當紅鳩鳥輕吻着西山時，我又回到舊時的河，老宅，見到了曾經的夥伴，臉上少了當年的那份純真無邪，卻多了幾分滄桑與憂愁，話語中提及往事，不再是彼此的取笑，而是童年的哀傷，就算又玩起了以往的遊戲，也覺索然無味，不因爲是遊戲的幼稚，而是眼光變了，心變了

童年已隨流水而去，記憶已被塵封許久，往事已漸漸沉澱於心。

故鄉未變，依舊是青山綠水，而我變了，不再無憂無慮純真無邪。

這一路走來，腳印已被歲月掩埋，痕跡已被淚水洗刷，紙船已隨流水而去。卻抹不掉曾經的記憶笑容。

睜開眼，又踏着曾經的腳印繼續上路。

一路走來作文 篇9

不辜負青春的美好時光。青春照耀着所有年輕的我們。他很勇敢，他很強壯，他很性感，他很健康，他的眼睛裏充滿了淚水。一路走來，一路尋尋覓覓，最美的相遇，永遠都在遠方。時間的步伐在繼續，未來只能自己書寫。

在安住了一年多，時間過得真快！讓我有一些遺憾和憧憬。跑步的時候，那種呼吸讓我有點難以忘懷。夏天，我聞到校園裏綠草的香味。花兒翩翩起舞，五彩繽紛的色彩讓你的視覺享受到極致。秋天，花兒慢慢凋謝，微風感覺好舒服！鳥兒的歌聲太美妙了！冬天，種子睡得正香，等待來年春天的到來。我喜歡看學校門口的高鐵，讓人晚上陶醉。

我是美國音樂班的成員，這是一個特殊的班級，也是最常見的班級。我喜歡音樂，也喜歡藝術。還好都在我身邊。我喜歡這個多才多藝的班級。其特別的——每天都能聽到音樂生的歌聲，充滿歡笑與歡笑，活潑搞笑的學生可以享受生活的樂趣！同時又簡單普通。事實上，我們需要勇氣和努力。和其他課一樣，我們早起晚起，有的甚至熬夜。事實上，我們這些同時考慮文化和專業課程的'人，在身體和精神上比其他人遭受了更多的痛苦。久而久之，上課好像和開始不一樣了。我看到每個學生的臉上都是疲憊和壓力.也許美語課很精彩，但過程更難。我相信只要我們並肩作戰，堅持奮鬥，結果一定會讓人笑出淚來。

說到夢，每個人都有。在去高中的路上，我遇到了藝術，我熱愛藝術，我需要更多的勇氣和堅持。畫畫的時候，可以讓我忘記生活中的煩惱和學習的壓力。靜下心來，愛你的筆法。這段和平的時光真的很美好！每學期都會舉辦校園藝術展，校友們都在感受繪畫之美。其實別人看到的只是畫的內容，看不到美術生背後的辛苦。記得爲了趕上素描作業，我們晚上11點開始圍成一個大圈，拿起畫筆爭分奪秒，但我們很開心。我喜歡這張照片。我們是一起奮鬥的最好看的人！去珍惜吧！很多年後，我們會感激自己的孤注一擲。

中間有一個積累的過程，需要很長的時間和足夠的耐心。繪畫的天賦在日復一日的枯燥和執着中被打磨。看到兄弟姐妹努力奮鬥，讓我拍手稱快。他們對夢想的執着和眼中的一切都值得敬佩。奮鬥一定是孤獨的。在恐懼中平復不安的心，在失落中清理破碎的情緒。也許在下一刻，無限深淵會突然在黑暗中閃現。夥計們，那些年的刀痕一直伴隨着我們，併成長爲獎牌。

正如冰心所說：“成功的花朵，只是驚歎於它現在的美麗，它的蓓蕾卻浸透了奮鬥的淚水，灑滿了犧牲的血雨。”

