【精華】初中作文集合八篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的初中作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。一轉眼間兔年就過去了，我們風風火火的迎來了龍年。這時，不僅家裏熱鬧商場更熱鬧了。
剛剛到市場，就看見裏面人山人海，擠得水泄不通。有小販的叫賣聲，顧客討價還價聲。我和媽媽好不容易纔擠進服裝店，裏面的衣服款式很多，我挑選了半天才出去。走出服裝店，更是一派景象。街道兩邊都擺滿了各種各樣的蔬菜，有綠油油的空心菜，像小皮球一樣的'捲心菜，白裏透紅的心裏美真是成了菜路啦！
我和媽媽買了一些蔬菜，便又向前方望去。人們圍得水泄不通，走近一看，是一位老者。他正拿着一把菜刀切向一根木頭，我和媽媽都說菜刀肯定會壞。沒想到，一道落下來。那根粗木頭竟折了兩段。我和媽媽都頗感驚訝！
向前走去，聽見前面有人爭吵的聲音。我立刻拉着媽媽向前跑去，看到一個年輕的女人正兩手掐腰罵一位老奶奶。旁邊的人沒有一個上前的勸說的，看到老奶奶可憐的模樣，我跑上前扶起老奶奶。然後大聲對那位阿姨說阿姨你不尊敬老人，以後怎麼值得你的孩子尊敬你。說完我便扶老奶奶走出了人羣，身後傳來了一陣陣掌聲。送走老奶奶，我便和媽媽去賣肉了。
剛走到肉攤前，就聽見剁肉奏成的聲音，讓我忍不住向前走去。我和媽媽看這家的肉不僅新鮮而且還很實惠，我們就擠向前去，旁邊有位懷孕的阿姨也在搶着賣肉。我便先讓阿姨買了，我想：阿姨有小寶寶，還是先讓她買吧，好讓她回家多休息會。。可我真沒想到阿姨和旁邊的顧客都誇我是個懂事的孩子，媽媽也笑着說我長大啦。
買完肉，我和媽媽都拿了好多年貨回家。都快把我累到啦！
20xx年趕快到來，希望人們在龍年有新的突破，學會尊敬老人，最後祝人們在20xx年龍騰虎躍，吃嘛嘛香。
初中作文 篇2
“哈哈！掉了，掉了……”咦？什麼聲音？嘻嘻，是我們五（1）班的同學們在玩“擠眉弄眼吃薯片”的遊戲呢!
馬老師笑呵呵地說：“這個遊戲呀，一點也不難。我們只要把薯片放在額頭上，通過五官的運動，讓薯片乖乖地跑進自己的嘴巴里就行了。前提是，絕對不可以用手幫忙哦！否則，到嘴的美味薯片就要飛走了嘍！”啊？這麼難？這多破壞我的淑女形象啊！
馬老師先要找三名同學上臺表演，緊張了半天，幸好沒有叫到我。那三名“幸運兒”分別是徐熙蓬、黃袁軍和任江南，他們個個都一臉的不情願。遊戲開始了!黃袁軍多有趣呀！瞧，他不停地挑眉毛，眨眼睛，皺鼻子，像抽風了一樣。終於，薯片到了他的嘴巴上，正當大家都認爲他將要成功時，薯片突然來了個“跳崖自殺”，唉，真是太可惜了!
