這一次我是主角作文(15篇)

在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的這一次我是主角作文，希望對大家有所幫助。

這一次我是主角作文1

陽光躍動在樹葉間，在長城的石梯上留下點點碎陽，我看着前方蜿蜒而去、一眼望不到盡頭的長城，終於還是在休息區的空位處歇了下來。

暑假來北京遊玩幾日，欣賞完那些我欣賞不來的古建築後，在爬長城時，疲於走動的我乾脆放棄了爬長城的念頭，就坐在那看人羣涌動，一雙雙陌生的腳踏上高低不一的臺階，然後轉瞬消失在我的視線裏。陣陣清風從指尖悄悄溜走，許是出了些薄汗的緣故，這風吹起來倒是涼爽。我愜意地靠在牆上，茫茫人海，誰又會注意誰呢？在這長城半腰上，聽耳邊風沙沙作響，看無關緊要的人匆匆路過，擡頭便見萬里晴空，不也是美好的嗎？我順手拉住正向上爬的妹妹，邀她坐下，她一副無所謂無所謂的模樣，說她不想放棄，我有些怔了。

一句“不想放棄”喚起了我那年夏天的記憶。窗子大開，卻沒有一絲風吹進來，屋裏異常安靜，悶熱的空氣壓得我昏昏欲睡。什麼葉尼塞河，什麼伊朗高原，一個個複雜的地理圖，讓我幾次想合上書頁，那時我也是那樣告訴自己的：我不想放棄。然而不想並不代表不會，順利地完成擅長的科目的習題，閒暇時悠然不迫的看些感興趣的書籍固然美好，然而被冷落的地理，卻直接將我上升的名次拉下來，那次考試終是沒有畫上一個完美的'句號。

還要放棄嗎？我猶豫了，長城的頂端或許會更美吧，即使會累一些，即使沒有人關注，長城上俯瞰大地時，獨一無二的美好風景卻是貨真價實的。這樣一味地待在原地，一味地貪戀目光所及之處的美好，只會失去更多我本可以看到的美好吧？我站起身來，順涌上來的人羣，又踏上了那層層高低不齊的石梯，去追尋妹妹的身影。風洋洋灑灑得來了，飄向遠處長城頂端的方向，這一次，我要做自己的主角，不關乎其他，只爲領略本就屬於我的美好。

一寸土地上的每粒沙子都是主角，一滴水中的每個水分子都是必不可少的，我們要做自己的主角，讓每一天更好的自己成爲主角。

這一次我是主角作文2

“下面請王成旺同學帶來詩朗誦！”當主持人喊到我的名字時，我不禁打了個激靈。那是我第一次登臺當“主角”，說起來真是囧態百出呢！

時光倒流到上一年級的時候。“王成旺，你的嗓門大，你準備個詩朗誦參加國慶匯演！”放學時，老師笑眯眯地對我說。什麼？我朗誦？當着全校同學的面？我可不敢！一想到那麼多人都齊刷刷地看着我，我的臉一下子漲得通紅。老師彷彿看出了我的心思，摸摸我的腦袋說：“小夥子，要對自己有信心，試試唄！”我爲難地點點頭。

國慶節那天終於到了，操場上的同學們整齊地站成了方陣，陣形還是“我愛你，中國”，很有特色。在莊重的升旗儀式後，匯演開始了。其他班的'表演似乎很快就結束了，到我們班了！我心急如焚：萬一我忘詞了怎麼辦？雖然在家也練了幾天，但我從來沒面對過這麼多人呀！這時，老師用信任的目光看着我，彷彿在說：“你可以的哦！”我咬咬牙，把自己的心態調整了一下，“登臺了！”

登上主席臺的那一刻，是我最緊張的那一刻，因爲臺下好像有千萬雙老虎眼睛盯着我，我緊緊地攥着手心，心裏不斷默唸到：我不怕，我不怕。當配樂聲響起的時候，我突然放鬆了，大聲地讀起來——我是中國的娃，我愛這個古老的國家，我會寫很多很多祖先留給我的方塊字，我也會像古人一樣用紙墨毛筆把祖國的美麗山河描畫……讀到最後一句的時候，我突然感覺有個字不會讀，那個字是生字，我老讀錯。我頓時嚇出了一身冷汗，邊讀邊絞盡腦汁地想，終於想了起來，還好是虛驚一場。突然，臺下傳來了一些笑聲，怎麼回事？我的樣子跟好笑嗎？原來我一緊張，把代代傳承的《三字經》讀成代代傳承的《八字經》，我自己都忍不住笑了。我趕緊改了過來，而底下的小朋友都笑得前仰後合了。“終於讀完了。”我鬆了一口氣，撓撓腦袋下臺了。