加油！我們在美國音樂班！

一路走來作文 篇10

三月的天，陰沉黯淡，空氣瀰漫着潮溼發腥發臭的氣息。輕輕閉上雙眼，彷彿感受着有些傷口漸漸腐爛，有些卻頑強向上生機盎然。

我總是習慣一個人，而又害怕一個人。

一個人的時候，我時常在想我錯過了什麼，失去了什麼，倏然愁思如春水般狂洋恣肆，奔放傾瀉；又如春水之不捨晝夜，長流不斷，無窮無盡。我彷彿感受到歲月輕輕滑過指尖，許多往事便漸漸彌散在如沙漏般的光陰裏面，好像是發生在昨天的事情，轉眼之間可望不可即，鼻翼不禁升起的陣陣酸楚。

一個人的時候，我總懷念的是我們無話不說，我懷念的是一起做夢，我懷念的是大吵大鬧後還能和好如初。可真相總是赤裸裸，現實亦是殘酷的。美好的東西總是如炊煙般漸漸消散，回憶越是甜就是越傷人的，那終究是過去，回不來了。想到這裏，瞳孔頓時充滿熾熱，熱浪侵襲着我，習慣一個人之後就害怕了，害怕着害怕着就習慣了。

你依舊是我的軟肋，卻再也不是我的鎧甲。

我突然哼起這首歌：“在這相似的夜裏，你是否一樣，也在靜靜追悔感傷，如果當時我們能不那麼倔強，現在也不那麼遺憾。”遺憾是因爲，我以爲我們會是鋼鐵般無堅不摧的友情，遺憾是因爲我曾對十六歲懵懂的愛情太過執着。而後我終於明白，親情真的宛如港灣，供我停靠，爲我療傷。我錯過的你，我失去的你，你最終還是沒能原諒我，帶着遺憾你走了，而我也不在原地了。

以前我總是覺得遇見你是我花光了這輩子的運氣。我們爭吵過，冷戰過，但都沒有真正分開過，可到最後你怎麼說走就走了呢？

我曾在家門前，撿到過流浪貓和兔子。雖然它們帶着“流浪”的頭銜，可我並不認爲它們是被拋棄的。我把它們當做上帝賜予我的禮物，我悉心照料它們。可最後它們也是悄然無聲地離開了，宛如來的時候一樣安靜。對此，我悶悶不樂，百般不思其解，而母親總是教導我：“不要太執着，該放手時放手，對待寵物如此，人生也應如此。”

悄悄是別離的笙簫，沉默是今晚的康橋。

我擡頭望向窗臺，春天的腳步漸漸逼近，仙人掌特顯生機，然而我呢？我竟呼吸着着潮溼的.氣息，在黑夜裏感傷，懷念不會重來的過去，爲此我感到十分愧疚。仙人掌的刺是爲了保護自己，所以顯得無堅不摧。我也不小了，是不是也應該給自己撐起一把保護傘了？

在生命的長河中，能夠遇見你們，不管是人還是寵物，都是我的運氣，離別不應該是悲傷的，離別只是爲了更好的相聚啊！生命來時是偶然，離開卻是突然，依賴總有期限，親情固然不離不棄，但不會是永恆，獨立纔是真正的長大和懂事。

“微笑面對生活的人，失去的只是自己的煩惱，贏得的則是整個世界。”我想終有一天我可以自豪地說出這麼一句。

一路走來作文 篇11

人生，漫漫長路遠。初三這一站實在太快。恍然間，已然過半。至於這一路走來，是喜是悲，姑且讓我今天敞開胸懷！

『我在月下獨仿徨，廖廓江天萬里霜』

這也算不上什麼淒涼，大概只是成長的磨難。我已記不清這半年裏我有多少次爲壓力沮喪；我已記不清這半年年我有多少次被作業逼到抓狂；我已記不清這半年裏我有多少次爲那成績哀傷。心裏也明知，初三本就是這樣。但是，嫦娥用她冷豔的筆在人間勾勒了一層秋霜。是梅，大概正在嚼盡寒徹骨的風寒；是竹，大概也正在歷經拔節的'黑暗。