後來，每個人都要吃薯片了。我有些不情願地把薯片放到了額頭上，努力地擠眉弄眼，嘿，沒想到還挺順利的'，薯片乖乖地跑到了鼻子上，正當我得意時，樂極生悲，薯片掉了。幸好我眼疾手快，接住了薯片，再來一次！薯片……又掉了。唉，太難了！要不放棄吧！可我看見同學們一個接一個地成功，得意地大嚼特嚼薯片時，又燃起了鬥志，一定要成功！我再一次把薯片放在額頭上，小心地挑眉毛，近了，近了，薯片到鼻子上了！我又開始皺鼻子，當薯片夠接近嘴巴時，我用舌頭往上一舔……成功了？我自己都不敢相信。再嚼了嚼薯片，哇，太棒了！這真是世界上最美味的薯片！
遊戲在一片歡聲笑語中結束了，“擠眉弄眼吃薯片”這個遊戲不僅給我們留下了無窮的歡樂，也讓我們明白了需要有足夠的熱情、機智的頭腦和一定的耐心，這樣才能吃到“最美味的薯片”。
初中作文 篇3
當晚，月靜風清，一輪皎潔的如玉盤的明月懸掛在夜空。微風吹拂着河岸邊的柳條，一根根柳條兒愜意的搖擺着輕柔的身子，像是在感受月光的皎潔，河岸邊有一張石圓桌、四個石凳。河裏水波盪漾，像是在開月光舞會，蕩過來又蕩過去，卻不停歇，周圍的一切都在盡情的搖擺着。可是，河岸邊的小木屋裏卻有一顆孤單、寂寞、思鄉的心，這顆心的主人便是蘇軾。
他靜靜的坐在牀邊，思念着親人，擔憂着他們，可他有心無力，無法讓自己在這美妙的夜晚過得逍遙自在。就在他想到弟弟子由的時候，忽然瞟見透過窗戶灑進房間裏那潔白的月光。於是酒性大發，拎着酒瓶瀟灑自如的走向石桌，呼吸着美景下的空氣，在明月的照耀下，他獨自一人坐在石凳上盡情地暢飲着，試圖忘掉心中的牽掛與不悅。可冰冷的酒水怎麼也無法沖掉心中那割捨不下的牽掛與思念。彷徨的他舉着酒瓶問天：“月亮什麼時候纔會圓滿的出現？”他猜疑着此時天上的月宮是多少年多少月，天上的人們在做些什麼，懷揣着這些疑問憤憤不平的'飲着酒，心裏十分心酸。眼看中秋已到，本是與家人團圓之時，自己卻與親人們相隔萬里。他想乘着這一股股微風，駛向那裏，卻又擔心太高太遠，自己無法承受那種淒涼之苦。想着這些，他更覺得揪心。便高舉酒杯，起身與清風共舞，柳條兒伴舞，溪流聲伴奏，月夜做背景，這樣翩翩起舞，讓自己的影子隨之舞動，心情美麗了，樂着說道：“在天上哪比的在人間好？”
就這樣讓時光肆無忌憚的匆匆流逝着……
月光轉過硃紅的樓閣，低低的照進雕花的紙窗，照着因思念擔憂而睡不着覺的人們，伴隨他們入睡夢鄉。他暗自思索着：“月亮如此純潔、明亮，對人們應該沒有什麼怨恨吧？可爲什麼總是人們離別時它卻又圓了呢？”各種各樣的疑問在他的腦海裏此起披伏，堵住了他思念子由的心房。哼着富有情調的小曲，望着皎潔的月亮，再想想人生，他也看明白了許多東西，心情也逐漸鬆弛下來。
在人世間，人類與動物、植物都有悲歡離合，都會有一些難以用語言所描述的情感與經歷，就像這月亮，有陰、有晴、有園、有缺，總是那麼不盡人意，這些自古以來都是難以兩全的，但關鍵在於你怎麼看待與分析。想開了，也就不會有那麼多的煩惱與不安。只要親人們健康長壽，幸福安好，即使相隔萬里又如何，不是照樣能共同沐浴着皎潔的月光共想這美好的月夜麼？爲什麼要那麼偏執呢？爲什麼要讓自己過得那麼憋屈呢？
的確，看懂了想明白了也就不那麼憂傷了。蘇軾愉快的舉起酒杯，像是與明月乾杯，然後爽快的喝進這杯參雜着思念與擔心的酒，彷彿是在感謝明月使他領悟了這些。
在輕快地河流聲與一剎剎風聲的伴奏下，在月光的照耀下，在小蟲的鳴叫聲下，蘇軾拂起衣裙起步慢搖的走進房門。躺在牀上與子由共賞這美好月夜……
初中作文 篇4
我是一隻小鳥，每天無憂無慮地在天空中翱翔。我平常喜歡飛出去外面欣賞美景，當然會順便去覓食。
今天，我跟平常一樣出去外面覓食，飛過了一片樹林，聞到樹木的芳香；飛過了一座湖泊，看見湖泊上波光瀲灩的樣子；還飛過了一座城市，聽到人間的喧鬧聲。當我抓到獵物時，天空烏雲密佈、一片漆黑，不久後，還看到令人膽顫心驚的閃電和震耳欲聾的雷聲。我眼看不對勁，於是趕緊飛回鳥巢，沒想到飛到一半竟然下起大雨，湖泊瞬間變得霧濛濛，湖面上還有陣陣漣漪，森林裏的動物紛紛跑去避難，顯得格外沉靜。