第一次當“主角”當得好尷尬啊，都怪我太緊張太粗心了！看來，人家說的“臺上一分鐘，臺下十年功”一點也沒錯，主角可不是那麼好當的啊！

這一次我是主角作文3

今夜星空璀璨，此情未央，此情難忘，猶記那刻曲悠揚。

——題記

“嘎吱——”，伴隨着一聲刺耳的剎車音，我們來到了軍訓營地操場。操場一片黑暗，只有天邊的點點繁星爲我們點亮前方的路。

“坐下！”教官發令了。隨即一大片黑影“嗖”地坐下了。“聯歡晚會正式開始，請同學們做好準備”，教官擦了擦鼻尖上的汗說道。此時的我來到了候場廳，等待着我的演出。

第一位上去的是個男生，他唱的《生僻字》似乎給全場預了個熱，全場瞬間轟動了起來。

不一會兒，輪到我啦。我心中沒有一絲的緊張，昂首挺胸將話筒舉起，便向舞臺中央走了去。我先向同學們鞠了一個躬，然後伴隨着前奏隨心所欲地搖動起身子。

“叭”，燈光一下子全照射到了我的身上。一時間，天上的鳥兒也停止了飛行，落在了舞臺前不遠處的電線上，彷彿它們也聽懂了那悠揚的旋律，跟着一起搖擺。這次我的表演曲目是《知否·知否》，這首歌詞是依據宋朝女詞人李清照的作品改編的。我暗地裏對自己說：“這首歌絕不能唱砸，我一定要在舞臺上展現那個華麗的'自己！這個舞臺上，現在只有我是主角！”

進入主旋律了，我緩慢地舉起話筒，唱起了最爲關鍵的第一句：“一朝花開傍柳……”我腦海之中不停地迴盪着聲樂老師的教導：“氣息往下順，丹田用力，往高位置豎立……”緊接着便是第二句、第三句……到高潮了，底下的同學們，舉起了熒光棒，慢慢地左右搖晃起來，嘴裏還不忘隨着我的聲音應和。此時此刻，我莫名地自豪起來，唱得越發投入了。我感覺有五百多雙明亮、純潔的眼睛在盯着我看，本來我如此不起眼，現在全場的焦點卻彷彿都聚焦在我身上……

曲子唱完了，整個操場似乎還在“餘音繞樑”。伴隨着同學們的掌聲我下了臺。我心中竊喜，感覺成爲這四分鐘的主角真好！我想我永遠也不會忘了此情此景……

這一次我是主角作文4

我一直都特別羨慕影視作品中的主角：情節都是圍繞他們所展開的，彷彿一切人，一切事，一切物都是爲它們服務的。不過，我認爲生活就像一場戲，而我們每一個人都是這場戲的主角。也許身份不同，性格不同，職業不同，時間不同，可每一個人都可能做主角。

剛拿到成績單，沉重的數字讓我原本歡喜的期待之情頓時消散。手中緊握着成績單向家走去，心想，該怎麼和爸爸媽媽說呢？是粗心大意，還是有一些題不會做呢？這時，突然遇到曾經較好的朋友們，她們問我考得怎麼樣，我猶豫了一會兒，最終還是說了出來。但，朋友們並沒有嘲笑我，而是鼓勵我：下次，一定要加油哦！

可是，想到爸爸媽媽看到成績單之後的表情，停下腳步，擡起頭，家已經在我的面前。雖然被朋友們鼓勵，感覺好了一點，但心中還是有些膽怯。望向身後的那條路，我知道，只要我往後走，就可以離開，也不會看到爸爸媽媽臉上那失望的表情。當我準備這樣做時，身後卻傳來了媽媽的聲音。我吃驚又不敢相信地往後看，果不其然，媽媽就站在我的身後。“拿到成績單了嗎？考得怎麼樣？”媽媽問。“對不起。”說完之後，我把手中的成績單遞到媽媽面前，媽媽看了後並沒有訓斥我，只是說：“下次一定要考好，加油！”我驚訝質疑緩慢地擡起頭，媽媽已經轉身走進家門了。

回到家，爸爸問我考得怎麼樣？我答道：“爸爸，對不起”。爸爸隨手接過我手中的`成績單，看了之後問：“你是怎麼考得怎麼那麼低？”我剛要回答，可爸爸並沒有讓我回答，接着說了很多。雖然爸爸說的那麼多話我沒有聽進去多少，也沒有完全放在心上，可爸爸的這些話讓我深刻的感受到了父愛的偉大。

