半命題作文集合15篇

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的半命題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

半命題作文1

幸運和倒黴是兩個調皮的小神，她們總是找到一個目標就去攻擊它，令人防不勝防，喜歡該來的時候不來，不該來的時候偏要來。我也被這些小神玩弄過。

就說星期三吧，一直以來都是我的幸運日，可就是這天，倒黴又一次降臨到我的身上。

中午，我津津有味地吃着豐盛的午餐，“好飽呀，今天是我的幸運日，怪不得菜這麼好。”我喃喃自語道。“做值日生了，大家把椅子翻上，然後到教室外面等待。”張錦霞一邊喊着，一邊指揮着同學們。我連忙端着菜盆，向菜桶跑去。“今天是幸運日還真不錯，就差3秒鐘，他們來回收菜桶了。”我沾沾自喜着。“快出去，要做值日生了……”張錦霞朝我這邊喊着。我連忙轉身翻椅子，“啊!!!”一時間，我不知道怎麼了，只感到頭上一陣巨痛，不爭氣的眼淚一個勁兒地往下掉……過了好久，我纔回過神來，“對不起，對不起……”我耳邊迴盪着一個人的道歉聲。我也顧不得頭上的痛，擡起頭一看，沈夏龍正舉着椅子，一下子，我全明白過來了。“原來是……你，好……痛啊!”我想了半天才擠出幾個字來。這時，我心裏不禁產生了一連串問號：今天不是我的幸運日嗎?怎麼這麼倒黴呀?怎麼回事兒呀?“徐詩映，你怎麼哭了?”“沈夏龍……椅子椅……子……”“撞了你?是嗎?”還沒等我說完，潘詩嘉就接上了話茬。“你頭這兒出血了!”“啊?”聽到血，我一陣頭暈目眩。“特大新聞，特大新聞，沈夏龍撞了徐詩映，沈夏龍撞了徐詩映，還撞出了血!”圍觀的'人越來越多，大家都紛紛議論着這件事……

我這才發現，粗心真是害人不淺，不但害幾還害人，今天要不是沈夏龍這可惡的傢伙粗心，一向幸運的我怎麼會這麼倒黴呢?

半命題作文2

在曙光剛灑在地面的那一刻，我便開始了漫漫征程。在那再熟悉不過的高架之下，我總是會因一串串通紅的信號燈煩惱：“唉，怎麼又有紅燈啊，又得遲到嘍！”

每天早上總是最難的時候，鬧鐘早就不對我起任何作用了。在溫暖的被窩裏，我彷彿小了十歲，生活無法自理，媽媽在我不知道時已幫我拿好了衣服。溫暖無比的被窩加上媽媽無微不至的照料，牀對我的誘惑是無窮的。匆忙的洗漱與進食後，我便上路了。一路上，時長時短的信號燈總是發出刺眼的紅光，似乎是在警示我什麼。走進校園，拎包飛奔向教室，那刺耳的'鈴聲總會打斷我飛快的腳步。這時，我纔會後悔，早起多好。

又是一個清晨，和往常一樣如同戰爭。坐上車，高架下暢通無阻，一路未停。

原本絕望的我睜開了眼，我驚喜地叫出了聲：“今天紅綠燈沒！”我一直幻想的畫面終於出現了。腦海裏立刻浮現出我慢慢悠悠走進校園的場景。

一個路口過去了，兩個路口過去了，仍舊暢通無阻。但很快，我便笑不出來了。眼前這個十字路口，你不讓我，我不讓你，直行的汽車還沒通過，橫行的汽車便立刻壓過來，不留一點兒空隙給其他車通行。我心急如焚，終於體會到什麼叫做“幻想破滅”，殘酷的事實直接打碎了我的幻想。某個公司的公車司機都看不下去了，下了車，代替交警，調節路況。只見他奮力指揮交通，爲了自己，更爲了大家，飽經風霜的臉上大汗淋漓，被方向盤磨出老繭的手在寒風中不停揮舞。過了近半個小時，我們的車才得以通行。毫無疑問，遲到。此時的我，才明白，紅綠燈是多麼重要，它就如一則命令，給予人警示，維持社會秩序。

