那時的我作文

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的那時的我作文，希望對大家有所幫助。

那時的我作文1

今天，我和媽媽去打了羽毛球。其實這幾天我天天都在打。中間休息的時候我突然發現花園的花開了。應該是丁香吧。爸爸說，花兒早就開了，其實是我一直沒有發現。是嗎？花兒早就開了嗎？我怎麼一直沒有注意到？我問。呵呵，那是因爲你太不關心生活了啊。爸爸這樣說。是嗎？突然感覺自己確實很長時間沒有注意到花園的花兒了。忙碌的學習把我和花兒隔開了。就像同學們都各自在自己的世界裏一樣。我和花兒也是嗎？忽然很懷念小時候。

小時候，自己和小夥伴們天天都在盼着花開。盼望着摘下花兒玩過家家的遊戲。那是多美好呀，沒有那麼多的煩惱。也沒有一丁點兒學習的壓力。那時候，能把花開的每一個過程看得清清楚楚。可現在連想它的時間也沒有了。心裏有一絲絲的惆悵。不過我還是很幸運的。看看現在的`小弟弟小妹妹們，我就會有這種感覺。他們從小就在父母的督促中學習。而我呢，像他們這樣大的時候，對學習還沒有概念呢。我很慶幸。有寬容的爸爸媽媽。看着同學們每週末都在上課外班，我有一種說不出的感覺。我只希望，小弟弟小妹妹們能有一個快樂的童年。有足夠看花的時間。

那時的我作文2

考試前夕，爸爸和媽媽同時去外地出差。爲了照顧我，姥姥特地趕到我家爲我做飯。再見到姥姥，我的思緒彷彿又飄回了我的童年。年幼的我，被忙於工作的父母寄養在姥姥家。

是她，在我第一次會爬的時候充滿欣喜地爲我鼓掌；是她，在我生病時，不顧天氣的寒冷，揹着我去醫院；是她，不管有什麼好吃的都先分給我吃，自己卻搖着頭說早已吃過……現在想來，幼年的我與姥姥，真的是親密無間啊！可是，隨着年齡的增長，我和她，卻在漸漸地疏遠了。

等我回過神來，我已在書桌前準備學習了。我悄悄往客廳一瞥，只見姥姥端了熱水，正準備泡腳。姥姥的腿腳不靈便，所以總愛泡腳放鬆一下。我翻開作業本，正準備溫習功課的時候，耳畔傳來讓我終生難忘的聲音——“呼哧！呼哧！”我擡頭一看，只見姥姥彎着她那有些肥碩的身軀，艱難地用手揉着那兩隻有些變形的腳，頭上、臉上溢滿了晶瑩的汗珠，嘴裏不住地發出粗喘，彷彿剛剛做了一次劇烈運動一樣。

我呆呆地望着那彎曲的.背影，心中像打翻了五味瓶一樣，又苦又澀。究竟是什麼時候，曾經高挺的腰桿如今卻這樣不堪一擊？究竟是什麼時候，曾經美麗的面龐如今卻被皺紋所籠罩？我難過極了。兒時的記憶還歷歷在目，可那個處處爲我着想的姥姥，卻被世間奪走了健康的體魄。

不知何時，兩行清淚掛在了我的臉龐。姥姥，您爲我操勞了太多太多，就讓我來爲您做點什麼吧，只有這樣，我才能報答您對我的養育之恩。

我願當您的柺杖，支撐您彎曲的後背啊！

那時的我作文3

天生酒量好

我老媽酒量好得不得了，她把這個好酒量遺傳給了我。在我豆丁大小的時候，我的好酒量就已經嶄露頭角。有一次，一家三口去吃飯，一位老爺爺遞給老爸一杯啤酒，可是我老爸不會喝酒，而我一手奪過酒杯，把裏面的啤酒一飲而盡，旁邊的人看得目瞪口呆，紛紛誇讚道：“這孩子酒量真好，像他娘。”後來，每逢大人們吃飯喝酒，我也經常會湊湊熱鬧，討杯酒喝，以至於就有了“小酒鬼”的名號。