飛回巢裏，雨卻愈下愈大，忽然間，晴天霹靂，把樹上搖搖欲墜的“窩”打了下來。我只好趕緊躲進陰暗的的山洞裏避難，待在裏頭，屏息觀察外面的世界。這場雨造成許多地區大淹水，螞蟻正划着它們以樹葉做成的小船逃跑，整座森林也變成魚兒的遊樂場。不僅如此，恐怖的.泥石流正以迅雷不及掩耳的速度衝向市區，讓市區裏的人們個個像熱鍋上的螞蟻，頓時失去方向……
我不知不覺得在山洞裏睡着了，夢見了雨帶我四處旅行。它們好像跳水選手，從空中優美的一躍而下，再以完美的姿勢收尾；它們好像芭蕾舞者，用輕盈的舞步盤旋在舞池裏，最後再緩緩地結束精彩的表演；它們又好像音樂家，用隆重又威風的交響樂開場，最終卻以柔和的旋律讓人覺得餘音繞樑，讓我佩服得五體投地。
等我醒來後，終於雨過天晴，可愛的陽光露臉了，人們馬不停蹄地重建家園，螞蟻辛辛苦苦的尋找新家，而我築好新的鳥巢後，繼續快快樂樂的覓食；大地又是一片生機盎然，大家都安然度過這場風雨。別害怕！雨後還有彩虹等着我們，加油吧！
初中作文 篇5
即將期末考，即將告別初一，即將升上初二。這時，我卻猶豫了。
今天是外婆的生日，換作平常，我肯定是要去的。但明天就是期末考了，今天我原本打算複習的，可恰巧撞上了外婆的生日。這已經不是第一次了。在我六年級時，也是這種情況。參加生日還是複習?過去無憂無慮的我毫不猶豫地選擇前者。但這次不同了，我即將上初二，所想的自然與六年級時不同。
我猶豫不決，是在家複習那看了上百次的.筆記，還是同父母去慶祝外婆生日?我可不想考砸，再說了，複習再怎麼辛苦也就只有今天了……左思右想，最終我還是選擇在家複習。
給外婆打了慶祝電話後，我便下定決心好好複習。如果今天不能靜下心來複習，那還不如去參加生日!我拍了拍臉，一把抓過書包，抽出筆記本。翻開筆記那一刻，我的眼睛立刻死死盯住筆記內容，彷彿這樣便能牢記。
我足不下樓，目不窺園，忘了時間，只是察覺到光線變暗了。我擡起頭，看到一輪皎月已懸在泛着微光的天空。已經是黃昏了啊!我輕輕按了下臺燈的按鈕，頓時房間亮了起來。窗外蟬聲起伏不斷，但聲是輕輕的，彷彿不忍心破壞這怡心的寧靜。我收了心，繼續學習。
考試那天，我才明白，我的選擇是對的，複習果然有效。看到題目，大部分我都有複習過，不禁自喜。幾天後的結束班會，我拿到了自己滿意的成績。初一，再見了!
我知道，我真正告別初一，並不是領到成績那一刻，而是選擇不參加外婆生日，閉門靜讀時。這種心態，是我過去沒有的。
當我懂事時，即是我告別初一之日。
初中作文 篇6
曾記得，那是一個桃花盛開，綠柳輕揚的日子。 三月的天空，也本應是晴朗的，陽光下的許多故事，卻正在緩緩醞釀着。
那天的西門大橋與往常一樣車來車往，剛亮起的路燈有些幽暗，瀰漫着汽油味的風兒在輕輕流淌，我正走在西門大橋上只見鄰居小小姐姐正和她的另一位同學蹬着自行車從我身邊急匆匆駛過，向二中的方向衝去，“小小姐姐好！”我甜甜地叫了一聲，只見她回頭衝我一笑，這時候的西門橋似乎變的格外熱鬧，小轎車、大卡車、公共汽車一輛輛從我身邊呼嘯而過，揚起風沙彌漫了我的眼睛，我在隱隱中聽到“咣噹”一聲，象是自行車倒地的聲音，隨後一聲淒厲的尖叫聲劃過我的耳膜，有一中不祥的.預感向我襲來，莫非小小姐姐她……我一陣小跑，衝上去一看，慘烈的一幕出現在我眼前，我不敢看，但又忍不住不看；健壯的小小姐姐頭已被車輪壓扁了，身子也被車子軋成兩半，只有幾根筋藕斷絲連着……真是慘部忍睹呀！這時圍觀者越來越多，我衝出人羣，這一切真像在惡夢中夢遊一般。
月兒高高，黑夜漫長，小小姐姐已經在地下長眠，在你生命的最後一刻，可否看到天使在飛翔，你說你喜歡學校喜歡課堂，而今你卻已經匆匆地走了，到了另外一個世界……
人的生命只有一次，生命是寶貴的。據統計今年1至10月，我國因在公路上發生車禍死亡的人數高達8.56萬人。比數字更可怕的是，人們思想的麻木不仁，我國交通事故死亡人數已經連續10多年居世界第一，20xx年有10.9萬人因車禍失去了生命。10多萬人的生命代價應該喚醒什麼 ?