沒有紅綠燈就沒有井井有條、安全的交通環境。你讓我明白了規則的重要。紅綠燈，不滅！紅綠燈，你好！

半命題作文3

紅橙黃綠藍靛紫構成了這五彩絢麗的世界。在這之中，高居榜首的紅色是我熱愛的顏色。

偶爾有一次，在彩虹糖的色素成分中看到了“誘惑紅”這三個字，我心想：這名字起得真是好，讓人立馬有了種被紅色侵略的感覺，內心深處一朵嬌豔欲滴的玫瑰綻放開來。

一朵紅得似血的野玫瑰。

紅色，讓多少人恐懼的顏色。

有一種酒，叫“血腥瑪麗”，殷紅如血，一口飲畢，脣齒間的血腥味久久揮之不去。但它卻是很多人最愛喝的酒。因爲它的烈性酒精可以讓人忘記暫時的痛苦，從血腥中尋求刺激。

鮮紅的血液，是暈血症的死對頭。患了暈血症的人怕見到紅色，因爲紅色過於豔麗，豔麗到嗜血成性。

紅色，讓多少人喜愛的顏色。

紅色象徵熱情，有活力。年輕人愛用紅色張揚自己的性格，還有火一般的熱情。

紅色是如此明亮，可以讓穿着它的人在人羣顯得引人注目，這是80後和90後想要表達的：我很特別。

是的，紅色很特別。它在一些非洲土著地帶被視爲禁忌色，人們認爲紅色會給他們帶來厄運。

然而在中國，紅色是喜慶的，象徵紅紅火火。傳統的'中國式婚禮是鋪天蓋地的紅。

紅色還是中國的顏色，空中飄揚的國旗是鮮紅色的，中國館的外牆是七種不同的紅色，可見中國人對紅色的愛有多深沉!

我愛紅，愛它的色彩濃郁，彰顯出青春的魅力;我愛紅，愛它的筆墨濃重，累積着歲月的沉澱;我愛紅，愛它的洋洋灑灑，不拘一格。

有一種誘惑，叫紅色。你品嚐過嗎?

半命題作文4

幸福是什麼？幸福是親人之間甜蜜的對話，幸福是一封溫暖的家書，幸福是快樂的分享，幸福是無私的奉獻，給予越多，得到越多；分享越多，快樂越多！對，幸福就在每個人的身邊，在你不經意的時候就已經發現了。

小時候，我感覺幸福就是一粒糖果，吃在嘴裏甜甜的，那時我笑了，感到好開心、好幸福。現在我長大了許多，對幸福就有了更多的理解。幸福就是成長中的一點一滴，讓我回想起來就會“噗吃”一笑，讓人留戀。幸福是在自己最需要幫助的時候，別人給予我的幫助，讓我感到心窩裏暖暖的。

記得在一次體育課上，跑步的時候我突然摔倒了。朋友見狀立馬停了下來，小心翼翼地把我扶了起來，幫我檢查傷口，還不時地問我怎麼樣了？痛不痛？那時我感到幸福極了，我知道那是友誼的'力量給予了我幸福。

幸福不單單是別人給予自己的，也是自己帶給別人的。在一次數學考試中，我的同桌因爲沒帶尺子，無法畫圖而百般着急。我不假思索就把尺子遞給了她，只見她對我微微一笑，感激地說了聲謝謝。頓時我感覺幸福油然而生，溢滿了我的整個心房！

我要奉獻，幫助別人能讓自己更快樂；我要寬容，原諒別人的無心之過；我要努力，付多越多，得到的幸福就越多。只要你有快樂的內心，無論遇到什麼困難，無論是貧困還是富裕，你都會感到無比幸福。

向幸福出發，明天會更加美好！

半命題作文5

一杯酒，一盤肉。即是這樣的意境。

綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。火爐上溫着酒，火影搖曳，在爐壁上映上暖暖的紅色。幸福，可能就是一個人，在寒冷的夜晚，縮在寒冷的被窩裏，聽着窗外的雨聲、風聲，發出蕭蕭的聲音。對李白來說，幸福就是一杯泛着光的、新釀的酒，可以暢遊醉鄉；對蘇軾來說，幸福就是一盤油光閃爍的肉，可以滿足味蕾。