打針恐懼症

小時候的我經常生病，一生病就打針，只要一聽到打針這個詞我就會害怕。有一次，我在排隊打針，忽然，我看見一個小朋友在那裏大哭大鬧的，我嘲笑着對媽媽說：“媽媽，我一定不會像那個小朋友一樣大哭大鬧的。”結果，輪到我的時候，我就開始緊張了，當護士阿姨在我的手臂上消毒時，我已經掙扎着並放聲大哭，還邊哭邊叫：“我不打針！我不打針！”最後，爸爸媽媽一個按手，一個抱頭，這針總算是紮成了。

半夜會哭鬧

上幼兒園大班的時候，爸爸媽媽就對我實行了分房睡政策。在剛開始的三個月裏，每天半夜三更我經常會睡醒跑到媽媽房間，然後站在她的`牀邊，小聲地叫着：“媽媽！媽媽！我害怕，我睡不着。”老爸老媽無奈，只好輪流起牀陪我回房做我的思想工作，可我“冥頑不化”，不聽勸，氣得他們狠下心來回房睡覺了，可惡的老爸老媽，竟然狠心留下我一個人在黑夜裏哭泣，我嘴裏嘀咕着：“人就是有弱點的，我的弱點就是膽小！”那時候的我就懂哲理了！

那時的我作文4

微風和藹，日光灑滿大地，湖面微波粼粼，恰似閃爍發光，望着眼前的面畫，我不禁想起那日那時那景 那天，吃完晚飯，仍高掛空中，所以我們臨時去登山。當到達目的地時，看見一排排的石階直通上面，邁開腿、踩在石階上，儘管它了風的侵蝕，至今仍牢牢的佇立着。我四處望着新鮮事務，一條柳枝條觸摸到自己臉頰，並輕輕劃過，這時自己才發覺上面早已長出新葉，是多麼幼小的啊！

轉過身來看向樹林，那棵棵粗壯的.大樹屹立不動，風兒吹拂着，使清新的氣息佈滿山間，低下頭繼續走，看見了階邊的野花也含苞待放，這時自己內心早吐露一絲歡喜，以及按耐不住的期盼。夕陽似乎也很，不知不覺快下落至山頭，我們不覺加快了腳步。 經過辛苦攀登，終於到達山頂，終點處有一棵樹，掛着燈籠和彩旗，似乎是恭迎勝利者。高中生作文在山的最高處，自身有種不爲浮雲遮望眼，自緣身在最高層的境地。 夕陽恰好停落在山頭，我們藉此拍一張全福，夕陽斜射下，微風吹拂下，閉上眼，體會到了的感覺，此時此刻此景令人陶醉、另人深陷其中很快，太陽落山了，我們不得不原路返回，但心中十分不捨，留戀那個美景下山時，看見了的夜景，心中又感到欣喜。 那排排石階、和藹清風、美麗夜景那日的美景令人陶醉！

那時的我作文5

微風和藹，日光灑滿大地，湖面微波粼粼，恰似閃爍發光，望着眼前的面畫，我不禁想起那日那時那景……

那天，吃完晚飯，太陽仍高掛空中，所以我們臨時決定去登山。當到達目的地時，看見一排排的石階直通上面，邁開腿、踩在石階上，儘管它經歷了風雨的侵蝕，至今仍牢牢的佇立着。我四處望着新鮮事務，一條柳樹枝條觸摸到自己臉頰，並輕輕劃過，這時自己才發覺上面早已長出新葉，是多麼幼小的生命啊！

轉過身來看向樹林，那棵棵粗壯的大樹屹立不動，風兒吹拂着，使清新的氣息佈滿山間，低下頭繼續走，看見了階邊的野花也含苞待放，這時自己內心早吐露一絲歡喜，以及按耐不住的期盼。夕陽似乎也很調皮，不知不覺快下落至山頭，我們不覺加快了腳步。