屋外傾盆大雨直下。我回想着爸爸媽媽的話，思索完後，望向窗外，發現雨已經停了。我走到廚房，看着爸爸媽媽在廚房忙碌的背影，心中錯加生成了幸福感和愧愧疚感。

這一次，我是主角。其實，我們不必特別羨慕影視作品中的主角，因爲我們也可以成爲主角。

這一次我是主角作文5

有人說“在自己的人生中，每個人都會是自己的主角”。對於這一點，我深信不疑。

“不要緊張，你很棒的。”這是上臺前同學爲我整理衣襟時和我說的話，我笑着點了點頭，說：“從小到大，我還沒有怕過呢！”但手心早已溼潤，身體開始微微發抖，不由自主地把文件夾抱得更緊了。我明白這次升旗儀式展示的重要性——這是七年級新生入學以來第一個展示班級沒如果做好了，文明全校不是問題，如果出了差錯，便是名聲掃地；我更明白了我身爲串詞的重要性——音樂是切好了的，展示是有時間限制的，而我要做的，就是把握好節奏，把同學們情感帶動起來……

“準備——走！”班主任的口令把我來回來現實，我緊張地把衣服整理了一下，領着全班方正走到國旗臺下，向國旗行隊禮。鮮豔的五星紅旗迎風飄揚，望着望着，透過國旗，我彷彿看到了無數革命戰士的身影，雖不知他們姓名，卻個個眼神堅定，爲解放全中國前赴後繼，在硝煙炮火中，浴血搏殺。他們個個都是革命戰爭的主角，個個都是中華人民心目中的英雄。

那我呢？來不及給出答案，耳邊便傳來了那熟悉的音樂。我清了清喉嚨，翻開了文件夾，頓了頓，深情而又緩緩的讀起來。我看到臺下數千名同學的目光向我投來，他們的眼神中，是被我帶動起來的情感。這次展示的主題是母愛，感人而深刻，讀着讀着，眼睛溼潤了。讀着讀着，我彷彿看到了兒時母親和的種種。我被回憶中暖暖的愛意擁抱，被臺下熱切的目光所追隨。不知何時，我竟高高的`仰起了頭，享受着一切。猛地，話筒聲音小了許多，應該是話筒出現了故障，但我沒有慌亂，我明白，我會吸引大家，我是主角，我不能慌！

漸漸地，人羣中多數人的眼睛變得微紅，烏黑的眸子中閃爍着晶瑩的淚花。幾位老師悄悄地從隊伍後方走向我們，試圖更好聆聽我們的朗誦。溫柔的秋風啊，又吹落了幾片黃葉，那燦黃的葉兒落在滿是青苔的小道上，落在我面前這羣可愛的人兒的心底，也落在我的眼中。

這一次，我是主角。但在我漫漫人生中，又有哪次我不是自己的主角呢？任何人都是自己人生中的主角，你儘可以盡情歌唱，盡情舞蹈，盡情展示自我，盡情散發萬丈光芒。

這一次我是主角作文6

每一個人都可以站在舞臺上，站在最中央，成爲世界百花園中的主角。曾經認爲我是一片平凡的綠葉，只能襯托花朵的鮮豔;總認爲自己是天上飄悠的雲朵，只能用來點綴湛藍的天空;總認爲自己是精品雕刻中的一個紋路，在不起眼的地方，無人問津。

小學的我，因爲貪玩，對學習並不怎麼非常傷心，因此成績並不是非常出色的，至少不是“主角”——那些“第一名”。那時不懂事的我沒少讓父母生氣。兒時喜歡貪吃，尤其垃圾食品吃了不少，以至於體質較差，每當別的小朋友在跑道上疾馳，在領獎臺前微笑。我只能在座位旁沉默，羨慕他人的光彩。

那時的我竟破天荒的要求父親帶我去跑步，原因是爲了參加運動會。終於，一次機會來臨了——學校要選拔參加跳繩的人選，我被選上了。我至今清晰記得，在選拔之前的那一星期，我是怎麼度過的。放棄了與夥伴們的玩樂，放棄了跟隨父母逛街的機會，在封閉的小院子裏練習跳繩……

我參加了比賽。在敞闊的操場上，拿起了我的跳繩。時間變得緩慢起來，人羣的喧鬧都離我而去，只留下了那繩索抽打空氣發出的.颼、颼的聲音。我參加了比賽。在敞闊的操場上，拿起了我的跳繩。時間變得緩慢起來，人羣的喧鬧都離我而去，只留下了那繩索抽打空氣發出的颼、颼的聲音。我想繩一定是炙熱的吧，正如我現在的心情一般，體會放飛自我的快感。“跳的真快，跳的真好啊!”“你看人家跳的多輕快、多飄逸!”“恐怕這位是要奪冠的”……