霜自冷其冷，月自光其光。也不知有多少次我在這樣的黑夜裏仿徨，這樣的時刻怎能使人不迷茫惆悵？幻想着溫一壺月光下酒，哪知卻酒入愁腸。風聲乍起，開眼新愁無問處。花，零落一地；月，充滿寒意。人們也只看到了林黛玉“儂今葬花人笑癡。”可誰又能體會她“他年葬儂知是誰？”的惆悵。

『落花人獨立，微雨燕雙飛』

想他那當年，李商隱也曾“腸斷未忍掃，眼穿仍欲歸。”

我常常在想，初三拼的到底是什麼？是智商，還是誰更堅強？我也知道，初三切忌浮躁，耐得住寂寞便爲王。但我本以爲我們已經長大，但我們有時候也會像小孩子一樣瘋狂。記得那次，我們被老師放到了操場。經過日日夜夜地在題海遨遊。剎那間，我不禁暗暗感嘆，我有多久都沒有在操場上漫無目的的徘徊！那一刻，好像沉默許久後我們終於放飛自我。男生們在雨中踢的足球，女生生們躲在舞臺下模仿者各科老師的模樣……

古人言，“落花人獨立，微雨燕雙飛。”是曾經的歡歌轉眼間化作了愁紅慘綠。“獨立”與“雙飛”分明就是得失轉眼間。於我言，管它那花自飄零水自流，雲自無心風自忙。我們只需要一起爲夢想。

『時空萬古在，花月只一載』

蘇子曾曰：“蓋將自其變者而觀之，則天地不能以一瞬；自其不變而觀之，則物與我皆無盡也。”

即便，花依舊在凋，但，我依舊在奔跑。沉沉的夜，圓圓的月。我心自有明月相照。細細回望，都是美好的時光。我們望不盡芳草歸路，我們嘆不盡流年無數。即使能“桃源望斷無尋處。”又何必去在意“錦瑟年華誰與度。”呢？心存“一川菸草，滿城風絮，黃子梅梅時雨。”又哪裏不幸福？

我們可以糊塗，但怕的就是執迷不悟。我要重新上路，錯過了月亮羣星依舊不同凡響。初三這一路啊，歸去，也無風雨也無晴，一樽還酹江月！

一路走來作文 篇12

泱泱大國，幾千年的文明，我一路走來，採擷歷史潮流中的珍貝。

炫目的先秦明星，皎潔的漢宮秋月，珠落玉盤的琵琶，高山流水的琴瑟，讓我目不暇接。還有，李太白的詩中魂，曹雪芹的玉中淚，辛棄疾的手中劍……是誰，統一六國，開創中國“皇帝”的'稱號？是誰，成爲中國歷史上第一位女皇？是誰，寫出了魂兮歸來的《楚辭》？是誰，忍辱負重創作出《史記》？是誰，寫下小橋流水的婉約詩句？又是誰，爲了國家的外交甘願到偏遠地帶手執羊鞭？

他在浴血中拿下了六國，在勵精圖治中統一了文字、律法、度量衡、車軌、貨幣……爲國家的發展打下了堅實的基礎。雖然他是一代暴君，但功不可沒。我手握那枚標註了“秦始皇”的貝殼，一笑而過，又撿起標註“武則天”的那枚貝殼，沉思。中國史上的第一位且唯一的一位女皇帝，她有着男子的雄才偉略。她耗費了心思，拋下了作爲女子的溫柔，終讓大唐欣欣向榮，她擔起了一個男子的擔子。我走到了文化的流域，一眼看到了代表屈原的那枚貝殼，撿起。他是一個文官，寫出了千古流傳的《楚辭》。只是他的命運多舛，空有滿腔熱血，報國無門。在現實的排擠下，他毅然抱着一塊大石跳入了汨羅江中……手中已經有三個貝殼了，我繼續向前走，直至看見了一粒珍珠，上面寫着：司馬遷。他是一個多麼可敬的人啊，爲了父親的遺願，他耗費無數心血寫書；他又是多麼有正義感，爲了一個大臣受了宮刑；他又是多麼的堅強，即使身受重刑也不放棄，終於完成了《史記》的創作。