經過辛苦攀登，終於到達山頂，終點處有一棵樹，掛着燈籠和彩旗，似乎是恭迎勝利者。站在山的最高處，自身有種“不爲浮雲遮望眼，自緣身在最高層”的境地。

夕陽恰好停落在山頭，我們藉此拍一張全家福，夕陽斜射下，微風吹拂下，閉上眼，體會到了春天的`感覺，此時此刻此景令人陶醉、另人深陷其中……很快，太陽落山了，我們不得不原路返回，但心中十分不捨，留戀那個美景……下山時，看見了美麗的夜景，心中又感到欣喜。

那排排石階、和藹清風、美麗夜景……那日的美景令人陶醉！

那時的我作文6

在一個幽靜舒適，充滿濃濃書香氣裏學習，是學生最好的環境了。

那時的我，清瘦而樸實，一對充滿靈氣的大眼睛，散發出智慧的光芒，喜歡畫畫、寫作、打球，還喜歡彈鋼琴。同學們都很喜歡我，因爲我的字寫得特別漂亮，常常有很多同學圍着我，看我寫字。

我還會寫作，每次班上作文我都得第一名。老師經常把我的作文讀給大家聽，我當時別提心裏有多高興了！我寫湖泊的時候，我會盡情地把祖國的山河寫得非常壯觀，湖水清澈，四周繞山。湖中聚集着上百隻雪白的白鷺，它們有的在飛翔，有的在梳理打扮，還有的在金雞獨立。我每次寫完作文，我都會自我陶醉。盡情的享受自己寫作的`成果。

我還喜歡講故事，只要我看完一本書，就可以原原本本的講出故事。所以小夥伴們給我取了一個外號，叫做“故事大王”。我還喜歡文學，因爲語文是人類進步的階梯，是精神的食糧。

除此之外，我還喜歡運動和鍛鍊，打乒乓球、羽毛球、排球、短跑、長跑等等。每次運動後，出了一身汗，很舒服也很健康。我總覺得，生命在於運動，它會使我更有活力！

你們喜歡那時的我嗎？

那時的我作文7

幸福不是伴你的金錢，而是父母對你的呵護；幸福不是豪華的住宅，而是一座充滿愛但簡陋的小房子；幸福也不是一臉氣派的寶馬，而是一輛流露着愛的摩托車。

金屋，銀屋，不如自家的草屋。房子雖大，沒有親人對你的呵護和關愛，就會變得冷清，空曠。而簡陋又小的房子雖小但卻有一家人的愛，會變得其樂融融。

幸福是什麼那？

這就是幸福。幸福就是父母的愛，親人的愛，包融着你。幸福不在於是否富裕，貧窮，而是在於愛的付出。

每個週五回家時，媽媽都會給我做好多好吃的，但是我知道，這些好吃的都是媽媽買了不捨得吃留給我的`。我看得出這一道道菜中都有媽媽的愛，這就是幸福。

每個週一早上爸爸都會來送我上學，是寒冬也好，是酷暑也罷，爸爸都毫不猶豫的將送我上學放在第一位。那一刻我感到我是世界上最幸福的人，有爸爸的愛這就是幸福。

也許你們認爲的幸福是父母給自己零花錢，愛買什麼買什麼，很自在。可是你們想過嗎？錢終究是身外之物，終究會花完的而幸福那？是你永遠也享不完的，所以我選擇了幸福。

那幸福到底是什麼東西那？幸福是親人對你的的呵護，關愛，對你的一種愛。愛，是一種摸不着，看不到的溫暖。

這，就是幸福。

那時的我作文8

當我還是個孩子的時候，我總是讓媽媽擔心。我特別喜歡哭，哭出了所有的疝氣。醫生說如果你在十歲前不能到達醫院，你將需要手術。但是我十歲的時候身體不太好，所以去年夏天我父母帶我去醫院做了手術。

我一走進醫院的大門，就感覺到我的小腿在發抖，並拒絕上前，懇求我的母親:“我們回家吧！”我媽媽親切地對我說，“不要害怕。手術後一切都會好的。我女兒是最勇敢的！”