不時，有人在小聲地嘀咕着。果不其然，我這次以一分鐘192次的好成績拿了第一名。在領獎臺上，當宣佈我的名字是冠軍，我上臺領獎時，臺下一片歡呼，掌聲熱烈。這一次我成功在“舞臺”上展現了我的風采。

此時此刻，我更加清楚地認識到：“人人都會有屬於自己的舞臺，努力會使你成爲舞臺的主角。”曾經有人這樣開玩笑：“上帝不是擲骰子的人。”的確，即便是上帝也不是我們命運的擲骰者。

我們都可以從仰望星空的人，變爲這片星空的主角。

這一次我是主角作文7

風雨來前的傍晚頗顯的靜謐而安寧。霞光將天空染成溫柔的粉紅，又將雲彩鍍上奪目的橙黃，天幕有如細軟的綢緞。變換的雲層縫隙裏，一道虹弧隱沒在霞光裏，只留下淺淺的白光，若隱若現。

從一開始，我就只是臺下的觀衆，目光被臺上的'絢麗燈光緊緊吸引着。令我記憶格外深刻的是那一次，場地上沒有凳椅，人們便都站立着，擁擠的人羣密不透風，我不知怎麼就佔到了臺沿的一個位置。樂聲大抵是很大的吧，我卻近乎聽不見了，只記得臺上的人兒，穿着顏色鮮亮的衫，動作輕巧而活潑，面上的笑容那樣燦爛，在耀眼的燈光下依舊鮮明。那一個瞬間我恍惚中覺得他們該是很快樂的。而那種期許也逐漸在心中萌芽。

後來才發覺，想要成爲臺上的主角竟是件那樣困難的事情。日復一日的練習那麼枯燥，害怕在臺上的失誤的心理又讓我止步不前。

只是在又一次沒能登臺時，所感失落遺憾。

直到那一次我忽然被通知參加訓練，那一刻我愣住了，後知後覺心裏纔開始揣測起來，這會是怎樣的一個活動呢。那時候心裏的興奮定是大於不安的，因爲至今仍然記得那天的天氣很好，陽光很淡，但很溫暖，整個人從心到指尖都是舒服而愜意的。我從未那樣深刻地感受到我的願望，那種感覺，促使我下定了決心。

也就是彈指一揮間，到了最後演出的那一天，出乎意料，心很平靜，沒有先前考慮時的緊張。終於站在臺上，那一刻燈光很亮，甚至有些灼熱了。臺下人很多卻很靜，面容在燈光下並不看不太真切，只有目光投擲而來的期待。樂聲響起，我忽而笑了，是啊，一切的付出終有了回報。內心的願望又終於實現。

這一切似乎都同我記憶裏一樣，只是這一次，我是主角。

那是舞臺上的主角，我更是自己世界的主角。因爲在那一刻，我才真正感受到自我。

直至風停雨時，天空破曉，暖陽終會驅散陰霾。還需懷揣勇氣，努力向前。

這一次我是主角作文8

“祝你生日快樂，考試加油哦！”坐在考場上，筆還在刷刷地填着答題卡，腦海中卻仍然浮現着今早出門時媽媽對我說的話。

今天是是我15歲的生日，也是初三一模考試的第一天，爲此，我抱怨了很多次：“真是的，哪天考不行啊，非得趕在我生日那天！”而媽媽卻微微一笑：“沒關係啊，好兆頭嘛，生日那天你是小福星嘛，祝你考得全會，蒙得全對。”我沒心情和媽媽打趣，一想到過生日還得考試我心裏就一團亂麻，覺得糟糕透了。媽媽見我不說話，像是自言自語地小聲喃喃說：“話說你也需要讓自己重回巔峯了，這次考試不就是一個機會嗎？”我聽到後頭垂得更低了，巔峯？我也是曾經站在巔峯上光芒萬丈的主角啊。

我陷入了回憶。以前我剛上初中的時候，成績雖不算拔尖，但也算得上良好，八年級努力了一把，拼了次命，創下了兩個月躍進年級前十的神話，那時的我是多麼的光彩！我就是主角，是同學們羨慕的主角，是老師表揚的.主角，也是家長口中“別人家的孩子”中的主角，可後來呢？因爲我的驕傲，我的鬆懈，我的成績下滑了。我勸慰自己：“沒關係，再努力一把就可以重回巔峯。”可是，說着容易做着難，鬆弛長久的弦哪裏還緊繃得起來，我從巔峯摔下，墜入了萬丈深淵。