假如李白可以遇見蘇軾，唐宋兩代藝術的碰撞。

月光濃濃，寫在李白心裏的是“舉杯邀明月，對影成三人”；而蘇軾心中的則是“明月幾時有，把酒問青天”。兩個頗有生活情趣的人相遇，定成知音。明月千百年來寄託人們的情思，它的亙古不變使我國的詩人們揮灑了多少筆墨！中國古代大咖的相遇只有兩會：一次是孔子遇見老子，一次是李白遇見杜甫。李白寫的.字瀟灑爽快，字忽大忽小，放蕩不羈、自由爛漫；蘇軾寫的字墨跡濃重，字扁而有韌性，顯出一番天真。

假如李白可以遇見蘇軾，二人覽廬山之景，定生感慨：李白是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁；蘇軾是“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的理性。想象此時二人於廬山之巔，望着雲霧繚繞，也定能生出另一番心情。

江水滔滔，李白感嘆：“黃河之水天上來。”蘇軾慨然：“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”以不變應萬變，這江水瀝盡千年滄桑，嘆盡多少惋惜，多少人依它傾吐心緒！江卻淡然，嘩嘩流淌，將所有的筆墨浸潤在自己的水中。

假如李白可以遇見蘇軾，只是我的空想罷了。時間不回頭，歷史之河已經從他們身上涌過，歷史的火炬即將把我們照亮。他們的光環即將籠罩在我們身上，進入新的時代。

半命題作文6

曾震撼大仲馬的《基督山伯爵》中有一句人生箴言：人這一生的智慧，包括兩個詞，等待與希望。我奮力拼搏，等待着夢想的成真

追夢的腳步

第一次遇見它時，是去年的九月，我奮力拼搏，希望在來年的六月可以金榜題名。

一次課間偶然向窗外望去，一顆樹蓬勃豎直在花壇中，寬大的樹葉在陽光的照耀下閃閃發光。我問這是什麼樹呀？老班微微一笑，它叫玉蘭樹，和你同齡。六月？我心中不禁一動，正好趕上我們的中考啊！

玉蘭樹，來年的六月，我們一起綻放夢想吧！

追夢的折羽

今年冬天是我人生中最寒冷的季節，在一次月考中成績一落千丈，心中像雪中迷途的羔羊一樣，向窗外望不盡，看到玉蘭樹的.樹枝早已被厚厚的白雪壓斷，玉蘭樹已經面目全非。

玉蘭樹樹啊，你遭受這麼深重打擊，你的夢想還會綻放嗎？

追夢的信心

三月，我坐在窗前，偶然向玉蘭樹望去，不禁感慨驚訝，玉蘭樹長出了新枝新葉，佇立在花壇中蓬勃生輝，我的成績也漸漸有了起色，終於跨過挫折和人生的阻礙，逐漸恢復了信心。

玉蘭樹馬上要到綻開花朵的時候，要堅持下來。

夢想的綻放

五月裏驕陽似火，知了在窗外玉蘭樹上鳴叫，而我在教室裏揮汗如雨，努力奮鬥，玉蘭樹已經綻放出一朵又一朵雪白的花瓣，她終於綻放了自己的夢想，而我的夢想還在進行中。

玉蘭樹你已綻放，你一定知道我從未放棄過追夢的腳步。

半命題作文7

春光融融，綠樹蔥蔥，在這美好的春天裏，人人都精神抖擻紅光滿面。然而，你卻總能在一棵樹下，發現一個孩子，他垂頭喪氣，雙目無神。他，就是憂子。憂子之所以得此名，是因爲他日日都帶着憂愁的心情過日子。

一日，憂子正無精打采地坐在一棵枯樹下，一位老人向他走來，問道：“嗨，年輕人，怎麼啦?”憂子無神的看了他一眼，靜靜地，無語，呆坐着。老人又說：“看樣子你心中憂愁無限呀!我聽說終南山有一種草，名叫忘憂，人吃了它便可以解除憂愁，忘卻煩惱，你不妨一試。”憂子聽聞，馬上站了起來，雙眼射出興奮的光芒，說道：“真的.嗎?”“真的!”老人笑着道。憂子笑了。

次日，憂子打好行裝，開始踏上尋找忘憂草的征途。村裏人碰到他，問：“幹什麼呀?”憂子說：“尋找忘憂草去!”