同學們，當你走在大街上時，請你少翻一次隔離欄，多走幾步人行道；請你少闖一次紅綠燈，耐心多等幾秒鐘。因爲生-命-無-價！
初中作文 篇7
保國寺大雄寶殿前有兩座唐代經幢保存完好，東側的經幢建於開成四年，比例勻稱，造型古樸，據記載此幢原藏寧波慈城普濟寺。西側的經幢雖也爲唐幢，也爲八邊形幢，但損壞嚴重，字已漫漶不清。
蓮花基座，龍首盤身。巨大的蓮花象徵着“出淤泥而不染”的高潔典雅，一條條龍盤延而上，飄逸而古樸。龍能大能小，能現能隱，大則興雲吐霧，小則隱介藏形，升則飛騰於宇宙之間，隱則潛伏于波濤之內。龍首向上，面目平和威嚴，龍嘴微張，似若吞雲吐霧。細緻雕刻過的龍鱗栩栩如生，層層片片堆疊而上。龍鬚恍若漂浮在雲中，龍眼炯炯有神，銳利而威嚴。三龍各有千秋，似若威風凜凜，似若遨遊雲中。
再下來是束腰，每面有一壼門，內雕一佛像，整座經幢一共有六個壺門。保存完整的，雙眼微闔，似在喃喃自語。樸素的一身長衫，潔淨虔誠。保存不完整的，只能依稀辨認出輪廓，模模糊糊間卻別有韻味。在這模糊勾勒的輪廓裏，便可望見百年興盛亡衰。
最地下刻着蓮及臥龍，周圍一圈祥雲，半開的蓮，宏大卻又帶些少女的青澀。層層堆疊起來的祥雲，虔誠的託着在雲間自在遨遊的龍，似要把它託上天空，灑下無邊吉祥。幢身密密麻麻地刻着經文，據記載,那是陀羅尼經。載着密密麻麻的歷史風霜的經文，就如同剛剛雕琢上去般那樣的'寧靜而簡樸。
經幢的頂上刻着仰蓮及臥龍，還刻有一朵朵輕如曼紗的祥雲，似乎在傳達人們對未來的祝願。幢頂飛檐微揚，上覆一個帶祥雲紋的頂蓋，似乎在傳遞着國泰民安。
看着這經幢，好似一位勇士，常年默默立在這裏，守衛着保國寺。
初中作文 篇8
那是軍訓的時候，本來還是萬里無雲的大晴天，可突然豆子般大的雨點就密密麻麻的打在身上。
不一會我們所有人的衣服都溼透了，可是，一個小時的軍姿還沒到時間。有的同學不由得抱了抱胳膊，雖然是夏天，可是下着大雨，還是有些冷的。
不久我也感覺到開始冷了，還有被雨水打溼的衣服穿在身上也不好受。心裏開始埋怨教官：雨都下成這樣了，還不讓人回班，凍病了誰負責啊。有的教官提出讓學生們回班，但立刻被總教官給否決了，總教官嚴肅的說：“這幫孩子，天氣好的'時候軍訓不好好軍訓，就該讓他們吃吃苦頭，這點雨就退縮，站完一個小時再回班。”
就這樣，我們就在雨裏站了一個小時軍姿。事後總教官對我們說：“在平時，你們都是家長捧在手心怕摔了，含在嘴裏怕化了的嬌寶貝，一滴雨都淋不得。你們都以爲自己頂不過那場雨，事實呢，你們成功了。所以說，生活中的風風雨雨都要面對，不試試怎麼知道你頂不住呢。”
我很慶幸，在下雨到時候我們沒有離開回教室，在那場雨裏，我學會了很多東西。