那段低谷期，真的很黑暗，我喪失了所有的信心，失去了所有的快樂，我惶恐，我害怕，我再也不是主角了，我可能只是同學們閒談時的笑柄，只是老師頻頻搖頭的學生，只是一個站不住腳跟的小丑，只是一個曇花一現的配角。

好在有媽媽的陪伴和開導，“不是主角又怎麼了？做好自己才重要，你不是爲別人而活，你是爲自己在努力，只要你努力了，只要你拼盡全力，就算結果不盡人意，但你問心無愧。記住，你永遠都是自己的主角。”

後來，我按照媽媽說的那樣又從頭開始，做回那個心無雜念、努力奮鬥的我，儘管現在的成績還不如從前，我也依然不是大家口中的主角，但是我有一股信念：我是自己的主角，乾坤未定，我會成黑馬；乾坤已定，那我就去扭轉乾坤。

心中的信念越發堅定，下筆也越發自信：這一次，我是主角！

這一次我是主角作文9

霎那間的心慌，猛然間的心跳，如平靜的湖面掉進一顆小沙子，激起一圈圈漣漪在平靜的湖面盪漾開來，我努力保持平靜並激勵自己，因爲我知道這一次我是主角。

小升初後的生活愜意又舒適，學習紀律的意識行爲早已拋至九霄雲外，可美好的生活並沒持續多久，我迎來了初中的軍訓。

烈日烘烤着大地熾熱的和散裝在空中，熱得河裏的魚不敢露出水面，鳥也不敢飛出山林，就連門衛的狗也只是伸長舌頭喘個不休。

然而此時的我們卻正被軍官訓斥着：笑什麼啊？訓練是可笑的嗎？軍人是可笑的嗎？底下頓時鴉鵲無聲，在加練15分鐘，看着其他班休息坐下的樣子，我的內心漸漸反感起來表現出煩躁泄氣的樣子，但我依稀憶起李雲龍曾經說過，即使身體不行也要勇敢地站到軍訓行列中來，就算倒下了也要成爲一座山一座頂。我安慰着自己不能這麼輕易放棄堅持着訓練，可當教官隊長經過時卻又一次狠狠批評了我們，不只是我們還有教官和老師，我們心裏都明白這下真的沒戲了，級長急忙趕過來幫助教官訓練我們。

望着其他班全都坐下了，只剩我們班站在廣場上，我愈發鬱悶嘆了口氣搖了搖頭，卻沒料到級長正惡狠狠的盯着我。他指着我命令我出列到太陽底下站着，我只好乖乖聽話，紅着臉走到大太陽下，心中羞怒萬分，眼見級長漸漸把氣氛帶起來，同學們的鬥志已昂揚起來，我的心情也平復了下來，級長帶着同學們訓練口號，但口號似乎怎樣都不滿意，她放聲問到有誰願當口令員。幾十秒後無人自薦，我腦海中閃過一個念頭，顫顫巍巍的`舉起了手，級長向我這邊看來，眼神中似乎富含着許多複雜的情感，他向我點了點頭，我心裏是驚慌不定。可冥冥之中有一股勇氣似乎在暗示着我，我頓時充滿信心放開喉嚨喊道：“披荊斬棘勇奪第一”，一次又一次的口號響徹廣場。在大家都在休息時，我們班的口號顯得格外震撼，氣勢更是強大無比。級長衝我欣慰的笑了笑，隨即下令休息。

我明白當團隊陷入困境，無法突圍時，領導的人也是最重要的人，要站出來指引路的方向，帶領團隊前行。那麼烈日的暴曬擊垮不了我們的意志，大雨的傾盆渙散不了我們的隊伍，揮灑的汗水淹沒不了我們心中的信念，全身的疲憊擊敗不了我們心中的鬥志。這一次，我是主角。

這一次我是主角作文10

時間的齒輪默默寂然，悄無聲息地轉着，轉過喜怒哀樂，轉過幾載春秋，揉皺一雙天真純淨的眼眉，催促稚幼孩童長成懵懂少年。

初中，兩個春秋過去了，大小演講會舉辦了多次。我從小對演講就有着些許興趣，但要我上臺時我才發現，不過葉公好龍罷了。舞臺上向觀衆拋灑激情的演講者，點燃了我那顆安耐不住激動興奮的心；腦海中迴盪着丘吉爾震撼人心的聲音，喚醒了我心中蠢蠢欲動的演講夢，莫負了青春年少，莫負了韶華流年。