尋尋覓覓中，眼前突然一亮，是李清照的這顆珍珠，光芒四射。好個出類拔萃的女子犎疵運多舛。“簾卷西風，人比黃花瘦”的淒涼晚境，“梧桐更兼風雨，到黃昏，點點滴滴”的千古愁緒，震撼了多少代文人騷客。心中一片悽然，低頭向前走去，一枚貝殼擋住了我，撿起，上有：蘇武。他的使命是去談和，卻不想被扣留，他逃出了那個地方，卻無奈不久之後又需回去，他履行着自己的職責，又不幸被單于勒令放羊。即使手執羊鞭，他也不忘自己的國家，時時尋找機會回國。令人欽佩的愛國精神，我的心中陽光萬丈！

一路走來，我看到了歷史潮流中的精彩；一路走來，我看到了中華民族的縮影；一路走來，我看到了五千年古老的沉澱；一路走來，歷史的潮流仍在滾滾向前……

一路走來作文 篇13

在我的記憶中總有那麼一個身影，她不算高挑卻十分漂亮，白白的皮膚，大大的眼睛，秀挺的鼻樑上架了一副粉紅色的眼鏡，像動漫裏走出的那樣生動好看，恬靜的笑容像春風一樣溫暖，拂入人心。

初一帶着我童真的稚氣滿懷憧憬的走進中學，這樣的環境讓我感到陌生不已，見到她以後一切都好了很多。那晚，她給我們介紹了自己，像朋友一般告訴了我們她的外號“蘋果老師”，我打量着她真像蘋果一樣可愛，胖胖的，臉紅紅的。

對於我來說她是古印中的淳師。她滔滔不絕的課堂，每個知識點都透析的詳細，明瞭，耐人尋味。調皮的我們，給她添了不少麻煩。她把青春歲月投在我們身上或許我那時還不理解，爲了我們，她放棄了多少與家人相處的日子。

對於我來說她像母親一般慈藹。我從陽臺灑下去的日記和信的碎片，它們在夏日的黃昏洋洋灑灑，像白色的蝴蝶，想起那個每天忙忙碌碌的身影，她給我們的愛，不亞於母愛。歲月的滲透，讓這個母親多了幾分憂愁。

對於我來說她更像孩子一樣的真誠。帶來那些孩子的童話故事，帶來那孩子擁有的無私和天真，帶來善良，帶來感動的淚水。三年來，她不僅一次在我們面前落淚。她也會常常說到自己很不堅強。是的，她不夠堅強，卻足夠真實。

我很不明白爲什麼這麼快，青春就這樣被掩埋，化成一粒塵埃忽然落下來，我還沒有準備的現在。臨近中考，她幾乎沒有一刻離開我們的身旁，那段逝水年華的日子，緊張的'學習氣氛。記得她依舊每天重複着那些耳朵起繭的話，一直尋找各種花樣鼓勵我們學習。中考圓滿結束後，才發現她瘦了，那個“蘋果”外號沒人在提起。她終於解脫了，擺脫了我們這74個淘氣，任性，學習馬虎的孩子。請原諒，我們那時還是孩子。

在漸行漸遠的青春背影裏留下一行清淚，靜靜地看着青春散場。唯獨在淡漠的時光裏想起你那句：“不是一番寒徹骨，怎得梅花香撲鼻”。我仍然記得你那雙迷人的眼睛。難過，憋屈時總會想起你說過，如果難過，就擡起頭，天空那麼大，可以包容你的一切。