幾日之後，憂子來到一個小鎮，他感到渾身是勁，再也不像以前那樣憂心忡忡了。路過村莊，他見許多人無精打采地坐在自家門前，其中有人問他：“你看起來心情很好呀!沒有煩惱，爲什麼呢?”憂子笑了笑說：“我也不知道，我只知道我現在要做的是去尋找忘憂草。”說完，憂子又開始繼續他的征程。

在一個暴風雨的夜晚，人們在家裏享受溫暖時，憂子獨自一個人在風雨中行走，因爲他心中有一個堅定的信念：找到忘憂草，忘卻憂鬱和煩惱。所以，即使是暴風驟雨，即使是黑暗坎坷，有也努力前行。

半命題作文8

感受四季，感受大自然，四季給了我們太多的歡樂.下面，讓我們一起來感受四季吧!

春天，當我們還沉浸在美夢中時，春天的使者——小草，早就伸了伸懶腰，推掉所有阻礙它生長的障礙物，頑強地站了起來。在風中搖曳着它那柔美的身姿，柳樹也在這生機勃勃的季節吐出來一點新綠，嫩葉早已趁我們不注意時悄悄地掛滿了枝頭。大自然是充滿生機的。

夏日，許多知名的，不知名的小花都在這烈日炎炎的夏日裏綻放，你不讓我，我不讓你的競香媲美。閉上眼，彷彿是生活在一個人間天堂。夏日的天，娃娃的臉，說變就變，晴空萬里，不一會兒就烏雲密佈，把大自然裏一切能發出聲音的事物都請來了，爲了這場演奏會，它們可真是商量了好久啊!一出場，都相互配合着，地上長出了許多七彩的蘑菇。大自然是讓我們聆聽聲音的。

秋天，果實累累，滿樹沉甸甸的果實，這是給勤勞的農民的回報。香甜可口的玉米，甜蜜多汁的葡萄，還有那紫瑩瑩的.茄子……在這個豐收的季節，我們要收穫我們在春日裏播種下的希望。大自然讓我們歡樂。

寒冬，潔白無瑕的六棱雪花紛紛揚揚地飄下來，接一片放在手心上，眨眼間就化了，涼絲絲的。放眼望去，大地都鋪上了一條白色的大絨毯。孩子們都跑了出來，我也緊跟着大部隊來到了雪地上，仨一夥兒，倆一隊兒，打起了“抗日戰爭”，我家的小狗也來湊熱鬧，可它抵擋不住這嚴寒，快速地向家裏跑去，在雪地上留下了一串串梅花印……大自然讓我們感受雪帶給孩子們的愉悅。

春夏秋冬，四季輪迴，日曆雖翻過去了，但那些往事仍歷歷在目。我願仔細品味大自然這杯香醇的咖啡，品味人生的味道!

半命題作文9

沙沙沙，春天的雨來的總是那麼頻繁，我推開窗，幾滴雨水順着手臂滑入衣袖。雨不大，但很密，一絲絲的筆直的掉下來。把手伸出窗外，冷冽的風劃過手指，不一會兒便接了一掌心的雨水。

春雨仍有一絲寒意，涼的手在微微顫抖，雨水從指縫間溢出滴落。嗒，嗒，嗒。我想，此時祖母一定很快樂吧，她也接到這綿綿細雨了嗎？

祖母很喜歡雨，特別是春雨。今年的春雨來的早，祖母把手伸出去，世界彷彿披上了姑娘的面紗，濛濛的，害羞極了。雨從屋檐上落下，打在祖母手中似一朵朵綻開的水花，嗒！水波一層層往外擴散，是春雨的回韻。