“喝杯茶吧，祛祛油”，奶奶愛和我嘮叨。“好”，她提着紫砂壺斟上幾杯，雙手放茶於桌前，予人幾分香茗，輕輕細語，又混着茶聲啜啜，攜一縷透過檀木格窗的熹微晨光。茶葉在滾燙茶湯中舒展筋骨，輕舞裙袂，舞步翩躚，傾吐着禪意的韻腳，令人褪去浮躁。我胡亂地說了幾句話，忙得退了回去。垂垂老矣的茶葉，痛苦地蜷縮，直到沸水燙開她的第二次生命！

茗香過後，是經沸水洗禮的磨難，是呷茶之中的`道理。我想，勇敢是不是這樣呢？磨難之後見增長，散發清氣於人前。於是，清明節講演，我來了！

夜，成了常伴我改稿子的朋友，漆黑無邊，只有一顆星星若有若無的涌動在黑雲後面，我沉默了，低下頭來踏實幹，激昂的試講貫徹樓道，晚上的聲控燈被我點亮。爲得佳績，只能付出更多的努力。

那日晨曦，初起。伴着一墜青翠，交映光輝。茂嶺山下烈士墓前，草木皆成剪影，我望着。整個級部師生面前，心跳得有些脹着，我從未如此忐忑過。終於，到我了！雀兒呢喃，鳥兒啁啾，春風中鼓動的掌聲，我聽着。我用流利的講演，有力的手勢，恰到好處的停頓、連貫，換來了陣陣掌聲。“這一次，我是主角！”我心裏吹進了暢快的山風，舒爽無比。

一層層雲霞鍍過金邊，繾卷隨風，不必一味地仰望別人的成功，主角的閃耀，我也可以！

這一次我是主角作文11

荊棘之上仰望的人，會看透風塵。

——題記

風雨滂沱，淹沒所有的努力，沉默，漂泊，歲月，婆娑，淡漠了誰的執着，殘朽了，歲月刻的牌匾，叩開記憶之門，我執黑水筆慢慢寫作業，與白色紙上困難那個題，不經意，相看成了熟人。

花開天邊，而我，需要路過一段荊棘，正如，眼前這道題，答案就在那裏，而我與它僅相隔一段距離，這一段距離便是荊棘，它不是肉體上的，而是精神上的，它折磨的我很難受，我既想快些得到答案，又想能自己做出來，像是有幾千只螞蟻在撓一樣。

窗外，風來得太突然，笑我太執着，燈花落盡檐外月一剪，黛瓦青磚雨不絕，天涯一隔兩端有多遠，怎敵焦灼兩相望。

我徘徊在看與不看中，彳亍在做與不做，念隨星跡長，勇氣被反覆支離，空蕩蕩顛倒的大腦，幻生出最絞痛的選擇，那道題我蒼白無力，可不束手一搏，我該如何面對僅剩的執著，天越來越黑，雨越來越大，心如火煎。

這道題是我在作業上遇到的一題，我想自己做出來，來證明我是會的，卻又有些疲倦了，想快些將答案抄上去，好早些睡覺，獲得些睡眠。有些痛苦，畢竟這是身不由己的選擇，我不想錯過這次的機會，卻又貪圖短暫的安逸。

“嗶——嗶———嗶——嗶”十一點的鬧鐘響了起來，驚動了我，我猛然一驚，發現我已在這個毫無意義的問題上已耗費了許久，我想，先把它放一放吧，先些下面的題目吧，快些寫完後面的`題目吧，這道題過會兒在鑽研吧。

我飛快地寫後面的題目，手心有些出汗了，黏黏的，粘住了筆，有些不容易翻轉，有些滑，筆總是掉下來，汗慢慢地從額頭上滲了出來，一點一點地，集聚着，集成了豆大的汗滴，滑了下來，留下一道道汗痕，滾到嘴邊，透進了嘴中，有些酸澀，有些落進了眼睛裏，有些扎眼，有些痛，我咬了咬脣，繼續了下去。

寫完了後面的題，回頭來，再寫那一道，思路豁然開朗，茅塞頓開，清晰的思路令我不再止步不前，如魚得水般的寫完了它。

這一次，我是主角，我是站在荊棘之上仰望的那個人，我能看透風塵，我能看見，荊棘之上，大地的力量終將被釋放。

這一次我是主角作文12

每個人都有故事，每個人都是自己故事裏的主角。——題記

匆匆，匆匆。時光匆匆，手中的筆也在匆匆舞動，文字如流水般從筆尖瀉出。

窗外，寧靜如畫，時間急急飛逝。輕撫手中的試卷，看着上面的作文題目，思緒不停地流轉。彷彿，又回到了那天忘不掉的悲傷中。記憶，如動畫般浮現在眼前，如同被靈感女神輕吻一樣，文字、句子，如泉水般在腦中浮現。理好思緒，懷着萬般真摯的感情，在紙上行雲流水地舞出一行行文字。偶有停頓，稍加思考，便又奮筆疾書。情感與文字，被巧妙融合，呈在了紙上。敘事罷，發現滿目溼潤，忙摸去淚，又在後面補了兩段抒情的文字。寫罷，淚又盈眶，至收卷，眼睛還是溼的。我託着腮，發呆，久久不能從文中的感情中掙脫出來。