曾經一起歡笑和哭泣，那是永不消失的羈絆，彷彿是早春花枝的萌芽，蓬勃的青澀與美好，爲夢想而不停戰鬥，誓要衝破雲層，讓大地沐浴陽光！

她用最樸實的溫暖和笑臉觸動了我們的心靈，她用母親般的耐心陪伴了我們三年。讓成長的道路光明一片，縱使有烏雲，也有必勝的信心驅散。她是我初中的班主任——楊老師。

記得那年，那個教室，我的夢想，你的執着。眼神那樣寵愛，那樣無奈。

一路走來作文 篇14

人生路上都是風雨，每一次風雨帶來的是成長，而陪我走過風雨的你留下的盡是滄桑，驀然回首，你已滿鬢白霜。這一路多虧有你。

——題記

您平凡得不再平凡，或許，在地球公轉一圈後，你也只默默地從陌生人身邊走過，沒有任何人留意，但是您卻用甘露無聲地滋潤着我的成長。

兒時·母親

憶起兒時的那件事，幸福溢滿心頭。那時一年級的我，在放學後對母親說要去同學家玩，6：30就回來，母親說了些路上小心，早點回來之類的話，臨走前還讓我畫了一張圖，我有些不耐地隨手畫了畫，便出門了。在同學家玩了許久，才發現時光飛逝，不知不覺已快7：00了，我想起了在家中等自己的母親，起身要回去，可禁不住同學的挽留，就又玩了會兒。可是緊接着，就聽到了一聲聲熟悉而關懷的呼喚。那是母親！我急忙跑出去看，果然是母親！那雙手裏還拿着畫有路線的圖，那是我畫的，那麼潦草可是母親卻仍拿着圖沿路呼喚着，尋找着自己的女兒，我不禁鼻頭一酸，抱住了媽媽，雙眸溼溼的，溫暖了我的心。

母親，一路走來，感謝有您。

童年·母親

夜已深，可我仍在桌前爲一道題煩躁不已。母親見我着急的樣子，不禁說道：“不如別寫了，明天去學再說，快睡吧。”我回答說：“不行，老師還要檢查呢！”我又煩躁地揉了揉頭。母親看見我的樣子，又說：“要不，我去別人家問問吧。”“人家睡了怎麼辦？”“沒事兒，我幫你問問去！”說着，拿着書出門了。許久，母親纔回來，打開門，看到母親凌亂的頭髮，聽見母親溫柔的聲音，我的心湖蕩起了陣陣漣漪。母親輕柔地說道：“人家講的我沒聽懂，你自己看看琢磨一下吧。我去洗衣服了。”聽到這話，鼻頭又是一酸，望着那個辛苦而堅強的背影，我在心中默默地說：“母親，謝謝您對我的愛。”

母親，一路走來，感謝有您。

少年·母親

少年的我，該是懂事了，可是，依舊讓母親爲我操勞。隨着學業加重，我每晚挑燈夜戰，忘記了時間，只知道明月高懸在夜空很久很久了。可是客廳仍有燈光閃爍。母親靠在沙發上看電視不肯睡去，是因爲她在等她的.女兒。一會兒，門開了，母親端着一杯水進來了，對我說：“別太累了，寫一會兒就休息吧”。說着，便把一杯冒着白煙的水放在桌上，轉身出去了。母親走後，我望着那杯水出神：母親每天臨睡前都給我端來一杯熱騰騰的茶水，鼓勵着我，陪伴着我……回過神來，打起精神，忽然發現這道難題竟然解開了，心中更是愉悅。那晚，白煙嫋嫋，窗外的明月格外的柔和，美麗……

母親，一路走來，感謝有您。

母親，遲來的謝謝，是否能點燃您的希望，若是可以，能否用錄音機錄下，天天在您耳邊回放，讓我用言語溫暖您的心，用未來回報您的愛。人生旅途漫漫，一路走來，感謝您的陪伴。