祖母沾了幾滴雨水劃在皮膚上，“是春雨！”祖母笑了。祖母是苗族人，她認爲春雨是聖潔的，是神聖的。一年中第一場春雨決定了以後的運勢。祖母欣喜地取出苗族女子的長裙，唱着我聽不懂的高昂山歌，一步步踏入春雨中。祖母頭飾上的銀花互相撞去，發出沙沙的聲響，簡直和春雨入了一個調，和諧動聽。庭院裏傲骨的'梅也低下了頭。

祖母一人在雨中獨舞，任憑春雨的洗禮。春雨落在她花白的髮梢上，洗去了舊年的疲憊。春雨落在掌心裏，滴滴嗒嗒。朦朧中，祖母已然成內我心中一個美人。

春雨停了，祖母也走了。道士把一盆開了光的硬幣擲入空中，喊出祖母的名字，代表祖母已放下所有執念歸去了。雨又下起來了，硬幣在地上鐺鐺作響，嗒！嗒！嗒！這惑許是上天對祖母最後的饋贈。

我想，祖母一定接到了春雨。

半命題作文10

通過前些日子發生的事，我終於明白了愛之深責之切這句話的含義。也明白了我不是原來的自己了。

事情是這樣的，由於我很貪玩放學經常不回家，和不三不四同學挺合得來，最近這幾天他們迷上了打檯球，我也不例外，竟然到了逃課這種地步，當時我非常害怕老師知道了。

可他們說：沒事的上副課班主任去不了，就這樣持續了好些天，我擔心的事情終於來到了，老師不知道聽誰說了這件事，來個突然襲擊正好我們沒在班上。聽當時在班上的同學說：老師非常生氣，臉都氣紅了。那天下了第一節課我們來到了學校，我們邊說邊笑完全被悶在鼓裏，不知道後面的危險正一步步的`向我們逼近。

我們匆匆來到教室，突然感覺到一股異常的氣味向我們逼來，同學們都用同情的眼關看着我們，我們不知道怎嘛回事，還說你們用病啊！這時膽大一點的同學說：你們一會就知道了。

噩耗來臨了，班主任問：我們幾個第一節課上哪去了？聲音很嚴肅我們個個都嚇壞了說不出話來。雖然這樣，我們不得不如實招來，打檯球去了，王老師聽了我們這句話，氣的臉都紫了，你們這樣對得起誰？對得起父母嗎？對得起老師嗎？你們這樣做豈不是寒了老師的心嗎？讓老對你們放棄嗎？王老師的一席話說的我們無地自容，真想找個地縫鑽進去。我們向老師發誓：以後和檯球一刀兩斷，更不會在逃課。老師聽了我們的話，神情慢慢的放鬆了，他還說你們一定要找回原來的自我。不要再被另一個自我迷惑了。

對，我們一定要找回原來只知道學習的自我。

半命題作文11

走出那間宿舍，看到晴朗的天空，我又感受到了那片快樂的天空。

在幾周前，我過完了快樂的假期。在假期中，我每天都能和朋友一起踢足球，騎自行車，跑步比賽。在那時候，快樂常常陪伴着我。我以爲，初中和小學沒什麼不同，可到了開學以後，我發現我錯了。

初中的科目非常多，一天最少也有五科作業，有時還會有八科作業，英語最爲恐怖，天天都要聽寫，錯一個就要抄50遍！每天都有要抄的，而每科作業非常的多。

我原來以爲到了初中可以認識新的同學，沒想到老師竟然天天拖堂，下課那一丁點時間我們也要用來寫作業，不然很難去完成多得要人命的作業，所以也沒空去認識新的同學。我覺得，我心中的那片快樂天空上飄滿了烏雲，我看不到那片天空了。