平常的不能再平常的某天，我被老師叫進了辦公室。當我懷着惴惴不安的心情等待時，老師告訴我有位來自浙江的老爺爺被我這篇文章中的.感情所打動，想要推薦我這篇文章。幾句攀談，我方知，原來，文字，還可以使感情產生共鳴。一老一少的問與答，簡單，真切。窗外，夜色已深。

又是幾天後，我在《遠方》夜聽上，聽到了這熟悉的文字，文字成爲了聲音，情感盡顯。細心的我特意翻看了篇後的每一條感言和評論，有老師的，有家長的，有同學們的，也有許多陌生人的。有鼓勵，有共鳴，一句句暖心的話語，許久都在我腦中迴盪。

終於這件事在學校引起了小轟動。當我滿臉驚異地從作業堆裏擡起頭，我竟聽到了那熟悉的聲音。當同學們仍不明所以時，卻如旁觀者一樣清醒，甚至還有點小驕傲。這之後，幾乎全校的人都知道了我的名字和我的故事，這是我始料未及的。某天課間，與一位同學偶遇，當場喊我“傳奇人物”，雖然那時的我表情並不怎麼好看，甚至滿頭黑線，但我仍然感受到了成功後來自別人的豔羨的目光。

這，就是我的故事；這一次，我是主角。

每個人何嘗不在自己的故事中，扮演着故事裏的主角呢？我只希望，我的故事，越來越精彩，我的“傳奇”，越來越多。主角們，一起加油！

這一次我是主角作文13

“此次運動會第一名爲——八年級八班。”話聲剛落，同學們全都像沸水一樣沸騰起來，看着同學們的笑容，我的心也放了下來。正在思考的我，突然被同學們擡起來慶祝，在空中在嘈雜的歡聲笑語中，我察覺到了，這一次我是主角！

還記得上一年的運動會，大家都在揮灑汗水中，努力拼搏，當時，我們與其他班都不分上下，一直保持平手，終於，在一個項目中同學們意外的團結，擰成一股繩，成功的領先了積分，排在第一，此時已經到了最後一個項目——長跑接力。我擔任最後取勝的一棒，但在過程中，本第一的我意外的摔倒了，分沒有得到，本來第一的班級成了第三，我的心情是多麼低沉，整個班級的榮譽像一塊巨大的石頭重重的壓在我的胸口上，沉重的喘不過氣來，同時，我也聽到了同學們對我的譴責，一直恢復不過來，責任將生活與我像牆一樣隔絕起來，從此墜入深淵無法自拔。

之後在很多方面都受到不公，在班級活動中也經常受到排斥，我的性格也漸漸孤僻起來，在課上默默無聞，在課下躲進角落，老師發現了我，在我耳邊悄悄的說；“只有無能的人才會如此墮落，難道你是這種人嗎？”聽到這番話，如夢驚醒，開始重新調整自己，慢慢開始找回自信。

就這樣，不知不覺到了今天的運動會，如往常一樣，成績還是與往常相平，在最後兩個項目中，我們失利了，拿下低分，也就差最後一個項目了，到我了，之所以我會上，是我鼓起勇氣向別人爭取的`，他們勉強再相信我一次，看到最後一棒同學向我跑過來的那一霎間，我回想起老師對我所說的話及我自己的努力和同學們的信任，雙腿突然有力，在落後別班的情況下，我又一次擔當重任，這一次我不像以前那麼膽小，沒自信。我發揮了一次前所未有的爆發力，終於反超別人，取得第一。

有時，在你墮落無法自拔時，不妨改變自己，努力一次試試，不試怎麼知道自己不行，當你想一鳴驚人時，這就是你要做改變，是爲下次精彩的飛躍做準備，這一次我是主角。

這一次我是主角作文14

在生活中，不同的人扮演着不同的角色，在這些角色中，最耀眼的角色一定是故事中的主角。在我的生活中，我就是主角。

一次生日，我在補習班中等待着，等待着下課，等待着放學，此刻的我彷彿是一個關在囚牢中的人焦急地等待着被釋放的消息。

放學時間已經過了，但我們還不能離開教室，因爲老師還在講題目。我可是要去參加我的生日慶典的呀！我是生日慶典的主角，我不到，生日慶典沒法開始。這可怎麼辦？老師的目光掃過整個教室，把空氣凝固了。老師的目光落在我的`臉上，看見了我滿臉的無奈，說：“今天，我們的任務繁重，耽誤了大家的時間。現在，下課了。”