麻醉和手術後，我一直處於昏昏沉沉的狀態。當我睜開眼睛時，我發現父母正焦急地看着我。然而，我總覺得我母親的影子是雙重的，而我父親的.眼睛似乎有三個。一切看起來模糊不清，不停地顫抖。我沒有力氣，也不能動。我的母親慈愛地看着我，不時地將棉籤浸入水中，輕輕塗抹在我乾燥的嘴脣上來滋潤我。一瞬間，一股暖流淹沒了我的全身，我深深感受到母親對我無私的愛。

晚上，我媽媽一遍又一遍地給我喂米湯，每次她都讓米湯變得微溫，以免燙傷我。一大早，當我看到父母津津有味地吃着熱騰騰的豆包時，我不禁垂涎三尺，叫嚷着要吃的。我媽媽說我兩天內不能吃這些東西。真是無可奈何！

當我愁眉苦臉的時候，媽媽會告訴我一些有趣的事情，唱一些我喜歡聽的歌，讓我開心。

這一次，我學會了真正的愛，愛就像一件溫暖的外套，永遠呵護着你，愛就像一件貼身的背心，時刻圍繞着你...

那時的我作文9

想起星期一，想起地震，就想到了我站在死亡邊上的那一刻。震波來臨的那一刻，我像瘋了似的跑了出去，我害怕，害怕自己真的不能從死亡邊上回來；我害怕，害怕自己再也不能看見我的爸爸媽媽。直到我的到了安全區域的`時候，我的心才放了下來。

但是地震的破壞卻沒有結束。老師告訴我：震區是四川那邊，剛纔的震波是從四川那邊來的。我頓時就想到了四川那邊的奶奶、爸爸、姐姐、姑姑和姑爺，我擔心，擔心他們的身體會被震倒的樓房砸到；我擔心，擔心他們會被埋在廢墟之下；我擔心，擔心.......

我到處找人藉手機打電話給我的親人，但是卻怎麼也打不通。雖然我直到電話打不通，可是，我卻還在打，因爲在我的心中，一直有着一種信念，一種堅持不懈的精神，我一定能大通，我一定能！！！

接下來的打擊讓我無法承受。同學們告訴我，四川哪裏已經達到7.8級的地震了，那裏的地都裂開了。我聽了之後已經被地震嚇傻了，完全不知道自己該怎麼辦了，我的腦袋一片空白。

那時的我，早已嚇得不知所措。後來踩得知爸爸他們沒事的消息，我的一顆懸着的心才放了下來。

那時的我作文10

“馬路上的車依然川流不息，空中還有飛行的交通工具，想起幾年前，不禁十分懷念。……”十幾年後的一天，我在日記裏寫道。

在收東西時，我還無意發現了一本初中時的作文本，筆跡變的很淡，但可以從字裏行間讀出對未來生活的嚮往，我這才感覺到：現在正是過去多少人憧憬的生活呀！當然，如此發達的科技，除了給人們帶來方便，似乎也讓我感覺到了瘕疵。我接着翻看作文本，想起了當初與同學的打打鬧鬧、愉快聊天，而現在上大學我似乎沒有幾個真正讓自己相信過的人。只有時間到了，我纔不情願地打開屏幕上課。

上完課，我與幾個當初認識的朋友聊天，由於事情、學業的繁重，我們只能在網上聊幾句，然後各幹各的，而我們似乎也習慣了這種生活，苦中作樂。

接着看，我發現我忘記的事越來越多了：體力活兒都是真人乾的。當時沒有自動駕駛，當時不管做什麼事都要自己去跑，而不是人工智能。回想起來，儘管當時以人工爲主，工作效率比較低，但我仍對人工有一種特別的情感。

原來歸根到底，還是人與人心之間的`距離越來越遠了呀。此外，人們“足不出戶”就可以幹成一件事，讓人與人之間的交流減少了。我望着那些讓我曾經十分嚮往的高科技，又想起過去的一切，心中思緒萬千。