直到這周的一天，中午我和同學們在宿舍寫作業時，不知道是誰說了句：“我們來玩狼人殺吧！”原本安靜的`宿舍立馬活躍了起來。

我們一共八個人玩，並馬上就分好了身份開始玩了。第一局中，狼人竟冒出預言家，讓我們投掉了獵人，結果反而被獵人直接帶走，女巫也在預言家的發言中猜出了另外一個狼人，把狼人毒死了，而我作爲一個平民，什麼也沒做就勝利了。第二局，我是狼人，隊友身份暴露，爲了隱藏身份我投給了他，結果他竟然說我好狠，導致我也暴露了，非常失敗。雖然有生活老師干擾我們，但我們依舊玩得十分快樂，我也和舍友的關係越來越好了。

我感覺，那些烏雲消失了，我又感受到了那片晴朗的天空。

雖然初中生活比小學痛苦多了，但我明白了，原來，那片快樂的天空一直都在，只是我從未去感受。

半命題作文12

星期五的上午，我一下樓就看見了爸爸在聽廣播。我急忙跑了過去，問“：爸爸，你在聽什麼呀？”爸爸臉帶微笑地說：“我在聽跆拳道火熱招生呀。”我很感興趣地又問：“爸爸，我能去學跆拳道嗎？”爸爸略有所思地說：“只要你過得了測試那兩關，你就去學吧。”我不假思索地說：”好。“

我們來到了黃山的一個平臺上，我不解地問：“爸爸，我們現在開始做什麼？”爸爸說：“我們先練習前後踢，再練雙飛踢，最後練二連踢。我犯難地說：“不會吧，這是什麼練習呀？”爸爸說：“這個練習是體能測試，後面還有柔道測試。如果你這兩個測試都通過了，那你學習跆拳道就沒問題。”我爲自己鼓勁地說：“我一定能行！”

前踢和後踢練習完，我出了一身的汗，爸爸也沒有對我發出的動作做任何評價。練完雙飛踢，還有最後一踢。我向上縱身一跳，用力狠狠地打了兩下沙包，沙包撲的一聲被我打倒在地。最後，是練習柔道測試，我又成功了。我說：“爸爸我現在可以去嗎？”爸爸猶豫了一下，慢慢地說：“你用力還到位，動作較準，有一定的`天賦，你通過了。”

我穿着白色上服，繫着黃色帶子，開始跆拳道練習。我沒練幾天，老師就叫我練高徑劈叉，這下見真功夫，我全身開始疼痛起來。連續練了幾個回合，老師把我放了下來。這時感覺到，我的身體不是自己的了。

我喜歡的跆拳道，原來是伴隨着痛苦的。自找的，就好好享受痛苦的滋味吧。

半命題作文13

電影《終結者》幻想在未來的世界，天下已經由機器人操控。人類想拯救自己，穿越到過去殺死製造機器人的源頭。《我，機器人》則講述了人編寫的程序可以自我複製和修改，它們已經不再聽從人類的指揮，開始了和人類的爭鬥……假如未來人工智能可以超越人腦，很多電影給我們展示的.都是災難的場景。

現在，AlphaGo已經大比分戰勝了圍棋世界冠軍李世石和柯潔，人工智能已經在很多方面超越了人腦。比如，計算機的計算能力遠遠超過了人腦，智能管理程序可以讓一個大型超市運行的有條不紊，智能監控程序可以從大量數據中精確地發現要尋找的目標…………爸爸曾經帶我到一個全自動化的工廠參觀，我的視野中只有忙碌的“激光導引車”在自動地裝卸着貨物，整個車間看不到一個人。這個場景給我留下了深刻的印象，這也許就是當代人工智能的寫照吧。

人工智能已經“全方位”超越了人腦了嗎？據我所知，還沒有。首先，我以爲人工智能沒有“創造性”，一個人工智能機器還不能按照自己的想法創造出另一個機器；其次，人工智能是人編寫程序實現的，所以，它要完全聽從人類的命令。