我飛似地衝出教室，還不時看着表，難道我會在自己的生日慶典上遲到嗎？難道我會讓朋友們對我有反感嗎？不行，我一定要趕上自己的生日慶典！我要行使主角的權利！

我邁開雙腿向前衝着，周圍的樹迎風搖擺，彷彿讓我加快腳步，我要用最快的速度趕到生日慶典。樹葉在扇動着，飄舞着，樹枝也揮舞着，似乎要助我一臂之力。

我終於來到了舉行生日慶典的場地，走了進去，我看見牆上的掛鐘，已經五點四十分了，比約定時間晚了五分鐘！

糟糕！我遲到了，我會被朋友們掛上“不遵守時間”的稱號嗎？上次生日，我遲到了，可是被朋友笑了一整年，都說我是“耍大牌的主角”，這次，我又要丟人現眼了。我小心翼翼地進入了包間，聞到了菜品的香味。

“生日快樂！”一聲祝福穿過所有嘈雜灌入我的耳朵。

迎面而來的不是嘲諷，而是祝福，這可真令人驚訝。我擡起頭，看着四周，天花板飄着彩色的氣球，燈光照亮了房間，廣播中播放着的《生日快樂》的歌謠，旋律迴響在包間中，朋友們很熱情地望着我，想讓我趕快入座，開始生日慶典。所有的物，所有的人，所有的聲音，所有的氣氛，都圍繞着我，我真正感受到了我是主角！

“嘿，過來呀！分蛋糕了！“

朋友的話讓我清醒了，我用塑料餐刀切下一塊塊蛋糕，分給了一個個朋友，又收到了一份份來自朋友的禮物。

這些禮物，不管便宜還是貴重，不管高雅還是普通，都包含着朋友對我的關心。

我的朋友，讓我有了關愛，有了溫暖，有了進步，也因爲他們，我成爲了我人生的主角！

這一次我是主角作文15

深藍色的夜幕上，有閃閃爍爍的星光點綴着；室內的燈卻是明亮的，給吉他合奏的樂曲聲增添了幾分溫暖與歡快。

那個下午，微風滑過樹梢，樹冠上涌起一片翠綠的波浪。琴行裏各式各樣的樂器陳列着，斜掛在牆上的吉他使我萌發出了想學習彈吉他的慾望。當我抱起屬於自己的新吉他時，我仔細端詳這個那時對我還很陌生的樂器：黃白色的面板上有着精緻的紋理，六根粗細不一的弦靜靜地趴在琴頸上，棕褐色的外衣也散發着特殊的木質的香味。閃着金屬光澤的琴絃如同磁鐵吸引鐵片一般吸引着我，但我什麼都不懂。我仍在迷茫之中，課程卻已經開始了。

然而，對音樂感到陌生的'我卻不敢用琴絃和歌聲表達自己的獨一無二，甚至爲自己沒有音樂基礎而感到些許的自卑。我感到自己好似一頭誤打誤撞闖入池塘而來自森林的小獸，到了一個完全陌生的世界，這個世界的聲音不熟悉，人物和景物也不熟悉，我只得躲在草叢的一角，看其他小獸生活的演繹，自己卻沉默不語。陽光從玻璃窗外射進來，陣陣輕風吹動窗上的風鈴，清脆的聲音久久迴響着，而我卻沒有自信和勇氣大聲演奏自己的聲音。

不知是哪一節課，我們開始了課上的獨奏。輕微的風掀動我的衣角，不夠自信的我愈緊張了，手心已浸出汗水。已是第三位同學在演奏，無意中我的目光卻與同一級的朋友相碰，我們竟不知不覺的相互笑了笑。這個瞬間如同一陣溫煦的風，一點點吹去了我的緊張與不自然。我的心中多了一份平靜，一份勇氣，我演奏時的聲音也自然地放大了，我第一次體會到自己的獨一無二：原來只要自信一點兒，自己就是最優秀的！

夜空上的點點繁星如同安靜的嬰兒，悄無聲息地忽閃着眼睛，燈光下吉他的餘音似乎仍環繞在我的耳邊。也許，我的演奏並不是最好的，但是我在這一次學會的，不只是一種樂器，更是收穫了自信和勇氣。這一次，我是自己的主角！