我心想：那時的我該多快樂呀！在明亮的教室裏聽課，然後回家用筆寫作業……那時的我有很充實的日子，那時的我向往走向外面的世界。頓時，往事歷歷在目……

那時的我作文11

周圍的人三三兩兩聚在一起講話，不時地看向我……又一次從夢中驚醒。

從牀上坐起來看着對面樓房的點點燈光，我注視着光暈柔和地散開，我陷入深深的回憶。

下午的一節體育課，使我們全班躁動，一窩蜂的鑽出教室，奔向操場。

來到操場，老師讓我們跑兩圈步就休息，但不能中途有人停下，男生中有人停下，再跑一圈，女生中有人停下，也再跑一圈。本來提前跟體育委員說好了，慢點跑，因爲我們班女生的體力不太好，慢跑還能挺一挺。結果讓我很生氣，她開始起跑就很快，一圈沒到大部分女生就快不行了，可領跑的她絲毫不關注身後的同學，反而跑得更快了，跑完後我與其他同學坐在架空層中休息。

本來就累得氣喘吁吁，只想坐下來休息休息，體育委員還一個勁兒大聲向同學們訴苦，說女生跑的慢，沒有跟上，一旁的男生又起鬨說我們女生有人走，要重新跑。

從臉上劃過刺耳的聲音刺痛了我的`耳膜，我再忍不住了，衝到體育委員面前理論了一番，我們的聲音在架空層裏迴盪。

吵完我看着同學們三三兩兩在一起議論，那副敢怒不敢言的樣子讓我陌生，我站着，一個人站着，四周空蕩，沒有一個人，一切似乎重回平靜了彷彿剛纔發生的一切只是一顆石子丟進平靜的湖面，響了一聲，隨機沉默，表面又是一副平靜如水的樣子，我靠在牆上，感受牆的冰冷，那一刻，我與世界被強硬分開，感受不到了陽光的溫暖，彷彿我不屬於那裏。

沒有一個人，在那時站在我身旁，我想：正因如此，那纔是那時的我。

那時的我作文12

時間過得真快，如流水一般，總不知下一站在哪。

懵懵懂懂的還記得是初一，那時的我初來乍到，看着校園，油然而生出一股敬重。轉眼間，一個春秋又過，如今看着校園如故友一般親切，好想快點步入它的懷中。陽光依舊，但身邊的人都換了，與11班相比，少了一份傲嬌，多了一份平易近人。當然，心中也在不斷的'猜測。老師都是怎樣的？心中也特別嚮往原先10班的數學老師，在我們眼中，最好的老師已經非他莫屬了。別班的老師那都是有照過面的，因爲我們在樓道中跑來跑去早成了家常便飯。而1，2班的卻沒有印象，從沒有下到4樓去過，也從未想過自己會在4樓讀書，完全是沒有想到的。坐在一班的教師中，平靜的聽着班主任的教誨以及那一條條規矩，但心中的細胞已經開始活躍起來。下課了，我站起身，踱到門外，倚在欄杆上，望着那來來往往的五樓，感受着太陽的溫暖，心中倒有些慶幸，慶幸自己是在一班，不容許外人到來的一班。雖然也不能串班什麼的，但即來則安之，何須煩惱。

端坐在桌前，翻動着手中的書，想着自習課也有點難熬，但當作業來臨時，自習課就更難熬了。望着身邊的那些學霸，在你剛動筆時，就告訴你做完了，慚愧啊。而一個星期已過，不知道下星期的我又如何。

那時的我作文13

如今當明天變成了今天，今天成爲了昨天，昨天又成爲了記憶裏的某一天時，我才發現那時的我是多麼幼稚，是多麼的可愛。

那時的我，竟在爲一道題不會做而心煩意亂！

記得上二年級時，數學老師留了一片數學卷子，做着做着，就發現有一道題不會寫，想啊想，就是想不出來方法來做這道題，我急得一個勁地唉聲嘆氣卻還是做不出來，這道題把我弄得心煩意亂。這時的我，不再爲一道題不會做而心煩意亂，而是靜靜的思考。