隨着人工智能的發展，人工智能到底能不能超越人腦呢？我想答案不言而喻，這個場景在不久的將來很有可能就會出現，關鍵是這會給我們人類帶來災難！

我對未來並不悲觀，我現在正在學習Python編程，熟練掌握Python後，我想學習編寫和人類情感有關的程序。我想編寫一段完美的“善良”程序，將來製造人工智能機器的時候把程序植入機器的“腦”中，那麼這臺機器就是善良的機器了。如果我編寫的程序足夠完美，那麼就可以把它植入到更多機器中，這樣，假如人工智能超越了人腦，它也不會給人類帶來威脅。

半命題作文14

升入初中，隨着學習科目的增加，作業量的增多，我也將全部精力投入其中，也取得較爲令人滿意的成績。而在末考前夕接連不斷的一張張考砸的數學試卷讓我幾乎灰心到極點，從小學起，數學便是我的強項。我一次次地想考得滿意的分數，考試中一遍遍地檢查，而在末考前的最後一次數學測試，便讓我的信心幾乎降到了負值。那天，陰雨綿綿，鮮紅的80分將我的最後一點鬥志打破——試卷十分簡單，班上100分10多個，剩下的也幾乎在90分以上。我一遍遍地問自己：是不是真的沒有那所謂的天賦呢?爲什麼努力卻得不到回報?披着雨衣回到家，將分數告訴了父母，父母安慰說：“凡事盡力不給自己遺憾就行了。”得到父母的安慰，我心裏好受了許，回到自己的房間，把書包放在書桌上便直接往牀上一栽，靜靜地躺着，想着父母剛纔的話，“盡力”、“不留遺憾”，並不需要結果，這樣就行了嗎?不，我不這麼覺得，努力之後不成功對我來說就是最大的'遺憾，但一次挫折算什麼，怎可屈於人下?人人當綠葉，誰當紅花?人人當鋪路石，誰成高塔?既然這樣，那我就要付出倍數的努力，一定要成功。走到陽臺上，遠望西邊雖在雨中卻遮不住光、美麗燦爛的夕陽，大口呼吸了幾口新鮮空氣，走進房間，拿出書本，爲末考而奮鬥，我相信我一定能行。

那麼，我們爲什麼要沮喪?充滿信心地去仰望未來吧!拋開過去的失敗，忘記過去的沮喪與灰心，因爲未來還遠着呢，不要讓小事打倒……面帶着微笑，去迎接我們生命的第一縷陽光!

半命題作文15

那雙手是醜陋的。它佈滿老繭與皺紋。很粗糙，粗糙得像一層屏障，根本摸不到它原有的樣子。記憶中那雙手總是愛撫着我，我卻嫌棄它的粗糙。

當太陽剛升起來時，那雙手就早已在洗衣服。冬日的水冷得刺骨，即使這雙手已滿是凍瘡，卻依舊堅持沖洗着、搓揉着一大家人的衣服。

當太陽高掛頭頂時，她依舊在忙碌着。油煙繚繞的.廚房裏，那雙粗糙的手任由滾燙的油滴飛濺在上面，手法熟練的切菜、炒菜、調料……這雙手只想給家人做出美味可口的菜餚。

當太陽快要落山時，那雙手仍然在忙碌。此時正捏着拖把柄，認真仔細地在拖地，生怕遺漏任何角落。一次又一次地彎腰，讓原本就挺不直的腰更彎了。夕陽的光輝照在她汗涔涔的臉上，也照在那雙早已沒有光澤，好像從沒有停下來的手上。

當太陽終於不見了的時候，她默默地坐在牀上端詳着自己那雙粗糙的手。那雙手此時微微地在顫抖，彷彿在說：“我累了，該休息了。”但她突然想到了什麼，拿出了針線爲我上體育課鉤破的褲子飛速地縫補起來。我遠遠望着那雙燈下的手，淚目了……

那雙手醜陋嗎？不，不是的。她比任何一雙修長白潔的手都要美麗。在太陽升起時，她是美麗的；在太陽當頭時，她還是美麗的；當太陽落山時，她仍舊是美麗的；當太陽消失時，她依然是美麗的。但，她的愛撫永遠不會回來了，所有經她手的物件也漸漸褪去了她的餘溫。現在，一切都沒了蹤跡，連蛛絲馬跡也沒留給我。