那時的我，竟在爲馬上要參加考試而緊張！

記得第一次考試，是在小學一年級的期末考試，考試的前一天晚上，我爲了明天有好的精神來考試，所以我還不到八點就熄燈上牀睡覺了，但我非常的緊張，緊張地我在牀上呆了兩個小時，到了10點都還沒有入睡，第二天，早上起來，我的心在瘦骨嶙峋的胸腔裏咚咚直跳。這時的我，不再爲要參加考試而緊張，而是放鬆心情，認真複習。

那時的.我，經在爲考試沒考好而傷心。

記得小學四年級時，又一次平時檢測，我只考了85分，經過和同學們一起交流，我發現，我有11分不該扣！這樣我就能得96分了！因爲這個，我哭了！這時的我，不再爲考試沒考好而傷心，而是考試前認真複習，繼續努力。

時光飛逝，轉眼間，“那時的我”變成了“這時的我”。我從小學來到了中學，現在我才發現，那時的我有多麼的幼稚，多麼的可愛！

那時的我作文14

世間萬物，有許多東西值得我們去感謝。在我的成長道路上，有許多令我感謝並難忘的風景，其中有一顆星在天空中劃過得極慢，我擡頭一看，啊！那不是明亮的眼睛嗎？

那是小學時班主任劉老師的眼睛，有時含笑，有時明亮，閃爍着迷人的光亮。

那時，我剛轉入一所小學，一切事物都那麼陌生，我的內心透着膽怯。老師走過來，親切地摸着我的頭頂，我擡頭一望，剛好遇上了老師含笑的雙眼。

那時，我還是一個蛹，因爲一次她給我的機會，我破繭成蝶。

那是一次演講比賽，作爲新人的我，只記得把頭埋得很低，不敢看老師的眼睛。當聽到老師在講臺上喊我的名字時，我頓時腦子就停頓了，忙向臺上的老師擺手。

可我一擡頭，正看到老師的眼睛，這次的眼睛似乎又帶着鼓勵，我感受得到她對我的信心。於是，我同意了，在家中整整練習了兩天，我被迫上了講臺。

一霎時，燈全部照了過來，刺得我睜不開眼。瞬時，我大腦一片混沌，一個詞也不記得。就在這時，我尋到了在臺下的那一雙眼睛，我的心好像突然放寬了，在臺上繪聲繪色地講着。

那一次，我獲得了三等獎，幾乎所有人都爲我鼓起了掌。

我明白，只要敢嘗試，世間就沒有做不成的.事！

老師，謝謝您！是您的眼睛，在我最無助的時候爲我指引了方向，給足了勇氣，找到了自信，然後還品嚐到了勝利的漿果。

直到今日，我仍記得你那時的眼睛。

那時的我作文15

打開我記憶的相冊，許多往事就像那一張張泛黃的照片，隨着歲月的流逝漸漸地模糊不清，但是那件事卻像一張彩照片，清楚的印在了我的心裏，那就是那一次的期末。

自從那一次期末，讓我對數學考試都非常有信心，不用問我爲什麼，你看了就知道了。

那天，我們班的一場期末考試在同學們的議論聲中結束了，時間轉眼間來到領通知書的.那天，就是這天，我非常的緊張，也非常的激動，在這一天，我考的好，我有獎勵；考不好，也有“獎勵”。

就在這時，班主任謝老師帶着試卷，帶着生氣來到了教室。教室裏的聲音嘎然而止，謝老師把試卷一拍，喊道：“你們真是考得越來越好啦！”

等到念分數了，教室裏的同學一個個都屏息凝神，誰不希望自己考好一點？我的心跳得非常厲害，可就在這時，班主任謝老師唸到：“肖桐輝……”我的心都不跳了，覺得自己肯定沒考好，但是，老師的回答讓我激動起來：“肖桐輝數學100分，語文93.5分，英語……。”我的心情在整個領通知書時都欣喜若狂，我感覺路旁的一朵朵花兒好像在向我表揚，樹上的鳥兒在爲我歡呼，樹葉沙沙作響，好像在爲我高興，我感覺整個天都是藍的。

自從這次期末考試，我對考試不再是那麼煩了，也對考試有了很大的信心，我想，這應該就是欣喜的力量。